1.心理小游戲活動策劃書 2.心理游戲活動策劃書 3.心理小游戲活動策劃書

1、心理小游戲活動策劃書

活動目的：增進社團成員的內部團結，放松成員的壓力，使以后的活動能夠更加快速，簡單的成功完成

活動地點：學校操場

活動對象：心理健康協會全體成員

活動時間：全體大會結束以后

活動項目：

1，快樂傳真

⒈將參與者分成若干組，每組至少五人，依次站好。

⒉第一個人從主持人手中抽一個紙條來決定該組傳真的內容，然后用肢體語言來向其他成員表達，有最后一位成員講出他所看到的內容。

⒊小組成員只能用肢體語言來傳達，不能有語言交流。

⒋速度最快的一組獲勝。

道具：紙條

2，踩汽球

游戲規則 ⒈每人左右腳上均捆綁三至四個汽球。

⒉游戲者互相踩對方的汽球，并保持自己的汽球不破，或破得最少。

⒊在規定的時間內，腳上留下的汽球最多者獲勝。道具：汽球，繩

3，親密無間

游戲規則

⒈兩人一組進行游戲。

⒉參與者背靠背將汽球夾住，從起點跑向終點再跑回起點，最快的一組獲勝。

⒊游戲中不能將汽球夾破，夾破為輸；中途汽球掉落的，游戲者需在掉落汽球的地方重新將氣球夾住，再繼續游戲。道具：汽球，繩

4，我說你畫

游戲規則

⒈兩人一組，可以若干組一起進行游戲。

⒉一個人充當“傳達者”，一人為“傾聽者”。

⒊主持人給傳達者看一幅圖，傳達者傳達自己所看到的內容給沒看畫畫的傾聽者，傾聽者根據聽到的內容畫畫。⒋在規定的時間內看誰的畫與原圖最相符。道具：紙、筆、原圖

活動注意：注意自身的安全即可

2、心理游戲活動策劃書

一、活動背景：為宣傳心理知識引導健康人生，提高心理素質，營造良好的校園心理文化氛圍，為此我們將開展團體心理活動作為教育的一個重要方式?，F開展“踩氣球”“生死與共““同舟共濟”“信任背摔”四個心理勵志游戲。

二、活動主題：關注心靈，促進身心健康。

三、活動對象：以本協會成員為主。

四、活動目的：加強各成員之間交流，豐富課余生活。

五、活動地點：操場田徑場

六、活動時間：20XX年

七、活動材料:獎品（本子）7份、報紙5張、紙殼子6個、計時表（可用手機）護墊（體育器材室）2個、尼龍繩一條、桌子一張、氣球兩袋。

八、活動安排：

1、主持人

2、物品管理

3、物品購買

4、游戲場地選擇

5、游戲結束主持人宣布獲獎名單

6、工作人員收拾場地

九、游戲

（1）踩氣球

道具：氣球若干（不少于200個）人數：30人（具體人數可以以情況而定）

方法：兩人為一組，組員全部進入到一個規定的區域內，兩人三腿，每組系5只氣球，互踩其他組的氣球，最后還未破氣球組獲勝。（在游戲中，一旦該組的氣球全被踩破就被淘汰，就要退場不能再踩其他組的氣球。）（可男女合作，或兩男兩女）

流程：

1、氣球的打氣

2、工作人員幫參加游戲的人員綁氣球

3、游戲規則宣讀(主持人)

4、登記獲獎人員

5、現場拍照

6、調動氣氛人員

（2）生死與共

道具：不少于報紙10張

人數：約20人

方法：主持人挑選6對選手（1男1女為1對，男強壯，女瘦小），助手在每對選手面前的地上鋪開1大張報紙。主持人講解游戲規則，告知最后從報紙上站不住的一對選手即為第一，并與助手示范一次。各對選手站到報紙上，主持人計時，數10下，堅持不住者淘汰。助手把進入第二輪的各對選手面前的報紙對折一半，選手站上去，主持人計時，數10下，堅持不住者淘汰，如此循環，知道勝者決出。

流程：

1、游戲規則宣讀(主持人)

2、托兩組（嚴平肖振華、梁峰胡穎相機隨行）

3、登記獲獎人員（秘書部吳麗芳安排一人員）

4、參賽人員一人一個棒棒糖（秘書部吳麗芳安排人發放）

5、秩序維持（組織部）

（3）同舟共濟

道具：硬紙箱6塊

人數：不定（不少于6人）

方法：兩人為一組，主持人講解游戲規則，先每組站在各自紙板上，手里拿著一張紙板當架橋用，每組組員腳不能粘地，架橋式的走到目的地，先到者獲勝。（粘地組就被淘汰出局）

流程：①參賽人員一人一個棒棒糖（秘書部吳麗芳安排人發放）②托一組（胡穎吳夢瑤相機隨行）③登記獲獎人員（秘書部吳麗芳安排一人員）④游戲規則宣讀(主持人)

（4）信任背摔道具：需要一定高度的桌子和椅子，以及一條尼龍繩。

3、心理小游戲活動策劃書

一．活動背景：

為了豐富我班同學的課余生活，增加同學在校生活的趣味性，加強同學們之間的合作與交流。為此開展20XX年的蘇州科技學院通信工程專業心理小游戲活動。希望通過這次活動，能夠讓大家在快樂中學會合作，在合作中發現別人的優點與自己的不足，完善自己；學會分享，與他人進行交流，學會在生活中發現一切一切的美好，積極的去面對。

二．活動對象：

蘇州科技學院通信工程1211班

三．活動時間：

20XX年12月19日上午9：00—10:30

四．活動說明：

這次的活動，我們始終秉持著讓同學們獲得真心的快樂，拉近同學們之間的關系，促進同學們之間友誼的增長的理念，在比賽活動中遵循著“快樂第一，比賽第二，成績第三”的原則，在比賽中，各心理委員負責記錄整理各個游戲的過程和結果。

五．活動展望：

我們希望通過這次的活動能夠讓同學們獲得快樂，拉近與同學之間的關系，增近友誼，明白其實快樂真的很簡單，生活中我們應該學會去發現快樂，要學會與他人合作，與他人分享，將快樂變成雙份。在今后的學習生活中，都能夠一直保持著積極樂觀快樂的心境去面對，讓生命旅程都充滿微笑，灑滿陽光。

六．活動名稱：

通信工程專業心理小游戲活動

七．活動項目：

1．松鼠與大樹

2．石頭剪子布

3．幫派分組

4．心有靈犀

活動過程中可以用好的項目替換或增加。

八．活動內容策劃：

1、松鼠與大樹

游戲規則——大家隨機圍成一圈，按123依次報數，然后每個123輪回為一組。兩個人扮大樹，一個人扮松鼠，扮大樹者手拉手將松鼠圍住。當裁判報松鼠時，松鼠鉆到其他大樹懷抱；如果報大樹則大樹去圍其他松鼠，松鼠不動。

游戲時間——十分鐘

成績評定——由心理委員記錄。

2、石頭剪子布

游戲規則——大家隨機圍成一圈，按1、2依次報數，然后每個1、2輪回為一組。

玩石頭剪子布的游戲，輸者被刮鼻子一次。

游戲時間——五分鐘

成績評定——由心理委員記錄。

3、幫派分組

游戲規則——大家隨機圍成一圈，按1234567依次報數，然后每個1234567輪回為一組，落單者才藝表演。其他組進行組的才藝表演。

游戲時間——十五分鐘

4、心有靈犀

游戲規則——每組人員站成一列，裁判告訴第一個人一個數字，第一個人通過肢體動作將這個數字告訴第二個人，這樣下去直至最后一人，他要大聲報出數字是什么，速度快者獲勝，如果在其中說話了，則直接輸掉。

游戲時間——十五分鐘

十．活動結尾：

大家再次圍成一圈，每個人用一句話說出自己對這次活動的感受

第四篇：元旦節小游戲活動策劃書

元旦節小游戲活動策劃 活動背景：一年一度的元旦節即將到來，首先祝各位老師和學生元旦快樂！工作學習愉快！為了更好地促進實驗室的研究氛圍，為了進一步促進師生之間及各位研究生之間的相互了解，為了極大地培養大家的團隊意識和增強凝聚力，經實驗室領導老師討論決定于2012年12月23日在湘潭市雨湖區農家莊園開展交流活動！具體活動安排如下：

一.出發時間地點： 請所有相關的老師和研究生（可以帶家屬）于2012年12月23日下午****在****正門集合，統一坐車過去！

二.晚飯時間地點：下午****湘潭市雨湖區農家莊園

三.娛樂活動：將所有活動成員分成若干組，各組確定組長和組名，將采取計分制排名，最終給予相應的獎品。此次活動總共分為兩類游戲：團隊游戲、大團圓游戲

團隊游戲：

（1）吹氣球：每組將在10分鐘內吹出更多的氣球，按在10分鐘內吹好氣球數量進行排名、計分（可以選出代表也可以大家一起吹，形式不限），第一名10分，第二名9分，第三名8分，以此類推

（2）背對背運氣球：2人一小組背對背運氣球從起點到終點，若氣球掉了或者破了都將重新從起點開始運氣球，按在15分鐘內運送氣球數量進行排名、計分（可以選出代表也可以大家一起運，形式不限），第一名10分，第二名9分，第三名8分，以此類推。

（3）踩氣球比賽：每位組員在腳上綁好5個氣球，兩組互相踩破對方腳上的氣球，最終按腳上剩余的氣球數量總和排名、計分，第一名10分，第二名9分，第三名8分，以此類推。

15分鐘內進行循環的演示動作和猜詞，最終按猜出的詞語的數量總和排名、計分，第一名10分，第二名9分，第三名8分，以此類推。

3名代表，兩組進行比賽，在大廳布置5張凳子，6圍著凳子成一個圈，主持人示意開始，6個人開始轉圈，當主持人喊停止時，開始搶5個凳子，沒有搶到凳子的人退出比賽，然后撤掉一張凳子，以此類推。最終按搶到凳子的總和排名、計分，第一名10分，第二名9分，第三名8分，以此類推。

每組成員進行輪流飛飛鏢，每人3次，最終按環數總量排名、計分，第一名10分，第二名9分，第三名8分，以此類推。

通過上述比賽按每個游戲的計分累計評出名次并頒發相應的獎品 大團圓游戲：

每人都將有一次抽獎的機會，若有組員愿意表演節目可以增加抽獎機會，每次表演節目時間不得少于2分鐘。

所有組員圍成一個大圈，輪流傳氣球，當主持人示意開始的時候，氣球開始傳，當主持人喊停止的時候，氣球停在地那個人有一次抽獎（獎品只有“罰”和“獎”）的機會，抽中“罰”的組員需表演節目，抽中“獎”的組員可以獲得相應獎品。

四.老師總結 五．所有成員有次序的乘車統一回校！一個都不能少！回校后個組組長統計好人員給***老師報平安 備注：為了更好地達到此次活動的意義，請大家不要穿高跟鞋和裙子，避免在游戲的過程中出現不必要的狀況。組織者與后勤人員。

第五篇：小游戲策劃書

小游戲策劃書

（一）一、活動名稱：趣味互動

二、活動目的：增強學生會內部人員默契，使學生會內部人員與人員間更加了解，提供一個部門與部門間互相了解的平臺。

三、活動對象：學生會全體成員

四、活動前期準備：通知各部門人員。

五、活動內容：題板猜字 在題板上寫成語，用擊鼓傳花的方式——就是參加活動的人員們（圍成一個圈，間距約為半個手臂的寬度）（之所以需要間距是盡量避免在擊鼓傳花過程中，出現目標人物被模棱兩可）坐成一排一排的然后叫一個工作者負責念一句詩或唱幾句歌（反正可以自由發揮）下面的成員就由第一個人傳一個東西（可以是空瓶子）等那個工作者說完而下面的人的東西傳到誰那誰就上去表演那個成語（所選成語是能夠用肢體語言表達出的，并要列出一覽表，方便活動順利進行）以此類推選出一個人來表演這個題板上的成語，學生會全體人員舉手來猜，猜錯的人或所有人都認同表演的人不符合成語的，都要接受懲罰，《懲罰的內容為受懲罰者要接受其他的人的真心問答（真心話大冒險）5個就可以獲得獎勵，（獎勵的具體東西可以在（再）定）猜對的人可在身上貼一個圖標，》（此處活動講述矛盾）圖標達到。

六、活動時間：5月22日星期六早上9點

七、活動道具準備：

1、材料購買——

2、寫題板上成語——

4、收集成語——

3、材料的剪裁與制作——

八、活動經費預算：白紙10張（10元）彩色卡紙10張（5元）雙面膠3卷（3元）總計：18元

九、活動流程：活動分兩場，每場15個成語。

十、活動當天安排：

1、文體部全體人員進行活動現場布置。

2、舉題板人員——

3、負責翻題板人

4、負責擊鼓人員—

5、負責發圖標人員——

6、負責貼圖標人員——

7、負責記錄整場活動內容——

十一、活動結果預計：這個活動是體現人的肢體表達能力和洞察能力，可以讓成員間看到平時看不到的一面，有助于加深成員與成員間的印象。相信通過本次活動后學生會會更加和諧，更加活躍，會越來越有聲有色。本次活動使成員們放松了也了解了，可以說是收到了雙贏的效果。

十二、活動后清理現場：文體部全體成員。小游戲策劃書

（二）一、活動背景： 為了豐富我班同學的課余生活，增加同學在校生活的趣味性，加強同學們之間的合作與交流。為此開展20**年的蘇州科技學院通信工程專業心理小游戲活動。希望通過這次活動，能夠讓大家在快樂中學會合作，在合作中發現別人的優點與自己的不足，完善自己；學會分享，與他人進行交流，學會在生活中發現一切一切的美好，積極的去面對。

二、活動對象： 蘇州科技學院通信工程1211班

三、活動時間： 20**年12月19日 上午9：00—10:30

四、活動說明： 這次的活動，我們始終秉持著讓同學們獲得真心的快樂，拉近同學們之間的關系，促進同學們之間友誼的增長的理念，在比賽活動中遵循著“快樂第一，比賽第二，成績第三”的原則，在比賽中，各心理委員負責記錄整理各個游戲的過程和結果。

五、活動展望： 我們希望通過這次的活動能夠讓同學們獲得快樂，拉近與同學之間的關系，增近友誼，明白其實快樂真的很簡單，生活中我們應該學會去發現快樂，要學會與他人合作，與他人分享，將快樂變成雙份。在今后的學習生活中，都能夠一直保持著積極樂觀快樂的心境去面對，讓生命旅程都充滿微笑，灑滿陽光。

六、活動名稱： 通信工程專業心理小游戲活動

七、活動項目：

1、松鼠與大樹

2、石頭剪子布

3、幫派分組

4、心有靈犀 活動過程中可以用好的項目替換或增加。

八、活動內容策劃：

1、松鼠與大樹 游戲時間——十分鐘 成績評定——由心理委員記錄。

2、石頭剪子布 玩石頭剪子布的游戲，輸者被刮鼻子一次。游戲時間——五分鐘 成績評定——由心理委員記錄。

3、幫派分組 游戲時間——十五分鐘

4、心有靈犀 游戲規則——每組人員站成一列，裁判告訴第一個人一個數字，第一個人通過肢體動作將這個數字告訴第二個人，這樣下去直至最后一人，他要大聲報出數字是什么，速度快者獲勝，如果在其中說話了，則直接輸掉。游戲時間——十五分鐘

十、活動結尾： 大家再次圍成一圈，每個人用一句話說出自己對這次活動的感受