第一篇：前期宣傳策劃

江蘇師范大學科文學院五四巡禮

前期宣傳

主辦單位：共青團徐州師范大學科文學院委員會

承辦單位：科文學院各學生社團策劃書科文學院社團聯(lián)合會

二零一二年四月

一：宣傳目的為了讓全院學生更好地了解“科韻·青舟”科文社團聯(lián)合會五月巡禮，讓全院師生更好地融入到此次活動中去，同時打出科文學院社團聯(lián)合會自己的品牌，在同學老師中打下良好的印象，為以后奠定基礎(chǔ)。同時也為了給日后科文全院學生社團及相關(guān)校園媒體協(xié)辦的社團活動。活動旨在豐富大學生課余文化生活，促進大學生走出寢室，感受社團大集體，大家庭的文化氛圍，培養(yǎng)大學生溝通交流和相互合作的能力，提升大學生的綜合素質(zhì)。展示校園文化建設(shè)成果，更好推動科文學院社團聯(lián)合會與31個社團的發(fā)展，充分展現(xiàn)學院社聯(lián)、社團的風采，促進社團之間的友好和睦的交流，特此將舉辦“五月巡禮”活動。同時這也是一次展示大學生社團風采，提升大學生社團文化內(nèi)涵，優(yōu)化大學生社團管理的契機。所以要做好前期宣傳工作。

二 ：宣傳方式

1． 運用科文社團聯(lián)合會微博，人人還有網(wǎng)站，對五月巡禮初

步的活動進程進行實時播報，同時引起全院師生關(guān)注，讓師生初步對今年的五月巡禮有一定了解。

2． 宣傳部繪制宣傳海報以及條幅。

3． 結(jié)合科文社聯(lián)能夠聯(lián)合各大媒體社團的優(yōu)勢，通過科文天

空廣播臺，科文之光院報的專門報道，并且在全院范圍內(nèi)播報，分發(fā)報紙。

4． 結(jié)合校外媒體進行報道：徐州電視臺，彭城晚報等媒體進

行宣傳（待審批）。

三：宣傳步驟

1.用人人和微博對五月巡禮前期的海報制作，社團動員等進行照片拍攝，并且上傳，引起同學注意。在社聯(lián)的網(wǎng)站上同步。

2.宣傳部繪制宣傳海報，山下一張，山上食堂一張，中區(qū)大廳一張。同時制作條幅懸掛。

3.請科文之光院報出一期五月巡禮特刊，材料取自去年的五月巡禮，請網(wǎng)絡(luò)部上交去年的照片，辦公室擬寫報紙所需稿子。（終稿由宋老師審核）

4.撰寫關(guān)于五月巡禮的新聞稿，由廣播臺錄制播放，時間從5月4日至5月16日，循環(huán)播放。（廣播稿由宋老師審核）

5.請院老師（彭晨主任，宋曉輝老師）去科文廣播臺做一期訪談類節(jié)目，講一下院老師對此次五月巡禮的概況，同時表達老師們對于此次五月巡禮的重視和期待。

四：預(yù)期宣傳目的讓同學們對五月巡禮抱有期待以及向往，在活動當天能有大部分同學參與，同時讓社團聯(lián)合會在同學心中有個良好的印象。同時能讓

此次五月巡禮取得極大的成功，打響自己的品牌。讓這次活動成為校園活動的一次經(jīng)典。

附：活動分工

辦公室：負責撰寫此次院報五月巡禮特刊所需的稿子以及廣播稿。

宣傳部：繪制海報，制作條幅。

監(jiān)理部：負責與媒體社團進行協(xié)商，讓社團對此次宣傳予以支持。網(wǎng)絡(luò)部：上交去年五月巡禮的材料，與媒體社團保持聯(lián)系

第二篇：活動前期宣傳策劃

活動前期宣傳策劃

一、活動目的通過各種宣傳方法擴大本次活動在校園中的影響力全面而滲透性的讓同學們了解本次活動并吸引同學們積極主動的參與到活動中來從而加強消防工作在校園的宣傳力度有效地預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。

二、活動時間10月26日—11月5日

三、主辦單位機械工程學院學生會

四、承辦單位機械學院學生會宣傳部

五、活動流程一10月26日1.完成大展板的繪制并置于食堂門口的醒目位置保留一周2.聯(lián)系制作內(nèi)容為“關(guān)注消防安全共建和諧校園”的橫幅號召簽名活動3.聯(lián)系制作內(nèi)容為消防安全小知識的紀念品。

二10月27日各班組織繪制與本次活動相關(guān)的宣傳黑板報。

三10月28日1.宿舍區(qū)域生活部負責派發(fā)100份活動宣傳單2.宣傳部干事負責派發(fā)100份活動宣傳單。

四10月31日分別繪制消防安全知識講座、消防安全知識競答賽的宣傳海報共兩張。

五11月1日1.生活部成員走訪各寢室以寢室為對象口頭宣傳本次活動2.常規(guī)部門生活部按小組負責派發(fā)500份消防安全知識問卷。

六11月3日1.各小組統(tǒng)計好消防安全知識問卷各題的答案分布情況并于1230之前將統(tǒng)計數(shù)據(jù)交至學生會辦公室2.由學習部匯總數(shù)據(jù)并做最終統(tǒng)計。

七11月5日1.張貼消防安全知識講座海報2.掛內(nèi)容為“關(guān)注消防安全共建和諧校園”的橫幅3.將內(nèi)容為消防安全小知識的紀念品發(fā)給聽講座的同學。

六、活動要求各部門保存好消防安全知識問卷并及時統(tǒng)計數(shù)據(jù)上交至學生會辦公室以便講座參考此結(jié)果設(shè)置相關(guān)環(huán)節(jié)。

七、活動預(yù)算

第三篇：英語培訓前期宣傳策劃方案范文

少兒英語培訓機構(gòu)社會活動策劃方案(2012-07-17 17:36:43)轉(zhuǎn)載▼

標簽：

教學方法

市場招生

少兒英語

策劃方案

多媒體教學

公開課

原版教材

教育

少兒英語培訓機構(gòu)

社會活動策劃方案

目 錄

第一章 活動概述—————————————————————3 第二章 活動內(nèi)容—————————————————————4 第三章 活動流程—————————————————————6 第四章 工作分工—————————————————————7 第五章 活動要求—————————————————————7 第六章 活動物料—————————————————————8 第七章 配套用表—————————————————————9 第一章 活動概述

活動名稱：某某學校風采巡展

活動主題：魅力呈現(xiàn)，風采閃耀

活動口號：和某某少兒英語共同見證孩子的成長

活動目的：

1、在學校所處區(qū)域宣傳、推廣本機構(gòu)，樹品牌，展實力；篇二：英語培訓機構(gòu)招生宣傳和企業(yè)長遠性發(fā)展策劃書

英語培訓機構(gòu)招生宣傳和企業(yè)長遠性發(fā)展

策劃書

一、招生宣傳策劃：

（一）、招(轉(zhuǎn)載于:英語培訓前期宣傳策劃方案)生宣傳策劃定位：

英語培訓作為學生學習消費的一種消費形式，如同其他類型的消費都將需要獲得一種消費的結(jié)果，購買、消費是否“實用的”、“有效的”或者“心理滿足”等等。依次，英語培訓消費也應(yīng)當使得消費人獲得一種消費的結(jié)果，而消費的結(jié)果，也將是我們招生宣傳策劃的核心訴求點，并圍繞消費結(jié)果核心訴求點有效配置相關(guān)實現(xiàn)結(jié)果的過程、手段和方式。消費結(jié)果，即使得學生真正學到有用、實用的英語，真正能夠得到提高的英語培訓，真正能夠提高學習成績的英語培訓，能夠使得學生家長感受到的英語培訓；配置實現(xiàn)結(jié)果的過程、手段和方式，即我們通過怎么樣的教學方法，實現(xiàn)以上的結(jié)果。同時，在明確結(jié)果與過程、手段、方式的前提下，招生宣傳應(yīng)側(cè)重于“互動性”、“培訓消費可接觸性”。所謂“互動性”，即增加教師與學生的互動、學生與學生的互動性、學生與家長的互動性、教師與家長的互動性、家長與家長的互動性；所謂“培訓消費可接觸性”，即在實現(xiàn)學生與學生的互動性、學生與家長的互動性、家長與家長的互動性的前提下，以切身所感觸的教學成果，凸顯英語培訓機構(gòu)的成果和成績，以顯示英語培訓消費的“物超所值”。其次在招生宣傳的方式上，逐漸由單一傳單式發(fā)放宣傳材料等形式，轉(zhuǎn)變?yōu)閭鲉闻c“邀請函”的形式，由單一培訓教學觀摩的形式，轉(zhuǎn)變?yōu)榕嘤柦虒W觀摩與組織活動集體可接觸性宣傳的形式。

實現(xiàn)招生宣傳緊緊圍繞培訓消費的結(jié)果為核心訴求，以“互動性”、“培訓消費可接觸性”的紙面宣傳、活動宣傳、口碑宣傳有效實現(xiàn)。

（二）、招生對象學習心里分析：

因本英語培訓機構(gòu)的招生對象主要針對小學生，而處于小學生年齡段的學生“生性好動”、“活潑”、“好奇心強”、“思維開放”。因此，英語培訓的效果的有效實現(xiàn)及其招生宣傳的有效訴求也應(yīng)考慮到招生對象特定的學習心理與學習習慣，也將是我們招生宣傳的訴求點之一，體現(xiàn)我們的教學更適合此年齡段的學生英語學習方式，學生學習起英語更加積極主動，學習效果也將更好，同時將互動式教學與互動式人物情景式（情景劇側(cè)重于吸引此年齡段的影視劇、童話故事、情景劇為主）模擬展示觀摩、宣傳展示相結(jié)合，更能激發(fā)出此年齡段學生的學習興趣，更能夠增加加入本英語培訓機構(gòu)的吸引力。

（三）、招生對象家長學習消費心理分析：

正如招生宣傳策劃定位中而言，招生對象家長是我們的主要訴求對象之一，是以成熟消費者的身份實現(xiàn)孩子學習消費，而消費的結(jié)果是使其切身感受到學習消費的結(jié)果。這樣而言，作為消費者，才能使其消費的“物有所值”，進而會心甘情愿的掏錢，使其孩子成為本英語培訓機構(gòu)的學員。故從消費者消費結(jié)果出發(fā)，實現(xiàn)招生宣傳的有效訴求，而如何使得招生對象家長能夠切身體會的、感受到的消費結(jié)果，繼而掏錢消費，將是我們宣傳招生的訴求實現(xiàn)。因而招生對象家長在未掏錢消費之前，通過“互動式”、“培訓消費可接觸性”的方法，使其感受到掏錢學習后的結(jié)果，傳達只要繳費學習就可以實現(xiàn)招生家長所感受到的學習結(jié)果，植入式宣傳引導(dǎo)最終實現(xiàn)“愿景成交”。

（四）、招生策劃：

1、排練趣味性、情景式英語口語教學、演出宣傳：

通過宣傳單、邀請函的形式邀請學生家長及學生，通過觀看培訓教學成果的形式，增加學生與學生、學生與教師的互動性英語情景式對話表演，體現(xiàn)和標舉本中心的教學特色，并通過成功的英語口語趣味性、情景式表演，說服觀看的家長和潛在招生對象加入到本英語培訓機構(gòu)，實現(xiàn)“只有讓您的孩子成為我們的學員，您的孩子也會像他們（表演者）一樣自如的使用英語對話交流，那樣優(yōu)秀”。

2、培訓學生與家長的互動性表現(xiàn)：

分配要求培訓學校學生將每天的培訓學習內(nèi)容向家長匯報，以此使得學生家長感受到孩子的學習并督促孩子的學習，以使得家長隨時了解孩子的學習情況，并適當要求學員將自己每天學習的內(nèi)容教授給家長，屆時可組織學生家長英語比賽，目的一是增加學員學習的信心和積極性，二是增加學生家長對孩子參加培訓掏錢消費的結(jié)果回報。

3、英語培訓機構(gòu)培訓學員教授學生家長英語學習參加家長英語比賽活動組織：

舉辦此類活動，將其成為英語培訓機構(gòu)招生宣傳的一種手段和方式，參加此活動按照學生家長自由參加的形式，目的旨在增加學生家長學習消費結(jié)果的感受外，同時更重要的是給那些未成為英語培訓機構(gòu)學習的潛在招生對象的一種招生宣傳，同時凸顯英語培訓機構(gòu)快樂英語學習、全家快樂英語學習。

4、將培訓學員英語學習成績、考試成績作為招生宣傳的側(cè)重點：

英語培訓機構(gòu)的學員英語學習成績、考試成績的提高，也將是大部分學生家長學習消費的主要需求點之一，因此將經(jīng)過培訓后學員英語學習成績提高的案例，也將是招生宣傳的著重點之一，同時也是英語培訓機構(gòu)英語培訓成績的直接體現(xiàn)。因而將參加培訓后學員成績的快速提高這一培訓結(jié)果，作為英語培訓機構(gòu)招生宣傳的形式之一，屆時并運用合適的語

言、形式付諸實現(xiàn)招生宣傳的目的。

5、將單一宣傳單、廣告等硬塞式的招生宣傳，變換為人性化的植入式廣告宣傳的形式實施：

將單一的宣傳單、廣告等硬塞式招生宣傳的形式，轉(zhuǎn)變?yōu)槿诵曰⒏磅r活”、更靈活多樣的邀請函的形式，邀請潛在招生對象家長參觀英語培訓機構(gòu)和教學成果展，以新穎的區(qū)別于傳統(tǒng)招生宣傳形式，以吸引學生家長的關(guān)注度和好奇心，繼而通過相關(guān)活動的有效組織，實現(xiàn)招生宣傳信息的靈活性深入直觀宣傳，以徹底區(qū)別于其他競爭對手的招生宣傳形式。

6、英語培訓機構(gòu)英語教學走進社區(qū)：

選擇太原地區(qū)影響力大、人口量多、目標招生對象的社區(qū)為選擇對象，繼而通過豐富多彩的情景劇、英文歌曲等的形式，促進、加深社區(qū)民眾對于該英語培訓機構(gòu)的印象，增強英語培訓機構(gòu)的英語教學特色，同潛在招生對象家長零度接觸，擴大招生宣傳的影響力。

7、導(dǎo)入歐美英語教學環(huán)境，并以此宣傳英語培訓機構(gòu)的純歐美式教學優(yōu)勢：

通過模擬歐美英語教學環(huán)境，體現(xiàn)英語培訓機構(gòu)純歐美式標準英語教學的招生宣傳點，以英語教學的專業(yè)性標舉英語培訓機構(gòu)英語培訓后的優(yōu)秀性結(jié)果。

8、從英語教學的專業(yè)性角度切入造勢，聘請外籍人員作為英語培訓學校的名譽校長等職務(wù)：

將英語教學的專業(yè)性和純真性角度切入造勢，直接聘用相對高端的外籍人員作為英語培訓學校名譽校長等職務(wù)，體現(xiàn)英語培訓的專業(yè)性，同時將其直接轉(zhuǎn)化為招生宣傳的訴求點之一。

9、再采取以上正常渠道實現(xiàn)招生宣傳工作的實施基礎(chǔ)上，可以同目標招生對象所在學校英語教師或班主任教師切入，推薦學習并給予適當回報的形式實現(xiàn)招生宣傳目的。

10、增加英語培訓機構(gòu)英語培訓服務(wù)的附加價值：

增加英語培訓教育服務(wù)的價值，并將其作為招生宣傳的一個訴求點之一。一是增加小學生考初中、初中生考高中階段學生增加考前針對性考前重點培訓，培訓教師選用初中和高中英語教學和考試專業(yè)教師擔任；二是教學過程中以學校教材為基礎(chǔ)，圍繞學校教材內(nèi)容延伸英語學習的范圍和內(nèi)容增加；三是階段性招生過程中，為擴大招生量，報名參加英語教學培訓，每周可免費培訓數(shù)學、語文或者藝術(shù)類教學。

（五）、招生人員素質(zhì)要求及工作職能要求：

招生人員作為英語培訓機構(gòu)的招生工作而言至關(guān)重要，招生人員的素質(zhì)能力成為招生人員工作成績的重要體現(xiàn)。培訓并成就一批高素質(zhì)招生隊伍，繼而準確、完美的將英語培訓機

構(gòu)的優(yōu)勢傳達出去、傳達到位，也是英語培訓機構(gòu)賴以發(fā)展的基礎(chǔ)。依次按照這個思路招生宣傳隊伍的建設(shè)分為外勤招生宣傳人員與內(nèi)勤招生宣傳人員兩大團隊。

1、外勤招生宣傳人員：

要充分理解和領(lǐng)悟招生宣傳策劃的形式、目的和積極意義，繼而將英語培訓機構(gòu)的優(yōu)勢和實力做到充分的、準確的、具備說服力的傳達；其次為邀請函的發(fā)放，在獲取相關(guān)目標招生對象相關(guān)信息的前提下，直接針對性發(fā)放邀請函，同時也可以以在學校附近設(shè)置咨詢點的形式，現(xiàn)場面向目標招生對象家長發(fā)放邀請函，并將邀請的目的和意義實現(xiàn)有效傳達。

2、內(nèi)勤招生宣傳人員：

內(nèi)勤招生宣傳人員是整個英語培訓機構(gòu)招商宣傳工作的第二環(huán)，同外勤招生宣傳人員的工作職能是相互銜接的環(huán)節(jié)。內(nèi)勤招生宣傳人員以英語培訓機構(gòu)咨詢師（也可以由外勤招生宣傳人員、機構(gòu)工作人員或教師組成）的名義承擔起內(nèi)勤招生宣傳人員的工作職能。內(nèi)勤招生宣傳人員在準確領(lǐng)悟招生宣傳策劃的形式、目的和積極意義的前提下，對英語培訓機構(gòu)的培訓優(yōu)勢和教學優(yōu)勢等環(huán)節(jié)需要更為熟悉和詳知，并可以準確的、詳細的講解。同時，內(nèi)勤招生宣傳人員要承擔起邀請觀摩相關(guān)活動的組織、接待工作，從細節(jié)、服務(wù)及其現(xiàn)場氣氛的控制上可隨時掌控，并做好相關(guān)目標招生對象的跟蹤，直至最終實現(xiàn)繳費學習。

（六）、招生宣傳籌備與預(yù)算：

招生宣傳策劃所實現(xiàn)結(jié)果的順利實現(xiàn)，涉及相關(guān)工作人員或活動籌備，利用英語培訓機構(gòu)現(xiàn)有工作人員的基礎(chǔ)上，或略作調(diào)整，以節(jié)約成本為前提，實現(xiàn)最好的招生結(jié)果和成效。

1、招生宣傳籌備：

a、傳單、邀請函的發(fā)放：公司雇傭經(jīng)驗豐富的外勤招生人員4—6名專職招生人員，其余人員以兼職人員為主；

b、邀請接待人員：英語培訓機構(gòu)咨詢師、外勤招生宣傳人員、機構(gòu)工作人員或教師等相關(guān)人員為組成；

c、活動組織實施人員：以學員和教師為主，其余相關(guān)部門協(xié)助實施；

2、招生宣傳預(yù)算： a、兼職人員工資：（暫略）b、學員參與活動實施獎勵：（暫略）c、歐美式教學環(huán)境裝修：（暫略）d、外聘外籍人員活動費用及接待費用：（暫略）

e、傳單、邀請函、教師工資等相關(guān)投資屬于固定投資，在此不多做涉及。

二、培訓機構(gòu)長遠性發(fā)展策劃：

（一）、培訓機構(gòu)長遠性發(fā)展目標：

將本英語培訓機構(gòu)成功建設(shè)為10家，分布于目標招生對象積聚重點區(qū)域，招生人數(shù)達到5000人，打造太原地區(qū)英語培訓第一品牌，并逐步依托其成功發(fā)展的影響力逐漸輻射到太原地區(qū)周邊縣市培訓市場，并伴隨以小學英語教育積累的品牌效應(yīng)及學員的可持續(xù)性學習，伴隨學員年齡的增長，可根據(jù)實際情況，逐漸向初高中英語培訓輻射、發(fā)展。

（二）、培訓機構(gòu)長遠性發(fā)展目標可實施性分析：

1、不斷完善、創(chuàng)新的招生宣傳奠定發(fā)展目標實現(xiàn)的基礎(chǔ)：

持續(xù)不斷的完善、創(chuàng)新招生宣傳工作是保障英語培訓機構(gòu)獲取維持發(fā)展的足夠生源基礎(chǔ)，也是區(qū)別于競爭對手，塑造產(chǎn)異化競爭，提高核心競爭力，是英語培訓機構(gòu)可持續(xù)發(fā)展的動力源。

2、專業(yè)高校的招生隊伍的成熟培訓奠定發(fā)展目標實現(xiàn)的重要途徑：

英語培訓機構(gòu)培養(yǎng)一批專業(yè)成熟的招生團隊，是招生宣傳創(chuàng)新策略的有效傳達者和執(zhí)行者，專業(yè)、成熟、充滿激情的招生隊伍將奠定發(fā)展目標實現(xiàn)的重要和必要途徑。

3、英語培訓機構(gòu)運營管理制度、獎勵制度及核心凝聚力的完善奠定發(fā)展目標實現(xiàn)的保障：

完善的、高校的運營管理及獎勵制度，將直接提升企業(yè)運作的高效，直接提升培訓機構(gòu)核心凝聚力，將保障發(fā)展目標順利實現(xiàn)和實施。

4、敬業(yè)、專業(yè)、態(tài)度端正、負責任的教師隊伍建設(shè)奠定發(fā)展目標實現(xiàn)的根本：

英語培訓機構(gòu)教師隊伍的建設(shè)，將直接影響到培訓過程中的教學質(zhì)量，繼而影響到整個英語培訓機構(gòu)的社會口碑，培養(yǎng)敬業(yè)、專業(yè)、態(tài)度端正、負責任的教師隊伍將成為英語培訓機構(gòu)發(fā)展目標實現(xiàn)的根本。

5、不斷積累、提升的影響力和品牌力奠定發(fā)展目標實現(xiàn)的階梯：

經(jīng)過創(chuàng)新的招生宣傳策略的確立、專業(yè)高效招生隊伍的建設(shè)培訓、完善的企業(yè)管理運營制度、敬業(yè)專業(yè)的教師隊伍建設(shè)，將不斷積累和提升英語培訓機構(gòu)的影響力、品牌力和良好的社會口碑效應(yīng)，將搭建起企業(yè)發(fā)展目標實現(xiàn)的階梯。

（三）、培訓機構(gòu)長遠性發(fā)展目標實施：

1、不斷完善、創(chuàng)新英語培訓機構(gòu)的招生宣傳策略：

英語培訓機構(gòu)因其行業(yè)的特性，行業(yè)經(jīng)營門欄相對不高，真正有實力、有特色的相對不多，最終導(dǎo)致魚龍混雜，影響整個行業(yè)的健康有序的發(fā)展、經(jīng)營，如何有效提煉英語培篇三：英語培訓學校開業(yè)方案

英語培訓學校開業(yè)策劃方案

一、開業(yè)具體時間：12月4日（周四9點）

二、開業(yè)現(xiàn)場地點：xxxxxxxx

三、開業(yè)前期宣傳事項

a、學校（11月10日—11月23日）

1、擺點宣傳：發(fā)放宣傳單頁，現(xiàn)場咨詢，易拉寶展示；（咨詢部）

2、通過關(guān)系進校宣傳，校園講座，直接拿學生家長信息（咨詢部外呼）；（總經(jīng)理室）

3、學校貼吧宣傳，跟進學生；（全員參與）b、小區(qū)

1、懸掛宣傳橫幅；（市場部）

2、根據(jù)協(xié)議放置太陽傘；（市場部）

3、小區(qū)公告欄張貼宣傳海報；（市場部）c、商場

1、擺點宣傳：發(fā)放宣傳單頁，現(xiàn)場咨詢，易拉寶展示；（咨詢部）時間16:00—20:00

2、聯(lián)合商場內(nèi)部商家商討開業(yè)促銷活動宣傳方案（商家聯(lián)合優(yōu)惠贊助）；（市場部）

3、商場內(nèi)部固定廣告位投放宣傳廣告；（燈箱、led視頻、海報）（市場部）d、網(wǎng)絡(luò)推廣

1、百度知道提問回答，貼吧跟帖挖掘客戶；（咨詢部）

3、團購網(wǎng)教育培訓板塊；（市場部）e、開業(yè)現(xiàn)場宣傳

花籃、空飄、開業(yè)背景噴繪

四、前期物料準備

1、小區(qū)宣傳橫幅；小區(qū)宣傳海報；小區(qū)宣傳展板；（市場部）

2、前期宣傳易拉寶；現(xiàn)有雅思、華通單頁；咨詢登記相關(guān)表格；（咨詢部）

3、根據(jù)協(xié)議制作安裝太陽傘；（市場部）

4、根據(jù)開業(yè)日期制作開業(yè)宣傳dm單頁；

5、根據(jù)開業(yè)日期制作大噴繪宣傳桁架擺放；

6、根據(jù)開業(yè)日期制作現(xiàn)場優(yōu)惠券；

7、根據(jù)開業(yè)日期制作空飄；

8、開業(yè)舞臺搭建；

五、前期人員安排

咨詢部：咨詢技能提高、配合市場部做好對外宣傳事項；

市場部：聯(lián)系對外宣傳事項、物料設(shè)計制作到位；

教學部：示范課、外教口語課準備、開業(yè)當天環(huán)雅華通介紹、教學技能提高； 總經(jīng)理室：特殊渠道聯(lián)系、特殊情況處理；

六、開業(yè)活動流程 a、開業(yè)流程12月4日

1、開業(yè)會場布置；前一天下午布置，當天檢查整理，工作人員到位；8:00開始

1、開業(yè)現(xiàn)場暖場表演集聚人氣（腰鼓隊表演）；9:00

2、主持人開場白（集聚人氣、公司介紹、暖場）；9:15

3、總經(jīng)理致辭；9:20

4、剪彩儀式；9:30（員工禮儀工裝捧花上場站位）

5、根據(jù)現(xiàn)場情況專人引導(dǎo)家長學生上樓參觀校區(qū)；10:00（進校區(qū)大門發(fā)放袋子，小狗毛巾、礦泉水、宣傳dm單頁、商家優(yōu)惠券等）

6、咨詢?nèi)藛T根據(jù)家長學生意愿一對一跟進咨詢（交定金排課，推薦周末課程安排）； b、周六流程12月6日/7日

1、樓下商場入口處咨詢點引導(dǎo)人員接待，專人引導(dǎo)家長學生上樓參觀校區(qū)；（進校區(qū)大門發(fā)放袋

子，小狗毛巾、礦泉水、宣傳dm單頁、商家優(yōu)惠券等）（兼職、接待員）9:00

2、咨詢?nèi)藛T接待引導(dǎo)解說并參觀校區(qū)（大廳、咨詢室、教室）；（咨詢?nèi)藛T）9:30

3、學生教室內(nèi)體驗外教口語課程；家長大教室就坐（專家交流講座）；10:00（新來家長視情況安排參觀校區(qū)，大廳就坐咨詢?nèi)藛T陪同等待到下一場）

4、咨詢?nèi)藛T跟進意愿客戶一對一咨詢；10:30

5、收款、簽單；（注意開業(yè)優(yōu)惠方案計算）

場次時間段安排：上午：10點—11點，第1場；11點—12點，第2場；

下午：15點—16點，第3場；16點—17點，第4場；

七、活動優(yōu)惠方案（凡贈送優(yōu)惠活動不退費、優(yōu)先消費）

開業(yè)四大優(yōu)惠；

a、零元體驗課程：

1、名師講座；

2、外教口語課。

第四篇：1前期宣傳策劃規(guī)劃

宣傳發(fā)動階段

時間：2014-1-2至2014-1-8

措施：1.發(fā)放招生簡章：全鎮(zhèn)中小學學生。

2.計生委及村委會宣傳。

3.報名咨詢熱線固定人值班。

4.調(diào)查問卷宣傳教育理念。

5.橫幅宣傳。

6.幼兒園規(guī)劃宣傳（噴繪）。

報名登記階段

時間：2014-1-9至2014-1-12

措施：1.培訓老師進行登記，（統(tǒng)一服裝，前期培訓）

2.留存家長電話，建立聯(lián)系系統(tǒng)。

3.發(fā)放宣傳資料。（白皮書）。

4.后期資料整理。

當前策劃準備：

1.招生簡章。

2.橫幅標語。

3.宣傳資料（教學理念光盤）。

4.幼兒園紀念小禮物。

第五篇：前期策劃

做前期策劃——相當于紀錄片創(chuàng)作的可行性報做前期策劃——相當于紀錄片創(chuàng)作的可行性報告。

創(chuàng)作一部紀錄片，首先要考慮好兩個問題。一是為什么要去創(chuàng)作這部片子（無人關(guān)注的話題千萬不要去拍），二是怎么樣去創(chuàng)作這部片子（設(shè)計一套符合大眾觀賞需求的創(chuàng)作方案）。這就是前期策劃所要完成的任務(wù)。部片子（設(shè)計一套符合大眾觀賞需求的創(chuàng)作方

策劃是紀錄片創(chuàng)作過程中必不可少的程序，雖然不一定非要形成文字材料，但最好還是形成文字材料。策劃的文字材料叫策劃方案，又叫策劃文案或策劃書，相當于一份可操作的“施工圖紙”。大至可分為六個部分：目的意義、內(nèi)容形式、組織機構(gòu)、實施程序、經(jīng)費預(yù)算和效果預(yù)測。

1、目的意義：節(jié)目策劃書主要是節(jié)目策劃人寫給節(jié)目制片人和制作人看的，在讓他們知道怎么做之前，首先要讓他們了解為什么要這樣做，讓他們認識策劃肩負的任務(wù)和追求的目標及效果。這里要盡可能簡明扼要地點出來。不要空話、套話，不要將太多的大道理，而是要把它限定在一個實事求是的范圍之內(nèi)。比如我們拍攝的紀錄片《命》，它的歷史背景是大學招生制度改革后，隨著招生名額的擴大，招生費用也提高了。如何解決貧困學生上學難的問題，不僅是黨和政府關(guān)心的問題，同時也是老百姓關(guān)心的問題。拍好這樣一部片子，其目的意義不僅可以減輕黨政部門接待貧困學生家長上訪的壓力，也為解決貧困學生上學難的問題提供了一條有效的信息途徑。

2、內(nèi)容形式：在明白為什么要做之后，就要闡述做什么。此時的策劃者要闡述他的創(chuàng)意，這是策劃書的關(guān)鍵部分。通常可以從內(nèi)容和形式兩方面來介紹這個創(chuàng)意。節(jié)目內(nèi)容包括題材、選題、主題思想、背景材料以及相關(guān)內(nèi)容；節(jié)目形式包括節(jié)目類型、長度、表現(xiàn)手法、制作技巧、技術(shù)手段以及包裝推介等。這里面需要強調(diào)的是，背景材料的搜集必須先行，決不可以盲目拍攝。因為紀錄片并不是24小時全天候紀錄，而是圍繞主題有選擇的真實紀錄。英雄不是一天造就的，而一定是有著厚重的歷史背景。只有對歷史背景的廣泛搜集、認真提煉，才能從中發(fā)現(xiàn)被拍攝對象的靈魂。背景材料的搜集是進一步策劃的基礎(chǔ)，這一環(huán)節(jié)必不可少。在紀錄片《命》的拍攝開始前，我們就做了大量的前期準備工作。比如對被拍攝人歷史背景的了解，相關(guān)拍攝人物的確定，拍攝環(huán)境的踏查等等。題。一是為什么要去創(chuàng)作這部片子（無人關(guān)注

3、組織機構(gòu)：知道做什么之后，就要考慮由哪些人來做，怎么分工，怎么合作。這里重要的是形成強有力的工作班子和明確參與工作人員的職責。組織機構(gòu)往往有兩個層面，一是組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，二是具體制作機構(gòu)。前面說過，紀錄片是最能代表電視臺實力的一個片種，從

某種程度上說它并不亞于電視劇。所以在開始創(chuàng)作之前，必須考慮配備最出色的創(chuàng)作隊伍和最精良的設(shè)備支持。

4、實施程序：明確了人員組織和任務(wù)分工后，就可以部署工作安排了。什么時候完成前期準備，什么時候進行拍攝，什么時候進行后期制作，什么時候?qū)彶楹托薷模裁磿r候在什么頻道和時段播出等。要制定一個具體的時間表，使操作者能夠準確地掌握策劃的實施過程，同時也便于策劃者和管理者控制和監(jiān)督工作進度。

5、經(jīng)費預(yù)算：項目的實施、節(jié)目的制作都需要一定的經(jīng)費支持。目前的節(jié)目經(jīng)費來源一般有兩個途經(jīng)：一是行政撥款；二是贊助經(jīng)費或廣告收益。無論是哪一種來源，都應(yīng)做好經(jīng)費預(yù)算，這是節(jié)目成功的物質(zhì)保障。做前期策劃——相當于紀錄片創(chuàng)作的可行性報

6、效果預(yù)測：做完這些計劃后，還可以預(yù)測一下節(jié)目播出后所產(chǎn)生的效果，提出一個獲取社會效益和經(jīng)濟效益的期望值。比如說收視率、觀眾反響、社會效果和專業(yè)評比等，使之取得一個總結(jié)和評估的依據(jù)。