第一篇：科研開發(fā)人員崗位制參考

科研開發(fā)部人員崗位職責(zé) 考核辦法肉制品研發(fā)崗：

研發(fā)員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)肉制品廠的新產(chǎn)品研發(fā)、老產(chǎn)品改進、技術(shù)創(chuàng)新、并解決生產(chǎn)中的疑難問題。指導(dǎo)肉制品廠的新產(chǎn)品小組活動，編制新產(chǎn)品的配方、作業(yè)指導(dǎo)書。每月至少提出一項工藝技術(shù)改進措施，每兩個月至少開發(fā)一個新產(chǎn)品。

考核辦法：不積極解決生產(chǎn)中的技術(shù)難題扣5分，每月工藝改進少于一項扣5分，每兩個月開發(fā)產(chǎn)品少于一個扣10分。

2豆制品研發(fā)崗：快速食品研發(fā)崗：工藝標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)崗：

研發(fā)員：

負(fù)責(zé)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、原輔料檢驗標(biāo)準(zhǔn)的編制、修訂；負(fù)責(zé)全公司作業(yè)指導(dǎo)書的編輯、整理、完善；職責(zé)：負(fù)責(zé)科研體系文件的整理歸檔工作。擔(dān)任考勤員計算工資，寫月總結(jié)。同時協(xié)助牛海玲開發(fā)快速食品。

考核辦法：企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、原輔料檢驗標(biāo)準(zhǔn)的編制、修訂不及時扣5分，作業(yè)指導(dǎo)書的編輯、整理、完善不及時扣5分，體系文件的整理歸檔不清扣5分，計算工資有誤月總結(jié)不及時扣5分。

5包裝設(shè)計研發(fā)崗：

研發(fā)員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)包裝產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)工作；負(fù)責(zé)提供標(biāo)簽標(biāo)識內(nèi)容；鑒別包裝材料。要求每兩個月開發(fā)一個包裝產(chǎn)品。同時負(fù)責(zé)公司導(dǎo)報的編輯、制作繪制POP，打印下發(fā)產(chǎn)品說明。

考核辦法：標(biāo)簽標(biāo)識內(nèi)容提供錯誤扣5分，繪制POP、下發(fā)產(chǎn)品說明不及時扣2分，每兩個月開發(fā)包裝產(chǎn)品少于一個扣10分。實驗室試驗崗：

試驗員：

職責(zé)：對公司原輔料進行試驗，協(xié)助科研人員進行產(chǎn)品試制。負(fù)責(zé)包裝產(chǎn)品的保質(zhì)期測試工作。在實習(xí)期間每天上午到生產(chǎn)廠實習(xí)，下午來實驗室上班。保持實驗室現(xiàn)場干凈整潔對試驗物品進行登記并歸類擺放。

考核辦法：及時對原輔料進行試驗，實驗結(jié)果必須在接到實驗通知單日起兩日內(nèi)提供。否則扣2分；對做保質(zhì)期的包裝產(chǎn)品的資料收集整理不好扣0.5分；實驗現(xiàn)場不干凈整潔扣0.5分；實驗物品擺放混亂扣0.5分。

7餐飲研發(fā)崗：

研發(fā)員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)研發(fā)成品菜、半成品菜、包裝菜肴等系列產(chǎn)品。編制菜肴產(chǎn)品的配方、作業(yè)指導(dǎo)書。每月至少提出一項工藝技術(shù)改進措施，每個月至少開發(fā)一個新產(chǎn)品。并努力將餐飲菜品轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)化生產(chǎn)的產(chǎn)品。

考核辦法：每月工藝改進少于一項扣5分，每兩個月開發(fā)產(chǎn)品少于一個扣10分。

科研開發(fā)部日常考核辦法

實驗記錄：記錄規(guī)范。包括時間、地點、人員、工藝配方、技術(shù)參數(shù)、出品率、感官分析等，要求記錄必須及時，準(zhǔn)確、清晰。初次違反提出警告,若每月連續(xù)犯三次以上者扣0.5分；

保持工作現(xiàn)場、試驗器具整潔、干凈，使用剩余的原輔料，香辛料等放回規(guī)定的區(qū)域。初犯提出警告，再犯扣0.5分。

工作時間內(nèi)不得干私活、聊天。否則扣0.5分；

不得無故遲到、早退。初犯提出警告，再犯扣0.5分;

說明：每扣1分核減績效工資的1％。

第二篇：崗位制

葛柘小學(xué)食堂崗位責(zé)任制

一、學(xué)校食堂食品安全管理員的崗位職責(zé)

1、食堂食品安全管理人員應(yīng)做到每天深入一線，嚴(yán)格檢查食品衛(wèi)生和食品質(zhì)量，并每天組織食堂全體工作人員進行一次工作小結(jié)。

2、食品采購、儲存、加工、供應(yīng)、消毒、留樣等各項操作要規(guī)范。

3督促采購員、炊事員、保管員、保潔員執(zhí)行各項衛(wèi)生規(guī)章制度。

4、食堂從業(yè)人員一旦發(fā)現(xiàn)其患有影響食品衛(wèi)生的病癥時，應(yīng)立即調(diào)離工作崗位。

5、加強從業(yè)人員日常衛(wèi)生安全教育，關(guān)心、了解從業(yè)人員的品行及心理健康狀況，發(fā)現(xiàn)情況及時處理。

6、規(guī)范食堂各類管理資料。

7、確保食堂安全措施落實（防污染、防火、防盜、防投毒）。

二、學(xué)校食堂采購員的崗位職責(zé)

1、應(yīng)到持有食品衛(wèi)生許可證的單位采購。

2、采購食品應(yīng)向供應(yīng)方提出質(zhì)量要求，并索取檢驗證明。

3、不采購有毒有害、摻假摻雜、不新鮮的食品。

4、對定型包裝食品要采購生產(chǎn)日期近、離保質(zhì)期遠的食品。

5、索取購貨發(fā)票、以備查驗。

三、學(xué)校食堂炊事員的崗位職責(zé)。

1、注意食品新鮮，變質(zhì)食品不加工烹飪。

2、燒煮食品應(yīng)充分加熱，燒熟煮透、不里生外熟；不用勺直接嘗味。

3、剩余飯菜應(yīng)在確保質(zhì)量良好的前提下回鍋燒透后再供應(yīng)。

4、不用盛放生食品或未消毒容器盛放燒熟食物。

5、當(dāng)天切配的原料，當(dāng)天烹飪加工。炊事人員一律持證上崗，上班前要檢查個人衛(wèi)生，勤剪指甲勤洗手，堅持定期更換衣服，勤洗澡。上班期間必須衣帽整潔，工作時必須穿工作服，戴工作帽、口罩。

6、做好生食品的揀、洗工作，剔除腐敗變質(zhì)、污物及雜質(zhì)。

四、學(xué)校食堂分餐員的崗位職責(zé)

1、穿戴清潔工作衣、口罩、帽子，雙手清洗消毒。

2、使用專門工具，不用手抓取直接入口的食品。

3、不出售未經(jīng)回鍋燒熟煮透的剩余飯菜。

4、保持室內(nèi)清潔

五、學(xué)校食堂保管員的崗位職責(zé)

1、做好食品進貨、驗收及發(fā)貨登記工作；

2、庫存食品分類堆放，儲存容器加蓋并掛牌，注明進貨日期、質(zhì)量，庫存食品做到先進先出；

3、易腐食品冷藏保存，冷庫保持薄霜，防止生熟交叉污染；

4、倉庫保持通風(fēng)干燥，做到防鼠、防潮、防蠅、防蟲；

5、嚴(yán)禁存放有毒物品、非食品原料及個人物品。

六、學(xué)校食堂餐具保潔員的崗位職責(zé)

1、餐具、工用具使用前必須洗凈、消毒，嚴(yán)格執(zhí)行一洗、二清、三消毒、四保潔制度。

2、清洗餐具、工用具必須在專用水池內(nèi)進行。

3、餐具、工用具消毒使用的消毒劑必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

4、餐具、工用具清洗、消毒后必須儲存在保潔柜中備用，保潔柜應(yīng)定期清洗，保持整潔。

第三篇：項目經(jīng)理崗位制

項目經(jīng)理崗位責(zé)任制

1．在主管領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下工作，帶領(lǐng)所屬員工貫徹執(zhí)行公司的相關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行本項目的各項操作程序，確保各崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)達到要求。

2．制訂工作計劃，并組織實施，督導(dǎo)班組落實到各工作崗位，確保員工了解業(yè)主單位約定的工作要求。制定本項目的各項管理制度。

3．按時參加電廠例會，及時傳達會議精神，并安排落實和檢查。定期向公司匯報該項目的工作情況。組織召開本項目的各種會議，做好會議記錄并存檔。

4．在職權(quán)范圍內(nèi)審核批復(fù)所屬員工的各類假期，審核員工的月考勤。對領(lǐng)班及以上員工每月做績效考核。

5．做好該項目的成本預(yù)算，并確保該項目各項費用的開支在預(yù)算的范圍。

黑龍江火電第三工程公司晉江項目部

第四篇：教學(xué)科研崗位勞動合同

教學(xué)科研崗位勞動合同

聘任方(甲方)：_____________________

法定代表人：_________________________

地址：_______________________________

上級主管部門：_______________________

受聘方(乙方)姓名：_________________

出生年月：___________________________

最后學(xué)歷：___________________________

最后學(xué)位：___________________________

專業(yè)技術(shù)職務(wù)：_______________________

任職時間：___________________________

身份證號碼：_________________________

受聘方所在二級學(xué)院(教學(xué)部)：_______

根據(jù)______學(xué)院校內(nèi)人事制度改革的要求，為了進一步落實《_______學(xué)院關(guān)于進一步推進崗位聘任和完善分配制度改革的意見》(試行)的規(guī)定，經(jīng)雙方協(xié)商一致，乙方為甲方受聘教師，為明確甲方與乙方崗位職責(zé)，特訂立此聘任合同。

一、本聘任合同為有固定期限的聘任合同，合同期從_______年______月______日起，至_______年______月______日止。

二、崗位職責(zé)及責(zé)任目標(biāo)

1.受聘崗位

受聘崗位名稱：_________

受聘崗位級別：_________

2.乙方在聘期內(nèi)所承擔(dān)的任務(wù)內(nèi)容(請對照所聘崗位的基本崗位任務(wù)逐項填寫)：

教學(xué)工作：_________

隊伍建設(shè)：_________

課程(學(xué)科、專業(yè))建設(shè)：_______

科研工作：_________

其他任務(wù)與目標(biāo)(該項任務(wù)由乙方所在單位與乙方商定后填寫)：________（教學(xué)科研崗位勞動合同）

三、甲方負(fù)責(zé)為乙方創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境，在聘期內(nèi)的每一個，先以乙方所聘崗位基本崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)的80%按月發(fā)放，預(yù)留的20%根據(jù)年終考核結(jié)果，按學(xué)院文件規(guī)定予以發(fā)放。

四、《_________學(xué)院關(guān)于進一步推進崗位聘任和完善分配制度改革的意見》(試行)文件試行一年，試行期結(jié)束后，乙方所承擔(dān)的崗位任務(wù)按學(xué)院確定的正式方案執(zhí)行。

五、因工作需要，雙方協(xié)商一致，可變更本合同，更換崗位。

六、本合同未盡事宜，均按國家法律、法規(guī)、規(guī)章及_________學(xué)院有關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行。

本合同一式三份，甲乙雙方各持一份，另一份由乙方所在單位保存。

甲方(蓋章)：_____________　　乙方(簽章)：_________

法定代表人(簽字)：_______

_________年______月______日　　_________年____月____日

簽訂地點：_________________　　簽訂地點：_____________

第五篇：開發(fā)人員經(jīng)驗總結(jié)

開發(fā)人員經(jīng)驗總結(jié)

?立項

一、需求的收集，UC的編寫雖然不是開發(fā)人員的工作，但最終需要開發(fā)人員在產(chǎn)品中實現(xiàn)。所以開發(fā)不合理的設(shè)計至少浪費了你的時間，開發(fā)技術(shù)無法實現(xiàn)的設(shè)計帶來最大的痛苦：失敗。所以，開發(fā)人員要重視需求以及UC的評審，提出自己能夠想到的所有異議。

二、一棟樓很難估算重量，但是一塊磚頭可以精確估算重量。一個項目的時間很難準(zhǔn)確的估計，但把項目開發(fā)劃分為不能再進行分割的模塊功能點，對每個點的估計是可以更精準(zhǔn)的估時的，由此由上至下，由下至上，得出近乎準(zhǔn)確的編碼時間。

三、機會總是傾向有準(zhǔn)備的人，成功也是。編碼工作保質(zhì)保量的按時完成需要多方的準(zhǔn)備工作，技術(shù)難點需要進行充分的技術(shù)預(yù)言，不熟悉的依賴平臺或類庫要進行熟悉。

?設(shè)計一、一圖勝萬言，模塊結(jié)構(gòu)以及流程等很難用用文字描述，即使用文字描述出來也

很難看懂，所以在設(shè)計中，要善用用圖。

二、痛苦是為了快樂，詳細(xì)設(shè)計過程中有思考的痛苦，繁瑣的痛苦，但是繞過這些

痛苦，編碼期間將會面臨更大的痛苦。

?編碼

一、磨刀不誤砍柴工。對于一個實現(xiàn)可以有很多解決方案，花些時間精力選取你認(rèn)

為最好的解決方案可以總體上提高工作成效，往往還可以得到用戶更好的體驗效果。

二、細(xì)致認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骷词菍ぷ髫?fù)責(zé)，更是對自己負(fù)責(zé)，讓這些成為習(xí)慣。任

何一次，任何時候所進行的編碼工作，在邏輯、風(fēng)格、簡單有效等方面拿出你的最好，既能更好為公司實現(xiàn)價值，同時更有利自己在技能，崗位的進步。

三、簡單是美，在有效的前提下，越是簡單的處理方法越是珍貴的，代碼編寫也是，簡單的代碼便于理解維護，同時不容易產(chǎn)生錯誤。

四、慎做改動，當(dāng)然不是說不做改動或不鼓勵改動，而是不做倉促、草率的代碼改

動。沒有洞察全局，考慮全面，而倉促進行的改動往往沒有達到改動的目的卻帶來了其他問題。

???測試

一、事出有因，任何bug都是由于代碼的疏漏造成的，修復(fù)bug的痛苦過程中切莫懷疑是神在耍弄你，勇往直前的利用排除法或跟蹤調(diào)試代碼等方法找到疏漏所在。

二、遇到自身模塊相關(guān)問題首先檢查自己，相互推諉只會浪費時間以及減弱在其他同事對你的信任。

三、站的高看得遠，不同的視角有不同的風(fēng)景。遇到比較難解決的問題而苦苦沒有思路時，轉(zhuǎn)換思路或把問題的考慮范圍放的更廣一點，往往可以找到解決方案。

四、功能提交測試前或bug修復(fù)提交驗證前，開發(fā)人員都要自己詳細(xì)的測試一下，驗證無誤再提交，這樣才是一個優(yōu)秀的開發(fā)人員。

???全局

一、善于以及及時的溝通。在項目的整個流程過程中，遇到他人的問題或自己解決

不了的問題，切忌堆在自己心里，要及時找問題解決方進行溝通，通過尋求解決方案。

二、三人行必有我?guī)煟l(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人的長處。作為開發(fā)人員，我們在追求接近完

美的同時，也需要學(xué)會欣賞別人的長處，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，并學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，轉(zhuǎn)化為自己的潛質(zhì)，這樣，我們才可以進步的更快，更全面。

三、利人利己，善于幫助他人解決問題以及進行知識經(jīng)驗的分享，更有利于自己的提高，同時還可以獲得他人的尊重。

四、模塊的性能不是減少一行或幾行執(zhí)行代碼所能提高的，性能的優(yōu)化首先是從算

法上考慮，降低時間復(fù)雜度，然后從執(zhí)行邏輯入手，減少循環(huán)執(zhí)行代碼的執(zhí)行次數(shù)。

以上是筆者幾年做開發(fā)測試的經(jīng)驗積累，但是并不全面，歡迎大家拍磚補充。

五、忙里偷閑，在我們項目進行過程中，我們經(jīng)常是疲憊于編碼工作當(dāng)中，而忽略

了總結(jié)、學(xué)習(xí)進步，這種狀態(tài)如果一直持續(xù)很久，過后我們?nèi)苯?jīng)常發(fā)現(xiàn)我們并沒有達到我們的目標(biāo)，結(jié)果也不是我們滿意的。如何才能更好的達到我們的目標(biāo)，結(jié)果更讓我們滿意，經(jīng)驗告訴我們，我們不只是編碼機器，繁忙的編碼工作中，我們也要抽出時間進行總結(jié)，學(xué)習(xí)，甚至短暫的拋下編碼工作開個YY小會。

項目經(jīng)驗一句話總結(jié)

1.對內(nèi)項目團隊和諧最重要，對外客戶關(guān)系最重要

2.對業(yè)務(wù)要有充分的了解

3.數(shù)據(jù)庫表的主鍵應(yīng)該是沒有業(yè)務(wù)關(guān)系的4.不必完全循守3個范式

5.數(shù)據(jù)庫設(shè)計尤其重要

6.單用戶登錄操作和多用戶同時操作可能不一樣

7.進度應(yīng)該精確到每個小時

8.在Java不能完成操作的時候，應(yīng)該考慮VC或win32

9.盡量不用不成熟的開源軟件，而采用由大公司開發(fā)的成熟的軟件

10.數(shù)據(jù)庫表設(shè)計時盡量預(yù)留5個左右的備用字段

11.數(shù)據(jù)庫的可移植性盡量不要考慮，盡量用數(shù)據(jù)庫平臺提供的功能特性