第一篇：文明禮儀活動串詞

（女領）禮儀是首詩。

（女齊）一首沒有結尾的詩。

（男領）禮儀是股泉。

（男齊）一股清澈透亮的泉。

（合領）禮儀是首歌。

（合齊）一首煥發向上的歌。

（女齊）遵守禮儀是你生活中的亮點。

（男齊）學會禮儀預示你正走向成熟。

（合齊）讓禮儀在你我心中成長。

（女領）讓我們把春雷裝進隊鼓。

（男領）讓它敲出響亮的鼓點。

（合領）告訴祖國媽媽。

（女齊）雨露下我們播撒文明的種子。

（男齊）陽光里我們要扮靚一個春天。

（合齊）讓我們將誓言裝進氣球，（合齊）讓她飛上高高的云天。

（男領）告訴太陽

（女領）告訴月亮

（合齊）中華大地的新一代將在世界的東方描繪出金光閃閃的文明的未來。

第二篇：“文明禮儀伴我行”主題活動串詞

“文明禮儀伴我行”主題活動串詞

合：***小學第6周升旗儀式現在開始！張*：請全體立正，出旗，敬禮！禮畢！周*：升國旗，奏唱國歌。敬禮！禮畢！張*：現在由我們四3中隊帶領大家齊唱校歌。周*：下面進行文明禮儀隊的交接儀式。

張*：首先請四5中隊的文明禮儀監督員代表報告上星期的巡視情況。

周*：接下來請上周的文明禮儀監督員與本周新任監督員進行文明禮儀綬帶、隊旗的交接儀式。

周*：我們四3中隊是一個團結進取、開拓創新的光榮集體，可謂能文能武。一年級至今，我們包攬了每一年的校運會年級總分第一名，上學期在廣州市創文紅段子頒獎活動中表現優異，受到市文明辦領導的好評。上一次國旗下講話活動我們展示了背誦《中華成語千句文》的風采，今天要和大家分享對聯。

張*：中華傳統文化源遠流長、博大精深，對聯就是至今運用廣泛的一種文學形式。我們班的同學利用寒假時間努力誦讀《聲律啟蒙》和《笠翁對韻》，爭取成為書香滿懷的小才子、小才女。

周*：你也背誦了不少吧？趕緊給我們秀一段吧！

張*：我確實快背完了《笠翁對韻》，但想把機會讓給其他同學。有請周*、許丹*。周*：丹*，為了讓臺下同學初步感受一下對子的魅力，我們全班齊誦一下《聲律啟蒙》的第一篇《一東》，好不好？

許丹*：《一東》很長呢，為了節約時間，我們背《一東》的第一節吧。周*：云對雨——預備，起！

周*：丹*，我知道很多同學喜愛對子，我們給臺下同學一點機會吧！

許丹*：好！我們出幾個一個字、兩個字的上句，臺下對得上的同學可以大聲喊出來。周*：“樓”對—— 許丹*：“晴”對—— 周*：“天地”對—— 許丹*：“桃紅”對—— 周*：“江風”對—— 許丹*：“故國”對——

周*：現在該我們倆比試比試了。許丹*：怎么比？

周*：當然是對難度大的長句啦！許丹*：我先考你。何處春朝風景好—— 周*：——誰家秋夜月華圓。許丹*：縷縷輕煙芳草渡—— 周*：——絲絲微雨杏花村。

周*：到我考你啦！女子眉纖，額下現一彎新月—— 許丹*：——男兒氣壯，胸中吐萬丈長虹。周*：夏日池塘，出沒浴波鷗對對—— 許丹*：——春風簾幕，往來營壘燕雙雙。合：我們就獻丑到這里，謝謝大家！

張*：我們班的同學不僅博學多才，而且文明有禮。

周*：說到文明禮儀，那可是大有講究。讓我們來欣賞一段相聲，在歡聲笑語中學習文明禮儀知識。

張*：有請陳*、**婷同學。他們表演的相聲叫：《文明禮儀伴我行》。陳*：我們兩個一上臺，大家就能從我們身上看出四個字。**婷：哪四個字？ 陳*：文明禮儀。

**婷：對，我們兩個都非常講禮貌，懂文明。

陳*：對，我們兩個可不是那種酒肉朋友，我們交往的過程中要注意克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如

一、以誠待人，不逢場作戲、言行不一（**婷用手指點陳*）干什么你，我這說得好好的，起哄是不是！

**婷：你別生氣，我看你連蹦帶跳的。陳*：你懂什么，這叫形體語言。**婷：還形體語言，別逗了！

陳*：看來你不明白，這形體語言在人際交往過程中非常重要。**婷：是嗎？ 陳*：打個比方吧。**婷：哦。

陳*：比如我們兩個好朋友好久不見了，在路上碰到了，打招呼：“呦，這不是**婷嗎？

有些日子不見了（動作：握手）你這是去哪呀？

**婷：啊！我去參加《文明風禮儀大賽》。陳*：是嗎？那有時間再聊吧，再見！**婷：再見！

陳*：多好！注意到這里面的動作了嗎？ **婷：什么動作？

陳*：我在說話的時候眼睛注視著你，同時伸出右手，友好的與你打招呼，握手，這就是簡單的形體語言。

**婷：就這個！？

陳*：我要是說話的時候不看著你，伸右手不和你握，就顯得不禮貌了。**婷：我看沒什么不可以的。陳*：不信咱再試試！**婷：來呀。

陳*：呦，這不是**婷嗎？好久不見，怎么比我還胖？！**婷：我們倆誰胖呀？

陳*：你這是去哪呀？（邊說邊做出逗狗的動作）**婷：逗狗呀！

陳*：怎么樣，不好看吧？！

**婷：是差點兒！哎，這么一說，你是文明禮儀這方面的專家了。

陳*：（整理整理服裝）專家談不上，一般吧，（晃頭）一般一般，世界第三。**婷：你瞧，還來勁啦！哎，我說第三，在下有一事不明，不知當講否？ 陳*：有何事不明，但講不防，我是知無不言，言無不盡啊！**婷：我的問題是怎樣才能培養好的文明禮儀？

陳*：這問題簡單，培養好的文明禮儀主要有四項基本原則。**婷：都哪四項基本原則，你給說說！

陳*：一是敬人原則；二是自律原則；三是適度原則；四是真誠原則。**婷：說得真好。陳*：明白了？ **婷：糊涂了！陳*：我白忙活了！

**婷：最好你能舉個例子，這樣我能更清楚一些。

陳*：這好辦，首先說說這敬人的原則吧，敬是尊敬的敬，人是一撇一捺的人。**婷：這不是廢話嗎？！

陳*：就是要想得到別人的尊敬，你必須先尊敬別人，比如咱倆一上臺，觀眾掌聲歡迎，咱倆鞠躬還禮。這是互相尊敬。

**婷：干嗎非得這樣呀！要是調一個個怎么樣？ 陳*：怎么調？

**婷：咱倆一上臺，讓觀眾給咱倆鞠躬，咱們鼓掌，這不也是互相尊敬嗎？ 陳*：噢，你說讓臺下好幾百觀眾整齊地站起來面無表情地向咱倆鞠躬？ **婷：哎，你等等，我怎么覺得是在向遺體告別呀？！

陳*：所以我說不行不是，既要互相尊敬，又要不違反客觀規律！**婷：看來你是真有學問！陳*：一般一般，世界第三！

**婷：他又來勁了，那什么是自律的原則呢？

陳*：自律就是嚴格要求自己。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎！與朋友交而不信乎？傳不習乎？”

**婷：這是什么亂七八糟的，這都21世紀了，你還說那白堊紀的話！

陳*：這位不學無術，什么都不懂，這都是圣人的話，意思是要我們每天都應當嚴格要求自己，每天都應當自律，孔子曰：每日當自律，每日不自律，就會犯法律，犯了法律加刑律，到時強行讓你來自律，也不知是自律好過不自律，還是自律強過不自律。

**婷：繞口令啊，這孔子怎么什么都會呀。陳*：圣人啊！

**婷：哎，那什么是真誠的原則呢？ 陳*：真誠，那更好理解了！**婷：那你給我說說什么是適度？ 陳*：適度？ **婷：啊？

陳*：就是什么事情都要有個度，這個度不難把握，不到這個度顯則不熱情，過了這個度就煩人了。

**婷：不到這個度，顯得不熱情，過了這個度，不就顯得更熱情了嗎？有什么不好的嗎？ 陳*：那咱們倆表演一下。**婷：好啊。

陳*：在座的朋友們，今天我個大家表演，說得不好請大家原諒。**婷：哎，你謙虛了。

陳*：一會兒呀，我還要唱一首歌，五音不全，請你多包含。**婷：你太客氣了。

陳*：我這模樣不好，倒你胃口了，你別往心里去。**婷：行了，你就快點吧。

陳*：我要是有忘詞的地方，你多擔待。**婷：我說你還有完沒完了？！

陳*：我客氣起來沒完，請多關照，你給我點掌聲，我給你鞠躬了，我要開始說了請你注意了，我說得不好請多關照！

**婷:你還有完沒完了!合：謝謝！敬禮下。

第三篇：文明禮儀班會串詞

主持人：中國自古以來就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。一，主持人甲：文明禮貌是實現我們夢想的基石，主持人乙：文明禮儀是中國

夢的靈魂，主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，主持人乙：文明之花在心中開放。主持人甲：我們是21世紀的主人，主持人乙：我們要做21世紀文明的人。甲：今天文明的你我。代表著明天文明的中國。乙：因為我們是祖國的春天，是國家的希望，下面請欣賞歌曲二，主持人甲：做文明的人要有良好的行為，主持人乙：做文明的人要有良

好的習慣。主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，主持人乙：做到這些，養成教育是關鍵。主持人甲：親愛的同學們，身為學生就應該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。我們該從那些方面做起呢，請欣賞一小隊帶來的詩朗誦

三，主持人乙：優美的歌聲引來百花開，少先隊員來爭做文明花。文明要先從尊重做

起，下面請同學們欣賞短劇《尊重別人尊重自己》。

四，5、跨進學校的大門，我們就要做一個文明的小學生，但是卻

做了些什么呢？請大家仔細看小品《小剛遲到》。

五，、主持人甲：講文明，是我們每一個少先隊員應該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要爭做文明禮儀小學生。讓我們一同來欣賞舞蹈《》你早》。

六，兒歌記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，千般話語匯

于兒歌里，一種種規范融入兒歌里。請欣賞第四小隊為我們帶來的的校園兒歌。小學生文明禮儀兒歌

七，親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下

這粒美的種子，它才會在我們的心里生根、開花、結果，人人才會有良好的禮儀規范和文明行為表現。相信每位同學都想爭做一個好少年，接下來請欣賞三對同學為我們帶來的《爭做好少年》

八，在校園里，我們該怎樣做到文明禮貌呢？請大家欣賞同學帶來的三句半：

九，禮儀是文明的使者，是金色的種子，在這萬物復蘇生機勃勃的季節里，讓我們傳承文明的文化，奏響禮儀的音符吧！下面讓我們隨幾則小故事去學習一些禮儀小知識吧

十，主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。主持人乙：一個光輝燦爛的日照

灑滿大地。主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領巾，胸前飄，講文明，講禮貌，下面讓我們集體拍手說兒歌。

13、下面請輔導員講話。

輔導員：這次的主題班會開得很成功。為了這次活動，同學們個個都很努力，我們班的班級凝聚力大大增強了。通過這次主題班會，老師相信，同學們個個都能成為文明禮儀小天使。希望在今后的學習、生活當中，同學們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學習、生活中的每一個角落。

持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。下面請老師做總結。老師小結：同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！謝謝大家。中隊長宣布“爭做文明禮儀小學生”主題隊會結束活

二、活動開始

（一）家庭文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：“孔融讓梨” “黃香誠心敬父母”（12分鐘）主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

學生自由發言

1、我以后打電話給媽媽時，不在大聲呵斥，張嘴就說“哎”

2、我以前爸爸媽媽總是把很多的好吃的好喝都給我留著，我從來都不會客氣，總是吃的剛剛的，從今天后，我要把好吃的好喝的先讓爸爸、媽媽吃，最后我在吃。

3、??

主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧！

（二）校園文明禮儀

中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎？

知識搶答：答對的會有小小的獎勵！

看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下，學會了許多的文明用語，你們真棒！

主持人：你知道校園禮儀都有什么嗎？

學生自由發言

主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢？下面就請欣賞等表演的 學生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學見面問好、課上舉手回答問題等

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，“小學生日常行為規范”也提出了明確的要求。請聽“小學生日常行為規范三字歌”主持人（李洋）：怎樣尊敬敬愛的老師呢？、上課伊始齊起立，熱情問好并行禮。、有事進出辦公室，站坐須有好姿勢。老師允許再離開，走時不忘說再見。、不對老師妄評論，背后指點更不尊。

主持人（許正鴻）：課堂上我們應該怎么做呢？、鈴聲響，進課堂，課前準備先做好。、身坐正，腳放好，天天誦讀聲響亮。、課堂上，勤動腦，仔細傾聽別忘了。、勤回答，勤思考，課后記得做眼操。、自習課，不離座，珍惜時間心要靜。、今日事，今日畢，作業書寫要整齊。、活動課，聽指揮，安全時刻記在心。

主持人（李洋）：大家在活動時要注意哪些禮儀呢？ 1、上下樓時別擁擠，集會要做到快靜齊。、活動中，守紀律，謙讓有禮真積極。、結束時，聽指揮，按次序，要整齊。、上臺發言要穩重，站姿端正不晃動。、升國旗，服裝齊，高唱國歌行隊禮。

主持人：看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間。下面請看聽兒歌表演：

兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我幫你，謝謝你同學，不用謝，別客氣，你我同進步，團結友愛記心里。

齊說：你我同進步，團結友愛、互相幫助記心里。

大家都做文明小標兵可也要當一名文明的小觀眾啊！白淑琴

三、活動總結

主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名即將加入少先隊的學生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

三、班主任總結

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

四、活動結束

主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。

第四篇：文明禮儀歌串詞

一年級文明禮儀歌串詞

中國自古就是一個講究文明禮儀的國度。文明禮儀是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過程。為了將禮儀規范牢牢地記在心上，我們百樹學校將文明禮儀要求編成了一段三字兒歌，今天我們就來欣賞一年級全體學生用中英文誦讀百樹《文明禮儀歌》。篇二：文明禮儀班會串詞

主持人：中國自古以來就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。一，主持人甲：文明禮貌是實現我們夢想的基石，主持人乙：文明禮儀是中國

夢的靈魂，主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，主持人乙：文明之花在心中開放。主持人甲：我們是21世紀的主人，主持人乙：我們要做21世紀文明的人。甲：今天文明的你我。代表著明天文明的中國。乙：因為我們是祖國的春天，是國家的希望，下面請欣賞歌曲 二，主持人甲：做文明的人要有良好的行為，主持人乙：做文明的人要有良

好的習慣。主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，主持人乙：做到這些，養成教育是關鍵。主持人甲：親愛的同學們，身為學生就應該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。我們該從那些方面做起呢，請欣賞一小隊帶來的詩朗誦

三，主持人乙：優美的歌聲引來百花開，少先隊員來爭做文明花。文明要先從尊重做 起，下面請同學們欣賞短劇《尊重別人 尊重自己》。四，5、跨進學校的大門，我們就要做一個文明的小學生，但是 卻

做了些什么呢？請大家仔細看小品《小剛遲到》。

五，、主持人甲：講文明，是我們每一個少先隊員應該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要爭做文明禮儀小學生。讓我們一同來欣賞舞蹈《》你早》。六，兒歌記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，千般話語匯

于兒歌里，一種種規范融入兒歌里。請欣賞第四小隊為我們帶來的的校園兒歌。小學生文明禮儀兒歌

七，親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下

這粒美的種子，它才會在我們的心里生根、開花、結果，人人才會有良好的禮儀規范和文明行為表現。相信每位同學都想爭做一個好少年，接下來請欣賞三對同學為我們帶來的《爭做好少年》

八，在校園里，我們該怎樣做到文明禮貌呢？請大家欣賞同學帶來的三句半：

九，禮儀是文明的使者，是金色的種子，在這萬物復蘇生機勃勃的季節里，讓我們傳承文明的文化，奏響禮儀的音符吧！下面讓我們隨幾則小故事去學習一些禮儀小知識吧

十，主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。主持人乙：一個光輝燦爛的日照 灑滿大地。主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領巾，胸前飄，講文明，講禮貌，下面讓我們集體拍手說兒歌。

13、下面請輔導員講話。

輔導員：這次的主題班會開得很成功。為了這次活動，同學們個個都很努力，我們班的班級凝聚力大大增強了。通過這次主題班會，老師相信，同學們個個都能成為文明禮儀小天使。希望在今后的學習、生活當中，同學們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學習、生活中的每一個角落。

持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。下面請老師做總結。老師小結：同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！謝謝大家。中隊長宣布“爭做文明禮儀小學生”主題隊會結束活

二、活動開始

（一）家庭文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：“孔融讓梨” “黃香誠心敬父母”（12分鐘）主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

學生自由發言

1、我以后打電話給媽媽時，不在大聲呵斥，張嘴就說“哎”

2、我以前爸爸媽媽總是把很多的好吃的好喝都給我留著，我從來都不會客氣，總是吃的剛剛的，從今天后，我要把好吃的好喝的先讓爸爸、媽媽吃，最后我在吃。

3、?? 主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧！

（二）校園文明禮儀

中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎？

知識搶答：答對的會有小小的獎勵！

看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下，學會了許多的文明用語，你們真棒！

主持人：你知道校園禮儀都有什么嗎？

學生自由發言

主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢？下面就請欣賞 等表演的 學生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學見面問好、課上舉手回答問題等

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，“小學生日常行為規范”也提出了明確的要求。請聽“小學生日常行為規范三字歌”主持人（李洋）：怎樣尊敬敬愛的老師呢？ 1、上課伊始齊起立，熱情問好并行禮。2、有事進出辦公室，站坐須有好姿勢。老師允許再離開，走時不忘說再見。3、不對老師妄評論，背后指點更不尊。

主持人（許正鴻）：課堂上我們應該怎么做呢？ 1、鈴聲響，進課堂，課前準備先做好。2、身坐正，腳放好，天天誦讀聲響亮。3、課堂上，勤動腦，仔細傾聽別忘了。4、勤回答，勤思考，課后記得做眼操。(轉載于:文明禮儀歌串詞)5、自習課，不離座，珍惜時間心要靜。6、今日事，今日畢，作業書寫要整齊。7、活動課，聽指揮，安全時刻記在心。

主持人（李洋）：大家在活動時要注意哪些禮儀呢？ 1、上下樓時別擁擠，集會要做到快靜齊。

2、活動中，守紀律，謙讓有禮真積極。3、結束時，聽指揮，按次序，要整齊。4、上臺發言要穩重，站姿端正不晃動。5、升國旗，服裝齊，高唱國歌行隊禮。

主持人：看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間。下面請看聽兒歌表演：

兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我幫你，謝謝你同學，不用謝，別客氣，你我同進步，團結友愛記心里。

齊說：你我同進步，團結友愛、互相幫助記心里。

大家都做文明小標兵可也要當一名文明的小觀眾啊！白淑琴

三、活動總結

主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名即將加入少先隊的學生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

三、班主任總結

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！篇三：文明禮儀隊會串詞

活動目的: 通過本次隊會活動,培養學生從現在做起,從自我做起,從點一滴做起,努力提高自己的文明修養,做一個講文明的孩子。

活動預備:布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節目。

活動過程：

一、全體立正，三

（一）、三

（二）中隊報告人數。

中隊長：全體立正，請個小分隊隊長整隊，向中隊長報告人數。

各小分隊隊長：稍息、立正。報告中隊長，第一小分隊隊應到9人，實到9人，報告完畢。

中隊長：接受你的報告。報告輔導員，三·

一、三·二中隊應到106人，實到106人，輔導員：接受你的報告。并預祝本次活動取得圓滿成功！

中隊長：三

（一）、三

（二）中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會現在開始。

二、出旗（敬禮）主持人甲：出旗，敬禮，奏樂。。。。。禮畢。

三、唱隊歌

主持人甲：唱隊歌，有請指揮刁鏡珂。

主持人乙：全體坐下。

四、活動開始

主持甲：十一月的文明禮儀之風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。

主持乙：禮儀是文明的使者，是金色的種子。

主持丙：爸爸常說，中華是文明古國。

主持丁：媽媽常講，我國是禮儀之邦。

主持甲：老師教導我們，知書達禮兒時起。

主持乙：我告訴自己，文明禮貌要發揚。

主持丙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持丁：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！合：各位老師、同學們，大家好！

三

（一）、三

（二）中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會現在開始！

（屏幕顯示：文明航班騰飛）

主持甲（機長）：各位乘客，大家好！歡迎乘坐文明航班！今天我們將帶大家來進行一次文明之旅，祝大家旅途愉快！

主持乙（乘務員）：為了今天的旅途，各中隊都做了精心的準備，相信大家今天一定可以大飽眼福。

1、《拍手歌》童謠

主持丙：童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情。

主持丁：親愛的乘客們，首先，讓我們跟隨三·一中隊去欣賞校園童謠《拍手歌》。大家歡迎！（請《文明

禮儀之歌》詩歌朗誦做準備）

2、《文明禮儀之歌》詩歌朗誦

主持甲：《拍手歌》真好聽，節奏強，內容多！

主持乙：欣賞完瑯瑯上口的童謠，讓我們再來聆聽三·二中隊帶來的詩歌朗誦《文明禮儀之歌》。（請快板

三句半《校園禮儀》做準備）

3、快板三句半《校園禮儀》

主持丙：上下五千年，中華民族屹立世界東方，禮儀之邦美名遠揚。

主持丁：黃香溫席、孔融讓梨，一個又一個的故事如一顆顆星星閃閃發光。

主持丙：身為二十一世紀的五好小學生，我們怎么能落后呢？

主持丁：讓我們一起從校園禮儀開始吧!請大家欣賞三一、三二中隊為大家聯袂帶來的三句半《校園禮儀》。

（請情景劇表演做準備）

4、情景劇表演

主持乙：四位別走別走！剛才你們說的真帶勁兒啊。不過我想問問了，念起來挺容易的，你們能做到嗎？

四位齊說：我們一定做到！

主持乙：隊員們，大家有信心做到嗎？

主持甲：隊員們的表演真是太精彩了，讓我們輕松一下，下面就來一起看看這個發生在校園路上的故事吧。（請英語文明用語做準備）

場景：(ab兩位同學在路上遇到c同學，ab同學摘掉c同學的帽子，戲弄c同學，溜之大吉；路上

遇到老師，ab兩位同學就和沒有看到一樣，這不是在學校不用向老師問好。)主持甲：看到這一幕，同學們你們有沒有想說的話呢？

主持乙：

1、（）同學，請說說你的看法吧！

2、（）同學，請你說說，剛才著兩位同學做得對嗎？

3、（）同學，你能說說，作為講文明懂禮貌的好學生，我們應該怎么做呢？

主持甲：（對兩位表演的同學）聽了大家的話，你們現在想說什么呢？

（ab兩位同學：對不起，我們倆缺少文明禮儀，行為舉止不符合少先隊員的要求，今后一定改正）

主持乙：既然他們知道錯了，愿意改正，就讓我們給他們一個機會，讓時光倒流，看看現在他們會怎么做？

讓我們為他們的進步鼓掌！(ab兩位同學在路上相遇，c同學的帽子掉在地方，ab兩位同學撿起帽子交給c；路上遇到老師，ab兩位同學積極主動向老師問好。無論校內校外見到老師都要問好。)

5、英語文明用語

主持丙：我們是文明少年，我們的城市是文明的城市。

主持丁：我們面對的不僅僅是中國的朋友們，還有外國朋友。

主持丙：下面讓我們用熱烈的掌聲請出（）同學，讓他教我們大家用英語來說幾句文明語。小教師：請大家跟我說——

（1）小學生，懂禮貌；禮貌用語記得牢。感謝別人說“thank you”，（2）早晨見面”good morning”；

（3）表示道歉說“sorry”，（4）別后重逢說“hello”；

（5）向人問事“excuse me”，（6）分別再見說“bye bye”。

6、拉丁舞

主持甲：親愛的乘客們，長時間的旅行一定非常疲勞了。

主持乙：下面讓我們放松一下，一起來欣賞一段拉丁舞表演。

7、《班級文明公約》

主持丙：旅行到現在，大家心中一定有了自己的行為準則，請大家用一分鐘把自己最想說的一條，寫在云

朵小紙片上，我們一起來分享。（全體學生準備30秒鐘）

主持丁：隊員們，讓我們一起來裝扮一下這一片天空。現在請各位隊員展示出你美麗的云朵。

（）隊員，請大聲說出自己紙片上的話。（）隊員，請你說出你紙片上的話吧！

主持丙：我們的天空已經飄滿了文明禮儀的云朵。經過搜集整理，制定了我們三一、三二中隊的文明公約，下面，讓我們一起來聽一聽《班級文明公約》。

8、文明禮儀倡議

主持甲：人們歌唱文明，是由于它讓我們的生活樂陶陶。

主持乙：生活中要處處講文明，處處講禮貌，主持甲：我們應該怎么做呢？ 我們來聽聽三二中隊對大家提出如下倡議：

9、《咱們從小懂禮貌》

主持丙：隊員們，文明禮儀是我們每個少先隊員應該做到的，讓我們做一個從小講文明，從小懂禮貌的小

朋友吧

主持丁：請大家跟我們一起來唱《咱們從小講禮貌》。

五、結束

主持甲：親愛的乘客們，文明航班就要到達目的地了。

主持乙：同學們，下面請中隊輔導員講話，大家歡迎。

輔導員：今天的主題隊會，同學們做了充分的準備，積極參與，效果很好。通過今天的主題隊會，同學們對“文明禮儀”有了更深的認識，相信同學們一定能夠“傳承禮儀、延續文明”，我們三

（一）、三

（二）中隊會涌現出更多的禮儀之星、文明之星。

11、呼號

輔導員：全體起立，呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗！全體少先隊員：時刻準備著！

12、退旗

主持甲：退旗，敬禮，奏樂。。。。禮畢，坐下。

13、四主持人：三

（一）、三

（二）中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束。篇四：文明禮儀活動串詞

文明禮儀活動串詞

（女領）禮儀是首詩。

（女齊）一首沒有結尾的詩。

（男領）禮儀是股泉。

（男齊）一股清澈透亮的泉。

（合領）禮儀是首歌。

（合齊）一首煥發向上的歌。

（女齊）遵守禮儀是你生活中的亮點。

（男齊）學會禮儀預示你正走向成熟。

（合齊）讓禮儀在你我心中成長。

（女領）讓我們把春雷裝進隊鼓。

（男領）讓它敲出響亮的鼓點。

（合領）告訴祖國媽媽。

（女齊）雨露下我們播撒文明的種子。

（男齊）陽光里我們要扮靚一個春天。

（合齊）讓我們將誓言裝進氣球，（合齊）讓她飛上高高的云天。

（男領）告訴太陽

（女領）告訴月亮

（合齊）中華大地的新一代將在世界的東方描繪出金光閃閃的文明的未來。篇五：文明禮儀主持詞

四

（七）班“文明禮儀伴我行”主題班會主持詞

（打開課件第1張播放音樂）

甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養炎黃子孫的心田，乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學生的風采。

甲：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。

乙：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養。

合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好！

合：四年級七班“文明禮儀伴我行 ”主題班會現在開始!（打開課件第2張播放音樂）

甲：下面請全體起立，唱隊歌。

乙：請坐下。甲：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。

乙：是啊，從一出生就來自父母的教育。

甲：從入學后老師的教育。

乙：從生活中的點點滴滴，我們都能學到不少文明禮儀的知識。

甲：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢? 乙:今天我們一起從三個方面來學習一下文明禮儀。

合：分別是家庭文明禮儀、校園文明禮儀、社會文明禮儀。

（打開課件第3張）

一、家庭文明禮儀

甲：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。我們的孝感更是一個以“孝”為榮的城市，在中國第一部孝子集《二十四孝》中董永賣身葬父、黃香扇枕溫衾（qīn），孟宗哭竹生筍等都是歷史上有名的故事。

乙：今天的我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，嬌生慣養的我們該怎樣感恩父母呢？請欣賞一組漫畫。

（打開課件第4張）（打開課件第5至19張，打開音樂并慢速朗讀上面的文字）（打開課件第20張）

甲：下面我們進行一項親情測試。請同學們在紙上寫上“爸爸”“媽媽”四個字，當你看到“爸爸媽媽”這幾個字時，你的眼前一定浮現了爸爸媽媽的容顏。

（打開課件第21張）

乙：做為兒女，在生活中我們要學會感恩，在家里要以“孝”為核心，用實際行動來孝順父母，做父母心中的好孩子。

（打開課件第22張）

二、校園文明禮儀

甲：中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴

又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。

乙：下在我們來進行一項“校園文明禮儀知識問答”。

（打開課件第23張，然后依次打開24至27張，請同學們回答問題，并分發獎品）

甲：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，《小學生日常行為規范》，還有《小學 生日常行為規范三字歌》等也提出了明確的要求。乙：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習在四年級七班這個大家庭中，我們應

該和諧相處。

（甲邊說下面的話邊打開第28張）

甲：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要

組成部分。在校園文明禮儀中我們應該注重“禮”，做一個講文明，懂禮貌的好學生。（打開課件第29張）

三、社會文明禮儀 甲：文明，是永恒的話題，這區區兩個字涵蓋了豐富的內容，從報紙雜志上看到的名人

逸事到身邊發生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角落；但現實生活中，我們卻往往忽略了文明。

乙：言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂；少一份冷漠，多一份

溫情；少一份庸俗，多一份高尚。

（打開課件第30張）

甲：下面進入“日常文明用語知多少”請同學們涌躍說出你所知道的日常文明用語。并

給說的好的同學發禮品。（您好、歡迎、久違、光臨、請教、高見、拜訪、奉陪、恭候、請多關照、對不起、拜托、再見、失陪了、謝謝、您先請、這是我應該做的、我能幫您做什么、請指教、給您添麻煩了、您好、早上好、晚上好、再見、再會、請、請問、請幫忙、謝謝、別客氣、不用謝、請原諒、對不起、不要緊、沒關系、請進、請坐、請喝茶、再見、慢走、歡迎再來、抱歉、實在對不起、請原諒、、請您小心、請您注意、請您別著急、請您注意安全、過路請走人行道、請稍候等）。乙：文明禮儀伴隨著我們生活的每時每刻，讓我們一起來大聲朗讀“文明禮儀歌謠”。（打開課件第31張、再打開32張，伴隨音樂一起朗誦）

（朗誦完畢后打開課件第33張）甲：讓我們“禮讓三分”，“讓”出一個和詣、美麗、溫暖的大家園！讓我們做一個有素

養、高品德的小公民。

乙：下面請全體同學起立，我們共同宣示。

（打開課件第34、35張）

合：我莊嚴宣誓：從現在做起，從我做起，從小事做起，告別陋習；講文明，樹新風，促和諧；在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民！宣誓人：×××（打開課件第36張）

甲：下面有請班主任向老師給我們本次的活動做總結，請大家鼓掌歡迎。

（向老師發言完畢后打開課件第37張，在音樂聲中結束本次班會）乙：其實，一個微笑，一聲“您好”，一個“請”，一句“對不起”，一聲“謝謝”就

能使原本要堵塞的人流因此而暢通起來，更能使人們打開心靈的窗戶，盡情地交流，互相地理解。

甲：一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新

風吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起吧，因為社會就像是一片海洋，而我們每個人都是匯聚成海洋的小小水滴。

第五篇：文明禮儀節目串詞

文明禮儀主持人串詞

女：國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰 男：禮貌就像只氣墊，里面什么也沒有，卻能奇妙地減少顛簸。他使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。禮貌完全不花錢，卻又比什么都值錢。文明禮儀經常可以替代最高貴的情感。

女：孔子曾說過不學禮，無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小事,而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志.男：每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助.當我們快樂時，需要和別人分享，有痛苦煩惱時，需要向別人傾訴；有了困難時需要別人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨。

女：得理讓人，失理道歉,真誠的與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風。

男：讓“請、謝謝、對不起、沒關系”這些成為我們的日常用語,讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！

合：高二1班文明禮儀班會現在開始！

女：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。

男：禮儀，往往是一種習慣。沒有禮貌的人，就像是沒有窗戶的房屋，它比最高的智慧，比一切學識都重要。

女：簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。那么，禮儀具體來說又是什么呢？下面就請欣賞相聲《文明禮儀是什么》

男：洛克曾說過，禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。

女：說到文明素質，其實，每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態度、力度不同，才有了令人一目了然的區

別。這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養成過程。

女：這里沒有一點說教的意味，沒有對同學橫加批評和指責，沒有命令和強制要求，有的是反思，關注，傾聽不同的意見和建議。

男：下面就請同學們都來說說自己身邊的文明與不文明。

女：不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。這個事實表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。下面就請欣賞小品《 》

男：我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。

在文明大賽的進程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些吧。

男：我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？

女：所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

接下來我們要評選出班中的文明之星

女：禮，經國家，定社稷，序民人，利后嗣

男：禮，天之經也，地之義也，民之行也

女：禮以行義，義以生利，利以平民，政之大節也

男：禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡也

女：作為具有5000年文明史的禮儀之邦，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們校園。無負于“禮儀之邦”這個美譽。

男：記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以怎樣的精神風貌，怎樣的思想品質和怎樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

女：我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同去創建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來也一定會繁榮昌盛、燦爛輝煌！篇二：文明禮儀班會串詞

主持人：中國自古以來就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。一，主持人甲：文明禮貌是實現我們夢想的基石，主持人乙：文明禮儀是中國 夢的靈魂，主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，主持人乙：文明之花在心中開放。主持人甲：我們是21世紀的主人，主持人乙：我們要做21世紀文明的人。甲：今天文明的你我。代表著明天文明的中國。乙：因為我們是祖國的春天，是國家的希望，下面請欣賞歌曲 二，主持人甲：做文明的人要有良好的行為，主持人乙：做文明的人要有良

好的習慣。主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，主持人乙：做到這些，養成教育是關鍵。主持人甲：親愛的同學們，身為學生就應該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。我們該從那些方面做起呢，請欣賞一小隊帶來的詩朗誦

三，主持人乙：優美的歌聲引來百花開，少先隊員來爭做文明花。文明要先從尊重做 起，下面請同學們欣賞短劇《尊重別人 尊重自己》。

四，5、跨進學校的大門，我們就要做一個文明的小學生，但是 卻

做了些什么呢？請大家仔細看小品《小剛遲到》。

五，、主持人甲：講文明，是我們每一個少先隊員應該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要爭做文明禮儀小學生。讓我們一同來欣賞舞蹈《》你早》。六，兒歌記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，千般話語匯

于兒歌里，一種種規范融入兒歌里。請欣賞第四小隊為我們帶來的的校園兒歌。小學生文明禮儀兒歌

七，親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下

這粒美的種子，它才會在我們的心里生根、開花、結果，人人才會有良好的禮儀規范和文明行為表現。相信每位同學都想爭做一個好少年，接下來請欣賞三對同學為我們帶來的《爭做好少年》

八，在校園里，我們該怎樣做到文明禮貌呢？請大家欣賞同學帶來的三句半：

九，禮儀是文明的使者，是金色的種子，在這萬物復蘇生機勃勃的季節里，讓我們傳承文明的文化，奏響禮儀的音符吧！下面讓我們隨幾則小故事去學習一些禮儀小知識吧

十，主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。主持人乙：一個光輝燦爛的日照 灑滿大地。主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領巾，胸前飄，講文明，講禮貌，下面讓我們集體拍手說兒歌。

13、下面請輔導員講話。

輔導員：這次的主題班會開得很成功。為了這次活動，同學們個個都很努力，我們班的班級凝聚力大大增強了。通過這次主題班會，老師相信，同學們個個都能成為文明禮儀小天使。希望在今后的學習、生活當中，同學們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學習、生活中的每一個角落。

持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。下面請老師做總結。老師小結：同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！謝謝大家。中隊長宣布“爭做文明禮儀小學生”主題隊會結束活

二、活動開始

（一）家庭文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：“孔融讓梨” “黃香誠心敬父母”（12分鐘）主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

學生自由發言

1、我以后打電話給媽媽時，不在大聲呵斥，張嘴就說“哎”

2、我以前爸爸媽媽總是把很多的好吃的好喝都給我留著，我從來都不會客氣，總是吃的剛剛的，從今天后，我要把好吃的好喝的先讓爸爸、媽媽吃，最后我在吃。

3、?? 主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧！

（二）校園文明禮儀

中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎？

知識搶答：答對的會有小小的獎勵！

看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下，學會了許多的文明用語，你們真棒！

主持人：你知道校園禮儀都有什么嗎？

學生自由發言

主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢？下面就請欣賞 等表演的 學生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學見面問好、課上舉手回答問題等

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，“小學生日常行為規范”也提出了明確的要求。請聽“小學生日常行為規范三字歌”主持人（李洋）：怎樣尊敬敬愛的老師呢？ 1、上課伊始齊起立，熱情問好并行禮。2、有事進出辦公室，站坐須有好姿勢。老師允許再離開，走時不忘說再見。3、不對老師妄評論，背后指點更不尊。

主持人（許正鴻）：課堂上我們應該怎么做呢？ 1、鈴聲響，進課堂，課前準備先做好。2、身坐正，腳放好，天天誦讀聲響亮。3、課堂上，勤動腦，仔細傾聽別忘了。4、勤回答，勤思考，課后記得做眼操。5、自習課，不離座，珍惜時間心要靜。6、今日事，今日畢，作業書寫要整齊。7、活動課，聽指揮，安全時刻記在心。

主持人（李洋）：大家在活動時要注意哪些禮儀呢？ 1、上下樓時別擁擠，集會要做到快靜齊。

2、活動中，守紀律，謙讓有禮真積極。3、結束時，聽指揮，按次序，要整齊。4、上臺發言要穩重，站姿端正不晃動。5、升國旗，服裝齊，高唱國歌行隊禮。

主持人：看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間。下面請看聽兒歌表演：

兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我幫你，謝謝你同學，不用謝，別客氣，你我同進步，團結友愛記心里。

齊說：你我同進步，團結友愛、互相幫助記心里。

大家都做文明小標兵可也要當一名文明的小觀眾啊！白淑琴

三、活動總結

主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名即將加入少先隊的學生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

三、班主任總結

文明禮儀

（男）你給別人一個微笑，別人還你一個春天；

（女）你給別人一份溫暖，別人送你快樂無限。

（男）你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千；

（女）你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

（合）：敬愛的老師，親愛的同學們，??..正式開始 女：文明，是永恒的話題，這區區兩個字涵蓋了豐富的內容，從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事，文明滲透到了每一個角落；我們卻往往忽略了文明。男：接下來我們就一起來尋找一下班級的文明現象和不文明的現象。

男：巍巍華夏，龍人故鄉，五千余載，源源流長。

女：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。

男：我們偉大的祖國，是世界文明古國之一，有悠久的禮儀傳統, 被稱為“禮儀之邦!” 女：中國以禮儀為基礎形成的中國傳統是中華文明的延續。繼承和發揚我們祖輩流傳下來的優良傳統，是我們的歷史責任。男：下面請同學們說一說對曾經的文明的認識。

男：我們是21世紀的文明人。

女：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。男：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

男：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做

男：禮儀是衡量一個人道德水準高低，有無教養的尺度。

女：同時也是公民精神素質的一個重要方面，是精神文明的具體體現。

男：古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”！

女：“禮儀助你成功”，已成為世人的共識。

男：禮貌貴在真誠，只有對他人的真摯的尊重，才能時時提醒他人尊重自己。女：故為己私利，假意待人親切不是禮貌。

男：在人與人之間，只有那不經意做出的，表達一種與私利無關的真誠與善良，才是令人信賴的禮貌。

女：禮貌需要有謙虛的態度，忍讓的涵養。古人常說：“謙謙君子”，這不僅指舉止的謙讓，更包含行為的豁達大度。

男：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一個中華兒女引以為自豪。女：我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命，更應當在社會實踐中，加強禮儀修養，身體力行，為提高社會禮儀水平做出自己的貢獻。

男：禮貌如釀酒，是需要長久的窖藏才更醇香。

女：有語云：三天可造就一個百萬富翁，三年難培養一個貴族。

男：此話雖有舊貴族的偏見，卻也道出禮貌的言談舉止和氣度風范的養成之難。女：一眨眼的功夫，我們的班會已經接近尾聲了，可同學們似乎還有些意猶未盡。就讓我們銘記禮儀，品位人生，從我做起,從現在做起, 合：。。主題班會到此結束。篇四：禮儀操串詞

入場串詞

（1）千百年來禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。在當今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝。首先向我們走來的是2013級工程4班。他們邁著堅定的步伐，他們充滿著信心，相信他們一定會取得很好的成績，四班加油！

（2）好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。下面出場的是2013級運輸5班。整齊的服裝，矯健的步伐，展示了他們積極向上、團結奮發的風采

（3）講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的主人，我們有義務去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為強大的、高度文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰。下面出場的是2013級運輸3班。這是一個年輕團結的集體，這是一個優秀的團隊，這是一個朝氣蓬勃，蒸蒸日上，親密友愛的大家庭。

（4）禮儀是在他的一切別種美德上加上一層藻飾，使它們對他具有效用，去為他獲得一切和他接近的人的尊重和好感。

禮儀的目的與作用使得本來的頑梗變柔順，使人們的氣質變溫和，使他尊重別人，和別人合得來。

下面出場的是2013級運輸6班。看，多么整齊的步伐！一個團結友愛奮發向上的集體正向我們走過來。

（5）禮儀是歌，一首煥發向上的歌； 禮儀是詩，一首沒有結尾的詩； 禮儀是泉，一股清澈透亮的泉； 遵守禮儀，是你生活中的亮點；學會禮儀，說明你正走向成熟。

下面出場的是2014級工程一班。看見那整齊穩健的步伐了嗎？感覺到那永不言敗的氣勢了嗎？堅定的目光代表他們執著的追求，沸騰的熱血證明他們必勝的決心。

（6）禮儀，是教養的直接體現，是內在修養外在表現的重要因素。禮儀，是形式美的標準答案，是人與人之間相互溝通的重要技巧。作為青年學生，更應該有較高的文明素養，周到的禮儀規范待人處事，這是我們學習生活的根基，是我們立足社會的臂膀。

下面出場的是2013級運輸1班。這是一個團結的集體。同行是一首歌，他們用自信、頑強譜寫青春的旋律。團結是他們斗志的源泉，是不斷激勵他們向更高更快更強努力的精神支柱。

（7）文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。下面出場的是2013級運輸3班。

（8）人們常說禮儀是一個人，乃至一個民族，一個國家文化修養和道德修養的外在表現形式，是做人的基本要求。

如果禮儀已經在你心中成長，那么用真誠去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養！

在它茁壯成長的同時，你也在成長！

看2013級工程3班這個團結向上，激揚個性的集體邁著整齊化一的步伐，昂首闊步地向我們走過來了，這是一個充滿愛心和魅力的集體，同心協力--他們彼此的默契，頑強拼搏--是他們永恒的信念，永爭第一--是他們不變的追求。

（9）禮儀是人與人打交道的正規化、人際交往的行為規范，禮儀直接體現內在修養，是人與人之間相互溝通的重要技巧。注重禮儀是精神文明建設的要求。倡導文明風氣，歌頌高尚行為，使每個公民都講文明，有禮貌，懂禮儀，有著重要的現實意義。

現在走來的是14級運輸1班的同學們，他們意氣風發,他們勇于堅持，他們將在這次的比賽中寫出他們青春的名字，他們是一桿永爭第一的青春的旗!（10）注重禮儀是社交活動的需要。人與人的相識是借助禮貌禮儀開始的。得體大方的衣著，彬彬有禮的舉止，良好的精神面貌，溫文爾雅的談吐，定會給人留下深刻美好的印象。放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，13級物流1班正踏著朝陽，激情豪邁地走過來；這是一個奮發向上、充滿朝氣的班級，他們步伐矯健、精神抖擻，在向你我莊嚴的宣告：物流1班，本次比賽中最亮麗的風景線！

（11）現在走來的是13級工程2班，天空閃爍綠松石的光芒，年輕的春天充滿希望；

他們來自東西南北，源于四面八方，有緣才能相聚，有心才會珍惜，他們的心朝著同一方向眺望，他們心相連，手牽手。團結成就我們舊日的輝煌，今天年輕的心萌動新的希望。他們青春飛揚，他們團結向上，他們相信有夢的地方就會有飛翔。

（12）渾圓瑰麗的夢想，固然充滿了鮮活的誘惑，但創造精彩的過程，更會滋養你不屈不撓的創造情懷。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得成就，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構成了人生最幸福最壯美的動人樂章。下面出場的是2013級運輸2班

祝愿他們能在本次比賽中取得優異的成績。篇五：小品《扶不扶》舞蹈《追夢》《文明禮儀伴我行》節目串詞

五年級小品《扶不扶》節目串詞

主持人女:太高興了，今天早上呀，我可算是做了一件大好事！（高興狀走到舞臺中間）

主持人男:什么大好事？看吧你樂呵的。

主持人女:今早呀，我看到一位老大媽在馬路邊不小心摔倒了，我把她扶起來，并順便帶到了咱們這兒附近的一家醫院，并通知了他的家屬。主持人男:啊！天呢，你完了，完了！扶前拍照了嗎?錄音了嗎？ 主持人女:怎么啦？

主持人男:看看下面的你就知道，請欣賞小品：

合：《扶不扶》

舞蹈《追夢》節目串詞

主持人男：只要心中有夢想，并向著目標去努力，不畏困難，夢想就一定能實現！主持人女：我們可愛的小朋友們，就用我們手中的風箏帶著我們的夢想，一起放飛在天空中，讓它飛的很高很高！主持人男：追夢，帶著風箏，插著翅膀，飛的更高，更高！主持人女：下面請欣賞由邵鈺欣等小朋友們為我們帶來的少兒舞蹈《追夢》。舞蹈《文明禮儀伴我行》節目串詞

主持人男：講文明、講禮貌是一種美德，也是每個人的追求。主持人女：對,文明禮儀是我們學習生活的根基，也是我們健康成長的臂膀。

主持人合：同學們，伸出我們文明的雙手，說出文明的語言，擁抱文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。下面欣賞由高儀等10名同學為我們帶來的舞蹈《 文明禮儀伴我行 》。