第一篇：二十年后,你還是優秀教師嗎

二十年后，你還是優秀教師嗎？ 你是正在力爭上游的普通教師,還是學校當紅的教學骨干,或者是學校的領導?無論您身在哪一個階段,您必須增加自己的競爭力,這樣,即使二十年后,您依然是學校搶著要的優秀教師。以下的五件事，是您為自己加分的關鍵：

一、不管坐在什么位置上，都要保持學習的習慣。

當我們在教學崗位能夠工作到五年到十年左右，會有一種“上下卡住”的閉塞感和倦怠感。因為，這個階段的教師雖然擁有了一定的資歷和經驗，工作也得心應手，但上面有比自己更優秀的前輩壓著，身邊隨時有想超越你的同事，下面還有一些年輕就是本錢的人才不斷的涌現，你的位置被別人虎視耽耽的望著！

因此，建議不管你是學校的教學骨干，還是學校領導，都要保持學習的習慣，隨時為自己的競爭力加分。

二、從小事做起，不要一步登天。

我們總聽人抱怨：“我多么的能干，為什么我只能待在這樣的小學校呢？”、“學校領導真沒眼光，怎么發現不了我？”、“如果我是學校領導，我一定會??”其實，這些人認為自己的本領很大，在現在的崗位上太屈才，這樣的崗位太小，不適合自己。

實際上，任何一個人的成功，都是從小事做起的。古人云：一屋不掃，何以掃天下？我們應該看到，小事也蘊涵大道理，小事干好了，那也叫大事。我們要耐得住寂寞，在小的崗位上積蓄力量，為大事到作好準備！相信，天生我才必有用！

三、少抱怨，多想辦法，做好工作！

抱怨是每一個人都會有的，但抱怨太多，未必是好事！不管多么優秀的學校多么良好的環境，都有不盡如人意的事情，完全看一個人的處理心態。有些人會盡量往好處想，日子照樣過得安穩太平，有的人就是喜歡鉆牛角尖，存心自找麻煩！怨天尤人的人往往忙于對別人的批評，對環境、運氣的抱怨，以至于沒有多余的時間和精力來改正自己，而如果光是批評、不圖改進，就足以證明這種人是專找別人的過失來掩飾自己缺點的人，同時，怨天尤人的人，通常是嘴上發飆。真要他拿出解決的辦法，他可能會沒有。

我們不要忘了，光發牢騷并不能改變事實，受傷的是自己，我們不是只為自己工作，我們在為團隊工作。

四、永遠做得比學校領導要求的更多一點。

只曉得做好本職工作的教師，等著被淘汰吧！因為，在學校當中，競爭也是相當激烈的，有許多比你優秀的人、有比你更積極的人，懂得永遠比學校領導要求的做得更多。

你必須超越領導對你的期待，讓他對你產生驚喜。別等著領導給你傳經送寶、帶領你成長，事實上，你完全可以靠著自己的努力，提出推動學校工作前進的金點子！

五、勇敢邁向“挑戰型”人生。

最后，作為一個普通的教師，千萬不要安于現狀，勇敢的挑戰自我，突破自我，機會與尊嚴不是別人給的，需要自己主動出擊！

第二篇：獨生子女好, 還是生二胎好 二十年后你就明白了

獨生子女好, 還是生二胎好 二十年后你就明白了

前幾天，一個關于要不要贍養丈母娘的問題引起了大家的熱議：“一個獨生女，嫁到了外地，而且孩子的爸爸也是獨生子女，因此老人的照顧成了問題。女婿表示壓力很大，不知道要不要贍養老人。”一下子，引起大家的熱議，同時也受到大家的指責，認為不管怎樣，都要照顧老人。也有人說，這是現實，獨生子女壓力真的太大。現在看來，生不生二胎的確分別不大，但可能二十年后，你就明白了。如果只有一個孩子，如果這個孩子將來跟自己在同一個城市，這樣還好。但現在的社會形勢卻是，很多孩子長大后上了大學，然后天南地北，甚至一直就會留在外地生活，只剩下兩口人在家里孤單單、冷清清。還有，如果有一個女孩，將來寶寶會長大，會出嫁，到時候家里又會只剩下兩口人。

一對獨生子女的父母說，孩子長大了，成家立室了，在外地一年回不來，有時候過年也不回來了，更覺得孤單。相反自己的鄰居，家里有三個孩子，兩個女兒、一個兒子，有的時候女兒來看看，有的時候兩個兒子回來看看，隔幾天家里就有人，看到他們的情況，更覺得自己凄慘。而且，獨生子女的孩子本身，壓力很大。有個獨生子女說，自己最大的壓力，并不是贍養老人，因為老人自己可以照顧自己，并不是時時刻刻需要人在身邊，當然，父母的孤獨是不可避免了。最大的問題在于，一旦父母生病了，哪怕是很小的問題，自己不出面，父母怎么辦，就算自己再忙，再脫不開，還是要去。如果有個兄弟姐妹，問題可能就輕松多了。

但是生二胎，說起來簡單，做起來太難了。現在一個孩子并不僅僅是把他養大，更重要的是孩子成長的質量，把孩子教育成才，這需要的是大量的精力和經濟支持，但大家都是普通人，往往感覺力不從心。雖然感覺想要二胎，但猶豫不決。也有人有不同的觀點。一位媽媽說，我覺的我們這代還是要從根本上解決問題，平時注重養生，預防可以減少很多大病，這樣既可以減輕下一代的贍養問題，也減輕他們的經濟狀況，如果一味的生多胎來保障父母的贍養問題，現在生活環境讓很多人都得了大病，疾病越來越普遍，又有誰可以保證生多胎不得大病，給父母帶來更大的經濟壓力嘛。

如果老了，也沒什么病可以到養老院，這個不管是獨生兒還是獨生女都有義務贍養自己的父母。就算是生的女兒，別總想女兒嫁到男方就是賣給男方家一樣，在男方家庭大部分人都把媳婦當作隨時隨地的保姆，既真正想要的是一個生育機器繁衍后代而已，又能替男方照顧他的父母，那女方的父母誰愿意去照顧呢，如果這個世界上男人可以替代女人生孩子，看他們做何感想。你怎么看呢？

第三篇：年后,你還是想走又不敢走嗎？

年后，你還是想走又不敢走嗎？

2008年過去了，因為受金融危機影響，一部份職場人如驚弓之鳥般怕受到風暴的影響使自己的職業生涯中斷，所以一切以穩定為主，當起了臥槽馬。轉眼已經是09年初了，職場迎來了一個招聘跳槽高峰期。雖然是金融危機，裁員的單位有，但是大量招聘的單位也是有。看著周圍的朋友同事有人還是愿當臥槽馬，有人卻大膽跳槽，得到了自己想要的。而自己卻左右搖擺不定，想走又不敢走，想留又不甘心。怎么辦呢？

獨之秀案例透視：

柳先生大學學的是計算機信息管理專業，畢業后經同學介紹去了同學所在的軟件公司當軟件程序員。因為自己當時只想找份工作做著就行，所以雖然對于軟件程序員的工作不是很感興趣，還是做了下去。到單位的第二年，公司開辟了新業務，增加了客服部門，在內部調崗時，把柳先生和其它幾位同事轉到了這個新的部門，主要負責客戶技術問題解答以及投訴等問題。在這個部門做了一年，當初一起過來的同事都走了，自己因為覺的這個工作太繁瑣又沒有什么發展也想走，但是當時剛好老員工都走了，而部門需要擴張招了一批新人進來，自己則被公司任命成了部門主管，也算升了職，薪水福利尚算不錯，又留了下來，一呆就是兩年。但是兩年時間下來，自己覺得工作越來越沒勁，工作不喜歡，薪水待遇兩年來也是一變都沒有變過，看樣子以后只會減不會加了。不想再浪費時間了，想重新換個適合的工作，但是金融危機到了自己也不敢動，熬了半年下來打算過完年看看形勢。哪里知道，過完年了，自己還是看不清形勢，心里是很想走，就是不敢動。

獨之秀案例分析：

柳先生當初求職開始就是隨遇而安，遇到什么工作就做什么工作，所以不管是同學介紹的工作還是后來單位內部調崗和升職都是被工作牽著鼻子走，沒有自己一個長遠的打算，走一步算一步。這樣的情況，短期內也許在解決了基本的生存問題后是沒有什么問題。但是時間久了，慢慢的個人對于工作方面不滿意的因

素也就暴露出來了，個人想法也從當初只想有份工作到后來希望工作是自己適合的，有發展去做考慮了。但是，等到了自己考慮這個問題的時候，往往很多現實因素阻擋個人踏出這步。就像柳先生，要踏出這步，他所面臨的問題有很多。

其一，柳先生自己也明白在單位內部升職應該到頂了，本身自己也是在原地踏步走很久了，工作內容沒有什么技術含量，所以內部晉升困難，到時候年齡大了再想外部尋求發展更是困難。而再退一步看，柳先生升職的很大一部分原因不是因為自身能力和崗位吻合，而是處于公司對于老員工的熟悉度以及信任度的原因，所以這個位置近兩年也許做的比較穩，但是時間長久了呢？所以獨之秀職業顧問認為，柳先生現在的情況可以說是不進則退，不能再這樣下去了，必須要重新考量下了。

其二，柳先生選擇工作不是根據自己的實際情況結合職場狀況做的選擇，而是非常被動的等待別人給他做選擇，做的工作且自己都是不怎么喜歡的。獨之秀職業顧問認為，雖然后面柳先生被公司提拔到了客服主管的崗位上，但是因為個人不感興趣以及也不擅長這個方面的工作，所以可以說這么一路走下來，走的一直是彎路，并沒有真正往自己適合的方向上去發展發揮自己的能力，個人的競爭力非常分散。所以柳先生必須要根據自身實際情況結合職場行業崗位的相關連性和發展趨勢，整合自己的競爭力，找到自己適合的有發展的相關切入點，朝著正確的職業發展方向前進，去有效積累自己的核心競爭力。

其三，2009年初，金融危機的確沒有退去，但是不代表沒有機會。柳先生一直強調形勢，這個的確是需要考慮的。但是不同行業不同崗位不同企業在金融危機下形勢也是各不同的。獨之秀職業顧問建議，需要的是首先要明確自己的機會是什么？否則就算機會在眼前自己也不知道。其次，不能貿然離職，而是需要在現有的平臺上，尋找機會把握機會，最大程度的減低風險性。

金融危機有危也有機，年前不敢走，年后想走還是又不敢走的話，獨之秀職業顧問建議，可以多方面平衡考慮一下自己對于薪資、能力積累、愛好、專業、生存壓力、發展空間等多種因素，結合職場現狀，明確自己準確的職業定位，做好切實可行的職業規劃，從長遠角度看，自己下一步到底應該怎么做。

文章來源：獨之秀職業規劃

第四篇：《二十年后》教案

《二十年后》教學設計

教授者：薛喆嫻

教學目標：“歐亨利式結尾”探究和人物形象理解 教學重難點：“歐亨利式結尾”的特點 教學方法：誦讀、啟發、交流、討論

1、導入：

猜一猜

展示兩位老師多年前照片，是哪一位任教老師。

2、“歐亨利式結尾”探究

①、介紹歐亨利，他的標志“歐亨利式結尾” ②、疏通課文，完成填空

“二十年前，杰米是鮑勃的_______；二十年后，鮑勃是杰米的________。” 了解歐亨利式結尾的特點：意料之外，情理之中。③、寫一寫

以杰米的視角，選擇一處進行心理描寫。五處選擇：

A、站在門口的人擦了一根火柴點雪茄煙。（6）B、“你離開以后沒有接到過朋友的信嗎？”（8）C、“你在西部干得不壞，是嗎？”（12）D、警察揮揮警棍，走開一兩步。（14）E、一路繼續巡邏下去，對毎道門查看一番。（17）

④、如何制造“歐亨利式結尾”

限知視角；細節伏筆

3、理解人物形象

結合課文最后“有時卻會把一個好人變成壞人。”這句話。“杰米是一個好人，鮑勃是一個壞人。”你同意嗎？

4、作業

續寫：二十年后杰米和鮑勃再見面，會是怎樣的情形。

（根據你對人物性格的解讀，嘗試使用“歐亨利式結尾”進行創作）

第五篇：二十年后作文作文

二十年后作文作文

二十年后作文（1）二 十 年 后 竺沈涵

二十年后，世界會是怎樣的呢？

二十年后，人們吃的東西更多了，穿的衣服更漂亮了，住的房子更高了，交通更發達了，我可能會象爸爸媽媽一樣，組成自己的家庭，而且還會有自己的小寶寶呢！那時，所有的汽車可能都不用汽油了，而是用電了，而且速度也會更快了！宇宙飛船可能會飛到離地球更遠的星球上，去探索更多的秘密。房子更牢固了，再也不怕強臺風和地震了，更多形式的房子將會出現在我們的眼前。衣服的款式更多了，漂亮的顏色讓我不知道到底該挑選哪一件。

二十年后，也許人們還會用樹葉做吃的東西呢。擰開水龍頭就能喝到純凈水或者是飲料，還可能有一種很長的機器來清洗下水管道呢！

二十年后的天空可能更蔚藍；二十年后的云朵可能更潔白；二十年后的太陽可能更溫暖；二十年后的樹木可能更青綠；二十年后的河水可能更清澈；二十年后的科技可能更發達；二十年后的人類可能更文明；二十年后的生活可能更幸福；二十年后的祖國可能更富裕；二十年后的地球可能更清潔、更環保！

二十年后作文（2）二十年前我是一個不懂事的小孩，二十年后我已經大家畢業，走向了自己的崗位。我在工作時一想到故鄉，心中就會想起王維的思鄉詩“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”

我離開故鄉二十年了，今年，終于有回國的機會。我和同事們坐上了小型飛機，回到日夜所思的故鄉——湛江。在路途中，我回想起家鄉以前的環境狀況:小河中有許多垃圾，汽車的煙氣使人們不得不每天關上窗戶。

我一下飛機，眼前的景象讓我大吃一驚.我驚奇地問：“咦，地面上怎么只有貨車呢？”一個小伙子奇怪地告訴我：“你怎么會不知道呢？現在家家戶戶都用上“海陸空”多功能汽車.這種汽車在陸地，天空，海面，都可以行駛。人們利用車頂的太陽能收集器將太陽能轉為汽車的動力,這樣就大大減少了礦產的使用和汽車廢氣的排放，再加上政府規定工廠不能排放有害人體的廢氣、廢水等對環境有污染的物質，所以現在的環境質量非常不錯。”

“那它們的防盜功能強嗎？”“那是當然的。”小伙子理直氣壯地說。“它的防盜功能可是一流的。如果你忘記鎖車，它會自動鎖住。小偷如果來劃玻璃，它的一個極細金屬會第一個報警，提醒警察將他們繩之以法。”我驚嘆地說：“啊，真是太厲害了！”

我驚嘆著，恰在此時,頭頂上飛過一個大黑影。“那是什么呢？”“房屋。”“房屋？”“正是。”“那為什么會飛呢？”“你自己去問吧。” 那間房子停在一草原上，我走上去，敲了門，女主人問：“你是誰呢？”我向女主人說明了來意后，她歡迎我進去。“我這間房子可以根據你喜歡的顏色或天氣的變化變換顏色。”“那為什么可以飛起來呢？”“這還不簡單，我演示給你看。”女主人按下一個綠色按鈕，墻壁上出現一個龐大熒屏，接著,熒屏上出現了房屋全貌，漸漸地房頂從中裂開，伸出了螺旋槳，然后騰空飛起。“這間房子防震，防火,防水，還可以根據室內溫度調節氣溫。”女主人無比自豪地告訴我。二十年后的家鄉，多么令人神往！

二十年后作文（3）哇！時間過的可真快，一轉眼二十年過去了，現在我不再是一只“雛鳥”而像勇猛的雄鷹展翅飛到了自己的理想之國科學圈里。沒錯，現在我已是一位著名的科學家，我小的時候以為出了名很爽，結果現在才知道，出了名根本不好，連個星期天都不清靜。

星期天早上11點5分，我睜開朦朧的睡眼，準備繼續睡。結果被一聲緊促的電話吵醒了，是我的助理打來的，他說讓我別出去，樓下全是記者。我往樓下一看，混亂得不得了，記者紛紛往摟房里擠。唉，我好餓，又不能出去吃飯，干脆自己在家里煮吧。對于我這種從不下廚的人煮東西簡直比登天還難。首先我要抄青椒肉絲。我先把油倒進鍋里，鍋里立即泛出幾顆白色的汽泡，然后越積越多，我生怕這些小泡泡爆炸了。這時，我非常想念爸爸媽媽，要是他們來給我做飯就好了。想到這里，一滴油濺到我手上。差點沒把我痛死。我見油不停的濺，馬上把肉絲放進鍋里。一放進肉絲，這油就好像跟我有仇似的，專往我身上濺，沒辦法，情急之下我只好把火關掉。肉絲呢就只能吃半生不熟的了。接下來我炒帶魚，首先把一碗水倒在鍋里，然后在里面加買好的調料，再加一些鹽，最后把切成小段的帶魚放入鍋里炒幾下就好了。我原本還要炒蔬菜，還要煮湯。但由于我不會，就只好將就吃了。我嘗了一口自己炒的帶魚，差點被咸死，我一定是鹽放多了，所以才會那么咸。哎，肉絲沒法吃，帶魚也沒法吃，這一頓我就吃白米飯吧！要不是那些討人厭的記者，我才不會落到這個地步。

看來人怕出名豬怕壯這句話一點也不錯。我現在出了名連個星期天也不能出去玩，在家里做飯還把自己弄得“傷痕累累”。真是命苦啊！