第一篇：呼喚劇本

呼喚

人物：醫生張真真王蘭

地點：某醫院住院病房外

時間：當代某天

【幕啟，醫生上，他有些顧此失彼的急躁。在他身后不遠游一個醒目的大紅字“靜”】

醫生：（對幕側）小劉，從現在起，王東的探視者從你那開始審查身份，條件基本吻合的才能進來！這些人，湊什么熱鬧，以為開號領獎啊！（坐在長椅上，揉揉太陽穴，從袋中摸出一封信翻看，沉思）······這句話到底是······是什么意思？

【張真真喘著粗氣悄悄的上，她四下望了一下，認準一個病房，正欲邁進，被醫生發現】

醫生：哎——你找誰？怎么進來的？

張真真：噢，我來看107的王東，對不起，緊趕慢趕剛下的火車······

醫生：哎···你是····

張真真：我就是真真，王東的女朋友····未婚妻~(欲進)

醫生：等會兒！又是一個真真！同志，我先不管你是真的真真還是假的真真，你暫時不能進病房·····

張真真：我·····；

醫生：在你之前，我們已經接待了二十五個“真真”,都說是王東的女朋友，都從老遠趕來，結果····有些甚至連這位英雄長什么樣都說不出來！

張真真：我真的······

醫生：真不真得靠檢驗，這年頭流行打假。當然，這和“3·15”沒有什么關系。我知道你們的出發點是好的，敬英雄愛英雄，可我們的英雄只有一個女朋友對不對？

張真真：醫生，真金不怕火煉，我確實是真真，王東的未婚妻，諾，我的介紹信，火車票··· 醫生：我不看這些，這樣吧，我先問你，明白自己來干什么的嘛？

張真真：明白！他的事情我是從電視上看到的，身上被捅了十幾刀。救了一車人。現在成了植物人·······電視廣播都在找我，是要我來說句話喚醒他····

醫生：那——王東長什么樣？

張真真：國字臉，濃眉，兔牙，說話還有些結巴。

醫生：結巴？這倒沒發現····他老家在哪？

張真真：桂林，我就是從那來的，他部隊在邊防，這次是探親返回部隊.醫生：（點頭）唔！有別于前面那一撥“真真”，坐。

張真真：（坐下，松口氣旋即緊張）醫生，他·····現在怎么樣？

醫生：王東送來的時候，身上總共有十四個刀口，我們搶救了三個小時，現在已經脫離危險，可至今整整十五天了，他一直沒有醒過來，也就是說他成了植物人。從醫學的角度上講，他蘇醒的成功率微乎其微。但還有希望，那就是病人的記憶神經如果經強烈刺激任有蘇醒的可能，這個機會也許是一句話····是封沒寫完的信是我們再他身上發現的，沒有收信人地址，只知道是給一個叫真真的女人·····

張真真：(接過信讀)“真真明天就要回部隊了，看來只能在信里解釋一切。你剛說的那句話太讓我······”

醫生：我們通過媒體找到你，也就是想找到可能喚醒他的那句話！

張真真：（點頭）我不該，不該那樣說的，我太······

醫生：不管這是一句什么樣的話，從信中潑灑的那幾滴墨水和被筆頭戳破的信箋來看，對他的刺激很大，這也許是喚醒他的唯一希望！

張真真：那天臨分手的時候，我嘲笑他干了四年還是個大兵，當時大聲對他喊：不混個一官半5咱們就吹！想不到·····

醫生：就那么一句話呀！嘿！前二十多個可愛的真真操著各自的方言說了各式各樣的話，什么“復員后就登記”,“以后生個傻大兵”，“我就喜歡你的汗臭”等等等等原來是這么一句話，你確定這是他心中指的那句話嘛？

張真真：唔！我一說完就跑開了，還以為第二天·····沒想到他走了！

醫生：唔！進去吧！但愿能喚醒他！

張真真：這就進去說？（斷斷續續）

醫生：在他耳邊輕輕——不，大聲地說。不過你要有心理準備，如果沒有用的話怎么辦？ 張真真：(堅毅地)我也守一輩子!

醫生：（點頭贊許）去吧！

【兩人正欲下，王蘭急上】

王蘭：醫生，請問王東在那個病房？

醫生：（轉身大量）你是？

王蘭：真真

【醫生，張真真面面相虛見】

醫生：又一個真真！

張真真：醫生，請他回去吧！她的好意我心領了！

醫生：（急）不叫真真你來起什么勁？怎么進來的王蘭：護士小姐盤問了我十分鐘才讓我進來的，好像我是刺客似的！

醫生：這·····這可麻煩了！你們···哪個是真真？

二人：我醫生：好好好！你們·····讓我是又高興又煩惱（指著病房）王東，不是大官兒不是大款，普通的大兵，見義勇為的英雄，下半輩子可能永遠是個植物人，還有這么多的姑娘···這真有點出乎我的意料！我欣慰，我····可即使是英雄也不能特殊到有兩個未婚妻呀··· 王蘭：未婚妻？

張真真：醫生，我才是真正的真真呀····

醫生：好好!你們倆協商下，推出一個真的真真····我在病房里等著真的真真

【醫生下，張真真和王蘭無奈的嘆氣，續而開始認真的大量對方】

張真真：小姐，請回吧，真的真真就在你眼前，真不明白你圖什么呀！

王蘭：圖什么，我到要問你圖什么？

張真真：我愛王東，王東也愛我，我們青梅竹馬，我來這兒就是要喝他登記結婚的！請不要破壞軍婚！

王蘭：青梅竹馬？（納悶的大量張真真）我不管你登不登記，我是真真！

張真真：（耐不住了）我···好！好！大姐，打開天窗說亮話，我不是真真，我想你也不會是，我只希望你別和我爭了···

王蘭：爭？誰和你爭了

張真真：一個當兵的，有是植物人，需要下很大的決心不是嗎？我說你圖他什么？這樣吧，只要我能滿足，你說個條件，但是你得把他讓給我！

王蘭：我憑什么讓給你啊？你下決心我就沒下決心？

【兩人說話很快，吵起來，醫生從屏風探頭】

醫生：兩位真真，小聲些，小聲些

張真真：【壓低聲音卻壓不住激動的情緒】你聽我說！大姐，我其實和王東不認識···· 王蘭：········

張真真：可是他是為我才變成這樣的···那天，在班車上，兩個人用刀頂著我的包，我沒敢聲張，王東站起來制止的時候，我沒敢承認···全車的人幾乎都被搶了，竟然沒人敢說一句話。王東一個人和他們五個人打起來的時候，也沒有一個人幫忙，包括我···我眼睜睜的看著他倒在血泊里····我從小到大沒親眼見過英雄，直到我經歷這一幕···回到家在電視上看到他躺在醫院里，等一個叫真真的一句話，當時我就想，我應該就是這個真真···盡管我知道我做出這個決定的勇氣遠遠達不到他的百分之一····

王蘭：（沉默）謝謝你··我能叫你姐姐嘛？

張真真：求求你，只要你吧他讓給我，叫我什么都行！

王蘭：（搖搖頭）我叫王蘭，小名真真，王東是我哥哥！

張真真：哥哥？（愣坐椅子上）

王蘭：（點頭）我是一名小學老師，一直在郊區工作，我聽說教育局管理人事得局長是哥哥的戰友，就發了封假電報叫哥哥回來，希望在指標凍結前讓他通過關系吧我調到市里，可那天手里提滿禮物的哥哥在局長樓下徘徊了一個小時，死活不敢敲那個門，他說他怕，結果我大哭了一場，狠狠的罵了他，我不知道能不能喚醒他，讓他原諒我這個不懂事的妹妹 張真真：真真····

王蘭：什么也別說了，在他耳邊說話的人應該是你，進去吧！

張真真：可是，我沒有把握，我對喚醒他并不抱希望，只求下半輩子能···守著他~·· 王蘭：你試著對他狠狠的說這么一句“沒用的膽小鬼！”

張真真：他心里說的····是這句話？

王蘭：（點頭）那是我哭這罵他的！去吧！

張真真：“沒用的膽小鬼”······（喃喃著慢慢走入病房）

【王蘭深情得眺望等待，幕側傳來真真的喊聲：“沒用的膽小鬼——少頃。一個雄渾的男音:b不！”】

【音樂起，幕落！】

劇終！

第二篇：呼喚

呼喚

①我在高速公路的車上突然接到金英的電話。金英說：“我爸不行了，他要見你。我爸日夜叫著你的名字??我們現在在北橋醫院。”我問：“怎么會這樣？”金英說：“他88歲了，整天昏昏沉沉，一醒過來就叫你。你能在電話里跟他說幾句話嗎？”問說聲“好”，兩手便禁不住顫抖起來。只聽到一聲沙啞的虎煌，接著便是蒼老的哭泣。我止不住也辛酸，說：“夢興，你不要哭。我馬上來。”

②我淚眼婆娑，往事歷歷??

③夢興是我插隊的那個村的農民.我下鄉去時,他是村里的指導員.雖然相差30歲,但我倆很合得來.我當會計需晚上算帳,他夜夜來陪我.帳房隔壁是牛棚,再過去就是大河,他怕我冷清,總是坐在我對面,默默地看著我,一支支地抽煙,卻不說話.我說你怎么悶頭不說話,他說,跟你說了話,你分心把帳算錯怎么辦?

④秋收時節,我值夜守稻谷,他一定來陪我.他會事先在打谷場上搭一個窩棚,叫我鉆進去,然后他自己守在門口.他說里面暖,外面有霜.有時我實在困,胡亂睡一覺,醒來見他還盤坐在窩棚口.我說:”夢興,你抽支煙吧.他說:我熬著。我問：你怎么熬得住呢？他說：熬不住也得熬，抽煙著火燒了糧，坐牢也有份啊。

⑤夢興的節儉是村里出名的。他吸的是“生產”牌煙，才8分錢一包。家里常就著咸菜喝粥，從不開葷。就是這樣的人，幫人卻不吝嗇。我看中一輛自行車，想買二沒錢，他一下子拿出120元塞到我手里，說：“喜歡就買，回頭就買不到了！”那是120元是個大數，他是抽出墻上的一塊磚，從磚縫里拿出這票子來的。我說你藏錢的機關給我看見了，這怎么是好。他說，給別人看見不行，給你看見不要緊。我寫個借條給你，他不肯要。他說一收借條，就生分了。

⑥那年知青考大學，我估計他會和隊長連手，借口無人接任會計，阻止我去上大學。卻沒想到他竟跟隊長一道上大隊為我說話，說外面會計可以另找，但阿彭上大學我們支持的。

⑦回程后，我年年去看他??

⑧聽著夢興的哭泣,我心跳得很快.我驅車百里趕到北橋醫院.走進病房,只見夢興躺在床上,他過去那么結實,現在卻枯成一團,被單下的身軀干瘦得像個小孩.看見我,他眼睛一亮就嗚呼起來.旁邊他得妹夫說:”他想你啊!”

⑨夢興已經言語不清.我悲從中來,拉起他得手貼在我臉上,兩行淚水滾滾而下.當年我很硬,再苦再累從不流淚,我的淚水令他有些吃驚.他吃力地睜開眼睛,望著我,一次次重復念我的名字.我沒想到世界上除了親人還會有人對我這么好.一位老農在他生命的最后一刻,還這樣牽掛我,呼喚我,我只覺得自己但當不起!

⑩夢興是我一輩子難忘的人??

１.作者在第①段主要運用了語言的描寫方法,其作用是：金英告訴“我”夢興病危時惦記我，引起“我”對往事的回憶。2.（1）完成下列填空

“我”詳寫了在插隊時夢興所做的三件事

夢興夜夜陪“我”算帳――夢興秋收陪“我”值夜――夢興慷慨給“我”錢買車（2）第⑤段加點的詞“從磚縫里拿出這票子”讀來令人感動，請說說理由。

說明夢興把１２０元藏之隱蔽，但卻給了“我”，表達了夢興對“我”的關愛。

３.分析第⑧段畫線處“他眼睛一亮就嗚咽起來”描寫的作用。用了神態和動作描寫的方法，表現了夢興看見“我”的悲喜交加。

４.下面句子含義解讀不夠正確的一項是：Ｃ

“一位老農在他生命的最后時刻，還這樣牽掛我，呼喚我，我只覺得自己但當不起！” A、贊揚了夢興對“我”的大愛 B、夢興對“我”感情深厚 C、夢興的呼喚讓”我”驚訝 D、夢興的呼喚是一種終極呼喚

第三篇：呼喚綠色食品.

呼喚綠色食品

活動實施年級：五年級

一、活動主題的提出

21世紀是一個“綠色”世紀，隨著環保意識的增強，人們生活品質觀念的轉變，人們越來越崇尚自然、注重安全、追求健康的生活。綠色食品的生產保護生態環境，綠色食品的消費增進人民身體健康，綠色食品作為二十一世紀的主導食品。通過開展“呼喚綠色食品”的主題活動，使學生了解一系列有關綠色食品的知識，懂得綠色食品的重要性，對綠色食品有一個新的認識，樹立綠色食品的消費觀，促進綠色食品生產和消費的增長，確立科學的、有益健康和環保的食品消費模式。本活動的提出，就是讓大家積極行動起來，購買綠色食品，呼吁周圍的人一起經常購買綠色食品。讓我們一起來關注我們的健康，保護我們賴以生存的環境。

二、活動具體目標：

態度目標：采用小組合作的形式，共同研究、探討，使學生能關注自己的生活環境，關注他人，關注社會，讓學生體會和分享共同的勞動成果，培養學生團結協作的能力，增強環保意識和社會責任感。

知識目標：通過開展“呼喚綠色食品”主題活動，了解有關綠色食品的基礎知識，懂得綠色食品的重要性。學習一些社會實踐調查的方法，提高學生發現問題、分析問題、解決問題、再發現問題的能力，并能撰寫社會實踐調查報告。

能力目標：在實踐活動中，了解調查研究的過程，學會運用各種調查的方法，培養多渠道收集信息的能力，并對收集到的信息進行簡單的加工處理和應用的能力。

三、活動地點：

學校、校外、社區

四、活動成果形式：

以小組為單位的進行現場匯報會。匯報的形式不限。

五、活動組織形式：

根據學生選擇的主題內容，以自愿為原則，同學們自行分組，成立5—8人的實踐活動小組，選出小組長具體負責本小組的工作，再聘請一名指導老師，具體指導小組實踐活動的開展活動。采用課內與課外相結合的原則，進行探究性學習。

整個過程由學生小組完成，教師具體指導，對活動過程中學生的思維方式、活動的認識和個人體驗以及對調查的方法、資料的整理與綜合進行綜合評價，不要求研究的結果。

六、活動實施的具體過程：

整個主題活動分八個活動階段進行實施：

活動一：活動準備

活動目的：明確此次活動的意義，學會設計調查表，整理調查結果，總結調查情況，了解大家對綠色食品的認識，培養學生的小組合作能力。

活動過程：

1、講解此次活動的意義。

2、討論、講解什么是綠色食品。

3、按活動內容組成活動小組，選出活動組長，分配活動任務，確定調查內容和地點。

4、設計調查表，掌握表格設計的大致格式，如：標題、主要欄目、統計項、調查日期、調查人姓名等。整理調查結果，總結調查情況，通過調查表了解大家對綠色食品的認識。

5、各小組制作活動成長記錄袋，要求把活動的目的、內容、方式、過程、體會、感想、收獲等記錄下來，整理收集的相關資料，制作成長記錄袋的方式不限。

活動二：收集綠色食品的資料。

活動目的：學會運用各種調查的方法，培養多渠道收集信息的能力，并對收集到的信息進行簡單的加工處理和應用的能力。

活動過程：學生利用信息技術課和在家的時間，收集一些綠色食品的資料，并對所收集的資料進行整理、篩選、綜合。還可以采用各種收集資料的方法進行收集。形式由學生根據自己的情況來定。

活動三：我眼中的綠色食品

活動目的：通過各組展示收集資料的情況，了解綠色食品。培養學生口頭表達能力、收集和利用資料能力、思維能力和團隊精神。

活動過程：

1、各組分別展示收集資料的情況，展示的形式由各組決定，可以是小組表演、知識競賽、展示課件或網頁、研究報告、資料專刊等等匯報調查結果。

2、展示要求：先用一兩句話概括什么是綠色食品，活動內容緊扣主題，表演自然生動，語言通順流暢，動作大方。

3、組長介紹本組準備的情況，組員分配情況、完成情況。

4、說一說參加活動的體會。

活動四：綠色食品的發展。

活動目的：通過到綠色食品工廠進行實地考察，讓學生進一步了解綠色食品。培養學生的觀察能力和分析能力。

活動過程：到生產綠色食品的廠家進行實地考察，并做好記錄。參觀、調查后，小組進行交流討論，學生寫出感受與體驗，小組總結收獲。

活動五：食品安全與我們的健康。

活動目的：通過到商場進行參觀、調查，了解市場上的綠色食品，懂得食品與安全的重要性，能分辨真偽綠色食品，學會正確的選擇綠色食品。培養學生團結合作能力。

活動過程：由老師帶領到商場進行參觀、調查，并做好實地記錄。活動前清楚活動要求，小組準備好問題，注意活動安全。參觀完后，小組進行交流討論，說說活動收獲。學會正確的選擇真正的綠色食品，找出假冒偽劣的綠色食品，作到真正的綠色消費。

活動六：品嘗綠色食品。

活動目的：通過品嘗綠色食品會，學生對綠色食品有更深的認識。培養學生的，增進同學之間的友誼。

活動過程：學生分別帶一些綠色食品，大家互相品嘗，說一說吃綠色食品的好處。

活動七：呼喚綠色食品。

活動目的：通過開展“呼喚綠色食品”的討論會，學生采用各種方式呼吁大家購買綠色食品，學會撰寫社會調查報告。培養學生寫作能力。

活動過程：開展“呼喚綠色食品”的討論會，學生可以暢所欲言，發表自己的看法，具體討論“呼喚綠色食品”的方法，選擇最好的方式進行呼吁。學生可以采用寫倡議書、建議書，撰寫社會調查報告等方式呼吁大家購買綠色食品。

活動八：活動小結。

活動目的：通過活動小結，學生之間相互交流，提高認識，總結經驗。

活動過程：在個人自我總結、小組內總結的基礎上，再在班級內進行交流活動。總結形式可多樣，可以是個人的日記、作文，實踐活動中的反思與建議，也可以是在班級討論中的發言或資料、活動成長袋展示。

七、綠色食品的相關資料

綠色食品概念：

綠色食品并非指“綠顏色”的食品，而是特指無污染的安全、優質、營養類食品。自然資源和生態環境是食品生產的基本條件, 由于與生命、資源、環境相關的事物通常冠之以“綠色”, 為了突出這類食品出自良好的生態環境,并能給人們帶來旺盛的生命活力,因此將其定名為“綠色食品”。

綠色食品標志：

標志由三部分構成，即上方的太陽，下方的葉片和中心的蓓蕾，象征自然生態；顏色為綠色，象征著生命，農業、環保；圖形為正圓形，意為保護。AA級綠色食品標志與字體為綠色，底色為白色，A級綠色食品標志與字體為白色，底色為綠色。

綠色食品標志是指“綠色食品”，“Green Food”，綠色食品標志圖形及這三者相互組合等四種形式，注冊在以食品為主的共九大類食品上，并擴展到肥料等綠色食品相關類產品上。

綠色食品標志作為一種產品質量證明商標，其商標專用權受《中華人民共和國商標法》保護。標志使用是食品通過專門機構認證，許可企業依法使用。

綠色食品分類：

A級綠色食品

系指在生態環境質量符合規定標準的產地，生產過程中允許限量使用限定的化學合成物質，按特定的生產操作規程生產、加工，產品質量及包裝經檢測、檢查符合特定標準，并經專門機構認定，許可使用A級綠色食品標志的產品。

AA級綠色食品（等同有機食品）

系指在生態環境質量符合規定標準的產地，生產過程中不使用任何有害化學合成物質，按特定的生產操作規程生產、加工，產品質量及包裝經檢測、檢查符合特定標準，并經專門機構認定，許可使用AA級綠色食品標志的產品。

綠色食品所具備的條件：

1、產品或產品原料產地必須符合綠色食品生態環境質量標準；

2、農作物種植、畜禽飼養、水產養殖及食品加工必須符合綠色食品生產操作規程；

3、產品必須符合綠色食品產品標準；

4、產品的包裝、貯運必須符合綠色食品包裝貯運標準。

綠色食品與普通食品相比有以下三個顯著特點：

1、強調產品出自良好生態環境；

2、對產品實行“從土地到餐桌”全程質量控制；

3、對產品依法實行統一的標志與管理。

在選擇綠色食品時注意：

凡綠色食品產品的包裝上都同時印有綠色食品商標標志、文字和批準號，其中標志和綠色食品四個字為綠色襯托的白色圖案。除包裝標簽上的印制內容外，貼有中國綠色食品發展中心的統一防偽標簽，該標簽上的編號應與產品包裝標簽上的編號一致。在包裝上還應有激光防偽含標貼，所謂“四位一體”。如果此時，您還不能確定真偽，可打電話向國家綠色食品發展中心標志處聯系咨詢，電話：010－64228888轉7218。

天然食品并非都是綠色食品

現在的市場上，五花八門的食品越來越多，更有許多廠商在產品宣傳上做文字游戲，什么“天然”、“純天然”，仿佛是在說，瞧我的產品無污染。其實這是個誤區。在一項科學家進行的檢測中發現，一些天然食物中含有多種有害化學物質，如亞硝酸（強致癌物）、生物堿、某些酶類以及農藥等。這是因為環境污染；這是因為環境污染無所不在，天然植物生長其中，同樣會受污染；同時，為了生存，這些植物往往會產生一些有毒的化學物質，以抵抗更多更兇的病蟲害。所以，“天然”、“純天然”并不能等同于無污染、無污染、無公害的綠色食品。

第四篇：呼喚往事

呼喚往事

曾幾何時，往事隨著季節的推移慢慢冷卻，然而，此時此刻，我將打開那塵封已久的記憶，去尋找我猶如夢般的幸福。

在夜深人靜的時候，周圍的一切都沉睡了，我獨自一人孤立在屬于我的那方靜土上，此時，仿佛這大千世界只有我一人。抬頭仰望夜空，烏云遮去那本是嬌柔的月光，加之孤身一人，心中不免有種簾卷西風，人比黃花瘦的傷感。尋尋霓霓，冷冷清清，凄凄慘慘的痛楚，昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路的無奈。深夜的夏風，掀起了我的上衣，我緊了緊衣領，再次仰望，忽然才發現，在不知不覺中，云已退去，霧已散開，月光灑滿了大地。銀河橫架在天際，我似乎聽到了牛郎織女在隔著天河傾訴著，絲絲低語著。此刻明月驚鵲，清風鳴蟬，我只知道曾經擁有過的所有悲苦與歡樂都不在有了，走進一種不再夢魂牽繞不再惆悵滿胸的平淡生活，我已知道該如何珍惜。我沐浴在月光中，思緒向著宇宙的那方無限延伸，我被這景慢慢融化，化為草尖的一點霧珠，它帶著幻想，帶著憧憬。

我喜歡在陽光下休息，喜歡在綠蔭上哼曲，喜歡用玲瓏般的聲音來填充生命的空白，但我更喜歡在秋天朦朧的細雨中高昂起頭，獨享這別有情趣的節奏。我獨立路旁，盼望著給飛的落葉帶來的秋雨。不知是時間對夏天太過于依戀，還是秋天的姍姍來遲，我的情感已無法承受對秋天細雨期盼的急切。秋天還是來了，秋天的雨，始終郁郁的、伴隨著蕭毖的風，靜謐的落了下來。我來到河畔，沒有撐傘。依舊是那條小河，依舊是河旁

第五篇：呼喚爺爺

呼喚爺爺

湖北省天門市新堰中學七（3）班 張念慈

清明，我站在青山綠水之間，一聲聲地呼喚：爺爺，您在哪兒？ 爺爺，您離開我們已經整整兩年了，這兩年的日子您知道奶奶是怎樣艱難度過的嗎？您怎么不回來看看呀！您就怎么這么忍心呀！我知道您肯定是有原因的。對嗎？

爺爺，您看見了嗎？每當村里有的爺爺騎著摩托車帶著妻子去買菜時，而我的奶奶卻只有踽踽獨行好不寂寞；每當夜幕降臨的時候，奶奶只有癡癡地望著遠方累了困了才回房休息，而其他的奶奶還有老伴陪著說話，您看到奶奶的落寞了嗎？

想想上小學是我最幸福的時候，五年級時我開始在學校寄宿，有許多同學都不適應。有時晚自習后您還來接我回家，那是多么令其他住宿生羨慕的呀！因為他們都渴望回家住宿，想想那時的我是多么的幸運啊！。

爺爺您還記得嗎？每次早餐我在學校都吃得很飽，可您總是隔三差五就來看我，并且給我買糖餅子、小饅頭、餅干之類的東西，生怕我在學校餓著，那時我是多開心呀！可惜現在您離開我們永遠地走了，我再也得不到您的關愛了。

爺爺，您還記得您離去前的那個除夕嗎？我們一家人吃著團圓飯，吃的吃喝的喝一家人有說有笑，您坐在我對面我給您斟了滿滿一杯飲料，我舉起杯子恭祝您“福如東海，壽比南山，一年更比一年健康！”您期望我“好好學習，天天向上，一年一個新臺階！”我們的杯子在碰撞中發出悅耳的聲音，融融泄泄的。可曾料到時隔不久您就撒手人寰，離我們遠去了。

爺爺如果您再世，那該多好呀！那樣奶奶的眼睛也不會因為思念您而壞掉；也不會因為思念您而促使胃病復發。如果您在世也許奶奶的身體會更好，那我們的生活該多么美好呀。

爺爺您聽到我的呼喚了嗎？我日思夜想的爺爺，您聽到孫女深深地呼喚了嗎？希望您在天堂過得愉快。

點評：那一聲聲撕心裂肺的呼喚，是對親人的呼喚，是對親情的呼喚。呼喚中蘊含著小作者對已逝爺爺無限的思念。冰心曾說：什么是好文章？那就是滿帶著真情實感，淺顯質樸的。本文可以說就是一篇好文章。

指導教師：胡文強

2012年4月13日