第一篇：眼保健操現在開始

眼保健操現在開始

“為了革命保護視力，預防近視，眼保健操現在開始……”伴隨我們十年的音樂再次響起，一個個小腦袋慢慢抬起。

艾演同學看老師走后，走到講臺前開始領操，但放眼望去全是寫作業、討論問題的。被大家無視的艾演同學大聲的說到：“親們，眼保健操現在開始啦！和我一起做！”十幾秒過去了，依舊無人響應。這時遠去角落傳來了樊康的聲音：“我說‘神眼’你也下來吧，少做眼保健操還能保護你的眼睛呢！你沒聽網上說，眼保健操被指殘害青少年49年嗎？”周圍同學也議論了起來，而艾演反駁道：“你…你…樊康你怎么就這么愛反抗呢！”這句話音剛落，全班同學大笑起來，“哈哈，樊康…反抗”我笑得上氣不接下氣的，艾演也真能想。

樊康是我的同桌，我看到他的臉都起紅了，便說道：“哎呀，人家只是開玩笑，你別生氣。勸你做操不也是為你好嘛！”而他看了我一眼說：“哼，反正就是不做！”真是個倔孩子。

咦？怎么突然這么安靜，轉過去一看，檢查的。我立刻認真的做起眼保健操，而樊康果真是誓死不做啊！但他為了班級的分數，就躲藏到了桌子下面。這不也是一個愛集體的人嘛！檢查的走后，盡管眼保健操的音樂還在響著，但大家都各忙各的去了。無奈的艾演走下去說：“唉，不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。我就是滅亡的那一個啊！“樊康從大課間就開始寫作業、整理筆

記。直到下午自習課！我看他都累。

而他也不時的用手揉眼睛，一看就是用眼過度，他寫字的頭也快貼本子上了。這時他停下了筆，在書包里翻，我因好奇便問：“翻什么法器呢？”“看！我的秘密武器‘眼藥水’一般人我不告訴！哈哈！”很開心的樊康說道。但在沒滴眼藥水前，他那兩眼睛都擠一起了。這一情況被艾演看見了，顧于面子只好寫了一個紙條給了樊康，什么內容我也不知道，第二天，又一遍熟悉的音樂響起，艾演同學又一次站上講臺說道：“眼保健操開始了！”驚奇的是樊康他竟然做了，樊康看見我那不可思議的眼神，小聲說：“其實眼保健操挺有用的。”2013.1.23

第二篇：升國旗儀式現在開始

升國旗儀式現在開始

1、出旗；

奏出旗曲《歌唱祖國》，旗手（1名）肩扛國旗，護旗（2-18名）在旗手兩側，按節奏由出旗點正步走向旗桿，全體師生整齊列隊，立正站立，著裝整潔，少先隊員佩戴紅領巾（隊徽）。

2、升國旗，奏國歌；

在國歌伴奏下，旗手將國旗徐徐升起，必須將國旗升至桿頂；升旗時，全體師生行注目禮，少先隊員敬隊禮；國歌伴奏帶應音調準確、保證質量。

3、唱國歌；

唱國歌時，全體師生態度莊重，聲音嘹亮。應現場伴奏，無條件也可用無伴唱伴奏帶。唱國歌時應設指揮。

4、國旗下講話；

（1）國旗下講話：國旗下講話可由校領導、黨團員及優秀少先隊員代表或邀請勞動模范等先進人物作簡短而有教育意義的講話。國旗下講話要認真準備，保證質量。

第三篇：就從現在開始命題作文

以“就從現在開始”為題寫的文章

我們常想擁抱一下自己的親人，但總是等適當的時機。我們常想寫封信給最好的朋友，表達一下濃郁的情誼，但總是告訴自己不急。我們常想完成自己的一項創意，但總是說“找機會”。我們常想……很多美妙的想法就這樣被擱置了。其實每天早上我們睜開眼睛時，都要告訴自己這是特別的一天，是多么可貴的一天。要做的事就從現在開始。請以“就從現在開始”為題寫一篇文章。［注意］①立意自定。②文體自選（詩歌、戲劇除外）。③書寫規范，正確使用標點符號。④不得抄襲。⑤不少于800字。

把握今天劉曉閣

“往者不可諫，來者猶可追”，那么，就從現在開始，把握今天，向未來出發吧！

如果你渴望豐碩的果實，那么請從現在開始彎腰播種。因為有了“統一”的志向，嬴政成為了世界上第一位皇帝；因為有了“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋事乎？”的志向，陳蕃成為了國之棟梁；因為有了“為中華之崛起而讀書”的志向，周恩來成為了中國乃至世界人民敬仰的偉人。曹孟德老年還有“烈士暮年壯心不已”的雄心，何況青春年少的我們，少年壯志當凌云，所以，就從現在開始，樹立理想，把握今天，我相信我們終有收獲碩果的一天。

如果你懷有美好的夢想，那么請從現在開始向前邁進。司馬遷用他不滅的信念為理想而奮斗，記錄下中國三千年的歷史，編篡了史上第一部編年體史書——《史記》；曹雪芹用他十年的辛酸為世人描繪了一個民族最細膩動人的至美情感，為后人留下了一門不朽的學問——紅學；革命前輩用前仆后繼的戰斗精神把中國從死潭中拉出來帶上了正軌，創立了新中國——中華人民共和國。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，就從現在開始，奮斗進取，把握今天，鮮花的芬芳要用心血澆灌，我相信成功的根植于奮發的心中。

如果你期待成功桂冠，那么請從現在開始樹立堅韌的意志。“騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在不舍”，任何的夢想都不是一蹴而就的，成功的秘訣往往就是持之以恒的奮斗！精衛填海、愚公移山、滴水石穿、繩鋸木斷，那一個不是在堅持？！“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”。如果沒有林肯堅持不懈的精神，怎么會有《解放黑人奴隸》的偉大宣言？如果沒有桑德斯第一千一十次的堅持，怎么會有全世界連鎖的肯德基炸雞店？如果沒有李時珍三十多年的堅持不懈的努力，怎么會有《本草綱目》這一偉大醫學巨著的出現？成功沒有秘訣，在于堅持不懈，只要在走向成功的路上，持之以恒，相信我們終會有摘取桂冠的一天！

“路從腳下走，事從今天做。青春須早為，豈能長少年？今日應為之事，勿待明日”，孟郊如是說。“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋；古云此日足可惜，吾輩更應情秒陰”，董必武如是說。就從現在開始，從今天開始，不要再猶豫、徘徊，趁著我們“風華正茂”，憑著“書生意氣”，讓我們來“指點江山”，“各領風騷數百年”吧！

從現在開始?趙寧

近日，讀到《廉頗藺相如列傳》，偷笑廉頗“肉袒負荊”的憨態，更為他敢于認錯的態度折服?古人云，“知錯能改，善莫大焉”，此言得之。當我們有了錯誤，就應從聞過之時，改正錯誤。亡羊補牢，為時不晚，因此改錯，就要從現在開始。

知錯能改是一種美德。人不可能不犯錯誤，關鍵是犯了錯誤能夠及時改正。“人誰無過，1 /

3過而能改，善莫大焉”，講的就是這個道理。古今中外，有許多知錯能改的典型事例，如善于納諫的齊威王、從諫如流的唐太宗等。當然也少不了知錯就改、奮發圖強的楚莊王了。楚莊王剛登基時，迷戀酒色，不思進取，后來屬下用“三年不鳴，一鳴驚人”的故事來啟發他并以死相勸，終于使他決心改正錯誤，認真處理朝政，勵志圖強。楚國終于強大起來，吞并了周圍諸多的國家，而楚莊王自己也終于成為了春秋五霸之一。他們對待錯誤的方式是承認錯誤并及時改正錯誤。做了錯事之后能讓自己的靈魂“示眾”就是在眾人面前承認自己的錯誤，這樣的勇氣是令人佩服的。正由于他們對待錯誤的態度和正式使他們沒有一錯再錯，最終得到了眾人的贊譽。

知錯能改，善莫大焉。那知錯不改將會造成怎樣的后果呢？商朝最后一個王商紂，他自以為有權有勢，將諫臣挖心碎肉，殘無人道，卻不思悔改。在周朝大軍攻占朝歌之時自焚于鹿臺之上。還有隋煬帝持才自傲，當臣下批評他不顧百姓勞苦大修運河時，他卻將其賜死，這個昏君也落得個國破家亡，被縊死的下場。犯了錯誤不加以改正才是真正的過錯。不僅誤己誤人，而且誤國。他們正是因為知錯未改最終釀成了大錯。造成無法收拾的局面。人非圣賢孰能無過。錯誤是客觀存在的，所以我們應勇于承認并改正自己的錯誤。古圣先賢尚言“君子博學而日參省乎。及每日更正自己的言行，反省自己的言行，及時改正錯誤，見賢思齊焉，見不賢而內自省也。此立人之道也。”

悟以往之不諫，知來者之可追。如果不想在將來后悔，那就讓我們從現在開始勇于承認錯誤吧！讓我們攜起手來共同發揚知錯就改的美德吧！

就從現在開始喬鵬輝

一陣蕭瑟的秋風吹過，幾片枯黃的葉子在樹上晃了幾晃緩緩的落在了地上，安靜地躺著，似乎在訴說著什么?

安是一位公司的老板，年輕有為，經過多年的打拼，現在的他已是十分富有，鄰居的大媽一天見到他，說；“小伙子，整天那么忙，歇歇吧！”他卻說：“我要賺更多的錢，讓我的父母能在有生之年過得幸福，能夠安享晚年！”大媽看著他遠去的背影，豎著大拇指說：“多好的小伙啊！”安聽到這句話，會心的笑了。

一天，安正在和一個客戶談一筆很重要的生意，突然，他的手機響了，他隨手掛了電話，可還沒說幾句話，電話又響了起來，他有些煩躁地瞥了一眼手機，是家里的號碼，他的眼皮跳了兩下，客戶微笑著點了點頭，安對著客戶苦笑了下，走出門外，他噼噼啪啪地說：“爸，有什么事嗎？我現在很忙，有事等我忙完再說吧！”電話里出奇的靜，過了一會兒，一個低沉的聲音響了起來：“安，你母親她??快不行了！想見你最后一面！”這個突如其來的消息，如同一道晴天霹靂，驚得他大腦一片空白！他像受驚的兔子向外竄去，開著車向家里奔去！

當他以最快的速度趕回家中，他看到母親正安靜地躺在床上，旁邊的父親也靜靜地坐著，好像在等待著什么??他飛身跑到母親床前，父親站起來深深的看了他一眼，什么也沒說，緩緩地向外走去。母親見他回來了，本已黯淡的目光突然明亮了起來，她吃力的笑了一下，又等了好久，母親像積蓄了所有的力氣輕輕地說了一句；“回來就好??！”這四個字仿佛耗盡了他所有的力氣，她的生命氣息也隨著這四個字的說出而消散了，她深深的看了一眼安，眼神逐漸暗淡了下來，似乎有些不舍的閉上了雙眼！此時的安已是泣不成聲，他努力地想看清母親的臉龐，只是視線已變得越來越模糊。但腦海里母親的印象，卻越來越清晰。這曾是一張嬌嫩光鮮的臉，而如今又干又瘦，滿臉皺紋，鬢角的幾縷白發緊貼臉頰，但唯一不變的是母親的安詳?過了許久，他起身走到門外，看到父親正在遠處埋頭抽著煙，那通紅的雙眼，凌亂的胡渣蒼白的臉頰讓煙霧繚繞中的他顯的落寞，凄涼。他的心狠狠地抽搐了一下！

他想起了從前和父母在一起的點點滴滴，那么的溫馨快樂?正當他沉浸在過去的美好回憶中時，突然，一陣急促的鈴聲把他拉回了現實，是公司打來的，他猶豫了一下，似乎又想起了什么，眼神逐漸堅定了起來，接通電話后，他只是匆匆的交代了幾句便掛斷了。

他的腦海中突然閃出一句話：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”此時的他對這句話的感觸是如此之深，從前未能做的，遺留的悔恨與遺憾，就從現在開始，讓父親在有生之年安享天倫吧！

又是一陣蕭瑟的秋風吹過，地上安靜地躺著的幾片落葉被卷到空中，似乎在見證著什么?天空中夕陽的余暉正灑在父親的身上和臉上，紅彤彤的?

當雪嫁給了冬天王琴

走到這兒，你我將分開，并平行遠去，因為選擇相異。－－題記

迎春花選擇了春天，給人以驚喜；荷花選擇了夏天，給人以清爽；菊花選擇了秋天，給人以高潔；梅花選擇了冬天，給人以堅強；那么雪花選擇了冬天有會怎么樣呢？

我在熙攘的人群中，一眼就注意到了你。你是那樣的顯眼，那樣的顯眼，精致的五官涂抹著濃厚的彩妝，紅潤的嘴唇映在白皙的臉上，折射出異人的光彩。頭發狂卷，高跟鞋挺立。有一種妖艷的感覺，我不敢去主動認你了。我正盯著你發愣，你的表情卻又怒視轉為喜悅，道：“是你！”說罷便朝我婀娜多姿地走了過來，我像雞啄米似的不停點頭。

這是我們四年未見，又見之后的情形，該怎樣形容我的心的感覺呢，驚喜？可驚中帶了些許的意外。狂喜？你我都沒那份原始了。你朝我淡然一笑的瞬間，我眼前呈現的卻是你我初識的畫面。

剛轉到你們學校的我，因為表姐的緣故，同學們帶我都很好。可你很特別，坐在教室里不愛說話，穿這件陳舊的紅色大棉襖，你右邊的女同學很大聲地說：“你們看，她身上的白絮又飄得我滿身都是。”我注意到你的臉倏的紅了，我看出你的尷尬，我說：“你這棉襖真漂亮。”你不自然的笑了一下，那笑中透著青澀與純真的味道。

“你現在還在上學？”

“嗯，你呢？”

“我早就出去打工了，一月能掙兩三千，你看我這衣服，花了好幾千塊呢！”

你有些得意了，我不由得把臉轉向了一邊，你仍眉飛色舞地描述著你從頭到尾的飾品，你說的津津有味，你當初也是這樣的激情向我描述你的大學夢的。突然，有人叫了你的小名兒。循聲望去，一個滿臉油光的中年男子正曖昧地看著你，你似乎有些掃興，但還是滿臉帶笑的朝那男人奔去。看著那男人攬著你的腰向一部好車走去。我的心里不由得緊了一下，想再和你多說些什么，卻無端的被什么東西給噎住了，只能望著車的揚塵傻立??

我從來沒有想到過，我會以無言來結局我們。當雪決定了嫁給冬天，一切早已挽回不了，挽回不了會變得寒冷，冷徹心骨。

第四篇：現在開始寫作文

現在開始寫作文

我開始寫作文了，請不要打擾我。我決定在吃完第三個蛋筒冰激凌后寫完這篇作文。我正襟危坐，拿出鋼筆，取出稿紙，打開空調，在準備一瓶墨水。我開始寫作文了。媽媽給我第一支蛋筒冰激淋，我吃啊吃啊吃啊吃，完全把寫作文的事兒給忘了。吃完了第一支蛋筒冰激淋，我開始構思

為什么要寫作文？這是哪朝哪代制定的規矩？我不喜歡寫作文，至少我不想當一名作家，我的理想是當一名畫家。不寫作文行不行？不行！老師鄭重其事地回答。不行！老爸老媽斬釘截鐵地反駁道。誰不想寫好作文是白癡，是想輕易寫好作文也是白癡。我不是白癡，我又是白癡。

媽媽給我第二支蛋筒冰激淋。為什么要寫作文？我不僅仰天長問。我開始審題。題目是個奇怪的東東。有時我覺得它限定了我的思維，而有時我又覺得它像無邊無際的大海，不知從哪兒下手。

老師經常贊揚我：你真是一個天方夜譚的人！

媽媽給我第三支蛋筒冰激淋。為什么要寫作文？因為要寫作文，所以要寫作文。唉！但學生痛苦啊！所以，我拼命地寫，所以，我使勁地些，所以，我寫！寫！寫！

媽媽！給我一支蛋筒冰激淋！我想吃！我開始寫作文了。

老師：我發現你的作文有進步。

我：哦？是嗎？呵呵！

老師：怎么回事？有訣竅？

我：當然了！

老師：（激動地）是什么？！

我：是小學生新作文這本書啊！（偷笑）嘻

老師：（驚奇的）啊！我也在看！同胞啊！（緊握我雙手）我：（暈倒！）

好了，我現在開始寫作文了。

第五篇：美好時光現在開始

家庭教育論文征文

美好時光

現在開始

學校：獨山子第二小學

班級：二 年級（二）班

姓名：李政陽 家長 李強龍

電話： ***

美好時光

現在開始

打開手機，微信的叮咚聲不停敲打著我的耳膜，不知道這些家伙們從哪兒轉發的這么多條微信等著我看，朋友圈里掛滿著吃喝玩樂，享受生活的各種各樣的帖子，我的手指忙著點贊，心里卻說著無聊，無聊，一群無聊的家伙。當翻到最后一個貼時，我被題目深深的吸引，“來得及的，來得及的。”什么東東？帖子里的內容是：春晚，歌手王錚亮演唱的一首《時間都去哪兒了》賺得無數人眼淚，一位潛逃3年多的犯罪嫌疑人周某被這首歌感動，于是下定決心投案自首，結束在外流浪的日子。周某說：“父母年屆花甲，父親殘疾，靠母親給人打短工維持生計。這么多年來，不但不能照顧父母，還天天為自己的過錯擔驚受怕，整日里糾結于仁義道德，無一日是安枕于眠，整日里過著顛破流離生活，何談理想，人生，與其如此，不如坦坦蕩蕩直視自己的錯誤，坦然的面對自己，直視自己的不足，如今，在監獄中反省過錯反而生活變得踏實起來。期待早日重生，重新融入社會，好好做人，做一個對國家，對社會有用的人，來彌補自己的過錯，自己還年輕一切都能來得及。唯有這樣他的內心才變得足夠踏實。時間都去哪了？對，沒錯，給他或她一點點時間，足以證明一切......看到這里，我有一種說不出的感覺，好像是被誰用力擰了一把似的，這是真真切切的，為什么不可以？一個改過自新的逃犯都能說一切都能來得及，我們的孩子有什么來不及呢？很多人都說孩子如果到三年級還沒有養成堅持閱讀的好習慣，三年級是個分水嶺，差距只會

越來越大，要么優秀，要么差下......這樣想想好像也不無道理，因為不愛讀書，讀書少，知識面窄，所以導致兒子最怵作文，看過我兒子作文的人都說，表達有問題。我實話實說：是啊，我也納悶兒：有時看完電影，兒子說的影評比電影介紹都好，但是一寫作文，簡直就是慘不忍睹。老師為了挽救后進生，常留下輔導。我也偷偷看了同年級別人的作文，寫的真叫棒。老師告訴我，那是因為別人從小就喜歡讀書，多讀書，肚子里有料，下筆才如有神，我恍然大悟，兒子就是平時讀書太少了，一說讀書總是推三阻四，怎么都靜不下心，他的愛好太多了，導致他總沒時間讀書，兩年下來沒看過幾本書，眼瞅著別人孩子的文章都寫的跟文學家似的，我的孩子還錯字一堆，前言不搭后語。照這樣下去我看是真的要倫為差下了，我這當家長的可是看在眼里急在心里，很不是滋味。說句真心話我不認同，而且真心不認同。我認為一個人想學，他只要努力，不分時候都能學，為什么要人為的加上一個時間：“三年級”呢？那么問題又出在哪里呢？這又讓我陷入深深地思考當中。

那么兒子為什么街舞會跳的很好呢，難道是天生的嗎？不。記憶將我拉回到今日酒店輪滑場上，一群年輕人正擺開架勢準備跳舞，時尚而又節奏感強的音樂響起，兒子隨著音樂走上前，幾個穿著嘻哈的小伙兒上下翻飛的動作深深吸引了兒子，一個勁的拍手鼓掌叫好。原來舞蹈還可以跳成這樣啊！太帥了！酷！兒子表示出極大的興趣，第一次對我表達了他想學習一項東西，在這樣一種情況下兒子接觸到這種舞種---街舞，而且產生濃厚的興趣。

街舞適合性格比較活潑好動的男孩子學習，能培養孩子陽光，積極向上的意志，又能強生健體，培養氣質與體態美，這很適合兒子，所以也是我首肯的原因，老師上課要求的很嚴格，要求每天腰、腿軟開度的練習，而且練習強度很大，兒子很快就沒了耐心，和我撒嬌反悔，我嚴肅的告訴他，這是你自己的選擇，做什么事都要堅持，況且你不是說很喜歡嗎？哪有不付出就能得到的道理？兒子很聽話，起初是在我的監督下完成練習，后來越練越好，自信越來越強，孩子對街舞的興趣慢慢被培養起來，節奏感、韻律感、方位感、集體協調的能力也越來越好，跳的舞也有模有樣。在學習的第二年，兒子參加了獨山子街舞挑戰賽，榮獲街舞小達人獎，同年暑假參加了新疆舉辦的第三屆街舞大賽和同伴們拿下了齊舞類的季軍，當新疆舞蹈家協會主席迪麗娜爾把獎杯交到兒子的手中時，兒子又蹦又跳的場景讓我激動不已，這一刻我明白了學習什么都要有個興趣，但是在培養興趣中會遇到各種想象不到的困難，記得兒子在學一個街舞的高難度動作（單手放腹部支撐整個身體并旋轉）怎么做都做不好，兒子厭倦了，煩躁了，開始不好好練了，當時我就覺得一定要想辦法幫助他，于是下載視頻，請教老師，幾個月的苦練終于練成功了。兒子的興趣大增，真的是什么東西都是通的耶，這個難關一過，一大堆高難度動作迎刃而解。兒子現在越來越喜歡上街舞課了。

我想我已經找到答案了。是真的不喜歡讀書嗎？不，我看是我沒有發現孩子喜歡讀哪一種類的書籍。而換言之也就是他對什么感興趣噢，有一次我發現他在看中央10臺，關于外星人與和UFO的節目，看的目不轉睛，之后還問了我好多匪夷所思的問題，說實話我也不是很清楚，只好說明天給他買一本關于外星人的書，結果我忘記了，他還生氣了，后來書買回來，沒想到他愛不釋手，有空就打開看，還挺認真，還會問不認識的字，我有點小小的驚喜，認真的給兒子講解，雖然他讀的很慢，但我想這應該是個好的開始，絕不能打擊他，看的出有時候兒子也會因為看的慢著急，而感到煩躁，家長一定要給與鼓勵，幫助渡過這個瓶頸期，兒子真的是因為沒有時間閱讀嗎？捫心自問，時間都到哪去呢？其實不是的。當他遇到問題時，我們大人總是以各種理由擺托孩子的各種提問，殊不知這樣打消孩子渴望知識的欲望，自然不想再讀下去了，我想我應該把看電視，上網，玩微信的時間多留給孩子，陪孩子閱讀，渡過難關，并鼓勵他把自己讀到好玩的、有趣的講給其他同學聽，其他同學聽了，總是讓兒子在講一點再講一點，這不就對兒子最大的肯定與贊賞，他就會更有自信了也就更愿意閱讀。家長總是希望自己的孩子博學多識，出口成章，作文水平優，那么你和孩子為此付出了多少努力與時間呢？我想兩者之間是呈正比例關系的，這個道理誰都明白。只要不停下努力的腳步，從現在開始都來得及。

我總結了如下幾點方法：讓孩子正視自己的不足而不是一味指責孩子；共同找倒解決困難的辦法，并朝著這個方向努力；讓孩子在不足中學到更多，給自負的孩子“潑冷水”；給失信的孩子實現良好的溝通，建立自信讓孩子喜歡并接受自己，以真情感動孩子的心靈、用激勵孩子的方式讓孩子愛學習，讓孩子由自卑變自信，這幾點應人

而異吧，但是我覺得方法萬變不離其宗，就是大人要多動腦筋，找到適合自己孩子的方法，因地制宜，我本人也在不斷的摸索與學習中。我們做家長的就應該想辦法巧妙地提示孩子自覺走向正途、幫孩子跨過厭學的泥潭，而不是以沒有時間做為擋箭牌，剝奪孩子喜歡學習的時間，因為時間對于每一個人都是公平的，就看你怎樣好好的把握與利用了。

人生的時間是短暫的，機遇也是有限的。每個人的時間在人生的不同階段應該有不同的分配，年輕時長身體和學習積累，中青年時努力工作和奉獻家庭，年老時延年益壽和發揮余熱。每個人都能合理的分配好人生的短暫時間。

時間都去哪兒了？確實值得每個人好好思考，好好規劃，好好對待。魯迅說：“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的”。保爾柯察金說：“回首往事，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。”想起來，現在的我們其實都應該問問自己：我們的時間，都用得有意義嗎？

家長們！孩子們！抓住這美好的時光，不然就真的來不及了。