第一篇：2014年夏期末測試考務補充要求

2014年夏期末測試考務補充要求

1、請初中第二片區(qū)9所學校校長或派出專門負責領導于

7月13日上午8點半到教師進修校一樓領取本校考生試卷和發(fā)票了，提前準備好絲袋子便于盛裝試卷，并嚴格做好試卷保密工作，盛裝、運送保證試卷封套封簽的完整，周一到校后，用專室專柜專人保管，從領取試卷到把試卷運送至批閱校都要專柜專人保管，出現泄密等問題，問責校長。

2、各考點校請?zhí)崆爸贫ê迷攲嵖尚械摹镀谀┛荚嚤O(jiān)考出

行安全預案》，并切實做好相關安全工作，確保監(jiān)考期間安全。

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組六校閱卷教師到漢中統(tǒng)一閱卷時，請將本校考

生考場登分表（與各考場一致）和六校一致的成績統(tǒng)計表電子稿帶來，以便在閱卷后先登寫在各校考場登分表上，然后再按照班級考號排序，進行年級、班級、全校的成績統(tǒng)計。原則上各校試卷由各校教師登分，成績統(tǒng)計由各校監(jiān)考教師（兼任微機員）錄入統(tǒng)計。

4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組六校監(jiān)考教師在15日早7點半抵達各監(jiān)考校，由監(jiān)考校考務領導組織召開考務工作會議，對監(jiān)考教師做出明確細致要求，試卷的收查有無顛倒、側翻等由監(jiān)考教師負責，試卷的封存、裝訂可以由監(jiān)考校安排專人負責，在監(jiān)考帶隊領導監(jiān)督下進行裝訂、封存，以避免監(jiān)考教師既監(jiān)考又裝訂過于忙碌，影響監(jiān)考質量。

5、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組六校抽調閱卷教師在各校一名帶隊領導帶領下

攜帶本校試卷請于17日早8點抵達漢中，先到四樓會議室召開閱卷工作布臵會，提出相關要求，然后分成8個學科組，由各自組長帶領到制定班級集中流水閱卷，每科閱卷試題分工，由各組教師協(xié)商后確定。

6、其他未盡事宜，另行發(fā)通知，請各校領導及時傳達，如有不妥，請及時與漢中鐘校長聯(lián)系，謝謝！2014年7月10日

第二篇：2014年安徽省普通高中學生學業(yè)水平測試考務要求

2014年安徽省普通高中學生學業(yè)水平測試考務要求

一、主考職責

一、主持本考點的考試，全面負責本考點的工作。

二、選聘、培訓監(jiān)考人員及其他工作人員。

三、布置考場及考點各項設施，做好考前準備工作。

四、如因試卷不完整、字跡模糊、錯裝等原因造成考試無法正常進行，須報告考區(qū)主任批準，啟封備用試卷，主考、副主考二人在試卷袋上簽名負責。

五、每科考試結束后，組織和驗收各考場的答卷裝訂與密封，并派專人保管與保衛(wèi)，按時送到考區(qū)指定地點。

六、切實組織好安全保衛(wèi)工作，發(fā)現問題及時處理，重大問題要立即報告考區(qū)主任。

七、按規(guī)定處理本考點發(fā)生的其它重大事項并及時報告本考區(qū)主任。

二、考試實施程序及監(jiān)考人員守則

一、每次考試開始前及考試結束后都必須檢查、清理考場。

二、每科開考前20分鐘(第一科開考前30分鐘)，監(jiān)考員領取試卷、答題卡、草稿紙等直入考場。

三、開考前15分鐘(第一科為開考前25分鐘)，考生入考場完畢。監(jiān)考員組織考生有秩序地進入考場，核對準考證及身份證或戶口簿，組織考生對號入座并核對是否有誤。

考生坐定后，在第一科考試前20分鐘，監(jiān)考員應認真向考生宣讀《考生守圳》及該科考試的注意事項。

四、開考前1 5分鐘，監(jiān)考員分發(fā)答題卡，并指導考生涂黑題卡的姓名、考號及科目，開考前10分鐘，監(jiān)考員當眾啟封試卷袋，并須認真核對，若發(fā)現其有差錯，應及時換取備用試卷，如有試卷漏印、重印、錯印等，立即請示主考，采取有效措施，保證考試實施，開考前5分鐘發(fā)試卷。

五、考生得到試卷后，監(jiān)考員應指導考生清點試卷頁數是否完整，檢查試卷是否有污染、破損、有無漏印或字跡不清楚等，然后在試卷規(guī)定的地方填寫自己的姓名、準考證號、座位號及座位序號等。

六、開考時間到，由考點統(tǒng)一發(fā)出信號，監(jiān)考員宣布開始答卷。

七、考試開始后，監(jiān)考員分別在前臺監(jiān)視、逐個認真核對考生在試卷上填寫的姓名、準考證號、座位號、座何序號是否正確，考生本人與《準考證》上的照片是否相符，若有問題，立即查明，予以處理。

八、開考后15分鐘，監(jiān)考員對缺考試卷和空號試卷應分別在總分欄和答題卡的姓名欄寫明或加蓋“缺考’’或“空號”字樣。缺考考生姓名的準考證號、座位序號也由監(jiān)考人員填寫并涂黑。

九、監(jiān)考人員對試題內容不得作任何解釋，但對于試卷印刷文字不清之處提出的詢問，應予以當眾答復。

十、監(jiān)考員應監(jiān)視考生應試，制止考生違反考試紀律的行為，并將違紀考生如實填入《考場記錄》。

十一、監(jiān)考員須維護考場秩序，保證考試正常進行，有權制止除主考、副主考、巡視員外任何人進入考場。未經省學業(yè)水平測試辦允許，不得在考場內照像、錄相。

十二、監(jiān)考員在考場內應集中精力，嚴肅認真，忠于職守，不吸煙，不閱讀書報，不談笑，不抄題、作題、念題，不檢查考生答題情況，不得提前和拖延考試時間，在考試期間，不得以任何理由把試卷帶出或傳出考場。

十三、考試終了前15分鐘，監(jiān)考員應提醒考生注意掌握時間。

十四、考試終了信號發(fā)出后，監(jiān)考員須要求考生立即停止答卷，將試卷反扣在桌子上，監(jiān)考員首先檢查核對試卷所填寫的準考證號與試卷頁數是否準確、完整，然后依座位序號(包括缺考考生)順序(小號在上、大號在下)收集、清點、整理好考生答卷和答題卡，然后，考生起立，依次退出考場。

十五、臨考員整理好的考生答卷交主考驗收合格后，裝訂、密封。

十六、每科考試結束后，監(jiān)考員應清理考場。

十七、選擇題考試，按答題卡的規(guī)定要求執(zhí)行。

三、考生守則

一、憑準考證及身份證或戶口簿按規(guī)定時間參加考試。

二、每科開考15分鐘后不得入場；開考后30分鐘內不得離開考場。

三、卷I要求用2B鉛筆答卷，卷Il要求用藍色或黑色的鋼筆或圓珠筆答卷。除有關科目必備的直尺、圓規(guī)、三角板、橡皮外，其他任何物品不準帶入考場。

四、考生對號入座，須將自己的準考證和學業(yè)水平考試通知單放在桌子右上角。只能在答卷紙、答題卡規(guī)定的地方填寫或涂黑自己的姓名、準考證號、座位號、考試科目、卷型等，不得在答卷、答題卡其他地方做任何標記。

五、開考信號發(fā)出后才能開始答題。

六、在答題卷紙的密封線外或答題卡規(guī)定的地方答題。

七、在考場內須保持安靜，不得吸煙，不準喧嘩，不準在考場外逗留。

八、考試中，不準交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不準夾帶、偷看、抄襲或有意讓他人抄襲，不準傳抄答案或交換試卷、答題卡。

九、考生提問，先舉手，得到允許后，可提問有關試卷字跡不清、卷面缺損、污染等問題。

十、考試終了信號發(fā)出后，考生須立即停筆，將答卷反扣桌上，待監(jiān)考員將答卷、答題卡等收齊后，起立，依次退出考場，不準在考場逗留。

四、違紀處理辦法

為保證普通高中學業(yè)水平測試的嚴肅性和權威性，端正考風考紀，提高學業(yè)水平測試的信度，特制訂本辦法。

一、考生違紀行為

1、在卷面的密封線外填寫姓名、校名、考號或其他暗示性標記的；

2、在考場內隨意講話或有其他影響考場秩序行為的；

3、偷看、抄襲他人答案的；有意為他人抄襲答案提供條件的；

4、夾帶并偷看書本、資料、紙條作弊的；

5、利用通訊工具或信息儲存工具作弊的；

6、在考場內傳接紙條或答案的；

7、帶走試卷、答卷或答卷草稿的；

8、考試期問撕毀試卷或答卷的；

9、在考場內交換答卷的；

10、有代考行為的；

11、有舞弊行為而不服監(jiān)考人員處理∥無理取鬧，擾亂考場秩序，威脅監(jiān)考人員的；

12、策劃共同舞弊或集體舞弊的。

二、考試工作人員違紀行為

1、擅自提前或延長考生答卷時間的：

2、監(jiān)考中不履行職責，看書報、吸煙、打瞌睡，經指出后不改的；

3、在評卷中錯評、漏評，記分中出現差誤，經指出后不改的；

4、考試或閱卷期間，擅自將試卷帶出場外或損壞試卷的；

5、裝訂與密封試卷不按規(guī)定操作，倒裝、漏裝，密封不嚴，有意作標記的；

6、閱卷中，擅自揭封與查詢考生分數、更改評分標準，有意寬嚴不當的。

7、偽造考試檔案，為他人騙取考籍和成績檔案提供假證明的；

8、利用職權之便為考生舞弊提供條件或指使、縱容創(chuàng)造條件及伙同他人舞弊的；

9、考試時，檢查考生答卷，有意將答案傳給其他考生的；

10、偷換、涂改考生答卷，擅自改動考試成績或登分表分數的；

11、對考生舞弊行為，知情不報，庇護掩蓋的；

12、指使、授意、縱容考試工作人員放松考試紀律，致使考場混亂、舞弊嚴重的；

13、試卷傳送、保管環(huán)節(jié)中違反《保密守則》，玩忽職守，造成試卷泄密的；

14、在試卷保密期限內，擅自拆封試卷(包括備用卷、參考答案與評分標準)的；

15、竊取、損毀試卷(包括備用卷、參考答案與評分標準)的；

16、用其他行為致使試卷泄密或造成重大試卷事故的。

三、違紀處理辦法

1、考生違紀情況的處理權限與手續(xù)（1)凡屬違紀行為，一經發(fā)現，監(jiān)考人員應掌握其違紀證據，根據《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第1 8號)，視情況輕重，提出初步處理意見，并及時向考點主考報告，考點主考依據監(jiān)考人員報告的違紀者情節(jié)輕重和態(tài)度好壞，實事求是地提出處理意見，并填入考場記錄；同時要及時報縣(區(qū))、市水平測評辦確認，經市水平測試辦核實批準，然后報省水平測試辦備案。

(2)凡在評卷中發(fā)現的舞弊問題，由學科評卷組長會同市水平測試辦核實處理，并及時上報省水平測試辦。

2、工作人員違紀情況的處理權限與手續(xù)

取消其考試工作人員資格，縣(區(qū))、市水平測試辦根據《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第18號)，視情況輕重進行處理。屬嚴重違紀和舞弊的，發(fā)生在哪一級，由哪一級教育行政部門查明情況，報上一級教育行政部門研究決定，給予必要的行政處分，并報省水平測試辦。發(fā)生泄密事故的，當地教育行政部門應立即會同公安機關采取有效措施查明情況，并迅速電告省水平測試辦。對泄密當事人，由當地教育行政部門會同公安、司法機關依照《中華人民共和國保守國家秘密法》有關條款予以懲處。嚴重違紀行為的處理結果通報全省。

五、英語聽力考試考務管理、操作規(guī)程及偶發(fā)事件的處理

一、英語聽力考試的考務管理

l、英語學科的考試，分兩個階段(考生不離開考場)。第一階段考英語聽力，第二階段考筆試題。本學科開考時就進行聽力考試，聽力考試磁帶播放完畢(聽力磁帶只能播放一次，不得重復播放)，接著做筆試部分。有關要求在試題中有說明。

2、聽力考試磁帶正、反兩面都有錄制的試題，內容相同，如正面出現技術問題，可用磁帶的反面播放。

3、聽力考試磁帶由省教科院統(tǒng)一提供，每個考點按2盤磁帶配發(fā)給各市。

4、各考點要配備相應的聽力設備及其備用設備，考試時通過學校的有線廣播統(tǒng)一放音。考前要作仔細檢查，一定要進行聽力設備的試運行，將聽力設備調試到最佳狀態(tài)，確保聽力設備的正常運行及聽力考試進行時電力的保障供應。各考點要配有熟悉聽力設備使用和維修的技術人員及英語教師，播音室必須有人監(jiān)聽，出現問題及時處理；播音聲源附近不許有任何噪音和電磁干擾(手機、呼機等容易引起干擾的設備、物品必須關機)，確保考試的正常進行。

二、英語聽力考試操作規(guī)程 考試當日上午7：40考生開始進入考場；7：55考點發(fā)出分發(fā)試卷信號，監(jiān)考員開始分發(fā)試卷，遲到的考生待聽力考試結束后才能進入考場；8：00正式開始聽力考試。聽力考試期間，監(jiān)考員要注意聽力設備播放情況并保持整個考場安靜，盡量不要在考場內走動，發(fā)現問題及時報告和處理。在此期間，考點內所有人員必須關閉手機和所有能發(fā)出響聲的設備。巡考員和其他人員應盡量減少在考場外邊的走動，無特殊情況不能進入考場。當磁帶中播出“聽力部分到此結束”時，考生可以做其他部分的試題，否則按開考信號發(fā)出前答題處理。

三、偶發(fā)事件的處理

l、聽力考試開始時，聽力磁帶無聲或不清楚，先試用反面，若反面也不行，應及時請示考點主考啟用備用聽力磁帶，并由主考及時報告市、省水平測試辦批準順延考試結束時間。

2、聽力考試進行中，聽力磁帶無聲或不清楚，應記錄下出現問題的題號，及時請示考點主考啟用備用聽力磁帶，從出現問題的題目前一題開始播放，并由主考及時報告市、省水平測試辦批準順延考試結束時間；如短時間內解決不了問題，應立即進行筆試部分考試，同時解決出現的問題，在筆試部分考試結束后（考生不得離開考場）立即按規(guī)定程序進行聽力部分考試，并在聽力考試前請示市、省水平測試辦批準順延考試結束時間。

3、聽力考試開始時或進行中，放音設備出現故障，應及時換用備用的放音設備。其它參照l、2條處理。對偶發(fā)事件，考點應將發(fā)生的時間、范圍、故障原因及處理結果如實記錄，報市、省水平測試辦。其中有問題的磁帶應單獨保存，考后送市、省水平測試辦復查。

4、各市教育局水平測試辦在接試卷時統(tǒng)一到分發(fā)試卷地點領取磁帶，并在英語科發(fā)試卷時一同將各考點(場)所需磁帶按數分發(fā)各考點。備用磁帶必須在考點發(fā)生特殊情況下，由考點主考請示考區(qū)負責人同意后，方可啟用；考試結束后，備用磁帶隨同答卷運回試卷保密室，并經試卷保管人員辦理驗收手續(xù)。

第三篇：期末考務會議發(fā)言稿

考務會發(fā)言稿

以前考試存在的問題：

1、閱卷遲到，延誤閱卷，拖累其他教師閱卷進度，影響閱卷教師情緒。

2、漏收試卷，影響到該科任教師學科成績，對別人不公平。

3、未按順序收卷，導致登分出現錯位。

4、找別人頂替監(jiān)考未告知教務處，出現監(jiān)考未回避。

5、出現漏改的情況。

期末考試基本要求：

一、嚴格把好一個關：監(jiān)考閱卷時間關。

（一）監(jiān)考時間關

校內監(jiān)考教師，一定要在考前20分鐘到校，及時到二樓考務室集中。

每場考試中流動監(jiān)考十分鐘巡視一次。

（二）閱卷時間關

考試結束后第二天下班前上交答題卡和考務袋

請相關閱卷教師看清閱卷時間、場地，提前15分鐘到位參與閱卷。

二、認真落實三件事：監(jiān)考、閱卷、質量分析。

（一）監(jiān)考注意事項

1、按學校鈴聲收發(fā)試卷，規(guī)范收發(fā)流程，考第一場提前10分鐘敲鐘，其他場次提前5分鐘敲預備鐘，考生進入教室，監(jiān)考教師到位，開始發(fā)卷。第二次正點敲鐘，考生正式答題，第三次敲結束鐘。

2、注意試卷袋的開拆，拆袋時注意不要撕壞試卷，袋子中的封簽、裝訂紙放入袋中不要丟失，帶上寫好監(jiān)考教師姓名、監(jiān)考年級學科、缺考學生及考號、考場情況記載。

3、缺考學生試卷也要放在桌上，并在試卷上寫上缺考學生姓名及考號。

4、嚴格監(jiān)考，文明監(jiān)考，學生正式答題前要求考生在密封線內指定位置寫清學校、班級、考號、姓名并逐一檢查，考試期間，監(jiān)考教師只能回答考生對卷面不清的詢問，不要在考室內亂轉、抽煙，不要無故離開考室或干一些與監(jiān)考無關的事情，遇到考生違紀，注意工作方法，不要與考生發(fā)生沖突。

5、每場考試結束前15分鐘向考生通報時間。

6、按順序整理、收齊考生試卷，不得遺漏，缺考學生試卷一并收齊。

（二）閱卷注意事項、相互邀約。提前到達閱卷場所，自備紅圓珠筆，交叉流水作業(yè)，閱卷組長提前做好試題分配，分工明確具體責任到人，認真填寫閱卷記錄表。

2、依據分工，堅持標準，嚴肅認真，統(tǒng)一判卷標準，公正公平，如實量分，松緊適度，前后一致，能讓人一目了然，保留批改痕跡。

3、閱卷完畢，必須履行審查手續(xù)，才能拆封。一人幾本認真核實總分情況，確保總分無誤。審查要仔細，漏改、錯改、錯總是審查的關鍵內容。

4、試卷在審查結束后，經教務處同意才能拆封登分。

5、閱卷完畢，試卷放入試卷袋，任何教師不得將自己的子女的試卷拿走，所有試卷全部返到教務處，接受抽查。

（三）質量分析注意事項

1、保質保量：請書寫質量分析的教師對照試卷分析到科、到題、到知識點、能力點，字跡工整，切實發(fā)揮測評的校正和導向功能，并形成有價值的分析報告（要拿得出手，經得起看）。

2、按時上交。

另：今天下午5節(jié)召開考務工作會議，六節(jié)按課表上課，第七節(jié)考場布置、打掃室內外清潔，經學校驗收合格后學生方能離校，老師按平常時間離校。

第四篇：期末檢測考務方案

陵水思源實驗學校期末檢測考務工作方案

（2011—2012學第二學期）

一、指導思想：

為了檢查我校一學期來推行“自主多元五過程課堂教學模式”的實施情況，促進全面提高教育教學水平，確保考試的規(guī)范性及嚴肅性，特制定本方案。

二、領導小組：

1．主考：尹長安

2．副 主 考：李光陳聶圖梁明法 3．考務組長：黎興躍

組員：汪一帆黃德前徐艷伍小蓓 4．后 勤 組：陳立春周國虎

三、考試時間及科目：（另見監(jiān)考表）

四、監(jiān)考人員安排：（另見監(jiān)考表）

五、考試安排與布置： 1．考場布置：

（1）各班主任在考試當天早讀課時間布置考場并引導該班學生進入考場，年級長負責布置該年級多媒體教室考場，考場要注意保持整潔；

（2）每個試室按七行七列布置；課桌口轉向講臺排放整齊，多余的課桌椅整齊地擺放在課室外的走廊上（靠墻），供考生擺放書包等物品。

（3）考號統(tǒng)一貼在課桌的左上角，教室前門第一組開始貼（1—7號，依次類推，呈N形）；

2．考場安排：

四年級學生：四（1）42人，四（2）43人，四（3）43人，四（4）43人；

五年級學生：五（1）44人，五（2）44人，五（3）44人，五（4）44人，三樓多媒體教室42人；

七年級學生：七（1）41人，七（2）41人，七（3）41人，七（4）41人，七（5）41人，七（6）41人，四樓多媒體教室42人；

八年級學生：八（1）43人，八（2）43人，八（3）43人，八（4）43人，八（5）43人，八（6）43人，八（7）44人；

六、考務辦公室：中學部生物實驗室（求真樓一樓）

七、播音員：趙燁

八、試卷發(fā)放裝訂：

（1）如有缺考考生，由監(jiān)考員在試卷空白處寫上“缺考”字樣，在試卷的相應位置填寫缺考考生信息。

（2）試卷收齊后，監(jiān)考員負責核實考生信息。裝訂時注意小號在上，大號在下進行裝訂；每考場裝訂為兩份。

九、閱卷人員安排：

1．具體安排：（另見背面）2．閱卷紀律：

（1）閱卷期間嚴禁串崗、私拆試卷，閱卷中出現的問題由閱卷組長向教務處咨詢后統(tǒng)一標準閱卷。

（2）閱卷組長做好閱卷分工，緊扣閱卷參考答案認真進行閱卷。

（3）統(tǒng)一閱卷完畢，拆開試卷，然后分班填寫期末學科試卷分析表、各班成績統(tǒng)計表。

3、成績統(tǒng)計和質量分析

完成評卷后，各科成績由評卷組長組織評卷人員將學生成績進行錄入表一（統(tǒng)一送年級長，再由年級長匯總發(fā)給教務處）。成績統(tǒng)計表（表

二、表六）統(tǒng)一送交科組長，再由科組長匯總發(fā)給教務處。

（一）小學部：五年級語文、英語、數學科于7月3日前發(fā)送；小學四年級語文、數學、英語科于7月4日前發(fā)送。

（二）中學部：

七、八年級語文及七年級生物科于7月6日前發(fā)送；中學七、八年級數學、歷史、政治、地理、物理、英語科于7月7日前發(fā)送。

4、質量分析：質量分析（表三、四、五）統(tǒng)一送交科組長，再由科組長匯總發(fā)給教務處。

科任教師：負責本班學科考試的成績登記，按時送交該班班主任。撰寫本班考試質量分析報告，按時送交學科備課組長（小學于7月3日前；中學于7月6日前。）

備課組長：負責本年級學科考試的質量分析，按時將考試質量分析報告送交教研組長。（小學于7月4日前；中學于7月7日前。）

教研組長：負責匯總學科備課組長的質量分析報告，撰寫中小學該學科的考試質量分析報告，按時送交教務處。（小學于7月5日前；中學于7月8日前。并交電子稿一份，發(fā)至lxy8021@163.com）

教務處：負責匯總教研組長的考試質量分析報告，撰寫整個中小學部考試的質量分析報告，并將小學生考試成績統(tǒng)計表及試卷分析于7月7日前發(fā)送到縣教研室cdyang999@163.com；中學生考試成績統(tǒng)計表及試卷分析于7月12日前發(fā)送到縣教研室1278948298@qq.com；

十、注意事項：

1．班主任要及時將教務處編排好的考場號、座位號向學生公布（張貼在教室內），將本班學生此次的考試地點、座位號告知每位學生，并做好考前引導和教育工作。

2．考前15分鐘由由考場負責人到考務辦公室開考務會、領取試卷，監(jiān)考教師提前5分鐘發(fā)放試卷。

3．考試期間任何教師不得遲到、早退、串考場、聊天、讀書、看報等。

4．對待考生既要嚴格要求，又要態(tài)度和藹，發(fā)現問題及時處理，或報告巡視人員。5．試卷裝訂要規(guī)范，無倒裝，漏裝現象。

6．閱卷完畢，由閱卷組長拆封，整理好各班成績，填好各學科成績統(tǒng)計表，上交教務處。

7．考務會、監(jiān)考、閱卷的考勤（遲到、早退、曠勤）記入教師績效考核考勤。考務會及監(jiān)考由考務組考勤；閱卷由評卷組長考勤。

陵水思源實驗學校 教務處

2012/6/25

第五篇：期末測試

陳奧博

（二）閱讀下面選文。回答14――16題。（9分）父親的肩頭一片雪白 胡子宏 ①15歲那年，我在全縣數學競賽中獲得第一名后，被推薦到縣城最好的實驗初中讀書。為此，父親高興得一晚上沒睡著覺，千囑咐萬叮嚀，希望我爭一口氣以后考上大學中專什么的。學校實行走讀制，每天我都要騎著家里那輛老掉牙的自行車去上學，風雨無阻。②條件的艱苦我不怕，可是，那所學校的同學幾乎都是縣城的孩子，尤其是在我那個班，有好幾個縣長、局長的孩子。當我穿著農家孩子的粗衣布鞋邁進教室時，頓時傳來一陣哄笑聲。隨后就有孩子為我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外號。在花花綠綠、性格活潑的同學中，我特別敏感、孤獨，對新環(huán)境充滿了恐懼。許多次我推著破舊的自行車來到學校，就看到縣長、局長家的孩子們從吉普車里下來，趾高氣揚地斜視我一眼，我頓時感受到了一種難以忍受的歧視。③好在我是一個特別勤奮的學生，基礎又扎實，在學習上毫不吃力。半年以后，期末考試，我在班上乃至全年級都是第一名。班主任說：明天就要放寒假了，學校召開全體師生大會，每個學生要有一位家長參加大會，屆時要對優(yōu)秀學生頒發(fā)獎狀和獎金。我興奮不已，作為一個農村孩子，我并不比別人差。這時，我聽到鄰座的幾位局長的孩子在嘀咕：那個“趿拉鞋”，也會考第一，“土老帽”……我悄悄地離開學校。考了第一，僅給了我片刻的興奮，隨即自卑又涌上心頭。④回到家里，我把成績通知單遞給父親，父親樂得合不攏嘴。當我告訴父親明天要開全體師生家長大會時，父親立刻張羅開來，叮囑母親翻箱倒柜找出春節(jié)時他才舍得穿 的那件皮大衣。可是我說：“爹，你別去了，人家的父親都是城里的干部……”（A）父親的笑容一下子凝固了。我轉過身，鼻子不禁又酸了起來，心想：父親，你為什么不也是干部，你怎么偏偏當一輩子農民…… ⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北風，窗戶的塑料紙被吹得啪啪作響，外面是一片片的雪白。我摸索著穿上衣服收拾書包。父親說：“我送你去吧，下雪了……”我說：“你就別去了，不就開個會嗎？再說，別人的家長是干部，你又不會發(fā)言……”打開屋門，一股風雪涌進屋來，好大的雪，（B）我往書包里塞進兩個窩頭和一塊老咸菜，咬咬牙，沖進風雪之中。涼涼的天，涼涼的心：父親，對不起您了，我是真心想讓您分享我的光榮的，可是，班上就我一個鄉(xiāng)下孩子，那么多家長，就你一個人種地的……不知過了多長時間，當學校響起預備鈴時，我邁進學校的大門。雪仍紛紛揚揚地下著，幾輛吉普車和轎車很顯眼地停在操場上。⑥鈴聲響過后，校長登臺講話，校長的講話不時激起同學們和家長們的一陣陣掌聲和笑聲，而此時的我身上冷得厲害，肚子餓得厲害，心里孤單得厲害。我無心聽校長的講話，隨意把目光投向窗外的風雪，就這么一剎那，我驚呆了…… ⑦父親，父親來了！他正透過一扇玻璃向里望，仔細聆聽著校長的講話。我揚揚手臂，父親看著我，向我使勁擺擺手。風正吹，雪正舞，父親的肩頭一片雪白…… ⑧一陣掌聲響起來，有同學使勁扯扯我的衣服，校長正叫我的名字，同時手里展開一張鮮紅的獎狀：我下意識地走向講臺，校長很慈祥地凝視著我。一剎那，我的淚水涌出眼簾，我手指窗外……禮堂里所有的目光都齊刷刷地投向窗外，投向我的父親。校長一個箭步下了講臺，打開門。風雪呼嘯著涌入禮堂，父親跨進來，抖落身上的一層雪花。⑨我說：這是我的――父親！熱烈的掌聲響起…… ⑩放學時，我和父親步出禮堂，父親說：你其實沒必要自卑，別人的歧視都是暫時的。男子漢，只要勤奮，別人有的，咱們自己也會有……

14．通讀全文，在橫線上填上適當的短語，概括出“我”的心理變化過程。（2分）

孤獨恐懼――難以忍受――自卑于盾――瞬間釋然

15．小說多次風雪，其作用是什么？（3分）答：運用環(huán)境描寫，說明在我說完：“爹，你別去了，人家的父親都是城里的干部……”之后父親心中的難耐

16．聰系全文，簡要分析小說中父親這一人物形象。（2分）答： 父親是個勤勞樸實的好人。

17．這篇小說意蘊豐富，引人深思，請結合作品，談談你獲得了哪些啟示。（2分）答：我們不能因為家境而自卑，別人的歧視都是暫時的。

（三）閱讀下文，完成18-22題（13分）獨對夕陽美好 鄧皓①夕陽里尋覓一份美好的心境

②一幕高掛的天空里，一輪夕陽托舉在云層里，恬靜而美好，那光澤絢爛而不熾熱，如淬了烈焰的鋼。而周遭的云霞蔚為壯觀，編組成一塊五彩的畫屏。你專注于看那畫屏時，那夕陽就分明躍坐于畫屏之上，像極了安詳靜坐的禪者。③浩然的天宇許多的時候是單調而蒼白的，無數的日子太陽就一整天不肯露出臉來，所以，你去看天，沒有一個時光比夕陽疊掛于藍天更美好。哪怕日出時的那種輝煌，也遠遠比不過夕陽隱退時的那份沉靜的壯觀。何況，欣賞美麗要有一份清靜、怡然的心態(tài)。在觀望日出和日落之間，誰會擁有更多的怡然，還用說么？④小的時候，家鄉(xiāng)有一條河，是河卻喚作沱江。我是因為沱江愛極了夕陽的。那時，我們喜歡去沱江邊戲耍，打水漂，捉螃蟹，幾個人一塊的時候，還能劃船呢！尤其是秋天，汛期之后河水退去，整個的沱江靜若處子。站在沱江岸邊，極目遠眺，彎彎曲曲的便是一條白白的練帶。你的思緒就要隨著這素潔的練帶翔舞開來。而黃昏的時候，我們便看到一只只白色的水鳥在亮翅斜飛，時而掠過水面畫出一圈圈漣漪，無窮的自在。而這時夕陽總是倒映在清澈而靜寂的沱江里。遠遠望去，便函是一團火球在五彩的光波里沐浴。我們心里感受著這無窮的美好，卻不知早在一千多年前王勃就吟誦過“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的佳句了。那時，小小的我只知夕陽的美麗，卻無論如何不知道在夕陽里尋覓一份美好的心境。猶如那時候生活在鄉(xiāng)下的我，看著父母從田間歸來，臉上總掛著幸福而滿足的神情。我以為是他們自己心里有什么快樂了，卻不知他們的快樂來自于他們踏著夕陽歸來的那份心情。⑤待我慢慢長大，我才知道人類生命中一半的美麗來自于對自然景觀的留意和欣賞。我不敢想像天空沒有日月星辰的輪回會是什么模樣？季節(jié)沒有春夏秋冬的變遷會是怎樣的蕭索？樹木沒有春華秋實的更替會是怎樣的荒涼？我于是開始留意生活中美好的一切！而這份留意讓我發(fā)現了人生原本充滿著好豐富的情趣！也許是作家大都喜歡孤獨和寧靜，我是極其喜歡在夕陽里沉思遐想的。面對一輪夕陽，端坐在陽臺上，或者散步在郊野，讓桔紅色的光波在周身沐浴，攤開手來，握一把暖暖的夕陽，你便能找到“悠然見南山的心境了。而正是在這種恬然的心境下，你的思緒便紛紛揚揚地散開來，那份情境沉浸而美好。你呆以想像盧梭的名著《一個孤獨的散步者的遐想》，或許其中最奇譎的靈感和哲思就來自于夕陽下的思考呢！⑥有時候，我會被人生的一些不如意弄得情緒低落，而這時候最是我獨對夕陽沉思的時候。那夕陽雖然靜默不語，卻以她博大和壯觀的內蘊擴展著我的心胸。人生難免有失意和挫折，就像這夕陽如此美好，也有消融在天際的時候。而自信的人兒不是樂觀地道出了一句“夕陽今朝落下去，明朝依舊爬上來”么？我于是更加喜歡在夕陽里審讀人生，去用心感觸生命中的點點滴滴。久而久之，我把獨對夕陽的靜思看成是對人生的一種參禪。⑦是的，人生的美好是無窮盡的，只要你有心投靠美麗。所以有人說貧窮而能聽到風聲

也是好的。何況，我真是一無所有的時候，我還可以在自己的居室里獨對夕陽的美好。甚至，我可以對那輪夕陽說：你整個兒就是我的呢！讓人快慰的是，夕陽并不責備我的貪婪。⑧于是，一些簡簡單單的日子里，我不懼怕貧窮的勞碌，我慶幸，我能以一顆豐盈的心小心地愛著我擁有的生活

18．通讀全文，概括“我”所鐘愛的夕陽有哪些特點。（2分）答：溫暖，博大，豐盈，可以去用心感觸生命中的點點滴滴

19．閱讀第④段，簡要概括“我是因為沱江愛極了夕陽”的原因。（3分）答：能夕陽里尋覓一份美好的心境，能看到父母從夕陽而歸。

20．請從修辭和詞語運用的角度，簡要賞析下面的句子，（4分）①那夕陽就分明躍坐于畫屏之上，像極了安詳靜坐的禪者。答：運用比喻，生動形象的寫出了在五彩云霞的烘托下夕陽安詳沉靜美好的景象②而讓人快慰的是：夕陽并不責備我的貪婪。答：貪婪，這里是貶義詞褒用，寫出了我對夕陽的極度喜愛之情。

21．寫出文章結尾畫線句的含義及作用：（2分）答：1.要用坦然平和的心態(tài)對待生活，珍惜生活、熱愛生活2.點明主旨

22．“人生的美好是無窮盡的，只要你有心投靠美麗。”聯(lián)系實際，談談你的感悟。（2分）答：生活的美好無處不在，只要我們用心留意，就會感受生活中的美

（四）閱讀下文，完成23－27題。（13分）

感冒吃藥有講究

①又到了感冒多發(fā)季節(jié)。

②感冒引起的鼻塞、咽痛、咳嗽等一系列癥狀著實讓人難受，不少市民為了免受這些感冒癥狀的折磨。一有感冒癥狀就馬上吃藥或打點滴，甚至身邊有人感冒或流感流行時，害怕自己被傳染，也趕緊服用板藍根等藥物，認為這樣可以把感冒“截”住。

③解放軍總醫(yī)院第一附屬醫(yī)院急診部主治醫(yī)師劉紅升表示，感冒藥的主要功效是緩解癥狀，讓感冒的人感到舒服點，但是并不能讓感冒病程縮短。而使用抗生素是非常錯誤的方法，因為抗生素無法消滅病毒。“對付感冒病毒最有效的不是藥，而是多休息、多喝水，讓身體自身免疫系統(tǒng)發(fā)揮作用。”

④ “在日常生活中，人們常常把普通感冒與流感相混淆。”劉紅升解釋說，“流感與普通感冒都是由病毒感染呼吸道引起的，但它們是兩種不同的疾病。”⑤普通感冒30%―50%是由鼻病毒引起的，任何季節(jié)都可以發(fā)病，特點是散發(fā)性，不引起流行。普通感冒的癥狀有發(fā)熱、流涕、打噴嚏、鼻腔干燥、頭疼、頭暈、惡心等，但不是所有的癥狀同時出現，根據個體差異癥狀各異。

⑥流感是由流感病毒引起的，特點是具有流行性。流行性感冒多發(fā)于冬春季節(jié)，大面 積群體出現，由病毒引起。流感的癥狀在有些病人身上表現比較典型，一發(fā)病即可能出現高燒，常達38.5℃以上，并伴有寒戰(zhàn)、肌肉酸痛、頭痛、咽痛、全身乏力；但在有些病人身上表現不典型，通常和普通感冒癥狀類似，只是在程度上稍重。盡管這些流行性感冒的主要表現癥狀與普通感冒相似，但季節(jié)性和傳染性較強，一定要引起注意。

⑦“普通感冒不是什么大病，許多人選擇了自己買藥服用，這種方法不是不可取，但一定要明白如何選藥。”劉紅升表示，普通感冒如果癥狀輕微，甚至可以不用藥，如果癥狀重，可以使用一些中成藥物抗病毒和減輕癥狀的西藥，比如“白加黑、泰諾、康泰克”等，“但在臨床中我們發(fā)現一些病人幾種藥一起吃，這樣的做法有害無益。因為這些西藥的藥物成分大多類似，多種藥物一起吃，僅增加藥物的毒副作用。”

⑧流感的處理則要區(qū)別對待，如果癥狀不典型，市民不能分辨自己是患了普通感冒還是流感，處理原則可以參考普通感冒，如果癥狀遷延不愈，可以看醫(yī)生來幫助解決。但對于癥狀較重的流感，最好發(fā)病初即去醫(yī)院就診，醫(yī)院可以通過一些特殊檢查幫助明確是否感染流感病毒，在治療上 會加用治療流感的藥物，目前較為常用的是“奧司他韋”。

――選自2012年03月28日《科技日報》

23．本文是按邏輯順序說明的。（2分）

24．普通感冒和流感有何異同？（3分）

同：都是由病毒感染呼吸道引起的。異：普通感冒30%—50%由鼻病毒引起，任何季節(jié)都可以發(fā)病，特點是散發(fā)性，不易引起流行；流感由流感病毒引起，具有流行性，多發(fā)于春冬季節(jié)，大面積群體出現。

25．第③段加點詞能否去掉？為什么？（2分）不能。去掉“最”，就不能表達上述意思，不能突出喝水、休息對治療感冒的重要性。加上“最”體現了說明文語言的準確性

26．本文多出運用多種說明方法，請列舉一例簡要分析其作用。（2分）舉例子“白加黑、泰諾、康泰克”更準確的說明癥狀重的做法

27．結合本文和你的生活經驗，說一說怎樣預防感冒。（2分）

多喝水，多運動

四、（共50分）

有人曾這樣總結現代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機，把行走交給了汽車，把健康交給了藥丸??誠然，人們在過分追求便捷、享受便利時，無形中丟失了原來應該擁有甚至必須終生堅守的東西。作為中學生，也應該很好地自我反省：在日常學習、生活中，我們是否曾丟失過什么？例如生活中的愛心、孝心、同情心、責任心，再如成長過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強，等等。

請以“不該丟失的”為題目，寫一篇600字左右的文章。可以敘寫個人經歷，也可以就此發(fā)表你的看法、感情等。

提示與要求：①先將題目補充完整再；②除詩歌外，文體不限；③文中不得出現真實的地名、校名、人名。

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