第一篇：綠色社區(qū)培訓(xùn)記錄

金星花園社區(qū)

創(chuàng)建“綠色社區(qū)”培訓(xùn)記錄

金星花園社區(qū)

創(chuàng)建“綠色社區(qū)”培訓(xùn)記錄

金星花園社區(qū)

創(chuàng)建“綠色社區(qū)”培訓(xùn)記錄

第二篇：創(chuàng)建綠色學(xué)校教育培訓(xùn)記錄表

“綠色校園”教師專題培訓(xùn)材料

培訓(xùn)時(shí)間：2010年11月22日

主持人：侯明川

參加人員：全體教師

培訓(xùn)內(nèi)容：

創(chuàng)建綠色學(xué)校資料要求

候校長(zhǎng)：創(chuàng)建綠色學(xué)校是學(xué)校工作中的一件大事，也是形成我校辦學(xué)特色的關(guān)鍵。創(chuàng)造過程非常重要。在創(chuàng)建的過程中，我們可以通過各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)，特別是環(huán)保素養(yǎng)。各分管行政要圍繞學(xué)校這項(xiàng)工作，思考部門工作，思考活動(dòng)內(nèi)容。在這過程中積累有價(jià)值的資料，促進(jìn)這項(xiàng)工作不斷完善，并健康發(fā)展。

分 工：

辦公室：《綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成及職責(zé)分工及工作情況》及會(huì)議記錄。注：要說明計(jì)劃的完成情況和未完成情況，每項(xiàng)內(nèi)容計(jì)劃和完成情況要一一對(duì)應(yīng)，說明每年綠色學(xué)校創(chuàng)建過程的進(jìn)展。

《綠色學(xué)校創(chuàng)建工作檔案文件總目錄》及《綠色學(xué)校創(chuàng)建大事記》

學(xué)校工作的大事記從開始收到文件開始創(chuàng)建起，目前的環(huán)境教育發(fā)展情況的大事記，可以附在后。《綠色學(xué)?；顒?dòng)相關(guān)宣傳報(bào)道說明》

教科室：《參加各級(jí)綠色學(xué)校校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)計(jì)劃、總結(jié)、記錄》《學(xué)校可持續(xù)發(fā)展相關(guān)課題》

少先隊(duì)、《環(huán)保主題相關(guān)活動(dòng)資料》

教務(wù)處：有關(guān)綠色學(xué)校創(chuàng)建方面的教案等。

總務(wù)處：《學(xué)校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約其他資源報(bào)告》

《學(xué)校的水、電和能源（煤、天然氣）的使用量》

《校園垃圾分類、衛(wèi)生健康、校園綠化美化情況報(bào)告》

培訓(xùn)效果：

使到全體行政人員認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建綠色學(xué)校的深層次的意義，有助于推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，有利于促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育工作的開展，提高學(xué)校的管理的序列化和透明度。

培訓(xùn)時(shí)間：2011年3月7日

主持人：侯明川

參加人員：全體教師

培訓(xùn)內(nèi)容：

垃圾分類回收藝術(shù)

一、什么是垃圾分類？

1、可回收垃圾：

2、廚房垃圾：

3、有害垃圾

4、其他垃圾：

二、為什么要實(shí)行垃圾分類 ?

1、減少占地

2、減少環(huán)境污染

3、變廢為寶

三、世界各國(guó)的垃圾分類

四、中國(guó)的垃圾分類

中國(guó)有著回收廢品的歷史傳統(tǒng)，我們過去回收廢物，或許只是受貧困經(jīng)濟(jì)制約的不得已的手段；在逐漸富裕的今天，我們回收廢紙，則是保護(hù)環(huán)境的自覺意識(shí)和行動(dòng)。因?yàn)槲覀兦宄闹?，我們所撿回來的不止是一張張的廢紙，那是我們的子孫安身立命的森林和河流。垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝，就連那種被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。在這個(gè)不起眼的照相館，我們看到這樣的廢電池回收箱。而我們生活中用的電池，一般都含有汞或鎘等有毒的重金屬，這些重金屬如果留在地下就很容易通過雨水的淋溶，進(jìn)入到地下水當(dāng)中。

你知道什么是生物類垃圾嗎？生物垃圾就是剩飯生菜，蛋殼果皮，菜幫菜葉一類的廚房垃圾。這些看似無奇的廢物可以作什么呢，原來它們卻可以用來制造很好的有機(jī)肥料。像槐柏樹小區(qū)里這臺(tái)大納夢(mèng)生物垃圾處理機(jī)，就可以將生物垃圾烘干，粉碎，制成高效的有機(jī)肥料。居民可以用它種花養(yǎng)草。

學(xué)校現(xiàn)有情況:垃圾房?jī)砷g,各班可回收站垃圾(向隊(duì)部索數(shù)量、金額)

培訓(xùn)效果：使全校教師對(duì)垃圾回收工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，更加明確的方向和目標(biāo)。

培訓(xùn)時(shí)間：2011年4月18日

主持人：侯明川

參加人員：全體教師

培訓(xùn)內(nèi)容：

培訓(xùn)內(nèi)容：

當(dāng)代中國(guó)環(huán)境問題

一、環(huán)境問題的產(chǎn)生和我國(guó)環(huán)境問題的現(xiàn)狀及原因分析

（一）環(huán)境問題的產(chǎn)生

（二）我國(guó)環(huán)境問題的現(xiàn)狀及原因分析

1、我國(guó)環(huán)境問題的現(xiàn)狀

2、我國(guó)環(huán)境問題的原因分析環(huán)境問題在我國(guó)如此的嚴(yán)重，究其原因應(yīng)該說是多方面的，既有自然地理因素，亦有經(jīng)濟(jì)、人文社會(huì)等因素，而且我們國(guó)家的具體國(guó)情又使其具有特殊性，下面筆者將分別進(jìn)行一下具體的闡述。(1)經(jīng)濟(jì)因素 目前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于從傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的時(shí)期，同時(shí)也是我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的時(shí)期，從發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史來看，這個(gè)階段正是生態(tài)環(huán)境問題最嚴(yán)重的時(shí)期，因而我國(guó)在這一時(shí)期承受的生態(tài)環(huán)境壓力會(huì)更為沉重。第一，經(jīng)濟(jì)發(fā)展引起的環(huán)境問題惡化。第二，經(jīng)濟(jì)利益與環(huán)境保護(hù)的沖突。(2)人文社會(huì)因素“生態(tài)學(xué)作為一門科學(xué)，從它誕生的那一天起，一直就與‘人類社會(huì)’結(jié)下了不解之緣，如果說前期的生態(tài)學(xué)更多地顯示了自然屬性的話，那么現(xiàn)代的生態(tài)學(xué)，則更強(qiáng)烈地顯示了它的社會(huì)屬性這一面?！?3)環(huán)境問題最明顯的是人文社會(huì)的原因，我國(guó)的環(huán)境問題，從現(xiàn)行的角度看，這方面的因素影響更為巨大。

二、對(duì)我國(guó)環(huán)境法制建設(shè)的思考環(huán)境法制建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，其包含著社會(huì)生活的方方面面，在此筆者就對(duì)我國(guó)的環(huán)境法制建設(shè)作以下幾點(diǎn)探討即對(duì)我國(guó)環(huán)境問題作幾點(diǎn)法治化的思考：立法觀念的轉(zhuǎn)型與立法實(shí)踐的加強(qiáng)、執(zhí)法與司法的改進(jìn)、法律監(jiān)督的強(qiáng)化、公民環(huán)保意識(shí)與守法觀念的強(qiáng)化、對(duì)環(huán)境構(gòu)成物的物權(quán)歸屬思考。我們只有立足于本國(guó)的實(shí)際情況，去探索出一條適合我國(guó)的切實(shí)可行的法治化的道路。這應(yīng)該說是一個(gè)長(zhǎng)期而又艱難的過程，而泱泱大國(guó)，法治先行，時(shí)代賦予我們的法治保護(hù)環(huán)境的重任，我們也必將沿著這條路一直向前。

培訓(xùn)效果：

使全校教師對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作效果的認(rèn)識(shí)較為全面，對(duì)接下來的創(chuàng)綠工作任務(wù)有了更明確的職責(zé)。通過對(duì)《當(dāng)代中國(guó)環(huán)境問題》的學(xué)習(xí)，明確在教育教學(xué)中實(shí)施環(huán)境教育的內(nèi)容、方法和途徑。環(huán)境法制建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，并非朝夕而就，并且，由于我國(guó)國(guó)情和環(huán)境問題成因的特殊性，因而從國(guó)外的治理環(huán)境舉措中（相對(duì)于我國(guó)環(huán)境問題的解決）并沒有多少可以值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

培訓(xùn)時(shí)間：2011年5月14日

主持人：侯明川

參加人員：全體教師

培訓(xùn)內(nèi)容：

培訓(xùn)內(nèi)容：

《倡導(dǎo)值樹，提高森林覆蓋率》

森林具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)故沙等作用，因此，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)，必須加快林業(yè)發(fā)展，提高森林覆蓋率。林木覆蓋率＝（有林地面積＋灌木林地面積＋四旁樹占地面積）/國(guó)土面積×100%，一般認(rèn)為，一個(gè)國(guó)家（地區(qū)）森林覆蓋率達(dá)到30%以上，而且分布合理，就可以保持氣候、水分循環(huán)正常，形成良好的生態(tài)環(huán)境。

提高森林覆蓋率的途徑有五：

一是成片造林。搞好河渠綠化，搞好高地崗區(qū)和沿湖低洼地造林，搞好沿路林帶建設(shè)。

二是建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)林網(wǎng)。包括農(nóng)田林網(wǎng)、道路林網(wǎng)、沿水林網(wǎng)。特別是農(nóng)田林網(wǎng)建設(shè)是為農(nóng)業(yè)提供屏障、為水利提供舞臺(tái)、為林業(yè)拓展陣地的三贏方式，農(nóng)田林網(wǎng)是農(nóng)作物的屏障、保護(hù)傘，是高效農(nóng)業(yè)的重要組成部分。縮小單塊農(nóng)田面積，推廣建設(shè)網(wǎng)格小、林帶寬、功能強(qiáng)的高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田林網(wǎng)是平原地區(qū)改善生態(tài)環(huán)境、提高森林覆蓋率的重要措施。

三是綠化莊臺(tái)。村莊綠化，是改善村居面貌的基礎(chǔ)工作，是新農(nóng)村建設(shè)的重點(diǎn)工作，事實(shí)上，每一個(gè)村莊都可以建成一個(gè)成片林。

四是擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)林。發(fā)展干果、小雜果，無疑是崗區(qū)坡地綠化造林的方向，關(guān)鍵在于選擇什么樹種、什么品種，必須尊重科學(xué)。

五是發(fā)展城市林業(yè)。隨著城市化步伐的加快，城市森林建設(shè)必須與城市發(fā)展協(xié)調(diào)、同步，同時(shí)，要建設(shè)“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”的綠化新鎮(zhèn)。

現(xiàn)在，大范圍、大規(guī)模、大投入、大力度、全方位植樹造林，會(huì)涉及到敏感的土地政策問題。國(guó)家考慮糧食安全，執(zhí)行嚴(yán)格的土地政策，這無疑是英明的決策。目的是保證糧食產(chǎn)量，手段是穩(wěn)定耕地面積，但這與植樹造林并不對(duì)立。崗區(qū)坡地、二級(jí)提水農(nóng)田、滯洪區(qū)農(nóng)田、沿湖低洼地農(nóng)田應(yīng)從“基本農(nóng)田”陣營(yíng)中退出，作為造林綠化的主戰(zhàn)場(chǎng)。可以不造防護(hù)林、用材林，專門用來發(fā)展經(jīng)濟(jì)林，包括果樹、蠶桑、苗圃、花灌木。造林后，實(shí)行林農(nóng)復(fù)合經(jīng)營(yíng)，以短養(yǎng)長(zhǎng)，提高效益。

同時(shí)，要增加森林保護(hù)投入，擴(kuò)大林地監(jiān)管的覆蓋面，確保造好一片，保存一片。

培訓(xùn)效果：

使全校教師認(rèn)識(shí)到綠色學(xué)校創(chuàng)建的意義。

培訓(xùn)時(shí)間：2011年10月10日

主持人：侯明川

參加人員：全體教師

培訓(xùn)內(nèi)容：

培訓(xùn)內(nèi)容：

《水資源與節(jié)水活動(dòng)》

1、要有惜水意識(shí)，長(zhǎng)期以來，人們普遍認(rèn)為水 “取之不盡，用之不竭”，不知道愛惜，有的甚至將水白白浪費(fèi)。應(yīng)當(dāng)知道我國(guó)水資源人均量并不豐富，地區(qū)分布也不均勻，而且年際差別很大，年內(nèi)也變化莫測(cè)，再加上污染，使水資源緊缺，自來水更加來之不易。愛惜水是節(jié)水的基礎(chǔ)，只有意識(shí)到“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水。

2、養(yǎng)成好習(xí)慣，據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。

3、使用節(jié)水器具，家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣以外，采用節(jié)水器具很重要，也最有效。

4、查漏塞流，在家中“滴水成河”并非開玩笑。要經(jīng)常檢查家中自來水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭的漏水。發(fā)現(xiàn)漏水，要及時(shí)請(qǐng)人或自己動(dòng)手修理，堵塞流水。一時(shí)修不了的漏水，干脆用總開關(guān)暫時(shí)控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時(shí)間里流失水量也減少一半。就生產(chǎn)而言，特別對(duì)一些高消耗水的行業(yè)，我們要圍繞如何優(yōu)化水系統(tǒng)的運(yùn)行，如何提高循環(huán)水的濃縮倍數(shù)，如何提高水資源的循環(huán)利用等作為節(jié)水工作的重點(diǎn)，積極組織技術(shù)攻關(guān)，提高水的綜合利用率；同時(shí)制定切實(shí)可行的操作制度，對(duì)產(chǎn)品水消耗實(shí)行定額管理，并作為一項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行考核，減少浪費(fèi)現(xiàn)象。長(zhǎng)期以來，大多數(shù)人有節(jié)約用水的理念，但缺少具體的行動(dòng)，大手大腳的現(xiàn)象還比較普遍。一些人認(rèn)為家大業(yè)大，再加上身處長(zhǎng)江邊，總認(rèn)為這源泉取之不盡，用之不竭，缺少節(jié)水的緊迫感和憂患意識(shí)。如果真正到了“水比油貴”之時(shí)，我們?cè)僮ス?jié)水工作就悔之晚矣.一、世界水資源狀況

二、中國(guó)的水資源狀況

定密云水庫(kù)的水只給北京供水，河北和天津市人民為保證首都人民用水做出了重大犧牲。

四、水污染與人體健康

培訓(xùn)效果：

使全校教師了解到學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作效果和任務(wù)；明確水的循環(huán)是自然界最偉大的循環(huán)之一。它永遠(yuǎn)是老的、舊的，又總是新的、美的。

第三篇：創(chuàng)建綠色學(xué)校教育培訓(xùn)記錄表

秀水小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校教育培訓(xùn)記錄表

培訓(xùn)主題創(chuàng)建綠色學(xué)校資料要求

參加人員全體教師

主持人章玲萍時(shí)間2009．3地點(diǎn)會(huì)議室

培訓(xùn)過程和具體內(nèi)容:

章校長(zhǎng)：創(chuàng)建綠色學(xué)校是學(xué)校工作中的一件大事，也是形成我校辦學(xué)特色的關(guān)鍵。創(chuàng)造過程非常重要。在創(chuàng)建的過程中，我們可以通過各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)，特別是環(huán)保素養(yǎng)。各分管行政要圍繞學(xué)校這項(xiàng)工作，思考部門工作，思考活動(dòng)內(nèi)容。在這過程中積累有價(jià)值的資料，促進(jìn)這項(xiàng)工作不斷完善，并健康發(fā)展。

分 工：

辦公室：《綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成及職責(zé)分工及工作情況》及會(huì)議記錄。注：要說明計(jì)劃的完成情況和未完成情況，每項(xiàng)內(nèi)容計(jì)劃和完成情況要一一對(duì)應(yīng)，說明每年綠色學(xué)校創(chuàng)建過程的進(jìn)展。

《綠色學(xué)校創(chuàng)建工作檔案文件總目錄》及《綠色學(xué)校創(chuàng)建大事記》

學(xué)校工作的大事記從開始收到文件開始創(chuàng)建起，目前的環(huán)境教育發(fā)展情況的大事記，可以附在后?！毒G色學(xué)?；顒?dòng)相關(guān)宣傳報(bào)道說明》

教科室：《參加各級(jí)綠色學(xué)校校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)計(jì)劃、總結(jié)、記錄》《學(xué)校可持續(xù)發(fā)展相關(guān)課題》

少先隊(duì)、《環(huán)保主題相關(guān)活動(dòng)資料》

教務(wù)處：有關(guān)綠色學(xué)校創(chuàng)建方面的教案等。

總務(wù)處：《學(xué)校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約其他資源報(bào)告》

《學(xué)校的水、電和能源（煤、天然氣）的使用量》

《校園垃圾分類、衛(wèi)生健康、校園綠化美化情況報(bào)告》

培訓(xùn)效果：

使到全體行政人員認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建綠色學(xué)校的深層次的意義，有助于推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，有利于促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育工作的開展，提高學(xué)校的管理的序列化和透明度。

秀水小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校教育培訓(xùn)記錄表

培訓(xùn)主題垃圾分類回收藝術(shù)

參加人員全體教師

主持人俞國(guó)娟時(shí)間2010．6地點(diǎn)階梯教室

培訓(xùn)過程和具體內(nèi)容:

一、什么是垃圾分類？

1、可回收垃圾：

2、廚房垃圾：

3、有害垃圾

4、其他垃圾：

二、為什么要實(shí)行垃圾分類 ?

1、減少占地

2、減少環(huán)境污染

3、變廢為寶

三、世界各國(guó)的垃圾分類

四、中國(guó)的垃圾分類

中國(guó)有著回收廢品的歷史傳統(tǒng)，我們過去回收廢物，或許只是受貧困經(jīng)濟(jì)制約的不得已的手段；在逐漸富裕的今天，我們回收廢紙，則是保護(hù)環(huán)境的自覺意識(shí)和行動(dòng)。因?yàn)槲覀兦宄闹溃覀兯鶕旎貋淼牟恢故且粡垙埖膹U紙，那是我們的子孫安身立命的森林和河流。垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝，就連那種被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。在這個(gè)不起眼的照相館，我們看到這樣的廢電池回收箱。而我們生活中用的電池，一般都含有汞或鎘等有毒的重金屬，這些重金屬如果留在地下就很容易通過雨水的淋溶，進(jìn)入到地下水當(dāng)中。

你知道什么是生物類垃圾嗎？生物垃圾就是剩飯生菜，蛋殼果皮，菜幫菜葉一類的廚房垃圾。這些看似無奇的廢物可以作什么呢，原來它們卻可以用來制造很好的有機(jī)肥料。像槐柏樹小區(qū)里這臺(tái)大納夢(mèng)生物垃圾處理機(jī)，就可以將生物垃圾烘干，粉碎，制成高效的有機(jī)肥料。居民可以用它種花養(yǎng)草。

學(xué)?，F(xiàn)有情況:垃圾房?jī)砷g,各班可回收站垃圾(向隊(duì)部索數(shù)量、金額)

培訓(xùn)效果：

使全校教師對(duì)垃圾回收工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，更加明確的方向和目標(biāo)。

秀水小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校教育培訓(xùn)記錄表

培訓(xùn)主題當(dāng)代中國(guó)環(huán)境問題

參加人員全體教師

主持人章玲萍時(shí)間2010．3地點(diǎn)階梯教室

培訓(xùn)過程和具體內(nèi)容:

一、環(huán)境問題的產(chǎn)生和我國(guó)環(huán)境問題的現(xiàn)狀及原因分析

（一）環(huán)境問題的產(chǎn)生

（二）我國(guó)環(huán)境問題的現(xiàn)狀及原因分析

1、我國(guó)環(huán)境問題的現(xiàn)狀

2、我國(guó)環(huán)境問題的原因分析環(huán)境問題在我國(guó)如此的嚴(yán)重，究其原因應(yīng)該說是多方面的，既有自然地理因素，亦有經(jīng)濟(jì)、人文社會(huì)等因素，而且我們國(guó)家的具體國(guó)情又使其具有特殊性，下面筆者將分別進(jìn)行一下具體的闡述。(1)經(jīng)濟(jì)因素 目前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于從傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的時(shí)期，同時(shí)也是我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的時(shí)期，從發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史來看，這個(gè)階段正是生態(tài)環(huán)境問題最嚴(yán)重的時(shí)期，因而我國(guó)在這一時(shí)期承受的生態(tài)環(huán)境壓力會(huì)更為沉重。第一，經(jīng)濟(jì)發(fā)展引起的環(huán)境問題惡化。第二，經(jīng)濟(jì)利益與環(huán)境保護(hù)的沖突。(2)人文社會(huì)因素“生態(tài)學(xué)作為一門科學(xué)，從它誕生的那一天起，一直就與‘人類社會(huì)’結(jié)下了不解之緣，如果說前期的生態(tài)學(xué)更多地顯示了自然屬性的話，那么現(xiàn)代的生態(tài)學(xué)，則更強(qiáng)烈地顯示了它的社會(huì)屬性這一面?！?3)環(huán)境問題最明顯的是人文社會(huì)的原因，我國(guó)的環(huán)境問題，從現(xiàn)行的角度看，這方面的因素影響更為巨大。

二、對(duì)我國(guó)環(huán)境法制建設(shè)的思考環(huán)境法制建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，其包含著社會(huì)生活的方方面面，在此筆者就對(duì)我國(guó)的環(huán)境法制建設(shè)作以下幾點(diǎn)探討即對(duì)我國(guó)環(huán)境問題作幾點(diǎn)法治化的思考：立法觀念的轉(zhuǎn)型與立法實(shí)踐的加強(qiáng)、執(zhí)法與司法的改進(jìn)、法律監(jiān)督的強(qiáng)化、公民環(huán)保意識(shí)與守法觀念的強(qiáng)化、對(duì)環(huán)境構(gòu)成物的物權(quán)歸屬思考。我們只

有立足于本國(guó)的實(shí)際情況，去探索出一條適合我國(guó)的切實(shí)可行的法治化的道路。這應(yīng)該說是一個(gè)長(zhǎng)期而又艱難的過程，而泱泱大國(guó)，法治先行，時(shí)代賦予我們的法治保護(hù)環(huán)境的重任，我們也必將沿著這條路一直向前。

培訓(xùn)效果：

使全校教師對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作效果的認(rèn)識(shí)較為全面，對(duì)接下來的創(chuàng)綠工作任務(wù)有了更明確的職責(zé)。通過對(duì)《當(dāng)代中國(guó)環(huán)境問題》的學(xué)習(xí)，明確在教育教學(xué)中實(shí)施環(huán)境教育的內(nèi)容、方法和途徑。環(huán)境法制建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，并非朝夕而就，并且，由于我國(guó)國(guó)情和環(huán)境問題成因的特殊性，因而從國(guó)外的治理環(huán)境舉措中（相對(duì)于我國(guó)環(huán)境問題的解決）并沒有多少可以值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

秀水小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校教育培訓(xùn)記錄表

培訓(xùn)主題《倡導(dǎo)值樹，提高森林覆蓋率》

參加人員全體教師

主持人徐水琴時(shí)間2009.4地點(diǎn)階梯教室

培訓(xùn)過程和具體內(nèi)容:

森林具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)故沙等作用，因此，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)，必須加快林業(yè)發(fā)展，提高森林覆蓋率。林木覆蓋率＝（有林地面積＋灌木林地面積＋四旁樹占地面積）/國(guó)土面積×100%，一般認(rèn)為，一個(gè)國(guó)家（地區(qū)）森林覆蓋率達(dá)到30%以上，而且分布合理，就可以保持氣候、水分循環(huán)正常，形成良好的生態(tài)環(huán)境。

提高森林覆蓋率的途徑有五：

一是成片造林。搞好河渠綠化，搞好高地崗區(qū)和沿湖低洼地造林，搞好沿路林帶建設(shè)。

二是建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)林網(wǎng)。包括農(nóng)田林網(wǎng)、道路林網(wǎng)、沿水林網(wǎng)。特別是農(nóng)田林網(wǎng)建設(shè)是為農(nóng)業(yè)提供屏障、為水利提供舞臺(tái)、為林業(yè)拓展陣地的三贏方式，農(nóng)田林網(wǎng)是農(nóng)作物的屏障、保護(hù)傘，是高效農(nóng)業(yè)的重要組成部分?？s小單塊農(nóng)田面積，推廣建設(shè)網(wǎng)格小、林帶寬、功能強(qiáng)的高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田林網(wǎng)是平原地區(qū)改善生態(tài)環(huán)境、提高森林覆蓋率的重要措施。

三是綠化莊臺(tái)。村莊綠化，是改善村居面貌的基礎(chǔ)工作，是新農(nóng)村建設(shè)的重點(diǎn)工作，事實(shí)上，每一個(gè)村莊都可以建成一個(gè)成片林。

四是擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)林。發(fā)展干果、小雜果，無疑是崗區(qū)坡地綠化造林的方向，關(guān)鍵在于選擇什么樹種、什么品種，必須尊重科學(xué)。

五是發(fā)展城市林業(yè)。隨著城市化步伐的加快，城市森林建設(shè)必須與城市發(fā)展協(xié)調(diào)、同步，同時(shí)，要建設(shè)“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”的綠化新鎮(zhèn)。

現(xiàn)在，大范圍、大規(guī)模、大投入、大力度、全方位植樹造林，會(huì)涉及到敏感的土地政策問題。國(guó)家考慮糧食安全，執(zhí)行嚴(yán)格的土地政策，這無疑是英明的決策。目的是保證糧食產(chǎn)量，手段是穩(wěn)定耕地面積，但這與植樹造林并不對(duì)立。崗區(qū)坡地、二級(jí)提水農(nóng)田、滯洪區(qū)農(nóng)田、沿湖低洼地農(nóng)田應(yīng)從“基本農(nóng)田”陣營(yíng)中退出，作為造林綠化的主戰(zhàn)場(chǎng)。可以不造防護(hù)林、用材林，專門用來發(fā)展經(jīng)濟(jì)林，包括果樹、蠶桑、苗圃、花灌木。造林后，實(shí)行林農(nóng)復(fù)合經(jīng)營(yíng)，以短養(yǎng)長(zhǎng)，提高效益。

同時(shí)，要增加森林保護(hù)投入，擴(kuò)大林地監(jiān)管的覆蓋面，確保造好一片，保存一片。

培訓(xùn)效果：

使全校教師認(rèn)識(shí)到綠色學(xué)校創(chuàng)建的意義。

秀水小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校教育培訓(xùn)記錄表

培訓(xùn)主題《水資源與節(jié)水活動(dòng)》

參加人員全體教師

主持人章玲萍時(shí)間2009.3地點(diǎn)階梯教室

培訓(xùn)過程和具體內(nèi)容:

1、要有惜水意識(shí)，長(zhǎng)期以來，人們普遍認(rèn)為水 “取之不盡，用之不竭”，不知道愛惜，有的甚至將水白白浪費(fèi)。應(yīng)當(dāng)知道我國(guó)水資源人均量并不豐富，地區(qū)分布也不均勻，而且年際差別很大，年內(nèi)也變化莫測(cè)，再加上污染，使水資源緊缺，自來水更加來之不易。愛惜水是節(jié)水的基礎(chǔ)，只有意識(shí)到“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水。

2、養(yǎng)成好習(xí)慣，據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。

3、使用節(jié)水器具，家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣以外，采用節(jié)水器具很重要，也最有效。

4、查漏塞流，在家中“滴水成河”并非開玩笑。要經(jīng)常檢查家中自來水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭的漏水。發(fā)現(xiàn)漏水，要及時(shí)請(qǐng)人或自己動(dòng)手修理，堵塞流水。一時(shí)修不了的漏水，干脆用總開關(guān)暫時(shí)控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時(shí)間里流失水量也減少一半。就生產(chǎn)而言，特別對(duì)一些高消耗水的行業(yè)，我們要圍繞如何優(yōu)化水系統(tǒng)的運(yùn)行，如何提高循環(huán)水的濃縮倍數(shù)，如何提高水資源的循環(huán)利用等作為節(jié)水工作的重點(diǎn)，積極組織技術(shù)攻關(guān)，提高水的綜合利用率；同時(shí)制定切實(shí)可行的操作制度，對(duì)產(chǎn)品水消耗實(shí)行定額管理，并作為一項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行考核，減少浪費(fèi)現(xiàn)象。長(zhǎng)期以來，大多數(shù)人有節(jié)約用水的理念，但缺少具體的行動(dòng)，大手大腳的現(xiàn)象還比較普遍。一些人認(rèn)為家大業(yè)大，再加上身處長(zhǎng)江邊，總認(rèn)為這源泉取之不盡，用之不竭，缺少節(jié)水的緊迫感和憂患意識(shí)。如果真正到了“水比油貴”之時(shí)，我們?cè)僮ス?jié)水工作就悔之晚矣.一、世界水資源狀況

二、中國(guó)的水資源狀況

定密云水庫(kù)的水只給北京供水，河北和天津市人民為保證首都人民用水做出了重大犧牲。

四、水污染與人體健康

培訓(xùn)效果：

使全校教師了解到學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作效果和任務(wù)；明確水的循環(huán)是自然界最偉大的循環(huán)之一。它永遠(yuǎn)是老的、舊的，又總是新的、美的。

第四篇：2011年2月份社區(qū)培訓(xùn)記錄

社區(qū)工作會(huì)議內(nèi)容提綱

時(shí)間：2011年2月28日地點(diǎn)：黨委一樓會(huì)議室

主持人：孫鎮(zhèn)麗

前幾天，鎮(zhèn)社區(qū)工作辦公室對(duì)全鎮(zhèn)15處社區(qū)1-2月份運(yùn)行情況進(jìn)行了集中督查，主要采取看現(xiàn)場(chǎng)、查檔案資料及工作記錄、詢問工作人員等形式。通過督察發(fā)現(xiàn)，各社區(qū)運(yùn)行基本正常，工作人員對(duì)社區(qū)內(nèi)情況較熟悉，但同時(shí)督察也發(fā)現(xiàn)了一些問題，現(xiàn)將各社區(qū)督查情況予以通報(bào)，各社區(qū)要針對(duì)存在問題，及時(shí)落實(shí)整改措施，確保社區(qū)規(guī)范運(yùn)行。

存在的問題主要有以下幾點(diǎn)：

一是大部分社區(qū)公共服務(wù)事項(xiàng)2月份未整理好，且證明材料不到位。二是物業(yè)服務(wù)隊(duì)活動(dòng)記錄沒有及時(shí)跟上。三是部分社區(qū)金融板夾到現(xiàn)在為止沒有2011年的材料，要及時(shí)聯(lián)系農(nóng)村合作銀行的工作人員。四是中心村聚集融合、社區(qū)工作人員學(xué)習(xí)筆記、社區(qū)經(jīng)費(fèi)明細(xì)要按照標(biāo)準(zhǔn)要求及時(shí)跟上。

下面我再針對(duì)民政局剛下發(fā)的第一季度農(nóng)村社區(qū)考核辦法中有變動(dòng)的地方強(qiáng)調(diào)一下：

一是信息采集。要求社區(qū)服務(wù)中心建立居民信息數(shù)據(jù)庫(kù)，并及時(shí)更新（查看社區(qū)信息服務(wù)管理系統(tǒng)）。社區(qū)工作人員全年對(duì)社區(qū)居民每戶至少走訪一次，每人每月采集需求信息不少于80戶，記錄真實(shí)、具體。根據(jù)群眾服務(wù)需求及時(shí)開展服務(wù)或按程序移交相關(guān)站室辦理，有辦理記錄。

二是在社區(qū)內(nèi)深入開展和諧社區(qū)、文明社區(qū)、平安社區(qū)等創(chuàng)建活動(dòng)；社區(qū)達(dá)到文明創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，積極開展文明社區(qū)、文明家庭等精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，活動(dòng)有實(shí)施意見并組織了實(shí)施。這個(gè)地方大家再加上一個(gè)文明家庭的創(chuàng)建就行了，要有實(shí)施方案和活動(dòng)記錄。、三是民主自治建設(shè)，這是針對(duì)昌城社區(qū)和得利斯社區(qū)來說的。以鎮(zhèn)街正式文件公布依法選舉產(chǎn)生的社區(qū)居民委員會(huì)、下屬委員會(huì)成員和社區(qū)居民小組長(zhǎng)、居民代表。社區(qū)居民委員會(huì)和下屬委員會(huì)成員分工明確，工作開展正常。社區(qū)居委會(huì)有辦公場(chǎng)所和標(biāo)識(shí)，辦公用房面積不少于40平方米，辦公設(shè)施配備齊全，社區(qū)居民會(huì)議、社區(qū)居民委員會(huì)成員、社區(qū)議事會(huì)職責(zé)、社區(qū)居民委員會(huì)職責(zé)、社區(qū)自治組織結(jié)構(gòu)圖上墻，居委會(huì)辦公室板夾內(nèi)至少有15個(gè)相關(guān)制度。社區(qū)居委會(huì)要有經(jīng)社區(qū)居民會(huì)議或社區(qū)居民代表會(huì)議討論通過的社區(qū)自治章程和社區(qū)居民公約。

四是社區(qū)黨務(wù)、事務(wù)、財(cái)務(wù)全面公開。社區(qū)事務(wù)公開欄不少于10平方米，要有定期公開的黨務(wù)、財(cái)務(wù)、農(nóng)業(yè)信息、社區(qū)月內(nèi)工作計(jì)劃等內(nèi)容，社區(qū)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)要有社區(qū)事務(wù)目錄，內(nèi)容記錄要真實(shí)完整，要有相關(guān)的文件和公開的內(nèi)容。

五是法律援助、社區(qū)矯正、矛盾調(diào)解等組織健全，作用發(fā)揮好。社區(qū)矯正臨時(shí)先成立個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組，法律援助社區(qū)辦已經(jīng)制定了一個(gè)表格，大家每月按時(shí)填寫，并要求成立領(lǐng)導(dǎo)

小組。

第五篇：綠色社區(qū)

綠

色

社

區(qū)

策

劃

書

綠色實(shí)踐 行勝于言

2013年10月

瘦西湖綠行社項(xiàng)目部

綠色實(shí)踐 行勝于言