第一篇：畢業(yè)聯(lián)歡會。大全

畢業(yè)聯(lián)歡會主持詞

開始篇

a：我們帶著滿懷的希望，b：我們帶著美好的憧憬，c：我們帶著相聚的欣喜，d：我們帶著離別的惆悵，合：今天，我們共濟一堂，度過這個美好而難忘的時刻。

ab：過去的時光將在此刻復活，cd：未來的歲月將在此刻展望。

合：讓我們拉開心靈的幡幔,a：用舞姿, 用歌聲

b ：用掌聲, 用心語。

合：用我們最美好的姿態(tài)，為即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福！a:六合小學2011屆六年級班畢業(yè)聯(lián)歡會

合：現(xiàn)——在——開——始——

第一部分重溫同學間的友情

a：六年前我們懷著彩色夢想，來到曙光小學，b：六年間我們一起學習，一起玩耍，共同成長，c：也曾鬧過別扭，也曾和好如初，d：親愛的同窗啊，轉眼間我們就要道別離，合：今天，我們要把最精彩的自己留在彼此的記憶中。

b：首先，我問大家一個問題，我們班的跳舞皇后是誰？

（同學說完后）好——，有請用唱歌的方式為我們的聯(lián)歡會拉開序幕，掌聲有請同學演唱《童年》，掌聲鼓勵一下~

c：哇！再來一個猜測題，我們班的兩大笑星是誰？

（同學說完后）好——，請欣賞由（XXX）和（XXX）帶來的相聲《治感冒》，掌聲鼓勵——

?

d：太搞笑了！不要把肚皮笑破了，留點精神來聽一聽（XXX）和（XXX）的相聲吧。?

b：不要笑了，不要笑了，葫蘆絲表演馬上就要開始了，有請我們班的XXX帶來的《XXX》來點掌聲吧！

?

c：六

（五）班的全體同學都是好朋友嗎？（同學說完后）現(xiàn)在是，將來也是，我們永遠都是好朋友！

d：我們要珍惜共同走過的歲月，回憶美好的過去，展望絢麗的未來。接下來，請大家準備好畢業(yè)贈言。接下來就是大家互相贈送畢業(yè)贈言的時間。（歌曲：我不想說再見）

a：老師是辛勤的園丁，b：我們是茁壯成長的幼苗，c：我們點點滴滴的進步都是老師智慧和汗水的結晶。

d：在這即將離別的時刻，讓我們以一顆感恩之心向老師道別。

a：全體起立——

行禮——（行少先隊隊禮）

請跟著我說，“老師辛苦了！我們會永遠記住您！”（全體同學）

c：歡迎老師為我們送上珍貴的畢業(yè)箴言。

下面請讓我們用一組詩歌來表達我們對老師的深情。有請張佩瑤，她朗誦的詩歌名字叫《感謝您》。

張佩瑤朗讀的好不好？

接下來啊，是一個手語表演，來送給偉大的老師，感謝老師對我們的教導順便為老師不上6月6號的生日祝福。

（感恩的心）

（這時，是五個人表演感恩的心的手語。然后是一個人捧著蛋糕，后面跟著兩個人，送生日禮物，從表演中走到老師面前。歌曲完了之后，大家大聲說：“老師，祝你快樂。”）

完結篇

a：彈指一揮間，六年的小學生活就要結束了，b：我們終于要說再見了，c：記憶的長河中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花，未來的天空里，回憶和思念是一片飄逸動人的彩霞

d：我們不會忘記老師，為了我們的成長而辛勤耕耘的園??；

a：我們不會忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼；

b：我們不會忘記曙光小學，給予我們知識和力量的殿堂。

c：真地該說再見了，d：最敬愛的老師再見了，最可愛的同學再見了，最親愛的母校再見了！

ab：祝福老師青春常在！

cd：祝福同學前程似錦！

合：祝福母校桃李滿天下！

第二篇：畢業(yè)聯(lián)歡會

畢業(yè)聯(lián)歡會

這周的周五是六一兒童節(jié)，也是我們班期待已久的畢業(yè)聯(lián)歡會召開的時間。

半個月之前，老師就讓大家排練節(jié)目，每人必須參加一個節(jié)目。大家精心排練，終于迎來了今天。下午第二節(jié)課，畢業(yè)聯(lián)歡會正式開始。我們班原來那擺滿課桌的教室成了閃亮的舞臺，各位老師也應約來到這兒，大家的心情也就不用說了。

在各個精彩的節(jié)目中，我印象最深的是高子辰和邢憲昱表演的相聲。這段相聲十分搞笑，高子辰說：“我能把四大名著倒背如流?！毙蠎楆啪妥尭咦映奖硜砺犅?。結果，高子辰背的是：“著名大四”，引來大家一片哄堂大笑。這段相聲不但搞笑而且還會讓人加快心跳，嚴重時可能會引起心臟病。他們倆演著演著，邢憲昱“砰”的一拍桌子，大吼一聲，嚇得大家個個張大嘴巴，瞪大眼睛，用一個四字詞來形容，那就是“目瞪口呆”。還有李悅她們唱的《愛》。她們加上了手語。那一個個的動作非常標準，優(yōu)美的歌聲也很動聽?？戳诉@個表演就有種說不出來的感覺。

最后壓軸出場的語文老師演唱的《步步驚心》插曲。老師一上場就是一陣熱烈的掌聲和呼喊聲。在表演的途中，老師正在深情的唱著，同學們也在陶醉的聽著，老師背后的朱明麗把一把塑料彩紙往老師頭上一撒，她那金黃色卷發(fā)上就添加了幾分色彩。數(shù)學老師在一旁高興地直笑。

畢業(yè)聯(lián)歡會結束了。這是我們六·四第一次聯(lián)歡會，也是最后一次，希望這段記憶可以放在我們小學的紀念冊中。

第三篇：畢業(yè)聯(lián)歡會主持詞

主持人講話：

伴隨著樹上鳴蟬歡樂的歌聲，呼吸著六月稻花誘人的芬芳，我們——一群六年級的孩子，將告別哺育我們成長的母校和朝夕相處的老師。六年的光陰，讓我們留下了太多難忘的回憶；六年的相處，讓我們難舍難分。

在此離別之際，讓我們心懷感恩，把心中最美的詩獻給至親至愛的恩師；讓我們依依惜別，把心底最真最純的祝福送給親如兄妹的同學。下面我宣布——….小學畢業(yè)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始——

下面是同學們表演節(jié)目

……（詳見節(jié)目單）

結束語

也許我們可以把分別理解成新的開始，人生舞臺浩淼無邊。惟有獨恃自我姿態(tài)，才能舞

出美好的未來。相信再次的相聚，會是我們回首美好過去，談及美好現(xiàn)實的明天朋友。

揮揮手，一切都只是剛開始，一切都在等待我們好奇的闖蕩。不要難過，更不要流淚，別讓眼淚遮掩了我們純潔的美好！

同學們，我們一定要不辜負各位老師的期望，一定要謹遵教誨，爭取在初中的學習生活

中取得優(yōu)異的成績!

齊：讓我們放飛希望，祝大家明天更加美好！

……..畢業(yè)聯(lián)歡會到此結束！

第四篇：畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿

河鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心小學六年級（2）畢業(yè)聯(lián)歡會

主持稿

A：烈日炎炎，我們已經(jīng)是畢業(yè)生了，不再是往日的小孩子，從今以后，我們不需要過兒童節(jié)了，這就是我們長大的標志。

B：從今以后，我們可以自己做自己的事情，不再讓父母操心，這就是我們長大的標志。

合：同學們，讓我們大聲喊出那一句話：“我們——長大了！”

A ：燕子長大了，總有離開媽媽的那一刻。

B ：雛鷹長大了，總有自己生活的那一天

合：我們長大了，也要離開陪伴我們六年的母校，去闖蕩屬于自己的一片天地。

A ：下面我宣布：六年級（2）畢業(yè)聯(lián)歡會，現(xiàn)在開始!

B ：首先請XX領導講話。

聯(lián)歡會表演程序

一、學校領導講話：（現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲請）

1、??

2、??

??

二、全班齊唱《童年》

三、同學說一說這六年生活的感想或對未來的憧憬。

（每一個同學都必須說）

四、學生表演節(jié)目

1、敲鼓傳球。

鼓停后，球在哪個同學的手上，哪個學生就給大家表演一個節(jié)目。（表演的節(jié)目不能重復）

2、心心相印。

1繼續(xù)敲鼓，○鼓停后，球在哪個同學的手上，哪個同學就先把教室中心，并用紅領巾蒙住眼睛； 2再繼續(xù)敲鼓，再尋找一個學生，找到后，也到教室中心； ○

3讓蒙住眼睛的學生去猜另一個學生.。（沒有蒙住眼睛的學生只說一句話或一個成語，如果○

違反規(guī)責，就表演一個節(jié)目。）

a猜出后，獎該學生（糖、水果、筆??）。

b猜不出的，“罰”該生表演一個節(jié)目。

3、學生自愿表演節(jié)目

五、大家互相贈送小禮物（自制的卡片或禮物、激勵的話語和祝福、寫同學錄??）

六、播放《同桌的你》，大家一起唱

七、老師再說一點祝福的話

八、結束

結束語

男：多么難忘的時光，女：多么難忘的童年啊。

男：我們雖然無法阻攔時間的流逝，但我們可以主宰自己的人生。

女：我們可以主宰自己的命運。

合：同學們，人生是美好的，人生是燦爛的，讓我們共同為美好的明天奮斗吧！努力吧！最后愿同學們一生平安??！

第五篇：畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿

畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿

畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿1

合:大家上午下午好!

A：今天是個令人難忘的日子。在相聚的時刻，我們放飛希望。

B：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情感。

A：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。

合：轉眼間，我們畢業(yè)了，

A：是啊，有太多太多的事值得我們留戀。

B：今天，我們就要用夢想譜寫美麗的樂章，為我們的小學生活劃上一個圓滿的句號!

A :畢業(yè)聯(lián)歡會，

合：現(xiàn)在開始!

A：首先有請同學為我們帶來《x》

B：校園，是我們夢開始的地方，我們在這里度過了最美好的時光。今天，我們以學校而驕傲，明天，讓學校為我們自豪!接下來，請欣賞為我們表演的《x》。

A：歡歌笑語融入了我們心靈的呼喚，理想、信念鑄就了我們奮斗的目標。這里有我們施展才干的空間，這里有我們放飛夢想的藍天!下面，有請為我們帶來《x》

A：相約在今天，一樣的心情，不一樣的憧憬，相逢在校園，一樣的拼搏，不一樣的追求!接下來，有請為大家獻上《x》。

B：老師們的諄諄教誨還回響在耳邊，老師們的殷切希望化作我們前進的動力!讓我們用真誠的情感謝老師的辛勤培養(yǎng)，用熾熱的心回報老師的嘔心瀝血。下面，有請老師為我們獻上真摯的祝福!

A :接下來，有請?zhí)匮钨e上臺致詞。

B :我們的每一點進步也都離不開父母對我們的殷切期望，下面有請家長代表致詞。

結束語：

A：短短的六年時光轉瞬即逝。

B：在這離別的時刻，我們有千言萬語想對母校、老師和同學們說。

A：分別是下一次相聚的開始，人生的路要靠自己去走，只有奮發(fā)努力，才能舞出美好的未來!

B：歡快的笑聲表達不盡我們對母校的留戀。

A：熱情的贊歌歌唱不完我們對老師的敬意。

B：“送君千里終有一別”，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲：

合：再見!

合：慈溪市第四實驗小學六年級二班畢業(yè)聯(lián)歡會到此結束，再一次祝福利母校

A：再一次祝母校：越辦越好!

B：祝老師：萬事如意!

合：祝同學們：好好學習，天天向上!

合：謝謝大家!

畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿2

合：敬愛老師，親愛同學：大家好

甲：六年時光轉瞬即逝，我們即將畢業(yè)，這也預示著，我們將要離開培育我們母校，告別朝夕相處老師、同學，走向初中大門，迎接新生活。

乙：在這即將離別時刻，我們歡聚一堂，一起享受著最后美好時光。

甲：過去時光將在此刻重現(xiàn)

乙：過去歲月將在此刻展望

甲：讓我們用歌聲，用舞姿

乙：用真誠，用欣喜

合：為即將分別同學們送上最真摯祝福!

一、驀然回首

甲：崇小，是我們夢開始地方，我們在這兒度過了最美好時光。今天，我們以崇小而驕傲，明天，崇小以我們而自豪!首先，讓我們來回憶這六年美好時光。(播放PPT)

二、表演與游戲

1、歌曲：《追夢赤子心》

甲：下面，為我們聯(lián)歡會拉開序幕是由沈夢凌等同學演曲《追夢赤子心》，大家鼓掌歡迎!

2、小品：《神經(jīng)病院》

乙：同學們歌聲真讓我滿懷興奮與期待，令我們在心中暗藏小小夢想又重新發(fā)芽。下面這個節(jié)目，別看它不僅名字取得古怪，表演內容更會讓你大吃一驚。下面，由我們班幾位笑星：張宇淼、李夢寒等人，為我們獻上小品：《神經(jīng)病院故事》，大家歡迎!

3、游戲擊鼓傳花

甲：真是幽默，大家可千萬別笑得沒力氣了，打起精神，讓我們一起來玩一個有趣游戲。童年游戲中，不少經(jīng)典游戲往往會讓我們喚起童年記憶。我們玩，就是眾所周知——擊鼓傳花?？捎行┎煌?，擊鼓人是在黑板上寫上“我愛崇小”這幾個字，代表“擊鼓”，而用一個紅領巾代表“花”。臺上同學寫完時，紅領巾在誰手里，誰將獲得一次抽獎機會，可能你將得到一份禮品，可能你將得到為我們展示一段小才藝機會。準備好了嗎，讓我們重溫兒時游戲吧!

(全班共玩：擊鼓傳花)(10人)

4、演唱歌曲：《逆態(tài)度》

甲：來聽聽讓你熱血激昂歌曲《逆態(tài)度》，歡迎葉啟迪，榮園等人獻唱!

5、(表演)

乙：今天，我們幸運地邀請到劉謙(聲音拖長)——弟子：費佳彤，為我們表演精彩絕倫魔術，鼓掌歡迎!

6、游戲：搶椅子(1、2行同學分兩次參加)

甲：讓我們再來玩一個經(jīng)典小游戲吧!那就是搶椅子。首先請第一行同學來參加前3名有獎哦!

乙：下面請第二列同學上來。

(一人控制音樂，音樂停坐)

7、(表演舞蹈：)

甲：我們同學們多才多藝，下面，由浦潞琦與陸依婷為我們表演：拉丁舞，大家拭目以待吧!

甲：呼!浪漫激情拉丁舞真讓我心情舒暢。下面，由沈佳歡、徐夢婷等同學為我們演唱《北京東路日子》

(演唱歌曲：北京東路日子)

8、游戲：(3行同學參與)

(1)接龍：

乙：這首歌真讓我感到無比懷念，下面我要用游戲考驗一下大家智力。

首先請第三行同學來成語接龍，前三可獲得抽獎機會一次。

甲：下面有請第四行同學來參加腦筋急轉彎。

乙：下面有請第五行同學來。

9、(表演話?。盒艹鰶])

小學生活真是豐富多彩!童年亦是如此，請大家欣賞話劇《熊出沒》

10、游戲：我們很叛逆

(1)、正話反說(第六行同學參加)

甲：大人常說，我們很叛逆，今天我們就來做一個叛逆孩子，愿叛逆過后，我們將永遠是父母眼里好孩子。下面，我們請第六行同學來闖第一關正話反說。規(guī)則：我說一個詞，你要反過來說，如，我說叛逆，你說逆叛。凡錯者，就淘汰。最后留下人名同學，將獲得抽獎機會。

(2)正話反做。(第七行同學參加)

乙：大人說東，我們偏西，讓第七列同學來闖第二關——正話反做。(道具：每人一椅)

甲：小學生活終于快要結束了，再見離我們不再遙遠。

乙：我們不會忘記老師，他們含辛茹苦教導

甲：我們不會忘記同學們，一起共同成長快樂

乙：咦，你聽，那熟悉歡快歌聲是什么

甲：對了，那是第四組全體同學們?yōu)槲覀儙響雅f歌曲《xxx》。啊，這真是讓我思潮起伏，童年真是美好。最后，讓我們用這首歌，述說我們思念與快樂吧!祝愿大家在未來道路上，一路走好!想一起唱同學也唱起來哦!

畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿3

a：尊敬的各位領導，各位先生、女士，親愛的可愛的同學;

b：敬愛的各位老師，各位親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽：

合：大家下午好!

a：歡迎蒞臨xx學校附屬小學“愛——感激世上所有愛我的人和我愛的人”20xx屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。

b：看如水的時光流瀉在我們身上的痕跡，是那么恬淡，也那么深刻。

a：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，也那么綿長。

a：回想當年，我們還是稚嫩的娃娃，是xx附小教給我們做人的道理，學習的本領，廣博的知識。

b：往事如煙，我們已經(jīng)長大畢業(yè)了，是xx附小給了我們展示自己的平臺，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春。

a：我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長!

b：我們在老師的細心教導下，健康成長!

a：我們在同學的愛心幫助下，快樂成長!

b：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!

a：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

b：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學，感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關心我們，幫助我們，支持我們的很多很多的人。真誠地歡迎大家蒞臨xx學校附屬小學“愛——感激世上所有愛我的人和我愛的人”xx屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。

a;今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié)。

b：今天的我們正是低年級同學的明天，讓我們一起走進《小螞蟻》和《誰說女子不如兒男》的旋律中，去尋找夕日的足跡與光影。

a：我們傾聽了如此美妙的天籟之音，震撼不已。

b;我們欣賞了如此輕快的動感舞蹈，感嘆不已。

a;這離不開學校的培養(yǎng)，老師的指導。

b;這離不開社會的支持，長輩的關愛。

合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎社會友好企業(yè)——xx商會會長致辭并捐書。

a;滴水之恩，當涌泉相報，我們真誠地說聲謝謝，謝謝您的善舉，謝謝您帶給我們的溫暖和關愛。

b：贈人玫瑰，手有余香，我們虔誠地祈禱，祝福您在20xx年吉祥如意，幸福安康。

a;在xx附小，我們擁有一群知識廣博、耐心細致的好老師。

b;在xx附小，我們擁有一位睿智豁達、美麗能干的好校長。

合：現(xiàn)在，有請x校長致辭。

a：謝謝x校長，我們一定回牢記您的教誨，努力學習，奮發(fā)向上。

b;我們是六年級的學生，我們正在用青春演繹一支美麗的舞蹈，熱情激烈，如同噴薄的旭日。

合：下面請欣賞xxxx。

a：熱情的舞蹈蕩滌著我們的心靈，讓我們贊嘆不已。

b：老師也迫不及待地獻舞，請欣賞《依如勒》。

a：我們一定被x老師那精湛的技術，優(yōu)美的舞蹈所吸引，我們一定會加倍努力。

b：xx附小的生活是五彩斑斕的，除了緊張的學習，我們也深諳文武之道，張馳有度的道理。掌聲有請我們最可愛的x老師帶來激動人心的互動節(jié)目。

a：我們快樂，我們健康。

b;我們成長，我們收獲。

a;因為我們心中有一個篤定的信念——盡自己的努力。

b：因為我們心中有一個永恒的希望——點燃自己的火光。

合：所以，我們帶來了小小的《螢火蟲》。

a;因為它這束微弱的光，我們不斷前行。

b：因為它可以燃成燎原之火，我們堅持不懈。

合：更因為我們都是驕傲的中華兒女，優(yōu)秀的炎黃子孫。有請我們親愛的學前班的小朋友帶來《我愛xx》。

a;一個偉大的民族孕育優(yōu)秀的國民，譬如在xx地震中方顯祖國的力量。

b：一所優(yōu)秀的學校教育出優(yōu)秀的學生，譬如xx附小讓每個孩子都有一筆終身受益的財富。

a：今晚的xx附小畢業(yè)晚會到此就要結束了。

b：祝愿你們在今后的路上也能記得在xx的這段美好時光。

合：我宣布，xx附小畢業(yè)晚會正式結束!祝你們一路順風!

畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿4

開頭：

全體：敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！

男一：六年前，九月金秋，一片金黃葉將我們迎來。

女一：六年后，七月盛夏，一片碧綠葉將我們送走。

男二：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情懷。

女二：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。

男三：遙想那年春季，春風拂過面頰，我們共看花開。

女三：再嘆如今夏季，夏風吹過臉龐，我們共嘆花謝。

男四：記憶的長河中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花。

女四：未來的天空里，回憶和思念是一片飄逸動人的彩霞。

男合：我們曾幾何時對校園內的小路有了幾分留戀？那些課間嬉戲的畫面就像封存的記憶刻印在我們每個人的心底，校園的小路也有我們深深的記憶！

女合：我們曾幾何時對校園里的花朵有了幾分不舍？這些可見玩耍的畫面就像永恒的回憶烙印在我們每個人的腦海，校園的花朵也有我們深深的回憶！

全體：讓我們共同為這六年的美好時光描繪上一個圓滿的句號！龍港四小二零一三屆六年六班畢業(yè)聯(lián)歡會，現(xiàn)在開始！

結尾：

男四：時光荏苒，光陰似箭，只有離別的時刻，才知道光陰的短暫與寶貴。

女四：歲月荏苒，歲月如梭，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。

男三：六月我們將遠行，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬。

女三：告別我的小學時代。如今掉頭一去是風吹黑發(fā)，也許回首再來已是雪滿白頭了！男二：昨天畢竟短暫，明天才是永遠，也許前方的道路依然會有很多荊棘。

女二：未來的日子未必就是風和日麗，但我們堅信，“海闊必能憑魚躍，天高必將任鳥飛！”男一：要說再見了，方才真正體會到什么叫“聚散兩依依”

女一：什么叫“相見時難別亦難”````千頭萬緒，又豈是只言片語能表達的。

男合：但無論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的是六年來幾千多個日日夜夜的點點滴滴。女合：今日我們終將一別，但我們要堅信著，有一日定會再次歡聚一堂，訴說當年情感。全體：分離，是下一個相見的開始！二零一三屆六年六班別聯(lián)歡會，到此結束！

畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿5

一、開場白

尊敬的各位老師，各位家長、來賓，大家晚上好!

這里是“高飛正當時”江漢大學20xx屆畢業(yè)晚會的現(xiàn)場，歡迎大家的光臨!很高興今天能有這個機會同大家相聚一堂，共譜高飛之歌。

相逢是一首歌，歌聲承載了四年的歡樂;離別是一條河，河水堅守了十年的執(zhí)著。光陰如梭，退卻了無知的枷鎖;回憶如車，滿載著累累的碩果。

那些年，我們稚氣未脫;那些年，我們屢遭挫折;那些年，我們堅守執(zhí)著;今晚，我們將展翅高歌!

一千多個日日夜夜的點點滴滴;一萬多個分分秒秒的悲歡合離; 太多的故事，太多的情節(jié)，太多的不舍;

太多的淚水，太多的祝福，太多的歌、

朋友們，火熱激情即將綻放今晚，讓我們的心于空中翱翔，在青春的蓬勃下生長，在歲月流光中啟航，就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風采! “展翅正當時”江漢大學20xx屆畢業(yè)晚會正式開始!

二、結束詞

自古青春難駐，年少正好射虎

妙手挽風華，功名與君同筑

湖畔幽鼓，更有憧憬無數(shù)

最是花好月圓夜，破繭高飛，翩翩起舞

收獲的季節(jié)我們歡聚一堂

相聚的時刻我們放飛希望

青春荏苒，歲月如梭

流年的背影已隨湖畔的晚風，悄然飄落

只留下，一首首動人的歌

任你長風破浪，任你展翅高飛，

彼岸的燈火，為你點亮永恒的光。

廣闊的天空，期待你盡情地翱翔。

20xx屆畢業(yè)晚會在此落幕，在此祝福我們的父母和老師身體健康，祝學弟學妹們學業(yè)有成，祝我們的母校再譜華章!祝我們20xx屆全體畢業(yè)生的明天更加美好!祝我們的友誼地久天長!

三、節(jié)目串詞

1、舞蹈《那些年》

軍訓場上的汗水，透過陽光更顯清澈

社團舞臺上的表演，透過歡呼更顯羞澀

活動中的歡樂，比賽中的執(zhí)著

只因為背后有你和我

那些年，我們一起上過的課

那些年，我們一起騎過的車

那些年，我們一起唱過的歌

四年光陰，留給我們的太多太多

今晚，讓我們再一次重溫那些年感動過我們的人和事，激勵過我們的言語和讓我們動情的歌

2、集體舞串燒

A 嘿，你還記得那些年我們一起參加過的運動會嗎?

B 當然記得啊!我還參加了搏擊操的表演呢!每天早上在體育小助教的帶領下練習。說來慚愧啊，當時還總想著怎么偷懶呢!

A 哈哈，那你早晚自習有認真參加嘛!

B 有呀!我還記得早自習的時候英語小助教來和我們交流英語學習心得呢!我們班當時那個小助教長得很帥喔!所以當時早自習出勤率很高呢!

A 哈哈!細細想來，咱們學校的培養(yǎng)方式真是百花齊放呀，英語小助教，體育小助教，聲樂小助教，學生之間互相交流很和諧呀!

B 想不想再看看我們當年表演過的搏擊操和集體舞呢!

A 當然想呀!

B 既然大家這么熱情那么接下來讓我們一起在《集體舞串燒》中回味我們曾經(jīng)活力無限的青春吧!

3、表演唱《青春與夢想》

A 魯迅說：時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。

B 學弟學妹們說：畢業(yè)晚會的節(jié)目像春運時候的火車票，只要你愿意擠，也還是會有的;畢業(yè)晚會的舞臺，只要你愿意擠，也還是能送上一片祝福的!

A 嘿，這話真有意思!

B 那當然!咱08級精英分子多，都是咱學弟學妹崇拜的偶像呢!你知道嗎?可愛的的弟學學妹們?yōu)榱吮磉_對咱們的崇拜和祝福，特別排練了一個節(jié)目呢!

A 這個我知道!看見節(jié)目單的時候我還感動了一番呢!下面就讓我們一起在《青春與夢想》的歌聲中品味學弟學妹們對我們的祝福吧!

4、舞蹈《一樣的顏色》

A 唉，時間過得真快啊，轉眼就要畢業(yè)了。

B 是呀，看看我們的大學生活，朋友之間會因為一件小事爭執(zhí)不下;戀人之間會因為一個誤會說分手;我們一起抱怨過老師的嚴厲，一起苛責過隊友的失誤??然后，不知不覺我們就要各奔東西了。

B 人生在世，立德為先。我們踐行著校訓，大學的我們在相互關愛、相互包容、相互理解中不斷成長。

A 是呀，說了這么多，該讓大家繼續(xù)欣賞節(jié)目了。下面的一個舞蹈很好的表現(xiàn)了我現(xiàn)在的心情，讓我們一起欣賞舞蹈《一樣的顏色》，靜靜感受我們有愛的青春。

5、服裝表演

A 一樣的顏色，不一樣的心情。剛剛的舞蹈讓我們感受了朋友之間的互愛互助，作為江大學子，真的是倍感自豪呀!

B 那當然，話說我們不僅是能歌善舞，能唱會跳，我們更是學以致用，不斷創(chuàng)新!你看，“冠軍團隊”ERP沙盤協(xié)會、“80后長篇童話第一人”鄒超穎、為國爭光的楊曉晨等都是我們的校園明星呢!

A 的確，在今天的舞臺，我們不能向大家宣讀他們的論文，我們不能讓大家驚嘆他們的小賽車，我們也不能向大家講述他們書中的小故事，但有一樣我們辦得到!

B 嘿，我是不會告訴你我知道你要說服裝表演的!

A 哈哈，這都被你發(fā)現(xiàn)啦!

B 那必須的撒!我們的設計師對美麗的見解可是很獨特的!

A 確實!他們利用手中剪刀，踐行著江漢大學的校訓：致用、創(chuàng)新，創(chuàng)造出一個個驚嘆我們眼球的作品!

B 那么，讓我們在銀光溢彩的時尚舞臺欣賞他們魅力的fashion show吧!

6、舞蹈《背影》

沒有天，哪有地;沒有父母，哪有我們。

或許你家境優(yōu)異，父母對你的要求有求必應，讓你的生活錦上添花。

或許你家境一般，父母也是竭盡全力給你所有，讓你安心實現(xiàn)自己的理想。 親愛的爸爸媽媽，你們還在為我們擔心嗎?我就要畢業(yè)啦，你們最牽掛的孩子已經(jīng)長大啦，感謝一路上有你們，最親愛的爸爸媽媽，我愛你們!

今天，我們的求學告一段落，讓我們一起在舞蹈《背影》中體會父母默默而偉大的恩情吧!

7、《老師，我總是想起你》

春花開了，您的恩澤如綿綿細雨滋潤我心底;

夏蟬叫了，您的教誨似涼爽清風輕拂我耳際;

秋果熟了，您的微笑如甜美水果酐暢我心脾;

冬雪飄了，您的身影似青松般傲然挺立;

今夜，縱有千言萬語，也道不盡對老師的敬愛與感激 ;

今宵，縱有玉露瓊漿，也化不開對老師的眷戀與情意;

未名山下，三角湖畔，教學樓里，每一個角落都是滿滿的溫情與回憶。

在下面一首歌中，本次畢業(yè)晚會籌備組的總導演張中政同學將代表我們道出對老師不盡的情意，請欣賞歌曲《老師，我總是想起你》。

現(xiàn)在建議全體同學起立，對所有在場的父母、老師和來賓深深地鞠一躬，我們因您的呵護而蔭蔽風雨，因您的資助而學途坦蕩，因您的教誨而破繭成蝶，在此讓我們一起表達內心深深地謝意。

親愛的同學們，給你身邊來到現(xiàn)場的爸爸媽媽和親愛的老師們一個擁抱吧!同學們相互之間也道一聲“珍重”!大家也可以相互交換紀念品哦!

拿出你的手機，給家中牽掛的父母、親人發(fā)個短信，告訴他們，他們牽掛的孩子已經(jīng)長大啦!也給你成長中的的恩師們送上一份祝福，感謝他們對我們的關愛和包容，告訴他們，我們會繼續(xù)努力，奮勇向前!

8、詩朗誦《你是我心中永遠的愛戀》《今天，你就要高飛》

剛剛我們用歌聲表達了對老師的感激和依戀，我們的老師也有很多的話想對我們說。

今晚，此刻，讓我們一起傾聽老師對我們的祝福和期望，讓我們一起細細品味老師對我們的關心和愛戀。

9、歌曲《因為愛情》《再回首》

A 學生用歌聲表達了對老師的眷戀，老師用詩歌表達了對學生的祝福。這一切應該就是“因為愛情”吧!

B 是呀，整場晚會，回首往事一幕幕，父母的愛與我們同在，老師的愛與我們的同在，學生的愛與我們同在，江大的愛更是與我們同在呀!

A 話說最近網(wǎng)上有個視頻很火呢，爸爸和3歲小女兒合唱《因為愛情》，真萌!

B 哇，這就是印證了女兒就是父母前世的情人嘛!

A 我有個想法，你說老師和學生合唱《因為愛情》，會不會更有愛呢?

B 這個可能嘛?!老師會答應嘛?!

A 嘿嘿，多的是你不知道的事啦!

B 真的呀!那你問問大家想不想聽嘛!

A (互動)同學們，大家想不想聽師生版《因為愛情》呀!

B 嘿嘿，今晚要值得紀念咯!我代表組織表示實現(xiàn)大家的愿望啦!下面讓我們一起認真品味師生版《因為愛情》吧!

10、舞蹈《追逐》

父母的愛我們裝進行囊，老師的愛我們留在心間，我們知道，前方荊棘滿路，但是我們依然選擇勇敢追逐。

號角響起，未來在召喚，我們已經(jīng)做好準備，朝著未來勇敢的展翅高飛，向著陽光不斷追逐我們的理想。

今天，我以江大為榮;明天，江大以我為傲!

下面，讓我們一起欣賞舞蹈《追逐》!

11、合唱《掌聲響起來》《友誼地久天長》

四年前，你我?guī)е啻旱男邼瑧阎鴪远ǖ男拍睿喾耆呛?

四年后，你我?guī)е鴾嘏幕貞?，揣著?zhí)著的夢想，離別未名山下。

化蛹成蝶的我們已經(jīng)蛻變。

驪歌響起，離別在即。

我們知道，今天的畢業(yè)不是結束，只是我們追逐下一段旅程的開始! 我們知道，所有的愛依然與我們同在!

讓我們一起鼓起掌來，為我們的勇氣和青春喝彩，為我們的未來和明天祝福，祝我們的友誼地久天長!

畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿6

甲：尊敬的給位領導

乙：各位來賓

丙：敬愛的老師

?。河H愛的20xx屆畢業(yè)生及現(xiàn)場的觀眾朋友們

合：大家晚上好

甲：這里是20xx屆畢業(yè)生歡送晚會的現(xiàn)場，我是主持人xx

乙：我是xx

丙：我是xx

?。何沂莤x

甲：相逢是首歌，還記得四年前的那個夏天嘛?

乙：那時，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅定的理想和信念

丙：還憧憬著美好的未來，我們相逢在師大的校園

丁：時光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車

甲：昨日，我們相聚師大校園

乙：明日，我們將背起行囊各奔南北東西

丙：在這里，我們度過了人生中最美好的四年時光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀

?。寒斎?，我們的成長，出了自身的努力和同學們的支持之外，更離不開學院領導、老師的關懷。

甲：今天我們很榮幸地請到了他們來到我們晚會的現(xiàn)場，他們是：

領導介紹

乙：讓我們再次用掌聲對各位領導的到來表示感謝

丙：朋友們，今天的晚會得到了xxxx的大力支持，而且xxxxxx_也來到了晚會的現(xiàn)場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(注：介紹其他學校同學到來)

丁：另外今天來到我們晚會現(xiàn)場的還有xxxx，歡迎你們的到來!(嘉賓介紹)

甲：朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到華東師大這同一片藍天下。

乙：四年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天

丙：沒錯，那么今晚就讓我們打開行囊，回味四年象牙塔下點滴生活，重溫林蔭道上美麗的瞬間。

?。合旅妫覀冃?0xx屆畢業(yè)生歡送會xx《且行且珍惜》

合：正式開始

畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿7

A：親愛的老師們，同學們：

A、B：大家辛苦了!

B：大家已經(jīng)攜手走過了六年。這六年，是辛苦而又快樂的六年!

A：為什么說是辛苦而又快樂的呢?為了這六年中的最后一次，也是最重要的一次考試，我們努力地學習了六年;但這六年中，有著老師、同學的陪伴，還有各種各樣有趣的活動，我們也過得充實而又快樂。

B：同學們，你們是否感到了壓力?那么今天，讓我們釋放吧!讓氣氛haapy起來!

A：今天，我們即將告別小學走向初中的生活。

B：今天，代表離別?？墒?，我希望，大家心中不要有“傷感”二字，這離別，并不是傷感的代名詞。我們要以新的面貌走向初中，明天會更好!

A：六年中，陪我們度過的是老師，是同學。雖然老師有時候很嚴厲，我們有時也對老師們不滿意。但老師們都是在為我們著想，嚴厲也是一種愛。我們應該懷著一顆感恩的心，感謝老師為我們所付出的一切。

B：接下來請欣賞我們全班同學為全體老師獻上的手語表演《感恩的心》。

(表演中時的話A：老師們，這六年的時間里，我們有時會不懂事，惹您生氣。請您原諒我們吧!我們永遠記得您的愛!)

A：六年的時光，讓我們之間有著深厚的感情，真要分別，說真的，大家都會舍不得。接下來請欣賞xxxxxx的詩歌朗誦《再見，我的母校!》

B;日月穿梭，斗轉星移，我們在美麗的校園里走過了一個又一個春夏秋冬。昨天，依稀在眼前，今天，追憶往昔的點點滴滴，明天，又將踏上新的征程。請欣賞校園小品《昨天 今天 明天》

B：接下來到了游戲環(huán)節(jié)。這次，我們要來玩一個考驗雙人配合默契度的游戲“蒙眼喂食”?，F(xiàn)在，有一份美味擺在大家面前—一個奶油蛋糕?，F(xiàn)在，擊鼓傳花，花傳到誰的手中誰就參加游戲，兩個同學為一組進行游戲。其中一人將被蒙上眼睛，另一人指揮他把蛋糕送到自己的嘴里。蛋糕碰到身體其它部位的將被淘汰。

A：大家都很喜歡聽歌吧?也喜歡吃糖吧?那你們有沒有試過把這兩種東西合在一起呢?今天，我們要大家嘗試一下，下一個游戲是“含棒棒糖唱歌”。每個參賽選手都會含著一個棒棒糖，唱一首大家熟悉的歌曲。在座的同學老師都是評委，如果覺得他唱的太過模糊，將被淘汰。

B：接下來這個游戲，考驗的是團隊精神。兩人一組，背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發(fā)。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。

A ;飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)

B; 熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切

A：告別今天，我們將站在新的起點

B：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風景線

A：各位同學，各位老師

B ：聯(lián)歡會到此圓滿結束

畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿8

開場詞：敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好!

忻：我們帶著滿懷的希望

婧：我們帶著美好的憧憬

婧：我們帶著相聚的欣喜

忻：我們帶著離別的寓意

合：今天，我們齊聚一堂，共同度過這個美好而難忘的時光

忻：讓我們打開心靈的窗戶

婧：用歌聲,用掌聲,用我們最美好的祝福!

齊：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶。

婧：還記得幼兒時一起在操場上和朋友們手牽手玩游戲的那一幕嗎?現(xiàn)在讓我們來回憶一下此情此景吧!

忻：讓我們掌聲有請家欣同學為我們帶來的《手牽手》

婧：聽完了家欣同學的手牽手后，現(xiàn)在請欣賞勇氣可嘉的宇行同學嘹亮的歌聲吧!

忻：聽，宇行同學的《奔跑》真是令人情不自禁地回想起小時候與小伙伴們一起玩耍奔跑的情景。

婧：欣玲同學的《我和你》反映出了我們小學生活的點點滴滴，讓我們來聆聽一下這充滿童年色彩的歌曲。

忻：有個謎底：最快又最短，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么?

合：時間

婧：時間，轉瞬即逝，曉雨同學的《時間都去哪兒》告訴我們：我們的人生不可能總是轟轟烈烈，但我們要學會珍惜當下，不要錯過珍惜和享受充滿馨香的一段時光。

忻：現(xiàn)在，有請曉雨同學上場!

忻：《時間都去哪兒了》讓我們回想起了過去的時光，讓我們對未來的憧憬有了更深的感悟，在畢業(yè)后的許多年里會發(fā)生怎樣的奇跡呢?閉上我們的雙眼，傾聽《十二月的奇跡》。

婧：知了在歌唱，蝴蝶在飛舞，夏天到了，這會是個寧靜的夏天嗎?忻：盛夏已經(jīng)到來,在這炎熱的天氣里,希望《寧夏》這個節(jié)目能為你帶來一絲清涼。

婧：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。今年的夏天是我們小學的最后一個夏天，讓我們一邊聽歌一邊回憶友情的降臨。

忻：請佳譯同學為我們帶來《今年夏天》這首歌。

婧:今年夏天是個離情依依的季節(jié)，我們就要與親愛的同學們道別，與母校、老師揮手告別，說一聲再見。

忻:請大家好好聽聽《再見》這首歌，有請謝怡同學為我們獻上這份思念。

婧:馬上就要和小學說再見了，還是忍不住懷念起童年，想起了牙牙學語的我們，就由雅虹、宇晴同學來帶給我們童年的味道吧!

忻：最后是我們男生的大合唱，《兩只老虎》，希望可以給大家?guī)頃r的歡樂!

結束語：

婧：今天歌如潮

忻：今天花似海

婧：今天是歌舞的海洋

忻：今天是我們的盛會

婧：同學們，青春的歌喉是雄渾的，青春的篇章是璀璨的忻：讓我們珍惜青春年華，珍惜時代賦予的寶貴機遇。

婧：讓我們在奮斗中領悟青春的瑰麗和人生的真諦。

忻：讓我們用自己的青春和智慧在人生長河中，寫下光輝的一頁。齊: 20xx塔尾小學六年一班畢業(yè)聯(lián)歡會正式結束。

齊：謝謝大家!

畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿9

男1：尊敬的老師

女1：尊敬的家長

男2：親愛的同學們

（合）你們好！

男1：今晚，夏風習習，星光燦爛

女1：今晚，華燈齊放，歡歌陣陣

男2：星光燦爛，那是我們美好心靈的折射

女2：歡歌陣陣，那是我們童年歌謠的唱響

男1：走過金色的童年，我們出色地完成了小學學業(yè)

女1：放飛童真的夢幻，我們即將走向新的起點

男2：帶著甜蜜與回味，帶著感恩與留戀

女2：帶著成功與自豪，帶著幸福與憧憬

男齊：我們用歡笑筑起畢業(yè)典禮的'舞臺！

女齊：我們用夏日的火熱加激情抒發(fā)畢業(yè)生的追求和理想

（合）：回首、收獲、感恩、起航——駕鶴小學06班畢業(yè)晚會——現(xiàn)在開始！

結束

男1：畢業(yè)不是休止符

女1：而是美好的樂段

男2：是對明天的呼喚

女2：是充滿希望和奮斗的新起點

男1：撥動心靈的琴弦，奏響美妙的歌謠

女1：舞動稚嫩的小手，描繪七彩的將來

男2：今天，學校因我們而精彩

女2：明天，學校因我們而自豪

男1：今天，我們是學校的主人

女1：明天，我們是祖國的棟梁

男2：讓我們高舉星星火炬，唱響新時代的畢業(yè)歌

女2：讓我們珍藏金色的童年，追求更加卓越的未來！

男齊：駕鶴小學**班回首、收獲、感恩、起航畢業(yè)晚會到此結束！

女齊：祝老師、家長、同學們健康快樂！

（合）再見?。ㄖ鞒秩讼蛴^眾揮手致意）

畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿10

A：尊敬的老師，親愛的同學們：

合：大家好！

A：今天是個令人難忘的日子。

B：今天是個令人感傷的日子。

C：在這個相聚的時刻，我們放飛希望！

D：在這個相聚的時刻，我們迎風引吭！

E：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不改的情緒。

F：熟悉的旋律，演繹時代的激情，回蕩腦海不變的純真。

A：轉眼，我們就畢業(yè)了。

C：是啊，有很多的事都值得我們留戀。

E：那么今天，我們就要用夢想譜寫美麗的樂章，為我們的小學生活，畫上一個圓滿的句號！

A：我宣布：

合：龍港五小六一畢業(yè)聯(lián)歡會正式開始！

A：首先有請思哲、馨香給我們帶來相聲《再別康橋》

B：你們有沒有發(fā)現(xiàn)，這這個相聲中，有出現(xiàn)一句話：“我還沒向校園里的一草一木問個好，就要說再見了，豈不很遺憾？”你們向校園里的一草一木問過好嗎？現(xiàn)在，我們不求問好，只是想看看，大家對校園了解多少。有請為大家?guī)韼讉€問題。

C：別了母校，我們要踏上征途，來江湖闖一闖，看看這江湖上發(fā)生了什么可笑的事，有請慶秋、王寧為我們帶來的《大笑江湖》

D：大笑江湖江湖笑，誰的歌聲湊熱鬧。我的同桌，轉眼我們就要各奔東西，我會在送別的那一天，為你祝福，為你許下心愿……接下來有請子依，楊涵等演唱《同桌的你》、《送別》、《心愿》。

E：我們不會忘記同桌，不會忘記《同桌的你》接下來就是互動時間，大家要好好珍惜哦。我來講一下規(guī)則：在黑板上分成五個板塊，分別寫上時間、地點、人物、同伴（和誰一起）、事件（任務），然后每次請五個同學上來，隨便填寫一個相應的答案，最后把答案念出來。比如：今天下午劉德華在街上和張杰搶爆米花吃。

F：真是一個有意思的游戲！接下來大家就再一次全身心地投入到表演者的節(jié)目中去吧！我們生活在美麗的世界，根本就不知道地獄里發(fā)生了什么事，更沒有問候過閻王。今天，我們就給閻王打個電話無情的閻王也是需要招聘人才的，閻王閻王我問你，有誰來你這兒應聘啊？有請黃潔，新雨等人為我們帶來節(jié)目《閻王招聘》

A：《閻王招聘》精彩不精彩？接下來，重要的時刻到了！有請彭志軒、陳德帥表演魔術！掌聲要給力！

B：唷，這魔術還真有些神奇！可是，我們身后的那兩個同學，早已按捺不住了，她們摩拳擦掌地，要干什么呢？請看節(jié)目《余麗麗VS尤楠楠》，掌聲有請！

C：她們倆還真是旗鼓相當，不分勝負！嘿嘿，餓了吧？渴了吧？累了吧？那就來我們餐廳享受一番唄！嚯，《大笑餐廳》，我來啦！都說顧客就是上帝，服務員，來迎接你們的上帝吧！

D：這個大笑餐廳還真是別有一番風趣呢！哦，那里有兩個小朋友，好像在擺攤子猜題目呢！答對有獎！我們快去看看吧！

E（與F齊上）：我們即將告別老師，她一手培育了我們。

F：我們即將告別老師，她一路領引著我們。

合：我們不會忘記她，張老師，我們的母親。請全班同學一起唱：《長大后我就成了你》，獻給我們最親最愛的張老師！

畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿11

主持人：沈詠祺、招欣懿

甲：敬愛的老師！

乙：親愛的同學！

齊：大家下午好！

甲：大家已經(jīng)攜手走過了六年。這六年，是辛苦而又快樂的六年！

乙：為了這六年中的最后一次，也是最重要的一次考試，我們努力地學習了六年。

甲：在這六年中，有老師、同學的陪伴，還有各種各樣有趣的活動，我們過得充實而又快樂。

乙：同學們，你們是否感到了壓力？那么今天，讓我們釋放吧！讓氣氛happy起來！

甲：我宣布，六年四班“畢業(yè)聯(lián)歡會”現(xiàn)在開始！請各小隊報告人數(shù)！

乙：全體肅立，出旗。

甲：敬禮。禮畢。

乙：唱隊歌。

甲：請全體坐下。

乙：我們即將告別小學走向初中的生活。

甲：今天，代表離別?？墒?，我希望，大家心中不要有“傷感”二字，這離別，并不是傷感

的代名詞。我們要以新的面貌走向初中，明天會更好！

乙：六年中，陪我們度過的是老師，是同學。六年來，我們在這里留下了無數(shù)歡歌笑語，撒下了學習和勞動時的辛勤汗水。

甲：同學們，我們要懂得飲水思源。

乙：因為，鮮花會感謝園丁的栽培，河水會感謝大地的孕育。

甲：我們應該也懷著一顆感恩的心，感謝老師對我們的悉心教導。

乙：接下來，讓我們熱烈歡迎唯軒小組的節(jié)目，小品——《我要讀書》。（全班鼓掌）

甲：謝謝唯軒小組的表演。

乙：現(xiàn)在，我們離畢業(yè)考還有兩個月。我們除了需要努力，更要動力！

甲：只要有了動力，我們才能獲得好成績。

乙：讓我們一起奮斗，加油！

甲：下面有請小肥羊小組為我們唱《go go go》。來鼓舞鼓舞同學們。

乙：非常感謝小肥羊小組的同學傾力演出。

甲：相信大家的心情一言難盡?；叵肓昵?，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長

大成小小少年。

乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時光，讓我們一起把美好的回憶珍藏。

甲：下面有請穎詩小組演唱《nobody》。

乙：掌聲有請。

甲：謝謝穎詩小組的演唱。

乙：在這六年中，我們受到了老師無微不至的關懷，是老師們的悉心呵護，我們健康地成長。

甲：在這六年里，我們在老師的諄諄教導下，掌握了許多本領，取得了優(yōu)良的成績。

合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！

甲：接下來，我們請出姚雷一人為我們講故事——《吳剛伐桂的由來》。

乙：謝謝姚雷同學的表演。

甲：十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。老師對我們的教育之恩，我們怎能忘懷？

乙：在生活上、學習上，甚至在更多的時候，老師都在無微不至地幫助我們、

甲：是啊，我們應該心存感激，報答我們的老師。

乙：掌聲有請緯軒小組為大家表演詩朗誦《師恩難忘》。

甲：謝謝緯軒小組精彩的表演。

乙：我們和同班同學一起生活了六年、學習了六年，我們彼此都結下了深厚的友誼。

甲：是啊，我們應該好好珍惜這保持了六年的友誼，記住和我們一起學習的朋友！

乙：讓我們用歌聲來贊頌我們和同學們之間的友誼吧！

甲：下面有請宗杰小組給我們唱一首歌：《朋友》。

乙：感謝宗杰小組的同學。

甲：現(xiàn)在，我們已經(jīng)處于六年級下學期這個忙碌的時間，我們都在為了在期末考試中獲得好

成績而努力學習。

乙：但是，過于專注于學習也未必是一件好事。

甲：就像一些同學一樣，父母為他們報了很多很多的課外班，他們都忙得無暇休息了。休息

時間少了，學習效率自然就會降低。

乙：所以，勞逸結合才是最重要的。下面就讓爾詩小組的同學表演小品《期末逸事》。

甲：謝謝爾詩小組的同學。

乙：我們雖然已經(jīng)六年級了，但是我們今后人生的路還有很長很長。

甲：我們不應該以小學階段結束而停止前進的腳步！

乙：我們應該永不言敗、一直戰(zhàn)斗！

甲：讓我們請出嘉穎小隊的同學，為我們唱《baby》。

乙：會唱的同學可以跟著一起唱！

甲：感謝嘉穎小隊的同學。

乙：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

甲：快樂的時光總是那么短暫，團聚的日子特別讓人感動，今天我們歡歌笑語，我們暢想未

來，讓我們記住今天，讓我們記住今天這美好的時刻。

乙：下面請輔導員講話。

輔導員：

時光飛逝，流年似水，六年的光陰，彈指一揮間。孩子們已經(jīng)由一年級的小朋友成

長為知書達理的六年級畢業(yè)生了。六年的學習生活多姿多彩，深深印在我們每一個人的

腦海中。六年來，孩子們都學會了學習，學會了生活，學會了做人。你們即將離開母校，

進入中學，繼續(xù)去攀登新的高峰。老師希望大家能努力學習，不斷充實自己，使自己成

為一個對社會有貢獻的人。因為，你們是祖國的未來，是祖國的希望。第一位獲得諾貝

爾文學獎的亞洲人——印度著名詩人泰戈爾曾經(jīng)說過：無論黃昏把樹的影子拉得多長，

它總是和根連在一起。因此，同學們，無論將來，你走得多遠，老師的心總是和你連在

一起！如果可以，老師歡迎大家?；貋砟感？匆豢础Ｎ业闹v話完了，謝謝大家！

甲：回首過去，我們熱情洋溢，展望未來，我們斗志昂揚，讓我們未來展開騰飛的翅膀，向

著更高的目標飛翔！

乙：下面，請同學們起立，退隊旗！【ppt退旗曲】

甲：敬禮。禮畢。

齊：舊部前小學六年（4）班20xx畢業(yè)聯(lián)歡會到此結束。祝大家：學習進步！身體健康！預

祝大家在接下來的期末考試中取得好成績！

畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿12

a：烈日炎炎，我們已經(jīng)是畢業(yè)生了，不再是往日的小孩子，從今以后，我們不需要過兒童節(jié)了，這就是我們長大的標志。

b：從今以后，我們可以自己做自己的事情，不再讓父母操心，這就是我們長大的標志。

合：同學們，讓我們大聲喊出那一句話：“我們——長大了！”

a：燕子長大了，總有離開媽媽的那一刻。

b：雛鷹長大了，總有自己生活的那一天

合：我們長大了，也要離開陪伴我們六年的母校，去闖蕩屬于自己的一片天地。

a：下面我宣布：六年級（2）畢業(yè)聯(lián)歡會，現(xiàn)在開始！

b：首先請xx領導講話。

聯(lián)歡會表演程序

一、學校領導講話：（現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲請）

1、？？

2、？？

？？

二、全班齊唱《童年》

三、同學說一說這六年生活的感想或對未來的憧憬。

（每一個同學都必須說）

四、學生表演節(jié)目

1、敲鼓傳球。

鼓停后，球在哪個同學的手上，哪個學生就給大家表演一個節(jié)目。（表演的節(jié)目不能重復）

2、心心相印。

1繼續(xù)敲鼓，○鼓停后，球在哪個同學的手上，哪個同學就先把教室中心，并用紅領巾蒙住眼睛；2再繼續(xù)敲鼓，再尋找一個學生，找到后，也到教室中心；○

3讓蒙住眼睛的學生去猜另一個學生。。（沒有蒙住眼睛的學生只說一句話或一個成語，如果○

違反規(guī)責，就表演一個節(jié)目。）

a猜出后，獎該學生（糖、水果、筆？？）。

b猜不出的，“罰”該生表演一個節(jié)目。

3、學生自愿表演節(jié)目

五、大家互相贈送小禮物（自制的卡片或禮物、激勵的話語和祝福、寫同學錄？？）

六、播放《同桌的你》，大家一起唱

七、老師再說一點祝福的話

八、結束

結束語

男：多么難忘的時光，

女：多么難忘的童年啊。

男：我們雖然無法阻攔時間的流逝，但我們可以主宰自己的人生。

女：我們可以主宰自己的命運。

合：同學們，人生是美好的，人生是燦爛的，讓我們共同為美好的明天奮斗吧！努力吧！最后愿同學們一生平安?。。?！