第一篇：費(fèi)城鎮(zhèn)西新安小學(xué)眼保健操制度

費(fèi)城鎮(zhèn)西新安小學(xué)眼保健操制度

一、每天上午第二節(jié)課及下午第一節(jié)課課后為眼保健操時(shí)間，共兩次。

二、眼保健操音樂由體育室老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)時(shí)播放。

三、逢眼保健操時(shí)間任課教師必須提前到達(dá)教室，并在眼保健操時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生做操紀(jì)律及姿勢(shì)進(jìn)行必要的糾正，務(wù)必使學(xué)生正確做好眼保健操。

四、學(xué)生做眼保健操前必須洗凈雙手，不得留指甲。

五、做眼保健操時(shí)態(tài)度認(rèn)真，姿勢(shì)正確。

六、一年級(jí)新生眼保健操由各班班主任進(jìn)行輔導(dǎo)。

七、少先隊(duì)、衛(wèi)生室不定期對(duì)各班眼保健操情況進(jìn)行抽查。

第二篇：費(fèi)城鎮(zhèn)西新安小學(xué).doc王立民

費(fèi)城鎮(zhèn)西新安小學(xué) 師德自查報(bào)告：王立民

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，使我從中加深了對(duì)教師這一職業(yè)的理解。教師既是知識(shí)種子的傳播者，又是文明之樹的培育者，既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的開拓者，是年輕一代健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構(gòu)成對(duì)學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。我決定從以下幾方面改進(jìn)我的教育教學(xué)行為。

心靈關(guān)懷的前提：了解學(xué)生的心靈

教師對(duì)于學(xué)生思想和情感的影響價(jià)值是不言而喻的，教師的一言一行、一舉一動(dòng)，都將直接或間接地影響到學(xué)生心靈的成長(zhǎng)和發(fā)育。然而，許多教師至今卻還并未明確地意識(shí)到這一點(diǎn)，以致于對(duì)學(xué)生心靈的關(guān)懷一直以來(lái)漠然而無(wú)知，由此所引起的心靈傷害也就斷然不可避免了。在學(xué)生遭受的傷害中，體罰是表面的，而心罰所受到的傷害則是長(zhǎng)期的，甚至是終身的。

事實(shí)上，許多教師行為偏差，也正是由于不了解學(xué)生的心理特點(diǎn)而造成的。以人為本，以人的身心素質(zhì)為本，這不僅是教育的出發(fā)點(diǎn)，而且也是教育的最終歸宿，對(duì)此，任何人都是不能忽略或輕視的，否則，就無(wú)真正的教育效果可言！因此，從心靈關(guān)注的角度來(lái)看，兒童的心靈具有可塑性，同時(shí)也是一顆脆弱的心靈，一顆向上的心靈，一顆善于學(xué)習(xí)的心靈。所以教育的效果，并不在于教育內(nèi)容本身的正確與否，而主要在教育內(nèi)容與教育方式是否貼近和符合受教育者的身心實(shí)際。同時(shí)，符合兒童身心實(shí)際的教育，又首先是建立在對(duì)兒童年齡特征的尊重與了解基礎(chǔ)之上的，要關(guān)注學(xué)生心靈的成長(zhǎng)，要使教師真正具有一種富有實(shí)效的教育行為，教師就必須認(rèn)真研究和了解學(xué)生的心理特點(diǎn)與年齡特征，并以此作為教育的起點(diǎn)。

心靈關(guān)懷的策略：掌握教育的方式與藝術(shù)

心靈關(guān)懷在了解了學(xué)生心靈發(fā)育的特點(diǎn)之后，還應(yīng)注意掌握一些具體的教育方式與藝術(shù)，這是教育怎樣更好地防止教育傷害，避免無(wú)意傷害，根除有意傷害的又一重要的前提條件，在學(xué)生心靈成長(zhǎng)的道路上，需要教師的輔助，教師對(duì)學(xué)生的幫助要得體，愛學(xué)生，還要會(huì)愛學(xué)生。愛，不僅僅只是一種付出和給予，它包含了豐富的內(nèi)涵和靈巧的藝術(shù)，愛是奉獻(xiàn)，愛也是理解；愛可以通過滿意而傳達(dá)，愛同樣也可以通過不滿意而流露；做為教師，就要體察學(xué)生心靈的變化，學(xué)會(huì)附耳細(xì)說，學(xué)會(huì)正面暗示。教師的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言，其意義對(duì)于學(xué)生而言，不是終生的，也是短期內(nèi)難以忘懷的，無(wú)意傷害是無(wú)心的結(jié)果，但無(wú)心之過變有過，歸根到底，還是與教師的素質(zhì)有關(guān)。

同事的溝通：掌握教育教學(xué)的管理藝術(shù)

作為教務(wù)處主任，應(yīng)該多與同事溝通，確立同事間的感情，充份發(fā)揮他們的橋梁作用。只有這樣，才能更好地工作。

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)會(huì)了許多許多。現(xiàn)將從教17年來(lái)的個(gè)人師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：

在政治思想方面，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》。嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，專業(yè)思想牢固，為人師表。

在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)原創(chuàng)文秘網(wǎng)站:文秘知音生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想、有道德、有文化、有

紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。

新時(shí)代的師德師風(fēng)是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。對(duì)教師的要求：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象，這不是教育學(xué)生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但原創(chuàng)文秘網(wǎng)站:文秘知音現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從，但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個(gè)進(jìn)步。因此，新時(shí)代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。

本人還存在的問題：

工作中遇到困難有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教育教學(xué)管理能力有待提高。

對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解能力有待提高，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

今后的改進(jìn)方向：

要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及***同志“三個(gè)代表”的理論精神，從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。在管理方面，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，把自己的能力提高到一個(gè)新的層面

第三篇：費(fèi)城鎮(zhèn)西新安小齊洪霞

費(fèi)城鎮(zhèn)西新安小學(xué) 師德自查報(bào)告：齊洪霞

一學(xué)年內(nèi)，我全面貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，深得家長(zhǎng)信任，人際關(guān)系融洽。積極參與迎世博志愿者活動(dòng)，在教師節(jié)之際我被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀師德先進(jìn)個(gè)人。掌握正確的教育觀念，積極投身于教育教學(xué)改革，利用空余時(shí)間閱讀教育教學(xué)專業(yè)理論著作并努力實(shí)踐。積極開展教育教學(xué)研究，針對(duì)學(xué)科教學(xué)中出現(xiàn)的問題，確定了“初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中主問題的設(shè)計(jì)”的主題教研活動(dòng)，并擬定了《初中語(yǔ)文課堂中對(duì)話式閱讀教學(xué)的實(shí)踐和研究》的課題，此課題被列為區(qū)級(jí)課題。撰寫的《培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維，提高學(xué)生寫作能力》獲市首屆寫作教學(xué)峰會(huì)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)

課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。為此我積極投身課堂教學(xué)改革，在組內(nèi)帶頭上好主題研討課，為課題的順利開展打下基礎(chǔ)。認(rèn)真帶教青年教師朱小燕，每周互聽一節(jié)課、聽后及時(shí)評(píng)課反饋信息，共同學(xué)習(xí)教學(xué)理論，幫她總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)她上好教學(xué)研討課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，得到共同的提高。朱小燕老師在第一學(xué)期的校教學(xué)新星評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。我本人被聘為區(qū)中學(xué)畢業(yè)班講學(xué)團(tuán)講師，曾去給語(yǔ)文成績(jī)相對(duì)薄弱的齊賢學(xué)校的初三畢業(yè)班學(xué)生開設(shè)了三次復(fù)習(xí)講座，得到那里師生的歡迎和好評(píng)。

教學(xué)工作中我堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們，給予更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，身為教研組長(zhǎng)的我，組織開設(shè)課外輔導(dǎo)活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽，如成立詩(shī)歌社、文學(xué)社等興趣小組。組織了全校性的“迎世博”詩(shī)歌賽，經(jīng)評(píng)比獲獎(jiǎng)的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，并把他們的作品匯編成刊物再校內(nèi)展出。在教學(xué)中我既面向全體，又分層次進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，做到因材施教。注重對(duì)班內(nèi)尖子生的培養(yǎng)，力爭(zhēng)提升我校的知名度。如在“恒源祥杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽前夕，我利用課余時(shí)間對(duì)參賽同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，賽前選拔。在師生的共同努力下，取得了可喜的成績(jī)。我班的黃依雯同學(xué)捧回了市特等獎(jiǎng)、全國(guó)三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，我本人也獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。在區(qū)中學(xué)生作文競(jìng)賽中，我班的顧千紅同學(xué)榮獲市二等獎(jiǎng)、區(qū)一等獎(jiǎng)，一班的蔣虞超獲區(qū)二等獎(jiǎng)。我執(zhí)教的班級(jí)每次考試成績(jī)?cè)谀昙?jí)內(nèi)名列前茅，都高出區(qū)平均分許多。這一學(xué)年中，我還擔(dān)任了八（3）班班主任工作，所帶班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，并培養(yǎng)了一支精干的班干部隊(duì)伍。在校第一屆學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選中，我班的顧千紅同學(xué)被選上學(xué)生會(huì)主席；胡云天同學(xué)競(jìng)選上了紀(jì)檢部長(zhǎng)。本人獲校優(yōu)秀班主任稱號(hào)，事跡在校櫥窗內(nèi)展示。

以上是我任校星級(jí)教師一學(xué)年中所做的工作及取得的成績(jī)，在后面的任期中我將一如既往的在教育教學(xué)這塊園地里勤耕不輟。

第四篇：西新安小學(xué)教輔定數(shù)

西新安小學(xué)教輔定數(shù)

一年級(jí)30

二年級(jí)28

三年級(jí)32

四年級(jí)31

五年級(jí)31

六年級(jí)26

西新安小學(xué)教師用書定數(shù)

語(yǔ)文：1-6年級(jí)

數(shù)學(xué)：1-6年級(jí)

英語(yǔ)：1-6年級(jí)

科學(xué)：1-6年級(jí)

品社：1-6年級(jí)

音樂：1-6年級(jí)

美術(shù)：1-6年級(jí)

體育：1-6年級(jí)

第五篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)眼保健操制度

實(shí)驗(yàn)小學(xué)眼保健操制度

眼保健操可以有效緩解眼疾疲勞、促進(jìn)眼周血液循環(huán)，同時(shí)也是保護(hù)學(xué)生視力、預(yù)防近視發(fā)生的重要方法之一。為保證眼保健操質(zhì)量，我校制定了眼保健操制度，各班要認(rèn)真落實(shí)，特此制定符合本校實(shí)際的眼保健操制度與考核細(xì)則。切實(shí)將近視防控工作落到實(shí)處。

一、科學(xué)安排眼保健操時(shí)間，每天保證上下午兩次眼保健操時(shí)間：上午：第二節(jié)課后5分鐘，下午：第二節(jié)課前5分鐘

二、眼保健操的音樂設(shè)置自動(dòng)播放。禁止以任何理由占用眼保健操時(shí)間。

三、在做眼保健操前，學(xué)生要將手洗干凈，或用濕巾將手擦凈，以免手上的細(xì)菌病毒污染眼睛，造成結(jié)膜炎或角膜炎。

四、為保證眼保健操質(zhì)量，學(xué)生做眼保健操時(shí)，班主任必須負(fù)責(zé)監(jiān)督管理，并在眼操開始前到達(dá)班級(jí)維持紀(jì)律，眼保健操期間，隨時(shí)糾正不正確姿勢(shì)。

五、眼保健操時(shí)間任課教師不得拖堂講課,以免影響學(xué)生做眼保健操。集中上課、體育課及實(shí)驗(yàn)課的班級(jí)，學(xué)生可在當(dāng)時(shí)堂課所在的教室、體育課集合地點(diǎn)做眼保健操，其眼保健操的監(jiān)督管理工作均由該堂課的任課教師負(fù)責(zé)。眼保健操的伴奏音樂響起后，要保持安靜，不得在教室說笑、打鬧、走動(dòng)、做作業(yè)及外出教室。保證坐姿正確，按壓穴位準(zhǔn)確有力度。若發(fā)現(xiàn)有人不做操則視為曠操，按班級(jí)考核制度進(jìn)行考核，并納入班主任考核。

六、建立眼保健操檢查評(píng)比制度。大隊(duì)部每天檢查各班眼保健操質(zhì)量，每周公布一次檢查評(píng)比結(jié)果。

七、班主任要認(rèn)真抓好眼保健操，確實(shí)保證眼保健操質(zhì)量。下課時(shí)間督促學(xué)生多運(yùn)動(dòng)，多向遠(yuǎn)處眺望，多轉(zhuǎn)動(dòng)眼球，來(lái)緩解睫狀肌疲勞，防止近視發(fā)生。

八、眼保健操考核納入班級(jí)常規(guī)管理考核范疇，并與班級(jí)評(píng)先選優(yōu)、教師考核掛鉤。

九、督促檢查措施：

采用班級(jí)體育委員自查、大隊(duì)部檢查、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查的三級(jí)檢查制度。

１.體育委員自查：體育委員是班級(jí)眼保健操的組織者和管理者，負(fù)責(zé)將本班眼保健操曠操學(xué)生和未做操的學(xué)生并及時(shí)向班主任報(bào)告。

２.大隊(duì)部檢查：學(xué)校要制定《眼保健操檢查登記表》，眼保健操檢查員按此表登記曠操學(xué)生和未做操的學(xué)生人數(shù)以及姿勢(shì)是否準(zhǔn)確到位等。

３.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查：按《眼保健操檢查登記表》登記曠操學(xué)生和未做操的學(xué)生人數(shù)，姿勢(shì)是否準(zhǔn)確到位，教室內(nèi)有無(wú)任課教師等，抽查結(jié)果交政教處存檔核查。

十、學(xué)校每學(xué)期要對(duì)負(fù)責(zé)組織眼保健操的體育委員進(jìn)行培訓(xùn)，體育委員要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，保證眼保健操質(zhì)量。