第一篇：小學(xué)作文：我發(fā)現(xiàn)了看書(shū)的好處

我發(fā)現(xiàn)了看書(shū)的好處

小時(shí)候，我很討厭看書(shū)，覺(jué)得書(shū)就像魔鬼一樣可怕。但是，一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了多看書(shū)的好處。

上星期六，我和小唐來(lái)到了“鳳凰書(shū)城”時(shí)，里面已擠得水泄不通，但顧客們都很遵守秩序。

聽(tīng)小唐說(shuō)，書(shū)城里有一種引人入勝的書(shū)，是《語(yǔ)文快樂(lè)園地》。我有點(diǎn)懷疑：這本書(shū)真的那么吸引讀者嗎？里面究竟有什么魔力？我一定要尋根究底！

我來(lái)到書(shū)架前，找這本《語(yǔ)文快樂(lè)園地》，一下子，我把它找到了。啊！里面的內(nèi)容多不勝數(shù)：曹植只走七步就吟出了一首關(guān)于“兄弟”的詩(shī)“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”；于謙不怕艱險(xiǎn)，敢于獻(xiàn)身高尚品質(zhì)“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”；《葉公好龍》諷刺了葉公那種表里不一的氣概。《紅巖》這一小節(jié)表現(xiàn)了革命前輩那種樂(lè)觀主義精神：成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍已為人；江姐受盡酷刑，堅(jiān)貞不屈；“小蘿卜頭”年齡雖小，但為黨做了許多事；劉思揚(yáng)出身于豪門，卻投靠于共產(chǎn)黨......渣滓洞難友團(tuán)結(jié)，勇往直前；白公館志土奮勇，迎來(lái)黎明。這是多么的令人深受感動(dòng)啊！

從這本書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了看書(shū)的好處：看書(shū)可以令人增長(zhǎng)知識(shí)，可以帶人穿越時(shí)空，再現(xiàn)遠(yuǎn)古時(shí)代，讓人多了解恐龍時(shí)代的生活......啊！書(shū)，真的成了我的良師益友。

第二篇：我發(fā)現(xiàn)了看書(shū)的好處優(yōu)秀日記

小時(shí)候，我很討厭看書(shū)，覺(jué)得書(shū)就像魔鬼一樣可怕。但是，一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了多看書(shū)的好處。

上星期六，我和小唐來(lái)到了“鳳凰書(shū)城”時(shí)，里面已擠得水泄不通，但顧客們都很遵守秩序。

聽(tīng)小唐說(shuō)，書(shū)城里有一種引人入勝的書(shū)，是《語(yǔ)文快樂(lè)園地》。我有點(diǎn)懷疑：這本書(shū)真的那么吸引讀者嗎？里面究竟有什么魔力？我一定要尋根究底！

我來(lái)到書(shū)架前，找這本《語(yǔ)文快樂(lè)園地》，一下子，我把它找到了。啊！里面的內(nèi)容多不勝數(shù)：曹植只走七步就吟出了一首關(guān)于“兄弟”的詩(shī)“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”；于謙不怕艱險(xiǎn)，敢于獻(xiàn)身高尚品質(zhì)“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”；《葉公好龍》諷刺了葉公那種表里不一的氣概。《紅巖》這一小節(jié)表現(xiàn)了革命前輩那種樂(lè)觀主義精神：成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍已為人；江姐受盡酷刑，堅(jiān)貞不屈；“小蘿卜頭”年齡雖小，但為黨做了許多事；劉思揚(yáng)出身于豪門，卻投靠于共產(chǎn)黨。渣滓洞難友團(tuán)結(jié)，勇往直前；白公館志土奮勇，迎來(lái)黎明。這是多么的令人深受感動(dòng)啊！

從這本書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了看書(shū)的好處：看書(shū)可以令人增長(zhǎng)知識(shí)，可以帶人穿越時(shí)空，再現(xiàn)遠(yuǎn)古時(shí)代，讓人多了解恐龍時(shí)代的生活。

啊！書(shū)，真的成了我的良師益友。

第三篇：小學(xué)作文：我發(fā)現(xiàn)了

我發(fā)現(xiàn)了

童年的我們，好奇心十分強(qiáng)，往往會(huì)有許多發(fā)現(xiàn)。

去年夏天，我和弟弟、哥哥去姥姥家玩閑著沒(méi)事，便跑的姥姥家的池塘去玩，里面有荷花，在荷葉上，我們看見(jiàn)了幾只青蛙，他們仰著頭，望著天，過(guò)了一會(huì)兒，飛來(lái)了一只蒼蠅，突然，青蛙將嘴張開(kāi)，伸出一條長(zhǎng)舌頭把蒼蠅一卷，便放進(jìn)了嘴里。看著青蛙這么愛(ài)吃蒼蠅，我們決定幫青蛙找蒼蠅，經(jīng)過(guò)努力，我們找來(lái)許多蒼蠅，裝到杯子里，放到青蛙蹲在的荷葉上，可過(guò)了許久，青蛙根本沒(méi)有享用我們?yōu)樗鼫?zhǔn)備的“大餐”，“會(huì)不會(huì)是它吃的很飽，根本不想吃？”弟弟自言自語(yǔ)。“不可能，你看，你看，它又在吃飛的蒼蠅。”“嘿，這青蛙，真是的，給它蒼蠅吃它不吃，硬要自己捉了吃。”為了弄清這一謎團(tuán)，我準(zhǔn)備去問(wèn)一問(wèn)爸爸，爸爸告訴我們：“因?yàn)榍嗤艿难劬砣鄙僖环N細(xì)胞，而這種細(xì)胞剛好是靜態(tài)細(xì)胞，一旦缺少這種細(xì)胞，就會(huì)看不見(jiàn)靜態(tài)也就是不動(dòng)的東西，所以，青蛙又被人稱為近視眼。”

第四篇：看書(shū)有什么好處？

看書(shū)對(duì)我們有什么好處？

現(xiàn)在我們進(jìn)入公司培訓(xùn)的第二個(gè)階段了，印功夫（in.01w.com）馬上就要推出市場(chǎng)了。林總說(shuō)要加強(qiáng)我們的身體素質(zhì)與閱讀能力，這不，今天是晨跑的第二天了，我在這兩天也寫了一些關(guān)于這方面的知識(shí)。接下來(lái)就是我最怕面對(duì)的問(wèn)題了—看書(shū)。可以說(shuō)，我最討厭的事情就是看書(shū)了，長(zhǎng)那么大還沒(méi)有哪本課外書(shū)是我看完過(guò)的，一般都是幾頁(yè)最多也就是一半。沒(méi)辦法了，看書(shū)也是好事，以前沒(méi)有愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，現(xiàn)在就開(kāi)始培養(yǎng)吧！規(guī)定每人一個(gè)月看一本書(shū)，然后寫一篇心得體會(huì)，而我也在同事那里順手搶來(lái)了一本喬布斯傳。那我來(lái)說(shuō)說(shuō)看書(shū)都有哪些好處吧！

看書(shū)有什么好處？從大的宏觀的角度看，知識(shí)可以改變命運(yùn)，從小的個(gè)人的狹隘的角度看，見(jiàn)識(shí)廣闊讓你社交話題無(wú)所不知，最能體現(xiàn)你的修養(yǎng)與段煉交談能力，平時(shí)處理問(wèn)題時(shí)少走彎路，省去些沒(méi)必要的麻煩。知識(shí)可以改變命運(yùn)，這是個(gè)眾所周知的真理，但卻說(shuō)得很空洞，不夠具體，在這個(gè)充滿誘惑與不正之風(fēng)的客觀存在的信息化時(shí)代，和命運(yùn)兩字搭上關(guān)系，短時(shí)間內(nèi)，卻很難體會(huì)到其自身在它完全的展現(xiàn)之前得到一些好處，總?cè)菀桌鋮s其學(xué)習(xí)的激情與蒙上一層自我幻想的神秘色彩，過(guò)5年或8年才體會(huì)到的話，已經(jīng)落伍了。現(xiàn)代人，總是以賺錢論英雄的理念，強(qiáng)調(diào)外在的東西。其實(shí)，知識(shí)就是基本功，就是內(nèi)在的各方面的潛在能力，即一個(gè)懂武功的人必修的內(nèi)功，而看書(shū)就是積累知識(shí)的最基本的練習(xí)方法，而寫作就是實(shí)踐的基本方法，即以外功的形式先找些蝦兵蝦將來(lái)練就以后學(xué)習(xí)絕世神功的基礎(chǔ)。

很多人都說(shuō)工作了才知道，看書(shū)的好處。就是能提高我們的理解能力和表達(dá)能力，語(yǔ)言文字的表達(dá)能力，即寫作。剛出來(lái)工作，要學(xué)很多東西，面對(duì)很多問(wèn)題，想起以前老師常教的要做筆記，現(xiàn)在才開(kāi)始做這個(gè)神圣的任務(wù)。學(xué)的東西關(guān)乎前途和目前的飯碗，以最短的時(shí)間學(xué)會(huì)，然后上手，能在最短的時(shí)間內(nèi)處理好特殊問(wèn)題才是最重要的。這些絕對(duì)不能忘記的，能夠表達(dá)出來(lái)的，多溫習(xí)才能記得更牢固。

工作上需要學(xué)習(xí)的東西，只要用心去學(xué)，能夠用語(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái)，寫出方方面面明細(xì)的問(wèn)題和如何處理與解決的方式方法，用筆記記下來(lái)然后死記硬背的東西不是最難，最難的是不能言傳的經(jīng)驗(yàn)，比如每個(gè)人做事的鳳格，做事思維思路，表達(dá)方式，溝通的態(tài)度等。不能表達(dá)出其中的精華，就得花很多時(shí)間去摸索，去體會(huì)，去領(lǐng)悟其要點(diǎn)，去慢慢的記憶，然后去養(yǎng)成習(xí)慣，最后熟能生巧。為什么以前老師要叫人多練習(xí)寫作，比如，多寫寫日記，多寫寫自己喜歡的東西，多動(dòng)動(dòng)腦筋想想，隨便寫寫也好。總的來(lái)說(shuō)，看書(shū)有什么好處？個(gè)人理解最大最實(shí)際的好處就是，語(yǔ)言文字的表達(dá)能力，寫作。而理解能力，與先天的悟性和個(gè)人的經(jīng)歷有關(guān)系，也會(huì)隨著人生歷經(jīng)的過(guò)程的豐盛而變強(qiáng)。而多看書(shū)就是最快的途徑，最有效的方法。當(dāng)然要有一定的理解能力，才能進(jìn)一步加強(qiáng)表達(dá)能力。結(jié)合先天的悟性，后天的生活經(jīng)驗(yàn)與親身體會(huì)，基本上每個(gè)人都有他不同的理解能力，但不是每個(gè)人都有很好的表達(dá)能力。而表達(dá)能力，需要持之以恒的看書(shū)，不停的寫點(diǎn)什么，經(jīng)常性的整理思路，當(dāng)達(dá)到一種更高程度，把不能言傳的經(jīng)驗(yàn)也能大概的表達(dá)出來(lái)，才算得上是一種真正的能力。它能讓我們把目前，人生中，工作上，客觀存在的復(fù)雜問(wèn)題，簡(jiǎn)單的作分析與評(píng)論，并以書(shū)面形式概括，總結(jié)出來(lái)，達(dá)到一個(gè)很好的條條有序的管理。

所謂，開(kāi)卷有益，多看書(shū)，多思考，多練習(xí)寫作，理解能力和表達(dá)能力到了一定的程度，人就會(huì)開(kāi)竅了，到需要用到時(shí)，就能充分的體驗(yàn)?zāi)欠輧r(jià)值出來(lái)了。

第五篇：小學(xué)作文：我愛(ài)看書(shū)

我愛(ài)看書(shū)

我的課余愛(ài)好很多很多，像海里的魚(yú)兒，數(shù)也數(shù)不清……其中，我最喜歡的要數(shù)看課外書(shū)了。

每次我看書(shū)的時(shí)候，就像走進(jìn)了另一個(gè)奇妙的世界，那兒的露珠里有許多快樂(lè)的家庭，那是人類美好的夢(mèng)境。那兒的花朵是每一個(gè)女孩子可愛(ài)的笑臉，那兒的草地是每一個(gè)男孩子戲耍的天堂，那兒的果實(shí)都是勞動(dòng)人民勤勞的收獲……

在那里，我可以自由地玩耍，自由地飛翔。在那里，花兒對(duì)我微笑，小草對(duì)我彎腰，大樹(shù)對(duì)我點(diǎn)頭，小鳥(niǎo)對(duì)我歌唱，藍(lán)天給我情，大地親又親……

在那兒，我無(wú)比快樂(lè)!書(shū)讓我懂得了許許多多的知識(shí)。曾經(jīng)有一位教師說(shuō)過(guò)：“書(shū)才是你人生當(dāng)中第一位老師。”我想，我會(huì)一直喜愛(ài)看書(shū)，直到永遠(yuǎn)的。