第一篇：應用文寫作作業要求（范文模版）

2011-2012學年度第一學期《實用文體寫作》期中作業題

系別：______班級：______ 姓名：________ 學號：________成績：__________

一、根據下面材料i，請按“通知”的格式和要求，代XX省政府辦公廳起草一“會議通

知”（50分）

省政府決定，于今年11月20日在省政府招待所召開全省衛生工作會議，會期3天，參加人員：各市、縣主管衛生工作的領導、衛生局長、省直有關單位負責人。

二、某省教育廳正在建造辦公大樓，但是由于建筑材料提價等原因，原預算資金缺口近500萬元，請代這個單位寫一份公文給省財政廳，充分陳述理由，請求給予支持，增撥建造該辦公大樓的資金。（50分）

一、xx省政府辦公廳關于全省衛生工作會議的通知

各市、縣主管衛生工作的領導、衛生局長、省直有關單位負責人：

省政府決定，于今年11月20日在省政府招待所召開全省衛生工作會議，會期3天，請你們準時參加。

xx省政府辦公廳

二〇一一年十一月九日

二、關于xx省教育廳要求增撥籌建辦公大樓的請示

省財務廳：

由于工作需要，經過有關部門批準，我局已于xx年xx月開始建造辦公大樓，該工程也得到省政府的重視。建造教育廳辦公大樓是是從事教育事業的必備設施，是發展我局教育事業的重要保障。由此，我局所一直以來都在努力籌建當中，但到目前為止，由于建筑材料價格上漲等原因，所需資金尚缺近500萬元。為了成功建成辦公大樓，更好地發展教育事業，懇請省財政廳增撥所需資金款項。

特此請示，請批復。

xx省教育局xx年xx月xx日

第二篇：《應用文寫作》作業要求

《應用文寫作》作業要求

一、通知、通報

要求：每人完成通知、通報各一則，通知、通報的題目自擬、主題明確、要素齊全、內容完整、格式符合要求。

注意事項：

1、通報內容一般不提出工作上的具體要求以及需要具體組織實施的事項。

2、通報文風要樸實。文字表述要簡潔明快，言之有據，切忌夸張渲染。無論是表揚還是批評，都要以實事求是的態度對事實認真核查，一定不要拔高或扭曲。

3、通報觀點要鮮明，提倡什么，反對什么，要是非分明，忌含糊其詞。在行文篇幅上要祥略得當，切忌把把表彰通報寫成報告文學，把批評通報寫成情況紀實。一般的講即使長一點的同通報，也要以不超過兩千字為宜。

二、報告、請示、批復

要求：每人完成報告、請示、批復各一則，報告、請示、批復的題目自擬，所涉及內容一致，形成一個完整公文流程、主題明確、要素齊全、內容完整、格式符合要求。

注意事項：

1、一文一事。一份請示只能寫一件事，這是《辦法》所規定的，也是實際工作的需要。如果一文多事，可能導致受文機關無法批復。

2、單頭請示。請示只能主送一個上級領導機關或者主管部門。如果需要，可以抄送有關機關。

3、注意批復的引語4種的寫法。

4、注意報告格式的內容的針對性、報告的字數不少于2000字。

三、公告、通告

要求：每人完成公告、通告各一則，公告、通告的題目自擬，要素齊全、內容完整、格式符合要求。

注意事項：

1、公告所選的內容要有一定新聞性，并且要是重大事件。

2、公告內容的嚴肅莊重，內容單一，篇幅較短，或篇段合一，或分條列點，表達直截了當，語言簡潔明快。

3、通報的內容要事實寫出來，又要寫得精練概括。

4、通報的分析處理部分，對先進事跡的先進性或錯誤事實的本質，進行恰如其分的分析

5、號召或要求部分，提出根據通報的精神要求人們去如何做或者號召為實現什么目標奮斗。

四、會議紀要、議案

要求：每5人組成一個寫作小組，進行寫作分工，每個寫作小組完成會議紀要、議案各一則，會議紀要、議案的題目自擬，要素齊全、內容完整、格式符合要求。

注意事項：

1、每個寫作小組召開主題會議一次，會議內容自定。

2、根據每個小組會議內容，撰寫相關會議紀要。

3、會議紀要撰寫注意，一忌貪多求全，面面俱到；二忌不分輕重，平均用墨，力求突出實、簡、精的特點。

4、每個小組根據會議內容完成議案一份。

5、議案撰寫時要注意語言精練、莊重，內容重大務實，建議具有可行性。

五、命令、決定、意見、函

要求：每人完成命令、決定、意見、函各一則，命令、決定、意見、函的題目自擬，要素齊全、內容完整、格式符合要求。

注意事項：

1、命令、決定內容主要內容簡潔、直書其事。

2、函是適用于平行文種之間的行文，注意用詞的詢問性、協商性。

3、意見必須有明確政策依據，內容明確具體，意見應具備建設性與可行性。

第三篇：13-14-2《科技應用文寫作》大作業要求

13-14-2《科技應用文寫作》

一、課程大作業備選題目：（三選一）

1.請為你所熟悉或喜愛的一種科技產品撰寫一份廣告（包括產品的性能、特點、用途等），并詳細闡述構思過程。

2.為什么說實驗結果是實驗報告寫作的重點？這部分寫作應注意什么？

3.寫作素養包括哪些具體內容？請具體談談如何培養自己的寫作素養？

二、大作業要求：

1.格式：A4紙打?。ㄐ偶?、稿紙……都不可以），封面按照學校要求制作。

2.字數要求：不少于3000字。

3.最后落款手寫簽名，注明班級、日期等重要信息。

4.2014年6月12日（周四）下午正常上課，統一交大作業。逾期不補，不予提交成績。

第四篇：應用文寫作要求

應用文寫作要求

應用文寫作的復習很容易完成。即要求每一個字、每一句話都要含有特定的信息，語言表達切忌模棱兩可；同時要區分不同的語境，恰當地使用不同的語詞、語氣、句式等。

一、書信和便條

書信要講究格式。一般情況下，書信無標題（發表的書信可根據書信的內容或主旨寫上標題）。第一行頂格寫收信人的稱呼，稱呼后加冒號。第二行空兩格寫正文，如果內容較多，可以分段。結尾要寫祝愿或表示敬意的話，“?！薄按酥隆钡仍~語可以接正文寫，也可以另起一行空兩格寫，而“進步”“敬禮”等詞語要另起一行頂格寫。在信的右下方，分兩行寫署名和日期。在填寫標準信封時，注意填寫收信人和寄信人所在地區的郵政編碼，同時，收信人和寄信人的詳細地址和姓名不得顛倒。

便條其實是簡單化的書信，常見的便條有收條、欠條、留言條和請假條等。在格式和內容上都比書信簡單，但用途廣泛，文字要求不嚴格。一般不需要寫發信人的地址，因為彼此都比較熟悉。對收件人的稱呼語也比較自由，語言更接近口語。結尾的落款和客套話也常常省略，而不需要結尾禮詞。下面即是一個簡單的留言條：

寶寶：

媽媽單位今天開會，要晚些回來。你表姐今天結婚，爸爸去參加婚禮。碗櫥里有面條，你和弟弟煮著吃。

爸爸

即日

請假條一般應包括以下幾個部分：稱呼要頂格寫，并在后面加冒號。正文要另起一行，空兩格，主要寫明請假的原因和請多長時間假。最后將請假人姓名和日期寫在正文的右下方。如：

請假條

趙老師：

我因要去參加青少年宮的大合唱彩排，今天下午的課外活動不能參加，特此請假。

學生楊志剛

2005年12月10日

【例1】下列請假條在表達和格式方面存在一些毛病，請找出四處并提出修改意見。

請假條

①老師：

②高考即將報名，需要考生的身份證，而我的身份證丟在了家里。③由于不通電話等原因，我得回家一趟。④現特向您請三天假，⑤我想，為了我的前途，您一定會批準的。

⑥2月20日

⑦王洪軍

解析：①處在“老師”前需冠以姓氏；④中應注明具體的起止時間；⑤處語言輕重失當，可改為“請批準”；⑥處應寫明年份；⑦中請假人署名應在時間之上。

二、請柬

請柬不同于一般書信，一般書信都是因雙方不便或不宜直接交談而采用的交際方式。請柬卻不同，即使被請者近在咫尺，也須送請柬，這主要是表示對客人的尊敬，也表明邀請者對此事的的鄭重態度。請柬有其特定的格式，抬頭要寫明邀請的對象，稱呼得體，語氣自然。請柬要寫清邀請對方赴會的具體時間、地點和活動內容，如開座談會、聯歡晚會、婚禮等。如果是請人看戲或其他表演還應將入場券附上。若其他要求也需注明，如“請準備發言”“請準備節目”等。結尾要寫上禮節性問候語或恭候語，署上邀請者（單位或個人）的名稱和發柬日期。

作為請柬，語言除要求簡潔、明確外，還要措詞文雅、大方和熱情。下邊是某市政協春節茶話會的請柬，簡潔、明確：

請柬

××先生：

茲定于二月六日上午九時在政協禮堂舉行春節茶話會，敬請屆時出席。

致以

敬禮

××市政協

2006的元月16日

【例2】根據下面一則新聞報道的內容，請你以自己所在的社區或鄉村的名義，擬一份請柬給參加的對象。

福州將舉辦首屆“孝順節”

今年農歷正月廿九即3月9日，福州市民將迎來首屆“孝順節”，這是福州人獨有的節日。

正月廿九是神州伯傳統民俗節日——“拗九節”，又稱“孝順節”“送窮節”，家家戶戶都要煮拗九粥祭祖，出嫁的女兒還要送拗九粥回娘家孝敬父母。

本次活動由福州市文明辦、市老齡委、市婦聯、共青團福州市委、市貿發局主辦，福建海文教基金會、市烹協承辦。首屆“孝順節”的活動包括：為老勞模、孤寡老人送拗九粥；資助生活困難的孤寡老人；向市民推出拗九粥、拗九宴；老年人閩劇專場演出等。

要求：

1、用語得體，符合格式。

2、字數60字左右。

3、文內不準出現真實地名和姓名，應用××代替。

解析如上所述，請柬須簡潔、明確，并注意格式。明確告知活動時間、地點和活動內容，同時稱呼、落款和日期均不能遺漏。

請柬

×××同志：

茲定于3月9日（農歷正月廿九）上午八時，在本社區廣場舉行首屆“孝順節”活動，屆時恭請您參加。

××社區

×年×月×日

三、通知

通知的寫法有兩種，一種是以布告形式貼出，把事情通知有關人員，如學生、觀眾等，通常不用稱呼；另一種是以書信的形式，發給有關人員，這利通知寫作形式同普通書信，只要寫明通知的具體內容即可。

通知要求言簡意賅，措辭得當、時間及時。第一行正中間寫“通知”兩字為標題，也可根據需要在“通知”前加一些有標示內容的文字，如“緊急通知”“××（單位）關于××××的通知”。通知對象一般在正文之前的第一行頂格寫，下加冒號。正文另起一行空兩格寫。內容要具體明了，寫清原因、目的、時間、地點及具體要求。發出單位和時間分兩行寫在正文末尾的右下方，有的還要加蓋公章。

【例3】根據下列內容寫一則通知，要求保留全部信息要點，語言簡明、連貫。

①校學生會準備舉行慶“元旦”文藝晚會；②全體同學參加；③晚會時間為2005年12月31日19：30；④晚會地點在學校的學生活動中心。

解析 解答本題，原句信息要點保留完整，語言簡明、連貫，句子通順。顯然，這則通知的內容應該是：校學生會將于2005年12月31日19：30在學生活動中心舉行慶祝“元旦”的文藝晚會，請全校同學準時參加。具體格式如下所示。

通知

12月31日19：30大學生活動中心舉行慶祝“元旦”的文藝晚會，請全校同學準時參加。

校學生會2005年12月28日

第五篇：應用文寫作要求

公文函格式

公函由首部、正文和尾部三部分組成。其各部分的格式、內容和寫法要求如下：(一)首部。主要包括標題、主送機關兩個項目內容。

1、標題。公函的標題一般有兩種形式。一種是由發文機關名稱、事由和文種構成。另一種是由事由和文種構成。

2、主送機關。即受文并辦理來函事項的機關單位，于文首頂格寫明全稱或者規范化簡稱，其后用冒號。

(二)正文。其結構一般由開頭、主體、結尾、結語等部分組成。

1、開頭。主要說明發函的緣由。一般要求概括交代發函的目的、根據、原因等內容，然后用“現將有關問題說明如下：”或“現將有關事項函復如下：”等過渡語轉入下文。復函的緣由部分，一般首先引敘來文的標題、發文字號，然后再交代根據，以說明發文的緣由。

2、主體。這是函的核心內容部分，主要說明致函事項。函的事項部分內容單一，一函一事，行文要直陳其事。無論是商洽工作，詢問和答復問題，還是向有關主管部門請求批準事項等，都要用簡潔得體的語言把需要告訴對方的問題、意見敘寫清楚。如果屬于復函，還要注意答復事項的針對性和明確性。

請示報告類公文的寫作方法

一、種類

請示報告類公文，從行文方向來說是上行文，凡是送上級領導機關或業務主管部門的文件，都屬請示或報告。從目的和作用來說，一種是請示，一種是報告。

（一）請示。

下級單位向上級領導機關請求指示和批準，使用請示。請示的目的通常有三種：①請求指示。下級不能自行處理的重大原則問題，必須向上級請示，求得上級的指示。例如《XX小學關于2007年招生工作的請示》，就屬此類。②請求批準。按上級規定要求，上級批準才能辦理的事項。例如《XX學校關于組織學生春游的請示》。③請示幫助。工作遇中到難以解決的困難，需要上級幫助解決具體問題。例如《XX學校關于解決“新三室”建設所需資金的請示》。

（二）報告。

向上級機關匯報工作、反映情況、提出建議，答復上級機關的詢問或要求，使用報告。報告從形式上分有總結報告、情況報告、檢查報告等等。從時間上分有報告、季度報告等等。根據內容上分，一般可分為綜合報告、專題報告。

二、特點

（一）有嚴格的使用范圍。

這類公文只能用于下級機關、單位向上級領導機關或業務主管部門的請示或報告。如果需要聯系事情、商恰工作，只能用函件形式。請示和報告之間，使用范圍有嚴格界限。凡是需要上級批準、答復、審核的，必須用請示而不能用報告。凡不需上級批復、答復，純屬匯報工作或情況的，則用報告而不能用請示。不能請示與報告不分，或請示報告合用。

（二）有嚴格的內容要求。

無論是下級向上級的請示，還是下級向上級的報告，都是是事關重大的問題，或者是按上級的明確要求所辦的，內容是重要的，形式是嚴肅鄭重的，都要按規范劃的格式正式行文。使用請示報告類公文一定要慎重。不該行文請示的事項不要隨意行文請示，不該行文報告的事項不要隨意行文報告。能口頭請示（包括電話請示）當面匯報的工作，應盡量不用行文的方式。這樣，一方面可以減少不必要的行文，提高辦事效率，另一方面也有利于保持請示報告類公文的嚴肅性、鄭重性。請示必須嚴格執行一文一事的制度，不得在一份文件中請示數事，也不得在報告中夾帶請示的內容。

三、作用

（一）是加強黨的集中統一領導，保證黨的路線、方針、政策和國家的法律、法規正確貫徹執行的重要手段。

在日常工作中，因遇到新情況、新問題，無章可循；或上級雖然有規定，但理解不深，把握不準，容易出現偏頗，或事關重大等，都需要向上級領導機關及時請示。上級領導機關經過答復、批復，把握方針政策，工作中有所遵循，正確貫徹執行。

（二）是下級向上級領導機關反映情況、匯報工作的重要途徑。

基層的每個單位，在一個階段工作結束后，都應該認真地搞好總結，及時向上級領導機關或業務主管部門作出匯報，書面報告是一種主要形式。報告要緊緊圍繞中心，有重點的說明基本情況，進行客觀地分析，作出科學的評估，并對今后的發展提出意見或建議，以便上級機關了解下情，掌握全局，科學決策和指揮。

（三）是總結工作、推廣典型經驗、指導全局的有效形式。

如果總結的經驗、提出的意見對全局有普遍指導意義，就會被領導機關批轉，從而起到推動指導全局工作的重要作用。

四、寫作技法

（一）請示的寫法。

請示一般由標題、主送機關、正文、落款四部分組成。

1、標題。請示的標題一般由發文單位、事由、文種三部分組成。發文機關是“誰”請示，事由是“請示什么”，文種是“請示”。例如，《XX學校關于急需體育教師的請示》。有時請示的標題也可省略發文機關，只由事由和文種兩部分，落款要注明發文機關。

2、主送機關。即受文機關，用全稱或規范化簡稱（下同）。例如“船營區教育局”、“區教育局”。關于工作方面的書面請示，一般情況要主送給有關部門或者組織，由有關部門或組織呈送給有關領導，不宜主送給領導個人。特殊情況除外。

3、正文。撰寫請示正文一般要掌握三個要領。一是正文開頭開門見山，簡明扼要陳述情況，闡述請示的理由和依據，要把為什么要請示寫清楚，從而引起審批機關的重視。二是提出意見、要求，這是請示的目的。意見和要求要寫得明確、具體，便于領導機關認真考慮、審議。三是結尾要根據請示的目的寫上“請指示”、“請批示”、“請審核”等字樣。

4、落款。注明發文機關名稱和發文時間。發文機關名稱要使用全稱或規范化簡稱。

（二）報告的寫法。

報告是陳述性文件，無論是綜合報告還是專題報告，一般都由標題、主送機關、正文、落款四部分組成。

1、標題。一般由發文機關、報告內容、文種三部分組成。例如《XX學校關于貫徹落實局第六次黨代表會精神的情況報告》。有時標題可省略發文機關（同前）。

2、主送機關（同前）

3、正文。正文由開頭、主體、結尾三部分組成。開頭常常使用非常簡潔的語言，說明報告的事由，然后用“現將有關情況報告如下”（呈報性）或“現將有關情況和今后的意見報告如下”（呈轉性）之類的慣用語言過渡，領起下文，也有的直接進入主體。報告的主體就是報告的具體內容，如內容較多，可采取分條、分題結構敘述。匯報工作的報告，要側重寫出做了哪些工作，進展到什么程度，收到了什么效果，有什么基本經驗，存在什么問題，今后怎樣改進等。反映情況或問題的報告，要側重寫出問題的表現、產生問題的原因、問題的危害和解決問題的辦法等。提出工作的具體建議的報告，要側重寫出對有關工作的具體意見，如指導思想、方法步驟、工作措施等。結尾視報告的題目而定，呈報性報告常用“以上報告如有不當，請指示”、“特此報告”等慣用語言，呈轉性報告則常用“以上報告如無不妥請批示轉XXX參照執行（或貫徹執行）”等慣用語言結尾。

4、落款。標明發文機關名稱和發文時間（同前）。

批復

1、標題

由 “發文機關＋事由＋文種”組成，如： 關于同意核銷×××呆帳貸款的批復 關于同意你校×××同志赴美國考察的批復

深圳市編辦關于市直機關生活服務中心等單位“八定”方案的批復。

2、正文

一般由引據、主體、結語三部分組成。

引據：主要引述下級機關行文標題和來文文 號。必要時還可以引述來文要點。

主體：針對請示的內容，作出明確的答復，即同意或不同意。如不同意要盡量寫明理由，以便下級機關接受。

3、結語

結語提出希望、要求、限定條件和說明。

一般用“此復”或“特此批復”等慣用的結束語。有的敘述完批復事項全文自然結束，不再用“此復”。