第一篇：“科技創(chuàng)造未來”IT文化節(jié)活動策劃書

一、活動背景：

隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展以及就業(yè)形勢的日漸嚴峻，掌握計算機的相關(guān)技術(shù)和知識已成為提升個人硬件素質(zhì)的必要舉措。為使我校學(xué)生能夠?qū)⒄n堂所學(xué)知識運用于實踐，提高學(xué)生的專業(yè)知識和科學(xué)素養(yǎng)，信息工程與技術(shù)系分團委、學(xué)生分會特此舉行了以“科技創(chuàng)造未來”為主題的it文化節(jié)。

二、活動目的：

為了提高信息工程與技術(shù)系學(xué)生的科研熱情和動手能力，促進專業(yè)知識的交流溝通，培養(yǎng)學(xué)生的核心競爭力，同時在計算機工程系營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、活動主題：科技創(chuàng)造未來

四、活動時間：三月至四月

五、活動地點：多功能會議廳、課室、機房

六、策劃主辦單位：信息工程與技術(shù)系分團委、學(xué)生分會（籌）

七、活動流程：

一、前期準(zhǔn)備：（2月27日—3月9日）

1、it文化節(jié)活動開幕式暨動員大會。

活動時間：3月9日（周三）中午

活動地點：信息樓多媒體會議室

面向?qū)ο螅盒畔⒐こ膛c技術(shù)系全體學(xué)生

目的：讓學(xué)生更好的了解本屆it文化節(jié)，調(diào)動同學(xué)們的興趣和激情，使他們積極參加本次活動

二、中期活動：（3月中下旬）

1、開展科研系列講座

活動時間：3月17日、3月24日（暫定）

面向?qū)ο螅盒畔⒐こ膛c技術(shù)系全體學(xué)生

目的：提高學(xué)生的專業(yè)技能和科研素養(yǎng)，促進各個學(xué)科知識的融會貫通，讓學(xué)子們更早的踏上科研之路，更好的規(guī)劃自己的人生。

2、軟件設(shè)計比賽

活動時間：3月19日（暫定）

參賽對象：信息工程與技術(shù)系全體學(xué)生

目的：檢驗同學(xué)們的實際解決問題的能力，提供一個競爭交流的平臺，提高理論聯(lián)系實際的水平，鼓勵同學(xué)們提高自身的創(chuàng)新能力。

3、平面設(shè)計比賽

參賽時間：3月20日（暫定）

參賽對象：信息工程與技術(shù)系全體學(xué)生

目的：鍛煉學(xué)生的思考能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的核心競爭能力

4、辯論賽

參賽時間：3月10日-3月25日

參賽對象：信息工程與技術(shù)系全體學(xué)生

目的：給同學(xué)們一個檢驗和鍛煉、提高個人的口才、思維等能力的平臺，為辯論團隊提供一個自我完善提高的機會。

5、第六學(xué)委會承辦的比賽

參賽時間：3月9日-3月18日

參賽對象：信息工程與技術(shù)系全體學(xué)生

目的：為了更好地提升學(xué)生的科研實踐能力，充分調(diào)動學(xué)生參與課外科研探索的熱情，在短期內(nèi)從不同層次激發(fā)學(xué)生的潛能

三、后期活動

1、it文化節(jié)閉幕式暨頒獎會

活動時間：4月8日

面向?qū)ο螅盒畔⒐こ膛c技術(shù)系全體學(xué)生

目的：為在“it文化節(jié)”中獲獎的選手及團隊頒獎，展示it文化節(jié)的成果并由參賽者分享其參賽心得，為it文化節(jié)畫上句號。

2、推優(yōu)引導(dǎo)

面向?qū)ο螅韩@獎團隊或?qū)W生，項目潛力較大的團隊或?qū)W生

開展方式：針對各項競賽中獲獎或較有潛力的項目進行跟進，由專業(yè)老師指導(dǎo)改進項目設(shè)計，引導(dǎo)并鼓勵團隊項目參與省級或國家級競賽、立項。

目的：避免優(yōu)秀項目半途而廢。

信息工程與技術(shù)系分團委、學(xué)生分會

二〇一一年二月二十日

第二篇：“科技創(chuàng)造未來”IT文化節(jié)活動策劃書

“科技創(chuàng)造未來”IT文化節(jié)活動策劃書

一、活動背景：

隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展以及就業(yè)形勢的日漸嚴峻，掌握計算機的相關(guān)技術(shù)和知識已成為提升個人硬件素質(zhì)的必要舉措。為使我校學(xué)生能夠?qū)⒄n堂所學(xué)知識運用于實踐，提高學(xué)生的專業(yè)知識和科學(xué)素養(yǎng)，信息工程與技術(shù)系分團委、學(xué)生分會特此舉行了以“科技創(chuàng)造未來”為主題的IT文化節(jié)。

二、活動目的：

為了提高信息工程與技術(shù)系學(xué)生的科研熱情和動手能力，促進專業(yè)知識的交流溝通，培養(yǎng)學(xué)生的核心競爭力，同時在計算機工程系營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、活動主題：科技創(chuàng)造未來

四、活動時間：三月至四月

五、活動地點：多功能會議廳、課室、機房

七、活動流程：

一、前期準(zhǔn)備：（2月27日—3月9日）

1、IT文化節(jié)活動開幕式暨動員大會。

活動時間：3月9日（周三）中午

活動地點：信息樓多媒體會議室

面向?qū)ο螅盒畔⒐こ膛c技術(shù)系全體學(xué)生

目的：讓學(xué)生更好的了解本屆IT文化節(jié)，調(diào)動同學(xué)們的興趣和激情，使他們積極參加本次活動

二、中期活動：（3月中下旬）

1、開展科研系列講座

活動時間：3月17日、3月24日（暫定）

面向?qū)ο螅盒畔⒐こ膛c技術(shù)系全體學(xué)生

目的：提高學(xué)生的專業(yè)技能和科研素養(yǎng)，促進各個學(xué)科知識的融會貫通，讓學(xué)子們更早的踏上科研之路，更好的規(guī)劃自己的人生。

2、軟件設(shè)計比賽

活動時間：3月19日（暫定）

參賽對象：信息工程與技術(shù)系全體學(xué)生

目的：檢驗同學(xué)們的實際解決問題的能力，提供一個競爭交流的平臺，提高理論聯(lián)系實際的水平，鼓勵同學(xué)們提高自身的創(chuàng)新能力。

3、平面設(shè)計比賽

參賽時間：3月20日（暫定）

參賽對象：信息工程與技術(shù)系全體學(xué)生

目的：鍛煉學(xué)生的思考能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的核心競爭能力

4、辯論賽

參賽時間：3月10日-3月25日

參賽對象：信息工程與技術(shù)系全體學(xué)生

目的：給同學(xué)們一個檢驗和鍛煉、提高個人的口才、思維等能力的平臺，為辯論團隊提供一個自我完善提高的機會。

5、第六學(xué)委會承辦的比賽

參賽時間：3月9日-3月18日

參賽對象：信息工程與技術(shù)系全體學(xué)生

目的：為了更好地提升學(xué)生的科研實踐能力，充分調(diào)動學(xué)生參與課外科研探索的熱情，在短期內(nèi)從不同層次激發(fā)學(xué)生的潛能

三、后期活動

1、IT文化節(jié)閉幕式暨頒獎會

活動時間：4月8日

面向?qū)ο螅盒畔⒐こ膛c技術(shù)系全體學(xué)生

目的：為在“IT文化節(jié)”中獲獎的選手及團隊頒獎，展示IT文化節(jié)的成果并由參賽者分享其參賽心得，為IT文化節(jié)畫上句號。

2、推優(yōu)引導(dǎo)

面向?qū)ο螅韩@獎團隊或?qū)W生，項目潛力較大的團隊或?qū)W生

開展方式：針對各項競賽中獲獎或較有潛力的項目進行跟進，由專業(yè)老師指導(dǎo)改進項目設(shè)計，引導(dǎo)并鼓勵團隊項目參與省級或國家級競賽、立項。

目的：避免優(yōu)秀項目半途而廢。

信息工程與技術(shù)系分團委、學(xué)生分會

二〇一一年二月二十日

第三篇：科技文化節(jié)活動策劃書

“變廢為寶”科技文化節(jié)活動策劃書

活動主題：垃圾改造，變廢為寶；科技校園，你我共創(chuàng)。

活動目的：1.培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手能力。

2.增強大學(xué)生的環(huán)保意識和審美情趣。

3.豐富大學(xué)生的課余文化生活。

活動對象：曲阜師范大學(xué)日照校區(qū)全體學(xué)生

活動時間：2011-4-26~2011-4-28

活動地點：曲師大日照校區(qū)北門口

活動主辦：曲師大管理學(xué)院人文儀韻社

活動內(nèi)容：

（一）活動前期準(zhǔn)備工作

1.活動用具的收集；

2.活動時人員分配及值班表安排

3.活動所用桌椅的申請

4.活動贊助

5.可行性測試

（二）活動期間流程

此次比賽將在周二到周四舉行

活動內(nèi)容：

1.浮硬幣

用具：各種規(guī)格的硬幣；水盆；水。

方式：即興報名，參賽者可以自選方式使硬幣浮于水面，以闖關(guān)的形式進行。第一輪：能浮起各規(guī)格硬幣的選手進入第二輪。

第二輪：看誰浮的多。在同一盆中浮起硬幣最多者獲勝。

2.撲克牌承重

用具：撲克牌（宣傳卡）；膠帶。

方式：即興報名，參賽者利用膠帶將撲克牌按照自己的構(gòu)造固定為可承重形狀，承受重量最多的作品獲勝。

3.斜立礦泉水瓶

用具：礦泉水瓶；水。

方式：即興報名，參賽選手可以自行向礦泉水瓶內(nèi)注水，使礦泉水瓶斜立在桌面上（5s內(nèi)不倒）即為挑戰(zhàn)成功。

4.風(fēng)箏DIY

用具：筷子；風(fēng)箏線；舊報紙；膠帶；膠水。

方式：即興報名，參賽選手可利用現(xiàn)有的廢物，進行手工制作創(chuàng)意風(fēng)箏。放飛成功即為挑戰(zhàn)完成。

5.紙飛機

用具：舊報紙，宣傳單。

方式：即興報名，參賽選手利用所提供的紙張，根據(jù)自己的經(jīng)驗、研究或喜好折成紙飛機，進行試飛比賽，飛的最遠的作品獲勝。

備注：由于該項目受天氣影響嚴重，所以該項是否舉辦視當(dāng)天天氣而定。

簽名活動：

為號召廣大同學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新能力和動手能力，增強大學(xué)生的環(huán)保意識和審美情趣，豐富大學(xué)生的課余文化生活特舉行“環(huán)保·科技·文化”簽名活動。廣大同學(xué)都可以在條幅上簽名。

另有由廢舊紙盒制作的環(huán)保機器人，同學(xué)們可以在便條紙上寫下自己的心愿，貼在機器人身上。

經(jīng)費預(yù)算：

膠帶4*0.5=2.0元

膠水2*1.0=2.0元

簽字筆4*1=4.0元

圓珠筆4*0.5=2.0元

便條紙3*2=6.0元

卡紙：1*2=2元

合計：18元

第四篇：科技文化節(jié)活動策劃書

一、活動意義：

為提高學(xué)生對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)積極性，增強實踐技能的熟練程度，充分展示我校的專業(yè)特色和學(xué)生的創(chuàng)新意識，營造良好的校園文化氛圍，促進全校學(xué)生課外學(xué)術(shù)活動的蓬勃開展，宜春學(xué)院高安校區(qū)校團委社團聯(lián)合會特舉辦此次文化活動

二、活動主題：清涼一夏，潮流無限，盡在美特斯邦威

三、主辦單位：宜春學(xué)院高安校區(qū)校團委

承辦單位：宜春學(xué)院高安校區(qū)校團委社團聯(lián)合會宜春學(xué)院高安校區(qū)校團委社團聯(lián)合會

四、活動對象：宜春學(xué)院高安校區(qū)大學(xué)生全體在讀學(xué)生

五、活動時間：xx年04月

六、活動地點：宜春學(xué)院高安校區(qū)

七、主體活動內(nèi)容：

1、參賽人員要求：比賽開始前，各領(lǐng)隊必須按照上報人員名單參賽，參賽隊伍按照比賽場次安排準(zhǔn)時到場參加比賽，因特殊原因需要調(diào)換場次的，請?zhí)崆巴ㄖ?/p>

2、人數(shù)規(guī)定：每組隊伍隊員12人，每隊為4男8女，參賽隊員必須是本隊人員，其余人員不得參加。

3、比賽分淘汰賽、半決賽和決賽三個賽程，采用三拔兩勝制進行比賽，淘汰賽由隊長進行抽簽分組。每組三局，每局結(jié)束后雙方交換場地，當(dāng)兩局即可分出勝負時，比賽宣告結(jié)束，每組獲勝者晉級。最終勝利的隊伍進入半決賽；半決賽實行循環(huán)比賽，獲勝兩隊進入決賽；最后，由決賽產(chǎn)生冠、亞軍。

4、各參賽隊必須服從裁判組裁決。

5、一切行動聽從賽事籌備組和裁判員的安排，杜絕拉幫結(jié)伙搞非正式的拔河賽事，避免員工意外受傷或不必要的傷害。

6、啦啦隊禁止接觸拔河人員，應(yīng)離拔河人員兩米之外，避免影響拔河的正常有序進行，對于故意影響比賽者按照有關(guān)規(guī)定進行處罰。

7、在拔河比賽過程中輪換人員和借助外力警告一次無效者，取消全隊比賽資格。

我們將在活動的中間穿插一些聯(lián)詞,(介紹貴公司的基本情況.以及公司近期內(nèi)有什么促銷活動.服裝有哪些特色等等

八、活動宣傳工作

1、海報宣傳：由宣傳部出一組宣傳海報和一些列視頻等宣傳工具宣傳本次科技文化節(jié)，其中內(nèi)容包括活動的進展和相關(guān)贊助商的宣傳資料，并協(xié)助贊助商做好贊助商的宣傳要求的宣傳要求。

2、噴繪宣傳：制作大型噴繪，內(nèi)容包括活動主題，內(nèi)容，時間，地點，活動的參與方式；

3、橫幅宣傳：在活動開幕儀式、活動閉幕式、活動地點、主要的宣傳場所等掛橫幅，橫幅的內(nèi)容根據(jù)相關(guān)的內(nèi)容而定；

4、實物宣傳：在開幕式、活動當(dāng)天，閉幕式晚會期間，擺設(shè)服務(wù)臺，發(fā)放贊助商和活動的宣傳單和贊助商提供的禮品；

5、廣播宣傳：由新聞部向?qū)ν庑麄鞅敬位顒樱瑢⒒顒拥挠绊懶麄飨蚴∈屑増蠹垺V播和南昌教育電視臺等延伸。

6、網(wǎng)絡(luò)宣傳：活動前后，以風(fēng)信子網(wǎng)站為基礎(chǔ)，聯(lián)合校內(nèi)臥龍苑、啟航網(wǎng)，青年網(wǎng)教育網(wǎng)等各網(wǎng)站，宣傳本次活動的主旨，活動效果，將優(yōu)秀作品進行網(wǎng)上投票，擴大宣傳效果。

九、工作人員安排：

策劃組：科技部、素拓部、組織部

外聯(lián)組：外聯(lián)部

宣傳組：宣傳部、新聞部

活動組：科技部、辦公室、青年志愿者中心、學(xué)習(xí)部、自律委員會、文藝部、體育部

十一、所需要準(zhǔn)備的材料：

開幕式具體活動安排

無線電獵狐具體活動安排

科技作品展與電子義務(wù)維修具體安排

信息工程學(xué)院科技文化節(jié)各類賽事具體安排

第五篇：科技文化節(jié)活動策劃書

科技文化節(jié)活動策劃書

——“我的個性 我做主”手繪T恤

一、活動背景

為迎接第五屆科技文化節(jié)的來臨，社團聯(lián)合會將舉辦 “我的個性 我做主”手繪T恤活動，借此機會宣傳我校的校園品牌和提高我校的知名度。

作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。新生的大學(xué)生活已進入了正軌，一切都相對順利。

二、活動目的為了提高我校大學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，實際動手能力，綜合素質(zhì)。豐富同學(xué)們的課余文化生活，為大學(xué)生們彰顯個性，提供一個展示自我的平臺。

個性不僅僅體現(xiàn)在才藝，談吐，穿著打扮更是別具一格。然而買來的衣服，鞋子已經(jīng)不能體現(xiàn)我們的個性，就讓我們拿起畫筆，在那些平平常常的東西上來“大做文章”。創(chuàng)意不僅僅停留在紙上、墻上，更應(yīng)該是流動起來，影響更多的大眾群體，賦予美術(shù)更多的人文色彩，讓同學(xué)們能切身感受藝術(shù)的生活化。

激勵大學(xué)生熱愛祖國，關(guān)心他人。我們秉著依托高校資源，與就讀與咸寧市的汶川災(zāi)區(qū)的小朋友創(chuàng)建“大手拉小手”。邀請他們來參加我們的手繪T恤活動。

三、活動介紹：

1)活動主題“我的個性 我做主”手繪T恤

2)活動時間：待定

3)活動地點：新區(qū)籃球場

4)活動主要執(zhí)行對象:

在校大學(xué)生 就讀與本地的四川災(zāi)區(qū)小朋

5)社會影響

為了樹立學(xué)校品牌，體現(xiàn)我校的教育觀—育人為本，德育為先。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型高級人才。以關(guān)愛，開放，活潑為主題營造銳意創(chuàng)新，健康向上的校園文化氛圍，弘揚學(xué)校精神文化，教育模式，人才特點。以及在教學(xué)管理上的科學(xué)先進制度。從而提高我校的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)建設(shè)。

6)可行性分析

不管是從社會發(fā)展角度，從學(xué)校今后的發(fā)展角度，還是從學(xué)生的學(xué)習(xí)與實踐角度都的有必要的。和諧校園的建設(shè)，離不開校團委老師的大力支持。目前我們正處在人們物質(zhì)生活水平日益提高的社會,往往買的東西遠遠滿足不了我們的要求，手繪T恤的出現(xiàn)能讓我們的個性很好的得到展示，從而體現(xiàn)我校的建設(shè)文明建設(shè)。

7)預(yù)期效果

學(xué)校師生熱情參與，校團委老師的肯定。以及廣大手繪愛好者的積極響應(yīng)。

在豐富校園生活，繁榮校園文化，強化學(xué)習(xí)氛圍方面發(fā)揮著積極的作用。增強了大學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，實際動手能力，綜合素質(zhì)。豐富了同學(xué)們的課余文化生活。

8)媒體支持

邀請鄂南晚報，楚天都市報

四活動的開展

人員安排：各系的同學(xué)，四川災(zāi)區(qū)小朋友，院領(lǐng)導(dǎo)。

場地安排：桌椅，會場布置（桌椅安排，室外場景安排），五活動中的細節(jié)問題

1)校園宣傳張貼展覽版,海報。(科技文化周開始時)

懸掛條幅

廣播站宣傳周開始

2)會場秩序，信息聯(lián)絡(luò)（由社團聯(lián)合會負責(zé)）

3)人員到場（由院方負責(zé)邀請）

4)物品道具（由學(xué)校負責(zé)）

5)合影，后續(xù)聯(lián)絡(luò)，活動后清理人員（手繪社）

六物資經(jīng)費預(yù)算

活動經(jīng)費

需要T恤 丙烯顏料 紡織顏料 馬克筆畫板 畫筆等

T恤30件15×30=450

丙烯顏料25×10=250

紡織顏料17×10=170

馬克筆24×5=120

畫筆，夾子60元

其他（礦泉水，禮物等）200元

差旅費100元（去武漢）

宣傳經(jīng)費

制作海報、展板30元

共計1380元

七活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：

天氣因素，人員到場情況

可能存在很多問題，制度有待以進一步完善，活動策劃還需具體安排，落實到個人。

八活動負責(zé)人及主要參與者：

社團聯(lián)合會 書畫協(xié)會手繪社

九附錄：

在英國，對于手繪的訓(xùn)練比較嚴格，EDINBURGH COLLEGE OF ART就是這樣，在1-2年級的時候，就是嚴格的手繪訓(xùn)練，開始會用各種

手法和各種紙張來讓學(xué)生自由發(fā)揮（包括可以讓學(xué)生在光面卡紙上畫水彩和水粉），來讓學(xué)生找到各種狀態(tài)下都可以表現(xiàn)出其本身的最好效果，同時，透視的訓(xùn)練是天天的“早餐”，兩年下來，學(xué)生幾乎可以在任何情況下、任何環(huán)境下、任何紙張和筆都可以畫出其最適合中介物本身的畫，所以我們常常可以在讀物上看見有各種表現(xiàn)的畫，但是在中國院校還是什么紙畫什么畫的現(xiàn)象比較普及。

靳埭強先生說過：“我不會教你用工具，而是教你用工具去思考。”現(xiàn)在工具的多樣性，紙張的豐富程度以大大改善。在教學(xué)中不應(yīng)墨守成規(guī)，要積極啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生嘗試各種工具、紙張乃至各種物質(zhì)，讓學(xué)生養(yǎng)成對材料的探索和興趣。使他們在探尋材料所產(chǎn)生的效果中激發(fā)他們的興趣和思維，發(fā)現(xiàn)材料的美和不同材料所產(chǎn)生的效果美，養(yǎng)成學(xué)會去挖掘材料、組合材料的習(xí)慣。著重培養(yǎng)創(chuàng)新能力。