第一篇：先進人物

學習先進人物 肩負民族希望

獨家備考策略

學習先進人物，肩負民族希望是中考的熱點專題，學習模范人物，承擔社會責任每年中考從不同角度均有考查，我們應高度重視，考查時主要會結合當年的熱點材料，如第三屆道德模范評選活動，感動中國人物，先進人物評選活動等，考查學生對自信、自立、自強、承擔責任、奉獻社會、民族精神、艱苦奮斗、孝敬父母等知識點的正確認識和理解。

熱點材料速看

熱點材料1：2011年第三屆全國道德模范評選表彰頒獎典禮——《德耀中華》9月20日晚在北京舉行。中共中央政治局常委李長春出席頒獎典禮,并為全國道德模范頒獎。他強調,要充分發揮道德模范的榜樣引領作用,廣泛開展學習和宣傳道德模范活動,使他們的先進事跡廣為傳頌,讓他們的崇高精神深入人心,轉化為全社會道德建設的共同行動,努力形成知榮辱、講道德、促和諧的文明風尚。

熱點材料2：“中國網事·感動2011”年度網絡人物評選2011年11月30日拉開大幕，60位草根英雄匯聚網絡，由網民評選出心目中的年度感動人物。他們雖然身份不同、經歷各異，卻以“最美媽媽”“白菜爸爸”“熊貓姑娘”“棒棒哥”“守墓老兵”“拾荒婆婆”等美譽，感動網民，傳遞溫暖。（2012年1月19日公布評選結果）。

熱點問題全解

角度一：學習先進人物

1.舉辦“道德模范評選”活動有什么重要意義？

（1）有助于加強社會主義精神文明建設，提高全民族的思想道德素質；（2）有助于繼承和發揚中華民族的傳統美德；（3）有助于弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，實現全面建設小康社會的目標；（4）有助于激發全國各族人民的積極性和創造性，增強其社會責任感。（5）有利于青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；增強社會責任感和自信、自強的良好品質，關心他人，奉獻社會。

【考場得分關鍵詞： 精神文明/民族精神/社會責任感 】

2.道德模范都有那些共同的品質？

有強烈的社會責任感，能積極承擔社會責任，回報社會，服務社會，奉獻社會，具有高貴的精神和品質。

【考場得分關鍵詞： 責任感/精神品質 】

3．對照先進人物，說說自己身上還有哪些不良品質。為提升自己的思想認識和落實行動，請制定一份切實可行的計劃。

（1）如：以自我為中心，習慣被別人照顧、不習慣回報別人，不敢于接受（2）提示：以先進人物的感人事跡擬定一句座右銘，時刻鞭策自已，促使挑戰，冷漠自私、猜疑，不負責任等。自已在學習和生活過程中克服遇到的困難等。以模范人物為榜樣，明確自己應承擔的責任，自強不息、奉獻社會。把崇高的理想付諸于平凡的行動。如：培養獨立意識，從洗自己衣服、做飯、打掃衛生等小事做起；勇于承擔責任，孝敬父母，尊敬老師、團結同學；自強不息、力爭上游，把學習的本職工作做好！

【考場得分關鍵詞： 以我為中心/不負責任】

3.你準備如何向道德模范學習?

我們青少年應積極向道德模范學習，學習他們自立自強、助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親的崇高品質，學習他們弘揚中華民族傳統美德、自覺踐行社會主義榮辱觀的高尚情懷，學習他們積極維護公平正義、勇于承擔責任的崇高精神，自覺肩負起民族振興的使命，做社會主義“四有”新人。

【考場得分關鍵詞： 助人為樂/承擔責任 】

4.你參加了哪些公民道德實踐活動?有啊些收獲和體會？

（1）活動:環保志愿者活動、慰問幸福院的孤寡老人、參加“做誠信學生”簽名活動、向希望工程、地震災區捐款、參加“向不文明行為宣戰”活動等。

（2）收獲:①提高自身的思想道德素養：②增強了自身的社會責任感和使命感；③提高了自身的社會實踐

能力和創新能力；④養成了健康的行為習慣等。

（3）體會：①我們的社會是互幫互助的社會，是人人相互關愛的社會；②參與公民道德實踐活動，既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升；③開展公民道德實踐活動，有利于形成良好的社會道德風尚，促進社會主義精神文明建設等。

【考場得分關鍵詞： 志愿者/增強責任感 】

5.學習道德模范，我們應該怎樣提升自己生命的價值？

要提升生命的價值就需要我們腳踏實地從現在做起，從我做起，從一點一滴的小事做起，要樹立崇高的理想，努力學習掌握本領，回報社會造福人類，讓有限的生命擁有無限的內涵。要勇于承擔社會責任，熱心公益、無私奉獻、服務社會、關愛他人，使我們的生活更安全、更溫暖、更有希望。例如：（1）無償獻血（2）和貧困山區孩子結對子（3）到敬老院、社會福利院做義工（4）幫助學困生補課等。

【考場得分關鍵詞： 承擔責任/服務社會 】

6.談談你對無私奉獻的正確認識？

人生的意義不在于索取，而在于奉獻。它既表現為在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，也融入和滲透在人們日常的工作和生活中，奉獻是一種真誠而自愿的付出行為，是一種崇高的精神境界，是美好的人生追求，如果每個人都能多一點愛心和奉獻，社會就會變得更加美好。

【考場得分關鍵詞： 自愿付出 】

7．為什么要加強未成年人的思想道德教育？

（1）青少年代表著國家的未來、民族的希望,是社會主義現代化建設事業的接班人,是21世紀振興中華的主力軍。加強和改進未成年人的思想道德建設,直接關系到國家的存亡、民族的興衰；（2）加強青少年的思想道德建設，有利于青少年抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的不良影響，使其在市場經濟條件下健康成長。

【考場得分關鍵詞： 未來和希望/健康成長 】

8.列舉生活中不道德不文明現象。

（1）社會中：不孝敬父母，奢侈浪費，隨意踐踏草坪，垃圾短信

（2）校園中：隨地吐痰、亂丟垃圾、破壞公物、抄襲作業、考試作弊、等。

【考場得分關鍵詞： 踐踏草坪/破壞公物 】

9.目前，我國青少年存在哪些不良道德傾向？有什么危害？

（1）自私自利、損人利己、貪圖享受、不思進取、我行我素、不受紀律約束等。（2）這些行為嚴重敗壞了社會風氣，損害了社會主義精神文明建設，不利于社會主義文化建設，對于廣大青少年的健康成長造成巨大的危害。

【考場得分關鍵詞： 自私自利/敗壞損害 】

10．請你就如何加強和改進未成年人思想道德建設提幾條合理化建議。

（1）學校：全面貫徹國家的教育方針，加強和改進學校的德育教育；

（2）社會：創作出版各類知識性、趣味性、科學性強的未成年人讀物和視聽產品，豐富未成年人的精神文化生活；

（3）家庭：家長要以正確的思想和言行引導教育子女，及時解決子女思想中存在的問題。

（4）國家：切實加強文化市場監管，凈化網吧、娛樂市場經營環境等。

【考場得分關鍵詞： 教育/引導/管理 】

11．在加強未成年人思想道德建設活動中，你準備怎樣加強自己的道德修養？

（1）樹立遠大志向和正確的理想信念。

（2）認真遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，培養良好的道德品質和文明行為。

（3）努力提高自己的思想道德素質、科學文化素質和健康素質，爭取全面發展。

（4）積極參加道德實踐活動；勤奮學習、大膽實踐、勇于創造，爭做“四有”好公民。

【考場得分關鍵詞： 正確理想/提高素質/實踐活動 】

角度二：拒絕袖手旁觀（小悅悅事件）

2011年10月13日下午5:25左右，廣東佛山黃岐廣佛五金城，兩歲女孩小悅悅被兩輛車碾壓，肇事車輛逃逸，18路人無人相救??，面對被車兩次碾軋、18位路人漠然無視，最后一名撿破爛的阿婆將孩子扶起??。

1.如果你路過此地,你會做出怎樣的選擇?為什么?

答：正確選擇：①及時扶她到路旁；②守護她身旁，喊人救助；③記住肇事車牌及時撥打122報警；④及時撥打120救助。

因為：人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次，不可重復；我們在珍惜、愛護自己生命的同時，也要尊重、愛護他人的生命，當他人的生命遭遇困境需要幫助時，應盡自己所能伸出援助之手；這是助人為樂、見義勇為奉獻社會的高尚行為。

【考場得分關鍵詞： 及時救助/珍愛生命 】

2.你如何評價新聞中的三類主人翁(肇事逃逸司機、18路人、撿垃圾的阿婆)的行為？

答：肇事逃逸司機：漠視他人的生命、道德敗壞，是故意殺人的犯罪行為，應受法律的制裁。

18路人：見死不救，是不尊重、愛護他人生命的表現，是不道德的行為，應受社會道德的譴責。撿垃圾的阿婆：及時救助小悅悅，是尊重、愛護他人生命的表現；是助人為樂、見義勇為、奉獻社會的高尚行為，值得全社會每一個人學習。

【考場得分關鍵詞： 道德敗壞/見死不救/見義勇為 】

3.思考：人最重要的是什么？[ 金錢？感情？生命？?]

答： 人最寶貴的是生命。（1）生命是人們享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提。只有生命存在，才能有可能享有教育、勞動、信息、參與政治生活等多種權利，才有可能對他人、對社會有所貢獻，并在為他人、為社會奉獻的過程中實現生命的價值、體現人生的意義。（2）人的生命是不可重復的，生命一旦失去，就永不再來，生命屬于我們只有一次，它是無比寶貴的。（3）人的生命不僅只有一次，而且是短暫的使人們倍感它的可貴。

【考場得分關鍵詞： 人最寶貴的是生命 】

4.小悅悅事件給我們的什么啟示？

答：（1）未成年的我們要增強自我保護的意識，掌握一些自我保護的常識，提高自我保護的能力，避免意外和危險的發生。（2）家長要加強未成年人的家庭保護。（3）社會成員要提高道德修養，當他人生命遭遇困境需要幫助時，應盡自己的所能，及時伸出援助之手。（4）國家要弘揚助人為樂、見義勇為的風尚，加強道德建設，提高全民族的道德素質。

【考場得分關鍵詞： 未成年人/家長/社會成員/國家 】

4.為什么要開展“全民修身活動”？

答：因為社會上一些人功利思想嚴重，道德滑坡，敗壞社會風氣的事情時有發生，損害國家形象和人民利益，必須要加強思想道德建設，提高國民素質。有利于培育有理想、有道德、有文化、有紀律的現代公民；有利于凝聚道德共識，提升城市形象；有利于營造“我為人人、人人為我”的社會氛圍。

【考場得分關鍵詞： 思想道德/國民素質/社會氛圍】

5.中學生應該怎樣提高道德水平？

答：（1））努力學習科學文化知識，加強自身道德修養，樹立社會主義榮辱觀，自尊自信，自立自強。（2）熱心公益，服務社會，營造“我為人人、人人為我”的社會氛圍。（3）增強責任意識，積極承擔社會責任，發揚助人為樂的精神。（4）樹立理想，艱苦奮斗，敢于創新，為國家社會發展作貢獻。

【考場得分關鍵詞： 提高修養/承擔責任/】

熱點考題速遞

一 選擇題

1.“全國道德模范”作為國家級榮譽，其得主最基本前提是用自己的言行舉止，生動詮釋當代中國人的高尚道德情操。但是“候選人都不認識，我們神圣的一票怎能草率投出？”正當第三屆道德模范評選活動在網絡上全面開展時，填寫紙質選票的投票者中出現了這樣的聲音。面對這樣的問題（B）

A.跟著感覺走，想投誰就投誰

B.承擔起自己的責任，多方面了解候選人信息，慎重投上自己的一票

C.我們無能為力，沒法解決

D.公平總是相對的，投誰都一樣

2.“第三屆道德模范”提名候選人中，有收養多名棄嬰的陜西省西安市公安局交通警察支隊民警王振治，有被稱為“京城活雷鋒”北京軍區總醫院原副政委孫茂芳，有被網友親切的稱為 “草根慈善家”的阿里木等。從他們身上我們懂得了（D）

A.承擔責任就是想做什么就做什么

B.可對自己不負責任，但一定要對他人和國家負責

C.角色不同，責任相同

D.每一種角色往往都意味著一種責任

3.孝親敬老模范孟佩杰，從8歲開始獨自照顧癱瘓的養母，這一照顧就是12年，這名女孩因孝心在網絡上走紅，被稱為“臨汾最美的女孩，當記者采訪孟佩杰的時候，她話語簡單，“照顧好母親是應該做的，只是一件微不足道的事。”下列有關孟佩杰的說法正確的是（B）

①作為中學生，主要任務是學習，照顧病人是大人的事②孝敬父母需要付出時間、精力、甚至委屈自己③我們應該繼承和弘揚中華民族孝親敬老的優良傳統④孟佩杰的說法做法體現了子女對父母的養育之恩的回報

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

4.湖北省“信義兄弟”建筑工程有限公司董事長孫東林被評為全國誠實守信模范。誠信大于天、諾言比金貴，2010年2月10日，孫水林為趕在年前把工錢發到農民工手上，不顧風雪從北京提前返鄉，不幸途中遭遇車禍。弟弟孫東林為了完成哥哥的遺愿，來不及處理哥哥的后事，趕在年前將33.6萬元工錢一分不少地送到60余位農民工的手中。孫水林、孫東林兄弟倆20年里共同信守這么一個承諾：新年不欠舊年薪，今生不欠來生債。“信義兄弟”的事跡啟示我們（B）

A.只要講誠信，就能獲得至高無上的榮譽

B.信守承諾、言而有信是一種品格，也是一種傳統美德

C.他們的做法不符合法律和道德的要求

D.要慎重許諾，因為承擔責任不會有任何回報

5.全國敬業奉獻模范何祥美從農家子弟到具備特種爆破、深海潛水、傘機降落等30多種作戰本領的“三棲尖兵”，從普通戰士到全軍愛軍精武標兵??他用了11年的執著追求，鑄就了一位士兵的輝煌。何祥美的事跡啟迪我們（A）

①要用發展的眼光認識自我，積極發掘自身潛能②應將愛國之情轉化為刻苦學習、增強本領的實際行動③事業的成功和理想的實現必須經過頑強拼搏、艱苦奮斗④當兵參軍應是我們每個人的職業選擇

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

6.全國助人為樂模范劉麗在廈門的一家足浴城上班，每天蹣跚走過長長的走廊給客人端水、洗腳、做按摩。這個被人們稱作洗腳妹的姑娘，多年來資助了上百個貧困學生，而她自己卻仍然過著艱苦樸素的生活，被網友贊譽為“最美”洗腳妹。劉麗之所以被評為第三屆道德模范，是因為她（D）

①心底善良，無私奉獻②關愛他人，樂于助人

③具有強烈的個人榮譽感和競爭意識④愛崗敬業，積極追求生命的價值

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

7.第三屆道德模范的評選經過1億1千萬人的投票共選出了54名道德模范，他們都是在普通的生活中用自己的善行義舉彰顯著中國人的道德高度，也繼續溫暖并感動著每一個人。從這些道德模范人物身上，我們可以感受到（A）

①作為公民，在做好本職工作的同時，也要承擔起關愛社會的責任 ②人生的價值在奉獻中得到升華 ③只

懂得奉獻、不懂得回報的人生沒有任何意義 ④只有成為先進模范人物，生命才有價值

A ①②B ①③C ②④D ③④

8.第三屆全國道德模范評選表彰頒獎典禮接近尾聲時,14位“美德少年”代表走上舞臺鄭重宣誓:“我們感受到人間的溫暖美好,懂得了勇氣、信念、善良、誠實和真愛。今天,接過你們傳遞的火炬；明天,我們亮出擔當的肩膀。我們宣誓,做一個有道德的人,做一個有益于國家和人民的人!”他們鏗鏘有力的誓言,展示出中華民族傳統美德代代相傳、生生不息的勃勃生機。這啟示我們（D）

①應該積極承擔社會責任，服務社會、奉獻社會②我們應加強自己的道德修養，努力做一個有道德的人③應高擎民族精神的火炬，大力弘揚中華民族的傳統美德 ④學習道德模范是大人的事，我們現在的主要任務是學習科學文化知識

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

二 非選擇題

9.學習道德模范

2011年9月20日晚，由中央電視臺主辦的“德耀中華”第三屆道德模范評選結果揭曉。為了讓同學們更好的學習模范人物、培養優秀品質，某校團委準備在學校開展一次“道德模范”人物評選活動。以下是小明同學的評選表。

（1）舉辦第三屆“道德模范評選”活動有什么重要意義？

答：有利于弘揚社會主義道德和偉大民族精神；有利于加強社會主義精神文明建設，營造良好的社會文化環境；有利于維護公平正義，推動和諧社會建設；等等。

（2）對照第三屆道德模范人物身上體現的優秀品質，表格中“評價內容”一欄還需要增加哪些方面的內容？請寫出一條。

答：如熱心助人、與人為善等

（3）表格中小明有待努力的是哪一方面？請運用教材知識向小明提出改進建議。

答：（1）自立自強（2）如何自立：告別依賴，自己的事情自己負責；立足當前的生活、學習實際，從小事做起；積極投身社會實踐，逐步培養自理能力。如何自強；樹立堅定的理想信念，戰勝自我揚長避短。

10.承擔社會責任

來自陜西省西安市公安局交警支隊新城大隊安監中隊民警王振治榮獲第三屆全國助人為樂模范稱

號，他說：“道德模范不是一陣子，而是一輩子；榮譽不是一個人的，凝聚著很多人的汗水和付出；做好事不難，做好人難，數十年如一日的堅守來源于社會的理解和肯定”。

2008年的一天，王振治帶妻子通過正常手續在福利院收養了四名殘障兒童，自此，這個平凡的三口之家便多了4個先天性殘障的孩子，最大的僅8歲，最小的只有3歲。這些年來，夫婦倆克服重重困難和各種壓力，無微不至地關愛照料這些智力差、行動不便，經常大小便失禁的孩子，夫婦倆把他們當作自己的親生兒女精心養育，從不嫌棄不厭惡??王振治夫婦用含辛茹苦和無私奉獻，為這群特殊的孩子們構筑起一個溫暖的家。

（1）助人為樂模范王振治身上有哪些令你感動的道德品質？

答：勇于承擔社會責任、熱心公益、無私奉獻、關愛他人，心系社會。

（2）活著就要做個對社會有益的人，列舉你參加過的或準備參加的公益活動（至少兩例）

為災區捐款款物；幫助孤寡老人；打掃社區衛生；義務植樹；到養老院、兒童福利院做義工等。

（3）積極參加社會公益活動有什么重要意義？

答：在參與社會公益活動的過程中, 我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，服務社會，奉獻社會；并使自身的價值在奉獻中得以提升；還可以帶動更多的人積極投身于社會公益活動中，共同營造和諧、溫暖的社會氛圍。

（4）奉獻是一種崇高的精神境界，請你談一談對它的理解。

答：奉獻是社會發展的需要，也是實現生命價值的需要；奉獻不僅是一種付出，它也會充實人們的生活，讓人感覺到生活的美好，生命的價值，幫助他人和造福他人的快樂，奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚。（人生的意義不在于索取，而在于奉獻，只有不斷為他人、集體、國家和社會做出貢獻，人生才更有光彩，自身價值才能更好地實現；奉獻是一種真誠自愿的付出行為，是一種崇高的精神境界，是美好的人生追求。）

（5）你準備如何向模范人物學習，成為有社會擔當的人？

答：從日常生活中的點滴小事做起，熱愛生活，積極參加公益活動，服務社會，奉獻社會，勇于面對困難挫折，發揚艱苦奮斗精神；承擔起自己的責任等。

11.拒絕袖手旁觀

材料一：2011年10月13日下午5:25左右，廣東佛山黃岐廣佛五金城，兩歲女孩小悅悅被兩輛車碾壓，肇事車輛逃逸，18路人無人相救??。

材料二：面對被車兩次碾軋、18位路人漠然無視，最后一名撿破爛的阿婆將孩子扶起??，挺身而出的拾荒阿婆陳賢妹獲“良心人物”獎。2011年12月17日，“2011平凡的良心”頒獎盛典在北大百周年紀念講堂舉行，10位“良心人物”脫穎而出。

我們共同探討：

（1）材料一反映了什么問題？有什么危害？

答：人際關系冷漠，人與人之間缺乏信任與關愛，當前有些人自私自利，見死不救、見義不為。危害：他人的生命得不到救助；敗壞社會風氣，破壞傳統美德；危害社會穩定與和諧。（2）出現上述問題的原因有哪些?

答：社會道德滑坡，一部分人的道德素質不夠高，社會風氣不夠好，見義勇為、助人為樂的傳統美德被遺忘，法制建設不夠完善，依法治國、以德治國還任重道遠。

（1）對見義勇為等行為的褒揚有什么意義？

答：（1）有利于弘揚中華民族傳統美德，提高人們的思想道德水平，加強社會主義精神文明建設。（2）有利于弘揚和培育偉大的民族精神，發展先進文化（3）有利于維護社會公平正義，弘揚社會正氣，構建社會主義和諧社會（4）有利于保障英雄模范的合法權益，體現權利與義務的一致性，建設法治國家。

（4）中學生應怎樣提高自身素質，做一個有道德的人？

答：（1）努力學習科學文化知識，加強自身道德修養，樹立社會主義榮辱觀，自尊自信，自立自強。（2）熱心公益，服務社會，營造“我為人人、人人為我”的社會氛圍（3）增強責任意識，積極承擔社會責任，發揚助人為樂的精神（4）樹立理想，艱苦奮斗，敢于創新，為國家社會發展作貢獻。

第二篇：先進人物

尋訪先進人物事跡

總

結

先進人物————許智輝

一年多的志愿者生涯，在上級團組織和園領導的關心、關懷下，在同志們的幫助、配合下，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下，忠實踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，勤勉好學，愛崗敬業，默默耕耘，無私奉獻，認真履行崗位職責。

作為一名團干部注重個人能力培養，積極向上，熱忱地投身青年自愿者行動，立足本職工作、熱心公益事業、扶貧濟困、服務群眾、奉獻社會，較好地完成了各項工作任務。

（一）加強自身素質培養，提高人格修養。

積極學習黨中央的方針政策，牢固樹立與黨中央保持高度一致的思想。端正人品，忠厚待人，謙虛謹慎，光明磊落，團結友善，顧全大局。正確處理與領導、同志和群眾之間的關系，尊重領導，團結同志，服務群眾，做到德為人先，利居人后，愛崗敬業。思想活躍、健康，常常能提出一些好的意見和建議，認真地投入工作中去，能很好地處理好志愿者與工作之間的時間問題。思想積極要求上進，不斷提高政治素養，積極向組織靠攏。

（二）立足本職工作，深入開展志愿者活動 活動一：“花開三月，只因有你”志愿服務活動 組織園志愿者們開展了走進敬老院慰問活動，幫老人打掃了室內衛生，陪老人聊天，為老人表演了一些娛樂節目，給他們帶去了很多快樂，感受到了社會的溫暖。

活動二：志愿服務，環境保護。

同志愿者帶領全園孩子一起當起了環境衛士，清除環境“牛皮癬”，他們用小刀刮掉公共設施上和地面上的小廣告，并將地面上的垃圾都清理掉，志愿者和孩子們干的熱火朝天，使我們生活的環境變得干凈美好，得到社會的好評。

活動

三、愛心獻社會、真情暖人間

扶弱助殘是中華民族的傳統美德，更是新時代青年志愿者們的光榮職責，帶領塔園志愿者服務隊為本園殘疾孩子進行志愿者活動，為她們購買學習及生活用品，并在學習及生活中給予特殊的愛，讓他們的童年留下我們真誠的笑顏。

同時青海玉樹發生地震災害，撼動了全中國，也牽動了整個神州。災情發生后，志愿者們積極參與捐款活動，奉獻自己的一份愛心，同時為了幫助孩子們牢固樹立自我保護意識和安全意識，提高防范能力和應對地震等突發事件的能力，組織志愿者們還舉行了地震應急知識講座，向孩子宣講地震的預兆、地震時如何避險、震后的自救與互救等知識。

青年志愿者的事業是有個偉大而高尚的事業，這個事業的成就需要大家的共同努力，需要更多的后來者，我只是這個華麗的高樓大廈的一塊磚頭，我所做的一切只是那一點點的修飾物。我深信我們青年志愿者能為社會主義現代化建設添磚增瓦，我為是一名青年志愿者而自豪。

以上是采訪的內容，從以上內容可知，我們是祖國的希望與未來，要加強自身的建設，嚴格要求自己，愿你我一起努力，共創美好未來。

生物科學1203班

1290140335 寇永芹

第三篇：先進人物典型材料

【典型人物】執著的腳步 奮進的人生——

王鶴蓉

王鶴蓉，女，美術學院繪畫系壁畫專業研究生，于1987年出生于吉林，她靠著自己的刻苦、努力、勤奮、善學與獨到的眼光，穩扎穩打，腳踏實地，一步一個臺階，從繪畫系壁畫專業本科保送到壁畫專業研究生，她學習刻苦，脫穎而出，曾任繪畫系班長，為同學沒做出了很多的貢獻。作為一名國共產黨員，她起到了先鋒帶頭作用，為同學們樹立了黨員干部的典范。

一、加強理論學習，追求思想進步

多年來，王鶴蓉積極加強政治學習，堅持刻苦學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真學習黨待會精神和新《黨章》，學習一切反映當代世界發展的新知識，學習做好工作所必需的一切知識。按照“三個代表”重要思想的要求，通過王鶴蓉同學額不斷努力，于2009年12月30日年光榮加入中國共產黨。她積極要求進步，主動向黨組織匯報思想和工作情況，在黨組織的培養、教育和關懷下，她始終牢記自己是一名共產黨員，以共產黨員標準嚴格要求自己，為了黨的事業，她從不滿足于已經取得的成績，不斷設定新的目標，在目標中一步步騰飛，在學習與工作中以身作則，在追求目標中不斷前進。

二、學習成績突出，學習態度刻苦

王鶴蓉同學深深懂得學無止境、學習是重中之重。清華大學美術學院的優良學習風氣和學習氛圍為她提供了一個廣闊的發展空間。她以刻苦鉆研、精益求精作為要求自己的標準，自習室、圖書館都留下了她刻苦學習的身影。多年培養的良好的學習習慣，讓她形成了勤于學習、善于實踐、勇于創新的品格，王鶴蓉同學曾多次獲清華大學學業優秀獎學金和社會工作三等獎學金，通過她的不斷努力，她以優異的成績本科畢業，并取得了“清華大學優良畢業生”的稱號。

在專業學習的過程中，她只為成功想辦法，不為失敗找理由，知難而進，千方百計，百折不撓，并且經常幫助同學共同進步。

三、積極參加社會活動，興趣廣泛

王鶴蓉同學熱情地投入到社會工作中，這不僅鍛煉了她的能力，也讓她深深的體會到了奉獻的樂趣。社會工作并沒有對他的學習造成負面的影響，然而使他懂得了高效和熱情使工作和學習都取得成功的關鍵。

除了她擔任過06級繪畫系班長，她還廣泛地參與了其它社會實踐工作。她在本科期間參加了美院及學校團委、學生會、志愿中心的多個部門骨干成員，并策劃組織素拓活動，帶領校內同學參觀世紀壇展覽為同學做了很多的服務的工作。她在課余時間有非常豐富的愛好，參加了心理協會、手語社等多個公益社團核心骨干并且擔任滑雪協會副會長和跳水協會宣傳部部長。她還為國

家的奧運工作做出了貢獻，在2008年7月至9月為奧運志愿工作做出很大的貢獻，并獲29屆奧運會先進志愿者榮譽和國際廣播中心優秀志愿者榮譽，參加志愿服務時間認證50余小時，08年為奧運會志愿者，任（IBC）國際廣播中心形象景觀口經理助理。由于在清華大學做志愿工作表現突出，2008年10月獲清華大學優秀志愿者榮譽。

王鶴蓉的業余活動也多姿多彩，她熱愛滑雪運動、乒乓球和攝影，2010年代表清華大學參加全國高校大學生高山滑雪比賽獲得第三名。她在研究生期間不滿足于已經取得的成就，她還積極進入研究生志愿者服務團項目組和會務組，在首都機場做志愿項目負責人，在清華大學校慶百年期間參加了各種志愿活動。她不求名、不逐利，面對周圍群眾的贊譽，她依舊保持低調，默默做著種種善舉。

王鶴蓉同學是一個不斷追求和不斷提高自己各方面的綜合素質和能力，對自己要求很嚴格的優秀研究生。他不斷的歷練自己以便更好的服務于他人，他認為為別人帶來便利是對自己存在的價值的最好的肯定。他是一名品學兼優、政治堅定、德才兼備、勇于擔當、對社會有貢獻的人。

第四篇：先進人物事跡

夏九合的先進事跡

每個名人的誠信事例，都體現著中華民族的傳統美德，我們要傳承中華民族的美德，做個誠實守信的人。“誠信”是金。我在為人處世中，追求一個“誠”字，并力求做到誠實守信。

我的老家在西吉縣蘇堡鄉，我是在2012年10月移民搬遷到賀蘭縣的，現居住在洪廣鎮欣榮村。為了維持生活，搬遷到這后，我就地開了一家照相館，兼職電腦打印、復印等工作。每天的工作很忙，但我卻津津樂道，因為我愛這種職業。人家都有正常的上下班時間，但我沒有給自己規定具體的上下班時間，只要顧客有需要，我隨時辦理。有時我有事要外出，我會在店門口貼張字條來告知顧客我的信息。我是窮苦家庭出身的孩子，在我的身上，看不到一絲高傲，唯有淳樸。我平易近人，服務態度誠懇，在和顧客的交往中，我的資源價位表清晰明確，從不亂收費，有時別人帶的錢不夠，能少的我少，能佘的我佘，從不為難顧客。因此，顧客們都挺喜歡我的，面對他們的笑容我樂此不疲！我沒有被金錢蒙蔽雙眼吧？

我小時候是挺調皮的一個孩子，老是愛玩弄電器之類的，并且經常在夜深人靜的時候，把家里的有些電器大卸八塊，拆開“研究”、組裝，氣的家人氣不打一處來。不過，長此以往，我在不知不覺中練就了一門好本領，一些電視呀、錄音機呀等我都會修了，當時小小年紀就幫村里人修一些電器了。現在搬遷到這里，熟悉我的人又找我修電視機等，于是，我二話沒說，又一次操起了我的老本行。但是店里很忙，有時候確實覺得力不從心，但是村民們若到縣里去修的話，一

來不方便，二來修理費高。沒辦法，只好我抽時間來幫他們修了，樂此不疲嘛！我的修理技術還行吧，顧客們挺信任我的，當然還有些不足，于是我在網上繼續學習有關電器的修理技術，或請教專門的修理師傅。

我現在算是一名生意人了，在短短四年多的生意生活中，我深切領會到“誠信”的重要性。在與顧客的交往中，沒誠信，便沒有顧客，沒顧客，便沒有生意。“誠信”是金，“誠信”是生意人的制勝法寶。

誠信是成功的鑰匙。

誠信是金，品質純正而彌足珍貴，值得我們珍藏在心靈深處。誠信是一枚古老的種子，她播撒在每顆善良、淳樸的心靈里，她植根于每一個踏實、真誠的足跡里。

第五篇：先進人物事跡材料

中國核工業第二二建設有限公司鋼結構分公司李剛

對于大部分人而言，十七八歲正是在學校學習知識的黃金時期，而1993年剛剛滿18歲的李剛卻沒有選擇繼續學業而是應聘中國核工業第二二建設公司，成為了一名焊接工人。在學校時，李剛的學習成績本來不錯，如果選擇繼續學業，他很有可能考上大學，在象牙塔里深造，但為了減輕父母的負擔，李剛毅然選擇了放棄學業。“我從來沒有后悔我當初的選擇，而且我熱愛我現在的工作”，在采訪中李剛這樣對我說到。

在日常工作中，李剛用實際行動證明自己對焊接工作的熱愛，在這崗位上他一干就是17年，在這17年中他先后參加了二汽輕型車間工程、南海石化項目工程、秦山二期、秦山三期、連云港核電站、田灣核電站、秦山二期擴建工程以及現在的方家山核電一期擴建工程等多項施工任務。在日常施工中，他始終以精品標準嚴格要求自己，他施焊的部位始終保持著極高的無損檢測通過率，“對待自己的工作要像對待自己老婆一樣熱愛”，這句話已經成為了他在同事中的名言，在2009年、2010年鋼結構分公司舉辦的焊接技能大賽中李剛實至名歸地收獲了一等獎。

我就像是一頭黃牛

“梅花香自苦寒來”，干電焊，會干易，干好難。在剛剛開始接觸電焊工作的時候，李剛有很多不明白的地方，但從農村出來的他從來沒有遇到困難就退縮。在工作中，他處處留心高手焊工的操作方法，再結合自己的操作找出自己的缺點和不足，在老一輩焊接工人眼里，李剛是一位腦勤、耳勤、嘴勤、手勤、腿勤的小伙子。

勤奮是李剛快速成長的一個重要原因，在最初兩年的每次睡覺前，李剛都會想起自己家里的那頭黃牛，在他心中，黃牛象征著勤奮，它任勞任怨，每天都會幫助家里耕出幾畝地來。每當自己扛不住的時候，他都會以“黃牛精神”來激勵自己，“有時候，我感覺我就像一頭牛，我相信只要有付出，就會有回報。”

1996年，公司承接的二汽輕型車間工程中，因大部分焊接要采用埋弧自動焊作業，首次接觸自動焊的他沒有退縮，肯吃苦耐勞的李剛成了新員工中練習最努力的一個。每天天不亮，李剛就來到工地上，找個角落，撿些廢鐵板、鐵管頭，操起焊槍就練起來。等別人來上班的時候，他往往已經練了一二個小時了。到下班的時候，別人都走了，李剛卻繼續留在工地上練習，每天他都是練到天黑，才拖著疲憊的身子回到宿舍。“我不是一個聰明的人，但我明白熟能生巧的道理”，最終他在最短的時間掌握了操作原理和特點，以優異的成績完成了施工任務。2004年，李剛被安排到了南海石化項目工程工作，由于工程中的循環水消防管道是氬弧打底，手工電弧焊填充蓋面相結合的焊接作業方式，這對焊接工人的技術要求非常高，但在焊接技術已經爐火純青的李剛的帶領下，這一焊接任務最終圓滿地完成，李剛和他的兄弟們得到了管理公司的一致好評。

現在在分公司提到李剛，沒有誰不認識他，因為他是分公司技術最好的焊接工人之一，許多重要構件和重要工序都是由他焊接完成的，他對焊接參數（電流、電壓、速度、溫度）的把握能力之準，對高難度焊接手法的掌握之強是大家公認的，像一般人看來難度系數高的單面焊雙面成型、薄壁厚管焊接、仰位置通焊李剛則能輕易搞定。2009年，在國家和安全局驗收公司焊工培訓中心時，李剛被公司選為焊工代表進行項目模擬考試，在接受這一光榮而艱巨的任務時，李剛展現出了高超的技能，一次便通過了模擬考試。同年，他在鋼結構分公司舉辦的首屆焊工技能大賽中獲得了第一名的好成績。在第二屆焊工技能比賽中，李剛更是蟬聯了冠軍！

做一顆永不生銹的螺絲釘

“做一顆永不生銹的螺絲釘，黨把自己擰在哪里，就在哪里閃閃發光。”這是上世紀60年代雷鋒同志留給我們的一種精神，它曾深深地銘刻在億萬人民的心中。近年來，隨著市場經濟條件下多元文化的發展，很多人認為雷鋒精神已經過時了。但是，李剛卻不這么認為，他堅信即便自己是顆最小的螺絲釘，也要堅守在平凡的崗位上貢獻光和熱。在基層的工作使他積累了豐富的焊工技術經驗。現在無論是對鋼結構的焊接還是加工預制，他都能依照圖紙很快展開工作，得心應手、游刃有余。

在秦山二期擴建工程施工中，不銹鋼的焊接對焊工的技術要求非常高，尤其是水閘門門框、乏池邊緣彎板，結構復雜，對尺寸的要求高，而且不銹鋼的焊接變形很大，李剛在接到焊接任務后，認真分析了焊接條件，憑借自身的出色技術和經驗完成了焊接任務，最終不銹鋼焊接經過檢測，焊口一次透視合格率達

100%。

在秦山核電二期擴建工程期間，李剛被安排到現場從事筒身焊接的施工任務，在正值炎熱的夏季時，腳下的鋼板曬到60多度，加上電焊一烤，燙的站不住腳。四周像個蒸籠，恨不得把人身上的水分都烤干了，用李剛安慰自己的話說，每天都可以免費的蒸桑拿。每年夏天李剛都被曬得黝黑，渾身上下脫了一層皮，然而李剛從來都沒有抱怨過，他往往焊完自己的工作后就幫身邊的人清理、打磨，從不閑著，在他的帶領下，二擴現場的焊接任務均提前完成，為下一步工作創造了良好的施工條件。

在秦山二期、秦山三期、連云港核電站、田灣核電站、秦山二期擴建工程以及現在的方家山核電一期擴建工程等多項施工任務中，不管是鋼襯里車間制作還是現場的拼接安裝，都留下了他的身影，特別是工程后期中有不少不銹鋼的預制與安裝焊接，都留下的他的辛勤汗水，他就像是只勤勞的小蜜蜂，永遠不知疲倦。目前，分公司大部分工藝評定試驗都是由他完成的，評定試驗成功保障了工程的順利進行，為公司順利完成工作任務作出了卓越的貢獻。

無悔于青春

至今，李剛已經在自己的工作崗位上默默耕耘了17個春秋，他一直把“踏踏實實做人，勤勤懇懇做事”作為自己的座右銘。在工作中，他始終憑借著一股韌勁出色的完成領導交付的每一項任務。遇到的技術難點和困難無數，他沒有灰心，即使條件非常苛刻，他也都一一克服。17個春秋，無論是嚴冬還是酷暑，他都始終如一奮戰在一線工作崗位上，陪伴他的只有隆隆的機械嘈雜聲。忙起來，有時甚至顧不上喝一口水，但他卻沒有絲毫怨言，有的只是認真負責的工作態度，宛如一棵默默無聞的松柏屹立在秀麗風光的最深處。面對技術上的諸多優異成績，李剛時刻告戒自己：一個人的成功，緣于他的不懈努力，更為他所處的環境所決定。企業和員工是同生共存的血脈關系，員工的人生價值只有在企業謀求生存發展中，才能得到充分的體現。李剛將一如既往，向著更高、更遠的目標邁進。