第一篇：群眾路線教育實踐活動再感受

群眾路線教育實踐活動再感受

去年六月開始，中共中央在我黨深入開展了群眾路線教育實踐活動，一年左右的時間里收效顯著。本以為這次活動已經成為了過去時，但最近興起的第二批教育實踐活動卻給人以更深入的思考。

作為一名軍校學員，中央的八項規定和以“為民、務實、清廉”為主要內容的教育活動可能離我們相距甚遠，但“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求卻不只是用于指導領導干部，對我們也有更強的現實指導意義。

照鏡子，突出一個“敢”字，意為敢照鏡子，勇于去發現自己的問題。古時曾子曾曰“吾日三省吾身”說的就是這個意思。每天我們熄燈時躺在床上都可以給自己照照鏡子，三省己身：我今天上課是否打瞌睡了？訓練的時候是否偷懶了？工作哪里有做得不到位的地方？長期反省自己，才會對自己有更深的認識。那些不敢去尋找問題甚至是找不到自己問題的人，問題才是真正的可怕。

正衣冠，著重一個“迅”字，意為及時地改正問題。唐太宗曾說：以銅為鑒，可正衣冠。站在軍容鏡前，我們可以迅速地整理好自己的儀容，同樣，發現自己存在的問題之后，我們也需要迅速地改正錯誤。需要“正衣冠”的，必然不是什么大問題，往往只是一個小念頭，一個不好的趨勢而已，但往往這樣的問題會被人忽略。人們說“亡羊補牢，為時為晚”，發現不好的苗頭之后，及時清除也不算晚。

洗洗澡，強調一個“勤”字，意為勤于洗澡，長期地保持整潔。對我們來說，最難的也許就是“堅持”二字。不管是練體能，還是搞競賽，很多人都因為沒法堅持下去。我個人認為的勤洗澡，就是指經常性地給自己鼓勵，灌輸正能量。當跑五公里第十圈最痛苦時，要對自己大喊我能行；競賽碰上瓶頸時，再挺那么一下下，也許最美的風景就在前方。我相信，“勤洗澡”的人離自己的目標總不會太遠。

治治病，聚集一個“深”字，意為治病要治本，只要未病入膏肓，就要根除頑癥。在周圍的人群里，有“病”的人還真不少，有的是“懶惰病”，有的是“散漫病”，還有的是“怕苦病”，有這些“病”不可怕，關鍵是怎么治？怎么除？用什么藥？只有當真正勇敢地去給自己吃藥，才能完成真正的蛻變！

第二篇：淺談群眾路線教育實踐活動

淺談黨的群眾路線教育實踐活動

在全黨深入開展以為民務實、清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大做出的重大決定，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措。

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。回溯我們黨90多年光輝歷程，群眾路線是一條精神主線，貫穿始終。中國共產黨在長期的奮斗中,與人民結下了血肉聯系、魚水之情。早在第一次國內革命戰爭期間，黨就形成了以“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變成群眾的自覺行動”為核心內容的群眾路線觀點。在抗日戰爭期間，以毛澤東為核心的黨中央對紅軍時期形成的經驗進行理論上的概括和升華，形成了黨的群眾路線理論，提出“全心全意為人民服務”的黨的根本宗旨，概括了“理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評”的三大作風。改革開放以后，我們黨先后開展了整黨、“三講”教育、保持共產黨員先進性、深入學習實踐科學發展觀活動等主題教育，進一步保持了黨的先進性和純潔性，從思想上、組織上、作風上進一步夯實了黨的執政基礎，為改革開放和社會主義現代化建設順利推進提供了重要保障。

十八大召開以后，黨中央把群眾路線問題提到了前所未有的高度，密集出臺了一系列措施，并部署了相關的教育實踐活動。去年12月4日，中共中央政治局會議審議通過了中央政治局關于密切聯系群眾的八項規定，新一屆中央領導集體身體力行，率先垂范，得到了全黨和全國人民的熱烈響應。今年4月19日，中共中央政治局召開會議，決定從今年下半年開始，用一年左右時間，在全黨自 上而下分批開展黨的群眾路線教育實踐活動。5月9日，中央下發了《關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》。6月18日至19日，中央召開了黨的群眾路線教育實踐活動工作會議，總書記在會上指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。6月22日至25日，中央政治局召開專門會議，總書記在會上就加強中央政治局自身建設、提高中央政治局工作水平提出“不斷提高思想政治水平、善于觀大勢謀大事、全面貫徹執行民主集中制、發揮模范帶頭作用、保持同人民群眾的血肉聯系”五點要求。

當前，各級黨組織和黨員干部貫徹落實黨的群眾路線總體是好的，在聯系服務人民群眾方面做了大量富有成效的工作，但也存在著不符合為民務實清廉要求的問題，黨內脫離群眾的現象還大量存在。有的黨員干部不愿做群眾工作，群眾觀念淡薄，對群眾感情不深；有的黨員干部不會做群眾工作，不懂群眾心理，不了解群眾愿望，工作方法簡單生硬；有的黨員干部不敢做群眾工作，遇到群體性事件往往驚慌失措，甚至處置失當、激化矛盾。特別是有的領導機關、領導班子和一些領導干部形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風嚴重。這些問題，嚴重損害黨在人民群眾中的形象，嚴重損害黨群干群關系，必須認真加以解決。解決這些問題就要在群眾路線教育實踐活動中貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。照鏡子，就是要以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠，就是要按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國 法緊一緊，保持共產黨人良好形象。洗洗澡，就是要以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產黨人政治本色。治治病，就是要堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。

只有切實糾正黨員干部在貫徹群眾路線中的不良作風，使黨員、干部思想進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，才能真正調動廣大人民群眾的主動性積極性，真正發揮人民群眾的首創精神，最大限度地集中全社會、全民族的智慧和力量，動員和組織廣大人民投身到實現中華民族偉大復興的中國夢的建設中來。

在群眾路線教育實踐過程中，黨員干部要深入基層，體察民情，了解民意，集中民智，珍惜民力，誠心誠意為群眾謀利益。各級干部要傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，把群眾的安危冷暖時刻放在心上，維護人民群眾的經濟、政治、文化等各項權益，努力為群眾辦實事。要通過開展群眾路線教育實踐活動提高領導干部科學決策、民主決策、依法決策的能力。正確對待新時期產生的人民內部矛盾，針對不同的利益群體和利益訴求，建立健全社會利益的溝通渠道和協調機制、正確處理人民內部矛盾的工作機制、以利益調節為核心的社會整合機制，提高解決問題、化解矛盾的能力。要通過宣傳黨的理論和路線方針政策，宣傳科學發展的主題和加快轉變經濟發展方式的主線，進一步提高領導干部宣傳群眾、組織群眾的能力，從而能夠激勵廣大群眾投身改革建設實踐，為實現全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

秦

樊

二〇一三年十月二十五

第三篇：群眾路線教育實踐活動

群眾路線教育實踐活動《四風之害》觀后心得體會

王 全 智

在全黨開展以“為民務實清廉”為主題的黨的群眾路線教育實踐活動，對新時期加強和改進黨的建設具有十分重要的意義。開展群眾路線教育實踐活動，要教育廣大黨員、尤其是領導干部在思想認識上體現“愛民”，在工作作風上體現“親民”，在工作重心上體現“為民”，使廣大黨員干部牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識、切實改進工作作風，為群眾辦 好事、實事，同時通過建立完善相關制度，確保教育活動取得實實在在的效果。

一、牢固樹立宗旨意識，思想認識上體現“愛民”。

人民群眾是我們力量的源泉。”自建黨以來，無論在革命戰爭年代，還是在和平建設時期，我們黨之所以堅強有力，之所以不可戰勝，關鍵之一就在于堅持了群眾路線，同人民群眾結成了密不可分的魚水 之情。水能“載舟”，也能“覆舟”。離開群眾生氣勃勃的創造性活動，忽視對群眾實踐經驗的虛心學習和科學總結，離開人民群眾的支持和擁護，任何切實的改革方案也不可能產生，任何美好的 理想也難以實現。

十八大指出，在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會、在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，其宗旨是為人民群眾，當然目標的實現更要依靠人民群眾。總書記提出“人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標。”

當前，我們已經步入全面建 設小康社會的關鍵時期，必須把全心全意為人民服務的宗旨意識，內化于心、外化于行，堅持用平等的眼光看待群眾，對待群眾一視同仁;堅持用平等的身份接待群眾，不在群眾面前打官腔、擺官架子、說官話;堅持用平等的心態聯系群眾，不高高在上，不以權壓人，讓群眾敢說話，說心里話，道煩心事，講真想法，提好建議。

二、深入群眾中間調查研究，工作作風上體現“親民”。

深入基層調查研究，切實轉變工作作風，要教育和引導廣大黨員干部在工作中常和群眾打交道，學會用調查研究的方法做工作，多傾聽群眾的呼聲，常謀群眾之事。

毛澤東同志曾經說過，“沒有調查就沒有發言權”。重視調查研究，是我們黨在革命、建設、改革各個歷史時期做好領導工作的重要傳家寶。只有切實轉變工作作風，加強調查研究，才能真正做到一切從實際出發，了解到最真實的基層情況，真正保持黨同人民群眾的密切聯系，才能從根本上保證政策和決策的正確制定與貫徹執行，減少和避免工作失誤。

領導干部調查研究要到位，必須多層次、多方位、多渠道地調查了解情況。既要調查機關，又要調查基層;既要調查干部，又要調查群眾;既要剖析典型，又要了解全局;既要到先進地方總結經驗，又要到困難較多、情況復雜的地方去研究問題。尤其要把基層、群眾和困難的地方做為調研重點，花更多時間去了解和研究。

領導干部調查研究要用心，要帶著感情、帶著責任、帶著問題，身心俱下，問政于民、問需于民、問計于民，要掌握主動權，既完成好“規定動作”，更要有“自選動作”，專門看看“沒有準備的地方”。多搞一些“不打招呼”、“不作安排”的隨機式調研，既是一種可貴的作風，也是一種明智的方法，是擺脫“被調研”的有效途徑。

三、著力解決群眾實際問題，工作重心上體現“為民”。

幫助群眾解決實際問題，解決好人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題是構建社會主義和諧社會的根本保障。隨著經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化，群眾工作的對象、內容、環境發生深刻變化，面臨不少新情況、新問題、新挑戰，存在著一些不適應的地方。

要通過教育實踐活動，進一步引導廣大黨員干部秉持人民至上的價值觀、人民是真正英雄的唯物史觀、立黨為公執政為民的執政觀，真正做到了解民之所思，解決民之所盼，獲得最廣泛最牢固的群眾基礎和力量源泉。

做好新形勢下的群眾工作，必須從提高我們領導干部解決問題的能力入手，加強教育培訓和實踐鍛煉，經常走村入戶調查，深入到田間和炕頭去，把那些和群眾生產、生活息息相關的突出問題找出來，逐一梳理排查，認真分析原因，對癥下藥，出實招、盡全力，切切實實地幫助群眾解決困難。事實證明，與群眾接觸多了，官僚主義就會減少;與實際接觸多了，主觀主義就會減少;與民情接觸多了，形式主義 就會減少。

發展中出現的問題歸根到底要靠加快發展來解決，經濟發展了，解決事關群眾切身利益突出問題的能力也就增強了。同時，要更加注重矛盾化解，把關心群眾疾苦與多為群眾辦事相結合，既要“錦上添花”，又要“雪中送炭”。

加強組織領導，通過制度建立干部服務群眾的長效機制。一是開展教育實踐主題活動過程中，加強組織領導和分類指導，建立一套行之有效的工作制度，確保活動取得實效。二是要加強組織領導，建立干部聯系群眾責任制，強化“一把手”的責任意識，建立黨員領導干部聯系點、督促檢查、群眾監督評議等制度，使活動在制度的約束下取得實效。三是要建立健全聯系群眾的制度，形成干部服務群眾的長效機制。制度帶有根本性、全局性、穩定性、長期性，必須始終把制度建設貫穿教育實踐活動之中。

要進一步加大服務型政府建設、加大信息公開力度、推進電子政務和網上服務、開展一站式服務、提高行政審批效率、實行優質服務承諾、社區黨員服務站先鋒崗、辦好實事等，不斷健全完善服務。要大力加強黨風廉政建設，大力推進領導干部廉潔自律預警機制，積極探索建立行政權力規范運行預警機制，加強對黨員干部的教育、管理和監督，強化對權力的監督制約，有效預防腐敗現象的發生。

第四篇：群眾路線教育實踐活動 --參考材料

黨的群眾路線教育實踐活動調研座談匯報材料

六個先行扎實做好群眾路線教育實踐活動前期準備工作

7月31日，市委黨的群眾路線教育實踐活動第11督導組一行4人到我局調研座談，聽取我局關于群眾路線教育實踐活動前期準備工作的匯報，并就活動開展方式和工作步驟進行交流討論。局黨組書記、局長xx，局黨組成員、紀檢組長xx、局黨組成員、副局長xx、局黨組成員、副局長阮燕山參加會議。

今年以來，市經發根據中央、省市委部署要求，主動謀劃、迅速行動，引導全局黨員干部樹立“為民”思想理念、弘揚“務實”工作作風、嚴守“清廉”紀律要求，在聯系群眾中轉變作風，在服務企業中破解難題，落實“美麗廈門共同締造”，切實做好黨的群眾路線教育實踐活動前期準備工作。

一是學習教育先行，筑牢思想基礎。把學習作為深入開展群眾路線教育實踐活動的載體，通過中心組學習、轉型升級大講堂，在線學習、黨章知識競賽等多種形式，抓好總書記等中央領導同志及省市委領導系列講話精神的學習，目前已圍繞“十八大精神解讀”“樹立群眾觀點，踐行群眾路線”等專題開展講座7場次，共2000多人次參學。

二是機構制度先行，筑牢組織基礎。成立了由局黨組書記、局長柯志敏任組長，其他局領導任副組長，相關處室組成的黨的群眾路線教育實踐活動領導小組。同時結合“四下基層”活動，制定了實施方案，完善了局領導掛鉤聯系企業制度，為更好地開展群眾路線教育活動打下堅實基礎。

三是干部作風先行，筑牢行動基礎。以反對“四風”為重點，在全機關開展多下基層照鏡子知言行、多自省正衣冠明得失、多剖析洗洗澡去灰塵、多舉措治治病保實效“四個多”活動，切實把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求貫徹始終。

四是調研摸查先行，筑牢活動基礎。圍繞市委市政府中心工作，結合我市工業發展情況，研究確定16個課題，由局領導帶隊深入各區經貿局、重點工業企業、行業龍頭企業和新增長點項目、技改項目等現場開展調研，提出切實可行的促進我市產業發展的政策措施，以課題調研的新成效凝聚起干事創業的強大力量，為開展好教育實踐活動做好前期必要準備工作。

五是落實規定先行，筑牢群眾基礎。嚴格落實中央《八項規定》、省委《實施意見》和廈門《執行細則》，改進調查研究、改進新聞報道、精簡會議活動、精簡文件簡報、規范出訪活動、改進公務接待、厲行勤儉節約。加大對直屬事業單位的監督力度，未發現違規行為

六是服務大局先行，筑牢發展基礎。堅持把開展群眾路線活動與服務全市工作大局緊密結合起來，與推進經發局六個專項工作，引導產業集聚，促進企業穩產增產緊密結合起來，從業務工作的薄弱環節切入群眾路線教育活動，把全體黨員干部的勁頭凝聚到“干”字上，力爭在務實干事中能凝聚群眾、服務企業，確保群眾路線教育實踐活動開展的有效性。

第五篇：群眾路線教育實踐活動

這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務集中在作風建設上，要集中解決形式主義，官僚主義、享樂主義和奢靡之風。“四風”問題危害極大,是嚴重損害黨的肌體的“毒瘤”，中央把解決“四風”問題作為教育實踐活動的重點，抓住要害，找準了穴位。整改落實階段是取得整個教育實踐活動成果的關鍵階段，做好這一階段工作，對于推動黨的群眾路線教育活動，確保活動取得實效具有重要的現實意義。網站支部在搞好學習教育的基礎上，積極開展了“死對照四檢查”活動，通過群眾提，自己找、上級點和互相幫等形式，認真找準和查擺自己在“四風”方面存在的問題，深刻進行黨性分析和自我解刨。對查找出來的問題，扎扎實實搞好集中整改，確保教育實踐活動圓滿完成。

支部在查擺的過程中，查找出的問題主要表現為：

一是學習不夠深入，學習熱情不高，包括對政治理論和業務知識的學習不夠，學習主動性不高，淺嘗輒止，學習上還存在應付思想。特別是工作忙的時候，終日埋頭紛繁復雜的事務堆里，對于黨的新政策學習不夠理解不深，致使理論根基不實，不能很好的用科學的理論武裝自己，學習只限于分內的科目，沒有從教育學習的廣度和深度上下工夫。并且理論學習聯系實際工作不夠。由于學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脫節。不能很好的運用和指導工作實踐。

二是個別同志獨立工作能力有待進一步提高。工作水平有限，不能很好的承擔分內工作，辦事效率低下，創新意識不夠，進取心不強，安于現狀。往往是領導安排什么就做什么發，臨時性的工作和活動較多，全盤謀劃工作能力和獨立工作能力還比較欠缺。

三是有的同志工作不夠嚴謹、規范，工作責任心和執行力需要進一步加強。個別同志在工作上存在安逸、滿足現狀、得過且過，混日子的思想，缺乏責任心和進取心，敬業精神差，工作敷衍了事、消極應對，辦事推諉拖拉，缺乏與時俱進和開拓創新精神，在工作中大事做不來，小事不愿做等，對各類規章制度執行有時不到位。

四十個別同志工作紀律有時堅持不夠。存在懶散和自由主義現象，自我要求不嚴，上班時間有時堅持不好。工作狀態上精神懈怠、因循守舊、不思進取等。

針對查擺出來的問題，支部制定了以下整改措施：

一、召開專題組織生活會。通過召開高質量的支部專題組織生活會，認真開展批評與自我批評，深入剖析、發現問題。在專題組織生活會上，每一位黨員都能嚴格對照黨章和中央八項規定及省里有關文件精神，結合履行職責，扎實開展“四對照四擺查”活動，提出自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風、工作作風等方面存在的問題，從人生觀、世界觀、價值觀上自我剖析。支部書記帶頭剖析，率先進行批評與自我批評，給廣大黨員帶了好頭，其他黨員也能敞開心扉，坦誠剖析自己，勇于批評他人，大家本著“有則改之，無則加勉”的態度，虛心聽取，使專題組織生活會始終在嚴肅、認真、和諧的氣氛中進行。通過此次專題組織生活會的召開，查找了自身存在的問題，提出了今后的整改方向，使廣大黨員干部受益匪淺，進一步提

高全體黨員干部的思想認識。

二、制定落實整改措施。在查擺出主要問題的基礎上，認真總結學習前幾個階段取得的主要經驗，征求各方面的意見和建議進行認真分析研究，制定整改措施，明確整改重點，落實整改責任，認真進行整改。針對黨員個人和支部的相關問題，自上而下制定整改措施。黨員領導干部的整改，要為其他普通黨員干部做表率。著重從樹立群眾觀念和宗旨意識方面，從解決群眾困難問題，為民辦實事方面，從嚴格執行廉潔自律各項規定、保持黨員干部清正廉潔等方面進行整改。要求將落實整改承諾事項通過多種途徑向社會進行公示，聽取群眾意見，接受群眾監督、社會監督和輿論監督。

三、切實解決突出問題。分析查擺出來的問題，要嚴格按照整改措施逐一整改解決。通過加強理論和業務知識學習，轉變工作作風，提高服務質量和水平；積極更新觀念，創新整治思路、整治手段和監管機制；密切聯系群眾，帶頭服務群眾；堅持以公開促公正，以透明促廉潔，不斷提高嚴格公正廉潔執法水平；嚴格遵守廉潔自律各項規定，自覺規范從行政行為等方面，切實解決群眾關注和查找出來的各項問題。

四、建立長效機制。圍繞以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育，著眼長遠，建章立制，有針對性地完善制度，積極穩妥地推進機制創新，形成聯系群眾服務群眾的長效機制。把落實整改措施和建章立制結合起來，鞏固還教育實踐活動的成果，按照“為民務實清廉”的總體要求，圍繞“提升黨性修養、加強基礎組織、服務人民

群眾、促進各項工作”的總體目標，切實解決廣大黨員在思想、作風、組織、制度和廉政等方面存在的突出問題。