第一篇：社會學概論筆記

《社會學概論新修》（修訂本），鄭杭生主編，重點章節為：第四章和第十五章

第一章社會學的研究對象

1.“社會學”詞源：

社會學這個詞是由法國實證主義哲學家、社會學家奧古斯特·孔德（1798-1857）在《實證哲學教程》中首先提出的，是為了表明一門用實證方法研究社會現象基本規律的獨立學科，以區別于那種思辯的社會哲學或歷史哲學。

2.社會學的定義：

社會學是關于社會良性運行和協調發展的條件和機制的綜合性具體社會科學。

3、社會學的誕生條件：

社會歷史背景

（1）

18、19世紀以英國的產業革命和法國大革命為起點的歐洲社會大變革，使社會從傳統的封建社會轉型為現代的資本主義社會。兩大革命使社會從生產力到生產關系、從經濟基礎到上層建筑、從思想觀念到政治制度都發生了變化。突出的表現在于工業化（機器大工業普遍地代替工場手工業）和城市化（城市的規模擴大，作用也增大等）以及與此相聯系的社會問題的產生。這些都對社會學的產生有著直接的影響。在這個意義上可以說，社會學從一開始就是社會轉型的產物。

（2）資本主義制度的確立，并沒有真正建立起資產階級啟蒙思想家所預言的“自由、平等、博愛”的“理想王國”，相反卻越來越暴露出這一社會許多弊病、禍害和惡性循環，如加劇了貧富之間的差距、勞資雙方的對立等。因此，時代呼喚著社會學的產生，來研究并解決這些社會問題。

科學思想資料

（1）歷代思想家在其哲學、政治和倫理觀點中包含的社會思想。

（2）德國古典哲學、英國古典經濟學和法國的空想社會主義是整個馬克思主義的三個來源，也是其他社會學的思想來源。

（3）自然科學成就及其方法的影響。細胞、能量守恒和轉化規律、生物進化等三大發現，既是馬克思主義產生的自然科學基礎，也是孔德、斯賓塞等創始人解釋社會結構、社會變遷的工具。

（4）從17世紀在英國發源至19世紀的早期社會統計調查和定量分析，也為社會學的調查研究方法。

4.社會學的功能和學習社會學的意義

第二章社會運行的條件和機制

1.社會運行的內外重要條件：

2.社會運行機制的定義：

是指人類社會在有規律的運動過程中，影響這種運動的各組成因素的結構、功能及其相互聯系，以及這些因素產生影響、發揮功能的作用過程和作用原理，簡要地說，就是社會運行“帶規律性的模式”。

3.社會運行機制是一個有機聯系的系統，我們將其分為動力機制、整合機制、激勵機制、控制機制和保障機制等五個二級機制。

第三章社會

1.社會的概念

馬克思認為，社會在本質上是生產關系的總和，它是以共同的物質生產活動為基礎而相互聯

系的人們的有機總體。

2.社會的特點

3.社會的功能

4.血緣關系、地緣關系和業緣關系的概念及功能

5.社會運行的概念

是指社會有機體自身的運動、變化和發展。表現為社會多種要素和多層次子系統之間的交互作用以及它們多方面功能的發揮。

6.評價社會運行狀態的原則

第四章文化與社會運行

1.文化的概念

文化是與自然現象不同的人類社會活動的全部成果，它包括人類所創造的一切物質的與非物質的東西；也可以說，自然界本無文化，自從有了人類，凡經人“耕耘”的一切均為文化。

2.文化的特征

3.文化墮距的概念

4.文化的功能

5.在改革與對外開放中怎樣正確地對待非評比性文化

6.文化的結構

7.解釋“文化中心主義”與“文化相對主義”，并進行簡單的評述

第五章人的社會化

1.社會化的定義

社會化是指作為個體的生物人成長為社會人，并逐步適應社會生活的過程，經由這一過程，社會文化得以積累和延續，社會結構得以維持和發展，人的個性得以形成和完善。

2.社會化的意義

（1）從個人角度分析：

①社會化是個人得以適應社會參與社會生活，在社會環境中獨立生存的必要前提。②繼續社會化是個人適應社會變遷所必經的途徑。

（2）從社會角度分析

①沒有經過社會化的人也就沒有社會，沒有那些具備與社會發展水平相適應的知識、能力和素質的人，社會就不能維持其正常的運行。

②對一個社會來說，如果沒有社會化，社會及其文化就不能保持其一致性，共同的社會目標也就無法實現。

③沒有社會化，社會文化就不能世代延續和發展下去。

3.社會化的個人生物基礎條件

語言能力、思維能力、學習能力、較長的依賴生活期

4.社會化的外界社會環境條件

家庭、學校、同齡群體、工作單位、大眾傳播媒介

5.社會化的基本內容

（1）促進個性形成和發展，培養完美的自我觀念

（2）內化價值觀念，傳遞社會文化

（3）掌握生活技能，培養社會角色

6.早期社會化困境的表現及解決措施

7.如何正確地看待代差問題

第六章社會角色

1.社會角色概念

是指與人們的某種社會地位、身份相一致的一整套權利、義務的規范與行為模式，它是人們對具有特定身份的人的行為期望，它構成社會群體或組織的基礎。

2.角色集

在社會中，角色不是孤立存在的，而是與其他角色聯系在一起。這樣一組相互聯系、相互依存、相互補充的角色就是角色集。它包括了兩種情況：一種是多種角色集于一身，主要強調的是一個人內部的關系，另一種是一組相互依存的角色，主要強調的是人與人之間的關系。

3.了解社會角色的分類，說明具體的社會角色按照不同的分類標準歸屬的類型。

4.角色沖突的概念、表現形式及解決對策。

5.角色中斷的概念、產生原因及解決對策

指在一個人前后相繼所承擔的兩種角色之間發生了矛盾的現象。

第七章社會互動

1.社會互動的概念及涵義

是指社會上個人與個人、個人與群體、群體與群體之間通過信息的傳播而發生的相互依賴性的社會交往活動。

2.分析互動情境中的二人關系與三人關系

3.社會互動的維度有哪些

向度、深度、廣度、頻度、強度

4.社會互動的類型有哪些

競爭、沖突、強制、順從與順應、合作

5.集合行為的概念

又稱集體行為、大眾行為。它是指一種人數眾多的自發的無組織行為。

6.集合行為的一般特征

人數眾多、無組織性、行為者相互依賴

7.集合行為產生的條件有哪些（斯梅爾塞的基本條件說）。

8.流行的概念、特點及評價。

第八章社會群體

1.社會群體的概念

有廣義和狹義之分。廣義上的社會群體，泛指一切通過持續的社會互動或社會關系結合起來進行共同活動，并有著共同利益的人類集合體；狹義上的社會群體，指由持續的直接的交往聯系起來的具有共同利益的人群。

2.社會群體的基本特征

3.社會群體的不同類型，并能說明按照不同的分類標準社會群體的歸屬性

4.群體凝聚力的概念、影響因素及作用。

5.初級群體的基本特點

6.初級群體的形成條件

7.初級群體的功能

8.分析我國社會轉型期初級群體的變化及對社會生活的影響。

第九章家庭、婚姻與性

1.婚姻的概念

作為社會設置的婚姻，則是指個人之間按照社會所要求的契約關系來組建共同生活。

2.家庭的類型

核心家庭、主干家庭、聯合家庭

第十章社會組織

1.社會組織的涵義

對社會組織一般有兩種理解：一種是廣義的組織，即泛指一切人類共同活動的群體，包括家庭、家族、村社等初級群體；另一種是狹義的組織，即相對于初級群體的次級群體形式，也可稱之為正式社會組織。它是指人們為了達到某種共同目標，將其行為彼此協調與聯合起來所形成的社會團體。

2.社會組織的特征：

①社會組織的非人格化特征。

②社會組織的非合理性特征。

③社會組織的非道德性。

3.社會組織的構成要素：

規范、地位、角色和權威。

4.組織目標的涵義及對組織的存在和發展的重要意義

5.組織中的非正式結構產生的原因、給個人帶來的好處及對組織活動的影響。

6.家長制的管理方式的特征及適用性

7.科層制的特征及優缺點

8.組織結構設計中應遵循的原則

第十一章社會分層與社會流動

1.社會分層的概念

是依據一定具有社會意義的屬性，一個社會的成員被區分為高低有序的不同等級、層次的過程與現象。

2.如何理解水平分化與垂直分化

3.解釋韋伯三位一體的分層模式。

4.常用的社會分層標準

5.社會流動的概念

是指人們在社會關系空間中從一個地位向另一地位的移動。由于社會關系空間與地理空間具有密切的聯系，因此，一般把人們在地理空間的流動也歸于社會流動。

6.社會流動的類型

（1）根據流動的方向把社會流動分為水平流動和垂直流動（社會階層內部流動和各層之間的流動）。

（2）根據衡量流動的不同參照基點把社會流動分為一生中的流動（同代流動）和代際流動（異代流動）。

7.影響人們獲得社會地位的條件

8.合理社會流動的一般標準有哪些

9.怎樣實現機會平等的社會流動

10.合理的社會流動對社會良性運行的協調作用

第十三章社區

1.社區的涵義及含義

社區(Community)是進行一定的社會活動，具有某種互動關系和共同文化維系力的人類群體及其活動區域。

2.城市社區的主要特點

3.農村社區的主要特點

4.談談如何能促進社區人的因素的合理發展？

第十四章社會變遷與社會現代化

1.社會變遷的概念

在社會學意義上來看，社會變遷既泛指一切社會現象的變化，又特指社會結構的重大變化；

既指社會變化的過程，又指社會變化的結果。在社會學中，“社會變遷”是一個表示一切社會現象，特別是社會結構發生變化的動態過程及其結果的范疇。

2.社會變遷的類型

3.影響社會變遷的因素

環境、人口、社會制度、社會價值觀念和生活方式、科學技術

4.社會現代化的概念

在社會學中，社會現代化是指這樣一種特殊的社會轉型過程，即社會在日益分化的基礎上，進入一個能夠自我維持增長和自我創新、以滿足整個社會日益增長的需要的全面發展過程。

5.如何理解現代化與“傳統”之間的關系

6.社會現代化過程的基本特征

7.發展中國家現代化的特征

8.“遲發展效應”的概念及表現

第十五章社會問題

1.社會問題的概念

狹義的社會問題，指的是在社會運行過程中，由于存在某些使社會結構和社會環境失調的障礙因素，影響社會全體成員或部分成員的共同生活，對社會正常秩序甚至社會運行安全構成一定威脅，需要動員社會力量進行干預的社會現象。

2.社會問題的構成要素

3.社會問題的一般特征

普遍性和變異性、復合性和周期性、破壞性和集群性。

4.怎樣看待我國當前的人口問題

5.解釋社會解體理論

第十六章社會控制

1.社會控制的概念

廣義的社會控制是指社會組織體系運用社會規范以及與之相應的手段和方式，對社會成員（包括社會個體、社會群體及社會組織）的社會行為及價值觀念進行指導和約束，對各類社會關系進行調節和制約的過程。狹義的社會控制是指對社會越軌者施以社會懲罰和重新教育的過程。社會學研究中一般在廣義上使用社會控制這一概念。

2.社會控制的一般特征及類型

（1）社會控制的一般特征：普遍性與階級性、統一性與強制性。

（2）社會控制的類型：積極性控制與消極性控制、硬控制與軟控制、外在控制與內在控制、制度化控制與非制度化控制

3.文化控制的手段有哪些

4.社會控制的功能

5.社會控制的三個維度：控制力度、控制剛度和控制網絡的致密度。

6.社會越軌的涵義及其類型

（1）社會越軌的涵義：社會越軌(SocialDeviance)，亦稱越軌行為、離軌行為或偏離行為，是指社會成員（包括社會個體、社會群體和社會組織）偏離或違反社會規范的行為。

（2）社會越軌的類型：違法行為、違警行為、違規行為。

第二篇：自考社會學概論筆記

社會學概論

第一章社會學的產生

1、孔德 首先提出“社會學”概念并創立社會學的，被稱為“社會學之父”。社會學分為社會動力學和社會靜力學；認為人類理性發展分為三個階段：神學階段、哲學階段和實證階段；因此認為社會發展也分為三個階段：軍事階段、過渡階段和工業階段。秩序和進步成為孔德實證主義社會學的兩個核心概念。研究方法：觀察法、實驗法、比較法和歷史法。斯賓塞 主要圍繞社會有機體和社會進化兩方面研究社會學。

認為社會學的目的是發現社會有機體的形態學（社會結構的原理）和生理學原理（社會進步和發展的原理）。從進化論的觀點出發，以社會內部的管理類型為依據，將社會分為軍事社會和工業社會。

2、馬克思馬克思講唯物主義和辯證法應用于社會歷史領域，創立了歷史唯物主義。歷史唯物主義的基本原理是馬克思主義社會學的基礎理論。馬克思注重社會調查，把實際材料作為理論研究的必要前提。

涂爾干 社會學年鑒派的創始人，繼承和發展了孔德創立的社會學理論。認為社會學的特殊對象是社會事實。創立了系統的社會學功能分析推理方法功能分析揭示特定社會現象給整個社會或局部運動帶來什么樣的后果；歷史分析則揭示為什么是這個而不是其他現象能在當時發揮特定作用。

韋伯理解社會學（認為社會學以理解的方式來理解社會行動。社會行動類型分為：目的合理的行動；價值合理的活動；情感或情緒的行動；傳統的行動。）理想類型科層制（權利、紀律、權威三者，權威為關鍵性概念 并將其分為傳統型權威、個人魅力性權威和法理型權威）。

3、社會學的發展 起源于歐洲 在美國形成獨立的學科。

社會學在中國的傳播 ：傳入時期（1891--1911）、成長時期（1912--1927）表現在：社會學課程逐步擴充；建立社會學系；建立社會學組織；開展社會調查，研究中國社會問題；一批社會學譯著出版發行）、建設時期（1928--1952）、恢復重建時期（1979以后）。

第二章 社會學

1、要勾畫出社會學的內容，三條途徑：歷史的途徑、經驗主義的途徑、分析的途徑。

2、社會學的特征為：整體性、綜合性、實證性、應用性。

3、社會學的功能：研究功能包括描述性功能、解釋性功能、預測性功能、規范性功能；教育功能包括幫助人們自覺地完成社會化、幫助人們合理選擇；社會管理功能包括建立規范、提供模式、反饋信息；社會批評功能。

4、社會學的研究方法指的是 以實證的方式，對個人與社會的關系所產生、形象橫、變化的人們的關系、行為、態度以及各種社會現象、社會產物進行科學探索的一種研究方法。

5、社會實證研究的一般程序：籌劃階段包括五項工作選題、建立研究假設、制定調查工具、組織人力、籌集研究經費；實施階段；總結階段（任務是分析資料和撰寫調查報告，分析資料分為統計分析和理論分析，前者偏重定量分析，后者則偏重定性分析）。

6、社會學研究資料的收集方法;問卷調查（包括自填式和訪問式兩種類型）、實地研究、社會實驗室研究（類型有實地試驗、實驗室試驗、標準試驗、準試驗和雙盲試驗）、非介入性研究實驗。

7、社會學研究的分析方法 ：定性分析是指對收集到的資料進行歸納、分類、比較，進而對某個或某類現象的性質和特征作出概括的一種分析方法（一般實地研究和非介入性研究屬于定性研究）；定量研究是指對社會現象的數量特征、數量關系與數量變化進行分析的一種分析方法（一般問卷調查和試驗方法屬于定量分析）

8、兩者的關系：①著重點不同。定性重“質”，定量重“量”②依據不同。定性依據為大量的歷史事實和生活經驗資料，定量依據為調查得到的現實資料數據③手段不同。定性主要運用邏輯推理、歷史比較法等，定量主要運用經驗測量、統計分析和建立模型等④科學基礎不同。定性一邏輯學、歷史學為基礎，定量以概率論、社會統計學等⑤在研究所處的層次不同⑥結論表述形式不同。

第三章 社會

1、社會是以一定物質資料生產活動為基礎的人類生活共同體。社會的表現形式是具體的和無限豐富的。

2、基本特征：社會以人為主體；社會藝人們的物質生產活動為基礎；社會一人與人的交往為紐帶；社會來源于自然有不同于自然。

3、社會唯名論代表人物韋伯、社會唯實論代表人物涂爾干

4、馬克思主義社會觀：社會是人們交互作用的產物；勞動是理解全部社會發展史的鑰匙；需要是人們社會行為的動力；人類社會發展是一個自然歷史過程；馬克思主義社會觀是科學的社會觀（發展性和創造性是馬克思主義社會觀的生命所在）。

5、社會是一種關系網 這種關系網就是人與社會全部的關系，表現為相互聯系的具有層次型的四個體系：角色人格體系（角色包含者人格，人格包括價值標準、能力和氣質三種因素，價值標準決定著角色行為的取向和目的，能力為角色的目的服務，氣質是角色行為的心理動力影響角色行為式樣的心理要素。）、價值規范體系（價值標準是指主體對客體的有用性以及用處大小的判斷，是角色人格體系的核心要素）、權力制度體系（權力設置和維持秩序的功能是通過制度實現的，權力是人格化的，制度是非人格化的）、行為交換體系。

6、社會關系是指人們在物質生產活動和社會交往活動過程中所形成的相互關系的總稱。人的社會關系是以一定生產關系為核心而建立起來的社會關系體系?？煞譃椋撼跫壓痛渭壣鐣P系；結合關系與對立關系；血緣關系、地緣關系和業緣關系。

7、建立與發展新型的社會關系：逐步建立新型的社會主義社會關系；努力推進社會主義精神文明建設；加速健全社主主義法治，用法律形式來保護已建立的新型關系和促進消除陳舊落后的社會關系。

8、社會結構使之社會諸要素之間在相互作用過程中形成的相對穩定的關系。我們可以從以下三方面把握社會結構：人們對生產資料的關系即勞動者與生產資料的結合形式；勞動者在生產中相互交換活動的關系，即人與人之間的合作方式；勞動產品的分配關系及由它直接決定的消費關系。社會結構是具體地、歷史地存在和發展的。

9、社會的基本要素：人口資源、自然資源和文化資源。人口資源是指在特定地域具有一定數量、質量和關系的人的總稱，具有自然屬性和社會屬性。人力資源是指表現在勞動者身上的以勞動者數量和質量表示的資源，體現了包含在人體內的生產能力。自然資源使之與人類活動相關聯的全部自然條件的總和，是社會賴以生存和發展的外在條件。分為環境資源、生物資源、礦產資源。特點：自然資源的有限性、自然資源潛力的無限性、自然資源的系統性、自然資源空間分布不均勻性。人與自然、人與人之間的毛吞的不可調和性決定了可持續發展的內在矛盾。

第四章文化

1、文化的特征：創造性、習得性、共享性、累積性、特殊性和共性

2、文化的構成要素：物質形態要素、精神形態要素、語言符號要素、社會關系和社會組織。

3、文化的結構及功能：結構包括文化特性、文化集叢、文化規模。文化的功能包括社會整合功能（價值整合 是文化整合功能中最重要最基本的功能；規范整合 是將社會規范內火為人們自覺遵守的行為準則；結構整合）、社會導向功能（文化的整合功能維持民族團結和社

會秩序，而導向功能則推進社會進步）、反功能。

4、習俗是指歷代相研究而成的被人們普遍遵循的行為模式。習俗植根于一定的物質生活條件，包括自然環境、社會環境和生產力的發展水平。

5、道德是以善惡評價的方式來評價和調節人們行為的觀念和規范，是人類自我完善的一種價值標準。

6、法律的特征為公正性和強制性。功能為懲罰功能、威懾功能、教育功能。

7、宗教的功能：促進社會團結，維持社會秩序；振奮民眾精神，促進社會發展；尋求生活意義，為個人提供精神安慰。

8、文化交流是指從文化傳播開始的兩種文化之間相互溝通、采借、沖突與融洽的過程。美國人類學家林頓把文化傳播分為三個階段：接觸與顯示階段、選擇階段、采納融合階段。文化采借是指一種文化接受或吸納另一種文化的某些文化元素或文化叢，融入本文化的過程。

9、文化沖突是指異質文化在傳播、接觸中出現的互相排斥的傾向和狀態。

第五章 社會化

1、社會化是指社會對個人的文化教化核對個人對社會主動選擇與能動調適的統一過程。從時間方面理解，即個人社會化涉及到人生發展的全過程從內容方面理解，個人社會化關注到個人作為社會一員所應具有的全部文化遺產，從關系方面理解，個人社會化注重個人與社會的交互作用以及個人社會化的結果。人的社會化作個人與社會互動的結果，是強制性和能動性的統一。

2、社會化的功能：文化傳承功能、社會穩定功能、個人自我完善功能

3、社會化的基本功能：生活技能社會化是指人們學習并獲得維持生活狀態和改變生活質量的本領的過程；價值觀社會化是指人們認知與認同社會住到價值觀念的過程；政治社會化是指個人逐漸學習和接受被現有政治制度采取的和確定的政治信念、思想體系、社會制度和政治狀態的過程；行為社會化是指人們按照通行的社會行為規范模塑自身行為的過程；角色社會化是指按照社會上規定的角色的要求來支配自己的行為，使個人行為符合于一定社會期望的品質特征。社會化是階級性和終生性的統一。

4、社會化的類型：基本社會化是指“生物人”通過社會文教育，獲得人的社會性，獲得社會生活資格的過程；繼續社會化是指人在成年以后的社會化，或稱二級社會化；再社會化是指使人改變以前的知識結構、價值標準和行為模式，建立起新的、符合社會要求和新的形勢需要的知識結構、價值標準和行為模式的過程。分為兩類主動再社會化和強制性再社會化；正向社會化和反向社會化，前者指上代人對下代人的文化傳播和教化過程，后者指年輕一代用知識影響前輩的過程。

5、社會化的條件：生物因素是指個人所帶有的一種由上代對下代提供的、有利于人類從是社會活動的特殊遺傳素質。環境因素（家庭、學校、伙伴群體、工作單位、社區、大眾傳媒。）。社會實踐是實現知識內化與積累，達到社會化的根本途徑。主要表現在三方面：觀察學習、角色扮演、知識積累。

6、人的全面發展社會化的目標，從根本上講是培養合格的社會成員。社會化的現實結果，就是培養人適應社會生活所需要的各種角色能力。社會化的最高目標是實現人的全面發展。當代人的全面發展就是實現人的現代化。

第六章社會互動

1、社會互動是指人們對他人采取行動或對他人的行動作出反應的過程。構成社會互動的主要因素：必須要有兩個或以上的互動主體；互動主體之間必須發生某種形式的接觸；參與互動的各方有意識地考慮到行動“符號”所代表的意義。

2、社會互動的理論：符號互動理論；擬劇論和常人方法論。

第三篇：自考社會學概論筆記

自考《社會學概論》筆記

第一章

第一節 什么是社會學

社會學，sociology 一詞最早在法國社會學家奧古斯特。孔德的《實證哲學教程》中提出，他想建立一門研究社會的實證科學。

在中國，社會學最早以“群學”命名，取意于戰國時期社會思想家荀況的《王制》篇。該書闡述了三個層次的區別：一是生命有機體與非生命物質的區別；二是動物與植物的區別；三是人與禽獸的區別。從而分析了人類之所以能結成一定的群體，形成一定的社會結構的原因。在社會學的研究中，多數學者重視社會關系及其表現的研究。嚴復將斯賓塞的《社會學研究》譯為《群學肆言》。

涂爾干是最早提出建立道德社會學、宗教社會學、教育社會學等分支社會學的社會學家。社會學是從社會整體出發綜合研究社會關系及其變化發展規律的一門社會科學。它把社會關系作為一個整體，綜合研究它的各個組成部分及其相互關系，探討社會關系發生、發展及其規律。社會關系是人們在共同的社會活動過程中所結成的物質關系和思想關系的總和。它是和人、人類社會一同產生的，它的形成變化是不以人的意志為轉移的。社會關系可以劃分為不同的部分，為不同的學科所研究。

之所以要有社會學對社會關系進行整體性研究，主要原因有三：第一是因為社會關系是一綜合體，不能孤立地為某一個學科研究某一個部分，必須進行綜合性研究；第二是因為不同學科從不同角度研究容易產生片面性，造成失誤，整體研究可以避免片面。第三是因為社會學研究具有開放性，它可以兼怍各學科之成果來得出結論。

以唯心史觀和形而上學為指導的社會學家是不能解釋社會關系的實質和社會關系不斷更替的真正原因的。

社會學的性質：社會學是一門實證性很強的社會科學。其研究范式是從生活出發，形成理論，再回到生活中去。

社會學的主要特征：一是整體性，即社會學是從社會整體角度考察、研究社會關系及其變化發展規律的；二是綜合性；三是廣泛性；四是應用性。（簡記：整綜廣應）

關于社會學在社會學科中的地位有三種觀點：一是中心論，即把社會學的地位置于其他社會科學之上，其創始人是孔德、斯賓塞；二是平列論，即社會學與其他社會科學處于平等位置；三是特殊論。

關于社會學與歷史唯物主義的關系有三種意見：一是認為歷史唯物主義是社會學；二是認為歷史唯物主義是社會學的一分支；三是認為歷史唯物主義是馬克思主義哲學的有機組成部分，社會學是一門具體的科學，前者對后者起指導作用，后者為前者的發展提供豐富的資料。二者的研究對象、方法和任務不同。l 社會學研究的領域，是由它研究的對象決定的。人與人結成的社會關系表現在社會生活的各個領域，也反應在社會過程的各個方面。第二節 社會學的研究方法

社會學的研究方法分為三個層次：即方法論、基本方法和具體技術與工具。

歷史唯物進度表義第一次把社會學提到了科學的水平。

社會學的基本方法論有三種：一是實證主義方法論；二是非實證主義方法論；三是歷史唯物主義方法論。

實證主義方法論由孔德首先提出，后來得到斯賓塞引進生物進化觀，涂爾干的進一步完善。其基本點是：第一，社會學的研究對象與自然科學的研究對象一樣，都是純客觀的，社會現象背后存在著必然的因果規律；第二，社會現象既然是有規律的，因而是可以被感知、被概括的；第三，社會學的任務在于說明社會現象是什么，而不是應該或必須是什么；第四，自然科學的方法適合于社會研究。（簡記：純客觀可感知是什么自然法）

非實證主義方法論的要點是；第一，強調社會現象不同于自然現象，反對把自然科學方法絕對化；二是突出社會行動者的主體性、意識性和創造性，反對把人當作非人格的物化現象；第三，在主張“價值中立”的同時，借助“價值關聯”。

屬于非實證主義的社會學說流派有：社會相互作用論；現象社會學；民俗方法論。首先在理論上向實證主義方法論提出挑戰的，是德國生命哲學家和社會學家W.狄爾泰。價值中立和價值關聯是爭論頗多的問題。韋伯同時提出二者比單純主張價值中立有所進步，但是價值中立包含的以科學排斥價值的傾向并不因此而消除。

歷史唯物主義方法論是由馬恩首先提出來的，其基本點是：第一，以歷史條件和社會關系作為理解人及其歷史活動的出發點；第二，歷史的主體是現實的人，歷史不過是追求著自己目的人的活動而已；第三，生產關系是決定其余一切社會關系的原始關系；第四，社會歷史是一個不以人的意志為轉移的自然歷史過程；第五，研究社會的根本方法是矛盾分析法。（簡記：歷史社會主體是人原始關系自然過程矛盾分析）l 在運用歷史唯物主義方法論研究社會時，要做到四個結合：一是客觀研究與主觀研究相結合；二是定性分析與定量分析相結合；三是宏觀研究與微觀研究相結合；四是結構分析與功能分析相結合。

社會學研究的基本方法有三：一是社會調查法；二是社會實驗方法；三是社會統計方法。社會調查方法是人們有目的、有計劃、有步驟地對社會現象和社會情況進行考察、搜集、整理、分析有關資料，并對其作出解釋的一系列手段和程序的總稱。它是社會學研究的主要方法。社會實驗方法有簡化和純化社會復雜現象的作用。社會調查的一般程序分為準備階段、實施階段和總結階段。

根據社會調查的不同范圍，可以分為普遍調查、抽樣調查、典型調查和重點調查。根據社會調查的研究程度，可以分為探索性調查、描述性調查、解釋性調查。

社會實驗方法是在已有社會理論或假設的引導下，按照實驗設計的模型，有控制地設置某些條件和變量，直接觀察、記錄、分析這一研究對象前后變化的一套辦法和程序。

社會統計方法是運用社會學原理，對社會調查和社會實踐得來的數據資實進行定量分析的一套方法和技術。

社會統計的作用：一是簡化資料，方便描述；二是檢驗樣本調查的結論。社會統計的過程，一般包括統計調查、統計整理、統計分析三個基本環節。社會統計分為敘述統計和推論統計兩大類。

統計學之父凱特勒把統計方法從自然科學領域推廣到社會科學領域，為社會統計學的建立奠定了基礎。

社會學研究的具體技術包括：研究組織技術、社會測量技術、資料收集技術、資料整理技術、資料分析技術。

社會學研究工具分為文書性工具和器具性工具兩種。第三節 社會學的功能

社會學的功能包括四個：一是描述性、解釋性、預測性和規范性功能；二是社會管理和社會控制功能；三是社會批評功能；四是教育功能。（簡記：描控批教）社會學的描述性功能是那些為了解和掌握發生了什么事，什么情況而進行的探索性研究；解釋性功能是指對影響社會事實發生、變化的主客觀因素，從其因果聯系上加以說明的過程；預測性功能即揭示將來的社會事件和狀態是怎樣的；規范性功能是指確定預定目標及其達到的手段，以及對社會目標、行動與手段的合理性和可行性評價的過程。四項功能依次回答是什么、為什么、將會怎樣、應該怎樣的問題，是相互聯系、相互依存的。

傳統社會學研究注重描述性功能；現代社會學把規范性研究看作是自身的最終目的。社會學的教育功能包括：一是幫助公民了解自己；二是作好職業準備；三是做好日常決策；四是正確對待變革中的世界。

社會管理和社會控制是維系社會穩定，促進社會經濟協調發展的重要保證。

社會學的社會批評功能是指對舊的思想、舊的觀念和阻礙社會進步的事物、行為進行揭露，實事求是地進行理論分析，提出克服和解決問題的意見和建議。第二章 人的社會需要重要概念：

1、社會需要是人們在一定的情景下，對客觀事物產生的匱乏感，而要求得到滿足的社會心理反應。

2、文化有廣義狹義之分，廣義泛指人類創造的一切成果，狹義是指人的意識形態部分。社會學采用的是廣義。所謂社會文化是指一個社會群體的生活狀態，是這個群體的、人造的生活環境，包括群體生活中所有物質和非物質的產品。即物質文化、精神文化和社會綜合文化三個部分。

3、優勢需要重點掌握：

1、社會需要在社會中的地位

2、馬克思主義的需要理論

3、馬斯洛的需要層次論一般掌握：

1、社會需要的類型

2、集體的發展與人的需要的提高之間的關系重要概念：

1、社會交往

2、情景定義是社會學家托馬斯用來解釋人們社會互動機制或過程的概念。它指人們在行動之前。對自己所處和面對的情景進行的審慎考慮和主觀解釋，這種解釋對人們采取何種行動有直接影響。

3、“鏡中之我”社會角色角色扮演角色沖突重點掌握：

1、社會交往的意義

2、馬克思主義的社會交往理論

3、符號相互作用論

4、人際關系及其影響因素

5、角色扮演的過程一般掌握；

1、社會交往的類型

2、社會關系與人際關系之間的關系

3、角色沖突的表現

4、集體行為的特點及成因

5、時尚的形成與功能第四章 人的社會化重要概念：

1、人的社會化就是指一個從出生，從不知不識的生物個體的人，經過不斷的學習知識，技能和社會規范，培養和提高自己的社會需要，發展自己的社會性，把自己一體化到群體中去，從而使社會不斷延續和發展下去的基本過程。

2、“心理上的斷乳”個性重點掌握：

1、社會化的內容

2、繼續社會化、再社會化、特殊社會化的關系

3、社會化對形成個性的影響：個性的形成有其生理、心理基礎。先天的遺傳，人的身體方面的因素對個性形成有一定的影響。一個人個性的形成和發展，既受自身生理和心理條件的制約，更受社會關系的制約。在人的個性的形成過程中，生理心理因素都以社會因素為中介發揮作用，因此人的個性是個人社會化的產物，是隨著個人社會化的進程而逐漸形成和發展的。一般掌握：

1、人的社會化的必要性

2、社會化的過程個性的特點

2、初級社會群體也叫首屬社會群體，是由面對面的交往而形成的，具有親密的成員關系的社會群體。它反映了人們最簡單、最初步的社會關系。

3、家庭鄰里家庭結構重點掌握：

1、社會群體的特征與功能

2、初級社會群體的特征和功能

3、家庭的功能一般掌握：

1、社會群體的類型

2、初級社會群體的形成條件

3、家庭的結構及類型 第六章 社會組織與科層制重要概念：

1、社會組織有廣義狹義之分。廣義是指社會上存在的一切人類活動的共同體；狹義是指執行一定的職能，完成特定的社會目標，有計劃地組織起來的社會群體。社會學中的社會組織是指狹義而言的。

2、社會組織的結構組織目標家長制 X理論與Y 理論重點掌握：

1、社會組織的構成要素

2、組織與環境的關系

3、組織目標對組織存在和發展的意義

4、指出“經濟人”假設與“社會人”假設對管理策略的不同觀點

5、“經濟人”假設是美國管理學家泰羅為企業管理設計的思想。認為工人是為掙錢來工廠做工。因此通過多勞多得、物質刺激就能激勵工人勤奮工作，提高效率。這種方式有利于提高生產效率，但由于把工人看成機器而遭到批判。“社會人”假設由梅奧等人通過霍桑實驗得出的一種管理方式。認為工人不僅是為錢而來，而且具有多方面要求，并提出社會因素是影響工人積極性的決定性因素，管理中要以人為中心，給予基本關心，激發他們積極性，提高效率。這種理論開了管理理論之新風，對管理實踐有巨大影響。一般掌握：

1、社會組織的特征

2、組織過程的基本內容第七章 社區重要概念

3、試述城鄉關系發展的階段及我國城鄉關系協調發展的道路

4、城鄉關系的發展大體分為四階段：第一階段城鄉分化，在遠古時代只有農村而無城市，隨生產發展，剩余產品的出現，城市才逐漸從農村分化出來。第二階段城鄉對立。即城市統治階級在經濟上剝削，政治上要壓迫，造成農村與城市的尖銳對立。第三階段城鄉差距。隨著城市經濟的發展，城市成為地區經濟、政治、文化中心，使城鄉居民在經濟收入，物質生活水平，文化教育程度等方面均高于農村，出現城鄉差別。第四階段城鄉融合。這是把農村與城市放在一個系統中加以全面規劃的思路，使兩者做到優勢互補，形成兩者相互促進的良性循環。我國城鄉關系解放前是對立的，解放后，城市關系由對立轉為差別，城市優于農村。為了縮小差距，實現城鄉協調發展，我國提出了“控制大城市的規模，合理發展中等城市，積極發展小城市”的城市發展政策；打破城鄉壁壘，促進城鄉溝通，城鄉之間廣泛進行勞動力、資源、技術、產品的交流，促進城鄉共同發展；城鄉結合，城市支援農村，國家從“六五”開始就有計劃幫助農村發展，同時采用鼓勵城鄉聯合辦廠等政策，極大地推動了農村的發展。城鄉融合發展這是一項系統工程，其艱巨性、復雜性很大，需要我們進一步探索。第八章 階級與階層重要概念：

1、社會分化是指個人或群體之間產生的被認可了的區別。原因是社會分工，因素含生物因素和文化因素。

2、社會分層是指按照一定的標準將人們區分為高低不同的等級序列。職業分工及他們的社會價值和等級則構問了社會分層的基礎。

3、社會階級重點掌握：

1、馬克思主義的階級理論：馬克思主義認為，階級的產生是由于社會剩余產品的出現和生產資料私人占有制的建立而出的現。馬克思主義揭示了階級的本質就是剝削，階級必然隨私有制的消滅而消滅。所謂階級就是這樣一些集團，由于他們在一定的社會經濟結構中所處的地位不同，其中一個集團能夠占有另一個集團的勞動。

2、社會分工與社會分化的關系： 從人類歷史的發展來看，社會分工造成了社會的大分化。歷史上三次大分工，使畜牧業、手工業、商業從農業中分化出來，三次大分工，促進了生產力的發展，又形成了不同的階級；因而一般來說社會分工引起社會分化，社會分工越精細，社會分工就越復雜；但我們也要看到社會分化并不一定都是由社會分工造成的，因為同一職業內部的也有分化。

3、社會分層的標準一般掌握：

1、社會分化的因素

1、社會制度是指“為了滿足人類的社會需要，在一定的歷史和現實條件下形成的社會關系及與此相聯的社會活動的規范體系。它包括宏觀、中觀、微觀三個尺度，社會學研究中觀的社會制度。

重點掌握：

1、社會制度的含義

2、社會制度要素

3、社會制度的功能一般掌握：

1、社會制度的特征

2、社會制度的類型第十章 社會控制重要概念：

1、社會控制社會輿論群體意識越軌行為重點掌握：

1、社會控制的功能

2、習俗與道德的作用、道德與法律作用的異用

3、判斷越軌行為的標準一般掌握：

1、社會控制的類型 第十一章 社會問題重要概念：

1、社會問題是指由于人與環境的關系或人與人之間的社會關系失調，影響了廣大社會成員的正常生活和社會進步，需要運用社會力量加以解決問題。

2、就業貧窮重點掌握：

1、社會問題產生的原因

2、我國人口問題表現、實質、危害及我國解決人口問題的途徑

3、勞動就業問題的實質及我國解決勞動就業問題的具體措施

4、失業的功能一般掌握：

1、社會問題與社會發展的關系

2、我國人口問題的成因

3、我國反貧窮實踐，成就及存在的問題 不能維持基本生活的社會成員提供最低限度的經濟援助，以保障其基本生活的制度。

2、社會工作社會發展鄉村建設運動重點掌握：

1、社會保障的功能

一、滿足無勞動能力者的基本生活需要，保障其生活的安全；

二、維護社會穩定；

三、保護和維持勞動者的工作能力，保障勞動力的再生產，刺激勞動潛力的充分發揮；

四、促進社會公平和社會進步。

反功能：初期某些國家和政府通過此手段使那些處于不利地位的人就范，另外又促使人們產生懶漢心理，不利于人潛能的發揮。

2、社會工作的功能

3、社會保險、社會福利、社會救濟的異同

4、我國城鄉社會保障制度的特點及改革的方向一般掌握：

1、社會保障的特點和內容第十三章 社會變遷重要概念：

1、社會變遷是指社會整體結構的變動。即其各組成部分之間的相互作用和相互制約的關系變動過程。其基本形式有社會進化和社會革命兩種形式。

2、社會結構

3、社會流動有廣義、狹義之分。廣義是指個人、家庭及其他社會群體在不同的社會部門間的運動。狹義是指個人社會地位的變化。社會學中的社會流動多指廣義而言。

4、社會革命重點掌握：

1、馬克思主義社會變遷理論

2、“五德終始說”

3、社會進化論導源于生物進化論。社會進化論認為社會的進化和生物進化一樣，是一個緩慢的、漸進的過程，是從簡單到復雜、由積極到高級的直線式的發展。二次世界大戰后，出現了新進化論。新進化論把研究重點放到不同社會發展變化的模式上，認為社會的發展不是直線式的、漸進的過程，可以借助文化的傳播作跨越階段的發展。但由于其援引自然進化論以解釋社會現象，以至被帝國主義用來作為侵略弱小民族的理論依據，而遭到批判。

4、社會流動及類型一般掌握

1、社會變遷的原因

1、社會現代化“后工業社會”論

2、羅馬俱樂部是研究現代化問題的重要機構，成立于一九六八年，由意大利企業家和英國科學家共同組成，其觀點是把全球看成一個整體，各種問題相互影響、相互作用，并倡導從全球入手解決人類的重大問題，對社會發展持悲觀態度。

3、社會趨同論是由荷蘭經濟學家丁伯根于一九六一年提出的。認為社會主義經濟正在逐步背離計劃經濟模式，而資本主義經濟正在背離自由放任的私人經濟模式，兩種制度相互吸引有利因素，并變得越來越相似。重要掌握：

1、社會現代化的內容

2、評述社會趨同論：這是由荷蘭經濟學家丁伯根于1961年提出的用來解釋不同國家在現代化過程中具有的一般規律的理論。他認為盡管社會起點、社會制度、具體條件不同，但在現代化進程中，卻都體現著經濟上的工業化、政治上的民主化、城市化、世俗化的同樣特征，不同國家在許多方面變得越來越相似。這種理論只看到社會的趨同，卻沒有看到社會趨異是更重要的方面。

3、評述依附理論： 依附理論是發展中國家的學者用來解釋不發達國家發展不起來之原因的理論。理論的思想基礎是阿根廷經濟學、社會學家普雷畢什提出的核心與邊陲國家不平等理論。這種理論認為，世界經濟是一個體系，這個體系由核心和邊陲構成。核心和邊陲之間的經濟關系是不平等關系，西方發達國家通過不平等貿易剝削不發達國家，從而導致后者不發達。本理論的另一代表人物弗蘭克引伸了“核心—邊陲”的概念，認為“核心”也可稱為“宗主”，“邊陲”也可稱為“衛星”，宗主與衛星的關系，不僅存在于發達國家與不發達國家，而且還存在于衛星國之內的不同地域，后者是前者的翻版。結論是不發達國家必須割斷同發達國家的聯系，自力更生，才能擺脫不發達的境地。

這一理論看到了不發達國家落后的重要原因，對要擺脫傳統社會到達現代社會只有走西方現代化模式的理論給予了嚴厲的批評，對不發達國家如何走正確的發展道路，顯然是一個新的分析觀點。但它將其原因完全歸于外因是不全面的。其割斷同發達國家的聯系的設想也是很難做到。一般掌握

1、社會現代化的特征

2、我國現代化的戰略步驟

第四篇：社會學概論新修經典筆記

重點章節為：第四章和第十五章

第一章:社會學的研究對象

1.“社會學”詞源：

社會學這個詞是由法國實證主義哲學家、社會學家奧古斯特·孔德（1798-1857）在《實證哲學教程》中首先提出的，是為了表明一門用實證方法研究社會現象基本規律的獨立學科，以區別于那種思辯的社會哲學或歷史哲學。

2.社會學的定義：

社會學是關于社會良性運行和協調發展的條件和機制的綜合性具體社會科學。

3、社會學的誕生條件：

社會歷史背景

（1）

18、19世紀以英國的產業革命和法國大革命為起點的歐洲社會大變革，使社會從傳統的封建社會轉型為現代的資本主義社會。兩大革命使社會從生產力到生產關系、從經濟基礎到上層建筑、從思想觀念到政治制度都發生了變化。突出的表現在于工業化（機器大工業普遍地代替工場手工業）和城市化（城市的規模擴大，作用也增大等）以及與此相聯系的社會問題的產生。這些都對社會學的產生有著直接的影響。在這個意義上可以說，社會學從一開始就是社會轉型的產物。

（2）資本主義制度的確立，并沒有真正建立起資產階級啟蒙思想家所預言的“自由、平等、博愛”的“理想王國”，相反卻越來越暴露出這一社會許多弊病、禍害和惡性循環，如加劇了貧富之間的差距、勞資雙方的對立等。因此，時代呼喚著社會學的產生，來研究并解決這些社會問題。

科學思想資料

（1）歷代思想家在其哲學、政治和倫理觀點中包含的社會思想。

（2）德國古典哲學、英國古典經濟學和法國的空想社會主義是整個馬克思主義的三個來源，也是其他社會學的思想來源。

（3）自然科學成就及其方法的影響。細胞、能量守恒和轉化規律、生物進化等三大發現，既是馬克思主義產生的自然科學基礎，也是孔德、斯賓塞等創始人解釋社會結構、社會變遷的工具。

（4）從17世紀在英國發源至19世紀的早期社會統計調查和定量分析，也為社會學的調查研究方法。

4.社會學的功能和學習社會學的意義

第二章:社會運行的條件和機制

1.社會運行的內外重要條件：

2.社會運行機制的定義：

是指人類社會在有規律的運動過程中，影響這種運動的各組成因素的結構、功能及其相互聯系，以及這些因素產生影響、發揮功能的作用過程和作用原理，簡要地說，就是社會運行“帶規律性的模式”。

3.社會運行機制是一個有機聯系的系統，我們將其分為動力機制、整合機制、激勵機制、控制機制和保障機制等五個二級機制。

第三章:社會

1.社會的概念

馬克思認為，社會在本質上是生產關系的總和，它是以共同的物質生產活動為基礎而相互聯系的人們的有機總體。

2.社會的特點

3.社會的功能

4.血緣關系、地緣關系和業緣關系的概念及功能

5.社會運行的概念

是指社會有機體自身的運動、變化和發展。表現為社會多種要素和多層次子系統之間的交互作用以及它們多方面功能的發揮。

6.評價社會運行狀態的原則

第四章:文化與社會運行

1.文化的概念

文化是與自然現象不同的人類社會活動的全部成果，它包括人類所創造的一切物質的與非物質的東西；也可以說，自然界本無文化，自從有了人類，凡經人“耕耘”的一切均為文化。

2.文化的特征

3.文化墮距的概念

4.文化的功能

5.在改革與對外開放中怎樣正確地對待非評比性文化

6.文化的結構

7.解釋“文化中心主義”與“文化相對主義”，并進行簡單的評述

第五章:人的社會化

1.社會化的定義

社會化是指作為個體的生物人成長為社會人，并逐步適應社會生活的過程，經由這一過程，社會文化得以積累和延續，社會結構得以維持和發展，人的個性得以形成和完善。

2.社會化的意義

（1）從個人角度分析：

①社會化是個人得以適應社會參與社會生活，在社會環境中獨立生存的必要前提。②繼續社會化是個人適應社會變遷所必經的途徑。

（2）從社會角度分析

①沒有經過社會化的人也就沒有社會，沒有那些具備與社會發展水平相適應的知識、能力和素質的人，社會就不能維持其正常的運行。

②對一個社會來說，如果沒有社會化，社會及其文化就不能保持其一致性，共同的社會目標也就無法實現。

③沒有社會化，社會文化就不能世代延續和發展下去。

3.社會化的個人生物基礎條件

語言能力、思維能力、學習能力、較長的依賴生活期

4.社會化的外界社會環境條件

家庭、學校、同齡群體、工作單位、大眾傳播媒介

5.社會化的基本內容

（1）促進個性形成和發展，培養完美的自我觀念

（2）內化價值觀念，傳遞社會文化

（3）掌握生活技能，培養社會角色

6.早期社會化困境的表現及解決措施

7.如何正確地看待代差問題

第六章:社會角色

1.社會角色概念

是指與人們的某種社會地位、身份相一致的一整套權利、義務的規范與行為模式，它是人們對具有特定身份的人的行為期望，它構成社會群體或組織的基礎。

2.角色集

在社會中，角色不是孤立存在的，而是與其他角色聯系在一起。這樣一組相互聯系、相互依存、相互補充的角色就是角色集。它包括了兩種情況：一種是多種角色集于一身，主要強調的是一個人內部的關系，另一種是一組相互依存的角色，主要強調的是人與人之間的關系。

3.了解社會角色的分類，說明具體的社會角色按照不同的分類標準歸屬的類型。

4.角色沖突的概念、表現形式及解決對策。

5.角色中斷的概念、產生原因及解決對策

指在一個人前后相繼所承擔的兩種角色之間發生了矛盾的現象。

第七章:社會互動

1.社會互動的概念及涵義

是指社會上個人與個人、個人與群體、群體與群體之間通過信息的傳播而發生的相互依賴性的社會交往活動。

2.分析互動情境中的二人關系與三人關系

3.社會互動的維度有哪些

向度、深度、廣度、頻度、強度

4.社會互動的類型有哪些

競爭、沖突、強制、順從與順應、合作

5.集合行為的概念

又稱集體行為、大眾行為。它是指一種人數眾多的自發的無組織行為。

6.集合行為的一般特征

人數眾多、無組織性、行為者相互依賴

7.集合行為產生的條件有哪些（斯梅爾塞的基本條件說）。

8.流行的概念、特點及評價。

第八章:社會群體

1.社會群體的概念

有廣義和狹義之分。廣義上的社會群體，泛指一切通過持續的社會互動或社會關系結合起來進行共同活動，并有著共同利益的人類集合體；狹義上的社會群體，指由持續的直接的交往聯系起來的具有共同利益的人群。

2.社會群體的基本特征

3.社會群體的不同類型，并能說明按照不同的分類標準社會群體的歸屬性

4.群體凝聚力的概念、影響因素及作用。

5.初級群體的基本特點

6.初級群體的形成條件

7.初級群體的功能

8.分析我國社會轉型期初級群體的變化及對社會生活的影響。

第九章:家庭、婚姻與性

1.婚姻的概念

作為社會設置的婚姻，則是指個人之間按照社會所要求的契約關系來組建共同生活。

2.家庭的類型

核心家庭、主干家庭、聯合家庭

第十章:社會組織

1.社會組織的涵義

對社會組織一般有兩種理解：一種是廣義的組織，即泛指一切人類共同活動的群體，包括家庭、家族、村社等初級群體；另一種是狹義的組織，即相對于初級群體的次級群體形式，也可稱之為正式社會組織。它是指人們為了達到某種共同目標，將其行為彼此協調與聯合起來

所形成的社會團體。

2.社會組織的特征：

①社會組織的非人格化特征。

②社會組織的非合理性特征。

③社會組織的非道德性。

3.社會組織的構成要素：

規范、地位、角色和權威。

4.組織目標的涵義及對組織的存在和發展的重要意義

5.組織中的非正式結構產生的原因、給個人帶來的好處及對組織活動的影響。

6.家長制的管理方式的特征及適用性

7.科層制的特征及優缺點

8.組織結構設計中應遵循的原則

第十一章:社會分層與社會流動

1.社會分層的概念

是依據一定具有社會意義的屬性，一個社會的成員被區分為高低有序的不同等級、層次的過程與現象。

2.如何理解水平分化與垂直分化

3.解釋韋伯三位一體的分層模式。

4.常用的社會分層標準

5.社會流動的概念

是指人們在社會關系空間中從一個地位向另一地位的移動。由于社會關系空間與地理空間具有密切的聯系，因此，一般把人們在地理空間的流動也歸于社會流動。

6.社會流動的類型

（1）根據流動的方向把社會流動分為水平流動和垂直流動（社會階層內部流動和各層之間的流動）。

（2）根據衡量流動的不同參照基點把社會流動分為一生中的流動（同代流動）和代際流動（異代流動）。

7.影響人們獲得社會地位的條件

8.合理社會流動的一般標準有哪些

9.怎樣實現機會平等的社會流動

10.合理的社會流動對社會良性運行的協調作用

第十三章:社區

1.社區的涵義及含義

社區(Community)是進行一定的社會活動，具有某種互動關系和共同文化維系力的人類群體及其活動區域。

2.城市社區的主要特點

3.農村社區的主要特點

4.談談如何能促進社區人的因素的合理發展？

第十四章:社會變遷與社會現代化

1.社會變遷的概念

在社會學意義上來看，社會變遷既泛指一切社會現象的變化，又特指社會結構的重大變化；既指社會變化的過程，又指社會變化的結果。在社會學中，“社會變遷”是一個表示一切社會現象，特別是社會結構發生變化的動態過程及其結果的范疇。

2.社會變遷的類型

3.影響社會變遷的因素

環境、人口、社會制度、社會價值觀念和生活方式、科學技術

4.社會現代化的概念

在社會學中，社會現代化是指這樣一種特殊的社會轉型過程，即社會在日益分化的基礎上，進入一個能夠自我維持增長和自我創新、以滿足整個社會日益增長的需要的全面發展過程。

5.如何理解現代化與“傳統”之間的關系

6.社會現代化過程的基本特征

7.發展中國家現代化的特征

8.“遲發展效應”的概念及表現

第十五章:社會問題

1.社會問題的概念

狹義的社會問題，指的是在社會運行過程中，由于存在某些使社會結構和社會環境失調的障礙因素，影響社會全體成員或部分成員的共同生活，對社會正常秩序甚至社會運行安全構成一定威脅，需要動員社會力量進行干預的社會現象。

2.社會問題的構成要素

3.社會問題的一般特征

普遍性和變異性、復合性和周期性、破壞性和集群性。

4.怎樣看待我國當前的人口問題

5.解釋社會解體理論

第十六章:社會控制

1.社會控制的概念

廣義的社會控制是指社會組織體系運用社會規范以及與之相應的手段和方式，對社會成員（包括社會個體、社會群體及社會組織）的社會行為及價值觀念進行指導和約束，對各類社會關系進行調節和制約的過程。狹義的社會控制是指對社會越軌者施以社會懲罰和重新教育的過程。社會學研究中一般在廣義上使用社會控制這一概念。

2.社會控制的一般特征及類型

（1）社會控制的一般特征：普遍性與階級性、統一性與強制性。

（2）社會控制的類型：積極性控制與消極性控制、硬控制與軟控制、外在控制與內在控制、制度化控制與非制度化控制

3.文化控制的手段有哪些

4.社會控制的功能

5.社會控制的三個維度：控制力度、控制剛度和控制網絡的致密度。

6.社會越軌的涵義及其類型

（1）社會越軌的涵義：社會越軌(SocialDeviance)，亦稱越軌行為、離軌行為或偏離行為，是指社會成員（包括社會個體、社會群體和社會組織）偏離或違反社會規范的行為。

（2）社會越軌的類型：違法行為、違警行為、違規行為。

第五篇：《 社會學概論新修》 復習筆記

《 社會學概論新修》 筆記！

《社會學概論新修》（修訂本），鄭杭生主編，重點章節為：第四章和第十五章

第三章

社會的概念：

馬克思認為，社會在本質上是生產關系的總和，它是以共同的物質生產活動為基礎而相互聯系的人們的有機總體。

社會運行的條件和機制

1.社會運行的概念：社會有機體自身的運動、變化和發展，表現為社會多種要素和多層次子系統之間的交互作用以及他們多方面功能的發揮。

2.社會運行機制的定義及機制

運行機制：人類社會在有規律的運動過程中，影響這種運動的各組成因素的結構、功能及其相互聯系，以及這些因素產生影響、發揮功能的作用過程和作用原理，簡要地說，就是社會運行“帶規律性的模式”。

3.社會運行機制：動力機制、整合機制、激勵機制、控制機制和保障機制等五個二級機制。

4.社會學考察社會的幾種角度：

宏觀和微觀；個人、群體關系和社會制度；血緣、地緣和業緣

第四章文化與社會運行

1.文化的概念

文化是與自然現象不同的人類社會活動的全部成果，它包括人類所創造的一切物質的與非物質的東西；也可以說，自然界本無文化，自從有了人類，凡經人“耕耘”的一切均為文化。

2.文化的特征

超生理性和超個人性；復合性；象征性；傳遞性；變遷性和文化墮距

3.文化墮距的概念：由相互依賴的各部分組成的文化在發生變遷時，各部分變遷的速度是不一致的，有的部分變化快，有的部分變化慢，結果就會造成各部分之間的不平衡、差距和錯位。由此造成社會問題。

4.文化特質：是組成文化的基本要素或最小單位。

文化叢：因功能上互相聯系而組成的一組文化特質。

文化模式：一個社會中所有文化內容（文化特質和文化叢）組合在一起的特殊形式和結構

5.文化震驚與文化邊際：了解概念

文化震驚：生活在某一種文化中的人，當他初次接觸到另一種文化模式時所產生的思想上的混亂和心理上的壓力。

文化邊際：指文化的邊緣地帶，或兩種文化的交界地帶。

6.文化的功能：重點

怎樣理解文化的社會功能。

第五章人的社會化

1.社會化的概念：

社會化是指作為個體的生物人成長為社會人，并逐步適應社會生活的過程，經由這一過程，社會文化得以積累和延續，社會結構得以維持和發展，人的個性得以形成和完善。

社會化的基本內容

（1）促進個性形成和發展，培養完美的自我觀念

（2）內化價值觀念，傳遞社會文化

（3）掌握生活技能，培養社會角色

2.社會化的類型，了解逆向社會化和再社會化.逆向社會化:晚輩將社會規范和文化知識傳授給長輩.再社會化:全面放棄原已習地的價值標準和行為規范,重新確立新的價值標準和行為規范.社會化的意義

（1）從個人角度分析：

①社會化是個人得以適應社會參與社會生活，在社會環境中獨立生存的必要前提。

②繼續社會化是個人適應社會變遷所必經的途徑。

（2）從社會角度分析

①沒有經過社會化的人也就沒有社會，沒有那些具備與社會發展水平相適應的知識、能力和素質的人，社會就不能維持其正常的運行。

②對一個社會來說，如果沒有社會化，社會及其文化就不能保持其一致性，共同的社會目標也就無法實現。

③沒有社會化，社會文化就不能世代延續和發展下去。

3.社會化的主體:家庭;學校;同齡群體;工作單位;大眾傳播媒介

4.社會化的過程和理論:埃里克森”八階段”理論(了解P93):信任與不信任;自主和羞怯;主動和內疚;勤奮和內疚;勤奮與自卑感;認同與角色混淆;親密與孤獨感;關于后代與關注自我;完善與絕望.5.代差的含義P99:社會的不同世代之間在價值觀念和行為選擇方面的差異、隔閡、甚至沖突。

第六章社會角色

1.社會角色概念

是指與人們的某種社會地位、身份相一致的一整套權利、義務的規范與行為模式，它是人們對具有特定身份的人的行為期望，它構成社會群體或組織的基礎。

2.先賦角色與自致角色：

先賦角色：即歸屬角色，指建立在血緣、遺傳等先天的或生理的因素基礎上的社會角色。

自致角色：自獲角色或者成就角色，指的是通過個人的活動與努力而獲得的社會角色。

3.角色距離：個人自身的素質、能力、水平與他所要扮演的角色之間的差異現象。

4.社會角色失調（重點把握）：如何處理社會角色失調問題P122。

第七章社會互動

1.社會互動的概念及涵義

是指社會上個人與個人、個人與群體、群體與群體之間通過信息的傳播而發生的相互依賴性的社會交往活動。

2.社會互動的維度有哪些

向度、深度、廣度、頻度、強度

3.社會互動的類型有哪些

競爭、沖突、強制、順從與順應、合作

4.集合行為的一半特征與解讀 P140

5.集合行為的概念

又稱集體行為、大眾行為。它是指一種人數眾多的自發的無組織行為。

6.集合行為的一般特征

人數眾多、無組織性、行為者相互依賴

7.集合行為產生的條件有哪些（斯梅爾塞的基本條件說）。

第八章社會群體

1.社會群體的概念

有廣義和狹義之分。廣義上的社會群體，泛指一切通過持續的社會互動或社會關系結合起來進行共同活動，并有著共同利益的人類集合體；狹義上的社會群體，指由持續的直接的交往聯系起來的具有共同利益的人群。

2.社會群體的類型（五類，概念把握）：初級群體和次級群體；正式群體和非正式群體；內群體和外群體；所屬群體和參照群體；學院群體、地緣群體、業緣群體和趣緣群體

4.群體凝聚力的概念、影響因素及作用。重點

5.初級群體的基本特點 理解

6.初級群體的形成條件

7.初級群體的功能

8.分析我國社會轉型期初級群體的變化及對社會生活的影響。重點

第十章

我國社會轉型期組織結構的特點和任務重點了解P207

第十一章社會分層與社會流動

1.我國的階級階層狀況，改革開放對我國階層結構的影響。重點P251

2.社會流動的含義:P243 指人們在社會關系空間中從一個地位向另一地位的移動。由于社會關系空間與地理空間具有密切的聯系，因此，一般把人們在地理空間的流動也歸于社會流動。

3.合理的社會流動：P247,量的合理與質的合理。重點

4.社會設臵的概念：是在特定的社會活動領域中所創設和形成的一套持續而穩定的規范體系，它是制約社會行動的重要結構框架。

5.社會流動的類型

（1）根據流動的方向把社會流動分為水平流動和垂直流動（社會階層內部流動和各層之間的流動）。

（2）根據衡量流動的不同參照基點把社會流動分為一生中的流動（同代流動）和代際流動（異代流動）。

6.P271式述我國社會主義市場經濟改革產生了那些方面的經濟設臵變遷。重點

第十三章社區

1.社區的涵義及含義

社區(Community)是進行一定的社會活動，具有某種互動關系和共同文化維系力的人類群體及其活動區域。

2.虛擬社區（重點）：P295“虛擬社區”與“實在社會”相比有哪些特點？

第十四章社會變遷與社會現代化

1.社會變遷的概念

在社會學意義上來看，社會變遷既泛指一切社會現象的變化，又特指社會結構的重大變化；既指社會變化的過程，又指社會變化的結果。在社會學中，“社會變遷”是一個表示一切社會現象，特別是社會結構發生變化的動態過程及其結果的范疇。

2.社會變遷的類型

3.影響社會變遷的因素

環境、人口、社會制度、社會價值觀念和生活方式、科學技術

4.社會現代化的概念

在社會學中，社會現代化是指這樣一種特殊的社會轉型過程，即社會在日益分化的基礎上，進入一個能夠自我維持增長和自我創新、以滿足整個社會日益增長的需要的全面發展過程。

5.城市的社會文化特征:P311

6.社會變遷的概念：P

321社會現代化過程的基本特征（重點了解）：P333。

社會結構的日益分化和整合理性化城市化人的現代化全球化

科學技術在經濟和社會發展中的重要意義

經濟持續而迅速的發展

7.發展中國家現代化的特征-“遲發展效果”重點：P346 四個方面

概念：發展中國家的現代化起步晚于先發展起來的工業國家愛，由于各方面的制約，形成特殊的發展過程。這些特殊性，稱之為“遲發展效果”。

表現：

有目的、有計劃、趕超型的現代化過程

異質文化或外來模式的引入與接受

“二元”社會結構的長期存在政府在現代化過程中發揮強有力的支配和指導作用

第十五章社會問題

1.社會問題的概念 P358

狹義的社會問題，指的是在社會運行過程中，由于存在某些使社會結構和社會環境失調的障礙因素，影響社會全體成員或部分成員的共同生活，對社會正常秩序甚至社會運行安全構成一定威脅，需要動員社會力量進行干預的社會現象。

2.當代中國社會問題的特征：P365

社會問題的交織性社會問題的突發性社會問題的多面性

3.人口老齡化和健康問題（了解）：

4.環境問題（主要指生態環境問題）：

環境問題理論解釋：（重點了解三大模式）P379

結構功能主義模式社會沖突論模式建構主義模式

5.貧困的概念：P383 了解

第十六章社會控制

1.社會控制的概念

廣義的社會控制是指社會組織體系運用社會規范以及與之相應的手段和方式，對社會成員（包括社會個體、社會群體及社會組織）的社會行為及價值觀念進行指導和約束，對各類社會關系進行調節和制約的過程。狹義的社會控制是指對社會越軌者施以社會懲罰和重新教育的過程。社會學研究中一般在廣義上使用社會控制這一概念。

2.社會控制的過程：決策環節、實施環節、監控環節、反饋環節

3.社會控制的三個維度：控制力度、控制剛度和控制網絡的致密度。

4.社會越軌的涵義及其類型

（1）社會越軌的涵義：社會越軌(SocialDeviance)，亦稱越軌行為、離軌行為或偏離行為，是指社會成員（包括社會個體、社會群體和社會組織）偏離或違反社會規范的行為。

（2）社會越軌的類型：違法行為、違警行為、違規行為。

第十六章社會政策

社會政策的概念：P420

社會政策執行過程中的理論模型P428:四因素模型六因素模型循環理論

我國社會制度的改革與發展：P442

社會運行研究手段

1.社會學研究方法體系：P460 教材示意圖

2.定量研究和定性研究的關系（重點概括）P462：

定量研究和定性研究在社會學研究方法中是一種系統性的差異。定性研究定量研究分別是不同概括

3.社會學研究的科學環P466,具體研究的邏輯過程P467

4.測度的層次（重點把握三類）：定類測量次序測量定距測量

5.信度和效度的關系:P479

6.參與觀察和個案訪談P483

7.問卷調查和問卷設計：設計一個問卷調查（重點）

8.概率抽樣與非概率抽樣P504（重點）