第一篇：走過初一

走過初一

人，總是在不停地長大，也在不停地進步。走過初一那一年，回憶起來，充滿了喜怒哀樂。

喜

學生最重要的就是學習了，學習的結果靠什么來檢驗呢？對，就是成績。成績好了，也就代表可以放下一半的壓力了。

期中考試時，自己因為沒有好好復習，讓題目鉆了空子，卷子上好多紅叉，名次也由全校第五名一下子掉到了三十三名，“慘不忍睹”。經過我一個月的努力，名次又有了進步，雖然沒有回到原來的位置，但至少證明了我的努力沒有白費。因為這，老媽也獎勵了我，給我買了兩本課外書。哈哈，這使我更相信“付出就會有收獲”。

怒

“什么？又不能玩電腦了？媽，你就寬容一點吧！”“不行，馬上就期末考了，上回你考的這么糟糕，這次還想考不好啊？！放了暑假再說！”??經過一番爭吵，我最終敗下陣來。

唉，不努力不行呀，上次考得太差，只有抓緊時間，努力了。“忠言逆耳利于行”聽老媽的話總沒有錯。

哀

稱號的改變帶來的是科目的猛增，三到七，這一轉變帶來的是諸多不適。學校的改變帶來的是壓力的增長，小學時只需和同班同學競爭，中學時你需要和年級的所有人競爭。壓力=動力，增加一個小時作業時間=減少一小時玩的時間，悲哀呀！但要相信，只要不放棄，悲哀也是樂趣。

樂

也許是天生對數字的喜愛，我對數學的興趣十分濃厚。數學的快樂便在于你被一難題卡住，冥思苦想一小時后終于明白了的那種巨大的收獲感、自豪感！因為數學，我結交了很多志同道合的知己，有一種相見恨晚的感覺。但我有一個大毛病——馬虎，總讓我與勝利擦肩而過，但我相信我一定會戰勝它。

辛辛苦苦走過了這一年，其實細細想來也很有意思。光陰似箭，日月如梭，而我們也在漸漸長大！走過初一，使我們變得更加成熟，懂得更多的道理。珍惜每分每秒，把握現在，創造未來。

第二篇：走過初一作文

走過初一作文1

告別懵懂的小學時光，來到嶄新的初一。

初一的課程比小學豐富多了。語文課上，鳥相襜上飛，云從窗里出，帶領我走進自然，領略山中有趣的生活；數學課上，扇形統計圖帶領我走進統計的天地，領略有趣的數學童話；英語課上，變幻多姿的ABC把我們和世界的距離拉近；歷史課上，曹操。張飛令我們穿越時空，領略戰火紛飛的悲壯，古代人民的疾苦。有人說；中學的生活是枯燥無味的，是的但也有如此豐富多彩的一面。政治課上，老師讓我們知道什么叫自尊；自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視，悔辱，如果我們想得到別人的尊重，必須先學會尊重別人，這些富有哲理的解釋，給我們以啟示，使我們懂得了不少做人的道理。

剛剛踏進初一這個新的環境，面對一張張新鮮的面孔，雖感到少許的陌生，但更多的是興奮，班里的同學從不認識到相互幫助，關愛；當然也少不了些許的摩擦…風風雨雨之中我們就這樣走過，每當孤單與無助的時候同學們的幫扶都使我倍感親切，一年下來我擁有一群新朋友，也懂得了關愛，團結奉獻……

時光如跳動的音符匆匆流逝，而初一這段動聽樂章的余韻仍在腦海里回蕩，也將在我們每一位初一的同學的一生中留下美妙的回憶，值得珍惜，值得收藏。茫然間又是九月一號，熟悉而燦爛的笑臉中少了一分幼稚，卻多了一份成熟，噢，美好的初一。

走過初一作文2

父母從出生就和我們在一起，一起走過生活上學校里的困難，他們總是陪著我們一起走過。

記得很小的時候，我被正在燒的熱水燙傷了，那是我至今為止最嚴重的，整個背都被都被燙傷了，當時還小，到了醫院不停地哭，醫生將我做了手術、包扎后住進了醫院。而媽媽就整天在醫院里陪我。晚上，我總是醒來，一醒就不停的哭，熟睡的媽媽因為我的大聲哭泣兒被吵醒，病房里的另一位病友也被吵醒了，媽媽只好不好意思的說了一句“對不起”。病友搖搖頭說：“沒關系，小孩子，哭也正常，何況還被燙著了。”媽媽這時只好抱著我。就這樣。似乎媽媽的生活做息也跟著改變了。到了星期六。星期日爸爸就會過來陪我，讓媽媽回去休息，但爸爸可不像媽媽，我一哭就抱我，而是和我講他小時候和告訴我男孩子不要總是哭，大概半個月以后，那位病友走了，只剩下我。所以也就不拍打擾到別人的休息了。就這樣又過了一個星期，我也出院了。回到家媽媽做了很多了很多菜我沒有吃，我晚上還是哭，但畢竟在家，所以不知道為什么就睡著了。

記不清多久以后，我好像全好了。聽我媽媽說好了之后沒有疤。

10歲左右，我得了水痘。父母陪我吃了一個月的大白菜，因為得了水痘有許多東西不能吃，但到后面好的差不多了，就給我買肉吃，父母也吃上了肉就不會卻少營養了。回想當時，父母可以自己買肉吃，卻因為我，陪我一起吃了一個月的大白菜。

只有父母才會陪你一起走過所有，遇到困難陪你走過。生病時陪你走過。

走過初一作文3

當我作為一名初一新生的踏進煙臺一中的大門時，我知道，在這里，面對的是新一次的挑戰，新一輪的追逐。

上課，下課，這是學生的時間，誰也不例外。上課時，學習著我們不知道的知識，挑戰著我們從未涉足的領域。下課，問著彼此的名字，望著一張張陌生的面孔，竟有些不知所措。

漸漸的，熟悉了這個環境，認識了朋友，才發現初中生活和小學時是那么的不一樣。記得小學時，放了學之后，早早的寫完作業，在吃飯之前可以看看電視，陪媽媽逛逛超市，過得悠閑。可上了初中，回家后三大科的作業圍著轉，如果有動腦的題，能寫到很晚。上初中后，不時地會感嘆到，小學真好!

課前預習，上課學習，下課復習，真是聽得耳朵都出繭子了。可是背東西還是吃力的。但不知怎的，初中的時間過得也快啊，覺得有些忙不過來了。還沒寫完作業背副科的習慣，期中考試便已到來。剛剛弄明白夏、商、西周，搞清楚溫帶大陸性氣候，知道了種子的結構，下一冊書便接踵而來。真恨不得一個周有八天，一天再多出幾個小時，讓我把事情搞明白，休息休息，再去迎接下一輪的測試。

也許在這個年齡里，是喜歡和朋友在一起的。可以一起高高興興的玩一整天，也不會覺得累。當我們聽見老師對我們說暑假快樂的時候，我們高興、歡呼雀躍。在我看到語文作文題目的時候，突然明白，走過初一，我已不是小孩子。

走過初一作文4

一年四季，就像一串彩色的音符，每一個都是獨一無二的，春的浪漫、夏的炎熱、秋的美麗、冬的寒冷，我愛四季。

春

看，春天來了，春姑娘把漂亮的衣服穿上了，她把長袖那么的一揮，大地上的花草樹木好像煥然一新，馬上就變成了綠色。春姑娘又從身后拿出了幾朵花瓣向大地上撒去。哇！好漂亮啊，像天女散花一樣。她的臉上仿佛也露出了一絲絲的笑容，她笑著地走了。

夏

啊，炎熱的夏天該上場了，夏天好像一個生機勃勃的少年。夏天像人們的眼睛灼灼發亮，四周環視著大地。頓時，大地上仿佛已經快熱得不行了。大樹用它的身體，讓自己的身體曬一點熱，讓人們在它的身體下乘涼。夏天的影子在哪里，哪里就會是一片酷熱。

秋

美麗的秋天，終于來到了我們的身邊，秋天是多么美麗的季節啊！秋天用她的手指輕輕地一點，大地一下子就變成了金黃色的了。突然間大地上已經滿是豐碩的果實。瞧去，一大片一大片滿是的，真像是一幅農家豐收圖。

冬

寒冷的冬天來了，冬天像一位非常愛干凈的小女孩兒，渾身雪白，連大地上也忽然間變成了白色，她高興得向大地上撒下許多美麗的雪花，頓時成了雪的世界，雪的王國。

細細的品味四季，你就會驚喜地發現，每個季節都那么迷人，那么獨特，那么令人回味無窮。

走過初一作文5

春、夏、秋、冬，是一年中的四季。他們有美不勝收的景色。春的春意盎然，夏的炎熱熱酷署，秋的歡天喜地，冬的潔白無瑕…都表現出了四季的美景。

春之香

春天是個萬物復蘇的季節。她把南方的鳥兒都領了回來；小草也擁進了藍天的懷抱；小河也沉睡了一冬，現在也歡快地奔跑著；小樹們也長出了美麗的花，給春增添了美麗的顏色。

夏之趣

春姑娘走了，夏姑娘悄悄地來了。他讓樹木長出了葉子；讓花朵變得更美麗了；讓小河唱出婉轉的曲子。

在夏天，最閑不住的就是孩子們。他們為了躲開夏日的炎熱，在小河中游泳，打水仗，玩得不亦樂乎。

秋之味

秋天，是一個金色的季節。農民伯伯半年的'勞動總算有了收獲。他們手里拿著鐮刀，收割玉米、小麥、稻子…還不時地發出歡樂的笑聲。

秋風一吹，樹上的葉子都飄落了下來，就像群鶴舞于空中。在這個金色的季節里，歡笑就是一個標識，提醒著人們。

冬之情

冬天到來，漫天的雪花給大地鋪上了一件潔白的地毯，小樹也披上了一件毛衣。雪花就像那天宮中派下來的仙女，在人間嬉戲著、玩耍著。給人們帶來了一幅潔白的風景畫。

一年的四季各有各的美處，春天的春暖花開，夏天的欣欣向榮，秋天的金色世界，冬天的冰天雪地。都讓人們感到四季的美麗。

走過初一作文6

一年過去了，我們走過了一年，也走過了一個四季。

當我走到春天時，我會對春說：“我愛你那寒意猶存而不乏溫馨的初春的風，是你輕輕拂醒了大地，眠了一冬的大地欣欣然睜開了惺忪的睡眼。隨之播下了希望的種子。春風是生命的使者。

當我走到夏季時，我會對她說‘我愛歌唱夏季，也就是歌唱熱愛生命的人。只要你熱愛生命，無論是酷暑愛是寒冬，也將如溫情的春天，瀟灑的秋天一樣，一樣壯麗，一樣迷人。

當我漫步到秋天時，它對我搖搖手說‘我是秋天，我是夏季過后不甘寂寞的秋。秋雨綿綿，滋潤每一寸土地。雨后，調皮的牽牛花便又在細竹竿上纏了幾圈，還開出了粉色，藍色的小花，如同一只小喇叭在秋風中默默傳遞著秋季無語。’

當我悄悄地走到冬天時，我便感嘆道‘冬荒涼貧瘠，卻埋藏著生命的種子，沉睡著綠色的希望。他有豪邁的性格，冷靜的頭腦，壯闊的胸懷。或許他很冷酷，但紅色的曙光終將由天穹灑下，溫暖的晨光必將在日出之地涌現。你會發現，他的冷酷也有美好的東西。人生總不會永遠是春天，但只有努力拼搏，才能在冬天之后迎到遍地鮮花。’

走過四季，你會發現有那么多殘缺的美好;走過四季，你會領悟到很多很多......

走過初一作文7

清明節那天，灰蒙蒙的天空中飄著輕柔柔的雨絲。

一大早，爸爸就神色凝重地告訴我，今天要去看爺爺。其實，誰也不知道我跟爺爺的感情有多深。

記得在幼時，我在爺爺的懷抱中長大，白天帶我到坡上摘野果，晚上睡覺給我扇扇子，陪我數天上的星星，給我講白雪公主的故事。但是這些事已經成為了過去。

時光飛逝，一晃好幾年過去了，爺爺也已經離開了我，今天要去看爺爺就要開心點，不要讓爺爺看見我那么悲傷。于是我就開開心心地上了車。

下車了，我飛快跑過去，這兒離爺爺的墳也挺遠。爸爸在后面追著我，大聲喊道：“到了那不要太傷心。”我說：“知道了。”跑著跑著，地上好像有一個人拉著我的腳，摔了一個大跟頭。我一看，原來是一根樹藤，我連忙爬起來。

轉個那個拐角，我看見一個嶄新的墳墓。“爺爺！”我大聲的喊道，不知怎么的，我來到這里就會情不自禁地悲傷起來，繼而哭了。腦子里一片空白，只感覺心里有一把錐子在刺痛我的心。

媽媽輕輕的走過來告訴我說：“乖孩子，不要太傷心，爺爺在天上看著你呢！你想，你不是還有我們嗎？”

漸漸地，我止住了眼淚。是啊，我還有很多親人，他們還會陪著我走過無數的拐角。對，我要聽媽媽的話，不要太傷心，讓爺爺在天上看著我也會開開心心。

是的，即使知道拐角后等待我的是場狂風暴雨，我們也依然要迎著狂風暴雨走，走過那個拐角，繼續人生的道路。

走過初一作文8

我和媽媽到河南的云臺山旅游，印象最深的就是潭瀑峽。

那天我們早早地起了床，前往潭瀑峽。自清晨始，天山落下了綿綿細雨，給秀美的峽谷蒙上了一層水霧，使人頓生神秘之感，亦令人感到心曠神怡。

潭瀑峽，是個山清水秀的好去處，峽的風景讓我眼前一亮，這是一個怎樣的世界啊！小小的峽谷中，一股清淺的溪流從中央穿過。此時天已放晴，日光投射在水底的白石上，漾起金色的光圈；峽谷兩邊的崖壁上掛滿了古樹青藤，其間還可隱見獼猴奔走跳躍；悠遠的天際掛著幾縷雪白的云絲……真是人間圣景。而我幾乎在第一時間就踏入了水中。涼徹的水環繞著我，使我深醉其中，“人在岸上走，我在水中行”。

行至險灘，我才戀戀不舍地上岸。聽聞遠處有一天瀑，便催促媽媽急切前行。一路上，新鮮的空氣、清爽的山風與悅耳的鳥鳴讓人心曠神怡，“山光悅鳥性，潭影空人心”。遠遠地看到一條白鏈般的水流從懸崖上飄落下來。此時雖大旱，水量大減，看不到“疑是銀河落九天”的壯觀景象，但那一條輕靈的水流在絕壁綠樹的映襯下亦顯出了一種出塵的美，令人贊嘆。

好久好久，我不舍地離開了這里。但我想，我還會回來的，回到這青山碧水之間。

走過初一作文9

隨著又一個秋天的到來，我們即將告別初一。它所表示的不僅僅是一個新學年，新的起點，還時刻提醒我們不要停留在過去。我們要知道，過去并不代表現在，昨天的挫折，成就都已成為往事，而重要的是你現在怎樣，你的今天又是否比昨天進步。我們無法改變昨天，也無法預知明天，但我們可以努力把今天做好，擁有了今天，把握了今天，你所度過的每一天都將精彩。

去年的秋天，我們剛樹立起人生的理想，并適應了中學生活。而今年的秋天，我們多了一分成熟，也是該向理想進發的時候。我們也即將面對會考。但只要我們永不放棄，永遠拼搏下去，再大的困難也能迎刃而解。

告別初一，展望初二，就讓我們為了理想而努力奮斗。“斗爭，這就是生命，這就是最富有的人生。”人類因有理想而偉大，因永不停息的拼搏而進步。前路必將坎坷，但你只需把絆腳石看成墊腳石，便擁有了前進的不懈動力，才能看到更高更遠。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，要想得到別人所沒有的，就必須付出別人所沒有付出的。我相信，含淚播種的人一定能含笑收獲。

告別初一，告別那些散漫與無知；展望初二，展望未來的路，放飛的是夢想，灑下的是血汗，收獲的，也必將是成功。

走過初一作文10

春夏秋冬不斷更替。

春姑娘邁著輕盈的腳步走來了，她撫摸一下大地，大地就披上了一件綠色的外套，特別美麗。春天的使者——燕子，也從南方飛回來了。農民伯伯們正忙著播種呢！

夏天來了。雖然夏季在別人的眼中是一個煩躁的季節，但在我眼中卻具有獨特的風韻。夏天有火辣的太陽，溫柔的風，急驟的雨，多姿多彩的云……我最喜愛的是那雨。夏天的天氣，像小孩兒的臉——說變就變，剛開始還揮汗如雨，不一會兒烏云來了，太陽進去了，豆大的雨落下來，乒乒乓乓的。我喜歡這雨，是因為這雨可以把我那煩躁的心情沖走。大雨過后，天空中那道美麗的彩虹更令我心馳神往。彩虹有七色光彩，絢麗奪目，但我更愛它的經歷。因為我覺得人生亦是如此，不經歷風雨的磨煉怎能見到彩虹的美麗呢？

隨著夏天腳步的遠去，豐收的秋又來了。這個季節可是農民伯伯們盼望已久的。瞧：那滿山的棉花全漲破了肚皮；田野里，稻子全都謙虛地低著頭，好像在向農民招手，又好像在和大地母親告別。放眼望去，一派豐收的景象令人心曠神怡。

純潔的冬姍姍來遲，那特有的景色——雪透著潔白的天性。農民來年的豐收全仗著雪了。俗話說“瑞雪兆豐年”，雪融化后，雪水滲進地里把害蟲全給凍死了，又滋潤了莊稼。

大自然一年四季不停地循環，為我們奉獻出美不勝收的美麗畫卷。

走過初一作文11

時光匆匆，轉眼間，初一便過去了。走過初一，帶給了我很多收獲，也留下了一些遺憾。

走過初一，我變得更懂事了。以前，媽媽總是無微不至地照顧我，我過著衣來伸手飯來張口的生活。自從媽媽工作忙了以后，媽媽對我的照顧少了，我很不理解，常常責怪媽媽。慢慢地我發現媽媽下班回家總是筋疲力盡，我突然感覺到自己多么自私。我從來都只想自己，從來不想別人。后來我經常幫助媽媽干活，減輕她的負擔，還經常說一些溫暖的話，去溫暖媽媽的心。媽媽常夸我是個懂事的孩子。我很高興，我想這是我初一最大的收獲。

走過初一我還收獲了知識，也收獲了朋友，我們在一起共同進步。

初一時，我的紀律不好，如：經常去剪花，下課瘋鬧，經常搗亂，甚至有一次，我做值日時，想偷懶，便把拖把放在飲水機上沖洗，可是，不料被老師看到了——我又挨罰了。就是因為老犯錯，所以操行分很低，到期末，我才得了29分，真是少得可憐。當我看到這個分數時，真害怕呀，現在實行素質教育，這個分數都考不上高中，我都失眠了，從那時起，我下定了決心，以后不管干什么事，都要三思而后行，管住自己，讓自己不犯錯。

我要上初二了，我要發揚優點，改正缺點，成為一個全面發展的好學生，讓自己在初二不留遺憾。

走過初一作文12

望著眼前的這片麥田不禁暮然回首，想起了許多美好的事情風輕輕吹過，帶我進入了無限的遐想。

記得那年夏天，我們一家在午睡后去了地里干活，準備拔花生，太陽只知道射在我們身上，卻不顧及我們的感受，不時的吹過，帶來一絲絲的涼爽，望著這一片綠油油的田地，頓時心里涼了一半，抱怨道：“哎，這又是一場苦戰啊”爸爸說，有時間抱怨，還不如多拔幾顆呢，爸爸又說只要堅持一定就能行的趁著說話的功夫，爸爸又拔了一塊我想反正閑著也是閑著，就干活吧。我也蹲下去，我們一家分工明確，爸爸媽媽拔兩邊，我拔中間的，你是我們就開始了把花生比賽。我們一家立刻行動起來，你追我趕，不分上下期間我還偷懶了一會兒在那邊玩泥巴，媽媽立刻提醒我說我掉隊了，我于是反應過來仔細一看，剩下的花生形成了一個大大的凸型我便停一下了，立刻加快了拔花生的速度，通過我的不懈努力，終于把剩下的搞成了長方形，算時間后，我們到了飯點，天也進入了灰色，是我們一家便收拾了東西回到家中，我們一家開著車去外面吃飯，那吃完飯也格外的香。

之后，在我們的不懈努力下，田地已經被清除干凈了，就像《愚公移山》一樣，我們不懈的努力終于把“山”移走了。

一滴水落在了我的臉上，眼前的一切都煙消云散了，回家的路上，花兒和枝葉在風中搖曳，好像在向我告別，又似乎在歡迎我下次的到來。鳥兒也在樹枝上歡快了，唱起了歌。我期盼下一次到來

走過初一作文13

你我走過日子，你讓我懂得了親情的含義，你讓我懂得了肯為我無私付出的人只有你——我的母親！

一輪彎月掛在漆黑的天空中，狂風將樹枝吹彎了腰。幾個塑料袋在空中飛來飛去。時不時傳來幾聲貓叫。夜深了，我正欣賞這一夜景時，突然想到了什么。大聲喊著：“老媽！老媽！”媽媽走了過來，揉著朦朧的睡眼，穿著睡衣，臉上滿掛著擔心。“這么晚了，什么事情啊？”“明天要帶筆記本，您給我買去吧！”媽媽的眼中充斥著對我的愛憐，但卻有一絲不滿。我不以為然地躺在床上。

每一次您為我操心時，我卻每一次以不以為然的神情，一笑了之。

清晨，太陽的臉紅起來了，鳥兒呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。媽媽又和往常一樣，做好早餐等我來吃。真香啊！我剛要動筷子，我卻發現母親的雙眼下出現了兩條黑帶，額頭上有幾條深深的紋路。我平常吃起來香噴噴的早飯，但此時嘴里卻有說不出的苦澀。

臨近期中，我捧著筆記本溫習功課。媽媽走過來說：“學習任務太緊張了。來，吃個蘋果。”媽媽拿起蘋果，將皮仔細地削干凈，把蘋果給我遞了過來。我一聲又一聲地叫著好吃，母親臉上洋溢著滿足的笑容。我看著您的笑容，看向筆記本，想起當初它的來歷。

我后悔、我感動。但我卻無法挽回當初的過錯。

你我走過的日子里，我曾犯過的錯，我曾做錯的事。不論大小您一一原諒。此時我懂得了何為親情。

你我走過的日子，讓我感動，充斥著愛與互相的理解。

走過初一作文14

我們曾經一起走過無數個挫折、歡喜。無數個日日夜夜，都是因為有你們的陪伴，我才挺了過來。

記得那年我靜靜傾聽著窗外傳來的蟬鳴聲，仿佛我回到了從前，回到了那充滿歡聲笑語的小學。

我的思緒漸漸飄遠，眼前漸漸浮現出那六年的生活，那難忘的小學同學。

還記得那年運動會，我報名參加了400米跑，剛開始，我便憋足了勁，所以我暫時位居第一，可是后來我體力漸漸不支，眼前已經有兩位同學到達了終點，我心急如焚，卻又無可奈何，因為我全身上下已經沒了力氣。忽然，耳邊傳來了為我加油的聲音，聽著，聽著，我覺得我再不用力，就對不起那些充滿斗志的聲音，我不知從哪來的勇氣，突然加了速，我最終成了第三名。看見那些安慰的眼神，我發現有些人在跑步比賽時，她們也跟著跑。那是，我的眼眶濕潤了。

“哈哈”，一陣笑聲，把我的思緒拉了回來。弟弟拿著一張照片，說：“姐，你看你那臉多紅。”我看了一下，原來是小學拔河比賽時的照片，看著這些照片我的思緒又走遠了。

拔河比賽那天，我們把能使是勁都使上了，那時，我們的啦啦隊的加油的聲音到現在我還記得。我們一步一步地往后拉。可能是啦啦隊的加油聲讓我們充滿了力量的吧!我們一起用力，我們戰勝了二班。我們一個個抱成一團，激動的淚水從我們的眼眶中流出，與汗水混為一體。

感謝小學同學，陪我走過了那么多，那么多美好的日子。

走過初一作文15

四季是人們心中的夢。我們走過春天的綠意，走過夏天的炎熱，走過金黃的秋天，也走過白雪皚皚的冬天。走過春天，猶如騰挪的少女飄曳著走過微風，那么輕搖，那么神馳，那么仙欲，那么清香，那么心顫，那么慌亂。春天是心的復蘇，是人的歸望生命的起點，所以人們倍加期待春天，播種著一年的希冀。

走過夏天，猶如蓬勃的少年揮汗著趟過葉舟，那么力量那么向往，那么震撼，那么熱情，那么干勁，那么期望。夏天是內展生命的延續，是人生命美麗的華章，所以人們猶為珍惜夏天，堅持著碩果前的積淀和升祥。

走過秋天，猶如成熟的少婦收割著內心的希望，懷抱初生的嬰兒，那么幽雅，那么滿足，那么美好，那么成熟，那么魅力，那么無華。秋天是她初為人母的收獲的愜足，是成熟中成果的展現和奢華，所以人們猶為擁抱秋天，收獲著一年努力的蘊藏的碩果和理想。

走過冬天，猶如韻深的男人肩載著全部的內涵，那么無私，那么堅韌，那么耐受，那么堅持，那么責任，那么慮長。冬天是蟄伏希望的重新規劃，是新年種植價值的良華，描繪著未來無盡的希望和方向。

第三篇：走過初一800字作文（共41篇）

篇1：走過初一作文800字

須臾之際，六年的光陰匆匆流逝，我們笑過、哭過、瘋過、鬧過。然而，我們只能回首觀望，又何曾能回頭走呢？就像剛剛嘗過糖果后，那一種留戀、回味吧：回味那酸酸甜甜的一起走過的日子。

還清楚地記得，四年級時，班主任施老師陪我們一起走過的日子。施老師個子不高，厚厚的鏡片后面，有一雙總是瞇著的慈祥的眼睛。別看她上課時總是一副嚴厲的樣子，課余時光里，施老師也是一個童真童趣的小孩呢。

施老師總是在體育活動課上隔三差五地帶我們做游戲，高考拋雞蛋、吹雞毛、拷貝不走樣……一切的一切，都已成為我心中最寶貴的回憶。但最揮之不去的，是體育活動課上跳皮筋的情景。

啊，又是一個秋高氣爽的下午，施老師照例領著我們這群按捺不住的小鳥們，來到了操場上。不知從什么時候開始，因為施老師的影響，我們女生也愛上了跳皮筋。一下樓就立刻沖去體育器材室借皮筋。還記得總是有兩個人自告奮勇來撐皮筋，然后施老師每節課總是教我們不同的跳法。只見她的雙腳和身體輕盈地在皮筋上翩然翻飛，像一只翩翩的蝴蝶。不時還念起朗朗上口的歌謠，發絲在空中飛揚著，臉上洋溢出仿佛像少年一般燦爛的笑容。總是有時候，我忽然誤以為施老師是一個和我們一樣大的孩子。

不一會兒，施老師笑著說：“你們也來試試吧！”大家都迫不及待地一個接著一個地跳著，翻、勾、躍，忽然感覺身子也有了風一般的輕盈，腳輕輕地，有點飄飄然。偶爾也有幾個人不小心絆到了皮筋，有點踉踉蹌蹌，施老師總是連忙上前，輕輕扶住她，笑著說：“再試一次吧！”

也許是注入的感情太深了，睹物思人。六年級一個偶然的機會，我們隨著音樂老師去排練，左拐右轉，突然一個熟悉的拐角映入眼簾：貼著白色瓷磚缺了一角的側墻，一條延伸到拐角曾經引起我遐想的走廊，一扇散發著銀光的鐵門……這不是我們四（10）班的教室嗎？一切都還沒變，教室的最后還是一扇墨綠的小門，甚至連黑板報都還沒變，只不過是改成了音樂教室。就像分別多年的老朋友，同行的伙伴不禁感慨道：“好懷念施老師當班主任的時候啊！”“是呀！”

的確，施老師陪我們一起走過的日子，那段最快樂的時光，早已深深鐫刻在我的心頭。不管走過了多久，走出了多遠，永遠都不會忘記！

篇2：走過初一作文800字

你愛笑，是那么的樂于助人，甚至有一點點舍己為人。而我呢？卻有些多愁善感，是你教會我許多，和你在一起帶給我無窮的快樂。

五年級了，要檢測，而體育不好的我為了體育得優花了不少心血，而你卻付出的更多。一個區區400米，我竟然跑了快3分，你每次都要犧牲自己復習的時間來幫我練習。你教我許多的跑步技巧，每天都是你在前面跑，我在后面追，等你跑到終點喘著氣看著我跑，嘴里喊著加油時，我的心里暖融融的，就這樣你一個月如一日地陪我練著。為此你花了不少心力鼓勵我跑，甚至放學一起回家時，你也不等我，使勁地跑。在你的幫助下我的體育成績居然快兩分，但自從到了兩分之后，成績卻不再提高，我有時熱情就不那么高漲了，跑得稍微有些累就再也不跑了，直接坐在跑道上，你見我停下就又折回來，打算拉起我接著跑，而我卻示意你也坐下，我用不滿與不屑的口氣向你訴說成績沒提高的事，你卻很不在意的說：“沒關系，慢慢來嘛！”我一想在理，就又站起來，和你一起跑了起來。就這樣，每當我要退縮時，你總是無時無刻的鼓勵著我，用心良苦。

那是炎熱的一天，灼人的陽光照在我們身上，你拖著疲憊的身體走出教室，心情壞到了極點：“又沒考好，唉，成績忽上忽下的怎么行？”你嘴上念叨著，心里卻想著班里老師和同學們驚異的眼神。我知道你不好受，因為你為我的體育花了不少時間。“今天不練了！”你抬起頭，眼神中寫著一絲抱怨與不甘，我認為你生氣了，“嗯。”了一聲就不和你說話了。第二天你沒有來我家門口等我，使我的心更加忐忑，到了學校，我看到你正圍著幾個學習好的同學開心地說著什么，沒有理會從你身邊走過的我，我嘆了口氣，鼻子一酸心想：還到哪里找像你這樣的好朋友呢？“喂，李婧一！”耳邊響起你那親切的聲音，我驚喜地抬起頭。你看著我紅紅的眼圈，“咦，你昨晚沒睡好嗎？對不起，今天早上沒等你，我到學校問他們題來了。”我誤解了你，原來你還把我當做好朋友呀！

和你在一起的日子里，你理解我，包含我，鼓勵我；和你在一起的日子里，我們總是那么快樂；所以和你在一起的日子里，總是那么令人回憶。

篇3：走過初一作文800字

走過初一，走的不是一段時光，而是一串情誼；收獲的不僅是一本知識，更是一份比學識更重的感情。

感集體的溫暖

同學們一起舉辦了一次元旦聯歡晚會，大家用繽紛的彩帶與“福”字裝飾了教室。圍成了回字形的桌子上掛著藍色，黃色的綢帶，一扇連著一扇；后黑板上彩色粉筆寫出的字夸張喧囂地跳入同學們的眼簾；明凈的窗戶貼著紅色的窗花與“元旦快樂”四個斗大的字，到處都是喜悅快樂的面孔，同學們自發地表演節目：“哎，想當年啊……”

“呦，我們陪您過元旦啊！”

這段小品引得全班同學哈哈大笑，笑時都含著一種內心的幸福感與溫暖。

走過初一，想集體溫暖。

念友誼情長

我想起，一次上體育課，不慎腿抽筋，疼得我直冒冷汗，走路一搖一晃。想起離教室還有遙遙五層的距離，我不免嘆氣：這樣走上去，或許上課鈴都已經響了吧！這時，你來到我的身邊，只是關切地看了我一眼，拉著我的胳膊，讓我的重心左移一點，身體便能平衡一些。我只對你笑了笑，你也只是說“走慢點”，我知道你的好心，你也知道我的謝意。

朋友之間，從不需要多說；若多說，那便不是朋友，而是總說客套話的好心人。

我一直記得，也好像是畫了一幅畫：操場上，我們一起行走，蔚藍的天空在我們的頭頂上展開，光靄擁抱在我們的身旁……

你是我在初一收獲的第一份友誼。

走過初一，想友誼情長。

記深沉師恩

期末的考試為我帶來極大的壓力與情緒波動，便跑去辦公室，詢問老師的建議。語數英三位老師，出乎意料地和藹。英語老師輕輕地拍著我的肩膀，好像這樣就可以給予我力量；數學老師笑著教誨我，讓我擁有對自己能力的自信；語文老師則對我說：“初中三年，沒有人會記得你任何一門的成績。你只需要做好你自己！”

“做好自己”我默念著這句話，感覺自己似乎成長了許多，有一種來到“山重水復疑無路”之境時，又見“柳暗花明又一村”的頓悟。

走過初一，謝深切師恩。

走過初一，走的不是一段時光，而是一串情誼；收獲的不僅是一本知識，更是一份比學識更重的感情。

窗明幾凈，相約初一；

陽光燦爛，正如同學的笑臉。

時鐘轉了365個24小時，

我們一起相伴，走過初一，

溫暖快樂，成長，

還記，

萬水千山師友情。

篇4：走過初一作文800字

你我共同走過12年的日子，在這些日子中，你把全部的愛都給了我。如春雨般綿綿的下著滋潤了我的心田。但我卻不知如何去報答，如何去感恩。

雨在不停地下著，微風混著泥土的氣味透過窗紗，漫漫地吹起來。我在柔和的燈光中趴在桌上睡著了。一覺醒來我感覺到背上沉甸甸的，我往后背一抓原來一件衣服，一絲暖意涌上心頭，耳旁的雨不停發出響聲，而父親的衣服也給我帶了一絲熟悉感。

同樣是一個雨天，而那天讓我知道什么是真正的父愛。

那是六年級的暑假，夏天的雨不像春雨般綿延也不似秋雨般涼爽，而是傾盆地下著但透著潮熱令人感到不是很舒適。因為是暑假所以人人都要去補習，當然我也不例外。終于下課了，身體與精神上都如同放下一塊大石頭，心情也舒暢了不少，我急忙給我父親打電話：“喂，老爸你到了嗎？”“咳咳。”兩聲急促的咳嗽聲從電話那頭傳了過來，我這才想起父親今天感冒了，“我馬上到，你先等一會兒。”接著又是一陣輕輕的咳嗽，我只好在教室中，隨著今天的作業時間一點點的過去了，由于太過專注我已忘了爸爸來接我這一回事。這時我的手機發出陣陣的響聲，“喂，快下來吧，我等你半天了。”電話那頭傳來了父親的聲音，“啊，馬上！”我連忙沖出了教室，連電話都沒有掛，終于我跑出了這個大樓，一個熟悉的身影不斷地放大……放大……父親在雨中微微地顫抖著，不時還發出兩聲咳嗽聲，我腳下的步子更快了。我來到他身前本想說什么可卻被什么堵住了，父親摸了摸我的頭，與我一起打車向家走去。

雨中，父親的身子比剛剛抖得更加厲害了，而那雙人傘，卻好像成了我的單人傘，傘向我這邊斜了不少的角度，而父親半邊身子也被打濕，我微微推了推傘，不料父親又斜了過來，然后露出了一個艱難的微笑：“沒事，我不冷！”隨后又是一陣咳嗽，這時我的心中也溢出了淚水。

望著那衣服，往事一幕幕回憶在腦海中，那份父愛又一次滋潤了我。

父親，你就如一把雨傘在你我走過的日子中為我遮風擋雨。在這些年你對我深深的關愛我卻不知如何去理解感恩你。

篇5：走過初一作文800字

一頭短而利落的頭發，一雙大而漂亮的眼睛常常透出機靈和活潑的性格，你坐在我前面，小學時的你是這樣愛開玩笑，學習不認真。從初中開學后，我們便沒有見過面了，但我相信你我的友誼永遠不會被遺忘，因為我們曾經有過這樣刻骨銘心的日子。

“才86分，這樣低的分連優都不到，怎么面對期末考？”數學老師對我說的這句話跟隨著我的卷子回到班里，我好想哭，一向數學好的我連優都沒考到，但我的自尊告訴我，絕不能在班里哭！我只得把眼淚含在眼眶里。你看出了我的悲傷，小心翼翼地問：“怎么了？有什么事跟我說！”我結結巴巴地說：“我數學考砸了！”你的眼神告訴我，你對我數學考砸了很驚訝，我也知道你似乎有很多問題要問我，但你什么都沒問，你只是說：“別難過，我幫你！”我感激地朝你點點頭。

你從書包里抽出一打數學作業紙，拿出鉛筆盒，你擺個姿勢，問：“看得見嗎？”我回答說：“看得見！”你把數學書翻到第一頁，從概念開始一條條地講著，我也打起精神，認真地聽著。你在紙上快速地寫著，我發出“沙沙”地響聲，還不時地問我：“懂了嗎？”看到我似懂非懂的，便主動再為我講了一遍。

五分鐘，十分鐘，十五分鐘……時間一分一秒地流動著，你還是不停地為我講著，你怎知，我那時對你的感謝有很多很多？這時有人叫你去玩，被你一口回絕，這使我對咱們友誼的肯定又多了一層，這時，我才知道咱倆友誼的圍墻是那樣的堅不可摧，讓我不禁回想起了生活中的一點一滴。

我坐在你后面，我一用腳推推你的椅腿，就知道現在咱倆可以一起玩一個很幼稚，卻很有意思的游戲——“藏東西”。我拿出我那根很小而短的熒光筆，給了你說：“你先藏吧！”“好吧！我早就想好藏哪兒了！”你朝我笑了笑，我按規則轉了過去，你很快藏好了，便叫：“好了好了！快找吧！“我轉過身，眼睛像探照燈似的找來找去，手翻了又翻，可怎么也招不到，就在這時，你撲哧一笑，說：”在我這兒呢！“接著咱倆笑成了一片，想到這里，我不禁感嘆咱倆的友誼是多么真摯！

這時，你的講解結束了，把整理的東西珍重地給我了，說：“不能丟！”

我覺得你對我的那份友誼是那樣真誠，我也會把這樣的友誼同樣贈給你，因為我們永遠是朋友！

篇6：走過初一作文800字

4歲那年，父母外出打工掙錢，把我交給了奶奶。那段日子，奶奶無微不至的照顧我，關心我。她愛我勝過愛她自己,真的!

爺爺去世得早奶奶是長年一個人住在那破舊的小屋里，很是寂寞，但自從有了我，那間小屋變得充滿了生氣。

記得爸爸媽媽剛走的時候，我每晚都是嚎啕大哭，接連幾天，哭得嗓子都啞了，奶奶這時變成了小丑，變著法的哄我，可我就是不聽。等我哭累了，便仰頭大睡，半夜里仿佛聽見了奶奶的聲音，像喘息又似哭泣，心想大概是我哭久了，奶奶心疼我了吧!

奶奶是個典型的農民，白天總有許多農活要干，但都因為我，奶奶只能種種菜什么的，每次都會把我帶來身邊。每到這時，奶奶的菜園便是我的樂園，奶奶在一旁“工作”，我便在旁邊玩起了“游戲”——看小螞蟻搬家、捉蚱蜢、捕蝴蝶。還有奶奶告訴我的一些稀奇古怪的植物游戲。深刻的記得有一種植物叫雀麥，看起來有點像細長的麥粒，不過它還長有胡須。在胡須上抹些水，那翹起的“胡須”便會旋轉起來，就像在舞蹈似的。每到這時我就會手舞足蹈起來，奶奶笑了。大概是笑我的姿態吧!這時，我便會嘟起小嘴，奶奶笑得跟厲害了。

還記得那時的我，很調皮，總不愛吃飯，奶奶便會以各種她顯幻的人無起來“恐嚇”我，后來，我總是形影不離的跟在奶奶后面，活像條小尾巴!

有時調皮過分了,奶奶總是找出一條竹絲來“打”“我”，很輕。但她“打”過后卻還是給我一些安慰，其實那時的我真的沒感覺，卻假裝哭泣，為的是讓奶奶自責，以發泄心中的不快。現在想起來那時真是太聰明了!

農村人喜歡熱鬧，每個傍晚，大家總是聚在一起嘮叨家常。這時，奶奶一邊和他們嘮叨家常，一邊又用扇子給我驅蚊蟲，殊不知，奶奶的身上已被蚊蟲多次進攻了。

后來，媽媽回來了，因為我要上幼兒園了，我離開了奶奶，不知為什么，鼻子酸酸的，淚水止不住的往下流，也接連哭了幾天。

如今想起來,那段一起與奶奶一起走過的日子，雖然不是大魚大肉，但對于就饑俄的人來說，粗茶淡發也是一種幸福，一種享受。

篇7：走過初一作文800字

也許，不曾想過在這煙雨迷蒙之際走過如畫江南，也不知腳步怎樣踏上曾在夢中多次幻想的石板橋，怎樣看烏篷船消失在纏綿溪流的盡頭。江南夢的追念似乎只在這如雨的季節里描繪那份憧憬。親身走進這江南的畫卷，卻已被它的美麗、真純與自然所折服。

走過青石小巷，街邊小販的吆喝聲不絕于耳，卻不令人厭倦，他們似乎已經融進了這里，少了一樣，便覺得少了些韻味。古老的油紙傘安靜的躺在地上，傘面上的山水畫清麗淡雅，偶爾看見幾位身著古裝的女子，撐著傘路過，她們就好像是從古典畫里走出來的人，不染一絲塵埃，那種氣質，約是江南女子所特有的吧。

走過長橋短亭，一切似乎都靜了下來。閉上眼，任輕風拂面，細雨沾裳，停步折花，享受水鄉風情。隱約的，從遠處傳來一陣琵琶的樂聲。悠揚的樂曲如行云流水一般明澈、歡快，隱約流動出一種莫名的傷感，恍惚看見一對才子佳人站在亭中，敘說著相思之苦。倏爾，琵琶別調聲聲轉為凄婉，仿佛傾訴心中的無限惆悵，句句催淚。大弦嘈嘈如急雨，小弦竊竊如私語。仿佛重溫琵琶女的惆悵悲嘆。直到曲終，琵琶語音卻未盡。曾經相約的地老天荒，如今只有她等待幾番，卻是綿綿飛絮亦白頭。終是曲終人散盡。

走過茂竹修林，遠處的山水被濃霧渲染開來，暈開一片，空靈飄渺，仿若霧中尋花，叫人看不真切。略施朝露的一草一木也在雨露的沖刷下，顯得越發迷蒙，像極了一副水墨畫。夢雨露微涼，晨霧吹醒花棠，風掠過，微涼。此情此景，那個故事便又浮上心頭。似又憶起當年，花隨人舞，人醉花舞風中。十載韶華須臾過，獨立宛城亦蕭索，那年櫻花何處落，風雪白頭怎堪說。即使有著美好的過去，此生，他們還 是錯過。

走過楊柳炊煙，伴著黃鶯的鳴叫打開了一卷濃郁的墨色，隔著遠處是流不斷的河流，輕輕的在夕陽的依戀中化作朦朧煙塵。當炊煙升起，宛若天降的仙氣，只在那一線之間，便涵蓋了千里之外。輕哼一曲戀歌，鴛鴦入藕，荷香繞水，周圍，白墻黑瓦，青石成路木成堂，雕花成門窗，停靠在岸邊的烏篷船上，亮起了星星點點的漁火，搖曳著明滅的思緒。

走過江南，感受它詩的空靈，畫的明凈，歌的淡雅，詞的靜美;走過江南，體味她的千年文化，體味她的純真自然。真正走過江南，才明白白居易為何會發出“能不憶江南”的感嘆;才明白江南夢的依戀。江南的靈韻，只有走過，才明白。

篇8：走過初一作文

彈指一揮間，8個季節輪回已經逝去。回首我們一起走過的歷程，充滿了歡樂與向往。那年，我8歲，你7歲，我們攜手邁入了小學的大門。

我們那時就像是連體娃娃，一起上學，一起闖禍，一起挨罰……那段日子，老師可是被我們氣得不輕啊！你在老師的書里加了佐料——膠水，害的老師手和書頁黏住，無法上課。當時，我可是果斷地幫你背了黑鍋啊！不過，現在想想，老師可真是可憐啊。

原本以為，我們邁出小學的那一剎那，老師是高興地，可是那時的我們實在太小。老師流淚了，我們呆了，其實，老師待我們就像是自己的孩子，如果孩子要離開自己，作為一個母親怎么會不哭呢？后來教師節，我們問老師：“老師，您還怪我們嗎？”“怎么會呢？我可是懷念你們了哦。現在的孩子是乖多了，不過樂趣也少很多呢！”……

帶著老師的期盼，我們再一次攜手走向新的學校，不過我們這次卻不是同一班。我們下課就往對方班級跑，每次她到我們班了，我卻到了她們班。哎，錯遇了，然后就悲催地上課了。隨著學業負擔的加重，我們很少來往了，每次遇到她，“姐，傻妞她姐”，她總是那么叫我，雖然很不爽被叫成傻妞她姐，不過心中的寒冬卻照進了一股暖陽。

一年過去，我們都變成了初二的學生。各自班上的同學也都在苦苦地長途跋涉，而我偏偏在這個節骨眼上“紅燈停”。別人都裝上了馬達向前沖，而我卻被迫“停車檢修”。我每天背重點知識，重點內容，實踐題目，但是我的成績卻坐了滑梯，直線下降。你給予我信心，讓我要努力，謝謝你，有你陪伴真好！

所以，為了你能陪伴我前行，我也要給你一個努力前進的目標。我會等你，你最少要考上三三。“姐，我做不到的，這個很難的啦！”我不想再聽見這句話，因為我相信你一定可以，你只是不愿意動腦筋，你的天賦沒有被挖掘。不要急著拒絕，而要為這個目標奮斗！

你知道嗎？其實我一直都記得，4月5日是你的生日。你說你不想在清明節過生日，也不想收到紙錢，我聽著都笑了。你想提前一個星期過生日，好的，我陪你！在你生日那一天，我會親手做一個蛋糕給你。那些年過去，我已然不記得第一次為你過生日的情景，不過我覺得——你一定笑的很燦爛！

那些年，我們一起走過，那些不羈的日子，是我一生過得最快樂的日子！

篇9：走過初一作文

叩開生命的大門，就會展現一條屬于自己的路。從此，就要在這條路上有意識，無意識的前行。

人生是一條漫漫長路，不見盡頭。我走在這條路上，回頭望去，走過的地方啊，有殷紅的血跡，有鋒利的刀劍，有荊棘枯骨，也有雪浪牡丹。而我，只不過是走在那段中學的序章——七年級。

七年級的路上，鋪滿了血與劍。還記得剛剛踏進浉中大門時。少女嘴角帶笑，雙目有神，渾身都是自信與一抹濃濃的桀驁。可是，來到了七二十一班，一切都變了。在難題和成績的洗煉一下，我眉間的桀驁早已蕩然無存。那雙曾經被人贊美的桃花眼已因過度疲勞而近視，連十米以外的東西也看不清了，重重的黑眼圈狼狽地落在眼下，又有誰還能想象出，這么一個接近“半瞎”的人是曾經別人口中的美人呢？視力的衰退并沒有換來理想的成績，我也曾怨天尤人，可是我能怨誰呢？假如我上數學課從不走神，假如我肯仔細鉆研難題，假如我從第一天起努力用好每一分鐘，這一切會不會改變呢？看著眼前一地的殷紅，嗅著空氣中的血氣，我只能無助的哭泣，將兩股名叫“恨”與“悔”的淚灑在此處。

七年級的路上，也有雪浪牡丹。布滿了血與淚的路上，幾簇金海雪浪迎著血氣搖曳。細細端詳，苦澀的回憶起了那個冬日。那日，班里舉行的元旦晚會，我作為音樂課代表，自告奮勇，手持竹笛上了臺。當聽見陌生的音樂時，我心里顫了顫，卻又在一瞬冷靜下來，跟著音樂吹奏著，那一刻我完全沉浸在美妙的音樂之中，伴著同伴的掌聲我輕松走下舞臺，整個七年級，或許只有在那一日，我的身上才再次浮現出雪浪牡丹的風采吧……

金海雪浪在一地殘紅中搖曳著，不知不覺間，灰白的七年級迎來了終章，一地枯骨也開出了血紅的花。我想，縱使這條路上荊棘密布，迷霧重重又如何？縱使一開始我便走錯了又如何？七年級的路這么難走，我不仍是走過來了嗎？都說十年寒窗苦，但在這一年算得上什么？即使遍體鱗傷，狼狽不堪，我也不會改變這條路。

看啊，那荊棘枯骨、雪浪牡丹，是我走來的足跡！

篇10：走過初一作文

我坐在教室里，憂愁地看著窗外：樹葉“沙沙沙”地響，仿佛在嘲笑我，諷刺我。天灰蒙蒙的，一場大雨仿佛即將來臨。樓下擁擠的車群發出震耳欲聾的響聲，使我的內心更加煩躁。你還記得嗎？就是在那個早晨，你給我留下了難以磨滅的印象！

“灰，干嘛呢？”我一轉身便看見了你。你有一張圓圓的大臉，一雙三角眼散發出耀眼的光芒。沉重的身體使你不得不走路慢悠悠的，還一顫一顫的。這世上，沒有一個人看見你不笑的。

現在盡管我很想笑，但還是忍住了。我說：“考試沒考好唄！唉！”邊說邊無奈地搖了搖頭，陷入了窘迫之中。你摸著桌子轉了一圈，“撲通”一下子坐在了凳子上。你還像一位啟蒙老師似的教育我說：“格格呀，你還是沒懂得考試的真諦。考試就是用來試一試，有多大不了的，是吧？”說著，還向我拋了一個媚眼。然后，我看著你，你邊揉自己的肚子，邊仔細端詳我的卷子。有時還舔舔嘴。這時的你是多么可愛，像一只認真玩毛線球的小貓。我忍不住笑了，笑的那么開心，那么干凈，完全不帶有一絲嘲諷和戲弄！你我走過的日子就該如此——充滿歡聲與笑語！

人生不僅僅是歡聲笑語，也充滿了坎坷與挫折。

當我站在領獎臺上，許多人向我投來羨慕的目光，只有我才知道，這背后有你的多少付出與汗水！

運動會上，我如一只準備展翅翱翔的雄鷹專注地看著眼前那空闊的土地，接力棒在前三人的手中傳遞著，他們把最艱巨的任務交給了我——最后一棒。

你，這個可愛的小胖子走到我的身旁，扶著我的肩頭說：“加油！我在終點等著你。”我本來沒指望你在終點等我。因為在我現在的位置距終點有400米之遠，你不可能跑下來的。我剎那一個不經意的瞬間看見你已經出發好久了，我聽到了一聲聲整齊的跑步聲，知道我快要開始這項最艱巨的任務了。我一拿到接力棒就猶如火箭一般沖了出去。跑了一會兒就累了，步伐也慢了下來。我真的很累，很想停下來走一會兒。不料，我的耳邊聽見了一道聲響，抬頭便看見一個圓圓的身影，一個小小的頭看向我：“追上我呀，你怎么連個胖子都不如？”我心中吹來了一股溫暖的風為我增添了動力。我奮力地追，沖過終點和你擁抱在了一起。

你我走過的日子就該如此——充滿挫折與汗水！

天空晴朗，白云姑娘穿著雪白的連衣裙在空中曼舞。太陽爺爺揚起了笑臉，讓我心里暖洋洋的。你我走過的日子有歡聲，有笑語，有坎坷，有挫折。你，在我心中烙下了一個不可磨滅的印記！

篇11：走過初一作文

坐在村里的九級青石高臺上，手中持著陪伴你多年還有點泛光的拐杖，用你那混濁的雙眸望向由村口向外延伸的道路。你似乎看不路的盡頭，但是卻能看見那段紛火流年中的幕幕場景。

一些經風一吹，就又復蘇的傷口和隱忍，會在某一闕塵緣轉角處，給你再次捎來淚雨紛飛的疼痛。枯黃的杏葉隨風飄落在地，你似乎想起那些年它盛開的模樣。可是在盡情舒長綠意時，一個炮火卻無情地在它的近旁響起。無法預料的戰爭，打碎了本已平靜許久的土地，也打開了一條本不應是你走的紛火流年人生路。

連綿的戰火，焦毀的土地，喚起了國民的大覺醒，也喚起了女性的大崛起。身為女子的你，此時此刻，你忘記了自己的柔弱，忘記了自己的傷疼，忘記了自己的眼淚，走出家庭，與千萬男同胞一起，肩負起反侵略反壓迫的民族使命、歷史重任。你以前所未有的姿態，與危難的祖國同呼吸，與苦難的人民共命運。

你好像看見了一個穿著補丁舊衣，戴著布滿黃土的頭巾，腳穿露趾頭的草鞋的人，對，正是當初年輕時候的自己，在朝你微微一笑。那時的你毫不猶豫地投入中國人民的武裝軍隊，加入戰斗。曾幾何時，敵人的炮火濃煙進入了村莊，父老鄉親慘遭屠殺，親人欲救自己用身體擋住了侵略者的槍口，家人的鮮血不住地噴出……戰亂中的淚水是廉價，歷史不相信眼淚，用衣袖擦干淚珠，勇敢地站起來，拍拍身上的塵埃。雖然你沒有像沖在前線的占戰士那樣與有國仇家恨的敵人槍戰火拼，但是處于后方的你仍然盡可能的貢獻自己力所能及的力量。戰爭無情，槍炮無眼，身上大傷小傷無數，鮮紅的繃帶不知換了多少，或許今日才好的傷口明天也許又會添上幾道痕。這樣的抗戰生活不知過了多少個春夏秋冬，在多少個不眠的黑夜里祈禱明天必把鬼子趕出中國，戰火能夠永遠的停熄。終于，盼望有果，在1945年9月3日令國人沸騰的日子里，日本簽下了投降書，你的心才穩穩地落地。紛火流年，你曾走過了被暴風雨所打擊過土地，回歸故里，已是滿目瘡痍，道路邊雜草叢生。

如今歲月流轉，白霜爬上青絲，記憶也不再清晰。但是，你最歡喜的還是每日與孫兒訴說著那一段段紛火抗戰中的英雄人物。流光早已湮沒了曾有的鮮血味道，然而你，希望后人勿忘歷史，愛好和平。

一陣風襲來，杏葉飄零，你從回憶中出來，雙眼早已濕潤。拄著拐杖，顫顫巍巍地走下青臺。

篇12：走過初一作文

在我的記憶中，我的媽媽很少露出疲憊的樣子，她總是默默的在我身邊陪伴著我，或與我并肩而行，或在我背后看著我，我卻幾乎從未看到過她的背影，她永遠在我面前，讓我看著她的臉，那張也有些因為歲月而日益蒼老的臉。

一個偶然的機會，我參加了一個游泳隊，每天的高強度訓練讓我每天身心疲倦，媽媽總是用那只經過了許些風霜卻很有力的溫暖的手輕輕扶著我，走在回家的路上，我感到靠著媽媽的肩膀讓我感到很安全，我們每天如此。

但有一天這種寧靜被打破了。我們在參加游泳不到一年時，有一個省里的比賽要所有游泳隊參加，但需要我們暫時離開家里，到別的省去參加比賽。媽媽不放心我的安全，一定要跟著我一起去，她認為我不會自己照顧自己；而我當時已上四五年級，正是成長的叛逆期，感覺自己好不容易可以離開媽媽的管束，認為媽媽只會給我添麻煩，如果有媽媽管著我，根本沒法和隊友們一起玩，所以一口咬定不讓媽媽和我一起去，理由是別的家長都不去，她去了不太好。為此事我和媽媽爭論了好多次，最終媽媽妥協了——當媽媽的不想讓自己女兒不開心。

出發那天，我興高采烈的和媽媽去往集合的地方，媽媽昨天晚上細心的幫我收拾好要帶的東西，直到早晨還在絮絮叨叨和我叨念說東西帶沒帶齊，她不在我身邊時要自己管好自己，要和隊伍一起走，東西要看好，別丟了……但這卻讓我更加煩了。

到集合地點后，又是一陣叮囑，我煩躁的皺了皺眉毛，盡管幅度非常之小，但又怎能瞞過生我養我的母親，她便閉上了嘴沒有在說什么，她只是拍了拍我的頭，然后轉身回去。我隨意的向她那里看了一眼，卻發現她用背對著我，一步步走遠，她的背影，卻是那樣讓人心酸，好像她是帶著所有的疲憊和勞累走的，我突然發現媽媽已經老了，不再像以前那樣年輕了，我的眼淚，不知何時涌了上來。

少年的心總是敏感叛逆而又多變的，我好像一下子就了解了媽媽我看著遠去的媽媽，心中后悔莫及。

比賽回來后，一到家，我便撲進了媽媽的懷里，告訴她這些天發生的事情，告訴媽媽我很想她，我發現媽媽的臉幾乎笑開了花，我從未見她這樣開心，我突然感到，其實父母要的很簡單，只是你對他們的愛而已。

我難忘那個夏天，但更難忘在夏天里緩緩遠去的那個背影。我相信它會陪伴我整個青春。

篇13：走過初一作文

我是一個天生就沉默話少的人，聽媽說，我出生時叫都不叫，也不哭不鬧，像個呆子一樣看著她。所以，無論在何時何地，我盡量不說話，都把心中的苦悶藏在心中，要是堆滿了，就自言自語，自說自話地嘲諷自己：“我是一個自卑沉默的女孩，活該沒朋友！”生活在我看來，已經蒙上了殘酷而灰暗的顏色。

但不知是什么時候，我畫的一張素描被美術老師看中，還展覽了，當我第一次看到同學們投來贊賞的眼光時，心中竟涌起一些自信和驕傲，連在回家的路上，我都仰起頭，滿面春風地笑。之后，我的名氣越來越大，連班上的風云人物都求我幫她們畫畫，對我滿臉微笑。單純的我，就一幅一幅地畫，看著他們離開的背影，也是滿心歡喜。“你真厲害！我能和你交朋友嗎？”耳邊傳出婉轉的聲音，輕飄飄的。軟綿綿的我愣了愣神，就算再欺騙自己的心，我也明白：脫擊這層鮮亮的畫畫優點，我還是一個自卑普通的人，怎么還會有人對我這么好？“可以啊，那你知道《小王子》中的狐貍為什么孤單寂寞嗎？”雖是撿來的朋友，我也愿意接受。“不知道。”她對我笑了笑，牙齒咬了咬唇。那個溫暖的午后，些微的熱量灑在我身上，心中和天氣一樣，舒暢而美好。

過了幾天，我們混熟了，就形影不離，天天在一起談天說地。畫畫比賽在即，我為了一幅水彩畫工作了一整晚，卻不想被一位男生用水潑濕了，五彩的顏色淡了，像一團死尸，掙扎著，呼救著。而我，心如死灰地坐在座位上，眼淚像斷線的珠子般流淌，有些朦朧，又有些憐意。“別哭了，你沒事吧？不過是一幅畫，你再畫一次唄。”她緩緩地走來到安慰我。“不……那是我畫了一晚上的……”嗚咽的聲音中透著一種絕望。“而且今天就要交了。”我無力地抬眼，不愿瞅那幅畫。“那我打死他！怎么這么無聊呢？”雖然是她的氣話，我還是感動了，哭得更兇。那男生被她叫來，打得鼻青臉腫，紅色的血汩汩地流，而她的情況也不忍直視。我第一次爆發了，對那男生一直吼叫，像個刺猬般的渾身帶著殺氣，帶著受傷過重的好友去醫務室。

我曾問過她：“你后悔嗎？”

“不后悔，因為你是我朋友，應該的。”好友揚揚唇角。

在那無悔的青蔥歲月，有一位好友帶我一起走過，留下了珍貴的回憶和腳步，在以后的歲月里，一旦想起，我就會擁有無盡的自信和希望，去打敗一切挫折磨難。只恨時光匆匆。

篇14：走過初一作文

六年前，我扎著小辮，顯得那么天真可愛。在爸爸媽媽的護送下，我歡天喜地地走進學校的大門，展現在眼前的是綠而富有生機的青青草地和一間間明亮整潔的大教室，和藹可親的老師和親切友愛的同學更是引起了我的注意。在這里，灑遍了我童年美好的歡笑和傷心的哭泣。

轉眼間，六年過去了。我翻著那本薄薄的同學錄，看著那一頁頁的個人檔案和畢業留言，心里很不是滋味，竟滴下幾滴苦澀的眼淚——以后再也見不到朝夕相處的老師和同學們了，以后再也見不到美麗的校園了……漸漸地，我想到了那個愛笑的好朋友。

她不矮，也不是很高，留著烏黑瑩亮的短發。她愛笑，似乎只有笑這個表情，像個十足的開心果。她樂于助人，是個受人愛戴的“活雷鋒”。她沒有白雪公主那美如天仙的容貌，卻有白雪公主的那一份溫柔與善良。她陪我走過了小學六年的歡樂時光。下面就讓我給大家講講我倆的情誼之深吧！

那天，雨水像斷了線的珠子，“滴滴滴”的下個不停，不一會兒就變成了滂沱大雨。我愁眉苦臉，顯得沮喪得很——沒有帶傘，可怎么回家？不一會兒，那個愛笑的天使就走到了我的身旁，“一起走吧，我有傘。”我立刻破涕為笑，不假思索地跟著她走出了校門。

要是要分開了雨還在下怎么辦？走著，走著我就有了重大問題。“沒事，只要唱歌‘神仙爺爺’就不會‘哭了’。”我半信半疑，可也唱起了歌兒來。于是，我和她便你一首我一曲地唱了起來，惹得路上的行人都驚訝的看了過來。可“神仙爺爺”似乎并不領我們的情，直到我們分開時還在“嗚嗚大哭”。

“這可怎么辦？”我立刻換上不高興的面孔，真是“翻臉比翻書還快”。“傘借你，我走了。”啊？！“你呢？”我慌忙問道。“我跑回去”我驚訝得說不出話。她走了，還對我說再見我愣了一下，她的頭發和衣服淋得透濕，原本紅潤的臉也淋得慘白……

我和她走過的日子啊，真是五彩繽紛，悲歡酸甜，種種都有。看著那畢業留言上的“ILOVEYOU”和”勿忘我”，淚珠經不住再次溢出，滾落在那飽含友誼的二詞上，不一會兒，筆墨融入進那感動的的淚珠中……

濕，原本紅潤的臉也淋得慘白……

我和她走過的日子啊，真是五彩繽紛，悲歡酸甜，種種都有。看著那畢業留言上的“ILOVEYOU”和”勿忘我”，淚珠經不住再次溢出，滾落在那飽含友誼的二詞上，不一會兒，筆墨融入進那感動的的淚珠中……

篇15：走過初一作文

我知道，自己腳下的'這條路很長很長，不會是一帆風順的，走過的那些坎坷叫我認清了現實。可我還是得走下去，和你，一起。

路的開始，有些小小的坑洼，稚嫩的我總是被絆倒，不爭氣的流了淚。淚水和了土，混成泥濘的一灘。倒在地上的我傷心卻又不知所措。那時的你還很弱，卻足以將我從困境中扶起。還記得小時候那一次風雨交加的夏夜，閃電凌厲地劈開長空，劃過一道道耀眼的白光，接踵而至的悶雷雄渾有力的轟鳴夾雜著錯綜復雜的雨聲一下又一下的沖擊著我小小勇氣的極限。豆大的雨點重重地砸著窗，啪啪的亂響。看著玻璃窗上的水珠碎成一片零離，生冷地掛在那兒。我的心也涼了半截，慌張的我開始放肆的哭泣。你忍不住朝我大喊：“這么點打擊你就受不了了嗎？原來你是這樣的沒用！”我不服氣地甩去臉上的淚珠：“我才不怕呢！”一聲雷轟隆隆地劃過耳畔，更是堅定了我的信念。就這樣，再也不怕雷電交加的夜晚。盡管是很小的一件事，卻使我難以忘懷。因為那一個夜晚，你使我第一次真正體驗到戰勝挫折的快樂。我決定要一直勇敢地走下去。

路的中央，更多坑洼，少不了措手不及地摔倒。只是勇敢的爬起多了，不再一味地哭泣。

進入初中后，環境改變了。不變的是你還在我的身邊，還在默默地支持我，不讓我倒下。眼下，競爭更加激烈，挫折也在不斷地出現在我的面前。臨近考試的那幾天，幾乎想松懈，你猛地將我拍醒：“你難道想為了一時的輕松到時后悔不已嗎？！”終于還是沒有松懈，堅持著復習。而認真復習后的考試并不如想象中那么順利，考卷上這邊那邊的失誤，鮮艷的紅叉深深地交織在心間，凝成了無盡的失望。你一改昔日的嚴厲，柔聲的安慰我不要氣餒。要想繼續走下去，就絕對不能失去信心。我振作了起來，一次次的跌倒，一次次的站起，我分明感到你伴隨著我的逐步成長，漸漸的我們已形成一個整體，形影不離。

身后坑坑洼洼的泥濘的道路早已被歲月的風沙填埋。即使那些路沒有留下我的足跡，而我已然走過，和你一起，意——志。

篇16：走過初一作文

我躺在碧綠的草地上，仰望那蔚藍的天空和飄逸的白云，一切是那樣的寧靜。就在這時，一架飛機越過天空，打破了這里的寧靜，只留下了一絲痕跡，在那蔚藍的天空中是那樣的顯眼，它便如我的初一生活，快樂，短暫又難忘。而有一件事，就如那道劃過天空的痕跡，使我刻骨銘心。

那是一次運動會上，我被迫報了800米。看著那“無盡”的跑道，我逐漸失去了信心，我很想放棄，又很想逃避。于是，我在堅持與放棄中來回徘徊，始終猶豫不決，最終，我的直覺告訴我，理當選擇面對。于是，我就上了“戰場”。

我想盡力用最快的步伐越向終點，可我難以做到，刺眼的光線照得我難以睜眼，強烈的陽光照得我頭昏腦脹，大風呼嘯著吹向我的雙眼，眼睛火辣辣地疼，額頭上的汗水直往下流。淚水夾雜著汗水，從臉上一直流進心里，那種痛苦和絕望是誰能理解的呢？我的體力逐漸下降，跑得很吃力，被別人遠遠地甩在了后面，我像一只孤獨的折斷翅膀的小鳥，孤獨地對付厄運。

就在這時，我的同學們到跑道邊為我加油，陪著我跑，使我不再孤獨，他們的力量激勵著我走到了最后。我耗盡體力，努力向前，沖向了終點。軟弱無力的我被同學攙扶著，我看到坐席上全班同學為我鼓掌，掌聲是那樣的悅耳。他們一定是為我自豪和欣慰吧。我感動留下了眼淚，仿佛一陣暖風撒遍全身。剛才的折磨和疲勞悄然而去，看著同學們贊揚的眼神和話語，濃濃的友情，深深地溫暖，給我巨大震撼……

我感到我的付出已經值了，終點沒有成與敗，他們在為我的勇氣和精神鼓掌！我慶幸當時做的選擇，在困難面前我沒有選擇逃避，而是選擇勇敢地面對。如果當了困難面前的逃兵，你只會遭人唾棄，被別人恥笑，諷刺，責罵；而當了勇者，卻會得到他人尊敬，贊揚和關愛。與其逃避挫折，何不去和困難作斗爭？從此以后，遇到困難，我不會猶豫，而是勇于面對，努力克服。這件事一直印在我的腦海里，給初一添了一道亮麗的風景線，影響頗深。

追憶似水年華，初一生活一覽無余。因為短暫，才留下太多留念；因為精彩，才值得回味。走過初一，給我太多影響，留下太多光輝。

篇17：走過初一作文

炎熱的暑假生活轉眼間結束了，取而代之的則是一個清爽的新學期。現在回首初一的生活，酸甜苦辣，五味雜陳。

初一的生活是一個甜甜的糖果，讓人意猶未盡。開學初，陳老師讓我們每節語文課前進行讀書分享活動。這次老師竟不走尋常路，讓同學們按學號從后往前進行分享，我便有幸成了第一個吃螃蟹的人。回到家我一邊查找相關資料，一邊在心中嘀咕：“我到底行不行？第一個上臺完全沒有任何經驗可循，后面的同學真幸運，可以借鑒前面同學的做法來完成，我真是中了“大獎”啊！”雖然心里沒底，但還是認真的做著準備。第二天上臺給大家分享時，我一貫平靜的內心中竟然有些緊張。“別慌，放輕松”我在心里告誡自己。不太自信的走上了臺，用顫顫巍巍的語言說道：“大家好，今天我給大家分享的是《平凡的世界》……”雖然站在臺上講著，但卻始終低著頭。在分享的過程中，我用余光偷偷地瞄了一眼底下，發現同學們都在很認真的聽我講述，那顆懸著的心放了下來，語言越發的自如流利了，最后順利的完成了分享。分享結束以后，我長長的舒了一口氣，因為太緊張了，額頭上全是汗。當陳老師表揚我給大家開了一個好頭時，我感到嘴里吃著糖果一般，甜極了。

初一的生活如一杯酸澀的檸檬水，讓人不免汗顏。記得元旦前，陳老師通知大家，在元旦時我們班要舉行“以毛澤東詩詞為主的新春詩會”，有興趣的同學可以到語文組長那兒報名。之前語文老師也認可我的朗誦水平，我也很想去參加。但是由于自己有點膽怯，思來想去還是沒有去報名。當我看到其他同學站在講臺上激情澎湃的朗誦時，心里酸酸的，澀澀的，十分懊悔，只希望初二時還能有這樣的機會，我一定抓住不放過。

初中生活如同一杯清茶，雖然苦澀，但卻清香。正如我們現在的生活，雖然每天都背負著沉重的課業負擔，但是“風雨之后總能見彩虹”我們一定能在考試中考出優秀的成績。

初一的生活是一張有缺口的網，雖然缺口不大，卻終不完美。走過了初一，發現了問題，只有在初二學習中努力，才能將網口補齊，給自己交上一個完美的答卷！

篇18：走過初一作文

初一的生活，是一杯清雅淡恬的茶，有縈繞于唇齒間的芬芳，卻也含著隱隱的苦澀……。

改變

學習是一本厚重的古書，打開它必須付出沉重而艱辛的勞作。初中的學習只是古書中的一頁，但卻與小學大相徑庭，學習方式相差甚遠。從小學學習的朦朧中還未走出的我，仿佛一頭又扎進了迷霧中，沒有指路的明燈，只好自己探尋方向。開始，我無法適應極快的學習節奏，而且一時也無法改變學習方法，致使課程落下很多。以前在小學時的驕傲和自信一點點被時間銷噬。每天只是應付完成作業，我仿佛就是一條失去水的魚。可正是這段時間的磨練，讓我學會了放下所謂的“面子”，擺脫掉被人吹起來的“驕傲”，以及虛偽的“自負”，學會了收起自己刺出的鋒芒，敢于面對自己的成績，放下排名的負擔，我感覺到自己成長了很多。終于，慢熱的我適應了這樣的學習方式，能夠安然的享受在校的每一天。

溫暖

升入初中，原來的小學同學聯系漸漸少了，他們有了自己新的朋友圈，再遇見他們時，也仿佛是曾經一面之交的路人，如風劃過水面般的輕輕一笑，禮貌地叫人心慌。從小就不善與人交友的我，很害怕被新同學排擠，故而從不主動嘗試與人交往。雖說我一直認為朋友可有可無，但每每看到其他同學三五成群，有說有笑的從我身邊擦肩而過，心里還是有些隱隱作痛，悵然若失。后來我試著和一位女生做朋友，卻因為害怕她看不起我，而疏遠了她。只到放假回來，她竟然給我和其她幾位同學帶了精美的禮物，當有人問她，為什么想起帶禮物時，她粲然一笑：“因為你們是我最好的朋友呀。”霎時間，我感覺到幽閉的心扉被打開來了一條縫，從縫隙中射出一道光，溫暖了我黑暗的角落，我終于學會打開自己的心，與他人暢談。

成長

小學時，一切都有老師與父母替我們承擔，就連在學校的午飯也是送進各班的教室，由老師負責分發。走進初中，一切都來的有些猝不及防，沒有人再替你負重前行，一切要靠自己：自己制定學習計劃，自己去餐廳買飯，自己背誦多出的四門課的筆記……一切的問題要靠自己去解決，不適應這突如其來的轉變，我經常手忙腳亂，頭腦中雜亂無章，生活也變得節奏錯亂。一路跌跌撞撞，終于在老師的幫助下，我漸漸成長，學會了自我管理，學會了規劃自己的學習生活，不再需要父母為自己操心，也許，這就是長大吧！

走過初一，仿佛喝下那略帶苦澀的清茶。過去的一年，腳步匆匆，風雨一程，細細品味，慢慢咀嚼……

走過初一，走向更好的我。

篇19：走過初一作文

祖國大地，奇幻秀麗。每次面對秀麗的江南水鄉或廣袤無垠的沙漠戈壁，內心總感嘆祖國的大好河山，卻似有塊石頭堵著一般，無處宣泄。對一事一物懵懂無知，又怎能有一番感慨呢？

當你輕輕走入教室，掀開中國山河的畫卷時，我便知道：跟著你暢游山水之間，將是一場愉快的探索之旅。

從高聳如云的山脈、千溝萬壑的高原到波瀾壯闊的黃河、波濤洶涌的長江，從千奇百怪的自然環境到風情各異的地方風俗文化，從首都北京到寶島臺灣，還有那形狀各異的省份和那一個個獨具特色的簡稱，你為我們展示著大千世界，領略著各地風光。

你總是笑著，那種和藹又“狡黠”的笑，經常用一些特別的問題來套路我們，經常用詼諧的語言和有些搞笑的例子讓我們明白那些難懂的問題。你的課堂，笑聲伴隨著探索，幫助我們穿過重重迷霧，追尋地理的樂趣。

走過初一，我遇見你，幽默但嚴謹、負責的你——我的地理老師。

第一次見到你時，我心中并無太多好感，總覺得你是個嚴厲、古板的老師。我還曾寫過一篇文章提到你，說“感覺她并不像老師，倒像是一位中世紀的貴婦人……”，現在看來，當時這些描述有些可笑，我當時僅僅描述了你的衣著外表，而并未寫出你的內在本質。

道德法制，還有許多其他做人之本，凝聚在了一本不大的課本之中。這本濃縮了做人之本的書隱藏著不少學問，我總是會被那些難懂的字眼糾纏，可你卻總會將他們轉化成一個個問號，短小精煉，看似普通平常，卻包含了所有的知識以及做人的道理。正是靠著你精心整理的這些提綱，我們才得以過關斬將，不斷進步。

每到考試前夕，我們忙，你更忙。每一次上課，你都大規模抽查我們的背誦，有人不達標，你會很嚴厲地批評，雖然說的話不中聽，但忠言逆耳，嚴厲之下是焦慮，生怕大家復習出現紕漏，影響我們的成績。練習卷是最常見的，但絕不是隨便拉出一套卷子給我們做，試卷全都是你整理的高頻考點和我們的易錯點。有時卷子多，我們便有滿腹的怨言，抱怨你加重了我們的負擔，可張張考題背后的辛勞與苦心卻只有我們在考出好成績后才能有所理解。

走過初一，你豐富了我們的內心，幫助我們脫去稚嫩，了解社會，逐漸長大成為一名合格的中學生。在初一，我遇見你，辛勤忙碌但用心良苦的你——我的道法老師。

在絢爛的年華遇見你們，是我最大的幸運。

走過初一，遇見你們，真好！

篇20：走過初一作文

當我作為一名初一新生的踏進煙臺一中的大門時，我知道，在這里，面對的是新一次的挑戰，新一輪的追逐。

上課，下課，這是學生的時間，誰也不例外。上課時，學習著我們不知道的知識，挑戰著我們從未涉足的領域。下課，問著彼此的名字，望著一張張陌生的面孔，竟有些不知所措。

漸漸的，熟悉了這個環境，認識了朋友，才發現初中生活和小學時是那么的不一樣。記得小學時，放了學之后，早早的寫完作業，在吃飯之前可以看看電視，陪媽媽逛逛超市，過得悠閑。可上了初中，回家后三大科的作業圍著轉，如果有動腦的題，能寫到很晚。上初中后，不時地會感嘆到，小學真好！

課前預習，上課學習，下課復習，真是聽得耳朵都出繭子了。可是背東西還是吃力的。但不知怎的，初中的時間過得也快啊，覺得有些忙不過來了。還沒寫完作業背副科的習慣，期中考試便已到來。剛剛弄明白夏、商、西周，搞清楚溫帶大陸性氣候，知道了種子的結構，下一冊書便接踵而來。真恨不得一個周有八天，一天再多出幾個小時，讓我把事情搞明白，休息休息，再去迎接下一輪的測試。

也許在這個年齡里，是喜歡和朋友在一起的。可以一起高高興興的玩一整天，也不會覺得累。當我們聽見老師對我們說暑假快樂的時候，我們高興、歡呼雀躍。在我看到語文作文題目的時候，突然明白，走過初一，我已不是小孩子。

篇21：走過初一作文

歲月的河流匆匆淌過，轉眼間，就這么走完了初一的路程。驀然回首，那段路上，是老師、是同學牽著我的手一路走來，一路歡唱……

望著眼前嶄新而也陌生的教室，我一片迷茫。進了自己理想中的中學然是好，可是，在新的班級里，我能有好的成績嗎？能討得老師和同學喜愛嗎？滿心的疑惑促使我的雙腳怎么都不肯踏進那扇門。終于，在人群中，我找到了熟悉的面孔，心理像是又充滿了往日的溫暖。當時的我，也曾因為小學同學的分離而感到悲哀、憂傷，甚至是恐懼。可是，天真的同學，和藹的老師把我從困境中解救了出來，我發現我越來越喜歡這個班級，越來越喜歡初一的感覺。

第一次月考，恩，考的還行，似乎對自己又多了些自信。可是，好時光不會維持的太久。期中考試，我的成績又掉了下來。老班找我談話，問成績下降的原因，我無語。“是對自己沒有自信嗎？”“啊？”我吃驚地抬起了頭。“我看你上課不太愛發言，是對自己沒有自信嗎？”大概是吧。老師那次的談話很是觸動我的心靈，至少讓我起碼還有老師信任我。從那時起，我對自己充滿了信心，整個人變得越來越活潑。

初一的同學也好好哦，盡管有時候難免回因為某種原因而吵上一兩句，但沒過幾分鐘就又好上了，好同學之間哪有過不去的坎呢？那群曾經幫我擰我自己擰不開的瓶蓋、在我缺少某樣東西時毫不猶豫的借給我，甚至不惜自己的時間幫我補習因為生病而落下的功課的同學門，在我初一的路程中形成了一道道美麗的'風景線。

我和同學、老師一起唱著歡樂的曲調從初一的路程中走過，一路上留下了我們清脆的笑聲。

初一，很快樂，很充實，走過初一，我無悔。

篇22：走過初一作文

時光匆匆，轉眼間，初一便過去了。走過初一，帶給了我很多收獲，也留下了一些遺憾。

走過初一，我變得更懂事了。以前，媽媽總是無微不至地照顧我，我過著衣來伸手飯來張口的生活。自從媽媽工作忙了以后，媽媽對我的照顧少了，我很不理解，常常責怪媽媽。慢慢地我發現媽媽下班回家總是筋疲力盡，我突然感覺到自己多么自私。我從來都只想自己，從來不想別人。后來我經常幫助媽媽干活，減輕她的負擔，還經常說一些溫暖的話，去溫暖媽媽的心。媽媽常夸我是個懂事的孩子。我很高興，我想這是我初一最大的收獲。

走過初一我還收獲了知識，也收獲了朋友，我們在一起共同進步。

初一時，我的紀律不好，如：經常去剪花，下課瘋鬧，經常搗亂，甚至有一次，我做值日時，想偷懶，便把拖把放在飲水機上沖洗，可是，不料被老師看到了——我又挨罰了。就是因為老犯錯，所以操行分很低，到期末，我才得了29分，真是少得可憐。當我看到這個分數時，真害怕呀，現在實行素質教育，這個分數都考不上高中，我都失眠了，從那時起，我下定了決心，以后不管干什么事，都要三思而后行，管住自己，讓自己不犯錯。

我要上初二了，我要發揚優點，改正缺點，成為一個全面發展的好學生，讓自己在初二不留遺憾。

篇23：走過初一作文

“朋友一生一起走，那些日子……”聽著周華健的這首歌，我鼻子一酸，眼淚在眶中積聚著。腦海中浮現出一張笑臉，是她——我的朋友，小雅。

我們不知道一起走過多少路，足跡又有多少。只是現在沒有朋友的陪伴。路上也只有一個人的腳跡，顯得那么孤單。回想起從前，我們總是形影不離，是那樣親密。

一起走過上學的路。看到春夏秋冬一個個季節，不停的更替。上學的路會經過幾棵大樹，每一個季節都有它的美。喜歡春天的大樹，因為他生氣勃勃，帶著一抹鮮嫩的綠色。喜歡夏天的大樹，因為它帶來了陰涼。喜歡冬天的大樹，因為被大雪的裝扮后，大樹宛如一個可愛的女孩。現在已經是秋天，映入眼前的是枯萎的樹葉，一片片凋落。抬頭看，蒼老的大樹十分孤單，那些陪伴他的朋友也都隨之離開。就像我們一樣不得不分開。

一起在學校走過。熟悉的景象映入眼簾，那宛如士兵的松柏包圍的操場，透著一股活力的氣息。看著學弟學妹們在操場上玩耍，我的思緒又回到了從前。我和小雅在炎炎大日下跑步。在籃球場上打籃球，和她在樹下聊天……上課的鈴聲將我拉回了現實。我走在教學樓的過道上，墻壁上是五彩斑斕的畫畫，是得過獎的書法作品。望著腳下的瓷磚無法復看到了另外一雙腳就在我旁邊。默默不語，陪我走過這漫長的過道。

如果不是轉學，也不會叫我們分開。那是我和小雅也能一起走過許多地方。我要謝謝小雅陪著我度過小學的時光。雖然分開我也時常能感受到她就在我身邊，陪我一起走。

既然在一起走過，那么就請留下那些充滿著溫暖回憶的腳印，讓他們深深的烙印在我心上，永遠不會忘記！

篇24：走過初一作文

歲月匆匆時光如沙飛快的流逝著，回憶總是美好的，即使時光流逝，但他是永遠不會消失的。

一年級，我還是一個稚嫩的少年第一次他入學系的殿堂，那時總是對學習從滿了好奇。二年級，三年級已經明白了學習的重要性。而到了四五年級這是我擁有很多美好回憶的地方。那時班里總是吵吵鬧鬧的，總是會不時傳來各種笑聲，我喜歡湊熱鬧所以我經常會擠在人群眾中，我好奇地聽著她們在聊些什么。

在那時我有幾個形影不離的好哥們他們從一年級開始就是我的好朋友，我們每到大課間都會擠在一起切磋切磋象棋技術，我總是贏，所以我有個叫做“象棋小霸王”的外號，我們這里總是擠滿了人，都是喜歡看我們下象棋的。在課上我不時會找幾個人聊天，每當一講到好笑的大家總是會忍不住笑出聲來，所以我們總是會被叫起來，每當被叫起來時，他們不是回望著我，帶著不好的眼光看著我，我總是會一笑而過。

我的朋友中會有幾個學習好的我嗎只能算個學渣，所以總是那個不會這個不會的，所以我總是會請教我的一位好盆友名為小諸葛，他乃是我們中點子最多的，他每次有了好玩的總是不會忘了我，總是會加上我一起去。他對我們非常的熱情，所以他總是我們這些人中最受歡迎的。記得又一次我們幾個想了一個鬼點子，在人家的凳子上涂上了膠水，那位同學沒看一屁股坐了下去，我心里一沉，心想；“完了”誰也沒有想到特幫我們主動承擔了所有的罪證。心里很感激他。

六年級我們被分了班所有人都被分開了，我沒都已經很久沒有在一起玩了，不過我們還是會見面的，不夠我想說：“謝謝你們陪我一起走過的美好時光。”

篇25：走過初一作文

十三歲，年齡上的增長，心靈上的成熟，命運的十字路口，青春的起點！

初中生，小學時夢寐已久的稱號。那時，在我幼小的心里，是多么的渴望長大。孰不知人生百味注定將在我命運的第十三個年頭向我襲來。

走進初一，煩惱多多。稱號的改變帶來的是科目的猛增，二到七，這一轉變帶來的是諸多不適。學校的改變帶來的是壓力的增長，小學時只需與同班同學競爭，中學你需要與年級的所有人競爭。壓力=動力，增加一小時楷書時間=減少一小時玩的時間。矛盾啊！

走進初一，機會多多。正如上所說，壓力等于動力，學習的勁頭非常充足，成績自然也替搞了不少。更重要的是，不同的環境有著不同的新鮮事，新鮮人！因此。初一正是我拓展人生閱歷的重要時期。

走進初一，快樂多多。也許是繼承父親的數學基因，我對數學得興趣是常人的十的n+1次方倍。數學的快樂便在于你被一難題卡住，冥思苦想一小時后終于明白了的那種巨大的收獲感、自豪感！因為數學，我結交了很多志同道合的知己，有一種相見恨晚的感覺。每天，我們都在一起，探討那令人振奮的幾何。針鋒相對在所難免，但我們只在乎成功后的喜悅，共同快樂地在知識的沃土上耕耘。

語文科代表曰：“初一即年齡之增長，心靈之成熟，人生之轉折，應當努力學習矣！”

數學科代表言：“初一即X+Yle;M+N。X為壓力，Y為煩惱，M為動力，N為快樂。”

英語科代表says：“初一，please study hard，because good begin ning ishalf done(請努力學習，因為良好的開端是成功的一半)。”

我說：“走過初一，一切重頭開始；學習的馬拉松，我們在路上。”

篇26：走過初一作文

回想起在初一這個時段發生過的一樁樁事件，心里不免有一些感慨。

這一年中，我經歷了喜怒哀樂，所以也成長不少。

一想起開學的第一天，我的腦海里總會蕩起陣陣漣漪久久不能平靜。

剛剛進教室，我就發現屋中的椅子上坐滿了我不認識的同學，看著一張張新面孔，我此時卻有一種說不出的親切感，雖然不知彼此名字，但一想起我們即將一起走過3年的風風雨雨，就特別激動。

在銀行的日子中，雖然有過不愉快，但是大家還是快快樂樂的坐在一起談天說地，學習知識。

我還認識了不少同學，有美麗可愛的小劉銳，聰明開朗的小趙靜，“小男孩“張馨芳，老實誠懇的宋雪然，等等…··她們都是我最敬佩的人，不知在以后還會發生什么有趣的事，希望我們一起走過。

還有讓我苦惱的事··

唉…··說起來，我就氣，我在班里不是個名人，但一個“說話大王”的頭銜把我擁上了班級的票房新高。我不喜歡有這個稱號，也不喜歡寫檢討。每次一選這個大王我就提心吊膽的，但是光是擔心也沒用。唉，每次還是我勝任，沒辦法，誰讓男生與我作對？由它去吧！

班里才人倍出，歌星、文豪、舞蹈家、主持人樣樣都有。

轉眼之間初一就要過去，希望這一年能記載在我的記憶里。

走過初一，走過這花的季節；走過初一，走過，走過這難忘的歲月，走過初一，走過這充滿惆悵的年華。

好好享受吧，別讓時光默默溜走……

篇27：走過初一作文

不懂得休假的太陽與月亮不停地輪轉，歲月的風從我的面頰拂過，想抓住它，它卻像一個頑皮的小孩子，在不經意之間，從我的指縫中溜走，走過初一。似乎只過了一秒，一覺醒來，又覺得這已恍如隔世。呆呆地站在窗前，望著一切眼睛里熟悉得不能再熟悉的景物，似乎迷茫而又并非迷茫的我，已走過初一。

小學畢業的我，來到向我敞開的初中大門，心中滿懷著的是憧憬與驚訝。呆呆地望著腳下那條走向初中校園的路，卻沒有注意到腳已不聽大腦的命令開始“運作”了。那是一個新奇的校園，是比想象中大得多的校園，是比小學更為熱鬧的校園。初一，我第一次體驗懵懂的滋味。

剛交完朋友，認識新同學，上完第一天課回家，被親切地稱為“初中生”。“初中生”——小學盼望已久的稱號，心中有說不出的愉悅。初一，我第一次體驗心中的滿足感。

那一次難忘的軍訓，明明是烈日當空，卻要訓練幾個小時，皮膚的水份好象都被蒸發了，有種刺痛感。體能消耗極快，休息時，似乎已經虛脫了。初一，我第一次體驗如此般痛苦的滋味。

還有那次學廚藝，明明只是一個炒雞蛋，一個冒失的同學把調味料多加了一大勺，結果炒蛋不出所料，咸咸澀澀不說，還整個黑不溜秋的，上面還有鹽的結晶。初一，我第一次體驗無奈。

走過初一，我領略到小學的學習方法初一是行不通的；走過初一，我知道了競爭的激烈，唯有努力才可以成功；走過初一，我知道了挫折是人生必經的道路，必須面對。

回首，我收獲了自信與歡笑、煩惱與淚水。初一是太陽的初縷光線，表示一個新的起點；初一是一朵最大的浪花，表示青春的力量即將爆發。

走過初一，走向成熟。稚氣，是我留下的腳印……

篇28：走過初一作文

十三歲，年齡上的增長，心靈上的成熟，命運的十字路口，青春的起點！

初中生，小學時夢寐已久的稱號。那時，在我幼小的心里，是多么的渴望長大。孰不知人生百味注定將在我命運的第十三個年頭向我襲來。

走進初一，煩惱多多。稱號的改變帶來的是科目的猛增，二到七，這一轉變帶來的是諸多不適。學校的改變帶來的是壓力的增長，小學時只需與同班同學競爭，中學你需要與年級的所有人競爭。壓力=動力，增加一小時楷書時間=減少一小時玩的時間。矛盾啊！

走進初一，機會多多。正如上所說，壓力等于動力，學習的勁頭非常充足，成績自然也替搞了不少。更重要的是，不同的環境有著不同的新鮮事，新鮮人！因此。初一正是我拓展人生閱歷的重要時期。

走進初一，快樂多多。也許是繼承父親的數學基因，我對數學得興趣是常人的十的n+1次方倍。數學的快樂便在于你被一難題卡住，冥思苦想一小時后終于明白了的那種巨大的收獲感、自豪感！因為數學，我結交了很多志同道合的知己，有一種相見恨晚的感覺。每天，我們都在一起，探討那令人振奮的幾何。針鋒相對在所難免，但我們只在乎成功后的喜悅，共同快樂地在知識的沃土上耕耘。

語文科代表曰：“初一即年齡之增長，心靈之成熟，人生之轉折，應當努力學習矣！”

數學科代表言：“初一即x+y≤m+n。x為壓力，y為煩惱，m為動力，n為快樂。”

英語科代表says：“初一，pleasestudyhard，becausegoodbeginningishalfdone。”

我說：“走過初一，一切重頭開始；學習的馬拉松，我們在路上。”

篇29：走過初一作文

走，多么熟悉的動詞，一起是兩個人以上“一起走過”多么溫馨的詞語，我記憶里，有一個個與走在漫長求學路上的人。

很久以前，在我小學和我家之間相差700米，我和姐每天來來回回走，當然要厭倦，但有個人卻陪我們一起走。

小朱是在我們走過路旁的一個鎮上的，他和我們一起步行上學。

在烈日烤曬下的路像針刺一樣扎進我的腳小朱卻一個從樹蔭下讓出位置說：“你們走這，這??快我也想體驗被烤焦的滋味。”到小朱家相互，我們休息了會，躺在椅子上看書，卻發現小朱一個人進了屋關上了門，我透光門縫看到小朱的腳被烤的通紅，腳上還有幾個水泡，我忍不住潸然淚下，裝作什么事都沒有回去看書。小朱，一路上有你……

今天不知怎的刮起了大風，下了豆粒般的雨滴，樹葉被吹得沙沙響，吹進森林里發出陰森的聲音，天也漸漸黑了，忽然幾只吱吱飛在我們頭上，后背涼風嗖嗖的，伴隨著一陣陰森好如鬼哭狼嚎，我姐嚇的身體劇烈抖動，這是小朱如英雄般拿雨傘來到我們身邊，這時風大的連人都可以吹到，小朱于是擋在我們的前面，我倆撐著傘，雨一點點打濕了小朱的頭發，不一會小朱的衣服外別是已被打濕，一股熱流涌上我的心頭，使我全身熱烘烘的，就這樣他一直走在前面，不如所料小朱得了重感冒，要臥床休息，看往時一個勁說謝謝，讓我的眼淚在我的眼眶，讓他模糊起來。

小朱，感謝你路上與我們走過，讓我懂得了照顧和挺生而出，就因為一路上有你，我們才如此享受這段路，體驗這段路上的冷熱，一路上有你，小朱。

篇30：走過初一作文

晴。

冬日，陽光。

寒冬里難得有這樣好的天氣，我自然就去戶外沐浴暖陽了。在愜意陽光的盡情擁抱下，我在河堤邊熱烈奔跑，不斷揮灑著那些陳舊的記憶。

我們是孩子，我們是要快樂的；我們是孩子，我們是要陽光的。我想可以帶給我們快樂陽光的，就只有冬日里的晴天了。冬日里的晴天，小河無厚冰，山上無積雪，橋上無寒風。廣場上又多了幼童們的蹤跡，河堤又出現了老人們的身影。

我們這個小城，晴天陽光充沛，空氣清新，不像大城市那樣渾濁憋悶。每當到了晴天的節假日，我就會騎著單車在臨河路迎著暖陽前行。飛速狂飆單車，毫不拘束，兩耳灌風，愜意涼爽。

篇31：走過初一作文

一天又一天，轉眼之間，初一即將結束，初二將要來臨。回憶自己這一年所走過的路，也是很有意思的一件事呢!

喜

學生最重要的就是學習了，學習的成效靠什么來檢驗呢?對，就是成績。成績好了，也就可以放下一半的心事了。

去年期末考試，本人因粗心而讓那題目鉆了空子，卷子上有好多紅叉，名次也由三十一名一下子掉到了五十五，慘不忍“看”。經過了我一個多月的努力，名次又像坐電梯似的，由五十五名直升到二十八名。晚上回到家，因為這，老媽還獎勵我一串糖葫蘆呢!看我多棒!

怒

“不是不讓你動我東西嗎?!怎么又動!”“我，我只是看看而已。”我和弟弟又在爭吵了，我最煩別人動我

篇32：走過初一作文

十三歲，年齡上的增長，心靈上的成熟，命運的十字路口，青春的起點!

初中生，小學時夢寐已久的稱號。那時，在我幼小的心里，是多么的渴望長大。孰不知人生百味注定將在我命運的第十三個年頭向我襲來。

走進初一，煩惱多多。稱號的改變帶來的是科目的猛增，二到七，這一轉變帶來的是諸多不適。學校的改變帶來的是壓力的增長，小學時只需與同班同學競爭，中學你需要與年級的所有人競爭。壓力=動力，增加一小時楷書時間=減少一小時玩的時間。矛盾啊!

走進初一，機會多多。正如上所說，壓力等于動力，學習的勁頭非常充足，成績自然也替搞了不少。更重要的是，不同的環境有著不同的新鮮事，新鮮人!因此。初一正是我拓展人生閱歷的重要時期。

走進初一，快樂多多。也許是繼承父親的數學基因，我對數學得興趣是常人的十的n+1次方倍。數學的快樂便在于你被一難題卡住，冥思苦想一小時后終于明白了的那種巨大的收獲感、自豪感!因為數學，我結交了很多志同道合的知己，有一種相見恨晚的感覺。每天，我們都在一起，探討那令人振奮的幾何。針鋒相對在所難免，但我們只在乎成功后的喜悅，共同快樂地在知識的沃土上耕耘。

語文科代表曰：“初一即年齡之增長，心靈之成熟，人生之轉折，應當努力學習矣!”

數學科代表言：“初一即X+Y≤M+N。X為壓力，Y為煩惱，M為動力，N為快樂。”

英語科代表says：“初一，pleasestudyhard，becausegoodbeginningishalfdone(請努力學習，因為良好的開端是成功的一半)。”

我說：“走過初一，一切重頭開始;學習的馬拉松，我們在路上。”

[走過初一作文]

篇33：走過初一作文

走過初一作文

走過初一

走過初一

回想起在初一這個時段發生過的一樁樁事件，心里不免有一些感慨。

這一年中，我經歷了喜怒哀樂，所以也成長不少。

一想起開學的第一天，我的腦海里總會蕩起陣陣漣漪久久不能平靜。作文

剛剛進教室，我就發現屋中的椅子上坐滿了我不認識的同學，看著一張張新面孔，我此時卻有一種說不出的親切感，雖然不知彼此名字，但一想起我們即將一起走過3年的風風雨雨，就特別激動。

在銀行的日子中，雖然有過不愉快，但是大家還是快快樂樂的坐在一起談天說地，學習知識。作文

我還認識了不少同學，有美麗可愛的小劉銳，聰明開朗的小趙靜，“小男孩”張馨芳，老實誠懇的宋雪然，等等…??

她們都是我最敬佩的人，不知在以后還會發生什么有趣的事，希望我們一起走過。

還有讓我苦惱的事??

唉…??說起來，我就氣，我在班里不是個名人，但一個“說話大王”的頭銜把我擁上了班級的票房新高。我不喜歡有這個稱號，也不喜歡寫檢討。每次一選這個大王我就提心吊膽的，但是光是擔心也沒用。唉，每次還是我勝任，沒辦法，誰讓男生與我作對？由它去吧！

班里才人倍出，歌星、文豪、舞蹈家、主持人樣樣都有。

轉眼之間初一就要過去，希望這一年能記載在我的記憶里。

走過初一，走過這花的季節；走過初一，走過，走過這難忘的歲月，走過初一，走過這充滿惆悵的年華。

好好享受吧，別讓時光默默溜走……

走過初一

走過初一

當星星在夜幕下隱去；當童年的火車已遠離我們；當天真無邪的思想悄然消失。我們在光陰的促使下，踏上了初一的旅程……

初一的生活是辛苦。太陽有時還未升起，我們就已經在校門外等侯；月亮有時已經掛在天空，我們才在路燈的伴隨下回家。課程表上的內容使我們大吃一驚，作業多的有時使我們叫苦不迭，黑眼圈在我們眼睛左右牢牢地安上了家。

初一的生活是快樂。舊朋友的離別使我們倍加傷感，擔新朋友的到來又讓我們有了無限趣味。作業上的“紅鉤”越來越多，這無疑使我們的心情豁然開朗。望著我初三必不出門的學生們，心里更覺得自己是多么幸福。作文

初一的生活是失望。成績單上的一比高下無疑是學生們心中最大的負擔。有時，一次的挫敗感就會讓自己對自己感到無能。同學們嘲笑和譏諷愈來愈讓人感覺到了，自己的能力是否神的不如別人。

初一的生活是進步。在班里，現在知道了團結友愛是多么的重要。自立于自強的提高是自己感到自己已經長大了。在挫折面前一次次的爬起來讓我們感到了自己的堅強長進了多少。成績的失敗一次次侵擾我們，我要相信是金子總會發光的，努力就會成功，就是這樣的信念使我們在班里的成績穩中有升。作文

初一的生活是憧憬；

初一的生活是美好；

初一的生活是煩惱；

……

初一在我們的心中永長存，他是我們人生中的一個轉折點，它是我們回憶中不可泯滅的一部分，他會成為我們用永久的懷戀。

歡聲笑語的初一，多姿多彩的廚藝，信心滿滿的初一！讓我們用滿懷憧憬與自信的心態，走過一個無限希望的初一！

走過初一

十三歲，年齡上的增長，心靈上的成熟，命運的十字路口，青春的起點！

初中生，小學時夢寐已久的稱號。那時，在我幼小的心里，是多么的渴望長大。孰不知人生百味注定將在我命運的第十三個年頭向我襲來。

走進初一，煩惱多多。稱號的改變帶來的是科目的猛增，二到七，這一轉變帶來的是諸多不適。學校的改變帶來的是壓力的增長，小學時只需與同班同學競爭，中學你需要與年級的所有人競爭。壓力=動力，增加一小時楷書時間=減少一小時玩的時間。矛盾啊！

走進初一，機會多多。正如上所說，壓力等于動力，學習的勁頭非常充足，成績自然也替搞了不少。更重要的是，不同的環境有著不同的新鮮事，新鮮人！因此。初一正是我拓展人生閱歷的重要時期。作文

走進初一，快樂多多。也許是繼承父親的數學基因，我對數學得興趣是常人的十的n+1次方倍。數學的快樂便在于你被一難題卡住，冥思苦想一小時后終于明白了的那種巨大的收獲感、自豪感！因為數學，我結交了很多志同道合的`知己，有一種相見恨晚的感覺。每天，我們都在一起，探討那令人振奮的幾何。針鋒相對在所難免，但我們只在乎成功后的喜悅，共同快樂地在知識的沃土上耕耘。

語文科代表曰：“初一即年齡之增長，心靈之成熟，人生之轉折，應當努力學習矣！”作文

數學科代表言：“初一即X+Y≤M+N。X為壓力，Y為煩惱，M為動力，N為快樂。”

英語科代表says：“初一，pleasestudyhard，becausegoodbeginningishalfdone(請努力學習，因為良好的開端是成功的一半)。”

我說：“走過初一，一切重頭開始；學習的馬拉松，我們在路上。”

回想初一

回想起在初一這個時段發生過的一樁樁事件，心里不免有一些感慨。

這一年中，我經歷了喜怒哀樂，所以也成長不少。

一想起開學的第一天，我的腦海里總會蕩起陣陣漣漪久久不能平靜。

剛剛進教室，我就發現屋中的椅子上坐滿了我不認識的同學，看著一張張新面孔，我此時卻有一種說不出的親切感，雖然不知彼此名字，但一想起我們即將一起走過3年的風風雨雨，就特別激動。作文

在銀行的日子中，雖然有過不愉快，但是大家還是快快樂樂的坐在一起談天說地，學習知識。

我還認識了不少同學，有美麗可愛的小劉銳，聰明開朗的小趙靜，“小男孩”張馨芳，老實誠懇的宋雪然，等等…作文

她們都是我最敬佩的人，不知在以后還會發生什么有趣的事，希望我們一起走過。

還有讓我苦惱的事

唉…說起來，我就氣，我在班里不是個名人，但一個“說話大王”的頭銜把我擁上了班級的票房新高。我不喜歡有這個稱號，也不喜歡寫檢討。每次一選這個大王我就提心吊膽的，但是光是擔心也沒用。唉，每次還是我勝任，沒辦法，誰讓男生與我作對？由它去吧！

班里才人倍出，歌星、文豪、舞蹈家、主持人樣樣都有。

轉眼之間初一就要過去，希望這一年能記載在我的記憶里。

走過初一，走過這花的季節；走過初一，走過，走過這難忘的歲月，走過初一，走過這充滿惆悵的年華。

好好享受吧，別讓時光默默溜走……

走過3年,畢業了

彈指一瞬間,三年過去.中學的時光,單純而可愛,但中學時光并不是一個簡單的過程,在這時光里會產生一種從身到心的飛躍.前些日子我看自己初一時的照片,那個憨憨的,不諳世事的樣子.而現在,自己也感覺到了一種成熟,感覺到曾有過遺憾,也有過收獲.我一直在追求一種人格的獨立和完整.初一伊始,我對自己有要求.那時很要強,決定把書讀好,我想人是需要讀書的,而且要讀好,因為這樣,會更有迎接生活挑戰的能力.但是我還不是只顧學習,那樣我就覺得生活就不能完整了.我需要各方面的調節.三年在校干了很多工作,印象最深的是主持人,總是站在學校的舞臺上,當然也有過怯場,開始十舌頭便打顫,手足無措,然而有了第一次,第二次就自信許多.可以說,初中三年,我的自信應來自于自身的考驗,我把每次機會都當成考驗,來看看自己有多少能力可以發揮出來.直到三年后的今天,我發現自己文體方面確有提升,那些活動道是可以頂下,雖都不十分擅長.就像聽音樂,知識因為流行,所以喜歡.我挺喜歡聽音樂,可以讓思想小憩,可我從不做粉絲,因為我一直把我當做最關注的焦點.三年,我更換了兩個班級.三年,在我周圍出現了許多朋友,我們彼此相互喜歡著.雖然大家學習水平不在同一線上,但每個人身上都著很好 、很可取的東西.我們一直追求著關懷別人和被別人關懷.在兩個班級里,我得到朋友們的真摯支持,我同時也用自己最大的努力去關心他們,鼓勵他們.三年中,各種思想的旋風把我們卷來卷去,但我是很想從中找到自己的坐標點.我喜歡正直兩字.也許跟長輩所言.在社會上生存你不得不防.但我總在想用自己的清新給社會帶來點什么,而不是被動的接受些自己不喜歡接受的東西.我是不是有些天真了?反正就覺的人還是要有原則,對便是對,錯就是錯.就寫這么多了吧.每一次寫文字都讓我有收獲.寫這些,也是對自己思想的一次整理.

我們的初一（3）班

自從我進入中學的那一刻開始，就能感覺到中學就是和小學不一樣：那兒的老師，有著一種熱情；那兒的花草，有著一種生機。就連那兒的空氣，也摻雜著同學們良好的學風。

就像陳老師所說的，能進入風帆中學學習，是我們的榮幸；大家能分在同一個班，則更是一種緣分。我們要把握這次來之不易的學習機會，好好學習。

在開始的一個月里，大家都比較興奮，充滿著好奇心。所以“紀律”成了我們班的老大難問題。班主任發現這個狀況以后，連忙召開班會。經過班干部和大家的共同努力，這個問題還是有所好轉。

在運動會上我們班的運動員們個個都拿出了真本領。4X100米接力的第2名還被我們班收入囊中。作文

在緊張的期中考過后，該是放松的時候了，大家猶如放飛的小鳥，在杭州樂園里盡情地飛翔。

我們班就是這樣：該玩的時候就玩，該學的時候就學，該展現自己的時候就會把自己的看家本領拿出來。作文

其實說到我們班現在的成績，我還是得感謝我們的老師，

是他們把我們班的成績從以前的倒數變成現在的正數。語文陳老師是我們的班主任，他對我們很關心，我們也把他當作大朋友來看待。數學施老師，她的臉上總是帶著笑容，她教學經驗豐富，所以，我們班的數學由她開導之后，現在是緊跟著全年級數一數二的4班。科學鐘老師，她也是一個“笑口常開”的人。我們很愛聽她的課，因為她從不把“生氣”這兩個字寫在臉上。英語蔡老師，總是說著一口流利的英語，而且說話的頻率很快，你必須仔細聽，否則就不知道她在說什么。

再來看我們班的搗蛋鬼――劉際洲同學。他在自修課時，總會讓別人去注意他，上次還把門給弄壞了，學習也不是很努力，但每天中午吃飯，他總是最快吃好的人中的一個。相反地，戚宇岸同學就大不一樣了。他是我們班的班長，學習很努力，胖乎乎的，很可愛。

就是這一個個臉龐，一件件事，伴我走過了一個冬季，讓我的這個冬天不再寂寞。

我們一起走過

小學離我們已經遠去，我和我的同學。老師在小學里一起走過。雖然這早已成為了令人回想的往事??????我依然懷戀我在小學里走過的時光。

我懷戀老師轉向黑板的背影。我懷戀班長在講臺上組織紀律的情形。我懷念每一位同學的笑臉。懷念每一位同學的聲音??????

我們同小學的校園一起走過，我懷念寬敞明亮的教室，懷戀那讓我摔倒無數次的操場，懷戀我在操場上升旗。

無數繁瑣的小事伴我走過六個寒暑，期盼著！期盼著！盼望著開學！盼望著放假！在家里回想起在校園里與同學一起游戲是的快樂！我們在一起歡笑過，在一起傷心過。作文

小學畢業典禮上，每個人說出的每一句話都讓我刻印在心底，曾經伴我走過六年時光的人們，將要離我遠去！想起六年里伴我走過的每一件事，使我忍俊不禁，接著使我淚流滿面。

我想起了隨我一起走過六年的老師，也許那時他們也想起了我們。一群調皮搗蛋的學生！作文

走過的道路成為了歷史，而迎來的卻是繁重的。沒有游戲時間的初中生活，在中學里，我們走過了一個月。對老師。同學不再陌生。使我感受到了初中的忙！

同學不再是一起打鬧，上課搗蛋的同學了！而是在一起競爭！在一起拼搏的同窗！

初中我將和你一起走過，我的學習人生翻開了新的一頁，我面對著新的方向，迎接著即將到來的新的旅程！

東昌中學初一：任家魯

初一

“啊……嗯……”昨晚因為寫作業到很晚，沒睡好，今天晨讀就打不起精神來，直打哈欠。已經上了八天的課，學校里還沒有一點要放假的意思。唉，初中就是初中，跟小學真是沒法比。

昏昏沉沉地看了一個小時的歷史，什么元謀人，藍田人，反正都是人！“叮鈴鈴……”終于下晨讀了，掃衛生區的同學暈暈地拿著掃帚、簸箕，從眼前走過。我趴在桌子上，上下眼皮打起了架……

一段悅耳的鈴聲響起，我從“飛行”中蘇醒，瞇瞇噔噔地拿出《地理》，把地球儀放在桌子上。“ぎゑを！”我聽到有人在叫我，抬頭看了一眼，嚇得我一個激靈。媽呀！政治老師那兇神惡煞的眼睛正緊盯著我，我這才明白，這節課不上地理，而上政治。我趕緊把地球儀拿下去，把《地理》換成《政治》，突然聽見某某人的一聲竊笑……

上了一節課，精神好多了，下課時和好朋友筱出了教室，看見??它使我驚恐??兩個初三的學生正在痛打我們初一的一個小個子男生??雖然我多次聽說過某某遭人毆打的事，但我還是第一次親眼見到。筱拉著我又跑回教室，回到我那小小的座位上。瑤告誡過我，千萬不要去惹他們，要不然你會over的。作文

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篇34：走過初一作文

十三歲，年齡上的增長，心靈上的成熟，命運的十字路口，青春的起點!

初中生，小學時夢寐已久的稱號。那時，在我幼小的心里，是多么的渴望長大。孰不知人生百味注定將在我命運的第十三個年頭向我襲來。

走進初一，煩惱多多。稱號的改變帶來的是科目的猛增，二到七，這一轉變帶來的是諸多不適。學校的改變帶來的是壓力的增長，小學時只需與同班同學競爭，中學你需要與年級的所有人競爭。壓力=動力，增加一小時楷書時間=減少一小時玩的時間。矛盾啊!

走進初一，機會多多。正如上所說，壓力等于動力，學習的勁頭非常充足，成績自然也替搞了不少。更重要的是，不同的環境有著不同的新鮮事，新鮮人!因此。初一正是我拓展人生閱歷的重要時期。

走進初一，快樂多多。也許是繼承父親的數學基因，我對數學得興趣是常人的十的n+1次方倍。數學的快樂便在于你被一難題卡住，冥思苦想一小時后終于明白了的那種巨大的收獲感、自豪感!因為數學，我結交了很多志同道合的知己，有一種相見恨晚的感覺。每天，我們都在一起，探討那令人振奮的幾何。針鋒相對在所難免，但我們只在乎成功后的喜悅，共同快樂地在知識的沃土上耕耘。

語文科代表曰：“初一即年齡之增長，心靈之成熟，人生之轉折，應當努力學習矣!”

數學科代表言：“初一即X+Y≤M+N。X為壓力，Y為煩惱，M為動力，N為快樂。”

篇35：走過初一作文

回想起在初一這個時段發生過的一樁樁事件，心里不免有一些感慨。

這一年中，我經歷了喜怒哀樂，所以也成長不少。

一想起開學的第一天，我的腦海里總會蕩起陣陣漣漪久久不能平靜。

剛剛進教室，我就發現屋中的椅子上坐滿了我不認識的同學，看著一張張新面孔，我此時卻有一種說不出的親切感，雖然不知彼此名字，但一想起我們即將一起走過3年的風風雨雨，就特別激動。

在銀行的日子中，雖然有過不愉快，但是大家還是快快樂樂的坐在一起談天說地，學習知識。

我還認識了不少同學，有美麗可愛的小劉銳，聰明開朗的小趙靜，“小男孩“張馨芳，老實誠懇的宋雪然，等等…??她們都是我最敬佩的人，不知在以后還會發生什么有趣的事，希望我們一起走過。

還有讓我苦惱的事??

唉…??說起來，我就氣，我在班里不是個名人，但一個“說話大王”的頭銜把我擁上了班級的票房新高。我不喜歡有這個稱號，也不喜歡寫檢討。每次一選這個大王我就提心吊膽的，但是光是擔心也沒用。唉，每次還是我勝任，沒辦法，誰讓男生與我作對?由它去吧!

班里才人倍出，歌星、文豪、舞蹈家、主持人樣樣都有。

轉眼之間初一就要過去，希望這一年能記載在我的記憶里。

好好享受吧，別讓時光默默溜走……

篇36：走過初一作文

十三歲，年齡上的增長，心靈上的成熟，命運的十字路口，青春的起點！

初中生，小學時夢寐已久的稱號。那時，在我幼小的心里，是多么的渴望長大。孰不知人生百味注定將在我命運的第十三個年頭向我襲來。

走進初一，煩惱多多。稱號的改變帶來的是科目的猛增，二到七，這一轉變帶來的是諸多不適。學校的改變帶來的是壓力的增長，小學時只需與同班同學競爭，中學你需要與年級的所有人競爭。壓力=動力，增加一小時楷書時間=減少一小時玩的時間。矛盾啊！

走進初一，機會多多。正如上所說，壓力等于動力，學習的勁頭非常充足，成績自然也替搞了不少。更重要的'是，不同的環境有著不同的新鮮事，新鮮人！因此。初一正是我拓展人生閱歷的重要時期。

走進初一，快樂多多。也許是繼承父親的數學基因，我對數學得興趣是常人的十的n+1次方倍。數學的快樂便在于你被一難題卡住，冥思苦想一小時后終于明白了的那種巨大的收獲感、自豪感！因為數學，我結交了很多志同道合的知己，有一種相見恨晚的感覺。每天，我們都在一起，探討那令人振奮的幾何。針鋒相對在所難免，但我們只在乎成功后的喜悅，共同快樂地在知識的沃土上耕耘。

語文科代表曰：“初一即年齡之增長，心靈之成熟，人生之轉折，應當努力學習矣！”

數學科代表言：“初一即x+y≤m+n。x為壓力，y為煩惱，m為動力，n為快樂。”

英語科代表says：“初一，pleasestudyhard，becausegoodbeginningishalfdone(請努力學習，因為良好的開端是成功的一半)。”

我說：“走過初一，一切重頭開始；學習的馬拉松，我們在路上。”

篇37：走過初一作文

我們帶著稚嫩的笑臉跨進初中的大門，我們依依不舍的分班，我們淋著雨軍訓，唱軍歌依然氣勢恢宏，我們在運動場上飛揚著無數的身影。

我們被作業壓得喘不過氣，但心里明白這只是初一，三年的路還很長。初一像光速一般過的飛快，可我們過的還是那樣的開心。

曾經，我們穿著難看的校服，跳著傻傻的集體舞，但我們的內心還是非常的開心。

我們創建的網群，在老師的威逼下消失的無影無蹤，不留痕跡。

過去，我們許多人一起抄過的作業，如今會被壓在哪里。還是隨著風飄蕩，成為年少時最輕狂的記憶，回憶起來依然笑容滿滿，如沐春風。

我們背誦著“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。”“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”學習著大詩人的豪邁與雄心壯志。可我們還是活在自己的世界里，偶爾孤單，偶爾失落，偶爾會情不自禁的落淚。

我們在北風呼嘯的寒冬一起跑著步，手凍的通紅，雙腿越發地無力，卻從沒有人半途放棄，咬著牙也要堅持到底。

我們還不重視小科，總是愛聽不聽的態度，但又最怕班主任會神不知鬼不覺地出現在窗戶邊。

我們從不會寫一手的好字，卻總把家長的簽名練到爐火純青的地步，以便需要時派上用場。

我們從稚嫩一步步邁向成熟，男生留起了劉海，女生剪掉了長發，甚至留起短發。內心卻一如當初的青澀模樣，一種純真的美好，才是我們最真的自己。如今，我看著這個轟轟烈烈的夏天，感受著一陣一陣的熱浪，不禁回憶起我們譜寫的那段時光，那段青春里最美的年華，在心上如漣漪一般蕩漾開來，成為一段永存的回憶。每次想起，嘴角是否都會輕輕地上揚……

篇38：走過初一作文

炎熱的氣流撲面而來，我們的淚水也奪眶而出，因為在這個夏季，我們就要分離了，回望那六年中的點點滴滴，有哭，有笑，有苦，有甜什么滋味沒嘗過，但突然的別離又蘊含著多少淚水，多少的心酸啊!

“你們一定要多加注意團隊合作的精神，不要單獨行動……”隨看老師的一句句叮囑，校長杯足球比賽正式開始了。

“加油，加油，加油……”啦啦隊們都在為自己的球隊助威吶喊，老師們也十分緊張激動，一個勁兒在指導隊員們的傳接球，不可以有任何一點的差錯，否則前功盡棄了!我的同學們在操場的邊緣用地上的草擺出了我們的加油詞，用來鼓舞大家的動力。足球場上的同學們都左全力以赴，一心想為班級爭光添彩，但對方的對員們也毫不松懈，依然拼盡全力，想要贏得這場比賽的勝利。裁判員也是分緊張生怕因為自己的一時粗心而導致錯誤的結果，從而引起憤怒之火的燃燒。

時間慢慢減少，終于，比賽結束了!隊員們一個個精疲力竭，十分辛苦，后勤人員急忙上前扶他們去休息片刻，就在這時，結里判了出來，經過我們的努力，我們班成為了全年級第二名，雖然是第二名，但大家依舊十分開心，因為我們都努力過也盡力了，沒有任何的后悔，連老師都無比開心，還表揚了我們班的同學們，開心的背后，又涌起了一股心酸之情，畢竟我們六年級了，再過一個月就要分別了，還是十分不舍。

現在想想六年中的一些往事，覺得當時的自己怎么那么好玩，但小學六年的生活就這樣過去了，依舊要有一些舍不得，只是淡了些，時常翻翻過去的相冊，還是有不舍。

一起走過的日子中的同學們不知去向，十分難過，相信以前的同學們一定會掛念這六年的生活。同學們，你們在哪兒?

篇39：走過初一作文

望著眼前的這片麥田不禁暮然回首，想起了許多美好的事情風輕輕吹過，帶我進入了無限的遐想。

記得那年夏天，我們一家在午睡后去了地里干活，準備拔花生，太陽只知道射在我們身上，卻不顧及我們的感受，不時的吹過，帶來一絲絲的涼爽，望著這一片綠油油的田地，頓時心里涼了一半，抱怨道：“哎，這又是一場苦戰啊”爸爸說，有時間抱怨，還不如多拔幾顆呢，爸爸又說只要堅持一定就能行的趁著說話的功夫，爸爸又拔了一塊我想反正閑著也是閑著，就干活吧。我也蹲下去，我們一家分工明確，爸爸媽媽拔兩邊，我拔中間的，你是我們就開始了把花生比賽。我們一家立刻行動起來，你追我趕，不分上下期間我還偷懶了一會兒在那邊玩泥巴，媽媽立刻提醒我說我掉隊了，我于是反應過來仔細一看，剩下的花生形成了一個大大的凸型我便停一下了，立刻加快了拔花生的速度，通過我的不懈努力，終于把剩下的搞成了長方形，算時間后，我們到了飯點，天也進入了灰色，是我們一家便收拾了東西回到家中，我們一家開著車去外面吃飯，那吃完飯也格外的香。

之后，在我們的不懈努力下，田地已經被清除干凈了，就像《愚公移山》一樣，我們不懈的努力終于把“山”移走了。

一滴水落在了我的臉上，眼前的一切都煙消云散了，回家的路上，花兒和枝葉在風中搖曳，好像在向我告別，又似乎在歡迎我下次的到來。鳥兒也在樹枝上歡快了，唱起了歌。我期盼下一次到來

篇40：走過初一作文

時間像一條河，靜靜地著，波瀾不驚，卻永不干涸，我們就像行人，在河邊匆匆地走，?過了初一的年華。

流年雖已逝，回憶永不改，初一光陰的碎片寵宛若蝴蝶，在我的腦海中上下翻飛，吹起層層漣漪。

猶記得那盛夏驕陽下，”穿越”的“帝王將相”。

去年初夏，學校舉行歷史劇展演的消息風一般掠過特教”，卷起了同學們心中烈火般的熱情，積極的態度絲毫不亞于時的呢！

忙碌的準備工作開始了，同學們自發組織的劇組真的是不可謂之不辛苦。午自習過后，本該安靜的合班教室卻快吵翻了房頂，劇組成員圍著幾張桌子，大到臺詞改動小到角色分配，無一例外地都要爭論上半天。更別提還要租服裝，準備道具了。

五月末的校園是熾熱的，我們卻不得不在太陽法力最盛的時候闖入它的領地。

第一次帶裝出演是在正午，厚重的戲服里三圓外三圈地把我們裹成了粽子，卻還要冒著被蒸熟的風險練習臺詞，動作。

微風輕輕地拂下細密的汗珠，頭發早已被汗水濡濕，同學們都被熱成了煮熟的蝦子，滿臉通紅。但仍舊不厭其煩的重復著臺詞和動作。有志者，事競成！

展演活動十分成功，隨著大幕徐徐合攏，一股莫名的感動出現在我心中，觀眾們永遠不會知道，為了臺上的曇花一現，我們究竟付出了多少，我也迷茫過，絕望過，可當我走過時我才發現，這段路上的風景，有多精彩。

初一不只有盛夏，還有凜冬。

前年冬天的第一場雪紛紛揚揚地飄落，漂白了整個校園，而我們卻只能望洋興嘆，尋思看怎么才能放學后玩個痛快。

讓我始料不及的是，宋老師竟貢獻出了一節語文課讓我們下樓賞雪。

說是賞雪，實則是玩雪。堆雪人，捏雪球，打雪仗，更有甚者還在地上打起了滾，好好的一張新"棉被”便被糟蹋得面目全非，但莫名地讓我感到淡淡的溫暖。

時間像一條河，靜靜地淌著，我們就像流水，流啊流，卻永遠也流不回初一的盛夏與凜冬。

篇41：走過初一作文

走過初一作文

時光匆匆，轉眼間，初一便過去了。走過初一，帶給了我很多收獲，也留下了一些遺憾。

走過初一，我變得更懂事了。以前，媽媽總是無微不至地照顧我，我過著衣來伸手飯來張口的生活。自從媽媽工作忙了以后，媽媽對我的照顧少了，我很不理解，常常責怪媽媽。慢慢地我發現媽媽下班回家總是筋疲力盡，我突然感覺到自己多么自私。我從來都只想自己，從來不想別人。后來我經常幫助媽媽干活，減輕她的負擔，還經常說一些溫暖的話，去溫暖媽媽的心。媽媽常夸我是個懂事的'孩子。我很高興，我想這是我初一最大的收獲。

走過初一我還收獲了知識，也收獲了朋友，我們在一起共同進步。

初一時，我的紀律不好，如：經常去剪花，下課瘋鬧，經常搗亂，甚至有一次，我做值日時，想偷懶，便把拖把放在飲水機上沖洗，可是，不料被老師看到了——我又挨罰了。就是因為老犯錯，所以操行分很低，到期末，我才得了29分，真是少得可憐。當我看到這個分數時，真害怕呀，現在實行素質教育，這個分數都考不上高中，我都失眠了，從那時起，我下定了決心，以后不管干什么事，都要三思而后行，管住自己，讓自己不犯錯。

我要上初二了，我要發揚優點，改正缺點，成為一個全面發展的好學生，讓自己在初二不留遺憾。

第四篇：中學生走過童年話題作文600字初一

童年是一個多么美好的字眼，可是當我永遠永遠的失去它的時候，你才知道獎狀有什么用，成績有什么用。如果沒有一個陽光的童年，健康的心靈，一切都沒有用。希望不要把美好的童年獻給教科書。這里給大家分享一些關于中學生走過童年話題作文600字初一,供大家學習。

中學生走過童年話題作文600字初一1

一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年每當聽到羅大佑那動人的歌聲，每當我們想起童年時都會說一聲：噢!那時候是的，雖然我們已從幼兒園到了小學，已不再是幼兒，可以前的點點滴滴，我們都不會忘記，尤其是做每件事的第一次

在我上一年級時，每天都是先去姥姥家，然后再有媽媽接回去，可有次冬天，北風呼嘯，天早已黑透了，可媽媽還沒來接我，望著窗外黑得發紅的天，可媽媽就是不來，我不禁暗想到：哼，說好了八點來接我的，可時間都到了還不來。我不由得掉下了眼淚。

沒辦法，我只好自己回去了，在路上，我不時地想著郵電新村的小區里，只要一到晚上就會伸手不見五指，漆黑一片，萬一，我不敢再往下想下去，不一會兒，就到了小區的入口，我探頭往里望去，里面黑不隆洞的十分嚇人，再看大門，也像一個饑餓的大嘴，等待著美味佳肴。我定了定神，深吸了一口氣，快步的往里走去，黑暗立刻籠罩了我的全身，我一下子消失在了黑暗中。

我一邊往里面走，以邊安慰自己馬上就要到家了。路旁的兩排樹在風的折磨下吹，痛苦的沙沙作響，一盞微弱的燈可憐兮兮的掛在樓房上，顯的格外孤獨。就在我經過小花園時，在一個小草叢中發出了沙沙的響聲，我立刻僵在了哪里，一動也不敢動，僵尸、吸血鬼、厲鬼我再一次的不敢往下想去，時間仿佛定格在了這一刻。

四周死一般的寂靜，不知過多長時間喵喵的兩聲貓叫打破了僵局面，噢，原來是只貓我一邊喃喃自語，一邊繼續往前走，可還沒等我松口氣，一個黑影走到了我前面，我的腿一軟，一下子摔到了地上，可哪個黑影竟把我扶了起來，借著微弱的月光，我看清了那個黑影的臉，竟然是媽媽，我看著媽媽哇的一聲哭了。

邊哭邊埋怨媽媽為什么不來接我，看著我這個樣，媽媽心疼地對我說：夢潔，你沒事吧，都是我不好，不該讓你這么小就自己走夜路，你怨媽媽嗎?我一聽，立刻明白了，原來媽媽沒有來接我是為了鍛煉我自己走夜路，此刻，所有對媽媽的怨與恨都化成了愛。我使勁的搖了搖頭，帶著歉意說：對不起媽媽，我錯怪你了，我不怨你!

童年就像天上的星星，永遠閃光，永遠美麗!

中學生走過童年話題作文600字初一2

童年像一朵蒲公英，帶著你的夢想飄向那遙遠的地方;童年像一幅五彩繽紛的畫卷，記錄著童年時發生的點點滴滴;童年像一艘小船，載著你行駛在無邊無際的大海中……

那是一個天高云淡的下午，我突然想起廣場上經常有一些小朋友騎著自行車在玩耍，讓我羨慕不已。于是我就對姐姐說：“姐姐，今天的天氣出奇的好，你帶我到廣場去學騎車吧。”姐姐聽后，立刻就答應了。

我高興地和姐姐推上自行車“飛”向了廣場，來到廣場，只見廣場上人山人海的，熱鬧極了，許多小朋友騎著自行車在廣場上“飛行”著，時不時會傳來一些歡聲笑語。我已經等不及了，急切地對姐姐說：“姐姐，快教我學車吧。”“騎車時眼睛要向前看，不要緊張，保持住車把的平衡，你可看好了。”姐姐邊說邊給我做著示范。

原來這么簡單，真是小菜一碟，我心里想到。“姐姐，我知道了，讓我自己試試吧。”我邊說邊從姐姐的手中“奪”過車子，騎上就想往前沖，只聽“啪”的一聲，我摔了個四腳朝天，和大地來了一個親密的接吻。姐姐急忙奔跑過來我扶了起來，對我說道：“沒事吧?”我心想：真疼啊，早知道我就不出來學什么騎車了，看起來簡單，誰知卻不是這么回事，還真不如在家里一邊喝飲料，一邊看電視呢，那樣多愜意啊!

姐姐好像看出了我的心思，就語重心長地對我說：“做什么事都要有耐心，別泄氣，慢慢來，認真學，我來教你，肯定能學會。”聽了姐姐的話，我鼓起了勇氣，按姐姐的方法，慢慢地騎，終于我可以騎十米了，但是十米之后就不行了。姐姐告訴我，這是由于我心里緊張，車把抓得太死，總是左右搖晃，保持不了平衡造成的。姐姐為了讓我保持平衡，就用雙手扶在車座上來幫助我。經過我堅持不懈地努力，一遍一遍地練習，終于，我自己能慢慢地可以騎一圈、兩圈、三圈……我興奮極了：太好了，我終于會騎車了!

通過兒時學騎車這件小事，我懂得了一個道理：做什么事都要有耐心，不要急于求成;還要有堅持不懈的精神，這樣才能戰勝困難，取得成功!

中學生走過童年話題作文600字初一3

時光就像沙漏里的沙子，稍不留神就消逝地無影無蹤，我的童年，就在這不經意間讓沙子緩緩流過。

12個春秋，4000多個日日夜夜，轉眼間消逝的無影無蹤，我尤其懷念六年的小學生活，馬上面臨著畢業、小考、擇校是那樣酷，讓我的心在流血，心中隱隱作痛……

然而，那離別，更是像在傷口上撒把鹽，有時陷入痛苦的回憶中，常常會讓人無法自拔.記得前些日子的一場春雪，凈化了整個城市，我和班上的許多同學們一起打起了雪仗，天氣那樣寒冷，雪那樣冰冷無情，可我們的心卻是熱乎乎的!我們笑啊，笑啊，仿佛春天里開得燦爛的花朵，我本想收斂一些，可后來我發現我做不到!因為，這是童年最后一次如此貪婪的笑了，最后一次……這么多年來，我們學會了團結，學會了追尋快樂，當然，的快樂莫過于和伙伴們玩耍了，僅管快樂，但這場春雪卻帶走了我永遠的十一歲，它走了，不會再回來，迎來的是十二歲——童年的尾聲。

拿起mp3，想轉換一下心情，我驚訝地發現屏幕上跳躍著顯示著一排藍字《不想長大》——演唱SHE——專輯《不想長大》，我合上雙眼，靜靜地聽完了這首歌，《不想長大》的旋律還在我耳邊回蕩，我情不自禁的隨著SHE喃喃自語“我不想、我不想、不想長大，長大后世界就沒童話……”

當然，這也是一種極其矛盾的心理，“長大的感覺真好”而又“不想長大”，既希望自己快快長高不再被爸爸媽媽稱為“小不點”，又不希望長大后失去了童年的天真、快樂與無憂無慮……

該來的總會要來的，時間既不可能為你停止，更不可能倒流。童年的離去，我，迎接著我的少年時代，這是一個新的起點，我想：僅管我長大了，但我的性格仍會像從前一樣，正所謂“江山易改，本性難移”!我相信我會做得更好!

但是，不管怎樣，我都忘不了我充滿快樂、純真、無邪的童年，它將是我心底永遠的回憶，永遠讓我無法忘記……

中學生走過童年話題作文600字初一4

每當想到或聽到“童年”這兩個字時，那件事就會不由自主的出現在我的腦海里。

孩子們都喜歡過年，我也不例外。因為過年時孩子們會有壓歲錢和自己喜歡的新衣服，還可以玩鞭炮。在我七歲那一年的除夕，我買了很多種鞭炮，其中有一種最令我難忘，叫做“足球炮”。它的外殼是一個塑料的足球蓋，一根綠色的藥捻從“炮眼”里面精神抖擻地鉆了出來，因為它的威力很大，所以更加讓我難以忘記。

我的鞭炮并不是在除夕放，那樣太不引人注目了。我喜歡第二天放，這樣，村里的孩子都會眼饞，也能顯出我的炮是獨一無二的。

除夕的第二天晚上，因為我白天在路邊潑了水，現在結上了一層冰，都凍實啦。于是我開始了破冰行動。我把鐵棍燒熱了，從冰的底部向里鉆了一個能放下足球炮的眼，趁鐵棍還沒涼，我馬上塞進去了一個足球炮。不料，我用鐵棍往里捅它時把它點著了，而我還全然不知。直到看見里面冒煙，我才知道。

我馬上捂上了耳朵，向遠處跑去。“咣”的一聲，炮響了，只見一塊冰“嚯”的向我飛來，直接砸到我的頭。真疼啊!我心想，君子報仇，刻不容緩。我馬上又用鐵棍鉆了一個洞，然后塞進一個足球炮，看著遠處的一個豁口。我說：“嘻嘻，這次還不死!”可又不小心把炮點著了。“咣”碎冰渣子濺了我一身，還有的蹦進了我的脖子，真涼。好啊，是你先動的手，那就別怪我不客氣。

我看冰只剩下了一大塊，心想，不行，這次得改變戰略。我準備一次燙兩個洞，兩個洞不挨著，分別塞進去了一個足球炮。“哼，你完了。”我點了一個足球炮，正準備點第二個，鐵棍剛拔出來，時間就不夠了。我想：別點了，快跑。我放下鐵棍，拔腿就跑，可是冰面滑溜溜的，哪能站得住呢。于是，沒跑幾步，我就趴在了冰面上。我也不管了，索性當起了“四足動物”快速向前爬，爬了幾步又站了起來，跑了老遠，我才想起足球炮爆炸了嗎?我又小心翼翼的走回去，看著路上晶瑩透亮的冰渣子，原來足球炮爆炸了。我卻毫不知情。

想起被冰欺負，還做了一次“四腳動物”這件事，我就不由自主的發出笑聲。

童年真有趣，你認為呢?

中學生走過童年話題作文600字初一5

每個人的童年都是多姿多彩、五彩繽紛的。我的童年也不例外，雖說那件事已過去了好幾年，可是我仍舊記憶猶新。

在我7歲的暑假時，住在鄉下的奶奶打來電話說家里種的西瓜熟了，個個紅得起沙，讓我們兄妹幾個回去一飽口福。

一進家門，就看見桌上早已擺好了切好的西瓜，我們幾個顧不上謙讓就狼吞虎咽地吃了起來。眨眼的工夫，一個大西瓜就被我們給“消滅”了。我舔著嘴唇看看二個哥，大姐咽咽唾液望望我，一副意猶未盡的樣子。大姐一個眼神，我們來到奶奶身邊央求起來：“奶奶，這天太熱了，我們還想吃西瓜。你再讓我們吃一個吧。”奶奶說：“西瓜一次不能吃太多，吃多了會鬧肚子的。”此時的我們對奶奶說的話根本聽不進去，心想，奶奶可真小氣，種了一畝多地的西瓜，都不讓我們吃個夠。這時，大姐說：“別急，我有一個好主意。”她對我們講了她的妙計，我們一拍即合，馬上行動。

大姐用柳樹枝給我們每人編了一個草帽，我們戴上它隱蔽在西瓜地旁邊觀察動靜，過了一會大姐派我去探路，我學著小兵張嘎的樣子眼睛機警的環視著四周，躡手躡腳的來到了看瓜的棚子旁，看見奶奶瞇著眼睛坐在椅子上似乎在打盹，不知她睡著沒有，我靈機一動學了幾聲貓叫，“喵、喵、喵”還好奶奶沒有反應，看來是真的睡著了。

我回身向大姐和二哥揮揮手，示意這邊情況正常，可以行動了。他倆哧溜一下鉆進西瓜地里，貓著腰挑起了西瓜，大姐好像是一個經驗豐富的瓜農，拍拍這個，敲敲那個，終于選中了一個十幾斤重的大西瓜。二哥和大姐合力搬西瓜。

我做掩護，你看他倆那樣，臉憋得通紅，笨拙地搬著一個大西瓜，眼睛不時的左顧右盼，活像是偷地雷的。真是滑稽可笑，我忍不住笑出聲來，哈哈哈……笑聲驚醒了奶奶。“你們幾個調皮鬼，膽子可真不小。”二哥一聽，嚇得扔下西瓜就跑，大西瓜重重的砸在了大姐的腳上。“哎呦，疼死我了，……”大姐叫苦連天。這可真是“偷雞不成蝕把米”。

童年的趣事，伴我快樂成長，讓我回味無窮。

中學生走過童年話題作文600字初一

第五篇：走過童年

走過童年

童年是美好的，它宛如一桶甜甜的蜂蜜，吃完之后令人回味無窮。它又宛如一粒粒晶瑩剔透的珍珠，一個串著一個，串起了我美好的童年記憶。

光陰似箭，日月如梭，時光流逝的極快。但是，它帶走了我們的童年，帶走了一切，卻唯獨帶不走的是那令人記憶猶新的童年記憶。雖然，童年有過酸甜苦辣。但它是最純潔，最無私的回憶。

童年是酸的，記得那時一個午后，我和許多小朋友在院子里一起玩捉迷藏。正玩得興高采烈，忽然，我的頭一陣巨痛。我抱著腦袋眼淚不爭氣的流了下來，別的小朋友一見嚇得一個個四下亂竄，一溜煙就不見了人影。我的腦袋上留下了一個大包，卻不知找誰去評理。當時我心里委屈極了。想在想起來我都覺得頭上還隱隱作痛，心里酸酸的。

童年是甜的，許多回憶像甜甜的甘蔗，令人回味無窮。那是姥姥家在鄉下，所以我和媽媽經常去鄉下玩。鄉下有綠油油的麥田，金燦燦的油菜花，大片大片的向日葵……。春天可以和小朋友一起放風箏，夏天，可以下到河里一起摸魚，秋天，可以在果園里品嘗可口的水果，冬天，可以一起打雪仗、滑冰、堆雪人。我開心的不得了，他們組成了我美好童年中的甜。是我童年記憶中不可缺失的一部分。

童年是苦的，我小時候看到別的小朋友騎著自行車在院子里騎起來騎去，威風極了，我也纏著媽媽給我買了一輛自行車，學自行車時不小心摔倒把腿弄傷了。直到現在還有個疤痕。不過，這件事告訴了我一個道理：堅持就是勝利，失敗就是成功之母。

童年時我們人生中必須經歷的一個階段，它是五彩斑斕的。童年是一束花；一縷陽光；一縷清風；是一段揮之不去的記憶。