第一篇：有趣的科學課作文2010

有趣的科學課

學校:宗營鎮趙莊小學班級:六年級作者:曹輝星期一上午，我們科學老師給我們做了一個有趣的實驗，名字叫做“燒不壞的紙鍋”，第一次聽，你一定不相信，紙鍋怎么會燒不壞呢？那就讓我來慢慢告訴你這是怎么回事吧！

科學課上，劉老師拿了好多工具及材料，有鐵架臺、剪刀、酒精燈、火柴、雙面膠及卡紙、普通A4紙等。首先老師要求我們任意挑一紙張，并教我們做好四方形狀，用雙面膠粘牢，保證不會漏水的平底紙鍋;其次是點燃酒精燈，把做好的紙鍋里面倒上一些水，墊上石棉網在酒精燈上燒。此刻，我的心里很緊張，在想象著平時紙很容易燃燒的景象，這個紙鍋也很快就要燒壞了吧！眼睛盯著紙鍋仔細觀察，直到最后，連紙鍋里面的水都給燒開了，冒著陣陣水蒸汽，但是，咦，紙鍋怎么就是點不著呢？我們忙追問劉老師這是為什么？劉老師笑而慢慢引導我們思考——紙的著火點是多少度，水的沸點又是多少度……

我們頓時面面相覷，最后劉老師終于告訴我們這個科學小實驗的原因了，這是因為，紙的著火點一般為183℃，而水的沸點只有100℃。當水裝在平滑的紙做成的鍋里加熱至水沸騰時，由于水在沸騰的過程中要不斷吸熱，而水溫保持不變，只要鍋里有水，水溫將總是100℃，也就是說不會達到紙的“著火點”，因而能用紙鍋燒水，水燒開而紙不會燒壞，只有待鍋里的水燒完，鍋的溫度才開始高于100℃，那么紙鍋才會燃燒。

通過這個實驗，我明白了科學知識真是奇妙無窮！

指導教師：劉輝顧鵬

2010-9-18

第二篇：一節有趣的科學課作文

[一節有趣的科學課作文] 今天我參加了童心童德大課堂活動，一節有趣的科學課作文。聽說這節是科學課，由一個同學的家長來上課，而我最喜歡科學課，所以我帶了一個小本子和一個鉛筆盒，興高采烈地去上課了。這節課的內容非常精彩。老師先給每個小組發了一個玻璃杯，然后又發了一些回形針，讓我們把回形針浮到水面上來。我和李思蕊、陳樂涵把回形針放到水面上，結果一放進去，回形針就沉下去了，小學五年級作文《一節有趣的科學課作文》。然后我們吸取了教訓，小心翼翼地把回形針平穩地放到水面上，可還是一放就沉。我們絞盡腦汁也沒想出怎么使回形針浮在水面上，反而潑了一桌子水。這時，老師喊：“好了，下面我就給大家示范一下，怎么把硬幣和回形針浮到水面上。”只見，桌子上擺了八個杯子，老師把一大張餐巾紙撕成一張張小長條，然后把硬幣放到紙條中間，慢慢地把紙條放到水面上。哎呀，沒成功！硬幣和紙條一起沉下去了。老師說：“既然是實驗總有失敗的時候。讓我們再試一次！”老師又拿起一張已經撕好的小長條，把硬幣放在中間，屏住呼吸，輕輕地把紙條放入水面。這次成功了！老師用竹簽把濕掉的餐巾紙仔細地挑出來，這時硬幣還是紋絲不動地浮在水上。我們都拍手叫好！老師又在其它幾個水杯中試驗了回形針，也成功了一次。下面的實驗還有讓八根釘子放在另一根釘子的大頭上，就像古人蓋房子一樣。老師還給我們變了一個撲克牌魔術。這次大課堂大大激發了我對科學奧妙的進一步探索！

第三篇：小學作文：有趣的科學課

有趣的科學課

10月11日上午，我們上了兩節有趣的科學課。

首先，李老師上土壤課，他說：“沒有草的土地只要喝一點點水就飽了，如果再淋水的話，就只好讓水帶一些土走;有草的土地，喝三、四個小時還喝不夠呢!”我有很多問題想問，可剛準備舉手，李老師卻宣布下課了。沒辦法，只好下次再問了。

接著，易老師給我們上尋找動物和植物的課，他給我們發了工具，讓我們分頭找不同的動物。我“命令”我們小組的成員趕快行動。我發現了一只螞蚱，可怎么也抓不到，莊老師隨手抓起送給了我;金翎子抓到了蝴蝶;蘇波宇抓到了螞蚱和螞蟻;劉璠抓到了蜘蛛。可是，蝴蝶從袋子里飛走了，蜘蛛爬走了。蘇波宇、劉璠唉聲嘆氣，我說：“你們繼續抓呀，說不定還能抓到呢。”這時，我看到陳宇韜愁眉苦臉，便問他怎么回事，他說：“我太胖了，抓不到螞蚱。”我心想：他不會要我抓吧，我也抓不到呀，三十六計，走為上計。我剛想走，吳天宇過來了，我便要他給陳宇韜幫忙。他們兩人剛準備再去抓螞蚱，易老師宣布集合了。雖然最后只抓到兩只螞蚱，但卻很快活。

這兩節科學課真有趣

第四篇：記事作文：有趣的科學課

記事作文：有趣的科學課

2008年9月22日星期一晴

今天頭一次上科學課，老師讓我們拿一些玩具來上課，我準備了陀螺、小汽車和小飛機、興高采烈的來到了學校。開始上課了，老師對我們說：“把你們的玩具都拿出來吧！可以互相交換著玩一會兒。”同學們都把自己心愛的玩具拿了出來，一起研究起來，我介紹了一下我的陀螺，它可以在手指上轉動，還會響起動聽的音樂，同學們都很好奇，圍過來觀看。我就讓給同學們玩。

第五篇：記事作文：有趣的科學課

記事作文：有趣的科學課

2008年9月22日星期一晴

今天頭一次上科學課，老師讓我們拿一些玩具來上課，我準備了陀螺、小汽車和小飛機、興高采烈的來到了學校。開始上課了，老師對我們說：把你們的玩具都拿出來吧！可以互相交換著玩一會兒。同學們都把自己心愛的玩具拿了出來，一起研究起來，我介紹了一下我的陀螺，它可以在手指上轉動，還會響起動聽的音樂，同學們都很好奇，圍過來觀看。我就讓給同學們玩。

大家玩了一會兒，老師說：同學們玩得很開心吧，大家研究一下為什么有的玩具可以發出聲音，還有的玩具一拉就會往前跑，這里面有很多的科技含量，希望同學們以后也會發明出更好的玩具來！這節課過的真快，同學們玩得特別的開心！