第一篇：2013年中考思想品德復習八個重點

2013年中考思想品德復習八個重點

一、.要研究《課標》、《考綱》和《指導叢書》，注重考點的復習

《思想品德課程標準》、《考試綱要》和《指導叢書》是中考命題的依據和標準。《考試說明》和《課標》、《指導叢書》是我們進行教學的指揮棒，也是中考命題的依據。認真研讀《考試說明》和《課標》、《指導叢書》，我們就能夠把握住教學的重點和方向。中考前的《考試說明》和《課標》《指導叢書》、對考試的性質、范圍、要求以及內容、題型都作了相應的規定和詳細說明。這些規定和說明是學生復習備考的主要依據，具有重要的指導作用。依據說明進行復習，就會克服眉毛胡子一把抓的缺點，使中考復習工作做到有的放矢。《思想品德課程標準》分為三大部分，即成長中的我(認識自我，自尊自強，學法用法)，我與他人的關系(交往與溝通，交往的品德，權利與義務)，我與集體、國家和社會的關系(積極適應社會的發展和進步，承擔社會責任，法律與社會秩序，認識國情，愛我中華)。中考考點是指《考試綱要》和《課程標準》中要求我們必須掌握的有關知識，如知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護的基本內容;知道公民有受教育的權利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務;知道我國的人口、資源、環境等的狀況，了解計劃生育、保護環境、合理利用資源的政策，樹立可持續發展的意識等。基礎知識、基本理論是我們觀察問題和分析問題的理論依據，沒有一定的學科知識是很難對一些問題做出理性的判斷和分析。知識是能力的載體，能力是對知識的運用，二者密不可分。開放性試題的特點之一是“題在書外，理在書中”。尤其對于初中學生來說，無論題目多么新穎，評分標準多么寬泛，但答案更多的是通過教材的相關原理或專業術語體現出來。有時，學生理解不透有關問題，只是知道在課本上大段大段的抄寫，結果與答題內容無關，做了很多的無用功，也耽誤了考試的寶貴時間。無論是人教版教材，還是湘教版的教材都沒有按照課標的順序編排，這給考生在復習時增加了難度。在復習中，考生要根據《考綱》的要求，認真地對識記、理解、運用三個層次的考點進行研究，結合教材系統復習主要內容，掌握基本概念、基本觀點，最好能夠復述各單元的主要內容。要做到突出重點、突破難點，做到主次分明、有的放矢。既要把整體知識分解為一條條易于接受的知識條目，又要注意各部分知識之間的聯系;既要搞清一單元、一課、一目的內在結構，又要挖掘不同單元、課、目之間的有機聯系，使知識以網絡化呈現;既要注重強調知識結構，把知識的形成過程展示出來，又要能自由地發現知識，并從中領悟創造知識的方法和途徑。經過這樣的剖析、挖掘、創新，最終一定會達到綱舉目張的效果。還要善于將一些重要的要點分解，將一些相關的要點聯系起來，結合重大的時事政治和自身生活的實際，進行有效的復習。尤其對相關內容要進行歸納總結，按專題進行復習。比如，涉及到初中階段的法律內容主要有：課程標準三(三)法律與社會秩序中的“3.1知道憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力，樹立憲法意識。3.4了解建立健全監督和約束是法律有效實施和司法公正的保障，學會行使自己的監督權。

二.要研究考試命題的綜合性，注重答題的完整性

思想品德課命題考查的內容注重學生終身發展所需的必備知識，加強試題與社會實際和學生生活的聯系，尤其是學生在具體情境中綜合運用所學知識分析和解決問題的能力，并將正確的價值引導蘊涵在鮮活的生活主題之中，注重課內課外相結合，鼓勵學生在實踐的矛盾沖突中積極探究和體驗，通過道德踐行促進思想品德的形成與發展等。這說明綜合性是思想品德考試的重要特征。綜合性不僅是指知識內容上的綜合，還有基本方法和基本技能上的綜合;不僅是選擇材料上的綜合，還有在材料和知識的聯系上的綜合;不是單單考查情感態度與價值觀，而是在一定材料的基礎上，運用有關知識，借助一定的思維過程，在思維過程中運用相關的方法來實現考查目標等，對于綜合能力的評價與檢測，應該從這些方面把握，并運用適當的形式加以落實，不能簡單地把試題的綜合性理解為知識的“大拼盤”。三.要正確處理課內和課外的關系，注重能力的拓展

題目新、材料廣、答案活，命題更加注重結合現實生活中的理論問題和實際問題，更加真實與全面地模擬現實。堅持理論聯系實際，不僅引進了學生身邊的生活實例，以大量真實的感性材料吸引學生，而且要聯系國內外重大時事進行復習，加深對教材知識的理解和運用，提高學生參與經濟、政治和文化活動的能力。增強對時政材料的敏銳感，并以獨特的視角發掘普通材料的價值和教育意義所在。這些都是近幾年中考命題的非常重要的導向。考生要多聯系社會生活實際和自身的思想行為實際，尤其是涉及重大的時事政治內容。對于時政復習，一是關注貼近學生生活和社會實際、國內外的重大事件、典型性教育意義、正面的材料。二是關注時政材料的背景、內容、意義和重要作用。三是關注與知識的結合點如何結合?如何運用材料?如何與開展活動聯系起來等。如十八大和十二屆一次會議的主要精神，可能大家都知道非常重要，但大的純理論的問題，不可能考得很深奧，要針對自身的生活實際和思想行為去進行思考。

四.要把握聯結點，注重知識間的內在聯系

聯結點，即教材知識點之間的關聯點和考點與熱點之間的結合點。加強對知識的系統邏輯歸納，對學過的知識進行梳理，打破教材的章節、各年級知識點的界限，并對這些知識點進行橫向、縱向的重現，通過歸納、比較，從更高層次上把握教材的體系，構建相應的知識網絡，特別是要善于對這些知識點進行縱向和橫向聯系，采用歸類的方法使之系統化、專題化。

五.要關注熱點，注重與教材內容的結合與滲透

時事熱點問題常常是中考政治考查知識和能力的載體。時事政治所考內容為2012年至2013年間發生的具有重大影響力的國際、國內和本地區的時政熱點，具體可參考省市編《時事政治教育材料》。我們要注意找出熱點問題同教材知識的結合點，注重時事熱點與教材內容的結合與滲透，善于運用所學知識對熱點問題進行多角度、多層次、全方位的認識和分析，從而提高我們運用所學知識分析、解決問題的能力。

六.要關注本地實際，注重聯系自身生活實際

要關注本地實際。近年來郴州中考政治命題的一個重要趨勢是，結合郴州的實際考察所學知識。如2012年的郴州畢業會考試題中的29題的分析說明題關于“三創”和“兩城”建設的內容以及“五個一律免職”的內容等。郴州實際問題主要包括，郴州市有關部門做出的重大決策和郴州發生的重大事件，如郴州的精神文明建設、重大基礎工程以及郴州市的居民普遍關心的其他熱點問題等。要關注身邊的小事。課外學習既要關注國內外大事，也不能忽視身邊的小事。我們要做生活的有心人，注意觀察身邊的人和事，善于通過身邊的小事印證、深化所學知識。要關注與我們思想實際緊密相連的內容，堅持理論聯系實際，緊扣時代脈搏，用所學知識分析和解決我們實際生活中遇到的問題。如我們身邊的同學因家庭困難而中途輟學，就可以運用所學知識想辦法幫助他維護受教育的權利;其學習方式可以是召開主題班會、辯論會、寫日記、記心得等。

七.要重視語句的組織和綜合，注重多種能力的訓練

許多學生在平時的作業和測試中文字表述能力相當差。主要表現為：

1、思維混亂，寫出來的答案教師看不明白是什么意思，語句不完整，表述不清楚。讓他自己讀他也讀不通，不知所云。

2、不用政治術語答題。有時雖然意思答對了，但如果缺乏政治術語，答案肯定不規范，得分率肯定不會太高。

3、答案缺乏條理性，太籠統，不具體。寫出來的答案是一大段，改卷時教師需要從里面給學生找得分點。比如在回答消費者該如何維權這類試題時，學生回答“運用法律武器維護自己的合法權利”，具體怎么運用法律維權卻說不清楚，這樣回答得分肯定低。因此，我認為在政治課上對學生進行寫作能力的訓練是非常有必要的。對這一方面的訓練我一般采取專項集中訓練的方式進行。比如在做作業時，讓學生寫“環境保護倡儀書”，寫小論文，建議書，寫的時候把建議歸納為1、2、3點，表述盡量使用政治術語，表述盡量做到具體明確。經過訓練，學生寫的能力就會得到提高。學生要運用科學的方法，對出現的漫畫、圖表、材料等發表自己的看法、感想、評論，突破定勢思維，逐步培養自己多角度、多側面、多層次思考問題的能力和準確捕捉信息、分析比較材料的能力;針對

試題緊密聯系學生生活、社會生活和家庭生活的實際，學生要多關注課本“探究園”和“實踐與評價”中的提問、自己通過“閱讀與感悟”材料后的感悟，啟發自己動腦思考，發揮自己的主動性和創新精神，提高整理、歸納知識和辨別是非的能力;學生要掌握各種題型的答題技巧，不斷提高自己的解題能力。特別要審好題，弄清要求，然后回歸教材中，把相關知識點找到，即“切入點”，然后多層次、多角度，發散思維去尋求答案，組織答案的語句。這幾年郴州的中考試題，非選擇題部分靈活程度高，綜合性強，往往一道題目的考查都涉及好幾個知識點。如2012年的29、31題，所以要學會組織語句和內容;要根據所學知識善于分析問題和解決問題，不能望題生畏，根據自己意愿胡亂答題;要目光遠大，避免答題“近視眼”，不能漏點或題意不清楚。

八、要比較合理地設計三輪復習步驟，夯實基礎，構建知識系統，靈活綜合訓練，提高學生的多方面能力。

1、在第一輪復習中，要系統復習，以教材為主，明確、強化教材中的各知識點、重要觀點和重點問題及其答案。

2、在第二輪專題復習中，可以按知識理論種類分專題，也可以按題型種類分專題。復習中要做到以下兩點：

（1）第二輪專題復習，是針對第一輪復習的弱點和不足，而進一步使知識理論系統化。所以，在知識理論講解時，要盡力做到抓點帶線，以線帶面，理清、構建知識系統。比如：從人口問題→經濟建設→資源利用→環境保護→教育科技，等等。在習題練習時，要做到練基礎、練規范、練一題多變，要避免重復無效的“重復型”訓練。

（2）要關注熱點題型，聯系社會時事熱點。

3、在第三輪復習中，重點應是查缺補漏、強化提高，關注答題技巧、質量和速度，積累應試經驗，培養、提高學生良好的應試心理素質、最佳競爭狀態和實戰能力。要做到：

（1）完成一定的綜合模擬訓練題。

（2）重點訓練學生的審查設問的能力、概括提取信息的能力、聯系整合知識的能力、形成準確答案的能力，使學生逐漸明確選擇題和非選擇題的題型特點、命題規律和答題要領，掌握各類題的解題方法、技巧和規律。

（3）不斷強調、糾正看錯、寫錯、表達不清、回答不完整和書寫草亂不規范等一系列毛病問題。

第二篇：2013屆湛江中考思想品德復習重點

2013屆湛江中考思想品德復習重點

簽名七年級部分

一、對“中國式不文明”說“不”

1、這些不文明現象說明了什么?

說明了我國部分公民的社會公德意識、責任意識、法律意識、規則意識等有待提高，需要國家進一步加強社會主義精神文明建設，提高國民整體素質。

2、文明禮貌在人們交往中有什么重要的現實意義？

①有利于顯示一個人的文化內涵和良好修養，增添一個人的風采和魅力。②有助于建立融洽和諧的人際關系，成功交往。③有助于形成文明的社會風氣，構建和諧美好社會。④有利于提升城市文明程度。

3、對“中國式不文明”說“不”，我們青少年應如何做?

①增強法律意識，依法規范自身行為。②遵守社會公德，愛護公共環境，維護公共秩序。③增強文明意識，養成文明禮貌的行為習慣。④增強社會責任感，積極參加各種文明創建活動，堅決反對和制止身邊不文明行為。⑤從自我做起，在日常生活中不說臟話，不隨地吐痰，不闖紅燈等。

4、在日常生活中你打算如何做一名文明有禮的中學生？（就如何做一名文明有禮的中學生，請提出你的建議。）

①儀表大方，語言文明，多用禮貌用語。②待人真誠坦率，善于聆聽。③尊重他人，態度親和，寬容友善。④自覺遵守社會公共秩序，帶頭做講文明懂禮貌的市民。⑤在日常生活中不說臟話，不隨地吐痰，不闖紅燈等。

二、“中國式過馬路”

1、中國式過馬路，對于行為人來說，有哪些不對之處？（行人錯在哪里？）

①這是對自己和他人的生命不負責的表現。②這是盲目從眾心理、隨大流的表現。③這是不文明的行為，有損社會文明風尚。④這是不遵守交通規則的違法行為，會擾亂交通秩序。

2、中國式過馬路暴露出什么問題？（折射出什么問題？原因？說明了什么？）

①有些人交通安全意識淡薄，文明出行的觀念淡薄，法律意識淡薄等。②盲目從眾心理、法不責眾的心理在作祟。③交通配套設施不完備，監管處罰力度不夠。④民族思想文化素質還不夠高等。

3、“中國式過馬路”是一種什么性質的行為？它有何危害？

一般違法行為（或行政違法行為、違法行為、妨礙社會公共秩序的行為等），也是不文明的行為。危害：①威脅自身與他人的生命健康和財產安全。②擾亂交通秩序，易引發交通擁堵、交通事故。③有損社會文明風尚。

4、為終結“中國式過馬路”，請你提幾條合理化建議發表在微博中。（怎樣才能逐步避免“中國式過馬路”現象的發生?注意認真審題，如果題目問“國家或政府”就答政府；如果問“個人或我們青少年”，就答個人；如果沒有具體問，就答政府六點中的任何四點，再加上個人這個觀點：⑤行人自覺遵守交通法規，克服盲目從眾心理，養成文明出行的好習慣。）

政府：①完善交通法律法規，嚴格執法，加強監管，常抓不懈。②加大交通法律法規的宣傳，提升人們的交通守法意識。③完善城市道路規劃和交通設施，優化信號燈設臵等。④加強社會公德教育，形成全民文明安全出行的社會氛圍。⑤加大力度開展生命安全教育，促進市民樹立交通安全意識。⑥建立交通安全監督機制，借助新聞媒體曝光等。

個人：①學法、懂法、守法，提高法律意識。②加強自身的思想道德修養，提升文明交通素質。③自覺遵守交通法規，克服盲目從眾心理，養成文明出行的好習慣。④敢于監督他人的違法亂紀行為，看到他人闖紅燈要及時制止和教育。⑤自己要以身作則，以實際行動影響他人遵守交通法規。

5、我們在橫穿馬路時，應該注意些什么?

①要聽從交通民警的指揮。②要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。③要走人行橫道線，在有過街天橋和地下通道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。④不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩等。

三、孝敬父母

1、我們為什么應孝敬父母？

①父母不但賦予我們生命，還疼愛我們，教育我們幸福成長。②父母對我們有養育之恩，把無私的愛都奉獻我們。③孝敬父母是中華民族的傳統美德，也是我們做人的本分，是社會的基本道德要求。

2、中學生應怎樣孝敬父母？（作為中學生，我們應該如何孝敬父母？）

①誠心體諒、關心父母，盡可能為父母分擔生活的壓力和苦惱。②用心領受父母的教誨與期待，努力學習，讓父母為自己的良好行為高興、驕傲。③真心關注父母的健康和心情，不使父母為自己的錯誤行為憂慮、煩惱。

3、我們應該怎樣孝敬父母？

①作為青少年，我們應該：誠心體諒、關心父母，盡可能為父母分擔生活的壓力和苦惱；用心領受父母的教誨與期待，努力學習，讓父母為自己的良好行為高興、驕傲；真心關注父母的健康和心情，不使父母為自己的錯誤行為憂慮、煩惱。②長大成人后，我們還要承擔贍養父母的義務。

4、我們應怎樣化解“愛的沖突”？（在生活中，我們如何才能更好地與父母交往、溝通?）

①我們應做到學會換位思考，理解父母的良苦用心，發生矛盾時不鬧對立。②經常與父母談心、溝通，讓他們了解自己的學校生活。③有事多與父母商量，聽取他們的意見。④了解父母的工作和家庭支付能力，體諒父母的難處。⑤贊賞父母，包容父母，增進與父母的親情。

四、人價值與自我保護

1、一個人的人生價值是怎么體現的？

一個人的人生價值是通過他對自我、他人、集體、社會的合理需要的滿足和貢獻來體現的。

2、你對人生價值應怎樣理解？

①人們對人生價值的理解呈現多樣性。②一個人的人生價值是通過他對自我、他人、集體、社會的合理需要的滿足和貢獻來體現的。③勞動創造是人生價值的源泉，創造的成果是評價人生價值的重要標準。④每個人都在以自己的方式創造著人生的價值。

3、我們青少年應該如何實現自己的人生價值?（我們青少年應該如何讓自己的生命煥發出光彩？怎樣才能讓自己的人生更有意義？）

①追求積極向上的人生目標，努力學習，在學習創造中實現自己的人生價值。②增強社會責任感，積極參加社會公益活動，服務社會，奉獻社會。③從現在做起，從日常生活的點滴小事做起，多做有益的事。

4、在日常生活中，我們應怎樣進行自我保護？（在日常生活中，我們應怎樣防范各種危險、侵害？）

①在家庭生活中要注意防火、防水、防氣、防盜等方面的自我保護。②在公共場所的自我保護主要有以下方面：嚴格遵守交通規則；在體育活動中注意安全，做好準備活動；發現險情，要量力而行；預防精神污染，避免受毒害；善于識別騙子的騙術，避免受騙上當。③當自己的合法權益受到非法侵害時，要及時尋求法律幫助，通過合法途徑維護自身的合法權益。

5、當遭遇意外傷害與險情時，我們青少年應該如何防范侵害、保護自己？

①增強自我保護意識，提高自我保護能力，掌握必要的自救常識。②盡量不要到危險的地方玩耍。③遭遇意外險情與傷害時，需要冷靜，及時自救和求助。④遇到不法侵害，首先保全生命，然后擇機逃脫、報警。

6、創建平安校園過程中，中學生應該怎么做?

①自覺接受學校的安全教育，提高安全防范意識和自我保護能力。②認真遵守學校的規章制度，不在教學區、宿舍、餐廳等處擁擠打鬧。③發現危害校園安全的因素，要及時向學校領導或老師反映。④掌握必備的救生知識，樹立安全防范意識和自我保護意識。

八年級部分

一、明辨是非，鑄就心中良知的標尺

1、要對生活中的是非善惡做出正確的選擇，判斷的標準是什么？

辨別是非善惡的標準是做人的良知。

2、做人的良知是指什么？

做人的良知就是指正確的是非善惡觀。

3、我們為什么要鑄就心中良知的標尺？

①明善惡，辨是非，是做人的基本品質。②接觸復雜的社會，作出正確的判斷，每個人心中都不能缺少一把良知的標尺。③面對似是而非、界限模糊的情況，需要良知來作出正確選擇。

4、如何鑄造心中良知標尺？（如何培養正確的是非善惡觀？）

①以美好道德陶冶自己的心靈，懂得法律規范。②選擇善良正義的人作為自己的榜樣，避免誤入歧途。③學會理性分析，懂得思考不同的價值選擇導致的不同后果。④樹立美好的人生理想。

5、在復雜的社會生活中，我們應怎樣學會避免犯錯誤，正直做人？

①需要以堅強的意志和勇氣，突破內心和外部的障礙。②首先要戰勝自己，抵御不良誘惑。③有時必須打破情面，堅持原則。④堅守自己的美好理想，做一個高尚的人。

二、“正能量”（感動中國人物、最美人物等）

1、請你說一說，這些湛江好人的事跡折射出哪些“正能量”（這些湛江好人的身上聚集了哪些“正能量”?）

與人為善、樂于助人、無私奉獻、尊重生命、勇擔責任、維護正義、愛崗敬業等。

2、請你談一談，我們應如何以實際行動做傳遞“正能量”的使者？（請談談你會通過哪些具體行動來傳遞正能量？）

①與人為善，關愛他人，對需要幫助的人給予力所能及的幫助。②在他人生命遭遇困境時，盡己所能伸出援助之手。③看到非正義行為發生在他人身上，能夠聲援、救助，匡扶正義。④積極參加社會公益活動，宣傳環保，清除小廣告，關照老人等。⑤遵紀守法，誠實守信，孝敬父母，文明禮貌待人等。

3、你打算怎樣做到與人為善?

①善良是無私的，善良的行為必然不圖回報。②善良之心是博大的，對素不相識的人也要充滿真誠的善意和愛心。③要是非分明，堅持原則。④善良要見諸行動，對需要幫助的人給予力所能及的幫助。⑤還要將心比心，擯棄傷害他人的惡習。

三、傳承文化（莫言獲獎）

1、青少年了解和感悟民族文化的方式有哪些?

課堂學習、課外閱讀、藝術欣賞、社會調查、上網、收看媒體新聞等。

2、2012年諾貝爾文學獎授予中國作家莫言，帶動了“中國文化”日益升溫，這說明了什么？

中華傳統文化源遠流長、博大精深，在全世界得到了越來越多人的認同，對人類的進步和世界文化的發展產生了深遠的影響。

3、對莫言獲獎，你的感想是什么？

①作為中國人，我感到驕傲和自豪。②中華文化源遠流長、博大精深，在全世界得到了越來越多人的認同。③中華文

化將為世界文化的豐富和發展做出新的貢獻。④我們要增強對民族文化的認同。⑤我們要繼承和發揚中華民族的優秀文化傳統。

4、我們青少年應該如何對待我國的傳統民族文化？（作為中學生，我們應該怎樣培養自己的民族文化素養? 青少年如何傳承我國的民族傳統文化? 為促進中華文化繁榮發展，我們青少年應該怎么做？青少年如何對待本民族文化？）

①樹立崇高理想，努力學習科學文化知識，全面提高自身素質。②增強使命感和責任感，做民族文化的保護者、傳承者、宣傳者。③積極參加各種形式的文體活動。④在日常學習和生活中主動學習和汲取民族文化素養，取其精華，去其糟粕，不斷吐故納新。

5、我們應如何正確對待其他國家和民族的文化差異？（對待中外文化的差異，我們應有的態度是什么？）

①我們應以平等、寬容的態度包容別人與我們的文化差異，促進世界各民族文化的共同繁榮和發展。②善于虛心學習其他民族文化的優點，吸取其精華，拋棄其糟粕。③尊重其他民族的習俗和信仰，存異求同，和諧共處。

四、公平正義

1、我們黨為什么要把促進社會公平擺到更加突出的位臵？（為什么需要維護社會公平? 我們黨為什么要把促進社會公平正義擺到更加突出的位臵？答這個問題時，在②③④點“公平”后面加上“正義”即可）

①社會合作需要公平才能取得成功。②維護社會公平，有利于減少或避免社會矛盾和沖突，維護社會穩定。③維護社會公平是實現人民共同幸福的需要。④維護社會公平也是全面建成小康社會和構建和諧社會的必然要求。

2、作為青少年，我們應該怎樣自覺維護社會公平？

①要增強法律意識，正確行使權利，自覺履行義務。②積極行使公民的監督權利，以理性合法的形式表達自己的利益要求。③對社會上不公平的現象，應給予關注、思考和批判，敢于同破壞公平的行為作斗爭。④增強公平合作意識，公平地對待自己和他人。⑤增強責任意識和規則意識，自覺遵守制度規則和程序等。

3、對社會生活中不公平、不正義的現象，我們應該持什么態度?

①對社會上不公平的現象，我們應給予關注、思考和批判。②如果不正義的事情發生在我們身上，我們應該采用正當方式，奮起抗爭。③如果看到不正義的事情發生在他人身上，我們應該及時給予聲援和救助，匡扶正義。

4、我們中學生應如何做一個具有正義感的人？（正義的基本要求有哪些?）

①尊重和維護他人的基本權利，不傷害他人的生命和身體。②尊重規則，遵紀守法，尊重社會公德等。③要尊重他人的自由，不能將自己的意志強加于人。④積極承擔社會責任，關心人類的命運，做有正義感的人。

九年級部分 建設“美麗中國”

1、請你從生態文明的角度，描繪你心目中的美麗中國是什么樣子的？

奮斗天藍、草綠、水清、空氣清新，生活環境優美，鳥語花香，綠樹成蔭，人與自然和諧相處。

2、從資源和環境國情的角度，談談十八大報告為什么要提出“建設美麗中國”的目標？（為什么把“生態文明建設”放在突出地位？建設美麗中國是基于我國怎樣的資源和環境國情？）

①我國的資源現狀：自然資源總量大，種類多，但人均占有量小，開發難度大。②我國的環境形勢：從總體上看，我國生態環境惡化的趨勢初步得到遏制，部分地區有所改善，但目前我國環境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。③資源的過度消耗和環境的污染與破壞，制約著經濟和社會的可持續發展，影響人民生活水平的提高。④建設美麗中國是落實科學發展觀的要求，有利于緩解能源緊張狀況，減輕環境壓力，實現中華民族的偉大復興。

3、說說十八大為什么強調“把生態文明建設放在突出地位”？（為什么要大力推進生態文明建設? 為什么要建設美麗中國？）

①中國特色社會主義社會是經濟建設，政治建設，文化建設，社會建設和生態建設協調發展的社會。②我國人口眾多、資源相對短缺、環境污染嚴重，制約著經濟和社會的可持續發展，影響人民生活水平的提高。③這是建設和諧社會、全面建成小康社會和實現中華民族的偉大復興的必然要求。④這是貫徹落實科學發展觀和可持續發展戰略，建設節約資源型和環境友好型社會的需要。⑤這是貫徹落實“三個代表”重要思想，維護最廣大人民根本利益的需要。

4、我國努力建設美麗中國有什么重大意義？（重視生態文明建設有什么重要意義？）

①有利于緩解能源緊張，減輕環境壓力，促進人與自然和諧發展。②有利于真正貫徹落實科學發展觀和可持續發展戰略，實現中華民族永續發展。③有利于增強人們保護環境和節約資源意識，建設節約資源型和環境友好型社會。④有利于建設和諧社會、建成全面小康社會和實現中華民族的偉大復興。⑤有利于為人民群眾創造良好的生產生活環境，過上幸福生活。

5、你認為我市應如何將生態文明建設融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設全過程，建設美麗湛江？

①經濟建設：堅持保護環境、節約資源基本國策，大力發展綠色經濟、循環經濟，堅守“既要經濟崛起，又要藍天碧水”的底線等。②政治建設：堅持依法治市，依法打擊破壞環境和浪費資源的違法犯罪行為。③文化建設：實施科教興市和人才強市戰略，提高市民的文明素質，切實增強市民生態意識。④社會建設：創新社會管理，大力實施環境整治工程，著力改善市民宜居宜業環境，創建生態文明區城鎮村等。

6、我市應怎樣改善環境質量，推進美麗湛江建設？（我市應如何實現“生態崛起”？）

①堅持保護環境、節約資源基本國策，大力發展綠色經濟、循環經濟，堅守“既要經濟崛起，又要藍天碧水”的底線等。②堅持依法治市，依法打擊破壞環境和浪費資源的違法犯罪行為。③實施科教興市和人才強市戰略，提高市民的文明素質，切實增強市民生態意識。④創新社會管理，大力實施環境整治工程，著力改善市民宜居宜業環境，創建生態文明區城鎮村等。⑤深入貫徹落實科學發展觀，努力建設節約資源型和環境友好型社會。

7、為“建設美麗湛江”，我們青少年應該做出怎樣的努力？

①學習宣傳節約資源、保護環境的有關知識、法律法規，增強保護環境和節約資源的意識。②積極參加有關環境保護、節約資源的公益活動，倡導低碳綠色生活方式。③依法保護環境，敢于同破壞環境、浪費資源的行為作斗爭。④積極行使監督權，向有關部門提出節約資源保護環境的建議。⑤從身邊的點滴小事做起，培養保護環境、節約資源的行為習慣。

8、建設美麗文明湛江，是一項全民工程。作為湛江小市民，應該做哪些力所能及的事情？請你寫出來供大家分享。

①樹立崇高的理想，珍惜受教育的權利，努力提升自己的文化素質和道德素質，做文明市民。②樹立主人翁意識，大力向周圍的人宣傳建設美麗文明湛江的重要意義和措施等。③積極行使監督權，對損害美麗文明湛江的言行舉止進行勸導、制止甚至舉報。④增強生態環境意識和文明意識，自覺保護環境和尊重別人，積極維護整潔的市容市貌。⑤從身邊點滴小事做起，不隨地扔果皮紙屑、不講粗話臟話、不闖紅燈等，以自己良好的言行舉止影響身邊人。全面建成小康社會

1、全面建成小康社會后，我國將會是怎么樣的景象？（本世紀頭二十年的“中國夢”是什么？）

經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實、環境更加優美。

2、十八大報告提出“為全面建成小康社會而奮斗”，從“建設”到“建成”，一字的修改，彰顯出了哪些中國力量？（實現“中國夢”的信心來源？）

①中國共產黨的正確領導。②改革開放取得的巨大成就，綜合國力顯著增強。③堅持走中國特色社會主義道路。④全國各族人民的艱苦奮斗。⑤以愛國主義為核心的偉大民族精神。⑥我國的科教事業、民主法制建設等取得了巨大的成就。

3、我國為什么要全面建成小康社會？（全面建成小康社會依據是什么？這個問題只答每個觀點的第一句即可。）

①這是貫徹落實“三個代表”重要思想的必然要求，體現了黨以人為本的執政理念。②這是貫徹落實科學發展觀的必然要求，實現中華民族永續發展。③這是實現共同富裕的必須要求，讓全體人民更多更公平地分享改革發展成果。④這是建設和諧社會的必然要求，讓全體人民過上幸福的生活。⑤這是實現社會主義現代化目標的必然要求，全面建成小康社會正是承上啟示下的關鍵環節。

4、你認為湛江作為粵西欠發達地區，應該從哪些方面加快發展，為“率先實現全面小康”作出更大的貢獻？

①經濟建設：堅持以經濟建設為中心，不斷完善基本經濟制度和分配制度，做大做優經濟“蛋糕”。②政治建設：大力推進社會主義民主政治建設，充分保障人民當家作主。③文化建設：實施科教興市戰略和人才強市戰略，提高市民的思想道德素質和科學文化素質。④大力發展文化事業和文化產業，滿足市民日益增長的精神需要。⑤社會建設：加快推進以改善民生為重點的社會建設，完善社會保障體系。⑥生態建設：始終堅持科學發展觀，堅持節約資源和保護環境的基本國策，致力建設美麗幸福湛江。

5、我們中學生應該為全面建成小康社會做哪些努力？（我們中學生應該為全面建成小康社會傳遞正能量？）

①樹立主人翁意識，大力向周圍的人宣傳全面建成小康社會的重要意義和措施等，增強緊迫感和使命感。②增強自己的民主參與意識，積極關注社會的建設和發展，行使自己的監督權。③積極參加各種志愿者活動和公益活動，服務社會，奉獻社會。④自覺遵紀守法，尊重社會公德，維護社會公平正義。⑤自覺培養民族文化素養，爭當民族文化的傳承者和宣傳者，助力文化大發展大繁榮。⑥增強生態環境意識，自覺保護環境，敢于跟破壞環境的行為作斗爭。實現“中國夢”

1、展開你的想象，描繪一下中國夢實現后的美麗藍圖。（你心目中的“中國夢”是什么？）

國家富強、民族振興、人民幸福、經濟發達、民主健全、科教繁榮、社會文明美好和諧、生活環境優美等。

2、實現“中國夢”的根本途徑是什么？為什么？請你談談你的理解。

實現“中國夢”的根本途徑是艱苦奮斗。因為：①崇高理想的實現，偉大事業的成功，有賴于堅持不懈的艱苦奮斗。②艱苦奮斗是人類社會一切文化成果的基礎和源泉，具有永恒的價值。③艱苦奮斗是中華民族生存和發展的強大精神力量，能為實現“中國夢”提供強大的精神支撐。④只有繼續發揚艱苦奮斗精神，才能凝聚全民族的精神和力量，戰勝各種困難，實現“中國夢”。

3、為了實現湛江人民的“幸福夢”，你認為市委市政府應該做好哪些工作？（為了實現中國夢，國家應采取哪些措施?）（同全面小康第4題）

4、作為一名小市民，你應如何為助力湛江人民“幸福夢”貢獻自己的綿薄之力？

①樹立遠大理想，把個人理想與“幸福夢”緊密聯系在一起，立志報效家鄉。②發揚艱苦奮斗精神，努力學習，把自己培養成為創新型人才。③樹立主人翁意識，大力向周圍的人宣傳“幸福夢”的重要意義和措施等，增強緊迫感和使命感。④增強自己的民主參與意識，積極關注家鄉的建設和發展，行使自己的監督權。⑤積極參加各種志愿者活動和公益活動，服務社會，奉獻社會。⑥從日常生活的小事做起，以實際行動為實現“幸福夢”做出自己的貢獻。

5、青少年是國家的未來、民族的希望，為實現“中國夢”，我們青少年應做好哪些準備？（應具備怎樣的素質？如何才能實現個人夢？）

①樹立崇高理想，加強道德修養，不斷提高自己的思想道德素質。②終樹立身學習觀念，掌握扎實寬厚的科學文化知識，具有創新思維、創新能力和實踐能力。③培養堅強意志、自強不息的品質，具備較好的身心素質。④要增強法律意識和規則意識，遵紀守法，遵守公共秩序。⑤要增強社會責任感和奉獻意識，積極服務社會，奉獻社會。復習鞏固科教興國戰略

（參考《中考零距離》P119）復習鞏固文化湛江

（參考《中考零距離》P120第3至第7題）

第三篇：2018屆思想品德中考總復習

2018屆思想品德中考總復習

（四）學校_______ 班級_______ 姓名___________ 得分_______

七八年級基礎知識點小測

1、人的生命的獨特性突出表現在人類的生命______________。

2、生命的意義不在于長短，而在于______________________。

3、認識自我途徑：通過__________認識自己；通過_____了解自己；通過____了解自己。

4、人的情緒通常分成四大類：_______________。情緒是可以調適的。人的情緒具有_______和_______，一個人的情緒很容易影響到周圍的人。

5、__________________________________是我們成功避險的重要前提。掌握有效的_______________________________，是科學避險的關鍵。

6、保持________________是避免侵害的前提。

7、________，是自尊的重要表現。唯有_________，才有自尊。

8、尊重他人最基本的表現，就是對人__________________________________-______________________________________________。

9、_____________________，是自信的基礎。_______________________，才是增強信心的最重要支柱。

10、培養自己的自立能力最基本的就是立足____________________________，大膽___________________。

11、面對困難與挫折，不同的態度，_________________。

12、事實證明，人們能否取得事業上的成功，常常取決于是否具有__________品質。

13、法律具有三個最為顯著的特征：_________________________________； ________________________________；________________________________。

14、法律的兩大作用：_____________和_____________。

15、違法行為根據其違反的法律，分為_______違法行為、_________違法行為、________違法行為。

16、犯罪的三個基本特征：_________________（最本質特征）、________（法律標志）、____________________________（必然后果）。

17、五大保護：_______、_________、_______、______、______________。

18、___________________，是我們維護合法權益常用的有效手段。______，是維護我們合法權益最正規、最權威、最有效的手段，是最后屏障。

19、孝敬父母最重要的是__________父母。這是子女對父母應盡的_______、法律義務。

20、新型師生關系建立在_______________的基礎上。老師是我們學習的合作者、引導者、_________、________。

21、文化的________和_________，通過各具特色的文化習俗表現出來。世界文化的發展趨于___________、_____________，呈現出__________的發展局面。

22、合作與競爭，不是水火不容的關系，而是____________，你中有我，我中有你。競爭中合作應體現________原則，應形成________精神。

23、__________、____________、理解他人，是“己所不欲,勿施于人”的實質所在。

24、人與人之間的平等，集中表現在______和_______地位上的平等。

25、____________、____________，是誠信的基本要求。誠信的核心是___。

26、我國通過建立以_____為核心、以____保障和_____保障為主要內容的權利保障體制，保障公民的________。

27、____________是公民基本權利的確認書和保證書。

28、公民的權利和義務具有_____________。

29、_______________________是首要的、最根本的人身權利。___________是公民最基本、最重要的權利。公民的人身權利包括_______和________。30、人格尊嚴權具體體現為名譽權、________、_________、__________等。

31、義務教育具有__________、_________（即不收學費、雜費）、_______的特征。

32、______________既是公民的基本權利又是基本義務。

33、保護公民合法財產及所有權的重要武器是_________________，銳利武器是________________。

34、消費者享有安全權、________、_____、______、依法求償權等多項權利。

35、在社會進程中，凡促進________________、維護______________________的行為，都是正義的行為。凡阻礙________________、損害公共利益和他人正當權益的行為，都是__________行為。

36、_______________給予人們公平合作的支持和保障；公平的獲得也需要________________作為支撐。沒有_________________就沒有真正的公平。九年級基礎知識點小測（第1課-第4課）

學校_______ 班級_______ 姓名___________ 得分_______

1、責任是______________________________________________________。

2、每個人都應不同的社會身份而負有________________________。責任產生于____________________________________________。

3、我們在社會生活中扮演著不同的角色，每一種角色往往都意味著一種____。

4、承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利，這種回報既包括____________也包括________________________。

5、對于個人的成長來說，承擔責任是__________的具體表現，是____________的必然選擇，是_______________的重要標志。

6、社會責任感的集中表現是_________________________。

7、集體利益和個人利益是_______________的。

8、當今世界中國是發展最快、變化最大的國家之一。中國的國際影響_____，一個__________、_________、__________的社會主義中國屹立在世界東方。

9、我國還屬于________國家，仍然面臨發達國家在經濟科技等方面占優勢的壓力。

10、新中國成立特別是改革開放以來，我們取得巨大成就，彰顯了中國特色社會主義的_____________________________。

11、從總體上看，現階段我國___________________；__________________； _______________________，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段。社會主義初級階段從_______________算起，至少需要_________時間。

12、我國社會的主要矛盾：________________________________________。

13、建設中國特設社會主義的總任務：______________________________。

14、我國取得一切成績和進步的根本原因是：____________________________ ___________________________________________________________________。

15、要實現現代化和民族偉大復興，就要始終高舉___________的偉大旗幟。

16、我國的基本國情是：__________________________________________。

17、黨的基本路線的核心內容是：___________________________________，即_____________________。

18、______________是興國之要、根本要求。____________是強國之路、活力源泉。四項基本原則，即堅持____________、堅持__________、堅持_______、堅持____________________。四項基本原則是_____________，是我們黨、我們國家生存發展的____________________。

19、我國取得輝煌成就，最根本的一條是____________________________。20、黨和國家的生命線是：________________，是實現科學發展的政治保證。

21、我國民族方面的基本政治制度是_________________________，處理民族關系的原則是________________________________________我國新型的民族關系是______________________________________________________。

22、維護民族關系的三個尊重：尊重各民族的_____________，尊重各民族的 _____________，尊重各民族的________________。

23、解決臺灣問題應遵循的原則:______________，方針：_______________，政治基礎：_____________________________。

24、我們必須始終把_______________________作為自己發展的根本基點。

25、我國人口現狀的基本特征：____________________________________。

26、從本質上講，人口、資源、環境問題都是_______________。

27、面對人口、資源、環境問題，人類的共識是_______________________。

28、可持續發展既滿足_______________，又不損害_____________________。可持續發展要求_______________________，認識到自己對______、______和子孫后代應負的責任。

29、____________成為生產力中最活躍的因素，____________是第一生產力。30、各國之間激烈的經濟和科技競爭，歸根到底是______和____的競爭。_____決定一個國家和民族的未來，是民族振興和社會進步的_____。

31、我們要把_______擺在優先發展的戰略地位。

32、我們要把經濟建設轉到依靠_________________________________的軌道上來。

33、綜合國力競爭的決定性因素是____________________。

34、實施科教興國和人才強國戰略，必須加強____________________。提高科技創新能力首要的是提高________________。

35、我國的戰略有________、__________。我國的基本國策有_____________、___________________、________________。我國的基本方略_____________。九年級基礎知識點小測（第5課-第10課）

班級_______ 姓名__________ 得分_______

1、中華文化的特點：______________________。___________是中華民族生生不息、團結奮進的不竭精神動力，是中華民族共有的精神家園。

2、中華傳統美德具有________________________的品質。

3、___________是民族文化的精髓。中華民族形成了以_________為核心的__________________________________________________偉大民族精神。

4、時代精神以____________為核心。

5、我國根本政治制度是___________________。根本制度是_____________。

6、人民行使當家作主權利的機關是_____________________________。我國最高國家權力機關是_____________。在我國，一切權力屬于_____。

7、依法治國是黨在總結長期治國理政經驗基礎上提出的治國________。依法治國是發展社會主義民主政治的_______，是實現國家長治久安的___________。

8、依法治國的新十六字方針：_______________________________________ _________________________。依法治國的重要環節是__________________。

9、實行依法治國的根本依據是________,依法治國首先是_______________，__________是一切組織和個人的根本活動準則。

10、我國國家性質是______________________________________________。

11、我國的根本制度是___________________，是由_________來規定的。

12、憲法是其他法律的___________和___________。普通法律是根據憲法制定的，是憲法的_________。同普通法律相比，憲法的制定和修改的程序更為嚴格，其目的是保障憲法的___________和_____________，使國家長治久安。

13、從內容上看，憲法規定了國家生活中的____________；從效力上看，憲法具有最高的_____________；從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更為_____，所以說，憲法是國家的________________。

14、我們要關心國家大事，積極參與政治生活，行使________和_______。

15、黨的十九大提出分兩個階段實現社會主義現代化強國的戰略安排。第一階段：從______年到_______年，在________________的基礎上，再奮斗15年，基本________________。第二階段：從______年到_________，在基本實現現代化的基礎上，再奮斗15年，把我國建成___________________的社會主義現代化強國。這兩個階段的戰略安排是對“三步走”戰略目標的繼承和發展。

16、第一個百年目標，建黨一百年時建成惠及十幾億人口的_____________； 第二個百年目標，建國一百年時把我國建設成為____________________。

17、_________是我國經濟制度的基礎。____________是我國國民經濟的主導力量。_____________是公有制經濟的重要組成部分。___________________是社會主義市場經濟的重要組成部分。

18、我國基本的經濟制度是_____________________________。我國的分配制度是_________________________________。它由____________________決定的。

19、________________是社會主義的根本原則。

20、社會主義核心價值觀的基本內容：國家層面的價值目標____、_______、_____、______；自由、平等、公正、法治是_________的價值取向；愛國、敬業、_______、_______是公民個人層面的價值準則。

21、在當代中國，發展先進文化就是建設___________________________。

22、社會主義精神文明建設包括兩個方面內容：一是___________________，二是______________________________。其中，_________________是發展先進文化建設的基礎工程。_____________是先進文化建設的中心環節和重要內容。

23、社會主義精神文明建設的根本任務是提高_________________________和 _________________，培養一代又一代的“四有”公民。

24、現階段我國各族人民的共同理想是把_______________________________ 的社會主義現代化國家。我們的最高理想是________________________。

25、實現共同理想是實現共產主義理想的_______________和_____________； 實現最高理想，是實現共同理想的_____________和______________。

26、我國目前的小康是______________________________________________。

27、黨的十八大提出的經濟建設、政治建設、文化建設、_______和_______ 五位一體的總體布局，體現了實踐發展與理論創新的有機統一。

28、和諧社會的美好藍圖是：民主法治、公平正義、______________、______________、安定有序、___________________的社會。

29、艱苦奮斗集中表現為____________________。

30、理想總是指向未來，對人的行動有導向、______、_______的作用。

31、理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是_____________。

32、____________是一個國家和民族發展的不竭動力。

第四篇：中考思想品德復習“五策略”

復習建議

中考思想品德復習“五策略”

德化五中

周錦輝

政治學科是開卷考試科目，要想取得好成績，在總復習階段要做好哪些工作？如何利用有限的時間提高政治學科的復習效率？復習是否有技巧可尋？這些已經成為每個同學最為迫切希望解決的問題。根據政治中考特點，結合教學實際，對搞好中考政治總復習提出以下幾條策略，希望對同學們的總復習有所幫助。

一、認識到位早準備

中考政治實行“開卷”考試是為了克服死記硬背的機械學習方式，培養學生主動學習能力，它要求學生不但要掌握必要的學科知識，更要做到理論聯系實際，靈活運用知識認識、分析、解決生活中的實際問題，體會所學知識的現實意義。這不是對學習要求的降低，而是學習要求側重點的改變。沒有對基礎知識的整體把握，沒有對教材內容的全面理解，沒有能力的切實提高，只靠翻書、抄書是不能取得好成績的。因此忽視對政治課本的學習不但是錯誤的，而且是有害的。所以，同必須認認真真、踏踏實實地搞好基礎知識的復習，一步一個腳印、從點滴做起夯實基本功。在復習過程中尤其要發揮主動性，克服死記硬背的學習方式，主動參與到教學中去，樂于探究、勤于思考、善于質疑，就會達到理想的復習效果。

二、研讀說明找依據

《考試說明》對考試的性質、范圍、要求以及內容都作了相應的規定和詳細說明。仔細研讀《考試說明》，應該注意以下幾點：第一，命題依據。《考試說明》是中考命題的主要依據，對同學復習備考具有重要的指導作用。在復習過程中，不要脫離和超出《考試說明》的要求以及教材內容的范圍。脫離教材，單純用各種復習資料作為復習依據的做法是不可取的。第二，考查目標。《考試說明》對識記、理解、活動三個層次的能力評價要求作了闡釋。三個能力層次是由低到高的，前一層次要求是后一層次要求的基礎。因此，在復習過程中既不能忽視識記能力的要求，認為“開卷”考試，識記不再重要。更不能忽略活動能力的要求，認為它是虛的，不好做到。識記能力是達到后兩個能力的基礎和起點。活動能力層次的要求與“開卷”考試的整體要求相統一，代表了考試發展的方向。第三，考試內容。復習過程中要將每一冊教材每一課的“主要內容”和《考試說明》所規定的“考查要求”結合起來，力爭將每一課內容要求的范圍和程度做到心中有數，這也是搞好復習的前提和基礎。

三、注重基礎找聯系

中考政治雖然是考查思想品德教材的重點知識和主干內容，但具體到某個試題，其考查的范圍不會停留在某個具體知識點的考查上，而是突出知識的生活意義和現實價值，強調知識間的相關、相通、相連性，強調對基礎知識、基本理論融會貫通，最后落實到知識的綜合運用上。這就要求同學在復習過程中不能機械的記憶知識點，而要注意對知識的整理，形成完整的知識結構，找聯系，找線索，從整體上把握知識。具體地講就是要對基礎知識進行必要的梳理、歸納，使之系統化、網絡化，從而達到宏觀上把握教材，微觀上融會貫通。

四、把握熱點重專題

反映、體現重大時政和社會熱點、焦點的問題是中考政治命題的一貫原則，這也是落實理論聯系實際，體現試題時代性、教育性的要求。近幾年中考政治試題充分體現了這一點，尤其是非選擇題全部取材于時政熱點，這就啟示我們在復習過程中，不能“兩耳不聞窗外事”，要盡量做到“家事、國事、天下事，事事關心”。要了解黨和國家重大方針政策，學習歸納重大時政，抓住重大熱點問題，將其與教材知識和理論聯系起來，找出熱點與教材的結合點、聯系點，形成重熱點專題。具體做法是：在復習時，用教材知識去分析、解讀時政熱點，使教材知識活起來；在學習時政熱點時，要分析其體現或包含的教材觀點和原理，將時政熱點落實到教材中。專題性復習既能系統歸納教材知識，加深理解，鞏固所學知識，又能提高運用知識分析解決實際問題的能力。

五、加強訓練善總結

通過對同學試卷的分析，發現許多同學丟分，不是因為基礎知識沒有掌握好，而是沒有正確把握答題的方法和技巧，突出表現為：審題能力差，答非所問；表達能力差，答案言不及義，不能正確使用政治概念恰當表述；考慮問題不全面，答案不完整；歸納、概括能力差，答案照抄照搬教材。要掌握正確的答題方法，就要加強有針對性的訓練，在訓練時要注意：第一，仔細閱讀材料，提取關鍵詞和有效信息，找準答題角度。第二，注意把握解題思路，對于同一材料、同一知識點要從多角度、多層次進行思考。除了試題本身的設問角度外，還可以嘗試從其他角度設問，并自己回答。第三，對重點題和典型題進行練后評析，分析失誤之處，進行糾錯，完善答案。第四，對往年中考政治試題進行分析也是必要的，自己先試著作答，然后對照原答案調整自己的思路，從中得到啟發。

總之，學無定法，貴在得法。同學們應根據自己學習的實際情況，采用適合自己的復習方法和學習方法，少走彎路，提高復習效率。只要思想重視、方向明確、方法得當，就會事半功倍，取得理想的學習效果。

第五篇：青島市中考思想品德復習材料

中考思想品德復習材料

【客觀題必讀】

1.如果在選擇題（單選、組合式單選）中出現絕對性字眼，則此選項一定是錯的，如：杜絕 消除 絕對 必然 徹底 根本 一定 等；

2.在判斷題與選擇題中，還要注意一些易混淆的字眼，如：“人民”與“公民” “憲法” 與“法律” “法律”與“我國法律”

“人大”與“全國人大”“公平”與“社會公平” “根本政治制度”與“基本政治制度”

3.首先，要抓住立意，即中心思想。其次，要找準關鍵詞。選擇題的關鍵詞大多在題干的最后一句話中。如 “動詞關鍵詞”：說明、體現等。第三，排查誤項。干擾肢可以有以下類型：和題干無關的題肢；相近、相似、易混的知識；將概念間的主次關系顛倒、將原因和結果倒置；常以局部代替全部；觀點趨向絕對化。

【開放性題目】

<提建議類> [答題方法：要把意思表達完整；注意區分角度。]

一、關于如何解決城鄉貧富差距問題的建議。（圍繞“農”來提）

一般問法：假如你是青島市市長，請你針對某問題提出具體有效的措施。

1.對高收入者征收所得稅，用于幫扶低收入者；

2.鼓勵貧困地區的人自主創業；

3.鼓勵更多優秀的人才到農村指導工作；

4.加大農村對外開放的力度，加大農村科技的能力。

或：貫徹科學發展觀，統籌城鄉發展；加大強農惠農富農政策力度；提高農民工的勞動素質和和創收能力；加強教育科技培訓，全面造就新型農業農村人才隊伍；推動農業科技的創新和發展；加快建立健全農民工社會保障制度；深化農村改革，進一步解放和發展農村生產力。

“建議+理論依據”類型

1.加大農業科技創新推廣力度，因為科學技術是第一生產力，它決定著生產力的發展水平和速度。

2.加大對經濟欠發達村的幫扶力度，因為維護社會公平能協調社會各方面的利益關系，正確處理社會矛盾，減少或避免社會沖突，有利于社會的長治久安。

3.鼓勵農村地區的招商引資，對外開放是我國必須長期堅持的一項基本國策。

4.（4）出臺一系列富農政策。因為社會主義的根本目的是實現全體人民的共同富裕。

二、關于發展文化的建議。

一般問法：<1>假如你是文化局局長，你將為打造文化青島采取哪些舉措。

1.開展文化下鄉活動，加強城鄉文化交流；

2.舉辦社區文化節，豐富人們的文化生活；

3.利用電視、廣播等媒體展示優秀的文化作品，提高人們的文化素養；

<2>假如你是校團委書記，請你為學校開展“學雷鋒”主題教育策劃2個切實可行的活動方案

1.組織各班級召開“弘揚雷鋒精神”主題班會，學習雷鋒的優秀品質；

2.組織各班級開展服務、奉獻社區的社會實踐活動。

三、關于社會方面的建議。

一般問法：<1>針對社會上部分商人誠信缺失、道德滑坡現象，向溫總理提出三條治理建議。

1.要堅持依法治國，堅強立法、執法，依法打擊不法商人（國家）；

2.要對商人加強法制意識和道德意識教育，做到誠信經商、合法經商（社會）；

3.要充分發揮群眾和新聞媒體的監督作用，積極揭露昧良心的商人（新聞媒體）。

<2>對于治理垃圾短信，給政府、運營商、消費者提建議，并說明理由。

政府：加大執法力度，建立這方面的法律——依法治國/有法可依；

運營商：嚴格遵守國家法律法規，確保手機用戶的合法權益——責任/生產者、消費者

消費者：向有關部門舉報——監督權/消費者維權。

<3>請你為減少校車安全事故提出幾條合理化建議。

校車生產廠家：1.改進校車生產技術，提高校車的安全性能；

2.學習外國校車生產的先進經驗，引進先進生產技術。

教育相關部門：1.學習國外校車管理的先進經驗；2.加大對校車采購的資金扶持。

校車所屬學校：1.成立學校行車安全管理領導小組；2.建立校警隨車制。

校車駕駛員：1.遵守交通規則，不違章駕車；2.經常學習交通法規；駕駛員工作期間不得飲酒。

四、關于發展的建議。

一般問法：<1>針對目前青島市發展亟待解決的問題，向市長提建議，并說明理由。

1.解決下崗職工的就業問題，想方設法改善人民的生活——三代三；

2.加強綠化建設，處理好周邊的衛生死角——可持續發展。

<2>假如你是一家小微企業主，你認為企業要想發展好要做好哪些工作。

1.瞄準市場需求，生產合格的產品提供誠信服務；

2.采取優惠措施吸引人才，并制定合理的分配與獎勵機制留住人才；

3.學習先進的技術及管理經驗，提高企業的競爭力。

<3>結合對藍色經濟區的理解，你認為青島市要發揮好“龍頭” 作用需要做好哪些工作，并為建議提供理論依據。

1.重視抓好科技創新工作——創新/科技；

2.做好環境保護工作，正確處理好人口、資源、環境與經濟發展之間的關系——可持續發展。

<4>為了完成“十二五”規劃目標，你認為我們國家應該怎么辦。

1.高舉中國特色社會主義偉大旗幟；

2.堅持黨的領導；

3.實施科教興國戰略；

4.實施可持續發展戰略。

<5>假如你是民營企業老總，你會采取哪些措施發展戰略性新興產業，并提供理論支持。

1.提高企業的創新能力——創新；

2.實施科技興企——科學技術是第一生產力；

3.大力開展國際合作——合作。

五、關于保護環境的建議。

一般問法：<1>假如你是人大代表，你認為怎樣才能減少PM2.5、改善空氣質量，請提出兩條建議，并提供理論依據。

1.完善相關法律法規，依法規范污染嚴重的企業——依法治國；

2.大力開發減少污染的新材料、新技術——科學技術是第一生產力；

3.學習發達國家減少污染、改善空氣質量的先進經驗，引進先進技術——對外開放；

4.動員廣大群眾積極參加植樹造林活動——保護環境原則（4）。

<2>膠州灣圣經令人陶醉，但周邊環境不盡人意，請向有關部門提出合理化建議。

政府部門：加強整治、管理工作；

環保部門：加大檢查、監管力度，嚴肅查處環境違法行為；

宣傳部門：發揮輿論導向作用，多宣傳、多曝光。

<3>國家正倡導發展低碳經濟，過低碳生活，我們青少年能做哪些力所能及的事。

1.夏天空調溫度調高； 2.節約水資源； 3.選擇公交車出門；

4.養成節約、保護意識； 5.隨手關燈； 6.積極向公眾宣傳，參加社會公益互動等。

<4>請你就如何減少灰霾現象從三個不同的角度向市政府提出建議。

1.建立灰霾指數預報和灰霾天氣的預警機制；

2.采取嚴厲措施限制機動車尾氣排放和工業氣體排放；

3.增加城市綠地，種植大樹老樹，多種喬木，讓城市綠地發揮吸煙除塵、過濾空氣及美化環境等環境效益，從而凈化城市大氣，改善城市大氣質量；

4.及時清理露天垃圾，加大建筑工地的治理，減少揚塵的產生。

六、關于發展科技的建議。

一般問法：請你就如何發展科技提出幾條合理化建議。

1.堅持人才強國戰略，不斷擴大藍色經濟領域各層次人才規模，打造國際一流的高科技人才高地；

2.加大科研投入力度，突破一批國際領先和具有自主知識產權的核心技術，形成國際一流的科技創新能力；

3.培育國際一流的高科技企業，扶持壯大一批投資規模大、輻射帶動力強的重點產業項目，促進藍色經濟規模化發展；

4.堅持對外開放，積極吸引各類風險投資基金入駐藍色硅谷，營造國際一流的投融資環境；

5.加快與國內外知名科研院所合作，集聚國際一流的高科技創新平臺。

【附1：關于金磚國家可能用到的積極意義。】

1.金磚國家開展有意義的合作有利于推動世界格局多極化的趨勢,它促進了世界的和平、穩定與發展，給廣大發展中國家創造了許多新的機遇；

2.金磚國家呼吁以和平方式解決敘利亞等地區危機，順應了和平與發展的時代潮流，有利于世界和平與發展；

3.金磚國家呼吁建立公正的國際貨幣體系，有利于推動建立更加公正合理的國際政治經濟秩序。

【附2：做圖表題的方法。】

審題：

1.看“標題”——“哪方面”內容（主題）；

2.看“圖” —— 橫比（和別人）縱比（和自己）→差距/變化；

3.看“注” —— 補充、解釋；

4.看“本質”—— 課本知識。

答題：

1.用文字表達。（忌抄圖表中數據）；

2.用政治術語表述。（不用口頭語）；

3.先寫圖表和注反映的表面現象；

4.再寫現象深層次信息（本質問題）。