第一篇:文學社讀書交流會策劃書
晴川文學社讀書交流會策劃書
——中國古典文學 活動時間:二零一零年四月二十五日
活動地點:
活動目的:本次活動為同學們提供了一個交流文學知識的機會,讓大家從不同角度、不同層
面剖析中國古典文學,拓寬對此類文學的認知與了解,從而提高同學們的審美情
趣與文化內涵,同時加強了社員之間的合作,加深了大家的友誼。
活動對象:晴川文學社全體社員及部分熱愛文學的同學
活動方案:
一、活動宣傳:
1.宣傳任務:進一步提高晴川文學社的知名度,將此次活動充分告知廣大同學。
2.宣傳方式:主要借助網絡(如校園網)、海報(由宣傳部成員全權負責設計、繪畫、粘貼等工作)。
3.宣傳時間:自本月15日起至20日止
二、具體活動步驟:
1.場地安排及布置。
2.社員到場簽到。
3.每部部員與部長之間,各小組組長及組員進一步熟悉。
3.由主持人(擔任)宣布交流會開始。
4.社長致辭。
5.主講老師()做小型講座。
6.部分要做演說的社員按組號逐個進行發言。
7.社員在各小組組長的帶領下互相交流對于中國古典文化的個人看法。
8.文編部同學每組派一人做小組總結發言。
9.社長或副社長做此次活動總結發言。
10.活動結束,收拾清掃會場。
三、交流會記錄:
1.記錄方式:攝影及筆錄(若條件允許可考慮錄像)。
2.會議內容發布:可發布在QQ群空間、校園網及社刊上。
四、具體工作安排:
1.活動經費(活動宣傳材料、布置會場所需的材料等)由(2.活動宣傳任務及會議記錄發布工作由宣傳部社員負責,宣傳部長積極安排好社員的工作(分清水河與沙河兩處進行宣傳)。
3.場地的選?。ㄊ褂枚嗝襟w設備的教室或會場)、安排及布置由學生顧問團及文編部一組同學負責。請上述社員提前一個半小時到達會場。
4.簽到工作、會場的整潔工作及會議秩序由公共關系部社員負責。務必認真耐心,扮演好自己的角色。
五、活動細節:
1.在各環節進行間隙可適當播放一些古香古韻的古典樂曲,陶冶情操。
2.活動討論時應保證各個組員均有機會發言。
六、應急方案:
1.若中途出現停電或無法正常使用多媒體設備的狀況,則請演講同學做現場演說,因
此請這些同學做好準備。
2.若出現其他危急情況由各部部長組織社員安全離開。
3.公共關系部社員負責活躍現場氣氛,避免冷場。
第二篇:文學社文學交流會策劃書
**文學社文學交流會策劃
活動背景:
活動目的:
活動時間:3月18日(星期五)晚7點
活動地點:三棟教學樓5樓
主辦單位:共青團**大學委員會
承辦單位:**文學社編輯部
整體安排:3月 8 日 星期二策劃初稿并人手一份
3月 9 日 星期三收集修改意見并定稿
3月10日 星期四逐個節目討論具體細節
3月11日 星期五集合并確定最終節目名單、主持人
3月12~13日周末各自準備節目,周日晚6點簡單彩排3月14~16日根據彩排結果改進并保證節目進展3月17日 星期四下午16:00第二次彩排
3月18日 星期五正式開始
活動流程:
一、前期準備工作
(1)設計、制作邀請函、紀念書簽。負責人:
邀請函要求:
1、電子檔格式
2、爽心悅目
3、簡單介紹交流會
4、宣傳交流會 書 簽 要求:
1、小巧、美觀
2、有紀念意義
3、照片紙打印
(2)3月16日星期三向組委會成員發送邀請函,并要求各部長確定本部門與會人數,18
日周五前確定人數。負責人:
(3)交流會相關用品的購買及保存。負責人:
(4)準備電腦、音箱、話筒,節目所需音樂、伴奏等。負責人:
二、活動當天安排
(1)3月18日下午15:45在三棟教學樓5樓集合開始布置會場。
(2)會場墻面、黑板、門窗等地方的設計、布置負責人:
會場桌椅的擺放負責人:
(3)17:00~18:00輪班吃晚飯,18:30前確保所有準備工作已落實到位。18:40后準備
迎接人員入場。
(4)門口接待:主要負責發放紀念書簽(先到先得,發完為止)、節目單(每個部
門一份)。
教室秩序維持:
(5)節目時間預計一個半小時(不包括討論)
(6)全體成員在做完會場清理工作并召開總結小會后方可離開
三、活動總結
部門成員于3月23日(周三)前交一份300字以上總結給(紙質、電子檔均可)
各人負責工作一覽:
節目單
備注:
1、節目名與負責人均為初定,如無意見則著手準備,并將節目初步設想、大致過程、所要取得的效果等于3月10日(周四)22:00前以紙質或短信方式交給**。
2、對策劃提出修改意見并于周三22:00前反饋到 **那。
活動經費預算
第三篇:讀書交流會策劃書
讀書交流會活動策劃
為了促進我部成員之間的交流,提高部員文學知識,豐富課外生活,我部特開展此次讀書交流會活動。活動主題:良書益友伴我行
活動目的: 1.培養讀書興趣,陶冶情操,拓展視野、宏觀思維、知識交流、提升生活
2.培養個人閱讀表達的能力。普及文學常識。
活動時間:(待定)
主辦單位:山西師范大學青年志愿者協會策劃部。參與人員:策劃部全體人員 活動地點:(待定)活動流程:
(一)活動準備
1、活動舉辦前一周,由主辦組統計出大致參與人數,并通知參與人員提前做好讀書心得交流準備及好書推薦(可以是紙質版,也可以是PPT演示)
2、主辦組提前批好教室(活動當天去12號樓的中控室刷多媒體卡)
3、主持人根據策劃書做好主持詞準備。
4、提前布置教室黑板,并打開多媒體,檢驗是否可用。
5、主辦組根據活動流程提前做好PPT演示。(PPT演示做成2003版的)
6、準備好游戲環節優勝組的獎品(精美書簽)
(二)活動過程
1、參加人員到場就坐,打開多媒體播放古風歌曲(歌曲名待定),待參與人員到齊,現場秩序穩定后,交流會準備開始。
2、關閉古風歌曲,主持人致開場詞,宣布交流會開始,介紹到場嘉賓(各部部長及主席)
3、對到會人員進行分組(采取報數方式,所有人依次報數字1、2,報數字1的人為一組,報數字2的人為二組,嘉賓自愿選擇加入哪個組,主持人進行適當調劑,使兩組嘉賓人數相等。)
分好組后,兩組人員迅速分坐兩邊。
4、活動正式開始:
第一環節:趣味文學知識問答。
規則:本環節共三十道題目,兩組輪流答題,每題答題時間為40秒,每答對一題計2分,答錯或不答不得分。
第二環節:參與人員進行讀書心得交流,可以口述也可做PPT演示。第三環節:書名猜猜猜:
規則:每組出兩人進行此環節的游戲。其中一人表演一人猜,表演的人不得說出給定書名中的任何一個字,但可以說出作者及其他信息。每組限時三分鐘,限定時間內每猜出一個書名加2分。游戲過程中人可以選擇跳過,但不可連續跳過三個。
第四環節:參與人員進行好書推薦,可以口述也可做PPT演示。
5、記分員宣布兩組最后得分,并給優勝組發獎勵,獎勵物品待定。
6、主持人總結,宣布交流會結束。本部人員留下來整理好教室后離開。
(三)活動后期:
活動意義:激發了廣大同學的讀書熱情,進一步拓展思維,開闊眼界,豐富同學們的業余文化生活,建設和諧集體,和諧校園。注意事項:
1、PPT要做成2003版。
2、通知所有參加人員提前10分鐘到場。
3、會場注意提醒手機靜音,沒有特殊事情不可中途擅離會場。
附一:趣味文學知識問答題目及答案。
趣味知識問答
1.張績的《楓橋夜泊》“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”一句中的“姑蘇”指的是今天的哪個城市?(江蘇蘇州市)2.《西游記》中孫悟空是兄弟三人出場的先后順序是?(孫悟空豬八戒沙僧)3..路遙除了有代表作《人生》還有什么?(說出一部即可)《平凡的世界》《黃葉在秋風中飄落》《在困難的日子里》《早晨從中午開始》
4.《文化苦旅》《山居筆記》《千年一嘆》是誰的作品? 余秋雨 5.毛澤東出生于哪一年,1893年還是1894年? 6.英國的全名是什么?(大不列顛及北愛爾蘭聯合王國)7.“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝”這句話描述的是誰的愛情故事,牛郎與織女還是唐明皇與楊貴妃?(唐明皇與楊貴妃)8.“老吾老以及人之老”是中華民族的傳統美德,最早由孟子提出,那么請問他的下句是?(幼吾幼以及人之幼)9.請問“海水朝朝朝朝朝朝朝落的”下聯是?(浮云長長長長長長長消)10.蘇軾在《念奴嬌赤壁懷古》中提到“羽扇綸巾,談笑間,強虜灰飛煙滅”請問“羽扇綸巾”形容的是哪位歷史人物?(周瑜)11.我國古代的很多事物有自己的雅稱,請問我們常說的“潤筆”指的是什么?A.文章書畫的稿費 B.替人研磨墨汁C.為人作序 答案:A 12.下列對圍棋的表述正確.的是A.執黑先走B.執白先走
(B)13.下列那一句是描寫的場景最適合用水墨畫來表現?(C)
A.落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色 B.近景入深林,復照青苔上 C.孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪 D.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅
14.孟子說君子有三樂,下列哪項不在其“三樂”之內? A.父母俱存,兄弟無故 B.仰不愧于天,俯不作于人 B.C.鄉里無不稱其善 D.得天下英才而育之 15.《四世同堂》的作者是?
老舍
16.《百年孤獨》的作者的國籍是?(哥倫比亞)17.巴金的妻子是誰?C
A蕭乾 B 蕭紅 C蕭珊 18.《明朝那些事》的作者是?(當年明月)
19.《水滸傳》中外號為“智多星”和“青面獸”的分別是誰? 智多星吳用
青面獸楊志 20.《雷雨》中周樸園和魯大海是什么關系?(父子)21.中國古代史的四書五經中四書指哪四書?《大學》《中庸》《論語》《孟子》 22.我們常說五音不全,那么五音是哪五音?(宮、商、角、徵、羽)23.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公的全名是什么?(保爾柯察金)24.《駱駝祥子》中的女主人公是誰?虎妞
25.賈寶玉與眾姐妹結的第一個詩社的名字叫什么?(海棠詩社)
26.哪位唐代詩人的詩歌被稱為“詩史”?
(杜甫)27.“孤帆遠影碧空盡”的下一句是?(唯見長江天際流)28.“山外青山樓外樓”的下一句是?(西湖歌舞幾時休)
29.成語“咫尺天涯”中的“咫”“尺”那一個更長?(尺)
30.“ 兩句三年得,一吟雙淚流”的典故與哪位詩人有關?(賈島)
附二:書名猜猜猜預定書名。
書名猜猜猜題目
1.《駱駝祥子》
①老舍的代表作之一;
②主要以被評一個人力車夫的行蹤為線索; ③書中主人公的人生經歷了三起三落。2.《雷雨》
①該書評述了一個舊時代的家庭悲劇,被認為是“中國話劇現實主義的基石”; ②故事最終在一個雷雨交加的夜晚以三個主人公的死亡告終; ③作家曹禺的代表作。3.《平凡的世界》
①是一部長達百萬字的長篇巨著,全書共三部,濃縮了中國西北(黃土高原)農村的變遷過程;
②被譽為“矛盾文學獎皇冠上的明珠,激勵千萬青年的不朽之作”; ③此書作者的另一部著名小說是《人生》。4.《邊城》
①以“這個人也許永遠不回來了,也許明天就回來”這句著名的話結尾; ②以20世紀30年代川湘交界的邊城小鎮茶峒為背景; ③是作家沈從文的代表作。5.《四世同堂》
①小說記述了北平淪陷后人們畸形的心態,輔以小羊圈胡同的各色人物的榮辱 ②小說以一家四代人為主要人物中心 ③是作家老舍的代表作 6.《紅高粱》
①作品描寫了抗日戰爭期間中國山東人民轟轟烈烈、英勇悲壯的人生故事 ②由張藝謀改編,姜文、鞏俐主演的同名電影獲得第38屆柏林電影節金熊獎 ③該書作者是第一個獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家 7.《人間詞話》
①是中國近代最富盛名的一部詞話著作
②提出了“境界”說,古今成大事業大學問者,必經過三種之境界。(“昨夜西風凋碧樹,獨上西樓,望盡天涯路?!薄耙聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴。”“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”)③此書作者是是我國近、現代相交時期的著名學者王國維 8.《詩經》
①是中國漢族文學史上最早的詩歌總集,②內容體裁包括風、雅、頌
③“青青子衿,悠悠我心”一句出自該書 9.《紅樓夢》
①是一部中國長篇小說,寫成于清朝 乾隆帝中期
②曾被評為中國最具文學成就的古典小說及章回小說的巔峰之作 ③被認為是“中國四大名著”之首 10.《活著》
①以一種滲透的表現手法完成了一次對生命意義的哲學追問。②小說講述了一位江南富家少爺的成長經歷和心靈歷程 ③是作家余華的代表作 11.《明朝那些事》
①主要講述的是從1344年到1644年這三百年間關于明朝的一些故事
②以史料為基礎,以年代和具體人物為主線,并加入了小說的筆法,語言幽默風趣
③作者當年明月 12.《百年孤獨》
①作品描寫了布恩迪亞家族七代人的傳奇故事,以及加勒比海沿岸小鎮馬孔多的百年興衰,反映了拉丁美洲一個世紀以來風云變幻的歷史 ②被譽為“再現拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著” ③是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的代表作 13.《圍爐夜話》王永斌
①是明清時期著名的文學品評著作,對于當時以及以前的文壇掌故,人、事、文章等分段作評價議論
②作者虛擬了一個冬日擁著火爐,至交好友暢談文藝的情境 ③與《菜根譚》、《小窗幽記》并稱處世三大奇書。
(以“安身立業”為總話題,分別從道德、修身、讀書、安貧樂道、教子、忠孝、勤儉等十個方面,揭示了“立德、立功、立言”皆以 “立業”為本的深刻含義)14.《穆斯林的葬禮》
①講述了“玉器梁”一家的悲劇
②用不小的篇幅描寫了回民族的風俗習慣和宗教儀式,并著意表現異質習俗文化同回民族習俗的撞擊、較量和通融 ③是回族女作家霍達的長篇巨著 15.《瓦爾登湖》
①書中記錄了作者隱居湖畔,與大自然水乳交融,在田園生活中感知自然重塑自我的奇異歷程。讀本書,能引領人進入一個澄明、恬美、素雅的世界。[ ②最早是由徐遲翻譯到中國的
③是美國作家梭羅獨居瓦爾登湖畔的記錄 16.《我與地壇》
①是充滿哲思又極為人性化長篇抒情散文
②文章的本質上反映了一個絕望的人尋求希望的過程,以及對母親的思念。③書名與北京的一個著名景點有關
策劃五組 2013年11月14日
第四篇:讀書交流會策劃書
讀書交流會策劃書
1.讀書交流會策劃書 2.“我愛讀書”讀書交流會策劃書 3.讀書心得交流會活動策劃書 4.讀書交流會策劃書
5.讀書經驗交流會策劃書
1、讀書交流會策劃書
讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導我們明理,學會如何做個有修養的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船,引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴思考,可以讓我們奮發圖強,讓我們勇于創造!在書的世界里,我們可以領略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經,品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!
博覽群書,厚積薄發。如果我們不讀書,則如無本之腐木,無源之死水。只有不斷的讀書,才不至于以其昏昏,使人昭昭。只有博聞強識,才能在錯綜復雜的社會環境中認清真理和謬誤,以扎實的知識儲備駕馭人生。
一、活動目的為進一步營造濃郁的學習氛圍,塑造內涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化,提升我班學生的綜合素質,培養大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習慣。
二、活動主題:
交流讀書心得
三、活動時間:
20XX年6月7日
四、活動對象:
全班學生
五、活動內容:
1.要求:每個學生每月至少閱讀1本書。
2.寫1000字以上的讀書心得。
3.班委提前通知大家,讓同學們做好充分準備。
4.紀律委員維持紀律。
5.在讀書交流會中同學們自由發言,充分交流。
6.在會議中間和最后隨機抽號發言。
7.結束活動。
六、活動開展者
物理一班班委。
2、“我愛讀書”讀書交流會策劃書
一、活動背景:
我們富有活力,我們擁有青春。在這青春年華里,我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實,更加精彩。讓圖書載著你的夢想流傳于人與人之間,傳遞知識和希望!
二、活動目的及意義
1、通過活動,增加同學們的知識,豐富大家的課余生活;
2、通過活動,給同學們提供一個相互交流的平臺,增進同學間的尊重與信任;
3、通過活動,營造同學們良好的讀書氛圍,濃厚校園讀書風氣,引領積極的求學風尚;
4.通過活動,宣傳一種和諧美好共贏的理念,傳播積極團結的精神。
5、通過活動,增強翠浪與梅子、浪尖的感情,加強文學社間的交流與合作,同時提高社員參加活動的積極性,鍛煉社員交流能力。
三、活動時間地點
10月29日晚7點五教
四、活動對象
翠浪文學社、梅子文學社、浪尖文學社的所有會員
四、活動內容
1、辦公室負責前期宣傳工作
2、組織部負責會員簽到、記錄下同學的姓名班級寢室號和聯系方式便于返還圖書工作
3、參與者上臺演說推薦書刊,并精括其內容及推薦理由。
4、社員自由挑選想要讀的書
5、活動結束
五、經費預算
海報紙:10*0.5=5
共計:5元
六、活動承辦單位
主辦:翠浪文學社
承辦:梅子文學社、浪尖文學社
梅子文學社
20XX年10月27日
3、讀書心得交流會活動策劃書
一、活動意義
本次讀書交流活動,目的是讓同學們互相交流讀專業書的心得與感受。培養愛讀書、讀好書的好習慣,激發同學們課外閱讀的興趣,開闊視野,提高大家對專業知識更全面的了解,同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺。促進同學感情,加強班級凝聚力,為建設班集體優良求知學風打下堅實的基礎。
二、活動主題
書香溢滿校園,心靈徜徉書海
三、活動形式
以參與者讀書經歷為總綱,以參與者讀書的感悟和心得為出發點,進行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小游戲、PPT演示。
四、活動對象全體同學
五、活動時間20xx年x月
六、活動地點
七、活動流程
1、主持人宣布交流會開始,介紹本次讀書活動的目的和意義。
2、主持人說明此次讀書心得的收集情況。
3、各宿舍代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受,限時5分鐘內。
4、待演講過程中氣氛沉悶,此時可在活動中插入關于課外讀物的小游戲。
5、參與者自認為寫的精彩的讀書心得段落可朗讀給大家聽。
6、演講完畢展示制作出的PPT。
7、分小組進行自由交流,各小組推薦代表進行總結交流結果。
8、最后對表現優秀的同學發放小獎品以示鼓勵。
9、主持人宣布活動結束。
備注:
1、尊重紀律,不遲到早退,無特殊情況不能請假。
2、手機保持關機或者靜音,認真做好筆記。
3、文明禮貌,愛護公物。
4、讀書交流會策劃書
一.活動目的:通過同學們的自主發言,讓同學們進一步認識到讀書的重要性,要讓同學們知道怎樣讀書,如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學們進一步提高讀書的習慣,學會正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個人生活的一部分,同時通過上臺發言,鍛煉和提高同學們的表述能力。
二.活動時間:20XX年4月18日
三.活動地點:一教301
四.主持人:班長李索夫
五.參加人員:法學0901班全體學生
六.具體事項安排:
1.紀檢委員在班會開始之前清點人數,檢查同學們是否來齊。
2.班長作開場陳詞,簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。
3.結合自身實際,或談經驗和方法,或講收獲與提高,由班級每個同學輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。
4.游戲環節,選出一本書來,分出書里面的幾種角色,由不同的同學分別演繹,讓同學們置身書中的具體情景之中。
5.由同學們推選,選出同學們最喜愛的五本書。
6.主持人總結。
策劃人:蔣亞玲
20XX年四月
5、讀書經驗交流會策劃書
為了給大家提供一個良好的學習交流平臺,同時又改變班會中只個別同學活躍的沉悶氣氛,決定在我班學習型小組之間開展。
活動目的:
1.加強和鞏固我班的學習型小組建設
2.開闊大家的視野,鼓勵大家多讀書、讀好書
3.加強各成員之間的感情,增強集體意識、榮譽感
4.鼓勵大家與小組外的成員溝通,有效的將各小組關聯起來
時間地點:均由聯誼宿舍自己協商確定
形式:可以自由選擇
內容:在輕松活躍的氣氛中,用流暢的語言將自己讀過好書介紹給大家,并說說讀書心得體會,學會與大家分享
活動結束后,以寢室為單位寫一篇關于此次活動的心得體會,或對以此種形式開展活動的意見、建議,公示在本寢博客中。
楊琳琳
20XX年5月27日
第五篇:讀書交流會策劃書
滄州師范學院歷史系品書交流會
活 動 策 劃 書
滄州師范學院歷史系 2012年5月15號
一.活動意義:
本次品書交流會是由滄州師范學院歷史系策劃,旨在提高同學們的文學修養和培養師院的文學氣氛,活躍校園文化,豐富學生業余生活,陶冶學生情操,提高全體同學的知識水平,通過開展這次的活動,發揮和利用同學們的特長,對文學進行有效宣傳。
二.活動地點:
文科樓16教室 三.活動時間:
2011年5月22日
四.活動內容(活動進行的方式):
(一)會前準備
從歷史系歷史學專業中選取七名優秀同學準備名著讀書心得并制成PPT。
(二)活動經過
當主持人宣布品書活動開始時,感謝今天來參加活動的老師,請大家發表對文學的見解,然后再請有準備的同學依次上臺通過展示及講述自己制作的PPT來發表自己對名著的品書心得,并在講述完成后與臺下同學進行品書互動交流。在每位同學結束品書講述后,由主持人進行小的總結及對下一位同學的品讀內容進行簡略介紹?;顒油局杏袑H诉M行活動的拍照留念。
(三)會后總結:
品書活動結束時,由與會老師對此次活動效果進行點評,然后對品
書活動參與同學進行指導和表揚,最后做活動總結。
五.工作安排:
宣傳部:制作電子邀請函、制作嘉賓牌,負責遵守會場紀律 秘書處:負責學生現場簽到、安排學生代表入場,負責禮儀和主持。新聞編輯部:編寫主持稿、寫新聞稿、負責現場的照相和視頻。注:未安排到工作的部門作為機動人
六.活動風險及其應對措施:
1:部門干事、主持若有急事不能及時趕到,要在活動開始之前30分鐘提前通知秘書處干事,以作相應對策。
2:如遇到麥克風和桌椅有問題,及時聯系外聯部,及時處理。3: 若果現場氣氛沉悶,需要主持人臨急應變,以抽查的形式引導學生回答問題。
4:如遇到突發停電,可推遲座談會時間,時間具體另行通知。5:現場主持人兩名,后備主持兩名(男女各一名)。6:如遇現場秩序混亂,可以多叫幾名干事維持現場秩序。7:在座談會開始兩個小時之前,確保電腦,和音響有沒有問題,若有問題可到學校的教學保障處叫人過來修。確保座談會之前修好。8:布置場地的裝飾,要粘好牢固,以免掉下亂飛影響座談會。
計劃書備案(兩份)備注:
1遵守會場紀律,不遲到早退,無特殊情況不能請假 2關閉手機,保持安靜,認真做好筆記
3文明禮貌,愛公物
主辦單位:滄州市師范學院歷史系
成辦單位:歷史系歷史學
總策劃人:焦以爽 葛建男
策劃書日期:2011年5月15日


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