第一篇：大學(xué)生個人發(fā)展規(guī)劃

大學(xué)生個人發(fā)展規(guī)劃

班級：姓名：學(xué)好：

摘要：隨著大學(xué)擴(kuò)招，畢業(yè)生人數(shù)的不斷增長，這使人才市場競爭更強(qiáng)烈。還有大學(xué)生的愿望和能力與社會需求之間的巨大偏差把問題更嚴(yán)重，每年從高校出來的數(shù)量取代質(zhì)量的大學(xué)生們的就業(yè)問提與其嚴(yán)重，怎么樣對待就業(yè)問題已經(jīng)是個每個大學(xué)生必須考慮的問題。這篇文章闡述了自己對就問題的初步認(rèn)識并怎么樣發(fā)展來迎接這個挑戰(zhàn)的規(guī)劃。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；社會；適應(yīng)；就業(yè)；問題。

家長、老師、各種長輩從小就經(jīng)常教育我們，人不能總是由著性子來，想干嘛就干嘛，沒興趣的事就碰都不碰。小孩子這樣任性的行為還可以原諒，但是漸漸長大之后，這樣的幼稚舉動終將帶來讓人后悔的結(jié)果。羅素說文明人和野蠻人之所以不同，主要就在文明人懂得審慎，或者說深謀遠(yuǎn)慮，懂得為了將來的利益、收獲而在現(xiàn)在努力、忍耐、甚至做許多不想做的事。上大學(xué)，除了意味著也算進(jìn)入精英教育之外，也意味著人既成年、長大之類的。18歲這個數(shù)字雖說并沒有什么特殊意義，但這個時期差不多就是我們要成熟的時候了，也就是、要更加懂得“深謀遠(yuǎn)慮”——規(guī)劃了。

人終究還是社會人，大學(xué)這一段就站在學(xué)校和社會的邊界區(qū)了。讀完了大學(xué)我們踏入社會，會遇到更多的挑戰(zhàn)和機(jī)會。怎么樣適應(yīng)這個充滿爭競社會是我們每個大學(xué)生必須考慮的問題。大學(xué)四年，說長也長說短也短，把握不好一下就虛度過去了，所以從現(xiàn)在起就要盡量提前做好規(guī)劃。大學(xué)最大的特點應(yīng)該就是自由性、自主性。這當(dāng)然不是用來讓我們?nèi)渭和秊榈模前言诖髮W(xué)里才能有的能自己規(guī)劃和支配的時間用在能助我們達(dá)成自己人生目標(biāo)的事情上。當(dāng)然每個人都有自己的追求的方向和目標(biāo)，然而我們?yōu)榱烁玫倪m應(yīng)社會，在我們的目標(biāo)上必須考慮下社會因素。

大學(xué)生踏入社會后在適應(yīng)社會過程中最突出的問題就是就業(yè)問題了。我們都希望畢業(yè)了大學(xué)以后有一份如意的，穩(wěn)定的，好的工作，然而從幾年的情況來看這個愿望常常是個實現(xiàn)很有挑戰(zhàn)性的愿望。為什么呢？一個原因大概人人都很清楚，國家人口多，當(dāng)然生活壓力大，社會爭競更激烈。還有隨著近幾年來全國各大高校的不斷擴(kuò)招，這種數(shù)量取代質(zhì)量的快速蛻變不僅促使大學(xué)生“天之驕子”的地位逐漸喪失，還不斷帶來新的一系列針對大學(xué)生這個群體的各種問題。這些都是社會性原因。對個人來說我們?yōu)樽约嚎紤]填志愿還是選擇職業(yè)的時候缺乏對社會需求的考慮。這樣就出現(xiàn)了我們的選擇和社會需求之間的偏差。這個也是大學(xué)生就業(yè)問題的主要原因之一。

我們維吾爾族有一個俗話“母牛的經(jīng)歷就是小牛的未來”。雖然我還是個大一的學(xué)生，但是我總會也是個社會的人。未來踏入社會的時候無疑我也會遇到同樣的挑戰(zhàn)。我學(xué)了就業(yè)指導(dǎo)課以后，對這個問題有了初步的認(rèn)識，并深刻的考慮以后認(rèn)為我為應(yīng)對踏入社會后就業(yè)問題，更好的適應(yīng)社會，在大學(xué)期間必須具備下列能力。

1.學(xué)好自己的專業(yè)知識。學(xué)生最重要的終究還是學(xué)習(xí)，我

第二篇：大學(xué)生個人發(fā)展規(guī)劃

大學(xué)生個人發(fā)展規(guī)劃 姓名: 胡磊 性別:男 年齡：19 年級：2012級 專業(yè):建筑環(huán)境與設(shè)備工程

轉(zhuǎn)眼之間，一年時間已悄然流逝，大一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，真是彈指一揮間啊！通過大一一年的學(xué)習(xí)生活，我從中懂得了很多，學(xué)會了很多，并成長了很多。在下學(xué)期到來的大二學(xué)習(xí)生活前，為此，我將對自己大學(xué)發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃。“有夢想就有希望”，我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃完完全全的切實可行，但至少它代表了我現(xiàn)階段最大的理想，也是近期最應(yīng)該付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。

一、自我分析 從大一的學(xué)習(xí)生活之中，我們也充分了解了自我。作為新時代的青年和接受過正規(guī)現(xiàn)代教育的學(xué)子，除了具有青年人的愛好如打球、上網(wǎng)、看書、聽音樂、交朋友。更有一些帶現(xiàn)代繁華元素的愛好。性格比較外向，比較好強(qiáng)，待人友善真誠，尊重理解他人做事認(rèn)真，仔細(xì)，踏實，自信，但缺乏耐心，同時也很容易情緒化，不能做到凡事冷靜。在學(xué)習(xí)上有時會有點懶惰，常常缺乏行動力。我愛好廣泛，唱歌，打球等等。但也因為過于廣泛，使得沒有一項算得上是專長，我喜歡憧憬生活，喜歡簡化生活。但缺乏生活經(jīng)驗。因此，在即將到來的大二學(xué)習(xí)生活中，我會加倍努力改進(jìn)上述的缺點，積極參加活動，有目的的努力學(xué)習(xí)。

二、專業(yè)前景分析

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)以前被稱為暖通專業(yè)，近幾年才被改名為建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)，暖通在學(xué)科分類中的全稱為供熱供燃?xì)馔L(fēng)及空調(diào)工程，包括：采暖、通風(fēng)、空氣調(diào)節(jié)這三個方面，從功能上說是建筑的一個組成部分它屬建筑室內(nèi)環(huán)境，主要解決人類文明生活中必需的舒適，健康和由此帶來的工作效率問題。本專業(yè)重點培養(yǎng)具備室內(nèi)環(huán)境設(shè)備系統(tǒng)及建筑公共設(shè)施系統(tǒng)的設(shè)計、安裝調(diào)試、管理及國民經(jīng)濟(jì)各部門所需的特殊環(huán)境的研究開發(fā)的基礎(chǔ)理論知識及能力能在設(shè)計研究院、建筑工程公司、物業(yè)管理公司及相關(guān)的科研、生產(chǎn)、教學(xué)等單位從事工作的高級工程技術(shù)人才。

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)建筑物理環(huán)境和環(huán)境控制系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到建筑設(shè)備系統(tǒng)之設(shè)計、調(diào)試和運行管理等方面的基本訓(xùn)練，并初步具備這方面的工作能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

◆較系統(tǒng)地掌握建筑環(huán)境工程、建筑設(shè)備工程的專業(yè)基本理論知識，并了解本專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢；

◆具有一定的室內(nèi)環(huán)境及設(shè)備系統(tǒng)測試、調(diào)試及運行管理的能 ◆初步掌握室內(nèi)環(huán)境及設(shè)備系統(tǒng)的設(shè)計方法；

◆具有較好的自然科學(xué)基礎(chǔ)及人文社會科學(xué)基礎(chǔ)；

◆具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力及協(xié)作精神和自學(xué)能力。

據(jù)暖通招聘網(wǎng)調(diào)查研究顯示建筑環(huán)境與設(shè)備工程供熱通風(fēng)與空調(diào)工程專業(yè)是未來需求旺盛的專業(yè)之一。本網(wǎng)調(diào)查結(jié)果表明，市場需求排在前二十位的熱門職業(yè)，空調(diào)制冷人員排在第12位。我國

大部分地區(qū)冬冷夏熱，空調(diào)需求量大。因此，建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)就業(yè)市場廣闊

三、下一學(xué)年的學(xué)習(xí)分析及基本目標(biāo)

大一一過，我們馬上就進(jìn)入緊張的大二學(xué)習(xí)生活。隨著科目的增多還有專業(yè)課的來臨，我想進(jìn)行學(xué)習(xí)分析和設(shè)置基本目標(biāo)勢在必行。

一、認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)學(xué)科，堅信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。大一的時侯英語考砸了，影響了整體成績，要加倍努力，爭取獲得獎學(xué)金。不要再像大一那般貪玩，整天沒課就無所事事，多看一本書，可以多學(xué)一個道理。

二、拼了命也要把英語四級過了，爭取一次性通過。這學(xué)期實在過不了，下學(xué)期再給最多一次機(jī)會，當(dāng)然這不絕對不優(yōu)先考慮。

三、嘗試著考計算機(jī)二級。考計算機(jī)二級是形勢所迫、勢在必行，即使過不了也要考。據(jù)前人（學(xué)長學(xué)姐）所述，沒考和沒過并不能劃等號，沒報名參加考試就有了不去學(xué)習(xí)的借口，讓自己變得懶惰、無所事事，處于零成功階段，而參加考了沒過效果是不一樣的，雖然不能把夢想中的證書握在手中，但在用心去學(xué)習(xí)的過程中自己的能力已經(jīng)得到很大的提高。證書和能力如果我不能兼得，那么我認(rèn)為自己會選擇后者，因為它具有長遠(yuǎn)的利益。考計算機(jī)二級，我的原則是重在參與。

四、未來的發(fā)展計劃

大學(xué)階段是學(xué)生全面培養(yǎng)自身能力,為“參與未來”做準(zhǔn)備的重要時期。我們認(rèn)為,作為支撐未來社會發(fā)展的人才,即將邁入社會的大學(xué)生,應(yīng)當(dāng)具備以下四種核心能力:專業(yè)知識能力、專業(yè)技術(shù)能力、認(rèn)知與理論思維能力和社會實踐能力。

大一年級為試探期要初步了解職業(yè)特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)提高人際溝通能力。具體活動可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重多參加學(xué)校活動增加交流技巧學(xué)習(xí)計算機(jī)知識爭取可以通過計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備多利用學(xué)生手冊了解相關(guān)規(guī)定。

大二年級為定向期應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)了解相關(guān)的應(yīng)有活動并以提高自身的基本素質(zhì)為主通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織鍛煉自己的各種能力同時檢驗自己的知識技能可以開始嘗試兼職、社會實踐活動并要具有堅持性最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力增強(qiáng)英語口語能力增強(qiáng)計算機(jī)應(yīng)用能力通過英語和計算機(jī)的相關(guān)證書考試并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。

大三年級為沖刺期因為臨近畢業(yè)所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時可大膽提出自己的見解鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作和同學(xué)交流求職工作心得體會學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信了解搜集工作信息的渠道并積極嘗試加入校友網(wǎng)絡(luò)和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。

最后，祝愿自己能把曾經(jīng)失去的補回來，最終未來如愿以償。

第三篇：大學(xué)生個人發(fā)展規(guī)劃

一年級為試探期

二年級為定向期

三年級為沖刺期

四年級為分化期

開學(xué)了，又一批大一的新生步入了象牙塔，在高三飽受折磨后一些新生計劃著大一大二先輕松一下，到大三大四再努力也不遲，但回顧今年學(xué)生畢業(yè)時的情形，看到更多的是大學(xué)生們找工作時的慌亂、艱難。學(xué)生們已經(jīng)淡化了專業(yè)對口，不再關(guān)心戶口問題，甚至對工資要求也越來越現(xiàn)實，但沒有工作經(jīng)驗、知識能力儲備不足、英語不夠好、自我定位不夠準(zhǔn)確等還是對其就業(yè)產(chǎn)生影響。專家認(rèn)為，其實職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從大一做起，大學(xué)時期是畢業(yè)起跑的助跑期。

職業(yè)生涯規(guī)劃大學(xué)生應(yīng)該人手一份

在一次對北京人文經(jīng)濟(jì)類綜合性重點大學(xué)的205位大學(xué)生的調(diào)查中顯示，大部分學(xué)生沒有規(guī)劃，對自己將來如何一步步晉升、發(fā)展沒有設(shè)計的占62.2%；有設(shè)計的占32.8%，而其中有明確設(shè)計的僅占4.9%。在大學(xué)期間，大學(xué)生對自己的發(fā)展規(guī)劃并不明確，不能運用職業(yè)設(shè)計理論，規(guī)劃未來的工作與人生發(fā)展方向，這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位，甚至影響對工作的適應(yīng)性。

記者在采訪中了解到，一些用人單位認(rèn)為學(xué)生的社會實踐少，實際解決問題的能力弱、只學(xué)到書本知識沒有掌握學(xué)習(xí)方法、缺乏團(tuán)隊精神、人際溝通能力和自我認(rèn)識。而且對未來的發(fā)展盲目，沒有規(guī)劃。

白玲工作室首席專家白玲認(rèn)為學(xué)生找到滿意的工作，決勝點在于長期的點滴的積累，有很多同學(xué)找工作之前會突擊拿一些證書，有的同學(xué)很自卑沒有驕人的成績，其實，這些并不可怕，令人擔(dān)憂的是大學(xué)生沒有注重有計劃的在生活中培養(yǎng)自己真正有發(fā)展?jié)摿Φ乃刭|(zhì)。證書、成績、豐富的經(jīng)歷只是求職的表面文章，真正的“內(nèi)功”才是最后面試成功的關(guān)鍵所在。而這種“內(nèi)功”是需要認(rèn)真規(guī)劃的。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃包括四個步驟

白玲介紹，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)包括評估自我、確定短期和長期目標(biāo)、制定行動計劃和內(nèi)容、選擇需要采取的方式和途徑四個步驟。首先進(jìn)行自我評估，根據(jù)家長、老師和同學(xué)們的評價，借助于職業(yè)興趣測驗和性格測驗，發(fā)現(xiàn)自己是一個較為外向開朗的人還是內(nèi)向穩(wěn)重的人，并對哪些問題較為感興趣，如經(jīng)濟(jì)問題還是管理問題，或擅長哪些技能如分析，對數(shù)字敏感，語言表達(dá)能力等。也可分析出自己的一些弱點，她說：“一般的大學(xué)生抗壓力能力，合作能力較弱，考慮問題深度不夠，文字表達(dá)能力不佳。”

其次是確定短期和長期目標(biāo)，長期目標(biāo)一般是以后職業(yè)規(guī)劃的頂點，或較高點也就是夢想，但要細(xì)化至具體工作，如畢業(yè)后進(jìn)入國際知名管理顧問公司從事研究分析、咨詢工作。短期目標(biāo)設(shè)立一般是素質(zhì)能力的提高，或有用證書或考試的通過和獲取。

從試探期到分化期，四個年級側(cè)重不同

大學(xué)四年制定行動計劃，選擇需要采取的方式和途徑也不盡相同，要根據(jù)自己的長期目標(biāo)因人而異，但一

般來講：

一年級為試探期：要初步了解職業(yè)，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力。具體活動可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢問就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重多參加學(xué)校活動，增加交流技巧，學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，爭取可以通過計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備，多利用學(xué)生手冊，了解相關(guān)規(guī)定。

二年級為定向期：應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力，增強(qiáng)英語口語能力，增強(qiáng)計算機(jī)應(yīng)用能力，通過英語和計算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。

三年級為沖刺期：因為臨近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況；希望出國留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)顧問，參與留學(xué)系列活動，準(zhǔn)備TOEFL、GRE、注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門索取簡章參考。

四年級為分化期：找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決，大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時，可先對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分；然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。

規(guī)劃的誤區(qū)

大學(xué)生雖然重視了規(guī)劃，并有相應(yīng)的目標(biāo)和實施途徑，但也存在一些誤區(qū)，影響了規(guī)劃的效果。

誤區(qū)一：急功近利。機(jī)電專業(yè)的李小琴今年剛上大一，因為父母希望自己以后可以上研究生，所以放暑假期間每天都自學(xué)英語和數(shù)學(xué)，感覺和高中一樣緊張，工作的事情先不考慮，社會活動也不想?yún)⒓樱掠绊憣W(xué)習(xí)。

白玲認(rèn)為，早準(zhǔn)備不是壞事，但也不用想一口吃成個胖子或兩耳不聞窗外事，首先小琴的目標(biāo)不是出自自己的意愿，這與小琴年齡小、決定能力不強(qiáng)有關(guān)，但到了大三或大四，有了自己的主見再想轉(zhuǎn)向就會為時已晚，即使以考研為目的也不應(yīng)該一條腿走路，畢竟早晚要就業(yè)，如果不增加自己綜合素質(zhì)、適應(yīng)社會的能力以及交際能力，書讀得再好再多也只能紙上談兵。當(dāng)然，如果以提高認(rèn)識社會為主要目標(biāo)，則也不要走另一個極端就是曠課去打工。

誤區(qū)二：準(zhǔn)備不足。大學(xué)生往往在時間、實力和經(jīng)驗方面準(zhǔn)備不足。時間準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤以為找工作應(yīng)從大三開始準(zhǔn)備就可以了，其實對社會的認(rèn)識、資料的收集、能力的提高需要提早準(zhǔn)備；實力準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤認(rèn)為看得見的準(zhǔn)備（比如證書、成績單）比看不見的素質(zhì)重要。其實單位看重的是個人長期積累的素質(zhì)，如合作意識、溝通能力、自我認(rèn)識等；

經(jīng)驗準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤認(rèn)為有一些社會實踐的背景就可以幫助自己找工作。其實，經(jīng)驗的獲取是需要一段時間、反復(fù)進(jìn)行的，個別時間的嘗試不表示個人擁有有價值的經(jīng)驗。

第四篇：大學(xué)生個人發(fā)展規(guī)劃

大學(xué)生個人發(fā)展規(guī)劃

姓名：XXX

院系：計算機(jī)工程學(xué)院

學(xué)號：130211400XX

班級：計科一班

借這次機(jī)會，好好梳理一下自己的思緒，做好規(guī)劃。首先，我覺得發(fā)展規(guī)劃可以分成三部分，一部分是學(xué)業(yè)，一部分是工作還有一部分是生活。學(xué)業(yè)上我想達(dá)到的目標(biāo)就是如下對計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這個專業(yè)的畢業(yè)生的要求：

1、具備扎實的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識；

2、具有較強(qiáng)的思維能力、算法設(shè)計與分析能力；

3、系統(tǒng)掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)基本理論、基本知識和操作技能；

4、了解學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)、典型技術(shù)、核心概念和基本工作流程；

5、有較強(qiáng)的計算機(jī)系統(tǒng)的認(rèn)知、分析、設(shè)計、編程和應(yīng)用能力；

6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法、能夠獨立獲取相關(guān)的知識和信息，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識；

7、熟練掌握一門外語，能夠熟讀本專業(yè)外文書刊。

等達(dá)到這些要求了，考研、工作就是自然而然的事了，到一個好大學(xué)接受教育，是我一直的夢想，所以我會在保證自己的平時學(xué)習(xí)的情況下（不掛科），準(zhǔn)備考研。

工作上，也就是我的職業(yè)理想，我會選擇去做個軟件工程師，當(dāng)然這并不是說要去做一個程序員，我是厭煩當(dāng)程序員的，軟件工程師

包括很多方面，我要做的就是多積累工作經(jīng)驗，找到適合自己的方面。

生活方面，我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣，這樣才會事半功倍，有利于自己前面兩點規(guī)劃 的實現(xiàn)。

下面是我對這三點的詳細(xì)論述：

一、學(xué)業(yè) 大二：

1.努力學(xué)習(xí)英語，背英語單詞，準(zhǔn)備四級考試，爭取一次過。2.復(fù)習(xí)并深入學(xué)習(xí)c語言，爭取考過計算機(jī)二級。這是很基本的條件了，二級是基礎(chǔ)，只有考過了二級，三級和四級才可能。

3.到大二就開專業(yè)課了，所以在大二就要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，當(dāng)然基礎(chǔ)也不能忘。大三：

1.試著考一下六級，能過最好。現(xiàn)在自己的英語不夠好，但我相信憑我的努力，我會更上一層樓的。2.準(zhǔn)備考證，會計證了自己也想考一下，多試試。

3.大三下學(xué)期準(zhǔn)備考研，開始復(fù)習(xí)初試的各種科目，選擇考研我無怨無悔，無論結(jié)局如何，但我會爭取。大四：

1.考研沖刺階段。

2.做好畢業(yè)論文，使自己能順利畢業(yè)。

3.現(xiàn)在也不清楚實習(xí)的問題，會咨詢下老師。

二、工作上：

1.首先是求職的問題，為做到這一點，我需要正確評價自己，制定就業(yè)目標(biāo)；拓展學(xué)習(xí)范圍和就業(yè)機(jī)會，熟練掌握就業(yè)

政策；積極做好求職就業(yè)的知識、心理和技巧等方面的準(zhǔn) 備。

2.其次要鍛煉較強(qiáng)的實踐能力。在大學(xué)期間也要多工作，比

如說兼職，做家教什么的，積累自己的工作經(jīng)驗，增長自己的工作能力。

3.情商也很重要。要學(xué)會與人相處，與人為善，營造良好的工作氛圍。增強(qiáng)與人溝通的能力,上去演講什么的，不要怕，大膽的表現(xiàn)自己，這點是我的弱項，要多努力。4.要學(xué)會有效掌握時間。

5.要堅信沒有克服不了的困難，只是自己的方法不對，認(rèn)真思考，總會找到解決的辦法的。

三、生活

1.合理作息，早睡早起，不賴床。2.努力鍛煉身體，讓自己更強(qiáng)健些。3.合理飲食，不暴飲暴食，學(xué)會吃的營養(yǎng)。4.不能過度游戲，娛樂要適當(dāng)。

5.培養(yǎng)和樹立法律意識、誠信意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，增強(qiáng)組織紀(jì)律性、社會責(zé)任感和集體主義、注重基本道德

素質(zhì)的自我培養(yǎng)。

? 多參加一些學(xué)院社團(tuán)活動，認(rèn)識更多的好朋友。? 和同學(xué)處理好關(guān)系，提高自己的語言表達(dá)能力。?

制定有效目標(biāo)的習(xí)慣

9.經(jīng)常進(jìn)行戰(zhàn)略思考

10.用計劃來掌控全局

11.遵循規(guī)則，尊重規(guī)則

12.大事化小，分段完成13.要事第一，主次分明

現(xiàn)在，我要說，計劃是有了，但關(guān)鍵是自己的執(zhí)行力度如何，只知道海吹，談理想，談抱負(fù)，那就只能做一個語言上的巨人，行動上的矮子。所以要行動。自己要知道不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。人無點滴量的積累，難成大氣候。從現(xiàn)在起每天努力充實自己，為自己的目標(biāo)而儲備能量、積累更多的專業(yè)知識。勤勤懇懇，專心學(xué)習(xí)，不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香。

其次，現(xiàn)在要虛心向老師同學(xué)學(xué)習(xí)，和同學(xué)們和睦相處，互相鼓勵、互相幫助。大學(xué)四年會成為自己很美好的回憶，和同學(xué)之間的友誼也會彌足珍貴。

最后，希望自己能有個強(qiáng)健的身體，來迎接未來的挑戰(zhàn)，身體畢竟是革命的本錢嘛。

第五篇：大學(xué)生個人未來發(fā)展規(guī)劃

序言

有道是：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢” 千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備！在大學(xué)開始就要有一個明確的目標(biāo)，對自己的職業(yè)生涯做一個明確的規(guī)劃。人生的悲劇不是你設(shè)立了目標(biāo)而沒有達(dá)到，而是你沒有可以樹立的目標(biāo)！在充滿競爭的職場中發(fā)展自己的職業(yè)生涯，你必須主動承擔(dān)風(fēng)險才能達(dá)到自己的目標(biāo)。現(xiàn)在正是我們?yōu)樽约旱穆殬I(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備的時候，不能因為安逸的生活而放棄努力，因為小小的挫折而喪失信心，未來的命運是我們自己的，只要肯努力就會取得成功自我分析（職業(yè)價值觀，興趣，性格，能力）

作為新時代的青年和接受過正規(guī)現(xiàn)代教育的學(xué)子，除了具有青年人的愛好.如打球.上網(wǎng).看書.聽音樂.交朋友。更有一些帶現(xiàn)代繁華元素的愛好。性格外向，比較好強(qiáng)，待人友善真誠，尊重理解他人做事認(rèn)真，仔細(xì)，踏實，自信，但缺乏耐心，同時也很容易情緒化，不能做到凡事冷靜。在學(xué)習(xí)上有時會有點懶惰。我愛好廣泛，唱歌，打球等等。但也因為過于廣泛，使得沒有一項算得上是專長，我喜歡憧憬生活，喜歡簡化生活。但缺乏生活經(jīng)驗。環(huán)境分析（社會經(jīng)濟(jì)形勢，行業(yè)職業(yè)要求）

我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會不斷進(jìn)步，進(jìn)一步的改革開放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。建設(shè)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展和人民生活不斷改善所形成的巨大市場需求,將成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大推動力這是我們處的大環(huán)境。我是自動化專業(yè)的學(xué)生應(yīng)具體分析以下自動化技術(shù)行業(yè)所處的環(huán)境，自動化技術(shù)是一種新興專業(yè)，還有隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對人才的需求越來越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專業(yè)崗位提供了條件。從自我條件看，自己接受物流專業(yè)學(xué)習(xí)，能掌握有關(guān)的物流知識，為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎(chǔ)，現(xiàn)在物流就業(yè)范圍廣，缺口較大，而且崗位白藍(lán)都可以從事確定發(fā)展總目標(biāo)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)與職業(yè)生涯的協(xié)調(diào)發(fā)展，只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高。即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)，我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。我們應(yīng)該學(xué)會充分的享受生活，使每一天過的充實而有意義。個人在社為中處于中上位置，是工作單位的角色員工，生涯發(fā)展路線

學(xué)習(xí)期：充分利用在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團(tuán)體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修相關(guān)課程、報考技能資格證書等.充分利用學(xué)校提供的培訓(xùn)機(jī)會，爭取更多的培訓(xùn)機(jī)會，提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，用真心交往，多結(jié)交益友。

工作期：

6分析存在的差距（知識，觀念，能力）

缺點較多的，最大的缺點就是有時候做事情會比較粗心，有時可能會丟三落四做事情有時候會比較沖動，考慮問題不全面。性格比較直，容易得罪人脾氣有點倔強(qiáng)，認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好，處事有些沖動及處事個人元素較強(qiáng)，7彌補差距的計劃，目標(biāo)分解，列出階段目標(biāo)，行動計劃，要求片式新穎，合理切實可行

停下腳步 慎重思考 IT人員職業(yè)規(guī)劃三步走

現(xiàn)代人像踏上了沒有停靠站的高速列車，卻不知道將會駛向何方。不論你是初入IT職場的人，還是IT業(yè)“老鳥”，都建議您停下心靈的腳步，慎重地思考一下自己的職業(yè)規(guī)劃，對自己一生負(fù)責(zé)！

職業(yè)生涯究竟該如何走？很多東西別人都曾面臨過相同或類似的困惑。

理想的職業(yè)是自己喜歡、自己能干、社會需要三者的交集，而且，從長遠(yuǎn)來看，理想的職業(yè)應(yīng)該是越來越“增值”的職業(yè)，即你的經(jīng)驗、價值會隨著年齡增長更快地增長。