第一篇：世界水日演講稿：珍惜每一滴水

世界水日演講稿：珍惜每一滴水

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

今天我演講的主題是珍惜我們的生命之源水。

水，一個(gè)多么平凡的字眼，在人們眼中水是可以無限循環(huán)的，是用不完的?？蓞s有這樣一個(gè)驚人的調(diào)查結(jié)果。據(jù)調(diào)查，我們居住的地球還有一個(gè)別名叫水球，顧名思義，我們的地球上70.8%充滿了水。但這么多水，其中海水就占了97％，陸地上的地面水占0.017%，其中又有一半在內(nèi)海和鹽湖之中。淡水的根本來源是雨露，每49年落到陸地上的水只有10.5萬立方米，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉，只有1/3，即3.75萬立方米的水可供人類利用。這么多水夠人們用嗎？當(dāng)然不夠！可人們卻不斷浪費(fèi)水資源，當(dāng)水龍頭里的水一滴，兩滴，三滴的落下，何曾見到有人去擰緊，當(dāng)河水被工廠污染后，看到更多的是捂著鼻子快速走去，而不是想想解決的辦法?，F(xiàn)在人們的環(huán)保意識(shí)有些加強(qiáng)，使用了標(biāo)語(yǔ)，可有人卻當(dāng)做熟視無睹。水在人們心中到底是什么？小時(shí)候，每當(dāng)我看到公共場(chǎng)所的一處處水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約用水等標(biāo)語(yǔ)。我不禁想，水究竟有多大用處，為什們?nèi)藗兌家Ｗo(hù)和節(jié)約它呢？漸漸地我又讀到了各種詩(shī)句君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回！在這里又提到了水，我對(duì)水的印象是越來越好奇了，不知不覺中我又長(zhǎng)大了，我發(fā)現(xiàn)植物缺水會(huì)枯萎，動(dòng)物缺水會(huì)死亡，人類缺水會(huì)水是神圣的，是容不得人浪費(fèi)的。我想起以前看到的這樣一句話，不要讓世界上的最后一滴水成為你的眼淚是?。∷钦滟F的，是可敬的。它是大自然送給我們的禮物，這個(gè)禮物代表了自然對(duì)我們的厚愛，這個(gè)禮物是我們最需要的。我們要感謝大自然，回報(bào)大自然，那最好的回報(bào)方法就是珍惜他送給我們的禮物每一滴水，讓這個(gè)禮物散發(fā)出她應(yīng)有的作用與光芒吧！

謝謝大家！我的演講到此結(jié)束！

第二篇：世界水日演講稿：珍惜每一滴水

世界水日演講稿：珍惜每一滴水

同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？今天，3月22日是世界水日，3月22日到28日也就是本周，是中國(guó)水周!國(guó)際上早有這樣的說法：19世紀(jì)爭(zhēng)煤、20世紀(jì)爭(zhēng)石油、21世紀(jì)世界將為水而戰(zhàn)。

據(jù)預(yù)測(cè)，到2025年全世界將有2/3的人口面臨缺水問題。

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，學(xué)校的用水量也將隨之加大。以前經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)下課的時(shí)候玩水槍、打水仗，還有的同學(xué)下了體育課由于滿頭大汗回來就用涼水沖頭、洗臉，弄得滿地都是水，這是極其浪費(fèi)的現(xiàn)象，而且也不利于身體健康。同學(xué)們，水是生命之源。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。所以說，水是生命的搖籃。讓我們用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水，從今天開始，刷牙時(shí)請(qǐng)關(guān)好水龍頭，洗澡涂肥皂時(shí)請(qǐng)關(guān)好水龍頭，用完水之后請(qǐng)關(guān)好水龍頭，3月22日世界水日呼喚地球兒女，珍惜每一滴水。

記?。喝绻徽湎敲慈祟惪吹降淖詈笠坏嗡畬⑹亲约旱难蹨I。謝謝大家。

第三篇：關(guān)于世界水日的演講稿：珍惜每一滴水(小學(xué)生演講)

關(guān)于世界水日的演講稿：珍惜每一滴水（小學(xué)生演講）

關(guān)于世界水日的演講稿：珍惜每一滴水（小學(xué)生演講）

同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？今天，3月22日是世界水日，3月22日到28日也就是本周，是中國(guó)水周!國(guó)際上早有這樣的說法：19世紀(jì)爭(zhēng)煤、20世紀(jì)爭(zhēng)石油、21世紀(jì)世界將為水而戰(zhàn)。聯(lián)合國(guó)確定的2010年“世界水日”主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”，我國(guó)紀(jì)念2010年“世界水日”和開展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。

關(guān)注新聞的老師和同學(xué)都知道，我國(guó)的XX省正在遭受60年不遇的大旱，幾個(gè)月沒下雨。河塘干涸，水井干枯，600余萬人飲水困難，3000萬畝農(nóng)田受災(zāi)。更可怕的是，據(jù)氣象專家預(yù)測(cè)，XX的旱情有可能持續(xù)到5月份雨季到來之前。

據(jù)預(yù)測(cè)，到2025年全世界將有2/3的人口面臨缺水問題。

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，學(xué)校的用水量也將隨之加大。以前經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)下課的時(shí)候玩水槍、打水仗，還有的同學(xué)下了體育課由于滿頭大汗回來就用涼水沖頭、洗臉，弄得滿地都是水，這是極其浪費(fèi)的現(xiàn)象，而且也不利于身體健康。

同學(xué)們，水是生命之源。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。所以說，水是生命的搖籃。讓我們用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水，從今天開始，刷牙時(shí)請(qǐng)關(guān)好水龍頭，洗澡涂肥皂時(shí)請(qǐng)關(guān)好水龍頭，用完水之后請(qǐng)關(guān)好水龍頭，3月22日“世界水日”呼喚地球兒女，珍惜每一滴水。

記住：如果不珍惜水，那么人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。謝謝大家。

第四篇：珍惜每一滴水的世界水日優(yōu)秀演講稿

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

今天我演講的主題是“珍惜我們的生命之源——水”。

水，一個(gè)多么平凡的字眼，在人們眼中水是可以無限循環(huán)的，是用不完的?？蓞s有這樣一個(gè)驚人的調(diào)查結(jié)果。據(jù)調(diào)查，我們居住的地球還有一個(gè)別名叫“水球”，顧名思義，我們的地球上70.8%充滿了水。但這么多水，其中海水就占了97％，陸地上的地面水占0.017%，其中又有一半在內(nèi)海和鹽湖之中。淡水的根本來源是雨露，每49年落到陸地上的水只有10.5萬立方米，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉，只有1/3，即3.75萬立方米的水可供人類利用。這么多水夠人們用嗎？當(dāng)然不夠！可人們卻不斷浪費(fèi)水資源，當(dāng)水龍頭里的水一滴，兩滴，三滴的落下，何曾見到有人去擰緊，當(dāng)河水被工廠污染后，看到更多的是捂著鼻子快速走去，而不是想想解決的辦法。現(xiàn)在人們的環(huán)保意識(shí)有些加強(qiáng)，使用了標(biāo)語(yǔ)，可有人卻當(dāng)做熟視無睹。水在人們心中到底是什么？

小時(shí)候，每當(dāng)我看到公共場(chǎng)所的一處處“水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約用水”等標(biāo)語(yǔ)。我不禁想，水究竟有多大用處，為什們?nèi)藗兌家Ｗo(hù)和節(jié)約它呢？漸漸地我又讀到了各種詩(shī)句“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回！”在這里又提到了水，我對(duì)水的印象是越來越好奇了，不知不覺中我又長(zhǎng)大了，我發(fā)現(xiàn)植物缺水會(huì)枯萎，動(dòng)物缺水會(huì)死亡，人類缺水會(huì)……水是神圣的，是容不得人浪費(fèi)的。我想起以前看到的這樣一句話，“不要讓世界上的最后一滴水成為你的眼淚”是?。∷钦滟F的，是可敬的。它是大自然送給我們的禮物，這個(gè)禮物代表了自然對(duì)我們的厚愛，這個(gè)禮物是我們最需要的。我們要感謝大自然，回報(bào)大自然，那最好的回報(bào)方法就是珍惜他送給我們的禮物——每一滴水，讓這個(gè)禮物散發(fā)出她應(yīng)有的作用與光芒吧！

謝謝大家！我的演講到此結(jié)束！

第五篇：珍惜每一滴水

口語(yǔ)交際——珍惜每一滴水

教學(xué)目標(biāo)：

1、觀察自然與生活中有關(guān)水的情況，知道水的作用。

2、激發(fā)學(xué)生說話的興趣，能把自己了解到的情況與同學(xué)交流。

3、養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

知道為什么要節(jié)約用水，把自己的想法說清楚。

教學(xué)方法：

觀察法，自主、合作法

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：生活情景劇、掛圖。

學(xué)生：了解水在日常生活中的作用。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)交際興趣：

1、小朋友，有一種東西，它的顏色是透明的，它流動(dòng)的聲音是嘩嘩的，我們?nèi)祟惡蛣?dòng)植物都離不了它，你們猜，它是什么？

2、對(duì)，是水。生活中，哪些地方你用到了水？水有什么作用呢？可以把學(xué)生帶到校園有水的地方，引導(dǎo)學(xué)生相互間交流、說話圍繞自己看到的水說一說它的顏色、形狀、作用等。

二、積極討論，大膽發(fā)表意見：

1、水能給我們帶來這么多好處，可以說是生命之源，那這生命之源是不是取之不盡、用之不竭呢？

2、播放非洲以及我國(guó)一些地區(qū)缺水現(xiàn)狀的多媒體課件，或教師口頭介紹。

3、看了以上片子或聽了這些介紹，你想說點(diǎn)什么？

4、水對(duì)我們非常重要，但水不是取不盡，用不完的，隨著世界人口的迅猛增長(zhǎng)、人類的過度開采和嚴(yán)重浪費(fèi)，地球上的淡水越來越缺乏，節(jié)約用水已成為極為重要的事情。

5、我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水呢？有兩個(gè)小朋友為我們做出了榜樣。播放課文插圖，請(qǐng)學(xué)生說說他們是怎樣節(jié)約用水的。

6、你們還有哪些節(jié)約用水的方法或設(shè)想？說給自己的伙伴聽。學(xué)生自由尋找說話的對(duì)象，說給同學(xué)聽，教師以參加者的身份，相機(jī)進(jìn)入談話小團(tuán)體并作指導(dǎo)。

7、把自己的想法說給大家聽，評(píng)一評(píng)，誰(shuí)想得好，說得好。

三、拓展延伸，積極參與實(shí)踐

1、我們不僅自己要行動(dòng)起來，而且要讓更多的人認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性，加入到節(jié)約用水的行列中。自編節(jié)約用水的公益廣告。

2、自由分組活動(dòng)?？梢援嫻?jié)約用水的宣傳畫，可以寫一句節(jié)約用水的公益廣告詞，可以制定節(jié)約用水的計(jì)劃。

3、用寫日記或畫圖畫的方式匯報(bào)，你和家人是否有節(jié)約用水的習(xí)慣。

課后反思：