第一篇：街頭乞討,是可憐還是可惡——小學生社會實踐調(diào)查報告

街頭乞討，是可憐還是可惡

——小學生社會實踐調(diào)查報告

舟山中心小學六年級周揚念

當我們漫步在大街的時候，不難看到一些身體嚴重殘疾的人，在街道旁緩緩前行，我們不能不被這種頑強的精神所打動，于是，同情者便慷慨施舍；我們也不難看到，一些身體健康、故作可憐的乞討者也在向你伸手，有的甚至向你跪拜磕頭；還有的則在身旁寫滿了自己的“悲慘遭遇”，低著頭，等待著“橫財”從天而降。面對這些現(xiàn)象，我們到底是施舍，還是回避都覺得無從心安。

針對這種不良的社會現(xiàn)象，今年暑假，我利用走親戚的機會，決定對這一現(xiàn)象作深入的剖析，讓大家對它有個深刻的認識。

七月十五、六日兩天，高原城里前來購物的人們?nèi)绯彼縿印Ｉ衔纾以跇蛭鳌⑺呐茦恰①e館、步行街一帶觀察，結果發(fā)現(xiàn)在這不足一平方公里的城區(qū)，就有13個人在行乞，其中真正身體嚴重殘疾的只有4人。通過兩天的觀察，我發(fā)現(xiàn)了一個很有意思的乞討者，只見一個四十多歲的男人，在步行街人口密集的廣場在上，如雞啄米般的向路過的人磕頭，身旁的行李上，睡著一個六十多歲的老太婆，看樣子也夠可憐的，一些不知實情的人出于同情，也投上了一些零錢，我也不例外，其目的是想和他接近，等到周圍的人少的時候，我上前也關心地問他是哪里的？旁邊的那位是他的什么人……？他說他們來自安徽，旁邊的是他的母親，在這里做小工，沒拿到錢，所以不能回家了……。這時的人漸漸的稀少了，我遠遠地在一邊觀察，只見他們掃視了周圍一下，見人已不多，疾步如飛地奔向了條小巷。第二天上午，我在心連心超市前面又看到了他們，可他們已認不出我了，當我再次問其由來時，他居然說是來自

湖北的，旁邊的那位是他的大嫂。我的質(zhì)問，引起了他的疑心，說著就迅速地收起了行李離開了這里。這樣行乞，真是令人啼笑皆非呀！更有趣的是，我看到一個小女孩死死地攔住一個年輕人，硬是伸著手要錢，當他掏出一些零錢之錢，那女孩子居然嫌給得太少，又扯住了年輕人的衣襟，周圍的人大笑起來，無奈之下，又給了她一些。相信大家也見過這樣的場面，對于真正的身體殘疾的人，我們誰都會上前去慷慨解囊，大多數(shù)人還是富有同情心的，在這個世界上，在當今的社會中，仍然有像雷鋒那樣的甘于奉獻的人們，他們總會善意地去幫助別人，更何況是在死亡線上掙扎的那些人。可是，一些人不顧社會輿論，為了一點點錢，居然給自己扣上一頂乞丐的帽子，反而還心安理得。

社會是不斷進步的，人類文明是不斷發(fā)展的。我想，雖然一些人的道德已經(jīng)淪喪，但是，只要我們都能正視這種不良的風氣，大家共同去譴責這些不良的行為，用我們的呼聲去喚醒這些人們，讓他們真正成為自食其力人,這才是我的心愿！

指導老師：劉芳

第二篇：小學生街頭錯別字調(diào)查報告

小學生關于街頭錯別字調(diào)查報告

小學生關于街頭錯別字調(diào)查報告1

原因

現(xiàn)在，錯別字真是那叫一個多。這錯別字真叫個損人不利己，不僅看著不是那么順眼，而且還容易讓人誤解意思。就連平時連一點錯字都沒有的老媽，現(xiàn)在都已經(jīng)有了不少錯別字。所以我準備來一個全面的錯字調(diào)查報告。

調(diào)查經(jīng)過

要查就要先查自己。我滿懷信心的打開了我的作業(yè)，一頁一頁的慢慢檢查。連翻了五六頁，我都沒看見一個錯別字，頓時，我信心大增。看來我的作業(yè)本上錯字很少，正確率很高啊!哪知我又翻了一頁，一道鮮紅刺眼的紅叉映入了我的眼簾，我仔細一看，原來是我把翻山越嶺的“越“字寫少了一點，導致這個詞寫錯了。之后，我就沒再發(fā)現(xiàn)什么錯字。

算了，我還是調(diào)查一下老媽老爸寫的東西吧，因為老媽老爸經(jīng)常寫東西，所以寫錯的字硬挨不是很少，所以，我在家里仔細的搜尋老媽老爸寫的東西。終于，我在書柜上，發(fā)現(xiàn)了一小本老爸對供水車間的總結。我迫不及待的打開小本子，看了起來。只見老爸的字寫的工工整整，非常漂亮。可是我剛看到第七行，我就發(fā)現(xiàn)老爸把機器的“器“寫成了哭泣的“哭”，哈哈，看來老爸也會犯這種低級錯誤。平常我一考試，犯了這種低級錯誤，老爸就會把我好好數(shù)落一頓，但是，想不到老爸也會犯這種錯誤，哪天也好好教訓一下老爸。

調(diào)查分析

經(jīng)過了我的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)錯別字就在我們身邊，可是為什么那么多呢?于是，我做出了以下分析：有時候因為粗心，比如說我，把“越”字給少寫了一點，導致這個詞都寫錯了。還有時候是因為粗心，看見后面有動詞，我就給寫成了白勺的.，其實應該用提土地。另外還有不認真犯了低級錯誤，比如說老爸，硬是把機器的“器”寫成了哭泣的“哭”真是讓人哭笑不得。

調(diào)查建議

調(diào)查完畢，應該，提出點什么建議吧。不能知道錯別字損人不利己，但是卻還是一如既往的錯吧。于是，我想向政府提議，在小區(qū)或人多的場合，多拉出幾張關于該錯字的橫幅，讓大家，知道錯別字的危害，并改正。

小學生關于街頭錯別字調(diào)查報告2

調(diào)查人：**

調(diào)查時間：****年**月**日

調(diào)查地點：**********

調(diào)查目的：調(diào)查社會上的錯別字，并向有關單位報告，提出改進建議。

經(jīng)過對列東街的調(diào)查統(tǒng)計，我們發(fā)現(xiàn)社會上的錯別字可以分為三類，第一類是故意將詞語中的某個字用諧音字替代。例如一個店鋪將“有來有趣”改為“友來友趣”，一些醫(yī)藥廣告將“刻不容緩”改為“咳不容緩”;空調(diào)廣告將“終身無憾”改成“終身無汗”;摩托車廣告將“奇樂無窮”改成“騎樂無窮”等。第二類是為了省事而故意簡寫的錯字，例如把“停車”寫成“‘仃’車”;把“起”字右邊的“己(ji)”寫成“已(yi)”等。第三類則是不小心寫錯的.字，例如家具店門口的“家俱”;飯店菜單上的“抄飯”與“合飯”;水果店里的“波蘿”等。

因此，我建議人們無論是干什么都要認真對待。漢字不會寫，或不知道是不是這樣寫，應該拿字典查一查，也不能因為麻煩，就把漢字簡寫。寫完后仔細檢查，認真對待每一個漢字，如果人人都這樣做，世界上就不會有錯別字了。

第三篇：大學生對街頭流浪乞討行為的看法調(diào)查報告

大學生對街頭流浪乞討行為的看法調(diào)查報告

一、前言

改革開放以來，隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展、科技的進步、教育體制的完善和人們的生活水平的提高，貧富差距也越來越明顯了。有的人大熱天在辦公室吹吹空調(diào)看看報紙就可以過得很安逸；有的人不論是寒冬酷暑都要從事著繁雜辛苦但工資卻不高的工作，他們整天為了生計奔波，但當他們遇到一些生活上的挫折時還是很難應對，這時候他們就很無奈的成為了乞討者。無論是在繁華的街道上，還是在人流量較大的天橋邊，都有著一群人，他們或衣衫襤褸，或身帶殘疾，或年老體衰，看著他們那被烈日暴曬被寒冬刺骨被蟲蟻叮咬被人們踐踏的骯臟的身子，他們那常年累月不曾洗過的頭發(fā)與身體，他們那因被折磨與歧視而迷惘的早已失去了那兒童本該有的快樂與天真的雙眼，我們的同情心是否還一如當初？

最近網(wǎng)上熱炒的“犀利哥”引起了社會對街頭流浪乞討群體的廣泛關注。現(xiàn)在社會上越來越多的人加入了乞丐者的行列，他們行走于繁華的街頭，晃蕩在大學校園周圍。我們不能否認有些人確實是因為生活的困頓使他們只能通過乞討的方式向社會求助，但被人操控的職業(yè)乞討者和一些好逸惡勞的人也同樣存在。后者的存在不僅帶來嚴重的社會治安的問題，同樣也削弱了社會大眾對那些真正的乞討人的同情心，使一些需要幫助的人無法得到及時的援助。如今人們對那些乞丐越來越無動于衷，甚至避而遠之，究竟是什么導致這樣難堪的局面？很多職業(yè)乞討者就是利用社會的同情心對大眾進行著一次又一次的欺騙。態(tài)度決定行動，對乞討者不同的態(tài)度決定了大家不同的行動，是冷眼旁觀是無動于衷還是熱忱相助？因此研究大眾對這些街頭乞討人員的態(tài)度具有一定的現(xiàn)實意義。

大學生對乞丐的態(tài)度不僅代表著先鋒群體對邊緣群體的關懷和思考，也在一定程度上反映了社會轉(zhuǎn)型時期新的道德和價值導向。而且即將進入社會的大學生對街頭流浪乞討人員的態(tài)度也將在一定程度上反應社會大眾的態(tài)度。因此，我們小組成員就以自己周圍的同學為對象以發(fā)放問卷的形式調(diào)查研究大學生對街頭流浪乞討人員的態(tài)度，并希望通過我們的研究能為改變這些社會問題稍作一些努力。

二、數(shù)據(jù)分析及原因解析：

（1）大學生對流浪乞討人員的看法層面分析：

1.你覺得其成為流浪乞討者的原因是？（）

A.先天或意外，身體殘疾 B.家庭變故，短期內(nèi)無力承擔正常開支 C.職業(yè)行騙，以謀生

D.其他＿＿＿

分析：從總體上看，大家對行乞者的原因判斷為“A.先天或意外，身體殘疾”和“C.職業(yè)行騙，以謀生”這兩個方面。但是不排除B、C兩項。數(shù)據(jù)大約分布為A:B:C:D=2:1:2:1。在性別方面，男女選項分布基本一致，出入不是很大。如下圖表（1）。男生和女生在A、B、C、D各項中的比例為2:1:2:1。這與總體的選項分布是一致的。從大學生的各年級來看，各年級的各有特色。大三（2007級）學生與總體的選項分布保持一致。大二學生認為四個選項基本持平，各種可能性都是有的。沒有特別偏向于哪個方面。因為我們是的調(diào)查問卷發(fā)放的數(shù)量的局限性，根據(jù)已有的數(shù)據(jù)顯示，大一學生也是比較符合總體狀況的。而大四學生觀點應該是與大二學生基本一致。從統(tǒng)計的文理科類看，文理科學生觀點之間存在一定的差異，文科類學生為A:B:C:D=2:2:2:1。理科類學生比較符合總體結構答案分布。藝術類學生，因為調(diào)查問卷的數(shù)量有限，在此不能做出判斷。從戶口所在地來看，觀點又有些不同。城鎮(zhèn)戶口認為A:B:C:D=4:1:3:2。農(nóng)村人口認為A:B:C=2:2:3。從各方面的數(shù)據(jù)顯示，戶口所在地的數(shù)據(jù)差異性比較大，城鎮(zhèn)學生比較偏于A選項，而農(nóng)村學生對事情的認識度更加全面，更加深入一些，B選項與A選項持平，體現(xiàn)了農(nóng)村孩子對貧窮的認識比城鎮(zhèn)孩子要深刻一些。但是總體來說，面對社會上縱多的流浪行乞者，大學生們對這種流浪行乞原因都有了一定的認識。

***050男女總計ABCD圖表（1）

2.請問你對街邊流浪乞討行為是怎樣看待的？（）A.值得同情，作為大學生能幫就幫 B.不必同情，通過其努力可以改變現(xiàn)狀 C.政府、社會應給予更多幫助

D.漠不關心 E.其他＿＿＿

分析：從總體數(shù)據(jù)分析來看，A:B:C:D:E=1:4:12:2:1。學生基本都偏向于，流浪行乞這個社會問題，政府、社會應給與更多的幫助。但是有些學生也怒其不爭，選擇“B.不必同情，通過其努力可以改變現(xiàn)狀”，或者干脆選擇“D.漠不關心”。從性別方面來看，男女生觀點基本一致，如圖（2），與總體狀況基本符合。從大學生各年級來看，大

二、大三也都基本符合總體觀點。大一和大四因為數(shù)據(jù)局限性，不能妄下斷言，從有限的數(shù)據(jù)情況來看，應該也是符合總體觀點的。從專業(yè)文理科方面來看，文理科學生之間基本觀點一致，沒有特別大的專業(yè)分歧，且都符合于總體主流觀點。從戶口所在地來看，在這道題中，城鎮(zhèn)學生和農(nóng)村學生觀點也是大約一致的，并歸于總體主流觀點。

第二題條形圖E男DC女BA0%20%男男男男40%60%男女女女女80%100%女

百分比 A 男 女

B

C

D

E 60.00% 47.62% 55.88% 33.33% 57.14% 40.00% 52.38% 44.12% 66.67% 42.86%

如圖

（二）3.面對越來越多的乞討者在街頭行騙，你是如何看待？（）

A.職業(yè)的行乞者是少數(shù)，他們不會影響公眾去幫助真正需要幫助的人。B.真假難辨，想獻上一份愛心，又恐受騙。C.現(xiàn)在有很多的職業(yè)行乞者，不可大意相信。D.視而不見

分析：從總體數(shù)據(jù)分布來看。學生們在富有同情愛心之時，面對越來越多的乞討者在街頭行騙，開始懷疑這些行為的真實性。“B.真假難辨，想獻上一份愛心，又恐受騙。”和“C.現(xiàn)在有很多的職業(yè)行乞者，不可大意相信”選項的比重相當?shù)拇蟆＿@樣的懷疑也說明了社會上確實存在以乞討為職業(yè)利用人們同情心的害蟲，導致了人們對流浪行乞者的懷疑，最終對其冷漠化處理。從性別方面來看，如圖（3），男女生的觀點基本符合總體觀點。大二和大三的觀點也基本符合總體觀點。因為調(diào)查問卷數(shù)量的局限性，根據(jù)已有的數(shù)據(jù)來看，大一和大四的觀點也應該符合主流。在這道題中，文理科沒有太大出入，符合主題觀點，在此，就不做更多分析了。從戶口所在地來看，城鎮(zhèn)學生符合大眾主流看法，而農(nóng)村學生顯得要更加富有同情心一些，A:B:C:D=2:5:3:1。農(nóng)村學生對弱者的憐憫心更加強烈些，即使已經(jīng)對行乞者的行為產(chǎn)生懷疑。

第三題條狀圖100%80%60%40%20%0%AB男C女DE男男男女女女女女男男

E 百分比 A 男

B C D 58.33% 59.57% 46.67% 27.27% 40.00% 女 41.67% 40.43% 53.33% 72.73% 60.00% 如圖

（三）9.請問你對對父母帶著小孩出來乞討的現(xiàn)狀看法如何？（）A.小孩很無辜，他們不該承受這么多，對小孩成長不利 B.父母也是受現(xiàn)狀所迫，沒辦法，能理解

C.這是成年人利用未成年人博取同情行騙的方式 D.其他＿＿＿

分析：從總體上來看，學生們都認識到“A.小孩很無辜，他們不該承受這么多，對小孩成長不利”。但是同時也覺得“C.這是成年人利用未成年人博取同情行騙的方式”。這成為了基本的主流看法。所以總體答案的分布大約為A:B:C:=5:1:3。從性別方面來看，女生選項分布為A:B:C=7:1:4，男生為A:B:C=2:1:2。女生基本符合總體觀點，男生在各選項上更加平衡一些。

從各年級和文理科學生來看，可比性不是很大，基本符合總體看法。從戶口所在地來看，城鎮(zhèn)學生和農(nóng)村學生觀點有些出入，但是又有別于主流觀點，城鎮(zhèn)學生各選項分布大約為A:B:C:D=5:2:4:0，而農(nóng)村學生為5:3:3:1。城鎮(zhèn)學生比農(nóng)村學生更加接近于主流看法，農(nóng)村學生更加理解這些行為一些。

（2）大學生對流浪乞討人員的實際做法層面分析：

4.通常情況下，你更傾向于幫助下列哪一群體？（）

A.殘疾病人 B.老人幼童 C.受騙人士 D.街頭賣藝乞討人士 E.其他＿＿＿

分析：從總體數(shù)據(jù)來看，各選項比例為A:B:C:D=6:5:1:9。這樣的答案，深深體現(xiàn)了大學生是一群富有同情和愛心的群體。從性別方面來看，男女生觀點基本一致，選項分布為A:B:C:D=3:2:1:4，這基本歸附與主流觀點。這道題從各年級和文理科來看，每個年級的觀點基本符合主流觀點。從戶口所在地來看，城鎮(zhèn)戶口選項分布為A:B:C:D=2:3:1:1，與主流觀點有些差異，城鎮(zhèn)學生對“B.老人幼童”更加要富有愛心一些。而農(nóng)村學生為A:B:C:D=4:2:1:4，顯示了農(nóng)村學生對“A.殘疾病人”和“D.街頭賣藝乞討人士”更加要有同情心一些。

5.如有流浪行乞者向你行乞，你會（）A.給錢 B.給食物

C.和他們交流，了解具體情況而定 D.不理睬，畢竟自己還沒有經(jīng)濟能力 E.送他們?nèi)フ嚓P管理部門

分析：從總體方面看，學生偏向于選擇兩個極端，“A.給錢”和“D.不理睬，畢竟自己還沒有經(jīng)濟能力”。也有一部分選擇“E.送他們?nèi)フ嚓P管理部門”。所以選項分布為A:B:C:D:E=17:2:4:24:7。從性別方面來看，男女學生觀點基本符合主流觀點，如圖（5）。因為問卷數(shù)量的局限性，從各年級來看，只可以判斷大三的學生觀點符合主流看法。大

一、大四的觀點從已有的數(shù)據(jù)中顯示基本相同，大約為A:C:D=1:1:3，大二的選項分布大約為A:B:C:D:E=5:2:2:8:3。這三個年級的觀點與主流有些出入。文理科類和戶口所在地與總體基本看法大致相符。

第五題圓柱條形圖EDCBA0%男男20%40%男60%女男男女女80%100%男女女女

D

E 百分比 A 男 女

B C 47.06% 25.00% 62.50% 50.00% 92.86% 52.94% 75.00% 37.50% 50.00% 7.14% 如圖

（五）6.你一般會給街頭流浪乞討者多少錢？（）

A不給 B給1元或以下 C給1元以上5元以下 D給5元以上

分析：從總體上來看，選項分布約為A:B:C=4:7:8。一般沒有“D給5元以上”，“ B給1元或以下”和“C給1元以上5元以下”居多，“A不給”也占了一部分。從性別和各年級方面來分析，基本符合總體觀點。文理科之間存在一些差異，文科選項分布約為A:B:C=2:4:3，理科約為A:B:C=6:7:9，這樣的分布有別于主流觀點。從戶口所在地來看，與主流觀點也有差異，城鎮(zhèn)學生為A:B:C=1:3:2，農(nóng)村學生為A:B:C=4:3:4。

7.你有遇到過流浪乞討者向你強行要錢的情況沒？（）A.偶爾一兩次 B.經(jīng)常有 C.沒有

分析：從總體數(shù)據(jù)來看，A:B:C=2:1:1。從性別和戶口所在地來看，數(shù)據(jù)分布基本符合總體觀點看法。從各年級來看，如圖（7），各年級與主流觀點有些出入，因為問卷數(shù)量的局限性，不能判斷大一和大四的數(shù)據(jù)分布情況，但是從已有的數(shù)據(jù)來看，大一和大四的觀點還是歸附于總體觀點的，大二的分布約為A:B:C=3:2:4，大三約為A:B:C=3:1:1，這與主流觀點有些差異。從文理科來看，文科約為A:B:C=4:3:1，理科約為A:B:C=4:2:3，文理科之間存在一些差異，且有別于總體看法。總而言之，不管從哪方面來分析，學生都偏向于“A.偶爾一兩次”。

第七題環(huán)狀圖大一大二大三大四C, 大三B, 大三A, 大三A, 大二C, 大二B, 大二C, 大四C, 大一B, 大四B, 大一A, 大四A, 大一

百分比 A 大一 大二 大三 大四

B

C 16.98% 18.18% 0.00% 16.98% 27.27% 54.55% 58.49% 50.00% 45.45% 7.55% 4.55% 0.00% 如圖

（七）8.你有被流浪乞討者欺騙過的經(jīng)歷沒？如果有，你以后還會幫助流浪乞討者嗎？（）

A.有，會 B.有，不會

C.有，看情況 D.沒有

分析：從總體上來看，個選項分布約為A:B:C:D=7:4:8:9，從比例中可以看出，大部分學生都有被騙的經(jīng)歷，面對這樣的狀況，學生對流浪乞討者的觀點也有所不同，不管學生對乞討者的態(tài)度怎么樣，我們都不能說學生冷漠，因為這個社會問題本就眾說紛紜。從性別和文理科方面來看，基本符合主流觀點。從各年級來看，因為數(shù)據(jù)局限性，大一和大四不能判斷，大二約為A:B:C:D=2:1:3:3，大三約為A:B:C:D=7:4:10:4。與主流觀點有些差異。從戶口所在地來看，城鎮(zhèn)學生約為A:B:C:D=2:1:2:2，農(nóng)村學生A:B:C:D=1:1:2:2，與總體看法有些差異。

（3）關于流浪乞討行為的社會環(huán)境的數(shù)據(jù)分析

一、社會原因

14.你覺得社會上出現(xiàn)的流浪乞討現(xiàn)象是誰的責任？（可多選）（）A.政府 B.自身 C.社會環(huán)境 D.其他＿＿＿

第14題（多選題）是針對與流浪乞討現(xiàn)象的背景和原因的調(diào)查，77%認為是當今的“社會環(huán)境”造成的，特別是現(xiàn)今社會的貧富差距越來越大，54%和%65同學選擇了“自身”和“政府”，可以看出，絕大多數(shù)同學都選了這三項，認為這都是導致此現(xiàn)象的原因。來自城市的同學多認為是政府的責任，而來自農(nóng)村的同學卻大多數(shù)選擇的是“社會環(huán)境”。如下圖（圖表數(shù)據(jù)按人數(shù)顯示）

二、社會影響

10.你認為流浪乞討行為給社會造成的影響是什么？（）

A.影響社會形象與治安 B.削弱社會大眾的同情心及對弱勢群體的關注與救助 C.傳染疾病 D.其他＿＿＿

在對流浪乞討行為給社會造成的影響上（第10題），大多數(shù)大學生選擇的是“削弱社會大眾的同情心及弱勢群體的關注與救助”，占到了總數(shù)的66%，其次是“影響社會治安”，比例為17%，從此可以看出，大學生普遍認為這種行為給社會帶來了負面的影響，本是幫助弱者的展現(xiàn)，結果卻削弱了社會同情心，所以多數(shù)大學生對這種流浪乞討行為存在不信任感，社會信任存在危機。

三、治理環(huán)節(jié)——在對治理方法的法律和制度認知上 12.請問你聽說過2003年生效的《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》嗎？（）

A.知道 B.不知道 C.聽說過但不了解 D與我無關

為了對在城市生活無著的流浪、乞討人員（以下簡稱流浪乞討人員）實行救助，保障其基本生活權益，完善社會救助制度，2003年6月18日國務院第12次常務會議通過并頒布了《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理方法》（第12題），而55%的大學生的回答是“不知道”，23%選擇了“聽說過但不了解”，可見大學生們對流浪行為的法律認知上很模糊，沒有太關注于法律的治理。可能是由于學科范圍的原因，文史類的學生在認知上要略強于理工類的學生，有14%的文史類學生選擇“知道”，而理工類只有6%。（如下圖，數(shù)據(jù)按人數(shù)顯示）

13.請問你是否知道流浪乞討人員救助管理站？（）A.知道 B.聽說過,但不了解 C.不知道

流浪乞討人員救助管理站是臨時性的社會救助場所（第13題），其職責包括

（一）提供符合食品衛(wèi)生要求的食物；

（二）提供符合基本條件的住處；

（三）對在站內(nèi)突發(fā)急病的，及時送醫(yī)院救治； 四）幫助與其親屬或者所在單位聯(lián)系；

（五）對沒有交通費返回其住所地或者所在單位的，提供乘車憑證，在我們幫助流浪乞討人員的途徑中，送去救助站是一重要的解決方法，但是卻只有11%的大學生比較了解救助站，選擇“知道”,47%的學生回答是“不知道”其中男生占據(jù)的比例較大，53%男生不知道，而女生50%的女生的回答是“聽說過但不了解”，女生在對救助站的認知上要略強于男生。（如下圖，圖中數(shù)據(jù)按人數(shù)顯示）

11.你覺得應該杜絕取締流浪乞討行為嗎？（）A.不應該 B.應該 C.加強管理才是關鍵 D.與我無關

第11題是關于大學生對的是否應該取締流浪乞討行為的態(tài)度問題，58%的大學生的答案是“加強管理才是關鍵”選擇應該取締只有29%，說明多數(shù)大學生認為簡單取締這一行為根本不能解決問題，而在這一問題的上，大二的學生選擇“應該”的比例較高，占到了大二學生總數(shù)的40%，遠高于大一大四的學生，而大三的的選擇則較為均衡。（如下圖，圖中數(shù)據(jù)按人數(shù)顯示）

15.你覺得政府如何對流浪乞討者進行管理？（可多選）（）A.制定法相關律法規(guī)

B.規(guī)范管理，取締乞討行為

C.向流浪乞討者無償提供技能培訓 D.其他＿＿＿

第15題是一多選題，是大學生對于政府應該如何對流浪乞討者進行管理的看法，66%和53%的大學生選擇了“向流浪乞討者無償提供技能培訓”和“制定相關法律法規(guī)”，由此而見，大學生對這種問題的看法是比較理性而有建設性的，單靠取締是不能解決根本的問題的，這也印證了11題的回答。

三、特別關注：熱點案例分析

“犀利哥”源自在網(wǎng)上風行的一組照片，后于2010年2月23日，因某論壇一篇帖子而迅速走紅，被網(wǎng)友譽為“極品乞丐”、“究極華麗第一極品路人帥哥”、“乞丐王子”等。之后，被網(wǎng)友廣為追捧，甚至“火”到了海外。網(wǎng)友對其加以“人肉搜索”，以探求其真實身份。經(jīng)過網(wǎng)絡和其他媒體的努力，“犀利哥”的真實身份終于查清，最終被家人接回家中。犀利哥熱潮掀起了在以網(wǎng)絡為平臺的大量討論，并迅速走紅。針對于此，本實踐小組在調(diào)查問卷中設置有關犀利哥一案的選題，以考察大學生對犀利哥熱潮的看法，并探討從中反映的問題。以下是被調(diào)查者對犀利哥事件的看法：

A．這是一場全體網(wǎng)民的無聊活動，損害了流浪者的尊嚴。B．雖然一開始的目的很無聊，但是它引起了社會對流浪者的關注。C．了解不多，看看熱鬧。

D．一個流浪者而已，沒什么好關注的。

根據(jù)我們的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，25%的大學生認為犀利哥走紅事件損害了流浪者的尊嚴；49%以辯證的態(tài)度看待此事件，認為該過程引起了社會對流浪乞討群體的關注；19%了解較少，關注不多；6%以默然態(tài)度對待此事件，并聲稱無需關注。

可以看出，大部分大學生同情以犀利哥為代表的弱勢群體，雖剛開始有以網(wǎng)絡為媒介的炒作因子在作祟，部分網(wǎng)名受眾是旁觀者漠然視之的姿態(tài)看待犀利哥網(wǎng)絡照片，甚者有部分群體借以犀利哥而謀取個人物質(zhì)利益，但絕大多數(shù)被調(diào)查者認為犀利哥一案引導人們更多地關注流浪乞討人員，從而加強對弱勢群體的關注與救助。為數(shù)不少的同學以道德層面出發(fā)，聲稱要維護犀利哥的尊嚴，認為網(wǎng)民的起哄跟風之舉損害了流浪者的人格，當采訪話筒、攝像頭強勢地對著，不顧犀利哥是否愿意接受救助站的溫暖，肆意將犀利哥的照片上傳網(wǎng)絡，并任加PS，我們是該考慮犀利哥作為當事人的個人感受。絕大部分被調(diào)查者對此次事件是有所關注的，當然也有為數(shù)不少的同學對此事不甚了解，甚至有漠然視之的想象。這反映出城市中大量的流浪乞討想象潛移默化中削弱了大眾對該群體的同情心，而并非全是由于道德觀念的喪失。

與此同時，犀利哥一案反映出政府行政救助政策需完善。出名前的“犀利哥”無人問津，但如今卻得到了社會各界的關注和幫助。不是每一個流浪者都有“犀利哥”這樣的幸運，我們不得不思考現(xiàn)行的制度應該盡量完善能讓這種幸運成為一種“正常”？

對于流浪人員的救助問題，必須由政府為主導，完善行政救助法律體系、拓寬行政救助的范圍、改變行政救助的方式單一狀況、完善行政救助程序、健全行政救助救濟制度。此外，與民間力量進行配合，如各類電視、網(wǎng)絡媒體等，加強對以流浪乞討人員的關注，以共同營造社會和諧氛圍。再者，需加強對流浪乞討人員精神利益和人格利益的關注，不可在沒有當事人同意的情況下肆意宣傳照片等，多以仁義之姿審視網(wǎng)絡文化。

四、針對流浪乞討人員的建議與措施

對于流浪乞討人員的管理，1982年5月國務院出臺了《城市流浪乞討人員收容遣送辦法》，隨后，國家于2003年7月出臺了《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法實施細則》，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，以流浪乞討人員為代表的弱勢群體顯得與城市面貌格格不入。通過此次實踐調(diào)查，本實踐小組就政府、社會大眾、行乞者自身三方面提出加強對流浪行乞人員管理的建議和措施。政府方面

第一 完善社會保障體系，使全民特別是農(nóng)村居民能夠享受到醫(yī)療教育養(yǎng)老等方面的保障。

眾所周知，中國在改革開放以后打破了一大二公的均平富的體制，此舉加速了中國經(jīng)濟的發(fā)展，同時社會保障體制也隨著時間的推移越來越落后于老百姓的需要，教育、醫(yī)療和住房被認為新三座“大山”。政府應努力擴大社會保障體系的覆蓋面，尤其是對于城市低收入家庭和農(nóng)村居民的扶助，讓廣大的弱勢群體享受到社會經(jīng)濟發(fā)展的成果。同時應加大財政投入，擴大對弱勢群體的扶助投入比例。地方應針對本地區(qū)流浪乞討人員的生存狀況，提供基本的生活、衛(wèi)生和教育保障以及其他生活補助。實行養(yǎng)老、疾病、事故、失業(yè)等社會保險和社會救濟，通過提高救濟金、養(yǎng)老金，實施家庭補助、住房補助等措施，解決他們生活困難，減少預防步入流浪乞討群體。第二，堅持以經(jīng)濟建設為中心，切實解決收入分配問題。我國目前的基本國情是我國還是一個發(fā)展中國家，所以很多問題需要發(fā)展來解決，要以經(jīng)濟建設為中心，把“蛋糕”做大，只有“蛋糕”大了，政府才有基礎解決社會保障以及教育醫(yī)療住房等方面的問題。此外，需建立合理的分配制度，讓每個人都能享受到中國改革發(fā)展的成果，有基本的工作和收入維系，才能讓很多行乞者不需要被迫去行乞。

第三，實現(xiàn)救助路徑多樣化，而不僅限于政府的救助站 政府救助站在解決流浪乞討問題方面的作用是毋庸置疑的，但是還存在許多不足，先撇開政府機關的辦事效率，就認定救助對象這一條法規(guī)就使許多流浪乞討人員望而卻步，所以才會出現(xiàn)網(wǎng)絡紅人“犀利哥”，而拓寬救助渠道是能最大效率地動員社會力量幫助行乞者，減輕政府的壓力，而且還能夠彌補政府某些方面的不足。

第四，加強宣傳教育，引導輿論,教育乞討人員樹立正確的價值觀、勞動觀。

根據(jù)小組成員實地與街頭乞討人員進行訪談，發(fā)現(xiàn)很多乞討人員存在不勞而獲的觀念，以流浪乞討作為謀生的方式。因此政府在這方面應該要加強宣傳教育，如可通過電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡等媒體進行勞動公益宣傳、加強在中小學課本勞動價值觀念培養(yǎng)的比重，引導公眾樹立一種正確的價值觀念，以憑借勞動衍生價值，為社會創(chuàng)造價值。

第五，健全相關法律建設，建立對流浪乞討人員管理的法律基礎，實現(xiàn)文明執(zhí)法。

通過地方性立法，頒布管理包括拒絕救助流浪乞討人員在內(nèi)的地方性規(guī)定。我國《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》雖確定縣以上人民政府民政部門負責流浪乞討人員的救助工作，但因救助是以自愿為前提，不能強制救助，實際上民政部門的管理工作僅局限于自愿接受救助的流浪乞討人員，而對那些拒絕救助的流浪乞討人員，民政部門則無權過問，那么這些流浪乞討人員的流浪乞討行為實際上處于是無人管理狀態(tài)，因此，通過地方立法，使我區(qū)的流浪乞討人員的管理工作有法可依。第六，加強對職業(yè)行乞群體進行懲治，維系社會誠信體系。據(jù)調(diào)查，組織、欺騙、脅迫未成年人或者殘疾人來乞討的現(xiàn)象嚴重，影響了社會治安秩序。頻繁可見的街頭乞討行為在一定程度上削弱了社會公眾對乞討群體的同情心與關注，大量存在的職業(yè)乞討者無形中令公眾避而遠之。因此，需加強對職業(yè)行乞群體的懲治，教唆和操縱利用未成年人、老人、殘疾人、孕婦強行乞討獲取不義之財?shù)慕M織、操作者，應重點依法打擊，對從事違法犯罪活動的，依法從嚴從重處罰，以整頓社會風氣。

第七，對流浪乞討群體提供必要的無償職業(yè)技能培訓，授之以漁。真正的流浪乞討者是不得已而落入無奈之境，面對激烈的社會生存競爭，乞討者身無所長而得生存，因此以行乞流浪而謀生。因此，政府在設置救助站的同時，不妨向該弱勢群體提供無償?shù)穆殬I(yè)技能培訓，授之以漁，使流浪乞討人員有能力自食其力，而無需乞討漂泊度日。

社會環(huán)境方面

第一，發(fā)揮社會組織的作用，鼓勵該弱勢群體其自力更生。社會慈善組織、社區(qū)和私人團體在幫助流浪乞討人員方面，發(fā)揮著重要的作用，乞丐獲得及時救助，從而放棄行乞的選擇。社會慈善組織需要發(fā)揮自身力量，為那些瀕臨行乞的人員提供部分救助，使他們度過難關。社區(qū)要形成互幫互助意識，幫助社區(qū)困難人員，為他們提供部分救濟，以免使他們淪為乞丐。如可舉辦各種免費的技能培訓班，積極幫助他們聯(lián)系就業(yè)單位，幫助他們保護自身的合法權益。

第二，發(fā)揮社會輿論的引導作用，關注流浪乞討人員。維系全民對弱勢群體的同情心，加大宣傳工作力度，形成良好的社會輿論基礎，公民要發(fā)揮樂善好施的精神，幫助自己的同胞，善待乞丐。如可在城區(qū)繁華地段、人口密集區(qū)設立救助站指示牌，并采取向市民發(fā)放救助管理宣傳資料、公布救助電話、向街頭流浪乞討人員發(fā)放救助卡、在城區(qū)人口集中場所設置救助管理站引導牌等方式進行宣傳。

第三，加強網(wǎng)絡建設,廣泛發(fā)動群眾予以舉報監(jiān)督。

網(wǎng)絡傳播范圍廣，時效性強，在對流浪乞討人員管理方面，加強在網(wǎng)絡方面的建設宣傳，引導群眾關注街頭流浪乞討現(xiàn)象，并予以力所能及的幫助。對于政府救助管理不善的現(xiàn)象，可讓社會工總進行監(jiān)督并及時舉報，在社會各方面的努力下進行全方位的監(jiān)督管理。

行乞者自身方面

個人因素對于個人的行為價值取向是極為重要的，哲學上說內(nèi)因是根本，外因是條件，外因通過內(nèi)因起作用。所以無論社會環(huán)境怎么樣，是不是行乞，怎么樣行乞，在哪里行乞，這都是而且只能是乞丐本身所能決定的。最根本的在于觀念，行乞者應該應該樹立一種以靠自己本領生存為榮，以不以他人施舍二謀生的這樣一種觀念，積極學習各種自我生存的技能，積極面對人生，進取生活。

總結： 從我們的數(shù)據(jù)分析來看，大部分大學生在遇到乞討人員時還是會伸出自己的援助之手，這說明了當代大學生對這些城市乞討者還是充滿了悲憫和同情之心，積極地關注他們。但這些偶爾的援助行為也說明了一個問題：城市乞討者中存在著許多乞討欺詐行為，他們充分利用人們對他們的同情心和關愛來騙取廣大人民的錢財。近幾年，我們也從各種媒體的相關報道中了解到社會中存在的各種乞討欺詐行為，甚至還有不法分子或者犯罪集團利用城市流浪兒童的乞討謀取暴利。這也難怪大學生對這些乞討人員越來越漠視。造成這些現(xiàn)象的原因中有國家制度方面的也有乞討者個人的因素。我國的社會保障機制不健全，不完善，導致社會出現(xiàn)大量不公平、不公正現(xiàn)象。目前我國的基尼系數(shù)達到40.3％,已經(jīng)接近國際警戒線，這充分說明了我國貧富差距較大而且呈現(xiàn)出不斷擴大的趨勢。而且貧富差距較大主要表現(xiàn)在城鄉(xiāng)收入差距上。城市居民得到的工資高，受到國家和社會的補貼也較多。而廣大農(nóng)民的年收入與城市相差甚遠，享受到國家和社會的補貼又少之又少。廣大的農(nóng)民本身沒有固定的工作，如果自己因傷失去勞動力而殘疾，或者遭受天災或者家人出現(xiàn)重大疾病等等，而他們又享受不到平等的社會保障待遇，在孤立無援的情況下，沿街乞討必然成為他們的一種可供選擇。還有乞討人員本身素質(zhì)不高，不思進取，好逸惡勞等原因也導致社會中這種不和諧的因素越來越多，對社會治安也造成了越來越大的影響。治標要治本，為了削弱乞討群體，國家要從基本保障制度上著手，同時也要完善教育制度，盡量提高每一個公民特別是那些貧困山區(qū)的人們的文化素養(yǎng)。通過這次的調(diào)查，我們一方面希望引起廣大大學生對乞討行為和現(xiàn)象的深刻認識，另一方面也是呼吁作為時代先鋒的當代大學生們做出一些力所能及的努力，肩負起自己的社會使命，盡量幫助政府或其他社會團體解決這些乞討問題，使構建和諧社會的目標真正的落實到實處。

第四篇：小學生社會實踐調(diào)查報告

因為有他們

暑假前，老師給我們布置了一項社會實踐活動任務，尋找身邊“守誠信、講道德”的人或事，假期里，我們分三路，在公交車站，村場商店等場所進行了調(diào)查活動。

我們組叫“紅領巾雛鷹小組”，七月十五日那天，我們一行人冒著酷暑，約定在中心小學校門口集會，首先我們來到一家經(jīng)營種子、農(nóng)藥、化肥的店鋪。老遠一瞧，只見門前人來人往。走近一看，很多村民手里還捏著一疊錢，他們臉上掛滿了笑容。我上前時一位汪姓大爺詢問了情況，得知在上半年春播時，這店里銷售的種子出了問題，導致老百姓的早稻減產(chǎn)，損失不少。店老板今天進行了賠償，把我們的損失降到了最低。

店老板忙得不可開交，一家人又是賠禮，又是道歉，我們只好靜觀其變，臨近中午，老板手中的活才停下來，我們說明來意，老板才接受我們的采訪調(diào)查，談話中我們才發(fā)現(xiàn)老板感到特別慚愧，然后又非常嚴肅對我們說：“作為一個商販，講究的應該是誠信，坑害別人，短斤少兩是不可取的，這次我雖然損失了十多萬，但我得到的是比金錢更可貴的東西。

我們繼續(xù)搜索目標，來到公共汽車站，剛好碰到李師傅，他欣然接受了我們的調(diào)查采訪。他說：“公共汽車上各種類型的人都有，有扒手、有無賴、有見義勇為的，有助人為樂的，令人欣慰的是好人多于壞人。前兩天有個扒手把手伸進了一位老人的口袋，就被一位小學生發(fā)現(xiàn)了，小學生大喊一聲：“提高警惕，小心扒手。”小偷聽見喊聲，連忙縮回了手，人們望著這個小孩子，都投以敬佩的目光，小偷不好意思連忙下了車溜了。我們正聽著李師傅給我們講述公交車上的發(fā)生的那些精彩的故事，突然，車上來了一位年近半百的大伯，大伯手里拿著十二元錢說是什么車費，他們經(jīng)過一番你推我讓后，李師傅才收下錢，我覺得有點莫名其妙，后來才明白：前兩天，大伯從華容城來，上車前包弄丟了，沒錢搭車，說是回去后一定會送來，這不，今天果然送來了。

天近黃昏，我們幾路人在同學曹卓家碰頭，雖然滿身是汗，但也滿心喜悅，雖然又苦又累，但也收獲頗多，我們各自進行了總結性發(fā)言，這次活動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，我們的語言交流能力也得到了發(fā)展。同時我們也還懂得了每個行業(yè)都有其職業(yè)道德，每個人都要有誠信，作為一名學生，理應遵守道德，那就是認真學習，尊敬老師，團結同學，厚誠信、守道德。

第五篇：小學生社會實踐調(diào)查報告

小學生社會實踐調(diào)查報告1

一、調(diào)查目的

引導學生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習慣，最大限度減少食 品浪費。動員學生積極參與節(jié)電節(jié)水活動，促使學生養(yǎng)成及時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象。

二、調(diào)查時間

20xx年寒假

三、調(diào)查范圍：新鄭市龍湖鎮(zhèn)王許村4戶居民。

四、調(diào)查方法談話法：通過談話了解他們每個家庭的用糧用水用電情況，并分析原因。

五、調(diào)查結果與分析

1號家庭有3口人，家里有一臺電腦、三臺電視、一臺電冰箱、一個微波爐、一個電飯煲等家電。平均每月水費22 元，128.4元，合計每月150.4元，平均每人水電費51元[我大多數(shù)不在]。用電、用水習慣：爸爸愛玩電腦，所以家里電腦一天到晚開著。周末，時常三臺電視全部打開。我們常常會忘了隨手關燈。洗菜的誰會用來沖廁所。2號家庭爺爺家有4口人，家里有一臺電視、一臺微波爐、一臺洗衣機一臺冰箱。平均每月水費17.6元，電費116.416 合計每月134.016，平均每人水電費33.504元。用水、用電習慣：平常他們兩位是很節(jié)約的，夏天連電風扇都很少開，電視也不看什么，可我和我表妹來了以后，就開銷大了，幾乎每天晚上都開空調(diào)，還會看電視。上廁所沖馬桶幾乎都用廢水。3號家庭外公家有4口人[外加一名3個月的嬰兒]家里有四臺電視、三臺空調(diào)，平均每月水費30.8元、平均每人水電費43.224元。用電習慣：人走關燈、用節(jié)能燈、電視聲音開的小。用水習慣：家里有個嬰兒，要常洗尿布，水會比別人家多，刷牙洗臉，水龍頭不是一直開。

六、調(diào)查結論

3號的水、電費都是最高的。其實用水，用電量跟家庭人數(shù)也有關系，2號家庭和3號家庭人數(shù)一樣，但3號全是大人，2號有2個小孩，自然多了一些水費和電費。從每個家庭用水、用電情況來分析，都有環(huán)保意識，但因為每個家庭的電器不一樣，情況也就不一樣了。家庭的用水量與家中人口和家中人口用水習慣都有關系，養(yǎng)成好的節(jié)水習慣能決定用水的多少，能節(jié)約水。通過這次調(diào)查我發(fā)現(xiàn)節(jié)水節(jié)電在我們生活中是很重要的，下面給介紹幾個節(jié)水節(jié)電小妙招。

小學生社會實踐調(diào)查報告2

當前的社會，市場繁榮，社會穩(wěn)定，人民生活普遍得到改善，但在這些好的前景面前，也暴露了不少問題，經(jīng)過我初步了解，我知道主要有以下的三個方面：1.大學生就業(yè)十分困難，2.工廠缺少很多有技術的工人，3.大量的印染工廠污染了環(huán)境。

1.大學生就業(yè)難。現(xiàn)在我國每年畢業(yè)的大學有幾千萬。而真正能就業(yè)的不是之夸之一，原因在于20xx年來了一場大型的金融危機，這次金融危機長達3到6年，會讓人民收集了苦頭，這是因為美國。經(jīng)濟勢力倒退，然后播散到世界各地，使我國大學生就業(yè)十分困難，那是因為有些人很笨，公司為了讓自己在這個社會當中生存下去就不把那些很笨得人不管他了，然他討飯去……等許多事，就轉(zhuǎn)收有學問的人，讓這些人在公司為他（她）干活，好讓自己生活下去！

2、工廠缺少很多有技術的工人，是因為：有些人在少年時很貪玩，不管做什么都做不好（出去穿鞋、穿身上的東西、刷牙洗臉，手上的活都做不來），考進了不好的高中和初中，現(xiàn)在就業(yè)的學生十分的困難（我是說那些學洗不好的同學），相反那些好的同學一個個被入取了，而那些不好的同學只好討飯、討錢……！有些人在家里游手好閑不務正業(yè)（我是說那些學洗不好的同學），使公司不要讓他（她）們做工人說以工廠里面技術的人愈來愈少了，造成了工廠缺少很多有技術的工人！

3、大量的印染工廠污染了環(huán)境。是因為工廠的廢棄物太多了、塑料紙?zhí)嗪团懦龊谏撵F氣，我們先來了解廢棄物和塑料紙是怎樣污染河水？印染工廠把大量的廢棄物和塑料紙一天一天的扔進河里，就這樣年復一年、日復一日。小河里的魚漸漸變少了，河水也變得渾濁不清，最后河里的水漸漸的變少了，最后沒了！霧氣污染是工廠里排出黑色的霧氣不斷的上升，污染了大氣層，還會臭氧氣層破裂！人們多聞了會的黑死病！可能的事就都會發(fā)生！一旦發(fā)生防不可防，會死去很多人！保護環(huán)境人人有責！

大家在新的一年里學習進步，考個好初中，也要提倡大家保護環(huán)境人人有責！

小學生社會實踐調(diào)查報告3

我們都有這樣的經(jīng)歷，去超市買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐，服務員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;趕集時，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類沒有一樣不用塑料袋裝給你，甚至買一雙襪子，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料袋給我們的生活帶來了許多方便，而且價錢也很便宜。但是每當大風刮起的時候，空中就彌漫著黃色的粉塵，白色塑料袋也隨風刮起。當我們騎著自行車或走路時，他們有時也會光臨我們的身邊，有時弄得我們很狼狽。鑒于白色垃圾的污染，我校組織了綠色環(huán)保社會實踐活動。

時間：20xx年2月-20xx年3月

實踐過程：

第一步：學校讓學生利用上學、放學的路上找一找白色垃圾有哪些，并且在班會上匯報，并談一談看到它們后的感受。利用雙休日查閱資料了解什么是白色垃圾、白色垃圾產(chǎn)生的原因以及白色垃圾的危害。經(jīng)過上網(wǎng)查閱我了解到：

一、什么是白色垃圾?

所謂“白色污染”，是人們對塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔并且難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴重污染的現(xiàn)象。

二、什么是造成“白色污染”的主要原因?

1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收的不能回收利用的放在一起。

2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。

3、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關法規(guī)。

三、“白色污染”的'危害有哪些?

“白色污染”存在兩種危害：視覺污染和潛在危害。視覺污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在環(huán)境中，給人們的視覺帶來不良刺激，影響環(huán)境的美感。白色污染的潛在危害則是多方面的。

1、一次性發(fā)泡塑料飯盒和塑料袋盛裝食物嚴重影響我們的身體健康。

當溫度達到65℃時，一次性發(fā)泡塑料餐具中的有害物質(zhì)將滲入到食物中，會對人的肝臟、腎臟及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等造成損害。我們現(xiàn)在用來裝食物的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料。早在四十年前，人們就發(fā)現(xiàn)聚氯乙烯塑料中殘留有氯乙烯單體。當人們接觸氯乙烯后，就會出現(xiàn)手腕、手指浮腫，皮膚硬化等癥狀，還可能出現(xiàn)脾腫大、肝損傷等癥。在我國，我們用的超薄塑料袋幾乎都來自廢塑料的再利用，是由小企業(yè)或家庭作坊生產(chǎn)的。這些生產(chǎn)廠所用原料是廢棄塑料桶、盆、一次性針筒等。生產(chǎn)時，首先用機械把原料粉碎成塑料粒子，再把塑料粒子放在一個水池里清洗(名曰消毒)，取出來曬干，再用機械把它壓成膜，制成各種塑料袋。每次吃飯時，就有不少人用塑料袋裝飯菜，他們不知道這種行為不僅危害環(huán)境，也危害自己的身體。

2、使土壤環(huán)境惡化，嚴重影響農(nóng)作物的生長。

我國目前使用的塑料制品的降解時間，通常至少需要220xx年。農(nóng)田里的廢農(nóng)膜、塑料袋長期殘留在田中，會影響農(nóng)作物對水分、養(yǎng)分的吸收，抑制農(nóng)作物的生長發(fā)育，造成農(nóng)作物的減產(chǎn)。若牲畜吃了塑料膜，會引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。

3、填埋作業(yè)仍是我國處理城市垃圾的一個主要方法。

由于塑料膜密度小、體積大，它能很快填滿場地，降低填埋場地處理垃圾的能力;而且，填埋后的場地由于地基松軟，垃圾中的細菌、病毒等有害物質(zhì)很容易滲入地下，污染地下水，危及周圍環(huán)境。

4、若把廢塑料直接進行焚燒處理，將給環(huán)境造成嚴重的二次污染。

塑料焚燒時，不但產(chǎn)生大量黑煙，而且會產(chǎn)生二惡英——迄今為止毒性最大的一類物質(zhì)。二惡英進入土壤中，至少需15個月才能逐漸分解，它會危害植物及農(nóng)作物;二惡英對動物的肝臟及腦有嚴重的損害作用。焚燒垃圾排放出的二惡英對環(huán)境的污染，已經(jīng)成為全世界關注的一個極敏感的問題。另外，由于一次性塑料餐具難降解，現(xiàn)在許多城市都推廣使用綠色餐具——紙制餐具，原理是紙制品的組成物纖維素能被微生物降解。但是，用紙制餐具代替發(fā)泡塑料餐具亦不明智。首先，紙制餐具同樣也會帶來視覺上的污染。它們的降解速度并不快，往往在幾十天甚至幾個月內(nèi)也不會降解徹底。其次，制紙制餐具時，除用到草漿、稻漿外，還要加入1/3左右的木漿，若全面推廣，勢必造成大量木材的消耗，導致森林砍伐的加劇。而我國森林覆蓋率僅為13.92%，人均占有森林面積只相當于世界人均水平的17.2%。第三，制紙漿歷來是耗水大戶、耗能大戶及排污大戶。造漿工藝需大量水，而我國屬于水資源短缺的國家。若污水未經(jīng)處理，直接排入河流中，會引起水污染;紙制餐具成型后需立即烘干，這就需要耗大量能。而我國能源結構是以燃煤為主，這樣就會增加空氣中SO2的含量，引起酸雨。

5、使臭氧層變薄。

我們對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠，怎么會有關系呢?經(jīng)過翻閱資料，查閱書籍并問了一些教師得出：白色污染經(jīng)過太陽光照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。當鋼鐵還未靠進它幾千米，就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度又怎能不破壞地球?為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功。當太陽輻射時，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊。由于“白色污染”破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機。

第二步、行動起來治理“白色污染”

我們淄博，每天都有很多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭。但是，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，保護環(huán)境應該是全社會的行為。因此，我們每個人都有保護環(huán)境的義務。

同時，我也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環(huán)保意識，節(jié)約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場;如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美好的世界。

讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。在此，我建議我們應從自身做起，從一點一滴小事做起，要時刻做到

小學生社會實踐調(diào)查報告4

調(diào)查目的:現(xiàn)在無論干什么都講究誠信，學生要做誠實守信的人，不撒謊，與同學之間要做到一諾千金;商人要做誠實守信的人，商品不摻假，這樣才能銷售營業(yè)額高;老百姓要做誠實守信的人……總之在當今社會沒有誠信寸步難行，那大家都做了哪些誠信事呢?是不是真正做到誠實守信呢?因此我針對“身邊的誠信事”進行了調(diào)查。

調(diào)查人員:司麟

調(diào)查時間:x年2月18日

調(diào)查地點:商業(yè)步行街

調(diào)查對象:群眾

調(diào)查內(nèi)容:大家所做的誠信事

2月是寒假，大家基本上都在家中休息，于是我對各個行業(yè)的一個代表人物進行了“您所作的誠信事”的調(diào)查。下面是我將他們的敘述進行整理后的內(nèi)容。

出租車司機:作為一名出租車司機我感到非常光榮，因為我們的工作十分重要，同時也是一個城市的形象，所以我們每位出租車司機都感到身上的責任很重，誠信當然是我們每位出租車司機的必備品格。每當乘客交多了錢，我會毫不猶豫地將多的錢還給他，有時會有乘客將物品遺失在車上，我都會交公。記得有一次，我在打掃車子時發(fā)現(xiàn)了一個黑錢包，里面有好幾千元和兩個銀行信用卡，我想這肯定有急用，于是馬上交給了負責人，通過各種渠道終于聯(lián)系到了失主，失主十分感激非常給我報酬，我說這是我們出租車司機應盡的責任。

個體戶:記得剛開始做生意時我買的是海米，當時市場上買海米的人很多，他們都在夜里往海米里摻水，來增加分量，而我卻將海米中的雜質(zhì)去掉。用水浸過的海米早晨是鮮亮的，買者眾多，到了中午就失去了光澤沒人問津。而我的海米一直鮮亮，開始買得不多，后來則供不應求了，算起來我賺得比他們要多得多。這件事一直影響著我，所以我無論賣什么都不投機、占便宜，因此不管賣什么都買者眾多。

另外我還采訪了小學生、老奶奶、工人，他們都講述了自己所做得微不足道的誠信事。

我的感想:

通過對這么多居民的調(diào)查，我真的感觸頗深，不論是老人還是小孩，不管是工人還是個體戶，總之他們都秉著誠信來做事，因此都得到了回報。作為一名新世紀的小學生，我更應該牢記“誠信”兩個人，真正做一個誠實守信的學生。

小學生社會實踐調(diào)查報告5

去年年初開始，不少地方中小學進行了部分教科書的循環(huán)使用。我在塔市驛部分中小學循環(huán)教材的使用方面作了調(diào)查，80%的師生反映，由于不能在循環(huán)使用的教科書上寫字答題，給老師和學生都帶來了“小麻煩”。

書本里的實驗報告要重新復印

我在中心小學、鄧家小學，塔市中學等學校進行了調(diào)查，涉及到400多名同學、近百位家長，以及數(shù)十名相關科目的老師。有八成的家長和九成的學生贊成循環(huán)使用教科書，沒有開始循環(huán)使用的學校里，九成以上的學生和家長都希望循環(huán)使用。

參與調(diào)查的同學韓辛介紹說，同學們在循環(huán)使用教科書時，因為不能在上面寫字填空了，就需要準備一個本子，抄寫教科書上需要填寫的內(nèi)容。比如說《科學》，里面就有一些實驗報告，同學們或者把報告填寫部分抄下來，或者是自己復印，要不就是只聽課，不做題了。

同學們反映，這樣影響了教學的進度。老師們也發(fā)現(xiàn)，這也制約了他們在教學過程中的有效指導。調(diào)查小組的指導老師劉老師分析說，循環(huán)教材的使用確實能夠培養(yǎng)學生愛護書籍的學習習慣，但影響了學生融入教學，一定程度上削弱了學生在教學過程中的參與性。

建議重新編循環(huán)教材

我們通過調(diào)查，建議循環(huán)使用的教科書需要重新編寫，認為要把書本里需要同學們填寫的地方、做作業(yè)的內(nèi)容從書本中分離出來。我們希望能把我們的調(diào)查和建議整理成報告，向當?shù)亟逃块T和相關的教材編委會反映，得到他們的理解和支持，改進循環(huán)教材，以便更有利于教學。

小學生社會實踐調(diào)查報告6

一、調(diào)查目的

了解小學生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。

二、調(diào)查時間

20xx年6月至8月。

三、調(diào)查范圍

武珞路小學六年級學生50名。

四、調(diào)查方法

1)觀察法：仔細觀察不文明語言何時出現(xiàn)及內(nèi)容。

2)問卷法：通過問卷了解有些學生為什么說話不文明，并分析原因。

五、調(diào)查結果

1)小學生為什么說話不文明：

(1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說話會口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。

(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號。

(3)很多小學生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒，對某件事情不滿的時候，甚至難過的時候。

(4)還有不少人人表示，不文明語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學來的，不自覺就講出來了，時間長了就養(yǎng)成了不好的習慣。

2)小學生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法：

(1)心里有一種莫名其妙的舒服感。

(2)有時邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。

(3)聽到周圍的人講過不文明語言，所以不認為有什么不對的地方。

3)小學生什么時候會說話不文明：

(1)玩的時候：做游戲時有些人會賴皮，然后互相用語言攻擊。

(2)公共場合：一個同學在很多人面前讓另一個人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊。

(3)暗地里：和某人關系不好，不敢當面說，就在背地里說有損于他的話。

六、分析

1)小學生的模仿能力很強，有些不文明語言是從家里、社會上聽來的，還有的是從同學那里學來的。在不文明的環(huán)境里，小學生的語言、舉止都會受到影響。

2)高年級小學生的心理特點之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式。有時并無惡意，但造成的影響很不好。

3)高年級學生還有一個特點就是愛譏笑同學，這也是講不文明語言的原因之一。

4)現(xiàn)在的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點也不饒人，這也是原因之一。

七、思考

中國歷來有“禮儀之邦”的美稱。作為現(xiàn)代中國人，應該發(fā)揚光大文明古國的傳統(tǒng)美德。作為小學生，我們要擔負起建設文明、繁榮祖國的重任，必須在各方面全面發(fā)展。我覺得要提高自己的自身修養(yǎng)，首先就要做個文明的小學生。我建議我們的長輩們，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請你們以身作則，給我們樹立起榜樣來，讓我們一起營造文明的氛圍。

小學生社會實踐調(diào)查報告7

今天我沒上學，爸爸沒上班。下午無聊，爬山我不愛爬，又不想在家里呆。爸爸建議我們?nèi)x做一個社會調(diào)查，不需要其他人配合，只要我們自己兩個人，進行社會實踐，調(diào)查xx車流及車牌地情況統(tǒng)計。

一、xx簡介

xx為我縣重要交通關口，為境內(nèi)104國道和57省道交叉路口，也是通往蕭江高速路口一個很便捷的路口。選擇在這里調(diào)查，非常合適。

二、調(diào)查方法

開車到交通綠化帶旁，不影響其他車通行，但又能方便看到兩個主要方向來的車，一人主要負責一邊，分工合作。

三、調(diào)查目標

主要是兩個目標，一是測算每分鐘平均車流量;二是統(tǒng)計1個小時內(nèi)經(jīng)過的車牌地情況。

四、發(fā)布結果

(省略經(jīng)過，直接發(fā)布結果)

(一)每分鐘平均車流量：120輛;

(二)1個小時內(nèi)經(jīng)過的車牌地情況：全國各省、直轄市、區(qū)24種不同車牌地車牌，部隊車牌1種，共25種。其實在最初的半個小時內(nèi)就出現(xiàn)20種以上。其余時間重復，出現(xiàn)新的車牌地很少。

除了檢測地：浙，本身，出現(xiàn)頻率較高的為附近的福建：閩、江蘇：蘇、廣東：粵;比較少的為四川：川，重慶：渝，新疆：新。部隊車輛只出現(xiàn)一次，即空。

小學生社會實踐調(diào)查報告8

我的家鄉(xiāng)蕪湖是一座飽含徽文化靈秀之氣的美麗江城，有“云開看樹色，江靜聽潮聲”之美譽，古代的蕪湖就曾是商賈云集的“長江巨埠、皖之中堅”。

一、蕪湖的地理位置

蕪湖市位于安徽省東南部，地處長江下游南岸，中心地理座標為東經(jīng)119度21分、北緯31度20分。南倚皖南山系，北望江淮平原，浩浩長江自城西南向東北緩緩流過，青弋江自東南向西北，穿城而過，匯入長江。她像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在皖江與青弋江的交匯口。

蕪湖屬亞熱帶濕潤季風氣候。光照充足，雨量充沛，四季分明。年平均氣溫15-16攝氏度，日照時數(shù)20xx小時左右，年降雨量1200毫米，無霜期每年達219-240天。

蕪湖地勢南高北低，地形呈不規(guī)則長條狀。地貌類型多樣，平原丘陵皆備，河湖水網(wǎng)密布，青弋江、水陽江、漳河貫穿境內(nèi)，黑沙湖、龍窩湖、奎湖散布其間。全市土地面積3317平方公里，其中，市區(qū)面積230平方公里。

二、蕪湖的自然資源

蕪湖市地處長江下游，屬亞熱帶濕潤季風氣候，氣候溫和，雨量充沛，四季分明。年平均氣溫15攝氏度-16攝氏度，年平均無霜期219-240天，年日照時數(shù)為20xx小時左右，年平均降雨量1200-1400毫米。

蕪湖農(nóng)業(yè)資源、水資源和礦產(chǎn)資源豐富。土地肥沃，盛產(chǎn)稻米、油料、棉花等。長江從市西緣流過，青弋江、水陽江、漳河貫穿境內(nèi)，黑沙湖、龍窩湖、奎湖散布其間，全市水面面積達478平方公里，占總面積的14.4%。水產(chǎn)品種類繁多，其中鰣魚、刀魚、螃蟹是著名的“三鮮”。山區(qū)產(chǎn)有名貴中藥材丹皮等。

蕪湖共發(fā)現(xiàn)礦產(chǎn)55種，其中石灰石儲量達42億噸。地處長江下游的蕪湖，江面開闊，水流量充沛，尤其適合發(fā)展大耗水量、大運輸量的工業(yè)項目。

蕪湖有山環(huán)水繞、襟江帶河的大自然環(huán)境，風光宜人，人文景觀，星羅棋布。早在南朝梁，梁元帝(蕭繹)即寫下了《泛蕪湖》詩，歌詠蕪湖山水。唐代詩人李白、溫庭筠、杜牧等，宋代文學家梅堯臣、王安石、沈括、蘇軾、蘇轍、黃庭堅等，都有詠蕪湖的傳世之作。宋、元時傳統(tǒng)“八景”已經(jīng)形成。

“赭色雙峰擁古塔，宛如瑪瑙飾奇葩。

臨軒聽雨數(shù)滴翠，登閣望晴歌綴嘉。

深水淺溪騰瑞氣，繁花秀木吐丹霞。

泠然鐘鼓聲聲遠，歸又魂牽小九華。”

這首詩就是對蕪湖風光最好的詮釋!

三、蕪湖農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

1、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整不斷加快

20xx年，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增加值30億元，22.8億元，年均增長5.6%。全市實現(xiàn)農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值53.3億元(現(xiàn)價)，比20xx年增加13.7億元，年均增長6.1%，農(nóng)業(yè)與林牧漁產(chǎn)值比由20xx年的51∶49調(diào)整為現(xiàn)在49∶51。20xx年全市糧食總產(chǎn)76.47萬噸，創(chuàng)歷史新高。優(yōu)質(zhì)糧油、蔬菜、苗木、水產(chǎn)、畜牧和食用菌等農(nóng)業(yè)主導產(chǎn)業(yè)基本確立，板塊經(jīng)濟格局初步形成。

2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平不斷提高

大力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。完成了《XX市20xx—20xx年都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)規(guī)劃》編制工作。通過強化招商引資、推進政策扶持等措施，吸引了一批社會資本開始投資農(nóng)業(yè)，浙江恒達、荷中花卉、山東九發(fā)、曼圖實業(yè)等龍頭企業(yè)來蕪湖發(fā)展。目前，全市擁有市級龍頭企業(yè)53家，其中，國家級龍頭企業(yè)2家，省級龍頭企業(yè)8家，年銷售收入千萬元以上農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化企業(yè)有38家，28個獲得無公害農(nóng)產(chǎn)品認定，16個產(chǎn)品獲得“綠色食品”標識，1產(chǎn)品獲得“有機食品”標識。三山綠色食品經(jīng)濟開發(fā)區(qū)被農(nóng)業(yè)部確定為首批農(nóng)產(chǎn)品加工示范基地。農(nóng)村第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展加快。峨橋茶葉批發(fā)市場、清水苗木市場、三山蔬菜批發(fā)市場等一批專業(yè)市場規(guī)模進一步擴大。加大了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓“陽光工程”的實施，勞務經(jīng)濟成為農(nóng)民增收新的支柱。

3、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌推進基礎設施建設力度不斷加大

五年來，我們本著城鄉(xiāng)一體、統(tǒng)籌發(fā)展的原則，加大了農(nóng)村基礎設施建設的力度，農(nóng)村環(huán)境明顯改善。近三年共累計爭取國債和部、省項目89個，完成總投資近9億元，建成農(nóng)村公路678公里，農(nóng)村公路建設里程近1000公里。完成了拓寬改造市到縣快速通道蕪南路一、二期，市區(qū)至南陵渡橋工程，蕪繁路港至繁昌城關段工程。江堤加固主體工程通過水利部驗收，城市防洪能力達到百年一遇水平。青弋江分洪道項目已被國家部委立項。總投資3.2億元的“萬畝圩口達標”工程已全面啟動。農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目累計總投資達2億元，初步完成了50萬畝基本農(nóng)田改造任務。在水、電、氣、通訊等基礎設施建設方面，向縣城和農(nóng)村延伸步伐加快。

4、農(nóng)村綜合改革不斷深化

20xx年6月，在安徽省率先實施撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)工作，將三縣65個鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)整為23個，減幅達65%。鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均規(guī)模由47平方公里、2.4萬人擴大到125平方公里、6.5萬人。以推進“兩項改革”、構建“兩個平臺”、強化“兩個組織”為主要內(nèi)容的農(nóng)村綜合改革已全面啟動，農(nóng)村工作新機制逐步建立。加強了農(nóng)村社會保障制度建設，在全省率先建立了農(nóng)村低保制度，制定了《蕪湖市區(qū)被征地農(nóng)民基本養(yǎng)老保障試行辦法》，繁昌、弋江、鳩江等縣區(qū)實行了農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度和醫(yī)療救助制度。

5、農(nóng)民收入不斷提高

認真落實中央各項惠農(nóng)政策。取消了農(nóng)業(yè)稅和農(nóng)業(yè)稅附加，對農(nóng)戶實行了糧食直補、良種補貼和農(nóng)機具購置補貼，僅20xx年，全市免除農(nóng)業(yè)5119萬元，落實糧食直補資金1529萬元，水稻良種補貼1363.9萬元，購機補貼98萬元。農(nóng)民人均純收入達到3993元，比20xx年凈增1335元，年均遞增8.5%。

小結：我的家鄉(xiāng)蕪湖農(nóng)業(yè)正邁向機械化農(nóng)業(yè)的道路發(fā)展，大規(guī)模的農(nóng)業(yè)承包地用于農(nóng)業(yè)的路子也漸漸的應用。我相信，不久的將來，我的家鄉(xiāng)蕪湖農(nóng)業(yè)機械化和大規(guī)模化會茁壯發(fā)展!