第一篇：參觀認知實習個人總結

參觀認知實習個人總結

轉瞬間為期一周的參觀認知實習課程結束了，在這期間我們分別先后參觀了長春皓月集團、可口可樂公司長春分公司、吉林農業技術科學院、廣澤集團、吉大小天鵝精密儀器加工廠。每去一處都會有不同的感想和感受，我們體驗到了皓月集團肉品加工的井然有序，體驗到了可口可樂公司飲品的品種繁多，體驗到了農科院檢測創新的務實，體驗到了廣澤乳業為市場做好奶的責任心，體驗到了吉大小天鵝為廣大科研事業單位做好儀器的專業心。下面我將具體展示實習成果。

一、參觀實習行程及時間安排

8月28日下午長春皓月集團

9月3日下午可口可樂公司

9月5日上午吉林省農科院

9月6日上午廣澤集團

9月7日下午吉大小天鵝

二、參觀實習企業概況

1、長春皓月集團

投產以來，公司圍繞主業，充分發揮國家政策優勢，吉林地域優勢和清真特色，深化循環經濟理念，形成了覆蓋6大產業，12個相關聯的生態農牧產業集群。經過全體皓月人多年不懈努力，皓月集團已取得了行業內產業規模第一、品牌影響第一、出口創匯第一、發展潛力第一、社會效益第一的業績。皓月視產品質量為企業生命，堅持“安全、綠色、營養、健康”和清真品牌定位，產品供不應求。皓月商標被國家認定為國內清真肉牛產業的“中國馳名商標”，是中國最具影響力的清真民族品牌；皓月牌牛肉被認為“中國名牌”產品，第6屆亞洲冬季運動會牛羊肉產品唯一指定供應商。是麥當勞、康師傅、雙匯等產業客戶的主要牛肉供應商，并出口20多個國家和地區，成為中國及亞洲地區肉牛產業最大的系列加工企業，也是最大的優質牛肉出口基地。

2、可口可樂公司

可口可樂公司(Coca-Cola Company)成立于1892年，總部設在美國喬亞州亞特蘭大，是全球最大的飲料公司，擁有全球48%市場占有率以及全球前三大飲料的二項（可口可樂排名第一，百事可樂第二，低熱量可口可樂第三），可口可樂在200個國家擁有160種飲料品牌，包括汽水、運動飲料、乳類飲品、果汁、茶和咖啡，亦是全球最大的果汁飲料經銷商（包括Minute Maid品牌），在美國排名第一的可口可樂為其取得超過40%的市場占有率，而雪碧(Sprite)則是成長最快的飲料，其它品牌包括伯克(Barq)的root beer（沙士），水果國度(Fruitopia)以及大浪(Surge)。

3、吉林省農科院

吉林省農業科學院是以應用研究、應用基礎研究和開發研究為主的綜合性農業研究機構。其已走過了半個多世紀的發展歷程。東北創新中心為省政府直屬公益性事業單位。其主要任務是圍繞東北區域農業結構調整、農民增收、糧食安全和產業化發展的目標，加強農業科技創新能力建設；建立以長春市為中心、輻射并服務于東北地區的農業科技區域創新平臺和成果轉化平臺；組織重大農業科技成果的示范、推廣和產業化開發；開展人才培養、農業科技信息服務、農民科技培訓工作等。

4、廣澤集團

吉林省乳業集團廣澤有限公司位于吉林省長春市二道區自由大路8333號,成立于2001年7月，注冊資金1億元。擁有員工900人，其中博士2人，碩士5人，本科80余人。公司以乳制品加工與銷售為主營業務，是吉林省最大的乳制品生產企業，其擁有的“廣澤”品

牌系列產品在吉林省市場份額超過35%。廣澤乳業是吉林省民營企業50強之一，并于2004年被評為國家級重點農業產業化龍頭企業。

5、吉大小天鵝

長春吉大·小天鵝儀器有限公司創建于1999年，是吉林大學第一家以技術資本投入設立的合資公司，是專業從事具有自主知識產權儀器研發、生產、銷售及提供系統服務能力的高新技術企業。公司以吉林大學為技術依托，堅持以市場需求為導向，堅持以產學研結合為基礎，完成了食品安全、空氣質量、水質分析等以現場速測為技術特點的系列檢測儀器的研發、生產與市場推廣，為工商行政管理、技術監督、環境保護等部門和行業提供了精良的技術裝備。公司已獲得國家專利授權34項。六項主導產品均被國家科技部等部門評為國家重點新產品。其成果豐碩：2001年微波等離子體炬光譜儀被評為國家重點新產品，2002年甲醛測定儀被評為國家重點新產品，2003年甲醛·氨測定儀被評為國家重點新產品2004年農藥殘毒快速檢測儀被評為國家重點新產品，2005年食品二氧化硫快速測定儀被評為國家重點新產品，2006年多參數食品安全快速分析儀被評為國家重點新產品2007年多參數水質現場速測儀被評為國家重點新產品。

三、參觀實習內容

去皓月集團主要是參觀其生產流程深加工過程，了解其企業文化，可口可樂公司側重的則是其企業文化和發展歷史，農科院讓我們了解的重點在于實驗室的高尖端儀器及其作用，廣澤乳業我們在了解其生產流程的同時了解和學習其企業特色，吉大小天鵝我們深入體驗了加工車間，學習了一些常規快速檢測知識。

四、參觀實習心得

皓月集團進入參觀地點首先看到的是牛的屠宰過程，血腥的場面讓人毛骨悚然，讓我們感到了生命的脆弱，看到師傅們在流水線上熟練的加工著，不禁感嘆他們強大的心理承受能力，每天對著不計其數的牛，面對著一個個逝去的生命，這是一種怎樣的工作能力和工作態度。于此同時看到加工流水線上工人們兢兢業業認認真真的工作著讓我們對市場上皓月牛肉更多了一份安心，每一個環節做得都是那么的仔細。之后參觀了其他的加工車間，每一處都是井然有序，運行的都是有條不紊，大企業，世界一流的肉品加工公司對比其他的小商小販的加工效率要更高，進度要更好。隨后便走進了皓月公司里面的一個超市，里面擺放著各種牛肉食品，真是讓人垂涎欲滴大飽眼福啊。買了一罐牛肉醬回來嘗嘗鮮，感覺真的不錯。

可口可樂公司內部有著嚴格的紀律要求，我們參觀者進入后不允許隨便走動，必須走斑馬線，嚴禁私自拍照等。當然，也正是這些細節要求中體現出一個公司的底蘊和內涵。在參觀大廳內，我們了解到可口可樂所經營的飲料種類及可口可樂“積極的做，勇敢去創，友善對待，愉快的活”的企業文化，太古可可口可樂注重人性的發展和愉快，他們每年都舉辦員工活動日，同時可口可樂公司也熱衷于慈善事業，如資助新鄭希望小學等慈善活動。由參觀大廳到接待室的過程中，我們看到可口可樂公司為兒童設計的酷兒果汁類飲品和可口可樂公司在不同國家的不同商標，提到最搞笑的是一個國家像唐老鴨一樣的商標，深受來參觀的小朋友們的喜愛。講解員提到雪碧，有歌唱明星林俊杰、周杰倫作為代言人，表達了雪碧的音樂青春活力，因為音樂是雪碧的靈魂。參觀過程中，我們了解到玻璃瓶裝飲料的整個生產循環流程，由于玻璃瓶造價高，故玻璃瓶的循環利用是一條經濟效益顯著地路徑。玻璃瓶經過回收，撿瓶，消毒等一系列工作，便可以進行灌注飲料的工作了。看到嚴格處理的過程，想必大家都能放心使用玻璃瓶裝的飲料了。可口可樂公司的生產線給我一大印象是自動化程度極高，幾乎看不到車間里走動的工人，其實真的讓我們開了眼界，震撼了來參觀的大部分人。

農科院的參觀讓我們感受到了科研一線的研究過程，看到了研究人員們一絲不茍的辛勤工作，零距離的接觸到了一些科研前沿的實驗器材，科技是第一生產力，是一個民族不屈的靈魂，這句話又一次被證明了。

廣澤公司以牛奶制品的加工與銷售為主營業務，是國家級農業產業化龍頭企業。廣澤乳業擁有世界上最先進的瑞典利樂、日本四國等進口生產線及杭州中亞、上海普利盛等國產生產線共計40余條，配有國內領先的研發和檢測儀器，可生產液態奶、奶粉、豆奶和奶酪等各類產品。乳品行業在中國是朝陽行業，市場前景極為廣闊。廣澤集團作為做落于世界上玉米黃金帶也是最適合奶牛養殖緯度地帶的吉林省，占有地利；國家、省、市各級政府對農業產業化項目的大力扶持，廣澤乳業被列為東北老工業基地振興項目，擁有天時；幾年來廣澤員工與企業形成的共同愿景，擁有一支善于學習，勇于創新，勤奮努力的團隊。為此，我們有理由相信，在“廣納百川，澤惠四海”這一經營理念指引下，廣澤的目標--“做中國乳品行業知名品牌”一定能實現，廣澤的明天一定會更加輝煌燦爛！

吉大小天鵝是我們最后一個參觀的地點，因為最后一次所以很是珍惜，來到基地首先老師熱情的招待我們入座，講解了參觀的流程和相關注意的信息。之后來到了機械加工車間，工人們忙碌的工作著，認認真真一絲不茍，每一次拆裝都仔仔細細。看到了好多在實驗室用過的儀器，向老師們了解，據老師介紹產品主要銷往國內，現在正努力向國外努力。之后我們來到了基地報告廳，在兩個老師的細心講解下我們更加透徹的了解了小天鵝航機械加工廠，隨后為了更進一步促進知識的消化，任經理給我們做了幾個演示實驗，第一個是測醋酸的酸度，第二個是測蘇丹紅含量，第三個是測農藥的殘留量，三個實驗讓我們更加透徹的了解到速測儀的使用。我們豐富了知識，增長了見識，此次認知實習獲益匪淺。

這樣的實習機會讓我們學到了很多，收獲了不少，以后我們也將走上不同的工作崗位，我相信我們的未來也會越來越好。

第二篇：認知實習個人總結

認知實習個人總結

隨著周二的開始我們為期一周的認知實習開始，一直生活在象牙塔的我們感受到的都是校園欄桿內的自由、限制。這次實習為我們以后踏入社會進入工作崗位墊上一快小小但卻很有分量的石頭。以下就是自己幾點想法。

我們參觀了乳制品加工、水產加工、面包膨化食品。滁菊的生產線以及技術檢測中心。讓我了解到工廠的規模水平、生產流程以及一些常規產品的制作以及檢測中心的先進的儀器設備以及專業檢測流程。一方面擴展了我們的視野將我們的書本知識從實驗室延長到了生產車間到檢驗室甚至更專業檢測中心。從而使我們初步了解典型的機電一體化食品產品的生產過程，刺激我們要比較全面地了解食品機械加工及相關的生產技術過程，需要不斷學習產品的知識培養我們收集資料的能力及提高分析問題的能力才能開使我們更好地學習、掌握食品機械工程專業知識、以后更好提升自我實現自我的價值以及服務客戶。另一方面我們也看到我們專業就業方向：從事食品行業公司都有自己的檢測室，甚至大型企業不僅有自己的檢驗室還有中心監測對自己的原料控制、產品進行抽樣檢測；不僅如此地方性的檢測中心，技術監督局都會定期到各種食品加工公司進行定期的抽查，不僅僅如此，從大頭娃娃，奶粉中的三聚氰胺，到地溝油，再到今年的酸奶和膠囊中的皮鞋這一系列的事件的陸續發生,使我們不僅找到了自己的就業方向，同時也使自己意識到我們前面的路十分嚴峻時我們要肩負起屬于我們的責任。

另一個方面走出尚善生物科技公司與走出銀鷺食品公司走出盼盼食品有限公司的感覺是完全不一樣的大公司的機械化生產，能源循環利用，以及其生產車間的要求、工藝流程的優化、人力資源高效利用，一系列的強強聯合幾乎給我的感覺這個公司將要壟斷我們的市場。不禁引發我的一些思考，假如我是他的對手我將從那個方向上與其競爭，假如我要進入其公司我又能從哪個方向讓公司可以更好。一切的一切都讓自己有了莫大的壓力想要學習更多的知識，掌握更更高端的技術要領的渴望。我想這也是大公司所具有的壓迫性的優勢吧！

在認知實習上我們不僅有關我們食品生產線上的問題。我們同學也像我們的食品從事人員咨詢了以后就業方向上的問題。當然，我們工作人員也給了我們專業的回答和指導。而首先被提出的使我們大學生普遍詬病，就是剛開始從業時的眼高手低嗎，我們應當認識到，剛出校園我們所擁有知識課本上的知識，沒有什么工作經驗，所以在底層的生產車間工作，而相對的底薪待遇也是相對的。其二，當我們我們踏出校園的那一刻開始，我們進入企業時，我們就要以一個企業人的態度來要求自己，要有責任心，把工作的事情當做自己的事情。要以長遠發展的眼光來考慮事情，做事情不在是以自己為出發地點，看問題也要以發展的角度找解決辦法，只有嚴格要求自己，我們才能更好的融入我們的社會，擁抱我們的社會，把我自己的未來。

第三篇：認知實習個人總結

認知實習個人總結

我的專業是小學教育，通過這次實習，讓我第一次與小朋友們親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了教師這個光榮的職業，同時也親自嘗到了在一線奮戰的教師們的辛苦。

由于我的專業是小學教育，所以我被分配到了大班作為班主任的助教。班主任姓晉，晉老師是個非常有經驗的優秀老師，她在教學上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個環節，她精益求精甚至每個細節都會給我更好的意見，如何更大程度的激發學生的思維，讓他們更容易的發現老師的意圖，接受新的知識等等。在課下我會協助她做好每一節課的準備工作，在課上會幫助她管理好紀律，從她那里我學到了很多實踐方面的經驗。

上課，除了傳授新知識，讓學生學得更好，不應是一節課得全部。激發他們對學習的熱情和感受學習的快樂，是更加重要的方面。

好動愛鬧是幼兒的天性，課上的教育不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。每一次觀看教學活動，我既興奮又緊張。每一次課前我都認真備課：熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。當然，在教學活動中我與晉老師也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學。

大二剛結束，暑期實習使我深刻地感受到，自己在學校所學的知識更多的是一些空洞的理論，它與實際的教學工作還存在著很大的區別。當然，這與我所學習的小學教育與所實習的幼兒園教育本身存在的差別有關。

在上課期間我更加注重書本上的理論學習，常常忽略了對小朋友生活常規的關注。這次在幼兒園實習第一次完整的觀察了小朋友們的生活。

發現其實訓練幼兒的生活常規，培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。在看完老師的教學后我感受到幼兒園教學其實是一個很靈活的過程。老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有機會的教育和隨機教育相結合。例如：小朋友在洗完手的時候沒有隨手關水龍頭，浪費水，老師機會跟小朋友說我們幼兒園的水是怎么來的？

不能浪費！并告訴他們如何從生活中節約水資源！老師要運用多種教學方法才能讓孩子開心、積極主動的去學習才能取得好的教學效果。這些日常生活突發的事件都成為教師培養幼兒良好行為習慣的機會。

小朋友們喜歡玩、喜歡做游戲，我也很喜歡和他們一起玩，在幼兒園里早上有半個小時讓幼兒到室外自由活動的，我會趁這個時候和他們聊聊天，我試著讓自己變成小朋友融入他們的世界、了解他們的興趣愛好、才會得到他們的信任和依賴。因為我想幼師對孩子要充滿愛心自己要有耐心，當然老師自己要有特長，要學會觀察孩子的表現，發現他們的優點培養他們的創新能力。

我沒有回答，我感覺到很慚愧，因為我已經忘記了，我并沒有說到做到，我想小朋友現在是不會信服我了！于是我鄭重地向他道了歉！并告誡自己今后要做到真正尊重幼兒，對幼兒要講信用。

教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼兒經常會這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了！”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了！”等等。可見，拉近與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。

同時，教師還應該做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應該唬弄幼兒，只有尊重幼

兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經驗的幼兒教師說：“在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規則；在游戲中，有游戲規則，教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守。”可見，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節成功的課，因為這并不是短時間內可以做到的。

這次實習令我感受許多，我不得不承認，新人就是新人。

在實習期間，最大的感受就是理想與現實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這樣短暫的時間里，我的觀念，我的心態，我的能力在逐漸地發生變化，從中也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。

這是一個成長的過程，也是必經的過程，如果自己的態度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發展。

本次認識實習讓我學到了很多，最為一個教師，使我對幼兒園和幼兒有了一個感性認識，對專業教育的開展和使學生形成穩定的專業思想起到了應有的作用。

第四篇：認知實習個人總結

認知實習個人總結

專業： 班級： 學號： 姓名：

指導老師：實習時間：20**年*月**日

實習單位：**市第*屆政協代表大會第*次會議簡報組

實習目的：社會實踐是大學生順利走向社會的重要橋梁之一。它是正處于大學校園的我們獲得社會經驗，學習社會生存技能的重要手段，因此，在大三上半學期結束之后，我和其他同學在我系的統一安排下參加了**市人大政協兩會為期兩周的認知實習活動。期間我見識了許多從前所未見的，學習了許多在學校所學不到的，也了解了許多從前所不知道的。通過認知實習，我加深了對于社會的認識，也提高了自身的綜合素質。

實習內容：參加**市人大政協兩會為期兩周的認知實習活動。

正文：社會實踐是大學生順利走向社會的重要橋梁之一。我作為**學校一名普通大學生，在大三上半學期結束之后，我和其他同學在我系的統一安排下參加了**市人大政協兩會為期兩周的認知實習活動。

一、認知實踐目的

我的這次認知實習主要目的有兩點：

一方面是希望通過實踐提升自身的實踐能力，積累工作經驗，以便在畢業后可以盡快并且很好的適應社會。自從走入大學，實踐學習就成為當今大學生學習生活的重要內容之一。理論學習很重要，但大學不同于高中，理論學習并不是我們學習生活的全部，實踐學習也同樣重要。同時實踐也能很好的促進大學生了解社會，為畢業之后就業工作奠定一個良好的基礎。認知實習作為實踐學習的重要手段之一，其目的就是拓展我們自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加我們在社會工作中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業后能夠盡快適應并走入社會，并且可以在生活與工作中很好地處理各方面的問題。在這個目的的指導下，我開始了認知實踐。

實踐，即是把我們在學校所學的理論知識運用到客觀實際當中，以加深我們對理論知識的認識理解，并且檢驗我們所學理論知識的正確性。理論知識若脫離了實踐，無異于沒有根基的空中閣樓，只有美麗的幻象，卻沒有用處。通過這段時間的實習，我希望可以加深對所學知識的理解與認識，同時提高自身的實踐能力。

另一方面，我是想通過認知實踐活動來提升自己與人的溝通能力和交際能力；同時加深對于社會的認識，讓自己的眼界可以更加開闊。現代社會對于人的溝通能力和與他人的交際能力都有很高的要求。由于自小我的性格就較為內向，并不擅長與人溝通；而且在初高中的學習當中，老師和家長并不重視對于溝通能力與交際能力的培養，這兩個先天與后天因素相結合就導致了在進入大學之后，在這個對個人各方面的綜合素質都非常注重的環境里，我的這一缺點顯露無疑。雖然經過大學兩

年多的學習與不斷鍛煉，我的與人溝通與交際能力都大有改善，但若要很好地適應并走入社會，并為社會建設獻出自己的一份力量，這對于人的溝通能力和交際能力都有較高的要求。因此在此次認知實習當中，我希望通過走入社會實習的方式來進一步提高和改善我的溝通能力和與人交際的能力。

此外，雖然說大學是一個小社會，但相對于真正的社會來說，它的環境還是較單純的。我希望通過認知實習，讓自己可以進一步的認識我的下一個課堂——社會。并且多用心學習一些社會經驗，多見識一些社會人事，以此來開闊自己的眼界，增加自己的社會知識，提高自身的綜合素質。

二、認知實踐工作內容與完成情況

(一)、實習工作單位介紹

我的認知實習工作單位為**市人大政協兩會的政協簡報組，主要負責兩會期間的會議簡報工作，而我的工作內容即是協助簡報組老師完成簡報工作。

(二)、認知實踐工作內容

在認知實踐的這段時間里，我以一名實習生的身份，在政協簡報組另一名工作人員***的指導和帶領下，幫忙進行會議簡報的記錄。在進入工作崗位伊始，老師便就我學習的專業進行了詢問，囑咐我若有不會的知識與疑難問題可以問她，并告訴我的工作內容與詳細要求。在接下來的一周里我將在她的指導和幫助下進行實習工作。

由于政協簡報組的主要工作是完成四次小組會議簡報，老師在工作開始之前告訴我要少說話，多觀察，多動筆記錄，以便會議結束后立即將采集的信息整理成一篇會議簡報。此外，她還告訴我，我們所完成的會議簡報大部分都會放到在第二天會議開始之前發放到各委員的手中，以達到政府信息公開的目的；因此我們的會議記錄必需真實及時，用詞準確，簡單明了。當然，這三點也是會議簡報的基本要求。

會議簡報是一項考驗人的速記能力與記憶力的工作，要求做會議記錄者要十分的細心與認真，因為有些看似細小、微不足道的內容其實是十分重要的。在剛開始做會議記錄時，我主要是觀察和協助老師做會議簡報，在會議召開時，她會提醒我那些是會議的重點，哪些是不重要的，應該注意哪些問題。例如：在做會議簡報時，應該有全局觀念，抓住重點來記，分清哪些是重要的講話，哪些是不重要的講話，并以此判斷來記錄。這樣才可以完成一份精簡準確的會議簡報。在老師的指導下，我對于會議簡報這一文體也有了較為深入的認識。這也是我在認知實習當中的收獲之一。

（三）、認知實踐完成情況

在兩會的認知實踐當中，我認真的完成了我的工作，并在自己的能力范圍內爭取將自己的工作做到最好。在兩周的認知實踐工作結束后，我得到了我的指導老師老師的認可，也收獲了幾份寶貴的友誼。更重要的是，經過這次實習，我收獲到了以前在學校中學不到的知識與技能，開闊了自己的眼界，提高了自身的綜合素質。

三、暑假認知實踐的心得與收獲

（一）、增強了溝通能力，提高了自身的綜合能力。

在認知實踐的這段時間內，我做會議記錄，感受著工作的氛圍，這些都是在學校中無法感受到的。此外，在很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，比如一些清潔的工作，會議開始之前的簽到工作，調節空調溫度等等。在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好。認知實踐就是要求大學生不斷學習別人先進的地方，不斷學習別人怎樣做，以提高自已的能力。記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，因為在大學里學生還終歸保持著學生的身份。各大高校舉行的招聘會上所集中反映出來的一個問題就是，學生的實際操作能力與理論水平有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，甚至有些繁雜；而在實際工作中，可能會遇到書本上所沒有的，抑或是是書本上的知識都用不上的情況。作為一名大學生，學著處理所遇到的各種事情，在處理事件當中增強自己的實踐能力與綜合素質。畢竟，一年多之后，我就不再是一名大學生，而是社會中的一分子，要走入社會，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是不可以的，實踐能力至關重要。

通過認知實踐學習，我的實踐能力在處理一次次的事件當中得到了提升，同時也在工作中開擴了自己的視野，增長了自己的見識，加深了對于社會的認識。我的內向性格在接人待物中也得到了改善，對待陌生人也不會像以往那般局促無措。我的綜合素質在這次實習中得到了一定提升。

（二）重新理解了公務員這一職業，加深了對政府職能的認識。

我也曾像很多人一樣，把公務員當作一份輕松而又簡單的職業，認為公務員的工作不過用“一杯茶，幾張報紙”就可以概括了，但親身實踐后我發現事實并非如此。公務員中領導幾乎每天都有數場會議，很多時候甚至無暇回家吃飯，回到辦公室也還要審批下屬交上來的文件。而即使是普通公務員，工作量也不小，他們處理的事情雖然瑣碎卻要求嚴謹，每個部分都要求精準正確。再加上現在政府部門也引進了競爭上崗機制，每年招收公務員數量也在減少，公務員間的競爭也激烈起來了。這可以說是打破了很多同學對政府部門“吃大鍋飯，混日子”的幻想了。

另一種誤解就是政府就只會喊口號，沒有實際行動。我實習期間也針對這種觀點進行了了解，并不由產生了深深的思考：其實，作為政府，作為政府的公務員，其工作的實質應該是什么呢？會議繁多，反映出政府仍然擔當著“決策人”的角色。但事實早已證實，政府應該起引導、宏觀調控的作用。如果凡事都由政府決策，難免會有人治的影子。在如此決策的制度下運作的政府和社會，必然存在隱患。此外，決策過程的簡單化，也是導致腐敗的根源。相信，政府也早已意識到了問題的存在，然而改革的道路必定是漫長而困難重重的。政府改革也將是是中國發展道路上關鍵的一步。

總結：認知實踐是當代大學生提高自身實踐能力，順利走向社會的重要手段之一。經過為期兩周的認知實踐生活，作為一名未走出象牙塔的大學生的我，第一次體驗了一把社會人的角色，增長了自身的社會經驗與對社會的認識，也為我今后的學習與生活增添了動力，提高了我的綜合素質。

致謝：對有助于本項目所開展工作的所有人員表示感謝，對實踐地點的領導***給予的幫助表示感謝，對給予理論指導與幫助的***老師表示感謝。

第五篇：土木工程參觀認知實習報告

一、實習的意義

土木工程是具有很強的實踐性的一門學科，因此生產實習顯得尤為重要。土木工程生產實習對于一名即將畢業的大學生來說，使我們從實踐中對自己即將從事的專業獲得新的認識，為今后社會實踐打下堅實的基礎 ,為此學校為我們組織了一次為期一周的生產實習。

我對建筑工程的現場施工和管理有了實體的認識，增強了對所學基礎理論和專業知識的感性認識，并綜合運用自己所學過的知識，同工程師咨詢工程中所遇到的一些問題，并且在本次實習中，我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實際的了解，深刻體會到工程建設中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實際問題。因此作為一名工程技術人員除了要有較強的專業基礎，還要有較多的實踐經驗。

二、實習內容

此次實習共分為兩個階段，第一階段是為期兩周的市內實習，第二階段是為期一周的市外實習。

1、市內實習

市內實習主要是參觀本市一些代表性的鋼結構建筑。

第一天，我們開實習動員大會，老師向我們介紹此次實習的內容、意義、要求，強調了實習的紀律，并對最近一周的實習進行安排。下午，我們去借了安全帽。

第二天，我們參觀了邯鄲市文化藝術中心。邯鄲市文化藝術中心被譽為“城臺上的美玉”，是邯鄲市迄今最大的公共文化設施項目，內部規劃建設“一院一館兩中心”，包括邯鄲大劇院、圖書館、歷史文化體驗展示中心和文化產業發展中心。目前工程建設整體已進入收尾階段。今后，文化藝術中心將在原址文化基礎上，抓住特點，打造亮點，綜合運用多種展示方式，讓廣大群眾互動參與，處理好公益性與市場化的關系，將運用市場化手段，提高建設經營管理水平，增強對外吸引力，實現社會效益最大化。

橫空出世的城臺美玉，恰似一顆鑲嵌在冀南大地上的璀璨明珠，記錄著邯鄲歷史的記憶，展望著美好的未來，輝映出一座歷史文化名城邯鄲對古老與現代的兼容并蓄。其建筑采取如山脈造型的三點控制，中央呈半橢圓形，兩側呈漸高城臺狀，整個建筑外形曲線曲面多、平面少，對施工而言，建材尺寸大小等帶來的技術難度前所未有。以大劇院入口S大廳為例，它的每一個點的定位都需要三維立體定位，沒有一個重復的。一位專家在進行工程專項審查時發出感嘆：“像這樣復雜的結構，在國內都是獨一無二的。”它超大空間體量難度甚于國家大劇院。此工程殼體鋼結構超大空間、曲面外幕墻鋼桁架結構是整個工程施工難度最大、精度最高的一個關鍵環節。工程結構幾乎囊括了所有重鋼結構類型，主體鋼結構總量達1.2萬噸，超過“鳥巢”用鋼量。尤其是大劇院殼體鋼結構，軸跨度相當大，面積達14000平方米，重達2000噸。據稱，這樣的鋼網架，對其不變形、穩定性、抗風載、抗荷載、抗震等方面都提出了很高的要求，施工難度甚于國家大劇院。

參觀完邯鄲市文化藝術中心，我們又去參觀了北方裝飾城。北方裝飾城面積很大，有展銷區、倉庫區、加工區、綜合服務區、辦公管理區、信心中心、結算中心、餐廳宿舍等。

第三天我們參觀了亞森家具城和美食林春天百貨，第四天我們參觀了滏東美食林和邯鄲市便民服務大廈

本工程為六層鋼框架結構地上五層地下一層。鋼柱為圓鋼管柱。鋼管柱與鋼梁連接采用栓焊連接鋼主梁與次梁之間采用栓焊連接。除了主體鋼框架結構之外還有部分鋼樓梯和鋼網架結構。

第五天，我們參觀了冀南新區。我們在接待人員的安排下，通過圖片、示意圖、沙盤、視頻、工作人員的講解，對紀念新區有了初步了解。在觀看視頻是，我被那繁華、整潔的冀南新區效果圖所吸引，被那振奮人心的發轉速度級背景音樂觸動，讓我對邯鄲的發展充滿了信心，讓我為做一名邯鄲人而自豪!

之后，我們又在工作人員的安排下參觀了整個工業園區，然后我們來到遠建工業化住宅集成科技有限公司進行參觀。見到了正在建設的鋼結構廠房，以及柱間支撐、橫支撐、梁板支承、強支撐等。

接下來的一周，我們在學校研究畢業設計的概況、要求，查找資料，制定平面圖、剖面圖、立面圖。

2、市外實習

第三周，我們去北京完成市外實習。

第一天，我們參觀了位于立水橋南附近的一處工地。該工程為中煤建設集團工程有限公司大羊坊項目。通過技術人員講解，我們了解了該工程的大況以及各項施工的施工工藝等。⑴ 該工程墻柱鋼筋施工工藝流程：鋼筋調整及清理 柱鋼筋綁扎 墻體豎向梯子筋

綁扎 墻身鋼筋幫扎 墻梁綁扎設置墻體拉鉤 調整鋼筋位置及定位筋安裝 驗收墻柱鋼筋施工要點：

① 負筋表面必須清潔，帶有顆粒或片狀老銹，經除銹后仍留有麻點的鋼筋嚴禁私自使用。② 鋼筋的規格、形狀、尺寸、數量、間距等必須嚴格按照經審核后的料單所標明部位鋼筋

放樣圖綁扎

③ 暗柱豎向鋼筋必須垂直，不歪斜，不傾倒，不變位，直螺紋接頭必須全數檢查，合格的接頭用紅油漆標識。

④ 綁扎墻體豎向梯子筋，間距為1200~1500mm一道，排列均勻。

⑤ 墻體水平鋼筋間距依據豎向定位梯子筋的踢蹬距離拉通線進行綁扎，第一道起步筋距頂板面50mm。每個鋼筋相交點均用綁扎絲“八”字扣綁扎，絲頭朝向混凝土內部。⑥ 安裝定位卡，安裝墊塊控制保護層厚度。

⑵ 墻柱混凝土澆筑施工工藝流程：混凝土運抵施工現場 澆筑混凝土 混凝土振搗混凝土收面，找平混凝土養護 混凝土澆筑施工要點：

① 澆筑點分散布置，避免同一位置大量澆筑。

② 混凝土自由傾落高度不宜超過2m，以不發生離析為度。高于2m時采用溜槽等輔助設施下落。

③ 混凝土的一次攤鋪厚度不宜大于40~60cm，澆筑墻、柱混凝土時應先澆筑3~5cm厚同配比砂漿

④ 混凝土澆筑采用分層連接推移的方式進行，間隔時間不能超過混凝土初凝，不得隨意留設施工縫。

⑤ 插入式振搗移動間距不宜大于振搗器作用半徑的1.5倍，不得漏振，過振。門窗洞口兩側混凝土應同時澆筑，保證澆筑高度對稱均勻。

⑥ 依據墻體50cm標高線拉線用木抹子按預定標高將表面找平。

⑶ 全鋼大模板施工流程：彈墻體模板控制線 安裝門窗洞口模版 安裝陰陽角模板安裝橫墻模板 安內縱墻模板 安外墻內側模板 安外墻外側模板 驗收 全鋼大模板施工要點：

① 墻、柱根部的拐角或堵頭，梁柱接頭最低點留清掃口。② 所有縫隙用5mm×10mm海綿條堵縫，海綿條不得吃進混凝土中。

③ 高柱、高墻側面設澆搗口，避免造成混凝土灌注自由落距太大或離析，從而無法保證交到質量。

④ 拆側模不能過早，以免破壞混凝土棱角。

⑤ 鋼模接頭非整拼時，模板接縫處堵板仔細。

⑥ 拆模后定時清理殘灰刷脫模劑，嚴格做好清理工作。

⑦ 大模板運至存放地點時，必須一次放穩，保持自穩角為75~80，及時進行板面清理，涂刷隔離劑，防止粘邊灰漿。

第二天，我們參觀了北京市地鐵站

截至2012年底，北京地鐵已開通的線路包括1號線、2號線、4號線、5號線、6號線、8號線、9號線、10號線、13號線、15號線、八通線、昌平線、大興線、房山線、亦莊線和機場線，運營線路總里程442千米，共有221座運營車站。4號線和大興線的運營公司是北京京港地鐵有限公司，其余線路的運營公司為北京市地鐵運營有限公司。北京地鐵2013年3月9日在網頁上正式宣布，3月8日當天，全路網日客運量首次突破1000萬人次，達到1027.6萬人次，創歷史新高，成為世界上最繁忙的城市地鐵網。

1號線大部分位于長安街地下，東西橫貫北京中心區，并連接西單、王府井、東單、CBD等區域。蘋果園站以西有早已建成但未開放的線路和車站。

2號線是位于北京內城原址地下的環線(內環線)，亦是首條環線。經過金融街、西直門等商圈和北京火車站。

4號線是縱貫北京市區西部的南北向線路，經過頤和園、圓明園、動物園等公園，中關村、西單等商業區和北京南站。4號線和大興線貫通運營。

5號線是縱貫北京市區東部的南北向線路，主要連接市區和天通苑、北苑、宋家莊等居住區。

6號線是橫貫北京市區的一條東西向線路，連接東部朝青、常營、定福莊等居住區和CBD、金融街以及內城商業區和旅游區。

8號線為北京北部的一條南北向線路，服務于清河地區和回龍觀地區;其中森林公園南門至北土城段貫穿奧林匹克公園，是2008年奧運配套設施之一。

9號線是北京城區西部和西南部的一條南北向線路，為北京西站提供接駁交通，同時是連接房山線的市區線路。

10號線是第二條環線，主要位于三環路和三環到四環之間，連接公主墳、世紀城居住區、中關村、奧林匹克公園、CBD、大紅門等區域。由于受到豐臺火車站規劃更動影響，線路西南角無法開通，因而線路呈一個“C”型。

13號線是一條倒“U”形線路，連接市區和回龍觀、天通苑、北苑、望京等大型居住區，以及上地信息產業基地。

15號線連接順義區和北京市區，并服務于望京地區。

八通線是1號線的延長線，連接市區和東部的通州區。這條線路并不與1號線貫通運營，而是在四惠站、四惠東站進行分散換乘。

昌平線為連接市區與北部昌平新城的線路，但不能到達昌平城區。大興線為4號線向大興區的延長線，與4號線貫通運營。房山線連接北京市區與房山良鄉。

亦莊線是5號線向南的延長線，連接市區與亦莊北京經濟技術開發區。這條線路不與5號線貫通運營，乘客需在宋家莊站換乘。

機場線是連接市區與北京首都國際機場的專用線路。票價25元，乘坐這條線路需要單獨買票。列車從東直門站駛出、經停三元橋站后，先到達3號航站樓站;之后反向行駛，到達2號航站樓站;再反向行駛，回到三元橋站及東直門站：這個路線類似一個“回路”。

第三天，我們參觀了故宮和頤和園

北京故宮，舊稱紫禁城，是中國明、清兩代24位皇帝的皇宮。現指位于北京的故宮博物院。位于北京市中心，是無與倫比的古代建筑杰作，也是世界現存最大、最完整的木質結構的古建筑群。

故宮宮殿建筑均是木結構、黃琉璃瓦頂、青白石底座，飾以金碧輝煌的彩畫。故宮有4個門，正門名午門，東門名東華門，西門名西華門，北門名神武門。面對北門神武門，有用土、石筑成的景山，滿山松柏成林。

故宮的建筑沿著一條南北向中軸線排列并向兩旁展開，南北取直，左右對稱。依據其布局與功用分為“外朝”與“內廷”兩大部分，以乾清門為界，乾清門以南為外朝，以北為內廷。外朝、內廷的建筑氣氛迥然不同。

外朝以太和殿、中和殿、保和殿三大殿為中心，其中三大殿中的"太和殿”俗稱“金鑾殿”，是皇帝舉行朝會 的地方，也稱為“前朝”。是封建皇帝行使權力、舉行盛典的地方。此外兩翼東有文華殿、文淵閣、上駟院、南三所;西有武英殿、內務府等建筑。建筑造型宏偉壯麗，庭院明朗開闊，象征封建政權至高無上。

內廷以乾清宮、交泰殿、坤寧宮后三宮為中心，兩翼為養心殿、東六宮、西六宮、齋宮、毓慶宮，后有御花園。是封建帝王與后妃居住之所。內廷東部的寧壽宮是當年乾隆皇帝退位后養老而修建。內廷西部有慈寧宮、壽安宮等。此外還有重華宮，北五所等建筑。庭院深邃，建筑緊湊，自成一體，秩序井然。

頤和園是我國現存規模最大、保存最完整的皇家園林，中國四大名園(另三座為承德避暑山莊、蘇州拙政園、蘇州留園)之一。位于北京市海淀區，距北京城區十五公里，占地約二百九十公頃。利用昆明湖、萬壽山為基址，以杭州西湖風景為藍本，汲取江南園林的某些設計手法和意境而建成的一座大型天然山水園，也是保存得最完整的一座皇家行宮御苑，被譽為皇家園林博物館。

頤和園整個園林以萬壽山上高達41米的佛香閣為中心，根據不同地點和地形，配置了殿、堂、樓、閣、廊、亭等精致的建筑。山腳下一條長達728米的長廊，猶如一條彩虹把多種多樣的建筑物以及青山、碧波連綴在一起。構思巧妙，在世界園林藝術史上堪稱罕見

第四天，我們上午參觀了地鐵7號線廣安門內站，下午參觀了北京南站

該工程由菜市口開始延伸到廣安門內，此區間巖層多，施工難度歷史罕見。7號線共23公里，設21站，一般隧道直徑6米，最大處12米，其中下部還有1米的水。技術人員向我們詳細講解了TBM盾構施工技術，盾構的原理、發展。我第一次知道了地鐵建設常用的方法為：明挖法、礦山法和掘進機法。明挖法成本低，但占用道路時間長，空地要求大。礦山法對交通無影響，但成本高、風險大。盾構法屬于掘進機法。

用盾構機進行施工節省人力、自動化程度高，施工速度快，一次成洞，不受氣候影響，開挖時可控制底面沉降，減少對地面建筑物的影響，在水下開挖不影響水面交通，隧洞線較長埋深較大情況下，用盾構機施工更經濟合理。我們參觀的挖掘形式為機械切削式。

北京南站是我國目前最大的客運站，被稱為“亞洲第一站”，地上兩層，地下三層南站建筑形態為橢圓形，主題為鋼結構，雨棚鋼結構采用3A形塔架支撐體系。南站還突出環保節能理念，屋頂設太陽能電池板，解決車站用電問題;冬季從午睡取熱供暖，夏季排熱制冷。

第五天，我們參觀了T2航站樓

北京首都國際機場3號航站樓的設計方案出自英國建筑大師諾曼·福斯特之手，從空中俯視猶如一條巨龍，形成了充滿整體動感的建筑體量。這種完整的建筑格局無論是在室內還是室外，都將形成令人震撼的出行體驗。整個3號航站樓工程可以看成為“龍吐碧珠”、“龍身”、“龍脊”、“龍鱗”、“龍須”五部分。

龍吐碧珠——指的是旅客進出的“集散地”，即交通中心(GTC)，俗稱停車樓。這一次擴建的停車樓面積為34萬平方米，擁有7000個停車位。

龍身——是擴建工程的主體。作為“龍身”的3號航站樓建筑面積42.8萬平方米，南北向長2900米，寬790米，建筑高度45米，由T3C主樓、T3D國際候機指廊、T3E國際候機指廊組成。兩個對稱的“人”字形航站樓T3C(國內區)和T3E(國際區)在南北方向遙相呼應，中間由紅色鋼結構的T3D航站樓相連接。

龍脊——指的是主樓雙曲穹拱形屋頂，這也是整個T3工程中最為壯觀的地方。這里的鋼網架由紅、橙、橘紅、黃色等12種色彩起伏漸變而成，如同彩色云霞托起騰飛的巨龍。

龍鱗——是屋頂上正三角形的天窗，從遠處看，猶如巨龍身上的鱗片。可以自然采光的“龍鱗”天窗，是國內機場首次運用這樣的技術。航站樓天花板上有155個這樣的采光天窗，能讓陽光灑向大廳的每個角落。

龍須——四通八達的交通網。設計師利用了本次擴建工程中同步配套投資建設的進場交通工程，包括三條高速公路、一條輕軌和一條地方路改造。

3號航站樓不僅建筑外形在時尚元素中融入中國古典意象，內部景觀更是彰顯文明古國源遠流長的歷史。在T3值機大廳，迎面即是《紫微辰恒》雕塑，它的原型是我國古代偉大科學家張衡享譽世界的發明“渾天儀”，精巧逼真;國內進出港大廳擺放了4口大缸，名為《門海吉祥》，形似紫禁城太和殿兩側的銅缸;二層中軸線上，擺放了形似九龍壁的漢白玉制品——《九龍獻瑞》，東、西兩側是“曲苑風荷”和“高山流水”兩個別致的休息區;T3國際區的園林建筑是三號航站樓景觀的另一大亮點：15000平方米的免稅購物區以“御泉垂虹”噴泉景觀為核心，東、西兩側是“御園諧趣”、“吳門煙雨”皇家園林;國際進出港區還設有兩個巨幅屏風壁畫——《清明上河圖》和《長城萬里圖》。旅客置身航站樓，猶如暢游一座滿是稀世珍寶的藝術博物館，相信過往旅客都會收獲一份身心的愉悅與享受。專家們評價，3號航站樓的文化景觀繼承和豐富了中國傳統藝術文化，集觀賞性與功能性于一身，頌揚了中華文明的同時，又有旅客對T3的坐標定位功能。

3號航站樓內部的服務設施也同樣會使旅客感受到首都機場的人文關懷，人性化功能隨處可見。航站樓建筑通透大方，屋頂被設計成155個“龍鱗”樣式的天窗，這種獨特的造型不但為航站樓的整體建筑增添恢弘氣勢，更是國內機場首次運用的大規模自然采光設計思想，可以有效的節約照明能源;T3著名的“彩霞屋頂”還有一個獨特的功能——指方向，屋頂密布的條紋由紅色向橘黃色漸變，始終指向南北，旅客在航站樓內就不會擔心迷路了。此外，3號航站樓在功能設計上，也充分考慮到弱勢群體及特殊旅客的需要。溫馨周到的母嬰室;玩具、動畫片一應俱全的兒童活動區;環保設計的吸煙室告別了煙霧繚繞的環境;無障礙設施則使殘障旅客深切體會到首都機場對他們無微不至的關懷。

三、實習心得

緊張而充實的實習結束了。在這段時間我收獲頗豐!我的眼界得到開闊，我的意志得到磨練，我的知識得到豐富。此外，這次實習還讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，徜徉于實事當中，觸摸下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。我堅信，通過這段時間的學習，我所收獲的實踐經驗將終生受益!

感謝實習中辛勤付出的老師們!