第一篇：2014年中級(jí)實(shí)務(wù)模擬試題1

2014年社會(huì)工作實(shí)務(wù)（中級(jí)）模擬試題一

（共五題，100分）

第一題（案例分析題，20分）

亮亮是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，老師認(rèn)為他在學(xué)校的表現(xiàn)十分調(diào)皮，屬于紀(jì)律不好的學(xué)生，因?yàn)樗?jīng)常和其他同學(xué)打架鬧事，擾亂班級(jí)紀(jì)律。在學(xué)習(xí)方面，也表現(xiàn)出成績(jī)不好的情況。亮亮的母親是一個(gè)研究所的科研人員，經(jīng)常奔波于各種科研項(xiàng)目和研究課題。母親雖然事業(yè)有成，但時(shí)常不知道該如何培養(yǎng)和教育兒子。母親十分焦慮，覺(jué)得自己在家庭教育方面非常困惑，無(wú)法將兒子培養(yǎng)成品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，也不知該如何培養(yǎng)孩子健康的性格。根據(jù)上述案例描述，請(qǐng)回答如下問(wèn)題：

【問(wèn)題】

1.社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過(guò)程模式包括哪些階段？

2.根據(jù)通用過(guò)程模式對(duì)于基本系統(tǒng)的論述，請(qǐng)對(duì)本案例中的服務(wù)對(duì)象系統(tǒng)進(jìn)行論述。

【答題要點(diǎn)】

1.社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過(guò)程包括接案、預(yù)估、計(jì)劃、介入、評(píng)估、結(jié)案等步驟，每個(gè)階段或步驟都有各自不同的工作任務(wù)、內(nèi)容、方法和技巧。

2.通用過(guò)程模式采用系統(tǒng)理論將社會(huì)工作的服務(wù)系統(tǒng)看作是由社會(huì)工作者、服務(wù)對(duì)象、改變的目標(biāo)和為達(dá)到改變目標(biāo)而采取的行動(dòng)組成的，稱(chēng)為“四個(gè)基本系統(tǒng)”，分別是改變媒介系統(tǒng)、服務(wù)對(duì)象系統(tǒng)、目標(biāo)系統(tǒng)和行動(dòng)系統(tǒng)。其中，服務(wù)對(duì)象系統(tǒng)是指社會(huì)工作服務(wù)的對(duì)象，也是社會(huì)工作服務(wù)的直接受益人。服務(wù)對(duì)象系統(tǒng)可以是個(gè)人、家庭、團(tuán)體、組織或社區(qū)。在上述案例中，服務(wù)對(duì)象系統(tǒng)是亮亮及其母親，他們因?yàn)榱亮猎趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)而需要得到社會(huì)工作者的幫助。

第二題（方案設(shè)計(jì)題，20分）

光明小學(xué)二年級(jí)的班主任王老師近幾個(gè)月來(lái)發(fā)現(xiàn)班級(jí)的同學(xué)王剛身上經(jīng)常有淤青。上周，王老師還在放學(xué)時(shí)間看見(jiàn)王剛的媽媽在校外的路上動(dòng)手打王剛。王老師單獨(dú)找王剛談話(huà)，試圖了解王剛的情況，詢(xún)問(wèn)身上的傷痕是怎樣造成的，但是王剛都不愿開(kāi)口，拒絕告訴老師。王老師認(rèn)為長(zhǎng)期下去會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成影響，希望能夠多了解王剛家庭的情況。她找到王剛家所在的社區(qū)，了解到王剛生活在單親家庭中，和母親相依為命，而母親由于既要上班賺錢(qián)，還要獨(dú)自照料家庭，一直處于壓力較大的狀態(tài)。王老師希望社會(huì)工作者能夠幫助她開(kāi)展適當(dāng)介入。

【問(wèn)題】

請(qǐng)你以社會(huì)工作者的角度，設(shè)計(jì)一份社會(huì)工作服務(wù)方案。

【答題要點(diǎn)】

在本案例中，求助者是王老師，她反映的是班里學(xué)生王剛可能受到母親虐待的情況。但需要注意的是，本案中的案主并不是求助者王老師，而是王剛及其母親。所以通過(guò)和王老師會(huì)談、了解了事情的基本情況后，社會(huì)工作者需要拜訪(fǎng)王剛的媽媽?zhuān)ㄟ^(guò)和她的會(huì)談了解事情的來(lái)龍去脈，開(kāi)始個(gè)案輔導(dǎo)。

（1）接案階段。社會(huì)工作者與王剛的媽媽初次見(jiàn)面，了解此次會(huì)談目的。社會(huì)工作者要運(yùn)用同理心、尊重、真誠(chéng)、具體等技巧以及接納、非評(píng)判等原則和王剛的媽媽建立良好的專(zhuān)業(yè)關(guān)系；同時(shí)會(huì)談選擇一個(gè)安全、溫馨、舒適的場(chǎng)所，這可以幫助王剛的媽媽在放松的狀態(tài)下說(shuō)明事實(shí)，澄清期待。社會(huì)工作者初步了解問(wèn)題的成因、程度、頻度等。

（2）預(yù)估階段。在現(xiàn)有資料的幫助下，進(jìn)一步全面搜集資料，和王剛的媽媽一起確定問(wèn)題與需要。資料收集可以從問(wèn)題、人、環(huán)境三個(gè)維度進(jìn)行考慮，同時(shí)關(guān)注王剛的媽媽的優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處。

根據(jù)現(xiàn)有的資料，可以初步判定王剛的媽媽的問(wèn)題屬于心理和行為兩方面。心理方面的問(wèn)題需要根據(jù)實(shí)際訪(fǎng)談情況而定，但可能是由于王剛的媽媽的生活壓力大，這既可能來(lái)自家庭事務(wù)也可能來(lái)自工作，故仍有待收集資料后，進(jìn)行預(yù)估判斷。行為方面的問(wèn)題表現(xiàn)為負(fù)面情緒的宣泄，不適當(dāng)?shù)慕逃绞剑绱騼鹤拥取４送猓瑑鹤油鮿傄部赡苄枰M(jìn)行適當(dāng)?shù)那榫w輔導(dǎo)。

（3）計(jì)劃階段。社會(huì)工作者協(xié)助王剛的媽媽一起設(shè)定個(gè)案輔導(dǎo)的目標(biāo)和計(jì)劃。

個(gè)案工作的總目標(biāo)是改善王剛的媽媽的心理壓力和教養(yǎng)方式，使其用恰當(dāng)?shù)那榫w宣泄方式處理情緒，對(duì)于兒子也要采用適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式；處理王剛由于被打而帶來(lái)的情緒議題。為達(dá)成這個(gè)總目標(biāo)，需要對(duì)王剛的媽媽進(jìn)行心理輔導(dǎo)和行為修正。

其一，協(xié)助王剛的媽媽宣泄積壓于心頭的負(fù)面情緒；

其二，幫助王剛的媽媽學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)那榫w宣泄方式及壓力管理技巧；

其三，改變王剛的媽媽不適宜的教養(yǎng)方式，教導(dǎo)其采用適合的教育方式。與此同時(shí)，對(duì)王剛進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，一則處理被打的情緒傷害，二則教導(dǎo)其與父母溝通的技巧。

（4）實(shí)施階段。根據(jù)計(jì)劃展開(kāi)服務(wù)，并依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。這里可以圍繞三個(gè)方面進(jìn)行；

其一，增強(qiáng)案主力量，處理王剛的媽媽的負(fù)面情緒，并教導(dǎo)其學(xué)習(xí)積極的壓力管理技巧及教養(yǎng)技能；

其二，處理王剛的情緒傷害，教導(dǎo)其與父母正向溝通的策略。

其三，改善案主環(huán)境，強(qiáng)化家庭及幼兒園對(duì)于王剛及其母親的支持，促進(jìn)其改變與成長(zhǎng)（社會(huì)環(huán)境）。

（5）評(píng)估階段。社會(huì)工作者對(duì)個(gè)案輔導(dǎo)進(jìn)行成效評(píng)估、過(guò)程評(píng)估和滿(mǎn)意度評(píng)估。此處，社會(huì)工作者也可以約見(jiàn)兒子王剛，詢(xún)問(wèn)其母親的改變狀況以此分析個(gè)案輔導(dǎo)的效果。此外，需要提前告知個(gè)案輔導(dǎo)即將結(jié)束。

（6）結(jié)案階段。社會(huì)工作者要與王剛的媽媽一起回顧個(gè)案輔導(dǎo)的整個(gè)過(guò)程，鞏固輔導(dǎo)效果。在王剛的媽媽表現(xiàn)出離別依戀時(shí)，社會(huì)工作者要恰當(dāng)?shù)靥幚砥潆x別情緒，鼓勵(lì)她堅(jiān)持采用個(gè)案輔導(dǎo)中學(xué)到的方法來(lái)處理自身情緒及兒子的教養(yǎng)問(wèn)題。

（7）跟進(jìn)服務(wù)。個(gè)案結(jié)束后，可對(duì)個(gè)案進(jìn)行跟進(jìn)，必要時(shí)每隔一段時(shí)間進(jìn)行回訪(fǎng)，并請(qǐng)求幼兒園給予王剛更多的關(guān)注與關(guān)心。

第三題（方案設(shè)計(jì)題，20分）

某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)到某山區(qū)開(kāi)展農(nóng)村綜合發(fā)展工作。社會(huì)工作者進(jìn)入村子后了解到，村里大部分成年男性外出打工，每年能寄回家的錢(qián)不夠支撐家庭的開(kāi)支。村里的婦女們要負(fù)擔(dān)照顧老人、孩子、農(nóng)活等全部家務(wù)勞動(dòng)，甚至還要在農(nóng)閑時(shí)外出打工賺錢(qián)，貼補(bǔ)家用。婦女們十分辛苦地生活，沒(méi)有時(shí)間照顧自己的身體健康和情緒。

社會(huì)工作者通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)該村的婦女們有制作手工作品的手藝，這一傳統(tǒng)流傳多年，大人小孩的衣服、鞋子和家里的一些用品都是由婦女們手工縫制的，婦女們一直以能夠縫制漂亮的手工作品為榮，并且有強(qiáng)烈的致富愿望。

然而該村的男性大多有酗酒、賭博等嗜好，且由于這些問(wèn)題常常導(dǎo)致家庭矛盾，甚至出現(xiàn)家庭暴力問(wèn)題。針對(duì)家庭的狀況，社會(huì)工作者試圖勸說(shuō)婦女們不要忍氣吞聲，和丈夫們進(jìn)行交流，然而婦女們普遍認(rèn)為家丑不可外揚(yáng)，不好把家里事情說(shuō)給外人聽(tīng)，更不能讓村里鄉(xiāng)親們知道，因此都在默默忍受這種生活狀態(tài)。

社會(huì)工作者了解到該村情況后，想要以該村婦女為主要工作對(duì)象設(shè)計(jì)一套工作方案，幫助解決家庭和生活問(wèn)題。

【問(wèn)題】

請(qǐng)你以社會(huì)工作者的身份，擬定一份工作計(jì)劃。

【答題要點(diǎn)】

1．進(jìn)行需要評(píng)估

社會(huì)工作者運(yùn)用社會(huì)性別視角，首先確定婦女將是工作的主要對(duì)象。社會(huì)工作者采用參與式需求評(píng)估和問(wèn)題優(yōu)先排序的方法，保證婦女們最大限度地參與意見(jiàn)和了解婦女們的需求。社會(huì)工作者組織住在附近的婦女，一起進(jìn)行需求討論，社會(huì)工作者要使盡量多的婦女參與到需求評(píng)估中，尤其是村子里很邊緣的和貧困的婦女。

首先要列出需求。社會(huì)工作者列出需求讓婦女們優(yōu)先排序，找出哪三項(xiàng)是她們最需要的。其次優(yōu)先排序。社會(huì)工作者將婦女們列出的需求進(jìn)行歸類(lèi)總結(jié)，排列出三項(xiàng)大家最急需解決的問(wèn)題。最后尋找排序出來(lái)的需求之間的邏輯關(guān)系。

2．制訂工作目標(biāo)和工作手法

利用優(yōu)勢(shì)視角分析村子里的婦女們有哪些優(yōu)勢(shì)和資源可作為開(kāi)展項(xiàng)目的基礎(chǔ)和可以利用的資源。

3．小組組建和發(fā)展過(guò)程

在小組組建和發(fā)展過(guò)程中，社會(huì)工作者自始至終采用婦女賦權(quán)的觀點(diǎn)和方法，關(guān)注婦女參與、能力提升、意識(shí)覺(jué)醒等。

（1）深入訪(fǎng)談中建立關(guān)系。

（2）在小組中加入服務(wù)、宣傳和教育的功能。

（3）提升婦女們自己掙錢(qián)的意識(shí)和自信心。

（4）從經(jīng)濟(jì)小組慢慢發(fā)展到婦女組織。

（5）婦女小組開(kāi)始干預(yù)家庭暴力。

（6）引導(dǎo)婦女參與村委會(huì)的工作。

（7）開(kāi)展社區(qū)宣傳和教育。

4.總結(jié)、評(píng)估，不斷提出新的工作內(nèi)容。

從手工藝經(jīng)濟(jì)小組發(fā)展為社區(qū)的婦女組織，從依靠社會(huì)工作者尋找市場(chǎng)到自己出去開(kāi)辟市場(chǎng)，每一次的變化都是社會(huì)工作者和婦女們一起采用參與式總結(jié)評(píng)估的方法，在前一段工作的基礎(chǔ)上找到和發(fā)現(xiàn)下一步的工作契機(jī)和方向的。

第四題（方案設(shè)計(jì)題，20分）

隨著現(xiàn)代生活的變化，人們的生活條件越來(lái)越好，同時(shí)不合理的膳食結(jié)構(gòu)使得民眾患糖尿病、高血壓等富貴病的概率激增。為了增進(jìn)社區(qū)居民的健康和疾病防范意識(shí)。該社區(qū)問(wèn)題引起了某家庭服務(wù)中心社會(huì)工作者的注意。

【問(wèn)題】

請(qǐng)你結(jié)合上述社區(qū)問(wèn)題的描述，以家庭服務(wù)中心社會(huì)工作者的身份設(shè)計(jì)一份社區(qū)服務(wù)方案。

【答題要點(diǎn)】

1.問(wèn)題的稱(chēng)述與分析隨著經(jīng)濟(jì)的，快速發(fā)展和生活條件的改善，人們?cè)陲嬍成系倪x擇越來(lái)越多，一味以個(gè)人喜好為住，以至于人們的膳食結(jié)構(gòu)明顯的出現(xiàn)了不合理、不科學(xué)的現(xiàn)象，患糖尿病的概率大大增加。社會(huì)工作者通過(guò)各方面資料的收集，現(xiàn)對(duì)這一現(xiàn)象所反映出的一些問(wèn)題做出如下總結(jié)。（1）人們的膳食攝入不科學(xué)、不合理。生活水平的提高、經(jīng)濟(jì)能力的增強(qiáng)，使得人們有能力根據(jù)個(gè)人喜好采購(gòu)和品嘗各種食物，講求吃的好、吃的精，從而導(dǎo)致越來(lái)越多的人患上糖尿病之類(lèi)的“富貴病”。（2）居民自我保護(hù)和疾病預(yù)防意識(shí)的薄弱。在社區(qū)中，有相當(dāng)一部分的居民缺乏對(duì)糖尿病的基本認(rèn)知，更不懂得該如何預(yù)防糖尿病以及其他一些疾病。（3）疾病預(yù)防與治療知識(shí)的社區(qū)宣傳力度薄弱。

2.方案設(shè)計(jì)

（1）方案目標(biāo)：幫助社區(qū)居民提升自我保護(hù)和疾病預(yù)防的意識(shí)，通過(guò)對(duì)居民飲食習(xí)慣的調(diào)整提高居民的身體素質(zhì)，獲得健康生活。

（2）方案實(shí)施策略：

第一，印制糖尿病知識(shí)宣傳手冊(cè)，為居民介紹糖尿病的發(fā)生、危害、預(yù)防知識(shí)，統(tǒng)一向社區(qū)居民發(fā)放；

第二，舉辦糖尿病知識(shí)專(zhuān)家講座，為居民安排免費(fèi)醫(yī)療專(zhuān)家講座，普及糖尿病預(yù)防知識(shí)，以及如何科學(xué)合理的飲食等常識(shí)。

第三，與社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心合作，定期開(kāi)展義診活動(dòng)，請(qǐng)醫(yī)生入社區(qū)為居民提供基礎(chǔ)醫(yī)療檢查，以及疾病知識(shí)解答。

第四，舉行合理膳食的比賽活動(dòng)，評(píng)選科學(xué)合理飲食的家庭，設(shè)置獎(jiǎng)品作為鼓勵(lì)，也同時(shí)提升居民改善膳食結(jié)構(gòu)的積極性。

（3）方案執(zhí)行：涉及整合社區(qū)資源、提供服務(wù)、監(jiān)督執(zhí)行進(jìn)度、處理危機(jī)等。

（4）方案評(píng)估：包括方案執(zhí)行情況評(píng)估、社區(qū)居民對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的滿(mǎn)意度、對(duì)于相關(guān)宣傳的滿(mǎn)意度以及效果評(píng)估等。

第五題（案例分析題，20分）

小華17歲，近幾年從老家出來(lái)，一直流浪在外，近日被市兒童救助保護(hù)中心收救。經(jīng)過(guò)評(píng)估和觀察，中心工作人員發(fā)現(xiàn)小華基本沒(méi)有受過(guò)教育，也缺乏在社會(huì)上基本的謀生能力。同時(shí)，工作人員發(fā)現(xiàn)，小華不擅長(zhǎng)與人交流，甚至躲避集體活動(dòng)，有輕度自閉癥表現(xiàn)。在救助保護(hù)中心，工作人員為小華提供了身心方面的照料，希望幫助他回歸正常生活。當(dāng)工作人員準(zhǔn)備送小華回農(nóng)村的家時(shí)，小華流露出不愿意回到貧困的家鄉(xiāng)的意愿。

【問(wèn)題】

1.上述案例中，小華面臨的主要困境是什么？

2.作為一名社會(huì)工作者，您將采取哪些輔導(dǎo)策略？

【答題要點(diǎn)】

1.因長(zhǎng)期在外流浪，小華的心理和情緒不夠穩(wěn)定，其思想和行為與主流社會(huì)有所偏差；由于缺乏謀生手段，小華不愿意回家鄉(xiāng)，不得不在外流浪，以后很可能會(huì)走向違法甚至犯罪道路。

2.輔導(dǎo)策略：

接案：以同情、理解和接納的方式得到小華的信任；

預(yù)估：進(jìn)一步收集資料，確定小華的問(wèn)題主要在于流浪時(shí)間過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致思想和行為出現(xiàn)偏差，及對(duì)未來(lái)缺乏信心。

計(jì)劃：確定本次服務(wù)的目標(biāo)和計(jì)劃。包括心理疏導(dǎo)，相關(guān)技能培訓(xùn)，確立對(duì)未來(lái)的信心。介入：對(duì)小華提供心理咨詢(xún)服務(wù)，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)工作方法促使改變思想和行為；嘗試對(duì)小華進(jìn)行藝術(shù)療法；借助職業(yè)技能培訓(xùn)中心，為小華提供具體的技能培訓(xùn)，如汽車(chē)修理、廚師等。評(píng)估：包括過(guò)程評(píng)估和效果評(píng)估。

結(jié)案和跟蹤回訪(fǎng)：回顧結(jié)案。同時(shí)和返回家鄉(xiāng)的小華保持聯(lián)系，直至其完全成年自立。

第二篇：2011年中級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)模擬試題及答案

2011年中級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)模擬試題及答案(8)

案例分析：

家住上海的張先生，現(xiàn)年66歲，獨(dú)居，身患肛瘺。平時(shí)，自己可以獨(dú)立生活，但發(fā)病時(shí)很?chē)?yán)重，經(jīng)常臥床不起。張先生退休前在事業(yè)單位工作，有固定的退休金，生活上還算過(guò)的去。雖有4個(gè)兒女，但他們都在國(guó)外工作，由于工作原因，很少有時(shí)間回來(lái)看望他。張先生曾經(jīng)想再找個(gè)老伴，可以相互照顧，但擔(dān)心影響與子女的感情，因此，沒(méi)有向子女們開(kāi)口。隨著年齡升高，張先生記憶力下降，外出經(jīng)常忘記鎖門(mén)或關(guān)煤氣，有一次差點(diǎn)引發(fā)火災(zāi)。最近老人病情加重，生活無(wú)法自理。受醫(yī)療條件限制，張先生所在的社區(qū)門(mén)診也束手無(wú)策。無(wú)奈下求助了某醫(yī)院肛腸科，但該科青年醫(yī)務(wù)志愿者幫助的對(duì)象是經(jīng)濟(jì)特困老人，出于道義，該科青年醫(yī)務(wù)志愿者免費(fèi)上門(mén)送藥三次，幫助老人緩解病情，但要根治暫時(shí)還不大可能。再加上一個(gè)人生活，面對(duì)生活中遇到的種種困境，張先生常常感到孤立無(wú)援，焦慮不安。

問(wèn)題：針對(duì)張先生目前的困境，社會(huì)工作者應(yīng)采取怎樣的介入策略？

答案：

1、協(xié)調(diào)醫(yī)院和社區(qū)，對(duì)老人的疾病投入更多的精力，并和老人一起制定出合適的治療方案。

2、教會(huì)老人一些日常保健知識(shí)，并進(jìn)行一些康復(fù)和健康維護(hù)活動(dòng)。

3、鼓勵(lì)老人多參與社區(qū)活動(dòng)，排遣寂寞。

4、協(xié)助老人與子女溝通，鼓勵(lì)其把再婚的想法告訴兒女；或由社會(huì)工作者親自介入告訴其子女老人再婚的意愿，并與其子女溝通。

5、通過(guò)一些肢體練習(xí)，減緩老人記憶力的衰退速度，減少家庭安全事故。

第三篇：2014年中級(jí)實(shí)務(wù)模擬試題2

2014年社會(huì)工作實(shí)務(wù)（中級(jí)）模擬試題二

（共五題，100分）

第一題（案例分析題，20分）

小強(qiáng)今年讀小學(xué)三年級(jí)，父母一年前因?yàn)楦星槠屏讯x婚，小強(qiáng)被判給母親撫養(yǎng)。母親將所有的希望寄托在小強(qiáng)身上，所以對(duì)小強(qiáng)的管教非常嚴(yán)厲，小強(qiáng)稍微做錯(cuò)一點(diǎn)事情，張女士就對(duì)其嚴(yán)加斥責(zé)，漸漸地，對(duì)小強(qiáng)的打罵成為家常便飯。最近，因?yàn)閱挝恍б娌缓茫瑥埮棵媾R下崗的威脅，而小強(qiáng)的父親則因?yàn)榻?jīng)商失敗，開(kāi)始拖延支付撫養(yǎng)費(fèi)用。學(xué)校班主任老師發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)在學(xué)校里也開(kāi)始對(duì)同班同學(xué)使用暴力對(duì)待同班小朋友，并且經(jīng)常撒謊、不交作業(yè)。作為學(xué)校的社會(huì)工作者，班主任要求你為小強(qiáng)提供服務(wù)。

【問(wèn)題】

1．結(jié)合案例說(shuō)明兒童的需要有哪些？

2．在上述案例中，小強(qiáng)主要面臨的困境有哪些？

3．針對(duì)小強(qiáng)目前的困境，社會(huì)工作者應(yīng)采取什么樣的介入策略？

【答題要點(diǎn)】

1．兒童作為人生中的一個(gè)特殊階段，有著多維的需要，具體闡述如下：

⑴ 獲得基本生活照顧和健康的需要。家庭和社會(huì)應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)足小強(qiáng)在成長(zhǎng)過(guò)程中基本生活和養(yǎng)育方面的需要。

⑵ 獲得良好家庭生活的需要。家庭要給小強(qiáng)提供良好的親子關(guān)系和適當(dāng)?shù)墓芙汰h(huán)境。⑶ 滿(mǎn)足學(xué)習(xí)的需要。小強(qiáng)受教育的基本權(quán)利應(yīng)當(dāng)?shù)玫骄S護(hù)。

⑷ 滿(mǎn)足娛樂(lè)與休閑的需要。小強(qiáng)文化娛樂(lè)的基本需要應(yīng)當(dāng)被加經(jīng)考慮。

⑸ 擁有社會(huì)生活能力的需要。家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)培育小強(qiáng)具有人際交往、生活技能、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)正確的價(jià)值觀等多種能力。

⑹ 獲得良好心理發(fā)展的需要。家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)協(xié)助小強(qiáng)建立自我認(rèn)同，增進(jìn)自我成長(zhǎng)，促進(jìn)社會(huì)性發(fā)展。

⑺ 免于被剝削傷害的需要。小強(qiáng)的人身安全、個(gè)人權(quán)益應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)。

2．本案例中，小強(qiáng)主要面臨的困境可以從共個(gè)體與環(huán)境（家庭、學(xué)校）方面加以分析： ⑴ 如何改善小強(qiáng)的自卑、焦慮、暴躁等不良情緒；

⑵ 如何改善離異家庭中小強(qiáng)與母親的關(guān)系，改善母親對(duì)他的嚴(yán)格管教與打罵的情況； ⑶ 如何改善家庭拮據(jù)的經(jīng)濟(jì)狀況；

⑷ 如何修正小強(qiáng)在校的不良學(xué)習(xí)行為，以及使用暴力對(duì)待同學(xué)的行為。

3．社會(huì)工作者的介入策略：

⑴ 社會(huì)工作者對(duì)小強(qiáng)的情緒進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助小強(qiáng)理解母親對(duì)他的良苦用心，增強(qiáng)小強(qiáng)的自我認(rèn)同感和自信心；

⑵ 社會(huì)工作者對(duì)小強(qiáng)的在校行為進(jìn)行修正，幫助他改正撒謊、不交作業(yè)的行為，并且改善其與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)用暴力解決問(wèn)題的行為；

⑶ 社會(huì)工作者與小強(qiáng)的母親進(jìn)行溝通，教導(dǎo)其家庭養(yǎng)育技能，旨在能夠讓小強(qiáng)的母親認(rèn)識(shí)到打罵的管教方式對(duì)小強(qiáng)造成的身心危害，改正其打罵兒子的管教方式，緩解母子之間的緊張關(guān)系；

⑷ 社會(huì)工作者與小強(qiáng)的老師進(jìn)行溝通，為他的不良行為能夠得以修正爭(zhēng)取老師的理解和幫助；

⑸ 通過(guò)合理途徑為小強(qiáng)爭(zhēng)取父親的撫養(yǎng)費(fèi)用，并且鼓勵(lì)協(xié)助小強(qiáng)母親找到一份工作。

第二題（方案設(shè)計(jì)題，20分）

社會(huì)工作者王陽(yáng)在一家青少年服務(wù)機(jī)構(gòu)工作。該機(jī)構(gòu)近期剛剛承接了一項(xiàng)政府購(gòu)買(mǎi)的青少年服務(wù)項(xiàng)目，主要針對(duì)所服務(wù)的區(qū)域內(nèi)有需要的青少年開(kāi)展服務(wù)。王陽(yáng)了解到，這個(gè)區(qū)域內(nèi)一些青少年有逃學(xué)、撒謊、偷竊等偏差行為。王陽(yáng)正在擬定服務(wù)計(jì)劃書(shū)，希望運(yùn)用小組工作的方法幫助這群有需要的青少年達(dá)到行為問(wèn)題對(duì)的解決。

【問(wèn)題】

如果你是王陽(yáng)，你將如何設(shè)計(jì)這份小組服務(wù)方案？

【答題要點(diǎn)】

1．問(wèn)題的陳述與分析

⑴ 研究表明，青少年逃學(xué)、撒謊、偷竊等偏差行為的產(chǎn)生受到內(nèi)部不良心理因素和外部環(huán)境的影響，這包括家庭、朋輩、社會(huì)風(fēng)氣等的影響，具有以下特征：①自身不良心理因素的影響；②家庭不良教育的影響；③朋輩群體的不良影響；④學(xué)校教育方法不當(dāng)，教育功能偏頗；⑤社會(huì)不良風(fēng)氣的影響；⑥業(yè)余生活貧乏。

⑵ 基于以上幾點(diǎn)，我們發(fā)現(xiàn)這些青少年可能存在以下的需求：①控制情緒放松的技巧；②改善偏差行為的技巧；③自我管理的技巧；④朋輩群體正向支持的需求；⑤溝通的技巧。

2．方案設(shè)計(jì)

針對(duì)上述情況，社會(huì)工作者計(jì)劃在所服務(wù)的社區(qū)內(nèi)開(kāi)展一個(gè)“我的人生我做主”的小組活動(dòng)，方案如下：

⑴ 小組名稱(chēng)：我的人生我做主

⑵ 小組工作目標(biāo)：

①總目標(biāo)：幫助社區(qū)青少年改善行為上的偏差，調(diào)節(jié)不良心理，舒緩情緒。

②具體目標(biāo)：協(xié)助成員意識(shí)到行為偏差的后果和對(duì)他人的影響，幫助成員學(xué)習(xí)情境分析和問(wèn)題解決的技巧，在偏差行為發(fā)生時(shí)堅(jiān)決“不”，學(xué)習(xí)自我管理的技巧，情緒波動(dòng)時(shí)學(xué)會(huì)處理及放松技巧。

⑶ 小組性質(zhì)及特征：教育成長(zhǎng)性小組。

⑷ 小組成員特性：福利機(jī)構(gòu)內(nèi)有逃學(xué)、撒謊、偷竊等偏差行為，希望改變的青少年。⑸ 擬定小組成員人數(shù)：10人。

⑹ 小組人員招募方法：所在福利機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介。

⑺ 小組執(zhí)行計(jì)劃：

⑻ 方案執(zhí)行：涉及整合社區(qū)資源、提供服務(wù)、監(jiān)督執(zhí)行進(jìn)度、處理危機(jī)等。

⑼ 方案評(píng)估：

①小組的過(guò)程評(píng)估，由小組成員填寫(xiě)評(píng)估表，在小組執(zhí)行過(guò)程中進(jìn)行評(píng)估；

②小組成員滿(mǎn)意度評(píng)估，由小組成員對(duì)小組進(jìn)行成效評(píng)估；

③小組工作報(bào)告，以及社會(huì)工作者的反思。

第三題（案例分析題，20分）

王浩是一位初二的學(xué)生，近半年來(lái)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，天天呆在網(wǎng)吧不去上學(xué)。面對(duì)一落

千丈的成績(jī)，有一天，王浩的母親到網(wǎng)吧里哭著勸他回家，但也無(wú)法將他勸回。后來(lái)，王浩不僅三天兩頭曠課，甚至經(jīng)常一星期不回家，只愿意沉浸在虛擬的游戲世界中。經(jīng)過(guò)了解，王浩的父母在幾年前就已經(jīng)離婚，他目前與母親一起生活，而父親則已經(jīng)另組家庭，很少來(lái)看他。在經(jīng)濟(jì)方面，王浩的父母收入都不高，母親迫于生計(jì)，四處打零工掙錢(qián)，因此也沒(méi)有時(shí)間過(guò)問(wèn)王浩的學(xué)習(xí)。

【問(wèn)題】

1．青少年社會(huì)工作過(guò)程當(dāng)中，有哪些主要特點(diǎn)？

2．在上述案例中，王浩主要面臨的困境有哪些？

3．針對(duì)王浩目前的困境，社會(huì)工作者應(yīng)采取什么樣的介入策略？

【答題要點(diǎn)】

1．青少年工作過(guò)程的主要特點(diǎn)包括以下幾點(diǎn)：

⑴ 青少年服務(wù)中，建立關(guān)系階段具有主動(dòng)性、外展性和技巧性的特點(diǎn)；

⑵ 青少年服務(wù)預(yù)估的焦點(diǎn)，既包括青少年的需要評(píng)估，也包括開(kāi)展專(zhuān)業(yè)服務(wù)所需要的資源評(píng)估；

⑶ 服務(wù)計(jì)劃的制訂必須充分尊重青少年的意愿；

⑷ 服務(wù)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，社會(huì)工作者著重在提升青少年能力、改善支持關(guān)系、優(yōu)化朋輩群體、整合社區(qū)資源、優(yōu)化社會(huì)環(huán)境等方面開(kāi)展各類(lèi)介入和行動(dòng)；

⑸ 評(píng)估應(yīng)兼顧結(jié)果評(píng)估和過(guò)程評(píng)估。

2．王浩主要面臨的困境有：

⑴ 王浩沉迷網(wǎng)游、難以自拔的現(xiàn)狀；⑵ 王浩母子關(guān)系不良，親子溝通存在障礙，以及王浩對(duì)母親冷漠的態(tài)度；⑶ 王浩在校表現(xiàn)不佳，學(xué)業(yè)有困難，存在逃學(xué)等不良行為；⑷ 家庭拮據(jù)的經(jīng)濟(jì)狀況。

3．社會(huì)工作者的介入策略：

⑴ 提供專(zhuān)業(yè)的社會(huì)工作服務(wù)，協(xié)助案主緩解網(wǎng)絡(luò)成癮的情況。例如，拓展王浩其他的興趣活動(dòng)，參加社會(huì)工作者開(kāi)展的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，等等。

⑵ 社會(huì)工作者與王浩及其母親進(jìn)行會(huì)面，提供母子交流的機(jī)會(huì)。一方面，協(xié)助王浩了解母親對(duì)他的關(guān)愛(ài)，鼓勵(lì)王浩關(guān)心體諒母親；另一方面，幫助母親了解王浩的想法和需要，改善和提高親子溝通的技巧。

⑶ 修正王浩的不良行為，改善其留宿網(wǎng)吧、徹夜不歸、逃學(xué)曠課的行為。

⑷ 協(xié)助王浩的母親找到一份較為穩(wěn)定的工作，以便她能夠有較多的時(shí)間關(guān)心兒子。

第四題（方案設(shè)計(jì)題，20分）

某街道共有9名剛從戒毒所出來(lái)的人員，社區(qū)工作者為了防止他們出現(xiàn)復(fù)吸的現(xiàn)象，希望開(kāi)展一些專(zhuān)項(xiàng)工作幫助他們遠(yuǎn)離毒品。社區(qū)工作者打算以這9人為對(duì)象開(kāi)展一個(gè)小組活動(dòng)，幫助他們鞏固戒毒的成果，徹底與毒品絕緣，開(kāi)始健康向上的生活。

【問(wèn)題】

請(qǐng)你以社區(qū)工作者的身份幫助該小組寫(xiě)一份小組活動(dòng)計(jì)劃書(shū)。

【答題要點(diǎn)】

一、問(wèn)題的陳述與分析

從戒毒所出來(lái)的人員面臨問(wèn)題：禁受不住誘惑復(fù)吸、失業(yè)導(dǎo)致生活困難、家庭穩(wěn)定。

二、方案設(shè)計(jì)，根據(jù)上述問(wèn)題擬定小組工作計(jì)劃。方案目標(biāo) 協(xié)助小組成員遠(yuǎn)離毒品，重新回歸社會(huì)，家庭穩(wěn)定等。方案實(shí)施策略 介入前的溝通與了解；設(shè)計(jì)小組活動(dòng)的具體內(nèi)容；鼓勵(lì)參加社區(qū)志愿服務(wù)，體驗(yàn)自己的社會(huì)價(jià)值；嘗試一些基礎(chǔ)工作，為逐步融入社會(huì)作準(zhǔn)備；必要時(shí)與吸毒人員家庭溝通，幫助其獲得家庭支持；尋求社區(qū)和社會(huì)資源，提供就業(yè)崗位。

3、方案執(zhí)行 提供服務(wù)、監(jiān)督執(zhí)行進(jìn)度、處理危機(jī)、整合社會(huì)資源等。

4、方案評(píng)估方案執(zhí)行過(guò)程情況，小組成員及其家庭對(duì)服務(wù)的滿(mǎn)意度，以及效果評(píng)估等。

第五題（案例分析題，20分）

某初中二年級(jí)的四名學(xué)生為了籌錢(qián)給一位好朋友過(guò)生日，對(duì)另一位同學(xué)實(shí)施了搶奪現(xiàn)金。他們本來(lái)要在高墻里渡過(guò)幾年青春，但社區(qū)矯正制度的實(shí)施使他們有可能得以免除。三人被判到社區(qū)進(jìn)行為期三個(gè)月的無(wú)薪公益勞動(dòng)。這三個(gè)月內(nèi)，將由作為社區(qū)社會(huì)工作者的來(lái)對(duì)他們進(jìn)行訴前考察。三個(gè)月后，檢察院將根據(jù)其表現(xiàn)是否進(jìn)入訴訟程序。

【問(wèn)題】

1、你將以什么樣的態(tài)度對(duì)待這三位中學(xué)生？

2、你決定采用哪些社會(huì)工作方法進(jìn)行服務(wù)？

3、你怎樣對(duì)這三名中學(xué)生提供服務(wù)？

【答題要點(diǎn)】

1、接納的原則；可塑性；個(gè)別化；尊重；非評(píng)判；保密；案主自決

2、個(gè)案工作方法 了解服務(wù)對(duì)象的背景，分析其犯罪原因，協(xié)助其在心理、行為方面進(jìn)行矯正。

小組工作方法 以小組分享方式讓三名中學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，重新規(guī)劃人生。

3、結(jié)合社會(huì)工作的通用過(guò)程作答。

接案、預(yù)估：建立信任關(guān)系，分析問(wèn)題所在。幫助三名中學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，重新形成正確的人生觀和價(jià)值觀，在此前提下，爭(zhēng)取其免于起訴。

計(jì)劃、介入：制訂詳細(xì)的社區(qū)服務(wù)計(jì)劃，并幫助他們正確認(rèn)識(shí)社區(qū)矯正制度，以良好心態(tài)和情緒開(kāi)展社區(qū)公益無(wú)償活動(dòng)；在社區(qū)中開(kāi)展居民認(rèn)同活動(dòng)，引導(dǎo)社區(qū)居民接納三名中學(xué)生（間接介入）。

評(píng)估、結(jié)案：對(duì)服務(wù)過(guò)程作出評(píng)估，并向檢察院提交相關(guān)報(bào)告。

第四篇：2009出版實(shí)務(wù)試題(中級(jí))

一、單項(xiàng)選擇題（共30題，每題1分。每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意）

1.出版社的選題一般可在年中和年終多次申報(bào)，年中申報(bào)的選題屬于（）。

A.計(jì)劃內(nèi)選題

B.增補(bǔ)選題

C.非重點(diǎn)選題

D.專(zhuān)項(xiàng)選題

2.圖書(shū)編輯在策劃選題時(shí)不必考慮（）。

A.圖書(shū)市場(chǎng)預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)

B.圖書(shū)的內(nèi)容和形式

C.作者人選

D.選題論證的場(chǎng)所

3.按照我國(guó)審稿制度，下列關(guān)于三審制的表述中錯(cuò)誤的是（）。

A.三審制是指對(duì)一部書(shū)稿進(jìn)行三次審稿的制度

B.初審應(yīng)由具有編輯職稱(chēng)或具備一定條件的助理編輯人員擔(dān)任

C.初審、復(fù)審、終審三個(gè)環(huán)節(jié)缺一不可

D.三審環(huán)節(jié)中，任何兩個(gè)環(huán)節(jié)的工作不能由同一個(gè)人承擔(dān)

4.審讀各種稿件都應(yīng)該從政治性、思想性、（）、知識(shí)性和獨(dú)創(chuàng)性等方面進(jìn)行評(píng)估。

A.普及性

B.科學(xué)性

C.前瞻性

D.學(xué)術(shù)性

5.圖書(shū)重版率是全年（）。

A.重印書(shū)種數(shù)與再版書(shū)種數(shù)之比

B.再版書(shū)種數(shù)與全年出書(shū)種數(shù)之比

C.重印書(shū)種數(shù)與全年出書(shū)種數(shù)之比

D.重印書(shū)、再版書(shū)種數(shù)之和與全年出書(shū)種數(shù)之比

6.期刊出版單位在任何情況下都不得（）。

A.設(shè)有經(jīng)營(yíng)協(xié)作單位

B.聘請(qǐng)廣告經(jīng)營(yíng)代理人

C.約請(qǐng)本出版單位以外的專(zhuān)家負(fù)責(zé)編發(fā)稿件

D.在社會(huì)上招聘特約發(fā)行代理人

7.期刊內(nèi)容定位應(yīng)遵循的原則不包括（）。

A.需求原則

B.對(duì)比原則

C.優(yōu)勢(shì)原則

D.差異原則

8.某期刊編輯部經(jīng)過(guò)三審，決定采用一篇稿件，編輯應(yīng)做的下一步工作是（）。

A.審查作者的水平和資歷

B.確定稿件版面

C.通知作者稿件已經(jīng)采用

D.計(jì)算支付稿酬

9.學(xué)術(shù)期刊中為便于文獻(xiàn)標(biāo)引而列出的關(guān)鍵詞，有敘詞和（）兩種形式。

A.縮寫(xiě)詞

B.字母詞

C.自由詞

D.代碼詞

10.書(shū)刊整體設(shè)計(jì)的主要目的是（）。

A.使書(shū)刊具有更高的學(xué)術(shù)含量

B.使書(shū)刊具有最佳視覺(jué)效果

C.使書(shū)刊達(dá)到更好的編校質(zhì)量

D.使書(shū)刊的篇幅與印張數(shù)比例符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)

11.設(shè)計(jì)面向?qū)W生的教材封面時(shí)，其裝幀工藝材料和表面整飾加工工藝以（）為宜。

A.采用無(wú)光電化鋁材料和燙金加工工藝

B.采用紙面上光或覆膜工藝

C.采用富有彈性的材料和凹凸壓痕工藝

D.選用軟塑料和浮雕壓痕工藝

12.版式設(shè)計(jì)的基本要求是（）。

A.藝術(shù)性、科學(xué)性、普遍性

B.經(jīng)濟(jì)性、知識(shí)性

C.清晰性、易讀性、和諧性

D.時(shí)尚性、前瞻性

13.關(guān)于期刊版式設(shè)計(jì)的總體特點(diǎn)，下列表述中錯(cuò)誤的是（）。

A.在表格和圖片的版式設(shè)計(jì)上，期刊與圖書(shū)是基本相同的

B.在同一期刊中，作者署名位置、作者工作單位等是否列出，不必統(tǒng)一

C.期刊各個(gè)欄目甚至一個(gè)欄目中的各篇作品，在字級(jí)、字體、間空等方面都可以有所變化

D.從總體上看，期刊版式設(shè)計(jì)與圖書(shū)版式設(shè)計(jì)相比，具有統(tǒng)一性與多樣性有機(jī)結(jié)合的

14.目前我國(guó)校對(duì)工作的基本制度有（）和“三校一讀”制度。

A.編校合一制度

B.責(zé)任校對(duì)制度

C.終審終校制度

D.人機(jī)結(jié)合制度

15.采用計(jì)算機(jī)排版后，有時(shí)書(shū)刊成品中會(huì)出現(xiàn)在付印清樣上沒(méi)有的“倒字”（黑塊）等異常現(xiàn)象，這與（）有關(guān)。

A.責(zé)任校對(duì)在進(jìn)行文字技術(shù)整理時(shí)疏忽

B.責(zé)任編輯審讀清樣時(shí)疏忽

C.膠片檢查人員對(duì)片時(shí)疏忽

D.排版人員輸入稿件時(shí)疏忽

.BDABD CBCCB BCBBC

16.文字技術(shù)整理的作用是（）。

A.彌補(bǔ)版式設(shè)計(jì)人員的疏漏，改正排版造成的差錯(cuò)，防止多人校對(duì)時(shí)產(chǎn)生的不統(tǒng)一

B.彌補(bǔ)版式設(shè)計(jì)人員的疏漏，改正排版造成的差錯(cuò)，計(jì)算和調(diào)整校樣頁(yè)面數(shù)量

C.改正排版造成的差錯(cuò)，防止多人校對(duì)時(shí)產(chǎn)生

D.彌補(bǔ)版式設(shè)計(jì)人員的疏漏，防止多人校對(duì)

17.1 000張全張紙兩面單色各印一次，按（）計(jì)。

A.1 色令

B.2 對(duì)開(kāi)色令

C.2 色令

D.4 色令

18.某圖書(shū)封面用了21 600 張對(duì)開(kāi)紙，相當(dāng)于（）。

A.21 600 方

B.43.2 令

C.43 200 方

D.10 800 方

19.關(guān)于減色法，下列表述中正確的是（）。

A.紅＋綠＝黃

B.紅＋綠＋藍(lán)＝白

C.品紅＋青＝藍(lán)

D.紅＋白＝品紅

20.在全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)音像制品的進(jìn)口、批發(fā)、零售和出租進(jìn)行監(jiān)督管理的行政管理部門(mén)，是（）

A.新聞出版總署

B.商務(wù)部

C.文化部

D.工商行政管理總局

21.尚未取得《音像制品出版許可證》的圖書(shū)出版社（）。

A.可以自行決定出版配合本版圖書(shū)的音像制品

B.可以少量出版符合專(zhuān)業(yè)分工范圍的音像制品

C.不得申請(qǐng)出版任何音像制品

D.經(jīng)省級(jí)新聞出版局批準(zhǔn)并報(bào)新聞出版總署

22.以著作權(quán)貿(mào)易方式引進(jìn)出版電子出版物，除了需載明引進(jìn)出版許可證號(hào)外，還應(yīng)當(dāng)載明（）。

A.原出版者的出版物號(hào)

B.原出版物出版日期和條碼

C.著作權(quán)授權(quán)合同登記證號(hào)

D.著作權(quán)授權(quán)的期限

23.保護(hù)電子出版物著作權(quán)的技術(shù)手段之一是（）。

A.建立反盜版聯(lián)盟

B.在包裝上加印書(shū)號(hào)（或刊號(hào)）及其條碼

C.加密

D.使產(chǎn)品具備寫(xiě)保護(hù)性能

24.關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)出版物，下列表述中錯(cuò)誤的是（）。

A.互聯(lián)網(wǎng)出版物的基本特征是產(chǎn)品數(shù)字化

B.互聯(lián)網(wǎng)出版物包括通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載并用快速印刷設(shè)備制成的紙介質(zhì)讀物

C.互聯(lián)網(wǎng)出版物的內(nèi)容來(lái)源包括在媒體公開(kāi)發(fā)表的作品

D.互聯(lián)網(wǎng)出版物不需要經(jīng)過(guò)編輯加工

25.下列行為中，屬于互聯(lián)網(wǎng)出版的是（）。

A.在門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的聊天室發(fā)表意見(jiàn)

B.學(xué)報(bào)編輯部在網(wǎng)上發(fā)布紙質(zhì)本學(xué)報(bào)內(nèi)容

C.在文學(xué)愛(ài)好者論壇張貼帖子

D.網(wǎng)上書(shū)店公布圖書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)介

26.構(gòu)成出版物成本的三大部分，除了直接成本和間接成本外，還有（）。

A.期間費(fèi)用

B.變動(dòng)成本

C.固定成本

D.版稅

27.出版物定價(jià)方法不包括（）。

A.統(tǒng)計(jì)加權(quán)定價(jià)法

B.需求差別定價(jià)法

C.理解價(jià)值定價(jià)法

D.隨行就市定價(jià)法

28.國(guó)際著作權(quán)貿(mào)易的法律前提是（）。

A.國(guó)與國(guó)之間已經(jīng)建立大使級(jí)外交關(guān)系

B.作品以本國(guó)的法定通用語(yǔ)言文字創(chuàng)作

C.作者尚健在 D.著作權(quán)能得到國(guó)際保護(hù)

29.著作權(quán)貿(mào)易談判前期的準(zhǔn)備工作不必包括（）。

A.估計(jì)定價(jià)

B.確定印數(shù)

C.支付預(yù)付金

D.選擇權(quán)利內(nèi)容

30.某出版社從國(guó)外引進(jìn)出版一部語(yǔ)言詞典，有關(guān)的著作權(quán)貿(mào)易合同應(yīng)當(dāng)報(bào)（）登記。

A.當(dāng)?shù)厥〖?jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局

B.當(dāng)?shù)厥〖?jí)版權(quán)局

C.海關(guān)總署

D.中國(guó)版權(quán)保護(hù)中心

ADACA DCCDB AADCB

二、多項(xiàng)選擇題（共35題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。把錯(cuò)項(xiàng)選入，該題不得分；正確項(xiàng)少選，所選的每個(gè)正確項(xiàng)得0.5分）

31.選題策劃包括（）等具體環(huán)節(jié)。

A.捕捉新的選題生長(zhǎng)點(diǎn)

B.構(gòu)思出版物的總體結(jié)構(gòu)

C.籌措出版資金

D.選擇印刷復(fù)制單位

E.開(kāi)展多方面的論證

32.組稿后，編輯還要當(dāng)好作者的參謀，幫助作者（）。

A.制訂后續(xù)作品的創(chuàng)作計(jì)劃

B.堅(jiān)定創(chuàng)作信心

C.完善創(chuàng)作計(jì)劃

D.審查創(chuàng)作所用素材

E.選擇最佳創(chuàng)作方案

33.出版社如有專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的稿件需要外審，應(yīng)聘請(qǐng)（）的專(zhuān)家審讀。

A.學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平較高

B.熟悉該學(xué)科的最新研究進(jìn)展和相關(guān)著作出 版情況

C.具有出版專(zhuān)業(yè)高級(jí)技術(shù)職務(wù)

D.有相當(dāng)?shù)奈淖止Φ?/p>

E.能對(duì)稿件作客觀學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)

34.關(guān)于出版合同的簽訂，下列表述中正確的是（）。

A.出版合同應(yīng)由責(zé)任編輯簽訂

B.出版合同應(yīng)在編輯加工完成后簽訂

C.出版合同應(yīng)在審稿通過(guò)后簽訂

D.出版合同應(yīng)由出版社法定代表人簽訂

E.出版合同內(nèi)容應(yīng)由出版社與作者協(xié)商擬定

35.編輯對(duì)稿件作加工整理時(shí)需做的具體工作有（）等。

A.查對(duì)資料

B.核對(duì)引文

C.標(biāo)注書(shū)眉

D.推敲標(biāo)題

E.設(shè)計(jì)版式

36.期刊版本記錄的內(nèi)容必須包括（）等。

A.主管單位、主辦單位、出版單位

B.出版日期、定價(jià)、刊號(hào)

C.開(kāi)本、印張

D.印數(shù)、字?jǐn)?shù)

E.印刷單位、發(fā)行單位

37.下列關(guān)于期刊出版增刊的表述中，正確的是（）。

A.內(nèi)容必須符合正刊的業(yè)務(wù)范圍

B.開(kāi)本可以與正刊不同

C.應(yīng)刊印正刊的刊號(hào)和增刊許可證編號(hào)

D.每種期刊每年至多可出版四期增刊

E.期刊面封上可不出現(xiàn)“增刊”字樣，但必須在扉頁(yè)上注明

38.下列文后參考文獻(xiàn)著錄中，著錄項(xiàng)目和符號(hào)無(wú)誤的是（）。

A.鄧小平軍事文集: 第1卷.北京: 軍事科學(xué)出版社, 中央文獻(xiàn)出版社.B.尼葛洛龐帝著, 胡泳, 范海燕, 譯.數(shù)字化生存.海口: 海南出版社, 1996.C.程根偉.1998 年長(zhǎng)江洪水的成因與減災(zāi)對(duì)策// 許厚澤, 趙其國(guó).長(zhǎng)江流域洪澇災(zāi)害與科技對(duì)策.北京: 科學(xué)出版社, 1999: 32-36.D.蔣有緒, 郭泉水, 馬娟等.中國(guó)森林群落分類(lèi)及其群落學(xué)特征.北京;科學(xué)出版社, 1998.E.江向東.互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的信息處理與圖書(shū)管理系統(tǒng)解決方案.情報(bào)學(xué)報(bào), 1999(2): 4.39.書(shū)刊的外部裝幀設(shè)計(jì)包括（）等內(nèi)容。

A.類(lèi)型設(shè)計(jì)

B.形態(tài)設(shè)計(jì)

C.美術(shù)設(shè)計(jì)

D.紙張規(guī)格設(shè)計(jì)

E.條碼樣式設(shè)計(jì)

40.選擇書(shū)刊的開(kāi)本時(shí)，一般需要考慮（）等因素。

A.書(shū)刊的印制數(shù)量

B.書(shū)刊的門(mén)類(lèi)

C.書(shū)刊的用途

D.書(shū)刊的篇幅

E.書(shū)刊所用紙張的定量

31.ABE 32.BCE 33.ABDE 34.CDE 35.ABD 36.ABE 37.AC 38.CE39.BC 40.BCD

41.設(shè)計(jì)書(shū)刊表面裝飾加工方案時(shí)，應(yīng)綜合考慮（）等因素。

A.書(shū)刊內(nèi)容與市場(chǎng)需求

B.插圖數(shù)量

C.材料與工藝屬性

D.生產(chǎn)成本

E.發(fā)行渠道

42.某期刊編輯對(duì)刊物的版式設(shè)計(jì)提出了下列要求，其中不妥的是（）。

A.版心規(guī)格按欄目的不同而變化

B.不同欄目的文章使用不同的字體、字級(jí)

C.六篇文章單欄排，四篇文章三欄排，其余文章雙欄排

D.標(biāo)題文字的大小和位置按文章的長(zhǎng)短靈活安排

E.三個(gè)欄目須設(shè)書(shū)眉，另外四個(gè)欄目不設(shè)書(shū)眉

43.利用計(jì)算機(jī)將簡(jiǎn)化字版轉(zhuǎn)換成繁體字版時(shí)，校樣中出現(xiàn)了下列語(yǔ)句，其中轉(zhuǎn)換正確的是（）。

A.船行激流中，纖繩忽斷

B.老翁發(fā)白似銀

C.三更即起，疾行如飛

D.距京城僅數(shù)十里之遙

E.次日村姑復(fù)來(lái)，重提舊事

44.校對(duì)中常用的聯(lián)想方法有（）等。

A.接近聯(lián)想

B.相似聯(lián)想

C.對(duì)比聯(lián)想

D.遞進(jìn)聯(lián)想

E.關(guān)系聯(lián)想

45.在通常情況下，校對(duì)的基本流程模式有四種，而無(wú)論哪種模式，都包含（）等工序。

A.核紅

B.核對(duì)引文

C.通讀

D.校訂

E.文字技術(shù)整理

46.責(zé)任校對(duì)的主要職責(zé)包括（）等。

A.檢查各校次的校改質(zhì)量

B.登記各校次人員的工作量

C.通讀付印樣

D.進(jìn)行文字技術(shù)整理

E.確定是否采納副樣的修改

47.一般的書(shū)刊印前制作工藝流程，包括原稿檢核、（）等環(huán)節(jié)。

A.裝幀設(shè)計(jì)

B.圖文輸入

C.圖文輸出

D.圖文編輯

E.印版制作

48.關(guān)于計(jì)算印刷費(fèi)用，下列表述中正確的是（）。

A.紙張幅面超過(guò)787 毫米×1 092毫米時(shí)，單價(jià)一般要上浮

B.書(shū)刊實(shí)際印數(shù)不足最低印數(shù)的，須按最低 印數(shù)計(jì)價(jià)

C.按色令制計(jì)價(jià)時(shí)，紙令數(shù)要加上加放率

D.按印張制計(jì)價(jià)時(shí)，單冊(cè)印張數(shù)不足0.5 印張的部分，按0.5 印張計(jì)；超過(guò)0.5 印張，不足1 印張的部分，按1 印張計(jì)

E.書(shū)刊印數(shù)分成若干檔次，印數(shù)越高的檔次，單價(jià)越高

49.音像制品的特點(diǎn)包括（）等。

A.幾乎可以承載所有的文化藝術(shù)形式

B.精神生產(chǎn)過(guò)程的成本比物質(zhì)生產(chǎn)過(guò)程的成本高得多

C.物質(zhì)載體小，可以方便、快捷流通

D.可以進(jìn)行快速信息檢索

E.可以多級(jí)開(kāi)發(fā)、多次利用

50.在音像編輯工作中，“聲像優(yōu)化”是指使（）等達(dá)到最佳結(jié)合。

A.解說(shuō)

B.配樂(lè)

C.對(duì)話(huà)框設(shè)置

D.光標(biāo)形式

E.畫(huà)面編排

41.ACD

42.AE 43.BC

44.ABCE 45.ACE 46.ACD 47.BCDE 48.ABD 49.ABCE 50.ABE

51.與其他傳統(tǒng)出版物相比，音像制品具有（）等優(yōu)勢(shì)。

A.傳播速度快

B.形象、直觀

C.收藏價(jià)值高

D.圖片精美

E.信息高度濃縮

52.錄像節(jié)目后期編輯制作所需的編輯制作系統(tǒng)，包括（）等設(shè)備。

A.專(zhuān)業(yè)攝像機(jī)和錄像機(jī) B.錄像編輯機(jī)和視頻特技機(jī)

C.照明燈和光度計(jì)

D.錄音機(jī)和字幕機(jī)

E.視音頻編輯控制臺(tái)

53.電子出版物的特點(diǎn)有（）等。

A.可實(shí)現(xiàn)按需打印

B.復(fù)制成本低廉

C.以模擬信號(hào)方式保存

D.交互式結(jié)構(gòu)可實(shí)現(xiàn)讀者的參與

E.版本更新靈活、方便和快捷

54.電子出版物載體的印刷標(biāo)志面或其裝幀的顯

著位置必須載明（）等。

A.出版單位名稱(chēng)

B.中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)或國(guó)內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號(hào)

C.著作權(quán)人姓名

D.發(fā)行許可證編號(hào)

E.總發(fā)行單位名稱(chēng)

55.與對(duì)紙質(zhì)出版物編輯人員的要求相比，對(duì)電子出版物編輯人員的獨(dú)特要求有（）等。

A.善于采集各類(lèi)電子文本信息

B.熟悉保護(hù)著作權(quán)的技術(shù)手段

C.能設(shè)計(jì)體現(xiàn)電子出版物特色的框架結(jié)構(gòu)

D.具備全程策劃的能力

E.能熟練使用多媒體計(jì)算機(jī)

56.電子出版物的選題總體方案策劃包括（）等內(nèi)容。

A.模塊和層次的編制

B.功能設(shè)計(jì)

C.特種圖文處理軟件設(shè)計(jì)

D.交互性設(shè)計(jì)

E.文件名的規(guī)范化編制

57.為獲取未出版作品的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)，出版單位需要做的工作有（）等。

A.向作者介紹我國(guó)有關(guān)著作權(quán)保護(hù)的規(guī)定

B.與作者簽訂書(shū)面的許可使用合同

C.向作者說(shuō)明希望獲得哪些方面的授權(quán)

D.避免與合作作品的著作權(quán)人合作

E.盡量爭(zhēng)取作者授予的權(quán)利為專(zhuān)有使用權(quán)，以利于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)

58.互聯(lián)網(wǎng)出版中讀者利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)反饋信息的方式有（）等。

A.座談會(huì)

B.網(wǎng)上論壇

C.電子郵件

D.專(zhuān)題博客

E.即時(shí)通訊

59.在編輯制作流程上，互聯(lián)網(wǎng)出版物與電子出版物在（）等方面有所不同。

A.選題策劃

B.準(zhǔn)備素材

C.設(shè)計(jì)界面

D.編輯集成 E.發(fā)稿方式

60.出版物的直接成本包括（）等。

A.稿酬及校訂費(fèi)

B.管理費(fèi)用

C.原材料及輔助材料費(fèi)

D.印裝（制作）費(fèi)

E.出版損失

61.出版物的間接成本包括（）等。

A.財(cái)務(wù)費(fèi)用

B.不能進(jìn)入單一出版物品種成本的審稿費(fèi)

C.編輯部門(mén)的工資

D.原材料和出版物成品運(yùn)輸費(fèi)

E.宣傳推廣費(fèi)

62.關(guān)于出版物價(jià)格和定價(jià)，下列表述中正確的是（）。

A.價(jià)格是直接成本與稅金之和

B.價(jià)格必須等于成本，這是出版物特有的規(guī)律

C.為了達(dá)到品牌目標(biāo)，要確定有利于樹(shù)立品

牌的價(jià)格

D.定價(jià)高，利潤(rùn)不一定高

E.給出版物定價(jià)要考慮市場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)需求，并使 潛在需求轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)需求

63.關(guān)于著作權(quán)貿(mào)易，下列表述中正確的是（）。

A.著作權(quán)貿(mào)易實(shí)際上只是著作權(quán)中財(cái)產(chǎn)權(quán)的貿(mào)易

B.著作權(quán)貿(mào)易的客體只是作者的出版權(quán)，故又稱(chēng)“版權(quán)貿(mào)易”

C.著作權(quán)貿(mào)易主要有著作權(quán)轉(zhuǎn)讓和著作權(quán)許可使用兩種類(lèi)型

D.著作權(quán)貿(mào)易中同一權(quán)利有時(shí)可以同時(shí)“賣(mài)”給許多買(mǎi)家

E.已經(jīng)逝世的作者，其作品不能再進(jìn)行著作權(quán)貿(mào)易

64.關(guān)于出版社進(jìn)行著作權(quán)貿(mào)易談判時(shí)必須注意的事項(xiàng)，下列表述中正確的是（）。

A.要先確定談判對(duì)象 B.需做好有關(guān)的專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)備

C.應(yīng)保證對(duì)作品不作任何修改

D.只采取面對(duì)面的談判方式 E.應(yīng)進(jìn)行優(yōu)劣勢(shì)分析

65.著作權(quán)貿(mào)易合同必備的條款包括（）等。

A.合同起草者

B.談判所在地

C.著作權(quán)承諾

D.違約責(zé)任

E.經(jīng)濟(jì)條件

51.BE

52.BDE

53.ABDE 54.ABC 55.BCE 56.ABDE 57.ABCE 58.BCDE，59.AE

60.ACDE 61.BC

62.CDE，63.ACD 64.ABE

65.CDE

66.編輯加工題：閱讀分析短稿，并按照稿件加工整理的規(guī)范進(jìn)行編輯加工。（本題20 分）

溫家寶總理在2009 '的政府報(bào)告中談道，'挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，困難與希望同在。'這是運(yùn)用辨證唯物主義和歷史唯物主義對(duì)中國(guó)國(guó)情、國(guó)際形式，以及國(guó)內(nèi)宏觀大勢(shì)進(jìn)行科學(xué)判斷后得出的正確結(jié)論。這種正確的形勢(shì)觀，以唯物辯證法為基本方法法、以看基本面為重點(diǎn)，用以增強(qiáng)人民在危機(jī)中的信心為訴求。對(duì)于面對(duì)金融危機(jī)有暖冬感的國(guó)內(nèi)傳媒業(yè)同行來(lái)說(shuō)，也必需運(yùn)用這樣的形勢(shì)觀來(lái)判斷，并且還制定 “危中見(jiàn)機(jī)，危中尋機(jī)”的對(duì)應(yīng)之策。

此次由金融危機(jī)代來(lái)的美國(guó)多媒行業(yè)的 危機(jī)充分證明也表明，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)失恒難以抵御周期性大調(diào)整。從國(guó)際國(guó)內(nèi)傳媒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，傳統(tǒng)媒體在高速增長(zhǎng)中似乎拐點(diǎn)初 現(xiàn)。這就要求我們審視度時(shí)，從調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)入手逐步過(guò)渡到調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。

答案：

（1）2009 ’→2009 年

（2）政府報(bào)告→《政府工作報(bào)告》

（3）談道→談到［或“描述”］

（4）‘挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，困難與希望同在。’→“挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，困難與希望同在”。

（5）辨證→辯證

（6）形式，→形勢(shì)

（7）基本方法法、→基本方法，（8）用以→以

（9）暖冬→寒冬

（10）必需→必須

（11）并且還→并且

（12）對(duì)應(yīng)→應(yīng)對(duì)

（13）代→帶

（14）多媒→傳媒

（15）充分證明也表明→充分證明［或“也表明”］（16）失恒→失衡（17）審視度時(shí)→審時(shí)度勢(shì)（18）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)→產(chǎn)品結(jié)構(gòu)（19）產(chǎn)品結(jié)構(gòu)→產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

67.簡(jiǎn)答題：根據(jù)所給材料回答問(wèn)題。（本題18分）

叢書(shū)“中小學(xué)生課外讀本”中的《中小學(xué)生自我安全保護(hù)》，由王小華編寫(xiě)，中國(guó)青少年教育出版社2003 年8 月出版發(fā)行，印12 000冊(cè)。該書(shū)進(jìn)行修訂后，中國(guó)青少年教育出版社準(zhǔn)備于2009 年6 月出版發(fā)行第2 版，并委托人民印刷廠(chǎng)印制，第1次印20 000 冊(cè)。該書(shū)為A5 開(kāi)本（特大32 開(kāi)本），書(shū)心部分總面數(shù)為176面，均用規(guī)格為890 毫米×1 240毫米、定量為60 克/ 米2 的膠版紙印制。全書(shū)版面字?jǐn)?shù)為138千字。該書(shū)定價(jià)為8.00 元。

助理技術(shù)編輯小張為該書(shū)擬了一個(gè)制作設(shè)計(jì)方案，下面列出的是其中部分內(nèi)容。

1.頁(yè)面設(shè)置書(shū)眉，單碼面的書(shū)眉排章名，雙碼面的書(shū)眉排節(jié)名。

2.書(shū)脊的文字從上到下依次為“中小學(xué)生課外讀本”、“中小學(xué)生自我安全保護(hù)”、“王小華編”。

3.版本記錄頁(yè)分版本記錄和版權(quán)說(shuō)明兩大項(xiàng)，其位置和內(nèi)容如下：

中國(guó)青少年教育出版社出版發(fā)行（北京東城區(qū)濟(jì)南大街21 號(hào) 郵政編碼 100708）

電話(huà)：010-98765432

www.tmdps.cn

人民印刷廠(chǎng)排版印刷

*開(kāi)本 890 毫米×1 240毫米 1/32 印張6 字?jǐn)?shù) 138 千字

2003 年8 月第1版 2009 年6 月第2 版第1次印刷

印數(shù)1-20 000

ISBN 7-5064-2595-7

定價(jià)：8.00 元

* 如發(fā)生印刷、裝訂質(zhì)量問(wèn)題，讀者可向工廠(chǎng)調(diào)換。

聯(lián)系電話(huà)：010-97531826

(C)王小華 2003-2009

技術(shù)編輯小賀審核后，認(rèn)為小張的設(shè)計(jì)存在差錯(cuò)或疏漏，需進(jìn)行修改。

請(qǐng)通過(guò)回答下列問(wèn)題，說(shuō)明小張應(yīng)進(jìn)行哪些修改。

問(wèn)題一： 書(shū)眉設(shè)計(jì)是否合理？為什么？

問(wèn)題二： 書(shū)脊所標(biāo)內(nèi)容是否妥當(dāng)？為什么？

問(wèn)題三： 版本記錄頁(yè)的大項(xiàng)內(nèi)容是否齊全？為什么？

問(wèn)題四： 版本記錄頁(yè)各大項(xiàng)位置是否正確？為什么？

問(wèn)題五： 版本記錄中開(kāi)本、印張、字?jǐn)?shù)、版次、印次、印數(shù)的標(biāo)注是否正確？為什么？

問(wèn)題六： 版本記錄中是否還有其他錯(cuò)誤或疏漏？為什么？

答案：

問(wèn)題一 不合理，應(yīng)雙碼面排章名，單碼面排節(jié)名。

問(wèn)題二 不妥，書(shū)脊上應(yīng)補(bǔ)出版者名。

問(wèn)題三 不全，缺少圖書(shū)在版編目（CIP）數(shù)據(jù)項(xiàng)。

問(wèn)題四 不正確，應(yīng)將版權(quán)說(shuō)明放在上部，中部添加圖書(shū)在版編目（CIP）數(shù)據(jù)，下部放版本記錄。

問(wèn)題五 開(kāi)本、字?jǐn)?shù)、版次正確；其他有誤，印張數(shù)應(yīng)為5.5 印張，印次應(yīng)為第2 次印刷，印數(shù)應(yīng)為12 001 － 32 000。

問(wèn)題六 有其他錯(cuò)漏。一是中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)應(yīng)為13位；二是應(yīng)補(bǔ)充責(zé)任編輯、責(zé)任校對(duì)、封面設(shè)計(jì)者等出版責(zé)任人名單。

第五篇：中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)模擬試題2011

課程代碼：00155

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共14小題，每小題1分，共14分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

1.導(dǎo)致權(quán)責(zé)發(fā)生制的產(chǎn)生，以及預(yù)提、攤銷(xiāo)等會(huì)計(jì)處理方法運(yùn)用的假設(shè)是（）

A.會(huì)計(jì)主體B.持續(xù)經(jīng)營(yíng)C.會(huì)計(jì)分期D.貨幣計(jì)量

2.在物價(jià)持續(xù)上漲的情況下，存貨計(jì)價(jià)方法從先進(jìn)先出法改為后進(jìn)先出法，會(huì)導(dǎo)致（）

A.期末庫(kù)存增加，當(dāng)期利潤(rùn)增加B.期末庫(kù)存減少，當(dāng)期利潤(rùn)減少

C.期末庫(kù)存增加，當(dāng)期利潤(rùn)減少D.期末庫(kù)存減少，當(dāng)期利潤(rùn)增加

3.對(duì)于購(gòu)貨方而言，在現(xiàn)金折扣期限內(nèi)付款所取得的現(xiàn)金折扣，應(yīng)當(dāng)（）

A.沖減管理費(fèi)用B.沖減財(cái)務(wù)費(fèi)用C.計(jì)入營(yíng)業(yè)外收入D.計(jì)入資本公積金

4.企業(yè)固定資產(chǎn)盤(pán)虧時(shí)，應(yīng)計(jì)入“待處理財(cái)產(chǎn)損溢”科目的是（）

A.固定資產(chǎn)原始價(jià)值B.固定資產(chǎn)重置價(jià)值C.固定資產(chǎn)累計(jì)折舊D.固定資產(chǎn)賬面價(jià)值

5.企業(yè)將作為存貨的房地產(chǎn)轉(zhuǎn)換為以公允價(jià)值模式計(jì)量的投資性房地產(chǎn)，轉(zhuǎn)換日該房地產(chǎn)公允價(jià)值大于原賬面價(jià)值的差額，應(yīng)當(dāng)計(jì)入（）

A.公允價(jià)值變動(dòng)損益B.營(yíng)業(yè)外收入C.其他業(yè)務(wù)收入D.資本公積

6.企業(yè)采用支付手續(xù)費(fèi)方式委托代銷(xiāo)商品，委托方確認(rèn)商品銷(xiāo)售收入的時(shí)間點(diǎn)是（）

A.簽訂代銷(xiāo)協(xié)議時(shí)B.發(fā)出商品時(shí)C.收到代銷(xiāo)清單時(shí)D.收到代銷(xiāo)款時(shí)

7.由生產(chǎn)產(chǎn)品、提供勞務(wù)負(fù)擔(dān)的職工薪酬，應(yīng)當(dāng)計(jì)入（）

A.管理費(fèi)用B.銷(xiāo)售費(fèi)用C.財(cái)務(wù)費(fèi)用D.存貨成本或勞務(wù)成本

8.下列各項(xiàng)中，屬于企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量是（）

A.收到的稅費(fèi)返還款B.取得借款收到的現(xiàn)金C.分配股利支付的現(xiàn)金D.取得投資收益收到的現(xiàn)金

9.下列各項(xiàng)固定資產(chǎn)中，應(yīng)計(jì)提折舊的是（）

A.未提足折舊提前報(bào)廢的設(shè)備B.閑置的設(shè)備C.已提足折舊繼續(xù)使用的設(shè)備D.經(jīng)營(yíng)租賃租入的設(shè)備

10.下列各種計(jì)價(jià)方法中，不能隨時(shí)結(jié)轉(zhuǎn)發(fā)出存貨成本的方法是（）

A.先進(jìn)先出法B.移動(dòng)加權(quán)平均法C.全月一次加權(quán)平均法D.個(gè)別計(jì)價(jià)法

11.下列各項(xiàng)中，不屬于我國(guó)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求的是（）

A.現(xiàn)金收付實(shí)現(xiàn)制B.重要性C.實(shí)質(zhì)重于形式D.可靠性

12.在每次收貨以后，立即根據(jù)庫(kù)存存貨的數(shù)量和總成本，計(jì)算出新的平均單位成本，這種存貨成本的計(jì)價(jià)方法是（）

A.移動(dòng)加權(quán)平均法B.個(gè)別計(jì)價(jià)法C.月末一次加權(quán)平均法D.先進(jìn)先出法

13.企業(yè)按月計(jì)提無(wú)形資產(chǎn)的攤銷(xiāo)，應(yīng)借記“管理費(fèi)用”等科目，貸記（）

A.累計(jì)攤銷(xiāo)B.累計(jì)折舊 C.資產(chǎn)減值損失D.應(yīng)計(jì)攤銷(xiāo)

14.下列各項(xiàng)中，不屬于所有者權(quán)益特征的是（）

A.所有者權(quán)益是一種財(cái)產(chǎn)權(quán)利B.所有者權(quán)益是一種剩余權(quán)益C.所有者權(quán)益具有長(zhǎng)期性 D.所有者權(quán)益計(jì)量的直接性、由于官方網(wǎng)沒(méi)有公布答案，考生可以點(diǎn)擊進(jìn)入2011年4月自考考后試題答案交流區(qū)討論

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共6小題，每小題2分，共12分)

小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。

15.下列各項(xiàng)中，屬于負(fù)債類(lèi)會(huì)計(jì)科目的有（）

A.短期借款B.吸收存款C.預(yù)收賬款D.遞延收益E.未確認(rèn)融資費(fèi)用

16.按照投資者的意圖，投資可以分為（）

A.長(zhǎng)期股權(quán)投資 B.交易性金融資產(chǎn)C.可供出售金融資產(chǎn) D.債權(quán)投資 E.持有至到期投資

17.下列各項(xiàng)中，通過(guò)“其他貨幣資金”科目核算的有（）

A.外埠存款B.備用金C.銀行本票存款 D.銀行匯票存款E.信用卡存款

18.下列固定資產(chǎn)中，應(yīng)計(jì)提折舊的有（）

A.季節(jié)性停用的機(jī)器設(shè)備 B.大修理停用的機(jī)器設(shè)備C.未使用的機(jī)器設(shè)備

D.過(guò)去已經(jīng)估價(jià)單獨(dú)入賬的土地E.融資租入的固定資產(chǎn)

19.按照有關(guān)規(guī)定，允許企業(yè)使用現(xiàn)金的范圍包括（）

A.職工工資、津貼B.個(gè)人勞務(wù)報(bào)酬C.支付一般納稅人的貨款D.出差人員必須攜帶的差旅費(fèi) E.1000元以下的零星支出

20.下列各項(xiàng)中，影響年末未分配利潤(rùn)余額的有（）

A.凈利潤(rùn) B.盈余公積補(bǔ)虧 C.提取盈余公積 D.年初未分配利潤(rùn)E.盈余公積轉(zhuǎn)增資本

三、名詞解釋?zhuān)ū敬箢}共4小題，每小題2分，共8分）

21．現(xiàn)金流量表

22．所有者權(quán)益

23．投資性房地產(chǎn)

24．可變現(xiàn)凈值

四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，每小題8分，共16分）

25．簡(jiǎn)述或有事項(xiàng)的含義及特征。

26．債務(wù)重組的方式有哪幾種？

五、計(jì)算分析題(本大題共4小題，每小題8分，共32分)

27．珠海公司于2008年9月1日收到廣發(fā)公司的不帶息商業(yè)承兌匯票一張，面值為80000元，付款期限為3個(gè)月，系產(chǎn)品的銷(xiāo)售貨款和增值稅(增值稅為11624元)。公司由于資金周轉(zhuǎn)問(wèn)題，將此票據(jù)于9月2日到銀行貼現(xiàn)，銀行貼現(xiàn)率為8％。3個(gè)月到期后(12月2日)，由于廣發(fā)公司賬上無(wú)法付款，銀行通知珠海公司，將其存款的賬面余額60000元抵付票面款，不足部分轉(zhuǎn)為逾期貸款。

要求：根據(jù)上述材料，計(jì)算票據(jù)貼現(xiàn)利息與貼現(xiàn)所得，并分別編制9月1日、9月2日、12月2日的會(huì)計(jì)分錄。

28．新星企業(yè)為增值稅一般納稅企業(yè)，適用增值稅率為17％，其材料按計(jì)劃成本進(jìn)行核算，甲材料每公斤計(jì)劃成本為10元。該企業(yè)2010年2月有關(guān)甲材料收發(fā)資料如下：

(1)2月1日，甲材料賬面計(jì)劃成本為50000元，“材料成本差異”賬戶(hù)月初有貸方余額1000元。

(2)2月10日，企業(yè)購(gòu)入甲材料5000公斤，增值稅專(zhuān)用發(fā)票上注明的材料價(jià)款為50500元，增值稅稅額為8585元，企業(yè)開(kāi)出

商業(yè)承兌匯票一張，材料尚未到達(dá)企業(yè)。

(3)2月12日，上述甲材料驗(yàn)收入庫(kù)。

(4)2月25日，企業(yè)再次購(gòu)入甲材料10000公斤，增值稅專(zhuān)用發(fā)票上注明的材料價(jià)款為99000元，增值稅稅額為16830元，有

關(guān)款項(xiàng)已通過(guò)銀行存款支付，材料到達(dá)企業(yè)，并已驗(yàn)收入庫(kù)。

(5)2月份領(lǐng)用甲材料的計(jì)劃成本為150000元，其中：生產(chǎn)產(chǎn)品領(lǐng)用140000元，車(chē)間管理領(lǐng)用5000元，在建工程領(lǐng)用2000元，管理部門(mén)領(lǐng)用3000元。

要求：

(1)編制2月10日企業(yè)購(gòu)入甲材料5000公斤時(shí)的會(huì)計(jì)分錄；

(2)編制2月10日購(gòu)入的甲材料，2月12日驗(yàn)收入庫(kù)時(shí)的會(huì)計(jì)分錄；

(3)計(jì)算本月材料成本差異率；

(4)計(jì)算領(lǐng)用甲材料的實(shí)際成本。

(注：凡要求計(jì)算的項(xiàng)目，均須列出計(jì)算過(guò)程；涉及應(yīng)交稅費(fèi)的應(yīng)寫(xiě)出明細(xì)科目。)

29．某企業(yè)購(gòu)入設(shè)備一臺(tái)，已交付生產(chǎn)車(chē)間使用，價(jià)值為100000元，預(yù)計(jì)殘值為6000元，預(yù)計(jì)清理費(fèi)用1000元，預(yù)計(jì)使用

年限為5年。

要求：

(1)用直線(xiàn)法計(jì)算第一年應(yīng)計(jì)提的折舊額并編制會(huì)計(jì)分錄；

(2)用年數(shù)總和法計(jì)算第一年應(yīng)計(jì)提的折舊額；

(3)用雙倍余額遞減法分別計(jì)算第一年、第二年應(yīng)計(jì)提的折舊額。

(注：凡要求計(jì)算的項(xiàng)目，均須列出計(jì)算過(guò)程；計(jì)算結(jié)果出現(xiàn)小數(shù)的，均保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。)

30．龍華公司為建造廠(chǎng)房，2008年1月1日從銀行借入5000萬(wàn)元，存入銀行，借款期限為3年，年利率為6％，每年計(jì)息一次，到期一次還本付息。款項(xiàng)借入后，于當(dāng)年1月1日以銀行存款支付工程物資價(jià)款3000萬(wàn)元，支付增值稅額為510萬(wàn)元，工程物資已全部領(lǐng)用(假設(shè)該工程于2008年1月1日開(kāi)工，達(dá)到了借款費(fèi)用資本化條件)，該廠(chǎng)房1年建造完成(于2008年12月

31日完工)并達(dá)到了預(yù)定可使用狀態(tài)，予以交付使用。并應(yīng)支付工程人員工資為200萬(wàn)元(還未支付)。

要求：

(1)計(jì)算因建造廠(chǎng)房發(fā)生的銀行借款資本化利息額；

(2)該廠(chǎng)房達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)時(shí)的入賬價(jià)值；

(3)編制2008年年底銀行借款利息資本化會(huì)計(jì)分錄，以及購(gòu)買(mǎi)工程物資、領(lǐng)用工程物資、計(jì)算工程人員工資與廠(chǎng)房交付使用

時(shí)的相關(guān)會(huì)計(jì)分錄。

(注：金額單位統(tǒng)一用“萬(wàn)元”表示)

六、綜合應(yīng)用題(本大題共1小題，共18分)

31．甲企業(yè)為增值稅一般納稅企業(yè)，適用增值稅率為17％，業(yè)務(wù)中未提及的稅費(fèi)不作考慮。

該企業(yè)2009年12月份發(fā)生如下部分經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)：

(1)12月1日，企業(yè)為建造一生產(chǎn)線(xiàn)，向銀行借入120000元的專(zhuān)項(xiàng)借款存入開(kāi)戶(hù)銀行，期限為3年，年利率為6％，合同

規(guī)定到期一次還本付息。該企業(yè)每年計(jì)提利息費(fèi)用，按單利計(jì)算。該生產(chǎn)線(xiàn)建造已開(kāi)始，預(yù)計(jì)第二年6月底完工。

(2)12月20日，甲企業(yè)前年銷(xiāo)售給B企業(yè)的產(chǎn)品貨款共計(jì)30000元，至今尚未收到。由于B企業(yè)發(fā)生財(cái)務(wù)困難，短期內(nèi)不能支付，經(jīng)雙方協(xié)商，甲企業(yè)同意B企業(yè)以一臺(tái)設(shè)備償還。該項(xiàng)設(shè)備的賬面原價(jià)為50000元，已提折舊為28000元，設(shè)備的公

允價(jià)值為26000元。甲企業(yè)對(duì)該項(xiàng)應(yīng)收賬款提取壞賬準(zhǔn)備1500元，償還的設(shè)備甲企業(yè)作為固定資產(chǎn)使用。

(3)12月25日，生產(chǎn)車(chē)間領(lǐng)用低值易耗品，成本為100元，采用一次攤銷(xiāo)法攤銷(xiāo)。

(4)12月25日，以現(xiàn)金支付職工張某生活困難補(bǔ)助2000元。

(5)將企業(yè)自產(chǎn)的一批產(chǎn)品用于在建工程，同類(lèi)產(chǎn)品的市場(chǎng)銷(xiāo)售價(jià)格為10000元，該批產(chǎn)品的成本為6000元，適用消費(fèi)稅

稅率為5％，增值稅率為17％。

(6)12月3l日，計(jì)提12月1日借入的長(zhǎng)期借款利息。(注：借入款項(xiàng)月初已用于企業(yè)生產(chǎn)線(xiàn)建造)

(7)12月31日，甲企業(yè)本期計(jì)提法定盈余公積為20000元，任意盈余公積為10000元。

要求：為甲企業(yè)編制上述業(yè)務(wù)相關(guān)的會(huì)計(jì)分錄