第一篇：向國旗敬禮,做一個有道德的人 班會小結

“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動小結

由中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯聯合舉辦的全國未成年人“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動于2011年9月20日啟動。這項活動以慶祝新中國成立62周年為契機，以愛國主義教育為主題，以網上簽名寄語為主要形式，形象生動地表達廣大未成年人對偉大祖國的美好祝福和衷心祝愿，熱情抒發愛國情感，推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展。

這項活動在9月20日至10月10日期間集中進行，由中國文明網、央視網承辦。活動期間，網站在首頁顯著位置設立專門網頁，供各地未成年人登陸簽名，發表感言心聲。而我校也組織了同學們在“十一”長假期間進行了相同主題的寄語活動。令人高興的是，我們班的同學表現非常出色，紛紛踴躍留言，表達出了自己對祖國的熱愛和做一個有道德的人的決心。截止10月7日，我們班的同學共有20名同學提交了留言稿件，有的同學甚至提交了不只一條，而且都是非常認真地在表達自己的真情實感，還有同學通過詩歌的形式表達自己對祖國的熱愛，不論是用的何種形式，從中都可以看出同學們飽滿的熱忱和真摯的感情。之后，關于這個留言寄語活動，我們班又召開了一個主題班會，開展了愛國主義教育。班會分為5個板塊，包括介紹五星紅旗的來歷，共和國成立以來飛奔的腳步，自由發表自己的感想，愛國歌曲和詩歌表演，以及班主任總結。班會上，不論是小組討論，還是舉手發言，甚至是詩歌朗誦，大家都表現得非常積極，讓這個嚴肅而莊重的主題又有了些活潑的氣氛，也讓大家對這個主題有了更深層次的理解。

班會過后，大家依然還在聊著剛才的活動，仿佛班會在每個人心頭上點了一把火，久久不肯熄滅。回想起班會上同學們的積極踴躍和感人肺腑的語言，就覺得這次的活動充滿了意義。我相信，在這次活動過后，所有同學是真的有所感觸了，是真的愛國了，也是真的懂得了“向國旗敬禮”的含義了。以后無論我們走到哪里，我們都會記得，我是中國人，我的母親叫中國！

愛國是一個很老的話題，但又是一個歷久彌新的話題，應當深深地烙印在我們每個人的血脈里。正如教育家蘇霍姆林斯基說的：熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴酷的感情，一個真正熱愛祖國的人，在各個方面都是一個真正的人。今天，我們每一位同學用自己的智慧與才藝表達了對愛國的理解與認識，明天，我們將用自己的實際行動向祖**親獻禮！憶往昔流金歲月，慶今朝祖國華誕，看明天我創輝煌。

江漢大學外國語學院2011級日語班團支書：嚴璐2011年10月8日

第二篇：“向國旗敬禮,做一個有道德人”活動小結

學“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動總結

為深入開展愛國主義教育，推動“向國旗敬禮，做一個有道德的人”主題活動深入開展，引導廣大未成年人增強道德意識，強化道德養成，培養道德素質，根據區教育局文件精神，我校開展了“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。現總結如下：

一、宣傳得力，營造活動氛圍

在活動正式開展之前，學校從教師、學生、家長各方面做好了宣傳推動工作，確保活動的順利開展。

1、學校召開班主任會議，部署“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。

2、周一升旗儀式上，大隊輔導員在“國旗下講話”環節中，對學生進行愛國主義教育，并號召全校學生在網上參與簽名寄語活動。

3、各班響應大隊部號召，在班隊課上開展“向國旗敬禮活動”。班主任對學生進行革命傳統、理想信念、改革開放和民族團結的教育，為簽名寄語活動做好鋪墊。

4、大隊部以校訊通為渠道，向全校學生家長發送了簽名寄語活動的網址，動員家長與學生一起參與。

二、組織到位，激發參與熱情

由于學校網站正處于維護階段，網站無法正常運行，于是學校另辟電子宣傳欄與廣播站為宣傳窗口，對學生的參與做好宣傳，激發學生們參與活動的熱情。

1、以班級為單位，向大隊部推薦各班學生創作的精彩寄語。學校在電子宣傳欄中進行滾動播出。

2、以班級為單位，利用午自習的時間，請學生們在班中互相交流自己寫的寄語。

3、各班統計班內學生的網上簽名及寄語數，上報給大隊部。大部隊根據數量評選優秀班級。

三、認真參與，效果良好 全校學生都能積極地參與“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。通過網上簽名寄語活動，同學們增強了愛國情感，并將愛國主義與熱愛生

命、熱愛父母、熱愛學習、熱愛社會等思想緊密結合起來。學生們決心以實際行動做一個有道德的人。

第三篇：向國旗敬禮做一個有道德的人小結

某某縣機關工委開展“向國旗敬禮 做一個有道德的人”簽名寄語活動小結

白樹斌

時值新中國成立60周年，由縣委宣傳部組織的“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動顯得尤為有意義。國旗，是中華人民共和國的象征，熱愛國旗、熱愛祖國，是學生從小耳濡目染的愛國情懷，更需要他們在日常生活中融會貫通，養成好習慣，成為一個真正有道德的人。

此項活動是對機關工作人員進行愛國主義教育的有效載體，機關工委讓單位工作人員都知曉，并組織單位工作人員積極參與。第一是成立機構。我們接到《關于組織開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動的通知》后，立即在機關工委辦公室召開了動員會議，迅速成立了活動領導小組，由劉深本書記擔任組長。第二是廣泛宣傳。機關工委充分利用網站、機關工委黨務公開欄等方式進行宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳工作格局，為向國旗敬禮活動的廣泛開展創造濃厚的氛圍。第三是組織開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。組織單位工作人員在網站。這些感言寄語文字質樸、風格清新，感情真摯、令人鼓舞，充分展示了當代機關工作人員的愛國之心、報國之志，展示了機關工委工作人員愛國主義精神的顯著成果。

某某縣機關工委 2011年10月13日

第四篇：向國旗敬禮,做一個有道德的人”小結

“向國旗敬禮，做一個有道德的人”

------網上簽名寄語活動總結

根據上級部署和《關于組織開展“向國旗敬禮，做有道德的人”網上簽名寄語活動的通知》要求，進一步推動“做一個有道德的人”主題活動的深入開展，我校迅速行動，進行廣泛的宣傳動員，精心組織，在“十一”國慶節前后，開展了“向國旗敬禮、做一個有道德的人”系列活動。現將活動情況總結如下：

一、領導高度重視，思想認識統一

我校充分認識開展這項的重要意義，把它作為加強和改進學校德育工作的重要舉措，作為加強青少年社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體，擺上重要日程，加強領導。成立了領導小組名單，并把目標任務落實到學校各個班級，要求班主任老師要抓好這項工作。

二、圍繞活動主題，開展系列活動

我校把開展主題實踐活動作為一項重要任務來抓，統籌安排，整合現有德育資源，精心設計活動，組織開展多種形式的道德實踐活動。

1、學校工作領導小組精心組織，把網上簽名寄語活動納入了學校的愛國主義活動中來，統一安排，積極組織全校師生共同參與。學校以這次網上簽名寄語活動為契機，在學生中廣泛開展愛國主義教育活動，使之貫穿于課堂教學和社會實踐的各個方面。如：充分利用班、隊會課開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”主題活動，引導學生從熱愛家庭，從建設家鄉做起，立志成才、報效祖國，在平凡小事、點滴細節上培訓高尚道德情操和深厚愛國情感。

2、引導學生尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節；倡導同學之間結對互助，通過互幫互助，互學互愛，養成關愛他人、樂于助人的品德；組織學生積極參加學校的各項活動，認真完成老師布置的任務，愛護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識。

3、結合學校的讀書節開展活動。如：要求低年級的同學觀看一部愛國題材的影片。

4、我校登陸中國文明網紛紛向國旗敬禮，同學們用自己的心聲，向國旗敬禮、為祖國祝福，為新中國繁榮富強送上自己的祝福。

總之，通過這次活動，我校學生對如何做一個有道德的人、如何做一個文明學生、如何做一個對社會有益的人，有了更深刻的認識。今后，我們將繼續以這次活動為契機，扎實開展各項工作，貼近學生思想實際、貼近學生生活現實，腳踏實地，真抓實干，采取多種形式，吸引學生參與，使我校的學生明白了必須要“做一個有道德的人”，這樣才能為構建和諧校園作出新貢獻。

余慶縣高坡小學

2014年10月10日

第五篇：向國旗敬禮,做一個有道德的人

、“向國旗敬禮，做一個有道德的人”

為充分發揮道德模范的示范作用，加強和改進中學生思想道德建設，根據區教育局有關文件精神，我校各班在9月30日下午舉行了“向國旗敬禮，做一個有道德的人”主題班隊活動。活動旨在發揮中學生的主體作用，盡力創造機會和條件，積極開展多種形式的道德教育活動，引導他們在自覺實踐和主動參與中學習道德知識、樹立道德理想、強化道德養成、踐行道德規范、提高道德素養。

活動中，低年級的班主任組織學生以講故事、唱歌的形式開展，活潑可愛，生動的表述了他們對道德的理解，有的班級提倡從大處著眼、小處著手，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”做一個有道德的人要從生活的小事做起；高年級的同學開展了演講比賽，同學們紛紛上臺，激情高昂，爭先恐后的表達了自己的情感??

此次活動，進一步加強學生的思想道德建設，引導學生增強愛國意識，激發愛國情感。使學生思想道德建設有了一個明確的、切實可行的目標，也成為學生思想道德建設的一個響亮的時代主題。