1.讀書交流會策劃書 2.“我愛讀書”讀書交流會策劃書 3.讀書心得交流會活動策劃書 4.讀書交流會策劃書

5.讀書經驗交流會策劃書

1、讀書交流會策劃書

讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇于創造！在書的世界里，我們可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！

博覽群書，厚積薄發。如果我們不讀書，則如無本之腐木，無源之死水。只有不斷的讀書，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博聞強識，才能在錯綜復雜的社會環境中認清真理和謬誤，以扎實的知識儲備駕馭人生。

一、活動目的為進一步營造濃郁的學習氛圍，塑造內涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學生的綜合素質，培養大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習慣。

二、活動主題：

交流讀書心得

三、活動時間：

20XX年6月7日

四、活動對象：

全班學生

五、活動內容：

1．要求:每個學生每月至少閱讀1本書。

2．寫1000字以上的讀書心得。

3.班委提前通知大家，讓同學們做好充分準備。

4.紀律委員維持紀律。

5．在讀書交流會中同學們自由發言，充分交流。

6.在會議中間和最后隨機抽號發言。

7.結束活動。

六、活動開展者

物理一班班委。

2、“我愛讀書”讀書交流會策劃書

一、活動背景：

我們富有活力，我們擁有青春。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實，更加精彩。讓圖書載著你的夢想流傳于人與人之間，傳遞知識和希望！

二、活動目的及意義

1、通過活動，增加同學們的知識，豐富大家的課余生活；

2、通過活動，給同學們提供一個相互交流的平臺，增進同學間的尊重與信任；

3、通過活動，營造同學們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風氣,引領積極的求學風尚；

4．通過活動，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團結的精神。

5、通過活動，增強翠浪與梅子、浪尖的感情，加強文學社間的交流與合作，同時提高社員參加活動的積極性，鍛煉社員交流能力。

三、活動時間地點

10月29日晚7點五教

四、活動對象

翠浪文學社、梅子文學社、浪尖文學社的所有會員

四、活動內容

1、辦公室負責前期宣傳工作

2、組織部負責會員簽到、記錄下同學的姓名班級寢室號和聯系方式便于返還圖書工作

3、參與者上臺演說推薦書刊，并精括其內容及推薦理由。

4、社員自由挑選想要讀的書

5、活動結束

五、經費預算

海報紙：10*0.5=5

共計：5元

六、活動承辦單位

主辦：翠浪文學社

承辦：梅子文學社、浪尖文學社

梅子文學社

20XX年10月27日

3、讀書心得交流會活動策劃書

一、活動意義

本次讀書交流活動，目的是讓同學們互相交流讀專業書的心得與感受。培養愛讀書、讀好書的好習慣，激發同學們課外閱讀的興趣，開闊視野，提高大家對專業知識更全面的了解，同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺。促進同學感情，加強班級凝聚力，為建設班集體優良求知學風打下堅實的基礎。

二、活動主題

書香溢滿校園，心靈徜徉書海

三、活動形式

以參與者讀書經歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得為出發點，進行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小游戲、PPT演示。

四、活動對象全體同學

五、活動時間20xx年x月

六、活動地點

七、活動流程

1、主持人宣布交流會開始，介紹本次讀書活動的目的和意義。

2、主持人說明此次讀書心得的收集情況。

3、各宿舍代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受，限時5分鐘內。

4、待演講過程中氣氛沉悶，此時可在活動中插入關于課外讀物的小游戲。

5、參與者自認為寫的精彩的讀書心得段落可朗讀給大家聽。

6、演講完畢展示制作出的PPT。

7、分小組進行自由交流，各小組推薦代表進行總結交流結果。

8、最后對表現優秀的同學發放小獎品以示鼓勵。

9、主持人宣布活動結束。

備注：

1、尊重紀律，不遲到早退，無特殊情況不能請假。

2、手機保持關機或者靜音，認真做好筆記。

3、文明禮貌，愛護公物。

4、讀書交流會策劃書

一.活動目的：通過同學們的自主發言，讓同學們進一步認識到讀書的重要性，要讓同學們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學們進一步提高讀書的習慣，學會正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個人生活的一部分，同時通過上臺發言，鍛煉和提高同學們的表述能力。

二.活動時間：20XX年4月18日

三.活動地點：一教301

四.主持人：班長李索夫

五.參加人員：法學0901班全體學生

六.具體事項安排：

1.紀檢委員在班會開始之前清點人數，檢查同學們是否來齊。

2.班長作開場陳詞，簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。

3.結合自身實際，或談經驗和方法，或講收獲與提高，由班級每個同學輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。

4.游戲環節，選出一本書來，分出書里面的幾種角色，由不同的同學分別演繹，讓同學們置身書中的具體情景之中。

5.由同學們推選，選出同學們最喜愛的五本書。

6.主持人總結。

策劃人：蔣亞玲

20XX年四月

5、讀書經驗交流會策劃書

為了給大家提供一個良好的學習交流平臺，同時又改變班會中只個別同學活躍的沉悶氣氛，決定在我班學習型小組之間開展。

活動目的：

1.加強和鞏固我班的學習型小組建設

2.開闊大家的視野，鼓勵大家多讀書、讀好書

3.加強各成員之間的感情，增強集體意識、榮譽感

4.鼓勵大家與小組外的成員溝通，有效的將各小組關聯起來

時間地點：均由聯誼宿舍自己協商確定

形式：可以自由選擇

內容：在輕松活躍的氣氛中，用流暢的語言將自己讀過好書介紹給大家，并說說讀書心得體會，學會與大家分享

活動結束后，以寢室為單位寫一篇關于此次活動的心得體會，或對以此種形式開展活動的意見、建議，公示在本寢博客中。

楊琳琳

20XX年5月27日

第三篇：讀書交流會策劃書

讀書交流會

一、活動目的：

培養大家“愛讀書、讀好書”的良好風尚，豐富大家的課余文化生活。

二、活動主題：

“讀書·求知·成長·成才”

三、活動形式：

以參與者讀書經歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得為出發點，進行讀書筆記演講和讀書方法的探討。（可用ppt文檔形式演示）

四、活動對象：

教育科學系團總支學生會全體成員及08、09級各班班長和團支書。

五、活動時間：

2011年5月＿日

六、活動地點：

待定

七、獎項設置：

一等獎：一名二等獎：一名

三等獎：一名優秀獎：若干名

八、推進步驟：

1，前期準備：

（1）社團部負責選拔主持人一名（開場白）；

（2）宣傳部做好前期宣傳工作；

（3）召集所面對的活動對象開會，做好通知選拔參賽選手的工作；

（4）各選手在2011年5月＿日將報告表交于學習部；

（5）比賽開始前必須提交參賽的題目（ppt請提前說明）。2，活動實施：

（1）學習部和宣傳部提前到場布置好場地、多媒體等；

（2）主持人開場白介紹歡迎各位評委的光臨；

（3）主持人簡單介紹比賽流程和相關注意事項；

（4）參賽選手開始比賽，評委評分；

（5）結束后，請一位評委點評此次比賽；

（6）請評委為獲獎選手頒獎；

（7）活動結束后，由學生會成員留下打掃場地。3，各部門分工：

（1）宣傳部做好前期和后期的宣傳工作及現場的照相；

（2）場務人員負責選手的抽簽和登記；

（3）學習部負責選手分數的統計和最后結果的評定；

（4）生活部負責茶水的供應；

（5）社團部負責主持人和主持人開場白；

（6）計時員負責計時（超時時給出提醒）；

（7）組織部和體育部負責現場紀律。

附（1名主持人，3名評委，1名場務人員，1名計時人員，）

第四篇：讀書交流會策劃書

思政一班讀書交流會策劃書

一、活動目的為進一步營造濃郁的學習氛圍，塑造內涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學生的綜合素質，為增加同學們的內在素養，培養大家“愛讀書，讀好書”的良好風尚，豐富同學們的課余生活，思政卓越班特此舉辦讀書報告會，培養大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習慣。

二、活動主題

奮斗青春最美麗

三、活動對象

2012級思政卓越班全體同學

四、活動時間

每兩周的周五 下午兩點半至五點半

五、活動地點

思政卓越班固定教室 D407

六、活動過程

A、1、準備工作 思政卓越班共四十人，讀書交流會開始之前，同學們應通過圖書館、網絡等多種途徑借閱書籍，作為報告會的主講內容。2、3、同學們在閱讀書籍時，應該做好筆記，記錄有價值的內容。主持人作為活動的聯結者，報告會開始之前，由主持人準備好信封，信封內有40位同學的名字，以供隨機抽取出作報告的同學。

B、1、實踐過程 主持人放映有關“奮斗青春最美麗”系列主題的PPT，并做開幕致詞。宣布讀書交流會活動正式開始。

2、主持人抽取信封里的名字，隨機任意抽取，被抽到的同學上臺做相應主題的讀書報告。

3、當第一位同學做完報告后，抽取下一位上臺作報告的同學，依次類推，滿5人作報告即可。

4、每位同學的報告時間應該控制在半小時左右，若時間不夠，可由現場同學提問，由臺上同學一一做出解釋直至滿半小時為止。

5、活動持續時間為兩個半小時，5位同學各半小時。

七、活動總結

由班主任或班長進行本次活動的總結

第五篇：讀書交流會策劃書

讀書交流會活動策劃

為了促進我部成員之間的交流，提高部員文學知識，豐富課外生活，我部特開展此次讀書交流會活動。活動主題：良書益友伴我行

活動目的： 1.培養讀書興趣，陶冶情操，拓展視野、宏觀思維、知識交流、提升生活

2.培養個人閱讀表達的能力。普及文學常識。

活動時間：（待定）

主辦單位：山西師范大學青年志愿者協會策劃部。參與人員：策劃部全體人員 活動地點：（待定）活動流程：

（一）活動準備

1、活動舉辦前一周，由主辦組統計出大致參與人數，并通知參與人員提前做好讀書心得交流準備及好書推薦（可以是紙質版，也可以是PPT演示）

2、主辦組提前批好教室（活動當天去12號樓的中控室刷多媒體卡）

3、主持人根據策劃書做好主持詞準備。

4、提前布置教室黑板，并打開多媒體，檢驗是否可用。

5、主辦組根據活動流程提前做好PPT演示。（PPT演示做成2003版的）

6、準備好游戲環節優勝組的獎品（精美書簽）

（二）活動過程

1、參加人員到場就坐，打開多媒體播放古風歌曲（歌曲名待定），待參與人員到齊，現場秩序穩定后，交流會準備開始。

2、關閉古風歌曲，主持人致開場詞，宣布交流會開始，介紹到場嘉賓（各部部長及主席）

3、對到會人員進行分組（采取報數方式，所有人依次報數字1、2，報數字1的人為一組，報數字2的人為二組，嘉賓自愿選擇加入哪個組，主持人進行適當調劑，使兩組嘉賓人數相等。）

分好組后，兩組人員迅速分坐兩邊。

4、活動正式開始：

第一環節：趣味文學知識問答。

規則：本環節共三十道題目，兩組輪流答題，每題答題時間為40秒，每答對一題計2分，答錯或不答不得分。

第二環節：參與人員進行讀書心得交流，可以口述也可做PPT演示。第三環節：書名猜猜猜：

規則：每組出兩人進行此環節的游戲。其中一人表演一人猜，表演的人不得說出給定書名中的任何一個字，但可以說出作者及其他信息。每組限時三分鐘，限定時間內每猜出一個書名加2分。游戲過程中人可以選擇跳過，但不可連續跳過三個。

第四環節：參與人員進行好書推薦，可以口述也可做PPT演示。

5、記分員宣布兩組最后得分，并給優勝組發獎勵，獎勵物品待定。

6、主持人總結，宣布交流會結束。本部人員留下來整理好教室后離開。

（三）活動后期：

活動意義：激發了廣大同學的讀書熱情，進一步拓展思維，開闊眼界，豐富同學們的業余文化生活，建設和諧集體，和諧校園。注意事項：

1、PPT要做成2003版。

2、通知所有參加人員提前10分鐘到場。

3、會場注意提醒手機靜音，沒有特殊事情不可中途擅離會場。

附一：趣味文學知識問答題目及答案。

趣味知識問答

1.張績的《楓橋夜泊》“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”一句中的“姑蘇”指的是今天的哪個城市?(江蘇蘇州市)2.《西游記》中孫悟空是兄弟三人出場的先后順序是？（孫悟空豬八戒沙僧）3..路遙除了有代表作《人生》還有什么？（說出一部即可）《平凡的世界》《黃葉在秋風中飄落》《在困難的日子里》《早晨從中午開始》

4.《文化苦旅》《山居筆記》《千年一嘆》是誰的作品？ 余秋雨 5.毛澤東出生于哪一年,1893年還是1894年? 6.英國的全名是什么？（大不列顛及北愛爾蘭聯合王國）7.“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝”這句話描述的是誰的愛情故事,牛郎與織女還是唐明皇與楊貴妃?(唐明皇與楊貴妃)8.“老吾老以及人之老”是中華民族的傳統美德,最早由孟子提出,那么請問他的下句是?(幼吾幼以及人之幼)9.請問“海水朝朝朝朝朝朝朝落的”下聯是?(浮云長長長長長長長消)10.蘇軾在《念奴嬌赤壁懷古》中提到“羽扇綸巾,談笑間,強虜灰飛煙滅”請問“羽扇綸巾”形容的是哪位歷史人物?(周瑜)11.我國古代的很多事物有自己的雅稱，請問我們常說的“潤筆”指的是什么？A.文章書畫的稿費 B.替人研磨墨汁C.為人作序 答案：A 12.下列對圍棋的表述正確.的是A.執黑先走B.執白先走

（B）13.下列那一句是描寫的場景最適合用水墨畫來表現？（C）

A.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色 B.近景入深林，復照青苔上 C.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪 D.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅

14.孟子說君子有三樂，下列哪項不在其“三樂”之內？ A.父母俱存，兄弟無故 B.仰不愧于天，俯不作于人 B.C.鄉里無不稱其善 D.得天下英才而育之 15.《四世同堂》的作者是？

老舍

16.《百年孤獨》的作者的國籍是？（哥倫比亞）17.巴金的妻子是誰？C

A蕭乾 B 蕭紅 C蕭珊 18.《明朝那些事》的作者是？（當年明月）

19.《水滸傳》中外號為“智多星”和“青面獸”的分別是誰？ 智多星吳用

青面獸楊志 20．《雷雨》中周樸園和魯大海是什么關系？（父子）21.中國古代史的四書五經中四書指哪四書？《大學》《中庸》《論語》《孟子》 22.我們常說五音不全，那么五音是哪五音？（宮、商、角、徵、羽）23.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公的全名是什么？（保爾柯察金）24.《駱駝祥子》中的女主人公是誰？虎妞

25.賈寶玉與眾姐妹結的第一個詩社的名字叫什么？（海棠詩社）

26.哪位唐代詩人的詩歌被稱為“詩史”？

（杜甫）27.“孤帆遠影碧空盡”的下一句是？（唯見長江天際流）28．“山外青山樓外樓”的下一句是？（西湖歌舞幾時休）

29.成語“咫尺天涯”中的“咫”“尺”那一個更長？（尺）

30.“ 兩句三年得，一吟雙淚流”的典故與哪位詩人有關？（賈島）

附二：書名猜猜猜預定書名。

書名猜猜猜題目

1.《駱駝祥子》

①老舍的代表作之一；

②主要以被評一個人力車夫的行蹤為線索； ③書中主人公的人生經歷了三起三落。2.《雷雨》

①該書評述了一個舊時代的家庭悲劇，被認為是“中國話劇現實主義的基石”； ②故事最終在一個雷雨交加的夜晚以三個主人公的死亡告終； ③作家曹禺的代表作。3.《平凡的世界》

①是一部長達百萬字的長篇巨著，全書共三部，濃縮了中國西北（黃土高原）農村的變遷過程；

②被譽為“矛盾文學獎皇冠上的明珠，激勵千萬青年的不朽之作”； ③此書作者的另一部著名小說是《人生》。4.《邊城》

①以“這個人也許永遠不回來了，也許明天就回來”這句著名的話結尾； ②以20世紀30年代川湘交界的邊城小鎮茶峒為背景； ③是作家沈從文的代表作。5．《四世同堂》

①小說記述了北平淪陷后人們畸形的心態，輔以小羊圈胡同的各色人物的榮辱 ②小說以一家四代人為主要人物中心 ③是作家老舍的代表作 6.《紅高粱》

①作品描寫了抗日戰爭期間中國山東人民轟轟烈烈、英勇悲壯的人生故事 ②由張藝謀改編，姜文、鞏俐主演的同名電影獲得第38屆柏林電影節金熊獎 ③該書作者是第一個獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家 7.《人間詞話》

①是中國近代最富盛名的一部詞話著作

②提出了“境界”說，古今成大事業大學問者，必經過三種之境界。（“昨夜西風凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路。”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”）③此書作者是是我國近、現代相交時期的著名學者王國維 8.《詩經》

①是中國漢族文學史上最早的詩歌總集，②內容體裁包括風、雅、頌

③“青青子衿，悠悠我心”一句出自該書 9.《紅樓夢》

①是一部中國長篇小說，寫成于清朝 乾隆帝中期

②曾被評為中國最具文學成就的古典小說及章回小說的巔峰之作 ③被認為是“中國四大名著”之首 10.《活著》

①以一種滲透的表現手法完成了一次對生命意義的哲學追問。②小說講述了一位江南富家少爺的成長經歷和心靈歷程 ③是作家余華的代表作 11.《明朝那些事》

①主要講述的是從1344年到1644年這三百年間關于明朝的一些故事

②以史料為基礎，以年代和具體人物為主線，并加入了小說的筆法，語言幽默風趣

③作者當年明月 12.《百年孤獨》

①作品描寫了布恩迪亞家族七代人的傳奇故事，以及加勒比海沿岸小鎮馬孔多的百年興衰，反映了拉丁美洲一個世紀以來風云變幻的歷史 ②被譽為“再現拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著” ③是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的代表作 13.《圍爐夜話》王永斌

①是明清時期著名的文學品評著作，對于當時以及以前的文壇掌故，人、事、文章等分段作評價議論

②作者虛擬了一個冬日擁著火爐，至交好友暢談文藝的情境 ③與《菜根譚》、《小窗幽記》并稱處世三大奇書。

（以“安身立業”為總話題，分別從道德、修身、讀書、安貧樂道、教子、忠孝、勤儉等十個方面，揭示了“立德、立功、立言”皆以 “立業”為本的深刻含義）14.《穆斯林的葬禮》

①講述了“玉器梁”一家的悲劇

②用不小的篇幅描寫了回民族的風俗習慣和宗教儀式，并著意表現異質習俗文化同回民族習俗的撞擊、較量和通融 ③是回族女作家霍達的長篇巨著 15.《瓦爾登湖》

①書中記錄了作者隱居湖畔，與大自然水乳交融，在田園生活中感知自然重塑自我的奇異歷程。讀本書，能引領人進入一個澄明、恬美、素雅的世界。[ ②最早是由徐遲翻譯到中國的

③是美國作家梭羅獨居瓦爾登湖畔的記錄 16.《我與地壇》

①是充滿哲思又極為人性化長篇抒情散文

②文章的本質上反映了一個絕望的人尋求希望的過程，以及對母親的思念。③書名與北京的一個著名景點有關

策劃五組 2013年11月14日