第一篇：我是一個平凡的人演講稿

這是一篇演講稿，我是一個平凡的人演講稿。選修課《演講與口才》的期末考試，要求每人上臺演講向潛在的雇傭單位“推銷自己”，于是我就講了這個，于是分數很低，于是又被“酷”了一把。

朋友們，大家好。法律系XX很高興認識大家。剛才我就一直在想，該怎樣把自己介紹給大家。說是推銷自己，好啊，騙人騙已，大家高興。但是當著這么多人自夸的感覺總讓人不舒服。其實壓根兒我就是很平凡的人，有著平凡人的許多缺點。所以我今天演講的題目是《我是一個平凡的人》。至于說推銷自己，明年再說吧。

首先表現在沒有性格。穿平常人的衣服，說平常人的話，做平事，演講稿《我是一個平凡的人演講稿》。如果你的左臉被人打了一巴掌，你還伸出右臉讓人打或者將人家的右臉打一巴掌，這兩種人都極有性格。但是我不行。我只會跟人吵架，吵不過就夾著尾巴逃跑了。崔健有一句話：“二十多年來我只學會了忍耐。”說的就是我這種人。

沒有恒心和毅力。對此我是深惡而痛絕之的。古今中外凡成就大事者，無不具有堅強的毅力和決心，而我總是對自己說，從明天開始每天背五個英語單詞，從明天開始每天做十個俯臥撐，從明天開始怎樣怎樣。可是到了第四個明天就不了了之了。明知故犯，明知故犯，永遠做著同樣的夢。

懶惰。懶得吃早飯，懶得做早操，懶得做這件事懶得做那件事。我是個睡眠效率極低的人，成天想睡覺，什么事只要跟睡覺沖突起來，我就不去做那件事。我總是為了睡覺不去上上午的課。

逃避競爭。我對一切競爭都采取敬而遠之的態度，并且總能為自己的逃避找出好理由。比如我不參加演講賽，說新生才干那種事。我從不搶人家男朋友，說你傻逼了吧，選她。我也不參加辯論賽。兩隊人馬在臺上辯得面紅耳赤，而真理站在諸天之上笑彎了腰，說：不是A就是B嗎？哈，我是C。

我還有許多其他的缺點。比如玩物喪志，比如缺少熱情，比如隨波逐流。說實話，上帝造我時并沒有閉上眼睛，它給了我很多天賦，但是這些天賦都葬送在我的缺點手里了，也許我的一生都要葬送在缺乏毅力、懶惰、逃避競爭、玩物喪志、隨波逐流手里。我對自己說：“不能這樣。”可是我又充滿同情地看著那些志向遠大、精力充沛、迎著困難而上、努力拼搏奮斗的人，想：“真累。”這又體現了我又一個缺點---知其不可而為之，知其可而不為。

朋友們，看看你們自己身上有沒有這些缺點。如果你們想很有出息的話，千萬不要象我這樣啊。

第二篇：我是平凡人,但我是獨特的平凡人

我是平凡人，但我是獨特的平凡人

1、關于自己的

“認識你自己”——德爾菲神諭

“我們是平凡的人，我們也是特別的人，所以我們是特別平凡的人”，當來到北京見識了眾多的牛人之后，當時間流淌而過，自己停滯不前的時候，發現這句話特別契合我的心境，所以從08年開始，它就一直掛在我的QQ、微博的簽名檔上。

06年畢業，07年來到北京，平淡如水的五年。作為一個特別平凡的、日漸老去的80后，帶著對宿命的焦慮以及對未來的困惑，在12年年初的時候，我來到新精英的職業規劃課堂，從自我探索開始，“車日路”的模型，首先要知道自己是一部什么樣的“車”，后面的關于職業價值觀的探索，也讓人更加清楚自己想要的是什么。單一的成功標準和骨感的社會現實，讓我們日漸模糊了自己原來的樣子，把所有人的目標，當成了自己的目標，把別人想讓我們追求的，當成了我們自己真正認為值得追求的。于是在大多數時候，考研是因為大家都考，做哪一行是因為別人說好，選另一半是因為他有房有車或者爸媽看著高興。

成長，長成為自己的樣子，很喜歡這句話。也很喜歡《明朝那些事兒》的作者在大結局時寫到的關于徐宏祖的故事。他不考功名，不求做官，不成家立業，而選擇游歷天下。他所做的事，得不到當時人們的理解和社會的承認，但是他遵從了自己的意愿生活，踏遍了南北的名山大川，看過了其他人沒有看過的風景，他的另一個名字，叫做徐霞客。

不再去跟風地想要擁有一些東西，不再去因為討好而附和他人的說法，做自己真正覺得有意義和感受深刻的的事情。更多地聽從自己內心的聲音，時常告訴自己，不用那么累，你沒有那么多觀眾。

2、關于工作的

“你可以不上學，你可以不上網，你可以不上當；你就是不能不上班”——朱德庸

不得不上班真是件悲哀的事情，我們總在厭煩自己的工作，羨慕別人的工作，我們總是覺得當老師真好，當公務員真好，當會計師真好，當攝影師真好??在過去一年的時間里，我親自嘗試了一些以前被我很艷羨的工作，比如淘寶的店主，英語培訓機構的助教，雜志的編輯、記者，展會相關的工作以及群眾演員（這個應該算沒當成，去節目客串了觀眾）等等。除此之外，也做了一些職業訪談，有博物館的研究員和陳列設計人員、暢銷書的產品經理、電子雜志的出品人以及記者編輯、流浪者等等，誠如老師們在上課時所講的那樣，沒有十全十美的工作，那些被我們羨慕的，往往只是“看上去很美”。

看上去再美的工作，也有作為工作的種種艱辛。比如說最近很有幸地接觸到一些旅游作者，看上去他們吃喝玩樂賺高薪，對于工作枯燥每天打卡上班坐辦公室的人們來說，羨慕嫉妒恨都是有的，但是親歷者所講的真實情況是“每天至少看十家酒店，吃七八頓飯，累得半死還要熬夜趕稿”，這絕對不是一個想象中的舒服工作。接受工作的不完美，打破由不了解而建構的虛假幻象，才能更好地面對自己的工作。

3、關于“有志者事竟成”的

“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤” ——荀子

下面和大家分享的并不是愛迪生試過N種燈絲兒最后發明燈泡的故事，它們來自我身邊的朋友和同學，平凡而真實。

曾有一個同事立志成為公務員，大約在08-09年，只要是不限制外地考生報考的公務員考試，他都會報名參加。據不完全統計，他參加過的公務員考試有國家和中央的、福建省的、湖北省的、遼寧省的，可以如此說，他不是在考公務員，就是在考公務員的路上。而今，他早已如愿以償，在09年成功考到某省美麗的海濱城市工作。

另外一個朋友的故事，她曾和我是同行，也是一名圖書編輯，也做過網絡編輯，她想轉行成為一名互聯網的產品經理。去書店買了一些工具書回家鉆研，然后先是憑借已有經驗做了一名做網絡圖書的產品助理，后來她的領導另謀高就，她就有了機會并最終成為了一名產品經理，這個轉變就發生在一年多的時間里。

還有一個是我的大學師弟追求我們宿舍姐妹的故事。從06年的時候第一次告白慘遭拒絕，到08年的時候開始戀愛，終于在12年的9月結婚，抱得美人歸。

只想說，雖然事情并不一帆風順，也有困難曲折，但是，貌似實現夢想并不難。

4、最后想說的

“想要得到從未有過的東西，就要付出前所未有的努力”

到新精英剛剛上完課的一段時間，會被很多人問到，上了這個課有啥用，你有了啥變化。我想說的是，在很長的一段時間里，沒啥變化。聽了一次課進行了自我探索，也學到了很多實用的工具，確實有很多的收獲。但是這些并不足以直接讓生活發生改變，不能直接讓你找到更好的平臺，不能直接讓你獲得更高的收入。

真正讓生活發生改變的，是有效的行動。唯有有效的行動才能把你和你的夢想連結起來，才能讓改變慢慢地發生。請原諒并接受這個詞“慢慢地”，就像今天種了一粒種子，你不能要求它明天就開花結果。除了澆水除草，辛勤耕耘之外，還需要耐心地等待，等待春天的微風吹綠它，等待夏日的暖陽照耀它，才能迎來秋天的收獲。有些事不是做了立刻就有回報的，需要一點一滴地積累，所以請不要著急，不要想著今天種了明天就可以收。但是也請不要看不見果實就放棄。

我之前是一名圖書編輯，在折騰了一段時間之后，發現做圖書編輯，仍然最適合目前的自己，所以現在還是在做圖書編輯的工作。貌似轉了一個圈又回到原點。回到“有了啥變化”的那個問題，在這一年的過程中，確實發生了一些變化，我離開了已經厭倦的工作崗位，也嘗試了一些曾被定為目標的工作，學到了一些新的技能，并有時間得以安排一次旅行，目前，找到了一個更適合自己的平臺。我想如果沒有那些看似浪費的繞圈子的過程，沒有那些經歷和積累的幫助，我可能無法獲得目前的工作。

之前看《牧羊少年奇幻之旅》一直困惑于為什么圣地亞哥跨越了千山萬水、歷經了生死所尋找的寶藏，不在埃及的金字塔，而在他平日放羊經過的那個教堂的無花果樹下。雖然現在依然不能很好地理解，但可以肯定的是，如果他不踏上尋寶之旅，就不會在水晶店打工，不會經過沙漠，就不會見到壯美的金字塔，更不會遇到比財富還珍貴的愛情。

祝福勤勞勇敢善良的孩紙。

第三篇：2016我是一個兵演講稿

2016我是一個兵演講稿

我是一個兵演講稿

我是一個兵，我是一個四年兵，四年磨一劍，當初選擇了兵的味道，就注定獻身國防，矢志報國。過去的四年，科大授予了我第一堂課：穿上一身綠軍裝，肩負起祖國的復興使命，時刻與黨的方向一致，向黨的先進看齊，聽從黨的號召，握緊槍桿，繃緊心弦，時刻警醒自己，未來的戰場舍我其誰。

歲月是一把殺豬刀，脖子上一抹，就血流不止，哀嚎怒吼也無濟于事，敵不過風卷殘云，經歷懵懂、明事、思考，被動到主動，無知到沉著，多少艱辛，多少血淚，一刻沒有停留，沖刷的過程都是成長，是沒頭沒腦的小世界，幾堵小小的心墻，慢慢淹沒在寂寥的邊界。

我是一個兵，一個可愛的人，曾經也哭過鼻子，鬧過情緒，爆發過小宇宙，歲月一點點積淀，理智冷靜，權衡利弊，我也是個小孩兒，聽話的小孩兒，遵章守紀，說一不二，嚴謹的態度對待所欲與所見;同樣也是叛逆的種子，有一顆不羈的心，簡單的活。

我是一個兵，我也是一個晚輩，老爸老媽在忙碌中漸漸老去，爺爺奶奶慢慢懂得享受生活的點滴，親人們健康順心，笑臉常駐;朋友們或多或少都在成長變化，有自己的命運安排，充滿未知，相聚就是緣分，無暇的感情，就像一只只河燈、孔明燈一樣，我們都在互相祝福。

我是一個兵，沒有絕對的成功，沒有絕對的目標，只有不斷的進步，時刻反思自己，樂觀向上，相信收獲與付出是成正比的，相信勞逸結合會事半功倍，但是簡單的游戲人生必定葬送自己的青春。以前說態度決定命運，細節決定成敗，事實上是這樣的，需要什么就做什么，沒有現成的胖子，計劃經濟才是可持續的，基層經濟決定上層建筑，曾經的四年風雨就是一塊平地才剛剛打好地基，以后哪兒凸起哪兒就能成高樓。

我是一個兵，曾經喜歡像動畫片《通靈王》里面阿葉一樣，優哉游哉的過日子，慢慢發現一切都需要資本，還是更喜歡《秦時明月》里天明的茁壯成長，負天下于己任，有著堅定的信念，有兄弟朋友的陪伴，踏實走自己，什么都會有的。

我是一個兵，曾經是一個青年，軍校的班長和干部讓我完成了向兵的轉變，以后，我也會是一個帶兵人，我也想用自己的行動帶好我自己的兵，為祖國的國防事業添磚加瓦，喜歡一線，喜歡奮斗的過程，不求太多人理解，進步的自己才能時常滿足。

我是一個兵，我要爭做“四有”軍人，有靈魂，以黨員的最高要求來約束自己，保證黨的純潔性、先進性;有本事，接下來的重通一年，更為嚴格的要求自己，在各個方面全面發展，時刻緊逼部隊的任職能力;有血性，當兵就是為了打仗，好男兒的一腔熱血，在軍營的浪潮里就應該全力釋放，持續沸騰;有品德，十年寒窗加上五年的高等教育，一個兵就應該有兵的樣子，樸實，堅韌，以能力帶兵，以德服人，真誠待人。

最后，以自己的座右銘來宣告我是一個兵的定義：我關心，關心我的人，不后悔。

第四篇：一個平凡人的讀書經歷

一個平凡人的讀書經歷

這次把群里自己關于#愛讀書讀好書#的微博內容整理一下，為的是告訴有緣的朋友（戰友），一個普通的人，一個原本不怎么看書的人，怎么愛上讀書？讀書又是為了什么？文字有點長，只能算是自己的一點感悟心得，望與戰友交流心聲。

本來想了很多，也寫了不少，結果都被我否定，沒必要讓戰友花大時間來看我那平凡無奇的人生經歷，即便是與書有關。簡而言之，即便是到了而立之年，我也沒讀過多少課外書，學生生涯是課本知識，工作以后是專業知識，人生最寶貴的讀書階段我只接受了中國教育制度想要給我的知識！沒有主動的思考，只有被動的接受。

小時候讀的最多的就是《上下五千年》，只要有人談歷史，談軍事，我就會洗耳恭聽，流連忘返。真正說到讀書，其實也就是最近幾年時間，從《窮爸爸富爸爸》開始，后來接觸了股票，偶然機會又接觸了占豪博客，然后就是一套《黃金游戲》，也正是這套書，讓我感悟人生何止物質財富這一個小小追求，認清、感悟自己的人生和這個社會才是更加重要的事情，才能讓自己站在更高的思想高度考慮問題，不登泰山頂，不知眾山小。占兄的博客和書籍中沒少談佛經，參禪，中國傳統思想文化，歷史......剛開始的時候，沒有太過注意，后來至于心血來潮，一次買書的機會讓我一口氣買了，大藏經，戰國策，鬼谷子，易經，還有其他一些，拿起這些書，一些我真的看不懂，放下，再拿起另外的看，哪些看的懂就先看哪些，慢慢的我進入了一種狀態，一種發自內心的讀

書愿望，一種迫切想要提升自己思想境界的心情，一種堅持又不執著、放下又不放棄的狀態。

下面就是我剛開始看書的狀態和從中悟到的一些東西： 知道孫臏、龐涓、張儀、蘇秦，拿起鬼谷子就看，看不懂誒，智商還真有限，放下，不過易經似乎還容易理解一點（也許是自以為是，但我不高估自己也不貶低自己，權且當一種理解，這種理解必須和歷史，和自己身邊已經或正在發生的事情做印證），看了曾仕強對易經的解讀，認可部分，但還是有自己的某些見解，對于易經，我絕對不能說已經悟道，只能說略知皮毛。然后，我開始接觸占兄認為思想層次最為高深的佛經，原以為自己很不夠格，但讀著讀著就覺得自己很融入，那些思想非常好懂，以前知其然卻不知其所以然，明白卻不懂表達的事情，原來就是如此如此，那些高深的佛經是那么具有親和力。一花一世界，一葉一佛國，世界可以很大，也可以很小。取決于什么，看過便知。說到這里，如果有戰友想要接觸佛經，《金剛經》《六祖壇經》就是非常容易讓你有所感悟的幾本，還有些經書未必都是那么好懂，需要慢慢感悟，越是簡短的經文，里面包含的思想越是深邃，當你焦急迫切，說明你還沒有讀懂。成就高塔，需要穩固的基石，而我們安下心來、有條不紊、腳踏實地，就是那塊基石。原本真正的讀書就需要一種緣，讀懂更需要機緣。我的讀書路就寫這么多了，無法也沒必要詳盡，我想說的是每個人的人生經歷可能有相似卻無法完全相同，或者說完全不同，每個人都可以用自己的方式和書結上一份緣，讓書開拓自己的思想境界，奔四的我才開始大量涉獵各種書籍，難得不可以算是很好的反面教材？我不會糾結于以往的過失，而我的讀書路不過剛剛開始，感悟還在不斷慢慢的積累。讀書（加思考）后，讓我懂得舍得與得失，讓我認清自己的特點與能力和社會的狀態，懂得珍惜把握現在，以輕松愉悅的心情走在自己的人生路上，用正確的心態面對困難艱辛，還有無數我曾提到的感悟，難得不足以說明些什么？

讀書是為了明心見性、拓展視野、長一技之長...雖然感悟這一切并非只有讀書這一條道，但讀書的確是一種非常好的方式，前輩留下的思想精髓都在這些書中（特別是那些經典，精華中的精華才稱為經，大家現在都該知道，為何占兄經常推薦什么經什么經了吧，而歷史與現實又是一面鏡子，讓你去感悟經中的道理），同樣讀書讀什么樣的書需要緣分，需要循序漸進，自然而然進入一種悟道的狀態。有人說學海無涯苦作舟，有人說學而時習之不亦樂乎，同樣是學習思考，苦與樂的區別就是一個還在修煉階段，一個已經進入一種境界，子曰：“汝奚不曰：其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”不懂得這些，不親身經歷體會，讀書不會是快樂的事情，無非情非得已或者為虛度時光。

總之，通過讀書或其他方式讓自己在思想境界和各種能力上精進，難道不算得到精神層面的黃金屋顏如玉？甚至為你在物質層面得到黃金屋顏如玉打下堅實的理論和心理基礎，讓你勝不驕敗不餒，而你悟得個人無論如何輝煌都逃不了滅的結果，物質的的東西反而會成為你次要的追求，人也會更具奉獻精神。讀書對我來說，讀書是感悟人生提升思想的工具，是快樂的事情，當然這是“體”，而“用”方面就是真正的修煉，身體力行，比如在這里和大家分享自己的心得，給大家帶去一份愛上讀書的機緣，讓讀書也成為大家學以致用、帶去快樂、達到人生真正解脫的事情；再比如用自己的言行舉止激勵、感化身邊的人，讓社會多些陽光的力量；再往后等機緣成熟，更積極廣泛地參與公益事業等等等等。用自己微薄之力給社會帶去一絲正面的能量——此句與所有戰友共勉。（我也可以額外告訴各位戰友，我現在工作比較沒有規律，經常也會比較忙，家中上有老下有小，家里雜七雜八的事情不少，盡著一個男人最起碼要擔當的責任，平時看書時間已經無法太寬裕，但我有著螞蟻啃面包的精神，愣是在去年一年時間里看了四大名著里的3本（除紅樓夢），3本佛經，一些史書，大學中庸，一些中醫書籍，當然免不了占兄的新書，等等，其實讀書也好，做事也罷，安下心，踏實地從點滴做起，不必發愁今后是否會有碩果累累）

第五篇：師德演講稿---我是一個老師

各位領導老師，下午好，我的演講題目是：我是一個老師。

有一種人，燃燒自己，照亮別人??有一種人，甘為人梯，默默耕耘??

有一種人，捧著一顆心來不帶半根草去??有一種人，化作春泥更護花??

有一種人，愿做鋪路石，甘愿平凡??有一種人，吃的清淡，穿的樸素??

有一種人，心懷淡薄，耐得寂寞??

這種人說的就是我們老師。回顧我的從教歷程，我深深地感到，要做一個學生需要并喜歡的老師，必須時刻注意修養師德，以自己的一言一行去影響學生。每天要求學生做到的，我們老師必須首先做到。我們的工作是平凡的、瑣碎的，也是艱辛的，這里沒有令人羨慕的財富和權利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。可我們有的是對教育事業的熱愛和忠誠，有的是將青春奉獻給這一事業的信念和決心。

做一名好老師一直都是我的職業理想，自從2008年9月9日步入沂水職教中心的那一刻起，我便成為其中的一員。雖然在我們職教中心工作不久，我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業和奉獻，親耳聆聽了孜孜不倦、潛心育人的感人事跡，親身感受了那些為了學生真誠奉獻的博大情懷。我們沂水職教中心是一個團結的大集體，我熱愛這個大集體。當別的單位周末休息的時候我們的領導，我們的老師仍然戰斗在自己的工作崗位，盡職盡責；當別人問起你們周末也加班啊？我們的老師只是笑笑，繼續工作；當別人說起你們周末加班很煩人啊，我們的老師還是笑笑，干勁十足；當別人帶著異樣的神情說，你是職教中心的啊？我們的老師只是默默的用自己的行動證明自己無愧于老師這一稱謂。

也許有很多人認為我們面對是一群“特殊”的學生，如何教會這些學生學會做人，學會做事，掌握一技之長，是我們教師的共同責任。也許我們精心備課，辛辛苦苦傳授學生知識，有時卻發現他們的熱情不高，眼神不夠渴望；也許我們認真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發現這些調皮個性的孩子依然我行我素；也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩，也許有時我們有說不出的惱火與傷心。也許你要問是什么支撐著我們兢兢業業、勤于奉獻？又是什么使我們老師淡泊名利、默默耕耘？我想那一定是我們老師對教育事業的滿腔熱情，是愛崗敬業的精神，更是對教育事業的責任心讓我們義無反顧。

我們的老師不會長篇大論，不會慷慨陳詞。教學是一個良心活兒，用我們自己的話說就是要對得起自己的良心。師德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化的感染學生，在傳授知識的過程中，教會學生如何做人；師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻。一份耕耘，一份收獲，我們學校這次招生工作之所以取得如此驕人的成績，那是因為我們有一支過硬的領導班子，和辛勤付出的老師們。

在中專二部兩年多我深切地感受到我們是一個溫暖的大家庭。在這里我們有一個團結奮進的領導集體，更有一支業務精湛、勤勞肯干的教師團隊。比如現教務處黨委書記邵珠渠主任一直都在以他執著的精神、淵博的知識，豐富的教學經驗為我們職教中心發揮著光和熱。學生們都親切管他叫老邵。這次我們部的焦子濤主任因骶髂關節炎入院，長期繁重的教務工作和教學工作雖不是唯一原因，但也是其中很重要的原因之一。我們部所有老師都認真負責，特別能吃苦，特別能受累。還有很多老師在教學的同時擔任兩個班的班主任，卻毫無怨言，盡職盡責。

也許教育過程中由學生帶來的酸甜苦辣在每一位老師的心里，都有一本說不完的故事，但學生的一聲“老師好”，便會讓我們的老師們感到莫大的安慰。我想：教育事業也許擁有世界上最高利潤的回報，我們播下的是一粒愛的種子，收獲的卻是整個美麗的人生。教學中，我們也許不能把愛匯聚成海，但我們會竭盡生命把愛的水滴凝聚成一條小溪，讓清澈流進每個學生的心里，親愛的老師們，我們每個人的手中，都握著無數的金種子，那便是愛，是我們的全部財富。讓我們播下這顆種子吧，相信不久的將來，等待我們的是豐碩的果實。