第一篇：熱心助人的人

熱心助人的人

她長著中等個子，烏黑的頭發梳成一條馬尾辮。她就是我班最樂于助人的人------張曉雪。

有一次，我的鼻子流血了。當時，正在上課，我覺得鼻子熱乎乎的，好像有什么東西往外涌，用手一摸鼻孔原來是“血”，這時我一手捂住鼻子，一手掏手紙，可是怎么也找不到。就在這時，張曉雪看見我的鼻子正在流血。她不但把自己僅有的一些手紙全給我拿來了了，我還動員全班同學給我送紙。張曉雪焦急地說：“快，李晨星鼻子流血的，大家快拿些紙來！”同學們紛紛把自己的紙給了我，她細心地把紙疊好，迅速地遞到我手中。接著，她又帶我到水管邊沖洗干凈，還幫我把桌子和地上的手紙打掃干凈。

她不但是個熱心幫助人的人，而且還是一個善于調解的人。在一次課間活動中，有兩位同學因為搶沙包而發生矛盾，爭著爭著竟動起了手。周圍的同學圍著看熱鬧，有的甚至叫起好來。這時，張曉雪不知從哪兒跑了過來，她往中間一站說：“別打了，都停下手，什么大事至于動手嗎？”其中一人大聲說道：“他和我搶包，是我先拿的?！绷硪蝗苏f：“是我拿的。”他們各執己見，誰也不肯認輸，這時張曉雪卻鎮定地說：“你們還在一起玩，好嗎？大家都是一個班的，這樣吵來吵去別的班會笑話咱們的。”兩個同學聽了她的話，都羞愧地低下了頭。看著她遠去的背影，心中不由得升起敬佩之感。

她樂于助人、關心集體的品質，為我樹立了榜樣，她將是我今后要學習的楷模。

第二篇：車困高速 收費員熱心助旅客返鄉

車困高速收費員熱心助旅客返鄉

4月5日是清明小長假的第二天，受強冷空氣影響，全國大部地區氣溫普降并伴有大風，降水范圍廣泛，但是雨水依然阻擋不了人們回鄉祭祖的腳步。當日上午8時許，棲霞站收費員在道口疏導時看到一輛轎車停在收費廣場，車上司機滿臉愁容在收費廣場踱步，便上前詢問情況，經過了解，原來司機準備回鄉祭祖，不料車在高速上爆胎了，不知道哪兒有修理廠，正發愁呢，收費人員聽后，立即將情況向值班班長匯報，值班班長迅速組織人員將車推離車道靠邊停下，同時通知總值班室聯系附近修理廠的專業技術人員前來修理，半小時后胎補好了。司機連聲道謝，一再表示如果沒有我們，他不知道什么時候才能回家，并且稱贊我們的辦事效率高。

我國自古就有“千里趕上墳”一說，意指兒孫無論離家多遠，都要回到故土為逝去的親人燒一把香燭，添一把新土。因此，看到回鄉心切的人們，我們也感同身受，作為收費員，我們有責任為旅客提供最優質的服務，作為離家的游子，我們更希望幫助所有人平安順利地回家，盡上自己的一片孝心。

陳躍林

第三篇：熱心公益

“熱心公益，我們在行動”公益活動 一·活動背景：

時代的步伐已經邁進了二十一世紀，社會上的弱勢群體越來越被關注，獻愛心的團體也隨之壯大，勇于奉獻是每個中華兒女的任務。堅持不懈的開展公益活動，對于全面建設小康社會和落實“三個代表”重要思想，弘揚和培育民族精神，促進全民族思想道德的提高，加快學校各項事業的發展和自身素質的提高都有著十分重要的意義。作為新時代大學生的我們，既要熟練掌握先進的科技文化知識，來適應社會的高速發展，更不能將勇于奉獻，樂于助人的精神財富丟棄。

二、活動目的：

為了進一步提升大學生的樂于助人舍己為人的風氣，弘揚服務社會的無私奉獻精神；為了再一次展示武紡青年志愿者的形象；進一步詮釋我校青年志愿者協會“團結，奉獻，友愛，互助”的社團理念及有關服務精神。我校青年志愿者協會精心籌辦了“公益在身邊”的公益活動。

三、活動單位：

***學院***專業***班

四、活動時間：

未定

五、活動地點：

校園、孤兒院、養老院等需要社會關心的地方。

六、活動構成：

①熱心公益，從我做起，嚴格要求自己；

②大力宣傳做公益的精神，號召更多學生熱心公益，積極加入活動中來;③去關愛殘障兒童和孤寡老人，譬如去孤兒院或養老院

④幫助工作人員和要幫助的對象更好的溝通；

⑤活動結束后，由團支書負責起草活動總結報告，由團組織負責召開總結大會，并表彰先進班級

七、活動流程：

活動前十天，由團支書召開班委會全體干事會議，宣布活動相關事宜；

在活動前一個星期，由宣傳委員在班內進行宣傳；

由組織委員負責與其他班委會成員商榷合作事宜；

由各個班委會成員負責活動現場秩序；

由生活委員負責活動后的器材收拾及其登記。

八、活動預算：

給兒童帶去的糖果、文具、衣物（可在班級上呼吁同學自愿捐助）等開銷約為200元左右；

給老人帶去一些日常用品、以及一些衣物等開銷約為300元左右；

為防萬一，準備一部分應急資金約為200元左右；

總經費在700元以內，經費可采取在全校募捐以及回收廢品等途徑來獲得。

通訊部：黃宇虹

第四篇：熱心奉獻 樂于助人

熱心奉獻 樂于助人

龍旺莊中心初級中學—閆少剛

我是扎根山村教育三十余年的一名教師。不但在本職工作得到師生的好評，而且樂于助人、拾金不昧也令人津津樂道。

在1985年初春的傍晚，天氣乍暖還寒，我看到一位衣著單薄、滿身塵土的年輕女子在走走停停、神色恍惚，我走近前問她，才知道她是淋浴店村很少外出，身上沒帶錢，我便叫了一輛出租車將她送回家，她的父母已找她好幾天了，見他們的女兒安全回家，對我萬分感激。

1989的冬天，在放學回家的路上，我遇到一起交通事故：一輛貨車將東廟后村的一個學生撞傷逃逸，這個學生的腿被撞斷滿身是血，看此情景，我把摩托車往路邊一放，抱起傷者攔下一輛過路車，將其送到醫院，直到其家人聞訊趕來，我才離開，為此受到郭建華校長表揚。

1992年冬天的一個早晨，在上學的路上，一輛急速行駛的伊威克車將一騎自行車的男學生碰倒，見此情景，我便追上伊威克將其攔下，和司機一起將該男生送到醫院急救，并為他墊上了醫藥費，直到其家人來到我才離開。這樣的事情我做過十余次，我認為遇到這樣的事情，從都會這樣做的。

2003年的冬天，我在龍大路上拾到了一個女式挎包，里面裝有三千元現金，金手飾、化妝品、一部手機和厚厚的一打出入貨單據，四方打聽，沒有找到失主，我便將其送到了龍大保衛科，在失主萬分著急的時候，保衛科將挎包交給了她。為此，龍大宣傳部給我們送來了感謝信。

愛心奉獻，樂于助人是我終生所倡導的，我相信只要人人都能真心地幫助別人，樂于扶危濟困，我們的社會將會更加和諧。

龍旺莊中心初級中學

2011．1．7

第五篇：熱心公益教案

熱心公益，服務社會

師：通過剛才的學習，我想同學們明白了天下興亡，匹夫有責。當國家處于困難時期我們應該勇于承擔責任，維護國家的尊嚴。

2012年9月26我們麗水市舉行了第三屆道德模范典禮的頒獎儀式，老師帶來了一段視頻?，F在我們就一起來欣賞一下這段視頻。

看了這段視頻后，你有什么樣的感受呢？

學生回答：

教師總結：是的，我們秀山麗水，既是“養生福地”，更是“道德高地”。我們身邊涌現出了一大批助人為樂、見義勇為、誠實守信等先進典型，也涌現出了一批又一批“一人行善”帶動“多人行善”的“道德群星”。他們積極參加著社會公益事業。板書（熱心公益）

師：下面我們通過小螞蟻的具體活動，來感受他們的大愛精神。

這張圖片就是剛才視頻中提到的為16歲的高二女孩范詩思募捐現場。據負責人介紹，那時這個部落剛剛成立，成員間不熟悉，所需要的設備全部由大家自愿提供。

螞蟻在增加，愛心在延伸。隨著螞蟻隊伍不斷壯大，螞蟻的愛心也傳播到龍泉各地甚至遙遠的云南。這是螞蟻們在云南文山縣的助學活動。

這張圖片同學們應該很熟悉，這是我們身邊的同學參加的助學義賣活動。教師提問：

如果你是螞蟻部落的成員，當你參加了這些活動的時候，你會有什么收獲？ 如果當你遇到困難的時候，當別人伸出援助之手，你又會有什么感受？ 學生討論回答：

教師進行總結：是的，當我們遇到困難，別人伸出援助之手。我們會感覺到自己不會那么的孤單，我們感覺到了人世間的溫暖。

當我們參加社會公益事業的過程中，我們既承擔了社會責任又在幫助別人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。板書（服務社會）

學生齊讀參與社會公益事業的意義。

師：看到螞蟻部落的行動，你們想不想參與到志愿者行動中來呢？當你覺得一個人的力量很微薄時我們就以班級為單位設計一次志愿者活動。

同學討論并匯報總結。

師：同學們設計的方案都很不錯，回去后班委可以進行篩選。選取一個你們感興趣又比較容易試試的方案，進行補充完善，做成具體的方案。班委帶頭，全班同學積極參加到社會公益事業中，這也是老師留給你們的作業。

結束語：我們的每一次活動都會吸引眾多關注的目光，我們的每一個倡議將會得到眾多的積極響應。我們帶著一顆真誠的心參與社會公益事業。

大家有感情朗讀：涓滴之水成海洋，顆顆愛心變希望。你幫，我幫，大家幫；送出一份愛心，收獲明媚陽光。送人玫瑰，手有余香。獻出一份愛，世界將更美好。用心點燃希望，用愛撒播人間。種下一棵樹，收獲一片綠陰；獻出一份愛心，托起一份希望。