第一篇:二年級數學下學期豎式綜合練習(一)
二年級下學期豎式綜合練習姓名29÷9= 39÷8= 52÷6= 45÷5= 900-523= 477+638= 708-463= 926-717= 210-158= 403-107= 825+448= 321-129= 505+89= 623+388= 85+117+728= 217+386+827= 405-139-167= 715-257-197= 187+214-321= 605-138+367=
要求:格式和書寫都要規范、正確,橫線用直尺畫。
第二篇:二年級下冊1.2豎式除法同步練習
二年級下冊1.2豎式除法同步練習
小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!
一、判斷題
(共5題;共10分)
1.(2分)46÷2=40÷2+6÷2=20+3=23
2.(2分)235÷6商是兩位數,商的最高位是十位。
3.(2分)在除法中,商的末尾沒有0,那么被除數末尾也沒有0。
4.(2分)把16個蘋果分成4份,每份是4個蘋果。
5.(2分)48不能被7整除
二、計算
(共4題;共20分)
6.(5分)豎式計算。(帶※的要驗算)
678+189
※106×28
910÷35
7.(5分)用豎式計算。
139+257=
36×88=
756÷7=
375÷+5=
3.6+2.8=
23×45=
8.(5分)用豎式計算。
①46÷9=
②23÷3=
③60÷7=
④33÷5=
⑤35÷6=
⑥65÷7=
⑦20÷8=
⑧21÷4=
9.(5分)麗麗從一樓走到四樓共用了39秒,照這樣的速度,她從一樓走到八樓,需要多長時間?
三、解決問題,并用豎式計算
(共3題;共15分)
10.(5分)飼養小組養了5條黑金魚,13條紅金魚,紅金魚的條數是黑金魚的幾倍還多幾條?
11.(5分)有37片扇葉,每臺電扇裝3片,這些扇葉夠裝幾臺電扇?
12.(5分)一輛汽車的載重是10噸,下面的28噸沙子幾次能被這兩汽車拉完?
參考答案
一、判斷題
(共5題;共10分)
1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、計算
(共4題;共20分)
6-1、7-1、8-1、9-1、三、解決問題,并用豎式計算
(共3題;共15分)
10-1、11-1、12-1、
第三篇:小學二年級上學期數學豎式題
學校: 班級: 姓名:
分數:
(1)35 + 42-29 =
(2)58 + 21 – 39 =
(3)66 + 2536 =
(4)31 + 14 – 27 =
(5)25 + 26 –35 =
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
– 21 + 26 =
– 28 + 31 =
+ 27 – 25 =
–27 – 11 =
–25 + 21 = 學校: 班級: 姓名:
分數:
(1)25 + 37-29 =
(2)68 + 23– 39 =
(3)26 + 7546 =
(4)51 + 46 – 27 =
(5)75 + 16 –45 =
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
– 29 + 16 =
– 25– 36 =
+ 17 – 25 =
–57 –31 =
–55 + 29 = 學校: 班級: 姓名:
分數:
(1)55 + 42-19 =
(2)88 + 21 – 39 =
(3)46 + 1536 =
(4)61 + 36 –57 =
(5)65 + 26 –35 =
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
–79 + 26 =
–18 –26 =
+ 17 –35 =
–37 –21 =
–25 + 28 = 學校: 班級: 姓名:
分數:
(1)75 + 22-39 =
(2)78 + 31 – 39 =
(3)76 + 2536 =
(4)41 + 86 –47 =
(5)55 + 26 –35 =
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
–19 + 56 =
–18– 36 =
+ 37 – 25 =
–17 – 13 =
–35 + 21 = 學校: 班級: 姓名:
分數:
(1)25 + 42-29 =
(2)48 + 21 – 31 =
(3)36 + 2516 =
(4)51 + 46 –17 =
(5)75 + 26 –85 =
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
71– 29 + 26 =
– 28 –12 =
+ 17 –35 =
–27 – 12 =
– 55 + 45 = 學校: 班級: 姓名:
分數:
(1)75 + 42-39 =
(2)58 + 81 –69 =
(3)64 + 55-66 =
(4)67 + 46 – 27 =
(5)85 + 36 – 65 =
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
–19 + 36 =
– 28 –19 =
+ 17 –75 =
–27 –29 =
72– 45 + 21 =
第四篇:二年級下學期有余數的除法練習題--豎式練習題
二年級數學有余數除法口算練習
7月7日
22÷3=
14÷3=
7÷2=
9÷2= 19÷3=
20÷3=
7月8日
14÷3=
10÷3=
7月9日
20÷6=
20÷3=
18÷4=
22÷5=
24÷7=
29÷5=
12÷5=
14÷3=
28÷6=
37÷5=
16÷5= 16÷3=32÷6= 36÷5= 9÷5=3÷2= 5÷6=
132÷9=
4÷3=
6÷4=
8÷3=
14÷3=
7月10日
42÷5=
14÷3=
7月11日
10÷6=
21÷4=
7月12日
25÷3=
28÷6=
12÷7=
22÷4=
22÷5=
12÷5=
14÷8=
25÷4=
32÷5=
16÷3=
16÷8=
34÷4=
32÷5=
9÷2=
13÷3=
7÷5=
11)29÷6=
2)31÷4=
3)18÷6=
4)18÷6=
5)11÷5= 6)32÷6=
7)11÷7=
8)2÷2=
9)23÷6=
10)24÷5=
7月13日
11)38÷6=
12)36÷6=
13)77÷8=
14)14÷6=
15)62÷7= 16)10÷2=
17)50÷7=
18)50÷8=
19)57÷9=
20)11÷3=
7月14日
21)45÷8=
22)52÷6=
23)30÷6=
24)2÷2=
25)24÷6= 26)58÷8=
27)31÷9=
28)24÷4=
29)2÷1=
30)52÷9=
7月15日
31)15÷4=
32)43÷5=
33)36÷6=
34)3÷1=
35)15÷2= 36)24÷4=
37)6÷1=
38)18÷9=
39)5÷1=
40)23÷5=
7月16日
41)13÷3=
42)6÷1=
43)7÷2=
44)22÷7=
45)6÷2= 46)12÷2=
47)9÷4=
48)8÷5=
49)4÷3=
50)4÷1=
7月17日
51)12÷2=
52)66÷7=
53)46÷5=
54)6÷3=
55)34÷4= 56)64÷8=
57)23÷3=
58)26÷4=
59)35÷5=
60)36÷6=
7月18日
61)31÷5=
62)28÷3=
63)22÷4=
64)36÷9=
65)29÷6= 66)31÷4=
67)18÷6=
68)18÷6=
69)11÷5=
70)32÷6=
7月19日
71)11÷7=
72)2÷2=
73)6÷6=
74)24÷5=
75)38÷6= 76)36÷6=
77)77÷8=
78)14÷6=
79)62÷7=
80)10÷2=
7月20日
81)50÷7=
82)50÷8=
83)57÷9=
84)11÷3=
85)45÷8= 86)52÷6=
87)30÷6=
88)2÷2=
89)24÷6=
90)58÷8=
7月21日
91)31÷9=
92)24÷4=
93)2÷1=
94)52÷9=
95)6÷6=
96)30÷4=
97)57÷9=
98)18÷6=
99)6÷1=
100)18÷3=
7月22日
36÷7=
8÷7=
6÷5=
54÷7=
12÷7= 9÷7=
6÷5=
12÷8=
8÷3=
64÷9= 7月23日
40÷9=
12÷8=
7÷5=
54÷7=
48÷5=
21÷6=
33÷5=
6÷4=
63÷8=
16÷7=
7月24日
36÷7=
15÷7=
24÷7=
9÷7=
8÷7=
56÷9=
24÷7=
12÷7=
54÷7=
32÷9=
7月25日
9÷2=
36÷7=
5÷2=
48÷7=
12÷5= 22÷4=
21÷5=
63÷8=
42÷9=
31÷5= 7月26日
24÷3=
40÷7=
43÷6=
50÷9=
54÷8= 52÷7=
36÷7=
18÷4=
26÷5=
27÷5= 7月27日
17÷2=
25÷6=
30÷4=
28÷6=
65÷7= 36÷5=
29÷9=
19÷2=
35÷8=
24÷9=
7月28日
30÷9=
65÷9=
15÷6=
13÷3=
43÷5=
68÷8=
18÷4=
39÷6=
28÷5=
30÷7=
7月29日
15÷4=
20÷6=
65÷9=
60÷7=
37÷8= 43÷7=
62÷7=
52÷6=
36÷5=
43÷8= 7月30日
27÷4=
52÷9=
19÷4=
35÷9=
40÷7= 52÷6=
25÷7=
30÷4=
27÷5=
19÷8= 7月31日
30÷4=
28÷6=
50÷6=
23÷4=
49÷8=
20÷3=
21÷4=
25÷4=
28÷5=
80÷9=
8月1日
58÷8=
20÷8=
78÷9=
29÷7=
23÷6=
85÷9=
41÷8=
36÷5=
59÷9=
25÷8=
8月2日
36÷7=
50÷6=
67÷8=
40÷9=
39÷6=
80÷9=
44÷6=
36÷8=
61÷9=
53÷7=
8月3日
42÷5=
32÷9=
26÷5=
40÷7=
19÷6=
70÷9=
51÷8=
43÷6=
42÷8=
64÷7=
8月4日
30÷4=
22÷3=
62÷9=
25÷8=
13÷3=
14÷9=
8月5日
20÷6=
19÷7=
8月6日
28÷5=
9÷4=
8÷4=
14÷4=
44÷8=
16÷5=
23÷9=
42÷9=
59÷7=
9÷7=
10÷8=
56÷6=
88÷9=
17÷8=
13÷5=
68÷8=
50÷8=
22÷5=
29÷6=
65÷8=
22÷3=
53÷9=
8月7日
35÷8=
51÷6=
30÷4=
23÷7=
69÷9=
29÷8=
8月8日
34÷7=
41÷6=
8月9日
26÷7=
77÷9=
49÷9=
52÷8=
38÷6=
42÷8=
17÷4=
30÷7=
37÷7=
34÷5=
58÷8=
47÷5=
65÷9=
17÷6=
34÷9=
31÷9=
15÷2=
11÷3=
9÷8=
34÷4=
28÷3=
37÷5=
8月10日
4÷3=
7÷6=
16÷9=
17÷5=
6÷4=
8÷6=
8月11日
22÷6=
14÷8=
8月12日
21÷8=
31÷8=
32÷7=
23÷5=
48÷7=
39÷5
29÷4=
22÷4=
33÷5=
17÷2=
9÷3=
27÷6=
70÷8=
35÷9=
73÷9=
57÷9=
52÷9=
35÷4=
46÷6=
64÷7=
44÷9=
78÷8=
8月13日
43÷5=
83÷9=
37÷8=
53÷6=
33÷6=
26÷5=
8月14日
51÷7=
7÷6=
8月15日
37÷5=
61÷8=
46÷8=
16÷9=
28÷3=
39÷7=
75÷9=
17÷5=
51÷6=
67÷7=
61÷7=
6÷4=
53÷7=
34÷4=
27÷8=
11÷7=
54÷8=
55÷9=
56÷9=
57÷8=
58÷9=
58÷7= 8月16日
59÷9=
60÷9=
61÷7=
62÷5=
64÷9= 65÷7=
8月17日
47÷8=
29÷7=
8月18日
41÷6=
17÷6=
46÷7=
51÷7=
52÷8=
24÷5=
45÷7=
38÷9=
30÷7=
23÷6=
33÷6=
25÷4=
47÷5=
45÷8=
10÷3=
46÷9=
31÷9=
36÷7=
50÷6=
67÷8=
40÷9=
39÷6=
8月19日
61÷8=
37÷9=
75÷8=
51÷7=
57÷8=
37÷6=
8月20日
28÷3=
46÷6=
8月21日
26÷3=
56÷9=
57÷6=
71÷8=
28÷4=
47÷5=
76÷9=
29÷5
42÷5=
25÷4=
47÷5=
19÷2=
46÷7=
19÷7=
36÷4=
75÷9=
39÷9=
40÷6=
42÷7=
24÷5=
76÷8=
79÷9=
8月22日
14÷6=
18÷5=
12÷8=
16÷3=
89÷9=
70÷8=
8月23日
40÷6=
20÷7=
8月24日
66÷7=
52÷6=
28÷3=
21÷3=
58÷7=
14÷3=
50÷7=
55÷6=
46÷5=
19÷3=
23÷8=
28÷9=
59÷7=
53÷7=
49÷6=
70÷9=
62÷7=
69÷7=
46÷8=
72÷8=
38÷4=
64÷8= 8月25日
35÷4=
29÷6=
60÷9=
50÷7=
77÷8= 49÷7=
8月26日
58÷7=
75÷9=
8月27日
68÷8=
52÷7=
29÷8=
71÷8=
79÷8=
52÷8=
28÷9=
46÷5=
48÷9=
76÷5=
69÷7=
79÷9=
69÷7=
73÷9=
43÷6=
75÷8=
43÷6=
75÷9=
71÷8=
46÷5=
89÷9=
65÷8=
8月28日
54÷8=
60÷7=
53÷8=
59÷9=
74÷8= 50÷7=
8月29日
27÷4=
56÷9=
8月30日
86÷9=
86÷9=
65÷7=
59÷9=
85÷9=
38÷4=
50÷8=
59÷7=
66÷8=
46÷5=
38÷6=
65÷8=
43÷8=
82÷9=
55÷7=
84÷9= 65÷9=
68÷8=
28÷4=
59÷6=
38÷5=
36÷7=
8月31日
40÷6=
64÷7=
58÷6=
42÷6=
15÷8=
32÷4=
34÷6=
26÷4=
58÷9=
44÷5=
第五篇:小學二年級數學除法豎式教案
【教學目標】1.讓學生初步學會除法豎式的寫法,會列豎式計算表內除法。2.知道除法豎式各部分名稱。3.培養學生學習數學的興趣,以及認真書寫的習慣?!窘虒W重點、難點】學會除法豎式的寫法,并能正確列豎式計算表內除法。【教學準備】課件、板書練習作業、教師作業、學生一份練習題【教學過程】
一、激趣導入,揭示課題。1.師:孩子們,今天數字6也來到了我們班。課件演示:動畫數字6,話外音:我是小小數字6,最喜歡和小朋友們玩數學游戲了,敢接受我的挑戰嗎?師:數學游戲啊,你們敢嗎?課件演示:數字6走進了加號屋,6+2 =數字6走進了減號屋,6-2 =數字6走進了乘號屋,62 =用豎式計算,在作業本上分組計算6+2,6-2,6 2。請3位小朋友在座位上板演。展示學生板演,全班評價。師:在用豎式計算加、減、乘法時要注意什么呢?學生小結豎式計算要注意的地方。2.課件演示:6個小朋友站成一排游戲,再平均分成2組。(音樂:娃哈哈)出示兒歌:6個好朋友,開心做游戲,平均分成2大組,每組可以分幾個?師:這個問題用什么方法計算?怎樣列式?板書:62 = 36是什么數?表示什么呢?2呢?表示? 3呢?表示?3.師:加法、減法和乘法可以用豎式計算,除法也可以用豎式計算。這節課我們就來學習除法豎式。(板書課題)
二、教學寫除法豎式。1.師:(指板書62)6 2 等于幾你們都會算了,用豎式怎樣計算呢?課件演示: 6 2 = 332)660這就是除法豎式,很奇怪吧!仔細觀察,同桌互相說說有什么不明白的地方。學生質疑:①為什么會有2個6?②0是從哪里來的 ?③在豎式里,除號怎么沒有了?④豎式中的2橫表示什么?師:孩子們,你們的問題提的非常好。等你們學完除法豎式后就會明白了。除法的豎式比較難寫,想不想學啊?2.教師講解并板書。①6除以2按讀除法算式的順序,在第二行先寫被除數6,第一行要留著寫其它數呢。6除以,再寫除數2。指著再讀一遍2)6 等于幾呢?師:你們看清楚了嗎?再寫一遍:空一行寫被除數6,2)6 等于,為了美觀,這條橫線要用直尺畫,不能畫的太長哦!師生邊說邊書空。生在作業本上練寫,教師巡視。寫好的同桌互相看看。師:(指板書)都是這樣寫的吧?會了嗎?再來一道8 2 =,象剛才那樣寫一寫,學生在作業本上練習。師在學生的指導下板書 2)8。在第二行先寫被除數8,)8再寫除數2,8除以2等于。②這一步寫好,我們就該求商了。6個好朋友,平均分成2組,6除以2等于幾?商是3,就在第一行對齊被除數6寫上商3。第一行就是留著寫商的,商要和誰對齊寫呢?為什么?板書:32)6提問:6是什么數?(貼板書:被除數)還表示什么?2呢?(貼板書:除數)表示?3呢?(貼板書:商)表示?③每組3個,2組一共分掉了幾個?(板書6)這個6怎么算出來的?(23=6)(貼板書:2和3相乘的積)也就是分掉的6個。板書如下:32)66④一共有6個好朋友,分組分掉了6個,分完了嗎?(分完了)可以算一算,這里還藏著一個減號呢,用一共有的6人減去分掉的6人,6-6得0,就在橫線的下面寫0。板書如下:3 商除數 2)6 被除數6 2和3相乘的積00表示分過后一個也沒剩下,正好分完了,強調:這個0不是隨便寫的,6減6得0,所以在橫線下面寫0。別忘了把橫式等于號后的商寫上。到這里這道題的豎式才算做完。3.小結:小朋友,你們清楚了嗎?2)6 寫好后,該寫什么呢?第一個6是什么數?表示?第二個6呢?0又表示什么呢?4.師:現在你們會寫除法豎式了嗎?學生在作業本上把62和82的豎式寫完整,同桌互相檢查。再請一位學生上來板演,師生共同講述除法豎式的書寫步驟:第一步寫好后,要先寫商4,再算出2乘4等于8,8減8等于0,這里別忘了把橫式的商寫上。你們都是這樣寫的嗎?5.豎式卡片游戲: 63 71 5563豎式完整地寫在一張紙上,沿虛線折好。展示第①部分,提問:6除以2商幾?展示第②部分,提問:二三得幾?展示第③部分6減6得多少?展示第④部分:這里寫0表示什么?6除以2等于幾?6.師:孩子們,剛才學的真不錯!這還有一道難的,估計你們做不出,怕不怕?(不怕)123 = 在作業本上用豎式計算。只給你們半分鐘,開始。教師巡視,選擇學生作業展示。4 4 43)1 2 3)1 2 3)1 21 2 1 2 1 20 0 0這樣寫的小朋友舉手,哪些小朋友和他做的一樣?3種寫法,老師也為難了。123商是4,被除數是2位數了,商該對著哪一位呢?同桌互相說說。全班交流匯報。學生得出結論:商應該對著被除數的個位寫。師:剛才做對的小朋友,老師要表揚,你們真是太棒了!沒有做對的不要緊,剛才還沒學呢?,F在你們都知道商應該對著被除數的哪一位了?學生訂正。7.師:還想不想做?真是勇敢的孩子們。427會嗎?實物投影數學書P67試一試學生打開數學書P67,獨立完成試一試。教師巡視。寫好的同桌互相檢查,看看商的位置寫的對不對。展示學生作業。追問:商應該對著被除數的哪一位?8.全課小結剛才我們學習了(除法豎式)。寫好2)6 以后,要先寫(商),再算(23得6),6-6等于0,正好分完我們就在(橫線下寫0)。除法豎式難不難?(不難)真有信心,只要細心就能寫對。
三、綜合練習。師:聰明勇敢的孩子們,聽?。ㄕn件出示大風車及歌曲,話外音:勝利的號角已經吹響,數學王國的大風車也轉起來了)一起喊3、2、1停,風車里藏著什么呢?(任意點擊)1.會用豎式算一算嗎?84 = 357 =這次男生和女生來賽一賽,是男生細心呢還是女生做的好。老師也想和你們比一比,我寫3道豎式計算。拿出作業紙,完成第一題的2道豎式計算,開始。展示學生作業,師生評價。女生做對的舉手,男生呢?都不錯,加油!哦!師:大風車轉轉轉,還藏著什么呢?。2.找出正確的豎式用線連一連。30 5 = 6① 6 ② 6 ③ 65)3 0 5)3 0 5)3 03 0 3 00 0 0學生在作業紙第2題上連一連。師:連好了嗎?第幾道豎式是正確的?(指①)這題為什么不對?(指②)它錯在哪了?3.師:老師的3道豎式也寫好了,(實物投影展示)寫的很漂亮吧?做的對嗎?21 7 = 3 5 5 = 0 6 3 = 183 1 27)2 1 5)5 3)62 1 5 60 0 0學生發現老師作業的錯誤,指出后師直接用紅筆在作業紙上訂正。師:看來寫作業時一定要看清題目,豎式計算更是要細心哦!4.師:大風車轉轉轉,(課件出示3個氣球)氣球里有什么呢?(氣球炸開出現3個數6、24、4)6,24,4,你會用這3個數寫出2道除法算式,再用豎式算一算嗎?學生完成作業第3題。教師巡視,收集學生作業。師:寫好1道的舉手,不錯。有2道都做好的嗎?真了不起!展示學生作業,師生評價。
四、全課小結。這節課我們學習了(除法豎式),師生回顧除法豎式的書寫過程。你們都學會了吧?回去寫給爸爸、媽媽看看。