第一篇:論文寫作規范(工商專)
北京廣播電視大學供銷總社分校畢業論文寫作規范——工商管理(市場營銷方向)
畢業作業是廣播電視大學財經類學生整個學習過程中一個極其重要的教學環節,是綜合考察學生運用所學知識分析問題、解決問題以及動手操作能力的一個重要手段。成績合格,即取得實踐環節5學分。
一、寫作要求
1、學生應在實事求是、深入實際的基礎上,運用所學知識,獨立寫出具有一定質量的畢業作業。畢業作業應觀點明確、材料翔實、結構合理嚴謹、語言通順。未完成畢業作業或成績不及格者不計學分。
2、選題請參見附注參考選題并在指導教師指導下選題。確定選題后,即可開始寫作。學生要獨立完成畢業論文的寫作,不得抄襲他人或網上的論文,如有雷同,抄襲者和被抄襲者的成績均為不合格,不能取得學分。
3、畢業作業要求使用A44、畢業論文結構
第一、裝訂順序: 中央電大畢業設計(論文)評審表→目錄→中文摘要→正文→參考
文獻→附錄(黑體部分為必備項目)
第二、目錄:獨占一頁
“目錄”二字為黑體小二號,加粗居中,上下各空一行;
目錄的具體內容黑體小四號,行距1.25倍,包括:中文摘要與關鍵詞、各級標題和參考文獻。標題序號采用數字為:一級標題“
一、”;二級標題“
(二)”;三級標題“3.”。右側頁碼需對齊,頁碼為阿拉伯數字,不可以出現“第X頁”或(X)等不符合規范的寫法。
第三、中文摘要與關鍵詞:獨占一頁,(內容摘要大約300—500字,即9—15行,關鍵詞列3—5個)
[摘要]和[關鍵詞]均為宋體小四號加粗,其內容宋體小四號,行距1.25倍
[摘要]二字頂格,前勿空行,后緊接其內容
[關鍵詞]與摘要之間空一行,[關鍵詞]后接其具體內容,關鍵詞之間以分號“;”相隔,最后一個詞后不加標點。
示例:
[摘要]×××××××××××××××××××××
[關鍵詞]×××;×××;××××;××××
第四、正文;(格式參見下5)
第五、參考文獻(5~10篇)。參考文獻應具有權威性,要注意引用最新的文獻。引用
網上參考文獻時,應注明該文獻的準確網頁地址,網上參考文獻不包含在上述
規定的文獻數量之內。
參考文獻: 單起一頁。
[參考文獻] 五號宋體加粗,靠左頂格,獨占一行;其內容為五號宋體。
參考文獻的表示格式為:
著作:[序號]作者.譯者.書名.版本.出版地.出版社.出版時間。
期刊:[序號]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(期數).會議論文集:[序號]作者.譯者.文章名.文集名.會址.開會年.出版地.出版者.出版時間。
示例:
[參考文獻](五號宋體加粗)
[1]王善邁 《教育經濟學概論》,北京師范大學出版社,2002年版(五號宋體)
[2]王立彥主編 《成本會計》,企業管理出版社,2006年版
[3]王立彥主編 《成本核算與管理實務全書》,中國商業出版社,2006年版
[4]萇景州 《教育投資經濟分析》,中國人民出版社,2003年版
[5]徐中偉 《個人教育成本與教育選擇的經濟誘導》,《教育與經濟》,2004年第4期
[6]張民選 《成本分擔與大學生資助》,《商教研究與探索》,2005年第3期
[7]中華人民共和國財政部制定的《企業會計制度》,經濟科學出版社,2001年版。
5、正文格式
第一、畢業作業用A4紙單面打印,文稿一律左側裝訂。
頁邊距上25mm;下25mm。左30mm;右25mm;頁碼在頁面底端居中。
不得加入任何頁眉。
第二、畢業作業所用字體為宋體,標點符號一律使用全角符號形式。除主題目外,標
題前均需空二格。
(1)主題目:黑體二號居中,上下各空一行
(2)正文:小四號宋體,每段起首空兩格,回行頂格,行距為多倍,設置值為1.2
5(3)一級標題:標題序號為“
一、”小三號黑體字,加粗,前空二格,獨占行,末尾不加
標點
(4)二級標題:序號為“
(一)”,四號宋體,加粗,獨占行,起首空兩格,末尾不加標點
(5)三級標題:序號為“1.”文,小四號宋體,加粗。
(6)
四、五級標題序號分別為“(1)”和“①”,與正文字體字號相同,小四號宋體。可
根據標題的長短確定是否獨占行。若獨占行,則末尾不使用標點,否則,標題后必須加句號。每級標題的下一級標題應各自連續編號。
(7)論文中的圖、表、公式、算式等,一律用阿拉伯數字分別依序連編編排序號。序號
分章依序編碼,其標注形式應便于互相區別,可分別為:圖2.1、表3.2、公式(3.5)等。
二、“中央廣播電視大學畢業設計(論文)評審表”填寫規范:
統一用黑色碳素水筆填寫“中央廣播電視大學畢業設計(論文)評審表”,注意:此表每人僅有一份,不得涂改、復印,遺失不補,須慎重考慮后再認真填寫。具體填寫規范如下: 封面:填寫“題目”(須與內文題目嚴格一致)和“姓名”(必須與身份證姓名一致),“教育層次”統一填寫“開放專科”,“學號”必須按實際學號填寫,不得簡寫,“省級電大”統一填寫“北京電大”,“專業”一欄填寫“工商管理(市)”,“分校”統一填寫“供銷總社”,“指導教師”按照實際指導教師的姓名填寫,“教學點”一欄不填寫。
封二:即“中央廣播電視大學畢業論文(設計、作業)教師指導記錄表”。在“分校(工作站、教學點)”前填寫“供銷總社”,“指導教師”填寫實際指導教師姓名。
填寫“學生姓名”、“學號”、“專業”,相應項的填寫內容與封面相同。
指導過程至少填寫4次,填寫相應的“指導時間”,“指導方式”一般為電話、電子郵件或面授,每次“指導內容”根據實際情況詳細填寫。“備注”不需填寫。
其余未說明處均不填寫。
指導教師通過電子郵件指導學生畢業論文的寫作,直至畢業論文完成,學生積極與指導教師聯系,務必于系方式在各班主任處查詢,不可更換指導教師。指導教師在文指導工作,學生務必于2012年10月10日之前將按規定格式打印的終稿交至班主任處,過期一律拒絕接收,自動轉入下一年級完成,由此所造成的畢業時間推遲等一切后果由本人負責。
學生請注意保存好電子版,以備修改,并在論文寫作期間及時與班主任聯系。
北京廣播電視大學供銷總社分校
2012-7-
1附注:參考選題提高我國廣告業設計水平的對策思考論企業管理人員選拔與培訓機制建設國有企業資產重組模式探索科研單位人力資源管理問題若干思考論企業市場營銷策略的靈活應用體驗營銷方案策劃與實施策略研究論施工項目的全面質量管理中國汽車市場發展存在的問題分析項目成本費用控制管理研究論建筑企業的市場營銷策劃因特網數據中心的市場分析與市場營銷策略 12 “殼”資源重組有關問題的研究論中小企業的生存和發展之道我國企業重組中存在的問題分析論我國企業如何正確選擇和實施多元化發展戰略 16 中國企業的民族品牌策略研究論我國企業如何面對經濟全球化浪潮的沖擊 18 經濟全球化對我國銀行業的影響研究某企業人力資源的規劃與開發評析論企業產品成本的控制與管理論現代企業的管理激勵機制建設現代公司專業技術人員績效評估體系研究中小企業如何建立和實施成功的營銷戰略全球經濟一體化背景下的我國軟件產業發展對策研究 25 論我國零售物流企業如何迎接國際化挑戰中國電子商務風險管理研究論電子商務在旅游行業中的運用論電子商務在企業中的應用論企業的綠色生產經營某集團公司多元化發展戰略分析
論企業的社會責任
論汽車制造業的品牌經營策略
創業公司的人才激勵機制研究
房地產企業品牌經營策略研究
體育服務器材市場渠道管理研究
房地產投資風險管理研究
教育品牌經營策略研究
國企人才流失問題分析
某地區家政服務業市場分析
論企業績效評估體系的科學設計
人力資源管理問題研究
論我國農產品的綠色生產與營銷管理
論建筑工程的安全與環保管理
論我國人事管理制度的創新
論商業銀行的數字化管理
建筑施工質量監控管理研究
民營企業的現代企業制度建設問題研究
論企業的人性化管理
需求個性化下的營銷策略研究
我國中小高新技術企業發展問題研究
論現代企業應具備的環保意識
論投資活動中的造價管理
我國產業集群式發展模式分析
我國中小企業融資中存在的問題及原因探析
論如何提高我國企業的國際競爭力
論現代企業制度下的中國企業文化建設
論我國古代管理思想在現代企業中的應用
論我國古代兵法謀略在現代企業中的應用
論企業的危機管理
某企業績效考核體系設計研究
統計技術在質量管理中的應用案例分析
企業投資風險控制管理研究
某企業戰略管理研究
論中國企業管理人才的選拔與培養
論商業零售企業的營銷戰略管理
中國外資利用的狀況分析及合理利用外資策略研究 67 中國勞動力市場發展趨勢分析
新環境下電信企業的發展戰略
管理本土化問題研究
論銀行如何加強對民企放貸款的管理
某企業總經銷制方案設計
我國連鎖經營發展對策思考
經濟轉型階段國有企業職工激勵機制的重構研究 73 國有大中型企業薪酬機制研究
論新的資質就位政策對建筑企業的影響
基于知識管理的企業創新發展模式研究
國有商業企業經營模式創新研究
對我國稅費制度改革的思考
網絡營銷的現狀、前景與發展對策研究
論我國旅游資源的開發管理
我國新能源發展戰略研究
論企業如何創建名牌
論知識經濟時代的企業人力資源開發戰略
國有企業人才流失的原因與解決對策
論我國外貿發展從比較優勢戰略到競爭優勢戰略的轉變 85 論如何創建中國特色的企業品牌
論國有資產重組與國企活力再造
我國手機市場的競爭格局分析
論我國轎車制造企業如何增強國際競爭力
國內企業人力資源競爭現狀分析
試論基于循環經濟的企業可持續發展
企業重大事故預防機制研究
論房地產企業如何打造強勢品牌
建筑裝飾材料市場的競爭狀況分析與營銷策略研究 94 論金融風險管理
論我國企業的管理創新
論我國保險企業的誠信經營
企業投資決策機制研究
我國房改存在的問題分析
論我國國有企業的進一步改革與完善
企業戰略并購行為研究
中小企業發展戰略研究
國有企業經營者激勵機制研究
企業并購的模式與策略研究
國有企業發展必須以人為本
論煙草行業的創新發展
中國企業走向國際化的戰略思考
關于中國保險市場規范化管理的系統思考 108 中國城鎮發展模式的若干思考
國有企業要走創新之路
民營企業發展問題研究
電子商務發展對我國稅收的影響分析
論國有企業激勵機制建設
我國證券市場運行的供需矛盾分析
企業CIS的導入研究
財政管理信息化發展探索
論企業產權制度改革
我國社會保險制度改革探索
現代商業連鎖經營問題分析與發展對策思考 119 中國商品批發企業現狀與發展形勢分析 120 旅游市場問題及研究
第二篇:社會調查(工商專)
社會調查寫作須知
一、社會調查選題要求:社會調查的選題應限于財務、會計、審計及管理的范圍內。每位學員應聯系實際工作進行調查,調查報告的標題不得簡單使用“(社會)調查報告”幾個字,必須使用體現文章中心內容的標題。社會調查的時間為3周,調查結束后撰寫調查報告。
二、調查報告的寫法:包括標題、署名、正文、結尾。字數不得少于2000字。
1標 題:三種寫法。
① 標題是文章標題的寫法(如:《某某市蔬菜的品種結構問題》)。
② 標題是類似于公文標題的寫法(如:《關于農村信用社業績的調查報告》)。
③ 正副標題寫法,一般是正題揭示主題,副題寫出調查的事件或范圍。(如:《 振興經濟要靠科學技術——包頭市依靠科技人員發展工業的調查》。)
2、署 名:標題下面要署名,即寫姓名、學號、班級。
3、正 文:由兩個部分構成,即 前言;調查報告的主體。
①前言:扼要說明 調查的目的;時間、地點;對象或范圍;做了哪些調查;本文所要報告的主要內容是什么。這一部分,主要是介紹基本情況和提出問題,寫法可靈活多樣。
② 調查報告的主體:主要是對事實的敘述和議論。一般把調查的主要情況、經驗或問題歸納為幾個問題,分為幾個小部分來寫。每個小部分有一個中心,加上序碼來表明,或加上小標題來提示、概括這部分的內容,使之眉目清楚。
3.結尾:結尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點,進一步深化主題;或提出問題,引發人們的進一步思考;或展望前景,發出鼓舞和號召。
三、上交要求
1.時間:2012年6月20號前交到班主任處。
2.格式: A4紙打印文本上交,大標題3號宋題加粗,副標題4號宋體加粗,正文5號宋體。請各位同學認真按時完成任務,嚴格按照寫作要求,由指導教師予以評定,成績分為優秀、良好、中等、及格、不及格五檔。成績合格后取得該課程的3學分。
銅陵電大長江路教學點
2011年3月6日
第三篇:工商專社會實踐表
山東廣播電視大學社會實踐考核表
實 踐 課 題
關于從事濟南重工股份有限公司文員實踐報告
姓
名
苗國萍
教育層次
專
科
學
號
1237001418343
省級電大
山東廣播電視大學
專
業
工商管理
分
校
直 屬 學 院
指導教師
教 學 點
直屬學院科培分校
山東廣播電視大學學生社會實踐考核表 實踐單位(基地)實踐活動時間 實踐課題
濟南重工股份有限公司 2014.4.10-2014.5.10 關于從事濟南重工股份有限公司文員實踐報告 實踐情況 實 踐 單 位 意 見
出勤情況 實踐態度 實踐能力 實踐效果
實踐單位(章):
****年**月**日
教師指導情況 姓名 工作單位 學歷 專業
指 導 教 師 評 語
成績
指導教師(簽章):
教 學 點 初 審
初審意見:
蓋章 市 級 電 大 復 審
復審意見:
****年**月**日
蓋章 省 級 電 大 終 審
終審意見:
蓋章
成績
成績
成績
審核人(簽章):
****年**月**日
審核人(簽章):
****年**月**日
審核人(簽章):
****年**月**日
關于在濟南重工股份有限公司從事文員的實踐報告
山東電大直屬學院直屬班
12年春季工商管理專科
苗國萍
社會實踐目的:在企事業單位的辦公室學習處理日常的行政事務,熟悉整個企事業單位工作的過程,通過實踐學習,使所學理論知識得到驗證,培養靈活運用書本知識的能力,并且學到許多書本上學不到的東西,增長和擴充知識面,增加對社會的接觸,為在畢業后能快速地融入社會打下基礎。充分發揮自己的才能, 開創自己的基業,在社會實踐中磨煉自己, 真正鍛煉和提高自己的實際工作和適應能力。拓寬了社會視野, 掌握了實踐技能, 使我們學到了書本上學不到的知識, 掌握了在學校中學不到的技術, 同時也縮短了理論與實踐脫離的距離。社會實踐崗位:濟南重工股份有限公司
社會實踐時間:2014年4月10日-2014年5月10日 正文:
沐浴著春天的和風,已不知不覺一個多月過去了。而在過去的這些日子里,自己在濟南重工股份有限公司的工作實習也是經歷了由陌生到熟悉是過程。所以,也是一個不斷成長的過程。不僅較快地融入了組織的工作生活中,而且培養了實際的動手能力,增加了對實際辦公工作的了解,充分認識到了自己的不足,受益匪淺,為以后踏入社會打下了堅實的基礎,并且還在工作期間對組織的各種功能的發揮有了一定的認識和感想。同時,對組織中的各成員的工作表現也有一些切實的體會。工作實習的地方是一個生產和經營規模均特別大的國企公司,在這樣的一種大環境里鍛煉充實自我,使自己學到了很多的新知識,這些都是在學校和教材中沒有接觸到的東西。
自己所工作的部門是公司辦公室,日常的工作有些辦公室文員的性質。剛開始因為對企業不太熟悉,所以能做的工作也是一些簡單的工作,如幫助經理打印材料,接聽電話等。文秘管理的準確性是指正確體現政策,正確表達領導意圖,正確地辦文辦事,言行有分寸,文字能達意。它在一定程度上保證領導工作的準備性。文秘管理的準確性,涉及的方面很多,簡要地說,就是:辦文要準,辦事要穩,情況要實,主意要慎。而要做到這些,必須態度認真,作風過細,不能疏忽大意,不能馬虎潦草。比如說辦理公文,就要保證文件的質量,用詞要準確,材料要真實,抄寫要認真,校對要仔細,力求每一個環節都不發生差錯。否則就會貽誤工作,甚至釀成難以彌補的損失。不過,我每天很固定的一份工作就是,清晨自己在上班之前先是把辦公室的衛生打掃干凈,茶水備好,之后再將經理與同事辦公桌上的文件收拾整齊。有時,也會跟隨經理進車間查看工人的生產情況。看到那些工人們忙碌的身影,不禁使自己對今后生活而計劃,現在必須努力加油。
每個企業都有自己的特點和企業文化,辦公室日常所處理的工作有些繁雜,不是一個專職部門那樣只管理某一類或某方面的工作。辦公室負責的管理涉及四大塊:一是協調領導之間的會議,二是處理好接待任務,三是加強企業文化,四是日常辦公用品的發放。因此,自己所在的這個部門是一個綜合的辦公室。
對于我所工作實習的地方,可以作簡單的敘述:濟南重工股份有限公司是一家集科研、生產、配套安裝和技術咨詢服務于一體的國家大型二類裝備制造企業。
濟南重工股份有限公司的前身--濟南重型機器廠始建于1949年,1959年被定名為濟南重型機械廠,1990年國家機械工業部根據濟南重型機械廠的國有大型企業性質,將企業改名為濟南重型機器廠。濟南重工股份有限公司是濟南重型機器廠進行改制后的股份制企業,成立于1999年,占地面積410,000平方米,現有職工2500人,總資產8億元,是山東省最大的通用機電產品生產企業,是電力部認定和推薦的鋼球磨煤機生產制造廠,是原國家機械工業局認定的礦山設備定點生產廠家之一。
濟南重工股份有限公司擁有雄厚的加工制造能力,在華東地區名列首位。公司下設機械加工、鑄鋼、鍛造、鋼結構、鉚焊和熱處理等專業生產廠。公司擁有車、銑、刨、磨等大型生產設備300多臺,可以提供單件重量為28噸的鑄鋼件、6.5噸的鑄鐵件,并能卷制鋼板厚度為100毫米及以下的各種結構件。主要生產設備包括∮8米立車、∮8米滾齒機、4.5×12米數控龍門鏜銑床、2.5×8米數控龍門鏜銑床、T6926數控落地鏜銑床、T6916數控落地鏜銑床、W200G鏜銑床、C61630重型臥式車床、5米數控立車、10噸電爐、5×7.5米熱處理窯、1600噸水壓機、5噸電液錘、∮3米數控碾環機、H型鋼生產線、5×3.5米數控切割機、100×3000毫米數控萬能式卷板機和100噸起重設備等。
我在實習的過程中,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾。也許是和我并非文秘專業的關系,對文秘有些工作的認識僅僅停留在表面,只是在看人做,聽人講如何做,未能夠親身感受、具體處理一些工作,所以未能領會其精髓。但時通過實習,加深了我對文秘基本知識的理解,豐富了我的實際管理知識,使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業文秘管理工作,既要注重管理理論知識的學習,更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。通過這次的的社會實踐活動,我們逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們,更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊。
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養,理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層去,把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯系起來,才是大學生成長成才的正確之路。在一個月的工作中也讓我明白,只有用心做事,才能學到更多,懂得更多。我們學到的任何技能和知識都可能成為自己未來的生存工具。生活中做事重要,做人也重要,我們要盡自己所能去幫助身邊的同事,而絕不是只顧做好自己手頭的工作而忘了自己是屬于工作團隊的一分子,當我們在一起進行工作時,就組成了一個團隊,而自己不再是一個人在工作,而是一個團隊在齊心協力同心同德忘我的工作。工作做得好,只能反映一個人的工作能力,會做事而不懂得做人,無疑在一個團隊中是很孤獨的。
第四篇:畢業論文(工商專)
寧波廣播電視大學工商管理專業畢業論文
寧波廣播電視大學工商管理專業
論文題目:
專科畢業論文 淺談企業文化建設存在的問題及解決措施學生姓名:學號:指導教師:羅熔專業:工商管理年級:學校:余姚電大2013年3月
淺談企業文化建設存在的問題及解決措施
摘 要
隨著知識經濟和經濟全球化的發展,企業之間的競爭越來越激烈,企業文化對企業的生存和發展的作用越來越大,成為企業管理中的核心要素。在這種情勢下,營造一種企業文化,可以為企業管理提供最有力、最長效的支持,無疑成為企業管理者的首要任務。縱觀成功企業的發展史,無一例外地都有著深厚的文化底蘊,但企業文化又是企業管理中最模糊的領域,也是迄今為止對每個企業來說最具挑戰性的一環,因為它涉及了有關企業的價值觀、員工士氣以及領導方式等諸多領域。這說明企業文化與企業的生存、發展緊密相連,所以構建企業文化,也成為建立現代企業管理體制必不可少的關鍵因素。但是目前大部分企業文化建設都存在一些問題,如企業文化建設觀念落后、企業對建設企業文化的基本方式與方法不清等等,嚴重阻礙了企業文化建設的發展與實踐。本文首先介紹了企業文化建設的涵義和意義,接著分析了目前企業文化建設方面存在的問題,最后針對問題提出了解決措施。
關鍵詞: 企業文化建設問題解決措施
引言
企業文化是企業的靈魂,企業員工在企業文化的激勵下,形成共同的企業意識,對自己企業的生存發展有著強烈的責任感、使命感和自豪感,自覺地把自己的前程、命運和企業發展緊密地結合起來,并為之奮斗、不懈追求,從而在企業內形成一種催人奮發的氣候。在這種氣候下,企業對員工的吸引力以及企業員工之間的吸引力也就應運而生,企業文化的建設尤為重要。
1、企業的文化建設概述
1.1企業文化的涵義
企業文化是在一定的社會經濟條件下通過社會實踐所形成的并為全體成員遵循的共同意識、價值觀念、職業道德、行為規范和準則,是一個企業或一個組織在自身發展過程中形成的以價值觀為核心的獨特的文化管理模式,具有延續性的共同認知系統和習慣性的行為方式。
1.2企業文化建設對企業的意義
企業文化是以核心價值觀為核心的思維、心理和行為方式,是企業兩個文明建設的重要內容,他不僅反映了企業的精神面貌,而且有利于提升戰斗力,提高勞動生產力和員工素質,對發展企業,造福員工有重大作用。因此,加強企業文化建設是發展社會主義市場經濟的迫切需要,是企業生存和發展的內的要求,是加強和改進企業的管理文化,培育企業文化,改進企業思想政治工作的重要途徑,是做好企業文化建設工作的必要手段。企業如何能在激烈的市場競爭中勝出,建設或提升企業文化是解決這一問題最重要和最全面的手段,更是現代企業科學管理的需要。在新形式下,現在企業的競爭,不僅是資本、人才、技術的競爭,更是企業文化素質和企業文化實力的競爭。
2、企業在企業文化建設中存在的問題
2.1大多數企業沒有自己特色的企業文化
沒有特色的企業文化是大多數企業普遍存在的一個問題,它們沒有特色企業文化的原因主要是認為企業文化與業績沒有直接的關系,與其建設自己的企業文化,不如創造更多的經濟效益。目前多數企業更加關心的問題是企業生存和如何突破發展瓶頸,追求的是企業短期的利益和實實在在的業績增長,而企業文化對企業的增長或發展往往表現為隱性的、長期的推動作用,因此,部分企業沒有耐心去建立自己的企業文化。中國的企業文化是從國外先進的企業管理中引進來的。很多企業根本沒有搞清楚企業文化真正的涵義和作用,不懂得企業文化的適應性和獨特性,也不懂得企業文化應該符合時代特點和背景,就依葫蘆畫瓢的把國外或其他成功企業的優秀文化搬來,不進行任何調整和創新,結果企業文化脫離了企業的歷史和現狀,由于“水土不服”而導致企業文化不僅不能對企業的經營決
策、經營業績起推動作用,反而起了障礙作用。
2.2企業文化只體現少數人的價值觀,難以在企業內開展與傳播
普遍企業存在這個問題,有很多企業領導認識到,只體現少數人的企業文化史沒有生命力的,注定是要消亡的,只有企業全體員工上下共同執行才能真正的發揮企業文化的價值,之所以難以在企業內開展和傳播主要涉及到企業文化在企業內部有效執行和下屬員工對企業文化的準確理解,企業文化沒有落實到企業決策層、管理層和低層員工工作行為,甚至是生活習慣的企業文化只是掛在墻上的口號。要使企業文化得到執行,特別是一線職工的執行,必須尋找文化載體,從職工的日常工作行為中處處、時時的體現企業文化,這一點事企業文化建設非常重要的。由于下屬職工的素質水平有限。真正出色的企業家必定是先進企業文化的旗手,企業領導人要義不容辭的當好企業文化的倡導者和傳教者,因此,除了企業領導要正確理解和執行企業文化之外,還要指導員工理解和執行企業文化。
2.3對企業文化的內涵認識不足
企業文化作為一種獨特的文化現象,是企業的一種“軟實力”,內涵非常豐富,如果不全面的對它進行認識和理解,不僅不能發揮它在企業中的作用,而且可能會造成一些誤導。有些人認為企業文化是一些虛無縹緲的東西,沒什么實際的作用,沒有企業文化,企業也是一樣的生產經營,甚至還批判那些對企業文化持肯定態度的人,說他們是虛張聲勢;也有些人認為企業文化只是企業領導的文化,他們或者認為企業文化只需要領導去運用,或者認為有什么樣的領導就有什么樣的企業文化;還有人認為企業文化是搞一些文娛活動,與其他的生產經營沒有任何關系等等,這都是企業文化本身內涵的認識和理解不到位的表現,所以在很多企業內部,企業文化沒有起到它應有的作用。
2.4企業文化缺乏與時俱進
快速變化的經濟環境和激烈 競爭的市場環境,求變成為眾多企業尋求持續發展的永恒主題。企業文化建設也是如此,不可能一成不變,但企業文化的一些最本質、靈魂性的東西是不宜隨便更改的,除非出現嚴重的問題。企業文化與時俱進,變的是企業文化的載體、文化理念、文化制度以及文化執行方式等。不少企業把企業建設看作是一件“一勞永逸”的事情,所以一開始為了眼前利益確實花了不少心思趕個“時髦”建立了比較好的企業文化,但是建設完之后,就把精力做到其他的生產經營方面了,忽視企業文化要隨著周圍的環境和市場的變化作一定程度的修正這些后期的維護工作了,企業文化就變得僵化了。
3.加強企業文化建設的對策措施
3.1建設有特色的企業文化,樹立良好的企業形象
經營企業文化是企業經營活動所包含的文化因素,是從文化的角度,用文化的手段,對企業經營的方向、價值、目的、方式等所作的原則性指導,體現的是一種高層次、高格調的經營哲學、經營觀念、經營手段。企業一切活動最終目的都是向社會提供滿意的產品和服務,其產品的好壞體現在服務質量和水平上,要以優質環境為條件,以提高信譽為根本,要注重規范服務,塑造企業形象。成立業務發展研究機構,具體研究市場開發、業務宣傳、產品包裝、如何提高產品市場占有率等問題,為領導制定營銷策略提供依據,為基層研究營銷對策當好參謀。
3.2全員參與,建設“以人為本”的企業文化
員工是企業文化建設的主體。企業文化只有得到全體職工的認同,才能成為職工的自覺行為,形成推動企業發展的強大動力和精神支柱。重視人的價值,開發人力資源,是企業文化建設的精髓。推動企業文化建設,就是在企業經營發展中強調人性化管理,改革傳統的企業管理思想和管理模式,由過去只重視對物的管理轉移到對人的管理,通過對人文精神的倡導、人性的理解、人格的健全,使之提高管理效率。要擴大明主管理的渠道,給職工提供多方面的參與企業管理的機會和場所,營造一個各盡所能、各遂其志、各展其力、齊心協力為企業發展而奮斗的生動局面。要加強對職工的崗位技能比武競賽活動,最大限度得挖掘職工的聰明才智,充分調動職工的積極性和創造性。通過各種人性化的管理和人文關懷,讓企業文化成為一種精神力量,營造人和效應,從而促進企業持續而健康的發展。
3.3堅持創新,企業文化要服務企業的中心工作
創新才是企業文化的生命之源,成功的企業其文化建設不是凝固化的。在企業文化建設中,既要充分考慮發揚名族的文化精神和文化遺產,又要具有時代特色,把企業文化的構建與時代的精神整合為一。企業文化建設要緊緊圍繞企業的生產經營活動來進行。這就要求把企業的各種理念,不斷地向員工進行宣傳,使企業發展的各種理念成為職工思想的定式、價值取向、行為規范;要積極宣傳企業生產經營的各項規章制度,把企業經營的各種理念融入企業的各項規章制度、作業標準和崗位要求之中,并成為職工的自覺行動。
3.4對企業文化作長遠規劃并動態發展
企業文化是企業在長期的經營實踐中形成的價值理念和行為準則,具有相對的穩定性。與此同時,企業文化也是隨著內外環境的變化而不斷修訂的。所以企業在建設企業文化時,應對企業文化的發展方向有一個長遠的規劃,同時也應該與時俱進,打破穩定性所導致的“習慣陷阱”以創新應對變化,以創新促進發展。否則,企業文化就成了一潭死水,沒有生命力。
企業文化具有時代特點,不同的時代背景下企業應該相應地修訂不同的企業文化。黨的“十六”大確立了科學發展觀是這個時代的發展主題,企業文化的建
設必須緊跟這個發展主題,在企業文化建設上不斷延伸創新。科學發展觀的核心是人為本,所以當代企業文化的一個核心內容應該以人為中心,以關心人、愛護人的人本思想為導向,企業文化建設的著眼點在于“人”,在于人的靈魂人的情感、人的要求、人的活動、人的能動性、人的潛能發揮、人的主人翁精神、人與人、人與組織之間的和諧協調等等。企業員工不僅是企業的建設主體,而且也是企業文化的承載者和實踐者。科學發展觀的路徑是可持續發展,這是對現代人類社會從工業文明進入至生態文明更高階段的歷史步伐的準確反映,所以中國企業文化建設必須進行生態化的轉向,既要使生態化成為企業文化建設的新主題、新內容,明確企業應承擔的生態責任是其中的一項核心內容。
21世紀是知識經濟時代,知識更新加快,科技日新月異。所以要想跟上時代的發展,個人需要終身學習,企業要轉化為學習型組織,創建學習型企業文化。通過學習灌輸、日常熏陶,在潛移默化中養成員工共同的價值觀和行為規范,培養員工對企業的認同感和忠誠感,同時通過學習改善員工的心智模式,激發其工作熱情,最大限度地發揮員工的潛能,實現自我超越,充分發揮團隊的優勢。
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第五篇:論文寫作格式及規范
論文寫作格式及規范題名
題名應以簡明、確切的詞語反映文章中最重要的特定內容,要符合編制題錄、索引和檢索的有關原則,并有助于選定關鍵詞。中文題名一般不宜超過20個字,必要時可加副題名。英文題名應與中文題名含義一致。題名應避免使用非公知公用的縮寫詞、字符、代號,盡量不出現數學式和化學式。作者署名和工作單位
作者署名是文責自負和擁有著作權的標志。作者姓名署于題名下方,團體作者的執筆人也可標注于篇首頁地腳或文末,簡訊等短文的作者可標注于文末。英文摘要中的中國人名和地名應采用《中國人名漢語拼音字母拼寫法》的有關規定;人名姓前名后分寫,姓、名的首字母大寫,名字中間不加連字符;地名中的專名和通名分寫,每分寫部分的首字母大寫。對作者應標明其工作單位全稱(如“天津工業大學××學院”),同時,在篇首頁地腳標注第一作者的作者簡介,內容包括姓名,性別,出生年月,學位,職稱,研究方向,城市名及郵編。3 摘 要
論文都應有摘要(3 000字以下的文章可以略去)。摘要的寫作應符合 GB6447—86 的規定。摘要的內容包括研究的目的、方法、結果和結論。一般應寫成報道性文摘,也可以寫成指示性或報道-指示性文摘。摘要應具有獨立性和自明性,應是一篇完整的短文。一般不分段,不用圖表和非公知公用的符號或術語,不得引用圖、表、公式和參考文獻的序號。中文摘要的篇幅:報道性的300字左右,指示性的100字左右,報道指示性的200字左右。英文摘要一般與中文摘要內容相對應。關鍵詞
關鍵詞是為了便于作文獻索引和檢索而選取的能反映論文主題概念的詞或詞組,一般每篇文章標注3~8個。關鍵詞應盡量從《漢語主題詞表》等詞表中選用規范詞——敘詞。未被詞表收錄的新學科、新技術中的重要術語和地區、人物、文獻、產品及重要數據名稱,也可作為關鍵詞標出。中、英文關鍵詞應一一對應。中圖分類號
為便于檢索和編制索引,建議按《中國圖書館分類法》對每篇論文標注分類號。一篇涉及多學科的論文,可以給出幾個分類號,主分類號應排在第1位。引言
引言的內容可包括研究的目的、意義、主要方法、范圍和背景等。應開門見山,言簡意賅,不要與摘要雷同或成為摘要的注釋,避免公式推導和一般性的方法介紹。引言的序號可以不寫,也可以寫為“0”,不寫序號時“引言”二字可以省略。論文的正文部分
論文的正文部分系指引言之后,結論之前的部分,是論文的核心,應按GB7713--87的規定格式編寫。
7.1 層次標題
層次標題是指除文章題名外的不同級別的分標題。各級層次標題都要簡短明確,同一層次的標題應盡可能“排比”,即詞(或詞組)類型相同(或相近),意義相關,語氣一致。各層次標題一律用阿拉伯數字連續編號;不同層次的數字之間用小圓點“.”相隔,末位數字后面不加點號,如“1”,“2.1”,“3.1.2”等;各層次的序號均左頂格起,后空1個字距接排標題。其他列項用1),2),3),…,或a.,b.,c.,…。
7.2 圖
圖要精選,應具有自明性,切忌與表及文字表述重復。圖要精心設計和繪制,要大小 1
適中,線條均勻,主輔線分明,圖元的畫法要符合國家標準。圖中文字與符號均應植字,應保證縮尺后文字的大小為6號至新5號之間。坐標圖標目中的量和單位符號應齊全,并分別置于縱、橫坐標軸的外側,一般居中排。橫坐標的標目自左至右;縱坐標的標目自下而上,頂左底右。坐標圖右側的縱坐標標目的標注方法同左側。圖中的術語、符號、單位等應與表格及文字表述所用的一致。插頁圖版可另編頁碼,且須在圖版上方標識文章的題名和所在頁碼。圖應有以阿拉伯數字連續編號的圖序(如僅有1個圖,圖序可定名為“圖1”)和簡明的圖題。圖序和圖題間空1個字距,一般居中排于圖的下方。
7.3 表
表要精選,應具有自明性。表的內容切忌與插圖及文字表述重復。表應精心設計。項目欄中各欄標注應齊全。若所有欄的單位相同,應將該單位標注在表的右上角,不寫“單位”二字。表中的術語、符號、單位等應與插圖及文字表述所用的一致。表中內容相同的相鄰欄或上下欄,應重復示出或以通欄表示,不能用“同左”、“同上”等字樣代替。表一般隨文排,先見文字后見表。表若臥排,應頂左底右。表應有以阿拉伯數字連續編號的表序(如僅有1個表,表序可定名為“表1”)和簡明的表題。表序和表題間空1個字距,居中放在表的上方。
7.4 數學式和反應式
文章中重要的或后文要重新提及的數學式、反應式等可另占一行,并用阿拉伯數字連續編序號。序號加圓括號,右頂格排。數學式需斷開,用2行或多行來表示時,最好在緊靠其中符號=,+,-,±,×,/,等后斷開,而在下一行開頭不再重復這一符號;反應式需斷開,用2行或多行來表示時,最好緊靠其中符號→,=,+,等后斷開,而在下一行開頭不再重復這一符號。式中的反應條件應用比正文小1號的字符標注于反應關系符號的上下方。化學實驗式、分子式、離子式、電子式、反應式、結構式和數學式等的寫作,應遵守有關規定;結構式中鍵的符號與數學符號應嚴格區別,如單鍵“—”與減號“-”,雙鍵“==”與等號“=”等不應混淆。
7.5 量和單位
應嚴格執行 GB 3100~3102-93 規定的量和單位的名稱、符號和書寫規則。
量的符號一般為單個拉丁字母和希臘字母,并一律采用斜體(pH例外)。為區別不同情況,可在量符號上附加角標。表達量值時,在公式、圖、表和文字敘述中,一律使用單位的國際符號,且無例外地用正體。單位符號與數值間要留適當間隙。不許對單位符號進行修飾,如加縮寫點、角標、復數形式,或在組合單位符號中插入化學元素符號等說明性記號,等等。在插圖和表格中用特定單位表示量的數值時,應當采用量與單位相比的形式,如:L/m,m/kg,p/Pa。不能把ppm,pphm,ppb,ppt,rpm等縮寫字作單位使用。詞頭不得獨立使用,也不能重疊使用。如 μm,不用 μ;pF,不用 μμF.組合單位的分母中一般不加詞頭,一般也不在分子分母同時加詞頭。如 kJ/mol 不寫成 J/mmol,MV/m 不寫成 kV/mm.7.6 數字用法
凡是可以使用阿拉伯數字且很得體的地方,均應使用阿拉伯數字。請參照GB15835—1995出版物上數字用法的規定。公歷世紀、年代、年、月、日和時刻用阿拉伯數字。年份不能簡寫,如1997年不能寫成97年。日期和時刻可采用全數字式寫法,如2001年2月8日為:2001-02-18或20010218;時刻的寫法,如15時9分38秒寫成15:09:38.計量和計數單位前的數字應采用阿拉伯數字。多位的阿拉伯數字不能拆開轉行。百分數范圍:20%~30%不能寫成 20~30%.偏差范圍:(25±1)℃不能寫成25±1℃,(85±2)%不能成85±2%.7.7 外文字母的書寫
應特別注意外文字母的正斜體、大小寫和上下角的表示。特別是手稿中易混淆的外文字母如:a,α;B,β;C,c;K,k,κ;O,o,0;P,p;r,γ;S,s;U,u;V,v,υ;w,ω;X,x,χ;Y,y;Z,z,2等,外文字母的上下角一定要跟正文有所區別。結 論
結論是文章的主要結果、論點的提煉與概括,應準確、簡明、完整、有條理。如果不能導出結論,也可以沒有結論,而進行必要的討論,可以在結論或討論中提出建議或待解決的問題。參考文獻著錄格式
1.連續出版物(期刊)的著錄格式
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①期刊論文電子版著錄格式
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