第一篇：椒江區中心幼兒園第九周工作計劃

椒江區中心幼兒園二0一一學年第一學期第九周工作計劃

班級：中(二)班制訂者：何琴芳

主題有趣的運動(三)時間2011年10月24日--2011年10月28日

本周工作

重點1.積極探索和嘗試，從而獲得豐富的身體經驗和運動經驗，椒江區中心幼兒園第九周工作計劃。

2.發現人和動物都會運動，運動可以促進健康。

3.感受身體運動和控制身體是多么有趣，從運動中獲得滿足感、愉快感和成功感。

時間

內容周一周二周三周四周五

晨間

活動區域活動(重點指導表演區、發現區)區域活動(重點指導美工區、語言區)區域活動(重點指導數學角、小餐廳)區域活動(重點指導科學區、小超市)區域活動(重點指導娃娃家、操作區)

上午

教學

及游

戲活

動活動一：科學《身體怎么動》

目標：感知自己身體的很多地方都能運動,萌發探索自己身體秘密的興趣。

戶外活動：小踏車

智力游戲：《傳話》

目標：能正確傳話，體驗游戲的快樂。

活動二：健康《飛標打怪獸》

目標：掌握投擲的基本要領，能在瞄準以后用力投擲。體驗擊敗怪獸所帶來的成功感和喜悅感。活動一：語言《胖胖兔減肥》

目標：能用語言表達各種減肥的方法。知道做事情要堅持不懈才能成功。

戶外活動：踢足球

健康游戲：《快樂的小推車》

目標：兩兩結伴扮演小推車，體驗角色扮演帶來的快樂。

活動二：角色游戲

目標：學習進行簡單的角色扮演，游戲中注意文明禮貌。活動一：科學《猜猜他們做的運動》目標：認識常見的運動項目圖標，能折疊或彎曲小紙人，擺出各種運動姿勢。

戶外活動：羊角球

音樂游戲：《健康歌》

目標：能根據歌詞做動作，感受歌曲活潑、歡快的情緒。

活動二：美術《天天做操身體好》

目標：學畫正面人物,變化手臂姿勢，表現做操人的不同姿態，工作計劃《椒江區中心幼兒園第九周工作計劃》。活動一：數學《學習按肯定、否定標記分類(一)》

目標：認識否定標記,能按不同顏色的肯定、否定給圖形分類。

戶外活動：玩皮球

語言游戲：《皮米米敲敲長》

目標：大膽學說句式，體驗游戲的快樂。

活動二：音樂《快跳起來》

目標：學唱歌曲,用拍打節奏的方式表現歌曲歡快的情緒。活動一：社會《會說話的手》

目標：知道不同的手勢能表達不同的意思，體驗運用肢體語言的樂趣。

戶外活動：玩飛鏢

綜合游戲：《我的寶寶在哪里》

目標：能根據聲音尋找物品，體驗尋找的樂趣。

活動二：語言《猜猜我有多愛你》

目標：在猜測和閱讀中欣賞故事，感受故事所傳遞的濃濃愛意。

下午

戶外

及室

內活

動戶外活動：羊角球

剪紙游戲：《買魚去》

目標：正確剪下各圖，折貼圖片，體驗買魚去的樂趣。戶外活動：玩飛鏢刮畫游戲：《獅子》

目標：刮畫獅子，畫出獅子的外部特征。戶外活動：小踏車學習性區域游戲

目標：能遵守游戲規則，體驗集體游戲的快樂。戶外活動：玩飛盤

體育游戲：《超市配送員》

目標：大膽扮演超市配送員練習快速跑，體驗游戲的樂趣。戶外活動：開汽車

音樂游戲：《兔子舞》

目標：感受樂曲活潑、歡快的情緒,體驗一起游戲的快樂。

區域

活動

目標數學區：根據扔出骰子的數字，出示相應數量的運動小人。

語言區：邊翻看邊自由講述圖片的內容或自己對圖片的理解。

美工區：練習繪畫正面做操人的不同姿態。

生活

活動1.為預防秋季傳染病，做到飯前便后勤洗手，洗手前不忘卷袖口，洗后擦干凈。

2.學會自己塞褲子，鞏固自我服務意識。

環境

創設1.布置主題墻：“我最喜歡的運動員”：展示運動項目圖標及運動員圖片。

2.數學區：提供運動小人和骰子。

3.語言區：收集有關運動的圖片或照片，制作成冊。

4.美工區：提供油畫棒、白紙，水彩筆等。

家長

工作1.在平時多向幼兒宣傳運動的意義，并與幼兒一起制定運動計劃。

2.重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨練等。

3.在周末與孩子一起收集各種運動項目的圖片等，與孩子一起自制飛鏢兩個(步驟圖見博客)，于下周一帶到幼兒園來，謝謝配合！

第二篇：中心幼兒園中班第九周工作計劃

江東中心幼兒園東海園 中三 班第九周工作計劃

主題內容：我的家一我愛家鄉寧波 2010年 10月 24 日— 10月 28日

本周活動目標主題目標：

1、了解家鄉的風景名勝、人文景觀、名品特產等，關注家鄉的變化，萌發愛家鄉的情感，中心幼兒園中班第九周工作計劃。

2、用游戲、語言、美工、音樂等方式創造性地表現自己對家鄉的認識。

3、學習用多種途徑收集有效信息，樂于與同伴交流。

其他目標：

能不受物體排列方式的影響，正確判斷7以內數量的多少。

星期日一二六日戶外

活動

拍皮球玩爬網走梅花樁玩攀爬墻玩娃娃城A

晨間談話檢查指甲全教育：

排隊時眼睛看前面

主題談話：

家鄉的好

安全教育：

紅燈停，綠燈行

品德教育：

愛護書本

教學

活動

社會：

搭高樓

科學：

美麗的三江口

語言：

缸、鴨、狗的故事

語言：

寧波童謠

計算：

大大小小的水果

教學

活動

繪本：鼠小弟的背心

音樂欣賞：

花兒與蝴蝶

泥工：

我們也來燒魚

混齡活動

繪畫：

家鄉的塔

下午自主活動計算區：排排隊建構：椅子

健康：腳印橋班級特色

繪畫活動

計算區：

接龍

戶外活動跳繩玩攀爬墻玩滑板車跑步游戲玩娃娃城B環境創設區域材料投放

1、班級環境創設：

l 墻飾：寧波童謠的圖片.陳列寧波各類建筑圖片、明信片、照片等，工作計劃《中心幼兒園中班第九周工作計劃》。

2、活動區創設：

計算區：學習看標志高矮正逆排序

計算區：學習數量對應接龍（數量與數量、數量與數字）

家長工作

1、請家長幫助收集各種各樣的家鄉的建筑、特色，讓幼兒對于家鄉有一定的了解。

安全工作在玩區域活動時，不要拿著剪刀與同伴玩。

第三篇：椒江區中心幼兒園2011學年第一學期第 十九 周工作計劃

椒江中心幼兒園碧海明珠分園大班

讓我們一起學習、一起成長、一起分享、一起收獲、一起迎接每一個朝陽…… 椒江區中心幼兒園2011學年第一學期第 十九 周工作計劃

1.感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，椒江區中心幼兒園2011學年第一學期第 十九 周工作計劃。

2.關注生活中的復制現象，感受復制方法給人們生活帶來的便利。時間 內容 周六 周三 周四 周五 晨間 活動 重點指導：語言區

美工區 重點指導：科學區

建筑區 重點指導：建筑區

科學區 重點指導：建筑區

科學區 上午 教學 及游 戲活動 語言：小兔子開鋪子

目標：初步學會朗誦兒歌，并能掌握量詞的運用。

戶外活動：滑輪車、哈爾濱動漫游戲培訓

角色游戲

目標：能用自制的道具表演《稀奇古怪的國王》。

欣賞故事：十個爸爸

目標：對故事中有關復制的情節感興趣。

數學：走迷宮

目標：復習10以內數的順倒數http://hebwentai.soxsok.com/、哈爾濱平面設計培訓單數和雙數、相鄰數、數的組成等知識。

戶外活動：跳跳球

音樂：包餃子

目標：1.熟悉音樂，用不同肢體動作表現包餃子、煮餃子的情景。

語言游戲：家中的吉祥物。

目標：了解吉祥物的寓意。數學：按規律排序

目標：會尋找出排序的規律，并自己嘗試創編規律排序。

戶外活動：玩皮球

語言：稀奇古怪的國王

目標：理解故事，知道萬事萬物都有各自的特點。能大膽想象，創編故事結尾，工作計劃《椒江區中心幼兒園2011學年第一學期第 十九 周工作計劃》。

益智游戲：電話號碼

目標：能利用自制撥號板玩打電話游戲，每次撥打不同的5位數號碼。

音樂游戲：誰是領頭人目標：仔細觀察猜出誰是領頭人。科學：有趣的復制

目標：嘗試簡單的復制方法，哈爾濱幼師培訓感受復制方法給人們生活帶來的便利。

戶外活動：假山

美術：室內設計師

目標：學習制作二方連續圖案和四方連續圖案。感受圖案的規律美。

音樂游戲：誰是領頭人目標：仔細觀察猜出誰是領頭人。下午戶外及室內活動 戶外游戲《好玩的繩子》

目標：初步學習跳繩的方法。

美工游戲：做賀卡

目標：學習用絲帶打蝴蝶結裝飾賀卡，說說祝福語。戶外游戲《太空飛碟》比比誰的飛盤飛得更遠。

學習性區域游戲：目標：重點指導美工區、益智區。

戶外游戲《鉆爬大型玩具》目標：鍛煉鉆爬的能力。

美術游戲：復寫紙的魔術

目標：不同方法折疊復寫紙制作復印畫。

戶外游戲

《跳動的羊角球》

目標：遵守游戲規則，掌握游戲的玩法。

綜合游戲：復習本周活動內容

目標：回顧本主題的知識點 區域 活動 益智區：能用一些小方格積木擺出對稱圖案。

美工區：能按折疊步驟，折出各種不同大小的盒子。

小餐廳：能利用各種輔助材料，開展包餃子、做年夜飯、燒火鍋等活動。生活 活動 1.能根據天氣變化及時穿脫衣服，便后要嘗試自己塞好衣物。

2.不怕寒冷，認真參加早操，養成良好的運動習慣。環境 創設 主題墻：布置圖片“生活中的復制”。

學習軌跡展示：我們來復制——利用多種材料進行復制的成品。室內設計師作品——二方連續、四方連續。

區域材料投放：表演區——提供“喜洋洋”音樂，小鼓、小鈴等樂器。

語言區——提供錄音機，便于幼兒錄制自己與同伴的聲音；提供有復制情節的圖書，如西游記、葫蘆娃

美工區——張貼折疊盒子的示意圖和套盒范例。各種形狀卡紙，便于制作祝福卡片。

小超市——收集各種食品、禮品的包裝盒和袋子，分類擺放在貨架上。家長 工作 1． 有條件的話，可帶幼兒參觀印刷廠，感受圖書“克隆”的過程。

2． 適當提供一些有關復制技術方面的資料，使幼兒產生好奇心和求知欲。

3． 春節將至，可帶孩子用重疊剪的方法復制窗花、雪花等。

新林一幼教師學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》測試

第四篇：幼兒園中班第九周教學工作計劃

中四班第九周教學工作計劃2011年10月24日～10月28日

本 周 要 點 安全教育 幼兒能對玩戶外器械過程中的各種行為作出是否安全的判斷，幼兒園中班第九周教學工作計劃。行為習慣養成 繼續教育幼兒離開位置要靠小椅子。德育教育 學唱紅歌，教育幼兒要熱愛祖國。時間 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 晨間活動 桌面玩具 玩皮球 汽車開來了 舞蹈 運球 上 午

一、分組教學

閱讀：欣賞《晚上》

數學：比較多少

二、戶外大型玩具

三、兒歌：小皮球

一、分組教學

閱讀：欣賞《晚上》

數學：比較多少

二、戶外大型玩具

三、聽故事

一、分組教學

閱讀：分辨“白天”“晚上”

健康：繩子變變變

二、戶外大型玩具

三、兒歌

一、分組教學

健康：繩子變變變

閱讀：晚上

二、戶外大型玩具

三、唱紅歌

一、集體活動

美術：開汽車

二、戶外大型玩具

三、手指游戲 下 午

一、吃午點

二、集體活動：

泡泡不見了

三、戶外游戲

四、離園準備

一、吃午點

二、集體活動

美勞：折紙船

三、戶外游戲

四、離園準備

一、吃午點

二、區域活動

閱讀區 美術區

三、安全教育：

我愛我自己

一、吃午點

二、集體活動

社會：

我們和你們一起玩

三、戶外游戲

四、離園準備

一、吃午點

二、大帶小活動（撿樹葉）

三、戶外游戲

四、評比活動

第五篇：第九周英語教育工作計劃

主題活動

目標（周）

1、Learnwords :< Ican'tfindthedoll >

2、Learnsentences :let'sdeantheliningroom語言目標說Happyaretheydoing!聽 和 做 whataretheydoing? theyaredeaningup.主要 活動 形式 Teachingofcollective.主要活動內容Warm_up 1, Hello,everybody!howareyou?Learsong 2,Listencarefully,whataretheysinging ? 3 , Let'slearnthesong.Learnsentences.4,Let'ssentences 5,Let'slearnthesentencesGamesBacktoback家園配合工作parentsandChildrenreadthewordsandsentencestogether.