第一篇：社區兒童之家建設現狀調查報告

社區兒童之家建設現狀調查報告

新平縣婦聯：

老廠鄉位于新平縣境西北，綠汁江南岸，東及東南與新化鄉接壤，南與戛灑鎮相連，西至戛灑江與水塘鎮隔江相望，西北至東北與**州**縣以綠汁江為界，全鄉國土面積442.21平方公里。2011年境內最高氣溫32.7℃，最低氣溫2.4℃，年平均氣溫16.8℃，全年降水量為639毫米。由于地形和氣候的影響，常年干旱少雨，流水稀少，有“十年九旱”之說，屬干旱山區。主要經濟作物有烤煙和甘蔗，經濟林木主要以竹子、核桃為主。土特產有筍絲、木耳、香菌等。全鄉總人口17040人，其中常住人口16944人、流動人口96人，農業人口16308人、非農業人口732人，少數民族12357人，女性8258人、兒童2713人。

一、社區建設情況及發展水平

老廠鄉轄苛苴、太橋、太和、馬家壩、羅柴沖、保和、哈科底、勐炳、轉馬都、黑查莫、馬房等1個社區、10個村民委員會。其中苛苴社區轄15個村民小組、328戶、1385人。社區駐地老廠街，社區辦公面積400平方米，配備黨員活動室1個、婦女之家1個、農家書屋1個，黨員活動室配備多媒體設備1套、遠程教育平臺1個，農家書屋藏書2000余冊。苛苴社區“兩委”成員共9人，其中男性7人、女性2人。

苛苴社區經濟收入來源以烤煙種植為主，2011年實現總收入1713.7萬元，農民人均純收入4639元。

二、社區為兒童提供服務的基本情況和困難

（一）基本情況

老廠鄉苛苴社區只有一個兒童與成人共用的活動室，即農家書屋。書屋面積11平方米，配一名兼職管理人員，有兒童讀物300余本，兒童類影碟50余本。社區無其他兒童活動陣地。

（二）面臨的困難和原因

苛苴社區雖地處老廠集鎮駐地，但由于老廠鄉屬于偏僻貧困山區民族鄉，經濟發展落后，社區屬于農村社區，社區“兩委”成員均是農民出身，處于半工半農狀態，工作人員嚴重缺乏。此外由于缺乏工作經費，辦公、活動場地有限，社區僅有一個黨員活動室、一個婦女之家和一個農家書屋，且設備簡陋。

（三）對策

完善基礎設施建設，規范管理，建立社區工作站，建立志愿者服務隊伍，增配專職社區工作人員和管理人員。

三、按照《云南兒童發展規劃（2011——2020年）》要求，到2020年要實現“90％以上的社區建立1所為兒童及其家庭提供游戲、娛樂、教育、衛生、社會心理支持和轉介等一體化服務的兒童之家”的目標，最大的挑戰是資金和人才。

四、不同年齡段兒童對社區兒童活動的需求

1、學齡前兒童。學齡前兒童喜歡與周圍的孩子玩，喜歡共同分享多種活動，尤其是想象游戲和簡單的游戲。他們喜歡模仿大人的行為，如用假裝的錢買東西、模仿收錢和打電話、玩食品玩具，而且還自己營造一些假想的場所，如商店、醫院等?；顒铀柰婢咂奉愑羞\輸類玩具、棋類、電子玩具、配字游戲、較大的室外玩具，如運動設施、兩輪自行車等。

2、小學階段兒童。這一階段兒童在玩耍的過程中尋求新信息、新經歷和新挑戰。帶有強烈的公平感，極其喜歡社交，處在這個年齡組的孩子易受同伴的影響，有很強的性別區分。尤其是10歲左右的孩子頗具獨立性，但與其他孩子玩耍時卻很活躍。這個年齡的孩子知道如何使用社交技巧進行合作和協商。掌握的學習技能促使他們去追求一些智力型和有創意的娛樂活動。這個年齡是發展個人特殊能力、興趣愛好的時候，所以要給孩子提供一些愛好品、工藝品玩具、模型組套、魔術品、高級別的構筑組件、科學組件和拼圖等。在體育運動方面，孩子也表現出參加各項集體項目的能力。孩子的社交能力、智力水平，特別是對策能力通過玩棋類、牌類、電子游戲等得到進一步加強。

3、初中階段孩子。初中階段是孩子成長的關鍵時期，思維在這個階段成長，性格在這個階段初步確立。這一階段的孩子興趣廣泛，文學類、科普類圖書能引起他們的興趣，競技類體育運動、電子類娛樂活動受到他們喜愛。初中階段孩子對活動場所和設備要求較高，需相關體育用品、電教設備。

五、家長及社會成員對社區兒童活動陣地建設的需求

社區兒童活動陣地建設需按照不同年齡段孩子的特征和成長需求，分設學齡前兒童、小學階段兒童、初中階段孩子三個類別的活動場所，配備不同的設施、玩具和書籍，有專人管理，安全衛生。

六、對全省兒童之家建設的建議

1、加大資金投入力度，配全完善基礎設施和器具。

2、成立相關基金或資金，提供穩定的設施管護和活動場所后續維護經費。

3、建立農村和城市社區聯系制度，定期不定期進行交流。

老廠鄉婦女聯合會

第二篇：社區兒童之家工作總結

篇一：南七街道丁崗社區兒童之家工作匯報

----南七街道丁崗社區兒童之家驗收匯報材料 構建創新服務舉措、完善服務功能 兒童身心健康成長新環境

南七街道丁崗社區，位于合肥市蜀山區東南部，南至鐵路專用線與本區荷葉地街道相鄰，西至潛山路與本街道洪崗社區相連，北至黃山路與西園街道相望，東至石臺路與本街道新華社區相交。轄區面積1.13平方公里，現有住戶5362戶，人口14245 萬余人。其中婦女4608 人。兒童3461 人。轄區內有蜀山區住建局、南七街道辦事處、省建筑機械廠等駐地單位和新華學府春天、信旺華府駿苑、九華華林家園、利恒嘉苑、秀水花園、丁怡花園、世紀新城等9個高檔生活小區，共劃分15個社區化管理服務網格。社區服務中心面積600余平方米，內設一站式服務大廳和多功能活動室。知名企業愛爾眼科醫院、特易購（樂購）超市、左岸國際影城、肯德基相繼入駐社區望潛商圈經營?，F將丁崗社區兒童之家的規劃建設思路如下：

一、加強領導、構建網絡，完善建設

丁崗社區兒童之家位于洪崗路丁香家園小區，緊鄰丁崗社區服務大廳、蜀山區人口計生服務中心、南七街道社區衛生服務中心、南七街道居家養老中心，形成了一個便利的綜合服務圈。社區婦聯建立“三者結合”的隊伍模式，即“社區工作者+社會工作者+巾幗志愿者”社區婦聯主席擔負兒童之家的日常管理，社會工作者承擔兒童之家的日?；顒樱韼街驹刚哂纱髮W生志愿者、轄區五老隊伍、“中國好人”蜀山區“五美女性”張風琴為首的“愛心媽媽”等協助兒童之家開展工作。

丁崗社區兒童之家建設之初，社區黨委高度重視，成立了由社區書記任組長，兩委班子為成員的工作領導小組。并將駐地單位、轄區企業負責人納入社區婦聯組織，為開展相關活動提供人力、物力保障。社區多次開展了“兒童之家”建設問卷調查，在充分征求居民意見、確定居民需求的基礎上，對“兒童之家”的規劃建設進行了定位，以“快樂一個兒童、溫馨一個家庭、溫暖一個社區”為建設口號，以“貼近兒童、方便兒童、吸引兒童、服務兒童”為建設標準，著力打造融生活服務、信息服務、娛樂服務為一體的新型公共服務平臺。六月份，社區婦聯正式啟動了“兒童之家”項目建設，街道婦聯組織經過認真籌劃，將“兒童之家”與“城市生活e站”并行建設，在整合資源的基礎上，減少了資金投入，形成了工作的合力。在兒童之家入口處，相關名稱、標識、開放時間等標牌明顯。并根據各服務區的功能，配臵了電子琴、吉他、空調、電腦、照相機、投影儀、液晶電視、dvd、數碼相冊等電子設備，配備了休閑沙發、飲水機、生活常用工具，各類圖書、報刊、雜志1000余冊，建立“陽光書吧+家長學校+文體樂園”三位一體的功能室，著力打造融和生活服務、信息服務、娛樂服務為一體的新型公共服務平臺。

二、創新服務、打造品牌、豐富兒童生活

為了提高居民服務的貼近度，我們對兒童之家的各功能區制定了管理制度，由指定的工作人員兼任管理員。同時社區不斷加強志愿者服務隊伍建設，一方面注重教育宣傳，利用社區宣傳欄、上門走訪、入戶宣傳等方式，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”志愿服務精神，讓更多的社區群眾了解志愿服務，接受志愿服務，參與志愿服務，不斷壯大志愿者服務隊伍；另一方面社區結合自身特色，以“群眾的需要就是服務的方向”為宗旨，通過多渠道、多方式吸收多類型的志愿者，不斷充實服務內容。并將志愿者的興趣、需要與服務對象、項目掛鉤，提高他們參加活動的積極性，鼓勵他們發揮一技之長。社區現已有心理咨詢、兒童教育、醫學保健、家政服務、法律咨詢、維權援助等各類志愿者30人，其中具備職業資格證的10人。社區不斷完善社區志愿者隊伍管理機制，開展志愿者服務互評活動，鼓勵優秀的社區志愿者，提升志愿者服務的熱情。社區定期組織志愿者開展服務活動,實行職業資質、服務項目、服務時間三公開,確保兒童之家充分發揮服務功能。社區與志愿者策劃開展的“我是小醫生”、“小小剪紙送母親”、“暑期訓練營折紙小課堂”、“非遺傳承文化”、“愛心按摩”、“閱讀經典”，“中國好人” 合肥市“五美女性”張風琴為首的“愛心媽媽”參與活動等特色活動得到了兒童的喜愛、取得了良好的效果，增強了兒童之家的吸引力和社區的凝聚力，兒童之家成為了社區小居民溫馨的家園。

三、結合實際、注重實效、開展活動

社區兒童之家內環境溫馨、設施齊全、布局合理，按照2+n的要求，建立了家庭幸福生活指導室、e智空間電子閱覽室兩個基本功能室、樂智小天地、知心小棧等特色服務延伸區。明亮安靜的“e智空間”主要分為圖書閱覽和網絡瀏覽兩個區域。圖書閱覽區現有圖書1000余冊，分為兒童、科普、文化、教育等多個板塊，我們還定期和轄區內的華府駿苑小學，信旺集團公司進行圖書互換，方便兒童能有更多的好書可讀；網絡閱覽區配臵了6臺電腦，兒童可以免費上網查閱資料、瀏覽新聞，我們更貼心地給每臺電腦配臵了攝像頭，為流動留守兒童提供親情視頻服務，緩解他們的思鄉之情。e智空間還專門配備了一名網管員為兒童上網提供幫助指導，同時我們也拓展了配套網絡服務。

“家庭生活指導室”設家庭教育視聽區、悄悄話室、健身室三個功能區，我們以促進兒童家庭發展能力建設為目標，為社區兒童提供更加人性化的服務,定期開展快樂生活、和諧共處、夕陽關愛、健康呵護、共筑愛巢、同城溫暖等幸福指導活動,受到了居民的歡迎。在“三八”節來臨之際，我們在這里舉辦了一次有趣的“誰言寸草心報得三春暉”活動，幾位兒童在老師的指導下現場為媽媽制作剪紙，以實際行動為媽媽送上一份溫馨特別的節日禮物。我們針對社區內的兒童的典型問題和服務需求,有針對性地開展了“暑期課堂”“健康生活技能培訓、、“家庭保健”等特色服務項目。

“知心小?！笔巧鐓^兒童的心靈驛站。生活中、學習上難免會產生疑惑和難題。在“兒童之家”設計之初，社區就將特地規劃了這樣一個傾訴點，讓兒童可以放心地向社區工作人員敞開心扉，說說心里話，講講麻煩事。社區工作人員通過聊天、游戲的形式，幫助兒童解疑釋惑。

“樂智小天地”充滿了童趣，彎彎的月亮桌、彩色的小靠椅、新奇好玩的益智玩具、內容精彩的漫畫圖書深深吸引著社區的孩子們。來自轄區幼兒園和小學的志愿者老師們，會在這里定期開展各類智趣活動，拓展孩子認知領域，促進孩子身心成長。同時我們更加關注轄區的“特殊”孩子，希望他們能與健康的孩子一起在快樂中學習，在學習中自信，在自信中成長。在我們轄區有一所特殊的學校——至愛陽光學校，全部是患自閉癥的孩子，為了讓這些孩子也感受到社區的關愛，我們多次與學校的指導老師溝通，精心組織了一次“栽種希望、放飛夢想”的活動，買來了美麗的小植物讓孩子們親手栽種，這些“星星”的孩子在陽光下露出了快樂的笑容，學校的老師也稱贊活動效果好。

丁崗社區兒童之家自開放以來，緊緊圍繞促進“家庭發展能力建設”這一核心，積極開展形式獨特、內容有趣、貼近兒童生活的特色活動，不僅得到了社區群眾的一致好評，更吸引了諸多媒體的關注，人民日報、香港中通社、安徽日報、安徽電視臺、安徽生活廣播等知名媒體紛踏而至并相繼進行了宣傳報導，為兒童之家造出了聲勢、提高了影響力，取得了良好的社會效應。

今后社區婦聯將進一步加強兒童之家服務平臺建設，拓展公共服務內容，優化公共服務機制，從滿足群眾多樣性、個性化需求出發，扎實工作、務求實效，確保兒童公共服務水平試點工作健康發展和卓有成效。

丁崗社區婦女聯合會

2013年12月20日篇二：2013奧林花園社區兒童之家建設工作總結 2013奧林花園社區兒童之家建設工作 總結

2013年來，奧林花園社區圍繞“發揮核心作用，建設人文社區”和關心未成年人健康成長作為社區工作的重中之重，以活動為載體，切實推進社區兒童之家建設工作，取得了一定的成績，我們的主要做法是：

一、加強組織領導，營造青少年健康成長的良好社會氛圍。幾年來，我們社區結合自身的工作實際，把關心未成年人健康成長列入社區工作的重要日程。成立了以社區書記張家國為主任，社居委主任葛家文為副主任，社區民警、文教干事參加的社區未成年人工作領導小組，并明確了職責，按小區劃片，落實了責任，為加強未成年人思想道德建設提供了組織保證。為了把加強未成年人思想道德建設工作深入持久地開展下去，我們堅持做到：一是社區工作計劃有加強未成年人思想道德建設的內容：二是社區大的活動必定有關心未成年人的工作內容；三是每季度開展一次關心青少年成長的專題教育或專題活動，取得了較好的社會反響，提高了青少年的思想和政治素質，維護了社區的治安穩定。

二、以法制教育為重點，積極開展未成年人思想道德教育工作。未成年人的健康成長,除了學校,家庭和社會的關心教育外,社區也是一塊重要的陣地，然而，未成年人的思想建設工作是全方位的，要做的工作很多很多，作為社區，我們把工作的定位首先放在他們的思想教育上，更以法制教育為重點，積極配合學校和家庭，幫助青少年牢固樹立自覺遵紀守法的思想品德。

三、抓好重點，切實為未成年人多辦實事。針對青少年成長過程中的重點和熱點，我們采取了切實有效的措施，充分利用社區科技館的優勢，定期進行兒童科普活動，開發兒童智慧，培養其科學興趣。利用家長學校、陽光書吧、大潤發職工書屋豐富的藏書優勢，豐富兒童的知識，培養其閱讀興趣。利用手工操作區，培養兒童動手能力。利用綠色網吧，為社區留守兒童開通與在外父母的視頻聊天，關心留守兒童心靈并培養社區兒童文明上網習慣。社區將與時俱進，以開拓創新的精神，求真務實的作風，把社區關愛未成年人設工作提高到新的水平。

奧林花園社區工作站

2014年4月篇三：大風社區婦女兒童之家2012年工作總結

大風社區婦女兒童之家2012年工作總結 2012年在上級領導的關懷下，在社區黨支部的高度重視下，經過一年多的建設，大風社區婦女兒童之家已形成了系統的體系和完整的制度。依托完善的工作制度和配套齊全的軟硬件設施，婦女服務隊在這一年的工作開展的更加如火如荼，展現了隊員們積極奉獻的風貌。社區婦女兒童的素質得到提升，以婦女兒童為主力軍的豐富多彩的文體娛樂活動廣泛開展，豐富了廣大婦女兒童的生活，也提升了整個社區的精神面貌。具體總結如下：

一，完善組織制度建設，積極吸收先進婦女。在上一年的基礎上進一步完善了社區婦女兒童之家的各項工作制度。吸收先進婦女擔任服務隊各小組的負責人，明確各分隊責任范圍。同時，配合社區婦女人才建設工作，又推薦了兩名優秀的婦女同志作為入黨積極分子。社區黨支部加大了對婦女兒童之家的經費投入，保證了工作的順利開展。

二，開展困難婦女幫扶活動和婦女維權活動。首先，維護婦女生存權是婦女兒童之家的崇高職責。切實 解決好特困婦女家庭的生活困難，維護 好這些特殊女性的生存權是全體工作人員的不懈追求。在過去的一年中，我們堅持把關注特困單親母親家庭作為救災救濟、低保工作和救助的重點。給她們送去米糧油鹽，并為他們開展義診活動。讓所有貧困母親不再因吃飯、就醫、住房發愁犯難，為她們撐起生活的希望。其次，為若干家庭婦女提供了維權咨詢和心理疏導服務，并成功調解了若干起家庭矛盾糾紛。開展了兩次普法教育活動，向廣大婦女宣傳了維護婦女兒童合法權益的法律法規政策。

三，關愛兒童，加強兒童教育培訓。采取助學與解決生活困難相結合的方法，幫助部分經濟困難的單 親貧困母親家庭女童完成九年義務教育。在轄區內低保家庭的大學生進行救助，受到救助的大學生中女性占 75%，單親母親 貧困家庭占56%。全面深化未成年人思想道德建設。開展了“親子道德實踐活動”和“環保從我做起”等活動。加強了兒童與家庭的互相信任，深化了兒童的環保意識。促進了他們的健康成長。

四，開展豐富多彩的活動。活動室配備了電腦和網絡，定期對社區婦女進行電腦操作和上網培訓。婦女們可以再業余時間上網休閑，也可以便捷地搜索所需信息。服務隊的成員們開展了各項志愿者活動，包括探望孤寡老人和美化小區環境等。同時，在服務隊的組織和帶領下，社區開展了豐富多彩的文藝活動。包括唱紅歌，廣場舞蹈等等。極大地豐富了廣大婦女群眾的生活。

五，創建平安家庭。針對全社區的夫妻，召開了了系列講座，宣傳了男女平等思想和反家庭暴力教育。在全社區范圍內開展了平安家庭創建活動，轄區內家庭參與率達到100%。評選出了10個平安家庭以及10個先進婦女，并進行了表彰。

在過去的一年里，大風社區婦女兒童之家的制度得到了進一步完善，服務水平進一步提高，開展活動豐富多彩，得到了廣大群眾的稱贊。在今后的時間里，我們將再接再厲，將婦女兒童之家建設成具有沛縣特色的示范婦女兒童之家！

第三篇：社區兒童之家工作總結

篇一：南七街道丁崗社區兒童之家工作匯報

----南七街道丁崗社區兒童之家驗收匯報材料 構建創新服務舉措、完善服務功能 兒童身心健康成長新環境

南七街道丁崗社區，位于合肥市蜀山區東南部，南至鐵路專用線與本區荷葉地街道相鄰，西至潛山路與本街道洪崗社區相連，北至黃山路與西園街道相望，東至石臺路與本街道新華社區相交。轄區面積1.13平方公里，現有住戶5362戶，人口14245 萬余人。其中婦女4608 人。兒童3461 人。轄區內有蜀山區住建局、南七街道辦事處、省建筑機械廠等駐地單位和新華學府春天、信旺華府駿苑、九華華林家園、利恒嘉苑、秀水花園、丁怡花園、世紀新城等9個高檔生活小區，共劃分15個社區化管理服務網格。社區服務中心面積600余平方米，內設一站式服務大廳和多功能活動室。知名企業愛爾眼科醫院、特易購（樂購）超市、左岸國際影城、肯德基相繼入駐社區望潛商圈經營?，F將丁崗社區兒童之家的規劃建設思路如下：

一、加強領導、構建網絡，完善建設

丁崗社區兒童之家位于洪崗路丁香家園小區，緊鄰丁崗社區服務大廳、蜀山區人口計生服務中心、南七街道社區衛生服務中心、南七街道居家養老中心，形成了一個便利的綜合服務圈。社區婦聯建立“三者結合”的隊伍模式，即“社區工作者+社會工作者+巾幗志愿者”社區婦聯主席擔負兒童之家的日常管理，社會工作者承擔兒童之家的日?；顒樱韼街驹刚哂纱髮W生志愿者、轄區五老隊伍、“中國好人”蜀山區“五美女性”張風琴為首的“愛心媽媽”等協助兒童之家開展工作。

丁崗社區兒童之家建設之初，社區黨委高度重視，成立了由社區書記任組長，兩委班子為成員的工作領導小組。并將駐地單位、轄區企業負責人納入社區婦聯組織，為開展相關活動提供人力、物力保障。社區多次開展了“兒童之家”建設問卷調查，在充分征求居民意見、確定居民需求的基礎上，對“兒童之家”的規劃建設進行了定位，以“快樂一個兒童、溫馨一個家庭、溫暖一個社區”為建設口號，以“貼近兒童、方便兒童、吸引兒童、服務兒童”為建設標準，著力打造融生活服務、信息服務、娛樂服務為一體的新型公共服務平臺。六月份，社區婦聯正式啟動了“兒童之家”項目建設，街道婦聯組織經過認真籌劃，將“兒童之家”與“城市生活e站”并行建設，在整合資源的基礎上，減少了資金投入，形成了工作的合力。在兒童之家入口處，相關名稱、標識、開放時間等標牌明顯。并根據各服務區的功能，配臵了電子琴、吉他、空調、電腦、照相機、投影儀、液晶電視、dvd、數碼相冊等電子設備，配備了休閑沙發、飲水機、生活常用工具，各類圖書、報刊、雜志1000余冊，建立“陽光書吧+家長學校+文體樂園”三位一體的功能室，著力打造融和生活服務、信息服務、娛樂服務為一體的新型公共服務平臺。

二、創新服務、打造品牌、豐富兒童生活

為了提高居民服務的貼近度，我們對兒童之家的各功能區制定了管理制度，由指定的工作人員兼任管理員。同時社區不斷加強志愿者服務隊伍建設，一方面注重教育宣傳，利用社區宣傳欄、上門走訪、入戶宣傳等方式，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”志愿服務精神，讓更多的社區群眾了解志愿服務，接受志愿服務，參與志愿服務，不斷壯大志愿者服務隊伍；另一方面社區結合自身特色，以“群眾的需要就是服務的方向”為宗旨，通過多渠道、多方式吸收多類型的志愿者，不斷充實服務內容。并將志愿者的興趣、需要與服務對象、項目掛鉤，提高他們參加活動的積極性，鼓勵他們發揮一技之長。社區現已有心理咨詢、兒童教育、醫學保健、家政服務、法律咨詢、維權援助等各類志愿者30人，其中具備職業資格證的10人。社區不斷完善社區志愿者隊伍管理機制，開展志愿者服務互評活動，鼓勵優秀的社區志愿者，提升志愿者服務的熱情。社區定期組織志愿者開展服務活動,實行職業資質、服務項目、服務時間三公開,確保兒童之家充分發揮服務功能。社區與志愿者策劃開展的“我是小醫生”、“小小剪紙送母親”、“暑期訓練營折紙小課堂”、“非遺傳承文化”、“愛心按摩”、“閱讀經典”，“中國好人” 合肥市“五美女性”張風琴為首的“愛心媽媽”參與活動等特色活動得到了兒童的喜愛、取得了良好的效果，增強了兒童之家的吸引力和社區的凝聚力，兒童之家成為了社區小居民溫馨的家園。

三、結合實際、注重實效、開展活動

社區兒童之家內環境溫馨、設施齊全、布局合理，按照2+n的要求，建立了家庭幸福生活指導室、e智空間電子閱覽室兩個基本功能室、樂智小天地、知心小棧等特色服務延伸區。明亮安靜的“e智空間”主要分為圖書閱覽和網絡瀏覽兩個區域。圖書閱覽區現有圖書1000余冊，分為兒童、科普、文化、教育等多個板塊，我們還定期和轄區內的華府駿苑小學，信旺集團公司進行圖書互換，方便兒童能有更多的好書可讀；網絡閱覽區配臵了6臺電腦，兒童可以免費上網查閱資料、瀏覽新聞，我們更貼心地給每臺電腦配臵了攝像頭，為流動留守兒童提供親情視頻服務，緩解他們的思鄉之情。e智空間還專門配備了一名網管員為兒童上網提供幫助指導，同時我們也拓展了配套網絡服務。

“家庭生活指導室”設家庭教育視聽區、悄悄話室、健身室三個功能區，我們以促進兒童家庭發展能力建設為目標，為社區兒童提供更加人性化的服務,定期開展快樂生活、和諧共處、夕陽關愛、健康呵護、共筑愛巢、同城溫暖等幸福指導活動,受到了居民的歡迎。在“三八”節來臨之際，我們在這里舉辦了一次有趣的“誰言寸草心報得三春暉”活動，幾位兒童在老師的指導下現場為媽媽制作剪紙，以實際行動為媽媽送上一份溫馨特別的節日禮物。我們針對社區內的兒童的典型問題和服務需求,有針對性地開展了“暑期課堂”“健康生活技能培訓、、“家庭保健”等特色服務項目。

“知心小棧”是社區兒童的心靈驛站。生活中、學習上難免會產生疑惑和難題。在“兒童之家”設計之初，社區就將特地規劃了這樣一個傾訴點，讓兒童可以放心地向社區工作人員敞開心扉，說說心里話，講講麻煩事。社區工作人員通過聊天、游戲的形式，幫助兒童解疑釋惑。

“樂智小天地”充滿了童趣，彎彎的月亮桌、彩色的小靠椅、新奇好玩的益智玩具、內容精彩的漫畫圖書深深吸引著社區的孩子們。來自轄區幼兒園和小學的志愿者老師們，會在這里定期開展各類智趣活動，拓展孩子認知領域，促進孩子身心成長。同時我們更加關注轄區的“特殊”孩子，希望他們能與健康的孩子一起在快樂中學習，在學習中自信，在自信中成長。在我們轄區有一所特殊的學?！翋坳柟鈱W校，全部是患自閉癥的孩子，為了讓這些孩子也感受到社區的關愛，我們多次與學校的指導老師溝通，精心組織了一次“栽種希望、放飛夢想”的活動，買來了美麗的小植物讓孩子們親手栽種，這些“星星”的孩子在陽光下露出了快樂的笑容，學校的老師也稱贊活動效果好。

丁崗社區兒童之家自開放以來，緊緊圍繞促進“家庭發展能力建設”這一核心，積極開展形式獨特、內容有趣、貼近兒童生活的特色活動，不僅得到了社區群眾的一致好評，更吸引了諸多媒體的關注，人民日報、香港中通社、安徽日報、安徽電視臺、安徽生活廣播等知名媒體紛踏而至并相繼進行了宣傳報導，為兒童之家造出了聲勢、提高了影響力，取得了良好的社會效應。

今后社區婦聯將進一步加強兒童之家服務平臺建設，拓展公共服務內容，優化公共服務機制，從滿足群眾多樣性、個性化需求出發，扎實工作、務求實效，確保兒童公共服務水平試點工作健康發展和卓有成效。

丁崗社區婦女聯合會

2013年12月20日篇二：2013奧林花園社區兒童之家建設工作總結 2013奧林花園社區兒童之家建設工作 總結

2013年來，奧林花園社區圍繞“發揮核心作用，建設人文社區”和關心未成年人健康成長作為社區工作的重中之重，以活動為載體，切實推進社區兒童之家建設工作，取得了一定的成績，我們的主要做法是：

一、加強組織領導，營造青少年健康成長的良好社會氛圍。幾年來，我們社區結合自身的工作實際，把關心未成年人健康成長列入社區工作的重要日程。成立了以社區書記張家國為主任，社居委主任葛家文為副主任，社區民警、文教干事參加的社區未成年人工作領導小組，并明確了職責，按小區劃片，落實了責任，為加強未成年人思想道德建設提供了組織保證。為了把加強未成年人思想道德建設工作深入持久地開展下去，我們堅持做到：一是社區工作計劃有加強未成年人思想道德建設的內容：二是社區大的活動必定有關心未成年人的工作內容；三是每季度開展一次關心青少年成長的專題教育或專題活動，取得了較好的社會反響，提高了青少年的思想和政治素質，維護了社區的治安穩定。

二、以法制教育為重點，積極開展未成年人思想道德教育工作。未成年人的健康成長,除了學校,家庭和社會的關心教育外,社區也是一塊重要的陣地，然而，未成年人的思想建設工作是全方位的，要做的工作很多很多，作為社區，我們把工作的定位首先放在他們的思想教育上，更以法制教育為重點，積極配合學校和家庭，幫助青少年牢固樹立自覺遵紀守法的思想品德。

三、抓好重點，切實為未成年人多辦實事。針對青少年成長過程中的重點和熱點，我們采取了切實有效的措施，充分利用社區科技館的優勢，定期進行兒童科普活動，開發兒童智慧，培養其科學興趣。利用家長學校、陽光書吧、大潤發職工書屋豐富的藏書優勢，豐富兒童的知識，培養其閱讀興趣。利用手工操作區，培養兒童動手能力。利用綠色網吧，為社區留守兒童開通與在外父母的視頻聊天，關心留守兒童心靈并培養社區兒童文明上網習慣。社區將與時俱進，以開拓創新的精神，求真務實的作風，把社區關愛未成年人設工作提高到新的水平。

奧林花園社區工作站

2014年4月篇三：大風社區婦女兒童之家2012年工作總結

大風社區婦女兒童之家2012年工作總結 2012年在上級領導的關懷下，在社區黨支部的高度重視下，經過一年多的建設，大風社區婦女兒童之家已形成了系統的體系和完整的制度。依托完善的工作制度和配套齊全的軟硬件設施，婦女服務隊在這一年的工作開展的更加如火如荼，展現了隊員們積極奉獻的風貌。社區婦女兒童的素質得到提升，以婦女兒童為主力軍的豐富多彩的文體娛樂活動廣泛開展，豐富了廣大婦女兒童的生活，也提升了整個社區的精神面貌。具體總結如下：

一，完善組織制度建設，積極吸收先進婦女。在上一年的基礎上進一步完善了社區婦女兒童之家的各項工作制度。吸收先進婦女擔任服務隊各小組的負責人，明確各分隊責任范圍。同時，配合社區婦女人才建設工作，又推薦了兩名優秀的婦女同志作為入黨積極分子。社區黨支部加大了對婦女兒童之家的經費投入，保證了工作的順利開展。

二，開展困難婦女幫扶活動和婦女維權活動。首先，維護婦女生存權是婦女兒童之家的崇高職責。切實 解決好特困婦女家庭的生活困難，維護 好這些特殊女性的生存權是全體工作人員的不懈追求。在過去的一年中，我們堅持把關注特困單親母親家庭作為救災救濟、低保工作和救助的重點。給她們送去米糧油鹽，并為他們開展義診活動。讓所有貧困母親不再因吃飯、就醫、住房發愁犯難，為她們撐起生活的希望。其次，為若干家庭婦女提供了維權咨詢和心理疏導服務，并成功調解了若干起家庭矛盾糾紛。開展了兩次普法教育活動，向廣大婦女宣傳了維護婦女兒童合法權益的法律法規政策。

三，關愛兒童，加強兒童教育培訓。采取助學與解決生活困難相結合的方法，幫助部分經濟困難的單 親貧困母親家庭女童完成九年義務教育。在轄區內低保家庭的大學生進行救助，受到救助的大學生中女性占 75%，單親母親 貧困家庭占56%。全面深化未成年人思想道德建設。開展了“親子道德實踐活動”和“環保從我做起”等活動。加強了兒童與家庭的互相信任，深化了兒童的環保意識。促進了他們的健康成長。

四，開展豐富多彩的活動?；顒邮遗鋫淞穗娔X和網絡，定期對社區婦女進行電腦操作和上網培訓。婦女們可以再業余時間上網休閑，也可以便捷地搜索所需信息。服務隊的成員們開展了各項志愿者活動，包括探望孤寡老人和美化小區環境等。同時，在服務隊的組織和帶領下，社區開展了豐富多彩的文藝活動。包括唱紅歌，廣場舞蹈等等。極大地豐富了廣大婦女群眾的生活。

五，創建平安家庭。針對全社區的夫妻，召開了了系列講座，宣傳了男女平等思想和反家庭暴力教育。在全社區范圍內開展了平安家庭創建活動，轄區內家庭參與率達到100%。評選出了10個平安家庭以及10個先進婦女，并進行了表彰。

在過去的一年里，大風社區婦女兒童之家的制度得到了進一步完善，服務水平進一步提高，開展活動豐富多彩，得到了廣大群眾的稱贊。在今后的時間里，我們將再接再厲，將婦女兒童之家建設成具有沛縣特色的示范婦女兒童之家！

第四篇：2013年關于留守兒童及留守兒童之家建設的調查報告

計算機學院關于留守兒童及留守兒童之家建設的調查問卷 調查時間：2013年7月

調查地點：安徽省

調查對象：安徽省城鄉149個居民

調查目的：

1、了解人們對于留守兒童及留守兒童之家的關注程度

2、了解人們對于留守兒童之家建設的建議

調查人員：計算機學院赴安徽社會實踐隊

調查方式：問卷調查，實地考察

調查過程：

院暑期社會實踐隊在安徽省蕪湖市區及無為縣的一個小鎮分別對不同人群，不同年齡段的人群進行了問卷調查。

調查成果：

憑借暑假的機會，計算機學院赴安徽社會實踐隊針對安徽的留守兒童問題及留守兒童之家的建設進行了社會調查。留守兒童問題在安徽農村地區已十分普遍，但在我們對不同年齡段的居民的調查過程中，共有7.4%的居民表示對農村留守兒童問題不了解。在對留守兒童的安全，教育等方面，約有25.5%的人覺得留守兒童的臨時監護人并不能很好的履行他們的管教職責。而其中約有81.2%和83.2%的人認為這些留守兒童主要在學習教育和親情溫暖上缺少關懷。針對這一問題有關部門特地為留守兒童設立了留守兒童之家。經過我們的調查，約有14.1%的人覺得建立留守兒童之家對于留守兒童的幫助并不是很大，而46.3%的人覺得建立留守兒童之家雖然對留守兒童有點幫

助，但更多的是流于形式。持有此觀點的人覺得留守兒童之家的建設過程中存在著一些問題，約有1/3的認為留守兒童之家對留守兒童重養輕教，在精神和道德上關注、引導的少，學習上也無法給予有效的督促、幫助和輔導。同時也有少部分人認為留守兒童的安全缺“護”，兒童事故發生的幾率高于普通家庭兒童。

針對留守兒童之家的問題，我們去了安徽省蕪湖市無為縣的一個留守兒童之家進行了實地考察。發現在留守兒童之家擁有電腦，適量的書籍，體育器材等硬件設施，雖然不多，但也滿足了當地留守兒童的一些需要。同時，在我們的調查過程中，我們也對留守兒童之家必須要有的設施進行了調查。約有79.9%的人認為應當在留守兒童之家開通親情電話，架設視頻交流平臺，為留守兒童與在外務工經商的父母之間的溝通交流提供方便。此外，還有少部分的人覺得可以在當地婦聯的支持下建立“愛心媽媽”隊伍，給予留守兒童一定的關懷。然而有了這些是否能夠真正意義上的幫助到那些留守兒童呢？又是否需要一些其他的活動使之能真正意義上的幫助到留守兒童呢？針對這個問題，我們也進行了調查，調查中我們發現，有大約41.6%的人覺得留守兒童之家應該建立留守兒童情況登記制度，及時掌握留守兒童的基本情況，做到“三個一”，每個學期進行一次家訪，每個月與家長通一次電話，每周與留守兒童之家里的留守兒童交流一次。我們希望能夠有更多的人參與到留守兒童之家的建設上來，同時能夠有更多的人來關注留守兒童。所以在此過程中我們也就大家是否愿意利用雙休日定期幫助留守兒童進行了一個調查，調查顯示約有89.3%的人

愿意獻出自己的一份力量。

建議：

當地留守兒童及留守兒童之家的建設大致存在以上問題，當然還有許多問題需要我們用心的去發現。這些看似簡單的問題卻不容我們忽視，留守兒童問題已不是一個教育問題，它已逐步演變為一個社會問題。這一問題的解決需要家庭，學校，社會，政府的共同努力，協調合作。

在教育方面，要樹立“子不教，父之過”的教育責任觀，明確教育子女是自己應盡之責，家長自身文化的高低并不影響對子女的教育，即使在外打工也要把教育孩子的那份責任承擔起來。應主動地與孩子的老師進行溝通，及時了解孩子的現狀，共同商討教育孩子的策略。同時，家長還應加強與“臨時監護人”的溝通和親子間的交流。在學校方面，建立健全的留守兒童檔案，及時向監護人和外出務工家長通報其成長情況，形成家庭。學校共同教育的局面。同時可以為留守兒童的溝通提供方便，可開通親情電話，為外出務工家長與子女溝通提供方便。

在社會方面，可以多招募一些志愿者在周末時間前往留守兒童之家為留守兒童進行學習上的輔導以及進行一些類似與親子游戲的活動。同時加強對學校周邊環境的監督力度，尤其是網吧、游戲機房等不適和留守兒童進入的地方。

第五篇：兒童之家建設情況報告

兒童之家建設情況報告

為了規范我縣兒童之家的建設，完善兒童之家的管理體制，促進我縣兒童之家的規范、健康、可持續發展，按照縣政協全年工作安排，在縣政協XXX主任XXX的帶領下，縣政協XXX員會同XXX對全縣兒童之家進行全調查，通過現場考察、聽取匯報、座談討論等方式重點視察了xxx村、xxx村、xxx村，就我縣兒童之家建設情況進行專項視察，現將視察情況報告如下：

一、基本情況

截至目前，全縣共建成城鄉社區兒童之家23個，覆蓋村社區23個。兒童之家建成后，基本均由所建單位的工作人員兼任工作人員，并聘請部分志愿者參與工作，現共有兒童之家兼職工作人員10人，專職人員2人，有在冊志愿者60余人，其中包括心理咨詢師、教師、醫生等。兒童之家建成后，對轄區內的所有兒童免費開放，開放時間由各兒童之家自行決定。兒童之家的配置標準基本為：地面鋪設兒童塑膠地板，設有兒童防護措施（設施基本包括，各類圖書、各種棋類、籃球、排球、羽毛球等球類，有的還配有各種兒童益智玩具），可供兒童進行玩耍，并且還專門為幼兒設計了涂鴉墻，滿足了幼兒喜歡涂畫的愛好。

XXX縣兒童之家堅持以服務需求為導向，創建五大載體，積極開展豐富多彩的活動，為兒童提供教育指導、心理支持、家庭照顧、社會救助等服務，滿足兒童及其家庭的服務需求，達到關愛一個孩子、溫暖一個家庭、幫助一批群眾、穩定一方社會的重大社會效應。

（一）開展活動的樂園。

針對不同年齡段兒童開展書畫、手工制作、棋類、閱讀等室內活動，開展籃球、羽毛球、乒乓球等室外體育活動，在“六一”等重大節假日，組織開展游園、文體活動等。

（二）傳播知識的課堂。

向兒童監護人普及宣傳家庭教育的科學理念，強化家長及監護人的責任意識和科學教子的能力。組織開展防溺水、防拐騙、防火燭、防性侵、防交通事故等內容的安全教育活動。

（三）弘揚美德的窗口。

在“兒童之家”集中展示美德少年、好爸好媽典型事跡，組織兒童觀看寓教于樂的愛國專題片，大力弘揚友善、孝敬、誠信等中華民族傳統美德，宣傳普及社會主義核心價值觀，培養樹立崇德向善、見賢思齊的良好風尚。

（四）愛心接力的平臺。

開展“關愛留守兒童·共筑成長藍天”等主題活動，為留守兒童“送健康、送安全、送愛心”。

二、目前存在的問題

（一）兒童之家建設覆蓋面窄，受益人群有限。

根據《中國兒童發展綱要（2011-2020年）》明確要求，90%以上的城鄉社區至少要建設1所具備基礎設施和基本服務功能的兒童之家。目前我縣留守兒童近X人，目前僅建兒童之家23所，留守兒童之家受益人群只有近XX人，受益人群比例不足x%，全縣XX所農村中小學，目前只有23所學校建有留守兒童之家，覆蓋比例僅有X%，更多的留守兒童并沒有享受到社會的關愛。

（二）兒童之家布局不盡合理，影響作用發揮。

全縣23個兒童之家依托學校建的有XX個，依托村居建的有XX個，調查發現，建在學校的要比建在村室的更好發揮作用，建在村室的兒童之家大多由所建單位的工作人員兼管，但由于所建單位工作人員身兼多職，往往沒有時間和精力管理維護兒童之家，開放時間也不能保證，導致個別村居建兒童之家存在書籍丟失、器材毀壞現象。

（三）兒童之家建設標準不高，管理不規范。

調查顯示，大多兒童之家沒有配備電話、電腦等設施，不能滿足留守兒童與父母溝通聯系的需求；由于資金問題，一些兒童之家書籍數量配備不足。各留守兒童之家雖在建立時都制訂了管理制度，沒有專門的管理人員，工作人員基本為所建單位的工作人員兼任。由于缺乏有效的領導、監督、管理，導致一些兒童之家制度形同虛設，部分兒童之家存在物品損壞情形。調查發現，全縣共有X個兒童之家出現損毀，管理問題須待重視。缺乏系統完善的各項規章制度，導致無法有效實現兒童之家的標準化規范管理。

（四）缺乏專業的輔導老師，不能有效解決留守兒童存在的問題。

建在村室的留守兒童之家大多由的所建單位的工作人員兼任，開展活動大多依托“五老”骨干和村干部，他們受教育程度較低，缺乏科學的教育指導方法，只能提供基本的按全保障和教育引導，在精神和道德上關注少；而學校具有心理咨詢等資歷的專業老師屈指可數，一線兼職心理輔導老師普遍缺乏必要的心理學知識，對留守兒童各個年齡段出現的學習、生活、心理等問題不能給予有效解決。調查發現，上網成癮、吸煙、酗酒、打架斗毆的多是留守兒童，如何科學引導、正確處理各個年齡段留守兒童出現的問題顯得由為必要。

（五）缺乏長期穩定的工作人員。

目前兒童之家工作人員基本為所建單位的工作人員兼任，本身已身兼數職，難以長期分配足夠精力，管理兒童之家和組織兒童開展活動。加上沒有相應的報酬，長期下去影響管理人員的工作積極性和兒童之家活動正常開展。而聘請專職管理人員，又因為沒有專門的工作經費，難以維護。活動開展過程中，僅僅依靠所建單位組織兒童開展活動，不能保證兒童之家活動定期開展。

（六）兒童之家缺乏專業化管理。

各個兒童之家日常運營管理隊伍因為沒有專職人員，完全不符合標準建設中4A級社會組織的標準。兒童之家僅能夠為兒童提供基本的閱讀、游玩場所，并不能主動組織開展一定的教育活動。提供兒童之家服務的工作人員，因為是兼職，并沒有具備教育輔導的知識和技能，僅僅提供兒童之家基本的照看。工作方向不清楚，無具體的工作計劃與目標，對于兒童教育服務工作認識不足，兒童之家的運營管理不清楚。

（七）缺乏運行、維護經費。

由于我縣基礎薄弱，財力有限，各兒童之家沒有專門的財政資金投入運營。兒童之家要全面實現標準化運作，仍需要持續的投入。一是硬件方面，仍需要不斷投入，如親情電話室和視頻室，以滿足留守兒童與在外打工的父母不定期的視頻聯系；各類圖書、玩具等；二是軟件方面，需要開展服務內容，如開展專題教育培訓、開展特色活動、開展學習輔助、開展心理咨詢、開展困難幫扶等等，均需要人力、物力的投入。在活動開展過程中，設備和器材損耗比較嚴重，因經費不足，不能及時更換、添補。

（八）沒有形成關愛留守兒童的工作合力。

留守兒童是目前農村的一個縮影，留守兒童問題是一個社會問題，是建設新農村亟待解決的問題，也是扶貧工作中需要解決的問題，需要政府和社會齊抓共管。實際在工作中，也會涉及到許多部門，需要共同協調，共同想辦法，通力合作，才能發揮最大效力。

三、建議與對策

（一）加大宣傳力度，全面推進兒童之家工作力度。

通過主流媒體、網絡、電視、板報等載體上，對兒童之家的建設進行廣泛宣傳，提高社會公眾對留守兒童的關注，周圍人群對兒童之家建設工作的重視，愛心人士對兒童之家建設工作的知曉率與參與率。對兒童之家進行個性化品牌宣傳，例如，組織對各類讀書家庭、低碳家庭、和諧家庭評選；巾幗志愿典型團隊和個人評選；特色文化活動的宣傳等。加強宣傳，一是向群眾宣傳，讓他們了解“兒童之家”的主要功能，社會意義；二是向各部門領導宣傳，讓他們了解建設兒童之家是黨對婦女兒童工作的新要求，是關心關愛婦女兒童的新載體。兒童之家的建設，是豐富兒童文化生活和參與實踐積極體驗和豐富經驗，能有力的培訓兒童的實踐能力的創新精神。通過對兒童之家為兒童提供的各項服務功能的介紹，向家長、政府和社會各界展示一個多元的、朝氣蓬勃的“兒童之家”。

（二）政府主導，明確責任，注重整體推進與分類指導相結合。

建議黨委政府將建設留守兒童之家、做好農村留守兒童工作作為社會管理創新的一項重要內容。落實兒童之家建設的政府主體責任，切實將兒童之家建設納入各級經濟社會發展規劃、納入城鄉公共服務體系、納入政府及相關部門績效考核內容、納入政府為民辦實事項目。成立兒童之家建設工作領導小組，出臺相關文件，列入政府重點工作項目。設立留守兒童之家建設專項資金，為留守兒童之家建設提供組織和資金保障。教育主管部門具體負責留守兒童之家的建設和管理，按規劃有序推進留守兒童之家建設，開展業務指導，強化日常監管，狠抓工作落實。

（三）要整合資源，形成合力推進兒童之家建設。

民政、發改、住建和共青團、婦聯、科協作為政府婦兒工委成員單位，是兒童之家建設主要責任部門，應該利用各自在社區的資源支持兒童之家建設；民政部門要將兒童之家建設納入城市、鄉村社區建重點內容，依托社區綜合服務設施建設運行兒童之家，探索利用彩票公益金支持兒童之家建設，鼓勵和規范社會組織及社會工作者參與兒童之家的管理和服務，推動建立完善社區兒童保護和服務體系；住建部門要在城鄉規劃和社區規劃試點中加大力度推進兒童之家建設；財政要給予兒童之家建設一定數額的配套資金，通過“以獎代補”的方式給予建設補助。

（四）發動社會力量，共同管好用好兒童之家。

建“家”是基礎，用“家”是關鍵，兒童之家要在強化服務、加強管理上下功夫，要有專人管理，不定期添置或更新一些設備，全天候向孩子們開放，不能空掛牌子，不能成為空殼家園。一要積極培育社區兒童工作隊伍，積極培育各類服務兒童的公益性、互助性社會組織，著力為兒童提供專業化、精細化、個性化服務。二要發揮青年志愿者、巾幗志愿者、科普志愿者作用，通過兒童之家為兒童提供服務。要鼓勵企事業單位、社會組織、慈善機構和公益人士踴躍參與兒童之家建設，不斷壯大關注和參與兒童之家建設的社會力量。三要動員組織社會力量，廣泛發動、精心組織“五老”隊伍、愛心媽媽、志愿者等，積極投入留守兒童關愛工作，擔任留守兒童之家的臨時父母、兼職教師和知心朋友。

（五）加強學校對兒童之家工作的投入。

1、組織學校教師學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《關愛農村留守兒童行動計劃》等內容。通過學習，使各學校教師充分認識：重視留守兒童工作是重視培養紅色接班人的大事，是關系國家長治久安、民族繁榮昌盛的政治任務;重視留守兒童工作是重視民生問題;重視留守兒童工作是促進社會和諧穩定的大事。留守兒童需要全社會的關愛，更需要我們的關愛，留守兒童的教育管理工作是提高教育教學質量，推進學校全面發展的一個突破口，是我們創辦人民滿意教育具體體現。

2、教育管理部門要重視對兒童之家的工作投入，將關愛留守兒童的工作納入各學校的常規工作，監督各學校做好對留守兒童的各項工作，組織落實行動計劃，為留守兒童們獻出一片愛心。

3、關愛留守兒童，在學校班級實行結對幫扶活動。學習上優先輔導，生活上優先照顧，活動上優先安排。

4、組織開展兒童心理咨詢、法律教育等活動。

（六）規范化管理。

加強管理，提高兒童之家規范化水平。一是機構健全，建立兒童之家領導小組，明確工作人員及職責分工；二是堅持示范帶動，學習和推廣其他兒童之家建設中的好經驗、好做法，起到示范帶動效應。三是健全隊伍，有一支具有較強事業責任心、具備一定教育管護能力、相對穩定的管理人員和關愛隊伍。建議通過婦聯組織村中“五老隊伍”、愛心媽媽，擔任長期工作人員，并給予一定的補貼；四是提高對兒童之家管理工作人員工作能力，加強理論和業務知識培訓，讓他們更新工作理念、創新工作方法、提升專業水平，努力打造一支符合時代要求、具有專業素質和能力的基層干部隊伍。

五是加強制度建設，制定工作規劃，讓各項活動開展制度化、常規化、規范化。

六是為兒童之家聘請專業的督導員（可從有經驗的社會機構聘請），督導員負責對“兒童之家”進行管理，向廣大兒童提供生活照料、心理撫慰、健康保健、幫扶救助、課業輔導、法律援助等服務，將督導員工作補貼納入財政預算。對兒童之家項目進行考核，讓兒童之家真正“活”起來，“動”起來。

（七）不斷完善硬件設施。

硬件建設上的“五有”是有活動場地，活動用房面積不低于４０平方米，能基本滿足兒童活動需求；有儀器設備，配備電視、電話或電腦等設施設備，方便兒童與父母交流聯系；有文體器材，配備一定數量適合兒童的圖書和文體器材，基本滿足兒童的文化娛樂需求；有宣傳陣地，統一“兒童之家”標牌，設置反映兒童之家工作情況的宣傳欄；有特色項目，有實施特色項目必需的手工、陶藝、繪畫、書法、器樂、舞蹈等器材或設施設備。

對硬件設施的投入，需要資金支持。通過各種方式發動社會力量，不斷完善硬件設施。各部門也多方面協調爭取，采取部門項目資金扶持一點、成員單位補貼一點，企業家、致富能人幫一點等辦法，逐步解決。