第一篇：群眾教育實踐活動信息

北關社區黨的群眾路線教育實踐活動

信 息

第2期

北關社區黨的群眾路線教育實踐領導組2014年5月15日

根據東湖街道辦5月9日會議安排，我社區及時組織所有工作人員進行了學習，按照要求積極主動配合，完成了如下工作：

一、重新修訂了社區成員入戶走訪、掛牌上崗、首問負責等制度，要求社區工作人員嚴格遵守相關制度，按時上下班、掛牌上崗、有事請假、外出登記。社區工作人員認真學習、積極踐行相關制度。

二、制定了《北關社區黨的群眾路線教育實踐活動學習計劃》；根據學習計劃，組織全體黨員及社區工作人員于5月12日集中學習了《論群眾路線—重要論述摘編》、5月16日集中觀看了紀實性人物專題片《學習段愛平》。

三、送學上門：黨員賈烈香癱瘓在床，社區干部將學習

資料送到她家，并進行了宣傳講解；黨員牛彥威在外地打工，社區干部利用QQ、郵箱等平臺，與其交流溝通，將學習資料送到他家中，讓其家人郵寄過去。

四、個別走訪、征求意見工作：本周社區兩委成員共走訪了30戶居民，在宣傳群眾路線教育實踐活動的同時，征求了居民意見共14條，涉及危房改造、路燈、水橋街下水道、路面硬化等方面。

五、制做了2條條幅，并懸掛在社區辦公場所外進行宣傳；并設立了群眾路線教育實踐活動意見箱，同時公布了社區辦公場所電話。

第二篇：群眾教育實踐活動心得體會（本站推薦）

學習群眾路線心得體會?

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“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，是黨的群眾路線教育實踐活動的總要求，其中的“照鏡子”是前提和基礎。只有照好“鏡子”，“正衣冠”、“洗洗澡”、“治治病”才能具有針對性。如果“鏡子”沒有照好，照出的是化妝過的自己、放大的自己，那么，“正衣冠”、“洗洗澡”、“治治病”就會無的放矢，教育實踐活動就很難取得預期效果。

在這次教育實踐活動中，中央提出的“照鏡子”，對照的是黨章之鏡、廉政之鏡、作風之鏡、群眾愿望之鏡和先進典型之鏡，查找的是在宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，檢驗的是群眾觀念牢不牢、能力素質強不強、思想作風實不實、工作方法對不對。照好這些“鏡子”，可以從以下幾方面入手。

照清自己的“真容”，不要敷衍了事。“照鏡子”，照出的不僅有優點和成績，也有缺點和問題。正確的態度是實事求是，光明磊落地亮出問題，是什么樣子就說成是什么樣子，有多大問題就講多大問題。該著重解決的問題，不可輕描淡寫、文過飾非，更不可避重就輕、避實就虛。尤其是在“四風”問題上，切忌講小的不說大的，說輕的不講重的，把主觀的講成是客觀的，把個人的說成是集體的，以及別人不知道的不說，領導不點的不說，群眾不反映的不說，甚至故意掩飾和歪曲。只有具備敢于亮出自己“真容”的勇氣，才能達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。???

照正自己的“身子”，不要東瞅西瞧。這次教育實踐活動要求照的是“平面鏡”，而不是“哈哈鏡”、“放大鏡”，重點是照正自己的身子，解剖自己的靈魂。“照鏡子”，須以黨章、法律、道德規范為判斷是非對錯的標準，自覺嚴格要求自己，真正做到橫不攀、豎不比，老老實實正自己，在作風建設上自我嚴格要求、見諸行動。如果東張西望、東瞅西瞧，總是拿自己的長處比別人的短處，甚至把一些底線的東西作為標桿來看，作為行為的取舍標準，作為不改正錯誤、拒絕組織幫助的理由，就會使“鏡子”成為“哈哈鏡”，越照自我感覺越好；成為“放大鏡”，越照貪婪之膽越大。

照透自己的“病根”，不要諱疾忌醫。“照鏡子”，關鍵在于照透自己的“病根”。做到這一點是不容易的，必須像魯迅先生所說的那樣，勇于解剖自己：剖外也剖內，剖小也剖大；既解剖已公開的，也解剖他人不知的。知道了“病根”，就要以不怕、不等、不拖的態度果斷、大膽地醫治，挖掉病根。如果為了所謂的“面子”、“烏紗帽”而漠視問題、藏著掖著，從不屑醫發展到不肯醫、不敢醫、不讓醫，就會將“小病”拖大、“大病”拖垮，直至病入膏肓、不可救藥。

二0一四年六月十日

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第三篇：群眾教育實踐活動名詞解釋

黨的群眾路線教育實踐活動

名詞解釋

活動意義：在全黨深入開展群眾路線教育實踐活動，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨，全面加強和改善黨的建設的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是堅持黨的群眾路線的時代要求，是新時期解決黨員干部隊伍存在突出問題的客觀需要，是黨心民心所向，具有重大而深遠的意義。

活動總體要求：堅持把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿教育實踐活動全過程，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律堅決反對“四風”。

活動主要目標：達到“五個進一步”，即思想認識進一步提高、作風進一步改變、黨群干群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立、基層基礎進一步夯實。

四面鏡子：理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進。

三大問題：“四風”方面突出問題（形式主義、官僚主義、享樂主義

和奢靡之風），關系群眾切身利益問題，聯系服務群眾“最后一公里”問題。

三個環節：學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實，建章立制。

六個帶頭：帶頭開展學習調研、帶頭搞好交心談心、帶頭征求各方意見、帶頭進行對照檢查、帶頭抓好整改落實、帶頭推動工作實踐。

三本書：《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》。

一、學習教育階段

*1.“四學三講三議”：“四學”是指個人自學、集中研學、實踐教學、宣傳促學；“三講”是指領導講、專家講、典型講；“三議”是指“入黨為什么、當干部做什么、為后人留下什么”、“什么是正確的權力觀、地位觀、利益觀”、“為了誰、依靠誰、我是誰”。

*2.四項專題教育：正面教育、反面教育、宣講教育、實踐教育。

*3.四學習四討論：四學習是指四次集中學習會，四次學習會分別由熊靜、徐廷沖、熊靜、李茂林領學，學習內容為【中央、省委、市委關于開展群眾路線教育實踐活動的文件，習近平同志、王東明同志、唐堅同志、劉吉祥同志在動員部署會上的講話十八屆三中全會精神和總書記系列講話精神，同時學習中國特色社會主義理論體系、黨章和黨的十八大精神、規定篇目】4個專題討論是指“群眾路線怎么走”，“改進作風怎么辦”，“五好干部怎么當”，“改革發展怎么干”；

【規定篇目】《干部任用條例》《論群眾路線—重要論述摘編》《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》《厲行節約、反對浪費—重要論述摘編》《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》

二、聽取意見環節

*1.三話三評三話：基層夜話，網絡對話，走訪談話。

三評：代表委員評、管理和服務對象評、基層單位評

焦裕祿精神：“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。

五好干部：信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔（習近平）。

其他相關知識

第四篇：群眾教育實踐活動對照檢查材料

各位領導、同事：

根據縣紀委、組織部關于深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾教育實踐活動，全面落實黨風廉政建設工作的統一安排，我以積極的態度和飽滿的熱情自覺投身到學習實踐活動中，在堅持中央‘八項規定’、嚴查“四風”問題的基礎上，認真參加學習、聽講、調研、談心、征求意見等活動，對新形勢下保持干部清廉重要性和必要性有了更深刻、更明確的認識，個人素質、工作能力和業務水平等各方面都有了新的提高。就我在實際貫徹落實黨風廉政紀律要求過程中反映出的一些問題，我認真分析了其產生的原因，并擬定了整改落實措施，現將有關情況簡要匯報如下：

一是整體意識有待進一步強化。在實際工作中，我也存在著諸多干部身上存在的空有做好本職工作甚至只做好本職工作的想法，互助意識、整體意識有待進一步強化。具體反映在工作上，還存在著如下兩點不足：第一，理論學習、坐鎮指導的時間居多，下沉到基層一線的時間稍少；第二，開展工作聯合兄弟部門的少，單以安監辦排處問題的居多，工作有時存有局限性；

二是大局觀念有待進一步加強。農村工作繁瑣復雜，牽涉面廣，需要從宗族、傳統、風水、個人素質等多方面綜合考慮，仔細斟酌處事方式，才能實際解決農村問題，這就要求干部具備宏觀性的思考能力，工作必須脫離單

一、獨立的處理方式，這正是我努力的方向；

三是把握大局、處理復雜事件的能力有待進一步提高。xx鄉重大地災也時有發生，影響面廣，我們的許多工作都需要協調上下各有關部門解決，但在實際處事中，包括我自身在內的許多解決、推動、協調的能力還不是很強，與相關單位和部門的協調尚存在不夠到位的情況。

三、整改措施及今后努力方向

在今后的工作當中，為了更好地履行自身作為黨員干部的職責與義務，更好地為鄉村兩級干部作出行為表率，更好地服務本鄉群眾，為我鄉經濟民生發展貢獻更大的力量，針對前文所指自身存在的缺點不足，我將從如下方面進行改正：

1、堅持勤奮學習，強化學習意識。加強政治理論學習，提高理論素養，增強理性思維。把學習實踐廉政為民、真抓實干服務群眾，作為一種神圣職責、一種精神境界、一種終身追求。學會思考勤于總結，邊學習邊思考，深化學習效果，經常對自己做過工作進行反思總結、汲取經驗教訓，提高素質能力。

2、堅持務實作風，強化宗旨觀念，做服務人民的表率。堅持廉政為民，樹立正確的政績觀，以求真務實的工作作風來創造業績。一是踏踏實實工作。在實踐中不斷學習和探索，尤其是腳踏實地，多深入基層、深入群眾，把立黨為公、執政為民落實到實際行動中去；二是真心實意服務。面對困難無助的群眾，堅持真心真意為他們解決問題，竭盡所能為他們排憂解難。三是樹立務實形象。在工作作風上，堅持實事求是，做到知實情、出實招、辦實事、求實效，不斷提高籌劃能力、協調能力、落實能力。

3、堅持廉潔奉公，提高自身修養，做黨員的表率。始終堅持用黨員領導干部的標準嚴格要求自己，時常對照黨章，對照黨員和黨員領導干部的標準，時刻反省自己，勇于正視錯誤；樹立廉政就是政績的觀念，嚴格規范自己的行為，從小節做起，嚴于律己，自覺保持廉潔情操，做到干干凈凈辦事，清清白白做人。自覺接受群眾監督，時刻做到自重、自省、自警、自勵；加強道德修養，將世界觀的改造和自身的修養作為伴隨一生的過程，不斷提高自身素質，塑造新時期黨員干部的良好形象。

在今后的日常工作和生活中，我將認真學習法律法規，嚴格要求自己，時刻對照自己的所作所為，有沒有與《廉政準則》“八項規定”存在不相符的地方，有沒有把“四風”當作自己的工作準線，時刻保持清醒的頭腦，堅決管住自己的手和腳，耐得住寂寞，經得起考驗，以普通人的思想心態對待名和利，以《廉政準則》為準繩，自覺遵守國家的法律法規，牢固樹立為人民服務的思想意識，把好政治關、權利關、金錢關。

第五篇：群眾教育路線實踐活動材料

群眾教育路線實踐活動

以下是需要收交的材料：

一、班子和班子成員學習教育征求意見、查找“四風”問題情況報告、學習小結。

二、縣直單位學習教育聽取意見環節群眾評價情況報告。

三、縣直單位和鄉鎮回頭看自評報告。

四、班子（5個意見建議、查找問題、立行立改、專項治理、建章立制臺帳）及班子成員（3個意見建議、查找問題、立行立改臺賬）問題臺賬。