第一篇：環保從我做起

環保從我做起

宜昌市實驗小學趙普澤

每當清晨，第一縷陽光照向大地，我們從甜蜜的睡夢中醒來，耳邊是清脆悅耳的鳥叫聲，窗外是綠茵茵的草坪和郁郁蔥蔥的樹木。推開窗戶，撲面而來的是一股清新的空氣；放眼眺望，綿綿起伏的群山被朦朦的薄霧纏繞，這種感覺真讓人陶醉！

但是這些年來，我們的生活環境不斷遭到破壞，溫室氣體的大量排放，導致全球氣候變暖，冰川和凍土消融，海平面上升；漫漫黃沙彌漫在空中，天空不再蔚藍；一座座煙囪吞云吐霧，空氣不再清新；大量森林被砍，鳥兒失去了家園；白色垃圾漂浮江面，航道一次次被阻；廢舊電池隨意丟棄，土質惡化，地下水嚴重污染；土地荒漠化，泥石流肆無忌憚地吞噬著萬頃良田，一座座村莊頃刻被毀……一次次慘痛的經歷，一幅幅悲壯的畫面，讓人類品嘗到了破壞環境的惡果，接受了大自然的嚴厲懲罰。

值得可喜的是，目前世界各國都已經認識到了環保的重要性，各國的科學家都在為積極改善環境而努力！

世界只有一個地球，地球是全人類共同的生活家園，我們每個人都要愛護它?，F在全國都在如火如荼地開展“三城聯創”活動，宜昌正在全民攜手創“三城”。同學們，我們都是二十一世紀的主人，是宜昌的小市民，讓我們攜起手來，積極行動起來，從現在做起，從我做起，從身邊點滴小事做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。一滴水，我們節約起來；一張廢紙，我們拾起來；一只小動物，我們關愛它；一支廢舊電池，投進電池回收箱；不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踩踏草坪。讓我們用自己的實際行動來呵護我們共同的家園。

我相信，只要我們都能盡己所能，人人爭做環保衛士，明天我們的地球家園一定會更加美好！

第二篇：環保從我做起

《環保從我做起》主題班會教案

一、班會目的：

１、通過活動，喚起學生對日益遭受破壞的地球環境的清醒認識，樹立學生環保意識。

２、激發學生愛環境的情感，理解“保護環境，人人有責”的深刻內涵。能分辨什么樣的行為是保護環境，什么樣的行為是破壞環境；

３、讓學生從自我做起，愛護環境，在生活中能養成環保的習慣，具備環保的意識；

二、班會準備：

１、召開班干部會議，闡明保護環境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準備。

２、黑板上書寫“環保從我做起”七個大字。

３、確定扮演角色，排練小品。（準備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等）

三、活動過程：

１、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產。主持人乙：離不開海洋，離不開江河。甲：離不開山崗，離不開森林。乙：離不開草原，離不開土地。

甲：是啊，環境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。甲乙合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環保從我做起》的主題班會，來重新認識環境保護的重要性。

２、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠??跳動著無限的生機與活力。乙：綠是植物放射的生命之光。

甲：綠色養育著山，有了綠色，山才有生機。乙：綠色養育著水，有了綠色，水才清澈。

甲：綠色養育著動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯?? 乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。

甲：在這綠色的祖國里，在這充滿陽光的校園里，我們忍不住載歌載舞。請欣賞歌伴舞《陽光校園》。

３、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會，大家想認識它們嗎？

乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。小品《我們綠色的家園》 甲：同學們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

乙：誰來談談看了小品后的感受和體會？（讓同學們各抒己見，談感受和體會）

甲：剛才同學們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好。乙：是啊，保護環境對于人類來說太重要了。

５、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。乙：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們在今后的生活中應該如何做？

（讓學生討論，得出結論）◆節約用水 ◆節約用電 ◆少使用塑料制品 ◆不使用一次性筷子 ◆拒絕使用含汞的干電池 ◆保護校園內的花草樹木 ◆節約糧食

6、通過欣賞童話劇讓每個人都懂得保護、環境的重要性；有的表示要勤奮學習，長大以后為保護環境，美化祖國作貢獻，下面讓我們進行有獎開心問答。

7、經過緊張的開心問答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》

8、甲：環境是人們和萬物賴以生存的重要基礎和條件，保護環境、愛護環境是全社會每個公民的職責和義務。

乙：環境是關系人們生活質量以及生命質量的重要基礎，保護環境、愛護環境就是保護生命、愛護生命。

甲：時代的發展，科學的進步，世人的環保意識日趨加強。愛護環境，愛護家園已逐步形成人們的行為觀念。

乙：天地之物，生命之網，我們要時刻敲響環境保護的警鐘，環保觀念一刻也不能放松。

甲：我們要時刻牢記環保宗旨：“環境保護，功在當代、利在千秋”

乙：請欣賞詩歌朗誦《獻給大地、祖國的歌》

9、目前，各國每年拋棄的垃圾越來越多，也越來越難處理。面對垃圾的挑戰，各國政府和環保部門都在探索解決的良策，如何綜合治理，變廢為寶。

男：是啊！各國在這個問題上確實花了不少腦筋，各顯神通：垃圾變燃料、垃圾變石油等，但是我們班的小朋友們卻別出心裁，把垃圾竟用到了時裝秀上。

女：請欣賞環保時裝秀。

10、甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。

甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔，乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

甲乙齊：對著太陽我們自豪地說：“紅領巾是大地的美容師！” 甲：無論你走到天涯海角，乙：無論你穿過千山萬水，甲乙齊：最終我們還會在此相會，因為我們擁有同一個地球媽媽。甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護我們共同的地球媽媽，因為環保連著你我他。讓我們行動起來，從現在開始，愛護好我們身邊的一草一木，請在這里留下我們的宣言??（全體起立，我們宣言： 做環境友好型社會的小主人）

努力學習科學知識,主動增強環保意識,倡導文明行為,愛護環境衛生,愛護動植物,從小事做起,節約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒米??改變不良生活習慣，小手牽大手，做環境友好型社會的小主人。

11、班主任總結班會情況，并提出要求。

（六）主持人宣布班會結束。

環保主題隊會材料

一、活動目的：

通過此次活動，結合環保主題“我們的地球--居住的家園”召開“我是環保小衛士”主題班會，通過說環境、憂環境、護環境等形式，激發學生愛環境的情感，并要求學生從我做起愛護環境，爭當環保小衛士。

二、活動準備：

1．組織隊員從圖書報刊、廣播電視和網絡上搜集、查詢有關環境保護的各種資料。

2．對隊員進行環保教育，通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環保知識和方法。

3．根據學校和隊員的實際，結合環保排練小品。（準備地球、沙漠、森林、海洋等頭飾）

4、繪制環保小報。

四、活動過程：

（一）預備部分（隊儀式）(5分鐘)

中隊長：六年級中隊環保主題隊會即將開始，各小隊報告人數。

小隊長：（出列）立正，稍息，立正。報數！（小隊報數）

立正（跑到中隊長面前，敬禮）報告中隊長，我小隊應到少先隊員*人，實到*人，報告完畢。（敬禮）

中隊長：接受你的報告。（敬禮）

小隊長：（報告完畢，回到自己小隊）稍息。

中隊長：全體立正。（轉身）報告中隊輔導員，我中隊應到少先隊員 X人，實到X人，報告完畢。主題隊會準備工作已經就緒。

輔導員：接受你的報告。很高興參加你們的活動，希望活動能取得圓滿成功。

中隊長：出旗，敬禮。唱隊歌。

（二）活動部分：

(主持人)男:無論你走到天涯海角，(主持人)女:無論你穿過山山水水，合:最終——我們還會再此相會!

出現背景圖:綠色的地球,藍色的海洋,可愛的動物。

男:因為我們擁有同一個地球, 女:因為我們擁有共同的環境。

男:一個地球就是一個家庭, 女:一同生存,共濟命運。

合: "六年級中隊“爭當“環?！靶⌒l士”環保主題隊會現在開始。

一、自述現狀（4分鐘）

甲：：無垠宇宙間，有一個蔚藍色的星球。

乙：它這就是我們居住的地方——地球，甲：地球上，有遼闊的海洋，茂密的森林，廣闊的田野。

乙：在陽光雨露的照射和滋潤下，到處生長著動物、植物。

甲：人們在地球上安居樂業，幸福地生活。

乙：我們為自己能有這樣一個物產豐富的家園而慶幸。

（地球聽到以后上場）：你們是在說我嗎？

甲：請問你是——

地球：可能有些小朋友還不了解我，我來自我介紹一下吧！我是地球，說圓不圓，說方不方，是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產，我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

丁：可是——，你身上這些白的、黑的都是些什么??！

地球：唉，一言難盡?。∥疫€是請幾位朋友來說說吧！

大地：我是大地姐姐。水土流失，是當今人類面臨的嚴重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達50萬平方公里，這真是悲哀??！

沙漠：我是沙漠阿姨，我們是出現在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因?，F在最大的沙漠，曾經是一片綠洲，只是由于環境破壞，才變成今天這種荒無人煙的情景。

森林：大家好，我是森林伯伯。人類開始于我們森林，是我們養育了人類，我們為人類提供了吃、穿、住，沒有我們，也就沒有人類。然而人類掌握了火以后，就向自己的老家進攻了，一棵棵參天大樹倒下，動物們被嚇跑了，無家可歸。

海洋：同學們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍色的海洋是人類的財富，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來了難以愈合的創傷。（說完就走）

合：??？這么會這樣？

二、（隊員）：我們也有話要說！（2分鐘）

（生4-6個說說了解到的環境問題）

學生1（）：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。

學生2（）：汽車越來越多，廢氣不斷排放，黑煙彌漫。

學生3（）：我家周圍垃圾堆積成山，臭氣難聞。

學生4（）：鄰居為了造小房子，把家旁邊的小樹都砍了。

學生5（）：人類不斷向江河、湖海排放污水，水質受到嚴重的污染，很多魚兒死去了。

學生6（）：以前，家門口的樹上有很多鳥兒，天天嘰嘰喳喳可熱鬧了，現在，一只鳥都看不到了。

三、難怪地球要唉聲嘆氣了，人類也太不懂得珍惜了。

丁：遠的不說，我們身邊也有亂扔垃圾的現象，瞧，○○○帶著她的攝像機出發了。

（小品：《香蕉皮的故事》）

四、甲：要使我們的校園整潔美麗，我們同學們都不能亂扔果皮紙屑。

乙：要想我們生活的家園也干凈起來，我們每個人都要有一顆愛心，都去播種一份愛，讓愛的光溫暖大地。

甲：請看舞蹈《種太陽》。甲、輕快的舞蹈，喚起了我們對美的向往。

乙、甜美的歌聲，激發了我們對校園、對祖國的熱愛。

甲：不過要真正保護環境，我們得了解些相關的環保知識。

乙：接下來，我們就來進行一個環保知識問答，看看大家對于環境保護了解多少？

甲：當然，也歡迎其他班級的同學積極參與進來。

五、（環保知識問答）（3分鐘）

1、世界上越來越多的人投入到保護環境的行列中。同學們，你們知道“世界環境日”是每年的哪一天？（6月5日）

2、造成溫室效應的主要氣體是什么？（二氧化碳）

3、同學們都知道植樹造林的重要，那么植樹節是每年的幾月幾日？（3月12日）

4、舉出兩種以上白色污染。（食品袋、快餐盒）

5、人類目前面臨哪些環境問題？說出3種。

（水污染、空氣污染、土地荒漠化、資源短缺、氣候變暖、臭氧層破壞、酸雨、綠地面積減少等）

6、大氣臭氧層的破壞，直接導致哪種癌癥的發病率增加？（皮膚癌）

7、無污染能源主要有哪些？（2）（太陽能、海洋能、風能、地熱能）

8、水都有一個PH值，這個PH值少于多少的雨水稱為酸雨？（5.6）

9、請說出兩種城市垃圾的處理方法。（焚化法、填埋法、堆肥法）

10、噪聲污染是指多少分貝以上的噪聲環境？（80）

六、看來同學們對環保知識都掌握得很不錯。

甲、我們班的綠色小衛士來了。他們帶著一段快板，也要來說說環保。

乙：哦？那我們一起來看看他們的表演吧！

環保快板《我們說環?！? 女 生：我們要為保護地球的環境而努力！

男生：我們要保護地球上的一切生物，保護大自然析景觀，讓我們的地球代代相傳。

中隊長：環境保護已被公認，對人類有直接的重要性，關系到人類的生存，人們的環境意識逐漸提高了，我們又如何爭做“環?！毙⌒l士呢？

隊員1：我要看有關環保的書，用知識武裝頭腦。

隊員2：勞動最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環境。

隊員3：我從現在起，要愛護花草樹木，保護有關動物。

隊員4：我堅決不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

隊員

5、節約用水，隨手關緊水龍頭，不向河里傾倒垃圾。

隊員

6、可成立綠色小分隊，領養校園中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。

隊員

7、不僅自己要做到，還要向家里、鄰居認真宣傳環保知識。隊員

8、對垃圾進行分類，回收可再利用的資源

隊員

9、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道,公共設施等。

全 班：我們要堅決與破壞環境的壞人壞事做斗爭！

七、中隊長：在我們的班級里，也有保護環境的人和事。下面請大家各抒己見，夸夸班里的環保小衛士吧（宣布這次獲章結果，頒發獎章，希望沒有獲章的同學繼續努力，爭取獲章。）

甲、蔚藍的天空是大雁的家

乙、青青的松林是蘑菇的家

甲、瀅瀅的河水是蝌蚪的家

乙、廣闊的牧場是牛羊的家

合、寬敞明亮的教室是我們的家，美麗潔凈的學校是我們全校同學共同的家。

乙、學校這個家需要我們用綠色去裝扮。

八、請聽環保章獲得者為我們表演：

詩朗誦《春天里，我們去植樹》（配樂）

九：倡議

甲：是啊，讓我們一起行動起來，爭做一名環保小衛士。

乙：讓我們一起唱出環保新童謠。（全班拍手歌）（1分鐘）

花兒美，草兒俏，你我看了齊歡笑。不摘花，不踏草，環境才能更美好。

樹兒密，葉兒茂，樹下游戲真熱鬧。不砍樹，不采葉，空氣清新心情好。

蝶兒飛，鳥兒叫，舞姿翩翩多逍遙。不捕蝶，不捉鳥，歡樂舞蹈一起跳。

廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。垃圾桶，對你笑，趕快讓他吃個飽。

清清水，嘩嘩流，趕緊關掉水龍頭。校園凈，校園美，師生同樂齊歡笑。

十、甲：讓我們像童謠中所唱的那樣，用雙手裝扮美麗的校園 乙：也讓我們行動起來，裝扮藍色的地球。

甲:美化環境,能造福人類。

乙:每一個地球的孩子都來關心地球媽媽的生命吧!

甲,乙:我們將要在歌聲與微笑中結束這次活動。讓我們從小做起,為環境保護事業做出我們的一點貢獻吧!《熱愛地球媽媽》

十一、甲：讓我們共同承諾：

合：保護環境，構建一個美麗、潔凈的和諧家園。

甲：讓我們用自己的行動，讓家鄉綠起來，讓地球漂亮起來。

十二、輔導員講話：親愛的隊員們，這次隊會開得非常成功，同學們作了較充分的準備，老師從你們的匯報中，也了解了許多環保知識。希望大家從小樹立環保意識，好好學習，掌握先進技術，將來長大后，用我們的知識解決環保中的難題，把我們的地球建設得更加美麗！

呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗！（時刻準備著）

中隊長：退旗，奏樂。

小學環保主題班會

活動目的：

普及環保知識，培養學生環保意識，樹立良好個人習慣，努力把沈陽建成環保模范城市，人人爭做環保小衛士。

活動準備：環保方面的知識、小節目

活動過程：

一、宣布開會

主持人

（一）同學們，我們生活的家園“地球”正面臨著環境污染的威脅，沙塵暴、荒漠化、斷流、洪水，隨著生態警鐘的頻頻敲響，把一個綠色的世界留給未來，這是歷史的選擇，也是時代的呼喚。沈陽市政府在2002年初做出了3年內將我市建成國家環境保護模范城市，這需要每一位沈陽市民積極響應。我們小學生人人都要爭做環保的先鋒，護綠的使者。我宣布，“爭做環保小衛士”主題班會現在開始開會。

同學們，我們今天請來了“環保小博士”也來參加我們的班會，讓我們用最熱烈的掌聲，表示歡迎。

今天的班會，我們把全班同學分成了四個小組，每組選出一名代表，將以答題的方式，比一比，賽一賽，答對一題，就擺出一顆小樹，看看哪個小組最先綠起來，獲勝的小隊，將獲得“環保小衛士”稱號。讓我們用掌聲請出第一位主持人。

二、競賽部分

主持人

（二）大家好，今天的競賽知識將分三部分進行，我來主持第一部分的選擇題。

1、眼睛勞累了，看一看（）色對眼睛有好處。

A 紅色

b 綠色

c 黃色

2、大樹是靠（）吸收養份的。

A花

b 葉

c 根

3、地球表面大部分被海洋所覆蓋著從太空看地球是（）色的。

A 綠色

b藍色

c黃色

4、為什么動物在不斷減少？

A人捕殺

b 環境受破壞

c 生病

選擇題進行到這就全部結束了，讓我們看一看各組的得分情況。

下面讓我們輕松一下，請欣賞歌曲《鷹》表演者余浩軍。

主持人

（三）感謝余浩軍的精彩表演，接下來，由我來主持第二部分判斷題的問答。下面的說法是否正確，請在題板上畫對、錯。

1、風能是沒有污染的新能源，被稱為“藍煤”。荷蘭是最先利用風能的國家。

2、廢電池沒有用了，可以扔在垃圾袋中。

廢電池為什么不能直接扔在垃圾袋中？我們來采訪一下環保小博士，請他給我們介紹一下。

“博士您好，您能給我們介紹一下廢電池隨便扔有什么危害嗎？”

小博士解答。

謝謝博士，我們一定保護好環境，不隨便亂扔廢電池。

3、沙塵天氣是指強風從地面卷起大量的塵沙，使空氣渾濁，水平能見度明顯下降和一種天氣現象，這都是植被遭受破壞造成的。

4、凡是像菠菜、白菜這樣綠顏色的食物都叫做綠色食品。

綠色食物指的是那些沒有污染、沒有公害的食物。

5、爸爸天天開汽車送我上學，我多自豪啊，我們沒有污染環境。

誰能說說汽車是怎樣污染環境的？

6、現在冬天一點都不冷，我可以不用穿棉被，自由跑、跳，這是好現象。

冬天不冷，大氣轉暖，為什么不是好現象，我們來請環保小博士給我們解答一下。

小博士解答。

謝謝環保博士。

7、老鼠太可惡了，傳播疾病、偷吃糧食，我們要把老鼠都消滅光。

你能說說為什么嗎？

我們來看看各組的得分情況。

下面我們來欣賞一下牛恒帶給我們的詩朗誦《黑色的水在流》。

主持人

（四）：感謝這位同學的精彩表演，下面由我來主持最緊張的搶答題部分。

1、白色垃圾指什么？

2、我們生活周圍存在哪些污染？

3、為什么只有地球能有人類生存？

4、你知道哪些國家級保護的瀕危動物？

5、為什么回收廢紙能保護森林？

讓我們看看各級的得分情況

下面我們進行小組合作的題目。

要保護環境，你打算怎樣做？每寫出一個，就記一個標志。

現在讓我們看看各組的最后成績，第2小組和第4小組獲得勝利，這二組的同學獲得了環保小衛士光榮稱號，下面，請李老師為他們佩帶環保衛士標志。

主持人：同學們，保護環境光靠這幾名小衛士是遠遠不夠的，需要我們全班、全校、全社會的共同努力才行，下面，請XX同學代表全班同學向全校師生發出倡議

綠色環保主題班會

一、班會目的：

1、通過活動，喚起學生對日益遭受破壞的地球環境的清醒認識，從小樹立環保意識。

2、激發學生愛環境的情感，理解“保護環境，人人有責”的深刻內涵。

3、能分辨什么樣的行為是保護環境，什么樣的行為是能分辨什么樣的行為是保護環境，；

4、讓學生從自我做起，愛護環境，在生活中能養成環保的習慣，具備環保的意識；

二、班會準備：

1、召開班干部會議，闡明保護環境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準備。

2、黑板上書寫“環保連著你我他”七個大字。

3、確定扮演角色，排練小品。（準備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等）

三、班會程序：

（一）各小隊匯報人數；

（二）全體起立，出旗敬禮；

（三）唱隊歌；

（四）中隊長講話。請主持人甲乙上場（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）；

（五）活動過程：

1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。

主持人乙：離不開海洋，離不開江河。

甲：離不開山崗，離不開森林。

乙：離不開草原，離不開土地。

甲：是啊，環境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。

甲乙合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環保連著你我他》的主題班會，來重新認識環境保護的重要性。

2、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠??跳動著無限的生機與活力。

乙：綠是植物放射的生命之光。

甲：綠色保佑著山，有了綠色，山才有生機。

乙：綠色保佑著水，有了綠色，水才清澈。

甲：綠色保佑動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯??

乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。

甲：在這綠色的祖國里，我們忍不住放聲歌唱。請聽小合唱《綠色的祖國》。

3、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會，大家想認識它們嗎？

乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。

蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認識我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實。

柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開凍，每當烈日當頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。

松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優質的木料，美化人類的生活。

竹子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最喜愛的食物，長大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。

梧桐樹：我是來自胡埭中心小學的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數只手掌，為同學們遮擋烈日、遮擋雨滴。

乙：小樹啊小樹，你們真是我們人類的好朋友！

甲：小樹啊小樹，加把勁，我們一起快快長，早日為國立功勞。

4、甲：同學們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養育著我們?？墒牵銈冎绬幔课覀兊牡厍驄寢尣×?，滿身傷痛。

乙：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空不再藍，原本清新的空氣不再清新??

甲：是什么原因使我們的母親得這么重的??？

乙：是環境污染。同學們，看！地球母親來了。

（一個學生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）

“地球”:環境污染對我的傷害實在是太嚴重了?，F在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫生！醫生！（另一個學生裝扮成醫生上）

“醫生”:你怎么啦？

“地球”:我覺得難受極了。皮膚發癢，透不過氣，海灣一帶穩穩作痛，請你幫我檢查一下吧！

（醫生為地球仔細診斷）

“醫生”:咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力?？扇缃??（不斷地搖頭作無奈狀）

“地球”:（哭喪著臉）我到底得了什么??？

“醫生”:你的綠色的皮膚--森林，受到了沙漠的進攻，得了“脫落癥”;你的藍色血液--海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護膜--大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死??

“地球”:那可怎么辦呢？請救救我吧！

“醫生”:你的病是由于人類不注意環境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護環境，逐步恢復你的抗病能力。

甲：同學們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

“地球”:（面對大家，作哀求狀）人類啊，請你們保護環境，救救我吧？

乙：誰來談談看了小品后的感受和體會？（讓同學們各抒己見，談感受和體會）

甲：剛才同學們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好。

乙：是啊，保護環境對于人類來說太重要了。

5、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。

乙：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”,讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們在今后的生活中應該如何做？

（讓學生討論，得出結論）

◆節約用水

水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發展的搖籃。我們每天節約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：

1、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。

2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

3、隨手關緊水龍頭。

◆節約用電

在我國，火力發電占了我國總發電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節約用電，就是節約能源。我們每天能做的有：

1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。

2、每天少看一分鐘的電視等

◆不使用一次性筷子

我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性竹木筷。

◆保護校園內的花草樹木

校園內的花草樹木，除具有美化環境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環境。我們可以做到：

1、不要隨意踐踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按時給花草澆水。

◆節約糧食

糧食的生產過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節約糧食，就是節約資源，就是環保。

6、甲：通過我們今天的討論，大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利于環保，我想只要我們用心，我們也能為環保貢獻出我們自己的力量。

乙：讓我們大家都來關心環境，注重環保，共同建設我們的美麗家園。

甲：如果我們看到破壞環境的行為，該怎么做？

（四）人小組討論，派代表發言。有的表示要利用自己所學的知識，積極宣傳，使每個人都懂得保護、環境的重要性；有的表示要勤奮學習，長大以后為保護環境，美化祖國作貢獻；還有的表示，從現在做起，從身邊做起，為保護環境盡自己的一份力量。??

7、甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。

甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。

甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔，乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

甲乙齊：對著太陽我們自豪地說：“紅領巾是大地的美容師！”

甲：無論你走到天涯海角，乙：無論你穿過千山萬水，甲乙齊：最終我們還會在此相會，因為我們擁有同一個地球媽媽。讓我們一起來表達對它的熱愛吧！請聽大合唱《熱愛地球媽媽》。

甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護我們共同的地球媽媽，因為環保連著你我他。

8、班主任總結班會情況，并提出要求。

（六）呼號、退旗；

（七）主持人宣布班會結束。

第三篇：環保,從我做起doc

環保，從我做起

姜堰市仲院中心小學六（2）班許佳成“房子大了，電話小了，感覺越來越好，道路寬了，心氣順了，工作越來越好，商品精了，價格活了，生活越來越好，天更藍，水更清了，心情越來越好??”每當我唱起《越來越好》時，心里就會不由自主地想起環境，因為歌詞中所說的“天更藍了，水更清了”，已與現實不太相符合了?，F在人們只顧享福，壓根兒就沒有想到“環境”二字。因此，我今天要來談談這個問題。

原來，我的家鄉，處處都是鳥語花香，一到春天到處都呈現出一派生機勃勃的景象，有不少小生靈也來安家，雖然生活沒有城市富裕，但天天都開開心心，日子過得舒舒服服。近幾年來，人們也開始羨慕起城市生活了，把一棵棵蒼翠挺拔的樹木都砍倒了，建起一座座樓房，辦起一座座工廠。這樣一來那些可愛的小生靈們便無家可歸，便很容易被人類發現，一旦被發現，便會喪失生命，成為餐桌上的美味佳肴。

人類呀人類，你們可曾想到動植物也有生命嗎？你們知道嗎？我國有許多動植物正面臨滅絕，如果這樣下去，世界上只剩下最后一棵禿頂的杉樹，最后一只東北虎、熊貓、鄂魚正在艱難地尋找自己的配偶時，你們這才會醒悟，可一切都晚了，這樣連人類自身的性命都難保。你曾依戀過去的生活，河水清澈見底，處處花團錦簇，萬紫千紅，可自從你們辦起工廠后，河水什么時候清澈過？魚兒們也因為你們排放的污水而死亡。辦工廠的害處還不止此，還會使空氣變得渾濁，你們希望在這種環境中生活嗎？

有一次，我去倒垃圾時，看見人們把垃圾不倒在垃圾箱里，而倒在垃圾箱旁邊，盡管清潔工夜以繼日地清掃，但仍是這樣，每到夏天蒼蠅就會“光顧”這兒，你們不就是懶得走幾步嗎？這樣你雖然省了些事，但保護環境更重要。

保護環境從我做起，從身邊點滴的小事做起，讓我們攜起手來，共同保護我們賴以生存的地球吧！

指導老師：陳強

第四篇：環保從我做起

給環保局的一封信

環保局的叔叔阿姨：

你們好！

我是一名普通的小學生，作為一名少先隊員，我可是忠實的環保小衛士。我有許多心里話想告訴你們。

人們常說“保護環境，人人有責”，可實際上盡到這個責任的人卻寥寥無幾。當今世界，環境危機已向人們敲響了警鐘。導致危機發生的罪魁禍首是誰？——是人類，是我們人類自身破壞了地球的美麗。

垃圾污染日益嚴重,很多地方都有典型的例子。每當我去學舞蹈時，都會路過西河溝橋，這橋下是一條被污染的垃圾河。河面上到處是果皮、一次性紙杯、塑料袋、糞便，、瓶子等各種垃圾和污染物，還飄著油，河里的水都是黑漆漆的，站在橋上聞到的是臭氣，這些都是河兩旁的居民圖方便把自家的垃圾往河里扔的結果，不光是河里，路旁的垃圾桶，還有居民生活小區里的一角，堆滿了五顏六色的垃圾袋，有些袋的口沒扎緊，里面各種發霉的食物、嚼完后黏乎乎的口香糖、吃剩的西瓜皮全部隨著袋口的傾斜倒了出來，很遠就聞到了惡臭味。行人不是敬而遠之就是捂住口鼻匆匆而過。特別是在炎熱的夏天，大堆大堆的蚊蟲、蒼蠅圍繞在垃圾堆上，又臟又臭，沒人敢靠近。在我的觀察下，許多地方都有這樣的現象。如果大家都這樣沒責任心，那沒幾年所有的住宅環境都是臭氣沖天，甚至沒人敢開窗戶。我們是不是都要戴著頭盔、口罩走在街上？

近幾年，我家周圍建了好多養雞大棚。雖然這些雞棚給農民帶來很多的收入，但是雞糞卻成了蒼蠅的天堂。如果你經過雞棚，離很遠就會看到黑壓壓的一片，聽到嗡嗡的亂叫聲。那是什么？那是一片蒼蠅在跳舞唱歌呢。而且這些蒼蠅很喜歡到附近的村民家里串門，害得村民們連門窗都不敢開了。

如果養雞的農民能把雞糞處理好，或者是把雞棚建到遠離村民生活的地方，那么村民們就可以不受到這些蒼蠅的危害了。

現在農藥污染也越來越嚴重了。我們學校周圍有幾棵高大的銀杏樹，銀杏樹上掛滿了一把把小扇子，可愛極了。可是這些可愛的小扇子如今卻病的很嚴重，本應該是健康的綠扇子卻變成了生病的黃扇子。

我家房后有一小片槐樹。記得小時候，每到初夏槐樹就長出了圓圓的葉子，開出一串串芬芳撲鼻的槐花，遠遠望去，美麗極了?？扇缃窕睒渲婚L出了又小又皺巴巴的葉子，更別提看槐花了。

瞧！這就是農藥對植物的危害。

請你們號召社會上的每一個人，從我做起，從身邊做起，從一點一滴的事做起，保護我們共同生活的地球！

第五篇：環保從我做起

“環保從我做起”主題班會設計方案

圣泉學校 二年級二班

班會主題：環保從我做起

班會目的：通過本次活動，激發學生熱愛環境的情感，培養學生保護環境的自我意識，知道環保應從我做起，從身邊的小事做起，用實際的行動提高學生的環保素養。同時，希望能讓自己的環保行動影響身邊的每一個人。

班會重點：進一步提高環保意識，并希望影響身邊的每一個人，讓我們一起努力保護好我們的環境。

班會難點：樹立起環保的意識，人人做環保小衛士。

班會類型: 思想教育類

班會教具：多媒體頭飾（8種）環保標語環保作品環保服裝 活動過程：

[放起柔美、抒情的音樂和優美、迷人的風景（多媒體）]同時，地球演員帶著美麗地球的頭飾，做著開心的動作。

｛主持人1解說：我們的環境多么優美，我們的地球多么綠色、和諧，生活在這片美麗的土地上，我們多么幸福啊！｝

[放起舞蹈的音樂]飛出幾只“小鳥”，動物們開始歡樂的跳舞（圖片）

[放起可怕的音樂，放出環境被污染的圖片]

｛主持人2：可怕的聲音來了，“動物們”聽后，驚惶失措，四處逃跑。｝同時，地球演員把頭飾換成被污染地球的頭飾，做著害怕的動作。

{主持人1：幾年后，地球發出哀號，環境已經被污染，變成了一片荒原。｝這時，一位同學跑上臺前，緊張地說：“緊急報告，緊急報告，報告地球上的人類：‘我們的地球已經被污染了，我們身邊的環境也相當惡劣了，請看——’”[屏幕上出示一些地球環境污染的資料。]出示各種圖片及資料的同時，地球演員就根據上面的各種情況做不同的反映。

｛主持人2：個別采訪談感想：XX同學，你有什么感想？（請三位同學）三位同學分別談感想。(在我們的日常生活中、學校里，有哪些破壞環境的行為)｝

｛主持人1：“你有什么感受？（問地球演員）｝地球演員說：“我的呼吸困難了，我受不了了??快救救我吧！”

｛主持人2：是的，我們只有一個地球，它的環境已經被破壞了。[出示“只有一個地球”的圖片，響起警報聲]看！地球亮出了黃牌警告。｝地球演員：亮出黃牌。｛主持人1：一群細菌正在吞食地球。｝

開始有解說的《細菌吞食地球》的表演：

｛一群有危害的細菌（演員）出來了（細菌演員一個個出來亮相，并說出對人類危害的各種情況）。他們正想要吞食地球（演員），這時，有一位同學（演員）趕緊跑了上去阻止細菌。細菌（演員）們一副自高自大的樣子，一點兒也不給這位同學（演員）面子，照樣要吃。那位同學（演員）只好一把把細菌（演員）們推開，去找地球（演員），給他（地球演員）鼓勁，讓他不要害怕，見此，大家（全班同學）都為地球鼓起了勁，說：“地球不要害怕，我們會保護你的，不要害怕??”｝地球演員說：“我相信你們，我有救了！”

｛主持人2：親愛的同學們，我們正用雙手去改造地球的環境?。?/p>

｛主持人1：瞧，一群環保小衛士已整裝待發了，可是，他們遇到了重重困難。這次“環保總動員”將會對他們進行一系列的考驗，分別要“過三關，領勛章?！蓖ㄟ^考驗的同學，我們將給他們頒發“環保小公民”榮譽勛章。同學們你們有信心拿到證書嗎？｝

同學們齊聲回答：“有！”

｛主持人1：為了考驗你們，我們特意給你們設立了第一關：“環保知識問答”｝

【在屏幕上出示“知識問答”的字】

游戲規則是：請派各隊代表上場，按順序答題，答對一題，向前走一步。｝各隊代表上場。

｛主持人2：闖關開始——｝

[把一道道題在屏幕上出示給大家看，讓選手答題]

｛主持人1：哇，想不到，我們班的同學對環保方面的知識還是蠻了解的嘛！竟然輕而易舉地闖過了第一關。下面，我們請老師來給他們頒發“通行證”。｝選手面向觀眾，老師給他們頒發通行證，發完后，行禮。

｛主持人2：他們的表現真不錯，看來我們的第二關得加強難度了哦！｝

｛主持人1：嗯！現在進入我們的第二關：“倡議環?！?。｝

｛主持人2：其實，第二關嘛，說難不難，說易不易，規則是：讓一些小隊派代表來表演節目：倡議環保。[出示“倡議環?！彼淖謁｝

｛主持人1：第一個節目是：《環保拍手歌》｝

你拍一我拍一 地球媽媽穿花衣

你拍二我拍二 人和動物好伙伴

你拍三我拍三 愛國愛家愛自然

你拍四我拍四 爭當綠色小衛士

你拍五我拍五 減少污染靠你我你拍六我拍六 勤儉節約能長壽

你拍七我拍七 生命之樹要珍惜

你拍八我拍八 濫殺生靈是自殺

你拍九我拍九 青山常綠水常有

你拍十我拍十 保護環境千秋事

｛主持人2：好精彩?。　董h保拍手歌》我們一定要記牢。不過，下面的節目更精彩呢?。?/p>

｛主持人1：那我就拭目以待了啊！｝

｛主持人2：請聽，詩朗誦《美麗的大自然》《保護大自然》。｝

《美麗的大自然》

春暖花開，大地復蘇。

草兒幽綠，花兒鮮艷。

小魚快活地游，小鳥自由地飛。

樹木挺直了身，農人笑彎了腰。

啊，美妙的大自然，真是一幅永看不厭的畫卷。

《保護大自然》

大自然，真美麗。

蝶舞，鳥鳴，鮮花香；

風吹，草動，柳枝搖；

鶯飛，燕舞，瓜果笑；

溪流，魚游，蝦嬉鬧。

這樣的美麗，人人愛。

這樣的世界，大家保。

[出示《保護大自然》的題目和畫面，一位男同學朗誦。出示《美麗的大自然》的題目和畫面，一位女同學朗誦.]

｛主持人1：真是一個比一個演得出色?。。?/p>

｛主持人2：下面同學的倡議方法可是不一樣的哦?。?/p>

｛主持人1：下面請同學們給我們講一個故事——《小青蛙歷險記》可愛的小青蛙終于得救了。

當它一蹦一跳地來到池塘邊時，正碰見了青蛙媽媽。此時，青蛙媽媽真是悲喜交集，關切地問小青蛙：“孩子，可把媽媽想壞了，告訴我，這兩天你到哪里去了？”

小青蛙流著眼淚說：“媽媽，我險些見不到你了。前天，當我在草地上蹦蹦跳跳地練習捉蚊子的時候，突然一個小男孩兒拿著網兜向我一扣，一下子把我扣住了。回到家，就把我放進一個大肚子水壇里。我瞪大眼睛，哀求他把我放了。誰知他連理都沒理，就進屋了?！边@時候，飛來一只蚊蟲，在壇口上沖著小青蛙嗡嗡直叫：“小青蛙，氣死你！看你這回還拿我們有什么辦法？”說完，它又在小青蛙的頭頂上幸災樂禍地飛了好幾圈兒。接著就飛進了小男孩兒的屋里去了。不一會兒只聽小男孩兒直喊：“該死的蚊子！”小青蛙自言自語地說：“小男孩兒啊，我是你的朋友，專吃蚊子，你怎么把我憋在水壇里呢？??”聽到這里，青蛙媽媽生氣地說：“這個小男孩兒可真蠢?。　?/p>

“媽媽，小男孩兒的蠢事還在后面呢?！毙∏嗤苷f到這里，更傷心了，“第二天中午，他又從池塘回來，把網兜往墻上一掛。”對著小青蛙說：“一個沒捕著，今天就拿你開刀了?！闭f著，他把小青蛙從水壇里抓出來，放在菜板上。“哎呀，可嚇死我了！孩子，以后是誰救了你呢？”青蛙媽媽越聽越害怕，急忙往下問。

“媽媽，多虧這時來了一位小姑娘。”她對小男孩兒說：“小弟弟，你把青蛙扣在筐里干什么？”小男孩兒瞅著小青蛙說：“我把它剁了，給雞開開葷哪。”小姑娘著急地說：“小青蛙是人類的朋友，專能幫人捉害蟲，你怎么能加害于它呢？”小男孩兒卻不在意：“小青蛙那么多，死一兩個算啥呀？”小姑娘還在勸他：“小青蛙既然是人類的朋友，就一只也不能殺。”小男孩兒卻固執地說：‘我不嘛，我就要殺。’他說著，進屋就去拿菜刀。就在這千鈞一發的時刻，小姑娘迅速地掀開了紗筐，把小青蛙捧到她那軟軟的手掌里。輕輕地把手一放，深情地對小青蛙說：“去吧，去找媽媽吧！”

“就這樣，我又回到草地，回到池塘邊，回到媽媽的身邊了。”小青蛙說到這里，又哭了起來。

“別哭了，孩子，危險總算過去了。咱們永遠不能忘記那位小姑娘，她有一顆多么善良的心??！”青蛙媽媽安慰了小青蛙一番后，又帶著它捉害蟲去了。

[出示《小青蛙歷險記》的題目及畫面（主題是保護有益的動物）]｝六名同學的話本劇表演。

｛主持人2：這位小姑娘保護動物的精神，值得我們學習，可她今天能救小青蛙，明天呢？后天呢??這就需要大家來共同保護動物了?。?/p>

｛主持人1：是的，同學們真聰明，用了不同的方法來“倡議環?！?下面我們給他們頒發“榮譽證書”，請老師給代表們發獎。｝

｛主持人2：看了這么多的節目，想必同學們心里也癢癢了吧！這里有一份XX同學寫的倡議書，現在請大家看一下。[出示主題是“環保從我做起”的環境保護倡議書]｝

倡議書

親愛的老師、同學們：

當你流連于風光秀美的城市中，當你漫步于芳草遍地的校園春景時。我們生活在天堂，環境優美，空氣清新。

然而，我們也發現不少地方在遭受著各種污染，環境日益惡劣。跨出校園，有害氣體還在一些廠區彌漫；身邊實景，廢水、污物使南湖嚴重污損，白色垃圾還在蔓延┄┄所有這一些，直接影響著人類的生存。環境，是賴以生存的必要條件,保護環境就是保護我們自己。保護家園，就是保護自己；熱愛家園，就是熱愛生命。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起：

以節水為榮――隨時關緊水龍頭，別讓水空流。

以節電為榮――省一度電，少一分污染，多一分貢獻。

以節糧為榮――愛惜糧食，讓節儉美德代代傳。

珍惜紙張――參加植樹造林，保護森林資源。

養成好習慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。

少用一次性制品――節約能源，維護環境整潔。

愛護一草一木――做綠色使者，保持空氣清新。

做動物的朋友――善待生命，與萬物共存。

地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們為著眼前的發展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使本以脆弱的軀體更加脆弱的獲取！讓我們以主人翁的姿態投入到環保的行動中去，讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗！同學們，快行動起來吧！讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋謝！

｛主持人1：此外，還有同學寫了 “環保宣傳標語”，現在請你們把手中的標語貼在黑板上。[出示：“環保標語”]｝

同在藍天下 共愛一個家

青山綠水藍天 共創美好人間

還地球一片凈土藍天 讓人類永遠幸福美滿

珍愛生命 保護環境 造福人類

讓地球遠離污染 讓綠色走進家園

人人參與環保 共創綠色世紀

保護碧水藍天 營造綠色家園

綠色是生命之源 綠色是人類之根

｛主持人2：環境是和諧統一的，如果破壞生態平衡，人類的生存與發展不可避免的要遭受毀壞性的災難。同學們，你們說我們應該怎么辦呢？｝

齊答：我們應該一起行動起來，保護我們的地球，保護我們身邊的環境，從我做起，從身邊的小事做起。

{主持人1、2：說得對極了?。?/p>

｛主持人2：確實，前面兩關同學們都順利闖過了，但那都是“紙上談兵”，其實，第三關才是真正對同學們的考驗。這一關就是各隊派代表上臺，用自己的實際行動來表現給大家看。[出示“環保實踐”的幾個字]｝

｛主持人1：瞧，我們班上的同學都紛紛行動了起來，有許多同學把廢物做出了各種服飾，下面請他們上來為大家秀一秀。[出示題目《服裝表演》]

同學們進行服裝表演（他們穿戴的有：用臺布做的衣裙；用硬紙板做的馬甲；用報紙做的衣服和褲子；用掛歷做的披風；用撲克牌做的腰帶；用蛋糕盒做的帽子等等，而且還對這些衣服做了很多的裝飾。）

｛主持人2：他們的節目真精彩！我們班上還有同學竟然用廢物做出了各種各樣的藝術品，現在我就將作品展示給大家看!｝主持人將作品一一展示給大家看，并講解。

｛主持人2：同學們的環保行動確實棒極了，“環保小公民”的榮譽勛章已經屬于他們了！請代表上來領獎。｝

[放起柔美、抒情的音樂和優美、迷人的風景]同時，地球演員做著開心的動作。｛主持人1：地球又變回了原來的樣子，動物們又圍著地球轉，在歡樂地跳舞。｝ 地球演員說：“讓我們一起歡唱吧！”

[出示《娃哈哈》]一起唱起《哇哈哈》。

{主持人1：活動已接近尾聲了，我們的環保行動不能結束。因為，環保不是一天兩天的事，也不是僅靠我們一批同學能做好的事，光靠短時間、少部分人的努力是遠遠不夠的。今后，我們應該怎么做呢？（請同學自由發言 6名同學）在課后，請大家把自己的想法以不同的方式告訴你身邊的人，如書信、宣傳卡、宣傳畫、宣傳作文，以及網絡宣傳，并用身體力行，自己做給大家看的方式帶動大家一起努力。是的，環保從我做起，從我身邊的小事做起，從而帶動我們周圍的人，這樣的環保行動才能有更長遠的意義。

{主持人1、2：“環保從我做起 ”主題班會，到此結束。}