第一篇：地理必修一期中考試知識點總結

第一單元 宇宙中的地球

一：地球運動的基本形式：公轉和自轉

繞轉中心 太陽 地軸

方向 自西向東（北天極上空看逆時針）自西向東（北極上空看逆時針，南極上空相反）周期 恒星年（365天6時9分10秒）恒星日（23時56分4秒）

角速度平均1o/日近日點（1月初）快遠日點（7月初）快 各地相等，每小時15o（兩極除外）

線速度平均30千米/小時 從赤道向兩極遞減,赤道1670KM小時,兩極為0.地球自轉和公轉的關系：

（1）黃赤交角：赤道平面和黃道平面的交角。目前是23o26’

（2）太陽直射點在南北回歸線之間的移動

二：地球自轉的地理意義

（1）晝夜更替（2）地方時（3）沿地表水平運動的物體發生偏移,北半球右偏,南半球左偏.三：地球公轉的地理意義

（1）晝夜長短和正午太陽高度的變化

①晝夜長短的變化

北半球：夏半年，晝長夜短，越向北晝越長 ①太陽直射點在那個半球，北極圈以北出現極晝現象 那個半球晝長，②赤道全年

冬半年，晝短夜長，越向北晝越短 晝夜平分，③春秋分日全球

北極圈以北出現極夜現象 晝夜平分

南半球：與北半球相反

②正午太陽高度的變化

春秋分日：由赤道向南北方向降低 由太陽直射點向南北

隨緯度的變化 夏至日：由23o26’N向南北降低 方向降低

冬至日：由23o26’S向南北降低

23o26’N以北在夏至日達到最大值 離直射點越近高度

隨季節的變化 23o26’S以南在冬至日達到最大值 越大

南北回歸線之間每年有兩次直射

四：光照圖的判讀

（1）判斷南北極，通常用于俯視圖，判斷依據為：從地球北極點看地球的自轉為逆時針，從南極看為順時針;或看經度,東經度遞增的方向即為地球自轉的方向.（2）判斷節氣，日期及太陽直射點的緯度 晨昏圈過極點（或與一條經線重合），太陽直射點是赤道，是春秋分日；晨昏線與極圈相切，若北極圈有極晝現象為北半球的夏至日，太陽直射點為北緯23o26’，若北極圈有極夜現象為北半球的冬至日，太陽直射點為南緯23o26’

（3）確定地方時 在光照圖中，太陽直射點所在的經線為正午12點，晨昏線所包圍的白晝部分的中間經線為12點，晨線與赤道交點經線的地方時為6點，昏線與赤道交點經線為18點，依據每隔15o，時間相差1小時，每1o相差4分鐘，先計算兩地的經度差（同側相減，異側相加），再轉換成時間，依據東加西減的原則，計算出地方時

（4）判斷晝夜長短 求某地的晝（夜）長，也就是求該地在緯線圈上晝（夜）弧的長度，這個長度也可由晝（夜）弧所跨的經度數來推算

（5）判斷正午太陽高度角 先求所求地區與太陽直射點的緯度差，若所求地和太陽直射點在同一半球，取兩地緯度之差，若所求地和太陽直射點不在同一半球，取兩地緯度之和，再用90o-兩地緯度差即為所求地的正午太陽高度

五：晨昏線與經線和緯線

（1）根據晨昏線與緯線相交判斷問題

①晨昏線通過南北極可判斷這一天為3月21日或9月23日前后

②晨昏線與南北極相切，北極圈內為晝，可判斷這一天為6月22日前后，北半球為夏至日，北半球為夏季，南半球為冬季

③晨昏線與南北極相切，北極圈內為夜，可判斷這一天為12月22日前后，北半球為冬至日，北半球為冬季，南半球為夏季

（2）根據晨昏線與經線相交關系判斷晝長和夜長

推算某地晝長或者夜長，求晝長時，在晝半球范圍內算出該地所在地的緯線圈從晨線與緯線圈交點到昏線與緯線圈交點，所跨的經度除以15即該地晝長，如果圖上只畫了晝半球的一半，要注意，圖中白晝所跨經度差的2倍，除以15才是該地的晝長

七：區時,地方時的計算

第一步:先求兩地的經度差.第二步:再求時間差,以每一度經度相差4分鐘來算.第三步：然后判斷兩地的東西方向,求東用加,求西用減.若求出的時間大于24小時，則減24，日期加1天，若時間為負值，則加24小時，日期減去1天.

第二篇：高一必修一地理期中考試總結

第一單元 宇宙中的地球

一：地球運動的基本形式：公轉和自轉

繞轉中心 太陽 地軸

方向 自西向東（北天極上空看逆時針）自西向東（北極上空看逆時針，南極上空相反）

周期 恒星年（365天6時9分10秒）恒星日（23時56分4秒）

角速度平均1o/日近日點（1月初）快遠日點（7月初）快 各地相等，每小時15o（兩極除外）

線速度平均30千米/小時 從赤道向兩極遞減,赤道1670KM小時,兩極為0.地球自轉和公轉的關系：

（1）黃赤交角：赤道平面和黃道平面的交角。目前是23o26’

（2）太陽直射點在南北回歸線之間的移動

二：地球自轉的地理意義

（1）晝夜更替（2）地方時（3）沿地表水平運動的物體發生偏移,北半球右偏,南半球左偏.三：地球公轉的地理意義

（1）晝夜長短和正午太陽高度的變化

①晝夜長短的變化

北半球：夏半年，晝長夜短，越向北晝越長 ①太陽直射點在那個半球，北極圈以北出現極晝現象 那個半球晝長，②赤道全年

冬半年，晝短夜長，越向北晝越短 晝夜平分，③春秋分日全球

北極圈以北出現極夜現象 晝夜平分

南半球：與北半球相反

②正午太陽高度的變化

春秋分日：由赤道向南北方向降低 由太陽直射點向南北

隨緯度的變化 夏至日：由23o26’N向南北降低 方向降低

冬至日：由23o26’S向南北降低

23o26’N以北在夏至日達到最大值 離直射點越近高度

隨季節的變化 23o26’S以南在冬至日達到最大值 越大

南北回歸線之間每年有兩次直射

四：光照圖的判讀

（1）判斷南北極，通常用于俯視圖，判斷依據為：從地球北極點看地球的自轉為逆時針，從南極看為順時針;或看經度,東經度遞增的方向即為地球自轉的方向.（2）判斷節氣，日期及太陽直射點的緯度 晨昏圈過極點（或與一條經線重合），太陽直射點是赤道，是春秋分日；晨昏線與極圈相切，若北極圈有極晝現象為北半球的夏至日，太陽直射點為北緯23o26’，若北極圈有極夜現象為北半球的冬至日，太陽直射

點為南緯23o26’

（3）確定地方時 在光照圖中，太陽直射點所在的經線為正午12點，晨昏線所包圍的白晝部分的中間經線為12點，晨線與赤道交點經線的地方時為6點，昏線與赤道交點經線為18點，依據每隔15o，時間相差1小時，每1o相差4分鐘，先計算兩地的經度差（同側相減，異側相加），再轉換成時間，依據東加西減的原則，計算出地方時

（4）判斷晝夜長短 求某地的晝（夜）長，也就是求該地在緯線圈上晝（夜）弧的長度，這個長度也可由晝（夜）弧所跨的經度數來推算

（5）判斷正午太陽高度角 先求所求地區與太陽直射點的緯度差，若所求地和太陽直射點在同一半球，取兩地緯度之差，若所求地和太陽直射點不在同一半球，取兩地緯度之和，再用90o-兩地緯度差即為所求地的正午太陽高度

五：晨昏線與經線和緯線

（1）根據晨昏線與緯線相交判斷問題

①晨昏線通過南北極可判斷這一天為3月21日或9月23日前后

②晨昏線與南北極相切，北極圈內為晝，可判斷這一天為6月22日前后，北半球為夏至日，北半球為夏季，南半球為冬季

③晨昏線與南北極相切，北極圈內為夜，可判斷這一天為12月22日前后，北半球為冬至日，北半球為冬季，南半球為夏季

（2）根據晨昏線與經線相交關系判斷晝長和夜長

推算某地晝長或者夜長，求晝長時，在晝半球范圍內算出該地所在地的緯線圈從晨線與緯線圈交點到昏線與緯線圈交點，所跨的經度除以15即該地晝長，如果圖上只畫了晝半球的一半，要注意，圖中白晝所跨經度差的2倍，除以15才是該地的晝長七：區時,地方時的計算

第一步:先求兩地的經度差.第二步:再求時間差,以每一度經度相差4分鐘來算.第三步：然后判斷兩地的東西方向,求東用加,求西用減.若求出的時間大于24小時，則減24，日期加1天，若時間為負值，則加24小時，日期減去1天.第二單元 大氣

一：大氣的組成和垂直分層

1）低層大氣的組成：干潔空氣（氮—生物體的基本成分、氧—生物維持生命活動的基

本物質、二氧化碳—光合作用的基本原料、臭氧—吸收太陽紫外線“地球生命的保護傘”）、水汽和固體雜質（成云致雨的必要條件）

2）：大氣的垂直分層（課本29頁圖2.1）

高度 溫度 大氣運動 對人類活動的影響

高層大氣 2000-3000千米 電離層反射無線電波

平流層 50-55千米 隨高度的增加而上升平流運動 臭氧吸收紫外線升溫;有利于高空飛行

對流層 低緯：17-18千米，中緯：10-12千米，高緯：8-9千米 隨高度增加而遞減 對流運動 天氣現象復雜多變，與人類關系最密切

二：大氣熱力作用

（1）對太陽輻射的削弱作用

吸收作用：具有選擇性，水汽和二氧化碳吸收紅外線，臭氧吸收紫外線，對于可見光部分吸收比較少

反射作用：無選擇性，云層越厚，反射作用越強，在夏季多云的白天，氣溫不是很高散射作用：具有選擇性，對于波長較短的籃紫光易被散射，所以晴朗的天空呈蔚藍色

（2）對地面的保溫效應

①大氣吸收地面的長波輻射，截留熱量而增溫，由于大氣對于太陽短波輻射的吸收能力比較差，但是對于地面長波輻射吸收作用強，所以地面輻射大部分都是被大氣吸收②大氣逆輻射是大氣輻射的一種,方向朝向地面,對地面熱量進行補償，起保溫作用二：大氣的熱力狀況

大氣的熱力作用

1）熱力環流：由于地面冷熱不均而形成的空氣環流，是大氣運動的一種最簡單的形式。

從圖中可以看出，近地面等壓線向低壓方向（向下）彎曲，高空等壓線向高壓方向（向上）凸起

2）大氣的水平運動—--風

影響因素：等壓線越密集的地方，則風力越大（圖2.10，2.11，2.12）

在單一水平氣壓梯度力作用下：風向垂直等壓線，指向低壓

風向 在水平氣壓梯度力和地轉偏向力作用下：風向與等壓線平行

在三個力作用下：風向與等壓線成一夾角,始終由高壓指向低壓方向.三：全球性的大氣環流

1）三圈環流（課本37頁圖2.14）

①在地表形成了七個氣壓帶和六個風帶，氣壓帶風帶隨太陽直射點的南北移動而南北移動,對于北半球來說,夏季向北移,位置偏北;冬季向南移,位置偏南.（圖2.15）②海陸分布對大氣環流的影響

（3）季風環流（圖2.18）

地區 東亞 南亞,東南亞

氣候類型 溫帶季風氣候 亞熱帶季風氣候 熱帶季風氣候

成因 海陸熱力性質差異 海陸熱力性質差異，氣壓帶和風帶的季節移動

風向 冬季 西北風（亞洲大陸）東北風（亞洲大陸）

夏季 東南風（太平洋）西南風（印度洋）

四：常見的天氣系統

1）鋒面系統—冷鋒和暖鋒（圖2.19，2.20）

冷鋒 暖鋒

概念 冷氣團主動向暖氣團移動 暖氣團主動向冷氣團移動

天氣特征 過境前 單一氣團控制，天氣晴朗 單一氣團控制，低溫晴朗

過境時 陰天、雨雪、刮風、降溫 連續性降水

過境后 氣壓升高，氣溫下降，天氣晴朗 氣溫上升，氣壓下降，天氣轉好降水的分布 降水一般出現在鋒后 降水一般出現在鋒前

大氣舉例 北方夏季暴雨，冬春季大風，寒潮，沙塵暴

2）低壓、高壓系統—氣旋和反氣旋（以北半球為例，圖2.21）

氣旋 反氣旋

氣壓 低氣壓（中心低，四周高）高氣壓（中心高，四周低）

水平運動 四周向中心輻合（北逆南順）中心向四周輻散（北順南逆）

垂直運動 上升 下沉

天氣 多陰雨天氣 多晴朗、干燥天氣

舉例 臺風 長江流域的伏旱，北方“秋高氣爽”天氣

五；氣候的形成和變化

1）氣候的形成因子（太陽輻射、地面狀況、大氣環流、人類活動）

①不同氣候類型的氣溫特點

l 氣溫的分布，一般是低緯溫度高，高緯溫度低；山上的氣溫比山下低；暖流經過地區的氣溫比寒流經過地區高

l 同一緯度地帶內，由于下墊面不同，不同地點的氣溫狀況不同，其中影響比較的大

是海洋和陸地

l 大陸性氣候與海洋性氣候的比較（北半球）

氣候類型 氣溫日較差 氣溫年較差 最高氣溫月 最低氣溫月

大陸性 大 大 7月 1月

海洋性 小 小 8月 2月

②不同氣候類型的降水狀況

l 赤道地區氣流以輻合上升為主，全年雨量充沛

l 南北回歸線至南北緯30o之間，在副熱帶高壓和信風帶控制下，常年干旱

l 大陸的西岸有兩種情況，以亞歐為例，地中海地區（亞熱帶），夏季處于副熱帶高壓中心的邊緣，氣流下沉，干燥少雨，冬季由于副熱帶高壓向南移，此地受西風帶的控制，多氣旋活動，濕潤多雨。歐洲地區（溫帶），終年盛行西風，各月降水量較多，而且比較均勻

l 大陸的東岸，以亞歐大陸為例，處于季風環流的控制下，冬季受來自大陸的冷干氣流的影響，降水不多，夏季受來自海洋的暖濕氣流的影響，降水較多

l 大陸的內部，以亞歐大陸為例，終年受大陸氣團的控制，降水比較少

l 兩極地區以輻合下沉氣流為主，全年降水少

2）氣候的類型（課本47頁的圖2.26）

3）主要10種氣候類型的判斷（課本48頁圖2.27）

步驟 依據 因素變化 結論

判斷南北半球 最高（或最低）氣溫月份 6.7.8三個月氣溫最高 北半球

12.1.2三個月氣溫最高 南半球

判斷所屬溫度帶 最冷月均溫 最冷月均溫>15℃ 熱帶氣候

最冷月氣溫在0℃～15℃ 亞熱帶氣候或者溫帶海洋性氣候

最冷月氣溫在－15℃～0℃ 溫帶氣候

最熱月<>5℃ 寒帶氣候

確定具體的氣候類型 降水量的年內分配情況 年雨型 熱帶 熱帶雨林氣候>2000mm溫帶 溫帶海洋性氣候700～1000mm

夏雨型 熱帶 熱帶草原氣候(750～1000mm）熱帶季風氣候1500～2000mm）亞熱帶 亞熱帶季風氣候

溫帶 溫帶大陸型氣候

冬雨型 亞熱帶 地中海氣候

少雨型 熱帶 熱帶沙漠氣候

寒帶 極地氣候

六；大氣環境保護

（1）全球變暖

原因：二氧化碳的增多而使氣溫升高

二氧化碳增多的原因：①大量燃燒礦物燃料，②毀林

危害：①海平面上升，淹沒陸地

②改變各地降水狀況和干濕狀況，導致世界各國經濟結構的變化

保護措施：①提高能源的利用技術和能源利用效益，采用新能源

②努力加強國際合作

（2）臭氧層的破壞與保護

原因：除了自然原因以外，主要是人類使用制冷設備排放的氟氯烴

危害：①危害人體健康，②對生態環境和農林牧漁業造成破壞

保護措施：減少并逐步禁止氟氯烴等消耗臭氧物質的排放，加強國際合作

（3）酸雨

概念：人們一般把PH值小于5.6的雨水稱為酸雨

成因：燃燒礦物排放的大量二氧化硫和氮氧化物等酸性氣體

危害：河湖水酸化，土壤酸化，危害森林和農作物生長，腐蝕建筑和文物古跡等防治措施：防治酸雨最根本的措施是減少人為硫氧化合物和氮氧化合物的排放，我國已經采取了發展潔凈煤技術、清潔燃燒技術等措施來控制酸雨

第三篇：高一地理必修一知識點總結

?地球自轉的方向自西向東。從地球北極上空觀察，呈逆時針旋轉。

?

1、地球自轉的周期恒星日，23小時56分4秒（真正周期）；太陽日，24小時。

?

2、地球自轉的速度角速度（每小時15°），線速度（自赤道向兩極遞減）

?

3、地球公轉的軌道橢圓軌道。一月初（近日點），七月初（遠日點）。

?

4、地球公轉的方向自西向東。從地球北極上空觀察，呈逆時針旋轉。

?

5、地球公轉的周期恒星年（365日6時9分10秒）、回歸年（365日5小時48分46秒）

?

6、地球公轉的速度在近日點時公轉速度較快，在遠日點時較慢。

?

7、黃赤交角黃道平面與赤道平面的夾角，目前為23°26′。

?

8、太陽直射點的移動規律太陽直射點以一年為周期相應地在南北回歸線間往返移動

?

9、晨昏線的判斷沿自轉方向，黑夜向白天過渡為晨線，白天向黑夜過渡為昏線。

?

10、地方時的計算每往東1°，時刻增大4分鐘。

?

11、已知經度求時區數經度除以15，再四舍五入。

?

12、區時的計算每往東1個時區，時刻增大1個小時。

?

13、北京時間以東八區（120°E地方時）為標準時間。

?

14、世界時：以本初子午線時間為標準時。

?

15、國際日期變更線180°經線（理論上），不通過陸地（實際）。

?

16、地球自轉的地理意義：晝夜更替、不同地方時、水平運動物體的偏移（北右南左）

?

17、太陽直射點的判斷與該點的切線方向垂直，地方時為12點。

?

18、春分日（3月21日）太陽直射點在赤道，晨昏線與經線重合。

?

19、夏至日（6月22日）太陽直射點在北回歸線，晨昏線與經線交角最大。

?20、秋分日（9月23日）太陽直射點在赤道，晨昏線與經線重合。

?

21、冬至日（12月22日）太陽直射點在南回歸線，晨昏線與經線交角最大。

?22、夏半年的概念：3月21日至9月23日

?

23、冬半年的概念：9月23日至3月21日

?

24、地球側視圖的判讀：上北下南，左西右東。

?

25、地球俯視圖的判讀逆時針自轉，中心為北極；順時針自轉，中心為南極。

?

26、晝夜長短的計算：以晝弧長度為依據，每15度為1小時。

?

27、日出日落時刻的計算；根據晝長以標準日出（6時）和標準日落（18時）前后推算。

?

28、晝夜長短的判斷：夏半年，越北白晝越長，冬半年，越南白晝越長。

?

29、正午太陽高度的計算=90°-（直射點與所求點的緯度間隔）

?30、天文四季：一年內白晝最長、太陽最高的季節是夏季。

?

31、我國傳統四季：以立春(2月4日)、立夏、立秋、立冬為起點來劃分四季。

?

32、歐美傳統四季：以春分、夏至、秋分、冬至為四季的起點。

?

33、二十四節氣：春雨驚春清谷天夏滿芒夏暑相連秋處露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒

?

34、五帶的名稱和范圍：熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶、南寒帶。

?

35、地球公轉的地理意義：正午太陽高度的變化、晝夜長短的變化、四季更替

?.為什么黃赤交角變大,太陽直射范圍變大? ?黃赤交角的角度＝太陽直射點最大的角度

?目前黃赤交角的角度是23°26′，太陽直射點的最大角度也就是23°26（即南北緯′23°26′間）；如果黃赤交角變成35°時，此時太陽直射點的最大角度也對應變成35°（即南北緯35°之間）－－－此時，直射范圍自然也擴大了。?

?2.黃赤交角變大變小會對地球有什么影響?為什么? ?黃赤交角的角度＝太陽直射點最大的角度＝熱帶角度

?此時與這個角度互余的角度就是寒帶的角度－－如黃赤交角為23°26′時，則0至23°26′間是熱帶，互余的66°34′至90°就是寒帶，中間的23°26′到66°34′為溫帶。

? ?故：

?黃赤交角變大時，熱帶、寒帶范圍變大，溫帶變小；

?黃赤交角變小時，熱帶、寒帶范圍變小，溫帶變大；

?、天體的分類：星云、恒星、行星、衛星、彗星、流星體、星際物質。

?、天體系統的成因：天體之間因相互吸引和相互繞轉，形成天體系統。

?、天體系統的級別：地月系－太陽系－銀河系（河外星系）－總星系

?、太陽系九大行星的位置：水金地火（小）、木土天海冥。

?、九大行星按結構特征分類：類地行星（水金地火）、巨行星（木土）、遠日行星（天海冥）。

?、太陽的主要成分氫和氦。

?、太陽輻射能量的來源核聚變反應。

?、太陽輻射對地球和人類的影響維持地表溫度，水循環、大氣運動等的動力，人類的主要能源。

?、太陽活動黑子（標志）、耀斑（最激烈）。

?、我國太陽能的分布：青藏高原（最高）、四川盆地（最低）。

?、太陽外部結構及其相應的太陽活動光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太陽風)。

?、太陽黑子的變化周期11年。

?、太陽活動對地球的影響：①影響氣候②影響短波通訊③產生磁暴現象

?、地球的平均半徑6371千米

?、地球的赤道周長4萬千米

?、緯線和緯度，低緯、中緯、高緯的劃分連接東西的線。每1個緯度為111.1千米；0-30、30-60、60-90。

?、東西兩半球的劃分：西經20°和東經160°的經線圈。

?、南北兩半球的劃分：以赤道為界，以北的為北半球，以南的為南半球。

?、南北回歸線和南北極圈：23°26′和66°34′緯線

?、本初子午線0°經線，通過英國倫敦格林尼治天文臺原址。

?、地球自轉的方向自西向東。從地球北極上空觀察，呈逆時針旋轉。

?、地球自轉的周期恒星日，23小時56分4秒（真正周期）；太陽日，24小時。

?、地球自轉的速度角速度（每小時15°），線速度（自赤道向兩極遞減）

?、地球公轉的軌道橢圓軌道。一月初（近日點），七月初（遠日點）。

?、地球公轉的方向自西向東。從地球北極上空觀察，呈逆時針旋轉。

?、地球公轉的周期恒星年（365日6時9分10秒）、回歸年（365日5小時48分46秒）

?、地球公轉的速度在近日點時公轉速度較快，在遠日點時較慢。

?、黃赤交角黃道平面與赤道平面的夾角，目前為23°26′。

?、太陽直射點的移動規律太陽直射點以一年為周期相應地在南北回歸線間往返移動

?、晨昏線的判斷沿自轉方向，黑夜向白天過渡為晨線，白天向黑夜過渡為昏線。

?、地方時的計算每往東1°，時刻增大4分鐘。

?、已知經度求時區數經度除以15，再四舍五入。

?、北京時間以東八區（120°E地方時）為標準時間。

?、世界時：以本初子午線時間為標準時。

?、地球自轉的地理意義：晝夜更替、不同地方時、水平運動物體的偏移（北右南左）

?、春分日（3月21日）太陽直射點在赤道，晨昏線與經線重合。

?、夏至日（6月22日）太陽直射點在北回歸線，晨昏線與經線交角最大。

?、秋分日（9月23日）太陽直射點在赤道，晨昏線與經線重合。

?、冬至日（12月22日）太陽直射點在南回歸線，晨昏線與經線交角最大。

?、地球側視圖的判讀：上北下南，左西右東。

?、地球俯視圖的判讀逆時針自轉，中心為北極；順時針自轉，中心為南極。

?、晝夜長短的計算：以晝弧長度為依據，每15度為1小時。

?、晝夜長短的判斷：夏半年，越北白晝越長，冬半年，越南白晝越長。

?、天文四季：一年內白晝最長、太陽最高的季節是夏季。

?、我國傳統四季：以立春(2月4日)、立夏、立秋、立冬為起點來劃分四季。

?、歐美傳統四季：以春分、夏至、秋分、冬至為四季的起點。

?、五帶的名稱和范圍：熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶、南寒帶。

?、地球公轉的地理意義：正午太陽高度的變化、晝夜長短的變化、四季更替

?、低層大氣的組成：干潔空氣、水汽和固體雜質

?、干潔空氣的組成：氮和氧，二氧化碳和臭氧

?、大氣污染二氧化碳的“溫室效應”，氟氯烴破壞臭氧層

?、大氣垂直分層：對流層、平流層（臭氧層）、高層大氣（電離層）

?、對流層的主要特征：上冷下熱，對流顯著，天氣現象復雜多變。與人類的關系最密切。

?、平流層的主要特征：臭氧吸收紫外線。平流，對高空飛行有利，?、影響太陽輻射強度的最主要因素：太陽高度角

?、大氣對太陽輻射的削弱作用：吸收、反射、散射作用。

?、地面輻射是對流層大氣主要的直接熱源。

?、大氣逆輻射夜間有云較溫暖，夜間晴朗較寒冷。

?、大氣的保溫效應對流層大氣中的水汽和二氧化碳對地面長波輻射吸收能力很強。

?、引起大氣運動的根本原因各緯度間的冷熱不均。

?、熱力環流由于地面冷熱不均而形成的空氣環流。

?、形成風的直接原因水平氣壓梯度力。

?、地轉偏向力的方向北半球向右偏，南半球向左偏。

?、根據等壓線判斷風向的步驟①高壓垂直指向低壓②北半球右偏，南半球左偏③畫出合力

?、小氣候：城市風、海陸風、山谷風

?、海平面等壓線與風力大小低壓中心，高壓中心。等壓線越密集，風力越大。

?、地球上氣壓帶和風帶的分布東北信風、副高、中緯西風、副極地低壓、極地東風、極地高壓

?、氣壓帶和風帶的季節位移大致來說，夏季北移，冬季南移。

?、冬季海陸上的主要氣壓中心：亞洲高壓（大陸）、阿留申低壓（太平洋）和冰島低壓（大西洋）

?、夏季海陸上的主要氣壓中心：亞洲低壓（大陸）夏威夷高壓（太平洋）亞速爾高壓（大西洋）

?、季風的成因①海陸熱力性質差異②氣壓帶和風帶位置的季節移動

?、季風的典型分布地區東亞季風（西北、東南風）；南亞季風（東北、西南風）。

?、鋒面的分類與天氣冷鋒、暖鋒和準靜止鋒。氣溫、氣壓、天氣。

?、鋒面對我國天氣影響的實例北方夏季的暴雨（冷鋒）、我國冬季爆發的寒潮（冷鋒）

?、氣旋的氣壓、氣流狀況、天氣特征低氣壓；上升氣流；陰雨。北半球水平氣流為逆時針。

?、反氣旋的氣壓、氣流狀況、天氣特征高氣壓；下沉氣流；晴朗。北半球水平氣流為順時針。

?、鋒面氣旋鋒前鋒后的天氣情況。冷氣團一側陰雨。

?、世界氣候類型的名稱熱帶（四種）、亞熱帶（兩種）、溫帶（三種）、寒帶（一種）

?、判斷氣候類型的步驟①判斷南北半球，②判斷熱量帶，③判斷雨型。

?、亞熱帶季風氣候的特點、成因、分布規律夏季高溫多雨、冬季溫和少雨；受季風影響；大陸東岸20-35°

?、地中海氣候的特點、成因、分布規律夏季炎熱干燥,冬季溫和多雨。受副高和西風交替控制。30-40西岸

?、溫帶季風氣候的特點、成因、分布規律夏季高溫多雨，冬季低溫干燥。季風。40-60°大陸東岸。

?、溫帶海洋性氣候的特點、成因、分布規律冬暖夏涼，降水均勻。終年盛行西風。40-60°大陸西岸。

?、溫帶大陸性氣候的特點、成因、分布規律冬季嚴寒、夏季炎熱、全年少雨。終年受大陸氣團控制。溫帶內陸

?、寒潮的危害帶來嚴寒、大風、霜凍。對春秋季的農作物危害最大。

?、全球變暖趨勢及其人為原因①燃燒礦物燃料②毀林

?、全球變暖造成的后果①海平面上升②各地區降水和干濕狀況的變化。

?、大氣臭氧層總量減少的主要原因氟氯烴化合物消耗臭氧。

?、大氣臭氧層總量減少的危害①直接危害人體健康②對生態環境和農林牧漁造成破壞。

?、酸雨的成因燃燒煤、石油、天然氣，排放二氧化硫和氧化氮等酸性氣體。

?、我國酸雨區的分布①四川盆地②珠江三角洲③長江三角洲

?、酸雨的危害①河湖水酸化，影響魚類②土壤酸化③腐蝕建筑物④危及人體健康

?、酸雨的防治減少人為硫氧化物和氮氧化物的排放。煤炭中的硫資源綜合利用。

?、大氣環境保護二氧化碳的“溫室效應”，氟氯烴破壞臭氧層，酸雨。

?、海洋是大氣的主要熱源和水源海洋水量占地球總水量的96.53%，海洋占地球表面的71%。

?、世界洋流模式(低、中緯)反氣旋型。北半球為順時針流動，南半球為反時針流動。

?、世界洋流模式(中、高緯)北半球中高緯是氣旋型大洋環流，呈反時針方向流動。

?、北印度洋洋流的分布規律冬逆夏順。冬季洋流向西流，夏季洋流向東流。

?、北太平洋的洋流分布北赤道暖流、日本暖流、北太平洋暖流、加利福尼亞寒流。

?、南太平洋的洋流分布南赤道暖流、東澳大利亞暖流、西風漂流、秘魯寒流。

?、南印度洋的洋流分布南赤道暖流、厄加勒斯暖流、西風漂流、西澳大利亞寒流。

?、北大西洋的洋流分布北赤道暖流、墨西哥灣暖流、北太西洋暖流、加那利寒流。

?、南大西洋的流流分布南赤道暖流、巴西暖流、西風漂流、本哥拉寒流。

?、地殼中主要化學元素氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂。

?、巖石成因分類巖漿巖（噴出巖和侵入巖）、沉積巖、變質巖。

?、地殼物質循環規律冷卻凝固→巖漿巖－外力→沉積巖－變質→變質巖－熔化→巖漿

?、地質作用的概念引起地殼及其表面形態不斷發生變化的作用。

?、地質作用的分類內力作用、外力作用。

?、內力作用的主要表現形式地殼運動、巖漿活動、變質作用

?、地殼運動的兩種類型及其影響水平運動（褶皺山系、裂谷海洋）、升降運動（海陸變遷）。

?、板塊構造學說的要點巖石圈不是整體一塊。板塊交界地殼活動。板塊運動形成地貌。

?、六大板塊的名稱亞歐、非洲、美洲、太平洋、印度洋和南極洲板塊。

?、地質構造類型褶皺（背斜、向斜），斷層（上升巖塊、下沉巖塊）

?、背斜成谷和向斜成山的成因背斜頂部因受張力，被侵蝕成谷地。向斜接受沉積物，成為山嶺。

?、外力作用的主要表現形式風化作用、侵蝕作用、搬運作用、沉積作用、固結成巖作用。

?、水循環的意義①水量平衡②更新水資源③聯系四大圈層④物質遷移⑤能量交換

?、氣候對生物分布的影響光（喜光植物、喜陰植物）、熱、水（森林、草原、荒漠）

?、能源資源的分類常規能源、新能源（太陽能、地熱能、核能）

?、火山的分類活火山、死火山、休眠火山。

?

9、氣壓帶、風帶移動及海陸分布對季風氣候和地中海氣候的影響（b）?

第四篇：七年級地理期中考試知識點總結

七年級地理期中考試知識點總結

一、地球和地圖

1．地球的形狀和大小 ①地球是一個球體。②葡萄牙航海家麥哲倫率領的船隊首次實現了人類環繞地球一周的航行。③地球表面積5.1億平方千米，最大周長4萬千米，赤道半徑6378千米，極半徑6357千米，平均半徑6371千米。

2．緯線和經線 ①緯線：與地軸垂直并且環繞地球一周的圓圈。緯線是不等長的，赤道是最大的緯線圈。②經線：連接南北兩極，并且與緯線垂直相交的半圓。經線是等長的。

3．緯度和經度 ①緯度的變化規律：由赤道（0°緯線）向南、北兩極遞增。最大的緯度是90度，在南極、北極。②赤道以北的緯度叫北緯，用“N”表示；赤道以南的緯度叫南緯，用“S”表示。③以赤道為界，將地球平均分為南、北兩個半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。④經度的變化規律：由本初子午線（0°經線）向西、向東遞增到180 ⑤本初子午線以東的經度叫東經，用“E”表示；本初子午線以西的經度叫西經，用“W”表示。⑥東、西半球的分界線是：20°W、160°E組成的經線圈。20°W以西到160°E屬于西半球（大于20°W或大于160°E）20°W以東到160°E屬于東半球（小于20°W或小于160°E）

4．地球的運動 ① 地球運動：自轉/公轉 繞什么轉：地軸 方向：自西向東/自西向東 周期: 約24小時/一年 產生的自然現象: 晝夜交替/形成四季 ②北半球與南半球的季節相反（春——秋；夏——冬）③地球表面五帶的劃分：北寒帶（66.5°N--90°N）、北溫帶（23.5°N--66.5°N）、熱帶（23.5°N--23.5°S）、南溫帶（23.5°S--66.5°S）、南寒帶（66.5°S--90°S）寒帶：有極晝極夜現象熱帶：有陽光直射現象 溫帶：既無陽光直射現象，又無極晝極夜現象，四季變化明顯 ④低緯：0°--30°；中緯：30°--60°；高緯：60°--90° ⑤自西向東撥動地球儀，從北極上空看，地球儀按逆時針方向轉；從南極上空看，地球儀按順時針方向轉。

5．地圖 ①地圖的三要素：比例尺、方向、圖例。②比例尺類型：線段比例尺、數字比例尺 ③比例尺大小的判斷：分母愈小，分值愈大，是大比例尺；分母愈大，分值愈小，是小比例尺。④大比例尺，表示范圍小，表示內容詳（如東臺市地圖）小比例尺，表示范圍大，表示內容略（如江蘇省地圖）⑤地面某個地點高出海平面的垂直距離稱為海拔。將海拔高度相等的點連接成線就是等高線。用等高線可以表示地面的高低起伏。

第二章 陸地和海洋知識點整理

1.海陸分布的比例：地球表面71%是海洋，而陸地僅占29%，概括地說，地球上七分是海洋，三分是陸地。

2.海陸分布的特征，從南北半球看，陸地主要集中在北半球(陸地占48%，海洋占52%)，海洋多分布在南半球(陸地占10%，海洋占90%)，從東西半球看，陸地主要集中在東半球，海洋多分布在西半球，總體說，陸地集中在北半球，海洋多分布在南半球，無論地球怎樣分，分成兩個相等的半球，而水半球總是大于陸半球。

3.被赤道穿過的大陸：非洲大陸，南美洲大陸。

4.按面積排列七大洲的是亞洲，非洲，北美洲，南美洲，南極洲，歐洲，大洋洲，其中面積最大的是亞洲，面積最小的是大洋洲，世界上面積最大的島嶼是格陵蘭島。

5.各大洲分界線：亞洲和歐洲的分界線：烏拉爾山，烏拉爾河，里海，大高加索山脈，黑海，土耳其海峽，地中海;南美洲和北美洲的分界線：巴拿馬運河，溝通了大西洋和太平洋;亞洲和非洲的分界線：蘇伊士運河，溝通了印度洋和大西洋;歐洲與北美洲的分界線：丹麥海峽，溝通了大西洋和北冰洋;亞洲與北美洲的分界線：白令海峽，溝通了北冰洋和太平洋;南美洲與南極洲的分界線：德雷克海峽，溝通了大西洋和太平洋;歐洲和非洲的分界線：直布羅陀海峽，溝通了大西洋和地中海;亞洲與大洋洲的分界線：馬六甲海峽，溝通了印度洋和太平洋。

6.①海是大洋的邊緣部分，海峽是溝通兩大洋的狹小水道。

②四大洋按面積大小排列分別是太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋。

③南極洲是最南端多的大洲，最北端是北冰洋(緯度最高，跨經度最廣)④太平洋被亞洲，北美洲，南美洲，南極洲環繞。

⑤南極洲被太平洋，印度洋，大西洋包圍。

⑥北冰洋被歐洲，北美洲，亞洲包圍。

⑦地跨寒溫熱三帶的大洲是亞洲和北美洲。⑧世界上跨經度最廣的大洲和大洋是南極洲和北冰洋。

⑨四大洋中被五大洲包圍的大洋是太平洋和大西洋。

⑩被本初子午線穿過的大洲是非洲，歐洲。(七大洲中分布在北半球的大洲有亞洲，非洲，北美洲，歐洲，分布在南半球的有南美洲，大洋洲，南極洲)。

第五篇：必修一知識點總結

必修一重點詞組句子歸納總結 Unit1 Friendship 重點詞組：

be good to 對….友好 add up 合計

another time 改時間 get sth done 使…被做

calm down 鎮定下來 have got to 不得不 walk the dog 遛狗

make a list of 列出

hide away 躲藏；隱藏 be concerned about 關心；掛念 share sth with sb 和某人分享某物

go through 經歷；仔細檢查 set down 放下；記下 a series of 一系列；一套 be crazy about 對…著迷

on purpose 故意

in order to/ so as to 為了 face to face 面對面地

get along with 與…相處 pack up 收拾，打理行裝 according to 按照；根據…所說 have trouble with sb/sth 同某人鬧意見；做…有困難 communicate with sb 和…交際 throw away the friendship 放棄/終止友誼 try out 試驗；試用

join in 參加（活動）

far and wide 到處 look to sth 注意，留心某事

fall in love 相愛

ignorant of 無知的 cheat sb(out)of sth 騙取某人某物 have the/a habit of doing sth 有做…的習慣 句子歸納：

1.I wonder if… 我想知道是否….2.It’s because… 這是因為….此從句中because不能用since或as 代替

3.What do you think a good friend should be like? 你認為一個好朋友應該是什么樣的呢？ 4.While walking the dog, you were careless and it got loose and was hit by a car.=While you were walking the dog, …在遛狗時，你不小心讓狗掙脫了繩子，結果狗被車撞了。（當while, when, before, after 等引導的時間狀語從句中的主語與主句的主語一致時，可將從句中的主語和be動詞省去。）

5.Do you want a friend whom you could tell everything to, like your deepest feelings and thoughts? 你想有一位無話不談、能推心置腹的朋友嗎？

6.I haven’t been able to be outdoors for so long that I’ve grown so crazy about everything to do with nature.我已經很久不能去戶外，所以我變得對自然界的所有東西都很感興趣。

7.I can well remember that there was a time when a deep blue sky, the song of birds, moonlight and flowers could never have kept me spellbound.我記得非常清楚，曾有一段時間，湛藍的天空、鳥兒的歌唱、月光和鮮花，從未使我心醉神迷過。

8.It was the first time in a year and a half that I’d seen the night face to face.這是我一年半以來第一次目睹夜晚。

9.I would be grateful if you could give me some advice.如果您給我提些建議，我會非常感謝的。（I would be grateful if… 委婉客氣提出請求）

10.It’s a good habit for you to keep a diary.記日記對你來說是個好習慣。11.She found it difficult to settle and… 12.This series of readers is very interesting.13.A friend in need is a friend indeed.14.People are told that their actions should be as gentle as the wind that blows from the sea.Unit2 重點詞組：

in…ways 在…方面 such as 例如

believe it or not 信不信由你 come up with 提出 come up to a place 參觀某地ever before 從前 even if/ though 即使

at the end of 在…末期

be based on 在...基礎上 close to 距離…近

change…into 把…變成in the early days 在早期 take…with…隨身攜帶

the same…as 與…相同的at present 目前 be absent from 缺席

be present at 在席；出席

carry out a rule 執行規則

be a native of 是…人

at sb’s request 應某人的要求 have a command of掌握 make a request 請求

request that …(should)+v原形 in one direction 朝一個方向 give commands 命令

be different from 與…不同

i n the 1600’s = in the 1600s as a rule 通常；照例

be native to 是…的土產動物/植物

as we know 正如我們所知 an international language 一門國際語言 an international organization 一個國際組織

play a role/ part(in)在…中擔任角色；在…中起作用;扮演一個角色；參與 play an important role/ part 在…中起重要作用 because of 因為；由于 come up(vi)走進；上來；發生；被討論 make(good/ full)use of（好好/充分）利用

from one place to another 從一處到另一處

present sth to sb / present sb with sth 句子歸納：

1.However, they may not be able to understand everything.（然而，他們可能不是什么都懂。）

2.This is because Britain ruled India from 1765 to 1947.(這是因為英國于1765年到1947年統治過印度。)3.All languages change when cultures communicate with one another.(當不同文化互相溝通時，所有的語言都會發生變化。)4.What the British call “petrol” the Americans call “gas”.(美國人把被英國人稱作“petrol”的東西稱作“gas”。此處what引導賓語從句)5.Actually, it was based more on German than present day English.(實際上，當時的英語更多地是以德語為基礎的，而現代英語不是。)6.…those who reported the news were expected to speak excellent English.7.The US is a large country in which many different dialects are spoken.(in which= where, 其引導定語從句。美國是一個大國，國內說著許許多多的方言。)8.…there is more than one kind of English in the world.(more than one+單數可數名詞，作主語時，謂語用單數)

9.It is not easy for a Chinese person to speak English as well as a native English speaker.(對于一個中國人來說把英語說得跟以英語為母語的人一樣好是不容易的。)句型：It is + adj/n+ for sb to do sth 對于某人來說做某事是… 擴充：It is + adj+ of /for sb to do sth 當句式中形容詞修飾to do sth 時用for;若形容詞修飾sb，則用of.eg: It’s kind of you to help me carry the box.附：1.either…or…和neither…nor…連接兩個名詞作主語，謂語動詞采取就近原則。

2.be different in 強調在某方面的不同

be different from 強調在各方面的不同 3.in the end 最后，最終 后無of 結構 三個表示最后最終的用法： ⑴finally: 按照順序的最后，常與first, secondly 等連用 ⑵at last: 經過長時間等待直到最后 ⑶in the end: 經過長期曲折斗爭努力，終于… 如：戰爭等

4.與人交談，常會有聽不清楚或聽不懂的情形，遇到這種情況該如何開口呢？ ⑴Pardon? ⑵I beg your pardon? I don’t understand./ Sorry, I can’t follow you.對不起，我沒聽懂，請再說一遍好嗎？ ⑶Could you say that again, please? / Could you repeat that, please? 請再說一遍好嗎？ ⑷Could you speak more slowly, please? 請你說得慢一點好嗎？ 5.include ─ including;included identity ─ identify actually ─ actual(adj);

apidly ─ rapid(v)government(n)─ govern(v)wide(adj)─ widen(v);

broad(adj)─ broaden(v)

foreign ─ foreigner;solve(v)─ solution(n)

6.petrol------gas;

lift------elevator;flat------apartment

film------movie;sweets----candy;

post------mail Unit3 Travel Journal重點詞組： one-way fare 單程票

round-trip fare 往返票

graduate from 從…畢業 care about 憂慮，關心

care for喜歡，照顧

care to do愿意/同意做某事give

in(vt)上交

give in(to)投降；屈服；讓步 give up 放棄

give up doing/sth as usual 像往常一樣 at midnight 午夜 at an altitude of 在…海拔上 attitude to/ toward(s)對…態度 change one’s mind 改變主意

to my mind = in my opinion make camp 野營，宿營

make up one’s mind to do 決心干某事 put up one’s tents 搭起帳篷

sth be familiar to sb某事為某人所熟悉

dream of/ about doing sth 夢想做某事 go for long bike rides 做長途自行車旅行 persuade sb to do sth= persuade sb into doing sth 說服某人做某事

persuade sb not to do sth= persuade sb out of doing sth 說服某人不做某事 determine to do sth(動作)/ be determined to do sth（心理）決心干某事

get sb interested in 使某人對..感興趣 insist on(one’s)sth/ doing sth 一定要；堅持要 the best way of doing sth/ the best way to do sth 干某事的最好辦法 sb be familiar with sth某人熟悉某事

can’t wait/ can hardly wait to do sth 迫不及待想干某事

for one thing… for another（用來引出某事的理由）一則… 二則… take one’s breath away 使某人大吃一驚

句子歸納：1.It was my sister who first had the idea to cycle along the Mekong River.強調句基本句型：it is/ was….that….其中指人時可用who(主)，whom(賓)。

2.Although she didn’t know the best way of getting to places, she insisted that we(should)find the source of the river.insist that….(should)+ v原形 堅持要；堅持要求 insist that….陳述語氣 堅持說；堅持認為

3.Have you ever seen snowmen ride bicycles?(metaphor)4.To climb the mountain road was hard work but to go down the hills was great fun.5.Good luck on your journey.6.The lake shone like glass in the moonlight.(simile)Unit4 Earthquakes 重點詞組： have time to do 有時間做某事

happen to do 碰巧做某事 shake hands with sb 握手 burst into tears/ laughter in ruins 成為廢墟

cut across 穿過、橫穿 blow away 吹走、刮走 fall down 倒塌 rescue workers 救援人員 be pleased to do 樂意做某事 make/ give a speech 發表演說 judging….from 根據……來判斷 tens of thousands of 成千上萬

dig out 挖掘

burst out crying/laughing突然哭/笑起來

think little of 對……評價低

be proud of / take pride in 以……而自豪 invite sb to do sth 邀請某人做某事 invite sb for/ to sth think highly of 對……評價高 one-third 1/3 two-thirds 2/3 seventy-five percent 75% agree with sb

give out 發出（氣味等）；分發；耗盡 a great/ large number of =a great many/good 大量的 be trapped in/ under 陷入……/ 陷在……下面

the high school speaking competition 高中演講比賽

have sb do sth= make sb do sth= let sb do sth 讓某人做某事

come to an end(vi)= put/ bring sth to an end = put/ bring an end to sth 結束某事 agree to sth

give off 發出（氣味等）give back 歸還 give away 贈送；泄露

agree on sth 達成一致意見 agree to do sth right away= right now= at once= immediately 立刻 as you know 正如你所知道的

be known as 作為……而知名as is known to all 眾所周知 be known for 因……而出名 as could be expected 正如可以預料到的 it is useless doing sth 干某事是無用的 happen= take place= come about= break out 偶發 有計劃 偶發 戰爭等爆發 句子歸納：1.It is always calm before a storm.2.Now, imagine there has been a big earthquake.此句為There be 句型

3.Mice ran out of the fields looking for places to hide.現在分詞表伴隨 4.It seemed that the world was at an end.5.Water, food and electricity were hard to get.句型：主語+ be + adj + to do 其中to do 用主動形式表示被動含義 6.All hope was not lost.all 與not 連用 表示部分否定 7.It’s never too late to learn.活到老，學到老。附：分詞用法 之 作定語

falling leaves 正在落的葉子 boiling water 正在沸騰的水 fallen leaves 已經落在地上的葉子 boiled water 開水 Unit5 Nelson Mandela重點詞組：

lose heart 喪失勇氣 worry about 擔心 lose one’s heart to sb/sth 愛上，喜歡上 be worried about 擔心（狀態）

in trouble 處于不幸中 be sentenced to 被判處

be out of work = lose one’s job 失業 be equal to 相等的，平等的be proud of / take pride in 以……而自豪 invite sb to do sth 邀請某人做某事 invite sb for/ to sth think highly of 對……評價高

one-third 1/3 two-thirds 2/3 seventy-five percent 75%

agree with sb

give out 發出（氣味等）；分發；耗盡 as a matter of fact = in fact = actually 事實上

blow up 充氣 爆炸

beg for 乞討

set up 建立，創立；設置，豎起 send up 發射，使上漲

set about 著手做某事(set about doing sth)go up 上升，增長；被興建 set off 出發，動身 set up 設立，建立；設置，豎起 set out 陳列，擺出；開始（set out to do sth）

stop sb(from)doing sth be active in = take an active part in 積極參與，在……活躍 keep sb from doing sth阻止某人做某事

die for 為……而死 die from 死于（外因）prevent sb(from)doing sth die of 死于（內因 如：饑餓，寒冷，疾病等）agree with sb put sb in prison= throw sb into prison= send sb to prison 把……投入監獄 advise sb to do sth 建議某人做某事 advice 不可數 a piece of advice advise doing sth fight for 為爭取……而斗爭 advise sb on sth fight against 為反對……而斗爭

advise that(should)+ v原

fight with 同……并肩作戰/ 同……斗爭 have problems/ difficulty/ trouble with sth work out 算出

have a go= have a try

break the law 違反法律

have problems/ difficulty/ trouble(in)doing sth be willing to do sth 樂于做某事 realize one’s dream of 實現…… 的夢想

answer violence with violence 以暴制暴 come to power 當權，上臺

social activities 社會活動

equal(adj)---equally(adv)---equality(n)violence(n)------violent(adj)cruelty(n)---cruel(adj)---cruelly(adv)educated(adj)------education(n)willing----unwilling 不愿意的 active----inactive 不活躍的 句子歸納：

1.Only then did we decide to answer violence with violence.only 放在句首且后接狀語時（作狀語：副詞；介詞短語；狀語從句），要使用部分倒裝------才用一般疑問句語序。

Only yesterday did his father tell him the truth.Only when his father came back did he go to bed.（從句無需倒裝，主句要倒裝）

2.He strongly believed in the three principles: nationalism;people’s rights;people’s livelihood.他主張三民主義：民主、民權、民生。

3.I felt bad the first time I talked to the group.the first time 用法相當于連詞用法，用來引導從句 鏈接：It’s the first time that 現在完成時 It was the first time that 過去完成時

4.He taught us during the lunch breaks and the evenings when we should have been asleep.（should have done 本應做而未做）

needn’t have done 本不應做而做了 can’t have done 過去不可能做過