第一篇：大學生對未來的規劃

大學生對未來的規劃

測繪學院遙感科學與技術2011-1班郭連杰20110118070

4摘要：剛剛邁入大學，就等于一只腳已經踏入了社會，從大一開始就應該開始考慮自己未來的路

了，從大一到大四分階段定下規劃目標，明確方向，鼓足勁堅定地向自己的未來買進！

關鍵字：職業規劃 明確自己 個人目標 行動方案事業生涯

今天你站在那里并不重要，但是你下一步邁向哪里很重要，也許你在忙于學習，但是否想過，為自己做一份規劃呢？

職業生涯即事業生涯，是指一個人一生連續擔負的工作職業和工作職務的發展道路。職業生涯設計要求你根據自身的興趣、特點，將自己定位在一個最能發揮自己長處的位置，可以最大限度的實現自我價值。

一個職業目標與生活目標相一致的人是幸福的。職業生涯設計職業生涯設計實質上是追求最佳職業生涯的過程。成功的人生需要正確規劃，你今天站在那里并不重要，但是你下一步邁向那里卻很總要！

步驟一：了解你自己

一個有效的職業生涯設計，必須是在充分且正確的認識自身的條件與相關環境基礎上進行的。對自我及環境的了解越透徹，越能做好職業生涯設計。因為職業生涯設計的目的不只是協助你達到和實現個人目標，更重要的也是幫助你自己真正了解自我。

你需要審視自己，認識自己，了解自己，并作自我評估。自我評估包括開拓自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準以及社會中的自我等內容。

詳細估量內外環境的優勢與限制，設計出自己的合理可行的職業生涯發展方向，通過對自己以往的經歷及經驗的分析，找出自己的專業特長與興趣點，這是職業設計第一步。

值得注意的是，很多人往往認為選擇最熱門的職業就意味著對自己最有前途。選擇職業重要的是能正確的分析自己，找到自己最適合的專業，然后努力成為本行業的佼佼者。

步驟二：清楚目標 明確夢想

每個人眼前都有一個目標，這個目標至少在你本人看來是偉大的。設有切實可行的的目標做驅動力，人們是很容易對現狀妥協的。

制定自己的職業目標并沒有想象的那么難，只要考慮一下你希望在多少年之內達到什么目標，然后一步一步往回算就行了。目標的設定要以自己的最佳才能，最優性格，最大興趣，最有利的環境等信息為依據，通常目標分為短期目標，中期目標，長

1期目標和人生目標。

確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，有效的生涯設計需要切實可行的目標，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標的實現。

步驟三：制定行動方案

你的職業正在幫助你實現人生的最終目標嗎？你是否有一種途徑可以讓你現有職業與你的人生基本目標相一致？

通常職業生涯方向的選擇需要考慮以下三個方面：

1.我向往哪兒發展？

2.我能往哪兒發展？

3.我可以往哪兒發展？

如果你現在是一個財務人民，但是你的5年、10年或者20年個人職業規劃是希望成為一個理財規劃師，那么考慮下列幾個問題：

1.需要哪些培訓？

2.要排除哪些障礙？

3.能在哪得到幫助？

步驟四：停止夢想開始行動

行動，這是所有生涯設計中最艱難的一個步驟，因為行動就意味著你要聽之夢想而切實的開始行動。如果動機不轉換成行動仍白費。

職業規劃成功的案例都是在有明確的職業目標后，在求職過程中不斷與目標看齊，當然，并不是每個人都是遠見，定下自己的目標，并有計劃的不斷努力。

立即行動。無論你處于哪個階段，現在都是你進行職業規劃的好時機。計劃不如變化快，影響你職業生涯規劃的因素諸多，有的變化因素是可以預測，而有的變化因素難以預測。藥師職業生涯規劃行之有效，就緒不斷地對職業規劃進行評估，修正生涯目標，生涯策略，方案是否恰當，以能適應環境的改變，同時，可以作為下輪生涯設計的參考依據。

成功的職業生涯設計需要時時審視內外環境的變化，并且調整自己的前進步伐。目標的存在只是為你的前進指示一個方向。而你是他的創造者，你可以在不同時間不同環境下更改它，讓她更符合你的理想。

一年級衛視談起，二年級未定向期，三年級為沖刺期。專家認為：職業生涯規劃從大一開始，大學時期是畢業起跑的助跑期。在大學期間，大學生對自己的發展規劃不明確，不能運用職業設計理論，規劃未來的工作與人生發展方向，這種情況嚴重影響了學生的提前準備和準確定位，甚至影響對工作的適應性。

學生找到滿意工作，決勝點在于長期的點滴的積累，有很多同學找到工作之前，會突擊拿一些證書，有的多同學很自卑沒有驕人的成績。證書成績，豐富的經歷只是

求職的表面文章，真正地“內功”需仔細規劃。

大學生職業規劃包括四個步驟：

大學生職業生涯規劃包括自我評估，確定短期和長期目標，制定行動規劃和內容，選擇需要采取的方式和途徑四個步驟。

從試探期到沖刺期三個年級側重點不同。

大學三年制定行動規劃，選擇需要采取的方式和途徑也不盡相同，要根據自己的長期目標因人而異，但是一般來講：

一年級為試探期：要初步了解職業，特別是自己未來所想從事的職業或自己所學專業對口的職業，提高人際溝通能力。

二年級為定向期：應考慮未來深造或就業。

三年級為沖刺期：利用學校提供的條件，盡可能進行施展演練。

規劃誤區，大學生雖然重視規劃，并有相應的目標和實施途徑，但也存在一些誤區，影響了規劃效果。

誤區一：急功近利。

誤區二：準備不足，大學往往時間，實力和經驗方面準備不足。

經驗準備不足表現為誤認為有一些社會實踐的背景就可以幫助自己找工作。其實，經驗的獲取是一段時間反復進行的，個別時間的嘗試不表示個人擁有有價值的經驗。

所以，大學期間大學生一定要認證對待自己的職業生涯規劃，好好為自己的未來做準備，夯實自己的基礎！

參考文獻：

《職業生涯規劃與治理內訓》——2011年2月11日

《職業生涯規劃技術》——2011年2月11日

金紅章——《大學生職業生涯指導——規劃 發展 未來》（2010年5月）科學出版社

第二篇：關于大學生對未來規劃的調查報告

關于大學生對未來規劃的調查報告

大學生畢業以后工作越來越不好找，“80后”畢業生該何去何從？

隨著近年各大高校擴招，全國總體就業壓力嚴峻，畢業生就業壓力前所未有。對每個大學生來說，及早規劃自己的職業生涯，對決定自己的職業生涯的主客觀因素進行分析，總結和測定，確定奮斗目標，才能在競爭激烈的就業環境中處于不敗之地。

近日，我作為思修七小組的一員，歷時約一個月針對大學生對自己本科畢業后的規劃，進行了最近較為流行且波及范圍較廣的網絡調查。提供了繼續深造——考研，畢業后找一份合適的工作，出國深造，自己創業四個選項供廣大在校大學生進行選擇，并征集了他們所選選項的原因。

調查結果如下：

其中選擇考研的約占31.25%，畢業后找一份合適工作的約占34.375%，出國深造的約占15.625%，自己創業的約占18.75%。當然其他同學也有自己的一些意見，比如有些人就提出可以涉獵炒股等方面的職業。

調查結果分析：

經過對調查結果的仔細分析機研究以及廣大同學所提出的一些想法及建議我得出以下幾點經驗與結論。

1、經查找資料得知，全國考研人數在經歷多年膨脹后，近兩年呈現跌勢，但將考研選擇為自己本科畢業后的方向的同學仍占31.25%。考研的目的真的是各種各樣，也許我們所處的這個社會充滿了太多的功利色彩，考研對于許多人來說，并不是為了學術上的進步，而是其他的一些功利性的目的。但不可否認的是這仍是對于好多大學生來說的近乎唯一的一條出路。也有不少單位流傳著這樣一句話“研究生多多益善，本科生等等看，專科生靠邊站”，眾多原因反映的是，大學生們有了對未來的憂患意識，只有獲取更多的知識，才能增強競爭力；社會對大學生的要求越來越高，促使大學生們增強自身能力，適應社會的需要。也許正是這方面直接的就業壓力讓大多數同學選擇和即將選擇考研這條出路。

2、根據調查結果選擇畢業后直接就業的同學所占人數高于選擇考研的人數居最高，雖說現在本科畢業后就業越來越難，但是，好多人還是選擇了這條路，畢竟由于種種因素特別是年齡及可行性的問題，讓多數人特別是女生選擇了尋找一份安定的工作，作為自己對未來的一個規劃。

3、當然，經過調查也有一部分人選擇了出國留學、深造，我個人認為，這些選擇計劃畢業后出國的同學有以下幾方面的考慮，一是國外一些教育模式及手段確實比國內來說較為先進，二是有一個可以鍛煉自己的機會，當然也有一些地區如福建、廣東、上海等有出國的一些傳統，再有就是一個很現實的原因還是為了工作，回國后好說歹說都是海龜，競爭力會稍有優勢，工作一類的會好找很多。當然選擇此項的人說較少也有一個很現實的原因就是經費問題，絕大多數的在讀本科生的家庭還是沒有能力去支付出過那一筆龐大的費用，甚至，順利上完大學。因此，出國這條路使好多人望而卻步。這也是選擇出國深造的人僅占15.625%的原因吧。

4、剩余的18.75%同學選擇了自己創業，這種勇氣十分可嘉，大學生就是要有這樣的一種自信心與魄力膽識，不過也有人說：在中國這樣的人文環境里，不適合大學生創業，因為在中國做事需要很強的人際交往，而這點是大學生不具備的，因此大學生想要自己創業在這些方面就必須有所改進。在調查中，有些同學認為認為自己的優勢有：家庭經商，自小在父母邊耳濡目染，對創業有濃厚興趣；經過幾年勤工儉學也積累一些實際經驗；做過班系干部，組織領導能力得到鍛煉；幾個朋友合計創業有一定時間，已基本有一個磨合的團隊；產品獨一無二，有市場競爭力。

綜合上述幾方面，每位同學的選擇都有自己的設想與理由，而在中國這樣一個人口大國的競爭挑戰與壓力下，加強自身的競爭力與發展能力，努力去做到適應當進這個社會，是我們義不容辭的責任與生存和發展下來的必備條件。

|

職業生涯規劃報告

前言：在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

一．自我解析：

1、自我興趣愛好盤點：

（1）喜歡做的事：研究軟件使用；

（2）業余愛好：運動、聽音樂、日語；

（3）喜歡的書籍：《三分鐘的你自己》《麥田里的守望者》；

（4）喜歡的歌曲：《笨小孩》《welcome to my world》《Stairway to the Stars》；

(5)心中的偶像：科比布萊恩特、比爾蓋茨；

（6）信奉教條： 沒有你做不到的事；

2、自我缺點優點盤點：

(1)學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生。

(2)務實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，對細節很強的記憶力。

（3）有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。

（4）做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任，依據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

（5）想象力豐富，能簡單構造出一個感人故事。

（6）性格方面的弱點，有時給自己壓力過大，急于求成，過猶不及。

（7）在擔任團隊領導的時候，涉及到隊員的利益的時候，有時為隊員考慮的太多，導致做決定的時候會花比較多的時間。

（8）不主動鍛煉身體，除了和朋友一起打籃球和其他球類運動。

（9）工作起來，有時會忘記時間。昨天晚上就很晚睡，大概24：00過的樣子，一直忙省分行領導給的2009屆新入行大學生培訓電子雜志的工作。

（10）在交朋友的時候，喜歡故事經歷豐富的朋友，不喜歡朋友沒有故事，太平淡。

3、個人分析（結合職業測評）：

（1）在職業興趣測評中，我是A型的結果：人格類型特征：喜歡通過藝術進行自我表達；常常被認為是充滿想象力的、內省的和獨立的；重視藝術形式的美學和創新。

職業領域：攝影師、音樂家、詩人、作家、漫畫家、演員、戲劇導演、作曲家、雕刻家、漫畫家、樂隊指揮、室內裝飾專家等。

因此，我經常多愁善感，猶疑不決，總覺得會有更完美的在前面，追求更好的，以至于失去機會；

（2）在職業能力測評中，我是A型的結果,與第職業興趣測評一樣，而相對較近的是R型：人格類型特征:可能缺乏社交技能；更喜歡具體的工作任務；也許顯得有些直率、實際和固執；通常具備一些技能和技巧。

職業領域:農林業、漁業、魚類和野生動物專家、手工業、機械業、制造業、自動化技師、工程師、火車汽車司機、維修人員、飛機機械師、特種工程師和軍事工作、司機等。

在職業上，我更在乎于感受，相對于比較機械和枯燥的工作，我會優先考慮感受，可以充分表現我的豐富的想象力；

（3）在職業價值觀測評中，我對福利好的工作更加熱憧，得出的評價是：重視單位福利的人往往也重視穩定，在能夠提供穩定良好的福利待遇的單位將會是一個很忠誠而知足的的員工。

在工作福利待遇滿足的情況下，我將會更加努力的工作，雖然是“三天打漁，兩天曬網”，但是對于穩定和滿足，我的心態也會安定下來，不會隨??跳槽??；

（4）在個性特點測評中，類型結果是：內向、直覺、感覺、認知；

在外向-內向維度上，你屬于內向型，內向型個體具有以下特點：

■ 往往把注意力集中在自己內心世界得觀點和體驗上。精力和注意力多指向內部，并且從自己內部的想法、情感和反應中獲得能力。

在感知-直覺維度上，你屬于直覺型，直覺型個體具有以下特點：

■ 喜歡通過宏觀觀察和集中注意于事實之間的關系和聯系去獲得信息。希望抓住模式，尤其善于發現新的可能性和不同的行動方式。因而：

■ 善于理解字面以外的含義，對一切事情都要尋求一個內在意義。常能預示事件的發生，通常不愿意維持事物的現狀，總想不斷來點新花樣。

■ 喜歡通過宏觀觀察和集中注意于事實之間的關系和聯系去獲得信息。希望抓住模式，尤 其善于發現新的可能性和不同的行動方式。因而：

在思考-感覺維度上，你屬于感覺型，感覺型個體具有以下特點：

■ 往往考慮什么于己于人都很重要，在頭腦里將自己置身于一個情景之中，設身處地替有關的人考慮，因此，決策是基于以人為中心的價值之上，以和睦和賞識個人為目標。善于理解、贊賞并支持、幫助他人。通常

在判斷-認知維度上，你屬于認知型，認知型個體具有以下特點：

■ 往往以一種靈活、順其自然的方式生活，希求在生活中去理解，而不想把握生活。認為計劃和決定束縛手腳，寧愿接受體驗，愿意事到臨頭再做抉擇，工作的結果不確定；對于自己的足智多謀和適應形勢需要的能力很欣賞，也很有信心。通常：

■ 生活散漫隨意，生活機動性強。樂意嘗試一切可能的事情。往往理解生活，而不是努力控制生活。

根據四個維度得分，屬于：NF-理想主義者；

精神領袖NF偏愛的人在精神上有極強的哲理性，他們善于言辯、充滿活力、有感染力、能影響他人的價值觀并鼓舞其激情。他們幫助別人成長和進步，具有煽動性，被稱為傳播者和催化劑。

約有一半的人在教育界、文學界、宗教界、咨詢界以及心理學、文學、美術和音樂等行業顯示著他們的非凡成就。

行為風格：

珍視內在和諧勝過一切。敏感、理想化、忠心耿耿，在個人價值觀方面有強烈的榮譽感。如果能獻身自己認為值得的事業，便情緒高漲。在日常事物中，通常很靈活、有包容心，但對內心忠誠的事業義無反顧。很少表露強烈的情感，常顯得鎮靜自若、寡言少語。不過，一旦相熟，也會變得十分熱情。

你可能適合的職業有：

心理學家、心理輔導和咨詢人員、人力資源管理、翻譯、大學教師（人文學科）、社會工作者（NGO）、圖書管理員、服裝設計師、編輯、網站設計師、計算機程序UI設計員、藝術指導、記者、建筑師、社科類研究人員、教育顧問、小說家

（5）在生涯信念測評中，結果表明：我在生涯理念的消極想法最多！

這是由于個性特點中，多愁善感的因素影響而致，總會在失敗時，感到十分消極。

三、解決自我盤點中的劣勢和缺點 ：

在個性特點測評中，結果給出需要改正的地方，我也覺得十分有道理： 需要改進或注意的地方：

■ 個人發展不順利時，會：

▼ 反常地感到難于用語言表達自己。

▼ 回避人和外界環境。

▼ 不給他人提供足夠的信息，尤其是有關重要價值觀的信息。

■ 易于忽視邏輯思考和具體現實，因而：

▼ 容易看到自己的理想與現實的成就間差距而灰心喪氣。

▼ 抵制邏輯推理，即使形勢需要這么做也如此，維護自己內心觀點的至尊地位。▼ 不切實際，評價完成目標所須資料的數量或種類時，有困難。

與行為風格相適合的職場：

■ 做合乎個人價值觀、能通過工作陳述自己遠見的工作。

■ 工作環境需要有靈活的架構，在自己激情高昂時可以從事各種項目。■ 工作能發揮個人的獨創性。

四、未來人生職業規劃（結合測評結果）：

根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向軟件開發和游戲制作兩方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來作初步規劃如下：

1、學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。（具體規劃見后）。

在下一年（2012年）考計算機二級證和英語四級證，在之后（2013年）要找到游戲開發公司的實習崗位，哪怕工資再少也要囤積經驗；

2、熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到更合適自身發展的工作環境、崗位。

短期目標規劃——大學三年目標

大二：爭取更加努力學習，拿到獎學金。參加各種活動，競選學生會，彌補大一沒進學生會的遺憾，在學生會鍛煉自己的膽量。但最重要的是在上學期過計算機二級考試和英語四級考試；

大三：爭取入黨并在大三下準備雅思考試，多看與專業相關的知識，擴展自己專業方面的知識而不僅僅局限于學校所教授。

五．我對于職業生涯規劃的看法：

1、雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

2、職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，現在想當外企白領，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。但是我覺得這次的職業規劃是必要的，這不僅僅是一份作業，對大一新生來說，通過這次的思考，可以在短期內找到奮斗的目標。

六、結束語：

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻

第三篇：對未來職業的規劃

對未來職業的規劃

當還在高中的時候，老師和家長就告訴我們堅持高中這三年，到了大學之后就輕松了，沒有那么累，也不用太認真的學習。所以當走入大學的校門之后，就沒有了高中的勁頭，整天懶懶散散的，完全失去了對學習的興趣。現在回想起過去的一年半的時間，真的很后悔自己當初沒有意識到將來的就業是一定要看大學的成績的，在當今就業形勢那么嚴峻的情形下，我突然覺得未來一切渺茫。雖然就業形勢不好，但是有一個對未來的規劃就能有一個目標，然后朝著目標做各種努力，這樣才能避免在追逐成功的路上不走彎路。俗話說：“志不立，天下無可成之事。”

都說女生當老師挺好的，本來看到老師每天為學生著急，那種生活挺不舒服的，但是其實想想那真的是不錯的職業，所以我現在的目標就是當一名老師。都說老師是一個熱門行業，幾乎每個學校的老師都已經飽和了，所以要想實現自己的理想就要付出比別人多的努力才可以，我浪費了一年半的時間去提高自己的能力，我很后悔，但是過去的就過去吧！只能作為教訓，不能總是去想。人生總是有很多的起起落落，這就當做人生路上的絆腳石吧！當我再次站起來的時候我會更強大的。

分階段的制定每個時期的計劃，合理的提高自己能力，不能急于求成，每天晚上想想自己一天得到了什么，又有什么需要努力的地方，然后一定要在第二天的時候及時改正。我發現課上的吸收真是很重要的，有些同學課下也沒看見有太多的努力，但是最終的成績總是很不錯。就算自己沒有他們那些能力，上課好好聽，總不至于作業一點不會做，只是一味的抄答案。課下看書也很重要，大學的知識學的都是更高層次的知識，如果課下一點書不看的話，肯定會對知識點模糊不清。要多做題，熟能生巧，就算知識再難，如果多做題也能把知識鞏固。還要多問問題，有時候自己想半天都想不出的知識，沒準同學老師的一句話就能點醒自己。

要想更好的就業，在大學里面拿到各種證件也很重要，教師資格證必須要有，英語不能落下，一定要拿到六級證。如果有機會一定要多學習一些其他領域的知識。要學習有興趣的知識，只有有興趣才能學好。如果在畢業的時候拿到雙學位也能為未來的就業多一條道路。

總之，大學里面有太多可以學習和必須學習的知識以及能力。我一定不能再浪費以后的時間。按照我自己的想法以及目標堅持下去，一定可以成功的。

數科院0903

09505137王娟

第四篇：對未來工作的規劃

外聯部

對未來工作的規劃書

一、前言

外聯部是一個可以增長見識，鍛煉社會交際能力、口才能力、組織能力、協調能力的地方，是學生接觸社會、了解社會、融入社會的鍛煉平臺。這里可以為我們將來踏上社會積累經驗，打下堅實基礎.外聯部主要以拓寬校際交流為工作主題，以增進院藝術團與企業合作關系為工作重點，旨在向外展示學生的真我風采，努力提高協會的知名度。外聯部的主要工作在于拉贊助，解決院藝術團工作經費問題。對于一個團體來說，資金是各部門活動的基礎，在這個層面上說，外聯部工作好與壞，對整個院藝術團的工作會產生嚴重影響。外聯部與其它部門一樣，是隸屬院藝術團的相互協調的部門，這就決定了外聯部工作離不開各個部門以及團長的配合與支持，同時，外聯部只有積極配合其他部門以部長團長的工作，才能使整個院藝術團的工作正常運轉起來。對外，我們會繼續加強長期合作對象的培養，以一種長期合作的態度對待我們的贊助商，以期達到贊助商與我們外聯部的雙贏，同時，這種長期合作的方式使得外聯的工作更加確定化，這會切實加強外聯的工作效率；對內，我們致力于部門和干事的雙贏，我們希望通過加強干事培訓等方式，使得干事在為外聯工作的同時，自己也能有所收獲。下面，是我們的具體工作規劃。

二、部門常規工作計劃

1、外聯部部門招聘新干事

前期宣傳：

考慮到，很多剛進大學的學弟學妹對外聯的了解不夠清晰，不清楚這個部門的職能，也不清楚外聯部門需要哪方面特長的人才。計劃前期在2011屆新生中作好宣傳。希望外聯能招到一批很棒的部員來一起強大這個部門！

① 在招新前期可在新生的群中喊話，宣傳外聯，與有興趣的同學單獨交流。② 通過各個助班，朋友大致了解各班上同學的情況，對于口才較好善于交流或對外聯有興趣的同學單獨交流。

③ 對教學樓進行掃樓宣傳，可以帶上我們的海報，帶上我們懇切的心情，走進寢室，走進他們，去了解他們的想法，去尋找他們之中的人才。

招新面試：

① 面試分為兩輪（第一輪：自我介紹，回答問題（了解基本情況），計劃招20人進入第二輪面試；第二輪：寫份向商家拉贊助的策劃書或者集體討論方案（了解其個人能力，更重要是了解其是否團體合作精神），招8－10人，試用期為一個月。面試題目由部長和副部在招新前充分準備好。

② 最終確定名單后，上報主席團，并即日召開部門學長學姐交流會。

要求：有禮貌，活潑開朗，服從工作安排，有責任心，做事認真,細心，對工作有熱情，積極進取，能時刻保持樂觀向上的心 態，有良好的溝通能力，敢于發表想法、新創意，有良 好的團隊精神

新的外聯：

待確定最終部門成員，將進行以下活動：

① 新部員動員大會及培訓，主要內容為，由部長、副部以及外聯往屆優秀的部員

來給新部員講解傳授經驗，說說外聯這一年的規劃和目標，同時也是增進各部

員之間的感情。努力創造外聯大家庭的和諧氛圍。（具體項目參見“干事培訓”

一欄。）

② 部員分組，一般跑外聯為2-3人一組，前期可以自由搭配，等到相互之間熟悉

了了解各自的特張之后再經行編組。搭檔之后盡量不改變分組，部員之間彼此

更加適應更加和諧，讓每一次外出拉贊助更高效。

③ 需要一些小工作分給各個部員，包括：會議記錄員、外出活動記錄員、財務人

員、贊助對象情況記錄員等。

三.干事培訓

1、目的與總則：

院藝術團外聯部旨在培養吃苦耐勞、責任心強，有較強社會交流與商務工作能力，同時

擁有一定管理組織能力的復合型人才。所以至少需保證兩點：

一、新干事必須要勤奮肯干，積極地管理學習與工作的時間，做到兩不誤。

二、培養新干事的對外交流能力和與企業溝通

交流能力。

2、實施方案：

新成員培訓：（定期請豐富經驗的前輩指導）

①學習基本的社交禮儀（包括如何遞接名片，打電話，約時間等）,注意個人形

象、態度等

②熟悉學校各個職能部門作用，了解批場地、掛橫幅、發傳單、貼海報、擺攤的一些具體

申請流程與物品的借用。

③談贊助時與商家的交談技巧，溝通、交際能力。

④如何寫策劃書，方案

⑤將部員分小組管理，每月選派一名小組長，每周最小一次外出拉贊助實踐活

動，回來后要寫總結，每周例會時作總結、交流，組長每月要進行大總結。

四．部門內部建設

1.例會制度

①例會正常化：保證兩周一次的部門例會時間與地點的統一性，同時強調時間觀念。

②例會的嚴肅性：私下里可以很輕松活潑，但要強調開會的時候要嚴肅認真的談工作。

③例會主要要講前期的活動分析與總結、經驗的分享、接下來的互動安排、人員任務的分配

等問題。

2.參加素拓活動：積極配合團委此次活動，結合各個部門的優勢，培養新干事的綜合能力。

3.統計各個干事的生日，大家可以問候和送祝福,可以部門進行統一過生日，送禮物等

4．每月進行一次部門聯誼，增加部員間的了解，加強部門的凝聚力。

5．在比較重大的節日，如春節、圣誕節等可以一起玩。各個干事之間相互發短信祝福等

6.在節假日（一般1-2個月一次）以部門為單位出游或去一些娛樂場所聚會，增進部門感情與凝聚力

7.給予他們及時的心理輔導，使部員保持積極性。（因為外出拉贊助受挫折，受拒絕的機會很多）

部門指導思想：

外聯部不僅是一個部門，更是我們的一個家，這個家充滿了快樂與溫暖，在這

里我們都可以學會世界上最美的語言——微笑，學會了人間最可貴的品質——責任感。這里有苦有淚，但更多的是成功后的收獲與喜悅。希望大家能在這個家健康成長。

1、院藝術團精神：任勞任怨、不計酬薪。

2、任何時候都要有強烈的時間觀念。

3、自信思考和行動，努力爭取你想要的東西。堅持不懈、持之以恒，相信一步

一個腳印。

4、積極地接受任務，并且以首創的精神主動承擔責任，做出決定并將之付諸行

動的能力。

5、坦然面對失敗，永不為自己的失敗尋找借口。

6、細心觀察、善于把握機會。

7、做事要通力合作，除了要和部門內部人員多合作，還要和協會其他部門多交

流，要重視團隊精神、力量。

8、擺脫孤獨，結交朋友，不斷擴大自己的交友圈子。

9、虛心學習，懂得欣賞別人，學會把別人的優點轉化為自己的優點。

10、要懂得換位思考，從別人的角度思考問題。

11、時刻保持積極性，決不能三分鐘熱度。

12、絕不做有損協會聲譽、利益的事。

五．工作的改進與拓展

1.工作的改進

1）注重經驗的傳遞與匯總：我們將在拉贊助前，以我們的實際經驗告訴新部員他們可能遇到的問題，敦促他們提前做好準備；同時，在每次活動后，更加重視經驗的總結，并希望部員能夠把自己在工作中遇到的問題以及自己的反思及時記錄下來，匯編成冊，并在電腦中留下存檔，為各部員提供拷貝，使大家能夠在外聯學到更多的東西，同時這也是我們留給下一屆的一筆寶貴財富。

2）分組固定化：每次出去拉贊助，我們力爭使分組確定化，使得彼此能夠更加熟悉，有利

于提高外聯的工作效率。

2.工作的拓展

1）表演：在下一學年初，我們將會“以表演，換贊助的形式” 與院藝術團各隊伍合作，謀求一筆小額贊助。

2）講座：包括留學講座和英語四六級等講座，我們希望通過承辦這些講座，切實提高我們部門的組織協調能力，也為團學會積累相關經驗。

3）其他

3.校運會，換屆大會?

這幾項活動時間間隔不大，且都在學期初到學期中旬的一段時間，因此，我們打算把這幾項活動的贊助當成一個系列來做。我們希望能夠通過這段時間的鍛煉，使我們的新干事能夠快速熟悉外聯的相關業務，同時，熟悉自己的搭檔，為今后的工作打好基礎。

4.贊助工作：

①建立完善的客戶資料檔案，維持與客戶的友好聯系。（可以利用電子郵件的方式讓更多商家了解協會的活動，并及時為他們送上節日的祝福，讓商家對我們留下印象）這是一個任重而道遠的工作，它需要日積月累才能有完善的資料。雖然此項工作有所困難，但它對我部門有很重要的意義，我們會把重心放在此項工作上，加強與外界的聯系。

②贊助商家宣傳方式：

在校園里派發優惠券、掛橫幅、張貼海報、派發宣傳單、制作展板或者為商家制作宣傳視頻（需與宣傳部合作）、利用論壇、微博刊登廣告、利用校園廣播等。更多的方式可以由商家提供。

5.交流合作：

①加強與其他部門、院校的交流合作，學習其他學校（也可以嘗試與廣州的大學進行交流，因為他們的校園文化十分豐富）的優點，做到取長補短。

②可以與企業進行合作，參觀企業，讓協會會員能夠了解更多企業文化、增長見聞。

團長助理團工作規劃

一.團長助理團作為老師、團長和部長、干事之間的紐帶，其工作致力于彼此之間的溝通，既協助院藝術團開展各項工作，也為干部隊伍反映各種意見.最能體現校長助理團作為紐帶的作用。

二.團長助理及副團長職責：

（1）協助團長圍繞藝術團整體工作，領導各組開展工作，充分發揮藝術團的政治核心作用，做好團員的思想工作，協調工作，加強團隊的凝聚力；

（2）參與制定分管組學期工作、活動計劃及總結；

（3）對樂器、服裝、器材進行購買、維修與保管。

（4）加強組織管理，負責團員的評優推優；

（5）會同團長決定藝術團各職能部門干部的任免；主持藝術團關于思想作風、隊伍建設方面的工作；組織針對校園文化的內涵、建設發展的方向和現狀進行調研，定期召開專題工作理論研討會，解決實際問題，掌握科學決策依據；完成上級交辦的各項任務。

三.助理團內部常務

助理團每周開一次例會，會議將對上周工作進行總結，對尚未解決的問題進行討論，并制定下周的工作任務和進行各塊任務的規劃。各負責人還需要在會上匯報工作情況，收集整理的問題也將在例會上提出，并討論解決方案，每次會議都由專人記錄，并將會議記錄存檔。

我會用心去做好我的工作,分配好時間,協調好工作,寓工作于娛樂，認真地盡自己的努力做好我的工作,不會讓你們失望的。

鄧凱倩2011年9月16日

第五篇：大學生未來規劃論文精簡版

寒假思想動態報告

----未來發展規劃

經歷了大學兩年的生活、學習、社團工作，有過喜怒哀樂，有過苦辣酸甜，孤獨寂寞，欣喜若狂，新年來了，暮然回首，然而對我來說失落感似乎在內心里更勝一籌。還好亡羊補牢，為時未晚。

每個人都希望自己的一生能夠過的十分精彩，因此都應該有自己的未來發展規劃，特別是對于大學生而言，就業規劃對職業生涯的發展有著及其重要的意義。進行自我評估是職業生涯規劃的首要條件。主要包括個人的需要，興趣，性格以及個人氣質等，以確定什么職業比較適合自己。每個大學生對自身都要有一個客觀、全面的了解，擺正自己的位子，相信自己的實力。

我給自己的未來制定的規劃現詳述如下：

1、在大學期間打好基礎，為即將踏入多元化的社會做好準備①夢想依據：經過四年的大學學習，掌握專業知識，并具有較強的管理學、經濟學及信息資源管理的基本理論、知識和技能，能夠適應社會和經濟發展的需要。②重大舉措：獲得各項大學生應具備的等級證書以及學士學位。③完成期限：大學四年中。

2、在社會實踐中進一步深造，做一名有益于社會的管理復合型人才。①夢想依據：我個人認為，在掌握了本專業相關的知識技能后，最重要的是與實踐相結合，而不是盲目地繼續攻讀研究生。社會需要的是能為之服務的人才，在良好的社會實踐中深造，對個人和社會都是有益的。②重大舉措：根據信息管理與信息系統這一專業的針對性，在政府部門及企、事業單位，從事信息資源的管理、開發、利用，以及操作系統、網絡工程方面的相關開發和維護，并與此同時進行考研工作。③完成期限：畢業后的三年中。

3、在擁有高學歷的同時，充分發揮本專業優勢，成為同行中佼佼者。①夢想依據：在不斷地努力和探索中，在理論與社會實踐良好地相結合，要求個人能盡可能的發揮個人潛力。因為這一時期，是人生美麗前景的關鍵打造時期。只有付出加倍的辛勤努力，才能在同行中脫穎而出，才能更加有實力、有信心。②重大舉措：在熟悉與信息管理有關的方針、政策及法規的同時，了解本學科理論前沿與發展動態，根據市場調查結果，給自己做一個全方位的定位，以確定自己專業的價值所在。③完成期限：二年左右。

然而夢想是美麗的，現實卻是殘酷的。在實施過程中，不可能一帆風順，出現問題和挫折是難免的事。出現問題，首先自然是不能盲目處理，更不能無視它的存在。要從自身上找原因，進行反復地推敲，找到受挫的主客觀因素，并找到相應的彌補方法。最重要的是，無論發生什么情況，都不能輕言放棄，否則就會功虧一匱。就像那句至理名言一樣——Our greatest glory consists not in never falling，but in rising everytime we fall．”

大學生的職業生涯規劃是今后就業的一個支點，我們都需要利用這個支點作為今后面向社會的一個彈簧，利用它讓我們跳的更高，飛的更遠！