第一篇：二十年后的家鄉(xiāng)

二十年后的家鄉(xiāng)

“現(xiàn)在的家鄉(xiāng)會是什么樣的呢？同學(xué)們會有什么變化呢？??”我坐在“急速云朵車”里，一遍又一遍的想著。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我不再是二十年前那個十來歲的小姑娘了，而是一個家喻戶曉的——設(shè)計師。有許多室內(nèi)布置裝修都是由我設(shè)計的呢！

在不知不覺中，我來到了我的家：文具區(qū)橡皮街書本樓86層c房。我按下了門鈴，出來迎接我的不是爸爸媽媽，而是“鋼筆保姆”，他有一個成年人那么大，是鋼筆形狀的。“需要時可以將它縮小當(dāng)作鋼筆用，回到家來他又會變回到保姆的身份哦！”咦？這聲音怎么這么耳熟？我一回頭，哦，原來是我的爸爸媽媽在給我做介紹呢！我看到了年邁的父母，一家人激動的哭作一團。我仔細打量了久別的父母一番：媽媽爸爸已經(jīng)白發(fā)蒼蒼臉上、手上布滿了皺紋、老年斑??隨后，我又參觀了我家現(xiàn)在的房子：瞧！墻上鋪的是防火、防水的寶藍色的瓷磚，家里的燈是太陽能的，如果你想進家門，只要按一下門上的指紋辨別器，只要門記憶著你的指紋，你就可以進去啦！呀！今天下午還有一個同學(xué)會呢！我?guī)蛬寢屪隽藥椎兰页２耍校河蛺灂ぁ⒈次木吆小⑼该髂z橡皮湯??每一道都味道鮮美、營養(yǎng)豐富。

我要去參加同學(xué)會了，我和父母打好了招呼，又拿出同

學(xué)發(fā)出的地址：太陽街金星路水星區(qū)24號502室。一進門，我便驚呆了，同學(xué)們都從以前的小孩子，變成了新新人類！一陣寒暄之后，大家便你一言我一語的聊起了天??

二十年后的家鄉(xiāng)會是什么樣子的呢？讓我們拭目以待把！

第二篇：二十年后的家鄉(xiāng)

二十年后的家鄉(xiāng)

“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，居住在地球上的老爸、老媽身體可好？家鄉(xiāng)的一草一木，是否依然蔥綠？.....在這個中秋佳節(jié)，身為發(fā)明家的我，終于可以抽出時間回到離別已久的故鄉(xiāng)了。

早上，我狼吞虎咽的吃了幾口飯，便駕駛在自己發(fā)明的太陽能極速飛船回到了我的家鄉(xiāng)。嗖、嗖、嗖不到一小時就到了我的家鄉(xiāng)——中國。

一落地，只見爸爸、媽媽開著我寄給他們的情侶太陽能極速飛車來迎接我，我家鄉(xiāng)比以好了幾百倍，附近的空氣讓人吸收了，感覺心曠神怡。喜鵲們，三五成群地圍起來“喳喳”地快樂地唱著，那聲音悅耳極了！以前旁邊的小茅屋現(xiàn)在已變成了高樓大廈！

一回到家，我便看見客廳擺放著一臺50英寸電視，我和爸媽一邊看電視，一邊聊天。

“劉丹，你知道嗎？現(xiàn)在生活環(huán)境好了，街邊的乞丐，經(jīng)過政府的投資，個個都做起了生意，生活的不知有多好！還有，現(xiàn)在經(jīng)濟好了，都沒人偷東西了。”爸爸欣慰地說。

“啊！你寄來的那高速解什么什么癮，就是那個吸毒不上癮的，而且吃了以后也再也不想吸的那個，我給了旁邊那個吸毒的鄰居，吃了立馬就不吸了，她還說要報答我呢！呵呵呵.......”

看到家鄉(xiāng)發(fā)生了這么大的變化，我的內(nèi)心自豪感油然而生。

夜晚，我乘著太陽能極速飛船，回到了金星，看來我要多發(fā)明一

些利于人身健康的機器了！

點評：習(xí)作大膽展開合理的想象，通過描寫20年后家鄉(xiāng)的變化，表達了對家鄉(xiāng)的思念與熱愛之情，主題鮮明。

讀書

西夏區(qū)十小五年級（2）班 胡昊宇指導(dǎo)老師：潘海萍

我和書的故事也隨著書的增多而漸漸的增多，自從上了三年級以后，就越來越喜歡看各種各樣的書了。我從看書后發(fā)現(xiàn)了這樣一個好處：在不同的書里的都能學(xué)到不同的知識，這樣我就經(jīng)常能在書的世界里自由自在的飛翔。

記的我有一本書，名叫《假如給我三天光明》，這本書是老師推薦給我們的，這本書的作者是文中的主人公，她是一位看不見光明的小女孩，這本書講述了海倫是如何在盲聾狀態(tài)下頑強學(xué)習(xí)的，以及莎莉老師對她的精心培養(yǎng)和照顧。這個曾經(jīng)脾氣暴躁的小女孩六歲開始接受教育，十歲學(xué)習(xí)說話，沒有人知道她需要克服多少困難。我還沒有全部讀完，只讀了三分之一，這本書很不錯，它讓我們感受到了光明的力量。

人們常說：上帝關(guān)閉了一扇門，但同時也會為你打開一扇窗，她的事跡不知道鼓舞了多少殘障人士，也讓我們這些正常人士感到了海倫的自強不息，對生活的渴望，以及她積極向上，樂觀的品質(zhì)。我們要以海倫為榜樣，在學(xué)習(xí)上積極向上，好好學(xué)習(xí)。

親愛的同學(xué)們，快點行動起來吧！趕快加入到讀書的隊伍里，多讀書、多增長知識。古今中外有成就的人，都很喜歡閱讀，讓我們從

書中汲取營養(yǎng)，體會讀書的樂趣，讓我們變成愛讀書的中國人吧！

第三篇：二十年后的家鄉(xiāng)

二十年后的家鄉(xiāng)

時間過得真快啊！一轉(zhuǎn)眼，二十年過去了，今天，我回到家鄉(xiāng)——汕頭。展現(xiàn)在我眼前的已經(jīng)不是昨日破舊的房屋，而是一個嶄新的村莊。

我走進村莊，一座座拔地而起的大樓挺立在那里，樓前一片一片的草坪和鮮花，小蜜蜂正在辛勤的釀造蜜糖，美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，悠閑自在。這是多么美麗的景象啊！

這五彩的繽紛的世界，這充滿快樂與生機的世界，這和平而美麗的世界，讓我感到無比幸福。

我走著走著，一抬頭，三個鮮艷的打字呈現(xiàn)在我眼前，原來是“敬老院”。我走進敬老院，看到異常熱鬧的景象，老人們有的在樹影下下棋，有的在逗鳥玩，還有的玩起了石頭剪刀布。當(dāng)我看著老人們那一張張微笑的面孔時，眼前也浮現(xiàn)了二十年前那一張張衰老、痛苦的面龐。想到這些，晶瑩的汗珠在我眼里打轉(zhuǎn)兒，不過我還是笑了。因為我深知，現(xiàn)在的生活畢竟是好了，老人們終于可以安心度過晚年.我還去了以前我們的住處，竟然有了清潔保姆機器人，廚師機器人和聽話機器人。他們可是高智能的，他們也要收費，他們有賺來的錢幫主人買東西吃。他們可不需要電，他們既可以用太陽能，也可以用錢來充電，這真是一舉兩得，他們收費可以保持行動，也可以用錢買肉買菜，真是方便。清潔保姆機器人可是出了神的清潔工。30多秒就能把1037平方米的地給掃完。而且掃得干干凈凈的。廚師機器人也不錯，你叫他上什么菜，幾秒鐘做出來，那可是人間美食啊！聽話機器人可是非常聽話的。你在家里的任何一個地方叫一聲，聽話。聽話機器人就會出現(xiàn)在你眼前，幫你拿東西，他知道你心里在想什么。就會給你做什么。

雖然家鄉(xiāng)都變了，不變的只有日落的景象。

第四篇：二十年后的家鄉(xiāng)

想象 1.二十年后都有大變化，如何表達自身的變化、家鄉(xiāng)的變化，自己的心愿是否實現(xiàn)，讓學(xué)生抒發(fā)現(xiàn)在對家鄉(xiāng)的心愿，具體描述家鄉(xiāng)“二十年后”的變化。要求：運用課文中人物表達感情的方法。2.看圖，根據(jù)自己介紹的漫畫，寫一篇文章。要求：可以寫漫畫帶來的啟示，也可以根據(jù)漫畫編一個故事。看圖作文，想象小足球賽的緊張、激烈場面，把看到的、想到的寫下來；或觀看童年照片打開記憶閘門，并把事情寫清楚、寫出自己的感受。寫完后，讀給別人聽，根據(jù)別人意見進行修改。習(xí)作一主題：二十年后的家鄉(xiāng) 快樂導(dǎo)航臺：

本次習(xí)作是想象作文，是本級思鄉(xiāng)主題的延續(xù)。目的是培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)注家鄉(xiāng)的美好感情。對小學(xué)生來說，世事變化、歲月滄桑并不容易體會，他們的想象有可能稚嫩、情感就顯得膚淺。唯有用情感去點燃習(xí)作的興趣，用變化去促成想象，開啟思路。方法指導(dǎo)園：

1． 大膽想象二十年后家鄉(xiāng)人、事、景、物的巨大變化，學(xué)習(xí)用人事景物，表達對家鄉(xiāng)的熱愛、懷念之情。

2、用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉(xiāng)的巨大變化寫具體。3．指導(dǎo)學(xué)生修改習(xí)作，并把修改后的習(xí)作讀給大家聽。美文閱覽庭：

二十年后回故鄉(xiāng)

“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”離開家鄉(xiāng)已經(jīng)二十

年了，如今，我已成為了一家跨國公司的的CEO，目前由于公司有個項目要到家鄉(xiāng)考察，于是我有了這么一次難得回家鄉(xiāng)的機會。（交代了此次會回家鄉(xiāng)的原因，也是成文之因。）

來到機場門口，我一招手，一輛出租車馬上駛了過來。上車一看，我大吃一驚，現(xiàn)在的出租車居然都是無人駕駛。一路上，我看著眼前流光溢彩的城市，驚嘆不已：一幢幢高樓拔地而起，整齊優(yōu)雅的別墅排成一列，依山傍水；房屋四周的花壇中，鮮花錦繡，綠草如茵。各種環(huán)保節(jié)能的轎車川流不息；路面一塵不染。（家鄉(xiāng)面貌的煥然一新，凸顯出家鄉(xiāng)20年發(fā)生的巨大變化。）

現(xiàn)在，家鄉(xiāng)的人們都住上了漂亮的別墅，而且每幢別墅都是用太陽能來發(fā)電的。別墅里的一切物品都裝有一個感應(yīng)器，感應(yīng)器是通過每個人的思維來運行的，樓梯運行時就會變成一架電梯，只要你說出地方的名稱，它就能馬上送你去那兒。玻璃有特殊功能，你能看到自己想看到的美麗風(fēng)景，而且它還隔離噪音，既方便又實用。（住房條件的優(yōu)越，現(xiàn)代化設(shè)施，讓人一下子就體會到20年來家鄉(xiāng)的確變化挺大。）

我剛走到家門口，門就自動開了，家里人知道是我回來了，紛紛擁了上來。大家都說我長高了，變帥了。進了家們以后，我發(fā)現(xiàn)家里的好多東西都變了：電視換成了數(shù)字的，電腦連上了高速網(wǎng)，鼠標(biāo)也變成了感應(yīng)的。（農(nóng)村電氣化時代的到來，標(biāo)志著生活水平有了質(zhì)的飛躍。）

飯后，我迫不及待地坐著太陽能高級轎車去了母校。到了母校我不禁叫出聲來，原來的校園現(xiàn)在已經(jīng)成為花園了，到處是花草樹木，教學(xué)樓座落在花草叢中。在教室里，每一個同學(xué)都有一臺電腦，老師通過電腦網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們講課、布置作業(yè)、批改作業(yè)；同學(xué)通過電腦網(wǎng)絡(luò)聽課、寫作業(yè)、交作業(yè)。教室的墻壁會根據(jù)天氣的冷、熱、明、暗來自動調(diào)節(jié)墻壁的顏色，這樣就根本用不著電燈和電風(fēng)扇了；教室里不僅有了功能更齊全的多媒體教學(xué)設(shè)施，還有了電動控制黑板，這樣老師就不會因為一直寫板書而手痛了??（乘坐太陽能高級轎車來參觀，想象十分新奇。學(xué)校變成了花園，教學(xué)生全自動化，二十年后變化可真大呀。）

啊！真的希望再過二十年，我的家鄉(xiāng)會更加富裕，更加美麗。哦，對了，接下來我會為自己家鄉(xiāng)的發(fā)展多作貢獻??

教師評價：

小作者以豐富的想象，寫出了未來家鄉(xiāng)的巨大變化，既令人驚訝不已，又感覺是在情理之中。記敘也很有條理，文章詳細描寫了“我”二十年后回到故鄉(xiāng)的情形，全篇文筆流暢，想象合理，用詞生動而準(zhǔn)確。寫作技巧運用比較得當(dāng)，是一篇比較好的習(xí)作。

20年后的故鄉(xiāng)

時光如梭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了 2027年，現(xiàn)在的我，已經(jīng)成為了世界上銷售量最大的汽車公司—中國第一汽車公司的總設(shè)計師了。今天，我要帶著來中國學(xué)習(xí)的美國朋友庫斯來到我的故鄉(xiāng)濟南，來看看濟南的變化。

我們坐著超光速雙人飛機只用了幾秒就從長春來到了濟南。下了飛機，我們發(fā)現(xiàn)機場的地面都是玻璃的，而玻璃下面才是真正的陸地，而且濟南的市花荷花和市樹柳樹全部長在玻璃上面，聽說這種玻璃含有土壤的養(yǎng)分和玻璃的透明，真是一舉兩得。

接著，我們又來到了濟南的大客廳—泉城廣場，泉城廣場地上的廣場沒有什么改變，但是，廣場卻在地下改變了許多。地下的地方原來只有一層，而現(xiàn)在已經(jīng)有十六層了。前兩層是大型的游樂場，在下來四層是原來的超市，還有十層是濟南的小吃和特產(chǎn)。這時庫斯對我說：“你們中國的發(fā)展太快了。目前我們美國的技術(shù)才只能挖掘到地下的八層，而你們卻比我們多了整整兩倍呀！你們太了不起了！”聽完這些話，我的臉上露出了笑容。

我們又來到了濟南三大名勝之一的大明湖。大明湖已經(jīng)擴建為一平方千米了。湖中又添加了一個小島—翡翠島。翡翠島上有一處大明湖的新景觀—湖底隧道。湖底隧道是連通岸上和翡翠島的唯一通道。翡翠島上有許多關(guān)于大明湖和濟南的書籍和圖片，還可以學(xué)做濟南的名吃—油鏇。更有意思的是，你還可以乘坐“時空穿梭機”穿越時空去看濟南的發(fā)展經(jīng)過。看到了這些，庫斯對我說：“你們的科技太先進

了。20年前我們美國是世界第一，而今天你們中國是世界第一，我們落后了，我們美國要向你們中國學(xué)習(xí)了。”我說：“不是你們落后了，而是我們中國在進步。”

濟南的發(fā)展可真快呀！

這是二零二七年的一天，我已經(jīng)正好三十整歲了，成了位多門語言的翻譯家，擁有幾百萬的家產(chǎn)，可正是我太忙碌了，已經(jīng)許久沒有會到故鄉(xiāng)了，算一算已經(jīng)有二十零年了。今天，是中秋節(jié)，公司的上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我公休假一個月，這可讓我樂壞了，這個公休假日我什么地方都不去，只去我的故鄉(xiāng)――龍州

我坐著“勞斯萊斯汽車”來到了龍州。

定眼一看,龍州的變化可真是太大了，以前窄小而又凝泥的道路上，全都變成了寬大的柏油馬路，上面還有立交橋。以前背朝天的農(nóng)民們，都變得富裕起來，每家都有別墅，有高科技的無煙汽車，養(yǎng)殖的水果呀，蔬菜呀，也都是用高科技的機器人來護理的，甜甜的，可好吃了。我來到紅八軍紀(jì)念館，鄧小平在那兒門口種的兩棵柏樹變得已經(jīng)有十幾米高了，變成了參天大樹。我又來到法國領(lǐng)事館，告訴你們，那兒已經(jīng)被國家列為了二級重點的景點,許多人來那兒旅游呢。再看看，街道到出都是繁華地一片，在餐廳里，到處都是豪華大吊燈，服務(wù)員.廚師都是智能機器人。商店里的衣服五花八門，琳瑯滿目，菜市場的菜全都是新鮮的，這些菜也都是

用超快專車運來的，只須一分鐘，就可以送到目的地。我走著走著，突然聽見后面有一個人叫：“梁斯璐。”我回過頭一看，對她說：“是叫我嗎？”她笑著說：“當(dāng)然是叫你啦！”我對她說：“你怎么認識我，我好像不認識你呀！”她說：“我是你小學(xué)同學(xué)黃佳呀！”我興奮極了，心想：分散了那么多年，還可以在這里遇見老同學(xué)，真是有緣呀!我們找了間咖啡廳來談話。黃佳現(xiàn)在是一名舞蹈家呢，這次來龍州啊，是陪她的爸爸媽媽過中秋節(jié)的??我們聊了到了傍晚六點多，天也漸漸黑了，準(zhǔn)備是月圓之夜了，我們倆都回家了。我打開家門，只見爸爸媽媽，奶奶外婆和其它親戚們都在忙里忙外，他們看見我回來了，都歡呼聲一片，外婆奶奶都還是那樣健康，姨媽姨父.舅娘舅爺.爸爸媽媽.幾個姑姑都還是那樣年輕。他們一個個都向我噓寒問暖，我們吃了團圓飯后，就一起上樓頂上賞月了。

我在故鄉(xiāng)住了一個月，又回到了公司，但我的心卻留在了龍州。

故鄉(xiāng)，我永遠愛你！好詞儲蓄罐：

光陰似箭

日月如梭

中秋佳節(jié)

一草一木

離別以久

狼吞虎咽

心曠神怡

三五成群

生態(tài)環(huán)境

妙句收藏夾：

光陰似箭

日月如梭

中秋佳節(jié)

一草一木

離別

以久

狼吞虎咽

心曠神怡

三五成群

生態(tài)環(huán)境

練筆小天地： 二十年后回家鄉(xiāng)習(xí)作二主題：漫畫作文

快樂導(dǎo)航臺：漫畫以其表現(xiàn)手法形象、生動、詼諧、幽默，令人忍俊不禁，受到孩子們的普遍喜歡。現(xiàn)在的孩子從小甚至幼兒起，就從電視、畫報等媒介中接觸了大量的漫畫。在小學(xué)生中這樣的現(xiàn)象十分平常：穿的是米奇的，背的是西瓜太郎書包，里面裝著史努比系列的文具，連包書的書皮也印著宇宙英雄奧特曼、美少女等圖案。童年沒有漫畫，那幾乎是不可能的。無論是重教育意義的正面漫畫，還是重商業(yè)化的存在負面影響的漫畫，總之，這是一個充斥著漫畫的時代。正因為漫畫早已成為兒童生活中不可或缺的一部分，在豐富兒童生活的同時也被兒童所熟悉、掌握。兒童常常由于喜愛進而開始動手畫。實際上，畫簡單的漫畫對兒童來說并非難事，漫畫作文也就成為了可能。

方法指導(dǎo)園：

1、借助一幅圖指導(dǎo)學(xué)生如何依據(jù)漫畫提供的內(nèi)容進行寫作，充分通過觀察、思考、聯(lián)想、想象漫畫讓學(xué)生來還原生活，體驗生活，表現(xiàn)生活，寫出自己的“看法和想法”,進而提高寫作能力。

2、指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活實際把圖畫的意思寫清楚，使作文與學(xué)生生活相聯(lián)系，從而拓寬寫作素材。

3、根據(jù)主題將漫畫創(chuàng)作活動與寫作相結(jié)合, 培養(yǎng)學(xué)生寫作的興趣和自信心，激發(fā)學(xué)生寫作的欲望。充分通過觀察、思考、聯(lián)想、想象漫畫讓孩子來還原生活，體驗生活，表現(xiàn)生活，進而提高寫作能力。漫畫作文寫作技巧：

先列提綱，準(zhǔn)備動筆把漫畫的內(nèi)容和自己的思考寫下來。文章的提綱可以包括一下幾個部分：

1、介紹漫畫內(nèi)容

2、由漫畫想到的故事

3、自己看到漫畫后產(chǎn)生的思考 美文閱覽庭： 成功，也只差一步

丁丁和明明放學(xué)回家，看到路邊有個垃圾箱，箱外面堆了很多垃圾。于是，丁丁將垃圾撿起來，放進了垃圾箱；明明則拿紙寫了“文明——只差一步”幾個字，貼在了垃圾箱上。看了漫畫，起先我也只發(fā)出了會心的一笑。是的，文明往往只差一步，這話多正確啊！它在提醒那些不文明的人該好好反省自己的所作所為了。在生活中，這一步之差看起來距離并不遙遠，然而實踐起來卻很難。一個人只有學(xué)會了把麻煩留給自己，把方便讓給他人，才會真正成為一個文明的人。但笑過之后，我進一步陷入了沉思：在我們身邊，除了文明和不文明，“只差一步”的人和事還少嗎？我由此聯(lián)想到了另一個一步之遙．一念之差——成功與失敗。

司馬光曾是個貪玩貪睡的孩子，為此沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。他后來決心改掉壞毛病。為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床；于是他又用圓木頭做了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒。從此，他天天早早起床讀書，堅持不懈，終于成了一個學(xué)識淵博的的大文豪。類似這樣的例子還有很多，例如“陳平忍辱苦讀書”“唐伯虎潛心學(xué)畫”等等。試想，假如司馬光不痛下決心改掉貪睡的壞毛病，假如陳平忍受不了大嫂的羞辱，假如唐伯虎繼續(xù)自滿??司馬光能成為大文豪嗎？陳平能輔佐劉邦成就霸業(yè)嗎？唐伯虎能成為著名畫家嗎？

古人尚且如此，生活在新世紀(jì)的我們更應(yīng)抓住機會，勇敢跨越那一步之遙。我曾經(jīng)在課外讀到過這樣一個故事——

A是某公司的白領(lǐng)，經(jīng)常想：如果有一天能見到老總，展示·下自己的才干就好了。他的同事B不但有同樣的想法，更進一步r解到老總上下班的時間，也找這個時候去坐電梯，在那里遇到老總打了個招呼。而他們的同事C則詳細f解了老總的奮斗歷程，人際風(fēng)格，精心設(shè)計了幾句簡單卻有分量的開場白，在算好的時間跟同乘電梯的老總不但打過招呼，而且讓老總約他長談了一次，不久就

爭取到了更好的發(fā)展機會。

愚者錯失機遇，智者善抓機遇，成功者創(chuàng)造機遇。成功與失敗，也只是一步之遙。

看似簡單的一幅漫畫，看似輕松的一步，卻蘊涵著并不簡單的啟示，給了我們并不輕松的抉擇，我們還在猶豫什么呢？

教師評價：

這篇漫畫作文主旨明確、層次清晰。小作者用寥寥數(shù)語簡要描述了漫畫大意之后，將漫畫的主旨進行提升，談古論今，環(huán)環(huán)深入，詳細展開論述了“成功，只差一步”這一深刻哲理。漫畫作文如果一味纏繞于畫面內(nèi)容，往往會因“就事論事”而顯得落套平淡。而本文小作者另辟蹊徑，從司馬光的警枕勵志談到現(xiàn)代白領(lǐng)的巧設(shè)機遇，使文章的立意得到合理深化，寫作空間得到很大拓展。

全文語言樸實無華，但又不失精妙之筆。如“假如司馬光不痛下決心改掉貪睡的壞毛病，假如陳平忍受不了大嫂的羞辱，假如唐伯虎繼續(xù)自滿??司馬光能成為大文豪嗎？陳平能輔佐劉邦成就霸業(yè)嗎？唐伯虎能成為著名畫家嗎”這一處語勢流暢，一氣呵成，節(jié)奏感極強，排比和反問的手法大大增強了文章的說服力。

文中所選的“白領(lǐng)巧設(shè)機遇”若能換成與生活更貼近的事例，那就更好了。

假文盲

在如今這個文明社會，文盲是可恥的，也漸漸的被認為是落后的象征。即使是這樣，還是有一些人喜歡做“文盲”。這是怎么一回事呢？

一個冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽，在一個車站旁，有一個用木條圍起來的狹窄的通道，有四個不同身份的人排成一隊等車，其中，一位是醫(yī)生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經(jīng)理，他們都穿得嚴(yán)嚴(yán)實實，手放在口袋里，還有的帶著鴨舌帽，臉上都掛著一種木然的表情。看到這兒，你可能會想，這是很正常的事情呀！可在隊伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面寫了五個顯眼的大字——母子上車處！

就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女，她穿著比那些等車人衣服還少一大半薄薄的衣服，兒童冷得哇哇直叫，母親只好緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡直太無助了！

看完這幅漫畫，我感到十分氣憤，顯而易見，這四個人并不是文盲，他們只是為了方便上車，可他們沒看到那對在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎？這對母子更需要幫助呀！這是屬于她們的權(quán)利，卻被利用在了本不需要幫助的人身上，他們的德呢？他們那一顆同情、幫助的心呢？

這幅漫畫是在1984年畫的，當(dāng)時，的的確確有文盲存在，但是在我們生活的二十一世紀(jì)，仍然有“假文盲”出現(xiàn)。

如在公交車上的老弱病殘專座，卻被一些健康的年輕人坐著，而應(yīng)享受待遇的人卻站著；在公園的草坪上立著一塊木板，上面寫著：小草也有生命，請勿踐踏等之類的警示語言，可為何上面總會留下一個又一個的腳印呢？??

人們已經(jīng)清楚這樣做是錯誤的，可為何還要這樣做呢？難道多走幾步需要很長時間嗎？你可清楚那塊草地會給大地帶來無限的綠色生機？我想問一問那些假文盲：你們臉不紅，心不跳嗎？還是讓我們多些謙讓，少一點自私，讓這個地球變成一個和諧的星球，讓這個國家變成溫暖的大家庭吧！正像歌中所唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”是啊，我們的地球家園是多么美呀！讓世界上的假文盲永遠不存在，讓世界充滿愛！！

讓我們一起努力吧，從自己做起，從小事做起，做一個有道德的人。

習(xí)作主題三：看圖作文 快樂導(dǎo)航臺：

看圖作文主要是培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和表達能力。想象小足球賽的緊張、激烈場面，把看到的、想到的寫下來；或觀看童年照片打開記憶閘門，并把事情寫清楚、寫出自己的感受。寫完后，讀給別人聽，根據(jù)別人意見進行修改。教學(xué)時必須耐心指導(dǎo)，要求學(xué)生在觀察圖畫的基礎(chǔ)上先確定中心，再圍繞中心把圖畫的內(nèi)容詳細地記述下來。

方法指導(dǎo)園：

一、仔細觀察圖畫。看圖作文，圖畫就是作文的依據(jù)，所以，首先要把圖畫的內(nèi)容看清楚。畫面上畫的什么人、什么時間、什么地點、人物之間的關(guān)系怎樣，都要弄清楚，不能漏掉一個細節(jié)。觀察的方法一般是由上至下或從左至右，從人到物或從景到人。觀察有序，寫出的文章才能有條理；觀察細致，才能發(fā)現(xiàn)生動的情節(jié)和感人的細節(jié)；觀察全面，寫出的文章才能完整；分清主次，寫出的文章才能重點突出、詳略得當(dāng)。

二、認真分析畫面。看圖作文，畫意就是思維的定向，畫意把握準(zhǔn)了，思路才不會偏離。每一幅畫的設(shè)計和布局都有一定的目的，我們觀察畫面后，還要認真思考畫面所反映的中心思想。揣度畫面的中心思想，應(yīng)從三個方面入手：一是從圖畫的標(biāo)題去看，有的標(biāo)題就是圖畫的主題；二是從圖畫的文字說明去看；三是從畫面所描述的人和事及其關(guān)系中去分析。只有抓住中心，寫出的文章才能符合看圖作文的要求。

三、展開合理想象。想象是看圖作文的核心，而且這種想象應(yīng)該是緊緊圍繞畫意的。我們要動腦筋，展開合理的想象，使圖上那些靜止的人物、景象“活”起來。我們可以根據(jù)生活實情和自己的經(jīng)驗，使畫面上的人物不僅有外貌、神態(tài)，還有動作、語言、心理活動，使畫面上的景物有色彩，有聲音，還可以根據(jù)需要，給人物安排適當(dāng)?shù)男彰鰪娢恼碌纳鷦有浴?/p>

四、選點、立意、行文。選點就是選擇角度，審題看畫以后，接著應(yīng)該根據(jù)畫的寓意，確定思考的著眼點。選點要準(zhǔn)確，不能離開畫意，最好只選一個點，面面俱到有時反而會影響寫作。

立意就是確立中心思想，擬定題目。由于著眼點（角度）不同，立意也不會完全相同，但不管你選定什么樣的中心內(nèi)容來寫，都不能離開圖畫的基本寓意，一定要符合圖畫的主旨。

據(jù)意行文，也就是說要依據(jù)標(biāo)題和畫面來構(gòu)思、謀篇、行文。著手寫作時，一定要聯(lián)系畫面，扣題深化。要防止言不及義的空論，做到說理集中，合乎情理，切忌廣而散，也要防止受畫面的拘泥，使思路施展不開。

看圖作文的語言應(yīng)當(dāng)生動活潑，可運用記敘、描寫、抒情、議論、說明等多種表達方式，把畫面中的人、物、景串連成一個整體，成為一篇結(jié)構(gòu)完整、語言準(zhǔn)確生動、中心突出的好文章。

看圖作文寫作提綱：

第一步：從整體看全部圖入手，了解總的講了一件什么事。

第二步：每幅圖講了什么。

第三步：這幅圖中重點是哪一幅。

第四步：對重點部分的圖展開合理的想象。

第五步：把各幅圖的意思連接起來，組織好內(nèi)容語言。第六步：把圖意完整、通順和連貫地寫下來。美文閱覽廳：

小足球賽

一個陽黑暗媚的下午，一群男孩子們高快樂興地走到這片空地，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。劇烈的球賽開端了。

那位頭發(fā)金黃的守門員，臉因緊張和快樂漲成了白色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，專心致志地盯著足球，摩拳擦掌。

站在他身后的小男孩，穿著白色的運動服，挺著肚子，有些不信服，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了一球，獲得成功呢。他想到這，有些洋洋自得。

過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛繁停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興味，它只對主人供它玩的小皮球感興味呢。如今正無所事事地在草地上打呼嚕。

你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊，坐這一動不動，生怕黃隊輸了。

和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲自言自語：“加油！

踢！好！”站在他身后的，頭上系著深白色蝴蝶節(jié)的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，仿佛有什么不順心。

戴白色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰(zhàn)場”但她的心跳本人清清楚楚能聽見。

一位抱著洋娃娃的女孩，不斷淺笑著，眼睛卻忙碌了，不斷盯著球，看球終究在哪隊里。那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種局面吧。他的小手在計算勝負，一邊悄悄搖手，一邊說：“真精彩，太不可思議了。”

看得最仔細的算是那位大個子叔叔了，他看得津津樂道。他想起了童年，他是足球的先鋒，那是多么難忘的歲月啊，他又想到了未來足球事業(yè)的開展，和行將到來的世界杯。

足球比賽好詞儲蓄罐：

前鋒

后衛(wèi)

邊裁

前衛(wèi)

中鋒

球迷

比分

埋怨

鼓勁

加油

勇猛

封堵

鏟球

歡呼

跳躍

盤帶

粘球

傳球

顛球

大奔

繞過

怒射

交鋒

交手

冷靜

搶斷 沉著

挑戰(zhàn)

猶豫

戰(zhàn)勝

獲勝

技巧

焦急

靈巧

激烈

配合慌亂

慌忙

陣勢

陣形

搶斷

敏捷

吶喊

球門球

守門員

裁判員

啦啦隊

一比一

反敗為勝

喊聲震天

毫不示弱

加油吶喊

倒掛金

鉤

奮力魚躍

餓虎撲食

猛虎下山

虛晃一招

帶球過人

摩拳擦掌

凌空躍起

棋逢對手

不甘示弱

離弦之箭

不知所措

以智取勝

勢均力敵

調(diào)整陣容

斗志旺盛

敢打敢拼

左右開弓

難解難分

奮力拼殺

你追我趕

勝負未卜

朝氣蓬勃

氣喘吁吁

獅子甩頭

連下三城

決一勝負

鎮(zhèn)定自若

能攻善守

背水一戰(zhàn)

扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局

戰(zhàn)術(shù)單調(diào)

躍躍欲試

出師不利

快速跟進

臨門一腳

垂頭喪氣

沉著應(yīng)戰(zhàn)

一鼓作氣

大顯身手

妙句收藏夾：

“好啊!好啊!再來一個!”掌聲像炸雷一樣，經(jīng)久不息。

我一見別人踢足球，就像小孩看見別人吃糖似的那樣“眼饞”。

本想反敗為勝的男生們現(xiàn)在可真有些掛不住了，一個個蔫頭耷腦地回到了座位，有的嘴里還不停地埋怨。

有好幾次，隊員們千辛萬苦地才把球傳到我這里，可我剛一夾，它就掉在地上，急得我眼淚都快出來了。

男生一個個神氣十足，似乎不用比賽，勝負已定了。女生毫不示弱，七嘴八舌為我打氣鼓勁。

周圍的同學(xué)們一下子都驚呆了，歡樂的氣氛像被潑了一瓢冷水。

他踢毽子似的用腳背頂著球，突然轉(zhuǎn)身，一個倒掛

金鉤，球像激光彈射進門里。

“砰!”球如流星向球門右側(cè)飛來，守門員一個奮力魚躍，順勢倒在地上，竟把球牢牢抱在懷里。

他對足球有一種奇妙的觸覺，對付紅隊的長傳，他游刃有余，當(dāng)球落地時，他已將球粘在腳下。

守門員舒展長臂，來了個餓虎撲食，把球牢牢接住。他真是個好中鋒，靈活得像條龍，帶球快如風(fēng)，一閃間就沖到了對方門前。

他帶球突破像一陣旋風(fēng)，左、右邊鋒密切配合著他，多少次射門都在他的腳下。

看他盤球，過人和射門的技術(shù)，像個靈巧的小兔子，又像勇猛的下山虎。

他向左虛晃一招，接著躲過后衛(wèi)的封堵，舉腳一記怒射，“呼———”球帶著風(fēng)聲飛向球門。

守門員以“獅子滾繡球”的姿勢，把射來的球緊緊抱在懷里，向前來個前滾翻。

他突破了對方的包圍，直闖到球門區(qū)外，舉腳猛射，球像野兔似的，躥進了對方的網(wǎng)。

他看得入了迷，像有根線把一雙眼睛拴在那飛動的足球上，足球飛到哪里，他眼睛跟到哪里。

穩(wěn)住中場之后，6 號隊員以一記漂亮的高吊球，使伏兵城下的隊友迎個正著，一射破網(wǎng)，扳平比分。

他靈活地盤過對方的后衛(wèi)，連闖數(shù)關(guān)，直插門區(qū)，急停，轉(zhuǎn)身，飛起一腳，天哪!又進啦!

開場不到 10 分鐘，我連著踢進兩球，場外的叫好聲像開了鍋。

我心中暗喜，將球穩(wěn)住，然后輕輕向前一帶，晃過對方的阻攔，看準(zhǔn)機會猛地起腳怒射!

那球也怪，不飛直線，偏飛曲線，像中了魔法似的，故意與守門員作對，一下子滑進了門角。

他簡直被球迷住了，你看他只一個人，一會兒踢，一會兒頂，一會兒又溜??

運動員們歡呼著抱在一起，場外的觀眾也歡呼起來，拉拉隊更是活躍起來了。

練筆小天地：

第五篇：二十年后的家鄉(xiāng)

寫好本次的作文，要注意三點：

一是充分展開想像二十年后家鄉(xiāng)的美麗景象。

二是具體描述所想象的美麗景物的特點。

三是要表達自己熱愛家鄉(xiāng)的感情。

以“以二十年后回故鄉(xiāng)”為題目，展開想象，來完成一篇作文。可以側(cè)重一方面來寫，比如側(cè)重變化寫，可以寫房屋道路變化，可以寫家鄉(xiāng)伙伴的變化；比如側(cè)重場面描寫，可以寫與好朋友久別重逢的場面；可以寫回家的歷程；還可以家鄉(xiāng)的某處景觀??總之是要大膽想象，不拘形式。

我該怎樣開始呢

1、“二十年后回故鄉(xiāng)”這篇文章的主人公是誰呢？如何打開思路呢？

師：“二十年后回故鄉(xiāng)”這篇文章的主人公是“我”，想象說說二十年后“我”發(fā)生了什么變化，“我”的同學(xué)和伙伴發(fā)生了什么變化，結(jié)合自己的理想談自己的變化

2、如何設(shè)計自己的形象呢？

3、師：二十年后你什么樣？。可以根據(jù)自己的喜好設(shè)想未來的樣子。如：“高高的個子，一臉的胡子”“燙著卷發(fā)，染成棕色，穿著時髦的套裝，我是一位職業(yè)婦女”“我已經(jīng)是孩子的媽媽了”??。你可以把自己想象成一位博士，一位專家??

這些都想清楚了，那我們就可以開始動筆了。

方法提示：

“二十年后回故鄉(xiāng)”，我們應(yīng)該從哪些方面想象呢？

師：你可以以下三個方面來張開想象翅膀——

◆想象家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化。（住房、道路、學(xué)校、公園、街道、小河等等）

◆想象兒時的小伙伴會是怎樣的。（同學(xué)、鄰居、朋友、親戚）

◆想象久別重逢的親人會有怎樣的感慨。（送什么禮物，說什么話，參觀什么地方，自己有什么感想等等）從哪里切入，才能想象具體呢？

我們可以以下幾個方面來切入：

①“二十年后回故鄉(xiāng)”，“回”字是什么意思？ ②“回故鄉(xiāng)”說明此時你在哪兒？如：

“我一直在各地工作，特別忙，好多個月沒回家了。我要回去看望家人。”

“從大學(xué)時我就到國外，現(xiàn)在是博士后，我要××（家鄉(xiāng)名稱）來開辦電腦公司。”

“我已經(jīng)是一個畫家了，我這次回××（家鄉(xiāng)名稱）舉行個人畫展。”

③你多久沒回了，為什么？你回去干什么？如：

“我一直在各地工作，特別忙，好多個月沒回家了。我要回去看望家人。”

“從大學(xué)時我就到國外，現(xiàn)在是博士后，我要到南昌來開辦電腦公司。”

“我已經(jīng)是一個畫家了，我這次回南昌舉行個人畫展。”初步擴思達到效果，文章的主題明確了。

④你在他鄉(xiāng)那么久了，魂牽夢系的是故鄉(xiāng)的什么呀？惦記的是什么？

可能是媽媽，爸爸，你的同學(xué)，你的母校××小學(xué)，可能是廣場、大橋、小吃等等。

⑤想象二十年后“我”回到故鄉(xiāng)和同學(xué)和伙伴再相聚的情景。大家會怎么說，會做什么？如：

回家的第二天，我就應(yīng)邀參加了一個師生聚會。到達老師家時，我簡直目瞪口呆了。他們或瘦得美麗，或胖得可愛，個個漂亮極了。

忽然，一個男人向我走來，我投去驚訝的目光，問：“你，是誰啊？”“忘記我啦，我就是小杰啊！”我?guī)缀跻獣炦^去了。“天啊，你是我們班最胖的男孩子啊，怎么眨眼就成了美男了啊？”一個身材苗條的女孩走過來說：“是啊，他現(xiàn)在還是模特教師呢！”我好奇起來，想，這人又是誰呢？她仿佛看出了我的心思，說：“我是阿珊。”我的嘴張得大大的，似乎連雞蛋都可以塞進去了。

接著，又一個美男出現(xiàn)在面前，說：“哈啊，我叫凱子，很高興再次見到您，我現(xiàn)在在實驗學(xué)校做English teacher。”我哭笑不得，因為他是我們班最調(diào)皮的男生。突然，我想起了老師，問：“老師呢？”“在那里。”啊，我沒有看錯吧，怎么老師一點沒有變化？見我有疑問，老師笑著說：“這多虧了小雪，她研究了一種延緩衰老的補品，我吃了后，就這樣了。”我聽了才恍然大悟。同學(xué)們和老師在一起有說有笑，開心極了。

這樣想象我就有素材可寫了。

師：在動筆之前，你還應(yīng)該具體地想一想作者想象的是什么景物，有什么特點，用了什么方法來具體描述的。

舉例子如：

例子一：想象家鄉(xiāng)的學(xué)校

吃過飯后想去看看母校了。我走出房門口叫了一聲“飛毯快來！”，飛毯一會兒就來了，我對它說“到母校去”，飛毯迅速把我送到了母校，到了母校我不禁叫出聲來。這是原來那個簡陋、狼籍、灰蒙蒙的學(xué)校嗎？現(xiàn)在已經(jīng)成了花園了，四處是花草樹木，教學(xué)樓座落在花草叢中，在這種環(huán)境中學(xué)習(xí)，誰會不認真呢？教室里每一個同學(xué)都有一臺電腦，老師通過電腦網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們講課、布置作業(yè)、改作業(yè)；同學(xué)通過電腦網(wǎng)絡(luò)聽課、寫作業(yè)，交作業(yè)。而操場呢？你一定想不到他建在學(xué)校的地下，地下操場里面有太陽能燈，同學(xué)們在這里鍛煉、娛樂、玩耍，既舒適又安全。

溫馨提示：乘坐飛毯來參觀，想象十分新奇。學(xué)校變成了花園，教室變成了自動化，二十年后變化可真大呀。

例子二：想象家鄉(xiāng)的公園

我來到農(nóng)民公園，映入眼簾的是一座大噴泉。噴泉噴出的水花足有兩三米高，幾個噴點環(huán)繞在一起，形成了一個大水洞。噴泉中心有一座假山，“山”上有座涼亭，一個“路人”正順著小路走上去，它好像也是被此情景所吸引，想坐在涼亭上細細觀賞。噴泉周圍是一排垂柳，那長長的柔軟的柳支隨風(fēng)飄動著，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到這些景色，我不禁想起了以前和伙伴們嬉戲的場景，真是太有趣了！

溫馨提示：想象出新型的農(nóng)村公園，比現(xiàn)在的城市公園還美。噴泉、假山、垂柳??想象的真是太有趣了。

例子三：想象家鄉(xiāng)的房屋

二十年后的家鄉(xiāng)都是許多漂亮別墅，每座別墅都是用塑料和鋁合金屬混合制造而成，堅固得很。而且每座別墅都是用太陽能來發(fā)電的。別墅里的一切物品都裝有一個感應(yīng)器，感應(yīng)器是通過每個人的思維來運行的，樓梯運行時就會變成一架電梯。別墅里的中央地方有一個按鈕，只要手指按一下，就能把一整座別墅變成一個膠囊那么小，能把它放進口袋里，方便隨身帶。門是用一種特殊的材料制造而成，只要說出地方的名稱就能馬上送你去到那兒。玻璃有特殊功能，能看到你想看到的美麗風(fēng)景，而且還能隔離噪音，既方便又實用。

溫馨提示：二十年后家鄉(xiāng)的房屋發(fā)生了翻天覆地的變化。新設(shè)施、新功能、新建筑，使人讀了耳目一新。

開頭的好方法：讀一讀下面的開頭，你一定會有啟發(fā)的。

時間，就像日歷一樣又翻過去了一頁，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)過去了20年。這時的中國又是另外一番景象。

?歲月流逝，短暫的二十年像流水一樣過去了，那時我已有了七年的工作經(jīng)驗，成了一個美國公司的大老板。雙休日，我決定回到自己的母校來看看。那是在一個春光明媚的早晨，我乘飛機來到了秭歸的機場，一下飛機，我真的不敢相信自己的眼睛，這里真是車水馬龍，川流不息，并且全是寶馬的車。

?離開家鄉(xiāng)二十年了，誰不想念自己的家呢？身在異國他鄉(xiāng)的我也不例外，十分想看一看家鄉(xiāng)是否變樣了。因此，我千里迢迢從美國飛回來了。

?我的故鄉(xiāng)大慶是座美麗的油城。我從參加工作起就離開了故鄉(xiāng)，在上海工作，應(yīng)該說我四處走，因為我的工作是兒童文學(xué)作家，常年要到各地取材。我要寫一本名為《我的故鄉(xiāng)》的書，“這一次我要到哪里取材呢？”我不禁問自己，“就去大慶吧！” 這個主意不錯，我一下子充滿了活力。因為工作后母親和父親也和我到了上海，所以大慶這個地方有好幾年都不去了。

?彈指一揮間，二十年過去了。由于我是一名科學(xué)家，一直在火星研究所工作，很久沒有回過家鄉(xiāng)了。今天，剛完成了一項工作任務(wù)后，我被獲準(zhǔn)休假一天。于是，我駕駛著最新型的超光速飛船，穿越太空，不久便來到了家鄉(xiāng)淮陽的上空。

結(jié)尾的好方法

?啊，二十年后的故鄉(xiāng)真是太美了。

?兩天很快的過去了，我依依不舍的離開了我的母校，我的家鄉(xiāng)。

?重慶的變化還有很多很多，不勝枚舉，我為家鄉(xiāng)的驚人變化感到非常的驕傲和自豪。離開家鄉(xiāng)那天，我依依不舍，此時此刻，我才深切體會到“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”重慶，我會想你的。

?我來到廣場，看到了20年前的長壽老人，感到十分親切，想起那時，我和我的伙伴、同學(xué)常常圍著長壽老人跑來跑去，爬來爬去、摸摸鼻子、摸摸眼睛，想到這些，我心里覺得熱乎，不由地唱出一首20年前的歌：“我愛你，我的家，我的天堂??”啊！我愛你，故鄉(xiāng)！

? 我睜開眼，看見媽媽站在我身邊，原來是做了個夢。可夢中的情景卻歷歷在目，于是我繪聲繪色地向媽媽說了起

來??：

? 用什么方法來快速構(gòu)思行文呢？我們可以這樣來想象，這樣來寫作：

題目二十年后的家鄉(xiāng)

開頭交代二十年后回家鄉(xiāng)

中間

想象一具體描寫家鄉(xiāng)的建筑

想象二具體描寫家鄉(xiāng)的公園

想象三具體描寫家鄉(xiāng)的學(xué)校

想象四具體描寫家鄉(xiāng)的??

結(jié)尾總結(jié)全文、呼應(yīng)開頭

二十年后的家鄉(xiāng)

“故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的云??”一首故鄉(xiāng)，勾起了我在家鄉(xiāng)的那一段美好的回憶。周末，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。我一踏上離別20多年的故鄉(xiāng)的土地，一種難以用語言表達的感覺頓時涌上我的心頭。這一塵不染的土地，蔥郁的樹木，清新的空氣，將我長途旅行的疲勞消除了，渾身充滿了活力。環(huán)顧四周，除了正南方向有一塊小空地以外，其余的地方都長滿了小樹。樹下面零零碎碎地盛開著五色的野花，長著黃色的野菌。一條小河帶著遠古的情致靜靜地在這片樹叢中穿梭著，成群的小魚在河水中或嬉戲著，或上竄下跳地尋找著食物。我來到農(nóng)民公園，映入眼簾的是一座大噴泉。噴泉噴出的水花足有兩三米高，幾個噴點環(huán)繞在一起，形成了一個大水洞。噴泉中心有一座假山，“山”上有座涼亭，一個“路人”正順著小路走上去，它美不勝收；好像也是被此情景所吸引，想坐在涼亭上細細觀賞。噴泉周圍是一排垂柳，那長長的柔軟的柳支隨風(fēng)飄動著，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到這些景色，我不禁想起了以前和伙伴們嬉戲的場景，真是太有趣了！天近黃昏時我來到了母校。走進校園，望見以前校園塵土飛揚的操場變成同學(xué)們的娛樂場所。兩排綠樹成陰，像兩支強壯的隊伍在聽從命令。在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹，是從以前的學(xué)校時留傳下來的，榕樹旁邊還有許多的小草和同學(xué)們的歡笑陪伴著它，另它不會覺得孤獨。同學(xué)們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學(xué)們累了的時候還可以在草地上休息、睡覺。讓同學(xué)們的下課十分鐘是多姿多彩的。走到小花園時，我也不免想起，上小學(xué)時，常常與同學(xué)們在操場上打打鬧鬧。

“故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的人??”我仿佛又聽到了那首美麗的歌曲，只是它聽起來不在那么陌生，因為我現(xiàn)在還站在家鄉(xiāng)的土地上，還欣賞著家鄉(xiāng)的美景，我愛我的故鄉(xiāng)！

例文二：20年后的農(nóng)村家鄉(xiāng)

萬物都在發(fā)展變化，20年過去了，農(nóng)村會有什么樣的變化呢？

一吃過早飯，我便坐進自己的“生化奔馳”前往浦潭村，看望我那想念已久的舅舅。一路上，盡管車速很快，我也能看清車子周圍的一切：原來那光禿禿的山，變成了郁郁蔥蔥的森林；原來那些低矮的小瓦房、小棚屋，已被座座各式各樣的別墅代替；原來那坑坑洼洼的小路，已成了一塵不染的水泥路，路旁還立著許多高級燈柱呢??啊，農(nóng)村的變化可真大呀！（表達改變農(nóng)村自然環(huán)境和居住條件的愿望）

不一會兒，車子駛進了村子，道路兩旁的田野里像鋪了一地的金子，黃澄澄、沉甸甸的稻穗不時地隨風(fēng)點頭彎腰。咦，這正是收割季節(jié)，田間怎么只有收割機沒個人影呢？我正納悶，車子突然在一座最新“日式”的別墅門前停下了。身穿名牌西服容光煥發(fā)的舅舅早已出來迎接，我便迫不及待地向他說出了心中的疑問。他神秘地一笑，帶我來到電腦桌前，田間的一切，都在電腦里都顯示出來了。“可為什么機器無人操縱呢？”我問道。“看！”舅舅說著拿出了一個遙控器，朝電腦方向一按按扭，那田間的收割機就開始收割了；他又按一下，那收割機就開到了路上，直奔舅舅家；他再按一下遙控器，那收割機就在倉庫門前停了下來。（以現(xiàn)實生活中的遙控器為依據(jù)，想象“遙控”指揮收獲情景，表達農(nóng)村需要科學(xué)化、信息化的愿望）“舅舅，這不是在做夢吧？”“做夢？還是讓我?guī)愕綄嵉乜纯慈グ伞！碑?dāng)我們來到倉庫時，果然一臺收割機停放在那兒。真是太神奇了！

吃過午飯，舅舅帶我參觀他的果園。哇，這兒的風(fēng)景真不錯：滿山的果子一片連著一片，到處是黃澄澄、金燦燦、紅通通的。機器人正忙著采摘果子呢。（以現(xiàn)代生活、現(xiàn)代科技為依據(jù)展開想象，想象機器人用于農(nóng)村生產(chǎn)，表達農(nóng)村需要高科技的愿望）當(dāng)走過柑橘林時，舅舅隨手摘了一個柚子般大的果子說：“看，這是我最新培植大柑橘。”接著剝開那薄薄的柑皮，“快嘗嘗！”舅舅說。我把那黃里透紅、含滿水分的果肉放進嘴里，那清甜還夾著一絲酸的味兒讓我越吃越想吃。我忍不住說：“舅舅，您真棒！”

這就是20年后的農(nóng)村，她現(xiàn)代化、美麗、富饒。

二十年后的家鄉(xiāng)

正所謂“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，２０年過去了，居住在地球的爸爸媽媽，你們還好嗎？家鄉(xiāng)的一草一木，是否比以前更漂亮……在這個中秋佳節(jié)，身為發(fā)明家的我，終于可以回到離別以久的家鄉(xiāng)。

早上，我狼吞虎咽的吃了幾口飯，便坐上自己發(fā)明的太陽能飛船回到了家鄉(xiāng)。一落地，只見爸爸乘著太陽能飛車來迎接我。在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)周圍的綠化比當(dāng)年我離別家鄉(xiāng)時多了好幾十倍，附近的空氣，讓人吸收了，感覺心曠神怡。喜鵲們?nèi)宄扇旱貒谝黄稹霸钡某瑁锹曇魫偠鷺O了！一回到家，我和媽媽便擁抱起來。不一會兒，我們便邊看５０寸電視，邊聊天“雪懷，你知道嗎？現(xiàn)在生活環(huán)境好了，街邊的那些乞丐，經(jīng)政府投資，個個都做起生意來，生活的不知多好！還有，現(xiàn)在經(jīng)濟好了，都沒人再偷東西了。”媽媽邊切水果邊對我說。“真是太好了！”我高興地手舞足蹈。“家門前的那條小河，用了你三年前寄來的高速消毒劑和三十分鐘排除臟物劑后，現(xiàn)在干凈多了，還游來了許多小魚。不少人在夏天的時候，都來這游泳，捉魚，熱鬧極了！”媽媽說。我會心地笑了笑，說：“看來沒白發(fā)明這兩樣?xùn)|西！”

夜晚，我乘著火箭，返回了金星。將來，我一定要多發(fā)明一些利于祖國生態(tài)環(huán)境的機器。

例文五20年后的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)是廣東揭陽，那里山清水秀，人們和藹可親。我在外求學(xué)二十年了，那這么多年過去了，家鄉(xiāng)會有什么樣的變化呢？

初次見到家鄉(xiāng)，我真的驚訝了。每個村莊的門口都有一個大屏幕。如果你想進莊子的話，就要按自己家的密碼。如果密碼按錯了，那屏幕會及時提供信息指路，讓你熟悉的人來帶你進去。農(nóng)田里，有自動的噴霧機、澆水機、施肥機等，所用都是符合綠色農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的，對人體沒有任何危害。

在農(nóng)家別墅區(qū)，空氣特別的清新，樹木成蔭。房子外，停放著一輛輛純環(huán)保的汽車。這種汽車很特別，它們的食物是“灰塵”與垃圾。如果想進入房子，那可不容易呢。遇到認識的人，房子會自動開門；如果“看到”不認識的人，那就是用黃色炸藥轟也是轟不開來的。房子里，很干凈，幾乎沒有什么東西。然而只要你一按按鈕，沙發(fā)、餐桌、電視、衣柜等都出現(xiàn)了。

肚子餓了，去廚房吧。廚房里面，有一個小電腦。你只要在電腦上用手指寫上你想吃的東西，小電腦就會吩咐你家的多功能機器人，一會工夫，一桌可口的飯菜就出現(xiàn)了。二樓是臥室。臥室里也有電腦。如果你想要張舒服的床，那只要按一下相關(guān)的按鈕，床就會自動生上來的。臥室里有設(shè)備齊全的浴室。洗頭、按摩、洗衣，幾乎同時間完成。那伸縮自如的自動手比人手還舒服呢。你看，這就是二十年后的家鄉(xiāng)！

二十年后回故鄉(xiāng)

悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情。”這句話寫出了多少游子對故鄉(xiāng)的深情啊！中秋之夜，凝望明月，我不禁想起了我的故鄉(xiāng)，我的親人------我決定回故鄉(xiāng)。

我坐著宇宙飛船，穿越時光隧道，一會兒就回到了故鄉(xiāng)。

剛踏上故土，一種全新的景象展現(xiàn)在眼前。街道上一粒垃圾也沒有，只有綠色環(huán)境，明晃晃的大街還可以照見自己的影子呢！各種汽車都用空氣作燃料，沒有黑煙，沒有污染。每個人都健康得很。想起以前街道的垃圾，車后的黑煙，心里暗暗贊嘆家鄉(xiāng)的變化。

我來到百貨商場。“商場好大啊！”我說道。就在這時來了一個機器人，親切地問：“小姐，請問您需要什么東西，我?guī)ァ！蔽宜斓鼗卮穑骸耙惶追b。”咨詢機器人把我?guī)У搅朔b專賣店，它還自動幫我搭配顏色，選擇款式，我一試，還真漂亮，付了錢便走了。以前，商場小不說，而且還要自己找，很麻煩！

我匆匆趕到家門口。“這是我的家？”我的家是個圓形的，必須輸入密碼才能進去。一進大門，只見一個大屏幕上有幾十排按扭，第一排管客廳，第二排管書房，第三排管廚房，第四排管臥室，第五排管特制休閑房??我累了，按第一排的第一個按扭，出現(xiàn)一張了沙發(fā)；我想看電視，按下第一排的第二個按扭，就出現(xiàn)了一臺電視機；我想看書，按下第二排的第一個按扭，我就一下子飛到了書房，我想看什么書，心里一想，這本書就出現(xiàn)在我的面前；我餓了，想吃東西，就按下第三排的第一個按扭，從廚房來了一個叫蠻蠻的機器人，它說：“請問主人想吃什么？”我說：“喝一杯飲料，一份炒飯！”我一點蠻蠻肚子上的粉色按扭就出來一杯飲料，一份炒飯！一下子就OK了！現(xiàn)在你想吃什么就有什么。以前不一樣，你想吃什么非要自己去做。這變化真大啊！

吃飽了，我來到屋后花園玩。一進花園，首先映入眼簾的是一朵朵花。到了晚上，這些花都自動變成了燈，紅、紫、黃、藍，萬紫千紅，五顏六色，煞是好看??你千萬別摘花，你剛碰到它，你馬上就變成了花兒們的玩具，這邊的花把你踢到那邊，那邊的花又把你踢到另一邊。所以，這里的花永遠都那么美麗。

今天的故鄉(xiāng)啊，你是那么美麗，科技那么發(fā)達。你給我們帶來了歡樂和幸福。我愛你！我的故鄉(xiāng)。

20年后回故鄉(xiāng)

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。今晚的月亮像一輪玉盤嵌在藍色的天幕中。這時，身在異鄉(xiāng)美國的我，才想起中秋節(jié)

到了。我躺在床上，望著那一輪明月，徹夜難眠，思念起了遠方的故鄉(xiāng)——湖南，它是我成長的地方。于是，我決定要回故鄉(xiāng)去看看。

夜晚，我來到了故鄉(xiāng)。一座座高樓大廈在月亮的映襯下，那七彩光特別好看。時候不早了，便快步向家走去。我的家在頂樓——523層。我本以為坐電梯要一段時間。可不用30秒就到了，我這時才發(fā)現(xiàn)是自己公司新出產(chǎn)的“光速電梯”。離家門口還有一米時，門突然開了。我還嚇一跳，一個機器人沖了出來說了聲：“Hi”哦！原來是我給家里寄的智能機器人。我進門一看，大家都在呢！表哥走過來說“剛要開始你就趕上了！”我一聽說：“賞月啊！”表哥見我這樣說：“我說大老板啊！你忙工事忙過頭了！你老爸60大壽都忘了！”我這才想起老爸生日就是中秋節(jié)。

我一坐下，蛋糕就被智能機器人捧過來。燈光“咔——”一聲就關(guān)了，《生日快樂》的伴奏馬上響起。我笑著說：“呵呵，大家難得聚在一起，不如辦個更熱鬧的生日會。”我沒等他人反應(yīng)過來，就拿出正打算開放的道具——“幻想世界”。我按下第一個按鈕，“刷——”我的同事.朋友都來了。看著他們疑惑不解，我又按下第二個按鈕。現(xiàn)在，頭是星空，腳踏的卻是華麗的宮殿。經(jīng)我一番解釋，都恍然大悟。大家熱熱鬧鬧的干杯，切蛋糕，切月餅……。在賞月時，我端起酒杯興致勃勃的吟道：“把酒問青天……”大家都樂了。

“故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的人……”我仿佛又聽到了那首美麗的歌曲，只是它聽起來不在那么陌生，因為我現(xiàn)在還站在家鄉(xiāng)的土地上，還欣賞著家鄉(xiāng)的美景，我愛我的故鄉(xiāng)！