第一篇：《在承擔責任中成長》練習題

第二課在承擔責任中成長

1.（2009黃岡）下列行為中，體現關愛集體的是（）

A.小丁在班級衛生值日時，不掃地跑去打球

B.班上組織文藝演出，給小蘭安排了個角色，小蘭借口“學習重要”予以拒絕

C.學校召開運動會，小敏組織啦啦隊，為本班吶喊助威

2.（2010黃岡）獲得2009年“感動中國十大人物”殊榮的有：26年義務守護滇池環境的農民張正群；割肝救子的暴走媽媽陳玉蓉；照顧殘疾家人20多年的朱邦月??這些材料 表明（）

①建立在責任與義務之上的人生，是沒有價值的人生②不言代價與回報地履行責任，是社會責任感的集中表現③承擔責任，付出越多，得到的回報越多④不同的人扮演著不同的角色，承擔著不同的責任

A.①②④B.②③④C.②④

3.（2012咸寧）2011年，“最美”一詞頻繁進入公眾視野。“最美女孩”余書華毫不猶豫對溺水老人實施人工呼吸，“最美媽媽”吳菊萍奮不顧身抱接墜樓女童，“最美爺爺”占祖億奮力相救落水男孩不幸遇難??他們之所以成為人們心中的“最美”，是因為他們的行為讓我們感受到（）

A、強烈的自我表現意識B、高度的社會責任感

C、不顧后果的沖動D、嚴于律己的精神

4.（2012河南）愛心相助伴你行，細微之處見真情。2011年11月以來，鄭州市300多名私家車車主發起了“愛心順風車”活動。他們在車上系著綠絲帶，放置免費牌，讓需要者順路搭乘。這一活動的開展（）

A、營造了“我為人人，人人為我”的氛圍B、是油價上漲后社會公眾采取的無奈之舉

C、能夠從根本上解決道路交通擁堵的問題D、是車主張揚個性、展示自我的最佳選擇

5.（2011天門）2010年4月14日，青海省玉樹縣發生7.1級地震后，玉樹縣結古鎮扎西達通村第三社社長才哇在廢墟里刨挖的雙手一直沒有停歇下來??在緊張運送了近30多名受傷的各族群眾后，他急急忙忙趕回家去。可那個時候，呈現在他眼前的卻是親戚們幫助他料理親人后事的場面。才哇被評為2010年度CCTV“感動中國”人物。才哇的事跡之所以能“感動中國”，是因為才哇（）

①對他人有愛心，對親人卻冷酷無情 ②具有強烈的社會責任感 ③具有堅強的意志 ④見義勇為，見利忘義

A.①②B.②④C.②③D.①③

6.（2012濱州）2011年10月13日，2歲的小悅悅在廣東佛山市五金城相繼被兩車碾壓，18名路人經過都視而不見，漠然而去，只有拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。18名路人的行為（）

①是一種道德缺失的行為，應該受到道德的譴責②可以理解，是為了保護自己③是不負責任的行為，令人憤慨④是一種犯罪行為，應受到刑罰處罰

A.①②B.③④C.①③D.②④

7.（2012泉州）中學生冬雪在上學路上，發現馬路上的井蓋破碎，成了一個陷阱，行人都在繞行，冬雪停下車找了些磚塊在危險處圍了個警戒圈，并及時向有關部門打電話反映情況。結果她上學遲到了。下列對冬雪的行為評論正確的是（）

A.關愛他人，自覺承擔社會責任B.費力不討好，不值得去做

C.超出了自己的責任范圍D.沒有時間觀念，不自覺遵守學校紀律

8．（2012福州）雷鋒一直在我們身邊，社會志愿服務隊伍不斷壯大就是最好的證明。這啟示

我們，學習雷鋒精神要（）

①堅持做好每一件小善事 ②積極參加社會公益活動

③為索取回報而承擔社會責任 ④把個人前途和祖國的需要聯系在一起

A.①②③ B.①③④ C.②③④D.①②④

9.（2012武漢）毅然辭去沿海城市年薪百萬工作的王晰昧，來到新疆生活條件最艱苦的帕米爾高原義務支教，用自己的學識打開貧困牧區孩子的心靈之窗。她的事跡說明（）①不計較代價與回報的奉獻精神，是社會責任感的集中表現

②義務支教、服務社會，是我們義不容辭的法定義務

③熱心公益，在奉獻中提升自身的價值

④參與社會公益活動，有利于營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍

A.①②③B.①③④C.①②④

10（2012蘭州）在社會生活中，我們要努力做一個負責任的公民。下列選項中屬于負責任行為的是【】

①小敏主動向班主任老師承認了昨天自己沒有認真作值日的事

@小詠按照自己在爸爸走之前說的話做作業，沒有玩電腦游戲

@卟雨每天都在日記中對自己的主要行為進行記錄，看有沒有不對的地方

④小琴上學遲到．為了不影響班級考評成績，向學校值班老師謊報了白己所在的班級

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

11.（2012泉州）弘揚雷鋒精神譜寫壯麗人生

今年是雷鋒逝世50周年。2012年3月2日，中共中央辦公廳印發《關于深入開展學雷鋒活動的意見》指出，要通過推動學雷鋒活動常態化，加強社會主義精神文明建設。為貫徹落實《意見》精神，4月6日，泉州市教育局印發通知，在全市中小學開展雷鋒式班集體和雷鋒式學生評選活動，進一步提升我市中小學生思想道德素質和校園文明程度，培養學生親社會行為。

閱讀上述材料，回答下列問題：

⑴《意見》中提出的“推動學雷鋒活動常態化”有何意義？（4分）

（2）請你列舉在創建雷鋒式班集體活動中，學校開展學雷鋒活動的兩種具體形式。（2分）

（3）請你談談如何培養親社會行為，做雷鋒式的學生？（4分）

29.（10分）⑴ ①有利于凝聚廣大群眾的意志和力量；②有利于提高公民思想道德素質；③有利于推進社會主義核心價值體系建設；④有利于加強社會主義精神文明建設；⑤有利于構建社會主義和諧社會。（4分）（2）參加志愿者活動；慰問孤寡老人；參加義務植樹；向困難群體捐款；參加清潔衛生活動等。（2分）（3）①學習無私奉獻，愛崗敬業，全心全意為人民服務的精神；②樹立回報社會意識，養成親社會行為習慣；③積極參與社會公益活動，服務社會，有所作為。（4分）

12.（2007）自我感悟（７分）

十屆全國人大代表、第十四屆“中國十大杰出青年”、哈爾濱圣泰制藥公司董事長高翔，十年來為社會慈善事業和公益事業捐助３６００多萬元，在“非典”肆虐、國家遇到危難之際，他捐助１３００萬元藥品支援國家。今年全國“兩會”期間，由他發起的１１位民營企業界人士聯名發出的《民營企業家要為構建和諧社會勇于承擔對社會的責任》的倡議書，在全國引起強烈反響。他把“國家興亡，匹夫有責，我要為社會分擔責任，要無愧于這個時代”的誓言變成了實際行動。

請你結合高翔的事跡，談談你對“承擔對社會的責任”這一觀點的理解。（僅羅列觀點，未結合高翔的事跡材料，扣２分）

13.（2009）46.有感而發（10分)

中央電視臺《感動中國》活動組委會參考觀眾投票意見，綜合評定出2008年度《感動中國》的人物，部分上榜人物及頒獎詞如下：

唐山十三農民；除夕頂雪救孤城，地震災區刨“親人”。(2008年初，南方遭遇雪災，唐山宋志永等13位農民自發趕赴南方搶險救災，汶川地震后，他們又趕赴北川，與戰士們一道搶救出25名幸存者，刨出近60名遇難者遺體。)

神七航天員：傲拓天疆圓國人太空行走之夢。

張藝謀奧運團隊：北京一夜讓中華文明驚艷世界。(北京奧運會開幕式大型文藝表演取得巨大成功，受到海內外高度評價。)

全體中國人：經歷大悲大喜展示堅韌勇敢智慧、(特別獎的結果出人意料：授予全體“中國人”。組委會認為，2008年的中國經歷了太多悲愴和喜悅，在抗擊暴風雪、抗震救災、舉辦奧運會、神七航天員太空漫步等事件中，中國人用堅韌、勇敢、智慧向中國和世界交出了滿意的答卷。)

請你認真閱讀上述材料，然后運用所學知識，結合材料，寫出你的感想。

（相關知識點提示：“民族精神，生生不息”、“承擔對社會的責任”、“艱苦奮斗，開拓創新”、“中華文化，博大精深”。就其中兩個知識點展開回答亦可，未結合材料談自己的真情實感扣2分）

14.（2011）16．真情實感(9分)

材料一圖

材料二

三年前，山崩地裂，殘垣斷壁，家破園毀；三年間，受苦受累，流血流汗，殫精竭慮；三年后，汶川重生，巴蜀崛起，這里處處見證著不屈的脊梁……在這場集全國之力的重建工作中有許許多多的人以國家利益為重，舍小家顧災區，默默奉獻，傾盡全力，不求回報，崔學選是其中的代表之一。崔學選，山東援建者，全身心投入北川縣城重建工作。他克服重重困難，強忍病痛折磨，把工地當成家，把災區群眾當親人，每天超負荷工作15小時以上，倒在了援建一線。上海援建者吳世偉、福建援建者孫建平、重慶援建者游久剛……數不盡的名字，道不完的故事。三年來，龐大的援建者隊伍和散布在祖國各地的援建者家屬們，用他們的樸實行動，譜寫出一首壯麗的援建之歌。

請你認真閱讀上述材料，然后運用所學知識，結合材料，寫出你的感想。(相關知識點提示：“承擔社會責任”、“弘揚和培育民族精神”。未結合材料扣2分）

15.（2012廣州）（14分）2012年3月5日，是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”49周年紀念日。某校九年級A班同學思想品德課探究學習小組決定開展“弘揚雷鋒精神，做勇于擔當的公民”的主題探究活動。請你一起參與探究。

【掌握方法】

探究學習小組首先決定對“我市中學生學雷鋒活動的現狀”進行調查。為保證調查活動取得良好效果，小組長首先就調查程序和同學們進行交流，小王提出了以下調查程序：①通過多種途徑和形式開展調查，搜集相關資料；②小組交流、展示活動成果；③制定調查計劃；④整理分析資料，撰寫調查報告。但其他同學認為小王的排序不對。

（1）請你按社會調查正常合理的活動程序重新排序（只填寫序號數字）：③①④②。

（2012廣州）【分析現象】

探究學習小組在調查活動的基礎上，整理了以下材料：隨著我國從計劃經濟向市場經濟轉型，雷鋒精神漸漸變得陌生了，甚至有人因社會上存在助人為樂反被誤解的現象，認為雷鋒精神已經過時了。可近年來，人們又開始懷念久違的雷鋒精神，也不斷涌現出新時代的活雷鋒，僅廣州目前在冊志愿者人數就達69萬之多。在中學生中也不斷涌現出雷鋒式的好學生，如2011年底，廣州市某初中女生小吳，路遇暈倒婦女，挺身而出，將婦女抬到私家車上送往醫院搶救。2012年初，黑龍江省的一位初三女生小郭，面對突然飛馳撞過來的汽車，奮力將身旁的同學拽到了自己身后，而自己卻受傷住院。

（2）請結合“弘揚雷鋒精神，做勇于擔當的公民”這一探究主題，談談你對這兩位中學生行為的看法。

答:①承擔責任不言代價與回報。兩位中學生自覺做一個負責任的公民。勇于履行社會責任，不言代價與回報，以實際行動弘揚了服務人民、助人為樂的雷鋒精神。

②助人為樂、奮不顧身等是中華民族薪火相傳的傳統美德。兩位中學生用行動傳承了中華民族的傳統美德，展示了中華傳統道德的優秀品質，詮釋了社會主義核心價值體系的深刻內涵。她們用行動為我們廣大青少年樹立了榜樣。

【學以致用】

（3）九年級A班同學在進行主題探究學習的同時，開展學雷鋒實踐活動：到社區宣傳雷鋒先進事跡，參加學雷鋒志愿服務活動，到老人院、福利院做義工。除此之外，請你列舉其它的學雷鋒實踐活動。要求：至少寫出2個。

第二篇：《在承擔責任中成長》練習題

九年級政治周練試題

一．選擇題（12*2＝24分）1．一位農民企業家說：“責任是什么我不清楚，但我知道應該怎么去做。我不能賣給農民質量差的種子、化肥，我要提供優質的服務，讓農民滿意，還要對子女關心，對父母盡孝。”你是怎么看待這些問題的（）

①人們要對自己的行為負責 ②只有成年人才應增強責任意識 ③每一種角色都意味著一種責任 ④我們應該擔負起屬于自己的責任

A．①②③ B．②③④

C．①③④ D．①②④ 2.2013年，“最美”一詞頻繁進入公眾視野。“最美老師”張麗莉奮不顧身的沖向前去將兩名學生推開，而自己卻被大客車軋斷雙腿，“最美媽媽”吳菊萍奮不顧身抱接墜樓女童，“最美爺爺”占祖億奮力相救落水男孩不幸遇難??他們之所以成為人們心中的“最美”，是因為他們的行為讓我們感受到()A.強烈的自我表現意識

B.高度的社會責任感 C.不顧后果的沖動

D.嚴于律己的精神

3.一個人扮演著多種社會角色，承擔著多種社會責任，而人的精力和時間總是有限的，這就要求我們學會在不同的責任面前進行選擇。在此過程中，我們應該()①分清責任的主次和輕重緩急 ②選擇對自己有利的

③考慮履行責任的時間要求，科學安排時間 ④統一籌劃，全面照顧

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

4.“2013年鐵路·社會青年志愿者服務春運”活動啟動儀式。社會青年志愿者代表宣誓“我志愿成為一名光榮的春運志愿者，我承諾:盡己所能、不計報酬、幫助他人、服務社會。踐行志愿精神，傳播先進文化，微笑服務、舉止文明，為2013年和諧春運貢獻力量！” 服務社會，奉獻社會的好形式是()A.多捐款捐物 B.積極參加公益活動，奉獻社會 C.埋頭學習，兩耳不聞窗外事 D.多說少做

5.中學生小畢和小盧利用暑期時間在東營自發組織了募捐活動,并將募捐到的所有物資捐給了菏澤市黃集鄉一所幼兒園的孩子們。小畢和小盧的行為()①奉獻了一份愛心

②承擔了扶危濟困的責任 ③是道德與法律的必然要求 ④維護了社會秩序

A.①②

B.①②④

C.①③④

D.①②③ 6.下列能體現出有社會責任感的是()①自動清理街道“牛皮癬” ②積極參加學雷鋒活動 ③回收廢舊電池

④義務勞動干了也白干，沒勁

A.①②③④

B.①②④

C.①③④

D.①②③ 7.下列行為屬于很好地履行責任的是()A.小雷同學答應幫班級出黑板報，結果忘了 B.在網絡論壇和貼吧中隨意對他人進行人身攻擊 C.小區保安對進入小區的陌生人不管不問 D.老師對考試作弊的同學進行批評教育

8.胡錦濤同志在北京觀看了話劇《郭明義》，并親切接見了劇組主創人員。胡錦濤指出，郭明義同志長期以來自覺學習、實踐雷鋒精神，堅持愛崗敬業、助人為樂。他不愧是新時期的道德楷模，我們都應向他學習。郭明義的事跡表明()①他具有強烈的社會責任感

②他積極承擔責任，贏得了社會的承認和贊譽 ③承擔責任只有付出，沒有回報 ④實現人生價值，不應追求個人利益

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

9.原云南省保山地委書記楊善洲為了兌現自己“為當地群眾做一點實事不要任何報酬”的承諾，主動放棄進省城安享晚年的機會，義務植樹造林22年，建成面積5.6萬畝、價值3億元的林場，無償上繳國家。對此，你的認識是（）

①他具有信守承諾、言而有信的優秀品質 ②他為了獲得更多的榮譽和利益 ③他具有高度的社會責任感 ④承擔責任就意味著只有付出、沒有回報

A．①③ B．①②③ C．②④ D．①③④

10.“助人為樂模范”、“見義勇為模范”、“敬業奉獻模范”??從評出的全國道德模范身上，我們對責任有了進一步理解。下列觀點正確的是()①只有人人盡到自己的責任，才能共建和諧美好的社會 ②要自覺承擔責任，努力做負責任的公民 ③在社會生活中，不同的社會身份負有相同的責任 ④責任產生于社會關系之中的相互承諾（）

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

11．做負責任的公民是社會對每個人的要求，要做一個負責任的公民就要（）

A．樹立責任意識，對任何事情都熱心去做

B．學會在不同的責任面前進行選擇，盡量選擇責任重大的事情去做 C．堅持從小事做起，從現在做起，逐步培養自己負責任的習慣

D．自己做好事的同時，不忘督促別人做好事

12．中學生小明和他的爸爸一起出去吃飯，他爸爸在喝了很多酒以后，還堅持要自己開車回家，小明進行了勸阻。你認為下列選項中哪些可以成為小明勸阻的正確理由（）①喝酒不開車，既是對自己負責，也是對他人、社會負責②酒后駕車是一種違法行為③酒后駕車危害公共安全④稍微喝點酒可以開車，喝多了開車不安全 A．②③④

B．①②④

C．①③④

D．①②③ 二．材料說明

13.生活現象分析

鏡頭一 張華上學遲到受到老師的批評，嘴里嘟噥著：“都怪媽媽沒有及時叫醒我。” 鏡頭二 李立拿著考分不理想的物理試卷，心里暗暗地埋怨：“物理老師的課特沒勁，我一點也不感興趣。”

鏡頭三 王娟在實驗室把試管打碎了，她悄悄地對旁邊的同學說：“別吱聲，就裝不知道。”鏡頭四 放學后進行大掃除，趙強所著籃球對正在打掃衛生的同學說：“你替我干吧，我要去練球。”(1)鏡頭中各位同學的做法對嗎？為什么？（6分）

(2)我們應當怎樣做一個負責任的公民，讓社會給我們投贊成票？（8分）

四、實踐探究題 14．忙碌的前天

周彤是一名九年級的學生，面臨著中考的壓力，她每天都學習到很晚；同學李青生病了，在家休養，班主任委托周彤去幫李青補習功課；作為班長，班里很多事情需要周彤協助老師處理；放學后，周彤去參加校團委組織的義務勞動。

(1)材料中的周彤扮演了哪些角色？承擔了哪些責任？（3分）

(2)面對如此忙碌的一天，周彤如何才能享受到承擔責任的樂趣呢？（2分）

欣慰的昨天

周彤剛走進教室，李青便迎上來對周彤衷心地說：“謝謝你！”同學們都對周彤投來贊許的目光，周彤很開心。

(3)周彤的付出和得到的回報各是什么？（3分）

自豪的今天

下午，學校召開表彰大會，周彤因學習成績優異、工作認真負責、積極參加公益活動被評為“學習標兵”和“優秀班干部”。

(4)從周彤的前天、昨天和今天中，你得到了什么啟示？（2分）

15．2013年6月3日，膠州市的徐先生因粗心大意，洗車后一裝有22萬現金的包丟在汽車美容店，洗車工劉麗輾轉聯系上了徐先生，將錢歸還。

面對中國式過馬路，青島市不少中國大媽主動請纓擔任志愿者，用自己的言行解決這一社會頑疾。

對此，某校九年級六班同學在班里組織了一場專題討論會。

（1）一組：面對責任，人們有不同的 選擇，劉麗、中國大媽對人生做出了怎樣的選擇？（3分）

（2）二組：聯系實際，談談劉麗、中國大媽為什么要這樣選擇？（2分）

（3）三組：作為中學生應怎樣以實際行動學習劉麗、中國大媽的精神？（4分）

（4）四組：列舉我們可以參與的服務社會、奉獻社會的行為？（3分）

九年級政治周練試題

一．選擇題（12*2＝24分）1．一位農民企業家說：“責任是什么我不清楚，但我知道應該怎么去做。我不能賣給農民質量差的種子、化肥，我要提供優質的服務，讓農民滿意，還要對子女關心，對父母盡孝。”你是怎么看待這些問題的（）

①人們要對自己的行為負責 ②只有成年人才應增強責任意識 ③每一種角色都意味著一種責任 ④我們應該擔負起屬于自己的責任

A．①②③ B．②③④

C．①③④ D．①②④ 2.2013年，“最美”一詞頻繁進入公眾視野。“最美老師”張麗莉奮不顧身的沖向前去將兩名學生推開，而自己卻被大客車軋斷雙腿，“最美媽媽”吳菊萍奮不顧身抱接墜樓女童，“最美爺爺”占祖億奮力相救落水男孩不幸遇難??他們之所以成為人們心中的“最美”，是因為他們的行為讓我們感受到()A.強烈的自我表現意識

B.高度的社會責任感 C.不顧后果的沖動

D.嚴于律己的精神

3.一個人扮演著多種社會角色，承擔著多種社會責任，而人的精力和時間總是有限的，這就要求我們學會在不同的責任面前進行選擇。在此過程中，我們應該()①分清責任的主次和輕重緩急 ②選擇對自己有利的 ③考慮履行責任的時間要求，科學安排時間 ④統一籌劃，全面照顧

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

4.“2013年鐵路·社會青年志愿者服務春運”活動啟動儀式。社會青年志愿者代表宣誓“我志愿成為一名光榮的春運志愿者，我承諾:盡己所能、不計報酬、幫助他人、服務社會。踐行志愿精神，傳播先進文化，微笑服務、舉止文明，為2013年和諧春運貢獻力量！” 服務社會，奉獻社會的好形式是()A.多捐款捐物 B.積極參加公益活動，奉獻社會 C.埋頭學習，兩耳不聞窗外事 D.多說少做

5.中學生小畢和小盧利用暑期時間在東營自發組織了募捐活動,并將募捐到的所有物資捐給了菏澤市黃集鄉一所幼兒園的孩子們。小畢和小盧的行為()①奉獻了一份愛心

②承擔了扶危濟困的責任 ③是道德與法律的必然要求 ④維護了社會秩序

A.①②

B.①②④

C.①③④

D.①②③ 6.下列能體現出有社會責任感的是()①自動清理街道“牛皮癬” ②積極參加學雷鋒活動 ③回收廢舊電池

④義務勞動干了也白干，沒勁

A.①②③④

B.①②④

C.①③④

D.①②③ 7.下列行為屬于很好地履行責任的是()A.小雷同學答應幫班級出黑板報，結果忘了 B.在網絡論壇和貼吧中隨意對他人進行人身攻擊 C.小區保安對進入小區的陌生人不管不問 D.老師對考試作弊的同學進行批評教育

8.胡錦濤同志在北京觀看了話劇《郭明義》，并親切接見了劇組主創人員。胡錦濤指出，郭明義同志長期以來自覺學習、實踐雷鋒精神，堅持愛崗敬業、助人為樂。他不愧是新時期的道德楷模，我們都應向他學習。郭明義的事跡表明()①他具有強烈的社會責任感

②他積極承擔責任，贏得了社會的承認和贊譽 ③承擔責任只有付出，沒有回報 ④實現人生價值，不應追求個人利益

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

9.原云南省保山地委書記楊善洲為了兌現自己“為當地群眾做一點實事不要任何報酬”的承諾，主動放棄進省城安享晚年的機會，義務植樹造林22年，建成面積5.6萬畝、價值3億元的林場，無償上繳國家。對此，你的認識是（）

①他具有信守承諾、言而有信的優秀品質 ②他為了獲得更多的榮譽和利益 ③他具有高度的社會責任感 ④承擔責任就意味著只有付出、沒有回報

A．①③ B．①②③ C．②④ D．①③④

10.“助人為樂模范”、“見義勇為模范”、“敬業奉獻模范”??從評出的全國道德模范身上，我們對責任有了進一步理解。下列觀點正確的是()①只有人人盡到自己的責任，才能共建和諧美好的社會 ②要自覺承擔責任，努力做負責任的公民 ③在社會生活中，不同的社會身份負有相同的責任 ④責任產生于社會關系之中的相互承諾（）

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

11．做負責任的公民是社會對每個人的要求，要做一個負責任的公民就要（）

A．樹立責任意識，對任何事情都熱心去做

B．學會在不同的責任面前進行選擇，盡量選擇責任重大的事情去做 C．堅持從小事做起，從現在做起，逐步培養自己負責任的習慣

D．自己做好事的同時，不忘督促別人做好事

12．中學生小明和他的爸爸一起出去吃飯，他爸爸在喝了很多酒以后，還堅持要自己開車回家，小明進行了勸阻。你認為下列選項中哪些可以成為小明勸阻的正確理由（）①喝酒不開車，既是對自己負責，也是對他人、社會負責②酒后駕車是一種違法行為③酒后駕車危害公共安全④稍微喝點酒可以開車，喝多了開車不安全 A．②③④

B．①②④

C．①③④

D．①②③ 二．材料說明

13.生活現象分析

鏡頭一 張華上學遲到受到老師的批評，嘴里嘟噥著：“都怪媽媽沒有及時叫醒我。” 鏡頭二 李立拿著考分不理想的物理試卷，心里暗暗地埋怨：“物理老師的課特沒勁，我一點也不感興趣。”

鏡頭三 王娟在實驗室把試管打碎了，她悄悄地對旁邊的同學說：“別吱聲，就裝不知道。”鏡頭四 放學后進行大掃除，趙強所著籃球對正在打掃衛生的同學說：“你替我干吧，我要去練球。”

(1)鏡頭中各位同學的做法對嗎？為什么？（6分）

(2)我們應當怎樣做一個負責任的公民，讓社會給我們投贊成票？（8分）

四、實踐探究題 14．忙碌的前天

周彤是一名九年級的學生，面臨著中考的壓力，她每天都學習到很晚；同學李青生病了，在家休養，班主任委托周彤去幫李青補習功課；作為班長，班里很多事情需要周彤協助老師處理；放學后，周彤去參加校團委組織的義務勞動。(1)材料中的周彤扮演了哪些角色？承擔了哪些責任？（3分）

(2)面對如此忙碌的一天，周彤如何才能享受到承擔責任的樂趣呢？（2分）

欣慰的昨天

周彤剛走進教室，李青便迎上來對周彤衷心地說：“謝謝你！”同學們都對周彤投來贊許的目光，周彤很開心。

(3)周彤的付出和得到的回報各是什么？（3分）

自豪的今天

下午，學校召開表彰大會，周彤因學習成績優異、工作認真負責、積極參加公益活動被評為“學習標兵”和“優秀班干部”。

(4)從周彤的前天、昨天和今天中，你得到了什么啟示？（2分）

15．2013年6月3日，膠州市的徐先生因粗心大意，洗車后一裝有22萬現金的包丟在汽車美容店，洗車工劉麗輾轉聯系上了徐先生，將錢歸還。

面對中國式過馬路，青島市不少中國大媽主動請纓擔任志愿者，用自己的言行解決這一社會頑疾。

對此，某校九年級六班同學在班里組織了一場專題討論會。

（2）一組：面對責任，人們有不同的 選擇，劉麗、中國大媽對人生做出了怎樣的選擇？（3分）

（2）二組：聯系實際，談談劉麗、中國大媽為什么要這樣選擇？（2分）

（3）三組：作為中學生應怎樣以實際行動學習劉麗、中國大媽的精神？（4分）

（4）四組：列舉我們可以參與的服務社會、奉獻社會的行為？（3分）

第三篇：《在承擔責任中成長》練習題

《在承擔責任中成長》練習題

一．選擇題

1．（2012年〃四川資陽中考試題）

2011年10月13日，廣東佛山兩歲女童小悅悅被兩車先后碾壓3次，在隨后的7分鐘內，18名路人或步行或騎車路過，竟無一人停下來施救。最后，還是好心的拾荒阿婆陳賢妹伸出了援助之手。陳賢妹由此被廣大媒體和公眾親切稱為“最美婆婆”，并被評選為“中國網事·感動2011”網絡人物。“小悅悅事件”說明（）

①一個人應該學會承擔，做一個負責任的公民②承擔責任與否，取決于我們的自愿選擇③承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利④我們應進一步弘揚中華傳統美德

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①③

2.(2012·咸寧中考)2011年，“最美”一詞頻繁進入公眾視野。“最美女孩”余書華毫不猶豫對溺水老人實施人工呼吸，“最美媽媽”吳菊萍奮不顧身抱接墜樓女童，“最美爺爺”占祖億奮力相救落水男孩不幸遇難??他們之所以成為人們心中的“最美”，是因為他們的行為讓我們感受到()

A.強烈的自我表現意識B.高度的社會責任感

C.不顧后果的沖動D.嚴于律己的精神

3.一個人扮演著多種社會角色，承擔著多種社會責任，而人的精力和時間總是有限的，這就要求我們學會在不同的責任面前進行選擇。在此過程中，我們應該()

①分清責任的主次和輕重緩急

②選擇對自己有利的③考慮履行責任的時間要求，科學安排時間

④統一籌劃，全面照顧

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4.(2012·泰安模擬)中廣網2012年1月9日訊:1月8日，全國春運第一天，鄭州鐵路局團委在鄭州車站西廣場舉行“2012年鐵路·社會青年志愿者服務春運”活動啟動儀式。社會青年志愿者代表宣誓“我志愿成為一名光榮的春運志愿者，我承諾:盡己所能、不計報酬、幫助他人、服務社會。踐行志愿精神，傳播先進文化，微笑服務、舉止文明，為2012年和諧春運貢獻力量！” 服務社會，奉獻社會的好形式是()

A.多捐款捐物

B.積極參加公益活動，奉獻社會

C.埋頭學習，兩耳不聞窗外事

D.多說少做

5.中學生小畢和小盧利用暑期時間在東營自發組織了募捐活動,并將募捐到的所有物資捐給了菏澤市黃集鄉一所幼兒園的孩子們。小畢和小盧的行為()

①奉獻了一份愛心

②承擔了扶危濟困的責任

③是道德與法律的必然要求

④維護了社會秩序

A.①②B.①②④C.①③④D.①②③

6.下列能體現出有社會責任感的是()

①自動清理街道“牛皮癬”

②積極參加學雷鋒活動

③回收廢舊電池

④義務勞動干了也白干，沒勁

A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③

7.(2012·鎮江中考)下列行為屬于很好地履行責任的是()

A.小雷同學答應幫班級出黑板報，結果忘了

B.在網絡論壇和貼吧中隨意對他人進行人身攻擊

C.小區保安對進入小區的陌生人不管不問

D.老師對考試作弊的同學進行批評教育

8.2011年9月2日晚，胡錦濤同志在北京觀看了話劇《郭明義》，并親切接見了劇組主創人員。胡錦濤指出，郭明義同志長期以來自覺學習、實踐雷鋒精神，堅持愛崗敬業、助人為樂。他不愧是新時期的道德楷模，我們都應向他學習。郭明義的事跡表明()①他具有強烈的社會責任感

②他積極承擔責任，贏得了社會的承認和贊譽

③承擔責任只有付出，沒有回報

④實現人生價值，不應追求個人利益

A.①②B.②④C.①③D.③④

9.原云南省保山地委書記楊善洲為了兌現自己“為當地群眾做一點實事不要任何報酬”的承諾，主動放棄進省城安享晚年的機會，義務植樹造林22年，建成面積5.6萬畝、價值3億元的林場，無償上繳國家。對此，你的認識是（）

①他具有信守承諾、言而有信的優秀品質②他為了獲得更多的榮譽和利益③他具有高度的社會責任感④承擔責任就意味著只有付出、沒有回報

A．①③B．①②③

C．②④D．①③④

10.“助人為樂模范”、“見義勇為模范”、“敬業奉獻模范”??從評出的全國道德模范身上，我們對責任有了進一步理解。下列觀點正確的是()

①只有人人盡到自己的責任，才能共建和諧美好的社會②要自覺承擔責任，努力做負責任的公民③在社會生活中，不同的社會身份負有相同的責任 ④責任產生于社會關系之中的相互承諾（）

A.①②③B.①②④

C.②③④D.①③④

11．做負責任的公民是社會對每個人的要求，要做一個負責任的公民就要（）

A．樹立責任意識，對任何事情都熱心去做

B．學會在不同的責任面前進行選擇，盡量選擇責任重大的事情去做

C．堅持從小事做起，從現在做起，逐步培養自己負責任的習慣

D．自己做好事的同時，不忘督促別人做好事

12．中學生小明和他的爸爸一起出去吃飯，他爸爸在喝了很多酒以后，還堅持要自己開車回家，小明進行了勸阻。你認為下列選項中哪些可以成為小明勸阻的正確理由（）①喝酒不開車，既是對自己負責，也是對他人、社會負責②酒后駕車是一種違法行為③酒后駕車危害公共安全④稍微喝點酒可以開車，喝多了開車不安全

A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③

二．材料說明

13.材料一孟杰是一名八年級學生，面臨著升學的壓力，他圓滿完成各項學習任務。在學校，作為班長要經常協助老師處理班內的很多事情；同時還經常幫助學習困難的學生補習功課；為迎接世博會，他報名做了一名志愿者。有付出就有回報，在初中畢業前夕，他因成績優異、工作認真負責、積極參加公益活動被評為“學習標兵”“優秀班干部”“優秀畢業

生”。同時，他在世博會期間出色的表現也得到許多游人的贊許。

材料二從福建到河南、河北、山西、山東、內蒙古等多個省市，9名被告人結成一條千里假冒卷煙販銷路線。2012年6月5日，山東省德州市中級人民法院對該起國家公安部督辦的銷售假煙團伙案作出一審宣判，以銷售偽劣產品罪，判處被告人林惠良有期徒刑十三年，并處罰金人民幣360萬元，對被告人賈永喜等八人也分別處以九年以下有期徒刑、并處130萬元以下不等的罰金。

(1)材料一中孟杰付出了什么？收獲了什么？

(2)材料二說明了什么？

(3)通過上述兩則材料的對比你受到什么啟發？

14.由新華社發起的“中國網事〃感動2011”第四季度網絡人物評選結果揭曉，“熊貓姑娘”周曉娟榜上有名。體重只有約50千克、擁有RH陰性“熊貓血”的周曉娟，11年來累計捐獻 4 000多毫升“救命血”，比她現在身體里流淌的血還多，被網友贊為最美“熊貓姑娘”。不過在她個人看來，這只是“平常事”。她說:“我有這個資源，能幫助別人，對自身也沒什么損害，何樂而不為。”

根據材料請回答:

(1)周曉娟為什么被網友贊為最美“熊貓姑娘”？

(2)你準備怎樣承擔社會責任？

四、實踐探究題

15.2012年1月16日被評為“中國網事〃感動2011”網絡人物的“守墓老兵”歐興田為60年前一句“誰活著就要每年為犧牲的戰友守陵”的承諾，放棄城市的優越生活，來到偏遠的小村莊，自費重建和守護“淮北西大門抗戰烈士陵園”。為籌建修陵資金，他拖著病軀，東奔西走，還曾經被人造謠中傷和威脅，把自己的工資全部用在陵園建設上，為了省錢親自為每位烈士鐫刻碑文。每天要給陵園清除雜草，修補花木，打掃衛生，從不拖拉。目前，“淮北西大門抗戰烈士陵園”已被確定為市級愛國主義教育基地。

(1)知識鏈接:歐興田為戰友義務守墓的責任來源于什么？他為了履行自己的責任，付出了哪些代價？

(2)踐行責任:作為中學生，我們也應承擔相應的社會責任。請談談你在家庭、社會、學校中應該承擔的責任有哪些。

(3)我思我悟:從“守墓老兵”歐興田的感人事跡中你獲得了哪些啟示？

16．忙碌的前天

周彤是一名九年級的學生，面臨著中考的壓力，她每天都學習到很晚；同學李青生病了，在家休養，班主任委托周彤去幫李青補習功課；作為班長，班里很多事情需要周彤協助老師處理；放學后，周彤去參加校團委組織的義務勞動。

(1)材料中的周彤扮演了哪些角色？承擔了哪些責任？

(2)面對如此忙碌的一天，周彤如何才能享受到承擔責任的樂趣呢？

欣慰的昨天

周彤剛走進教室，李青便迎上來對周彤衷心地說：“謝謝你！”同學們都對周彤投來贊許的目光，周彤很開心。

(3)周彤的付出和得到的回報各是什么？

自豪的今天

下午，學校召開表彰大會，周彤因學習成績優異、工作認真負責、積極參加公益活動被評為“學習標兵”和“優秀班干部”。

(4)從周彤的前天、昨天和今天中，你得到了什么啟示？

第四篇：在承擔責任中成長1

《在承擔責任中成長》復習學案二

學以致用 達標反饋

一、快樂選擇（請同學們從每個問題的四個選項中選出你認為的最正確的答案，每題2分）

1.（2013濰坊）2013年春節，小健由“放炮族”變為“棄炮族”，讓兩串電子鞭炮承擔了一家人熱鬧過年的“重任”。你認為小健的這種做法（）

①是安全意識增強的表現，可以減少意外傷害②使“年味兒”淡了，阻礙了民俗文化的傳承③是環保意識增強的表現，為減少空氣污染盡一份力④顯示了較強的社會責任感，值得我們學習

A．①②③B.①②④C.②③④D.①③④

2．（2012濰坊）第二炮兵士官學院副營職參謀沈星在青州市勇救落水少年而犧牲的事跡引起了社會各界的廣泛關注和贊譽。2012年5月17日，上萬人自發走向街頭，灑淚為英雄送別。學習沈星的事跡后，你最想說的是（）

①他以瞬間義舉，詮釋了生命價值的真諦

②為挽救他人的生命，可以輕易放棄生的希望

③青年一代具有強烈的社會責任感，能擔當起建設祖國的重任

④我們要以他為榜樣，多做奉獻社會、服務他人的實事、好事

A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③

3．(2013年遼寧營口)右圖漫畫《責任》給我們的啟示是

()

①負責任是一個人的立身之本，為人之道

②每個人只有在對責任的承擔中，才能體現人生價值

③只有每個人都切實承擔起責任，社會才能和諧穩定

④不負責任必然要受到法律的制裁

A.②③④ B.①②④C.①②③D.①②③④

4．2013年4月1日，某居民發現自己所在的小區內貼滿了停水通知單。后來，小區700多戶人家急忙蓄水備用，家家“水”滿為患。然而，這卻是兩名中學生在愚人節給大家開的“玩笑”。對此，以下認識錯誤的是（）

A、這種行為擾亂了公眾正常的生活，是不負責任的表現

B、這種行為符合愚人節的節日要求，是正確的C、在任何時候，個人都要對自己的行為負責，不可以為所欲為

D、加強對青少年關于社會責任感的教育，很有必要

二、學習英雄，勇擔責任(10分)

2013年10月11日凌晨3時，北京市石景山區喜隆多商場突發火災。3時20分，劉洪魁等指揮員帶領中隊5部消防車到達現場進行撲救。當日并不值班的石景山消防支隊參謀長劉洪坤主動請纓趕赴現場，協助指揮組織火災撲救。

在連續三個多小時高強度滅火工作后，為了探尋一條新的滅火路線，劉洪坤和劉洪魁組成一個二人偵查組進入火災現場。在實施內部攻堅的過程中，不幸壯烈犧牲。

2013年10月1

5日，劉洪魁、劉洪坤被授予烈士稱號，并頒發獻身國防金質

紀念章。北京市追授他們“北京青年五四獎章”。10月17日，社會各界群眾3000多人在北京八寶山革命公墓禮堂參加劉洪坤、劉洪魁烈士遺體告別儀式。

1、請你從責任的角度，談談對以上兩位烈士行為的看法。（4分）

2、作為當代中學生，你打算怎樣向他們學習？（6分）

※課后拓展案※

1、請同學們按課題—框題—目題—問題的結構順序，完善知識框架。

2、我們濰坊市教育局提出建設“五個一”工程，其中有選擇一個你可以服務的社區崗位，請同學們在你所在的社區選擇一個服務社區的崗位，積極承擔社會責任。

第五篇：九年級政治在承擔責任中成長

教學目標：

1、懂得親近社會、服務社會首先必須忠于職守、樂于奉獻的道理

2、通過學習，能夠分清公民的責任有主次之分、輕重之分，公民的最重要的責任是公民對國家和社會的責任，而且要用實際行動來承擔責任；

3、我們每個人都應該從自身做起，從身邊的事情做起，積極參加義務勞動，為他人、為社會多做貢獻；

4、知道親近社會、服務社會，不僅要認真履行自己的職責，還要樂于為社會為他人奉獻愛心和力量。

教學重難點：

1、明確公民的最重要的責任是對國家、對社會的責任；

2、要能夠從自己做起，從身邊小事做起，為他人、為社會多做貢獻。【預習指導】

1、自覺服務社會是 的重要表現。

2、親近社會、服務社會，首先必須自覺履行，自覺履行 ；還要樂于為社會、為他人奉獻 和。

3、承擔的責任，有主有次，有輕有重，最重要的責任是 和。【課堂互動】

導入新課:復習提問：

1、人和社會有什么關系？

2、作為青少年應該如何親近社會？

人生價值的實現，與祖國的命運、社會的發展息息相關。我們青少年只有胸懷祖國，腳踏實地，投身實踐，才能服務社會，有所作為。對于我們廣大青少年來說，如何去自覺服務社會呢？請大家瀏覽第4課—自覺服務社會的課文，看看我們要自覺服務社會應該怎么做呀？ 學生看書回答：一要忠于職守，二要樂于奉獻。

一、忠于職守 感悟（課堂活動）：p12 其實我們要填空的內容還很多，因為做每一行都有自己相應的職責。我們作為社會的成員、國家的公民、都必須對自己的國家負有一定的責任，履行一定的義務。所以，親近社會、服務社會，首先必須自覺履行自己的工作職責，自覺履行憲法和法律規定的公民的基本義務。

1、公民應該履行的職責和義務

我國憲法明確規定了我國公民的政治性義務：

維護國家統一和民族團結； 遵守憲法和法律；

維護國家安全、榮譽和利益； 服兵役和參加民兵組織。

注意對學生進行解釋這些內容。探究（課堂活動）：想一想，王某應該怎么辦？作為政府有關部門又該怎么辦？ 學生討論：

學生回答：國家的利益高于一切。個人利益要服從國家利益。

對了，服兵役和照顧家庭，都是我們每一個人應該承擔的職責，但是我們知道，我們所承擔的職責有主次之分、輕重之分。那對于我們每個人來說，最重要的責任是什么呢？

2、我們最重要的責任是國家責任和社會責任

對了，你看 “國家” 這個詞，國在前，家在后，沒有了國，那還有家。國富則民強。國弱則民不聊生呀。我國歷史上只要是國家實力強大的，人民的生活就有保障，反之，人民則處于水深火熱之中呀。

所以我們每個人都要把國家利益放在第一位。這一點，任何時候都不能動搖。（1）把國家利益放在第一位。

（2）將個人放在第一位的做法是絕對錯誤的。（3）也不提倡忽視個人正當利益的錯誤做法。

因為我們每個人生活在社會中，要生存和發展就離不開正當的個人利益。

問大家一個問題，既要不把國家利益放在第一位，又不能忽視正當的個人利益，那一旦個人利益與國家利益發生矛盾時我們應該怎么辦？

依然以國家利益為重，關鍵時刻要不惜犧牲個人利益來保證國家利益。忠于職守，承擔責任，光是口頭上說說還不行，還必須要有實際行動。

3、承擔責任需要實際行動

我們每個人要在日常生活中把對國家對社會的責任真正的貫徹下去，要在學習工作崗位上認真履行自己的職責。親近社會、服務社會，不僅要認真履行自己的職責，還要樂于為社會為他人奉獻愛心和力量。

二、樂于奉獻

《愛的奉獻》只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。要樂于奉獻，首先樹立為人民服務的精神。

1、樹立為人民服務的奉獻精神

（1）為什么要為人民服務呢？或者說為什么要為社會做奉獻呢？

因為，作為社會的一員，每一個人都曾從他人和社會那里獲得過幫助，那我們自己也應該以合適的方式積極回報他人和社會。（2）怎么樣培養這種精神呢？

越是不做事，越不想做事。經常做了也就習慣了。所以要想培養為社會奉獻的精神就要積極參加義務勞動，照顧老人和兒童，自愿清理社區衛生死角等等。

現在我們這個社會已經掀起了一股做志愿者的熱潮，請大家看書本第14頁。總結全課：

通過今天的學習，我們都應該知道要想自覺服務于社會，首先要，其次要。！【課堂反饋練習】

現在寶應都在征集為建文明城服務的自愿者，這就是在為社會做貢獻，那讓我們也加入到自愿者的行列中去吧。你準備如何做自愿者呢？ 交流演講：我的志愿者誓言。學生活動：討論、學生發言。

1、做志愿者，就可以從我們身邊的事情做起。（舉例）

2、我們每個人都應該從自己做起，為他人、集體多獻一份愛心，為社會多做一點貢獻，造福社會，造福人民。【小結與質疑】

一、小結

二、質疑（把你不懂的寫下來）

1、。

【課后拓展練習】

范雯是北京工商大學的一名大學生，她與她的母親鐘博英都曾作為城市志愿者服務于2008年北京奧運會和殘奧會。國慶節期間，她們每天要值班八個小時，僅為游人指路就達一二百次，雖然每天重復著單調的勞動，但她們總是樂在其中。閱讀上述材料，回答下列問題：(1)青少年應當如何學會親近社會？

(2)閱讀上述材料后，同學們感觸很深，紛紛表示要自覺服務社會。你準備怎樣用具體行動自覺服務社會？（寫兩點具體可行的措施。