第一篇：小學(xué)作文：看書真讓我著迷

看書真讓我著迷

書，是人類進(jìn)步的階梯。書，是一艘載人渡過知識(shí)海洋的船……我家的書很多，有作文選、小說、漫畫書等，多的數(shù)不勝數(shù)。然而，這些書都認(rèn)我讀了個(gè)遍，讀了再讀。由于爸爸媽媽沒有時(shí)間帶我去買書，我只好一個(gè)人去圖書館看書。

每當(dāng)?shù)搅斯?jié)假日我便興高采烈的走進(jìn)圖書館，捧起一本書就津津有味的讀了起來。從書中，我們可以獲得很多的知識(shí)，如：海倫?凱勒寫的《假如給我三天光明》，可以讓一些對(duì)生活失去信心的人們?cè)俅螌?duì)生活充滿信心。夏洛蒂?勃朗特寫的《簡(jiǎn)?愛》，否定了文學(xué)不是婦女的事業(yè)。笛福寫的《魯濱遜漂流記》，讓我們大家懂得該如何在野外生存?？履系罓枌懙摹陡柲λ埂?，擁有各種各樣的推測(cè)……每當(dāng)我們捧起這類書是，我總是忘記了時(shí)間，都不知道是白天還是晚上，知道關(guān)門時(shí)，我才緩過神來，依依不舍的放下書，走出大門。

書，是知識(shí)的源泉，只有通過大量的閱讀，我們寫作文的能力才能提高。

第二篇：大自然真讓我著迷

大自然真讓我著迷 脫去一襲華衣，增添一份高貴；洗去一身灰塵，得到一種蕩滌。這便是你送給我的禮物。青山隱隱，綠水迢迢，十三載春秋，從未間斷。大自然，是你給了我一切，給了我自由；給了我快樂；給了我心靈的慰藉；給了我健康的體魄。你像一個(gè)沉默的導(dǎo)師，在無聲中教我懂得生活的哲理：你用美麗的四季：春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。使我學(xué)會(huì)了對(duì)世事對(duì)生活的淡定；你用花草樹木，青草昆蟲的生命的輪回告訴我：對(duì)于生命，最好的悼念，不是哭泣和悲傷，是柔和與溫馨，甚至是如同泉水叮咚般滿懷詩意的追思，因?yàn)橐磺猩鼜母旧蟻碚f是不朽的；你用天邊緩慢行走，浮游天涯的云兒告訴我：人應(yīng)該安時(shí)處順，鎮(zhèn)定自持，典雅沉靜&& 你從森林里走來，帶來一群翱翔的飛鳥；你從天空中走來，帶來一份新鮮的空氣；你從江河湖海中走來，帶來一陣愜意的涼爽；你從四季中走來，帶來了日月星辰，交替變化&&你廣闊無垠，高尚偉大：你有亞馬遜的熱帶雨林、有南極北極的冰川河流、有青藏高原的喜馬拉雅山&&到處都是你的身影，無時(shí)不刻，無處不在，生活在我的世界里。不得不說，你對(duì)人類的貢獻(xiàn)是偉大的：你的甘露，讓人民五谷豐登，豐衣足食；你的巧妙規(guī)劃與設(shè)計(jì)，讓人與動(dòng)物和睦相處，擁有各自的領(lǐng)地；你的天氣景觀孕育了多少像牛頓，居里夫人這樣家喻戶曉的科學(xué)家；你的自然秀麗，旖旎風(fēng)光誕生了多少像李白、王維、泰戈?duì)栠@樣的偉大詩人&& 因?yàn)槟悖铱吹搅私纤l(xiāng)日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)的婀娜風(fēng)姿；因?yàn)槟阄铱吹搅吮眹?guó)風(fēng)光山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高的豪邁氣勢(shì)；因?yàn)槟?，我看到了浩瀚蒼穹晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄的開闊美景。大自然，你輕易地將我俘獲，又用你色彩斑斕的美麗身軀為我洗滌了靈魂。那些鏗鏘或柔美的昳麗景觀使我著迷，使我深陷其中，無法自拔。雖然我與你的相處還非常的短暫，直至今天，我才提筆為你寫下寥寥幾筆，但你已經(jīng)使我深深著迷，這是我為你寫下的一首贊歌，感謝你、熱愛你、珍惜你、保護(hù)你，是我，也許也是所有人的一個(gè)共同的心愿吧！【寫作指導(dǎo)：標(biāo)題的修辭藝術(shù)】 標(biāo)題是文章的眼睛。好的標(biāo)題既簡(jiǎn)潔明了又不乏生動(dòng)形象，能引導(dǎo)讀者清楚理解文章的內(nèi)容，具有強(qiáng)烈的吸引力和感染力。我們學(xué)過的課文中就有許多標(biāo)題運(yùn)用了修辭手法，富有藝術(shù)特色，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。手法

一、比喻 《手術(shù)臺(tái)就是陣地》采用了比喻的修辭手法。把手術(shù)臺(tái)比作戰(zhàn)斗的陣地，形象地表達(dá)了手術(shù)臺(tái)的重要性和特殊性，突出了當(dāng)時(shí)緊張、危急的氣氛。意在歌頌戰(zhàn)斗在手術(shù)臺(tái)前的白求恩大夫?qū)Ω锩ぷ鳂O端負(fù)責(zé)的崇高品質(zhì)和偉大的國(guó)際主義精神。還有《鳥的天堂》、《林?！?、《沙漠里的船》和《彩色的翅膀》等也用了比喻的修辭手法。手法

二、擬人 《大海的歌》和《驕傲的孔雀》都采用了擬人的修辭手法?！洞蠛５母琛钒褵o生命的大海當(dāng)作有生命的人，它能唱歌、傳情、表意?！厄湴恋目兹浮穭t把孔雀當(dāng)作人，它能思維、有表情、神態(tài)活潑。手法

三、借代 《帳篷》采用的是借代的修辭手法。作者借帳篷歌頌了社會(huì)主義的建設(shè)者們?yōu)榱俗鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)，以帳篷為家，艱苦創(chuàng)業(yè)的革命精神?！督鹕聂~鉤》和《手》等課題也采用了借代的修辭手法。手法

四、雙關(guān) 《種子的力》這個(gè)題目就是一語雙關(guān)，表面寫種子的力量無窮，贊美它是世界大力土；實(shí)際寫中國(guó)人民有一股百折不撓、奮發(fā)向上的抗日力量，贊美了抗日的烽火撲不滅，中華民族具有獨(dú)立于世界民族之林的偉大力量。《落花生》、《古井》和《挑山工》等題目也采用了雙關(guān)的修辭手法。手法

五、引用 《你們想錯(cuò)了》引用了方志敏烈士的原話，這句話不僅是他對(duì)敵人的嚴(yán)厲駁斥，表現(xiàn)出了共產(chǎn)黨人和國(guó)民黨人的本質(zhì)區(qū)別，而且突出了中心，點(diǎn)明了主題。還有《兄弟便是朱德》、《半夜雞叫》等課題也采用了引用的修辭手法。手法

六、倒裝 《別了，我愛的中國(guó)》這一課題，采用了倒裝的修辭手法，表達(dá)了作者鄭振鐸告別親友、離開祖國(guó)時(shí)依依不舍的真摯感情，抒發(fā)了強(qiáng)烈的愛國(guó)主義激情?！对僖娏?，親人》也采用了倒裝的修辭手法。手法

七、設(shè)問 《幸福是什么》這一課題采用了設(shè)問的修辭手法。用設(shè)問句作課題，能給人以深刻的啟示，發(fā)人深思?？偠灾?，文章的標(biāo)題對(duì)一篇文章的成敗，是至關(guān)重要的。

第三篇：讀書真讓我著迷

讀書真讓我著迷

生活是個(gè)萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，而書籍就是這個(gè)萬花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切都讓我著迷，令我陶醉。

記得上小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)星期天，我剛剛從書店里買回一本向往已久的童話書 ——《木偶奇遇記》。剛回家，我就迫不及待地看了起來，翻開書的第一頁，一股濃濃的墨香味便撲鼻而來。聞著濃濃的墨香，看者嶄新的童話書，啊！感覺真是一個(gè)字“爽”。書中的故事情節(jié)時(shí)而讓我哈哈大笑，時(shí)而讓我泣不成聲。書中的木偶皮諾喬因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)貪圖玩樂，而變成了驢的模樣；因?yàn)槿鲋e不誠(chéng)實(shí)，藍(lán)發(fā)仙子把它的鼻子變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)；因?yàn)樘訉W(xué)，被雜技團(tuán)的人拿去當(dāng)木偶，甚至被當(dāng)柴燒；因?yàn)閾v亂逃跑，而流落街頭；……這些事情讓我更加懂得學(xué)習(xí)的重要，我不會(huì)去曠課逃學(xué)。也使我更深的理解了父母的愛，我暗暗下決心一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。讀書越多，越使我懂得了讀書的重要性，我們一定要多讀書，讀好書。記得幾天前，我買了一本《愛的教育》，這本書中最讓我難忘的是恩利科父母的教子篇《學(xué)?！?。恩利科的父親對(duì)他說：“如果你不去上學(xué)，每天將會(huì)多無聊，多可憐??！只要經(jīng)過一個(gè)星期的嬉戲玩耍，你是會(huì)感到無聊和厭倦的，到后來，你一定會(huì)懇求著回學(xué)校?！笔前?，書本就是我們的武器，班級(jí)就是我們的分隊(duì)，整個(gè)世界就是戰(zhàn)場(chǎng)，而人類文明就是勝利?？戳诉@篇文章以后，我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性，而讀書就是學(xué)習(xí)必不可少的一部分，我們不能做臨陣退縮的逃兵。高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，“書中自有黃金屋”，讀書能夠使人詼諧，使人見多識(shí)廣，使人陶冶性情。讀書讓我著迷，我從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪。來吧！讓我們一起在書的海洋中遨游吧。

第四篇：讀書真讓我著迷

讀書真讓我著迷

許藍(lán)月

書像一把鑰匙，打開智慧的大門；書像一艘航船，帶你遨游知識(shí)的海洋；書像一對(duì)翅膀，讓你在知識(shí)的天空中飛翔。古人云：“開卷有益”。讀書教給我許多知識(shí)，也帶給我許多樂趣，讀書真讓我著迷。

記得在一個(gè)中午，媽媽還沒有做好午飯，于是我便坐在沙發(fā)上拿起一本《丑小鴨》讀了起來。我讀起書來如饑似渴，忘了世界，也忘了自己。當(dāng)我讀到丑小鴨在雞群受到歧視時(shí)，我非常氣憤，握緊拳頭，咬牙切齒，眉頭擰成了疙瘩，恨不得把它們?nèi)即虻剑瑸槌笮▲喅隹跉?。?dāng)我讀到丑小鴨在冰上即將被凍死時(shí)，我不禁潸然淚下，為丑小鴨擔(dān)心，我好想為丑小鴨取取暖。當(dāng)我讀到丑小鴨被好心的農(nóng)夫救起時(shí)，我的心湖泛起了一陣美麗的波紋，陽光灑在上面，心中感到非常溫暖，對(duì)那個(gè)農(nóng)夫心存感激。當(dāng)我讀到丑小鴨經(jīng)過不懈努力，終于變成了美麗的白天鵝時(shí)，我又熱淚盈眶，這的幸福的淚水，是苦盡甘來的淚水，我替丑小鴨由衷的高興。令我印象最深刻的是丑小鴨的一句話：“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒有想到會(huì)有這么幸福！”丑小鴨是善良的，有夢(mèng)想，有追求的。丑小鴨的經(jīng)歷讓我明白了，只要有夢(mèng)想，有追求并堅(jiān)持不懈地為之奮斗，即使身處逆境也不要緊，“是金子總會(huì)發(fā)光的”。忽然，我感到有人用力地推了我?guī)紫?，我回過神來，剛才似乎是夢(mèng)境一般。我抬起頭來看，原來是媽媽。媽媽板著臉說：“你怎么不吃飯了？飯都涼了?！蔽矣行┎粷M地說：“你也不喊我！”媽媽立刻反駁說：“我怎么沒喊你了！我的喉嚨都快喊破了！你看得太入迷了，沒聽見！”媽媽仔細(xì)地盯著我說：“孩子，你怎么哭了?。可岛⒆?，看書看迷了吧！”我在心里暗暗的想，是的，我真傻，我仿佛置身于故事中，仿佛我就是丑小鴨，我與它同悲傷，同歡樂。

莎士比亞說過，“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。詩圣杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書讓我學(xué)會(huì)了跟多知識(shí)，懂得了很多道理，帶給我很多樂趣。讀書真讓我著迷。

第五篇：畫畫真讓我著迷初中作文

畫畫真讓我著迷初中作文1

這世間萬物的美都是瞬息的。于是，我找到了一種留住美的方法——畫畫。從此畫畫的魅力就深深地吸引著我，讓我著迷。

我認(rèn)為畫畫就像一個(gè)萬花筒，他向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。每當(dāng)我畫出樹枝上的幾片嫩芽時(shí)，我就仿佛來到了充滿生機(jī)的春天；當(dāng)我畫出茂盛的樹葉時(shí)，我仿佛來到了熱情的夏天；當(dāng)我畫出樹上豐滿的柿子時(shí)，我就仿佛來到了豐收的秋天；當(dāng)我畫出光禿禿的樹枝時(shí)，我仿佛來到了嚴(yán)寒的冬天。畫畫讓我享受著無限的樂趣，讓我陶冶了性情，讓我深深的為他著迷。

畫畫讓我著迷，如果說我廢寢忘食，你是否會(huì)認(rèn)為我太過于夸張?？墒聦?shí)不容爭(zhēng)辯。我記得有一次，我做完作業(yè)，感覺快要精疲力盡了。我向窗外看去，只見朦朦朧朧的薄霧籠罩著月光，模模糊糊的看見她那像圓盤似的身影，隱約的聽見蟬叫聲。我想這樣的`美景不畫下來就有點(diǎn)可惜了，想著想著，我剛才的疲勞全部被我拋到九霄云外。

我準(zhǔn)備好了工具調(diào)好的顏色，便沉醉在畫畫當(dāng)中去了。我認(rèn)真地畫著這美景。

不知過了多久，我畫好了?？粗嬛须鼥V的月光像隔了一層輕紗，樹上的蟬兒的叫聲漸漸變得微弱了。當(dāng)我陶醉在繪畫中時(shí)，不知道什么時(shí)候媽媽站在我身后。

“已經(jīng)12點(diǎn)了，不要再畫了，明天要上學(xué)，別又那么晚睡?！?/p>

我被嚇了一跳，極其不舍得地放下手中的畫筆。我無奈地自言自語地說：“畫畫你讓我陶醉，讓我著迷?！?/p>

畫畫你教會(huì)我發(fā)現(xiàn)美，感受美。也許這就是你的魅力所在，也是你讓我著迷的原因。

畫畫真讓我著迷初中作文2

這世間萬物的美都是瞬息的。于是，我找到一種留住美的方法——畫畫

——題記

剛開始的時(shí)候，我并不喜歡畫畫，有時(shí)還覺得媽媽給我報(bào)畫畫班是一種浪費(fèi)。直到一次我才了解到媽媽的苦心。

那天我還是一如既往的去畫畫班，臉上悶悶不樂的。再去輔導(dǎo)班的路上，我的眼珠被路上的一群人吸引：他們圍在一起，臉上都露出驚訝的表情。這對(duì)好奇的我當(dāng)然有很大的吸引力，我一個(gè)箭步?jīng)_過去，撥開人群看到一個(gè)人在畫畫，心想：畫畫有什么好看的，我也會(huì)畫。但我看啦一會(huì)兒，就發(fā)先我錯(cuò)啦，他并不是再單純地畫畫，而是用全身心的在創(chuàng)作，當(dāng)一幅畫畫好之后，我呆住啦，這細(xì)膩的手法，全身心的貫注，他的筆已經(jīng)不是一個(gè)工具，而是他的朋友。我不得不說他實(shí)在是令我敬佩。

等人群散啦之后，我看到了他的'臉：非常的瘦弱，一頭的白發(fā)顯得他很滄桑，他的身體非常瘦，而且非常矮小，皮膚黝黑，散發(fā)的一種非凡的氣勢(shì)。我回過神來跟他聊天：“你為什么要畫畫，畫畫又不能掙錢，而且還很辛苦。“他的臉嚴(yán)肅起來說：“畫畫并不是為了錢，更不是為了名利，而是為了讓那些不能出遠(yuǎn)門的人，帶來外面的風(fēng)光。說著他將腿露出來，看到了嗎？我這條腿就是為了畫畫而沒得?！笨吹竭@我驚呆了，心想：別人為了畫畫不惜一切，而我卻把畫畫當(dāng)做游戲，和他相比我無比的慚愧。

從此我愛上了畫畫，無時(shí)無刻不想著畫畫，也想這哪位殘疾人，我人生中的老師。