第一篇：小學畢業(yè)聯(lián)歡會相聲

填表

甲：唉，最近吶，我煩透了！

乙：怎么啦？

甲：我要畢業(yè)了。

乙：哦，我懂了，煩畢業(yè)考。

甲：不是。小學升初中，不用畢業(yè)考。

乙：啊，我明白了，沒讀成重點中學。

甲：非也非也，這重點中學又不會跑。今年讀不成，還有明年；明年讀不成，還有后年；后年讀不成，還有大后年；大后年讀不成，還有……

乙：行行行，等你讀上重點，都七八十了。

甲：我有那么差勁嗎？

乙：你不為這，不為那……（神秘地）噢，你是在為愛情煩惱。

甲：（忙捂乙嘴）你別胡說八道，要是被人聽見誤會了，那我可是跳黃河，跳長江，跳珠江，跳湘江，跳漓江，跳邕江，跳什么江我都說不清楚了。

乙：（打掉甲的手）哎呀，那你到底在煩什么呀！

甲：最近我們學校發(fā)了一個表。

乙：那好啊，有了手表，什么事都能按時進行：不遲到，不早退，六點起床，十點睡…… 甲：什么亂七八糟的。不是鐘表，是小學生畢業(yè)登記表。

乙：噢，小學生畢業(yè)登記表啊。那你煩什么呀？

甲：難填吶！

乙：這有什么難填的？它問什么你就實話實說，不懂就問我！

甲：問你？

乙：別看我的個子小，我可什么都知道。

甲：就拿第一欄“姓名”來說吧，真難填。

乙：姓名就是你的名字。

甲：可我一寫名字，大伙就樂了。

乙：你填的是——

甲：小祖宗。

乙：嗨，你就沒別的名字啦？

甲：有啊。我媽叫我小心肝，我爸叫我小寶貝，奶奶叫我小祖宗，外婆叫我小姑奶奶。乙：什么亂七八糟的。得了，填第二欄吧。

甲：第二欄是性別。

乙：這你總不會填錯了吧。

甲：可老師說又填錯了。

乙：啊，你不會填成男的了吧？！

甲：不會不會，我填的是“假——小——子”！

乙：啊，假小子也算性別？

甲：這可是我媽說的（手叉腰，學媽媽的口氣）你呀！不是個女的，整個假小子！乙：我看吶，你媽在生你的時候，就把你的性別給搞錯了。

甲：所以“出身”這一欄就不好填啦。

乙：出身，指的是你出生在什么樣的家庭……

甲：不對不對，我不是在家里出生的，我是在醫(yī)院出生的。

乙：錯了！

甲：對對對，是錯了，我還少填了幾個字，應該填：在市人民醫(yī)院婦產科出生，由張大夫接生。

乙：停停停，你越扯越遠了。出身，就是問你們家里人是干什么的。

甲：哦，這我會填：媽媽打麻將，爸爸炒股票，奶奶練氣功，爺爺車馬炮。

乙：噢，（胸前劃十字）我的上帝呀。得了填下一欄吧。

甲：下一欄還是填出生。

乙：剛才不是填過了嗎？怎么又填出生吶？

甲：這回填的是出生時間。

乙：哦，出生年月日。那你問爸爸媽媽啊？

甲：可他們說的不一樣。

乙：有什么不同？

甲：我爸說我91年生，可我媽硬說我90年生。

乙：父母可能記錯了，那你再問問爺爺奶奶。

甲：可爺爺說我元月生，奶奶說我臘月生。

乙：那你再問問外公、外婆。

甲：外公說我9號生，外婆說我初六生。

乙：哇！你好幸福啊！一年能過這么多生日，壓歲錢肯定不會少。

甲：唉！他們一個說陽歷，一個說陰歷。

乙：你這假小子，還真有點陰陽錯亂呢。

甲：出生還好說，后面才好笑呢。

乙：有什么好笑？

甲：這一欄簡直是廢話。

乙：哪一欄？

甲：本人成份。

乙：這怎么是廢話呢？

甲：課本里說得是清清楚楚、明明白白：（學老師動作）人是由水分、脂肪、糖類、鈣質、蛋白質，以及其它一些微量元素構成的。什么氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖，鈉鎂鋁硅磷，硫氯氬鉀鈣……

乙：停停停，我不聽你背元素周期表。這些都不是本人成份。

甲：那本人成份是什么呀？

乙：本人成份，指的是你現(xiàn)在在干什么？

甲：現(xiàn)在？和你一起說相聲啊？！

乙：那你就填“說相聲”吧。

甲：說相聲不難，難的是后面一欄。

乙：后面一欄是——

甲：家庭住址。

乙：你不會連自己家住哪兒都填錯吧？！

甲：錯是不會錯，可是把家里的地址告訴別人，這不明擺著侵犯個人隱私權嘛。乙：那你怎么辦？

甲：（對乙耳語）我填得是既清楚，又不明白。

乙：怎么填得既清楚又不明白？

甲：我寫的是：南湖邊上一小樓，我家就在樓里頭。若是有事來找我，先找南湖再找樓。乙：有這么填的嗎？

甲：有啊！

乙：我看你是有病！

甲：（與乙握手）沒錯！我是得過病，所以“健康狀況”這一欄，我就不好填了。乙：你得的是什么大病？

甲：（故做痛苦狀）——牙疼。

乙：牙疼不是病，甲：疼起來真要命。

乙：這牙再疼也不能填。

甲：哎呀，填來填去總算填完了。

乙：這下你可安心了。

甲：安什么心吶！剛把表交上去就給退下來了。

乙：又怎么了？

甲：說是照片貼錯了。

乙：貼的不是你的照片？

甲：是我的！

乙：不是標準照？

甲：是標準照啊！

乙：那你貼的是什么照片？

甲：我出生一個月時，媽媽給照的。

乙：啊，嬰兒照片吶。要貼最近的照片！

甲：上個月照的行嗎？

乙：可以。

甲：可老師還是說不行。

乙：你又貼了哪張照片啊？

甲：（擺酷）為了顯示我的成熟魅力，我把上個月聯(lián)歡會上，扮演老奶奶的照片（甩頭發(fā)）給貼上去了。

乙：啊，登記表不能貼劇照。

甲：謝天謝地，登記表總算填完了。（看登記表）

乙：恭喜恭喜。

甲：（吃驚地）呀——！

乙：怎么啦？

甲：我填的不是小學生畢業(yè)登記表。

乙：那你填的是——

甲：我奶奶的老年大學入學登記表。

乙：唉！

甲、乙：白忙了！

（完）

第二篇：新年聯(lián)歡會相聲

0：同學們，同窗們，同志們，同胞們，同。。同。。同什么們！請大家聽我說一句！

三人：說吧。

0：你們聽不聽啊？

三人：聽著呢！

0：真的聽？

三人：真的!

0：確定？

三人：確定。

0：不反悔？

三人：不反悔。

0：你們是認真的？沒騙我？

三人：你說不說啊？

0：噢，我開始說了！----我要說什么來的？

三人暈倒。

0：啊！！對了！

三人坐起。

0：我真的忘了我要說什么！

三人又暈倒。

0：好了，言歸傳正，你們再不能醉死夢生了！你們一定要自強不息，自告奮勇，自，自，自。。好好改過，抵制日貨！

小1：這都什么亂七八糟的！

0：小玲！你為什么上課要睡覺？

小1：我困故我睡！

0：你為什么不在宿舍睡？

小1：我也想啊！可老師不讓走！

0：你就不能下課睡？

小1：我下課了也睡！

0：那你晚上做什么？

小1：你晚上做什么？

0：睡覺啊！

小1：我們這個習性一樣！

0：你除了睡覺還做什么？

小1：很重要的事！----吃飯！

0：那學習怎么辦？

小1：我也想咨詢這個問題呢！

0：同學！請端正態(tài)度！為什么一天到晚都睡覺？

小1：是啊！

0：就不能一晚到天睡嗎？

小1暈倒。

小2：哈哈哈！

0：小艾，你怎么總是玩游戲？

小2：心理需要！

0：游戲有什么好玩的？課余時間玩玩就算了！最瞧不起你們這些玩游戲的，一

點技術含量沒有！告訴你老師很生氣，后果很嚴重！

小3：哈哈，你又掛了！

第三篇：2012元旦聯(lián)歡會相聲節(jié)目

2012元旦聯(lián)歡會相聲節(jié)目元旦聯(lián)歡會相聲節(jié)目元旦聯(lián)歡會相聲節(jié)目元旦聯(lián)歡會相聲節(jié)目《《《《2012》》》》臺詞臺詞臺詞臺詞

（前奏，上臺，乙心不在焉玩手機）

甲：哎，我說你，表演開始了，別玩手機了！

乙：開始了么？沒聽到掌聲啊。（臺下有掌聲，鞠躬，表演開始）

甲：再過幾天就是2012年啦。

乙：是啊，希望明年的這個時候大家都在船上了，阿門

甲：什么船啊。

乙：方舟啊，你不知道瑪雅瑪雅瑪雅瑪雅預言啊預言啊預言啊預言啊，，2012年12月21日是世界末日！

甲：這靠譜嘛？

乙：絕對靠譜，我給你說啊： 2008 年 5 月 12 日，汶川地震8.0級 2010 年 2 月 27 日，智利地震8.8級 2011年3月11日，日本地震9.0級引發(fā)海嘯、核泄漏??你家里面碘鹽吃完了沒？

甲：還有兩箱呢，那時候3倍價錢搶購的。

乙：沒用了，2012世界末日一來就用不上了。

甲：難道這瑪雅預言是真的？

乙：你還有懷疑啊，那我再跟你講講今年發(fā)生的，5月1日本拉登被擊斃，10月6日喬布斯去世，10月21日卡扎菲死亡??

甲：這和時間末日有什么聯(lián)系啊？

乙：你以為人家是真的掛了，人家那時拿到船票了！

甲：不會吧？

乙：不止這些呢，你知道為啥沒有iphone5嗎？

甲：因為2012？

乙：你知道為啥08年以來股市一直萎靡不振嘛？

甲：因為2012？

乙：你知道為啥明年領導人要換屆選舉了嗎？

甲：因為2012？

乙：你知道為啥NBA要停擺嗎？

甲：因為2012？但勞資談判已經達成協(xié)議賽季開打了啊？

乙：你以為勞資談判談的是工資分配啊，那是在討論船票分配的方案。

甲：原來如此啊。

乙：你知道為啥2014年世界杯預選賽中國男足沒有出線么？

甲：也是因為2012？

乙：不是，那是因為真的踢不過人家伊拉克。

甲：咳，那提中國男足干嘛啊。

乙：中國男足是肯定登不了方舟啦，大部分人都是沒機會上船的。

甲：那我怎么辦啊，我年紀輕輕就這么掛了？

乙：也沒必要那么悲觀，你即使掛了還是可以為人類做出貢獻的嘛。

甲：人都活不了了，還能做啥貢獻啊。

乙：人死了，身體還在啊，你可以演變?yōu)榛舾赡曛笸庑侨税l(fā)現(xiàn)地球上的史前人類文明，他可以把你的化石搬回博物館，留給外星人小朋友瞻仰瞻仰。

甲：那也算有點價值。那你說我這個化石凹個什么造型比較莊嚴肅穆，作為人類的代表不能給人類丟臉啊。

乙：那你死給我看一下。

甲：好。（修正衣服，理理頭發(fā)，照照鏡子）

乙：（配合甲的動作，念旁白）人類雖然同恐龍一樣的滅絕。但是我們又會如同恐龍化石一樣，被后世的生物發(fā)掘。每一塊化石都凍結了我們的悲傷，每一塊化石都記載了死前我們最痛苦的掙扎。

甲：你看這個姿勢怎么樣。（擺姿勢A）

乙：親看，這個是一具普通人類青年的化石。

甲：太普通了不太好哦，那換一個姿勢（擺姿勢b）

乙：這個是人類文藝青年。

甲：文藝也不是我的風格，再換一個（擺姿勢c）

乙：這是人類2B青年

甲：我什么青年都不要做，我要船票，我不要做化石！

乙：想要船票也不是沒有??

甲：你有船票？

乙：哼，不妨告訴你，我是國際非正常人類研究中心的高級研究員，我這次出來是選拔優(yōu)秀人類登船的！

甲：那你看我夠優(yōu)秀嘛。

乙：（上下打量一下甲）身材不夠強壯，用來做勞動力估計不行；用來繁衍后代么??甲：這個我可以的！

乙：但是名額已經滿了。你有什么特殊才能么？

甲：我宅男/女一個，也沒什么才能啊??哦，我是網絡達人，我精通各種網絡文化。

乙：是嗎，那我考考你吧，2011年網絡流行語： 【最具說服力獎】反正我是信了;【最自信】Hold住了 【最無恥】一個灰常艱難的決定。【最佳美術】神馬都是浮云。【最佳語法】我了個去。【最佳裝飾品】五道杠。【最感同身受】蛋疼。【最抒情】傷不起啊，有木有 【最廢話】你懂的。【最文明】你妹。（乙問中括號內，甲答）

乙：不錯，那你說說看“你妹”這個流行詞的來歷吧。

甲：難不倒我，“你妹”這個詞出自金庸小說《天龍八部》，段譽首先看上了鐘靈，他爹段正淳就跳出來沖他說：“這個是你妹妹啊！”，段譽又喜歡上了木婉清，他爹又沖他說：“這是你妹啊！”，后來段譽愛上了王語嫣，他還爹沖他說：“你妹啊！”??

乙：你妹啊，段譽的生父是段延慶,不是段正淳，好不好。

甲：原來你也知道你妹啊。

乙：廢話，我是非正常人類研究中心的專家嘛。我最后考你這些流行語的綜合運用能力。甲：綜合運用能力，就是連起來一起說？

乙：對，你要是能把這么多流行詞連起來說我就算你通過。

甲：這個有點難度，我醞釀一下。好了，你聽著啊：“ 坑爹的2012是不是大杯具，你信不信，反正我是信了！要船票呢還是要船票呢，這是一個灰常艱難的決定。我爸不是李剛，我也不是郭美美；我不會賣萌，我也沒有五道杠，你妹啊，我是一個不給力的蛋疼80后，傷不起啊，你懂的。我了個去，考驗神馬的都是浮云，我Hold住了，有木有！”

乙：太棒了，恭喜你，通過了考驗，獲得優(yōu)秀青年的認證，方舟的船票，給你！甲：太好了，我也有船票了，我可以去見喬布斯了。

乙：（捏住票子不給），交10萬塊錢。

甲：怎么還要錢啊，優(yōu)秀青年是人類的未來不是應該免費登船么？

乙：票是免費的，10萬塊是燃油附加費；中石化老漲價，我也沒辦法。

甲：但10萬元的燃油附加費也太貴了吧。

乙：世界末日都來了，你在乎錢干什么。小沈陽說了，人最痛苦的事情是，人死了，錢還沒有花完。

甲：說的也對，銀行卡統(tǒng)統(tǒng)給你，這是我所有的儲蓄了。

乙：這才對嗎，世界末日了，還要積蓄干嘛。

甲：（手下票子）謝謝專家！對了專家，你在非正常人類研究中心研究什么的啊。

乙：當然是研究瑪雅文化啦，這是我對于瑪雅人世界末日預言的研究論文，給你看看吧（給甲幾張紙）。我走了，方舟上見，88。

甲：88。（讀哪幾頁紙）“瑪雅精于推算天文歷法，以5000年為一個太陽紀，瑪雅人在大石盤上推算到第五個太陽紀，也就是2012年的時候，大石頭剛好用完了，所以給后世的考古學者造成了2012年是世界末日的假象??” 你妹啊，我被騙了！退票，我要退票??（去追乙）（臨下臺時對觀眾說：）還是趙本山說的對，人最最痛苦的事情，是人活著

第四篇：小學畢業(yè)聯(lián)歡會主持詞

開場詞：敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好！

忻：我們帶著滿懷的希望

婧：我們帶著美好的憧憬

婧：我們帶著相聚的欣喜

忻：我們帶著離別的寓意

合：今天，我們齊聚一堂，共同度過這個美好而難忘的時光

忻：讓我們打開心靈的窗戶

婧：用歌聲,用掌聲, 用我們最美好的祝福！

齊：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶。

婧：還記得幼兒時一起在操場上和朋友們手牽手玩游戲的那一幕嗎？現(xiàn)在讓我們來回憶一下此情此景吧！

忻：讓我們掌聲有請家欣同學為我們帶來的《手牽手》

婧：聽完了家欣同學的手牽手后，現(xiàn)在請欣賞勇氣可嘉的宇行同學嘹亮的歌聲吧！

忻：聽，宇行同學的《奔跑》真是令人情不自禁地回想起小時候與小伙伴們一起玩耍奔跑的情景。

婧：欣玲同學的《我和你》反映出了我們小學生活的點點滴滴，讓我們來聆聽一下這充滿童年色彩的歌曲。

忻：有個謎底：最快又最短，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？

合：（時間）

婧：時間，轉瞬即逝，曉雨同學的《時間都去哪兒》告訴我們：我們的人生不可能總是轟轟烈烈，但我們要學會珍惜當下，不要錯過珍惜和享受充滿馨香的一段時光。

忻：現(xiàn)在，有請曉雨同學上場！

忻：《時間都去哪兒了》讓我們回想起了過去的時光，讓我們對未來的憧憬有了更深的感悟，在畢業(yè)后的許多年里會發(fā)生怎樣的奇跡呢？閉上我們的雙眼，傾聽《十二月的奇跡》。

婧：知了在歌唱，蝴蝶在飛舞，夏天到了，這會是個寧靜的夏天嗎？ 忻：盛夏已經到來,在這炎熱的天氣里,希望《寧夏》這個節(jié)目能為你帶來一絲清涼。

婧：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。今年的夏天是我們小學的最后一個夏天，讓我們一邊聽歌一邊回憶友情的降臨。

忻：請佳譯同學為我們帶來《今年夏天》這首歌。

婧:今年夏天是個離情依依的季節(jié)，我們就要與親愛的同學們道別，與母校、老師揮手告別，說一聲再見。

忻:請大家好好聽聽《再見》這首歌，有請謝怡同學為我們獻上這份思念。

婧:馬上就要和小學說再見了，還是忍不住懷念起童年，想起了牙牙學語的我們，就由雅虹、宇晴同學來帶給我們童年的味道吧！

忻：最后是我們男生的大合唱，《兩只老虎》，希望可以給大家?guī)韮和瘯r的歡樂!

結束語：

婧：今天歌如潮

忻：今天花似海

婧：今天是歌舞的海洋

忻：今天是我們的盛會

婧：同學們，青春的歌喉是雄渾的，青春的篇章是璀璨的 忻：讓我們珍惜青春年華，珍惜時代賦予的寶貴機遇。

婧：讓我們在奮斗中領悟青春的瑰麗和人生的真諦。

忻：讓我們用自己的青春和智慧在人生長河中，寫下光輝的一頁。齊: 2014塔尾小學六年一班畢業(yè)聯(lián)歡會正式結束。

齊：謝謝大家！

第五篇：小學畢業(yè)主持詞聯(lián)歡會

開始篇

A：我們帶著滿懷的希望，B：我們帶著美好的憧憬，A：我們帶著相聚的欣喜，B：我們帶著離別的惆悵，合：今天，我們共濟一堂，度過這個美好而難忘的時刻。

A：過去的時光將在此刻復活，B：未來的歲月將在此刻展望。

合：讓我們拉開心靈的幡幔,A：用舞姿,B：用歌聲,A：用掌聲,B：用心語，合：用我們最美好的姿態(tài)，為即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福！A：沐塵小學2012屆 “心存感恩，共建樂觀人生”畢業(yè)典禮聯(lián)歡會-----合：現(xiàn)在開始！

第一部分 重溫同學間的友情

A：六年前我們懷著彩色夢想，走進沐塵小學，B：六年來我們一起學習，一起玩耍，共同成長，A：也曾鬧過別扭，也曾和好如初，B：親愛的同窗啊，轉眼間我們就要道別離，合：今天，我們要把最精彩的自己留在彼此的記憶中。

A：首先，我問大家一個問題，我們班誰會玩魔術啊？

好——，有請畢家兩小子的表演魔術-----《 抓賊 》,為我們的聯(lián)歡會拉開序幕，掌聲鼓勵一下——10 B：哇！這姐妹倆的魔術得太神奇了！再來一個猜測題，我們班的故事大王是誰？（同學說完后）好——，請欣賞巫心怡同學為我們說《砌墻》故事，掌聲鼓勵—5 A：多么富有哲理而令人省醒的小故事啊！請同學們放松心情,回過神來，欣賞一首快快樂樂的歌曲------《最好的未來》。有請畢曉云、葉越琦等6位同學,掌聲響起來.5 B：我們未來風景無限，但別像下面兩位一樣吹的天花亂墜的，有請曹----小品《 吹牛 》，來點掌聲吧！5 A：六年級班的全體同學都是好朋友嗎？（同學說——我們都是好朋友現(xiàn)在是，將來也是，我們永遠都是好朋友！），B：好，《相親相愛一家人》的歌聲響起來，請文體委員發(fā)音----5 第二部分 感謝敬愛的老師

A：老師是辛勤的園丁，B：我們是茁壯成長的幼苗，A：我們點點滴滴的進步都是老師智慧和汗水的結晶。

B：在這即將離別的時刻，讓我們以一顆感恩之心向老師道別。

A：全體起立，行禮（行少先隊隊禮）請跟著我說，“老師辛苦了！我們會永遠記住您！”（全體同學）請坐。

B：一日為師，終身為父，下面請葉越琪 同學代表我們全體畢業(yè)生做感恩老師的發(fā)言。

（葉越琪發(fā)言）3 A：下面讓我們用一組詩歌來表達我們對老師的深情。朗誦的詩歌名字叫《 老師,您幸苦了》3 B：一組詩歌蕩氣回腸，表達了我們對老師真誠的愛。六年來，給予我們幫助和教導最多的，莫過于我們的老師了。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導，聽到你們的祝福。

A：下面請 讓我們用熱烈的掌聲歡迎少先隊輔導員李小鳳老師為我們講話。掌聲有請！（適時播放《燭光里的媽媽》等歌曲）3 B：（老師說完后）謝謝李老師！

給我們力量的是老師您，給我們知識，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，還是您。老師，我們感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。下面讓我們以《感恩》這首歌表達全體畢業(yè)班學生對老師的感恩之情.全體起立，讓我們一起唱響《感恩》之歌——第三部分 結束篇

B：母校——沐塵畬族小學，是我們成長的搖籃，C：春天，我們聆聽你的鳥語花香；

D：夏天，我們在你的懷抱中馳騁；

B：秋天，我們采摘知識的果實；

C：冬天，我們擁抱你的寧靜。

D：親愛的母校啊，在你安詳?shù)臍庀⒅形覀冃腋５刈哌^了六個春夏秋冬。

B：現(xiàn)在告訴大家一個喜人的消息，校長將親自為我們班的同學作畢業(yè)致辭，并為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)證書。

歡迎校長，大家鼓掌。背景音樂——《老師——我愛你》

A：彈指一揮間，六年的小學生活就要結束了，B：我們終于要說再見了，C：記憶的長河中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花，未來的天空里，回憶和思念是一片飄逸動人的彩霞

D：我們不會忘記老師，為了我們的成長而辛勤耕耘的園丁；

A：我們不會忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼；

B：我們不會忘記沐塵畬族小學，給予我們知識和力量的殿堂。C：真地該說再見了，D：最敬愛的老師再見了，最可愛的同學再見了，最親愛的母校再見了！AB：祝福老師青春常在！

CD：祝福同學前程似錦！

合：祝福母校桃李滿天下！

A：最后，讓我們一起唱響《超越夢想一起飛》這首歌。

AB：沐塵小學2012屆畢業(yè)聯(lián)歡會到此結束，老師們，再見。