第一篇：社會實踐及調查報告要求

社會實踐及調查報告要求

社會實踐是指學生實地從事一項調查研究或管理、營銷實踐活動，也可以是進行一項模擬實踐活動，目的是增強學生對管理實踐活動的了解，鍛煉學生的協調能力、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力，培養學生的專業素養。它是培養和訓練學生認識和觀察社會技能的重要教學環節，是貫徹素質教育理念的重要手段。它不僅要求學生對本專業所學知識和技能進行綜合運用，而且使學生通過社會實踐，進一步提高其分析問題和解決問題的能力,實現培養目標。

一、方式

社會實踐是培養、訓練學生觀察社會、認識社會以及提高學員分析和解決問題能力的重要教學環節。它不僅要求學生對本專業所學知識和技能進行綜合運用，而且使學生通過對關鍵或焦點問題進行社會實踐，圓滿完成學習計劃，實現教學目標。

社會實踐以社會調查的方式：由學生自主確定調查題目，報指導教師審核批準，學生根據題目開展調查活動，寫出調查報告。

二、內容

工商管理專業的社會實踐必須具有專業特色，活動內容應當在經營決策管理、人力資源管理、營銷管理、生產運作管理和財務管理等范圍內。為方便學生選題，特提供題目供參考——詳見工商管理專業(專科)社會實踐選題（參考）。

三、要求

1、工商管理專業的學生，必須參加社會實踐。

2、開展社會實踐的時間由學生在規定時間內自主安排。

調查報告的內容應包括：調查對象一般情況、調查內容，調查結果，調查體會。字數要求不少于1500字。

調查報告要求語言簡練、明確；敘述清楚、明白；資料、數據真實；結論要有理、有據。

第二篇：社會實踐調查報告格式要求

河北外國語職業學院小學教育系社會實踐調查報告

此處書寫調查報告題目

所 在 系

專業

班級

學號

姓名

時間2013-3-1至5-20

成績：指導教師：

（首頁信息填寫完畢后請保持整體美觀，注意多行回車鍵結尾縱向水平一致；打印前刪除此行）

河北外國語職業學院小學教育系社會實踐調查報告

教育系社會實踐調查報告格式要求

一、封面

1．指定格式

2．標題：小初，華文新魏，居中

3．其他：三號，仿宋，居中

二、引言

1、摘要：小四，仿宋

2、關鍵詞：小四，仿宋

三、主體

1、字體：仿宋

2、字號

（1）調查報告題目：二號，粗體，居中

（2）標題

一級標題：三號，粗體

二級標題：小三，粗體

三級標題：四號，粗體

四級標題：小四，粗體

（3）正文：小四號

3、行距：單倍行距

4、主題內容：

（1）正文

（2）討論或建議

（3）結論

四、版面格式

1．加頁眉，內容為：河北外國語職業學院英語系社會實踐調查報告仿宋五號 粗體

2．頁面設置

（1）頁邊距

上：2.5厘米下：2.5厘米左：3厘米右：3厘米裝訂線：0厘米

（2）頁眉：1.5厘米

頁腳：1.5厘米

（3）紙型：A4，縱向

第三篇：暑期社會實踐調查報告格式要求

暑期社會實踐調查報告格式要求

一、內容

必須包含標題、摘要、關鍵詞、正文四個部分；如有引用他人文章的還要加注參考文獻，具體順序如下：

1.題目

2.摘要

3.關鍵詞

4.正文

5.參考文獻

二、版式要求

（一）紙張：A4紙

（二）字號、字體及行間距：

調查報告題目：二號黑體；行間距為單倍行距。姓名：四號仿宋；行間距為單倍行距。

學院、年級、專業、學號：小四號宋體；行間距為單倍行距。

摘要、關鍵詞：標題用小四號黑體，內容部分用小四號楷體。行間距為固定值20磅。

正文部分：

一級標題：三號黑體；段前、段后間距為1行，居中。二級標題：四號黑體；行間距為固定值25磅，左對齊。三級標題：小四號黑體；行間距為固定值20磅，左對齊。正文內容部分：小四號宋體字；行間距為固定值20磅。參考文獻：小四號宋體字；行間距為固定值20磅。

（三）頁邊距

上邊距3.0厘米，下邊距2.5厘米，左邊距3.0厘米，右邊距2.5厘米，頁眉邊距2.3厘米，頁腳邊距1.8厘米。

第四篇：社會實踐調查報告具體格式要求(范本)

目錄（黑體 二號 居中）（宋體 小四 2倍行距）

1.XXXXXXX----------------------1

1.1XXXX----------------------1

1.2XXXX----------------------5

1.3XXXX----------------------8

2.XXXXXXX----------------------10

2.1XXXX----------------------10

2.2XXXX----------------------11

2.3XXXX----------------------13

3.XXXXXXX----------------------15

3.1XXXX----------------------17

3.2XXXX----------------------19

3.3XXXX----------------------

21X市建設社會主義新農村調研報告（黑體小二加粗居中）作者：張XX、李XX、王XX(仿宋四號加粗，頓號分開）指導老師：趙XX

[內容摘要](黑體四號 加粗）：“十一五”期間（2006-2010年）是社會主義新農村建設打下堅實基礎的關鍵時期，自年初中央下達一號文件，準備落實新政策以來，在農村基層究竟效果怎樣，值得深思考究。筆者在實地調查獲取資料的基礎上，主要通過對江蘇省蘇中地區X市建設社會主義新農村的落實整體情況進行了細致的調研工作，得出結論：盡管中央下達了一號文件，給予了高度重視，然而在基層，各方面落實的仍然不到位，普遍程度上，農民群眾不知道或不了解有新政策的下達，即便知道，也是很淺層次的理解，整體上理解與中央真正的政策有不少偏差，在這種情況下，要想真正的建設好社會主義新農村存在不少問題。（仿宋 四號 單倍行距）

[關鍵詞]:社會主義新農村調研（仿宋 四號 單倍行距，詞之間空兩格）

1.X市基本情況介紹（宋體 三號 加粗 單倍行距）X市位于江蘇省南部，長江三角洲平原腹地，太湖流域的交通中樞，北倚長江，南瀕太湖，東與蘇州接壤，西與常州交界，京杭大運河從中穿過；運河絕版地、江南水弄堂就位于X市。（宋體，小四 1.5倍行距）

參考文獻（黑體四號 加粗）：

[序號]主要負責者.文獻題名[文獻類型標識].出版地：出版者，出版年.起止頁碼（任選）

[1]辛希孟.信息技術與信息服務國際研討會論文集：A集[C].北京：中國社會科學出版社，1994.15-18

[2]張筑生.微分半動力系統的不變集[D].北京：北京大學數學系數學研究所，1983.（仿宋 小四 單倍行距）

_____年暑期社會實踐調查報告

報告題目_________________________________________ 系別_________________________________________ 團隊_________________________________________ 作者_________________________________________ 指導老師_________________________________________ 提交日期______________年__________月____________日

第五篇：社會實踐調查報告寫作要求

社會實踐調查報告寫作要求

一、什么是社會實踐調查

社會調查的方法手段：

1、問卷調查

2、實地調查

3、座談會

4、走訪請教

5、蹲點調查

6、個別談心

7、查閱歷史文獻

二、怎樣撰寫社會實踐調查報告

調查報告的特點有三：真實性，針對性，結構單一

調查報告由標題、正文和落款三部分構成正文的書寫，正文一般由導語、主體和結尾三部分構成。

導語：即在調查報告正文前面寫，一般不加任何小標題的文字作為開頭，類似消息中的導語。介紹調查對象的有關背景基本情況，說明調查的目的、對象、時間、地點、方法等，起提示全文的作用。

主體部分：主體部分寫的調查研究涉及到的具體情況、做法和經驗。為了眉清目秀，常常以標題標明。常見結構形式為：（1）按照事情的產生、發展和變化過程寫（2）用對照比較的方法寫（3）根據內容特點，把問題分列幾個方面寫。小標題要簡而明。

結尾部分：結尾部分是調查研究的結束語，即全文的思考、建議結論。

對策要具體說明解決問題的途徑與措施具有可操作性；反思要求正面議論；教益內容談該次社會調查對調查者本人的教育意義、感悟和提高。

總的來說，正文的導語部分以介紹情況、說明目的為主；主體部分以詳細描述社會現象的實況，報告實地調查的結果為主；結尾部分則是以對這一現象的討論、思考總結為主，在必要的時候，還要提出調查組個人的想法以及解決問題的建議，以引起社會的重視，或供有關部門參考。

三、調研報告的參考題目

1、關于食品安全問題的調查

2、某地關于網絡輿論看法的調查報告

3、某行業誠信問題的調查

4、關于家庭對青少年道德修養教育調查報告

5、某地消費文化問題調查研究

6、某地交通違規現象的調查

7、生活方式的改變與生活滿意度調查分析

8、“青年志愿者”發展狀況和影響調查研究

9、周邊社區對“消費者權益保護法”認識水平的調查

10、某地區公民道德素質的調查

要求：

每3—7人組成一組，選一個題目，利用寒假期間做調查研究，寫調查報告。按照要求寫，格式正確，寫清分工。字數應在2000——3000字。

材料真實問題明確，觀點鮮明立場正確；數據準確層次清晰、結構合理邏輯性強； 稿件形式：符合排版模式自留word文檔備份。

上交時間：下學期開學第二周周五下午；一教201

做調查研究的背景資料一同上交。

老師聯系電話：

李玲：***

有要求不全的可以補充說明。。。。。。

親們。。。。假期愉快。。。。。。。。