第一篇：放飛理想班會主持稿（最終版）

理想與目標

當你們滿懷激情邁進一中的校門時，心中是否有想過，三年后你的理想是什么，或者說更長一段時間后，你的理想是什么呢？而為了這個理想，在一中的這三年你又該為自己制定哪些目標，然后付諸行動。

古人云：“有志者，事竟成。”志，就是指—個人為自己確立的遠大理想，樹立的人生目標。人生的理想和目標，就是生活的希望，力量的源泉，它可以為我們指出進步的方向，如果失去了它，我們就會迷失前進的方向。理想與目標不同之處是，理想可以是遠大的，或者是付出終身努力后才能實現的，理想可以使人奮進。而目標可以是短小的，近期的。給自己找到一個具體的前進方向，讓自己知道現在應該做些什么，或者是怎么樣才能讓自己達到理想的那個高度。

望眼古今中外，我們不難發現那些為理想而奮斗的偉人的身影。司馬遷遭受宮刑后仍然堅強的活下來，用余生完成了《史記》；周恩來，為中國崛起而讀書；張海迪在殘酷的命運挑戰面前，懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，把自己的光和熱獻給人民。貝多芬，二十六歲時開始耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊與人交談。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，而是使他寫下不朽名作《第九交響曲》。那么，你的理想又是什么呢？下面我們請一些同學來談談三年后你的理想是什么。

（學生發言環節）

那些敢于說出自己的理想的同學，希望你們可以牢記自己的理想，不要讓任何人偷走他。

關于理想和目標，我們還可以這么比喻，理想是大海中的風向標，而目標是風浪中的小船，只有它經得起風吹雨打的考驗，依然堅持到最后，我們才能駛向勝利的彼岸。我們每一個人都擁有自己的理想和目標，但一定要學會區分“目標”和“理想”的不同，讓目標為理想服務。說到目標，我們又應該怎樣去確立目標呢？下面我們來看一下確定目標的兩條標準。第一，目標必須是切合實際的，每個人應根據自己的實際情況樹立相應的長期、短期目標。為什么這么說呢？因為理想的實現并不是一個簡單的過程，一個理想的實現需要通過設定一系列既高標準又現實的目標。為了實現我們的理想，我們必須設立長期目標，因為如果沒有長期目標，也許我們就會被短期的各種挫折所擊倒，所以，目標必須有長期的。在設立了長期目標后，我就可以根據它設立相應的短期目標，一個個的短期目標提供了通往最終目標的途徑。第二，目標必須是特定的，我們每個人都應該知道自己究竟想要什么，想要實現怎樣的人生目標。如果我們的目標搖擺不定，那我們就會找不到努力的方向。

在確定了目標之后，我們自然而然會想到的是什么啊？沒錯，就是該怎么做？當我們在確定了一個目標之后，我們第一個需要做的就是列出實現目標需要的條件，簡單地說就是為實現這個目標你每天該做什么，該怎么做。如果說你不知實現該目標所需的條件，那如何去進行則會模糊。比如說，你今天給自己定的目標是期中考試，各科考多少分，那么你就要開始思考從今天開始自己每天該完成哪些任務。

知道自己該怎么做之后，第二個需要做的就是付諸行動，并堅持今日事今日畢。也就是從你確定目標之日起就要開始行動，完成你每天給自己安排的任務，不要把今天的事拖到明天或者后天。如果你讓自己養成拖延任務的習慣，那么你永遠都有完不成的任務，更別說實現目標和理想。第三，要持之以恒。不能努力了幾天就想著放縱一下自己的惰性，如果你放縱自己一次，就會放縱自己第二次，第三次，所以，絕對不能讓自己松懈，絕對要嚴于律己。我給大家舉一個當年我們一個同學的例子吧。

那么，為了實現我們的目標，我們這個大集體還有自身又該如何去奮斗呢？今天，我們能在一中，在高一（20）班一起學習、生活，這是一種緣分，我們為了三年后的同一個理想齊聚一堂，那么我們也應該同心協力為了這個理想而奮斗。下面，我們再請一些同學從集體和自身的角度來談談，如何為實現我們的目標和理想創設良好的學習和生活環境。

大家說的都很正確，下面我們一起來看一下老師總結的幾點要求。從集體角度來說，第一，要有嚴明的紀律，正所謂無規矩不成方圓，一個班集體如果沒有嚴明的紀律，每個人都按照自己的習慣來行事，那一個班級無疑是一盤散沙。第二，要確立班級的奮斗目標，班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。第三，要培養正確輿論和班風，一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。因為正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。第四，要發揮好班級核心骨干力量，一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。所以，這就要求，我們的班干部無論是在學習生活還是其他方面都必須要起到積極的帶頭作用。而從個人角度來說，我們應該做到以下幾點：要有集體榮譽感；要培養良好的學習和生活習慣；要用正確的態度面對老師、同學、學習和生活；要為實現目標和理想儲備實力；要堅定自己的理想信念；要建設和諧文明的宿舍。（對各個小點做簡單解釋）但是，不管是從集體還是從個人方面去努力，我們最終的目的都是為了建設一個和諧文明的班集體，為實現我們的目標和理想創設良好的環境，因此，在大家努力的同時，不要忘記我們還是朋友，我們因為同一個理想齊聚在這里，在將來奮斗的路上，大家在互相競爭的同時更應該要懂得互相扶持，互相幫助，互相鼓勵，一起朝著我們的理想奮進。

如果大家能達到以上的要求，我相信三年后要實現你的理想并非難事。我相信我們每個人來到這個世界上都帶著自己的理想，無論你10歲、30歲又或者是50歲，只要你愿意努力，你都可以讓你的理想發芽，也總有一天它會發芽。請大家相信，你們的未來不是夢，放飛理想，你們的明天會更好。

可借此次班會確定班級的奮斗目標、班規、班級口號等。

第二篇：放飛理想主題班會主持稿

主持人：

活動過程：

一．

甲：小草，因為有了理想才破土而出；溪流，因為有了理想才勇往直前。

乙：雄鷹，因為有了理想才劃破長空；青年，因為有了理想才艱苦奮斗。

甲：理想是“采菊東籬下，悠然見南山”的心境；理想是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯烈

乙：理想是“未出土時先有節，到凌云外仍虛心”的虛心；理想是“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的愜意。

甲：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；

乙：理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好，八年四班《 激揚青春放飛理想》主題班會現在開始。甲：關于理想，許多的歷史名人給我們留下了不朽的故事。

乙：是啊，歷史的長河中，讓我們引以為榜樣的人數不勝數。下面讓我們猜一猜，這些名人都是誰? 二．

甲：上面的故事，讓我們加深了對于理想的認識。

乙：什么是理想呢？理想是我們對美好事物的一種向往。

甲：什么是理想呢？理想是力量的源泉，是前進的動力，是活著的希望。

乙：什么是理想呢？理想和幻想、空想肯定不一樣，因為凡是有理想的人一定會為之奮斗的。

甲：誒呦，行啊，認識的還挺深刻嘛！比下面這兩個人可強多啦！請欣賞（相聲：《我的理想》）三．

乙：這倆人啊，真得深刻反思反思了。

甲：喂！我給你講個故事吧！

乙：好啊！

甲：有個人問一個放羊的小羊倌“你為什么在這兒放羊呢？”小羊倌說：“因為家里窮啊。我現在放羊，等我的羊長大了就可以賣羊賺錢了。”賺了錢之后呢？娶媳婦啊。娶了媳婦呢？生孩子啊！孩子長大了呢？讓他放羊賺錢娶媳婦啊！如果一個人把自己的志向僅僅定在賺錢娶媳婦生孩子上面，那么他一生也就只可能是一個放羊倌了，不可能對社會做出更大的貢獻。

甲：可不是嘛！連軍事奇才拿破侖都說：“不想當元帥的士兵不是好士兵。”有遠大理想的人，能夠在各方面對自己提出要求，并努力去做，以強人作為自己的榜樣，不斷去爭取，最后達到目標。否則一定碌碌無為。

乙：對，立志與成才的關系也是這個道理；只有立下遠大目標的人，才有可能成為對社會有用的人才。我想每個人都要積極的思考自己的理想與人生了。下面我們就一起來聽一聽張佳慧同學是如何詮釋《理想與人生》的。

（演講《理想與人生》）

四．

甲：對于我們中學生來說，確定遠大的目標尤為重要。“合抱之水，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。”所有的成功來源于我們不懈的努力，而力量的源泉就是那堅定而遠大的志向。讓我們從現在開始，樹立起自己的理想，并以不懈的努力去爭取吧！請同學們把你的志向寫在彩紙上，投到

信箱里，讓它永遠激勵我們前行。（在同學們都在寫的時候隨機采訪，配樂）

五．

乙：其實理想承載的不僅是我們個人的美好期許，更多的里面還有我們的父母、老師的深深期待。甲：對，我們的爸爸、媽媽都很忙，他們干著不同的職業，嘗盡人間苦樂，但一切都是為了我們。乙：我們的老師雖然有時很嚴厲，可是諄諄教誨中都是對我們美好未來的期盼。

甲：今天，我們的父母、許多老師不能親臨現場，但他們用另一種方式傳達了對我們的愛。下面就請連線我們的老師和家長。

（電話連線）

六．

甲：老師和家長的言語中沒有華麗的詞語，可是我們分明感受到濃濃的愛。

乙：是啊，我們有什么理由不努力，有什么理由懈怠，又有什么理由不為了我們的理想大踏步前進呢？ 甲：下面請欣賞歌曲《奔跑》。

七．

乙：展望未來，我們心潮澎湃。

甲：展望未來，我們心生呼嘯。

乙：展望未來，忽覺天空更蔚藍。

甲：展望未來，我們的生命更燦爛。

乙：多年以后，我們不再懵懂，可能我們已經學富五車，才高八斗。

甲：多年以后，我們已不再少不經事，美麗的青春定會綻放五彩的斑斕。

乙：對于未來，我們沒有什么不敢想，只要你正在努力。不信你看《二十年后的他們》已經向你走來了！《展望二十年后的我們》

（演員合：其實我就是你，你就是我，為著我們共同的理想奮斗吧，相信你能行！）

八．

甲：看到二十年后的自己，一股力量從心底油然而生。

乙：是啊，未來是美好的，在未來的時空里，我們在各個崗位盡職盡責，為社會盡著自己的微薄之力。甲：社會繁榮需要我們，國家強大更需要我們。

乙：為著我們美麗的中國夢，我們也沒有理由放棄。

甲：為著我們美麗的中國夢，請不要再徘徊。

合：讓我們攜起手來，用激情放飛夢想。

（配樂朗誦：《放飛中國夢》）

九．

甲：謝謝，謝謝以上同學給我們帶來的精彩表演，讓我們再次給予熱烈的掌聲！

乙：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們一定會積極向上，奮發圖強！

甲：“千里之行，始于足下”，從今天開始，從現在開始，我們將踏出堅實的第一步。

乙：我們的班會即將結束了，下面有請我們尊敬的班主任老師講話，歡迎！

甲：讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝老師對我們深切的祝愿！在這里，請允許我代表同學們對老師說：我們一定會斗志昂揚，博彩我們的人生，不辜負老師對我們殷切的希望和真摯的祝福！

乙：現在，全體起立，讓我們在這里對著高山立下誓言：我誓言，踏平坎坷千條路

我誓言，征服艱難萬重山

十一．

甲： 讓我們記住這激動人心的時刻

乙： 記住這擲地有聲的錚錚誓言！

甲：讓生命回味這一刻。

乙：讓歲月銘記這一回。

合：讓圣火點燃希望，超越夢想一起飛吧！

（合唱《超越夢想》高潮）

班會結束。

第三篇：理想班會主持稿

理想 主題班會稿

? 我們攜手共創人生旅途的奇跡 彼此團結努力，共同進取，懷抱夢想，全力出擊。幻想著目標離我們只有不遠的距離。而如今，才知道分數和努力程度是成正比。開始了把努力和學習放到實際。下面我宣布：初一一班理想主題班會現在開始。接下來請大家在一首詩中去感受一下是什么是理想 朗誦：兩年后，我們將把十年的學習變為高考成績，各自飛向不同的目的地 當然，我們也會記得，成功之路里有過老師的教育，有過家長的焦慮。只有鼓起勇氣堅持到底，才會收獲成長和歡欣。因為心懷夢想，所以展翅飛翔。當蜘蛛網無情的查封了我的爐臺。當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀。我仍然固執的鋪手食物的灰燼。用美的雪花寫下相信未來。當我的紫葡萄化為秋天的露水。當我的鮮花依偎在別人的情懷。我仍然固執的用凝露的枯藤。在凄涼的土地上寫下：相信未來。我要用手指那涌向天地的排浪，我要用手掌那托住太陽的大海，搖曳著曙光，那與溫暖漂亮的筆桿，用孩子的筆本寫下：相信未來。我之所以堅定的相信未來，是我相信未來人們的眼睛。她有撥開歷史風塵的睫毛，她有著透歲月篇章的瞳孔。不管人們對于我們腐爛的皮肉，那些迷途的惆悵，實則的痛苦，是寄予感到的熱淚，深切的同情，還是給人輕蔑的微笑。辛辣的嘲諷，我堅信人們對于我們的脊骨，那無數次的探索迷途。失敗和成功，一定會給予熱情客觀公正的判定。是的我們焦急的等待他們的評定。朋友，讓我們堅定的相信未來，追求理想吧。

? 真正的理想與現實之間有一座橋梁，一座不太長，也不太短的橋。它長得需要你努力向前，走穩腳下的每一步，才能到達彼岸，也短得讓你一眼就能看見橋所連那邊的迷人風景。理想自人的心底萌發，它經過深遠的思考，經的起時間的流逝，道路的坎坷，是風雪不斷的人生路上長明的指路燈。但理想與現實之橋，不是時時刻刻都存在的，有時它需要你親手去建造。接下來請看一個情景劇 情景劇：——————————△——————————— —

? 請大家來評價一下劇中的兩個人

? 人的一生中不能沒有夢想，那樣的日子會太乏味，也不能沒有理想，那樣生活會失去目標。理想與夢想有機地組成了生活之夢，使它不會偏離現實太遠，也不會接近現實太多。每個人心中的理想總是與現實有些距離，在現實與理想之間，總有著很多限制性的因素。天與地就是理想與現實，人生存在的目的，就是尋找那條地平線。當一個人只溺于理想而逃避現實時，他就失去了立足之地；當一個人只活在現實而拋棄理想時，他又沒有藍天和光明。接下來請聽兩個故事 故事：

1威爾伯·○萊特生于1867年4月16日，他的弟弟奧維爾·萊特生于1871年8月19日，他們從小就對機械裝配和飛行懷有濃厚的興趣，從事自行車修理和制造行業。萊特兄弟原以修理自行車為生，兄弟倆聰明好學，從1896年開始，他們就一直熱心于飛行研究。通過多次研究和實驗，他們很快得出一個結論：要解決飛機操縱這個懸而未決的關鍵問題，必須裝上某種能使空氣動力學發揮作用的機械裝置。他們按照這一想法，在基蒂霍克沙丘上空對載人滑翔機進行了幾度寒暑的試驗之后，他們的夢想終于變成了現實。奧托·李林塔爾試飛滑翔機成功的消息使他們立志飛行。1896年李林塔爾試飛失事，促使他們把注意力集中在了飛機的平衡操縱上面。他們特別研究了鳥的飛行，并深入鉆研了當時幾乎所有關于航空理論方面的書籍。這個時期，航空事業連連受挫，飛行技師皮爾機毀人亡，重機槍發明人馬克沁試飛失敗，航空學家蘭利連飛機帶人摔入水中，等等，這使大多數人認為飛機依靠自身動力的飛行完全不可能。萊特兄弟卻沒有放棄自己的努力。從1900年至1902年期間，他們除了進行1000多次滑翔試飛之外，還自制了200多個不同的機翼進行了上千次風洞實驗，修正了李林塔爾的一些錯誤的飛行數據，設計出了較大升力的機翼截面形狀。滑翔機的留空時間畢竟有限，但假如給飛機加裝動力并帶上足夠的燃料，那么它就可以自由地飛翔、起降。于是，兄弟倆又開始了動力飛機的研制。萊特兄弟廢寢忘食地工作著，不久，他們便設計出一種性能優良的發動機和高效率的螺旋槳，然后成功以把各個部件組裝成了世界上第一架動力飛機。他們在1903年制造出了第一架依靠自身動力進行載人飛行的飛機“飛行者”1號，這架飛機的翼展為13.2米，升降舵在前，方向舵在后，兩副兩葉推進螺旋槳由鏈條傳動，著陸裝置為滑橇式，裝有一臺70千克重，功率為8.8千瓦的四缸發動機。這架航空史上著名的飛機，現在陳列在美國華盛頓航空航天博物館內。“飛行者”號是一駕普通雙翼機，它的兩個推進式螺旋槳分別安裝在駕駛員位置的兩側，由單臺發動機鏈式傳動。1904年，萊特兄弟制造了裝配有新型發動機的第二架“飛行者”，在代頓附近的霍夫曼草原進行試飛，最長的持續飛行時間超過了5分鐘，飛行距離達4.4千米；1905年又試驗了第三架“飛行者”，由威爾伯駕駛，持續飛行38分鐘，飛行38.6千米。第一次試飛的那一天，天氣寒冷，刮著大風，首先由弟弟奧維爾·萊特駕駛“飛行者”飛機進行飛行，留空時間12秒鐘，飛行36.5米。在同一天內，飛機又進行了3次飛行，其中成績最好的是哥哥威爾伯·萊特。他駕駛飛機在空中持續飛行260米。1903年12月14日至17日，“飛行者”1號進行第4次試飛，地點在美國北卡羅來納州小鷹鎮基蒂霍克的一片沙丘上。第一次試飛由奧維爾·萊特駕駛，共飛行了36米，留空12秒。第四次由威爾伯．萊特駕駛，共飛行了260米，留空59秒。1906年，他們的飛機在美國獲得專利發明權。萊特兄弟飛行的成功，最初并沒有得到美國政府和公眾的重視與承認，直到1907年還為人們所懷疑；反而是法國于1908年首先給他們的成就以正確的評價，從此掀起了席卷世界的航空熱潮。他們也因此終于在1909年獲得美國國會榮譽獎。

2王冕是元朝著名的畫家，從小因為家里貧困沒錢上學，便靠為別人放牛為生。但是王冕聰明好學，常在放牛的空閑時○

間刻苦學習。夏天的天氣非常炎熱，小王冕坐在西柳湖的柳樹陰下乘涼看書，忽然間下起了大雨，過了一會就雨過天晴。雨后的山間大地景色非常漂亮，西柳湖上的荷花苞上清水滴滴，葉上水珠滾滾。王冕走到湖邊摘下一朵盛開的荷花，看到這么美麗的荷花王冕心中想到，要是自己能畫出這么美麗的荷花該多好呀。世上無難事，只怕有心人，王冕覺得自己只要每天堅持畫荷花，就可以畫出這么美麗的花的。以后的日子，王冕每天都會到西柳湖邊從不同角度觀察荷花，拿著樹枝在地上畫著。夜晚，他就在寺廟明燈下一張一張的畫著。時間一天天過去了，直到湖邊的荷花都凋落了，王冕終于畫出了滿意的荷花。他畫的荷花盈盈欲滴，嬌媚動人，就像是真的一樣。轉眼秋天到了，八歲的王冕非常高興的去趕廟會，因為他要在廟會上施展他的才華。人們在廟會上看到八歲的王冕畫的荷花，都贊不絕口，大家都叫他神童。王冕將在廟會上畫的荷花送給大家，大家就這樣一傳十十傳百的，王冕的神童稱號就這樣傳揚開來了。

? 當你有個愿望或理想，在努力想實現的過程中，卻被別人認為不可能時，你會如何響應？是堅持到底，還是從

善如流？當你領導的同仁或伙伴，告訴你一個他非常興奮的理想，而你卻認為不可能實現的時候，你又會如何響應？是嘲笑他癡，還是問他興奮的緣由？你有過哪些愿望或理想？到現在實現了多少？其中，有哪些是因囿于外在條件不成熟而未實現？又有哪些是因為你一直的堅持而實現了？對那些不能實現的愿望或理想，你現在有哪些感覺？是懊惱？是遺憾？是慶幸盡早改道？還是后悔未堅持到底？對已經實現或在完成過程中的愿望與理想，你又有哪些感覺？有成就感？滿足感？??

在我們來做一個心靈測試，“明確理想的心靈感應法”。

心靈測試：

⒈閉上眼睛，記住第一個出現在你腦海里的理想。

⒉回顧過去，尋找曾帶給你快樂和成就感的各種情形，并找出它們的共同之處。

⒊想象一下，15年后的完美人生會是怎樣的？最快樂的是什么？

⒋如果只有5個月的生命，你最想做什么事情？如果發財了，你又想干什么？

⒌幻想一下，5年以后你的理想狀態，在哪里，在做什么，和誰在一起？

⒍當無悔人生走到盡頭，會有3個人站在你的葬禮上致贊美詞，他們分別是家人、朋友、愛人。想想他們會是誰？又會說什么？

好，現在慢慢睜開眼，現在我們的心中是否多了一些肯定。每個人都應該心有所想，胸懷遠大的志向和抱負，朝著那方向。勇敢前進。我們的未來必定不是夢。

? 活動快要結束了，但我們的友誼永遠不會結束。讓我們在《飛得更高》的旋律中，為今天的班會畫上完美的句

號。———————— 《飛得更高》：——————◇

△:表演情景劇 —

—播放鈴聲《飛得更高》 ◇

第四篇：放飛理想班會演講稿

放飛理想

女：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都應該懷揣著一個屬于自己的理想。然而，什么是理想？什么又是夢想？夢是期待，而理想是是你把飄渺的夢堅持為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的最高境界。

男：我們的夢想，也許是二十歲的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動；也許只是一份淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無數的“可能”，無數的“希望”，因為我們的青春歲月奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。首先讓我們聽一首歌放松一下心情吧。

女：伴隨著這首《奔跑》，拉開了我們“放飛理想”主題班會的序幕。理想正像歌詞里“隨風飛翔有夢作翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖”，正是因為充滿青春活力的我們有了理想才無所畏懼。

男：是的，那么現在我們來做一個簡單的游戲吧。請23 1 43 50號的同學站起來。1.你的理想是什么？

2.你會為你的理想努力嗎？

3.你相信通過努力理想會成真嗎？

4.請大聲走到講臺告訴大家：“我會為了理想奮斗！”

男：通過這個有趣放松的游戲，讓我們了解了別人的理想，同時也給自己制定了一個努力的方向。

女：是的，在談及理想信念時海倫凱勒有一句非常形象生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。下面讓我們來一起讀一下這些名人名言吧。男：請幾個同學一起來背誦一下 理想。

男：說了這么關于理想的名人名言，接下來就讓我們一起欣賞一個小品吧。

男：這個小品告訴我們，光有理想和一腔熱血就想成功是遠遠不夠的。只有我們堅定信念，克服重重困難。這樣我們才會離自己的理想越來越近。

女：接下來讓我們通過兩個名人事例來更深刻的理解該如何為自己的理想而堅持吧。女：現在我們來看一個有趣的關于英語的東西吧。

女男：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們打開美好的心靈，讓理想在天空自由翱翔吧，不要讓它隨著時光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂章，我相信每一個音符都將是理想的歸宿！

男女：xx班班會到此結束。謝謝大家。

第五篇：放飛理想隊會主持稿

班主任總結：

我們每個人都是班級的主人，我們的一言一行都與班級榮辱共存，因而老師相信，你們每個人都會在初一九班這個多姿多彩的舞臺上施展自己的才華，展現自己的風采，摒棄自己的缺點，揚長避短，與人為善。老師更相信：班集體會因你而自豪，生活會因你而多彩，生命會因你而燦爛。

今后的日子里，也許會有風雨，但不要害怕!因為，你們有一顆純真美麗的心;有海燕一般搏擊風浪的勇敢;有愛自己的父母、朋友，還有深深關愛著你們的我——你們的班主任!在新的起跑線上，我的祝福，我的關愛將和你們一同出發，燥熱的夏季已經過去，在期待與欣喜中，怡人的秋日翩然而至。親愛的同學們，屬于你們自己的生活已經開始，希望你們從這里揚帆遠航，讓明日的省泰中附中因為有你而自豪!

三句半《談理想，論未來》

竹板一敲響起來，我們四人到前臺,自編自演三句半，有才！主題隊會今天開，談談理想和未來，稿子不熟說不好，多擔待！談理想，論未來，未來屬于新一代，爭做理想好少年,應該！理想好似航標燈，向著目標努力行，沒有理想無目標，發蒙！有了理想有目標，學習生活質量高，學習做事有精神，高效！我的理想很遠大，將來做個科學家，解決生活疑難事，志向大！我的理想當畫家，學會丹青水墨畫，國際大賽拿金獎，值得夸！我的理想探險家,艱難險阻都不怕，地球奧秘來探索，揭曉它！我的理想發明家，農業生產現代化，改變農村舊面貌，大變化！當畫家，科學家，當探險和發明家，人類文明需要他，需要他。書山有路勤為徑，勤學苦練爭標兵，待到理想實現時，成功。談談理想論未來，實現理想真不易，需要勤奮和努力，和努力。

詩朗誦《放飛理想》

理想的翅膀,在夢里悄然撐起, 祝福的歌聲,在胸中激情回蕩;我們是新世紀的少年,是祖國明天的希望, 我們是新世紀的主人,是祖國建設的棟梁!黑夜里,我們在燈下抒寫黎明的絢爛, 寒風中,我們用溫暖喚醒沉睡的太陽;時光似箭,我們用知識編織夢的花園;歲月如歌,我們用生命筑就理想天堂。我們以無畏的勇氣開拓著前進的道路, 我們以無限的忠誠孕育著未來的夢想。我們用美好的心靈塑造著人生的追求, 我們用不變的信念指導著成功的方向!在昨天與今天之間鋪設通向成功的大道, 在現實與理想之間架起通向未來的橋梁。成功的大道需要智慧鋪設, 未來的橋梁需要勤奮堅強。用最美的音樂給理想譜上金曲, 用最強的節奏為明天奏出音強。用最寬闊的胸懷,擁抱未來的太陽 用最洪亮的聲音,呼喚心中的理想!理想,我說不清你的模樣,但我知道,你一定更美,更麗!理想,我畫不出你的色彩,但我知道,你一定更絢,更亮!理想,我聽不出你的音色,但我知道,你一定更高,更昂!理想,我看不到你的容顏,但我知道,你一定更俏,更靚!紙已展開,我們揮動巨筆描繪未來, 路已鋪平,我們昂首闊步奔向遠方。莘莘學子,承載著中華民族的未來, 棵棵幼苗,寄托著民族發展的希望。伸出我們的雙手,挺起我們的胸膛, 邁著堅定的步伐,放飛我們的理想 只為心中那神圣的夢,美好的理想 只為明天那壯麗的事業、更加輝煌!四

（二）班“放飛理想”主題中隊活動方案

班主任：王巍

一、活動目標：

通過這次主題隊會，使同學們明確人生奮斗目標，增加學習的動力和熱情。并認識到實現理想的路途充滿艱辛，需要靠同學們腳踏實地，不懈地努力，才能實現心中美好的理想，使美夢成真。

二、活動形式：

朗誦、演講、手語表演、唱歌、討論、三句半表演等

三、活動過程：

（一）中隊長主持中隊會儀式

1、中隊長：全體起立！稍息，立正，各小隊整隊報數。小隊長：報告中隊長，第（）小隊應到（）人，實到（）人，報告完畢！中隊長：接受你的報告。（各小隊長向中隊長報告。）

中隊長：報告輔導員老師，四（2）中隊應到（）人，實到（）人，今天，我們將在這里召開“放飛理想”主題中隊活動，請輔導員批準并參加我們的活動。

輔導員：接受你們的報告，同意你們的請求，預祝你們本次活動圓滿成功！

2、中隊長：出旗，向隊旗敬禮，禮畢。中隊長：唱隊歌。

3、中隊長講話

理想是石，能擊起星星之火。理想是火，能點燃生命之燈。理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。古往今來，多少人向往你，想從你那里得到力量，得到啟示。讓我們一起在今天這節隊會課中放飛自己的理想吧。我宣布四（2）中隊“放飛理想”主題中隊會現在開始。主持人甲：理想是對未來的憧憬。

主持人乙：理想是對生活藍圖的描繪。主持人甲：有了理想，你就會斗志昂揚。主持人乙：有了理想，你就敢于挑戰自我。

主持人甲：來吧，放飛你的理想，讓生命更加輝煌。主持人乙：來吧，放飛你的理想，讓人生更有色彩。（鼓掌）主持人甲：理想是指引我們前進的航向燈。主持人乙：理想是我們邁向成功的基石。

主持人甲：在漫長的歷史長河中，有許多從小樹立遠大志向的人，他們為之奮斗不已，最終有了一番成就。

主持人乙：一個人有了理想才會有奮斗的方向！有了理想才能讓理想之光照亮自己成才之路！

主持人甲：每一個人，都有自己的理想。那么，你的理想是什么呢？請欣賞手語表演《激揚青春，放飛夢想》

主持人乙：崇高的理想，是一個人前進的動力，是我們的指路明燈！

主持人甲：沒有理想，我們就沒有堅定的方向，沒有方向，我們就會失去前進的動力！

主持人乙：然而，很多人沒有付出努力，沒有付出辛勞，他們距離自己的理想越發遙遠。主持人甲：我們是祖國的未來，主持人乙：未來需要我們去創造

主持人甲：請聽配樂詩朗誦：《放飛理想》。主持人甲：理想是藍圖。主持人乙：行動是建筑。

主持人合：理想在行動中實現，為了實現理想，我們行動著。要下一百份的決心。要流一千斤的熱汗。用一萬噸的力量去拼搏。一切都從現在做起。一切都從自己做起。

主持人甲：為了實現遠大的理想，我們要踏著雷鋒叔叔的足跡。從小就凈化自己的心靈，心里裝著祖國，裝著社會主義。主持人乙：為了實現遠大的理想，我們必須刻苦學習，在知識的海洋里把珍寶尋覓。要向祖國匯報最好的成績。

主持人甲：我們要懷著美好的理想并且為實現理想而不斷努力，那么我們的生活會更美好。下面請欣賞《談理想，論未來》三句半。

主持人乙：昨天的理想！就是今天的希望！主持人甲：今天的理想，就是明天的現實！主持人乙：我們期待著，那震撼人心的美麗！主持人甲：我們啟盼著，那意想不到的輝煌！主持人乙：下面請輔導員老師講話。中隊輔導員講話：

首先很感謝為這次主題隊會的準備付出了辛勤的勞動同學們！本次隊會，大家表現得都很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。主持人甲：呼號。

（此時，中隊旗手和護旗手站在隊列前，中隊旗手執旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊員，護旗手面向隊旗左手拉旗角，右手呼號。領呼人走到隊旗前，面向隊旗舉起右拳，全體隊員隨之舉起右拳。

領呼：“準備著：為共產主義事業而奮斗！”

隊員齊回答：“時刻準備著！”領呼人放下右拳，全體隊員自動放下右拳。中隊旗手和護旗手退到呼號前的位置。）主持人乙：退隊旗。

主持人甲：我宣布，四

（二）班“放飛理想”主題中隊活動到此結束

“放飛理想播種希望”主題中隊

四 年 二 班年11月

2018