第一篇:沙河中心幼兒園九月第五周工作計(jì)劃
沙河中心幼兒園九月第五周工作計(jì)劃
班級:中四班時(shí)間:2011.9.26-9.30
項(xiàng)目
活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)環(huán)境材料與教師指導(dǎo)
生
活
活
動(dòng)
1、記住自己的家庭住址,知道與成人失散時(shí)不亂走,積極尋求幫助,沙河中心幼兒園九月第五周工作計(jì)劃。
2、能在一日生活中聽懂教師的指令,并按照要求做事情。
1、利用偶發(fā)事件及時(shí)和幼兒討論,使幼兒知道與成人失散時(shí)不亂走。
2、聽指令做動(dòng)作“貼鼻子”傳話游戲“搶椅子”等。
1、指導(dǎo)家長告訴幼兒自己的家庭住址及了解周圍的環(huán)境。
2、幼兒喜歡的文學(xué)作品,吸引幼兒傾聽。
活
動(dòng)
區(qū)
建筑區(qū):
接觸物體粗細(xì)、高矮等常見量,在使用中感知其特征。
科學(xué)區(qū):
能主動(dòng)感知、觀察和探索自然界中一些物質(zhì)的現(xiàn)象和變化,并根據(jù)某些現(xiàn)象進(jìn)行初步的猜想。
閱讀區(qū):
樂意與同伴交流、分享自己的所見、所聞。提供具有對稱特點(diǎn)的各式建筑圖片(天安門、人民英雄紀(jì)念碑)引導(dǎo)幼兒觀察建筑物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),欣賞建筑物的對稱美。
科普圖書《有趣的泥巴》探索事物的特征。
提供有關(guān)國慶節(jié)的書籍、圖書,引導(dǎo)幼兒在閱讀中大膽描述歡天喜地的場面,工作計(jì)劃《沙河中心幼兒園九月第五周工作計(jì)劃》。提供標(biāo)準(zhǔn)型號(hào)的木制積木,引導(dǎo)幼兒選擇一定數(shù)量的等高、等寬以及形狀、顏色相同的積木進(jìn)行搭建。
收集各種與科學(xué)活動(dòng)相關(guān)的材料與資料,鼓勵(lì)他們主動(dòng)感知、觀察和探索簡單變化規(guī)律,并從中體會(huì)到愉快的感覺。
教師記錄幼兒的描述,與幼兒共同制作“快樂的國慶節(jié)”自制圖書。
教
學(xué)
活
動(dòng)周一美術(shù):京劇臉譜
目標(biāo):欣賞我國傳統(tǒng)的戲劇臉譜,感受戲劇臉譜的色彩、圖案的美。語言:豌豆公主的故事
目標(biāo):喜歡欣賞童話故事,理解故事內(nèi)容。
周二語言:靜夜思
目標(biāo):能記住詩名,引導(dǎo)幼兒初步理解古詩的內(nèi)容。美術(shù):葡萄
目標(biāo):喜歡參加美術(shù)活動(dòng),能從生活中發(fā)現(xiàn)事物美。
周三科學(xué):輕與重
目標(biāo):逐步加深對輕重的感受和理解。語言:國旗真美麗
目標(biāo):激發(fā)幼兒從小的愛國情感。
周四美術(shù):手拉手
目標(biāo):學(xué)習(xí)繪畫人物之間手拉手的動(dòng)態(tài)。語言:螞蟻飛上天
目標(biāo):激發(fā)幼兒好奇心和豐富的想象力,豐富幼兒詞匯。
周五語言:秋葉飄
目標(biāo):感受秋葉的多姿多彩,想象落葉想什么?發(fā)展想象力。社會(huì):國慶節(jié)
目標(biāo):了解北京的風(fēng)景名勝,引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的形式表達(dá)對北京的熱愛。
家園
共育
1、我們開展奇妙的袋子主題活動(dòng),請家長和幼兒一起收集各種各樣的袋子。
2、請家長鼓勵(lì)幼兒練習(xí)跳躍能力以及攀爬能力。
3、請家長鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,培養(yǎng)獨(dú)立做事的能力。
第二篇:沙河中心幼兒園見習(xí)
“沙河中心幼兒園見習(xí)”——實(shí)踐報(bào)告
見習(xí)幼兒園:山東省濟(jì)南市商河縣沙河中心幼兒園
見習(xí)班級:小班
班級人數(shù):27人
班主任姓名:馬秀英
見習(xí)起止時(shí)間:3013年2月25日至2013年3月8日
聽課情況: 語言數(shù)學(xué) 生活 音樂 活動(dòng) 鋼琴 舞蹈
節(jié)數(shù): 5583411
為期2周的教育見習(xí)生活結(jié)束了,回顧走過的日子,我感到頗有成就,想想自己一開始的不適應(yīng),到逐步的進(jìn)入的狀態(tài),再到與孩子們打成一片,最后不舍得離開。直到動(dòng)手開始寫這篇總結(jié),感覺時(shí)間過的飛快。在這短短的兩周里,對我來說,就是濃縮了的人生,酸甜苦辣一應(yīng)俱全。不過雖然經(jīng)歷波折,但卻收獲了成長。豐富的經(jīng)歷使人成長,在這段飛速成長的日子里,我懂得了付出,學(xué)會(huì)了感恩,收獲了真情。
初入幼兒園時(shí),還不需要組織活動(dòng),我的主要任務(wù)是“觀察”和“協(xié)助”,觀察幼兒一日生活的流程、觀察老師的教育指導(dǎo),觀察幼兒在園中的表現(xiàn):協(xié)助指導(dǎo)幼兒一日生活的流程、活動(dòng),幼兒園的一切在我這個(gè)初來乍到的新手來看,都是陌生的。每天都在打掃衛(wèi)生中開始,之后家長帶幼兒來報(bào)道,我們分玩具,和家長交談,引導(dǎo)幼兒到家長告別,組織幼兒上廁所,看電視,組織上課排隊(duì)、喝水,分餅干等等,每個(gè)環(huán)節(jié)都緊緊相扣,沒有一點(diǎn)兒喘息的時(shí)間,而我就像個(gè)機(jī)械的陀螺,不停地動(dòng),同時(shí)還要不停的嘮嗑,“婷婷,做到自己的座位上”,“成成,不能和同學(xué)打鬧”,“倩倩,不哭,奶奶一會(huì)就來”
一天下來,口干舌燥,渾身酸痛,幾乎一點(diǎn)力氣都沒有了,除了身體的疲乏,更重要的是內(nèi)心的矛盾,幼兒園的工作十分繁瑣,教育活動(dòng)很少,我在努力適應(yīng)的同時(shí)不斷問自己:我工作的意義是什么?這是誰都可以做的工作啊,他的專業(yè)技術(shù)是在哪?以后有沒有從事這個(gè)職業(yè)的必要?這些問題是我一次次陷入絕境之中,但是但是我也總被他們的天真無邪所感動(dòng),給他們一個(gè)擁抱、一個(gè)微笑、他們會(huì)加倍奉還,和他們在一起,我的生活也變得很簡單,我的語言變得更加甜美,我的頭腦里充滿著微笑的無私的愛。因此,逐漸發(fā)現(xiàn)只是一個(gè)多么美麗的職業(yè)
通過見習(xí)生活,發(fā)現(xiàn)幼兒具有很多特點(diǎn),也開始明白,教育工作不同于其他行業(yè),他直接關(guān)系著個(gè)人的發(fā)展,幼兒正處于人生的初始教育時(shí)期,他們就像是一張張白紙。今后會(huì)有怎樣的發(fā)展,怎樣的表現(xiàn),都與老師的教育息息相關(guān),密不可分。幼兒的判斷能力不是很強(qiáng),接受能力卻很強(qiáng),一旦受到某些不好的影響。養(yǎng)成某些不好的習(xí)慣,今后是很難改變的。
因此,作為學(xué)前教育工作者,肩負(fù)著重要的教育使命和責(zé)任。但是,幼兒教育畢竟不同于中小學(xué)教育,有量化的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),有專門的監(jiān)督部分,教育的成效也很難在短時(shí)間內(nèi)顯現(xiàn)出來。所以,幼兒教育的質(zhì)量很大程度上全憑老師的良心和責(zé)任。每天面對紛紛擾擾的生活,怎樣保持積極向上的教育激情和良好的教育質(zhì)量呢?通過見習(xí),我覺得重要的還是要認(rèn)識(shí)到自己身上肩負(fù)的使命和責(zé)任。見習(xí)的日子,短暫而漫長,孩子們帶給了我溫馨的感受。至今猶記得小雪趴在我腿上睡著的情形,他的嘴撅的長長的,似乎還有一種對父母離開的埋怨。我在與指導(dǎo)老師私下交流時(shí)發(fā)現(xiàn)她有很大的敬業(yè)精神。由于她并不是專業(yè)的幼
兒教師,只是臨時(shí)調(diào)到這里的小教專業(yè)老師,但她有很多建樹意義的想法,并且努力將這些理念付諸于行動(dòng),雖然目前她沒有足夠的空間讓她完成想法,但她這樣孜孜不倦的精神給了我極大的鼓勵(lì)。
這些日子的收獲也大大豐富了我的人生閱歷,我很感激伴我一路走來的老師、孩子們。今后無論是否從事幼兒教育工作,我都要腳踏實(shí)地的一步步做起,不驕不躁,把平凡的事情做好。我知道把平凡的事情做好就是不平凡。
在這里我要向老師們、幼兒們說聲謝謝。同時(shí)也要向自己說聲謝謝,感謝自己認(rèn)真地走完了這段日子,感謝自己沒有中途放棄,并嚴(yán)格要求自己,很努力地成長。
以后的路還很長,還會(huì)有更多實(shí)踐的機(jī)會(huì),我會(huì)努力的夯實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),完善自己的人格修養(yǎng),不斷進(jìn)取,勇往直前,創(chuàng)造一個(gè)美好的未來!
第三篇:星河幼兒園第五周工作計(jì)劃(模版)
星河幼兒園第五周工作計(jì)劃
班級:小(2)班主任:李老師時(shí)間: 2013.9.30-2013.10.4 主 題
甜甜蜜蜜
能從外觀上辨認(rèn)糖果,知道糖果的種類很多,愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受。
本 周 教 育 重 點(diǎn) 時(shí)間 內(nèi)容 晨 間 活 動(dòng)
周 一 周 二
平衡木
周 三
皮球
周 四
登小山
周 五
呼啦圈
吹泡泡
上 午 教 學(xué) 活 動(dòng)
甜蜜大招牌
餅干好朋友 咕嚕嚕
給媽媽的媽媽送甜蜜
媽媽愛我,我愛媽媽
好朋友夾心餅干
小兔跳
搭積木
區(qū)域活動(dòng) 我來做早餐
變變變
韻律操
丟手絹
蕩秋千
豐盛的早餐
上午游 戲活動(dòng) 下午戶 外及室 內(nèi)活動(dòng)
區(qū) 域活 動(dòng)環(huán) 境創(chuàng) 設(shè)家 長工 作
貓捉老鼠海洋球
捕小魚
評紅花
獨(dú)木橋
放置與溫馨的親情、友誼和分享有關(guān)的圖畫書。
提供彩紙,供幼兒在墻面上畫糖果、甜食等。
鼓勵(lì)和孩子一起去超市看看各種各樣的甜食,引導(dǎo)孩子回憶并嘗試用繪畫等方式記錄自己看到的甜食。
第四篇:大班九月第五周預(yù)想活動(dòng)-工作計(jì)劃
活動(dòng)內(nèi)容
區(qū)域活動(dòng)
1、語言區(qū)——你問我答
2、美工區(qū)——染紙
3、科學(xué)區(qū)——蒙氏操作學(xué)具
4、建構(gòu)區(qū)——拼拼搭搭
學(xué)習(xí)活動(dòng)
1、社會(huì)活動(dòng)——國慶節(jié)p1022、語言活動(dòng)——我愛祖國p553、蒙氏活動(dòng)——自選
4、藝術(shù)活動(dòng)——國旗我愛你p376
戶外活動(dòng)
1、小魚小魚快快游
2、滑滑梯
3、丟手絹
4、自由活動(dòng)
生活活動(dòng)
1、知道自己的事情自己做
2、養(yǎng)成良好午睡習(xí)慣
家長工作
1、幫助孩子收集證明孩子在長大的物品。并給孩子講述他們成長的.趣事
2、教給孩子一些簡單的小魔術(shù)
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第五篇:幼兒園九月工作計(jì)劃
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幼兒園九月工作計(jì)劃 篇1
快樂而充實(shí)的結(jié)束了九月份的工作,現(xiàn)在提起筆來寫這個(gè)月的總結(jié),真不知從何說起。總的來說,九月份是我進(jìn)入小班后新工作的開始,在九月份的工作中,我在以前托班的工作基礎(chǔ)上,不斷的提高和改進(jìn)自己的思想及工作方式,收獲了很多東西。經(jīng)過九月份的工作鍛煉,使我又進(jìn)步了,現(xiàn)將本月工作分為兩個(gè)方面總結(jié)如下:
首先從一日生活常規(guī)這個(gè)方面來說,班里共有19名幼兒。其中新入園的幼兒10名,這些幼兒基本上順利的度過入園焦慮期,對園內(nèi)的一日活動(dòng)組織比較熟悉了,只有一名胡家豪小朋友剛?cè)雸@一周,又正逢十一放假,假期回來情緒可能會(huì)反復(fù),我們會(huì)齊心協(xié)力,幫助家豪小朋友渡過焦慮期。班里能夠一直保持全勤,這很讓我們欣慰,這說明孩子喜歡幼兒園這個(gè)大環(huán)境、喜歡我們小班,我們的工作是得到了肯定的。小一班的孩子年齡均在3歲左右,在生活自立能力方面相對托班好一些。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨(dú)立進(jìn)行。午睡質(zhì)量很好,而且沒有發(fā)生尿床或尿褲子現(xiàn)象。小朋友們都會(huì)自己穿脫了衣服、鞋襪,而且吃飯時(shí)基本不用老師喂。看到孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我們由衷的欣慰。 這個(gè)月氣溫變化很大,而且空氣非常干燥,是各種病毒及流行病的多發(fā)時(shí)期,尤其是到月底,得感冒的孩子特別多,我們班的孩子相對好一些,為預(yù)防孩子生病,我們做了大量的工作:
每天早晚開窗通風(fēng),定期紫外線消毒活動(dòng)室和臥室,清洗晾曬被褥,每天清洗孩子們的杯子、毛巾、餐巾并嚴(yán)格消毒;水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒;給孩子喂大量的水,因?yàn)閼敉饣顒?dòng)量一增加,孩子們出汗較多,及時(shí)的補(bǔ)充水分,看天氣增添衣物,只要孩子們健康快樂每一天便是我們最大的幸福。 再就是教育教學(xué)這方面,進(jìn)入小班教育教學(xué)相對托班就緊張了一些,我擔(dān)任班里的閱讀識(shí)字、科學(xué)、社會(huì)、音樂四個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù),我們閱讀識(shí)字是用的鶴立的快速閱讀第一冊《小兔乖乖》,第一次擔(dān)任小班的教師,初次接觸識(shí)字教學(xué),我的壓力非常大,怕自己經(jīng)驗(yàn)的淺薄會(huì)耽誤了這些孩子們,為此,我積極的向園里的各位教師學(xué)習(xí),求取識(shí)字教學(xué)法的.真經(jīng),班里的崔琳老師、大班的翟老師、劉老師等都給了我?guī)椭?/p>
李主任對我的教案的批改更使我得到了很大的啟發(fā),在這里真是應(yīng)該感謝這幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。現(xiàn)在我的教育教學(xué)水平還是處在摸索中,我會(huì)多去聽課,多向各位老師們學(xué)習(xí),取別人之長,補(bǔ)自己之短,探索出一條屬于自己的教學(xué)方法,更好的應(yīng)用到工作中去。也希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠多批評我,促使我進(jìn)步。我相信自己我能行!在這個(gè)月中,閱讀識(shí)字學(xué)了3個(gè)故事,3個(gè)個(gè)兒歌,漢字共有50個(gè)左右,班里孩子掌握的不是很牢固,需要不 斷的復(fù)習(xí)鞏固,我會(huì)在這方面多加強(qiáng),課上學(xué)習(xí),課下鞏固。讓幼兒掌握所學(xué)內(nèi)容。音樂主要以音樂游戲、音樂欣賞、歌唱和打擊樂為主,孩子們都很喜歡上音樂課,但我的打擊樂上的不是很好,十一放假回來去聽劉教師的課,讓小一班的打擊樂也上出特色來。科學(xué)和社會(huì)兩個(gè)領(lǐng)域孩子們能夠會(huì)運(yùn)用自己的感官去學(xué)習(xí),知道了一些簡單的科學(xué)知識(shí)。懂禮貌,會(huì)使用禮貌用語,懂得與人交往,有了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
十月份工作計(jì)劃
1、積極配合班里兩位老師的工作,搞好班里的每一項(xiàng)工作。
2、多聽課、多學(xué)習(xí),提高自己的教育教學(xué)水平;多與領(lǐng)導(dǎo)及老師交流,不斷的進(jìn)行自我批評與自我改進(jìn)。
3、協(xié)助崔老師培養(yǎng)班里孩子的一日生活常規(guī)。
4、認(rèn)真開展每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),寫好每一篇教案。
5、每天早晚開窗通風(fēng)、紫外線消毒。
6、保證孩子每天的飲水量,定時(shí)給需要服藥的幼兒服藥。
7、加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)量與活動(dòng)指導(dǎo),豐富幼兒的課余生活,練習(xí)拍球。
8、多與家長交流,家園互動(dòng),促進(jìn)班級工作及幼兒進(jìn)步。
9、帶孩子走出教室,去戶外郊游,多了解大自然及旅行的相關(guān)知識(shí)。
10、繼續(xù)閱讀《開放的時(shí)代,開放的教育》,做好讀書筆記。
幼兒園九月工作計(jì)劃 篇2
健康領(lǐng)域:
1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。
2、不害怕健康檢查和各種健康接種。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走,能聽信號(hào)走成圓圈。
4、對體育活動(dòng)有興趣,能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。
社會(huì)性領(lǐng)域:
1、喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴,認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己,能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂趣。
語言領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的.傾聽習(xí)慣。
2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達(dá)自己的意思。
3、引導(dǎo)幼兒說普通話,能用普通話進(jìn)行語言交流。
科學(xué)領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣。
2、在活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
2、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
〈一〉保教工作
1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境,合理布局,適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng),設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,吸引幼兒參與活動(dòng),喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃;
3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
4、學(xué)習(xí)新早操,充分利用場地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,并在活動(dòng)中熟悉同伴,遵守活動(dòng)常規(guī)。
6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
〈二〉家長工作
1、召開學(xué)期家長會(huì),向家
幼兒園九月工作計(jì)劃 篇3
一、主要目標(biāo)與供選擇的教育活動(dòng)
(一)月重點(diǎn):
1、朋友見面真開心
2、快快慢慢
(二)月目標(biāo):
1、能主動(dòng)關(guān)心小班的弟弟妹妹,體驗(yàn)做中班小哥哥、小姐姐的自豪感和責(zé)任感;
2、感受、理解故事角色的真摯的友情,懂得朋友間應(yīng)相互關(guān)心、幫助;
3、能積極愉快地參加活動(dòng),樂意與同伴合作游戲;
4、能根據(jù)歌曲自己做動(dòng)作,體驗(yàn)與朋友一起做游戲的樂趣;
5、感知物體的數(shù)量,能用點(diǎn)子和數(shù)字來表示物體的數(shù)量;
6、觀察馬路物體運(yùn)動(dòng)的快慢;
7、根據(jù)音樂得快慢展開想象,并用動(dòng)作表演相應(yīng)得動(dòng)物角色;
8、知道10月1日是國慶節(jié),了解人們歡度國慶的一些主要形式。
二、供選擇的教育活動(dòng):
(一)健康
1、快樂島;
2、腳印橋;
3、我和小球賽跑;
4、我會(huì)做慢動(dòng)作。
(二)科學(xué)
1、高朋友和矮朋友;
2、朋友的生日;
3、逛公園;
4、馬路上;
5、數(shù)汽車;
6、開車;
7、前與后。
(三)語言
1、有朋友真好;
2、大樹和小鳥;
3、說說笑;
4、愛開玩笑的納納;
5、慢吞吞的壓路機(jī);
6、小兔看爺爺;
7、龜兔爬樓,誰是第一。
(四)社會(huì)
1、找朋友;
2、想讓你高興;
3、聽話的朋友;
4、跑得快,跑得慢的動(dòng)物;
(五)美術(shù)
1、手拉手;
2、有趣的車;
3、添畫。
(六)音樂
1、火車鉆山洞;
2、哈羅哈羅;
3、小指勾一勾;
4、誰來了;
5、小白兔和大狗熊。
三、教學(xué)建議:
(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、設(shè)置“好朋友”園地,將幼兒帶來的好朋友的照片,以及在美工區(qū)里畫的一對好朋友剪下的貼在園地里,并不斷豐富內(nèi)容,激發(fā)幼兒的同伴友情;
2、與幼兒童制作同心樹;
3、在墻上布置“快塊回,慢慢回”的專欄,展示有關(guān)車輛的快慢,動(dòng)物的快慢,生活中快慢等內(nèi)容,并不斷的豐富;
4、在活動(dòng)室里放置汽車、摩托車、飛機(jī)、輪船等交通工具的模型,供幼兒觀摩,了解這些交通工具的.特點(diǎn);
5、結(jié)合國慶節(jié)的活動(dòng)與幼兒共同商量怎樣布置環(huán)境,并在美工區(qū)活動(dòng)中動(dòng)手創(chuàng)作;
6、設(shè)置“動(dòng)物朋友樂園”展示交流臺(tái),供幼兒展示快朋友和慢朋友的泥塑作品。
(二)日常生活:
1、引導(dǎo)幼兒有序地管理自己的日常用品;
2、每個(gè)幼兒選擇1——2種自己喜歡的玩具帶到幼兒園來參加“玩具總動(dòng)員”活動(dòng);
3、創(chuàng)做有益鏈。將彩帶環(huán)從活動(dòng)室的一端連到另一端;
4、引導(dǎo)幼兒將自己喜歡的游戲教給好朋友,共享游戲的快樂。
(三)家園共育:
1、聽孩子談?wù)勊c好朋友的事,說說自己的情緒感受。
2、引導(dǎo)孩子主動(dòng)幫助家人做一些力所能及的事,體驗(yàn)長大的積極情緒。
3、親子游戲,慢吞吞的壓路機(jī)。