第一篇：我的性格

我的性格

爸爸、媽媽常說，我是一個人的時候就像個“小大人”似的，一點兒也不好動。確實此時的我就是一個靜的“我”。

每次回家，我都習慣的進入我的小天地。我很喜歡一個人靜靜地看書，當我一本本閱讀時，就像和一個小小的科學家、思想家、哲學家在對話，我從他們那學到了許多知識；我還喜歡戴著耳機聽那些美妙的音樂，就像在舞臺上漫步，讓我心曠神怡；我還喜歡小制作，那些看上去不規則的、亂七八糟的小物件，一旦到了我的手上，轉眼間便神奇的變成了一件件精美的裝飾品??一個人的時候，我是一個內心充實的靜的“我”。

我和我的小伙伴一見面，就有說不完的話，我們互相打鬧，嬉戲。看電視，看電視是我們伙伴不可少的“節目”，不知為什么，和伙伴一起看電視，比一個人看時要“香”。我們眼睛盯著屏幕，每個人都被精彩的劇情“套牢”，時而樂的前仰后合，時而急得直跺腳，那才叫過癮呢？跟我的伙伴在一起時，我是一個樂觀、奔放的動得“我”。

一個靜的“我”，一個動的“我”，合二為一是一個完整的、真實的我。你覺得我如何?

第二篇：我的性格演講稿

篇一：性格決定命運 演講稿

性格決定命運

老師同學們

大家好，今天想與各位一起來分享一個話題——性格決定命運。

大千世界中的蕓蕓眾生，為什么有的人春風得意，有的人卻黯然無光？為什么有的人財運亨通，有的人卻一貧如洗？每個人的性格不同，正是導致每個人具有不同的命運的原因之一。

我們來看看鮮活的例子。

三國時期的周公瑾，文武雙全，風流倜儻，赤壁大戰擊潰不可一世的曹操百萬大軍，談笑間，檣櫓灰飛煙滅，何等雄姿，何等豪邁！可心胸狹窄，以此一敗再敗在諸葛亮的手下，一聲長嘆：“既生瑜，何生亮？”吐血而亡，英年早逝，他就敗在量小氣狹的性格上。

1998年5月，華盛頓大學350名學生有幸請來世界巨富沃淪巴菲特和蓋茨演講，當學生們問道：“你們怎么變得比上帝還富有？”這一有趣的問題時，巴菲特說：“這個問題非常簡單，原因不在智商。為什么聰明人會做一些阻礙自己發揮全部工效的事情呢？原因在于習慣、性格和脾氣。”蓋茨表示贊同。

而這一觀點在科學實驗中也得到了證實。心理學家理查德?懷斯曼和他的團隊歷時三年，對400余位志愿者進行了采訪、調查和測試，對性格與運氣有關的觀點進行了驗證，結果顯示一個人的運氣往往與他的思維習慣和行為方式密切相關。

他就人格的“親和性”、“盡責性”、“外向性” “神經質”和“開

放性”等五個維度，對幸運者和不幸者做了量化對比，發現在“親和性”和“盡責性”這兩個維度上，運氣好的人與運氣差的人沒什么區別，但是在余下的三個維度上，二者的差別相當大。

比如“外向性”，幸運者明顯強于不幸者。幸運者通常更外向，更擅長和人打交道。他們樂意結識更多的人，愿意在社交中扮演“磁石”的角色，還盡量和相識的人保持持久的聯系。

其次，性格決定了你做出的選擇，如果有2個選擇在你面前，謙

虛的人會選擇謹慎的選擇，沖動的人會選擇感情地選擇，聰明的人會選擇長遠的選擇，狡詐的人會選擇老謀深算的選擇等等。所以，性格決定選擇，選擇決定環境，環境又影響命運的走向，因此，性格與命運緊密地聯系在了一起。因此，一個人的性格會影響他看人看世界的角度，形成不兩路的世界觀、價值觀、人生觀。一個人的性格特征將決定其交際 關系、生活狀態、職業選擇等等，從而根本性的決定其一生的命運。如果一個人比作一棟大廈那么性格就是其鋼筋骨架，認知和學問等則是從充斥于骨架上的混凝 土。鋼筋骨架決定著大廈能建多高，建多壯。概括的講，性格就是人在對人、對事的態度和行為方式上表現出來的心理特點，好的性格特點如理智、沉穩、堅韌、執著等等。在今天這個高度發達的信息時代，同樣的機遇同時擺在眾人面前，由于人與人的性格不同，對待機遇的態度也不同，于是有的人能成功，有的人只能與成功擦肩而過。

塑造性格，優化性格能讓人生更加成功。弗林西斯?培根曾說：“性格決定命運，而人是自己性格的設計師和創造師。”我們每個人都應該主導自己的性格，成為駕馭自己性格的真正主人。培養良好性格，對個人、對社會都有著重要的意義。

那么 有人會問 如果我不滿意自己的性格 性格可以改變嗎？ 答案是可以 但是很難。性格就是一個人的一整套習慣，包括情

感或情緒習慣以及思維習慣。比如，有的人習慣于發怒、有的人習慣于憂愁，這是情感習慣。有的人愛多疑、有的人愛幻想，這就是思維習慣。

人的性格有本能性。就是說，性格中的東西，不受理智和意志控制，比如有的人不管見到誰，都會產生自卑感，雖然事后反省，但下次又會產生習慣的自動反應。人的性格還有恒定性，與性格相對應的情感與思維習慣一旦形成，就基本上長期保持不變，這就是人們常說的“江山易改，本性難移”。

人的性格是在遺傳基礎上，由童年期生存的人際環境塑造出來的，從出生到5歲左右，一個人的性格已經基本定型了。人的性格基本定型后，很難徹底改變。因此，要樹立全面接受自己的信念，自責和自卑不會帶來任何益處。要明白性格缺陷不是自己的錯，我們只是命運的承受者。我們要做的是盡可能揚長避短。

性格改變雖然很難，但經過艱苦努力，還是可以發生積極變化。性格的改變受以下因素制約：一是年齡。性格的可塑性與年齡成反比，年紀越大，越難改變。二是最初的性格是否具備改變的潛力。也就是說，對于自己的性格缺陷，是否強烈排斥；改變自己的性格，是否具有足夠的精神力量；對于性格改變的承受力。

有人會問，既然性格改變有可能，那具體方法要怎么做呢？如何改變自己的性格，下面跟大家談談幾點。1 選擇適合自己的性格

照那個給自己的定型，然后慢慢對自己進行塑造。平時可以多看看自己喜歡的影視和書籍，對于其中喜歡的人物性格，注意研究和學習。為了使自己的性格變成理想中的那樣，在生活中的一點一滴，都要進行改造。

改變自己的習慣

自己以前的生活、說話做事的習慣，覺得不好的地方，都要“消滅”。為了變成自己所希望的那種性格，嘗試去做一些跟從前做法截然不同的事，并不斷地那樣去做，形成新的習慣。比如以前不喜歡跟人打交道，現在就去做一門專和人們打交道的工作。過去很自私，現在學會去幫助和關愛別人。這樣，別人對你的看法就會發生轉變，情感也會產生變化。受到積極的鼓舞，你更加有信心，自己的性格也就改變了。

打開自己的心門

有什么事情，不要悶在心里，記住多和別人商量。當然，必須是陽光樂觀的人，才值得你這么做。繼續下去，你會變得開朗起來。不要總是沉浸在自己個人的世界中。有些重要的東西，對你的影響非常巨大，能夠改變你的觀點和做法，漸漸地就會影響你以后的為人處世，性格自然也會發生演變。

4改變自己的生活環境

對于自己生活的環境，要有充分的認知能力。比如，和你交往的都是一些病人、或是有不良嗜好的人，生活在這樣的環境中，久而久之，你也會生病，不知不覺也會染上不良的習性。近朱者赤近墨者黑，篇二：性格色彩演講稿

《性格色彩的奧秘之牙膏篇》

樂嘉

今年是我研究性格色彩第十二個年頭，很多人一直問我為什么要花這么多的時間來研究性格，以及我們每個人知道了這個，學了這個性格以后對我們自己會有什么好處，所以我想在今天《超級演說家》的第二季，讓大家來了解這個事情最簡單的奧秘在哪里。

我從小生長在一個我的父母劇烈沖突的家庭，他們吵架的原因很多，舉一個最簡單的例子，他們早上起來會因為早上起來的刷牙吵架，因為每個人擠牙膏的方法不一樣，我媽媽是屬于那種見了一個牙膏隨手拿到當中就隨手一擠的人。但是我爸爸不一樣，他一定是把這個牙膏從下到上擠上去，而且以前這個牙膏他會不停的卷起來，保持牙膏形狀的美觀。在性格里面，我把它有一個稱謂，如果你的擠牙膏方法跟我媽媽一樣是比較隨意的，你的性格當中可能是紅色，而如果你的性格里面是屬于非常非常有條理和規則，極其追求完美的，在性格里面成為藍色。

當這兩種人在一起的時候，你知道早上起來兩個人剛結婚，我老媽進去以后刷完了東西一扔，爸爸進去以后發現這個心里很不爽，但是我藍色的爸爸什么都不會說，他會把牙膏拿起來，從下到上把它弄弄好，擼好了以后原封不動的臺面擦干凈以后走掉。第二天我媽媽進去繼續稀里糊涂，繼續弄亂，老爸進來了以后心里很憤怒，還是繼續幫媽媽給弄好，一直到第三天、第四天，到了第五天，我父親終于忍受不住了，他說能不能拜托你下回弄弄好，每天早上這個牙膏都是我在幫你擦屁股，我在幫你收拾的。哎喲，這么小的事情包在我身上，第二天改過來好了。結果到了第二天有沒有收，（沒有），沒有改，因為紅色性格的人答應別人的速度很快，經常說話不算數。

到了第二天早上我媽媽知道自己錯了，為了討好我藍色的爸爸，就早上起來把牙膏全部按照爸爸的規則弄好，臺面擦干凈，她在房間門口轉來轉去，希望爸爸看到了以后能夠給她一些表揚，老板進去以后有沒有給她表揚，（沒有），沒有的原因是什么，因為是理所應當的對嗎，藍色性格的人在天性當中認為在這個世界上面人只有不斷的批評和要求才可以進步。

所以現在你會產生了一個困惑，為什么在你家里面你老爸跟老媽擠牙膏的方法不一樣他們不會吵架，而在我家里面我爸跟我媽擠牙膏的方法不一樣他們天天吵架，那是因為還有另外兩個顏色沒有跟大家交代，請各位聽好。如果在你的性格里面綠色的性格比較多，綠色最大的特點是追求人際關系的和諧，它最不喜歡發生沖突，但是如果你的性格里面黃色的成分非常多，黃色在骨子里面有強烈的控制欲，他們希望能夠去影響和改造改變別人。我的父親跟母親做事情的方法他們因為紅色的粗心隨意和藍色的仔細條理沖突，但是骨子里面都有黃色性格，都希望相互改造，他們吵了一輩子，他們彼此都沒有化解，索性在我研究了性格以后他們兩個現在了解了。

如果你愿意花一點點時間來了解性格，你會更加看清自己，讀懂別人，并且知道在這個世界上面跟不同的人如何用不同的方法相處，才能夠得到你要的結果。我希望剛才簡單的分享來幫助今天所有在座各位和電視機前的觀眾朋友打開一扇關注性格的大門，因為你最終將會發現在你的一生當中影響你是否快樂幸福或者痛苦的最重要的因素就是性格，祝福各位。篇三：性格決定命運演講稿

性格決定命運

著名心理學家、哲學家威廉詹姆士所說：“播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。” 而這也同瑞士心理學家榮格說過的“性格決定命運”不謀而合，這些話倒是讓我想起了一個故事。

這是一個在日本有個家喻戶曉的故事，說的是有人曾先后問織田信長，豐臣秀吉，德川家康這三個在戰國時代叱咤風云的人物同一個問題“杜鵑不鳴，當如何”，意思就是“你的杜鵑鳥不叫的話，你又會怎么做？”。當然三個人給出了完全不同的答案，織田信長說“殺之不足惜。”，殺了它沒什么可惜的；豐臣秀吉說“逗之使其鳴。”，我會想方設法逗它鳴叫；德川家康說“莫急待其鳴”，不要急等待它鳴叫吧。而這三位英雄的人生軌跡也如同他們回答的一樣，織田信長一生都在貫徹他“天下布武”的理念，用暴力擊敗了一個又一個對手，最終將大半個日本收入囊中，然而他也常常無故打罵下屬，最終被不堪忍受的部將明智光秀以一句“敵在本能寺”給殺害了；豐臣秀吉的一生則宛若飛翔，他是從一個無名小卒成長為擁有天下英雄，他憑借著自己對人性的把控與理解，在其君主織田信長死后通過聯姻等各式各樣的政治手段實現了對日本短暫的統一，然而由于其暴發戶一般的性格發動了不可能成功的文祿慶長之役，即萬歷朝鮮戰爭，最終在他死后豐臣政權便迅速衰落，二世而亡。至于德川家康，他的一生可謂忍辱負重，起先他曾是織田信長的盟友，但是這種同盟關系是不對等的，織田信長甚至曾命令他殺掉自己的長子，他照做了；在豐臣秀吉時代，他又處處被豐臣秀吉提防著甚至放棄了過去的領地，最終他在豐臣秀吉死后發動了關原之戰及兩場大阪之戰，以72歲的高齡獲得了日本最大的權力，成為了日本戰國最后的勝者，開創了歷時200余年的德川幕府。這一切，有人說是上天的安排，而我卻認為這毋庸置疑是性格對命運的安排。這三個人，織田信長暴戾，豐臣秀吉圓滑，德川家康隱忍，而暴戾的人最終死在了自己的殘暴的影響下，圓滑的人八面玲瓏卻又沒法得到他人足夠的信任，隱忍的人堅毅為了自己的理想永不言棄。這就是他們三人成敗的關鍵。

然而性格決定的命運不止只有人生，甚至會對國家的命運產生影響。漢唐時代的中國開發且自豪，以文景之治，貞觀之治，開元盛世引領著亞洲乃至世界的潮流；明清時代的中國閉塞且自負，有的則是康乾盛世的帝國余暉，最后鴉片戰爭的槍聲帶來的則是一百多年的屈辱近代史。日本善于學習圣德太子改革、明治維新總是跟著世界先進文明的步伐，法國浪漫多有諸如莫泊桑、大小仲馬等文學家，美國自由所以引領了一次又一次的科技革命。篇四：自我介紹演講稿范文

自我介紹演講稿范文

各位老師，各位同學：

大家好!我是沙河市第三中學182班的劉紫亞，今年我15歲了，是一個典型的射手座女生，樂觀是我的性格，正直是我的宗旨，我有一顆誠懇的心與在座的每一位稱謂好朋友，你們同意嗎? 我相信坐在這里的各位都是有著夢想的學生，能夠和各位同學一起站在這個舞臺上我非常榮幸，當然也倍感壓力，實事求是地說，既然我們同站一個舞臺上，也算是一種緣分，今后的日

子，我也希望多幾位共同奮斗的好友，我也會放下自己的驕傲，努力地奮斗向你們謙虛問教。

幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當個歌手、播音員、或者當一名電視節目主持人是我最大的夢想。于是，我利用一切機會學播音，表演舞蹈，主持節目。我從小就開始演講，唱歌，很多機會擺在我面前我都不錯過，當然也包括這次。我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節目主持人是一件非常不容易的事情，成長的道路上會有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪;會有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對這一切。于是，今天，我站在了同學們中間。我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發展空間，有施展才華的廣闊天地。我想，有耕耘就一定會有收獲的。

我很活潑，在家里算是一個“開心果”了。但，因為我單純的頭腦，總是被哥哥姐姐捉弄，最后只好大哭一場了。但，正因為這樣，我的生活才那么有滋味。我可以在他們面前展示我自己，他們喜歡的歌我都會去學著唱，然后再在他們面前“炫耀”一番。當然，這種“炫耀”是帶引號的哦。可惜的是，我的才能一直都是自己努力練習出來的，從來沒有上過特長班，所以我的底子到底怎樣我也不大清楚。但是，我卻從未放棄過。

小學，只要一有機會去國旗下演講和參加演講比賽，就一定不會錯過，但當時，可能是年紀小，經驗不多，有怯場的時候，所以那個時候也沒有拿過什么大獎。但是，那點小挫折并沒有打-倒我，我還是站起來了。到了初中，經過老師的推薦做了學校播音員，這一職業讓我經驗多了不少，怯場發生的次數也逐漸變少了。后來轉學后，就失去了播音員的工作，來到了現在這個班級——182班。雖然到這個班參加的活動不多，但我還是在默默的努力著。因為我喜歡這些最大的原因并不是為了向別人展示，而是讓自己的生活更加充實。至于唱歌嘛，在小學，同學算是喜歡聽我唱歌了，到了初中，應該說聽過我唱歌的人也不算多了，但總是自己在私底下哼唱著。曾經還希望有人可以在我生日時送我一本樂理書呢。可是相反沒有人知道我的心思。

我很愛自由，不喜歡被束縛，這也是我的一大亮點。當一個人去束縛我時，我會渾身不自在。這一點在我叛逆期的時候最明顯了，總是覺得父母在束縛我。等過了叛逆期，也就是現在，我和爸爸媽媽一直都相處的很好。但我那追求自由的天性，是不會被任何人改變的。

我喜歡一個人安靜的聽歌，聽著那音樂的節奏，就好像身臨其境，融入在了音樂中。我也喜歡向別人打抱不平，當一個人受盡委屈時，我一定是第一個站出來講理的。

這就是我，一個懷揣著大大的夢想并為之奮斗的女生。這就是我，一個樂觀自由的女生。這就是我。篇五：fpa性格色彩學演講稿

fpa性格色彩演講稿

大家好，我是杭榮盼（我是一位熱衷于性格分析的“送奶工”,是12級信息技術系陽光心協的會長）歡迎大家來到fpa 性格色彩學演講課堂，fpa性格色彩學是樂嘉老師，作為中國性格研究中心的創辦人，他將性格分析的應用從領導，管理，銷售，客服，招聘，溝通，團隊延伸至心理咨詢，婚戀情感，親子關系，學校教育，個人成長等領域）fpa性格色彩學到底有什么作用？如是說：第一，讓你知道你是誰。你可以知道你為何快樂和痛苦，你的致命死穴在哪兒，此寶為“洞見”。第二，讓你知道別人是誰。你能擁有讀心術，知道他人在想什么，弄明白為何總有些人不可理喻和難以理解，此寶為“洞察”。第三，讓你可做更好的更快樂的自己。你能有辦法痛改自己的缺點，吸取別人的精華，達至人生平衡，此寶為“修煉”。第四，讓你可以搞定一切你想搞定的人，文雅點說就是，與誰都能和諧相處還可達成你的目標，此寶為“影響”。

下面將有我為大家帶來fpa性格色彩演說：紅色性格：熱情開朗 積極樂觀 激情澎拜 善于表達 調動氛圍 樂于助人 藍色性格：獨立思考 成熟穩重 情歌細膩 迷戀細節 講究精確 善于分析 執著有恒 黃色性格：目標導向 永無止境 控制欲強 戰勝對方 堅定自信 毫不動搖 情緒化小 抗壓力強 坦率直接 實用主義 綠色性格：中庸之道 穩定低調 樂天知命 與世無爭 鎮定自若 處事不驚 天性寬容 耐心柔和 先人后己 欲取先予。（fpa性格色彩與其他性格分析心理書籍表面的差別是符號不同，然而真正的核心差異是：性格色彩內部有一個核心動機，所謂動機就是“為什么做”，而所有在外的行為只是“做什么”。知道“為什么做”比“做什么”要重要得多。換句話來講，我們要探尋的是人類行為背后的根源，而非僅看到表象就心滿意足地以為都懂了。動機就是“為什么做”，行為就按“做什么”。fpa性格色彩學中強調“性格”是天生的，所謂“性格”就是“原本的我”，“個性”是后天的，所謂“個性”就是“現在的我”天生的性格決定了我們遇事的本能反應，成長經歷及生活環境決定了我們遇事的思維方式，這兩部分的結合，就決定了我們的目前的行為！前者需要學習了解，后者需要持續訓練調整！? 有例子是分四種人，都在學生時代時中午打飯回班，突然被別人惡作劇在背

后拍了一下，由于緊張飯碗掉在地上，內心深處非常氣憤。

? 第一種人：雖然被嚇了一大跳，但會說(比較緩和的語氣）誒，你下回不要

開這種玩好吧，真的嚇也被你嚇死了（ok,既然摔了就摔了，也沒有辦法彌補，那就算了）? 第二種人：哎呦！你干什么啊！你神經病啊！嚇也給你嚇死了！以后不要跟我開這種玩笑！非常非常的生氣！但是到了當天下午的時候，這人可能忘了，又回歸到自然，跟他關系還是一樣好。第三種人：突然被嚇了一大跳（回過頭歪了下嘴，對著他手指沖上面甩了甩）非常氣憤走掉了。但是到了當天下午的時候，趁著這個人不注意，拍了他一下，并說：現在你知道什么滋味了吧!? 第四種人：被嚇后非常生氣和氣憤，撿起碗，鄙視看了他一眼，不出聲走掉了，從此以后兩個學期再也不跟這個學生講話.? 第一種是綠色性格的人，第二種是紅色性格的人，? 第三種是黃色性格的人，最后一種是藍色性格的人

? 首先綠色性格的人：

? 當我們和綠色相處的時候，我們感受到的是輕松，自然，沒有壓力．綠

色的快樂是因為計較的少．綠色具備＂選擇性傾聽＂，? 讓綠色將其他性格無法忍受的沖突回避，只選擇聽讓自己心情舒暢的話．鎮

定自若，處事不驚；天性寬容，耐心柔和；笑遍天涯，冷面幽默；先人后己，與取先予；領導風格，以人為本綠色的天然優勢

作為個體，愛靜不愛動，有溫柔祥和的吸引力和寧靜愉悅的氣質，和善的天性，做人厚道，追求人際關系的和諧，奉行中庸之道，為人穩定低調，遇事以不變應萬變，鎮定自若，知足常樂，心態輕松，追求平淡的幸福生活，有松弛感，能融入所有的環境和場合，從不發火，溫和，謙和，平和，做人懂得＂得饒人處且饒人＂，最求簡單隨意的生活方式--溝通特點

舉個例子：紅孩兒與老爹上街見到櫥窗中哈利波特的魔法帽，紅孩兒立馬提出，老爹跟我買一個，老爹不肯，于是，紅孩兒扯開喉嚨耍無賴，若是老爹硬下心腸一走了之，小兒一面指縫中偷看，一面假裝嘶力竭直至老爹銷聲匿跡，確認所求無果時，只好作罷，滿臉灰溜溜地回家。沒想到，家中有套新買的《櫻桃小丸子》，嬉笑顏開，早把魔法帽一事扔到九霄云外。藍孩兒與老爹上街見到櫥窗中哈利波特魔法帽，佇立不行雙目注視，老爹在前催促，小兒口應腿不應，待老爹走回跟前，藍孩兒問：“爹，最近我表現如何？”“你是否說過表現好是有獎勵的？”“那你覺得這個魔法帽怎么樣？”待到老爹醒悟，施以緩兵之計，推脫今日老爸沒帶錢，容后再說，小兒回家后半月內一言不發，舉座皆慌，老爹這才反應過來，魔法帽一事其實并未了結。黃孩兒與老爹上街見到櫥窗中哈利波特魔法帽，黃孩兒會說：“老爸，買一個”我們同學都有，不買下回你參加家長會的話，很沒面子啊！“沒錢”？你剛才偷偷買煙都給我看見了，你不買，回家我就把這事兒告訴我媽。老爹若走，小孩不哭不鬧，靜坐櫥窗前，直到老爹回頭找他，雙手投降。若老爹不予理財，回到家中再迂回老爹的爹和娘，反正我一定要得到。綠孩兒與老爹上街見到櫥窗中哈利波特魔法帽，步伐仍舊中規中矩，見到他人手中有，面不改色心不跳，仍舊一副“不羨鴛鴦不羨仙”的表情，連要求也不愿向老爹去提。現在，問問你們自己，你自己可能趨向于哪種呢？

好了，例子不舉了，意思重復一遍，無論你的人的性格有多么復雜，每一個人在很多時候，都會有一個本能的反應，這種基本的本能反應就是今天所有在場的人的最基本的性格，大的分類，就好比老師上課的時候，你會不會主動的舉手回答問題，這個道理其實是一樣的，對于哪些情感高度豐富，容易來的快，去的也快的小孩，我們把他稱作為紅色，紅色的特點是情感豐富并且外露，容易來的快，相對來講，消的也快，在剛才買玩具的時候，你也看到，那么請各位來回憶，打飯的時候，那個人很憤怒，但是他生氣生的快，氣消的也快，這是紅色性格比較明顯的特點，第二種類型的人有一個很重要的特點，他們不需要劇烈，在天性當中，他們不太喜歡把他們的觀點通過他的嘴巴直截了當的說出來，在人生的大都數時候，他比較喜歡用含蓄的方法，去暗示對方希望別人能夠明白，在天性當中，他們含蓄內斂，低調不愿意成為眾人注目的焦點，但是這種性格的人還有另外一個特點，他們會把一件事情，情緒持續的時間會非常非常的長，甚至于為

什么同學把他的飯菜打翻了以后，這個事情其實他會難受很久，這就是為什么他的爸爸答應他的事情沒有做到，他會把事情一直藏的很久，我再重復一遍，藍色和紅色有個最大的差別，紅色的情感外露，相對來講，來的快，去的快。而典型的藍色性格，他們在天性當中，他們的持久性非常非常的長，他們很不容易從他們的情緒當中走出來，這是紅和藍當中一個比較大的差別。那么第三種類型的人，剛才已經和你們講到了，他們以目標和結果為導向，反正我就是要買到這個東西，這個東西對我很重要，我不管用什么方法，今天我就是一定要買到，在很小很小的時候，他們就知道目標和結果是最最重要的，所以請各位來回憶，在我們今天每一個人，從小到大的時候，小時候，五六歲，我們在這個樓道里面在玩，七八個小孩在一起，誰都不認識誰，慕名奇妙幾個小孩圍在一起玩了，總有一個小孩跳出來說，哼，我，我來做霸王，你，你來做我的馬仔，小翠，你來做我的老婆，你，你做牛虻，不做，滾，不跟你玩了。沒有任何人給他們行動上的指令，但是總有些小孩，天性當中他就會把大家一起組織起來，在天性當中，他們就是孩子王，這就是我剛才告訴你的另外一種性格，第三種性格是黃色性格，黃色性格有一個非常重要的特點，那就是黃色性格以目標和結果為導向，并且典型的黃色性格，內心強硬，不害怕沖突。在四種性格里面，最溫和的人不愿意和他人引發沖突的人，最求人際關系和諧的人，我們把他叫做綠色，綠色最大的特點是樂天知命，與世無爭，你知道一個寢室里面的人，大家一起看韓劇，《來自星星的你》，結果一個寢室四個女人，哎呀，看到一半的時候，就感覺自己，都敏俊。俊俊。就感到自己不行，哭的快不行，通常都是面色上的。什么顏色看到的？紅色。為什么很多人看《來自星星的你》會哭的不行，因為這就是一部紅色女人和藍色男人談戀愛的故事，清楚嗎？仟送一是標準的紅色性格你仔細看看她所有的，情緒多變，亂七八糟。她情感表達，她是木有心機，藍色性格的人，含蓄，低調，把一切都整的非常非常的整齊，所以我現在去回憶我父親和我母親在我成長的過程中，我父親和我母親有非常多的沖突，經常是因為家里放東西，放的整齊與不整齊，舉個例子，比方是我媽媽做事情是一個比較粗的人，我老媽每天晚上睡覺上床的時候，上個床會把鞋子甩甩，我老爸一定要爬起來，把那個鞋子一定要拿回到旁邊，放好才能睡著，對于典型的藍色性格而已，規則，調離，秩序，這些所有的一切，都是無比重要，而紅色性格的人，相對來講，不如藍色性格這么的有

規章和規則。這四種大的性格，基本上構成了，在性格色彩里面，大的分類,在這四個分類里面，當你了解了以后，有很多原來你不懂的現象，你這個時候就能夠看的非常非常明白了，我舉幾個例子講給你們聽，人和人之間這種差異的沖突，比方說，在這四種性格里面，如果有人問到你說，四個性格里面，哪一種性格的人，他們的人際關系會比較好，這跟你們在學校里面也一樣哦，請試舉出哪一種性格？綠色，你覺得紅色性格的人人際關系怎么樣？看過射雕英雄傳中嗎？請你列舉出來，射雕英雄傳中，哪些是紅色性格？黃蓉，標準的紅色性格第一個是黃蓉，還有誰？還有誰？老頑童周伯通 還有誰？北丐洪七公，所以各位發現木有，當紅色性格的人年齡大了以后，典型的紅色性格，他們是非常富有童心的，他們像小老頭一樣，跟很多小朋友能夠打成一片，他們極度地富有快樂，好，這是典型的紅色性格，郭靖是什么顏色？綠色，郭靖是綠色，關于黃蓉和郭靖之間，我曾經講過，這兩個人的人際關系基本模式是不一樣的，紅色性格最擅長的武功是吸星大法，不管你是誰？他都能夠和你捏在一起，他能夠把所有人的都吸引到周圍身邊，因為非常善于和別人去搭腔，而典型綠色性格的人，他們最擅長的武功叫投懷送抱，他們不擅長和別人主動搞關系，但是典型的綠色無論是跟誰，他都不會引發人際關系的沖突，所以你知道，所有的綠色在人生的絕大多數時候，他們出去吃飯的時候點菜，最經常點的一道神菜，是什么菜嗎？隨便，他為什么要點隨便，點一次隨便不算，他是在任何時候點菜，基本上都是點隨便，這才是本質，你點了一次算什么，肯定不算。你比方說黃那個色性格的男神和那個約會的女生出去，點菜的時候，那個黃色性格的男神說隨便，今天和這個女孩在一起說隨便，那是因為他想泡到這個女生，這才會說隨便，而綠色性格的人在一生的絕大多數的時候，永遠都是在隨便，知道原因嗎？他甚至都不愿意提自己的主意和想法，小伙子是什么原因？因為對于綠色而言，吃什么東西，你來點就行，干嘛我來做，要是我點的不好，還要重點多麻煩啊！

在fpa性格色彩學中人的性格頂多就有兩種，這就是場下各位的表現。接下來的：（紅色快樂的制造者 去玩吧，黃色強大的推動者 都聽好了 藍色最佳的執行者 都交給我！沒問題的。綠色和諧的潤滑劑 莫吵莫吵。

第三篇：我的性格我了解

我的性格我了解

教學目標：

1、了解什么是性格的多樣性；

2、如何讓自己成為周圍人群受歡迎的人。

3、學會克服自己性格弱點，努力塑造自己的個性。

教學重點、難點：

1、了解什么樣的性格最受歡迎；

2、努力塑造自己的性格，教學準備：課件

教學過程：

一、談話導入新課：

我們的人性格多樣，有的人活潑開朗，有的人沉默寡言；有的人豁達大度，有的人心胸狹窄??每個人的性格都不一樣，既有自己的性格優勢，也有這樣那樣的性格弱點，你了解自己的性格嗎?（板題）

二、新授：

1、多彩的性格

世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有性格完全相同的兩個人。每個人都有自己獨特的性格特征。

說說我們班同學的性格特點。

2、性格優點受人歡迎

生活中有許多深受大家歡迎的人，他們樂觀、開朗、自信、隨和、直爽??如：鄧亞萍增經因身體條件一度被拒于省隊、國家隊的門外。她和不服氣，下決心要證明自己能夠成為一名優秀的乒乓球運動員，憑著不服輸的個性，頑強拼搏，終于以優異的成績入選國家隊，后來又多次獲得世界冠軍。問：像這樣的人世界上有許多，你的身邊有這樣受歡迎的人嗎？

3、“金無足赤，人無完人”每個人都會有自己的弱點，性格弱點不僅影響我們的人際關系，而且是導致生理和心理疾病的原因之一。

如：科學家給45人做了一個試驗：

30年后：患癌癥、心臟病、和精神失常的比例

一組：謹慎、安靜、知足；25%二組：自覺、積極、開朗；26.7%三組：急躁、易怒、不太知足。77.3%

4、你的性格特點是什么?

5、怎樣克服自己的性格弱點？

6、走進性格診斷室

⑴克制多動；(請扮演多動癥的同學上臺訴苦,然后其他同學想辦法幫助他)⑵告別孤僻；(老師讀一封孤僻孩子的求助信,學生討論怎么回信)

⑶遠離焦慮。(請扮演焦慮的患者上臺求助)

7、小結：生活中有很多人因為性格上的缺陷影響了他們的身心健康.我們只要正確對待,積極地找到有效的方法進行治療,克服性格缺陷我們的生活才會更健康,更快樂.三、拓展應用：

CAI課件出示： 周瑜之死（周瑜心胸狹窄，多次陷害諸葛亮不成，反倒“賠了夫人又折兵。最后氣絕身亡）多愁善感的林黛玉（郁悶而死）“黑旋風”李逵（樸實、忠義、嫉惡如仇、莽撞、急躁，被宋江逼得喝了毒酒。）

四、課堂總結。

吸煙有害健康

教學目標：

1、能認識吸煙是一種不良嗜好及對身體的危害性，形成對健康生活的科學認識。能區分生活中不科學的生活習慣并提出正確的認識。

2、積極參加討論，發表意見，對照自己和周圍在認識水平上有提高，培養自我調控能力。

3、通過學習，激起學生自我保健意識，自覺抵制煙酒侵害，養成健康文明的生活方式。

教學重點：吸煙對青少年學生的危害

教學難點：對青少年學生吸煙行為教育

教學過程。

一、講述青少年吸煙的事例，揭示青少年吸煙現狀：

1、青少年接觸煙、酒年齡越來越呈低齡化趨勢

2、由隱秘走向公開

3、青少年吸煙行為與追求時尚聯系在一起

4、青少年吸煙行為與其他品德不良有關

二、吸煙的危害

1、教師啟發式提問：香煙中含有哪些有害物質？對人的健康產生的不良后果有那些？

2、學生探究思考回答：

臨床研究，煙草危害 ：現已證實，香煙點燃后產生的有害物質有4000多種。主要有尼古丁、煙焦油、一氧化碳、一氧化氮、氰氫酸、丙烯酸等6種，還有氨、芳香化合物、砷、汞、鋁、鎘、釙及氡等。[來源：新民晚報]

3、[教師評析]：以上所講的只是吸煙的一般危害，對于正處于在青春發育階段的青少年來說，吸煙危害就更大了。美國一份調查報告表明，開始吸煙的年齡越早危害越重，15 歲以前開始吸煙的人，到25 歲以后患病的是不吸煙的 2倍，這一時期吸煙，不僅會引發器官組織的癌變，還會妨礙睪丸和卵巢的正常發育，會對以后的生育和性功能造成不良影響。

三、吸煙行為的成因：

（一）內部心理因素的作用.1、青少年對吸煙的危害認識不足。

2、存在無所謂或僥幸心理。

3、好奇心理作怪。

（二）外部因素的作用

1、社會環境。

2、家庭的影響。

四、吸煙的危害

1、口腔癌：最常見的口腔惡性腫瘤，占全身癌癥的2%-4%。吸煙是口腔癌發生的主要危險因素之一，75%的口腔癌發生與吸煙有關，吸煙者發生的機率為非吸煙者2-4倍，2、口腔白斑：常見的口腔癌前病變，其癌變率為3%-6%，臨床表現為口腔黏膜局限的不能擦去的白色斑塊。吸煙是其主要的發病誘因，吸煙者口腔白斑發生率為不吸煙者的6倍。

3、牙周病：吸煙可引起口臭，是牙周病發生的危險因素。

4、其它疾病：長期大量吸煙可引起腭部黏膜的尼古丁性口炎；青少年和老年人吸煙患齲齒的機會增加；吸煙可引起牙齒(包括假牙)和牙齦著色或色素沉著，從而影響美觀；吸煙也會影響拔牙傷口的愈合和種植牙的成功率。

五、我們的禁煙行動。

（一）、從學生自身講：抵制誘惑.首先做到不吸第一支煙,堅決頂住第一支煙的誘惑。盡量避免與吸煙飲酒的同學接觸。參加同學聚會也要避開煙酒。在節假日也不要思想松懈。

（二）、從學校來講：加大教育力度，著重向學生講清吸煙、飲酒對身體、對社會造成的危害，提高學生的思想認識，健康教育常抓不懈。：對吸煙喝酒的進行教育疏導；發揮團隊精神對他們進行教育幫助；運用榜樣激勵；適當懲罰。

（三）、從家庭方面講：父母關心子女，嚴格要求；以身作則言傳身教；注意教育方法。

（四）、從社會方面講：加大正確的社會輿論導向體系進行宣傳；通過健全的法制手段控制青少年吸煙現象的發生；全面培養青少年的道德品質。

五、課堂小結。

通過學習學生們有了切身的感受，積極行動起來，拒絕煙酒、珍愛生命。讓我們多一絲潔凈的空氣，多一片明亮的天空，多一副健康的體魄，多一個美好的人生。

火場逃生ABC

教學目標：

1、了解火初起時如何撲滅火；

2、了解大火發生后如何逃生。

教學重點、難點：

火場逃生的各種方法。

教學準備：課件。

教學過程：

一、談話導入新課：

無情的火災奪走寶貴的財富，吞噬可貴的生命。如果你突遇火災，身處火魔肆虐、煙霧彌漫的火災現場，千萬不要慌張，要冷靜機智，并采取正確合理的自救、逃生措施，就一定能最大限度地拯救自己，甚至幫助他人逃生。（板題）

二、新授：

1、撲滅初起之火（媒體演示）

油鍋起火：先關燃氣源，然后蓋上鍋蓋，使火熄滅。

酒精火鍋起火：用濕毛巾、濕抹布將火蓋住。

電器起火：先切斷電源，后用濕毛毯、棉被捂蓋電器，切勿用水熄滅。

沙發、床鋪等家具起火：用臉盆等盛滿水往火焰上潑，也可以把燃燒點附近的可燃物潑濕。

問：你還有什么撲滅初起火災的好方法？

如果火勢猛烈即將蔓延，應撥打火警電話。

問：火災發生時該如何報警？（要講清失火地點、燃燒物的性質、有無被困人員、火勢情況、及報警人的姓名和電話號碼。）

2、熟悉環境，記住出口

假如你處在一個陌生的環境，你務必留心安全通道、樓梯的位置等。出示賓館逃生路線圖，讓學生指出逃生路線。

問：如果教學樓起火，你可以從哪些出口逃生，請你設計一下。

3、防止煙霧中毒。

用濕毛巾疊幾層，捂住鼻子，匍匐前進。

4、借助器材逃離火場

5、尋找場所 等待救援。

6、總結。

三、閱讀與拓展：

出示閱讀文章：發生山林火災時的逃生技巧。

板書設計：

火場逃生ABC

熟悉環境，記住出口

防止煙霧中毒。

借助器材逃離火場

尋找場所 等待救援。

第四篇：我的職業性格

我的職業性格：ISFJ 保護者

測試結果吻合度

社交風格：內傾

I-內傾E-外傾

思維視角：感覺

S-感覺N-直覺

決策方式：情感

T-思考F-情感

行為方式：判斷

P-知覺J-判斷

性格特點

行為風格

忠心耿耿、一心一意、富有同情心，喜歡助人為樂。有很強的職業道德，一旦覺得自己的行動確有幫助，便會擔起重擔。

可以使任何項目和群體更加穩定。只要你認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做你認為毫無意義的事情。體諒人、有洞察力，關心別人的想法。

主要特征

1、注重現實，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，能清楚地記住事物的細節，諸如聲音的音色或面部表情。

具有下列特點：

-務實和實事求是

*-追求具體和明確

2、基于個人價值觀來運用情感，并以此確定自己與他人的關系。重視和諧與合作，并盡力去創造。

因此，可能是這樣的人：

-善于與他人合作和體貼人

-和善又敏感

3、有堅定的主張，依據明晰的評估和收集的豐富信息來做出決定。重視已建立的程序和權威，相信由于這些東西起了很好的作用，因而才能存在下來。因此，只有當新的資料已顯示出有利于人和事的變化時，才會支持這種改變。

4、可靠周全，愿意為別人和有關群體效力，并忠實地履行職責。總是精力旺盛地工作，完滿按時地完成任務。只要認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做認為毫無意義的事情。

5、常注意人們的要求和需要并設法去滿足這些需求。認真地接受各種角色和職務并希望別人也這樣去做。

給他人的印象

在交往中謙遜而少言，常常考慮別人，特別是家庭成員的需要。不喜歡對抗，并會盡力幫助別人。但當問題涉及到你對傳統和人的情感的尊重時，有時也會導致你向別人提出挑戰。人們可以看到你的價值觀，你對計劃和事件結果的期望以及你的善意。別人可能看不到你大量豐富而準確的對事物的洞察。

別人往往覺得你：

-少言、嚴肅、認真

-能體諒人，照顧人

-尊重約定，維護傳統

發展中需要注意的方面

1、需要注意去充分發展自己的情感和對事物的洞察力。

如果沒有發展自己的情感，可能無法找到可靠的途徑來和外界打交道，而是全神貫注于自己的感官和印象。

如果沒有發展自己的洞察力，可能倉促做出判斷和行動，而不考慮新的信息。

2、如果找不到機會運用自己的才能并使自己的貢獻得到賞識，往往會感到沮喪，還可能：

-強烈支持等級、權威和程序

-感到不被賞識、憤懣、滿腹牢騷

-過多注意自己的決定對人們的直接影響

3、可能會忽視邏輯思考和理論應用，就可能：

-看不出現行決策和程序所產生的長遠影響

-難以確定自己的需要是什么。

-不情愿用非個人得出的結果去做決定，即使有必要時也如此。

4、壓力很大的時候，可能陷入“大難臨頭”的境地想象許多消極的可能性。然后，可能在表達這些可能性時不再考慮對周圍人的感受。

與行為風格相適合的職場

1、需要細心觀察和精確性要求極高的工作。

2、需要通過不聲不響地在背后工作以表達自己的感情投入，但個人貢獻要能得到承認。

第五篇：測試我的性格

才儲分析：您的性格類型傾向為“ ESFP ”（外向 實感 情感 知覺 傾向度： E50 S68 F74 P56不假思索指數：4）

外向，友善，包容。熱愛生活、人類和物質上的享受。喜歡與別人共事。在工作上，講究常識和實用性，注意現實的情況，使工作富趣味性。富靈活性、即興性，自然不做作，易接受新朋友和適應新環境。與別人一起學習新技能可以達到最佳的學習效果。

ESFP型的人樂意與人相處，有一種真正的生活熱情。他們頑皮活潑，通過真誠和玩笑使別人感到事情更加有趣。ESFP型的人脾氣隨和、適應性強，熱情友好和慷慨大方。他們擅長交際，常常是別人的“注意中心”。他們熱 情而樂于合作地參加各種活動和節目，而且通常立刻能應對幾種活動。ESFP型的人是現實的觀察者，他們按照事物的本身去對待并接受它們。他們往往信任自己能夠聽到、聞到、觸摸和看到的事物，而不是依賴于理論上的 解釋。因為他們喜歡具體的事實，對于細節有很好的記憶力，所以他們能從親身的經歷中學到最好的東西。共同的感覺給予他們與人和物相處的實際能力。他們喜歡收集信息，從中觀察可能自然出現的解決方法。ESFP型的 人對于自我和他人都能容忍和接受，往往不會試圖把自己的愿望強加于他人。ESFP型的人通融和有同情心，通常許多人都真心地喜歡他們。他們能夠讓別人采納他們的建議，所以他們很擅于幫助沖突的各方重歸于好。他們 尋求他人的陪伴，是很好的交淡者。他們樂于幫助旁人，偏好以真實有形的方式給予協助。ESFP型的人天真率直，很有魅力和說服力。他們喜歡意料不到的事情，喜歡尋找給他人帶來愉快和意外驚喜的方法。..您適合的領域有：消費類商業、服務業領域 廣告業、娛樂業領域 旅游業、社區服務等

您適合的職業有：（傾向度解釋、類型盲點及發展建議見MBTI第二步分析）

· 公關專業人士 · 精品店、商場銷售人員

· 勞工關系調解人 · 娛樂、餐飲業客戶經理

· 零售經理 · 房地產銷售人員

· 商品規劃師 · 汽車銷售人員

· 團隊培訓人員 · 市場營銷人員（消費類產品）

· 旅游項目經營者 · 廣告企業中的設計師

· 演員 · 創意人員

· 特別事件的協調人 · 客戶經理

· 社會工作者 · 時裝設計和表演人員

· 旅游銷售經理 · 攝影師

· 融資者 · 節目主持人

· 保險代理／經紀人 · 脫口秀演員

· 幼教老師 · 社區工作人員

· 職業策劃咨詢師 · 自愿工作者

· 旅游管理/導游 · 公共關系專家

· 促銷員 · 健身和運動教練

· 海洋生物學家 · 醫護人員

這是我一貫的生活方式，開開心心地度過今天、此時此刻，別無他選。

————米基.魯尼

測試鏈接：http:///mbti/dati.asp