第一篇：福州大學社會學概論論述題

角色失調的幾種情況及其處理方式

1、角色沖突：沒什么固定的和統一的措施，只能具體問題具體分析

2、角色不清：只有經過長期互動，當社會為它作了明確的規范之后，才可以消除這種角色不清

3、角色中斷：從個人來說，應該對自己的人生有所設計，應該了解人的一生中不可避免的要相繼承擔的那些角色的特點，為未來角色做準備。

4、角色失敗：總結經驗，以新的面貌出現在人們面前，把壞事轉化為

好事 匿名理論

1、匿名是指沒有明顯的群體和個人標志

2、認為在集合行為中個體之所以會做出他平時很少出現甚至從未做

過的越軌行為，是因為他處于匿名地位

3、人處于匿名時，沒有明確的個人標志，不必承擔破壞規范的后果，由此產生了責任分散的心理

4、匿名狀態也會使人群體遵從性降低，匿名地位和匿名狀態都會降低

人的社會約束力，是他容易從事社會越軌行為

5、事實上，人在從事越軌行為時往往想讓自己處于匿名狀態。社會學的中國化歷程

解放前傳入中國

1、西方社會學的傳入，當時中國處于半殖半封時期，國力衰微。有識

之士將社會學引入中國，成為當時維新派解救中國的良藥

2、十月革命馬克思主義傳入中國3、20世紀20年代后，社會學在中國得到了長足的發展

解放后社會學遭遇了挫折1、1952年社會學相繼被取消，社會學學者受到迫害2、1979年社會學專業得到了黨和國家的支持，恢復重建，成績可喜

3、社會學在中國始終進行著本土化的探索與發展，努力的把社會學研究與中國國情相結合迪爾凱姆（涂爾干）的社會學思想

從正面研究資本主義社會的團結及分工問題

1、他的社會學理論觀點是以社會團結為主線展開的2、社會學是以社會事實為研究對象的，社會團結是一種最基本的社會

事實，它影響決定著其他的社會事實

3、社會團結就是資本主義社會里把個體結合在一起的社會紐帶，是一

種建立在共同情感、道德或是價值觀基礎上的聯系，是建立社會秩序的保證。

反面研究資本主義社會的危機表現

1、社會是一個自我調節系統，社會分工加強了人們之間的聯系，同時

也帶來了現實危機，如果社會調節系統發生故障，就會使社會連接紐帶斷裂或是松弛，出現越軌行為

2、為了預防和治療對社會團結的破壞，他主張建立一種多層次的社會

道德規范體系，加強調節

3、社會危機的本質是道德危機

基本觀點：資本主義社會是協調一致的、團結的、和諧的。資

本主義社會的弊病是不需要改表基本制度就能夠消除的，體現出它的維護特性。韋伯的社會學思想

1、社會學研究主要是兩個方面，一是價值判斷，二是理解。社會學是

保持科學價值判斷中的客觀性和中立性的一門學科。

2、社會行動分為四種類型，略。

3、思想主要是，通過社會行動理論所闡明的“合理化”，為資本主義

社會產生或存在的問題提供理論的論證，并用科層制對資本主義社會機制作檢討

4、社會學的維護性，表現在對馬克思的理論采取兩面態度，拒絕用革

命手段改造資本主義 功能主義理論

1、帕森斯認為社會是具有一切必要生存功能的生命系統，是社會行動

者之間相對穩定的社會關系模式的組合，在社會系統中，個人之見的相互作用是按照一定的規范進行的。

2、任何一個生命系統都具有四種功能；

適應功能：系統必須適應環境并從環境中獲得資源

目標實現功能：系統必須要確立自己的目標及目標的輕重緩急，確定達到目標的手段

整合功能：系統必須協調內部各部分之間的關系，維持和諧 模式維持功能：系統必須使各部分具有動力和動機，并按照一定的規范和秩序參與內部的動態，以維護和復制原有的模式

3、社會系統中，這四個功能分別由經濟制度、政治制度、法律制度以

及家庭教育制度來執行

4、一個系統的運行是否穩定，不僅取決于是否能滿足一般需求，還取

決這些系統之間是否存在著跨越邊界的對流式的關系

5、維持系統各個子系統之間的平衡是至關重要的，有利于社會平衡運

行，反之社會會失調 社會交換理論

1、霍曼斯認為，利己主義、趨利避害是人類行為的基本準則，因此，人與人之間有比較普遍的功利關系，他們彼此間的互動根本就是一種交換過程沒這種交換并不都是有償的2、交換是一種有限的活動是個人在交往中為了獲得回報而又真正得

到回報的自愿性活動，這種關系建立在相互信任的基礎上

3、交換理論通過交換概念發現這回資源分布不平等和由此產生的權

力地位的分化，并從哥哥權力層次之間的對立及沖突中找到社會系統發展、變遷的動力

第二篇：社會學概論簡答及論述題目錄

社會學概論

簡答及論述題： 1.社會學的基本特征

2.社會學與歷史唯物主義的關系 3.社會學的功能 4.社會需要的涵義

5.社會需要在社會生活中的地位 6.社會化的基本內容 7.社會化對個性形成的影響 8.社會組織的基本特征

9.社會組織目標對組織的存在與發展的意義 10.社會交往的意義

11.社會分化與社會分工的關系 12.社會分層的具體標準 13.社會分層需要論 14.社會制度的構成要素 15.社會制度的功能 16.社會制度的特征 17.社會控制的功能 18.社會問題的成因 19.社會工作的功能 20.社會保障的特點

21.社會流動類型及劃分的意義 22.社會變遷的原因

23.社會現代化的內容和特征 24.社會趨同論

25.社會現代化的內容和特征 26.社區的構成要素

27.馬克思是怎樣看待社會的 28.馬克思主義的需要理論 29.馬克思主義的交往理論

30.馬克思列寧主義的社會變遷理論 31.馬斯洛的需要層次論

32.試述城鄉關系的發展及我國城鄉協調發展的道路33.試述馬克思主義的階級理論 34.試述社會保障的功能

35.我國消滅剝削階級的具體做法

36.我國人口問題的實質、表現、成因，對社會 經濟發展的影響及解決的辦法：

37.我國城鄉社會保障制度的特點及改革方向 38.城市社區的特征 39.城市化的動力 40.農村社區的特征

41.為什么說社會問題阻礙社會發展 42.什么是社會保險

43.如何理解我國社會現代化的戰略決策 44.初級社會群體的涵義、特征及功能 45.目前我國家庭中存在的問題 46.影響人際關系和因素

47.科層制的主要特征

48.習俗與道德、道德與法律的區別： 49.手段——目標論

50.勞動就業問題的實質及我國解決勞動就業的措施 51.歷史循環論

52.20世紀中國社會變遷的重大歷史事件 53.依附理論

54.社會組織目標對組織的存在與發展的意義 55.試述城鄉關系的發展及我國城鄉協調發展的道路 56.社會主義現代化與資本主義現代化的異同 57.社會現代化內容 58.試論社會保障的功能

59.我國反貧窮實踐的成就及存在的問題 60.試述社會學這門學科有那些特征 61.社會組織的基本特征

第三篇：社會學概論簡答和論述題 2

1、簡述馬克思對社會學的貢獻？（1）馬克思是社會學的主要奠基人（2）馬克思創立了社會學的基礎理論（3）馬克思的社會學理論注重實際

2、芝加哥學派的主要學術成就？（1）開拓了現代城市社會研究，使社會研究進入了一個新階段。（2）開創了人文區位學研究的先河。（3）創建符號互動論。

3、社會學是一門實證性的開學，簡述特征。（社會學的特征）（1）整體性（2）綜合性（3）實證性（4）應用性。

4、社會學方法探討的主要問題？（1）社會現象的性質（2）社會學的研究方法和基本假設（3）價值在社會研究中的作用。

5、簡述社會學實證研究的一般程序。社會學實證研究的一般程序是：籌劃階段。籌劃階段有五項工作，第一：選題。第二：建立研究假設；第三：制定調查工具；第四：組織人力；最后籌集研究經費。實施階段是將研究方案付諸行動，依據方案去收集資料。總結階段的任務是分析資料和撰寫調查報告。

6、簡述定性分析與定量分析的關系。定性方法與定量方法是經常配合使用的。在進行定量分析之前，研究者須借助定性方法確定研究對象的性質，在進行定性分析過程中，研究者又須借助定量研究確定發生質變的數量界限和引起質變的原因。兩者的不同點有：①著重點不同②依據不同③手段不同④學科基礎不同⑤結論表達形式不同。

7、如何建立于發展新型的社會關系（1）逐步建立新型的社會主義社會關系。（2）努力推進社會主義精神文明建設。（3）加強黨風和社會風氣的建設（4）加速健全社會主義法制，用法律形式保護已建立的新型關系和促進消除陳舊落后的社會關系

8、簡述可持續發展的內在矛盾。人與自然、人與人之間的矛盾的不可調和性決定了可持續發展的內在矛盾。（1）從人與自然的矛盾來看，人類的祖先類人猿原來是自然界的部分，與其他動物一樣處于又斗爭又互助的自然系統之中。人們必須尋求一種人類得以持續發展的道路，即人與自然團伙調發展的道路，然而人口高速增長與資源短缺時間內不可調和。2）從人與人的關系及其矛盾來看，人類改造自然的活動，不可能以個人為單位各自孤立地進行，人們必須在活動中結成一定的生產關系，才能取得成功。然而，發達國家與落后國家之間的不平衡不平等與利益沖突不可能在短時間內解決。

9、簡述文化的特殊性和共性的關系（1）世界上只有各個明珠的文化，凡文化都是民族的、特殊的。因此人類文化石多樣的、豐富多彩的。（2）文化的特殊性表現出人類文化的豐富多彩，文化的特性使各國文化之間可以相互交流。（3）從世界范圍來說，文化是特殊性與多樣性的統一。（4）不承認文化的特殊性，就是不尊重別的民族文件，就會產生以我為中心的大國沙文主義；不承認文化的共性，就會導致不承認普通認可的價值標準，就會產生狹隘的民族主義，就會關閉自守，固步自封。

10、簡述文化的反功能文化反功能，文化也會對社會整合與社會進步起著阻礙甚至破壞作用，此即文化的反功能。一般發生在兩種情況下：一是文化滯后現象發生時，精神文化會對物質文化的發展起著阻礙的作用。另一種情況是發生在反文化群體和某些亞文化群體。每個社會除了主流文化之外，都存在著一引起次屬文化，也稱亞文化。

11、簡述繼續社會化的意義繼續社會化的意義：是人在成年以后的社會化，或稱二級社會化，這所以必要是因為：（1）社會是不斷變化發展的，任何個人的現有知識才能都難以適應未來社會的要求，因而，基本社會化只是為人的基本生存和發展能力打下基礎（2）現代社會中，科學技術飛速反展。（3）基本社會化時期的教育范圍有很大的局限性。（4）人不僅僅是學習社會文化，還肩負著發展社會文化的責任。

12、簡述社會互動的概念及構成因素社會互動是人與人之間通過一定符號和交往形式而產生相互影響的過程。構成因素：（1）必須要有兩個或兩個以上的互動主體（2）互動主體之間必須發生某種形式的接觸（3）參與互動的各方有意識地考慮到行動“符號”所代表的“意義”。

13、簡述現代社會中初級群體的變化趨勢。1）現代社會，隨著經濟和社會生活的發展，初級群體的功能出現了衰退和外移的現象。2）人們參與初級群體活動越來越少，初級群體成員之間發生的聯系減少，彼此的依賴程度降低，交往的時間縮短，造成初級群體成員間的關系變的松散。

14、簡述利益群體的相互關系（1）社會各利益群體的存在不是獨立靜止。每一個利益群體總是處在同其他利益群體相互關系、相互作用的動態過程中。（2）利益群體的相互作用對利益群體之間的關系會有著十分重要的影響。（3）利益群體之間的矛盾和對立，是客觀存在的社會現實。（4）協調利益群體之間的關系，需要由一套完整的法制、制度和社會政策，建立科學的社會利益協調機制。

15、簡述私人部門組織地基本特征（1）私人部門向社會提供的主要是私人物品（2）私人部門的組織由私人作為投資主體，其權益歸私人所有其組織資源因而變屬于私人資源。（3）私人部門的組織目標在于本的企業利潤最大化。（4）市場是私人部門實現目標的競爭性活動領域，也是私人部門主要調節機制。

16、簡述公共部門組織基本特征（1）公共部門向社會提供的主要是公共物品（2）對公共事務的管理是公共部門的主要職（3）掌握的資源屬于公共資源（4）用來從事公共管理的權力是一種公共權力（5）目標在于實現公共利益。

17、經濟制度的主要內容？（1）對財務所有權的規定（2）對社會經濟活動的勞動分工的規定（3）對社會經濟運行中狡換活動的規定（4）對市場運行的規定（5）對經濟活動中相互承諾的規定

18、簡述社區發展的原則？（1）民主原則，即社區發展過程中應允發揚民主（2）需要原則，即應以滿足社區居民的共同需求為重點（3）自力原則，即要求社區居民挖掘自身潛力、自力更生（4）自下而上與自下而上相結合的原則（5）物質文明與精神文明建設相結合的原則

19、馬克思和恩格斯關于社會

分工與不平等的觀點？（1）分工有“自然分工”和“真實分工”之別（2）從“自然分工”到“真實分工”是質的飛躍。3）與真實的分工出現的同時，產生了產品的不平等分配和私有制（4）分工的發展導致了物質勞動和精神勞動相分離。（5）“物質勞動和精神勞動的最大一次分工，就是城市和鄉村的分離”（6）在階段對立的社會中，發工的發展具有矛盾的性質。20、簡述戶籍制度的特點第一，他以城鄉劃界，把人固定在自己的出生地；第二，戶籍與勞動制度、人事檔案制度和生活資源供應制度相配套。

21、簡述偏差行為的正功能。（1）有助于人們進一步認識社會規范（2）有助于加強社會圖團結。（3）有助于社會預（4）有助于促進社會變遷。

22、簡述社會控制的必要性社會都必須有一套社會控制體系，沒有一個社會可以離開社會控制而求得生存和發展，其必要性表現在：（1）社會生活中個人與個人之間、個人與社會之間的目標不一致上（2）穩定各種社會關系（3）制止社會生活中各種失控現象方面。

23、簡述社會問題其形成條件（1）某些社會現象產生了失調情況（2）這種失調影響了許多人正常的社會生活（3）這種失調引起了相當多社會成員的關注。

24、社會問題防治的意義（1）做好社會問題的防治，可有效地維護社會秩序與社會穩定，增強社會和民眾的安全感（2）可避免和減少社會問題給社會造成的損失，包括直接的和間接的損失，物質和精神的損失。（3）可避免和減少社會主義現代化大業（4）可以促進社會主義精神文明建設（5）可以改善、提高有關機構的應對能力和效率。

25、簡述社會變遷概念及特點社會變遷是個人與社會的關系基本形態的變異，包括四類內容：其一社會關系的基本制度，既社會行為基本規范體系。其二，社會關系的基本結構，包括組織結構、階段結構、職業結構；其三，社會關系的基本面貌。即人們的生活方式與行為方式。其四，人與自然，即聚落環境、地理環境、地質環境、星際環境與人類活動系統的安全和可持續發展。特點：（1）必然性（2）前進性（3）非直線式（4）全面性

26、中國的基本國情，決定我國的社會主義現代化的特點（1）四項基本原則是社會主義現代化的基本前提（2）社會主義現代化是物質文明和精神文明的協調發展（3）堅持對外開放，走自力更生、艱苦奮斗的社會主義現代化道路。

27、簡述全球化具有的特征（1）全球化是一個客觀的歷史進程（2）全球化是一個多維度的過程（3）全球化是世界各國的共同性與差異性相統一的客觀要求（4）全球化過程是一個不斷出現矛盾和沖突的過程。

28、實證主義方法論的主要觀點（1）社會想象和自然現象都是客觀存在，自然科學學法則同樣適用研究社會想象（2）科學的目的在于對現象的因果性作出說明，以及在此基礎上對現象的未來發展趨勢作出預測（3）提倡經驗研究和社調查（4）以數學和統計學為取向，特別注重量化的研究方法，并在研究方法上盡量使研究的程序與結果合乎自然科學研究的準則。

29、馬克思主義社會學方法論的觀點（1）承認客觀的社會規律（2）社會是不斷發展、變化的，社會進程是人與人之間相互作用的結果（3）唯物史觀，強調人類的歷史實踐活動，注重制約人的行動的社會物質環境30、當代社會學方法論的主要流派（1）后實證主義（2）新人文主義（3）批判詮釋理論（4）后現代主義

31、社會的特征（1）社會以人為主體（2）社會以人們的物質生產活動為基礎（3）社會以人與人的交往為紐帶（4）社會來源于自然又不同于自然

33、環境的功能（環境對人類的影響）（1）環境對人類具有支持作用（2）環境對人類具有供給作用（3）環境對人類具有調節作用（4）環境對人類具有文化啟迪作用。

34、文化的概念及文化的特征文化是指人類創造出來的一切物質產品和非物質產品的總和。特征：（1）創造性（2）習得性（3）共享性（4）累積性（5）特殊和共性40、社會網絡的定義及特征。社會網絡是指個人之間的關系網絡。特征：（1）普遍性（2）多重性（3）滾珠性（4）多向性（5）隱蔽性

41、家庭的定義及特征家庭是由具有婚姻、血緣或收養關系的人們組成的長期共同生活的群體，是人類生活中最基本、最重要的一種群體形式。特征是：（1）至少有兩個不同性別的成年人居住在一起（2）他們之間存在著某種勞務分工，即他們并不都干著同樣的事（3）他們進行許多經濟交換和社會交換（4）他們享有許多事物（5）成年人與其子女之間親子關系，父母對孩子擁有某種權威，但同時又對孩子承擔保護、合作與撫育的義務，父母與子女相依為命（6）孩子之間存在著兄弟姐妹關系，共同分擔義務，相互保護，相互幫助。

42、家庭的功能（1）規范性行為功能（2）經濟生活功能（3）人口再生產功能（4）精神生活功能（5）教育功能（6）撫養、贍養功能

45、群體的概念和群體的特征 群體是人們通過某種社會關系聯結起來進行共同活動和感情交流的集體。特征：（1）有一定數量的社會成員（2）有一定的為群體成員所接受的目標（3）有明確的成員關系，并形成歸屬感（4）有一定的行為準則（5）時間上有一定的持續性。

46、科層制的概念及特征科層制是指建立在法理型權威基礎上的，以正式規則為管理主體的，具有職權分工和職位等級體系的組織形式和管理方式。特征：（1）明確規定的固定權限（2）明確規定的職位等級（3）執行職位等級（4）職務的專業化和量才錄用（5）照章辦事

47、科層制組織在實際操作過程中存在的問題（1）形式主義（2）繁文縟節（3）用人困難（4）人情味欠缺（5）對外界變化反應不靈敏50、簡述斯梅爾瑟的價值累加理論的六個因素（1）結構性助因（1）結構化緊張（3）一般化信念（4）促發性因素（5）行動動員（6）社會控制

51、社會運功所需要的資源（1）時間資源（2）參與者規模（3）金錢與物質資源（4）外界支持（5）理念資源

55、社區的功能（1）經濟生活功能（2）社會化功能（3）社會控制功能（4）社會參與功能（5）社會保障功能

56、農村社區的特點（1）農村社區的人口密度低（2）農村社區的經濟活動相對簡單（3）農村社區的社會結構相對簡單（4）傳統農村社區的社會變遷比較緩慢

57、現代城市社區生活方式的特點（1）城市社區的社會的社會分工復雜，居民從事更專門化的工作，彼此工作背景相差很大（2）城市社區中家庭和初級群體作用減弱，取而代之的是各類正式組織（3）城市社區中，人際互動趨向功利化、理想化和膚淺化（4）城市社區存在和包容了更多的文化差異

58、中國城市的社區發展在目前主要的基本任務（1）促進城市治理體系的進一步完善（2）促進民主政治艱澀（3）減輕市場經濟發展對社會生活帶來的負面影響

59、當代城鎮化的特征（1）城鎮化進程速度加快，今年來發展中國家城鎮化的速度超過了部分發達國家城鎮化的速度（2）大城市發展速度明顯，出現了“世界城市”和“城市群”（3）只是經濟、科技、物流、信息、通訊和其他活動領域的不斷創新提升了城鎮化的內涵（4）城市文化、城市生活方式、城市價值觀念的進步及其擴散加速（5）發達國家郊區城鎮化加速，已進入逆城鎮化和再城鎮化進程（6）發展中國家的城鎮化已構成當今世界城鎮化的主題，其城鎮化仍以鄉村向城市移民為主62、社會控制的概念及特點廣義的社會控制是指社會組織通過社會規范以及相應的方式和手段，對社會成員的社會行進行指導和限制，對各種社會關系加以調節制約、對社會成員的價值觀進行引導和約束的過程。狹義的社會控制則主要指對偏差行為給予懲處和重新教育的過程。特點：（1）普遍性（2）規范性（3）多重性63、社會問題的一般特征（1）社會性（2）普遍性（3）特殊性（4）集群性（5）復雜性

二、論述題

1、論述實現社會學本土化的基本做法 答、社會學中國化與社會學在中國的本土化在本質上是一致的，在中國，社會本土化是一項長期的系統工程。為實現這個目標，社會學的基本理論首先應體現馬克思主義的立場、觀點和方法；其次，把研究經濟社會協調發展作為社會學的基本任務；低三，立足中國社會的現實，堅持理論聯系實際，宏觀和微觀相結合，理論研究和經驗研究相結合，使社會學的研究能切實為我國的社會主義建設事業服務。第四，采取積極的態度，在借鑒國外社會學和中國過去社會學的優秀成果基礎上進行創新，逐步建立在中國社會學的理論知識體系，形成中國社會學學派；第五，造就一支愿意并有能力為之奮斗的社會學專業隊伍。

2、論述馬克思主義社會觀（1）社會是人們交互作用的產物。

1、人是社會的主體，但社會不是單個個人的簡單堆積，而是人們之間的相互關系，是人們交互作用的產物，是全部社會關系的綜合2、人們的交往首先是生產、分配、交換、消費中發生的經濟交往，因此人們之間的最基本的關系是生產關系。（2）勞動是理解全部社會發展的鑰匙（3）需要是人們社會行為的動力，正是這種人的需要，構成了人們行為的動力，是人的活動的積極的動力源泉。人的需要和人的勞動實踐相結合，相輔相成，推動著社會的產生和發展。（4）人類社會發展是一個自然歷史過程社會作為一種特殊的關系形態，他的存在、發展和更替，是一種不以人的意志而轉移的發展過程。（5）馬克思主義的社會觀是科學的社會觀，馬克思主義社會觀是在社會實踐中不斷豐富和發展的科學。

3、新時期中西文化交流的特點？這次交流有一個顯著的特點，就是中國是以一個獨立的主權國家，完全自主地進行中西文化交流的，不是清代的被迫交流。但是也有不對等的地方，在物質交流方面，中國向西方出口的產品技術含量低，西方向中國出口的產品技術含量高；在精神文化交流方面，中國從西方引進的多，而西方從中國引進的少；在互派留學生方面，中國派出的多，接受的少。

4、聯系實際，闡述人的全面發展的意義（1）社會化目標的確立，有其基本的依據。首先，社會化的目標是與人們生活的一定社會相 聯系的，社會和各成員，必然是還會發展和進步所需要的人，這樣的人，在社會中不僅承擔著維持社會結構的完整的責任，而且還承擔者完成世代交替，促進社會發展的歷史使命。其次，人的社會學特征，是通過不同社會群體的階梯逐步實現的，社會合格成員的資格，在一定意義上是通過群體合格成員的形成反映和體現出來的。因此社會化的目標往往也表明了群體對其他成員的期待。再次個人是社會化的對象，又是社會化的主體，是客體和主體的統一，因社會化目標的確定，因此要考慮主體因素，個人的抱負水平以及對社會期待的理解認同程度，對社會化的目標的實現有著重要的作用。（2）人的全面發展，就是馬克思主義為人的社會化提出的最高目標。馬克思主義經典作家認為，人的全面發展是人的屬性的全面發展，人的全面發展是人類進入文明時代后就開始產生的一種美好向往。因此，人的全面發展不僅是一個人學命題，更是一個社會學命題。（3）人的全面發展是一個過程，人的全面發展的內涵，是隨著社會的發展而不斷發展和豐富的。實現人的全面發展，離不開一定的條件。生產力的高度反展是人的全面發展的物質基礎，先進的社會生產關系是人的全面發展的基本條件。促進人的全面發展，是人類社會共同關心的重大問題，人的現代化也是人的全面發展的一個歷史階梯，當代人的全面發展，從一定意義上說就是實現人的現代化。

5、論述第三部門在現代社會的作用（1）可以提供公共部門尚未提供的公共物品（2）可以向弱勢群體提供他們所需要的物品（4）常常是更可靠的物品和服務提供渠道（5）公民參與的一條重要途徑（6）是倡導公民意識和志愿精神的實踐領域。

第四篇：社會學概論

社會學概論01

試卷總分：100 單選題(共15題,共45分)

開始說明： 結束說明：

1.(3分)“社會”一詞源于（）A、中國 B、美國 C、英國 D、德國 2.(3分)一個人同時擔當了幾種角色，對個人的期待發生了矛盾、難以協調、這種現象稱為（）A、角色扮演 B、角色沖突 C、角色中斷 D、角色失敗 3.(3分)中國社會學的創始人是（）A、嚴復 B、康有為 C、梁啟超 D、陳千秋 4.(3分)不同的社會成員或社會團體為了各自獲得同一目標而進行的相互作用方式是指（）A、沖突 B、競爭 C、合作 D、順應 5.(3分)人類社會與動物社會的本質區別是（）A、語言 B、思維 C、勞動 D、直立行走 6.(3分)“鏡中自我”是誰提出的（）A、米德 B、庫利 C、布盧默 D、托馬斯 7.(3分)隨著科學技術的發展，人們需要重新走進課堂，拿起書本，這種現象是（）A、再社會化 B、特殊社會化 C、重新社會化 D、繼續社會化 8.(3分)第二次斷乳是指青少年（）A、心理上的矛盾

B、心理上脫離各方面的監護 C、心理上的緊張 D、心理上與父母對立 9.(3分)從六七歲到十一二歲是兒童思維發展的哪個階段？（）A、形式運算 B、具體運算 C、感知運算 D、前運算 10.(3分)以下哪種活動屬于社會交往（）A、朋友談心 B、觀眾看電影 C、顧客的摩肩接踵 D、乘客之間的前擁后擠 11.(3分)“人生在世，吃穿二字”的人生觀是哪種人生觀？（）A、享樂主義 B、權力主義 C、悲觀主義 D、樂觀主義 12.(3分)“工作安定”屬于哪種需要（）A、生理的 B、安全的 C、歸屬的 D、自尊的 13.(3分)需要層次論是誰初次提出來的（）A、弗洛伊德 B、萊格 C、米德 D、馬斯洛 14.(3分)文化是指（）A、人類創造的物質財富 B、人類學到的科學知識 C、人類遵循的行為規范 D、人類創造的所有財富 15.(3分)一位教師與學生、校長、圖書館員等人建立不同的角色關系，叫做（）A、復式角色 B、角色叢 C、實際角色 D、自致角色

多選題(共6題,共30分)

開始說明： 結束說明：

16.(5分)根據交往的主體可以把交往分為二種形式即（）

A、個人交往

B、群體交往 C、直接交往

D、間接交往

17.(5分)人類需要歷史發展的三個階段是（）

A、提升

B、生存

C、享受

D、發展

18.(5分)人要進行兩種生產即（）

A、生活資料生產

B、物質資料生產

C、人的自身生產

D、精神財富生產

19.(5分)以下哪幾種關系屬于初級社會關系（）

A、同事關系

B、師生關系

C、血緣關系

D、地緣關系 20.(5分)人的社會化的生物基礎是（）

A、人有腦力勞動的條件

B、人有較長依賴生活期

C、人有語言能力

D、人有較強的學習能力

21.(5分)人類生存的環境包括（）

A、自然環境

B、社會環境

C、物質環境

D、經濟環境

判斷題(共5題,共25分)

開始說明： 結束說明：

22.(5分)一對夫妻因矛盾發展到一定程度而無法生活，最后只能以離婚而告終，這在社會學上稱為角色中斷。（）

√

×

23.(5分)語言是人們相互傳遞信息、感情的象征符號之一。（）

√

×

24.(5分)馬克思是從宏觀上闡述了需要層次論；馬斯洛則是從微觀上闡述了需要層次論。（）

√

×

25.(5分)有的人在社會生活中犯有越軌行為，而被有關司法、公安部門收容，強制性進行教化，這種現象被稱為再社會化。（）

√

×

26.(5分)競爭就是指人與人或群體與群體之間為了獲得共同珍視的目標而采取的斗爭、壓制等相互作用方式。（）

√

×

社會學概論02

試卷總分：100 1 單選題(共15題,共45分)

開始說明： 結束說明：

1.(3分)社會組織與外部環境的關系是（）A、交換關系 B、索取關系 C、對立關系 D、奉獻關系 2.(3分)在許多發達國家，出現了大量城市居民向小城鎮或農村遷移的現象，這種現象被稱為（）A、過度城市化 B、逆城市化 C、郊區化 D、城鄉融合 3.(3分)提出社會分層三個標準的是哪位社會學家（）A、迪爾凱姆 B、米德 C、韋伯 D、吳文藻 4.(3分)從人性的角度對以往管理模式進行分析，提出了“X理論”和“Y理論”的管理學家是（）A、泰羅 B、法約爾 C、麥格雷戈 D、梅奧 5.(3分)把越軌行為的原因歸結為社會結構各部分間的不整合、不一致，是哪一種越軌行為理論（）A、社會失范論 B、標簽論 C、亞文化群體論 D、弗洛伊德的人格理論 6.(3分)以下哪種規則屬于成文的規范（）A、習慣 B、道德 C、倫理 D、章程 7.(3分)與正式組織相比，初級社會群體的主要特征是（）A、規模小 B、人際關系密切 C、存在長久 D、綜合性功能 8.(3分)通過表彰模范行為來弘揚正氣的社會控制屬于哪種類型（）A、消極的控制 B、外在的控制 C、積極的控制 D、非正式控制 9.(3分)中國城鄉發展的理想目標是（）A、城鄉對立 B、縮小城鄉差別 C、農村發展為城市 D、城鄉協調發展 10.(3分)整合作用是指（）A、一個社會的整體作用 B、將各部分合在一起 C、各部分協調成為一個整體 D、一個社會的穩定 11.(3分)手段—目標論認為人們的五種行為方式中，只認同文化目標，但不遵從制度化手段，此為（）A、逃避行為 B、形式主義 C、創新 D、反叛 12.(3分)有人借改革，假公濟私，有所謂“上有政策，下有對策”，這種現象我們稱之為（）A、制度化優先 B、制度化沖突 C、制度化逃避 D、制度化建設 13.(3分)注重對人的管理，以工作任務為中心，從而具有強烈的“任務本位”和機械主義色彩，這種管理理論源于（）A、家長制 B、古典管理理論 C、行為科學管理理論 D、當代管理理論 14.(3分)由父母及未婚子女組成的家庭是（）A、核心家庭 B、主干家庭 C、聯合家庭 D、其他家庭 15.(3分)結構功能主義的主要人物是（）A、帕森斯 B、斯賓塞 C、庫利 D、丁伯根

多選題(共6題,共30分)

開始說明： 結束說明：

16.(5分)依據組織的嚴密程度，可以將社會組織分為（）

A、軍事組織

B、正式組織

C、非正式組織 D、文化教育組織

17.(5分)以下群體，哪些屬于初級社會群體（）

A、組織

B、家庭

C、鄰里

D、兒童游戲群體

18.(5分)現代組織的組織過程包括以下基本內容（）

A、崗前培訓

B、工作過程標準化

C、工作技能標準化

D、成果標準化

19.(5分)社區分析的框架有（）

A、巨型社區

B、中型社區

C、微型社區

D、大型社區

20.(5分)社會的三次大分工是指（）

A、工業

B、畜牧業

C、手工業

D、商業

21.(5分)在社會學中，通常按照群體成員之間互動的特點，把社會群體分為（）

A、初級社會群體

B、次級社會群體

C、高級社會群體

D、低級社會群體

判斷題(共5題,共25分)

開始說明： 結束說明：

22.(5分)從本質上說，社會組織與環境的關系是一種索取關系（）

√

×

23.(5分)科層制最大的優勢在于它只有正功能，沒有負功能。（）

√ ×

24.(5分)霍桑實驗得出的著名結論是“人是社會人”。（）

√

×

25.(5分)兄弟姐妹分別結婚后仍生活在一起組成的家庭是聯合家庭（）

√

×

26.(5分)某單位的同一科室同事屬于初級群體（）

√

×

社會學概論03

試卷總分：100 單選題(共15題,共45分)

開始說明： 結束說明： 1.(3分)社會趨同論的提出者是（）A、弗蘭克 B、丁伯根 C、普雷畢什 D、沃勒斯坦 2.(3分)在勞動或工作崗位上，勞動者不能充分發揮其能力，這是（）A、就業 B、失業 C、顯性失業 D、不充分失業 3.(3分)對貧窮的定義更具有操作性和描述性的解釋是（）A、經濟學定義 B、政治學定義 C、社會文化的定義 D、環境學定義 4.(3分)“歷史三階段”說的提出者是（）A、維科 B、施本格勒 C、湯因比 D、索羅金 5.(3分)以個人或個別家庭為對象的社會工作屬于（）A、團體工作 B、社區工作 C、社會工作 D、個案工作 6.(3分)本世紀40—50年代，西方社會學界盛行的社會變遷理論是（）A、社會均衡論 B、社會進化論 C、生物有機體說 D、文化類型說 7.(3分)社會現代化的基礎與核心是（）A、以工業化為核心的經濟現代化 B、政治現代化

C、文化、科學技術、思想道德現代化 D、人的現代化 8.(3分)《增長的極限》報告是（）等人提出的。A、米.朱薩諾維克 B、梅多斯 C、羅.帕斯托爾 D、奈斯比特 9.(3分)一位廠長由于某種原因成為一名工人屬于（）A、個人流動 B、水平流動 C、向下流動 D、向上流動 10.(3分)社會保險是（）A、社會救助

B、社會保障的一項內容 C、社會福利 D、人身、人壽保險 11.(3分)最早實行社會保險制度的國家是（）A、英國 B、法國 C、德國 D、美國 12.(3分)社會工作是指（）

A、推行和實現社會保障制度的工作 B、本職工作之外的群眾服務 C、沒有報酬的為群眾服務的工作 D、國家組織的社會服務工作 13.(3分)不發達國家只有脫離與西方發達國家的聯系才能擺脫不發達狀態，這是哪一種現代化理論的觀點（）A、信息社會論 B、社會趨同論 C、依附理論 D、后工業社會論 14.(3分)一位工作的工程師調到大學里任講師，這種流動稱為（）A、個人流動 B、代內流動 C、向上流動 D、水平流動 15.(3分)《第三次浪潮》一書的作者是（）A、丁伯根 B、托夫勒 C、佩切伊 D、貝爾

多選題(共6題,共30分)

開始說明： 結束說明：

16.(5分)根據社會流動的主體來劃分，社會流動方式可分為（）

A、個人流動

B、家庭流動

C、群體流動

D、代際流動

17.(5分)失業有兩種存在形式是（）

A、過度失業

B、不充分就業

C、顯性失業

D、隱性失業

18.(5分)未來社會學分為三個學派即（）

A、經院學派

B、羅馬俱樂部學派

C、赫德森學派

D、紐約大學學派

19.(5分)新中國成立后，我國在農村實施“五保”制度，其保障的重點對象是（）

A、少年兒童

B、無依無靠的鰥寡孤獨老人

C、孤兒

D、殘疾人

20.(5分)社會保障的特點是（）

A、經濟保障

B、社會化

C、合法性

D、人道主義

21.(5分)人類與自然環境的關系經歷了三個階段即（）

A、依賴關系 B、順應關系

C、掠奪關系

D、對立關系

判斷題(共5題,共25分)

開始說明： 結束說明：

22.(5分)在就業和失業之間有一個過渡狀態即顯性失業。（）

√

×

23.(5分)社會保險就是對現實貧困的救濟。（）

√

×

24.(5分)貧窮雖然表現在經濟、社會福利和文化水平等方面，但其本質特征是經濟貧窮。（）

√

×

25.(5分)社會保障也叫社會安全。（）

√ ×

26.(5分)人口問題的實質是人口再生產與物質資料再生產不相適應。（）

√

×

社會學概論04

試卷總分：100 名詞解釋(共5題,共30分)

開始說明： 結束說明：

1.(6分)題干顯示時間:0秒 社會交往

答：（限9999字）社會交往是指個人與個人、個人與團體、團體與團體之間為了滿足某種需要而進行的相互作用、相互影響的活動。

2.(6分)題干顯示時間:0秒 人的社會化

答：（限9999字）人的社會化，就是指一個人從出生、從一個不知不識的生物個體的人，經過不斷地學習知識、技能和社會規范、培養和提高自己的社會需要。3.(6分)題干顯示時間:0秒 社會變遷

答：（限9999字）所謂社會變遷，是指在一個社會中，社會結構方面發生的社會制度和人們的社會生活方式，社會角色模式變動的過程。4.(6分)題干顯示時間:0秒 需要

答：（限9999字）所謂需要，就是人們在一定的情景下，對客觀事物產生的匱乏感，而要求得到滿足的社會心理反應。

5.(6分)題干顯示時間:0秒 社會

答：（限9999字）所謂社會，它是人類歷史發展的產物，是人們按照自己不斷增長和提高的勞動和生活的需要，創造性的結合成不同社會關系，進行不同社會活動的生活共同體。

問答題(共2題,共30分)

開始說明： 結束說明：

6.(15分)題干顯示時間:0秒 社會交往的重要意義是什么？

答：（限99999字）第一，社會交往有利于個人成長。第二，社會交往是文化傳播的手段。第三，社會交往是社會構成與發展的基礎。7.(15分)題干顯示時間:0秒 簡述社會化對形成個性的影響

答：（限99999字）第一，個性的形成有其心理、生理基礎。先天的遺傳、人的身體方面的因素對個性的形成都有影響。

第二，一個人的個性的形成與發展，既受自身生理、心理條件的制約，更受社會關系的制約。在人的個性形成過程中，生理、心理因素都以社會因素為中介發揮作用。因此，人的個性是個人社會化的產物，是隨著個人社會化的進程而逐步形成和發展的。

論述題(共2題,共40分)

開始說明： 結束說明：

8.(20分)題干顯示時間:0秒 試述社會問題產生的原因

答：（限99999字）社會問題的產生主要有以下原因：（1）人與社會環境關系的失調。人類與環境關系的失調表現在兩個方面,，一是原生環境問題，二是次生環境問題。人與環境關系的失調還表現在于人類對環境的壓力過大。（2）社會關系的失調。社會關系的失調還表現在：群眾利益的沖突以至對立；群眾間價值觀念的沖突；社會結構失調；社會解組。

9.(20分)題干顯示時間:0秒 試析越軌行為的判定標準。答：（限99999字）答案要點：

越軌行為也稱違規行為，是違反社會規范的，被認為是出軌的行為。

（1）如何判定某一行為是否越軌不但是一個理論問題，也是一個現實問題。判定某一行為是否越軌，必須要群體或社會的規范來判定某一行為是否越軌，因為在現實生活中任何行為規范都有其適應范圍，超出這一范圍，它就失去了作為評判標準的資格。

（2）判定是否越軌行為，還要看文化類型。由于文化類型不同，它對人們行為的是非標準也不同。

（3）同一社會中對不同群體的不同規定也對越軌行為的判定發生影響，在同一群體被認為是越軌行為，在另一群體則可能被容許。

因此，判定越軌行為的標準是適用于行為者的群體或社會，還要考慮許多具體因素。這樣判定標準就是在具體時間、具體地點、具體情境下行為者應該遵守的行為規范。

社會學概論04任務002

試卷總分：100 名詞解釋(共5題,共30分)

開始說明： 結束說明：

1.(6分)題干顯示時間:0秒 初級社會群體

答：（限999999字）所謂初級社會群體是指由面對面的交往形成的，具有親密的成員關系的社會群體。這種群體反映著人們最簡單、最初步的社會關系，是構成社會生活的基本單位。

2.(6分)題干顯示時間:0秒 文化

答：（限999999字）文化有廣義和狹義。社會學采用的是廣義的。社會學認為文化是指一個社會群體的生活狀態，是這個群體的人造的生活環境，包括群體生活中所有物質的和非物質的產品，一代一代地傳遞下去 3.(6分)題干顯示時間:0秒 角色沖突

答：（限999999字）角色沖突是在角色扮演過程中，一個人因同時擔當兩個或兩個以上角色，這些角色對他提出相互矛盾的要求時所出現的現象。角色沖突常使他感到左右為難。

4.(6分)題干顯示時間:0秒 社會工作

答：（限999999字）社會工作是指幫助社會生活上處于不利地位的個人、群體和社區，解決困難、預防問題的發生，恢復、改善和發展自己的功能，以適應和進行正常的社會生活的服務活動

5.(6分)題干顯示時間:0秒 社會組織

答：（限999999字）是指執行一定的社會職能、實現特定的社會目標、有計劃地組合起來的社會群體。

問答題(共2題,共30分)

開始說明： 結束說明：

6.(15分)題干顯示時間:0秒 簡述X理論與Y理論

答：（限999999字）管理學家麥格雷戈從人性的角度對以往的管理模式進行分析，提出了“X理論”和“Y理論”。“X理論”的假設是：一般人天生厭惡工作，逃避責任，缺乏抱負，追求安全，因此必須加以強制和控制，并以懲罰相威脅，才能使他們為實現組目標而付出適當的努力。“Y理論的假設”是一般人并不是天生不喜歡工作，在天生的條件下他們會追求責任，并視參與目標為一種成就和報酬，他們對自己所參與的目標能實現自我指揮和自我控制，并且多數人具有解決組織中問題的能力。麥格雷戈認為只有“Y理論”才能在管理上取得成功。7.(15分)題干顯示時間:0秒 簡述社區構成的要素

答：（限999999字）社區是指聚居在一定的地域的相互關聯的人群形成的生活共同體，即地域性社會生活共同體。其構成共同要素如下：

第一，具有一定數量和質量、相互聯系的人群 第二，一定的有界限的地域 第三，共同的社會生活 第四，有自己的社區文化

第五，社區居民在情感和心理上對自己所屬社區的歸屬感和認同感。

論述題(共2題,共40分)

開始說明： 結束說明：

8.(20分)題干顯示時間:0秒

試析勞動就業問題的實質和解決這一問題的措施

答：（限999999字）勞動就業問題的實質是勞動力資源和生產資料不能合理配置。其表現為失業和待業。我國目前所面臨的就業問題主要是新增勞動力的就業和隱性失業兩個問題。

解決就業問題的措施：

第一，發展生產，創造更多的就業機會。

第二，廣開就業渠道，改變“重全民、輕集體、鄙視個體”和單純依靠政府安排就業的觀念，大力發展第三產業，鼓勵集體經濟、個體經濟的大力發展，創造出更多的就業空間。第三，嚴格控制人口增長。第四，建立待業、失業保險制度。9.(20分)題干顯示時間:0秒 試述社會制度的功能

答：（限999999字）第一，滿足人類社會生活的需要。人的需要是復雜的，而人們每時都在追求需要的滿足，由于人們各種需要間的縱橫交錯，形成了人類滿足需要的條理性、秩序性和層次性。這種要求在更大范圍內的實現就是制度。即人類創造制度來滿足需要。

第二，提供社會化和社會選擇機制。人的社會化就是要求通過家庭等社會實體對孩子們進行學習社會規范、認識社會角色，這種要求就是制度規定下來的。同時社會制度又對人們的行為給予約束，實際上是起到社會選擇的篩箕作用。第三，對社會起整合作用。由于社會上的各個成員、各個集團都在追求需要的滿足，因而很容易形成在實現需要的過程中發生矛盾與沖突。由于社會制度對人們的活動給予了嚴格的規定，盡管人們的行為不會完全合理，但必須以整體利益為目的。因此制度起到了緩解矛盾、避免沖突的作用。第四，傳遞社會文化，促進社會發展。文化是歷史的積淀，具有歷史的連續性。人類文化在其積累、形成過程中，一些有用的東西逐漸被保存下來，并逐漸內化為指導人們行為的制度。因而可以說社會制度就是社會文化，是以其規范的形式容納了文化。

第五篇：社會學概論 整理

一、單項選擇題

1.在所有的大眾傳媒中，影響最大的是： D、電視

2.中國古代儒家所傳說和向往的最高社會理想是： A、大同社會 3.社會學的研究對象是： B、整體的現實社會的結構與運行過程4.社會學的創始人是：A、奧古斯特·孔德5．以下哪種方式可以表現社會角色？ D、布景與道具 6．中國傳統社會網絡的核心格局是：D、差序格局

7．人類賴以生存和發展的最穩定的家庭形式是： A、核心家庭8．人類歷史上古老而又重要的地域性共同體是：A、農村社區9．按照社會學的解釋??可以稱之為社會問題？D、人口問題 10．下列手段中屬于積極的社會控制是：C、教育

11．從調查對象中有目??發展規律，這種調查方法是：D、抽樣調查 12.結構功能主義的主要代表人物是：B、帕森斯和默頓13.在現代社會中，（）處于主導地位？D、業緣群體14.社會組織最重要的特征是：D、正式的組織機構

15.有無（）反映了社??的封閉與開放程度。B、垂直流動16．作為中國的一個創??開始于20世紀（）？ C、80年代17．中國的現代化進程開始于：B、19世紀60年代

18．在所有的越軌行為中，對社會的危害最為嚴重是：D、犯罪行為 19．某些社會學家認為??業社會，這一觀點被稱為：B、社會趨同論20．最早提出社會控制概念的是：B、羅斯1．對解釋的準確理解： B、由結果找原因

2．第一次使用社會學一詞是在哪一書中？A、《實證哲學教程》3．文化發展和演進的主流應該是：C．文化的融合4．在社會整體的結構中??兩個最基本要素是：B、人口與自然環境 5．馬克思主義者認為，社會的本質是： C、社會關系的總和 6．從廣義上說，人的社會化主要指的是：D、終生社會化7．“性善論”是由（）提出的。A、孟子

8．當一個人具備了充當??范去活動時就是： C、社會角色的扮演9．初級群體的概念最早是由（）提出的。C、庫利10．由一對夫婦及其未??起而組成的家庭稱之為： A.核心家庭 11．霍桑實驗提出了：B、“社會人”假設 12．聯系社區成員之間的紐帶是： B、地緣關系13．社會制度最核心的構成系統是：B、規范系統14．沖突理論認為，影響社會分層最重要的因素是：D、權力 15．當收入不足以支持??所需要的營養時，即是： A、絕對貧困 16．世界環境日是每年的：A、6月5日

17．世界上第一批現代化國家出現在哪里？ D、歐美

18．上個世紀80年代??和知識浪潮三個階段。A、《第三次浪潮》19．社會工作的主要對象是指： D．社會弱者

20．建立在下級對上級的??信賴基礎上的管理方式是： C、家長制 1．專門為社會化目的而建立的社會化機構是：C、學校2．鄰里群體的結成是以（）為基礎的。C、地緣

3．在社會角色的扮演中??扮演的順利進行，這是： A、角色沖突 4.社會學創立于（）C、十九世紀三十年代

5．我國社會保障工作的主要管理機構是：C．民政部門8．組織的靈魂是（）A、組織成員B、組織結構

9．價值沖突論的現實基礎是： A、美國社會中的種族沖突10．網絡社會問題的根源是：C、人們的社會行為11．希望工程屬于（）D、非政府組織

13．城市社區的社會關系以（）為主。C、業緣關系14．下列屬于本原性社會制度的有：B、經濟制度

15．當代社會分層的首要標準是：A、職業

16．職位升遷屬于社會流動中的（）。B、垂直流動

19．文化模式研究最具有代表性的人物是：A、魯思·本尼迪克特20．社會學在中國的恢復??較大影響的社會學家是：B、費孝通 1．“中國青少年發展基金會”屬于（）D、非政府組織 4.社會學在中國的恢復和重建工作在： D、1979年3月 6．抽樣調查中所說的“總體”是指：B、調查對象的全部單位 8．交換理論研究的主題是：D、交換關系

10．在社會化的所有場所??為直接、最為持久的是：A、家庭 12．小群體研究的結果表??的組合式的規模是： C、五個人 16．“社區”這一概念??“Community”一詞翻譯過來的。D、費孝通 18．社會分層的核心在于確定社會成員的（）。C、社會地位1．貝爾在他的后工業社會??社會形態更替的根本性力量。D、技術 14．同輩群體的影響在（）達到最高峰。B、青春期16．對全體調查對象逐個進行調查是：C、普遍調查20．首次提出實證一詞的思想家：C、孔德

二、多項選擇題

21．社會學研究及基本程序主要包括： ABCE

A、選題階段B、設計階段C、實施階段E、總結階段 22．網絡社會問題的主要形式有：ABCD

A、網絡犯罪B、計算機病毒C、網絡黑客D、網絡沉溺 23．社會的基本要素包括：ABCDE24．社會學產生的背景有：ABCD

A、社會背景：適應資本主義制度發展的社會需要 B、理論背景：法國啟蒙時代的社會學說和歷史哲學 C、科學背景：自然科學??科學的方法去考察和認識社會 D、社會調查、統計科學的發展

25．社會保障的基本功能主要表現在：ABCDE

26．美國社會學家奈斯??社會發展區分為哪幾個階段？ABC A、農業社會B、工業社會C、信息社會27．韋伯認為，社會分層的主要影響因素包括：ABC A、權力B、社會聲望C、財富28．社會組織調動組織成員的主要手段有：ACE

A、組織權威C、組織規范E、組織資源 29．社會的特點如下：ABCDE

30．中國社會學界杰出的代表人物有：ABCD A、孫本文B、潘光旦C、吳文藻D、費孝通 21．社會現代化的內容應包括：ABCDE 22．構成組織結構的基本元素有：ABCDE 23．我國社會保障中存在的主要問題在于：ABC A、覆蓋面比較低B、資金短缺C、社會化程度不高

24．任何一個社會角色的扮演通常要經過如下哪幾個階段：ADEA、角色期待 D、角色感悟E、角色實踐 26．越軌行為的正功能主要有：ABD

A、越軌能促使人們更好地遵從B、越軌能增進群體的團結D、越軌有助于澄清并定義社會規范

27．我國貧困問題的主要特點是： BCD

B、絕對貧困與相對貧困并存C、城市貧困與農村貧困并存 D、物質貧困與精神貧困、文化貧困并存 28．按照陸學藝先生??需要采取的措施有：ABCD

A、改革現在的戶籍制度B、就業制度實現城鄉一體化

C、社會保障制度上要實現城鄉一體化D、進行土地制度改革

29．初級群體的主要類型有： ACD A、家庭 C、鄰里D、兒童游戲群體

30．社會角色這一概念包括以下幾層含義：ABD A、社會角色是社會地位的外在表現

B、社會角色是對某種社會地位上的人的行為期待和行為規范 D、社會角色是對人的社會關系的反映

21．社會角色的扮演過程需要經過如下幾個階段： BCEB、角色期待C、角色領悟E、角色實踐

22．一般來說，一個國家的社會保障體系主要由（）等部分構成。ABCD A、社會保險B、社會福利C、社會救濟D、社會優撫 23．以下控制手段中屬于外在控制的有（）。ABCD A、行政控制B、法律控制C、道德控制D、習俗控制24．社會互動的主要類型有： ABCDE 連線題

名詞基 本 功 能

社 會 學 61.遵守社會規范、維護社會秩序。社會制度 52.解決社會問題、預防社會問題的發生。社會控制 13.個人走向社會的橋??有著重大影響。社會保障 24.有利于社會成??動并有利于社會的開放 初級群體 35.行為導向、社會整合、文化傳播。社會流動 46.描述、解釋、預測、規范。名詞基 本 內 涵

社會群體 51.聚居在一定地域中的人群的生活共同體。社區 12.人們通過交往形??在一起的共同體。社會組織 23.人們通過直接的社會聯系而結成的群體。鄰里 44.居民在地域上??助、共同生活的小群體。初級群體 36.就是以共同的物??的人類生活共同體。社會學家理論或貢獻 孔德41.科層制 韋伯12.結構功能主義 帕森斯 23.平民教育

晏陽初 34社會學的創始人庫利65.非正式群體 梅奧56.“鏡中我”理論 簡答題

1、社會現代化的內容有哪些？P295

（1）經濟發展的工業化：是指以現代工業為核心的現代經濟體系取代以傳統農業為核心的傳統經濟體系的變革過程。（2）社會空間的城市化：人們活動和居住場所由以農村為中心轉變到以城市為中心。（3）政治現代化：其實質是從專制制度向民主政治的轉化。（4）管理科層化：管理現代化包括社會組織機構合理化，管理效率與控制能力提高，管理手段先進等。（5）人的現代化的主體：就是素質的現代化，主要有主觀態度和客觀行為兩方面。（6）生活方式現代化：主要表現為生活水平提高，閑暇時間增多，精神文化豐富。

2、舉例說明如何確定社會角色？P115

社會角色的確定：在社會舞臺上，人們不能隨心所欲地扮演任何角色、首先需要對所擔當的角色有一個確定的過程，即證明一個人的實際地位、身份能力及其他條件與他所承擔的角色是一致的、等同的。

26．社會學的社會功能有：ABCE

A、描述的功能B、解釋的功能 C、規范的功能E、預測的功能 27．要做到正確認識和妥善處理代溝問題，就需要：ABCE A、要正確認識代溝問題B、要對代溝的性質進行具體分析 C、思考如何解決代溝問題E、思考應該把代溝控制在什么范圍 28．文化融合的方式主要有：ABCDE 29．初級群體具有如下特征：ABCDE

30．斯賓塞認為，社會就象生物有機體一樣，有三個系統，即：ACD

A、營養系統C、循環系統D、神經系統 22．以下哪些理論側重研究發達國家的社會發展？ACE

A、增長極限論 C、信息社會論E、后工業社會論 24．社會工作的主要方法有：ABC

A、社會個案工作B、社會團體工作C、社區工作 26．社區構成的基本要素有：ABCDE 30．社會化的主要內容有：ABCD

A、學習生活技能B、傳遞社會文化C、完善自我觀念D、培養社會角色

29．常見的社會角色失調有以下幾種情況：BCDE

B、角色沖突C、角色不清D、角色中斷 E、角色失敗 30．文化主要具備哪些特點：ABCDE3、社會控制的特點有哪些？P250

第一、社會控制的非個人性。就是要求所有的社會成員都要遵守社會規范，維護社會秩序。

第二、社會控制的約束性。其目的都是為了使社會成員按照社會所認可的方式規范自己的行為，約束自己的行動。制的實施主體，都具有多向性特征。

第四、社會控制的規范性。社會控制的目的是通過建立社會成員之間積極的合作關系來保證社會生活的正常秩序。

4、家庭的功能有哪些？P133

農村家庭作為最基本的社會群體，（1）經濟功能，包括組織生產和消費兩方面的功能。（2）人口再生產功能。

（3）婚姻生活功能。（4）社會化的功能。（5）感情交流功能。（6）撫養與贍養的功能。

5、什么是城市社區？它有哪些特點？P173

所謂城市社區是指大量異質居民居住、規模大且人口密度高、以非農職業為主的具有綜合功能的社會共同體。

第一、居民從事職業以非農業為主，經濟、政治、科技和文化比較發展，各種設施齊全；第二、人口素質較高，具有高流動性和異質性；第三、社會關系以業緣關系為主，出現匿名性、非個性化、寬容等特點；第四、社會組織機構齊全，類型結構復雜化，組織功能專業化，組織體制科層化。第五、城市社區文化具有多元性傾向。

6、舉例說明社會角色的扮演過程。115

社會角色的扮演過程：角色扮演不僅表現在上述靜態上的幾個方面，還表現為一個動態的過程。在這個過程中，社會角色的扮演通常要經過角色期待、角色領悟和角色實踐三個階段。（比如：教師??按過程說明。。）

社會65.人們通過間接的聯系而結成的群體。第三、社會控制的多向性。無論社會控制的手段、內容，還是社會控

7、中國傳統文化的特點有哪些？P71 中國傳統文化帶有如下特點：（1）強大的生命力和凝聚力。（2）重實際求穩定的農業文化心態。（3）以家族為本位的宗族集體主義文化。（4）尊君重民相輔相成的政治文化。（5）擺脫神學獨斷的生活信念。（6）重人倫輕自然的學術傾向。

8、我國人口問題的表現有哪些？P222－2241、人口數量龐大。根據第六次人口普查數顯示——————————————————————？

2、人口總體質量不高。主要表現為文化素質不高，就高等教育看，我國當前高等教育毛入學率在30%左右。

3、人口結構不甚合理。主要體現為2個方面：1）性別，男女比例失調。2）年齡，我國現在為老齡化社會。

9、家長制管理方式有哪些特點？P153 家長制管理方式的主要特征是：

第一、組織內部的權力集中于最高領導人手里。第二、分工不明，責任不清。

第三、任人唯親，因人設為。第四、辦事無章可循，無法可依。論述題

1、試述我國社會保障目前存在的問題及其對策。P2782、聯系實際說明社會網絡的特點。P1163、聯系實際說明，社會流動的意義有哪些？P21210、社會保障有哪些功能？P278

社會保障的功能主要體現以下幾個方面：（1）維持既有社會制度的社會穩定是社會障礙的第一功能；（2）在促經和保證經濟發展方面，社會保障是一個關鍵因素；（3）在社會方面，社會保障是減弱貧困，改善生活條件和促進社會進步的工具；（4）在經濟關系方面，社會保障是實現收入再分配，促進社會公平的手段。

11、如何全面理解越軌的含義？P256

對越軌進行全面的理解，應該注意以下幾個方面：第一、越軌行為是一種普遍的文化現象；第二、越軌行為未必是壞的和不可接受的行為；第三、越軌行為未必總是自愿的；第四、越軌行為未必是犯罪行為；第五、越軌行為可以是個人干的，也可以是群體和組織所為。此外，越軌行為的后果并不一定僅僅是對他人或社會產生危害，有的越軌行為也會自己產生很大的危害。

12、如何理解“非政府組織”？P153

“非政府組織”，又常直接被稱之為NGO或“第三部門”，有時候也用NPO，在管理上我國稱之為民間組織、社會團體。在我國比較典型的有希望工程、殘疾人基金會、各類幫困基金中心、殘疾人聯合會等。所具有的相同特征是：非政府的、非營利的、自治性的、非黨派性質的，并且具有一定志愿性質的、致力于解決各種社會性問題的社會組織。

4、結合我國社會主義新農村建設的實際，分析說明為了加快我國的城市化進程，建立城鄉一體化社會，我國目前急需采取哪些主要措施？P172－17

3解析題

1、我國邁向現代化的過程中，整個社會要從一個以農村為主的社會轉變為一個以城市為主的社會，農民工進城反映了這一現象。改革開放的政策使大量農民走出土地、走出農村，如洶涌的大潮涌入城市。據統計，2006年我國有流動人口1.5億，其中以農民工為主體。也就是說占全國人口總數十分之一的人口，在中國各大中城市流動。根據這一事實分析說明，這樣大規模社會流動現象產生的原因。（提示：

1、以所學基本原理為思考問題的基本思路；

2、用自己的語言解釋上述現象）

參考：社會流動從現實行為主體上來看是個體行為，但是，從流動的根本來看，所有的流動都是社會流動，都離不開社會的引導和塑造。就我國農民工的大批量向城市的流動來看，既反映出我國社會發展的活力，更折射出我國社會發展的軌跡。造成這種現象是有其深層原因的。主要有：

第一，我國社會開放程度日益增強。社會流動的發生與一個社會的開放程度成正相關關系，社會越開放，社會流動就越頻繁，社會越自由，社會流動的規模也就越大。隨著改革開放的深入，社會自由度越來越大，因此，我國當前社會流動的規模也就越來越大。

第二，我國文化價值觀念的開放程度越來越高。傳統中國文化中保守主義色彩太濃厚，人們過于內斂，不愿直面競爭，因此，社會成員的流動就比較小。當今中國，在全球化的洗禮中，競爭、自由、進取的意識不斷強化，個體主義逐漸取代了集體主義的統治地位，所以社會流動明顯加劇。

第三，社會不平等的存在。如果一個社會存在有社會資源的不平均分配，就必然會導致社會成員向社會資源相對豐富的地方轉移。當前，我國社會還存在明顯的城鄉差距，社會資源分配的不均衡導致農村人口大面積向城市的轉移。

第四，個人因素的影響。對于眾多農村人口而言，在一個開放的時代都希望自己的人生能有更高層次的發展與飛躍，對自己以及對于自己的后代希望著能夠走向城市，融入城市，對城市生活有一種發自內心的追求。這也勢必促進了這種社會流動現象的出現。

2、人是社會的動物，人的本質屬性是社會性，但是人的這一本質屬性并不是與生俱來的，而是后天獲得的。當嬰兒赤條條地來到這個世界上時，除去本能的條件反射以外，不具備任何技能，生活完全不能自理。在家人的照顧和撫養下，嬰兒逐漸學會說話、走路等一系列的生活技能以及與人交往的技能。在以后的成長過程中，他又逐漸掌握參與社會生活的技能和謀生的技能等，為社會所接受。社會化實際上就是社會把一個“自然人”或者“生物人”逐漸轉化為被社會所接受的社會人的過程。請分析說明，每個人在社會化的過程中需要學習哪些內容？（提示：

1、以所學基本原理為思考問題的基本思路；

2、用自己的語言解釋上述現象）參考：P793、1978年以來，中國的改革圍繞計劃經濟向市場經濟轉軌這個核心，從農村開始，而后推向城市。這場深刻的改革，不僅是經濟方面的改革，同時還有政治、文化教育等全方位的改革。建國初期形成的高度集中的計劃經濟體制有它的歷史合理性。前蘇聯和中國都曾借助于這種體制，在較短的時間之內建立了比較完備的工業體系，迅速地增強了國家的經濟實力，從而以大國姿態傲立于世界。隨著時代的變遷，這種計劃經濟體制存在的權力過分集中、忽視甚至排斥商品和市場作用的弊端日益暴露出來，越來越不適應現代化建設的要求。改革就是要從根本上改變這種束縛生產力發展的傳統機制，建立起充滿生機和活力的社會主義市場經濟的新體制。這種深刻而廣泛的改革，已經并將繼續引起人們的精神面貌、價值觀念、是非標準、生活方式、行為規范等重大轉變，也就是說是社會制度的大調整。根據這一事實分析說明，社會制度變革的原因。（提示：

1、以所學基本原理為思考問題的基本思路；

2、用自己的語言解釋上述現象）參考：P1884、近幾年來“國學熱”風靡一時。幼兒園開始學習《三字經》，小學生讀《論語》，大學生研究《道德經》已經司空見慣，于丹、易中天等學者更是火遍全國。同時也產生了另一種截然相反的觀點：西方人讓他們的孩子閱讀荷馬史詩、閱讀圣經，中國的孩子難道一定必須忘記詩經、論語，然后才能做一個現代的、文明的、理性的中國人？通過分析上述兩種相反觀點，分析我國傳統文化和現代化的關系。（提示：

1、以所學基本原理為思考問題的基本思路；

2、用自己的語言解釋上述現象）參考：P67