第一篇：社區示范基地督查評估工作總結(整改報告)

我的快捷通道夜晚了！社區衛生服務論壇提醒您,聽聽音樂看看電影！我社區衛生服務中心于2007年通過省級示范社區衛生服務中心檢查驗收，社區示范基地督查評估工作總結(整改報告)。三年來，較好的開展基本醫療、公共衛生和社區基地“三位一體化”服務。我中心非常重視把社區基地工作落到實處，面對嚴重的社區經費、師資力量、教學經驗等不足，教學設施落后，管理制度不完善，學員重視程度不夠等困難，仍然投入了大量的財力、人力。首先中心結合各方面的實際，采取長期規劃，分步實施，實事求是，講究效率的策略，制定切實可行的《社區基地三年發展規劃》和《年度工作計劃和實施方案》，逐步完善各項教學制度，改善教學條件，尤其重視建立和培養一支帶教隊伍，取得了一定得效果。如中心先后送出5名社區骨干參加了省全科師資培訓，招聘醫學類本科生3人，還每年從總院發的獎金拿出3萬元作為社區基地專項經費，用于返聘老專家和購置必要的教學設備。通過三年來摸索，教學方法不斷改進，經驗也逐漸豐富，我們采取了理論培訓和下社區實習相結合的教學方法，讓學員們了解和掌握居民健康檔案的、慢病檔案、老年人檔案、的書寫和管理，尤其注重對學員在管理技巧和技能方面的培養，把我中心在慢病管理、健康教育等方面的成功經驗毫不保留的傳授給他們，而且還為學員籌建和完善社區衛生服務中心(站)提供全程服務。由于我們的計劃安排周密、人性化，工作流程科學、合理，教學內容實用、簡單、易學，因此深受學員們及其所在單位領導的好評。三年來，我們已經為全市培養全科醫生和社區護士共280多人，理論考試、臨床技能、社區實踐技能考核達98%以上。為了使社區基地教學做到“四化”，即普及化、實用化、簡單化、全球化，充分利用了網絡作用，我們率先建立了專注于社區衛生服務領域的實用性網站，同時發表了社區衛生服務管理專著。雖然它還不成熟，但能為國內外社區衛生工作者提供較好的交流平臺和無私的服務，基本上能解決大家在開展社區衛生服務發表過面遇到的常見困難，尤其是社區文書的編寫，特別是對與我們一樣經濟欠發達、經費不足、人才奇缺、機制滯后的中心和服務站有借鑒作用，整改報告《社區示范基地督查評估工作總結(整改報告)》。由于受方方面面條件制約，我們還沒有把社區基地工作做實、做細、做到位，存在許多不足和缺點。為此于年月日，省專家組一行人對我中心社區基地進行評估和督查。專家組首先聽取了市衛生局及我中心的工作匯報，然后查閱了相關的資料(包括有關文件、培訓方案、會議記錄、培訓檔案、登記考核、工作計劃等)，經費使用的情況，勘察現場和教學設施，并隨機抽2名基地帶教老師進行了理論和實踐技能的考核等。最后，省專家對我中心社區基地工作給予高度的評價，我們現將在檢查中發現的問題提出具體整改措施如下：

1、教學經費：中心雖然在經費困難的情況下仍然自籌大量經費投入，但要保證專款專用。為此，我們制定社區基地專用經費賬冊和更具體的使用辦法，保證帶教老師合理報酬，以便調動他們的積極性。

2、師資隊伍：雖然均符合大專以上學歷和中級以上職稱的規定，但教學方法和教學能力有待于改進和提高，沒有專門的教案和備課筆記。為此，我們將制定《社區基地人才培養三年發展規劃》和《社區基地教學保證措施》，責任具體落實到人。積極派人參加每年省舉辦社區基地師資培訓班，做到學習有收獲，帶教有收獲，待遇有收獲。

3、教學管理：雖有典型的教學案例和討論案例，但是所選疾病種類較少且病種重復，學員討論記錄沒有；社區實踐技能操作應由學員單獨完成，同時要做好學員資料的規范管理。為此，要求社區辦組織并協調好全科診室、病房和教學小組關系，做好每位學員在理論授課和社區教學均要有所收獲，同時要讓我們的中醫藥特色為學員所了解。

4、教學設施：教學設施基本齊全，能夠滿足教學需要，但全科診療室內的設置存在保護病人隱私性不夠，圖書室的圖書種類和數量不足。為此，我們對存在的問題，要求社區辦限期完成。

5、雙向轉診：有健全的雙向轉診制度，但轉診患者數量較少；尤其是向下轉診。為此，要求全科診室和病房要積極做好轉診病人的登記和隨訪工作。同時要主動與協作醫院做好聯系和溝通，確保綠色通道暢通和轉診病人達到安全妥善的救治。

6、社區衛生診斷：由于市區內人口流動量大，要加強社區衛生診斷及時更新，以便更好地有的放矢的開展社區衛生服務。為此，我們將對有些內容進行調研和更新，以便適應社區工作的需要。社區服務中心

7、環境衛生：環境衛生較差，尤其是衛生間環境要進行改善，要為廣大學員和社區居民提供一個舒適的學習和診療環境。為此，我們把基地教學條件和環境需要改善的情況已報告到總院，近期將進行改造和裝修。此次省專家組的督查和指導，給我們很大的鼓勵和鞭笞作用。今后，我們就在督查中發現的問題制定有效的整改措施，首先轉變思想觀念，使團隊高度重視社區基地的重要性，我們要把工作做實、做細、做到位，就要針對以上存在的問題，查漏補缺，搞好協調，不斷規范，揚長避短，做好落實。充分利用和發揮自身優勢，在做好基地自身的教學工作之外，還要辦好網絡教學，以發揮更大的作用。我們深信在各級領導的關心和指導下，一定能將我中心社區基地辦出特色，辦出水平，辦出檔次，辦出品牌，為社區衛生服務事業的發展做出積極的貢獻。社區服務中心

第二篇：社區示范基地督查評估工作總結(整改報告)[整改]

]社區示范基地督查評估工作總結(整改報告)我社區衛生服務中心于2007年通過省級示范社區衛生服務中心檢查驗收，社區示范基地督查評估工作總結(整改報告)。三年來，較好的開展基本醫療、公共衛生和社區基地“三位一體化”服務。我中心非常重視把社區基地工作落到實處，面對嚴重的社區經費、師資力量、教學經驗等不足，教學設施落后，管理制度不完善，學員重視程度不夠等困難，仍然投入了大量的財力、人力。首先中心結合各方面的實際，采取長期規劃，分步實施，實事求是，講究效率的策略，制定切實可行的《社區基地三年發展規劃》和《工作計劃和實施方案》，逐步完善各項教學制度，改善教學條件，尤其重視建立和培養一支帶教隊伍，取得了一定得效果。如中心先后送出5名社區骨干參加了省全科師資培訓，招聘醫學類本科生3人，還每年從總院發的獎金拿出3萬元作為社區基地專項經費，用于返聘老專家和購置必要的教學設備。通過三年來摸索，教學方法不斷改進，經驗也逐漸豐富，我們采取了理論培訓和下社區實習相結合的教學方法，讓學員們了解和掌握居民健康檔案的、慢病檔案、老年人檔案、的書寫和管理，尤其注重對學員在管理技巧和技能方面的培養，把我中心在慢病管理、健康教育等方面的成功經驗毫不保留的傳授給他們，而且還為學員籌建和完善社區衛生服務中心(站)提供全程服務。由于我們的計劃安排周密、人性化，工作流程科學、合理，教學內容實用、簡單、易學，因此深受學員們及其所在單位領導的好評。三年來，我們已經為全市培養全科醫生和社區護士共280多人，理論考試、臨床技能、社區實踐技能考核達98%以上。為了使社區基地教學做到“四化”，即普及化、實用化、簡單化、全球化，充分利用了網絡作用，我們率先建立了專注于社區衛生服務領域的實用性網站，同時發表了社區衛生服務管理專著。雖然它還不成熟，但能為國內外社區衛生工作者提供較好的交流平臺和無私的服務，基本上能解決大家在開展社區衛生服務發表過面遇到的常見困難，尤其是社區文書的編寫，特別是對與我們一樣經濟欠發達、經費不足、人才奇缺、機制滯后的中心和服務站有借鑒作用，整改報告《社區示范基地督查評估工作總結(整改報告)》。由于受方方面面條件制約，我們還沒有把社區基地工作做實、做細、做到位，存在許多不足和缺點。為此于年月日，省專家組一行人對我中心社區基地進行評估和督查。專家組首先聽取了市衛生局及我中心的工作匯報，然后查閱了相關的資料(包括有關文件、培訓方案、會議記錄、培訓檔案、登記考核、工作計劃等)，經費使用的情況，勘察現場和教學設施，并隨機抽2名基地帶教老師進行了理論和實踐技能的考核等。最后，省專家對我中心社區基地工作給予高度的評價，我們現將在檢查中發現的問題提出具體整改措施如下：

1、教學經費：中心雖然在經費困難的情況下仍然自籌大量經費投入，但要保證專款專用。為此，我們制定社區基地專用經費賬冊和更具體的使用辦法，保證帶教老師合理報酬，以便調動他們的積極性。

2、師資隊伍：雖然均符合大專以上學歷和中級以上職稱的規定，但教學方法和教學能力有待于改進和提高，沒有專門的教案和備課筆記。為此，我們將制定《社區基地人才培養三年發展規劃》和《社區基地教學保證措施》，責任具體落實到人。積極派人參加每年省舉辦社區基地師資培訓班，做到學習有收獲，帶教有收獲，待遇有收獲。

3、教學管理：雖有典型的教學案例和討論案例，但是所選疾病種類較少且病種重復，學員討論記錄沒有；社區實踐技能操作應由學員單獨完成，同時要做好學員資料的規范管理。為此，要求社區辦組織并協調好全科診室、病房和教學小組關系，做好每位學員在理論授課和社區教學均要有所收獲，同時要讓我們的中醫藥特色為學員所了解。

4、教學設施：教學設施基本齊全，能夠滿足教學需要，但全科診療室內的設置存在保護病人隱私性不夠，圖書室的圖書種類和數量不足。為此，我們對存在的問題，要求社區辦限期完成。

5、雙向轉診：有健全的雙向轉診制度，但轉診患者數量較少；尤其是向下轉診。為此，要求全科診室和病房要積極做好轉診病人的登記和隨訪工作。同時要主動與協作醫院做好聯系和溝通，確保綠色通道暢通和轉診病人達到安全妥善的救治。

6、社區衛生診斷：由于市區內人口流動量大，要加強社區衛生診斷及時更新，以便更好地有的放矢的開展社區衛生服務。為此，我們將對有些內容進行調研和更新，以便適應社區工作的需要。社區服務中心

7、環境衛生：環境衛生較差，尤其是衛生間環境要進行改善，要為廣大學員和社區居民提供一個舒適的學習和診療環境。為此，我們把基地教學條件和環境需要改善的情況已報告到總院，近期將進行改造和裝修。此次省專家組的督查和指導，給我們很大的鼓勵和鞭笞作用。今后，我們就在督查中發現的問題制定有效的整改措施，首先轉變思想觀念，使團隊高度重視社區基地的重要性，我們要把工作做實、做細、做到位，就要針對以上存在的問題，查漏補缺，搞好協調，不斷規范，揚長避短，做好落實。充分利用和發揮自身優勢，在做好基地自身的教學工作之外，還要辦好網絡教學，以發揮更大的作用。我們深信在各級領導的關心和指導下，一定能將我中心社區基地辦出特色，辦出水平，辦出檔次，辦出品牌，為社區衛生服務事業的發展做出積極的貢獻。社區衛生服務中心

第三篇：評估整改報告

山東中醫藥高等專科學校人才培養工作評估

整改工作報告

山東中醫藥高等專科學校 人才培養工作評估整改工作報告

山東省教育廳: 2009年11月11日至14日，以山東科技職業學院院長徐建明教授為組長的山東省高職院校人才培養工作評估專家組一行9人，對學校人才培養工作進行了實地考察評估。

專家組既充分肯定了學校以評促建所取得的優異成績，又以嚴謹、務實和對學校建設與發展高度負責的態度，客觀指出了學校在人才培養工作中存在的問題，對進一步加強和改進人才培養工作提出了中肯的建議：

一是高職教育理念有待進一步更新。建議學校以職業教育理念為先導，把特色專業做精做強，深化教學改革，實現人才培養模式的轉變。二是師資隊伍建設有待進一步加強。建議學校支持和鼓勵教師進行實踐鍛煉，提高教師教科研能力。建設一支素質優良、結構合理、專兼結合、適應高職教育改革發展需要的教學團隊；加強兼職教師隊伍建設，進一步提高?雙師素質?教師水平。三是課程建設有待進一步加強。建議學校深化教學內容和教學方法改革，加強校企合作，加大實踐教學體系的建設力度。四是資金投入需進一步加大。建議學校多方籌措資金，爭取更大資金投入，加快新校區建設速度，加強實踐教學條件建設，切實改善辦學條件。

山東中醫藥高等專科學校人才培養工作評估

整改工作報告

評估結束后，學校高度重視評估整改工作，對專家組反饋意見進行認真梳理，對問題產生的原因進行了深入分析，研究制定切實有效的整改方案，細化整改內容，落實責任部門，明確目標要求，制定整改措施。一年來，全校上下以高度的責任感和使命感對待整改工作，以嚴肅認真的態度落實整改任務，深化人才培養模式改革，加強內涵建設，整改工作取得了明顯成效。現將工作情況匯報如下：

一、確立整改指導思想，理清整改工作思路

學校針對評估專家組提出的意見和建議，深入學習貫徹教育部16號文件精神，結合工作實際，確立了整改工作的指導思想和目標：以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，遵循高等職業教育的基本規律，進一步強化人才培養是學校的根本任務、質量是學校的生命線、教學是學校中心工作的理念，以社會需求為導向，深化教育教學改革，構建和諧校園，全面提升辦學實力，把學校建成特色鮮明，有較高知名度的高等中醫藥學校，力爭進一步提高辦學層次，更好地為醫療衛生事業和經濟社會發展服務。

按照?以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設?二十字方針要求，理清了學校整改工作思路：立足長遠發展，以服務為宗旨，以就業為導向，以人才培養工作為中心，以專業建設為龍頭，以內涵建設為核心，以深化教育教學改革為重點，以不斷提高人才培養質量為目標，改善辦學條件，加強師資隊伍建設，優化師資隊伍結構，深化校企合作、產學結合的人才培養模式，強化實踐教學和綜合 2 山東中醫藥高等專科學校人才培養工作評估

整改工作報告

職業能力培養，突出辦學特色，創建良好育人環境，推動學校各項事業持續、健康、協調發展。

二、制定得力措施，整改取得明顯成效

（一）高度重視評估整改，強化職業教育理念

評估結束后，學校召開專題會議傳達專家組的反饋意見。2010年1月13日，學校召開2009年工作總結暨人才培養工作評估總結大會，對整改工作進行了動員部署。組織廣大教職員工反復學習評估專家在反饋會上的講話，評估專家們高水平的反饋意見讓全體教職員工看到了希望，增強了信心，也倍感壓力。通過學習，大家一致認為，要做好評估整改工作，首先要解決教師的教育教學觀念問題。

1．進一步強化高職教育理念。組織教師進一步學習教育部16號文件和山東省教育廳《關于深化職業教育教學改革，提高畢業生就業質量的若干意見》（魯教職字“2009”5號），切實樹立高職教育教學理念，擬定了學校?十二五?發展規劃，繪制了學校發展藍圖。

2．深入開展?解放思想，發展中醫藥?大討論。根據山東省衛生廳的統一部署，把加強學校內涵建設、彰顯中醫藥特色作為?解放思想，發展中醫藥?大討論活動的主要目的，提出了?如何改革教學內容和教學方法，深化‘校企合作、工學結合’的人才培養模式；如何引導學生深入開展社會實踐活動，充分發揮中醫藥特色，為基層醫療衛生服務?等20個問題，通過廣泛研討，對更新教職工的高職教育理念起到了很好的促進作用。

3．加強校際交流。學校先后與山西生物應用職業技術學院、威 山東中醫藥高等專科學校人才培養工作評估

整改工作報告

海職業學院等院校進行學習交流，廣泛借鑒兄弟院校職業教育先進經驗。

通過深入學習探討，廣大教職員工進一步強化了職業教育理念，自覺探索適應現代高職教育教學改革的新思路、新方法，全身心投入到教學改革中。

（二）加大經費投入，改善實訓條件

2010年，學校先后投入1198萬元，進行中藥實踐教學中心、針灸推拿技術實踐教學中心、康復治療技術實踐教學中心、醫學美容技術實踐教學中心及醫學營養實踐教學中心建設，購臵了原子熒光光度計、原子吸收分光光度計、紫外分光光度計、氣象色譜儀、高效液相色譜儀、霉菌培養箱、智能生化培養箱、智能崩解儀、溶出度測定儀、脆碎度測試儀、紫外分析儀、電子天平、顯微互動系統等儀器設備及多媒體教學系統，大大改善了新校區的實踐教學條件，大大增加了學生動手操作、訓練機會，提升了學生的實操能力，為培養高素質技能人才提供了強有力的保障，有力地推動了學校的發展。

（三）實施人才強校戰略，加強師資隊伍建設

學校擬定了?十二五?師資隊伍建設規劃、雙師素質教師培養方案、退休教師返聘暫行辦法，繼續推進?123?人才工程，師資隊伍建設進一步加強。

1．多措并舉，提高師資隊伍整體素質

加大對教師?雙師素質?的培養力度，制定了《雙師素質教師培養方案》，有7名教師獲得了相應的執業資格。加強中青年教師培養，山東中醫藥高等專科學校人才培養工作評估

整改工作報告

有2人獲得省教育廳資助進行國內訪問學者學習，1人考取博士研究生，26人參加崗前培訓并取得合格證書。制定了退休教師返聘暫行辦法，充分發揮了老教師對青年教師的傳幫帶作用；做好人才引進工作，公開招聘博士研究生1人、碩士研究生9人，專業急需人才2人。加強兼職教師隊伍建設，從實踐教學基地擇優聘用43位專業技術能手擔任兼職教師，建立了相對穩定的兼職教師隊伍。開展師德建設評比活動，評選出先進單位2個、先進個人20名。

采用培養、引進、聘用等多種舉措，學校師資隊伍的整體素質有了較大提高。其中，當選全國中醫藥職業教育教學指導委員會副主任委員1人，山東省中醫藥學會中藥分會副會長、常務理事、理事各1人；榮獲?大眾報業杯?山東高校十大優秀教師稱號、山東省衛生科技教育先進個人各1人；在全省青年教師多媒體教育軟件競賽中，學校共有6件作品獲獎，學校工會獲得組織獎；評選出第二屆校級教學名師3人、校級教學新星5人。

2．教學團隊建設又結碩果。學校制定了《教學團隊建設管理辦法》，充分發揮教學團隊在教學科研中的作用。?中藥制藥技術專業教學團隊?被評為山東省教學團隊。目前學校擁有省級教學團隊2個，校級教學團隊15個，團隊教師團結協作、專兼結合，教學效果好，教科研成果豐碩，社會服務成績突出，起到了較好的引領與示范作用。

3．繼續推進?123?人才隊伍建設工程。根據學校《?123?人才隊伍建設實施辦法》規定，對?學術帶頭人、學術帶頭人培養對象、優秀青年骨干教師?進行了第二輪評選，評選出第二層次人才1人，山東中醫藥高等專科學校人才培養工作評估

整改工作報告

第三層次人才2人。

（四）進一步深化教育教學改革，全面提高教育教學質量 學校始終堅持以職業教育理念指導教育教學改革，以改革為動力，全面提高教育教學質量。

1．加強專業建設。學校成立了專業建設委員會，完善了工作制度，在廣泛調研基礎上，校企合作擬定了專業建設?十二五?規劃。根據市場需要，完成藥物制劑技術、藥品經營與管理2個新專業申報及專家論證。對?家政服務與管理?、?藥學?等10余個專業人才培養方案進行了動態調整。對專業實訓實習基地進行了相關條件建設。對部分專業實踐內容進行了梳理、調整，如中醫專業組建傳統中醫班，加強了經典教學；針灸推拿專業增加了保健按摩、養生保健和推拿功法訓練等模塊。學校中藥專業高水平通過了省教育廳的省級特色專業檢查評估。

2．深化課程改革。以優化教學內容，提高學生的學習能力、實踐能力和就業能力為基點，對課程體系進行全面調整。如對針灸、美容、康復、營養等專業的課程體系進行整合優化，提高實踐教學比例，強化學生動手能力培養；護理專業根據技術領域和職業崗位需求，參照相關職業資格標準，建立基于工作過程的專業課程體系。

加大精品課程建設力度，修訂了精品課程建設規劃，制訂了《關于發揮精品課程的示范輻射作用的意見》，做到了四個到位，即組織到位、保障到位、投入到位、考核到位，使我校的精品課程建設取得了豐碩成果。2010年，學校《藥用植物鑒別與栽培技術》、《老年護 山東中醫藥高等專科學校人才培養工作評估

整改工作報告

理技術》及《推拿技術》3門課程被確定為省級精品課程，使學校的省級以上精品課程達到12門，實現了教學資源的上網開放和師生的網上互動，標志著學校在課程建設方面邁上了新的臺階。

3．深化校企合作，改革人才培養模式。一是開展訂單教育。我校與青島銀色世紀公司聯合培養中醫養生人才；與上海美麗田園發展有限公司簽訂了校企聯合辦學協議，在醫療美容技術專業設立?美麗田園班?。根據企業對員工知識、技能等方面的要求，對學生開展訂單式培養，真正實現?學校、醫院、學生?的三贏，確保學生技能培養與企業崗位需求的?無縫?對接。二是深化?實習就業一體化?人才培養模式。中藥系現有的5個專業與60余家企業共有穩定的合作關系，大大提高了學生的就業率。

4．加強實踐教學，提高學生職業能力。一是加強校內7個實踐教學中心建設，提高管理水平，實驗課開出率達100%。二是加強校外實習基地的建設，提高學生實習質量。三是積極開展職業技能培訓，如開展保健按摩師、護士執業資格、家政服務員、養老護理員、育嬰師、茶藝師等職業資格培訓2000余人次，公共營養師和配餐師培訓正在籌備中，護士執業資格考試通過率達96.8%。在?全國首屆商科院校市場調查分析技能大賽?總決賽中，學校代表隊榮獲大賽兩項三等獎，2名同志均獲得優秀輔導教師獎，學校獲最佳院校組織獎。

5．加強教學研究，提高管理水平。深入兄弟院校、醫院、藥廠、教研室和課堂開展調研工作，制定了《教學工作精細化管理實施細則》，倡導廣大教師聚焦課堂，研究課程，改進教學，提高質量。積 山東中醫藥高等專科學校人才培養工作評估

整改工作報告

極開展工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養模式研究，以學生為主體的教學建設研究，鼓勵專業教師積極承擔培養學生健康成長的職責，引導學生全面發展、個性發展、學會發展。取得山東省教育廳教學研究課題5項，新立項校級教學研究課題20項，發表教學研究論文20余篇。

6．加強學科建設，增強社會服務能力。采用差異化策略，完成國家級重點中醫藥學科?中藥鑒定學?建設任務，高水平通過國家中醫藥管理局組織的學科規劃答辯，圍繞三個研究方向開展技術攻關，取得一系列標志性成果，帶動了其他學科的建設與發展。

我校專業教師發揮自身優勢，深入基層醫療機構與醫藥企業，開展技術培訓與社會服務1200余人次，如中藥專業教師開展了金銀花、北沙參等道地藥材的規范化種植技術研究，指導了山東省道地藥材的規范化種植，提高了經濟效益、生態效益與社會效益，深受地方政府及藥企藥農的歡迎。

2010年10月，山東省中醫藥管理局組織專家對我校主持的8項課題進行了結題驗收，其中，?北沙參優良種質標準規范化研究?達國際領先水平，其余7項達國內領先水平。

（五）大力實施素質教育，不斷提高學生工作水平

1．堅持以人為本，創新思想政治教育工作。根據整改要求進一步修訂了加強和改進大學生思想政治教育的實施意見，明確了?以學生為本，用愛心服務，促學生成才?的工作宗旨，工作理念由?管理學生?向?服務學生?轉變，在改進思想政治教育內容、方法、形式 山東中醫藥高等專科學校人才培養工作評估

整改工作報告

等方面進行了大膽的探索和嘗試，增強針對性和實效性。注重人文關懷和心理疏導，建立健全大學生心理健康教育咨詢平臺，充分發揮大學生心理健康教育咨詢中心的作用，開展了?心理健康周?活動、第三屆大學生心理情景劇大賽等活動，舉辦了心理健康系列講座，刊印了《讓心飛舞》、《昂揚空間》雜志，全方位、多形式地為大學生提供心理輔導和服務，取得了良好效果。

2．強化素質培養，服務學生就業創業。學校圍繞學生面臨的最普遍、最直接、最迫切的就業工作，以轉變就業觀念和提高就業競爭力為重點，把促進就業創業作為重中之重，下大力氣抓緊抓好、抓出成效。一方面，強化就業創業教育。為青年學生開設了大學生職業生涯規劃與就業指導課，成立了大學生就業與創業協會，創辦了我校《就業導報》，舉辦了大學生職業生涯規劃大賽，幫助大學生了解就業形勢，熟悉國家政策，拓寬就業選擇，樹立正確就業觀。另一方面，完善學生就業創業服務陣地建設。按照學生就業創業見習基地?雙掛牌、兩促進?的原則，去年共建立福建中青家政有限公司、深圳佳居樂有限公司等學生就業創業見習基地70余所，一次性就業率達到95.96%。

3．發揮專業特長，拓寬社會實踐領域。組織青年志愿者利用節假日，走出校園、走向街頭，開展?弘揚傳統文化、服務大眾健康?醫藥知識宣傳活動，宣傳中醫藥文化，舉辦科普講座、專家義診、健康咨詢等活動，既奉獻了愛心，又增進了群眾對中醫藥文化的了解。積極為弱勢群體提供醫療衛生志愿服務，組織志愿者定期到老年公寓、特殊教育學校等實踐基地，為老人、聾啞兒童等提供力所能及的 山東中醫藥高等專科學校人才培養工作評估

整改工作報告

衛生健康服務。通過參加社會實踐活動，學生主動了解市場、觀察社會，增強服務社會職能，實現?受教育、長才干、做貢獻?的目標。

（六）加強校園文化建設，發揮環境育人功能

1．召開中醫藥文化建設專題研討會。圍繞人才培養的目標，結合?解放思想，發展中醫藥?大討論活動，學校召開了中醫藥文化建設專題研討會，探討以中醫藥文化為主題，融合時代文化特征，滲透山東地域特點，具有中醫藥高專特色的校園文化建設，提高了教職工對中醫藥文化建設必要性的認識。

2．突出新校區的中醫藥特色。學校注重校區建設、校園景觀設計與校園文化建設相結合，努力營造濃厚的中醫藥文化氛圍。在新校區栽種了杜仲、銀杏、枸杞、雙花等180余種藥用植物，把校園變成了天然的藥用植物園；學校正門的側墻上鐫刻著中醫四大名著之一黃帝內經中關于陰陽的經典論述；設計了太極湖景觀，張仲景等十六位古代中醫藥名家的石刻雕像環繞在湖邊；制作了兩個百米文化長廊，懸掛了黨和國家領導人為中醫藥事業的題詞、中藥材臘葉標本實體、中醫藥成語典故、中醫名言名句等文化宣傳作品108幅，書法作品20余幅。師生耳聞目染，潛移默化中受到中醫藥文化的熏陶。

3． 舉辦中醫文化藝術節。組織開展了?中醫文化內涵建設研討?、?養馬島中醫論壇?、?中醫博士團社會醫療服務工程?等系列活動。秉承弘揚中醫文化、培育優秀人才的目標，很好地宣傳了黨的中醫藥政策和博大精深的中醫藥文化，提高了學生學習中醫藥的積極性。

三、存在的主要問題與努力方向 山東中醫藥高等專科學校人才培養工作評估

整改工作報告

學校評估整改工作取得了一定的成效，還有一些工作正在緊張進行中，個別整改目標還未達到預期效果。這與社會對高素質技能型人才的需求，與上級和專家組對學校的期盼相比仍有一定差距，需要進一步完善和提高。

1．辦學條件還需進一步改善。根據教學和專業建設需要，籌建綜合樓、標本館、直屬附屬醫院。加大投入，完善醫學實驗中心、藥學實驗中心和各專業實驗室建設以及中醫藥博物館的建設。努力爭取上級政策支持和貸款，做好現有資源整合，建成功能齊全、文化品位高、具有鮮明中醫藥特色的大學校園。

2．師資隊伍建設還需進一步加強。支持教師參與校企合作、產學結合與企業實踐鍛煉，鼓勵教師參加職業指導師、職業資格和專業技能考評員資格等考試。按照校企合作、專兼結合的原則，加大雙師素質教師的培養、聘用與引進力度，建設理論基礎扎實、又有較強技術應用能力、符合我校辦學要求的雙師結構教師隊伍。

3．專業與課程建設還需進一步加強。組建由企業專家與專業教師組成的專業建設委員會，在充分的專業調研基礎上，動態調整專業人才培養方案，促進專業與產業、企業、崗位對接，專業課程內容與行業規范和職業標準對接，教學過程與生產服務過程對接，學歷證書與職業資格證書對接，把傳統專業做精做強，力爭把中醫學、針灸推拿專業創建為省級特色專業，把中藥專業創建為國家級特色專業。對新上專業加大調研力度，準確把握社會需求，完善人才培養方案，優化教學內容和課程體系，增強專業的社會適應性，提高專業建設水平； 山東中醫藥高等專科學校人才培養工作評估

整改工作報告

進一步深化教學改革，繼續推行校企合作、產學結合的人才培養模式，實現教學過程的實踐性、開放性和職業性；繼續推行訂單培養、工學交替、頂崗實習等教學模式，強化實踐教學。?十二五?期間爭取新建設15～20門校級精品課程、5～7門省級精品課程、1～2門國家級精品課程。

特此報告。

山東中醫藥高等專科學校

二〇一一年三月七日

第四篇：示范基地創建工作總結

XXX工會

“五個示范基地”創建工作總結

根據省XX工會和市XX局2010年以來關于開展創建“五個示范基地”工作的布置和要求，我單位工會及時傳達貫徹上級創建精神，結合XX實際，就開展“五個示范基地”創建活動進行了動員和部署，以創建“班組建設示范基地”為重點和突破口，加大創建力度，進行特色創建，并向市XX工會申報創建計劃。現將創建工作總結如下：

一、明確創建指導思想

以黨的十七大、十七屆四中全會精神為指導，以學習貫徹落實《關于加強和改進新形勢下工會工作的若干意見》為重點，以XX工會組織建設為基礎，以“五個示范基地”創建為抓手，以健全XX工會各項工作制度為牽引，堅持“組織起來，切實維權”的工作方針，全面推進工會建設，充分發揮XX工會組織在維護XX職工合法權益、促進XX事業發展中的重要作用。

二、創建活動開展情況

（一）加強組織、確定目標，推進活動開展

我單位工會對此次創建活動高度重視，為保證活動順利開展，專門成立了由書記XX同志為組長，各相關單位黨、政、工負責人及工會委員為成員的創建工作領導小組。下設“五個示范基地”創建活動辦公室，辦公室設在XX工會，全面負責 1 活動開展、檢查等日常工作，明確落實各基層分會創建活動的責任。

活動之初，我單位便明確了“五個示范基地”創建目標：示范基地創建意識顯著增強、管理水平明顯提高、創新意識有效提升，基地在本行業發揮推廣示范效果，實現品牌示范效應，帶動和促進XX工會工作整體水平全面提升。

按照“領導負責、目標分解、分段督查、考核評比”的總要求，將創建示范基地工作納入本單位總體工作部署，列為工會工作考核重點項目。要求各分會深入調研，結合實際，排出本單位創建目標。XX綜合系統情況，確定了各基層分會的“五個示范基地”的創建任務，并分別制定開展“五個示范基地”的創建方案和活動制度。

（二）圍繞標準、豐富內容，積極推進活動開展 示范基地是指具備“目標明確、制度完善、工作創新、成效突出”等特點的特定項目。在創建活動過程中，我單位各基層工會分會緊緊圍繞X號文和X號文中關于創建“五個示范基地”的標準，積極發揮工會組織在創建活動中的紐帶作用、渠道作用、組織作用、教育作用。

創建活動開展以來，我工會多次到基層一線調查研究，認真分析、解決基層分會在創建過程中遇到的新情況、新問題，以創建“班組建設示范基地”為基礎，督促、指導各基層分會有針對性地深入推進創建活動。

1、加強工會民主管理，職工民主政治權利進一步體現 兩年來，我單位工會突出黨建工作主題，按照上級工會對民主建設新要求，圍繞“創先爭優”和“加強干部隊伍能力作風建設”活動，認真貫徹群眾路線，充分發揚民主，廣泛聽取職工群眾對站行政和支部在服務群眾，為民辦實事，密切聯系群眾等方面的意見，多次召開職工群眾座談會，組織民主評議班子和民主評議支部、民主評議黨員等活動。我單位工會在XX和XX兩個XXXX工程現場管理部進行了“民主管理”示范基地的創建。這兩個重大工程項目部在建設中，堅持民主決策，實行政務公開，將民主權利交給職工，傾聽民聲、廣集民意，充分調動職工參與民主管理的積極性和主動性。組織干部職工參加“我為XX發展獻一策”等活動，拓寬民主渠道，增強民主權利，發揮職工的聰明才智。

2、開展“工人先鋒號”創建活動，崗位創新、創優慰然成風

工人先鋒號創建活動，是推動職工立足崗位學技術，展示自我風采的重要平臺。根據工作特點，我們在XX、XX、XX站及兩個重大工程辦開展了“工人先鋒號”創建活動。

在日常工作中，積極引導職工立足崗位實際，努力創新創優，爭作崗位奉獻。每年都開展QC活動，多個成果獲部、省、市優秀成果獎。在投資約X億的省重點水運工程XX、XXXXXX建設工程中，我們以“工程優質、干部優秀”為目標，重點把 3 好履約考核、質量安全、經費監管、制度管理、廉政建設關，實現科學化管理，先后獲XX部首級部批“平安工地”示范項目、省XX工程先進集體、省XX建設工程精細優質典型工程及XX市XX重點工程建設先進單位。

3、堅持以人為本，職工素質在文化建設中得到提升 我們以爭創“學習型單位”和“學習型個人”為目標，切實加強職工文化建設，廣泛開展讀書活動，激勵干部、職工多讀書、讀好書、練內功、強素質，促進崗位成才。緊密結合XX發展新形勢和崗位實際，每年圍繞一個重點，突出一個主題，先后選擇了“怎樣當好班組長”“讓團隊從優秀到卓越”“理論熱點面面觀”、“做最好的公務員”等六本書作為推薦書籍，以個人自學、股室班組選學、各單位集中學等有效形式，多方面培養職工讀書興趣，營造讀書氛圍，大興學習之風，從中增長知識，開闊視野。在市XX局舉辦的“我讀書，我快樂，我奉獻”讀書征文活動中，多篇征文獲獎。

同時，以倡廉、說廉、宣廉為載體，加強廉政文化建設，組織廉政警句征集活動，開辟廉政文化走廊，舉行廉政書畫比賽，以形式多樣廉政文化活動，增強廉政文化的吸引力和感染力。

在文化建設方面，以慶祝建黨X周年為契機，通過座談會、唱紅歌等多種形式組織迎慶活動，激發干部職工愛黨、愛國熱情。此外，各基層分會根據單位實際情況建起了“職工書屋”、4 健身房、閱覽室，完善了“職工之家”，結合春節、國慶重大節日，開展具有XX文化特色的文體活動，活躍心身，與教于樂，在全處營造“團結、和諧、向上”的XX文化氛圍。

4、抓好班組建設，增強工會工作活力。

班組是基層單位的細胞，是工會工作活力所在，抓好班組建設，就抓住了根本。兩年來，我單位十二個參加“班組建設”示范基地創建的單位，圍繞創建活動的開展，充分發揮班組在XX經濟建設中的重要作用，積極引導職工努力爭先創優，為XX又好又快發展建功立業。

XX在每年的創建工作中，做到有組織、有落實、有總結，使創建工作質量逐年穩定提高、螺旋上升，將班組建設細化為建“技能型”、“安全型”、“創新型”、“節約型”、“和諧型”班組，取得了實實在在的效果。該單位先后被授予“省XX系統建功立業先進集體”、“省模范職工小家”、XX省XX系統文明XX、XX市文明單位、全國XX行業及XX省優秀質量管理小組等稱號。

5、構建和諧XX，為社會穩定發展發揮重要作用。我X各單位都積極參與社會共建活動，深入社區、鄉村特困家庭進行走訪慰問，多次組織職工參加慈善一日捐等各類捐款活動，募得善款數十萬元。XX管理所女子工班多年如一日資助X名孤貧女童的學習及生活，讓孤貧女童感受到母親般的關愛、家庭般的溫暖。“X媽媽”的行為受到了地方新聞媒體 5 和社會群眾的好評，他們以自身的實際行動，向社會奉獻一片“愛心”，為共建和諧社會貢獻一份力量。

另外切實做好維穩工作，以穩定壓倒一切。建立了黨政工同管聯抓的工作機制，全面撐控職工動態，有針對性的開展工作。發現不穩定苗頭，及時介入，超前疏導，認真做好政策的宣傳工作，使問題解決在基層，矛盾化解在基層，維護一方平安，保證大局穩定。

兩年來，XXXX工會在省XX工會和市XX產業工會的堅強領導下，“五個示范基地”創建活動取得了良好的效果，推進了班組建設的制度化、規范化和科學化進程，提升了班組安全生產能力、科技創新能力、規范管理能力、降本增效能力和文化建設能力。今后，我們將繼續加強宣傳指導、監督檢查、認真落實、重點推進、確保質量，整體推進XX工會工作水平實現新提升。

第五篇：安全督查整改報告

篇一：安全檢查整改報告 安全檢查整改報告

2009年8月13日，我縣安監局檢查組對我廠安全生產工作進行了全面、嚴格的檢查。通過檢查，在肯定了我廠在安全生產工作上所作的努力和成績的同時，也發現了一些問題，并將這些問題以執法文書的形式現場下達給我廠，責令限期改正。指令書號：（冀唐灤南）安監管責改字[2009]第（監管-015）號。問題：

1、1#生料磨提升機防護欄部分損壞；

2、《安全生產事故報告和調查處理制度》不規范。

3、《職業衛生管理制度》制定不完善。

針對上述三方面的問題，我廠安委會成員以認真負責的態度，按照當時檢查組的指導進行了完善和改正：

1、根據檢查組所提出的1#生料磨提升機防護欄部分損壞的問題，我廠對生料磨車間及時下達了“隱患整改通知書”，要求在24小時之內，將防護欄損壞部分修補完整并對其他作業現場安全防護部位檢查一遍，同時對車間主任、班長和相關責任人進行了批評教育。8月14日上午，廠安全科人員對問題部位進行了檢查，看到破損的防護欄已經修復完好，其他部位沒有發現問題。

2、《安全生產事故報告和調查處理制度》中所出現的問題是，制度中所規定的對一般事故、重、特大事故的上報時限有誤。我們根據《生產安全事故報告和調查處理條例》(國務院第493號令)中所規定的事故報告時限規定對我廠的《安全生產事故報告和調查處理制度》中的事故報告時限條款進行了改正，并且認識到，我們對國家相關政策的學習、領會、和掌握的還不夠。所以，我們在以后必須加強這方面的學習，才能準確領會上級的指示精神，正確指導我廠的安全生產工作。

3、責令改正指令書中所述“《職業衛生管理制度》制定不完善”一條，是指我廠的《職業衛生管理制度》中沒有職工入廠前、入廠后和離廠時均應進行身體檢查的規定。因此，我們根據要求，對本制度做了相應的補充。

至此，我廠對縣安監局檢查小組在8月13日所責令改正的三項內容，均已改正完畢。在以后的工作中，我們仍將一如既往積極配合并堅決執行上級主管部門的檢查和決定，把我廠的安全生產工作做好。篇二：安全檢查與整改報告

關于xxxxxx學校設施設備安全檢查與整改的報告 根據公司安全管理的要求，我們對xxxxxx學校的所有設施設備進行了自查自糾，消除了安全隱患，對存在的問題進行了整改。現將自查自糾情況匯報如下：

一、落實高壓配電房的管理與維護

1、保持高壓配電房室內地面、門窗、玻璃的清潔，并安排值班人員每周進行一次衛生大掃除。

2、設備進行雙重編號。

3、高壓設備每半年進行一次試檢，并對發現的問題及時整改。

4、已向總務處申購防電纜溝、換氣扇、空調洞小動物的設施材料，材料到位及時整改。

5、已向學校申請安裝固定電話，批準后及時安裝。

6、配備了絕緣手套、絕緣靴、高壓電筆等安全工具和一些日常使用工具。

7、建立了二十四小時值班制度，加強值班巡查力度，發現問題及時解決。

二、強化水泵房的管理與維護

1、加裝了避雷設備，防止外界因素對設備造成不必要的損失。

2、定期檢測各管道的抗壓能力，更換老化、氧化以及存在安全隱患的設備。

3、堅持了每兩周進行一次全面檢查，及時更換石棉繩、緩沖墊，對電機螺絲打黃油保養。

4、改造了蓄水池，加裝了水位保護器，更換了浮球閥，并每周一對其進行檢測。

5、定期清洗蓄水池，保證水質的清潔；每周對水泵房進行一次大掃除。

三、加強公共區域的管理與維護

1、對各棟教學樓，宿舍每層配電間及公共區域配電設施的空氣開關、漏電保護器、線路進行了一次徹底的檢查，發現的問題及時進行了整改。

2、每兩個月進行一次熱水管道的檢查，檢查類容包括：屋面管道、閥門是否老化；支架管道、閥門、螺絲是否氧化；閥門能否正常使用，并針對發現的問題及時給予解決。定期清洗水箱，在熱水系統機器上加裝雨棚，對各管道、閥門、螺絲等氧化設備刷防銹漆進行保養。

3、每兩個月對全校消防系統進行一次檢查，檢查內容包括：消防閥的 正常使用、消防水帶是否漏水、消防柜門的正常打開、水壓達標與 否、滅火器壓力正常與否，發現問題及時上報并解決。

四、規范秩序管理與維護

1、在檢查過程中，發現學校消防設施被施工人員挪用，及時通知施 方領導，禁止其人員挪用消防設施設備。

2、學校周圍圍墻較低，部分圍墻間隔太遠，學生容易爬出和鉆出圍墻，積極聯系校方，并組織人員將圍墻加上鐵絲網。

3、及時修補和更換馬路兩邊被車輛壓壞的井蓋。

4、針對學校施工人員增多這一現狀，要求施工人員佩戴通行證，進出 機動車按學校規定行使，不得超速和亂停亂放。

同時，根據實際情況，對高壓配電房、水泵房、熱水系統、防雷系統的 設施設備制訂了應急預案，并存檔，以便在緊急情況下保護設施設備。xxxxxx學校物業管理處

二0一一年八月四日篇三：安全檢查整改情況匯報 學校安全檢查及整改情況匯報

學校安全工作是學校工作的重中之重，安全工作事關廣大師生身體健康和生命安全，為切實加強我校的安全工作，保證學校師生的身體健康和生命安全，廣泛發動全體師生員工全員參與，始終把安全工作放在第一位，時刻緊繃安全之弦，時刻做到常抓不懈、警鐘長鳴，是做好其他工作的前提和保障。為了全面落實學校安全防范措施，開學初，我們對學校去年的安全工作進行了認真的總結。在此基礎上，制定了今年安全工作的具體措施，進一步完善了安全工作制度。在此基礎上，組織學校安全工作領導小組全體成員，對學校的安全進行了全面細致的大檢查，發現問題就地制定整改措施。現將我校的安全自查工作總結如下：

一、思想重視，認識到位

學校安全工作責任制落實到位。校長與辦公室、年級第一安全責任人簽訂《安全責任書》，逐級落實責任制，把安全責任落實到人。學校保衛安全崗位安全責任制，簽訂《安全保衛崗位責任書》，明確目標、責任到人。做到分工明確，職責落實。在此基礎上，學校加強對安全工作的指導與監督。完善值班制度，形成“人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。

二、管理到位，嚴格制度

為最大限度減少安全事故的隱患，我校從實際出發，加強安全日常工作的管理。

1、重視師生的交通安全教育。我校利用每星期一升旗、班隊會、晨會，交通安全問題逢會必講。充分利用廣播、黑板報宣傳。加強了門衛管理，嚴格執行門衛制度，進出校門簽字，不許無關人員進入校園，非正常放學時間學生出校門必須持班主任的證明，校外來客進出校門必須登記，還學校一片寧靜與安全。為學生創造安全穩定的受教育的同時，保證校園內正常的教育教學秩序。課間活動的安全也是學校日常監管的一項重要內容。要求學生課間做有意義的活動、游戲，嚴禁追逐打鬧，體育活動不做危險的動作，課間值班領導、教師在校內巡查，隨時發現隨時制止。每當放學都有值班教師的疏散學生。

2、校舍方面。對教學用房進行了檢查。對教室從屋頂、梁架、墻體、門窗進行了詳細的檢查，檢查的結果一律完好；用電線路及用電設施都完好無損；各種專用教室與教室同樣完好無損，設施齊備。其次，專用教室也同樣屋架結構完好、墻體正常、墻基堅固；照明設施完好。第三對辦公用房進行檢查，整個房屋沒有發現異常。第四，學校的倉庫及其他非教學用房都進行了詳細的檢查，一律正常。廁所完好正常。

3、加強學校設施的安全管理，經常檢查學校用房、用電、防火等安全，定期檢查所有用電線路，購買滅火器放置于消防安全隱患嚴重的場所，經常檢查電氣設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發現問題及時處理。消除各類事故隱患。

4、加強學生集體活動的管理，每一次活動，都有主管領導在場，在校園或學校組織的戶外集體活動，都有相應的安全防范措施。精心組織，確保安全，不發生傷害事故。在校園或學校組織的其他戶外集體活動，都有相應的安全防范措施，不發生死傷事故。加強體育活動的安全防范工作，在學校組織的校內、外體育活動中，堅決防止意外傷害事故。由于措施到位，責任落實，體育活動從未發生死亡、重傷事故。

5、實驗室由實驗教師負責，主要有教學演示實驗和學生分組實驗操作的安全，對易燃、易爆等危險物品的儲藏、搬運與使用中的安全，加強教學實驗的安全教育，安全管理和危險品的保管。實驗室建立了安全操作規程和實驗室安全管理制度，建立了安全防范措施，設置了防火、防觸電、防腐蝕等必備設施。

6、健全值班制度，上放學有教師值班，有事及時處理，并向有關領導匯報。同時，制訂安全事故應急預案，以防萬一。

7、加強防盜工作。對各類電教儀器設有專人保管。都安裝了防盜門、防盜窗和監控。

8、加強對校車的管理。校車只能由專職司機駕駛，做好定期保養，嚴禁帶病上路。經常對司機進行安全教育。

我們從制度上、體制上、管理上更加嚴格地要求自己，大力消除各種安全隱患；從源頭上抓起，讓安全隱患扼殺于萌芽狀態。為學生的學習和成長提供了良好的生活環境。做到嚴防死守，眾志成城，堅決杜絕各類安全事故的發生。

三、整改措施

我校充分認識到學校安全工作的重要性，把做好學校安全工作擺到重要位置，努力消除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障廣大師生能在一個良好的環境中工作學習，我校著重從以下幾個方面抓好安全工作：

1、校舍修繕方面

我校定期對教室等建筑設施進行檢查、檢修，在每年開學前把檢查維修校舍作為一項重要工作來抓。由學校總務處負責及時排除檢查出來的隱患，避免惡性事故的發生。

2、校區安全保衛工方面

保衛工作堅持預防為主，保障安全的方針，學校設立了傳達室，有專人負責，外來人員必須經過登記才能進出，嚴格進出校門的管理，每天都有值周和值日老師負責當天的安全保衛工作，同時加強與派出所的聯系，實行警校共建，搞好學校周邊地區的治安，避免各類事故的發生。

3、交通安全方面

我校門口直接面對公路，存在較大的安全隱患，為此我校每天安排值日老師在校門口值勤，保證學生的安全。為了學生的安全，我校每學期及時對學生進行交通知識的教育，使學生掌握交通安全常識，同時注意到部分學生不注意行車安全，利用晨會課加強對他們的交通法規教育，避免交通安全事故的發生。

4、消防安全方面 消防安全素質，不僅是學生適應社會，適應生活的技能和特長，更是涉及他們自身安全，保護生命的基本素質，我校面向全體學生進行消防安全教育，進行消防演練，使每一名學生都能了解到掌握一定的消防知識，具備一定的消防能力。，努力避免消防安全事故的發生。

5、防溺水教育

教育學生不得私自去水庫、河里、池塘游泳，同時利用黑板報加強對學生防溺水知識方面的教育。

6、加強對校車主、司機及乘務人員的安全教育工作。

每周召一次車主人員參加的安全教育會。遇不正常天氣及時召開會議，提醒車主人員時刻注意行車安全。督促車主每天出車前要對車況進行嚴格排查，發現問題及時處理，排除一切安全隱患，確保運營安全。

通過在以上幾個方面的查漏補缺，不斷鞏固我校的安全工作，及時地吸取某些重大事故的經驗教訓，同時借鑒兄弟學校的一些做法和措施，努力避免安全事故的發生，使我校的安全工作更上一層樓。

圣井第二小學 2015年5月