第一篇：綠城社會工作服務站專業見習報告

社會工作專業見習報告

【摘要】為了讓我們更進一步了解社會工作的宗旨所在，知道社會工作專

業的就業方向和專業從事的工作，培養我們的實踐能力。針對于此，我們在老師帶領下參加了這次專業見習指導。

【關鍵字詞】 專業見習社會工作目的過程收獲

【正文】今天在綠城社會工作站的見習的目的在于向我們這些社會工作

專業的學生傳授社會工作的經驗和體會，讓我們進一步了解了社會工作的實質和意義。雖然見習時間短暫，但是傳授的內容確是很精辟的，用

了很短的時間讓我們感受到了社會工作的要義，及社會工作者對建設和

諧社會的重要性。雖然到現在為止社會工作專業在中國的發展不是很成熟，但是通過專業見習讓我看到了社會工作專業的發展方向及光明的發

展前途。要成為一位優秀的社會工作者，不僅需要專業的社會學理論知

識，更重要的是需要專業個案工作的經驗。在老師的帶領下，我們來到

了鄭州綠城社會工作服務站，綠城社會工作服務站堅持“助人自助、就

難解困”口號，通過正確的社工服務專業方法為需要的弱勢人群提供幫

助，共同構建和諧社會。通過和這里的專業工作人員進行了經驗交流，并聽取了他們的個案工作的發展現狀，回到學校又進入社工服務網站了

解了很多內容，真的很感動。他們的努力，辛勤的汗水，相信會得到回

報的。今天的見習我學到了很多知識，也感受很深。

一、見習目的：

專業見習的目的是讓我們更加了解社會工作的要義，讓我們更加清

楚社會工作是什么、社會工作干什么及社會工作者需要的素質和社會工作的服務對象。社會工作專業見習讓我們深入社區，真正走進社工服務對象的生活中去感受他們的心理，他們的需要。為以后成為一名合格的社會工作者打下良好的基礎。

專業見習是非常必要的，他的目的也很明了，為了培養更優秀的社

會工作者，讓大學畢業生的我們事先了解社會工作的宗旨、服務以及社會工作的專業性。綠城社會工作服務站是鄭州首家社會工作服務站，發展比較成熟，所以讓我們在這參觀，有助于達到對社會工作深入了解的目標。

為了我們畢業之后工作的需要，為了讓我們充分接觸社會，了解我們所學的東西，因此出外參觀和實踐是必要的。專業見習很好地實現了理論和實踐的相結合，達到了理論和實踐相結合的學習目的，讓我們對社會工作事業有了深入了解。

二、見習概況：

5月23日老師帶我們來到了綠城社會工作服務站進行參觀，到了

之后，受到了服務站人員的熱情接待，因為社會工作的精神影響，從事社會工作服務事業的人都是那么的熱情，讓我深深感受到了社會工作的魅力。見習基本上持續半天的時間，這期間我們參觀了他們的社會工作機構，比如：有社會工作心理咨詢室、社會工作服務辦公室、弱勢群體活動室等。聽取了工作人員對我們的講解，然后進行了交流，而后寫成了見習報告。

三、見習的總體過程：

見習的開始通過老師與社工服務站負責人的聯系，開始通過幾天短

暫的接觸，與社會工作負責人進行溝通協調，得到他們的專業見習的許

可。隨后我們來到了社會工作服務站進行深入了解，來到這里之后，社

會工作服務站的負責人給我們介紹了他們的服務狀況，并帶我們參觀了

他們的工作地點及他們的個案工作的現狀。他們一直是那么仔細地給我們講解，讓我看到了他們工作的認真的態度。在接下來的時間里，我們

看了關于綠城社會工作服務站的發展進程，對河南首家社會工作服務機

構的發展速度和現狀有了更深入的了解。而后，又聽取了社會工作專業

人員介紹了他們的工作經驗及個案工作的實施過程。最后，我們和那里的工作人員進行了深入交流，關于我們比較為難的問題詢問了他們的意

見。例如：在結束的時候，我們幾個同學對關于在實習調查中遇到的如

何更好的沒有歧視性的接觸農民工這一問題進行了詢問，他們的講解真的讓我們受益匪淺，感受很深。這一切結束之后，我們就離開了，但是

我們卻學到了很多，也完成了我們的見習任務。

四、見習收獲：

專業見習雖然就一天的時間，但是我覺得收獲也是很大的，感受頗

多的一點是，理論學習是業務實踐的基礎，比如社會學個案工作的理論

知識尤其重要，他讓一個專業社會工作者如何接近案主、如何治療案主、如何進行案主結案等等。這些對自己以后成為一個專業的社工尤其重要。聽了他們的講解之后，深知有著良好的專業知識是基礎能力。因此，對

于我們在校大學生，掌握好牢固的專業知識很重要。以后會好好學習專

業知識，多涉獵一些關于本專業的圖書。

五、見習體會及感想：

專業見習心得有很多很多，雖然只有一天的時間。我以前可能對社

會工作機構及工作人員有些偏見，特別是對我們本地的社會工作更是偏

見很大，可是這次參觀之后就很大程度上改變了我的看法。

第一，一直以來，我印象中的社會工作的機構是一個簡陋的辦公地點，內部的工作人員大部分是從事義工，而不是專業的社會工作人員。

他們只使用熱情去服務社區居民，而沒有專業知識，所以我感覺

是不能為求助者提供必需的幫助的?？墒且娏暫笪野l現自己錯了，社會工作服務辦公室內有很完善的工作設施，有分明的機構部門，有先進的信息設備。更讓我驚訝的是，這里的工作人員有著豐富的工作經驗和理論知識。他們有大部分通過了專業社會工作資格的考試。他們也榮獲了很多省級和國家級的榮譽稱號和獎章，我感受到了社會工作者正在向年輕化、專業化、高學歷的方向發展。

讓我對社會工作的前途由迷茫變得更加有信心。

第二，這次見習讓我感到了社會工作人員的熱情，我想社會工作者是和

其他人是不同的，他們深受本專業的影響，再加上從事社會工作

一個最基本的要求就是有愛心，所以社會工作者總是給人以親切的感覺。他們都有著一顆為弱勢人群無私奉獻的心。他們甚至弱

勢群體的需要，幫助他們解決困難，讓他們得到培訓，達到社會

工作“助人自助”的宗旨。

第三，社會工作者的責任和國家的責任是深切聯系到一起的，他關注并

照顧弱勢群體，通過聯動社會慈善機構，社區服務機構，和志愿

者為社會上有困難的人群提供服務，幫過家人淡了一些責任，解

決了一些負擔。很好的處理了國家和社會的關系，彌補了國家管

理的不足，緩和了主要矛盾，對國家構建和諧社會意義深遠。

總之，本次見習讓我在很大程度上體會到了社會工作者的重

要性，看到了社會工作專業的發展前途和方向，對社會工作的發

展充滿了信心。喜歡社會工作者，因為他們的好的態度，真誠的心，無私的奉獻，專業的工作方法。我認為好的社會工作者應該

具備這些素質。以上這些，我們可以知道，成為一個社工者要求

很高，這個過程中會有很多困難，但是社會工作這個新興專業的發展前途是可觀的，對以后的社會的和諧發展也是非常的重要。

六、見習建議：

通過這一天的見習，我對社會工作事業有了初步的理解和認識。

但是也發現了一些問題，對此我想提出一些建議。

第一，雖然現在社會工作者的工作環境有了很大的改變，但是這遠不

能滿足他們的需要，希望政府進一步加大力度，幫助社會工作

機構進一步發展壯大，對社會工作引起足夠的重視，畢竟這對

一個地區甚至是國家的發展已經成為了很重要的一環，要給他

們更多的鼓勵和支持。

第二，如今社會工作者雖然有一部分是通過專業化理論知識的學習，但是很大一部分還是沒有的，以后的社會工作者應該選拔更多的有專業理論知識的大學生，而且加強大學生在校期間的社會

工作服務實踐活動，鍛煉他們的社會工作的能力，和處理個案的能力。

第三，加強社會工作的創新，是社會工作向專業化、職業化、本土化的方向發展，堅持特殊情況特殊對待，提供更多的社會工作的就業崗位，建設適合自己的社會工作的專業化隊伍。

七、總結：

通過本次見習，我對自己的專業及專業從事的工作有了從新的認

識，也從中學到了一些經驗，我想我以后會多參加這種活動，培養

自己的社會工作的能力。認識到了理論與實踐結合的重要性。最后，真誠的感謝綠城社會工作服務站和老師為我們提供了這次專業見習的機會，能讓我們學到課堂上學不到的知識，提前接觸了社會工作的真正的工作經歷，吸取了很多經驗。

參考文獻：《社會工作導論》，王思斌，高等教育出版社。

《個案工作》，許莉婭，高等教育出版社。

《 社會工作行政》，丁元竹，北京師范大學出版社。

《社會工作實務手冊》，朱眉華，社會科學文獻出版社。

第二篇：綠城社會工作服務站專業見習報告

社會工作專業見習報告

【摘要】 為了讓我們更進一步了解社會工作的宗旨所在，知道社會工作專業的就業方向和專業從事的工作，培養我們的實踐能力。針對于此，我們在老師帶領下參加了這次專業見習指導。

【關鍵字詞】 專業見習社會工作 目的 過程 收獲

【正文】 今天在綠城社會工作站的見習的目的在于向我們這些社會工作專業的學生傳授社會工作的經驗和體會，讓我們進一步了解了社會工作的實質和意義。雖然見習時間短暫，但是傳授的內容確是很精辟的，用了很短的時間讓我們感受到了社會工作的要義，及社會工作者對建設和諧社會的重要性。雖然到現在為止社會工作專業在中國的發展不是很成熟，但是通過專業見習讓我看到了社會工作專業的發展方向及光明的發展前途。要成為一位優秀的社會工作者，不僅需要專業的社會學理論知識，更重要的是需要專業個案工作的經驗。在老師的帶領下，我們來到了鄭州綠城社會工作服務站，綠城社會工作服務站堅持“助人自助、就難解困”口號，通過正確的社工服務專業方法為需要的弱勢人群提供幫助，共同構建和諧社會。通過和這里的專業工作人員進行了經驗交流，并聽取了他們的個案工作的發展現狀，回到學校又進入社工服務網站了解了很多內容，真的很感動。他們的努力，辛勤的汗水，相信會得到回報的。今天的見習我學到了很多知識，也感受很深。

一、見習目的：

專業見習的目的是讓我們更加了解社會工作的要義，讓我們更加清楚社會工作是什么、社會工作干什么及社會工作者需要的素質和社會工作的服務對象。社會工作專業見習讓我們深入社區，真正走進社工服務對象的生活中去感受他們的心理，他們的需要。為以后成為一名合格的社會工作者打下良好的基礎。

專業見習是非常必要的，他的目的也很明了，為了培養更優秀的社會工作者，讓大學畢業生的我們事先了解社會工作的宗旨、服務以及社會工作的專業性。綠城社會工作服務站是鄭州首家社會工作服務站，發展比較成熟，所以讓我們在這參觀，有助于達到對社會工作深入了解的目標。

為了我們畢業之后工作的需要，為了讓我們充分接觸社會，了解我們所學的東西，因此出外參觀和實踐是必要的。專業見習很好地實現了理論和實踐的相結合，達到了理論和實踐相結合的學習目的，讓我們對社會工作事業有了深入了解。

二、見習概況：

5月23日老師帶我們來到了綠城社會工作服務站進行參觀，到了之后，受到了服務站人員的熱情接待，因為社會工作的精神影響，從事社會工作服務事業的人都是那么的熱情，讓我深深感受到了社會工作的魅力。見習基本上持續半天的時間，這期間我們參觀了他們的社會工作機構，比如：有社會工作心理咨詢室、社會工作服務辦公室、弱勢群體活動室等。聽取了工作人員對我們的講解，然后進行了交流，而后寫成了見習報告。

三、見習的總體過程：

社會工作專業見習報告

見習的開始通過老師與社工服務站負責人的聯系，開始通過幾天短暫的接觸，與社會工作負責人進行溝通協調，得到他們的專業見習的許可。隨后我們來到了社會工作服務站進行深入了解，來到這里之后，社會工作服務站的負責人給我們介紹了他們的服務狀況，并帶我們參觀了他們的工作地點及他們的個案工作的現狀。他們一直是那么仔細地給我們講解，讓我看到了他們工作的認真的態度。在接下來的時間里，我們看了關于綠城社會工作服務站的發展進程，對河南首家社會工作服務機構的發展速度和現狀有了更深入的了解。而后，又聽取了社會工作專業人員介紹了他們的工作經驗及個案工作的實施過程。最后，我們和那里的工作人員進行了深入交流，關于我們比較為難的問題詢問了他們的意見。例如：在結束的時候，我們幾個同學對關于在實習調查中遇到的如何更好的沒有歧視性的接觸農民工這一問題進行了詢問，他們的講解真的讓我們受益匪淺，感受很深。這一切結束之后，我們就離開了，但是我們卻學到了很多，也完成了我們的見習任務。

四、見習收獲：

專業見習雖然就一天的時間，但是我覺得收獲也是很大的，感受頗多的一點是，理論學習是業務實踐的基礎，比如社會學個案工作的理論知識尤其重要，他讓一個專業社會工作者如何接近案主、如何治療案主、如何進行案主結案等等。這些對自己以后成為一個專業的社工尤其重要。聽了他們的講解之后，深知有著良好的專業知識是基礎能力。因此，對于我們在校大學生，掌握好牢固的專業知識很重要。以后會好好學習專業知識，多涉獵一些關于本專業的圖書。

五、見習體會及感想：

專業見習心得有很多很多，雖然只有一天的時間。我以前可能對社會工作機構及工作人員有些偏見，特別是對我們本地的社會工作更是偏見很大，可是這次參觀之后就很大程度上改變了我的看法。

第一，一直以來，我印象中的社會工作的機構是一個簡陋的辦公地點，內部的工作人員大部分是從事義工，而不是專業的社會工作人員。他們只使用熱情去服務社區居民，而沒有專業知識，所以我感覺是不能為求助者提供必需的幫助的?？墒且娏暫笪野l現自己錯了，社會工作服務辦公室內有很完善的工作設施，有分明的機構部門，有先進的信息設備。更讓我驚訝的是，這里的工作人員有著豐富的工作經驗和理論知識。他們有大部分通過了專業社會工作資格的考試。他們也榮獲了很多省級和國家級的榮譽稱號和獎章，我感受到了社會工作者正在向年輕化、專業化、高學歷的方向發展。讓我對社會工作的前途由迷茫變得更加有信心。

第二，這次見習讓我感到了社會工作人員的熱情，我想社會工作者是和其他人是不同的，他們深受本專業的影響，再加上從事社會工作一個最基本的要求就是有愛心，所以社會工作者總是給人以親切的感覺。他們都有著一顆為弱勢人群無私奉獻的心。他們甚至弱勢群體的需要，幫助他們解決困難，讓他們得到培訓，達到社會工作“助人自助”的宗旨。

第三，社會工作者的責任和國家的責任是深切聯系到一起的，他關注并照顧弱勢群體，通過聯動社會慈善機構，社區服務機構，和志愿

社會工作專業見習報告

者為社會上有困難的人群提供服務，幫過家人淡了一些責任，解決了一些負擔。很好的處理了國家和社會的關系，彌補了國家管理的不足，緩和了主要矛盾，對國家構建和諧社會意義深遠。

總之，本次見習讓我在很大程度上體會到了社會工作者的重要性，看到了社會工作專業的發展前途和方向，對社會工作的發展充滿了信心。喜歡社會工作者，因為他們的好的態度，真誠的心，無私的奉獻，專業的工作方法。我認為好的社會工作者應該具備這些素質。以上這些，我們可以知道，成為一個社工者要求很高，這個過程中會有很多困難，但是社會工作這個新興專業的發展前途是可觀的，對以后的社會的和諧發展也是非常的重要。

六、見習建議：

通過這一天的見習，我對社會工作事業有了初步的理解和認識。但是也發現了一些問題，對此我想提出一些建議。

第一，雖然現在社會工作者的工作環境有了很大的改變，但是這遠不能滿足他們的需要，希望政府進一步加大力度，幫助社會工作機構進一步發展壯大，對社會工作引起足夠的重視，畢竟這對一個地區甚至是國家的發展已經成為了很重要的一環，要給他們更多的鼓勵和支持。

第二，如今社會工作者雖然有一部分是通過專業化理論知識的學習，但是很大一部分還是沒有的，以后的社會工作者應該選拔更多的有專業理論知識的大學生，而且加強大學生在校期間的社會工作服務實踐活動，鍛煉他們的社會工作的能力，和處理個案的能力。

第三，加強社會工作的創新，是社會工作向專業化、職業化、本土化的方向發展，堅持特殊情況特殊對待，提供更多的社會工作的就業崗位，建設適合自己的社會工作的專業化隊伍。

七、總結：

通過本次見習，我對自己的專業及專業從事的工作有了從新的認識，也從中學到了一些經驗，我想我以后會多參加這種活動，培養自己的社會工作的能力。認識到了理論與實踐結合的重要性。最后，真誠的感謝綠城社會工作服務站和老師為我們提供了這次專業見習的機會，能讓我們學到課堂上學不到的知識，提前接觸了社會工作的真正的工作經歷，吸取了很多經驗。

參考文獻： 《社會工作導論》，王思斌，高等教育出版社。

《個案工作》，許莉婭，高等教育出版社。

《 社會工作行政》，丁元竹，北京師范大學出版社。

《社會工作實務手冊》，朱眉華，社會科學文獻出版社。

第三篇：社會工作專業見習報告

社會工作黨家村見習報告

見習背景

在前幾次的見習期間，我們的見習目的地一直只是局限于城市社區以及城市社會工作的相關領域，而對于社會工作發展比較緩慢的農村地區缺少相關的了解和學習，因此本學期的見習重點就放在了對于農村的社區發展方面。同時也是為了將我們的社會工作理念帶給他們，與農村社區管理人員進行實際的交流學習，增加我們對于當今社會下農村社區的發展積累實踐知識。

一、見習目的根據見習前的動員大會以及尚可老師要求的，見習的目的主要有一下幾點：

1、了解見習的農村社區的結構與運行機制

2、對照我們社區工作這門課程，結合理論，在實踐中充分利用所學到的知識，了解自身還存在哪些不足和欠缺，在以后的學習過程中得到充實

3、參照農村社區的發展過程，對比我們自身的知識結構，考慮我們作為一名社工能為社區發展提供哪些幫助

4、在見習活動中仔細觀察和學習，能夠對于發展的不足以及空缺提出自己的意見和建議

二、見習時間

2013年5月6日------2013年5月12日

三、見習主要地點

陜西省韓城市黨家村

四、見習地點基本情況

陜西省韓城市黨家村現屬韓城市西莊鎮，位于陜西省關中韓城市東北方向，西南距離新城區9千米、西距108國道1.5千米，東距黃河3.5千米，坐落在東西走向的泌水河谷北側，所處地段呈葫蘆形狀，當地人俗稱“黨崁嶗”。村中主要有黨、賈兩族，320戶，1400余人。專家們歸納出黨家村的三大特點：其一，它具有中國古代農村聚落的生活、生產、防御三重結構的特點，其“防御”功能影響力較大；其二，它屬“村寨分離型”的聚落，這是迄今為止所發現的甚為獨特的一種村落類型；其三，以黨家村為代表的韓城四合院中、上房（廳房）不是日常生活性空間，而是莊重、明快的禮儀空間和祭祀空間，北方民居中廣泛采用的“一明兩暗”式空間分隔，在韓城中絕少采用等。

黨家村選址合理，村容如舟，房屋建造符合傳統陰陽八卦之說，木、石、磚三雕俱全，有很高的研究鑒賞價值，而現存的古代題字及生活用品完整的展現了當時的生活文化氛圍。黨家村集古代中國文化、建筑之大成，是人類文明的寶貴遺產，國家領導人李瑞環在考察黨家村時欣然題詞稱之為“民居瑰寶”。

五、見習的內容以及形式

見習主要通過黨家村本地向導的解說以及我們隨后的參觀以及

向當地的居民交流而得到我們想要了解的，在這一過程中我們極大的鍛煉了自己的交往溝通能力以及對于知識的敏銳把握，同時也向當地居民宣傳了我們的專業特征，得到了當地居民的好評。

六、見習感悟以及專業相關

1、關于基礎社區機構建設的想法和建議

我們在黨家村見習的幾天內，很少看到村委會的成員活動，村中的常住居民也是稀稀疏疏的，讓我們覺得村委會的作用是否只是在門口收門票，而沒有行使其應該要行使的責任？在接待我們的農家樂的過程中，也只是農家樂主人自發組織和聯系的，而并非由村委會的統一管理和安排，僅僅只是村民自行主導。

因此，我們討論后認為‘對于這種擁有這么多資源和文化的村子，村委會更加應該進行統一的指導和管理，在對外接待旅游以及居民農家樂建設中都應該統籌管理，體現出村民自治委員會在村子管理中的帶頭引導作用，而不能任由農家樂自行發展。

2、鄉風民俗建設

當前的黨家村旅游只是簡單地停留在靜態的，顯性的物質旅游層次，而在當今的古村落旅游發展中，隨著游客對旅游產品的選擇日益多樣化，對參與性，體驗性的要求越來越高，如果僅僅停留在物質旅游層次，那么勢必造成黨家村旅游發展的滯泄不前，從而難以給當地人帶來更大的經濟效益，也更加難以將黨家村“民居瑰寶”的文化價值推向全國，推向全世界。所以黨家村的發展不應僅僅停留在靜態的，顯性的物質旅游資源方面，更應該在發展靜態的，顯性的物質旅游資

源的同時發展動態的，隱形的非物質旅游資源。只有這樣才能增加游客對黨家村的感知程度，提高黨家村對游客的吸引力。同時也可以營造黨家村的村落文化氛圍。

歷史名村黨家村畢竟是一個抽象、整體的概念，歷經滄桑，存留的古居建筑不足以反映黨家村昔日的盛況和文化特征，如果能將它原有的及現有的具有濃厚傳統特色的文化活動融入到旅游發展當中，這必將能更好表現出黨家村村落鮮活的生機氣息，凸顯出該黨家村村落的歷史文化積淀。

3、提高當地居民的意識

首先，應該提高居民的參與意識，將整個村子的居民都能夠整合起來，共同參與到村落文化建設中去。全村居民如果都能夠以一種積極熱情的態度參與到村落文化建設中，居民本身也就是一種村落文化景觀。

其次，提高居民的綜合文化素養，注重關于本村落文化的教育，使本村居民對于村子文化形成一種歸屬感，時刻注重維護村子的形象，也是對于村子文化的一種建設和提升。

最后，組織居民代表去別的具有代表性的農家樂考察學習，借鑒成功的農家樂案例，形成自己健康的、良性的農家樂發展模式。

4、因地制宜發展旅游相關配套的相關周邊設施，加大交通建設黨家村離市區有一定的距離，交通不是很便利，黨家村如果能夠為游客提供除了農家樂以外別的選擇，應該會受到很大的歡迎，也增加了居民的收人；在不破壞古建筑群體的前提下，適當增加一些游

客可以互動參與的項目，增加收益，也豐富了旅游過程的單一性；加快對于以破壞掉的建筑的恢復，回復黨家村原有的村落面貌。

七、見習總結

本次見習我們參觀了富有特色的古村落文化，對此我們也進行了相關的研究和討論，對于此類村落社區的發展建設有了一定的了解和感悟，所以我們認為這次見習活動是非常成功的；同學們也能在見習過程中積極參與，踴躍的發言和提問，進一步融洽了相互之間的學習氛圍，在見習的過程中各方面都能得到提高。為此特別感謝為這次見習活動辛苦忙碌的老師們！

第五小組 2013-5-13

第四篇：社會工作專業本見習報告

社會工作見習報告

一、見習單位概況

龍崗區坂田街道馬安堂社區服務中心

坂田街道馬安堂社區服務中心（以下簡稱中心）成立于2013年2月，由馬安堂社區工作站具體負責，深圳市志遠社會工作服務中心負責運營，是一站式、多元化的社區服務平臺。中心本著“助人自助，自助助人”的社會工作專業理念，在龍崗區民政局、坂田街道辦事處的指導下，以馬安堂社區為基地，派駐專業社工，以居民為主，以家庭為本，以社區為基礎，為全體社區提供綜合性、多元化的公益服務。中心現有專業社工4人，社區行政輔助人員2名。正在建設的社區綜合服務大樓擬建成黨員活動中心、婦女之家、居民議事廳、心理咨詢室、個案室、小組工作室、健身房、親子園、圖書館等多功能室，以期強化社區居民能力，豐富社區居民的生活，打造幸福和諧社區。

社區服務中心將以社區為平臺，立足于社區需求，整合社區各類資源，建立“社區資源更加明晰、社區需求更加清楚、社區服務更加專業、社區運營更有效益”的綜合服務平臺，將長期積累的社會管理服務經驗與社會工作理念、理論方法和服務技巧進行有機結合，引入和發展社會組織，為社區居民，尤其是老年人、婦女兒童、青少年、殘疾人以及外來務工人員等，提供“一站式，綜合化”的社工專業服務，促進社區鄰里和諧與發展，探索和創新基層社會建設及管理新模式。

二、基本工作內容

1、職業教育和就業服務

為轄區內有需要的居民提供職業技能培訓、職業導航規劃、就業咨詢、就業轉介等相關服務，幫助社區居民了解就業信息，提升職業技能，以便更好地適應工作需要。

2、社會保障服務

為轄區內有需要的居民提供政策宣傳、知識講座、法規咨詢、服務轉介等相關服務，幫助社區居民了解社會保障政策法規，維護自身合法權益，從而促進社區和諧。

3、敬老養老服務

在轄區內的老人提供信息咨詢、入戶探訪、精神慰藉、健康促進、文娛康樂、敬老文化宣傳等相關服務，搭建老人關愛服務網絡、發揮老人潛能，營造社區尊老敬老文化氛圍。

4、婦女兒童服務（“婦女兒童之家”服務項目）

為轄區內的婦女兒童提供兒童成長教育、親子教育、婚姻關系輔導、家庭教育、婦女社會支持網絡建構、婦女兒童保護等相關服務，促進兒童發展和婦女個人成長，提高家庭幸福指數，促進家庭美滿和社區

和諧。

5、扶貧濟困助殘服務

幫助轄區內有需要的困難人士鏈接相關社會資源，為殘疾人士提供服務轉介、身體康復訓練、心理健康維護、職業技能培訓、文娛康樂活動等相關服務，搭建殘障人士社會支持網絡，幫助殘障人士獲得身心健康，發揮潛能，融入社區，共享社會物質文化成果。

6、居民健康和計生服務

為轄區內有需要的居民提供健康咨詢、健康與養生講座、心理健康知識宣傳、計生政策咨詢、計生政策知識宣傳等服務，倡導健康的生活方式和衛生習慣，幫助社區居民了解計生政策資訊、提升健康意識和知識儲備，增強身體機能，提高生活質量。

7、文體活動服務

為轄區內各類人群提供文體康樂設施和活動器械，開展電影展播、文藝表演、聯誼聯歡會、傳統節日主題活動等文體康樂活動，豐富社區居民文化生活，營造濃厚的社區文化氛圍。

8、流動人口服務

為轄區內的流動人口提供健康維護、婚戀輔導、家庭教育、法律維權、技能培訓、服務轉介、文娛康樂等相關服務，擴建多方支持網絡，幫助他們平等積極地參與社區建設，共享勞動和經濟發展的成果，提升社會生活幸福感。

9、心理咨詢服務

為轄區內有需要的居民提供心理咨詢、情緒支持、精神慰藉、心理健康講座等服務，引導社區居民關注心理健康問題，解決心理問題，排除情緒困擾，幫助他們認識自己與社會，改變不合理的思維、情感和反應方式。

10、四點半學校服務（青少年服務）

開展四點半課堂，提供課業輔導和興趣小組服務，為轄區內的青少年提供一個安全、舒適的學習環境，有效緩解家庭教育和學校教育負擔。

為轄區內的青少年提供課業輔導、興趣小組、青春期教育、職業教育、能力拓展等服務，幫助其解決成長過程中遇到的學習、情感、心理、生理等問題和困惑，促進其健康成長。

11、公益慈善和志愿服務

組織開展各類慈善公益服務，大力發展志愿者團隊，開展義工培訓知識、義工團隊建設等能力建設以及環衛環保、關愛幫扶等公益志愿服務，發揚奉獻愛心、服務社會的志愿精神，營造自助互助、鄰里和諧的社區文化氛圍。

三、見習感想

通過在社區的見習工作，讓我深深體會到深處一線的同工，身兼重任。要如何正確的把社工的定義、理念、價值、形象這塊“偉大的旗幟”通過有效的宣傳手法，宣揚出去。讓廣大的市民都認識及了解，社工是干什么的？什么是社會工作？社工能給我們廣大市民帶來什么福音？

這次見習工作也對所學專業有了基礎性的認識，對職業價值觀和職業前景、職業規劃有了較深的理解。無論在哪一方面，理論也好，實務能力也好，我們都必須要加強學習。通過這次見習工作，不僅有利于工作經驗的加深，同時對專業水平、專業能力有很大的提升。

如以下幾方面體現：

1.社會實踐

在這半個多月以來的見習工作中，實踐與理論相結合的過程。初入社工職場，猶如初入茅廬的青年什么都不懂。特別是在實務操作的過程中如同少不更事的年輕人，專業能力還待提高。在這一次見習工作中，通過積極參與開展小組活動、宣傳活動等活動，達到了初期效果。

這一次社會實踐，我們本著“助人自助，自助助人”的社會工作專業理念和整合社區資源的專業方法，以及其他的社會工作專業技巧、知識運用到工作中。

2.凝聚力的力量

俗話說的好“一只巴掌拍不響，兩個巴掌啪啪響”。一個團體也是，就如同演一場電影，所有參與演出的人員都為了同一個目標，盡力克制自己，傾力所能配合大家演好這場戲。這一點特別是在小組活動中尤為突出。

3.世界觀、人生觀、價值觀的轉變

無論在哪個工作環境、崗位也好，都會產生不同的世界觀、人生觀、價值觀。通過對某個專業的學習也是，新的世界觀、人生觀、價值觀會替代舊的世界觀、人生觀、價值觀。在這次見習工作中，我時常不停的在思考和反思，我的專業價值觀和價值理念是否正確？而通過這次見習工作，我的觀念在不斷的提升與修正。

4.“工” 字與“互” 字的會話模式

在與人會話過程中，有的人喜歡直截了當的簡潔而明了的會話模式；有的人喜歡轉彎抹角的迂回綿延的會話模式。

工字兩頭的一就好比兩個人，而中間那一橫就好比直奔主題的會話過程。

互字兩頭的一就好比兩個人，而中間那一豎一橫、一橫一豎就好比循序漸進的會話過程。

在專業知識、技巧的指引下開展不同的活動，社區探訪等，每一次都會有很大的收獲，而且漸漸地學會了怎樣與人溝通。提升自身的自信心很重要，只要充滿自信心，無論什么事情都不會難不倒我們。而且善用“互”字會話模式，在與人會話過程和工作中，不但要提升人際關系的處理與溝通技巧，同時也要提升口頭表達能力。

溝通是一門藝術，與人交流是一件快樂的事情。人際溝通既是單方面的傳遞又是雙方面的互動。與人會話過程，我們要多學習并且熟知并能運用家鄉方言和普通話之外，還能掌握工作的本地方言和其他語言。

四、總結

這一次社會實踐比課堂實踐更加有意義有樂趣，而且這一次見習工作不僅提升了自身的專業能力、技巧、價值理念等，同時也給了我們工作經驗。在見習工作中，與同工相處需要不斷磨合和同理心。在工作能力方面得到了有效的提升，有些方面還待提升與改善。

2014-1-13 12秋 楊子婼

第五篇：實踐報告 綠城社工服務站

實踐報告

社會工作是一個新興的專業，它主張工作者用專業的社工理念，專業的社工技巧，來實現助人自助從而解決問題，簡單地說就是“授人以魚不如授人以漁”的工作方法，這就要求我們在具備很高的理論素養外同時還應當有豐富的實踐經驗。在這樣的專業的要求下系里為我們安排了暑期社會實踐，讓“理論—實踐”相結合真正從思維轉化為行動，讓我們在實踐中去彌補理論上的不足，同時又讓理論來進一步指導實踐，讓實踐活動更科學化，實效化，更好地為大家服務。這次暑期實踐活動中，我有幸被分到了綠城社工服務站，這是大陸第二家真正的專業性社工機構，在這里面能夠感受到社工的理念，能夠讓你的想法真正付諸于行動。

今年暑假實習正好處于綠城社工服務站六周年慶祝時期，為了凸顯自己的專業理念價值，它在人們的注目中又一次用實際行動證明了自己，它舍棄了浮華的典禮，活動，取代的是自己設計的一系列幫助受困難人群的活動，它用行動，用愛去證明、發揚自己。它那切實為困難群體謀福利的言行受到了廣大市民的擁護、認可。在這次活動中共設計了七個小項目和一個大項目，它們分別是：義工、社工培訓，暑期愛心課堂，心家園，關愛農民工子女，文明交通志愿行活動，社工助殘，關愛空巢老人以及和諧社區行。

七個小項目和最后一個大項目讓我體味到了社工關注弱勢群體之全面，服務面之廣，服務之周到細致，讓我真正感受到了社工的偉大，義工的無私。在這總共的八個項目中，讓我感觸比較深的還是：

義工、社工培訓，關愛空巢老人，關愛農民工子女。下面我將逐個分享其中的感受：

義工、社工培訓：可以這樣說，它首先使我感受到了一種專業化的素養，它在對義工、社工進行培訓的時候運用專業化的技術，知識來使我們真正樹立以人為本，堅持專業服務的態度，它理論的植入使你從意識、潛意識中得到改變，讓你首先感受到自己的位置同時體味到服務的實效性、必要性，讓義工社工的服務活動更加專業化。在以后的實習中我感受到了培訓的重要性了但同時又感受到了它的缺陷，例如很多服務中的及時問題缺乏指導無法按時有效的解決問題，我感覺在我們以后的培訓應當定期舉行以及導師同學定期互動、跟隨這樣能更好地讓理論指導實踐，實踐彌補理論。

關愛空巢老人：眾所周知老人、婦女、兒童是現在三類最大的弱勢群體，在我們所到的頤和老年公寓里面看到的大多都是行動不便的老年人。他們在公寓里有很好的物質條件，但是他們缺少的是精神上的安慰，常年與子女的分離，他們有很多很多要去傾訴，我們就是要扮演傾聽的角色，去傾聽他們的生音，給他們精神上的安慰，演一些節目讓老人都高興高興。我感覺老人在活動中自己的心聲有人傾聽他們非常高興。但在這其中也感受到了失落，他們性格各異，大部分人是很隨和的，很好相處，但也有些比較難相處的，同時在歡聲笑語結束后面臨的是分開、冷清，這種心理上的落差有人會感覺到他們已經適應了畢竟以前有過很多這樣的經歷。有的人會說“過程”我們來了這樣送來了一絲溫暖體現了我們的關懷，他們同時高興就行了其他的沒啥必要去追究，但我們有必要去反思一下，社工的理念是“助人自助”而非單純的“助人”如何要在老年人身上實現這點也是我們大家值得商榷的一件事，也是以后站里在開展這方面活動應當考慮的。關愛農民工子女：“農民工”提起這個詞有很多人會投去尊重、關懷的目光，是他們辛苦為大家建造了城市家園，為國家城市以及經濟發展都默默貢獻者；有些人卻投以不屑、鄙夷的目光，是他們帶來了城市的混亂，帶來了許多問題?，F在社工關于農民工及其子女的問題也成為社會的大問題特別是其受教育問題，許多地方還沒有放開限令，他們很多由于經濟原因得不到同等的教育條件，如何去改變他們的現狀，我們送去慰問品所能給他們物質上、精神上得到一些補充，但是如何去讓小孩從心理上擺脫出來。我們所關注的并不僅僅是物質上的需求，還有精神，心理上的需求，這要求我們從同理心角度去感知、去捕捉真正去懂得了解，幫助他人。

我們的助人是以達到“助人自助”為目的的，這就要求我們去尊重他人，去了解他人，去認知我們的目標。無論是工作，生活中我們首先要考慮的是這個人，他既然出了問題我們就要在了解認知他的個性中去幫助他解決問題，一味地讓各地適應整體只能說不是一個完全正確的做法。

希望我們在以后的社工發展道路上，首先在尊重人、以人為本的前提先不斷地探索、賞識，不斷地發現問題，解決問題，使社工事業真正遍地開花，達到其應有的效果。