第一篇：畢業聯歡會

A：我們帶著滿懷的希望，B：我們帶著美好的憧憬，C：我們帶著相聚的欣喜，D：我們帶著離別的惆悵，AB：今天，我們共濟一堂，度過這個美好而難忘的時刻。

CD：過去的時光將在此刻復活，BC：未來的歲月將在此刻展望。

AD：讓我們拉開心靈的幡幔,A：用舞姿,B：用歌聲,C：用掌聲,D：用心語，ABCD：用我們最美好的姿態，為即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福.興海路小學六（1）班六一遠足畢業聯歡會現——在——開——始—— C：六年前我們懷著彩色夢想，來到興海路小學，D：六年間我們一起學習，一起玩耍，共同成長，C：也曾鬧過別扭，也曾和好如初，D：親愛的同窗啊，轉眼間我們就要道別離，C：今天，我們要把最精彩的自己留在彼此的記憶中。

D：有請丁瀾萱.馬星月.張飛虎.雷延銘等用舞蹈《》為我們的聯歡會拉開序幕，C：同學們的舞蹈太精彩了！請欣賞由和帶來的《》 D：太搞笑了！不要把肚皮笑破了，留點精神來聽一聽演唱的歌曲《》吧。

CD：六（1）班的全體同學都是好朋友嗎？（同學說完后）現在是，將來也是，我們永遠都是好朋友！好，請為我們深情演繹歌曲《》。游戲環節到了

C：大腳板

項目簡介：團隊所有成員一起利用兩條長板從一起點走到終點（每組10人）D:項目名稱：孤島生存

項目簡介：整組隊員分成兩組，9個隊員蒙住眼，隊長在規定的時間內將隊員成功轉移到終點.(限時5分鐘)

A：老師是辛勤的園丁，B：我們是茁壯成長的幼苗，A：我們點點滴滴的進步都是老師智慧和汗水的結晶。

B：在這即將離別的時刻，讓我們以一顆感恩之心向老師道別。

A：全體起立—向老師真誠的說一聲，“老師辛苦了！我們會永遠記住您！”（全體同學）

坐下——

B：下面歡迎伍老師為我們送上珍貴的畢業贈言。

AB：非常感謝伍老師，我們不能辜負伍老師對我們的期望。下面請讓我們用一組詩歌來表達我們對老師的深情。

接下來，有請第小組表演詩朗誦《》。

現在讓我們愉快一下吧！

A：項目名稱：信任倒

項目簡介：分成4:6,4人在后面接著同學，6人依次向后直倒下去，下面會有同伴們的手臂將你接住。從這個角度說，背摔是非常容易的一個項目，但也有人感覺這個項目對自己的膽量以及對同伴的信任是個巨大考驗

B：項目名稱：同心石

項目簡介：在地上放9張紙.每次抽調一張，最后一張剩的最多的人獲勝。

A：你是我們成長的搖籃，C：春天，我們聆聽你的鳥語花香；

A：夏天，我們在你的懷抱中馳騁；

C：秋天，我們采摘知識的果實；

A：冬天，我們擁抱你的寧靜。

C：親愛的母校啊，在你安詳的氣息中我們幸福地走過了六個春夏秋冬。

A：讓我們以一首悠揚的歌曲《》來寄托我們對母校的懷念吧，讓我們靜靜地靜靜地聆聽，表演者。

C：多好聽的一首曲子呀，瞧！我們都沉醉了。再來一次大笑吧，有請余瑞森、李劉迪為我們帶來小品《蚊如其人》。掌聲鼓勵——

A：時間過得真快呀，一轉眼我們的小學生活就要結束了，我還不想說再見，可 是又能怎樣呢？

C：現在告訴大家一個驚人的消息，為了使六（1）班的畢業聯歡會成為我們母 ?！d海路小學的一個奇跡，我們通過中央電視臺少兒頻道邀請到當代

最會制造奇跡并備受青少年崇拜的魔術大師，誰？劉謙（停頓一下）的弟子來到了我們聯歡會的現場，噓！下面請大家不要眨眼，見證奇跡的時刻馬——上——就——要——到——了，有請。為我們開啟《魔術百燁窗》。

AC：謝謝，我想這將成為我們小學生活中的一個深刻而又珍貴的記憶。這一環節的游戲開始了！

立雞蛋

A：在桌子上放一個雞蛋，看那個同學能把雞蛋立起來。

C：每隊隊長抓鬮.抓到的比如說是“可口可樂”（另外9人轉過去）隊長先給第二人用肢體語言告訴他，依此類推.最后一人說出答案。

B：彈指一揮間，六年的小學生活就要結束了，D：我們終于要說再見了，B：記憶的長河中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花，未來的天空里，回憶和思念是一片飄逸動人的彩霞。

D：我們不會忘記老師，為了我們的成長而辛勤耕耘的園??；

B：我們不會忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼；

D：我們不會忘記興海路小學，給予我們知識和力量的殿堂。

B：真地該說再見了，D：最敬愛的老師再見了，最可愛的同學再見了，最親愛的母校再見了！BD：祝福老師青春常在！祝福同學前程似錦！祝福母校桃李滿天下！

ABCD：六年級一班六一遠足畢業聯歡會到此結束。

第二篇：畢業聯歡會。

畢業聯歡會主持詞

開始篇

a：我們帶著滿懷的希望，b：我們帶著美好的憧憬，c：我們帶著相聚的欣喜，d：我們帶著離別的惆悵，合：今天，我們共濟一堂，度過這個美好而難忘的時刻。

ab：過去的時光將在此刻復活，cd：未來的歲月將在此刻展望。

合：讓我們拉開心靈的幡幔,a：用舞姿, 用歌聲

b ：用掌聲, 用心語。

合：用我們最美好的姿態，為即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福！a:六合小學2011屆六年級班畢業聯歡會

合：現——在——開——始——

第一部分重溫同學間的友情

a：六年前我們懷著彩色夢想，來到曙光小學，b：六年間我們一起學習，一起玩耍，共同成長，c：也曾鬧過別扭，也曾和好如初，d：親愛的同窗啊，轉眼間我們就要道別離，合：今天，我們要把最精彩的自己留在彼此的記憶中。

b：首先，我問大家一個問題，我們班的跳舞皇后是誰？

（同學說完后）好——，有請用唱歌的方式為我們的聯歡會拉開序幕，掌聲有請同學演唱《童年》，掌聲鼓勵一下~

c：哇！再來一個猜測題，我們班的兩大笑星是誰？

（同學說完后）好——，請欣賞由（XXX）和（XXX）帶來的相聲《治感冒》，掌聲鼓勵——

?

d：太搞笑了！不要把肚皮笑破了，留點精神來聽一聽（XXX）和（XXX）的相聲吧。?

b：不要笑了，不要笑了，葫蘆絲表演馬上就要開始了，有請我們班的XXX帶來的《XXX》來點掌聲吧！

?

c：六

（五）班的全體同學都是好朋友嗎？（同學說完后）現在是，將來也是，我們永遠都是好朋友！

d：我們要珍惜共同走過的歲月，回憶美好的過去，展望絢麗的未來。接下來，請大家準備好畢業贈言。接下來就是大家互相贈送畢業贈言的時間。（歌曲：我不想說再見）

a：老師是辛勤的園丁，b：我們是茁壯成長的幼苗，c：我們點點滴滴的進步都是老師智慧和汗水的結晶。

d：在這即將離別的時刻，讓我們以一顆感恩之心向老師道別。

a：全體起立——

行禮——（行少先隊隊禮）

請跟著我說，“老師辛苦了！我們會永遠記住您！”（全體同學）

c：歡迎老師為我們送上珍貴的畢業箴言。

下面請讓我們用一組詩歌來表達我們對老師的深情。有請張佩瑤，她朗誦的詩歌名字叫《感謝您》。

張佩瑤朗讀的好不好？

接下來啊，是一個手語表演，來送給偉大的老師，感謝老師對我們的教導順便為老師不上6月6號的生日祝福。

（感恩的心）

（這時，是五個人表演感恩的心的手語。然后是一個人捧著蛋糕，后面跟著兩個人，送生日禮物，從表演中走到老師面前。歌曲完了之后，大家大聲說：“老師，祝你快樂。”）

完結篇

a：彈指一揮間，六年的小學生活就要結束了，b：我們終于要說再見了，c：記憶的長河中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花，未來的天空里，回憶和思念是一片飄逸動人的彩霞

d：我們不會忘記老師，為了我們的成長而辛勤耕耘的園丁；

a：我們不會忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼；

b：我們不會忘記曙光小學，給予我們知識和力量的殿堂。

c：真地該說再見了，d：最敬愛的老師再見了，最可愛的同學再見了，最親愛的母校再見了！

ab：祝福老師青春常在！

cd：祝福同學前程似錦！

合：祝福母校桃李滿天下！

第三篇：畢業聯歡會

畢業聯歡會

這周的周五是六一兒童節，也是我們班期待已久的畢業聯歡會召開的時間。

半個月之前，老師就讓大家排練節目，每人必須參加一個節目。大家精心排練，終于迎來了今天。下午第二節課，畢業聯歡會正式開始。我們班原來那擺滿課桌的教室成了閃亮的舞臺，各位老師也應約來到這兒，大家的心情也就不用說了。

在各個精彩的節目中，我印象最深的是高子辰和邢憲昱表演的相聲。這段相聲十分搞笑，高子辰說：“我能把四大名著倒背如流?！毙蠎楆啪妥尭咦映奖硜砺犅?。結果，高子辰背的是：“著名大四”，引來大家一片哄堂大笑。這段相聲不但搞笑而且還會讓人加快心跳，嚴重時可能會引起心臟病。他們倆演著演著，邢憲昱“砰”的一拍桌子，大吼一聲，嚇得大家個個張大嘴巴，瞪大眼睛，用一個四字詞來形容，那就是“目瞪口呆”。還有李悅她們唱的《愛》。她們加上了手語。那一個個的動作非常標準，優美的歌聲也很動聽。看了這個表演就有種說不出來的感覺。

最后壓軸出場的語文老師演唱的《步步驚心》插曲。老師一上場就是一陣熱烈的掌聲和呼喊聲。在表演的途中，老師正在深情的唱著，同學們也在陶醉的聽著，老師背后的朱明麗把一把塑料彩紙往老師頭上一撒，她那金黃色卷發上就添加了幾分色彩。數學老師在一旁高興地直笑。

畢業聯歡會結束了。這是我們六·四第一次聯歡會，也是最后一次，希望這段記憶可以放在我們小學的紀念冊中。

第四篇：畢業聯歡會主持詞

主持人講話：

伴隨著樹上鳴蟬歡樂的歌聲，呼吸著六月稻花誘人的芬芳，我們——一群六年級的孩子，將告別哺育我們成長的母校和朝夕相處的老師。六年的光陰，讓我們留下了太多難忘的回憶；六年的相處，讓我們難舍難分。

在此離別之際，讓我們心懷感恩，把心中最美的詩獻給至親至愛的恩師；讓我們依依惜別，把心底最真最純的祝福送給親如兄妹的同學。下面我宣布——….小學畢業聯歡會現在開始——

下面是同學們表演節目

……（詳見節目單）

結束語

也許我們可以把分別理解成新的開始，人生舞臺浩淼無邊。惟有獨恃自我姿態，才能舞

出美好的未來。相信再次的相聚，會是我們回首美好過去，談及美好現實的明天朋友。

揮揮手，一切都只是剛開始，一切都在等待我們好奇的闖蕩。不要難過，更不要流淚，別讓眼淚遮掩了我們純潔的美好！

同學們，我們一定要不辜負各位老師的期望，一定要謹遵教誨，爭取在初中的學習生活

中取得優異的成績!

齊：讓我們放飛希望，祝大家明天更加美好！

……..畢業聯歡會到此結束！

第五篇：畢業聯歡會主持稿

河鎮鄉中心小學六年級（2）畢業聯歡會

主持稿

A：烈日炎炎，我們已經是畢業生了，不再是往日的小孩子，從今以后，我們不需要過兒童節了，這就是我們長大的標志。

B：從今以后，我們可以自己做自己的事情，不再讓父母操心，這就是我們長大的標志。

合：同學們，讓我們大聲喊出那一句話：“我們——長大了！”

A ：燕子長大了，總有離開媽媽的那一刻。

B ：雛鷹長大了，總有自己生活的那一天

合：我們長大了，也要離開陪伴我們六年的母校，去闖蕩屬于自己的一片天地。

A ：下面我宣布：六年級（2）畢業聯歡會，現在開始!

B ：首先請XX領導講話。

聯歡會表演程序

一、學校領導講話：（現在我們以熱烈的掌聲請）

1、??

2、??

??

二、全班齊唱《童年》

三、同學說一說這六年生活的感想或對未來的憧憬。

（每一個同學都必須說）

四、學生表演節目

1、敲鼓傳球。

鼓停后，球在哪個同學的手上，哪個學生就給大家表演一個節目。（表演的節目不能重復）

2、心心相印。

1繼續敲鼓，○鼓停后，球在哪個同學的手上，哪個同學就先把教室中心，并用紅領巾蒙住眼睛； 2再繼續敲鼓，再尋找一個學生，找到后，也到教室中心； ○

3讓蒙住眼睛的學生去猜另一個學生.。（沒有蒙住眼睛的學生只說一句話或一個成語，如果○

違反規責，就表演一個節目。）

a猜出后，獎該學生（糖、水果、筆??）。

b猜不出的，“罰”該生表演一個節目。

3、學生自愿表演節目

五、大家互相贈送小禮物（自制的卡片或禮物、激勵的話語和祝福、寫同學錄??）

六、播放《同桌的你》，大家一起唱

七、老師再說一點祝福的話

八、結束

結束語

男：多么難忘的時光，女：多么難忘的童年啊。

男：我們雖然無法阻攔時間的流逝，但我們可以主宰自己的人生。

女：我們可以主宰自己的命運。

合：同學們，人生是美好的，人生是燦爛的，讓我們共同為美好的明天奮斗吧！努力吧！最后愿同學們一生平安??！